围墙外边八年级作文

导读：　　　围墙外边八年级作文　　【写在前面】　　当下，越来越多的人开始怀念甚至留恋满庄狗儿窜、满院孩子跑的惬意生活，但随处可见的高楼大厦 ...

　　围墙外边八年级作文

　　【写在前面】

　　当下，越来越多的人开始怀念甚至留恋“满庄狗儿窜、满院孩子跑”的惬意生活，但随处可见的高楼大厦成为阻碍人们交流的“围墙”，如何破解围墙之困?2017年常州中考作文，就出了这样一道题目，引发了众多师生的关注和热议。来自盐城中学的一名八年级学生，主动挑战，拟写了这篇作文，一起来看老师们如何评说?田老师提醒我们，再好的语言表达，仍然需要反复推敲打磨;张老师指出，一定要重视细节的描写，用最简约的笔墨叙写最深的感情。

　　本季点评，张老师还按照小作者的构思意图，亲自改写了一篇下水作文，同时向大家推介了三篇优秀中考作文并附了特约老师的点评，相相信对大家一定会有所帮助。

　　【原题回放】

　　围墙，有形无形，各种各样。开满鲜花的，引来朋友;钢筋水泥的，保护安全;无知的围墙，使人孤陋寡闻;冷脸的围墙，让你形单影只。围墙的里边，有你有我;围墙的外边，故事无限。走出围墙，可以领略世界沧桑的无限情怀。

　　请以“围墙外边”为题，写一篇文章。

　　要求：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭;②除诗歌、戏剧外，文体不限;③不少于600字;④请勿透露考生个人信息。

　　——2017年江苏省常州市中考作文题

　　名师点评之一——

　　【精细点评】

　　围墙外边

　　那是一道墙，由他人的冷眼和陌生砌成，犹如被冰雪覆盖般坚固，寸草不生。我躲在围墙内阴冷的一隅，静静地哭泣。(冷墙一寓一颗冷寂的心，小小的你这是为何，本该向阳花开。开篇悬念生起，读者在疑惑中顿生怜悯之心，不知不觉走进了你感情的场。)

　　升上初中的我在满心欢喜中去结识新的伙伴和友人，没有对利益的追求，只是单纯的想和他人接触、熟悉，再成为朋友，共同迎接一个新的开始。“嘿。你叫什么名字?”我总是热情满满地询问，去努力地了解着新同学的一切。而我所能得到的只有一句沉默的讽刺(“一句沉默的讽刺”有语病)和一个不屑一顾的眼神。我实在是不明白为何会得到如此的“答复”，真是极度的令人心寒。不只是一个人，很多人也是以同样的方式来“答复”。逐渐，我和别人仿佛有了一层隔膜，越来越厚，成为了一道似乎无法逾越的屏障，一堵围墙。里面只有我，而外面，是热热闹闹的，结伴而行的新同学们。

　　在诸多的冷眼中，有(“有”去掉)从前的自卑感爬上了背脊。我似乎永远都会是形单影只，永远都只能躲在教室的最后一排呆呆的(“的”换成“地”)看着快乐的别人。围墙内是我的世界，可它似乎永远空无一人。(连用三个“永远”，可以想见“我”的天空是多么灰暗阴沉)

　　第一次月考完了，我只有全班第十名(第十名，够优秀的了，应该是别人羡慕的对象呀，为何还“只有”?“只有”不觉中也成了另一堵隐形的围墙。这否是你想要表达的?)雨在水泥地面上凝成一潭潭死水，在学生和行车的碾压下染上污垢，粘稠得像是泥浆。我默默的(“的”换成“地”，看来你“的” “地”是分得不大清哦)踩着水塘，看着溅出的水花在校裤上留下痕迹。(此处“。”改为“，”)心里苦涩地淌着泪。

　　“嘿，你没事吧?”她忽然跑过来，细细的眉皱在一起，明亮的双眸蒙上了淡淡的水气，仿佛一朵花，湿润而温柔。(从后文看“我不知所措”，“呆愣”，这时的你是否会有“仿佛一朵花，湿润而温柔”的感觉?，让这朵花在后面绽开吧，这样会更自然一些?)我对这突如其来的关心感到不知所措，就这么呆愣地站在了水塘中，默不作声，心里微微泛起一阵波澜。“我看见你哭了，也没有人去安慰你(“也没有人去安慰你”可以删去，换成省略号)。”她继续站在我的身边，声音软而不弱，神情有些复杂，仿佛各种各样的情绪和思考交织在一起。我看见她的脸庞忽然闪过一丝犹豫(“犹豫”用词不准确)。“没事吗?”她像先前那样有(改成“又”)询问了一遍，语气却变得更为柔软。我不知她是想要嘲笑我还是怎的，因为她过于友好，过于柔软，像一朵被叶和根保护得很好的花儿，单纯得没有一丝负面情绪。“......没事。”半晌，我才念出一个像样的回答。她听后只是绽开一个大大的微笑(微笑在这时绽开就对了)。可是好像那围墙，有一丝松塌。

　　“是吗。(‘。’改成‘?’)”我继续前进，她在我身后朝我追来。“我可以和你一起玩吗?”她穿着校裙，跑到我的跟前，那裙摆在空气中微微漾起，和她的声音一样快乐可爱。我又呆愣了一下，脚步迟疑地停了下来。真的么?我这种人原来是会有朋友的么?满身(换成“满心”)的疑惑和内心(“内心”删去)满满的惊喜和(“和”换成“与”)惊讶驱动着我。“可以吗?”“你太孤独了。我不明白为什么大家会这样看你。没事的，你会有朋友的!你只是和大家太陌生了而已。那份生疏和陌生就是一堵围墙。”(好好推敲引号中的话吧，想想“她”是否会说这些话，是否会这样说话。请注意，发自内心的言语是脱口而出的，是简洁自然的。)她的眼睛里闪烁着一些明亮的色彩，她握住了我的手，“我会带你走出这堵围墙，带你来到围墙之外!”

　　围墙轰然倒塌。那一时，我仿佛得到救赎，在她的带领之下，在她给我带来的救赎之中，推到(换成“倒”)了那堵心灵的围墙，来到了围墙之外。(围墙轰然倒塌那一刻，你眼前的世界幻化成了怎样的世界?周围那些人，那花那草那树那天空是不是不一样了?是不是应该写写呢?)

　　围墙外边，她引领着我，脱离孤寂。(此段可删去)

　　【总评印象】

　　一、关于审题

　　《围墙外边》是2017年常州市中考作文试题。要审好此题，注意点有三：一是审好题目。“围墙外边”是一个偏正短语，中心语是“外边” ，“围墙”是处所，是对“外边”的限制。写作时不能把重点放在“围墙” 里，更不能放在 “围墙”上，而要把着眼点放在“外边”的事物上，“围墙”里是铺垫，“外边”的风景才是重点，要不惜笔墨加以渲染，不然就会有偏题的嫌疑。二是要审提示语，从中获得写作的启迪和灵感。“围墙，有形无形，各种各样。开满鲜花的，引来朋友。钢筋水泥的，保护安全。无知的围墙，使人孤陋寡闻。冷脸的围墙，让你形单影只。围墙的里边，有你有我。围墙的外边，故事无限。走出围墙，可以领略世界沧桑的无限情怀。”这段提示语暗示学生可从“围墙”的有形无形两方面去构思文章，以此表现“围墙”外边的人生百态和人间冷暖。三是审“说明”，特别要注意对 “自己的经历、体验和感悟”的正确理解。

　　就本文来看，作者围绕横亘于心中的无形围墙，详写了这堵围墙的形成、围墙内我的心里世界，以及围墙坍塌的过程，而略写了围墙外面的世界。作者这样安排，其用意是不是要通过写围墙内的“阴冷”凸显墙外的温晴,以突围的努力表现对墙外世界的渴望?如果是的，从表达效果看还是达到了，这样设计是有一定的合理性的。但是从审题的角度看，不符合命题者的意图，有些偏题了。这个如前文所言，文章“要把着眼点放在‘外边’的事物上，‘围墙’里是铺垫，‘外边’的风景才是重点，要不惜笔墨加以渲染，不然就会有偏题的嫌疑”。

　　二、关于选材和立意

　　有人说一流的化妆师是用生命去化妆，本文小作者撷取学校生活中一段真实的情感经历来写，因为有着真切的生活体验，所以小作者能从寻常事件中找到动情点，且写得情真意切，真挚感人。最为可贵的是，在事件的流变过程中，作者写出了情感的跌宕起伏，写出了人生的喜怒哀乐，从而让整篇文章成为一篇流动的生命之河。

　　但本文更像一篇“应试”之作，而不是“心有块垒不吐不快”的自然抒发。古人说：“情动于中而行于言”，世上大部分作品，尤其是散文，大多是心郁积或心有所想，如骨鲠在喉而一吐为快的。反观本文，文中不少语句特别是人物的语言不太符合语境，显得不真实不自然，从而也就失去了感人的力量。

　　三、关于文章结构

　　从整篇文章看，作者主要采用先抑后扬的手法，先写冷墙内寒冷苦闷，然后是心情渐次明朗温暖，最后是围墙坍塌后的春暖花开。这样安排不是不可以，也是常规写法，但因其常，所以少一点陌生感，少一点个性化，因此也少一点审美效果。但更为重要的是，这种行文结构本身带来的表达效果就显得有些平淡。作者是不是可以尝试采用先扬后抑的写法，让读者读罢全文时，有一种震撼，有一种回味，有一种反思?

　　四、关于语言表达

　　文章基本上能够做到文通字顺，且在紧要处有一些生动形象的语句，于平澜中掀起一两朵美丽的浪花，作为初二学生，能够如此已经不错了。但不少语句还是经不起推敲的。建议小作者今后还是要多读经典，多练笔，在语言表达上多下功夫。

　　【建议赋分】

　　满分60分，此文建议赋分38分。

　　(特约点评：江苏省四星级高中，语文教研组长，中学高级教师，长期从事高中作文写作教学与研究，多次中高考阅卷，田卫华老师)

　　名师点评之二——

　　【教师总评】

　　本文写“她引领着我”“走出围墙”“脱离孤寂”，契合题意，文笔舒畅，有一定的语言功底。

　　开篇点出“我躲在冷眼和陌生砌成的围墙内静静地哭泣”，有点制造悬念的“味道”;文中“浓墨重彩”写出“她”“关心”“救赎”我脱离“沉默”“不屑”“讽刺”的“围墙”;文尾用独立成段的两小节再次扣题。

　　总体而言，有一个相对完整的故事情节(比较实在的事情)和发生情境;有一两个比较清晰的人物形象(人物内心和外在的生气)及其相互关系;能够综合运用场景描写、心理描写，并辅以抒情，使用得当。

　　写作建议：写人记事类文本当以记叙、描写为主，特别要重视细节描写(注意场景描写的重要性)，抒情和议论应当压缩到最小的篇幅中，甚至可以不发议论。因考场时间限制，文章篇幅以600-800字为宜，小作者可以在今后的写作中尝试用最简约的笔墨叙写最饱满的情意。

　　【建议赋分】

　　不计卷面和书写情况，判二类卷50分，总分60分。

　　(特约点评：江苏省四星级高中，中学语文高级教师，多次参加高考阅卷，张衍标老师)

　　请看张老师依照学生作文改写的下水作文!!!

　　【下水作文】

　　围墙外边

　　这个暑假是有史以来最漫长的一个假期。每日醒来，当我拉开窗帘，望见远处芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，绿植上的淡淡的烟霭凝成一堵黛色墙，初中生活的模样便在脑海涌现。

　　开学了!

　　我满心欢喜地去结识新的伙伴和友人，期待着共同迎接一个新的开始。

　　“嘿。你叫什么名字?”我热情满满地询问。

　　“嗯……别打扰我写作业!”

　　“我不是告诉过你了吗?你不长脑子啊你!”

　　……

　　我实在搞不懂为什么周边的新同学都如此“答复”，难道是因为我分班成绩不好?!渐渐地，教室里仿佛多了一堵无法逾越的围墙把我困在里面。

　　莫名的自卑感爬上背脊。课间，我经常一个人静静坐在位子上发呆。时间的车轮就这样深一辙浅一辙撵到了深秋，天气愈发阴晦，阵阵冷风吹进教室，呜呜作响。放学路上，我低着头，默默数着踩溅的水花在校裤上留下的痕迹，不觉间苦涩的泪滑落嘴角。

　　“嘿，你没事吧?”

　　“怎么哭了?期中考试你考了第10名，应该开心才对啊。”

　　我继续前进，她朝我追来。依稀见她穿着校裙，撑着粉色的伞，裙摆在风雨中微微漾起，细细的眉皱在一起，明亮的双眸蒙着淡淡的水气，仿佛一朵花，湿润而温柔，这情景仿佛哪里见过……

　　对这突如其来的关心我不知所措，就这么呆愣地站在一滩泥水中，默不作声，心里微微泛起一阵涟漪。

　　“是吗?”半晌，我才做出一个不太肯定的回答。她站在我的身边，眼睛里闪烁着一些明亮的色彩，她握住了我的手。

　　……

　　夜幕降临，城市的夜空总是那么璀璨，各色广告招牌在霓虹灯跳闪伴奏下令人眼花缭乱。车子缓缓在绿树簇拥下前行，夜色愈发黑了，夜色依旧厚重，和她同行，我仿佛在那堵厚厚的围墙中挤出了一方新的天地。

　　围墙之外，云很淡，月很明。

　　再推荐三篇常州市中考优秀作文!!!

　　【优秀作文】

　　围墙外边(1)

　　岁月如溪，映照着所有的希冀;清风飘荡，一切如梦星移。不知何时开始，我拖着梦的一角缓慢远行，渐渐远去，你和我间筑起了厚厚的一面围墙。

　　你总是沉默不语，我不曾见你开怀一笑的场景。你奔波在外，与你相处甚少，所以感情也淡薄了许多。我曾一度认为你不在乎我的，那堵无形的墙便愈加厚重了。

　　那日，天渐黑，补习过后我托着疲倦不堪的身体向车站走去。道旁的梧桐缱绻落叶，带着不知名的哀伤。上了公车，困意油然而生。不知何时，窗外下起了小雨，雨愈下愈大，模糊了视线，渐成滂沱大雨。一路上，我如坐针毡，想象着如何狼狈地回到家里。车缓缓驶入路口，我动身准备下车。透过车窗的玻璃，一个身影在冷风中孤独地颤抖着，撑着一把橙红色的大伞，醒目极了。只见他笨拙地朝这边跑来，伞往上扬了扬。是父亲!风肆无忌惮吹刮着他两鬓的白发。

　　父亲见到车中的我，眼前一亮，头顶顿时晴空，急忙向我招手示意。这是那个冷漠的父亲吗?我有些迷惘了。父亲跑到我跟前，来不及喘气便拉住了我的手，想要给予我温暖。我略显惊异，因为我分明触碰到了一只冰冷的大手。父亲连忙要将手抽回，但我下意识地攥紧了他的手。父亲说：“我的手太凉了。”我不语，回以一个灿烂的笑。此时空气的温度在升高，心中的那块寒冰在快速地融化，一堵墙倒塌了，留下了我们父女赤诚相待。

　　我早已熟悉围墙里面的生活，没有温暖，充斥着孤独与冷漠，阳光被阻隔在外边。墙外边，蔷薇盛开，香气四溢，温暖心扉。而现在，我就在墙外。

　　温情常在，不必苦苦地将自己包围，试着了解，学会宽容，解放自己，围墙的外边别有洞天。外表冰冷的父亲其实一直都在围墙外等待，只等我迈出去那一步，冲破心里的那堵墙。

　　望远处，窗透初晓，没有了围墙的阻隔，大地广袤无垠，心中泛起阵阵涟漪，我知晓，这份温情值得我穷尽一生来仔细珍藏!

　　【边读边点】

　　一是寻常事件，真情流露。当一些考生面对题目，还在为题材踌躇发愁时，小作者灵机一动，选取了日常生活中“人人都经历过”的雨天父亲送伞这样一件极寻常的小事来写，因为有着真切的生活体验，所以小作者能从熟悉中找到动人之处，写得情真意切，真挚感人。以我手写我心，注重抒发个人感受，“我”的情感变化就成为贯穿全文的一个有机线索：从之前父子俩的淡漠，到天黑看见父亲雨中送伞时的迷惘，再到父亲给予“我”温暖时的惊异，直至最后理解父亲时的感动，欲扬先抑和对比手法的运用，也使文章的情节跌宕起伏，曲折有致。

　　二是细节出彩，人物鲜活。对于父亲，小作者进行了肖像、动作、神态、心理、语言的种种描写。特别是对父亲的神情、动作、心理的细腻刻画，是本文的一个突出亮点。如：父亲在冷风中孤独颤抖的焦急等待，笨拙地跑过来的急切，眼前一亮的欣喜，和“招手”、“拉住”、“抽回”等一系列动作的准确描绘，无不细致入微，使人物形象栩栩如生。正是从平常小事中流露出的深沉父爱，融化了小作者心中的寒冰，使小作者对父亲的误会解除，心墙轰然倒塌，只留下了理解和感动。

　　三是精妙议论，画龙点睛。结尾的议论更是点睛之笔，“心墙之外，蔷薇盛开，温情常在，值得珍藏”的感悟，洋溢着浓浓的温情，又一次增强了文章的感染力，令人回味无穷!

　　(习作一点评：江苏省常州市花园中学 张译文老师)

　　围墙外边(2)

　　家乡的围墙上总爬满了青藤，在围墙的外边，总坐着一群人。

　　记忆中最清晰的，便是围墙外的青藤，他们紧紧缠绕着彼此，紧紧缠绕着围墙，因为缠得紧，绕得密，更加贴近了心与心之间的距离，就像这围墙外的人，相濡以沫，一年又一年……

　　风吹起碎花般的流年，又匆匆掠起时光的裙角。围墙外，总有邻里间谈笑的声音，那一群人或坐在围墙外嗑一盘花生，细数家常;或倚靠在围墙上，道人生无常。没有人会嫌他们喧闹，因为身后的围墙，正细细聆听，听你道着欢愉与不悦……

　　夏夜里，蛙声一片，树影婆娑。围墙里的那群人，又悉步走出，捧一只西瓜，端一张小凳，围成一团，细数家常。有时也会有一些人空手而来，那也无妨，友好的邻里会将自家的西瓜摆放到中间去，你一勺，我一勺地分享。每到这时，围墙外边的空气中便氤氲出温暖的滋味来，浸润着故乡人热忱的心。

　　冬阳下，日光微醺。他们又会端一壶老酒，慢慢温着，待东邻西居的人都在时，便会打开酒壶。忽而间，酒香弥漫，沿着围墙向四周荡漾，每个人都微闭着双眼，嘴角轻轻上扬，像是醉在酒香里了，又像是醉在邻里间相濡以沫的感情里了。

　　微风抚过脸颊，拈起记忆的花边。眼前，依旧是那堵围墙，那堵温暖人心，有形似无形的围墙。

　　墙的外边，依旧坐了一群人，其中，一位老人白衣洒蓝花，一位老人红衣洒蓝花，坐在阳光里，打着毛线。她们头上的银丝在清风中颤动，又被一只历经沧桑的手夹到耳后，脸上慈祥幸福的笑靥，诉说着她们内心的安乐。

　　“奶奶，外面风大，为什么不坐到里面去呢?”

　　“里面啊，太冷清，一个人孤孤单单的，还不如坐在围墙外边，大家在一起，多好!”

　　故乡的那一堵围墙，宽厚而敦实，却隔不开邻里间相濡以沫的感情;故乡的那一堵围墙，冷清无温，却包不住故乡人温暖人心的热情……

　　故乡的人哟，就像围墙外边的青藤，相濡以沫，一年又一年……

　　【边读边点】

　　本文切入点小，作者由“家乡的围墙上的青藤”入手，展示了家乡围墙边的故事，写出了故乡人温暖的人情，很好地诠释了主题。首尾呼应，结构完整清晰，层次井井有条。

　　围墙外边诉说着邻里的温情，家常的细数，食物的分享，老酒的品尝……岁月的变迁，丝毫没有改变掉故乡人热忱的心和相濡以沫的感情。作者用全景的视角，用短句的形式，描绘着围墙外边的故事。而此时的围墙有了灵性，成为了倾听者，成为了故乡人生命中不可或缺的一部分。

　　文章最后作者将特写镜头落在的奶奶的身上，奶奶朴实的一句话“里面啊，太冷清，一个人孤孤单单的，还不如坐在围墙外边，大家在一起，多好!”道出了家乡人并没有因为围墙，而使人与人交往的距离有所疏离。

　　简单故事背后启发着读者深思，在当下社会该如何越过墙的藩篱，去领略墙外的美好风景，让心灵不再变成荒漠。

　　(习作二点评：常州市朝阳中学 赵琪老师)

　　围墙外边(3)

　　外婆的面前亘着一道围墙。

　　小时候，外婆家境贫困，兄弟姊妹又多，读书的事只好耽搁下来。这一耽搁，就是除了自己的名字，几乎目不识丁。

　　这似乎是一道坚不可摧的围墙，将外婆与围墙外边的诗情画意，大千世界隔绝。围墙竭尽全力要把她困在颛顸的渊薮里，永世不得翻身。她却生生地在墙角凿穿了一个孔洞，凿壁借光。

　　外婆自己被不识字这道围墙困住，便竭力要将她的孩子们往外推，让他们代她见识围墙外边的世界。小学时她每天来接我，必定要问我学了什么。我写作业时吃东西、看杂书也必定被她严厉教训。外婆说：“外婆吃够了不识字的苦，不识字什么也干不了。念了书，好好学习，将来日子就好过。”

　　外婆真的什么也干不了吗?当然不!四季弥漫的饭菜清香，是外婆巧手烹调;窗明几净的厅堂，是外婆勤劳打扫。她甚至学会了用Ipad和智能手机，仅用一个晚上就学会了在手机上玩斗地主和麻将。没过几天工夫，她又学会了拍照。上次姨婆(外婆的妹妹)来串门，外婆稳稳举着手机，凝神屏气，咔擦一声便拍下了一张全家福。姨婆一家都啧啧称奇。

　　对此我并不感到过于惊奇，毕竟外婆要强，干练，活脱脱一个布衣王熙凤。围墙关不住她，她总会出去。

　　外婆真的出去了。她常和老姐妹们出去游玩，回来时手机里总装满了青山绿水、花团锦簇。我印象最深的是她自拍的一张照片：外婆站在梅花下，笑容洋溢，似乎连每条皱纹都焕发出青春。生命的活力似乎要透出屏幕，化作如雪花瓣，纷扬而下。

　　我知道，命运的围墙困不住一颗永远顽强、永远年轻的心。围墙终会在外婆面前轰然坍塌，到那时，围墙外边的大千世界将任她一览无余。

　　【边读边点】

　　这篇作品中“墙”这一意象完全突破了其本身的含义，由有形转换为无形，语言朴素流畅，胜在立意与构思。

　　文章开门见山，首句点题，独立成段，干脆爽利。之后交代缘由，细述“墙”形成的原因以及外婆如何破“墙”而出的故事。全文自始至终围绕“破墙”来写，照应标题中的“外边”二字，用第三者的视角，讲述外婆用自己的智慧突破围困自己的墙的事例。

　　文章由墙写人，用几件小事突显外婆的坚毅形象，外婆用朴素的语言教育“我”好好读书，语言通俗，十分符合人物形象，一位长者用自己的亲身经历教育晚辈的情景跃然纸上。下文用一个设问开头，罗列了外婆“凿壁借光”的成果，“围墙”上被外婆“凿”出的小洞渐渐变成外婆接触墙外世界的大门，外婆用自己的方式突破了那堵无形之墙的围困。作者的文字中充满了对外婆的崇敬和赞美，文章处处洋溢着向上力量，使全文的格调上升到一个高度。

　　(习作三点评：常州市北师大附中 汤旭婷老师)

　　【学生习作】

　　围墙外边

　　那是一道墙，由他人的冷眼和陌生砌成，犹如被冰雪覆盖般坚固，寸草不生。我躲在围墙内阴冷的一隅，静静地哭泣。

　　升上初中的我在满心欢喜中去结识新的伙伴和友人，没有对利益的追求，只是单纯的想和他人接触、熟悉，再成为朋友，共同迎接一个新的开始。“嘿。你叫什么名字?”我总是热情满满地询问，去努力地了解着新同学的一切。而我所能得到的只有一句沉默的讽刺和一个不屑一顾的眼神。我实在是不明白为何会得到如此的“答复”，真是极度的令人心寒。不只是一个人，很多人也是以同样的方式来“答复”。逐渐，我和别人仿佛有了一层隔膜，越来越厚，成为了一道似乎无法逾越的屏障，一堵围墙。里面只有我，而外面，是热热闹闹的，结伴而行的新同学们。

　　在诸多的冷眼中，有从前的自卑感爬上了背脊。我似乎永远都会是形单影只，永远都只能躲在教室的最后一排呆呆的看着快乐的别人。围墙内是我的世界，可它似乎永远空无一人。

　　第一次月考完了，我只有全班第十名。雨在水泥地面上凝成一潭潭死水，在学生和行车的碾压下染上污垢，粘稠得像是泥浆。我默默的踩着水塘，看着溅出的水花在校裤上留下痕迹。心里苦涩地淌着泪。

　　“嘿，你没事吧?”她忽然跑过来，细细的眉皱在一起，明亮的双眸蒙上了淡淡的水气，仿佛一朵花，湿润而温柔。我对这突如其来的关心感到不知所措，就这么呆愣地站在了水塘中，默不作声，心里微微泛起一阵波澜。“我看见你哭了，也没有人去安慰你。”她继续站在我的身边，声音软而不弱，神情有些复杂，仿佛各种各样的情绪和思考交织在一起。我看见她的脸庞忽然闪过一丝犹豫。“没事吗?”她像先前那样有询问了一遍，语气却变得更为柔软。我不知她是想要嘲笑我还是怎的，因为她过于友好，过于柔软，像一朵被叶和根保护得很好的花儿，单纯得没有一丝负面情绪。“......没事。”半晌，我才念出一个像样的回答。她听后只是绽开一个大大的微笑。可是好像那围墙，有一丝松塌。

　　“是吗。”我继续前进，她在我身后朝我追来。“我可以和你一起玩吗?”她穿着校裙，跑到我的跟前，那裙摆在空气中微微漾起，和她的声音一样快乐可爱。我又呆愣了一下，脚步迟疑地停了下来。真的么?我这种人原来是会有朋友的么?满身的疑惑和内心满满的惊喜和惊讶驱动着我。“可以吗?”“你太孤独了。我不明白为什么大家会这样看你。没事的，你会有朋友的!你只是和大家太陌生了而已。那份生疏和陌生就是一堵围墙。”她的眼睛里闪烁着一些明亮的色彩，她握住了我的手，“我会带你走出这堵围墙，带你来到围墙之外!”

　　围墙轰然倒塌。那一时，我仿佛得到救赎，在她的带领之下，在她给我带来的救赎之中，推到了那堵心灵的围墙，来到了围墙之外。

　　围墙外边，她引领着我，脱离孤寂。

　　(习作者为江苏省盐城中学八年级学生)

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9、我终于回到分别许久的家乡，那个日思夜想的地方…看漫山遍野的姹紫嫣红;看硕果飘香的果树;看那永远看不厌的景色。秋姑娘如约而至，今年的收获一定不少吧!?我家后院有块风景就在身边作文600字4篇。(2016-01-02)

10、幸福似阳光洒在人们的心间;幸福像清泉滋润人们的心田;幸福如佳肴美酒为人们的生活增加香美;幸福就在人类奏响在大自然中最美的乐章!谁不爱幸福，谁不渴望幸福?有人说，自己得幸福就在身边作文600字3篇。(2016-02-28)

11、雷锋事迹在我身边作文400字(三篇)　　如果你是一滴水，你是否能滋润一寸土地?如果你是一线阳光，你是否能照亮一分黑暗?如果你是一颗最小的 雷锋事迹在我身边作文400字(三篇)。(2016-04-18)

12、　　讲文明，懂礼貌是衡量一个人道德的基准。尊敬长辈，爱护弱小是中华名族的传统美德。我们作为中华民族的后代，更应该做到讲文明、懂礼貌 文明在我身边作文100字。(2016-04-20)

13、　　八年级作文在这个不寻常的春天里　　今天，中国招生考试网www chinazhaokao com小编是为大家分享八年级作文在这个不寻常的春天里，欢迎 八年级作文在这个不寻常的春天里。(2016-04-23)

14、八年级作文，这就是我(共4篇)八年级满分作文换个角度会很美作者：佚名 来源：不详世界诚实而公平地存在着，而每个人眼中都有着一个与众不同的‚小宇宙‛。不同的人在各自的‚小宇宙‛中发现着不同的色彩，演绎着各自的人生。烈日、沙漠。两个焦渴疲惫的旅人，取出惟一的水壶，摇一摇。一个旅人说：‚唉呀，太糟糕了，我们只剩下半壶水了！‛而八年级作文，这就是我。(2016-05-03)

15、　　我的好朋友八年级作文　　学生姓名：龚凤婷 年级：八年级 指导老师：陈若龙　　朋友是一盏明灯，照亮我们前方的路;朋友是一个指路标 我的好朋友八年级作文。(2017-09-22)