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小宝宝生日的句子

2016-01-03 04:52:28 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 小宝宝生日的句子篇一《给未出生孩子的信里面的句子》 ...

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小宝宝生日的句子篇一
《给未出生孩子的信里面的句子》

要避免以那种沉迷的方式把自己托付给某个人:这只能意味着你丢失了你自己,遗忘了你自己,遗忘了你的权利、你的尊严,也遗忘了你的自由。

我简直无法理解她何以能够发出那样的笑声,我想这可能是因为她流过许多泪的缘故。唯有那些哭过许多的人才能理解生活所有的美,也才能够发出这样一种美好的笑声。哭泣是容易的,而笑则是很难。

你对我来说,每一个昨天都是明天,每一个明天有都是一个需要去征服的 东西。你仍然不理解现实社会的邪恶:世界都变了,但你却仍然保持原状。

在这坟茔般的寂寥中,你的声音又出现了:“妈妈!让我说话,妈妈。不要怕。千万不要怕那真相。何况它已经说出来了。他们每一个人都说出了真相,你是清楚的。正是你,叫我说,真理是由许多不同的真理构成的。那些谴责你的人是对的,那些为你辩护的人,也是对的;但他们的判词都不算数。你的爸爸妈妈说,人没法走进别人的心灵,唯一的证人是我,他们是对的。只有我。妈妈。才能说你既杀了我,有没有杀我。只有我才能理解清楚你是怎么做的,你为什么要这样做。我并没有要求出生,我们会意识到,只是启程了,但我们甚至不曾问

小宝宝生日的句子篇二
《与宝宝的语言交流从出生开始》

巨型观点·主旨

理论建构:言语是如何获得的 发展历程:言语发展的阶段 因素分析:语言发展受环境影响 言语训练要从0岁开始

精彩片段:

儿童满l岁,就能懂得成人说出的某些词。当成人说出这些词的时候,儿童就用定向反应或运动反应来回答。例如,成人问:“小猫呢?”儿童就会注视小猫或转头去找小猫。成人问:“饼干呢?”儿童就会把饼干放到成人嘴里。1岁以后,儿童也能说出某些词,但是数量非常少,这只能算是言语交际能力的开始。

经验·建议:

呼应宝宝的咿呀学语 做抚触时说儿歌

让宝宝描述“我的一天” 给宝宝讲故事 和宝宝一起玩游戏

精彩片段:

(引文)初来这个世界的宝宝,虽然还不会说话,但并不代表他不能学习、不会学习,恰恰相反,他就像一块海绵,无时无刻不在吸收来自成人和环境的言语刺激,为真正的言语形成做着发音和理解方面的双重准备。

那么,言语是如何获得的,宝宝学习语言有什么样的特点,妈妈可以给宝宝提供什么样的帮助,听我们为你解析。

(大标题)与孩子的语言交流从出生开始

某一天,宝宝还在和妈妈咿咿呀呀;某一天,宝宝清晰地喊出了第一声“妈妈”;某一天,宝宝会表达他的需要了;某一天,宝宝说话时突然冒出了一个成语;某一天,宝宝叽叽

喳喳什么都会表达了„„宝宝在出生的头三年内就初步掌握了如此复杂的人类语言,是不是很神奇?这一切到底是怎样发生的呢?

(一级标题)理论建构:言语是如何获得的

各个学者从不同的角度出发对儿童语言的获得进行了解释。目前为止,有代表性的观点有三种:后天环境论、先天决定论和先天与后天相互作用论。

(一级标题)发展历程:言语发展的阶段

宝宝学习语言是从理解词开始的。大约在6个月以后,宝宝能听懂一些词,1-1岁半儿

童能理解的词的数量猛增。但是,儿童一般1岁左右才能说出少数几个词,而在1岁半以后,才“开口说话”。勒纳伯格发现了一个很有实际意义的事实:在语言发展中有些“里程碑”是普遍地依固定的次序而达到的。

(二级标题)宝宝言语发展的三个阶段

第一阶段 前言语阶段(0-1岁)言语发生的准备阶段,其中可以分为三个阶段。 简单发音阶段(0-3个月) 连续音节阶段(4-8个月) 学话萌芽阶段(9-12个月)

表现:说出词的准备,包括发出语音和说出最初的词。 理解词的准备,包括语音知觉和对语词的理解。

勒纳伯格

第二阶段 言语发生阶段(1-2、3岁)其中可以分为两个阶段 理解语言迅速发展阶段

儿童满l岁,就能懂得成人说出的某些词。当成人说出这些词的时候,儿童就用定向反应或运动反应来回答。例如,成人问:“小猫呢?”儿童就会注视小猫或转头去找小猫。成人问:“饼干呢?”儿童就会把饼干放到成人嘴里。1岁以后,儿童也能说出某些词,但是数量非常少,这只能算是言语交际能力的开始。

积极说话发展阶段

儿童似乎突然开口,说话的积极性很高,语词大量增加,语句的掌握也迅速发展。在儿童言语发展上这是一个跃进的阶段,为儿童心理的进一步发展提供重要条件。

第三阶段 基本掌握口语阶段(2、3岁~6、7岁)

儿童开始掌握语音,语法和口语表达能力方面都又迅速发展,为入学后学习书面语言

(一级标题)因素分析:语言发展受环境影响

语言包括理解和表达两个方面,宝宝的语言发展受到遗传、环境和教育三个方面的因素的影响。由于遗传作用是先天的,我们不做探讨,重在探讨后天因素对宝宝语言发展的影响。

(一级标题)言语训练从0岁开始

初来这个世界的宝宝,他还不会用语言表达自己的需要和感受,但他有一双敏锐的小耳朵,从出生的那一天起,爸爸妈妈对他说的话他都听了进去。所以,妈妈可以根据语言发展的特点,给孩子相应的引导,以促进孩子语言的发展。

小宝宝生日的句子篇三
《祝福宝宝的话语 愿你放梦想到处飞扬》

1、爸爸妈妈的两颗心乘起来等于翅膀,我们会用全部的爱为你护航,不管世界有多少漫长的路,愿你放梦想到处飞扬!

2、把挚爱的生日祝愿,给事业贴心的女儿,愿在这特别幸福的一天,她时时欢笑快乐无边。

3、宝贝,祝你生日快乐!愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好!

4、不是每朵浪花都为海滩而来,不是每颗星星都为夜幕而来,不是每次细雨都为麦苗而来,但,你可爱的宝宝为你开心幸福而来,祝贺你!

5、聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子,愿你做一个时间的主人!

6、当上帝将你赐予我们的之时,幸运与你同时降临!

7、感谢你,宝贝。因为你,花朵开放,果实芳香,随你而来的满天希望!

8、孩子,愿你快快脱去幼稚和娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。

9、恒久不变的浓浓的爱,化作你发奋求知的动力,助你达到理想的彼岸。祝愿你健康永远,爱心永恒!

10、空的快乐是万里无云,阳光的快乐时沐浴大地,我的快乐是你收到我的温馨祝福:愿宝宝健康快乐地成长,美好的童年、快乐的少年、有为的青年、成功之后的中年、舒适的晚年! 感谢欣赏本文,更多经典语句请关注:母亲关爱孩子的句子家长鼓励孩子的话语 祝福宝宝的话语 愿你放梦想到处飞扬(2)

11、空中点点闪烁的银光环绕着缤纷的梦想,祝福你,双手合十许下的心愿,都一一实现在眼前!

12、来,笑一个,宝贝,只觉你来到世间的第一声啼哭还在耳旁萦绕,你的咿呀学语还忽远忽近地传来,你去年生日的祝福歌还余音未了,亲爱的宝贝想你的每一天,每一时,每一刻!

13、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标,飞向美好的人生。

14、亲爱的宝贝:因为有了你,一切变得更美好,可爱的小宝宝,欢迎你来到这个美丽的世界,在这漫长的人生道路上愿你健康成长,幸福快乐!

15、亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。

16、青春、阳光、欢笑,为这属于你的日子,舞出欢乐的节拍。祝宝贝生日快乐!

17、让理想为你的人生导航,让知识为你增添力量,做一个成功的人!

18、生日快乐!让我为你祝福,让我为你欢笑,因为在你生日的今天,我的内心也跟你一样的欢腾、快乐!祝我的宝贝,生日快乐!

19、所有的爱给我们的孩子,陪伴着孩子一起成长,放飞!

20、我九分庆幸,一分妒嫉,你们睁开眼就是花的世界,一下子就沉浸在幸福里;我一声祝贺,九声期冀,愿你为后人创造更美的天地!

感谢欣赏本文,更多经典语句请关注:母亲关爱孩子的句子家长鼓励孩子的话语 祝福宝宝的话语 愿你放梦想到处飞扬

21、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西,如果它们可以转让,我愿意把我的那一份都给你,我的宝贝,生日快乐!

22、希望宝宝健健康康成长。前途无量,有一个美好的未来。

23、写给小宝宝的祝福语:我祝福小宝宝健康成长,快乐幸福,将来一定事业有成!

24、一千朵玫瑰给你,要好好爱自己。一千只纸鹤给你,让烦恼远离你。一千颗幸运星给你,让好运围绕着你。一千枚开心果给你,让好心情天天陪伴你。

25、愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢地走上前去,将彩色的人生拥抱。

26、愿你是一棵树:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,洒一抹如泉的凉荫;秋天,举一树甜甜的青果;冬天,做一个养精蓄锐的好梦!

27、愿你享有期望中的全部喜悦,每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐!

28、愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。

29、愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地、勇敢地奔向生活的大海,愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢地走上前去,将彩色的人生拥抱。飞吧,飞吧!

小宝宝生日的句子篇四
《50个小方法让宝宝更聪明》

1. 目光交流

新生的宝宝一天中很多时间都是在呼呼大睡中度过,所以你应该非常珍惜他睁开眼睛的有限时间,看着他,也 让他看到你。小宝宝很早就有了辨认人的不同面孔的能力,我相信你一定希望自己的孩子能早些记住爸爸妈妈的样子。那么我告诉你——每一次你的宝贝看着你,他 的记忆力就多了一些积累。

2. 说话,越多越好

也许,开始你得到的只是宝宝茫然的目光,但先不要放弃,而且要在你希望得到他回应的地方稍做停顿,留给宝宝一些时间。不用多久,孩子就能够掌握对话的节奏,并且用友好的“咿咿呀呀”来填补你留给他的那些空白。

3. 母乳喂养,越长久越好

这是一个老话题了,但我还是想说,哺乳是一个绝好的与你的小婴儿交流的机会。在他香甜地吮吸时,你轻轻哼唱,或者跟他说说话,哪怕只是轻抚他那柔软的头发,都将再一次地加深你们之间的情感。

4. 伸舌头的游戏

研究表明,出生仅仅只有两天的婴儿就能够模仿简单的面部动作——这是他们具有解决问题能力的一个早期表现。

5. 看看自己

让你的宝宝从镜子里看看自己。刚一开始,他可能会以为那是另一个可爱的小伙伴,然后他会发现自己能令那个“小伙伴”挥手和微笑——所有的宝宝都会喜欢这样的游戏。

6. 挠挠

挠挠他的小脚心,或者温柔地呵他的痒痒,他会很开心。而且,笑是培养幽默感的第一步。

7. 哪里不一样?

将两幅画举到离宝宝8~12英尺的地方让他看。这两幅画应该是大致一样,但稍微有所区别的。(比如一幅画中的树下有只小兔子,而另一幅中没有。)宝宝虽 然小,却已经能够反复地来回看那两幅画,慢慢发现它们之间的区别。这种简单的游戏将为他以后识字以及阅读打下很好的基础。

8. 分享

带宝宝出去散步,用小车推着他,或者将他舒服地抱在怀里。一路上向他描述你所看到的一切:“一只小狗跑过来了。”“看,小树又长大了。”“你听到汽车喇叭声了吗?”你知道吗,这样做能帮助宝宝发展语言和词汇量。

9. 傻傻的妈妈

有没有试过像小婴儿一样咿呀地歌唱,或者高声地模仿宝宝那些“婴儿的语言”。别怕旁人笑话你傻,你的宝贝最欣赏你这样做了。

10. 学会100首歌

实际上我的建议是能学多少首就学多少首。或者你也可以唱自己写的歌(比如:我喜欢给你换尿布,换尿布,换尿布……)。有研究表明,熟悉音乐的节奏对学数学很有帮助。

11. 尿布时间很重要

当宝宝躺着,你给他换尿布时,教给他身体的各个部位以及衣服的各个部分。要尽量讲解得多一些。

12. 你就是孩子的游乐场

父母躺在床上或者地上,让宝宝在你们的身上爬来爬去,攀上攀下。这个最便宜的“游乐场”可以给宝宝带来非常多的乐趣。可以锻炼他的协调能力以及解决问题的技巧。

13. 买东西

你唱歌唱累了,游戏也结束了,那么,去趟超市吧。那里往来的人群,各种各样的声音和颜色能给宝宝无穷乐趣。

14. 给一个线索,先!

开灯之前,你说:“我要开灯了。”然后再按下开关。这样的小小动作可以教给宝宝因果关系的概念。

15. 一个小惊喜

用嘴在宝宝的小脸、小胳膊或小腿上轻轻吹口气,宝宝会很喜欢这种对皮肤的小刺激。

16. 一张两张面巾纸

很多小孩子都喜欢把面巾纸从盒子里拉出来的动作,不要阻止他。只不过浪费了几张纸,你却得到了一个可以锻炼孩子感官的玩具——看你的宝宝怎样将它们揉皱又抚平。你还可以将小玩具偷偷藏在面巾纸下面,然后你看吧,孩子发现那些玩具时会是多么地欣喜若狂。

17. 读书

一遍又一遍地读。科学家们已经发现,8个月大的宝宝已经能够识别句子当中的因果关系——如果你能连续读两三遍的话。这样反复地读书对孩子学习语言很有帮助。

18. 藏猫猫

你藏起来,然后你又出现。你滑稽的表情让孩子笑个不停。在笑声中,小宝宝慢慢明白,一个物品是怎样消失,又是怎样重新出现。

19. 自由地触摸

找一只盒子,用来保留各种各样质地的小东西:碎布、丝绸、羊毛、尼龙等等。用这些东西轻柔地拂过孩子的面颊、肚子和双腿,同时向他描述这些东西的感觉。

20. 别着急,休息一下

每天总要有那么几分钟,和你的宝宝一起坐在地板上。没有音乐、没有明亮的灯光、没有游戏和玩具。给孩子充分的空间让他去探索,看看他能把你带到哪里。

21. 做一本家庭相册

相册里应该保留你们所有亲戚的照片,常常把它翻给宝宝看,以增强他的记忆。还有你要记得,当外婆打来电话,就把外婆的照片指给宝宝看,这样会很有效。

22. 和食物一起玩

在合适的时候,可以给宝宝不同种类和触感的食物——比如煮熟的花生、粥、面条和切成大块的水果等等。不要怕宝宝弄脏衣服,他将在与这些食物的游戏中很好地练习抓握的能力,同时培养自己的感觉器官。

23. 谁把玩具拣起来?

小家伙趾高气昂地坐在自己的小车里,把手边的玩具接二连三地扔出来,让它们落到地上。你给他捡回去,他又扔出来,并且为这个新发明的游戏高兴得手舞足蹈。

你千万别觉得烦,就多给他捡几次玩具又怎么样,小朋友在体验地心引力的作用呢。你还可以给他几个卷筒纸或者是网球,再在他座位前摆只空盒子。好了,宝贝可以练习瞄准了。

24. 新新纸牌游戏

和大人玩的纸牌游戏有些类似。找来几只塑料的装食物的盒子,把宝宝最喜欢的玩具扣在其中一只的下面,来回几次移动盒子的位置,然后让宝宝自己去发现他的宝藏。

25. 穿越障碍物

沙发垫子、枕头和纸盒子能帮助锻炼宝宝的运动能力。把这些东西都放在地板上,教给你的宝宝怎样爬过或者绕过这些东西。

26. 我爬你也爬

你在前面爬,让宝宝跟着你,一起爬着穿过房间。你可以改变速度,也可以在你觉得合适的地方停下来。

27. 宝宝领导你

等宝宝稍微长大一些,他就会有自己的办法来检验自己的创造力——让你模仿他。他喜欢看你是否愿意模仿他的各种动作,比如发出可笑的声音,大笑,向后爬等等。

28. 作怪相

鼓起腮帮,让宝宝来摸你的鼻子,他摸的时候,你“呼”地吹气;宝宝拍你头的时候,你可以发出奇怪的声音;当宝宝抓住你的耳朵,你就伸出舌头。同样的过程你可以重复三到四次,然后再换新花样。

29. 小手告诉你

抱着你的宝宝在房间和房间的周围慢慢走动,握着他的小手,引导他触摸各种物体。比如冰凉的窗框、衣架上柔软的衣服、植物光滑的叶面……(首要原则:保证安全。)随时向孩子介绍他触摸到的东西。

30. 经典故事

选择一个孩子最喜欢的故事,把主人公换成你的宝宝,这样就有趣多了。

31. 创作一本“动物园的故事”

下次去动物园的时候,记得带上相机。把宝宝喜欢的动物拍下来,装进一本专门的相册里。以后可以和宝宝一起看这本相册,共同分辨不同动物的名称,还可以加上它们的叫声和与它们有关系的故事。

32. 让宝贝做主(但只能偶尔为之)

在可能的情况下,给孩子一些选择的权利,这样可以增强他的自信心。有些事情是可以让宝贝自己做主的——比如晚饭时用什么颜色的碗。这样可以让孩子了解自己的想法也是有意义的,同时还增强了他辨别颜色的能力。

33. 猜猜谁会做主角?

全家人一起观看记录孩子成长过程的录像带,让孩子看到自己第一次洗澡,第一次会爬,第一次过生日……你可以在一旁充当讲解员。这会是一个锻炼孩子记忆力和语言能力的好机会。

34. 每一样都数一数

家门口有几级台阶?小朋友一次能将多少块积木叠起来?你有几个手指几个脚趾?你要先养成大声数数的习惯,孩子很快就会加入进来。

35. 充分利用故事时间

小宝宝生日的句子篇五
《50个小方法让宝宝更聪明》

50 个小方法让宝宝更聪明 1. 目光交流 新生的宝宝一天中很多时间都是在呼呼大睡中度过, 所以你应该非常珍惜他 睁开眼睛的有限时间,看着他,也 让他看到你。小宝宝很早就有了辨认人的不 同面孔的能力,我相信你一定希望自己的孩子能早些记住爸爸妈妈的样子。那么 我告诉你——每一次你的宝贝看着你,他 的记忆力就多了一些积累。 说话, 2. 说话,越多越好 也许,开始你得到的只是宝宝茫然的目光,但先不要放弃,而且要在你希望 得到他回应的地方稍做停顿,留给宝宝一些时间。不用多久,孩子就能够掌握对 话的节奏,并且用友好的“咿咿呀呀”来填补你留给他的那些空白。 母乳喂养, 3. 母乳喂养,越长久越好 这是一个老话题了,但我还是想说,哺乳是一个绝好的与你的小婴儿交流的 机会。在他香甜地吮吸时,你轻轻哼唱,或者跟他说说话,哪怕只是轻抚他那柔 软的头发,都将再一次地加深你们之间的情感。 4. 伸舌头的游戏 研究表明, 出生仅仅只有两天的婴儿就能够模仿简单的面部动作——这是他 们具有解决问题能力的一个早期表现。 5. 看看自己 让你的宝宝从镜子里看看自己。刚一开始,他可能会以为那是另一个可爱的 小伙伴,然后他会发现自己能令那个“小伙伴”挥手和微笑——所有的宝宝都会 喜欢这样的游戏。 6. 挠挠 挠挠他的小脚心,或者温柔地呵他的痒痒,他会很开心。而且,笑是培养幽 默感的第一步。 哪里不一样? 7. 哪里不一样? 将两幅画举到离宝宝 8~12 英尺的地方让他看。这两幅画应该是大致一样, 但稍微有所区别的。(比如一幅画中的树下有只小兔子,而另一幅中没有。)宝 宝虽 然小,却已经能够反复地来回看那两幅画,慢慢发现它们之间的区别。这 种简单的游戏将为他以后识字以及阅读打下很好的基础。 8. 分享 带宝宝出去散步,用小车推着他,或者将他舒服地抱在怀里。一路上向他描 述你所看到的一切:“一只小狗跑过来了。”“看,小树又长大了。”“你听到 汽车喇叭声了吗?”你知道吗,这样做能帮助宝宝发展语言和词汇量。 9. 傻傻的妈妈 有没有试过像小婴儿一样咿呀地歌唱,或者高声地模仿宝宝那些“婴儿的语 言”。别怕旁人笑话你傻,你的宝贝最欣赏你这样做了。 10. 学会 100 首歌 实际上我的建议是能学多少首就学多少首。或者你也可以唱自己写的歌(比 如:我喜欢给你换尿布,换尿布,换尿布……)。有研究表明,熟悉音乐的节奏 对学数学很有帮助。 11. 尿布时间很重要 当宝宝躺着, 你给他换尿布时, 教给他身体的各个部位以及衣服的各个部分。 要尽量讲解得多

一些。 12. 你就是孩子的游乐场 父母躺在床上或者地上,让宝宝在你们的身上爬来爬去,攀上攀下。这个最 便宜的“游乐场”可以给宝宝带来非常多的乐趣。可以锻炼他的协调能力以及解 决问题的技巧。 13. 买东西 你唱歌唱累了,游戏也结束了,那么,去趟超市吧。那里往来的人群,各种 各样的声音和颜色能给宝宝无穷乐趣。 给一个线索, 14. 给一个线索,先! 开灯之前,你说:“我要开灯了。”然后再按下开关。这样的小小动作可以 教给宝宝因果关系的概念。 15. 一个小惊喜 用嘴在宝宝的小脸、小胳膊或小腿上轻轻吹口气,宝宝会很喜欢这种对皮肤 的小刺激。 16. 一张两张面巾纸 很多小孩子都喜欢把面巾纸从盒子里拉出来的动作,不要阻止他。只不过浪 费了几张纸, 你却得到了一个可以锻炼孩子感官的玩具——看你的宝宝怎样将它 们揉皱又抚平。你还可以将小玩具偷偷藏在面巾纸下面,然后你看吧,孩子发现 那些玩具时会是多么地欣喜若狂。 17. 读书 一遍又一遍地读。科学家们已经发现,8 个月大的宝宝已经能够识别句子当 中的因果关系——如果你能连续读两三遍的话。 这样反复地读书对孩子学习语言 很有帮助。 18. 藏猫猫 你藏起来,然后你又出现。你滑稽的表情让孩子笑个不停。在笑声中,小宝 宝慢慢明白,一个物品是怎样消失,又是怎样重新出现。 19. 自由地触摸 找一只盒子,用来保留各种各样质地的小东西:碎布、丝绸、羊毛、尼龙等 等。用这些东西轻柔地拂过孩子的面颊、肚子和双腿,同时向他描述这些东西的 感觉。 别着急, 20. 别着急,休息一下 每天总要有那么几分钟,和你的宝宝一起坐在地板上。没有音乐、没有明亮 的灯光、没有游戏和玩具。给孩子充分的空间让他去探索,看看他能把你带到哪 里。 21. 做一本家庭相册 相册里应该保留你们所有亲戚的照片,常常把它翻给宝宝看,以增强他的记 忆。还有你要记得,当外婆打来电话,就把外婆的照片指给宝宝看,这样会很有 效。 22. 和食物一起玩 在合适的时候, 可以给宝宝不同种类和触感的食物——比如煮熟的花生、 粥、 面条和切成大块的水果等等。不要怕宝宝弄脏衣服,他将在与这些食物的游戏中 很好地练习抓握的能力,同时培养自己的感觉器官。 谁把玩具拣起来? 23. 谁把玩具拣起来? 小家伙趾高气昂地坐在自己的小车里,把手边的玩具接二连三地扔出来,让 它们落到地上。你给他捡回去,他又扔出来,并且为这个新发明的游戏高兴得手 舞足蹈。 你千万别觉得烦,就多给他捡几次玩具又怎么样,小朋友在体验地心引力的 作用呢。 你还可以

给他几个卷筒纸或者是网球, 再在他座位前摆只空盒子。 好了, 宝贝可以练习瞄准了。 24. 新新纸牌游戏 和大人玩的纸牌游戏有些类似。找来几只塑料的装食物的盒子,把宝宝最喜 欢的玩具扣在其中一只的下面,来回几次移动盒子的位置,然后让宝宝自己去发 现他的宝藏。 25. 穿越障碍物 沙发垫子、枕头和纸盒子能帮助锻炼宝宝的运动能力。把这些东西都放在地 板上,教给你的宝宝怎样爬过或者绕过这些东西。 26. 我爬你也爬 你在前面爬,让宝宝跟着你,一起爬着穿过房间。你可以改变速度,也可以 在你觉得合适的地方停下来。 27. 宝宝领导你 等宝宝稍微长大一些, 他就会有自己的办法来检验自己的创造力——让你模 仿他。他喜欢看你是否愿意模仿他的各种动作,比如发出可笑的声音,大笑,向 后爬等等。 28. 作怪相 鼓起腮帮,让宝宝来摸你的鼻子,他摸的时候,你“呼”地吹气;宝宝拍你 头的时候,你可以发出奇怪的声音;当宝宝抓住你的耳朵,你就伸出舌头。同样 的过程你可以重复三到四次,然后再换新花样。 29. 小手告诉你 抱着你的宝宝在房间和房间的周围慢慢走动,握着他的小手,引导他触摸各 种物体。 比如冰凉的窗框、 衣架上柔软的衣服、 植物光滑的叶面…… (首要原则: 保证安全。)随时向孩子介绍他触摸到的东西。 30. 经典故事 选择一个孩子最喜欢的故事,把主人公换成你的宝宝,这样就有趣多了。 创作一本“动物园的故事” 31. 创作一本“动物园的故事” 下次去动物园的时候,记得带上相机。把宝宝喜欢的动物拍下来,装进一本 专门的相册里。以后可以和宝宝一起看这本相册,共同分辨不同动物的名称,还 可以加上它们的叫声和与它们有关系的故事。 宝贝做主(但只能偶尔为之) 32. 让宝贝做主(但只能偶尔为之) 在可能的情况下,给孩子一些选择的权利,这样可以增强他的自信心。有些 事情是可以让宝贝自己做主的——比如晚饭时用什么颜色的碗。 这样可以让孩子 了解自己的想法也是有意义的,同时还增强了他辨别颜色的能力。 猜猜谁会做主角? 33. 猜猜谁会做主角? 全家人一起观看记录孩子成长过程的录像带,让孩子看到自己第一次洗澡, 第一次会爬,第一次过生日……你可以在一旁充当讲解员。这会是一个锻炼孩子 记忆力和语言能力的好机会。 34. 每一样都数一数 家门口有几级台阶?小朋友一次能将多少块积木叠起来?你有几个手指几 个脚趾?你要先养成大声数数的习惯,孩子很快就会加入进来。 35. 充分利用故事时间 边看图边讲故事是个不错方式。你要善于指出图画中的细节,同

时向孩子提 问。比如“你见过白颜色的小猫吗?” 36. 关掉电视 很多时候,小宝宝的大脑发育需要你和家里人给他更多的交流与关心,这些 可不是动画片或者录像带能取代的。 37. 换一个角度看风景 把宝宝的餐椅从餐桌这头搬到餐桌那头。哈哈,这对宝宝的记忆力可是个大 挑战呢,他还能记得以前左边坐的是谁吗? 38. 扭一扭 在保证安全的前提下,可以教宝宝扭腰的舞蹈和像芭蕾舞那样的旋转。 39. 谁是谁 为那些孩子熟悉的人(亲戚、朋友)各拍一张清楚的照片,每张洗两份。这 样你就有了一套可以玩对比游戏的“纸牌”。把这些照片都摊开在桌上或者地板 上,帮宝宝一起找到哪张和哪张一样。 下雨了, 40. 下雨了,我们出去玩 跳进小水坑里, 坐在湿漉漉的草地上……当然这种游戏会招来泥浆和一片混 乱,但却能教给孩子干与湿的概念。 41. 寻找甲虫 在杂志或者图书里找到一些无害的昆虫(比如瓢虫、蚂蚁、蝴蝶)的图片给 孩子看,然后到公园或者小区的花园里去寻找这些昆虫。 42. 一个玩笑 开个小玩笑,比如故意叫错某人的名字,然后告诉孩子你是在开玩笑。这样 可以开始培养孩子的幽默感。 43. 打扮起来 让孩子试试穿上老爸的衬衫,打上领带。你还可以找出冬天戴的帽子,丢了 一只的手套,老奶奶的围巾,看看孩子的创造能带给你怎样的惊喜。 什么叫“体积” 44. 什么叫“体积” 找几个不同大小的杯子或者是塑料盒子。 下次宝宝洗澡的时候让他尝试将水 从这个杯子倒进那个杯子。有的时候他倒多了,有时候他又倒得太少了。这个时 候你就可以跟他讨论一下哪个杯子大,哪个杯子小的问题了。 45. 颜色侦探 挑一种颜色(粉红、黄色或者天蓝,什么都行),在带宝宝去散步或者出去 玩的时候让他找出他看到的这种颜色的东西。下一次则让他挑颜色,你来找。 46. 小帮手 稍微大一点的孩子可以帮你做点简单的家务了。 比如在洗衣服之前让他帮你 把黑色的衣服和白色的衣服分开。 或许你的宝贝还能够把他自己的衣服都挑出来 呢。 47. 图书馆 如果你有周末去图书馆看书的习惯,或许偶尔也可以带孩子一起去。就几分 钟,让他感受一下那里与众不同的气氛也好。 48. 一次只一种 西方的小孩子在学习字母时, 他们的家长都会遵从这样的建议: 一周学一个。 比如这周是 A,那么就给他看以字母 A 开头的书,把面包切成 A 的形状,用彩笔 在白纸上写 A。 这个办法你也可以借鉴,比如一周教一种颜色,学会一个数字等。 49. 旧玩具的再利用 不要着急把他婴儿时期的玩具扔掉。现在再给孩子那些摇铃或者小皮球,你 会惊异地发

现宝宝为它们找到了新的玩法。 50. 回忆那些感受 晚上临睡前和宝宝一起躺在床上,问问他这一天当中什么事高兴,什么事令 他伤心,什么是他最骄傲的……帮助孩子回忆一天当中的感受,你可以给他鼓励 或者安慰。

小宝宝生日的句子篇六
《小班童话:过生日》

小班童话:生日快乐

活动目标:

1、认识各种颜色的盒子,对盒子中的秘密有探究的愿望。

2、通过观察画面理解故事内容,乐意与教师一起讲述故事中的部分语句。

3、体验过生日得到礼物盒的神秘感和快乐的情趣。

活动准备:

1、玩具小熊和各种颜色的盒子

2、PPT:过生日

活动过程:

一、出示玩具熊,引起幼儿的兴趣。

师:猜猜今天谁来做客了?(出示小熊)

师:今天小熊来做客了,今天是一个特殊的日子,小熊的生日到了。邮递员给小熊送来了一个大大的生日礼盒,是什么颜色的呢?(出示大的红色的礼盒,并引导幼儿说:“红盒子”))

二、出示各种颜色的礼盒,并引导幼儿学说部分语句。

1、幼儿学说语句,初步理解故事内容

师:“红盒子真好看,里面会有什么?”(教师先摇摇盒子让又幼儿猜猜盒子里面会有什么?引起幼儿的注意,然后假装打不开礼盒盖)

师:“咦!怎么会打不开呢?哦!原来打开礼盒需要学一句好听的话。要说‘快打开!快打开!’

师:小朋友和老师一起来说说看!(引导幼儿学说“快打开,快打开”) 师:哦!终于打开了,里面是什么?(教师指着黄盒子)

师小结:小熊打开了红盒子。啊!里面有一只黄盒子。

师:黄盒子真好看,里面会有什么呢?(教师摇一摇盒子,继续引导幼儿尝试用:“快打开、快打开”和“小熊打开了黄盒子,啊!里面有一只蓝盒子”这两句话来学说故事中的语句)

师:蓝盒子真好看,里面会有什么呢?(教师摇一摇盒子,继续引导幼儿尝试用:“快打开、快打开”和“小熊打开了蓝盒子,啊!里面有一只绿盒子”这两句话来学说故事中的语句)

师:绿盒子真好看,里面会有什么呢?(教师摇一摇盒子,继续引导幼儿尝试用:“快打开、快打开”和“小熊打开了绿盒子,啊!里面有一只灰盒子”这两句话

来学说故事中的语句)

师:灰盒子真好看,里面会有什么呢?(教师摇一摇盒子,继续引导幼儿尝试用:“快打开、快打开”和“小熊打开了灰盒子,啊!里面有一只白盒子”这两句话来学说故事中的语句)

师:白盒子真好看,里面会有什么呢?(引导学说语句并引出小恐龙)

三、通过提问引导幼儿完整地讲述故事。

师:小熊的生日礼盒,里面装了很多颜色的盒子,你都记得哪些颜色的盒子呢? (幼儿回忆故事,然后播放PPT课件,引导幼儿完整地讲述。给幼儿一个完整讲述地经验)

通过提问,引导孩子说说祝福语句:祝你生日快乐!

师:小熊最后收到的是什么礼物?

师:小恐龙对小熊的说什么呀?(引导幼儿学说祝你生日快乐!)

(教师小结结尾)

四、为小熊过生日

师:小熊不仅收到了小恐龙作为生日礼物,也收到了小朋友和小恐龙的祝福,真开心呀!我们一起再为小熊唱首生日歌让他更加开心好吗?

(唱生日歌曲)

童话故事《过生日》

邮递员给小熊送来了个大大的生日礼盒,红匣子真好看,里面会有什么呢?“快打开,快打开。”一个小小的声音说。小熊打开红匣子了——啊!里面有一只黄匣子!

黄匣子真好看,里面会有什么呢?“快打开,快打开。”一个小小的声音说。 小熊打开黄匣子——啊!里面有一只黄匣子!

蓝匣子真好看,里面会有什么呢?“快打开,快打开。”一个小小的声音说。 小熊打开蓝匣子——啊!里面有一只蓝匣子!

绿匣子真好看,里面会有什么呢?“快打开,快打开。”一个小小的声音说。 小熊打开绿匣子——啊!里面有一只绿匣子!

灰匣子真好看,里面会有什么呢?“快打开,快打开。”一个小小的声音说。 小熊打开灰匣子——啊!里面有一只灰匣子!

白匣子真好看,里面会有什么呢?“快打开,快打开。”一个小小的声音说。 小熊打开白匣子——啊!里面有一只小恐龙!

小恐龙对小熊说:“抱抱我,抱抱我!”小熊抱起了小恐龙,小恐龙笑眯眯地说:“小宝宝,祝你生日快乐!”

小宝宝生日的句子篇七
《推荐小宝宝适合看的书》

推荐小宝宝适合看的书,另附自家双语宝宝的一点小经验 这个贴子是宝宝一岁9个月时写的,前几天刚过的两岁生日,现在在她喜欢的书基本上自己都能看懂,而且每天上午我看书的时候,她也能一个人静静地在沙发上翻半小时的书;现在我和她日常生活都是双语生活,她基本全能听的明白,而且有时说话是中英一起说。这些小小的成就其实对宝宝来说没什么,最考验的其实是大人是否能长久的坚持下来,我现在把我的一些小经验和大家一起分享一下,先给大家介绍一些适合宝宝的图书、

一、小小宝

1、 撕不烂书、因为大多数小宝刚开始接触书他们完全不知道这是什么东西,全当玩具了,很正常,那只有买撕不烂的书了、 《诵童谣》安徽小年儿童出版社;

《儿歌》《童谣》小海豚宝宝早教圈圈书,广州出版社;

《认动物》安徽小年儿童出版社;(如果有妈妈买了这个书后,一定记住不要慢慢地介绍一定要以一个图像1秒的速度快速给宝指着动物的图像说,每个一秒钟的速度,说完下一个,说慢了小宝反而记不住了,这只是针对三岁内的宝宝有用,大了只能慢慢说了。)

2、童谣

强烈推荐《小果果说童谣》系列,中国少年儿童新闻出版总社;这是我宝小时候最爱听的一个系列,因为不是撕不烂的,开始都被她毁了好多本,没办法后来又再补齐的,最难得的是它字和图分两页,这样识字和看图一点也不耽误。但此书最不可思议的是有一首儿歌明显有问题,居然叫什么、出门看见人咬狗!!真想不通,这么大的出版社出这样的低级错误。这个书一共大概有七本,我不记得了。

特别提醒、从第一次开始给宝读书时,就一定要记住是指读,唯有指读才会让宝在不经意中学会很多字,对于那些根本没时间教宝识字的妈妈来说是最科学的办法了,一定要记住是一个字一个字的指读,决不是一行一行的,那样啥也没记住。

二、稍大的宝宝(个人觉得1岁以上大概就能叫稍大的宝宝了,我家宝1岁9个月了)

1、绘本小故事系列

《宝贝吉详》这也是一套撕不烂的好书,内容简单!字少!图大!这几乎是3岁以下孩子应该都喜欢的一种绘本了,要是那种字一大堆图也花里胡哨的劝妈妈们一定千万别买,我可是用银子买来的教训呀。

《小威利》系列,好象和上面的一样也是六本,是很生活化的,和宝宝的生活紧密相联的,但如果从没读过绘本的宝宝还是显得深了些,总之,绝对值得收藏

2、精彩的单本绘本

《晚安猫头鹰》这本书里一直重复的一句话就是、猫头鹰好想睡觉啊!还有好多动物发现的象声词,这种风格宝宝也非常喜欢,我家宝宝有一段时间读这个的时候,晚上作梦居然都是叽叽喳喳叽叽喳!!

《大卫不可以》也是一本超和宝宝生活相关的书,书里绘出的一些场景都是宝宝不能做的一些场景,宝宝理解和看起来都很轻松。 《大大行我也行》是一个模仿性质的书,小宝最喜欢模仿大人了,这个书我当时就看中这一点才买的,结果果然宝宝很爱看。不过这本书同样还是最好等宝宝有一定绘本基础后再买

《好饿的小蛇》这本书太可爱了,吃饭困难的宝宝试着买回来吃饭时读,我家宝宝吃饭时如果读这个书,马上就好多了,里面有“啊呜咕嘟,肚子鼓起来了!”这样的字句,每读到这,宝宝就摸摸自己的肚子。

还有个小经验告诉妈妈们,小宝宝的听的能力是超强的,我家宝大概从8个月左右时听的三字经,就是每天早上吃饭时,打开CD放给她听,一边吃一边听,具体时间我记不清了,反正几个月后我们无意中发现她居然全会背了,当时她那时讲话讲的不是很好,只是一个字一个字的接三字经最后一字,但无论你从哪读,她都能接住,至少证明她是真的全会了,所以妈妈千万别忽略了听的重要性。小宝宝眼睛要保护,所以最好还是听为主,看电视尽量晚一些。这样对眼睛好。

还有一个系列的绘本也特好,适合小宝宝。《小熊宝宝》一个系列好象是15本,这个系列的书也是我宝宝的第一个绘本系列书,这是朋友送的绘本,以大人的眼光当我打开这个绘本的时候,当时就非常不屑地说了句,这书就这么几个字,宝宝会看吗?所以没有立即给她看,后来隔了好久才拿出来,没想到,孩子的世界和大人的就是不一样,宝宝那个爱呀,真是没办法描述她看到这个《小熊宝宝》系列的那个欢喜呀!!这套绝对值得妈妈们为小宝宝买!!!!

《我爸爸》《我妈妈》是一个系列的,这两本书很适合小宝宝看,每一页基本上也就一句话,但画面比较生动,因为是国外的绘本,里面有的内容想象力比较好,很多画面很夸张,但真的很搞笑。唯一的遗憾用我家老公的话说的就是把爸妈画的太丑!! 《换一换》是写一只小鸡要求和其他小动物换声音的一本小绘本,里面大多是象声词,也比较适合小宝的。

《嘟嘟熊》系列也是十几本本,主要讲的是关于宝宝生活习惯方面的书, 这个书人个人建议稍大点,大概在1岁半以后购买比较合适,太小理解能力还达不到

《云朵面包》是一本想象力超好的绘本,想到天上的云挂在了树枝上,然后宝宝把它拿下来交给妈妈做成云朵面包,画面也美,图画也可爱,内容也很温情,一句情,好书一本。

以上都是我家读过的比较受宝宝欢迎的书,还有很多包谓著名,但的确买了宝宝不喜欢的书我在这就不写了,但有一点请打算买书

的妈妈们一定要注意了,小宝宝一定要买字大,画面简单,字少的书,字多的肯定不喜欢,只会浪费银子。我的宝宝还小目前只读过这些中文的,她正在慢慢长大,我也会继续慢慢加,有兴趣的妈妈可以收藏一下此贴。

下面我再给大家介绍一下我家宝宝读的英文绘本,和如何进行双语学习的一点小经验。。。。。。

我家宝宝今天刚好1岁9个月5天,算算日子,从她14个开始接触外语,到现在她的英语学习也整整进行了半年多的时间,目前她简单的日常生活对话基本都能听明白,自己很多时候也会说一些单词出来,句子只是偶而有那么一句两句,这当然和她老妈我的水平太洼有着直接的关系,但这个洼妈自有洼妈的办法,成天拿个电子字典不离手、再配上个小笔记本,及时记下不会的单词,再现学现说,我妈说我是现炒现卖

先说说我是怎么想到教宝宝外语的吧,我是无意间在网上看到了一个妈妈写的关于她从四个月就和宝宝开始双语生活的文章,当时对我触动很大,一直只想着给宝宝进行母语教育可从没想过要双语教育,那个贴子持后,我又地我意中在网上看到了一本叫《宝贝比我强》的书,这本书里阐述了很多关于双语生活的观点和实战的一些方法,还推荐了一些好书。如果有心也双语但却无经担忧自己口语的妈妈们倒是可以买来看看,但这本书非常无比的难买,要碰,有的淘宝卖家可能会在库存,这是绝版的书。我是找了两个月才找到一家的

宝宝学外语我最大的感受是一个字、用!!我现在基本每天都和她进行双语生活的每分每秒,就是和她相处的每分钟我都尽自己最大的能力和她双语说话,遇到不懂的就查,查了就说,在家里查家里的一切,在外面查外面的一切,查了就立即对她说。而这种说又是不断重复的,这种重复就象每天我们都会用中文对宝宝说吃饭了一样,英语也一样每天说,就象现在中国的孩子基本每个人都明白和会说BYE BYE一样。所以孩子是在不知道不觉中学外语,她没有任何负担,学的自然轻松自然。

现在说一下我的具体操作方法

14个月开始给她每天看一集《迪斯尼神奇英语》。通常我喜欢在网上买,但这个是有图像的我没敢在网上买,怕质量不好伤眼。我在省图书城买的,当场干掉我298元大洋啊!!不过想想这个数不过也就是成年人甚至现在好多小朋友的一双鞋子而已。

具体的播放方式是每天放20分钟一集,但这一集一定要记住放N遍,记得我家宝才看的时候根本不喜欢,因为就象来了个陌生人,她一点感情也没有喜欢从何谈起呢,这就需要重复的力量,越放宝宝越喜欢,直到你确定她非常熟悉了,直到一放她就笑的程度你再考虑换下一集,我家看到现在也没看完,现在正在看12集。

看的时候开始可以一边看一边和她说中文的意思,感觉她非常熟悉了就不用在说了,只是如果有时间尽量陪着宝一起看,这样宝宝的兴趣会更大的。

再有就是坚持每天读全英文的绘本给宝宝听,也同样是指读的方式进行,一个单词一个单词的指读,时间长了就象中文绘本一样,你读上面的她就给你接下面的了。具体方法是、开始每天一本到两本,开始也是一边读英语再解释一下,觉得她很熟悉后就不必解释了,直到她非常熟悉后再换下两本,我家宝是经历过一周的完全不喜欢的过程后才喜欢上纯英文的绘本的。这个过程就需要妈妈们的坚持了。我开始时因为她不喜欢都放弃了,后来觉得浪费银子才又拾出来读给她听的,老天不负有心人,只有方法对宝宝就没有不喜欢的。

开始读的时候宝宝会因为完全陌生,完全不听也不看的,没关系,这时妈妈还是固定的时间津津有味的读你的,宝该做什么做什么,千万不要硬拉着宝宝坐下来听,这是最不科学的做法,一定记住,任何时候宝宝学习一定是快乐的,玩也是快乐的才行,只要不快乐了一定是不对的。只要妈妈读的生动宝宝一段时间后肯定会被吸引过来的

我到现在为止一直用的英文绘本是清华大学引进的一个系列叫《机灵狗故事乐园》,它分为ABC级,第1级,第2级,第3级;它最大的特点是纯英文没有中英对照,这样不会干扰到孩子对单词的认知,同时它为了家长更好的指导孩子配备了家长手册,那里有详尽的中文说明。另外,它还配有CD,这样,正在学什么的时候,就可以给孩子听什么,每次读完后就放给宝宝听,也是一样,不管宝宝在玩什么,你只要放着就行了,小宝宝的本事都大的很,即使他玩的一身劲,你放的东西多少也能进一些耳朵的。这是最省心的一个方法了,所以如果买教材就最好买这种带指导手册带CD的,不看电视不伤眼呀,小宝宝电视还是少看为妙

宝宝在双语生活的过程我觉得最有意思的是,宝宝常常说出来英语后我们大人不能立即反应过来,不是因为他们发音不准,而是我们根本想不到他们会运用的那自如,就象那天我出门看到灭火器,我问她灭火器里有什么呀,她立刻用英语foam回答我,可我当时根本没反应过来,以为她不知道,再往前走了两步我才意识到她刚才已经回答过了,这就是大人和孩子学外语最大的区别,宝宝是用,大人们是学。用与学一字之差,苦乐万千

今天中午吃饭后最后几口她不想吃,突然就来了句、I'm full,这个句子是这几天我每次吃过饭都说的一句,今天就成了她自己的话了,以前说一些句子她就算明白也不会说出来,这是第一次,所以宝宝的学习之路真不是一天两天的事,一定是家长坚持坚持再坚持的结果的,无比感慨《好妈妈胜过好老师》作者写的一句话、天下没有不一样的孩子,只有不一样的妈妈

新的一天开始啦,再给大家推荐一套好的英文绘本——《谁的谁的/我的我的翻翻书》(全13册)。之所以推荐它是因为它翻页的方式很独特,里面的内容是藏起来的,需要宝宝自己打开,这样就增加了读书的趣味,另外内容也简单,和好的中文绘本一样也很生活画,画面也简单,唯一不好的就认为它是中英双语的,这样有点干扰对单词的认词,特别是有一定中文基础的宝宝干扰就更大了

了。不怕麻烦的妈妈可以用纸把翻译的内容给贴起来,先把翻译抄下来。如果这套书是翻译单独给一页纸就完美了

再推荐一本适合家长指导宝宝学英语的书,这书也买不到了,是影印版。书名叫《巧教孩子学英语》,作者王立波。这书最大的特色是列举了小宝宝日常生活中的各种情况,有例句,都是一段一段的非常实用。

说的有道理,但这对英语特好的父母来说是没问题的,但对于象我这样水平洼的妈妈来说就需要借助于书本了。另外,个人觉得读英文绘本就好象中国人为什么和宝宝天天说话还要给宝宝读书一样,书本还是不可缺少的,这是为宝宝打开另外一扇窗户,一扇有着美丽风景的窗户。

如果宝宝特别小,可以试试我以前用过的一些方法,这些都是宝宝大概9个月10个月左右我用的一些方法,我家也是从9个月开始认字的。家长依次读生字,大声读出来,然后让宝宝读(宝可能不读但会对大人读非常有兴趣,让自己读时,自己可能会偷笑,会发声时会跟着说)。

打字法,给一个字在地下,给宝一个打的工具(只要不会伤到小孩的能拿动的都行);可用胶布粘在地上,让她一会踩一下(之前大人先兴趣高昂地踩),踩中大人要鼓掌!!

藏猫猫、当面把一个字放在一个房间的床上,然后回到客厅或其他房间让她找,找到奖励一个她喜欢吃的东西!!

字放在小汽车上(带绳子的小汽车),让宝用绳子把字拉过来,大人再把字放回去,再把绳子放到宝手上让她拉!!可把字放到车肚子下面,让宝拉走车看到字,认出大家鼓掌!!!

一些动词,如、抓、转、跳、抢,倒,一个大人举一个字,另一个家长带着孩子做。比如倒,抱着孩子一起倒,孩子会非常开心。可以大人之间表演,表演时把字放在宝面前,让她知道你们在做的动作就是眼前的字,然后再让宝表演这个字的意思;

在每天起床一争眼的地方放上一个字,以后可以是两个字,但一定不能在同一方向,不然宝会记混淆。一睁眼就读给她听,记熟悉后再换,但要把那个字放到一面墙上贴起来,以便复习。(我家的厨房磁砖墙就是复习墙,这些字每天经过的时候都要说说问问她,熟悉后,就是倒着放宝也会认识)

读儿歌时,遇到宝学过的字,要重点提出来再告诉她,这样加深印象;另外读的时候就是故意大声引起她的注意,以便加加记忆 出门只要遇到宝认识的字都要再次告诉她或者问她,答对就鼓掌或夸她真棒!!

日常生活中遇到的字教宝,宝学的最快,因为每天都会说到那些字,比如吃,喝,玩、睡觉、哭、汤、洗、笑、喊。。。。。。 要仔细观察宝对什么感兴趣,感兴趣的东西教起来也快。

相似的字一定不能同时教,如鸡,鸟,这样会记乱

每次出去玩和新学的字说再见!!

拟人化、如打、凶、踢、捶、骗谁。。。。。。(指字)

接下来再说说实用的字卡制作工具。以前家里的纸箱或各种盒子,时间长了不是扔了就是卖了,但自从教宝宝识字,就很少扔了,除非太多了用不过来。各种纸盒中,那中白底的盒子是最好的,无论什么笔写在上面都非常醒目;用剪刀剪成一个个的空白字卡,遇到想立刻教的字立马写上去,放在固定的地点,不要几回,再用用上面的一些方法,用不了几回宝宝就会认识了

要是买机灵狗,我看这家现在这家 最便宜,反正比我买的时候便宜不少《东方娃娃》英语绘本也还不错,也是中英分开,单独附家长手册的,我买的都是过期的,新的太贵不划算,杂志可以过期,但知识永不会过期,买过期最值。这两家都有货

最新的好书一起分享了

《咿呀学语小童话》新蕾出版社;这本书图画画的相当不成功,但内容还不错,简单且和生活有紧密的联系。宝宝反正还比较爱看; 《青蛙的水坑》宫西达也系列,接力出版社。这是一本要强烈非常一定要推荐的一本好书,内容有趣,画面真实,象声词用的特多,这样的书想宝宝不喜欢都难;

《小猫》南海出版社 日 石井桃子 文 。这也是要强烈推荐的一本好书,最妙处在于它的环环相扣,让宝宝一直带着好奇心看下去。 今天带宝宝去了动物园,发现那些不常见到的动物我一个也说不上来,比如驼鸟什么的。看来学外语还是学起最常用的东西来的快,最近每次去菜市前自己先温习一下所有菜市场里我能查出来的菜名,然后记下来,带宝去的时候就一一指给她看,相信坚持一周后,她应该能全部扫光。还是得生活,不是来自生活中的,就要再想其他合适方法了,总之,不能硬来,硬教最愚蠢和无效的方法了。 宝宝下个月2岁了。她的记忆力要感谢那种闪卡,那玩意儿对训练记忆力有帮助。可惜我知道的太晚,数学完全超过最佳年龄了。一个星期全认识一点也不奇怪,不光在采市场时用英文给她说,还让她拿那些菜,再闻闻,最后再买些回家,有的觉得她非常陌生的菜,就拿小袋子让她自己拎,这样人家自然对那菜情更浓意更深呀、)回家洗菜时,择菜时,吃菜时全说英文,想不记得也难了。这就要需要家长用心去做才行。孩子其实是海绵你给多少她就能接受多少。

中国现行的英语教学模式实在是太苦太无聊,对着一个单词不停的重复,完全不和实际相结合,对着一个bird要背上N遍,就算

有个图,那也是不会动的,不会飞到这飞到那里的活生生的东西。这哪里抵的上我几次指着天空飞翔的小鸟对宝宝说bird。 其实我的目的就是想让宝宝以后学习英语起来轻松些,想想以前我们上学时,背单词几乎是最无聊也最无奈的事。不想让宝宝再重蹈覆辙,让她从小就自然的接触英语,再去学的时候就是轻松的快乐的心态。不再是完全陌生的朋友,而是老朋友的感觉。

现在经常会遇到朋友用这种方式问宝宝,这个书用英语怎么说,那个窗户怎么说,我的宝宝肯定答不出来,因为她不知道什么叫英语;因为这种问话的形式本身对于小宝宝来说就是有问题的,小宝宝们不会听到别人问她中国话、来!怎么说这样的问话,因为没有怎么说,就是叫来呀,就好象,我家宝宝觉得书就是书和BOOK两种说法呀,所以她每听到别人问她英语怎么说这样的问话总是一脸的迷茫。

《巧教宝宝学外语》这本书,建议大家一定淘宝买回家看看,我今天才算看完一大部分。

年龄越小就越小买那种字大图多的。再小就要撕不烂的了。对书的爱好一定是要从小培养的,就象好吃的糖,如果一直不给孩子吃,孩子怎么会知道好吃呢。我家现在能自己坐在那翻书半个小时,这都是利益于她从小的阅读习惯。

最近一直在给宝宝听读《东方娃娃英语绘本》,我从淘宝上买的是过期的,价格比新的便宜一半,知识没有过期的,但这样却能省好多银子。这个系列的特点也是纯英文绘本配中文指导,CD是中英文的,里面的音乐和节奏我家宝宝比较喜欢,每次音乐一响她就开始扭啊扭,有时激动时还要说我好开心啊、)哈哈,其实只要开心就好,学习一定是这种不知不觉且快乐进行的。。。。。。

最近在给宝读的英语系列的书叫《幼儿英语分级读物LEVEL1 》,大连理工大学出版社出版。是引进国外的绘本,国外绘本最大的特色就是想象力丰富。之所以要拿上来和大家分享是因为里面的故事内容不错,简单还有趣。有些内容让人觉得是开拓大脑的小问题,很可爱,宝宝很喜欢这样的绘本,简单还开动小脑筋,我读的时候还会再延伸一些比如,脖子需要什么,需要围巾之类的,这样和宝宝一起读就更有意思了,她也觉得开心有趣。

《幼儿英语分级读物LEVEL1 》书虽然很好,但是它的CD配音却实在不敢恭维,不是说它配音配的不准备发音不标准什么的,而是完全没有任何感情的读,听着那种配音人,真是太想睡觉了。这也是这个系列最大的缺点。一点感情色彩都没有,太失败了。 其实不是让宝一定要学多少,而是从小养成好的习惯,生活上的,学习上好习惯,书会让宝宝学会很多,理解能力也会大大提高,早一点懂道理总比晚点强。这次教宝宝才知道那《弟子规》什么的国学有多实用,就算是成年人听了也是受益匪浅呀。

大人给宝宝做一切早教的时候目的一定不能是考什么好大学,或者成为什么天才之类的,不过是让孩子从小养成好习惯,以及将来对学习的爱而不是讨厌和恨。多读书,多懂做人的道理,这也一定会帮助他们更好的立足于这个社会,无论是面对困难也好,成功也好,都要有一个健康的心态,而我坚信书会给予宝宝无穷尽的力量,只要家长不要给孩子太大的压力,让孩子快乐的在知识的海洋里,一辈子淋浴着知识的阳光健康成长就行了。

各位看贴的妈妈,贴子里提到的《宝贝比我强》这本书,现在终于有了电子版的了,真是大家的幸运呀!!需要的妈妈进群向我要电子档吧。想当初俺买这本书时买不到,最后找了两月才找到淘宝一家卖的,电子书当时更是没有,最近才有的,哎,真是大家的福气呀,所以我的群叫小福星啊

各位宝妈和各位准妈,请注意了,我说的的唐诗和《宝贝比我强》还麻烦各位进我的小店拍一下,我是新开的小店,这些每个只要一元的,不过是赚个信用的,多谢大家帮忙了、)我的淘宝小店、杜曼小福星之家。里面还有很多电子的有用的书,还有一些英文儿歌之类的,还有一些国学的,大家可以根据自己的需要挑一挑吧。另外,杜曼的闪卡小店也比较齐全,大家可以先进群里根据自己孩子的大小向我咨询一下再有选择性的购买,这个东东特建议特别小的宝宝宝宝购买。如果超过六岁的妈妈就要再花冤枉钱了。

《抱抱》从头到尾就这两个字,但我家都这么大了,现在她2岁了,都还好喜欢呢,里面的图比较生动,还会让孩子思考,是本有利于宝宝心智的好书;

《蹦》也是一本无比简单的书,但我家现在还是喜欢看,这两本都非常适合特别小的宝宝看;

《我的连衣裙》是一本有助于宝玉想象力的书,一个裙子可以变成无数种的色彩噢;

《好饿的小熊》说的是一只小熊想吃天上云彩的事,这种故事说就是那种一点一点诱宝深入的好书,大点的孩子应该都爱看的 很多妈妈在问,宝宝太小,总是撕书怎么办?我在网上找了一下,先粘过来给大家参考一下、家长可以反复告诉孩子,书是宝宝的好朋友,不能撕坏书宝宝。宝宝撕扯小书,小书宝宝会疼,会很难过,以拟人的方式来和孩子沟通。但是同时应该认识到,这种情况属于正常情况,基本每个孩子在一定月龄都会出现这样的行为。这是宝宝精细动作和手部动作发展的自然需求。可以提供一些广告画册,或者彩色纸,让宝宝尽情撕扯,揉搓。甚至可以和宝宝一起撕,撕成不同的形状和纸条。让宝宝的小手得到充分锻炼,我家宝宝开始读书的时候也是经历了撕、咬、扔的阶段,不守一段时间过去后,宝宝自然就明白那些字是有意义的东西,现在她决不会主动去干那么事了,除非不小心,一定不是故意的那种了。所以以我个人的经验这就是个培养的过程。不可能有哪个娃娃生下来就懂书是个不能撕的东西。

还有很多妈妈问,大概宝宝能从什么时候开始阅读呢?我也给大家找到了相关的资料,大家再结合自己的实际情况来安排、

大家可以正式给宝宝阅读的时间大概从宝宝4、5个月就可以开始了。有些家长说,孩子不喜欢看书,总是坐不住。这是为什么呢?小宝宝有自己的学习方式,好动探索是他们的本性。我们无法要求他们安静下来,好像大孩子一样看书。宝宝阅读好习惯的建立需

要时间。有的宝宝从开始阅读到最后养成阅读习惯,需要1-2个月的时间。

宝宝阅读分不同阶段,对于没有阅读习惯养成或者月龄较小的宝宝,选择的书籍最好是内容简单的,一句话的小故事。推荐书籍有真果果视觉挂图,婴儿画报,摇头童子,小熊宝宝绘本,噼里啪啦,无字书,小玻系列,小睡熊波波系列,阿波林的小世界等。已经养成阅读习惯的宝宝,可以看一些内容复杂,文字多的绘本故事。推荐的书目有、儿童之友,阿波林大事件,儿童目击者,第一次发现,小兔汤姆系列,小米菲大智慧等

帮孩子选书的原则、

许多的儿童读物具有文学性、教育性、有生动的描述或有可爱插图,却不见得适合自己的孩子。基本上为孩子选择读物时,除了考虑印刷的质量、价格外,还要配合他们的发展、1-2岁的孩子尚未具备翻书页的精细技巧,比较坐不住,注意力较短,词汇和经验较少,为他们选购书籍时就要注意选择有较厚书页的书本(比较坚固,不易撕破),字少图多,故事内容简单易懂,和幼儿的经验相关者较佳。

为3岁以上或上幼儿园的孩子选书的范围又可再扩大一些(童诗、歌谣、童话等),故事内容可稍长、插图仍是不可或缺的重点,因它的图像有具体说明的作用,而且对此年龄的孩子来说,真正吸引他们的是图片的部份。

5-6岁的孩子以上的儿童,因其认识的字逐渐增加,主题的选择可以更宽广,可包括他们生活经验之外的事件,有较复杂的叙述方式,或较多个人的兴趣、爱好。总之,了解并尊重自己孩子的发展、兴趣、生活经验,将有助于选择合适您孩子的儿童图书 朗读要领:

1、 尽早给孩子朗读。你越早开始,做起来越容易,效果越好。

2、 重复朗读可预测情节发展的书时,偶尔在关键的词或句子上停下来,让孩子自己说出关键的内容。

3、 每天至少安排一段固定的读故事时间,尝试使之成为一种习惯。

4、 切记、聆听的习惯是后天养成的,我们必须逐步教导、培养孩子———聆听不会在一夕之间学会。

5、 不妨从一页只有几行字的绘本开始,再逐步使用文字较多、图画较少的童书,逐步进展到有章节的故事书及小说。

6、 为了鼓励参与,在时机适当时,请孩子帮忙翻页。

7、 在第一次读一本书时,与孩子讨论一下封面上的图。“你认为这张图在说些什么?”

8、 朗读时,经常问孩子、“你认为接下来会发生什么?”以增强孩子的参与感。

9、 朗读要有始有终。一旦开始读一本书,你就有责任把它读完———除非发现它是一本坏书。

10、偶尔读一些内容较艰深的书,挑战孩子的头脑。

11、除非孩子的想象力与注意力足够成熟,否则应避免朗读太长的描述性的句子和段落。根据情况进行缩减或删除没什么不对。预先看一遍可以帮助你找到这种长句,不妨先用铅笔作记号。

12、 如果章节很长,或者你每天没有足够的时间读完整整一章,那么请在悬疑处打住,让孩子意犹未尽,眼巴巴盼望下一次朗读时间,聆听下回分解。

13、 在朗读时,大量运用表情。如果可能,改变自己的声调,来扮演对话的人物。

14、根据故事情节调整语速。在悬疑时,慢下来,降低声音。适当的时候压低声音,可以让孩子全神贯注。

15、事先自己要先读一遍,先记下你希望缩减、删除或者增强的内容。

16、有多动症或阅读障碍的儿童往往很难坐下来聆听。纸、蜡笔或铅笔可以让他们一边听,一边双手忙个不停。(在打电话时,你不是也胡写乱画吗?)

17、每天安排一段时间让孩子自己阅读(即使只是翻翻书、看看图画也可以)。如果没有练习,所有朗读的苦心都会付诸流水。

18、以身作则。除了朗读时间外,要让孩子亲眼看到你为了休闲而阅读,与孩子分享你的阅读热情。

19、当孩子希望为你读书时,宁可挑太容易的,也别挑太难的书。就像刚开始学骑车时,先骑小车,再骑大车

20、鼓励大孩子读书给小孩子听,但只能偶尔为之,不能完全取代你。切记、大人才是小孩最终的行为榜样。

21、 控制孩子耗在电视前的时间。研究显示,一周看电视超过10小时的孩子,学习成绩会下降。看电视过度会上瘾,阻碍孩子的健康发展。

22、不要误以为朗读时间越长越好。每天专注而热情地朗读10分钟,在孩子脑海中留下的印象,超过孩子独自看电视两小时。 再罗列一些适合家长们看的书

这些书对完全没有任何经验的家长来说真是无比的宝贵。包括如何教育孩子,如何给孩子亲子阅读等等、

好妈妈胜过好老师、我的职业是父亲、慢养、卡尔威特的教育、如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说

朗读手册、幸福的种子、捕捉儿童敏感期、爱和自由

小宝宝生日的句子篇八
《聪明宝宝木偶剧“祝你生日快乐”》

小宝宝生日的句子篇九
《50个小方法让宝宝更聪明 2011》

50个小方法让宝宝更聪明 2011.10.11阅读(0)

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1. 目光交流

新生的宝宝一天中很多时间都是在呼呼大睡中度过,所以你应该非常珍惜他睁开眼睛的有限时间,看着他,也 让他看到你。小宝宝很早就有了辨认人的不同面孔的能力,我相信你一定希望自己的孩子能早些记住爸爸妈妈的样子。那么我告诉你——每一次你的宝贝看着你,他 的记忆力就多了一些积累。

2. 说话,越多越好

也许,开始你得到的只是宝宝茫然的目光,但先不要放弃,而且要在你希望得到他回应的地方稍做停顿,留给宝宝一些时间。不用多久,孩子就能够掌握对话的节奏,并且用友好的“咿咿呀呀”来填补你留给他的那些空白。

3. 母乳喂养,越长久越好

这是一个老话题了,但我还是想说,哺乳是一个绝好的与你的小婴儿交流的机会。在他香甜地吮吸时,你轻轻哼唱,或者跟他说说话,哪怕只是轻抚他那柔软的头发,都将再一次地加深你们之间的情感。

4. 伸舌头的游戏

研究表明,出生仅仅只有两天的婴儿就能够模仿简单的面部动作——这是他们具有解决问题能力的一个早期表现。

5. 看看自己

让你的宝宝从镜子里看看自己。刚一开始,他可能会以为那是另一个可爱的小伙伴,然后他会发现自己能令那个“小伙伴”挥手和微笑——所有的宝宝都会喜欢这样的游戏。

6. 挠挠

挠挠他的小脚心,或者温柔地呵他的痒痒,他会很开心。而且,笑是培养幽默感的第一步。

7. 哪里不一样?

将两幅画举到离宝宝8~12英尺的地方让他看。这两幅画应该是大致一样,但稍微有所区别的。(比如一幅画中的树下有只小兔子,

而另一幅中没有。)宝宝虽 然小,却已经能够反复地来回看那两幅画,慢慢发现它们之间的区别。这种简单的游戏将为他以后识字以及阅读打下很好的基础。

8. 分享

带宝宝出去散步,用小车推着他,或者将他舒服地抱在怀里。一路上向他描述你所看到的一切:“一只小狗跑过来了。”“看,小树又长大了。”“你听到汽车喇叭声了吗?”你知道吗,这样做能帮助宝宝发展语言和词汇量。

9. 傻傻的妈妈

有没有试过像小婴儿一样咿呀地歌唱,或者高声地模仿宝宝那些“婴儿的语言”。别怕旁人笑话你傻,你的宝贝最欣赏你这样做了。

10. 学会100首歌

实际上我的建议是能学多少首就学多少首。或者你也可以唱自己

写的歌(比如:我喜欢给你换尿布,换尿布,换尿布„„)。有研究表明,熟悉音乐的节奏对学数学很有帮助。

11. 尿布时间很重要

当宝宝躺着,你给他换尿布时,教给他身体的各个部位以及衣服的各个部分。要尽量讲解得多一些。

12. 你就是孩子的游乐场

父母躺在床上或者地上,让宝宝在你们的身上爬来爬去,攀上攀下。这个最便宜的“游乐场”可以给宝宝带来非常多的乐趣。可以锻炼他的协调能力以及解决问题的技巧。

13. 买东西

你唱歌唱累了,游戏也结束了,那么,去趟超市吧。那里往来的人群,各种各样的声音和颜色能给宝宝无穷乐趣。

14. 给一个线索,先!

开灯之前,你说:“我要开灯了。”然后再按下开关。这样的小小动作可以教给宝宝因果关系的概念。

15. 一个小惊喜

用嘴在宝宝的小脸、小胳膊或小腿上轻轻吹口气,宝宝会很喜欢这种对皮肤的小刺激。

16. 一张两张面巾纸

很多小孩子都喜欢把面巾纸从盒子里拉出来的动作,不要阻止他。只不过浪费了几张纸,你却得到了一个可以锻炼孩子感官的玩具——看你的宝宝怎样将它们揉皱又抚平。你还可以将小玩具偷偷藏在面巾纸下面,然后你看吧,孩子发现那些玩具时会是多么地欣喜若狂。

17. 读书

一遍又一遍地读。科学家们已经发现,8个月大的宝宝已经能够识别句子当中的因果关系——如果你能连续读两三遍的话。这样反复地读书对孩子学习语言很有帮助。

小宝宝生日的句子篇十
《小班语言小猫过生日》

小班语言:小猫过生日

王海英

活动目标:

1、通过观察课件画面初步了解故事内容。

2、能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测故事中的客人,有一定的观察能力和想象能力。

3、乐意表达自己的理解,体验与朋友一起过生日的快乐。

活动准备:《小猫过生日》课件

活动过程:

一、引题—观看课件1(小猫):

宝贝们,看看这是谁?跟它打个招呼!(鼓励幼儿大胆用普通话与小猫打招呼) 小猫今天特别高兴,知道为什么?(观看课件2)哪里看出小猫要过生日?

二、理解故事

观看课件3:(停电)

1、哎呀,小猫家里突然变的黑黑的,这是怎么回事?(家里停电了!)

2、停电了,什么也看不见,怎么办?(引导幼儿根据自己的生活经验表述解决停电的办法。)

观看课件4:(小猫拿着电筒照)

看看小猫找到了什么?(手电筒)

观看课件5:(门铃;客人来了)

1、叮咚:门铃响了,小猫拿着手电筒从门洞里照照:这是谁啊?你们帮小猫猜猜看,(是小兔)为什么呢?你是怎么看出来的?请小猫打开门看一看(课件6):猜对了吗?(小兔,你好!请进请进!)

2、(课件7)叮咚:又有人来按门铃了,小猫拿着手电筒从门洞里照照,这是谁啊?谁来猜一猜?(刺猬)为什么?打开门看一看(课件8):真的是刺猬来了!(刺猬,你好,请进请进!)

3、(课件9)叮咚:又有客人来了,小猫拿着手电筒从门洞里照照,会是谁呢?长长的尾巴是谁啊?快请他进来看一看吧,(课件10)(小猴,你好!请进请进!)

4、现在小猫的家来了几位朋友?我们一起数一数吧!(数1、2、3,同时出示课

件11)

5、(课件12)叮咚:还有朋友来啊,小猫的朋友可真多,我们来看看,哇!这次一下子来了三位朋友,到底是谁呢?打开门看看(课件13)。(长颈鹿,梅花鹿,熊猫你们好!请进请进!)

三、完整讲故事。

四、引导幼儿给小猫送祝福,唱生日歌

1、(课件14)现在小猫家里更热闹了,(课件15)哇,电来了!小动物们一起给小猫过生日啦!小朋友,你们想不想和小猫一起过生日啊?可是有一个要求的哦,那就是要跟小猫说一句祝福的话,你会吗?(幼儿说祝福语

2、生日歌响起,引导幼儿唱生日歌。

宝宝们,我们一起给小猫唱生日歌好吗?

3、分享糖果。

附故事:小猫过生日

今天是小猫的生日,它邀请朋友们来做客。

突然,屋子里一片漆黑,呀!停电了,小猫拿来了,手电筒照亮了鞋柜和衣厨。 叮咚,门呤响了,是谁呀?呀!是小猴来了。

叮咚,门呤响了,是谁呀?呀!是小兔来了。

叮咚,门呤又响了,是谁呀?

呀!原来是小刺猬来了。

叮咚,门呤响了,会是谁呀?呀!一个好大的黑影,来到了门前,啊!这么多朋友呀!这时灯亮了。

今天真高兴,有这么多朋友来为我过生日,生日快乐,真高兴我又长了一岁呀!

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