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赠别其二杜牧的相关文章

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杜牧的诗有哪些_【杜牧的诗】杜牧为何鄙视白居易?

诗词 > :【杜牧的诗】杜牧为何鄙视白居易? 【杜牧的诗】杜牧为何鄙视白居易? 丁启阵 一般而言,唐代诗人之间,相互推重的很多,排斥鄙视的较少。像晚唐著名诗人杜牧那样,以晚辈身份而鄙视比自己更有名的诗人白居易的情况,实在不多。 杜牧不但不是目空一切、妒贤嫉能、心胸狭隘之辈,相反,他是一个头脑清醒、喜扬人善、心胸宽阔的人。无论是前辈诗人还是同龄诗人,都有多位曾经得到过杜牧的高度赞扬。例如,对前辈诗人杜甫、韩愈,他有“杜诗韩文愁来读,似倩麻姑痒处搔”两句诗。对稍早于自己的李贺,同龄人李商隐、张祜等诗人,他都曾经毫不吝啬加以赞美。年轻的时候,杜牧专门学习过李贺的诗。关于张祜,他写过“谁人得似张公子,千首诗轻万户侯”的诗句。但是,杜牧在《献诗启》一文中,表明自己创作诗歌的态度是:“某苦心为诗,本求高绝,不务绮丽,不涉习俗,不今不古,处于中间。”明眼人不难看出,其中“习俗”指的是元稹、白居易的“元和体”。对于元稹、白居易,时人曾有“元浅白俗”的讥评。好友李戡病死之后,杜牧为其撰写墓志铭,其中转述李戡的观点,“…痛自元和已来,有元、白诗者,鲜艳不逞,非庄士雅人,多为其所破坏,流于民间,疏于屏壁,子、父、女、母,交口教授,淫言媟语,冬寒夏热,入人肌骨,不可除去。”这种观点,既然杜牧郑重其事将它写进了墓志铭,就说明,这不仅是亡友的观点,也是杜牧本人的观点。可见,杜牧对元稹、白居易的诗歌是很不感冒的。 如此不客气地鄙视早于自己几十年、跟自己没有直接利害冲突的前辈著名诗人,而且是跟自己一样都喜欢描写男女风情诗歌的人,实在有些匪夷所思。 那么,原因何在呢? 有论者认为,可能是因为元稹、白居易反映民生疾苦、批判社会现实的诗歌,当时流传不广,杜牧没有看到。 我认为,这种说法是不可信的。以元稹、白居易当时的诗坛地位和影响力,他们的诗歌作品,应该是每一篇写出,都会立即不胫而走,广为传播,决不可能出现整整

杜牧山行古诗

12-10

标签: 山行 杜牧 古诗 关键词:
  《山行》是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图,山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面。中国招生考试网为大家整理的相关的杜牧山行古诗,供大家参考选择。   杜牧山行古诗   山行   [唐] 杜牧   远上寒山石径斜,白云生处有人家。   停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。   山行译文   山石小路远上山巅弯弯又斜斜,   白云生发之处隐隐约约有几户人家。   只因爱那枫林晚景我把马车停下,   霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。   山行赏析   这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。   首句“远上寒山石径斜”,由下而上,写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节;“远”字写出山路的绵长;“斜”字照应句首的“远”字,写出了高而缓的山势。由于坡度不大,故可乘车游山。   次句“白云深处有人家”,描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字,形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态,也说明山很高。“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅,鸡鸣犬吠,从而感到深山充满生气,没有一点儿死寂的恐怖。“有人家”三字还照应了上句中的“石径”,因为这“石径”便是山里居民的通道。   第三句“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为”。因为夕照枫林的晚景实在太迷人了,所以诗人特地停车观赏。这句中的“晚”字用得无比精妙,它

杜牧清明

03-17

标签: 杜牧 清明 关键词: 杜牧
  《清明》是唐代文学家杜牧的诗作。此诗写清明春雨中所见,色彩清淡,心境凄冷,历来广为传诵。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的杜牧清明,希望能帮助到大家!   杜牧清明   第一句交代情景、环境、气氛;第二句写出了人物,显示了人物的凄迷纷乱的心境;第三句提出了如何摆脱这种心境的办法;第四句写答话带行动,是整篇的精彩所在。全诗运用由低而高、逐步上升、高潮顶点放在最后的手法,余韵邈然,耐人寻味。   清明   清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。   借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。   作品鉴赏   文学赏析   这一天正是清明佳节。诗人杜牧,在行路中间,可巧遇上了雨。清明,虽然是柳绿花红、春光明媚的时节,可也是气候容易发生变化的期间,常常赶上“闹天气”。远在梁代,就有人记载过:在清明前两天的寒食节,往往有“疾风甚雨”。若是正赶在清明这天下雨,还有个专名叫作“泼火雨”。诗人杜牧遇上的,正是这样一个日子。诗人用“纷纷”两个字来形容那天的“泼火雨”,真是好极了。“纷纷”,若是形容下雪,那该是大雪,所谓“纷纷扬扬,降下好一场大雪来”。但是临到雨,情况却正相反,那种叫人感到“纷纷”的,绝不是大雨,而是细雨。这细雨,也正就是春雨的特色。细雨纷纷,是那种“天街小雨润如酥”样的雨,它不同于夏天的如倾如注的暴雨,也和那种淅淅沥沥的秋雨绝不是一个味道。这“雨纷纷”,正抓住了清明“泼火雨”的精神,传达了那种“做冷欺花,将烟困柳”的凄迷而又美丽的境界。这&ldquo

杜牧赤壁说课稿

11-19

标签: 杜牧 赤壁 关键词: 杜牧 赤壁
  赤壁”二字位于赤壁矶头临江悬岩,南距市区138公里。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了杜牧赤壁说课稿,希望对大家有所帮助!   杜牧赤壁说课稿   一、说教学目标和教学重点、难点。   “通过对文学作品的阅读,使学生具备一定的文学鉴赏能力,提高审美趣味,丰富个人感情世界,增进对祖国语言文字的热爱。”这是高中语文大纲的要求。根据大纲要求和课文内容,确定本文的教学目标为:   1. 理解词人复杂的心情,丰富学生的情感世界;   2. 掌握一些常用的鉴赏诗歌的方法。   确立重点为:   1. 情与景的自然结合 ;   2. 用典的贴切自然 。   确定难点为:如何理解“人生如梦”。   二、说教法和学法   1、先学后教:课前精心设计预习思考题,把作家作品等文学常识通过练习的形式让学生掌握,避免浪费课堂时间;同时启发学生思考词中的几个关键性问题。   2、课堂上主要运用比较法,辅之以朗读法、讨论法、练习法等等。因为诗词的鉴赏离不开比较,在比较中让学生发现异同,在比较中让学生明白孰优孰劣。设计的问题有:   (1)在分析景物描写时,设问:长江有汹涌的时候,也有平静的时候,作者为什么写长江壮阔之景,而不写长江平静之景?通过比较,得出景物特点及写景的目的。   (2)在分析咏史用典时,设问:赤壁之战中的英雄很多,如孙权、诸葛亮、刘备等等,作者为什么只写到周瑜,而不写其他人呢?通过比较,让学生体会用典的自然贴切。   (3)在分析情感的抒发时,在提出“人生如梦”是否消极颓废的问题后,引导学生将阿鲁威的《怀古》与本词进行比较,目的是为了深入理解本词情感的复杂性。   3、运用多媒体课件,形象化展示相关内容,扩大信息量,加大课

杜牧写古诗山行的背景

杜牧诗歌《山行》杜牧写古诗山行的背景 第一篇 山行 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 (生处 一作:深处) 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 注释 1.山行:在山中行走。 2.寒山:指深秋时候的山。 3.径:小路。 4.白云生处:白云升腾、缭绕和飘浮种种动态,也说明山很高。 5.斜

赠别诗‘

06-14

标签: 赠别 关键词: 赠别诗两首 赠别诗大全
《一 赠别诗》赠别诗‘ 第一篇 一 赠别诗 1赠汪伦 唐 李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 2送元二使安西 唐•王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 3黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 故人西辞黄鹤楼,

赠别的诗

06-13

标签: 别的 关键词: 写赠别的诗 关于赠别的诗
《赠别诗》赠别的诗 第一篇 高 三 语 文 复 习 课 古诗鉴赏二轮复习 ——分类鉴赏赠别诗 主备人 张丽梅 二次备课及授课人 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

赠别其二

06-13

《杜牧《赠别》赏析》赠别其二 第一篇 赠别·其二 杜牧 多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。 蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。 【注释】 1、多情句:意谓多情者满腔情绪,一时无法表达,只能无言相对,倒象彼此无情。

赠别shi

06-12

标签: 赠别 shi 关键词: 赠别诗两首 赠别诗大全
《赠别诗》赠别shi 第一篇 高 三 语 文 复 习 课 古诗鉴赏二轮复习 ——分类鉴赏赠别诗 主备人 张丽梅 二次备课及授课人 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。