苏轼我想对你说作文3篇

导读：　在唐宋八大家之一，我最敬佩的人就是你苏轼，琴棋书画，样样精通。而我读到却是不一样的你。 　　苏轼，你是多情的，要不你就不会“大醉，作此篇兼怀子由。”你是思念你的弟弟的，而你又不能回去看弟弟和父亲。你这就和王维一样，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。心里想着父亲和弟弟而又不能看他们，你现在的处境，还能思念着父亲和弟弟。难道，这不能说明你是多情的吗? ...

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　　苏轼我想对你说作文1

　　你，

　　是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么?

　　是那个“一蓑烟雨任平生”的行者么?

　　是那个“大江东去浪淘尽”的词人么?

　　—— 题记

　　如果，这条人生路走得太孤独，太冷清，而好像缺失了什么。

　　苏轼，我想对你说：“我会学你”，

　　是夜，月夜。四下安静如常，月儿不知何时已升至云端，撒在清冷的光，伴着你。朦朦胧胧，望见光华灿亮的月中，似有一人正“起舞弄清影”。你“欲乘风归去”寻觅，“又恐琼楼玉宇”中不知“今夕是何年”。略微扣指，方知正是中秋夜。放弃了荒谬的打算，还好今晚“有人”伴着，于是不知不觉又多饮了几盅。后知后觉，竟迷糊地睡了一觉。带着酒后的微微醉意试着继续睡去，却欲睡无眠。遂起身，随处走走吹吹冷风。忽然，脑海中凌乱的叠叠记忆汹涌无序地组织起来，越来越清晰的勾勒出一个久违的轮廓，是他——子由。如今，你们各自分离，但还是，信挂彼此，手足情深。“唉，希望你还过得好吧”，心底轻轻划过一声嗟叹。随即想着月沉吟道“但愿人长久，千里共婵娟”。连着血浓于水的亲情，子由也是听见了的罢。所以，苏轼，我学你，学你一样，勿忘家亲。

　　如果，人生这条路走得太坎坷且多舛。

　　苏轼，我想对你说：“我也会学你”。

　　苏轼，你于大江明月下的赤壁，唱响了豪放派诗词最为雄壮的乐章，“大江东 去，浪淘尽，千古风流人物”，尽显你人生的旷达与洒脱。所以，我学你，学你的豪迈奔放。

　　苏轼，你在相隔数千里的密州，梦回了孤苦伶仃的王弗之坟，叹息道，“十年生死两茫茫。不思量，自难忘”，抒发你生死两相渺茫的悲苦。所以，我学你，学你的重情重义。

　　苏轼，你乃是在遥远的密州，举城跟随着你，浩浩荡荡地出城去涉猎，大笑道：“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，自豪你还是老当益壮的。所以，我也会学你，学你的“老骥伏枥，志在千里”。

　　如果，人生这条路走得太匆忙而担忧错过了沿途的风景。

　　苏轼，我想对你说：“我要学你”。

　　那日，意料之外的雨来得突然，晴天瞬息变得阴沉，仿佛一方磐石挤压在心上，叫人沉重得喘不过气来。将周遭行人的狼狈你看在眼里。随着心底悄无声息的轻哂，你从遮蔽中逃出。仿若重生地进入雨中的另一个截然不同的世界。情理之中，四周投来不解甚有蔑视的目光，你却并不在心。一手拄着根枯枝，一手摇着壶中还有半两的醇酒。似醉似醒地说，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕”，踉跄着，摇晃着，似非凡尘之人般，往风雨更深处去了。所以，我学你，要在荒凉中，寻找繁华的踪迹。

　　彼日，是在夏末秋初的雨后 。一处农舍，如世外桃源般的好景。“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘”，空气中都夹杂着微润的湿泥气味。心情自然也像洗后的苍穹般万里无云的晴朗。或许，在闲庭中放着一座摇椅，后者，还是应有三两斛酒，再好些，还邀来一挚友，把酒临风，谈笑风生。

　　不禁，你感慨道，“又得浮生一日闲”。是表现了你超然事务、悠闲自适的志趣。但，我不啻觉得如此，分明又感受到了你点滴的百无聊赖、得过且过、无可奈何的拳拳心语呢?

　　如果，这条人生路，没有尽头，遥遥无期。我也不会担忧。因为，苏轼，我想对你说：“与友同行，不觉路远”。

　　苏轼我想对你说作文2

　　转角，一条小舟悠悠的漂来，来的方向是黄州城。

　　“慢些罢。”赤壁矶前，船上那位着一身素衣的男人拍了拍撑船的少年。“先生，这是赤壁，当年赤壁之战的地方……”“我知道，我知道……”那男人微笑着，点了点头。

　　望着眼前这高可穿空的乱石，他轻轻地的叹了口气“两年了，两年了……”是啊，两年了，已记不清多少次来这里，就好像记不清曾多少次向圣上进谏，共商国是一样。“先生是来黄州两年了吧?那先生一定知道这赤壁的。那先生可知道周公瑾大破曹军的故事?”“周公瑾……”他细细的咀嚼着这三个字，像是品一杯香茗。

　　少年歪头细细的看着这男人，他确实已经不是那么年轻了，岁月悄悄的为他记下了曾经的点滴，喜悦也好，悲伤也罢，都已化作皱纹刻在他的额上;成功也好，失败也罢，都已化作银丝布满他的两鬓。此刻，他就这样默默的伫着，望着眼前这熟悉而又亲切的赤壁，似乎也望见了他的曾经，他那陌生而疏远的曾经。

　　半晌，他的眼中闪过一道亮光，于是，一首影响了千年的《念奴娇赤壁怀古》从他口中吟出，激情与豪迈渲染了整条长江，滚滚长江，顿时激起千堆雪。“先生好文采啊!”少年羡慕的看着那人，男人依旧微笑着，只是眼中多了一份悲伤。“回吧。”于是少年撑船送他至岸边。下船时，他看了看少年，“孩子，要学周公瑾，不要学我……”少年呆呆的望着他远去的身影，心里竟有种莫名的冲动，向跑上去，却欲行又止了。

　　苏轼，千年之后，你是否还记得那天我为你撑船，你说要我学周公瑾，不要学你，但我想，我是一定要学你的。我不仅要学你“欲把西湖比西子”的浪漫，学你“千里共婵娟”的细腻，学你“十年生死两茫茫”的情深。我还要学你“一点浩然气，千里快哉风”的正气，学你“一蓑烟雨任平生”的超然，苏轼，我只想对你说“是男儿就要走向远方，走向远方是为了让生命辉煌!”我要用你那“大江东去”的激情迎接生活，我要用你那“行到水穷处，坐看云起时”的豁达与坦然面对失败，其实，我们都一样，只要有“持节云中，何日遣冯唐”的壮志，我们就能创造“会挽雕弓如满月，西北望，这天狼”的奇迹!

　　苏轼我想对你说作文3

　　在唐宋八大家之一，我最敬佩的人就是你苏轼，琴棋书画，样样精通。而我读到却是不一样的你。

　　苏轼，你是多情的，要不你就不会“大醉，作此篇兼怀子由。”你是思念你的弟弟的，而你又不能回去看弟弟和父亲。你这就和王维一样，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。心里想着父亲和弟弟而又不能看他们，你现在的处境，还能思念着父亲和弟弟。难道，这不能说明你是多情的吗?

　　苏轼，你是孤独的，要不你就不“明月几时有，把酒问青天。”你是需要有人陪伴的，你被贬官时，身在异乡，在八月十五的时候也要独自一人在自己喝酒，喝得大醉。没有人陪伴你，你只能自己和自己喝酒。

　　苏轼，你是无奈的，要不你就不会“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”你是清白正直的，你不想在这个污浊的人间，而是想到洁白的月亮上去，可是你又怕自己承受不了，月宫上的孤独和寒冷。无可奈何只好在人间。

　　苏轼，你是开朗的，要不你就不会不应有，何事常向别时圆，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。你是开朗的，你知道“此事古难全”，所以，你在异乡思念着父亲和弟弟。自己却开朗的心态来面临着孤独寂寞。最后，你“转朱阁，低崎户”，而自己又“照无眠”在诗的尾端写上了一句能表达你开拓的胸怀。“但愿人长久，千里共婵娟”。

　　苏轼，你的的确确是才华横溢，但是，我读到是不一样的你。苏轼，我读懂了你。

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