关于学校生活作文初中

导读：　关于学校生活作文初中(共5篇)校园生活作文1、我的校园生活当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活 清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意 阳...

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《校园生活作文》
关于学校生活作文初中 第一篇

1、我的校园生活

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.

清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.

走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.

课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语??.我们努力着!

我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.

我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.

我们在学习中成长着.

我们在成长中学习着.

现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....

2、校园生活剧

缘，让我们相识在金色的九月；梦，使我们相聚在同一个班级。校园是一部五彩缤纷的生活剧，演绎着我们的喜怒哀乐，记录着我们的酸甜苦辣，那是一个走向幸福的地方，这个地方的源头便是快乐。

——题记

镜头一

那是一段临近月考的日子，每天扎在书堆里与书共食寝，早就把书背的滚瓜烂熟，却还要重复这无聊的事，简直是无聊中的无聊。不过还好，嘻嘻

生物课上。

我们这一片算是精英汇集吧，几乎前几名都在这一块，我们这几桌简直打成一片，正当无聊透顶之时，我望着前方“猪哥”的凳子坏笑起来。

他当时正在站着背书，面朝左边，我偷偷的对他右边的“大汗”说：“大汗，把他凳子挪开，快。”“大汗”也坏笑了一下，把凳子放到他桌子底下，“猪哥”竟全然不知。“一头傻猪。”同桌

暗笑道。“猪哥”左边的同桌“螃蟹”看到了，忙劝“猪哥”坐下背书，双肩一按，“猪哥”就被按坐地上了。“哈哈哈??”我们那一块全都笑的前仰后合，“螃蟹”还在念着政治书里“精诚合作会使我们收获到成功的喜悦。”还好同学们背书声音大，否则老师一发现，我们就全都小命不保喽。“猪哥”因为这事两节课都没搭理我，不过他摔在地上四脚朝天的样子也太好笑了，哈哈。【关于学校生活作文初中】

镜头二

听说过２０１２玛雅预言吧，说实话挺恐怖的，不过，更有甚于此的恐怖——

宿舍里。

宿舍对于我们来说简直就是天堂，洗漱时有说有笑，不想教室里气氛那么紧张，就在那次我们谈笑之时，所有灯霎时间全熄灭了，当时只听到水房里“啊”一声，紧接着便是“砰”，然后就是一片混乱。我急忙阻止住：“大家别慌！”一声令下，全都安安静静的打着手电洗漱了，就像没有停电一样安然无恙，整个宿舍都是一片和谐宁静。“四班永远是最棒的！”

那时一种幸福感涌上心头，觉得四班真的是最棒的，我从未体会过的团结在这一瞬间，在这个宿舍，在这个集体之间爆发了。两分钟后来电了，一切安安稳稳，没有任何意外发生。 水房那里到底怎么了我是不知道，不过听说当时有人还在数钱，数到三块四就停电了?? 镜头三

期末考试便是我们真正豁出老命展现自己的时间了，老师也真豁出老命了——

期末考试冲刺阶段。

班里写下了挑战书给二班，谁都知道二班不好超，太强悍了，无法想象的强悍。不过既然立下挑战书，输了脸上没光彩，咋办？学呗。

“两人结组进步一百名的，免写所有寒假作业！”新闻一发布，同学们一听顿时来了精神，再加上挑战书，都积极踊跃的学了起来，冲劲十足。别看四班平时无所事事的样子，可是要是认真学起来，洪水也拦不住。那一段时间同学们真的学起来了，积极热闹的学习气氛，很温暖。 期末考试成绩出来后，我真的不敢相信自己的眼睛，成绩单上写着“年级第八”的名次，我看了不下十次，才渐渐相信。年级前十名里竟有我们班三个！不可思议的奇迹再一次从我们班爆发——四班超过二班了！

其实，快乐就发生在校园生活中的一点一滴，校园这部生活剧，因有同学们的演绎而丰富多彩，让我们迎着朝阳，挥洒我们的青春，让校园生活成为我们人生中最美丽的篇章。——后记

3、校园生活

我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀乐样样俱全!有时开心、有时烦恼成了我的家常便饭!校园生活就是如此变化莫测，只有这样，校园生活才够精彩！在教室、在寝室的生活充实着我的每一天！

经过一夜的熟睡，同学们精神抖擞，迎接新的一天。洗漱完毕，有些“臭美”的同学还把自己“打扮”了一番！一系列准备之后，同学们来到了楼下的操场??“立正！?报数！”各班领队陆续喊道，“1、2、3、4??”同学们依序报着数，一片嘈杂之后，老师确定万事俱备，就带领我们过马路、走向教学楼、走向食堂??

同学们在食堂大吃一番之后，各自回到教室，准备一天的学习??【关于学校生活作文初中】

当然，不仅只有看似枯燥的课程，还有下课时同学们的欢声笑语、恩恩怨怨以及求知的心！

有时吵吵闹闹、能闹翻天，有时沉默无语、万籁俱寂！

同学们也不是完全不喜欢学校的课程，比如：音乐、体育、电脑??总之不是主课的大部分课程同学们都上得津津有味！

下课了！同学们推推搡搡，而我却是一个学习成绩一落千丈的“书呆子”！独自一人在座位上，死板地看着书！呆呆的、傻傻的！因此“木头”这个外号就降临在我的头上！一段光景后同学们冷落了我，我是在想不通为什么，就满怀疑虑的冲向老师办公室?? 老师教导我过后，我似乎明白了点什么：我不应该只知道读书而遗忘了我的伙伴儿门！更应该将心胸放宽一点！此后，我努力改正，憧憬着同学们对我的原谅！

所有的课程总算上完了！同学们都松了一口气！吃罢晚饭，同学们享受这饭后自由自在的大好时光！要么完成作业、要么嬉戏??个有个的事！一点也不觉得空虚！

唉！时光流逝之快，为人所叹！半个多小时的时间实在短暂！铃声响起，同学们又要各自归位，进行晚自修??

已经是八点半了，铃声再次响起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同学们在一片混乱中交作业。不到一炷香的功夫，值日生气喘吁吁的将牛奶拿来了！点心分发完毕后，同学们边吃边说，别有一番风味。

九点左右，同学们纷纷离开教室，到外面排队，又开始整队。“立正！”“1、2、3、4??”那生意比起早晨懒散得多，毕竟学了一天，谁不累呀？

随后，同学们来到自己的寝室。由于时间不充裕，还不等我们趴下来调整一下就必须急匆匆地跑向澡堂，虽然说能够痛痛快快地洗个澡，但精疲力竭的同学们却不以为然！可那么热的天同学们也不能敷衍了事、瞒天过海！只得硬着头皮去洗个澡。

洗漱完毕后，大家坐在床上，谈谈天、谈谈地有个别的人还谈起了国家大事，在寥寥数语之后，熄灯铃响了，同学们关了灯，相继进入了梦乡??

这就是我的在校生活，有同学、有老师、有知识、有欢乐??使我的每一天过的充实，使我的每一天过的幸福！我会再接再厉，我会坚持不懈，我会过好我在校园的每一天；我会让同学满意！我会然老师满意！我会让所有人满意！啊！这美好的校园生活！

4、欢乐和谐的校园生活【关于学校生活作文初中】

有人说，校园生活枯燥无味；有人说，校园生活实在紧张；有人说，校园生活令人害怕??而我却要说，校园生活欢乐和谐。

记得那是一个夏天晚课前的间休，教室里充满了各种小食品的味道，我和几个好朋友一起到操场上闲逛。太阳变成了金黄色，斜挂在天边，将要落下。周围的几片云彩也呈现出金黄色。篮球架边，班里的男生正发疯似的打着篮球。太阳的余晖落在他们的身上，十分好看。

我对一位好友说：“今天的太阳真好看。”她说：“嗯。余晖落在人的身上也好美。”另一位提议道：“我们坐在篮球场边看男生们打篮球吧。”大家都十分赞同。

选了一个正对着太阳的角度，我们在篮球场边坐下了，一同欣赏这场篮球赛。我对篮球的了解并不多，只算是看热闹。进了球的，高兴地手舞足蹈，有时还在进球的人的背上锤两下，说：“不错啊。”再看那丢了球的，队友中有的神情沮丧，有的咬牙切齿，恨不得把他吃掉，而丢了球的人，红着脸恨不得钻进地缝。哦？那边在笑什么？细细一看，原来是一个男生被绊倒了，滚出了球场。看到这儿，我们也笑了。

正当我们开心的时候，一个篮球向我们飞来，身边的一个女生来不及躲闪，正撞在她的眼

眶上，幸好无事。眼睛稍稍好些就冲进了男生堆，大叫一声：“谁弄的？”男生们大笑着把体委推了出来。那为好友也顾不得“淑女”和“男女有别”了，就要揪头发。体委也不让啊，撒腿就跑，边跑边求饶。而那女生，也闹着要他站住。打球的也不打了，跟着起哄??

“铃、铃、铃”上课了，同学们涌进教室，开始了学习。

噢！我爱着欢乐和谐的校园生活。

5、2010年济宁中考满分作文：我的初中生活

初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。

上了初中了，代表着自己长大了，再也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”，代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。

在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。

可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，“笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。

个个都说初中的生活自由，轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了，也太痛了，让我一时反映不了。

郁闷的时候，总在想着以前的一切，以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句“努力”，然后又投入工作里。对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们，所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。

初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂，快乐是永久的，这是我一直坚信的。 也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧。

对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜。可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

6、多彩的校园生活

对于校园,我想:那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说:学习是一件非常以及极其

无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩的.

.一上陶艺课.我们就容光焕发.冬天由于天气冷,上陶艺课比较不方便.所以我们就在教室里上.一次,陶艺老师给我们画了一个图,看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来.陶艺老师一画完,我班的男生就边举高手边叫嚷着说:“我,我.”陶艺老师叫了一位同学上去.没想到他却在黑板前呆住了.原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄.这下可被老师叫到了,他呆在那里几秒后,似乎想出了解题的方法.开始连起来,可到最后还剩一个没有连住.他还感到莫名其妙,摸了摸脑袋.接着他还滑嵇地说:“这里不是没有的吗?是谁添上去的.”这时,全班哄堂大笑.之后,陶艺老师又叫了几位同学上去做,开始他们都信心十足,可到最后还是剩一个.陶艺老师说,没有连出来的都要表演一个节目.于是他们个个都表演了一个节目.之后就没有人敢冒然地上去了.我们都在草稿纸上又画又连.可怎么也连不出来.女生们看着这图,总寻不着头脑;男生们久攻不下则开始交头接耳.这情况持续了几分钟后,一个颤抖的男性声音打乱了这一切.原来是我班的搞笑歌手陈飞是也.他说他想出了解题的方法,于是就上去连.可最后还是剩下一个没连住.他就只有表演节目了 .他开始唱歌,我们都强忍着使自己不要笑出声来.可当他表情,动作实在太丰富的时候.我们就再也忍不住了.个个都大笑起来.笑得前仰后合,笑得肚子痛笑得流眼泪,笑得直拍桌.这一切使陈飞感到莫名其妙,再也唱不下去了.这一情况持续了好久,好久.之后,我们又开始思考这道题.教室里一直还回荡着刚才的笑声.真是余音绕梁,三日不绝.不时还会有同学发出刚才的笑声.陶艺老师看者我们个个茫然的表情.脸上藏着一丝微笑.许久,这才在黑板上写下了这两个大字——“无解”.“啊?!”全班一片哗然.这道题让我们知道了——做事不能被表面现象所迷惑,有时候问题的答案就是那么简单.

一次,学校要举行篮球比赛.可是第一场比赛时,我们都不知道.老师让我们排队去篮球场.我们才知道是篮球比赛.一听是篮球比赛.甭提有多高兴了.尤其是男生,因为他们可以再次翱翔于球场之上,穿梭于篮球之间.第一场比赛是与一班比.我们班的男生太低估一班了.结果以一球之差输掉了.也许是我班男生太弱了,也许是对手太强了,也许是恶运常常结伴而行.导致了接下来的三场比赛都输的一败涂地.导致了我们对于再次的比赛都没有信心.导致了刘老师在最后的一场比赛前对我们进行了一次说教.对我们的比赛队员进行了一次调整.给我们鼓足了信心,给我们振奋了精神.在比赛场上,我们的队员容光焕发.拼命地抢球,投球.我们的啦啦队也不甘示弱拼命的喊着:“加油!加油!”我们的才女何梦丽还编了一句口号叫作“六班,六班,永辉煌.英雄,英雄,你最棒.”在我们的共同努力下,我们终于取得了最后的一次胜利.我们的班主任刘老师也非常地开心.在放学前又对我们进行了一次说教.刘老师突然说道,我们班的何梦丽非常细心,还为我们的运动员每次比赛都准备了一大包抽式餐巾纸让他们擦汗.我听完愕然一怔.这餐巾纸不是我准备的吗?怎么成了是何梦丽准备的.我想应该是我这个人很内向吧.每次准备好的餐巾纸却不敢拿去给他们用.总是让何梦丽带去给他们用.难怪老师会误会了.

校园的生活是紧张,忙碌.刻苦的,但也是充实,快乐,多彩的.我爱我的校园生活

7、校园生活

在秋风习习，小鸟欢唱，落叶纷飞的季节里，我却感觉不到鸟儿的欢快以及秋风送来的凉爽，而感到的却是夏天般那种急促，紧张又激烈的旋律。

到了初一的中学生活，就没有了往前那种轻松快乐的感觉了，而多出来的只是那种繁忙紧张的生活了。就好象是炉子上的一锅水点了火然而逐渐的冒泡，滚烫冒热气最终成为沸腾。中

《中考作文备考(校园生活类)》
关于学校生活作文初中 第二篇

中考作文备考（校园生活类）

1、幸福与集体相伴而行（运动会）

夕阳映着我们曾挥洒汗水的竞技场，秋日的晚风拂面而过，却吹不散，带不走，我笑容中满满的幸福。

回忆着清晨的时刻，我站在看台上，与丹一起沐着清风。在这最后的一次运动会上，丹代表了我们班级参加四成一百米接力赛。在一阵阵吞没了我的声音，高昂的呐喊声中，她接下了最后一棒，奋力奔跑!她的镜框在疾风中飘摇不定，击打着她的鼻梁，仿佛将在下一瞬滑落，而她毫不理睬，一心向前驰去。那眼镜若使滑落，她也不会反顾吧!我坚信，因为我看到了，她接受委任时的笑容，里面承载了幸福，有机会为集体最后奋战的幸福，或许还有一丝不安，一丝感伤。

她抵达了终点，结果不甚完美。并没有耀眼的成绩，夺目的名次。她带着平日的那份朴实，回到了看台上。我递过一瓶水，还未说出安慰的话语，她垂下的头颅昂了起来。我见到了一个微笑，满足而幸福。我也恍悟，我体会到了那种幸福。同这个集体一起，为这个集体而奋斗。幸福便在全力以赴之后翩然而至。幸福与集体，相伴而行。

为了那份幸福，我在正午的太阳下，开始八百米的征程。看台上的集体，好似漫不经心的四处张望，或沉浸于个人的世界里。那份幸福似是远离，我看不真切。那么为了丹，为了奋斗过的人们，前行吧!时间宛如拖得绵长的线，不肯流逝一分。我怀着一点期待，在最后冲刺之前，看向我们的集体，那个“幸福”停驻的地方。一幅迎风飘展的海报，那些涌动的人潮，不绝的呐喊，挥舞的手臂……幸福如涌潮般向我袭来。他们不会停止呐喊，直至声音嘶哑;他们不会停止挥舞双臂，直至精疲力竭，他们与我在一起，共同奋斗着，为了这个集体的荣誉!我仿佛在隐约中望见了幸福，它藏于每个人心中，它与集体相伴而行。

此刻我的心情，定与丹一样吧。成败算什么呢?莫大的幸福已据满了我的心。

我也成为了场下奋斗的一员，在午后的林影间穿梭忙碌着。又是一场比赛将至，身旁的她却

心急如焚。别号牌的别针告急。我笑着安慰她，取下团徽为她别在胸前，它带着属于集体的气息，在这曾属于我的幸福，传递给了她，也溶漾成一个微笑，现于她的面颊。那慢慢承载的幸福，仿佛要溢出一般完满。即使终要离别，曾经相伴，共同欢笑，共同奋斗的幸福，也将铭刻于心，伴我们走过一生。夕阳下，我独自漫步，伸手触向脸颊，感受着嘴角弯曲的弧度。

2、追忆文学的“足迹”（热爱文学）

高高的梧桐树下，刚刚懂事的我坐在秋千上，咿咿呀呀地跟着爷爷学唐诗，只听我一遍又一遍地念：“小荷……才露尖尖……早，找有……京蜓立上头。”爷爷一遍又一遍地纠正我：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”阳光穿过梧桐绿色的羽衣，轻轻洒在秋千上，文学就这样轻轻地牵住我稚嫩的小手。

还没有学会写字时，我就试着用拼音写了第一篇作文。当时，我激动得感觉自己已是个大作家，洋洋洒洒写了6页多，第二天满心欢喜地交给了老师，本以为老师会范读我的文章，会用赞赏的目光看我。谁知，老师确实范读了，可却是当作反面教材，评语是：“严重脱题！”我边哭边跑回家向妈妈诉苦，妈妈安慰我说：“不要管老师说什么，你只要用心写就好了。”可我没听妈妈的话，从此我只是欣赏别人的美妙文章，再没提起笔写自己的文章。文学，你真的要与我擦肩而过吗？

渐渐地，我迷上了古代文学。迷上了李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”；迷上了陶渊明的“衣沾不足惜，但始愿无为”；迷上了李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”；迷上诗词曲赋间的国学魅力。在这种魅力的驱使下，我又重新拾起曾经放下的笔，开始尽情书写心之所想，日之所闻，书写属于自己的生活。我终于明白，文学一直没有离我远去。 心中的思想从懵懂到成熟，笔下的文字从青涩到流畅，我都在品味着文学的奥妙。在文学的殿堂里，我就像一只小蜜蜂，面对成千上万的奇葩，如饥似渴地吸吮着。我坚信只要我一直坚守自己的信念，就一定会酿出最甜美的蜜来。

3、帮 助（助人为乐）

在这个世界有很多困难的人需要我们伸出援助之手，但在我们身边又有许多的好心人在帮助别人后，没收到鲜花与掌声，甚至连一声谢谢也没听到，就悄悄地离开。现让我们向曾经帮助我们的人，真诚说一声“谢谢您”。也许他们未曾听到，但我们相信他们能感受到。 我躺在塑胶跑道上，仰望着天空。我站了起来发现一个和我年龄相仿的同学正弯下腰，低着头，观察着四周，在旁边的绿化带和塑胶跑道不断徘徊，脸上露出的是着急。旁边走过一个人，那个同学对他说了什么，但是那个人很快走开了。这位同学常常叹了一口气，继续弯下腰，翻着绿化带里的树叶，似乎在寻找什么。

我看他这么着急，应该是丢了什么东西，作为一个少先队员，遇到一个要帮助的人，我怎能袖手旁观，应该伸出援助之手，于是我走向他，拍拍他的肩膀，问：“你在找什么东西？”他说：我向同学借的一支钢笔不见了。”说完，他又低下头去寻找那支钢笔。我也弯下腰帮他一起寻找那支钢笔。那支钢笔就好象是一个调皮的孩子，在和我们捉迷藏。怎么找也找不到了。正当我们绝望的时候，一个闪闪发光的东西在两片树叶若隐若现。我冲上前去。翻开树叶，“找到了，找到了……”我喊着，他高兴地走了过来，我把钢笔递给他，他的脸上的着急变成了开心，露出了灿烂的笑容。我看他这么开心，我感觉到帮助别人是一件多么快乐的事啊。他对我笑了笑，说：“谢谢。”谢谢多么美好的两个字，人世间最美的两个字。说的人开心，听的人更开心。我回了一句：“不用谢。”事过半个多月，我和这位同学又相遇了，他一看到我，还跟我说上一次的事，他还心存感激。走到校门口，我摸摸头颈，“啊！红领巾没带。”我立刻退了几步，那位同学看到我如此慌张，又看看我着急的样子，二话不说，就递给我1元钱。当时我感动的说不出话来。我拿着这一元钱买了红领巾，进了校门，我问他钱什么时候还，他说：“一元钱还啥还，就当我报恩吧。”接着，他又对我笑了笑，还是那种笑容，此时的他在我心中，是多么一位善良的人。他真的很可爱。

有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人活着，让别人活得更好。我

想帮助了别人，别人才会帮助你，或许还应此结交了一个好朋友，还能让别人快乐，让自己快乐，这么好的事，何乐而不为？

4、让我心存感激的人（班主任）

班主任是一个严肃认真却平易近人；不甘落后却不失君子之风；话语风趣幽默却又含义深远的人！他变化莫测的眼神时时刻刻闪进我的脑子，给我鼓励，给我信心，激励着我奋发图强，我感激老师对我的关注！

记得那次期中考试后，拿到那张仅76分的语文试卷。顷刻间，我心灰意冷，身为语文课代表，每次语文成绩都很不理想，是自己的努力还不够吗？为什么每次的努力都会前功尽弃……想着想着，委屈的泪水划过脸颊在这之后，一连好几天失魂落魄，上课不再积极，下课不再肆无忌惮……然而这些，我以为没人会关注的到，但是我错了。班主任关注到了，他听说我最近总是不在状态，于是把我叫到办公室，展现给我他一如既往的笑脸：“怎么了？最近那么消沉，不像你的风格啊？不是挺乐观的吗？”热情洋溢的话语，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打开闸门的水把憋了很久早就想对老师说的话倾泻出来：“老师，对不起，又给班里拉分了，为什么每次就算我平时再努力最后也是白费……”黯然泪下的我再也说不下去了，老师站起身拍了拍我的肩并不厌其烦地帮助我分析学习中的不足，教给我学习方法，指出努力方向，老师的指点，像一场及时雨，浇灌在久旱的禾苗上，滴滴渗入我的心田。“孩子，知道吗？要想成功，就要承受得起失败！”老师的眼神中掺杂着鼓励、支持，还有坚定！听着老师循循善诱的教诲，惭愧、懊悔、信心一起涌入心头那一刻，泪水从眼角滑落……我的懦弱和挫败对不起老师对我始终如一的支持、鼓励和信任。

从此以后，每当上语文课，我总是享受着老师给我的特殊“待遇”——让我回答问题。尤其是针对我知识缺陷的地方，非常给力。除此之外，老师在百忙之中抽出空闲主动的不厌其烦地帮我修改作文。

老师对每个人都是有关注的，只是关注的方式不同，我记忆犹新的是班主任鼓励我的眼神，

那眼神告诉我只要有目标，有信念，有行动，有坚持，一切都不成问题。

一旦得到了鼓励、信任和尊重，心灵的创伤和荒漠便会出现阳光和绿洲。班主任在我最脆弱的时候给予我莫大的帮助，让我知道有人在关注我，有人在支持我，有人在时时刻刻看着我的行动！老师，我对您心存感激！

5、同在一个屋檐下（同学之间）

时光荏苒，岁月如梭。在这个校园里我们一个个懵懂的小孩子都渐渐长大了。然而，我在这个学校六年的生活，也即将结束。但是，我们身边的友谊却永远不会断裂。无论，我的同学走到哪里，我们之间的同学情谊都不会褪色，都会天长地久。

是呀！同学是多么美好的字眼。我和同学每天朝夕相处，在一起玩耍、嬉戏，友谊渐渐变得十分深厚。

我们彼此谦让

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”相处的日子长了，自然会发生一些矛盾，但是我们都会控制好自己的情绪，谦让对方。还记得那一次，薇薇由于十分着急，不小心把我给撞倒了。那时，同学们看我的表情似乎十分的痛，看到伤口，也会知道有些疼痛。同学们本以为我会说薇薇的不是，不应该把自己撞到，才害自己摔跤，但并不是他们所想得那样，我不仅没有说薇薇的不是，反而没有对这件事情耿耿于怀，还主动去问薇薇为什么这么着急，原来是因为薇薇的妈妈送给了她一个十分重要的礼物，现在找不到了，才会那么着急，把自己撞倒，我知道了以后，就和她一起找了起来，最后终于找到了，薇薇十分高兴，我也露出了开心的笑容。

我们彼此关心

记得那一次，我和我们班上的同学悦悦一起走着，边走边聊天，正聊的开心时，一辆自行车向我飞快地驶来，我却没有看见，还在和悦悦聊天，突然悦悦大叫一声：“敏敏，往后面退一步。”她边说边把我往后面拉了一下。我这才反应过来，对悦悦说道：“谢谢你把我往

《校园生活作文》
关于学校生活作文初中 第三篇

我的校园生活

生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个美妙的音符，那样美好，我爱我的校园生活。——题记

对于校园,那是我们再也熟悉不过的地方。有人认为学习是一件非常乏味的事情。学校也是他们最不想去的地方。可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是五光十色的.。

清晨,鸟儿唱着歌,路旁的大树摩擦着树叶发出沙沙的声响向我微笑，和煦的阳光照在了我的身上,于是我朝气蓬勃地迈进校园，走进洒满晨光的教室,开始了我的学习生活.。

课堂上,我们琅琅书声，激烈的争辩，我们尽情地展示我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.。运动场上，看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲、整装待发的气势,战无不胜的决心、顽强的拼搏，冲刺的靓影，我们还看见了一个个拉拉队加油呐喊，气势磅礴。

现在，初夏的风轻轻推开中考的大门，一道道充满挑战充满搏击的光芒，闪烁在我们面前，一场前所未有的大战一触即发，考场上，我们以笔作为武器，考试开始的哨声拉开了这场无声的战争的序幕。为了中考，我们几经常东方泛起鱼肚白时起床，月照当空时睡下。操场上少了我们追逐的疯狂，教室了面多了我们埋头苦读的的身影。拼搏是生命最好的过程，汗水是最好的证明。九年的寒窗苦读，为的就是这最后的背水一战，为的就是这最后的驰骋疆场，为的就是这最后的挥戈一击!

我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信我一定会拥抱一片清澈和光明！

《初中校园生活作文》
关于学校生活作文初中 第四篇

如果说小学生活是素描，初中生活是墨画，那么，高中生活将是一幅油画，色彩更为丰富、浓重。

清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温习，校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，立刻驱散了我们朦朦的睡意。

吃完早饭， 做好一切自己该做的事情，来到教室，上课了，课堂上好学之音不绝，这样虽好，但老师并不喜欢同学们乱吵，课堂上同学应该安静，需要讨论时，老师会告诉我们大家。时间长了，同学们也习惯了老师的做法，上课认真听，讨论时，争议不绝于耳，重重叠叠，此起彼伏，可谓人声鼎沸，只见唇枪舌战，天昏地暗。老师看到我们如此的认真，心里应该感到无限的欣慰，最后，往往由老师的妙手拨云见日，使学生的讨论暂停。于是，知识每天都像空气一样不停的被我们所吸收，一张张练习卷也被我们甩到了脑后。那每一张上都留着我们的汗水，而我们所获得的是“有一分辛苦就有一分成果”。初中校园生活作文。这样的果实是甜蜜的，是让人自豪和骄傲的。

当然，考试前也有一些人会进行“神秘”的活动，通过各种手法刺探“考试情报”，或是准备一些小聪明，以备不时之需。通过走捷径，少花工夫而得到丰厚的回报。虽然也知道，这只是给自己心里上的安慰，但还是会“不达目的，誓不罢休”。也许有时心里还会沾沾自喜，但其实心里都明白这是“自欺欺人”。

中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”，但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。 睡觉时间，各个带着朦胧睡眼，拖着劳累一天、疲倦不堪的身子钻进了自己心爱的“小窝”，进入梦乡。

高中的生活是美好的。我们应该继续努力，让生活更美好，也让这副画的色彩更加丰富、浓重。

初中校园生活作文(二)

当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。

我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。

当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩?

从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意!

还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗?

谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园:校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说:“我的校园生活多姿多彩!”

初中校园生活作文(三)

一直以为，学习是意见无聊的事情，没想到我竟然渐渐地爱上了学习，爱上了那忙碌，充实又快乐的校园生活。 一大早，在凉风的陪伴下，随着陆陆续续的人群来到教师，放下书包，打开书本，开始了一天的校园生活。

早读课上，大家齐刷刷地朗读课文，伴着小鸟的叫声，格外动听，整齐。虽然有个别同学还没有朗读，但在课代表的管理下，所有的同学都大声地朗读。成了清晨校园里的不可缺少的一段声音。

同学们最喜欢上的课就是体育课了。在体育课上，可以自由地奔跑，享受阳光的照耀，跑得大汗淋漓。

上午第四节课下课，大家肚子都在大家咯!同学们兴奋地跑出教室去拿饭盒，个个都笑嘻嘻的，你争我时还忘不了开玩笑，但同学们的友谊却仍是坚固的，有的同学甚至一次拿四盒饭，饭盒快遮住鼻子了。大家高高兴兴地分享午餐，一块儿聊天说笑，教师里一下子就热闹了!

吃饱了饭，又该开始一下午的紧张学习了，在知识的海洋中遨游，在良好的氛围中学习，个个都是精神抖擞的，谁也不落谁。

辛苦了一下午，当那悦耳的下课铃声一响，同学们就立即从严肃的状态变得活泼，边说话边整理书包。擦窗的人擦窗，扫地的扫地，倒垃圾的倒垃圾，值日组的同学们忙了起来，以便让大家有个更好的学习环境。

说完了拜拜就该回家了，同学们三三两两地结伴而行，讨论着自己的事。()

接着每天都发生这同样的事情，就像工厂里的机器一样，每天要干同样的事。虽然校园的生活不过就是每天八节课，上课、下课，但是和同学在一起的快乐时光却是难忘的。

我爱校园生活。不仅爱在校园生活的小径上，慢慢地踱着小步，感受春、夏、秋、冬的气息，更爱和同学们在一起嬉戏打闹，在一起谈天说地，在一起研究题目，在一起互帮互助。

我爱校园生活，虽然紧张，忙碌，刻苦，却又是那么得充实、快乐。两个月的长假已经让我不耐烦了，我想长对翅膀，快点飞到学校，与同学们在一起!

《校园生活记叙文》
关于学校生活作文初中 第五篇

今天，我终于迈进了中学的校门，妈妈把我送到校门就离开了。我怀着不安的心情，走进学校，我知道，进入初中就意味要脱离对父母的依靠，什么事都要自己解决。在课堂上，我总是心不在焉的，盼望着快点放学，因为眼前的这一切，对我来说都是陌生的，我只想快点回到妈妈的怀抱中去。

经过一个多月的学习和生活，我也慢慢地习惯了这一切，校园也让我觉得不那么陌生了。校园生活记叙文。但是，事情总有不如意的时候……

同学借给我一支笔，刹那间，我觉得自己长大了，不再是一个无知的小女孩了……

一个学期下来，我的收获很大，我已经可以脱离父母的襁褓了，和同学们友好相处。经过一个学期的学习，我取得了优异的成绩，在散学典礼上，老师郑重地把“三好学生”的奖状递给我，看着老师和同学们满意的笑容，我心里暖暖的，我会心地笑了。校园生活记叙文。

后记:在我的校园生活中，虽然有很多曲折的路程，也留下过很多的泪水，但我并没有放弃追求。未来会发生什么事情，还是一个未知数，但我会继续追求我心目中的完美，给我的初中生活画上一个完整的句号，在我的人生纸张上潇洒地画上一条美丽的弧线。

校园生活记叙文(二)

六年的校园生活，真可以说是丰富多采，在这六年里，让我品尝到了酸、甜、苦、辣，体验到了喜、怒、哀、乐。

体 育 课

星期二的下午第二节课是体育课，这是一节与众不同的体育课，刚开始我们和往常一样站队、做操，做完操之后，开始自由活动，刚玩了没一会儿，就开始变天了，从晴空万里变成了乌云压顶，没一会儿，就开始下起了小雨，可是因为体育老师个那些男生们玩篮球玩上瘾了，即使别的班回班了，我们班也没有回班，照常上课，后来体育老师看雨越下越大，就让我们回班，因为我们不想回去，正和老师争论呢，这时雨忽然小了，我们高兴极了，继续上体育课。

美 术 课

今天是星期二，下午一节课，我们照常上了美术课，这节美术课可和以往不同，我取作业的时候，老师让我一人发两张纸，我感到很奇怪:就是考试，一个人一张纸就够了啊，为什么要两张纸呢?上课了才知道，老师是让我们把两张纸粘贴在一起，哦，我这才明白了老师的用意，原来老师是让我们做粘贴画呀，我高兴极了，马上动起手，粘贴起来。

班 会 课

我国四川地区在五月十二日十四时二十八分，发生了八点零级大地震，十九日至二十一日为全国默哀日，在十九日的第二节课的两点二十八分我们为四川遇难者默哀三分钟，在默哀的时候，汽车都停下鸣笛，行人也停下来默哀，我们也站在自己的坐位上低头默哀，心情非常沉重。

校园生活记叙文(三)

在我书架一个醒目的位置上，放着一本日记。咖啡色的封皮已经斑剥陈旧，封面正中的图案上，有一位骑手擎着大旗正策马飞速前进，"学校生活"四个鲜红的大字就印在图案的上方，这是一本在1996年大北街小学写成的日记。屈指算来，它在我身边已经有十多年了，日记的扉页上写着"奖给三好学生xx同学"，并有学校的落款印章。每当我的目光碰到这本日记的时候，思路就会不由自主地插上了翅膀，飞过漫长的沧桑历史，回到那踌躇满志的小学时代。    受家庭环境的影响，我自幼就爱好唱歌。进入小学以后，被学校浓厚的文艺气息熏陶，这点个人爱好不但没有消失，而且还有了新的发挥。在紧张的学习之余，各班级的歌咏活动也开展得有板有眼，像模像样，于是我便成了我班的歌咏教员。一般情况，每一至二周总要与全班同学学唱一首新歌，这种做法，不但调剂了紧张的学习气氛，也烘托了全校的文娱活动，有助于三好活动的健康展开，因此，在总结会上，我得到了这本日记的奖励。    短短的6年小学生活很快过去，记不清学唱了多少歌曲就到了毕业，想到同学们即将毕业，内心除了激动之外，不禁又产生几分忧伤。与同学们分别离校的前夕，在日记本上记着李叔同的"送别"歌，以抒发那难言表白的情意。()

在校时，校园生活的花絮也像沃土中的植物，处处生长。在校时，我遇到了一件足以影响我人生理念刻骨铭心的往事。刚入学不久，一次上午的课间活动中，我不幸跌伤了面部和口腔，同学们火速送我到校医务所，紧急处置之后，因伤势较重，依照校医的意见，学校特地找了一辆车，在校医的护送下，专门驱车到大医院注射了破伤风预防针，在校领导无微不至的照顾及同学们的关爱下，我很快恢复了健康。    这件事情虽小，但使我感受很深。我有生以来，从未享受过如此殊荣，受宠若惊。再则此事自始至终都体现了校内师生及学生之间那种真诚友爱，纯朴无暇的优良风气，其对我教育之深，几乎波及了我的一生。俗话说:一天之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于诚，它让我理解了要堂堂正正做人，应当至真、至爱、至信、至诚的浅显又深刻的道理。走向社会以后，接触到的人和事多了，社会现象千姿百态，良莠参差，每当周围有利欲熏心，权势诱惑，落井下石，等负面影响出现的时候，自己就会想到做人应以诚为本，应该远离于那些有悖于光明正大的事，坚守我在校时所确立的崇高信念，这样才能站稳脚跟，避恶扬善，做一个清白的人。    我的母校，你正像我那日记封面上疾驶向前的骏马一样，"自强不息，追求卓越"，那近半个世纪前的图案，恰如其分地印证了学校今天的发展与辉煌。

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