关于冬至的句子

导读：　关于冬至的句子篇一《冬至的诗句赏析》 ...

关于冬至的句子篇一
《冬至的诗句赏析》

今年什么时候冬至?今年冬至是12月22日，是中国的传统节日之一。且冬至的地位不亚于新年，在这一天，大家都会庆祝。那么过去的文人骚客在冬至时节，又会有哪些感悟呢，下面我们就一起来赏析一下冬至的诗句吧。

冬至诗词(一)：小 至

(唐)杜甫

天时人事日相催，冬至阳生春又来。

刺绣五纹添弱线，吹葭六管动飞灰。

岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。

云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。

冬至诗词(二)：冬 至

(唐)杜甫

年年至日长为客，忽忽穷愁泥杀人!

江上形容吾独老，天边风俗自相亲。

杖藜雪后临丹壑，鸣玉朝来散紫宸。

心折此时无一寸，路迷何处望三秦?

冬至诗词(三)：邯郸冬至夜

(唐)白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说著远行人。

冬至诗词(四)：辛酉冬至

(宋)陆游

今日日南至，吾门方寂然。

家贫轻过节，身老怯增年。

毕祭皆扶拜，分盘独早眠。

惟应探春梦，已绕镜湖边。

冬至诗词(五)：冬至感怀

(宋)梅尧臣

衔泣想慈颜，感物哀不平。

自古九泉死，靡随新阳生。

禀命异草木，彼将羡勾萌。

人实嗣其世，一衰复一荣。

冬至诗词(六)：冬至日独游吉祥寺 (宋)苏轼

井底微阳回未回，萧萧寒雨湿枯荄。 何人更似苏夫子，不是花时肯独来。 冬至诗词(七)：冬 至

(宋)朱淑真

黄钟应律好风催，阴伏阳升淑气回。 葵影便移长至日，梅花先趁小寒开。 八神表日占和岁，六管飞葭动细灰。 已有岸旁迎腊柳，参差又欲领春来。 冬至诗词(八)：满江红·冬至

(宋)范成大

寒谷春生，熏叶气、玉筒吹谷。 新阳后、便占新岁，吉云清穆。 休把心情关药裹，但逢节序添诗轴。 笑强颜、风物岂非痴，终非俗。

昼永，使眠熟。

门外事，何时足。

且团奕同社，笑歌相属。

著意调停云露酿，从头检举梅花曲。 纵不能、将醉作生涯，休拘束。

冬至诗词(九)：水调歌头·冬至 (宋)汪宗臣

候应黄钟动，吹出白葭灰。

五云重压头上，潜蛰地中雷。

莫道希声妙寂，嶰竹雄鸣合凤，九寸律初裁。 欲识天心处，请问学颜回。

冷中温，穷时达，信然哉。

彩云山外如画，送上笔尖来。

一气先通关窍，万物旋生头角，谁合又谁开。 官路春光早，箫落数枝梅。

冬至诗词(十)：江城子·龙阳观冬至作 (元)尹志平

六阴消尽一阳生。暗藏萌。雪花轻。 九九严凝，河海结层冰。

二气周流无所住，阳数足，化龙升。 归根复命性灵明。过天庭。入无形。 返复天机，升降月华清。

夺得乾坤真造化，功行满，赴蓬瀛。

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关于冬至的句子篇二
《超级尴尬：高中生找不到句子的谓语和宾语 邯郸冬至夜思家》

邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。

（1） 简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。

（2） 作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？

阅读下面文字，完成1—3题。

超级尴尬：高中生找不到句子的谓语和宾语

董旭午

学生都上高三了，居然连这点起码的语法知识都不知道，一问同事才知道，小学和初中都不学语法了。为了了解学情，某日笔者随意在黑板上写了这么几个句子：①张老师在吃饭。②这两碗饭，张老师都吃了。③这两碗饭，张老师说一元钱一碗。④今天早上，我看见张老师在博士园饭馆吃了两碗饭。第一个句子，同学们很快找到了主谓宾。令人不解的是，从第二个句子开始，学生就或缄默不语或胡言乱语了，硬是找不出谓语、宾语。其实，在初中课本附表里，谓语的定义讲得很清楚，即说明主语是什么、怎么样的成分。宾语的定义更利索，即谓语的支配对象。如果当初学生能接受一点比较到位的语法教学，绝不会发生这样的尴尬的。

说实在的，笔者也很讨厌把语法、修辞等语文知识单拉出来、脱离教学和生活地死板教授。但是，看来语法教学是必须要进行的，只要避免了单一、枯燥和乏味。结合学生语言能力发展的实际，在语文学习的具体实践中就能有序地进行。

那么，学习语法有哪些益处？

第一，有益于他们生动、灵活地进行课文文本阅读。比如，“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星

星，又如刚出浴的美人”这几句话，学生是不大容易深刻体味出其节奏和旋律美的，更不容易品味出这样的语句所蕴含的情味。但如果教师从语法着眼，在语句形式上做些变动，把句子改成这样：层层的叶子中间，零星地点缀着些袅娜地开着、羞涩的打着朵儿、正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星、又如刚出浴的美人的白花。可以说，信息上虽无任何变化，但由于句子的定语拖沓冗长，原语句那种轻盈舒缓的节奏和表意效果就荡然无存了，也就不宜表达作者暂得的“淡淡喜悦”了。

第二，有益于他们写作时语言规范，表意畅达。随便展开几篇学生的作文，随处都可以看到这样一些语句：“后来，数学竞赛考完了，我们等待着结果快发布出来真折磨人”、“ 因为失败，彻底的失败，使你完全毁灭的摧击，破碎的心彻底绝望”等。这些句子，要么成分残缺，要么句意杂乱、纠缠不清，要么前言不搭后语，真让人看着费劲。这种不伦不类、讲不通道不明的语句，不可能不影响作者思想情感的表达。需强调的是，这已经不是什么个别现象了，有的学生作文竟然通篇都不见几个利落通畅的句子。

第三，学生学点语法，对文言文的学习也是很有益处的。我们都知道，古今汉语语法不尽相同，最明显的一点就是，古汉语的定语和状语大都置后，与英语的定语和状语从句很相似。教学大纲和高考考纲都是要求学生会翻译文言文的，而学生翻译文言文时势必要接触定语和状语后置之类的问题。所以，学生不学现代汉语语法，恐怕也会殃及古代汉语的学习。 另外，学点语法也有利于学生在高考考场上高效解答病句辨析与修改、提取关键词、提炼文段主要内容等问题。

语法固然必须要淡化，但绝不等于中小学语文教学就可以不要语法，就可以以强化阅读、对话、合作、探究等名义彻底取缔之。

（选自《中学语文》2011年第5期，有改动）

1．下列关于“这样的尴尬”的表述，不符合原文意思的一项是

A．第一个句子，同学们很快找到了主谓宾。令人不解的是，从第二个句子开始，学生就或缄默不语或胡言乱语了，硬是找不出其中的谓语、宾语。

B．学生对第一个句子能分析出主谓宾，对另外的句子不能分出谓语、宾语，看来，这样的尴尬是指学生会一点语法，只是掌握很不扎实。

C．谓语的定义讲得很清楚，即说明主语是什么、怎么样的成分；宾语的定义更利索，即谓语的支配对象，而学生对此硬是不会运用。

D．小学和初中时候学生都不学语法了，导致他们虽然都上高三了，居然连一些起码的语法知识都不知道。

2．下列对“学习语法的益处”的表述，不符合原文意思的一项是

A．在阅读中，我们运用语法知识对某些句子变化一下句式，其内容信息上虽无增减，但其语言的节奏和表意效果之差别就显而易见了。

B．学点语法，学生作文里那些成分残缺、句意杂乱、纠缠不清或前言不搭后语等毛病就可能避免，思想情感的表达也少受影响。

C．古汉语的定语和状语大都置后，与英语的定语和状语从句很相似，但又不全相同，学点语法，也会利于明确两者之间的差别。

D．在高考考场上，有利于学生高效解答病句辨析与修改、提取关键词、提炼文段主要内容之类的问题。

3．下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是

A．作者一方面也很讨厌把语法、修辞等语文知识单拉出来教授，但同时他又主张学生学点语法知识，其看法也明显有点矛盾。

B．文中陈述学生学习语法的益处，一共从三个方面进行分析：课文文本阅读、学生写作、文言文学习。

C．学点语法也有利于学生在考场上高效解答病句辨析与修改、提取关键词等相关问题，这实际是文本阅读方面的益处，不是单独的一个方面

D．作者认为淡化语法是必须的，但“淡化”不等于拒绝，不能以强化阅读、对话、合作、探究等名义来取消语法学习。

一、[解析]在唐代，冬至是个重要的节日，朝廷里放假，民间互赠饮食，穿新衣，贺节，一切和元旦相似。这样一个佳节，在家中和亲人一起欢度，才有意思。然而，诗人如今在邯郸的客店里，正所谓“每逢佳节倍思亲”。“抱膝灯前影伴身”正是“举杯邀明月，对影成三人”的孤独。

白诗语言风格，在高中语文教材中了解得比较多。高中语文第五册（人教版，2001年12月第2版，下同）第149页比较杜甫和白居易诗歌风格异同中有“白诗明快浅显，立意巧妙”的内容；高中语文第五册第152页《唐诗简介》中有“在艺术表现上，白居易主张要写得通俗易懂”的话。

（1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。

[答案]“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。

（2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？

[答案]①作者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。（想像1分，画面描绘2分）②诗的语言朴实无华。（平易通俗）（意思答对即可）

5.B（“学生会一点语法，只是掌握很不扎实”看法模糊，无中生有，其他各项，符合原文意

思）

6.C（此项，原句“与英语的定语和状语从句很相似”，是对古汉语语法特点的注释性阐述，并不是本段要陈述的中心——学习语法的益处——所在，此处分析接榫错误）

7.D（A项，不矛盾，主张很明确，讨厌将其单拉出来死板教授，要是结合学生语言能力发展的实际和语文学习的具体实践来学，就很好；B项还有第四个方面：考场做题；C项，尽管这段陈述的话语很少，但也是个独立的方面。D项，只是变化一下说法，语意未变，正确）

关于冬至的句子篇三
《关于春夏秋冬诗句》

描写春天的诗句 1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（唐.孟浩然.《春晓》）

2、谁言寸草心，报得三春晖! （唐.孟郊.《游子吟》）

3、红豆生南国，春来发几枝？ （唐.王维.《相思》）

4、野火烧不尽，春风吹又生。 （唐.白居易.《赋得古原草送别》）

5、国破山河在，城春草木深。 （唐.杜甫.《春望》）

6、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （唐.贺知章.《咏柳》）

7、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 （宋.叶绍翁.《游园不值》）

8、好雨知时节，当春乃发生。 （唐.杜甫.《春夜喜雨》）

描写夏天的诗句 1、力尽不知热，但惜夏日长。 （唐.白居易.《观刈麦》）

2、深居俯夹城，春去夏犹清。 （唐.李商隐.《晚晴》）

3、首夏犹清和，芳草亦未歇。 （南朝宋.谢灵运.《游赤石进帆海》）

4、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。 （唐.杜甫.《夏夜叹》）

5、农夫方夏耘，安坐吾敢食！ （宋.戴复古.《大热》）

6、人皆苦炎热，我爱夏日长。 （唐.李昂.《夏日联句》）

7、残云收夏暑，新雨带秋岚。 （唐.岑参.《六月三十日水亭送华阴王少府还县》）

8、连雨不知春去，一晴方觉夏深。 （宋.范大成.《喜晴》）

9、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 （唐.杜甫.《江村》）

10、芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。 （宋.秦观.《三月晦日偶题》）

描写秋天的诗句 1、秋风萧瑟，洪波涌起。 （东汉.曹操.《观沧海》）

2、解落三秋叶，能开二月花。 （唐.李峤.《风》）

3、春种一粒粟，秋收万颗子。 （唐.李绅.《悯农》）

4、欲说还休，却道天凉好个秋。 （宋.辛弃疾.《丑奴儿·书博山道中壁》）

5、春花秋月何时了？往事知多少。 （南唐.李煜.《虞美人》）

6、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 （唐.杜牧.《秋夕》）

7、自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 （唐.刘禹锡.《秋词.其一》）

8、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 （唐.刘禹锡.《望洞庭》）

9、常恐秋节至，焜黄华叶衰。 （《乐府诗集.长歌行》）

10、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 （唐.杜甫.《绝句》） 描写冬天的诗句

1、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 （唐.白居易.《邯郸冬至夜思家》）

2、隆冬到来时, 百花迹已绝。 （民国.陈毅.《红梅》）

3、鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。 （南北朝.王微.《四气诗》）

4、冬尽今宵促，年开明日长。 （唐.董思恭.《守岁二首》）

5、南邻更可念，布被冬未赎； （宋.陆游.《十月二十八日风雨大作》）

6、秋月扬明晖，冬岭秀寒松。 （南北朝.陶渊明.《四时》）

7、且如今年冬，未休关西卒。 （唐.杜甫.《兵车行》）

关于冬至的句子篇四
《描写冬天的好词,好句,好段》

描写冬天的好词,好句,好段 好词：

冬雪 立冬 初冬 暮冬 深冬 晚冬 残冬 寒冬

冬天 冬季 冬月 冬日 冬时 冬令 冬至 东末 严冬 隆冬 小寒 大寒 小雪 大雪冰雪 雪花 朔风 入九 数九

天寒地冻 寒气袭人 寒风刺骨 寒风浓号 寒风呼啸 寒冬腊月

风雪交加 漫天大雪 冰天雪地 鹅毛大雪千里冰封 北风呼啸

滴水成冰 雪花飞舞 玉树银花 天寒地冻 天冻地裂 三九严寒

数九寒天 粉妆玉砌 大雪纷飞 雪花乱舞 白雪暟暟 呵气成霜

万木凋零 腊梅怒放 松柏傲寒 草枯叶黄的冬天 银装素裹的冬天

好句：

1、凛冽的寒风卷着鹅毛大雪铺天盖地而来，顿时，长白山银装素裹，满头皆白。

2、一阵轻风，雪花静悄悄地洒满大地，给田野覆盖了一层薄薄的银毯。

3、冬天的太阳怕冷似的躲进重重的浓雾，瑟瑟缩缩不敢露出脸来。

4、冬天，天空中下起来鹅毛大雪，到处是一片白色，唯有松树还是那样鲜绿，点点雪片飘落在上面，好像是朵朵白花。

5、淘气的北风吹着口哨来了，想吹落雪大衣，想吹跑雪被子。

6、天壁阴霾霾的，一片瓦灰色，象要飞雪的样子。

7、凛冽的北风发出凄历的尖叫，枯草落叶满天飞扬，天地之间黄尘蒙蒙，混沌一片。

8、一场大雪，路边的树木缀满银花，建筑物象琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉。

9、笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看起来真叫人不忍心把脚踩上去。

10、冬天，雪花象晶莹透明的小精灵，调皮的翻着跟斗飘落在山腰上，落在大地上。 好段：

1、隆冬季节，下雪的日子不用提了，就是不下雪，天色也总是迷迷茫茫，灰灰蒙蒙的，就像是初署时候的景色一样，就像是北极圈里的什么“白昼”一样，就像是一张走光的照片一样。——秦 牧 《欧洲的风雪和阴霾》

2、初冬的早晨，我来到楼台上，清晰凉爽的空气渗入肺腑，觉得一身轻松。远处的山在云雾中显得比平时更好看。近处的树木缠绕着淡淡的雾气，象挂着一丝丝乳白色的轻纱，树上残留的红叶象只只蝴蝶在飞舞，真是美极了。许多树都落了叶，只有松树柏树不怕冷，还是那么绿。——谭 春 《初冬的早晨》

3、冬天的田野，显得格外空旷，辽阔。东北风在田野里一无阻挡的呼啸着。村子里的柴草堆被吹的翻飞起来，大树象强打精神一样，竭力站稳身子，让自己的枝条和风吵闹着，摇晃着，可是树枝上的前后几片黄叶被吹落了。这些叶子也象怕冷一样，一片跟着一片向土沟里滚着，向路人的脚下滚着。——李 准 《在大风雪里.》

4、大地一到了这严寒的季节，一切都变了样，天空是灰色的，好像刮了大风之后，呈着一种混沌沌的气象，而且蓝天飞着清雪。人们走起路来是快的，嘴里边的呼吸，一遇到了严寒好像冒着烟似的。——萧 红 《呼兰河传》

5、时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又晦暗，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧条的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来。——鲁 迅 《故乡》

关于冬至的句子篇五
《辽宁省五校2013-2014学年高一下学期期末考试语文》

2013-2014学年度下学期期末考试高一年级语文科试卷

命题学校：大连市第二十四中学

第I卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

冬至是一个内容丰富的节日，每年农历十一月中旬，约在公历12月22日（或前后一天），是冬至节，又称冬节。冬至为二十四节气之一，特别为人们所重视，全国不少地方都有‚冬至大如年‛的说法，过冬至像过年一样隆重。

这是因为我国古代的历法曾以冬至为一年的第一天，所以要隆重庆祝。据传周代时冬至日是新年元旦，那天是个很热闹的日子。在今天江南一带，仍有‚吃了冬至夜饭，长一岁‛的说法。中国改行夏历后，冬至才退居次位。汉朝时，冬至成了‚冬节‛，魏晋南北朝时又改称‚亚岁‛。今泉州一带有‚冬节不回家无祖‛之说，所以出门在外者都会尽可能回家过节祭祖。

冬至应节食品各地不一，北方吃馄饨，西北一带多吃水饺，江浙一带则吃汤圆。苏州人过冬至节所吃的汤圆，又称‚冬至团‛，分为粉团和粉圆两种，《清嘉录》曰：‚有馅而大者为粉团，冬至夜祭先品也；无馅而小者为粉圆，冬至朝供神品也。‛

泉州一带冬至早晨要煮甜丸汤敬奉祖先，然后合家以甜丸汤为早餐。有的人家还在餐后留下几粒米丸，粘于门上，称‚敬门神‛。泉州人吃丸，称元宵为‚头丸（圆）‛，冬节为‚尾丸（圆）‛，这样头尾都圆，意味着全家人整年从头到尾一切圆满。

以前，北京一带有‚冬至馄饨夏至面‛的说法。相传汉朝时，北方匈奴经常骚扰边疆，百姓不得安宁。当时匈奴部落中有浑氏和屯氏两个首领，十分凶残，百姓对其恨之入骨，于是用肉馅包成角儿，取‚浑‛与‚屯‛之音，称为‚馄饨‛，希望把他们吃掉，过上太平日子。据说最初制成馄饨是在冬至这一天，所以冬至这天家家户户吃馄饨，一直流传至今。

吃汤圆也是冬至的传统习俗，在江南尤为盛行。‚汤圆‛是冬至必备的食品，是一种用糯米粉制成的圆形甜品。‚圆‛意味着‚团圆‛、‚圆满‛，冬至所吃汤圆又叫‚冬至团‛。民间有‚吃了汤圆大一岁‛之说。冬至团可以用来祭祖，也可用于互赠亲朋。旧时上海人最讲究吃汤圆。古人有诗云：‚家家捣米做汤圆，知是明朝冬至天。‛

北方还有不少地方，在冬至这一天有吃狗肉和羊肉的习俗，因为冬至过后天气进入最冷的时期，中医认为羊肉和狗肉都有壮阳补体的功效，民间至今有冬至进补的习俗。在我国台湾还保存着冬至用九层糕祭祖的传统，即用糯米粉捏成鸡、鸭、猪、牛、羊等象征吉祥的动物，然后用蒸笼分层蒸成，用以祭祖，以示不忘老祖宗。同姓同宗者于冬至或前后约定之日早晨，聚在祠堂中依照长幼之序，一一祭拜祖先，俗称‚祭祖‛。祭祖之后，还会大摆宴席，招待前来祭祖的宗亲们。大家开怀畅饮，相互联络久别生疏的感情，称为‚食祖‛。冬至节祭祀祖先，在台湾一直世代相传，以示不忘自己的‚根‛。

（节选自王衍军编著的《中国民俗文化》，有删改）

1.下列关于“冬至”的表述，不正确的一项是（3分） （ ） A冬至是二十四节气之一，特别为人们所重视，全国有些地方过冬至节像过年一样隆重。 B每年农历十一月中旬，约在公历12月22日前后，是冬至节，又称冬节。

C据传周代时冬至日是新年元旦，那一天很热闹，因此在今天的江南一带，仍有“吃了冬至夜饭，长一岁”的说法。

D中国改行夏历后，冬至的地位下降了。汉朝时，冬至变成了“冬节”，到了魏晋南北朝时期

又改为“亚岁”。

2.下列理解，不符合原文意思的一项是（3分） （ ）

A泉州一带冬至节早晨要煮甜丸汤敬奉祖先，有的人家还在餐后留下几粒米丸，粘在门上，敬门神。

B冬至应节食品全国各地不太一样，西北一带的人多吃水饺，江浙一带的人多吃汤圆，北方人吃馄饨。

C泉州人冬至节吃丸，称为“尾丸”，这意味着全家人整年从头到尾一切圆满。

D北京一带有“冬至馄饨夏至面”的说法，据说最初制成馄饨是在冬至这一天，所以冬至这天家家户户吃馄饨，一直流传至今。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分） （ ）

A中国是一个注重传统的国家，节日都与祭祀相关，冬至节祭祀祖先，以示不忘自己的“根”，在中国一直世代相传。

B因为羊肉和狗肉有壮阳补体的功效，而冬至过后天气进入最冷的时期，所以，北方民间至今仍有冬至进补羊肉狗肉的习俗。

C“汤圆”是一种用糯米粉制成的圆形甜品，冬至所吃汤圆又叫“冬至团”，冬至团可用来祭祀和互赠亲朋。

D苏州人冬至节所吃的汤圆，又称“冬至团”，分为有馅的大粉团和无馅的小粉圆两种。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4~7题。

窦群，字丹列，京兆金城人。父叔向，以诗自名，代宗时，位左拾遗。群兄弟皆擢进士第，独群以处士客隐毗陵。母卒，啮一指臵棺中，庐墓次终丧。从卢庇传啖助《春秋》学，著书数十篇。苏州刺史韦夏卿荐之朝，报闻，不召。后夏卿入为京兆尹，复言之，德宗擢为左拾遗。时张荐持节使吐蕃，乃迁群侍御史，为荐判官，入见帝曰：‚陛下即位二十年，始自草茅擢臣为拾遗，何其难也？以二十年难进之臣为和蕃判官，一何易？‛帝壮其言，不遣。 ．

王叔文党盛，雅不喜群，群亦悻悻不肯附。欲逐之，韦执谊不可，乃止。群往见叔文曰：‚事有不可知者。‛叔文曰：‚奈何？‛曰：‚去年李实伐恩恃权，震赫中外，君此时逡巡路傍，．．．江南一吏耳。今君又处实之势，岂不思路傍复有如君者乎？‛叔文悚然，亦卒不用。

宪宗立，转膳部员外郎，兼侍御史知杂事。出为唐州刺史。节度使于頔闻其名，与语，奇之，表以自副。武元衡、李吉甫皆所厚善，故召拜吏部郎中。元衡辅政，荐群代为中丞。群引吕温、羊士谔为御史，吉甫以二人躁险，持不下。群忮很（狠），反怨吉甫。吉甫节度淮南，群谓失恩，因挤之。陈登者，善术，夜过吉甫家，群即捕登掠考，上言吉甫阴事。宪宗．

面覆登；得其情，大怒，将诛群，吉甫为救解，乃免，出为湖南观察使。改黔中。会水坏城郛，调溪洞群蛮筑作，因是群蛮乱，贬开州刺史。稍迁容管经略使。召还，卒于行，年五十五，赠左散骑常侍。

群很（狠）自用，果于复怨。始召，将大任之，众皆惧，及闻其死，乃安。

兄常、牟，弟庠、巩，皆为郎，工词章，为《联珠集》行于时，义取昆弟若五星然。

（节选自《新唐书·列传第一百》）

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） （ ） A以二十年难进之臣为和蕃判官，一何易 易：草率 ．

B去年李实伐恩恃权 恃：依仗 ．

C君此时逡巡路傍 逡巡：后退的样子 ．．

D群谓失恩，因挤之 挤：陷害 ．

5.以下各组句子中，全都表明窦群“果于复怨”的一组是（3分） （ ） ① 欲逐之，韦执谊不可，乃止。

② 吉甫节度淮南，群谓失恩，因挤之

③ 群即捕登掠考，上言吉甫阴事

④ 群引吕温、羊士谔为御史

⑤ 众皆惧，及闻其死，乃安

A①②③ B②④⑤ C②③④ D②③⑤

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）

A窦群孝顺。他的母亲去世时，他咬断自己的一根手指头，把它放到棺材里面，并在母亲的墓旁搭了个丧棚一直住到丧期服满。

B苏州刺史韦夏卿向朝廷推荐窦群，皇帝知道后，并没有召见窦群。后来，韦夏卿升迁为京兆尹，又向皇帝推荐窦群，德宗任命窦群为左拾遗。

C窦群利用陈登诬谄李吉甫，宪宗亲自审问陈登，知道了实情后，非常生气，想要杀了窦群，是李吉甫劝谏解释，才免了窦群的死罪。

D窦群引荐吕温、羊士谔担任御史，李吉甫认为这两个人急躁不正派，没有批准，窦群于是怨恨李吉甫，因此而陷害他。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）王叔文党盛，雅不喜群，群亦悻悻不肯附。欲逐之，韦执谊不可，乃止。

（2）会水坏城郛，调溪洞群蛮筑作，因是群蛮乱，贬开州刺史。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首唐诗，完成8~9题

秋怨 柳中庸

玉树起凉烟，凝情一叶前。别离伤晓镜，摇落思秋弦。

汉垒关山月，胡笳塞北天。不知肠断梦，空绕几山川。

8.诗歌的前两联塑造了一位什么样的人物形象？（5分）

9.整首诗歌主要运用了什么样的手法，请简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）西当太白有鸟道， 。 ，然后天梯石栈相钩连。

（李白《蜀道难》）

（2）四十三年，望中犹记， 。可堪回首， ，一片神鸦社鼓。

（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（3） ， ；不积小流，无以成江海。 （《荀子·劝学》）

乙选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应大题号下方的方框涂黑。

三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25分）

蒲公英情人 欧·亨利

和舒伦堡家庭餐馆达成的协议，是萨拉单枪匹马闯世界以来最大的一次胜利。

这家餐馆紧挨着她租住的老式红砖房子。一天晚上，在餐馆用过晚饭以后，她顺手拿走了放在餐桌上的菜单。菜单上的字迹潦草的几乎无法辨认。第二天，萨拉给舒伦堡看了一张漂亮的打印菜单。菜名在右边排列得整整齐齐。老舒伦堡十分高兴。在萨拉离开之前，他欣

然与她签订了协议：她负责餐馆里21张餐桌的菜单打印。早餐、中餐、晚餐各一份，菜单每日更新。作为回报，舒伦堡将把一日三餐送到萨拉的房间里。这个协议，双方都感到非常满意。现在在舒伦堡家庭餐馆用餐的人可以知道他们吃到嘴里的东西到底所谓何物了。而在这个阴冷的冬日里萨拉也有了食物得以果腹，对她而言这是眼下最要紧的事了。

尽管春天的月份来到了，那还不是春天。春天总是在该来的时候才来。街上一月份的积雪还冻得硬梆梆的。

一天下午，萨拉在房间里冻得直打哆嗦。除了打印餐馆的餐单之外，她无事可做。萨拉从摇椅里站起来，看窗外，已经是春天了。

事情还要从去年夏天说起，在萨拉到乡下去的时候，她坠入了爱河。在阳光农场逗留的两个星期里，她爱上了老富兰克林的儿子沃尔特。他们相偎而坐，他为她编蒲公英花环，他赞美说金黄色的花朵和她深棕色的头发是多么的相称啊。她害羞的把花环留在地上，跑回屋里，一路上不停地摆弄着手里的草帽。他们打算在春天结婚——‚就在嗅到第一丝春天的气息的时候。‛沃尔特是这样说的。然后萨拉回到城里，继续敲她的键盘。

一阵敲门声把萨拉从过去的幸福时光拉回到了现实里，一名侍者带来了第二天的菜单清单。萨拉在打字机前坐下。她是一个熟练的打字员，大概只要一个半小时，21张卡片就能准备妥当。萨拉的手指在键盘上灵巧地弹跳着，就像小虫在夏日的浅溪上翩翩起舞。她依次而下，细致地让不同长短的菜名在卡片上各就其位。就在她快要打到水果一栏的时候，萨拉突然冲着菜单哭了起来，眼泪从她充满绝望的心底深处涌了出来，盈满了眼眶。她已经有两个星期没有收到沃尔特的来信了。菜单上的下一道菜是蒲公英，——蒲公英和什么蛋？去它的什么蛋——蒲公英。沃尔特用金灿灿的蒲公英编织花冠，给他钟爱的女王，他未来的妻。 过了一会儿，萨拉强忍住了眼泪。卡片必须得打完。恍恍惚惚中她朝键盘伸出手。她的心思完全不在这上面，她满脑子里想的全是她在乡下的爱人。７点钟的时候，侍者送来了晚饭，顺道取走了菜单。７点半的时候，就到了萨拉读书的时间。她拿出书，把脚搁在箱子上，读了起来。门上响起了铃声，房东太太去开门。萨拉把书扔到一旁，竖起耳朵听着。楼下的大厅传来了一阵嘈杂声，萨拉跳了起来，夺门而出，书落在了地板上。

你一定猜着了吧！当她冲到楼梯口的时候，她爱的小伙子也一步三台阶的冲了上来，一把把她抱在了怀里。

‚你为什么不给我写信？哦，为什么？‛萨拉哭喊了起来。

‚纽约可是个大城市。‛沃尔特回答说，‚一周前我一来纽约就去你的旧住址找你，发现你早在某个星期四就搬走了。我到处找你，还找了警察。‛

‚我给你写了信的。‛萨拉用力地说道。

‚没收到！‛

‚那你是怎么找到我的？‛

沃尔特笑了，笑得就像春天一样灿烂。

‚今天晚上我到隔壁的舒伦堡餐馆吃饭，‛他说，‚每年的这个时候我都喜欢吃点时令蔬菜。我的眼睛在打印精美的菜单上找我要的东西，当我看到的时候，我跳了起来，弄翻了椅子，我大声的喊来了店主。他告诉我你住这里。‛

‚为什么？‛

‚走到哪儿我都能一眼认出你打的首行大写字母‘Ｗ’，它总是比同行的其他字母稍微偏上一点。‛

他从口袋里抽出一张菜单，指着那一行。她认出那正是今天下午她打的第一张菜单，靠右手顶端拐角处还留有她的一滴泪痕。但在本来应该是植物名称的地方，对金色花朵的回忆让她的手指敲了错误的键，两个菜名之间有一段注释：‚最亲爱的沃尔特加煮鸡蛋。‛

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） （ ）（ ）

A. 本文用诙谐的语言，轻松的叙述，巧妙的情节，表现一对热恋情人的悲欢离合，作者对他们寄寓深深的同情。

B.萨拉靠给一家餐厅提供菜单维持生计。她的恋人沃尔特远在乡下农场，两人约好春天结婚，

却意外失去联系。萨拉每天忍受着相思之苦，还得坚持工作。

C. 欧·亨利小说轻松的文字背后是内心沉重的现实主义格调，本文主旨就在于揭示现实的不合理，表现主人公在残酷的社会中承受的心灵创伤。

D.本文中两位主人公即使在最艰苦的求生环境中，仍能表现出真诚的爱与关怀，正是这种爱让沃尔特终于和他的蒲公英姑娘重逢。

E.本文的独特之处，主要体现在匠心独具的结尾，以及让人读后产生“含泪的微笑”的艺术魅力。

（2）小说中的萨拉有着什么样的品质？请简要概括分析。（6分）

（3）请简要分析文中划线部分的作用。（6分）

（4）这篇小说以“蒲公英情人”为题，有人译为“菜单上的春天”你认为哪个题目好？请结合全文，阐释你的观点并作分析。（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

12.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25分）

法兰西思想之王

伏尔泰出生在巴黎一个富裕的中产阶级家庭，自小受过良好的教育。父亲是法律公证人，希望他将来做个法官，但他对文学发生兴趣，后来成了一名文人。伏尔泰经历了路易十四、路易十五、路易十六三个封建王朝的统治，目睹了封建专制主义由盛转衰，亲身感受到了封建专制主义统治的腐朽和反动。他深刻地预见到革命必然到来，他对朋友说：‚我周围发生的一切事情，正在撒下革命的种子，尽管我自己未必成为革命的见证人，但它是必然要到来的。‛

伏尔泰才思敏捷，多才多艺。他的作品以尖刻的语言和讽刺的笔调而闻名。他说：‚笑，可以战胜一切。这是最有力的武器。‛他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书，他本人多次被逐出国门。1725年他被迫流亡英国，对英国资产阶级的统治、文化发生了浓厚的兴趣。他研究英国的资产阶级君主立宪制，研究洛克的唯物主义经验论和牛顿的万有引力理论。

伏尔泰非凡的才智，锐利的思想以及他对黑暗的封建专制主义所作的揭露，使得他在人民中间享有崇高的声望。统治者也想利用他。路易十五请他当过宫廷史官，普鲁士国王腓特烈二世把他待为上宾，俄国女皇叶卡特琳娜二世曾接见过他，但最终都由于他的叛逆思想而不欢而散。痛苦的经历使他决心不再与任何君王往来。

伏尔泰的文学观点和趣味，基本上承袭了17世纪古典主义的余风，主要表现在诗歌和悲剧创作上。他的史诗《亨利亚德》以法国16世纪宗教战争为题材，描写了波旁王朝亨利四世在内战中取得胜利后登基为王，颁布南特赦令以保障新教徒信仰自由的史实。史诗中的亨利四世被当作开明君主的榜样来歌颂。伏尔泰的哲理诗说理透彻，讽刺诗机智冷隽，有独到之处。伏尔泰毕生主要从事戏剧创作，先后写了50多部剧本，其中大部分是悲剧。伏尔泰的文学作品中最有价值的是哲理小说。这是他开创的一种新体裁，用戏谑的笔调讲述荒诞不经的故事，影射和讽刺现实，阐明深刻的哲理。

伏尔泰尖刻地抨击天主教会的黑暗统治。他把教皇比作‚两足禽兽‛，把教士称作‚文明恶棍‛，说天主教是‚一些狡猾的人布臵的一个最可耻的骗人罗网‛。他号召‚每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂作斗争，一些人咬住他的耳朵，另一些人踩住他的肚子，还有一些人从远处痛骂他‛。不过伏尔泰并不是一个无神论者，而是一个自然神论者。他认为要统治人民，宗教是不可缺少的。他说‚即使没有上帝，也要造出一个上帝来‛。

伏尔泰信奉自然权利说，认为‚人们本质上是平等的‛，要求人人享有‚自然权利‛。他主张人人在法律面前平等，但又认为财产权利的不平等是不可避免的。他把英国的君主立宪制理想化了，认为最理想的是由‚开明‛的君主按哲学家的意见来治理国家。伏尔泰在启蒙

关于冬至的句子篇六
《有关冬的诗句》

1.五月天山雪无花只有寒《塞下曲·其一》 2.黄云万里动风色白波九道流雪山《庐山谣寄》 3.地白风色寒雪花大如手《嘲王历阳不肯饮酒》 4.一条藤径绿万点雪峰晴《冬日归旧山》 5.孤飞一片雪百里见秋毫《观放白鹰·其一》 6.欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山《行路难·其一》 7.黄河捧土尚可塞北风雨雪恨难裁《北风行》

8.寒风吹日短风浪与云平《公安县怀古》 9.天时人事日相催冬至阳生春又来《小至》

10.窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船《绝句》 11.西山白雪三城戍南浦清江万里桥《野望》 12.岁暮阴阳催短景天涯霜雪霁寒宵《阁夜》 13.其馀七匹亦殊绝迥若寒空动烟雪《讽录事宅观》 14.邯郸驿里逢冬至抱膝灯前影伴身《邯郸冬至》 15.十月江南天气好可怜冬景似春华《早冬》 16.夜深知雪重时闻折竹声《夜雪》 17.欲将轻骑逐大雪满弓刀《塞下曲·其三》 18.草枯鹰眼疾雪尽马蹄轻《观猎》 19.隔牖风惊竹开门雪满山《冬晚对雪忆胡居士家》 20.日暮苍山远天寒白屋贫《逢雪宿芙蓉山》 21.山回路转不见君雪上空留马行处《白雪歌送武》 22.北风卷地白草折胡天八月即飞雪《白雪歌送武》 23.谁将平地万堆雪剪刻作此连天花《悼李花》

24.云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前《左迁至蓝关》 25.古戍苍苍烽火寒大荒阴沉飞雪白《听董大弹胡》 26.野云万里无城郭雨雪纷纷连大漠《古从军行》 27.乱山残雪夜孤烛异乡人《除夜有怀》 28.六出飞花入户时坐看青竹变琼枝《对雪》 29.千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷《别董大·其一》 30.不知近水花先发疑是经冬雪未销《早梅》 31.不知庭霰今朝落疑是林花昨夜开《苑中遇雪》 32.终南阴岭秀积雪浮云端《终南望余雪》 33.千峰笋石千株玉万树松萝万朵银《南秦雪》 34.有梅无雪不精神有雪无诗俗了人《雪梅》 35.梅须逊雪三分白雪却输梅一段香《雪梅》

36.墙角数枝梅凌寒独自开《梅花》 37.明月照积雪朔风劲且哀《岁暮》 38.昔去雪如花今来花似雪《别诗二首·其一》

关于冬至的句子篇七
《文言文重点句子》

表现手法

一、积累一些诗的表现手法

情景交融、借景抒情、托物言志、比喻、夸张、动静结合、以动衬静、以乐景写哀情、象征（用象征化抽象为具体）、用映衬对比突出形象特征等、直接抒情、间接抒情（借景抒情、寓情于景、）、映衬{正衬、反衬}，联想、想象、用典、比拟、借代、互文、通感、双关、反语、反复、借古抒怀、借古讽今、铺垫、通感、以小见大、虚实相生（塑造人物形象时，称正面描写和侧面描写相结合）、比兴（间接抒情的诗歌）白描等表现技巧。

二、诗歌修辞手法的考查

提问方式：这首诗运用了某种修辞手法，有怎样的艺术效果（作用）？

比喻：化平淡为神奇；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。

借代：以简代繁；以实代虚；以奇代凡；以事代情。

比拟：色彩鲜明；描绘形象；表意丰富。

夸张：提示本质，给人以启示；烘托气氛；增强感染力；增强联想，创造气氛。

对偶：便于吟诵，易于记忆；有音节美；表意凝练，抒情酣畅。

反问：加强语气。

顶真：回环跌宕，具有旋律美。

排比：内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情。

设问：引人注意，启发思考。

注：表现手法包括修辞手法。

三、【表现手法训练】

（一）、借景抒情法

借景抒情又可称之为情景交融、触景生情、以景衬情、寓情于景等，是古诗词最为常用的艺术表现手法。古诗词中只要提到景，就可以将其归为借景抒情一列。尽管有时关于表现手法的提问重心不同，但答借景抒情至少是不错的。试举两例：

其一：武昌阻风

（ 宋）方泽

江上春风留客船，无穷归思满东流。

与君近日闲临水，贪看飞花忘却愁。

问：诗人用什么艺术手法表达了什么样的思想感情？

答：借景抒情，表达了诗人满腹的相思和愁绪。

其二：宣城见杜鹃花

李白

蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。

一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。

问：诗中主要运用了怎样的艺术手法？

答：触景生情，表达了苦苦的思乡之情。

（二）、托物言志法

托物言志也常被称为借物抒怀、托物喻人等，是作者通过对花、鸟、鱼、虫、山川、草木等自然景物的褒贬臧否来含蓄地表达志向或抒发对世事及个人身世的感慨。试举两例：

其一：画眉鸟

欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

问：本诗表现手法上最突出的特点是什么？

答：借物抒怀，表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶。

其二：白梅

王冕

冰雪林中著此身，不与桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

问：这首诗运用了什么表达方法？

答：托物言志，借白梅不与凡桃俗李争高低的高洁品格抒怀写志，袒露了自己的襟怀表达了自己的节操与抱负。

（三）、运用典故法

用典又叫用事，也可理解为借古讽今，多是作者将具有警策作用的神话传说、古人古事 、名言警句等运用到自己的诗歌中，推陈出新，表达对世事、世人的看法。即我们平常所说的“旧瓶装新酒”，自然别有一番滋味。试举一例：

桂枝香.金陵怀古

王安石

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔，豪华竞逐。叹门外楼头①，悲恨相续。千古凭高对此，漫皆荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女 ，时时犹唱，《后庭》遗曲 ②。

问：这首词主要运用了何种艺术手法？

答：运用典故法。①中“门外楼头”语出杜牧《台城曲》：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”说的是隋大将韩擒虎已带兵来到金陵朱雀门外，陈后主跟他的宠妃张丽华还在结绮阁寻欢作乐。②中《后庭》遗曲指陈后主所作《玉树后庭花》歌，后人都视为亡国之音；“至今商女，时时尤唱，《后庭》遗曲 ”则同时化用了唐朝杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”的句子。

（四）、比兴手法

比兴手法最早在《诗经》中运用较为普遍。“比者，以此物比彼物也”就是通常所说的比喻、比拟。“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”就是平常所说的起兴、兴喻。试举一例：

喜外弟卢纶见宿

司空曙

静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。

以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况有蔡家亲。

注：晋人羊祜为蔡邕外孙，故称表亲为“蔡家亲”

问：这首诗的颔联“雨中黄叶树，灯下白头人”运用了什么手法？

答：比兴兼用的手法，用风雨中飘摇的黄叶树比喻孤灯下凄凉的白头人，烘托了悲凉的气氛。作者先写“黄叶树”以引出 下文的“白头人”，是为“兴” 。

（五）、虚实相生法

虚实相生也叫虚实结合、以实写虚、以虚衬实、景随情迁、情随景生等。“实”就是眼前的景物，“虚”就是想象的景物。因此，虚实相生亦可列为浪漫想象。试举一例：

塞上听吹笛

高 适

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

问：有人认为，第三句诗拆用《梅花落》曲名，在手法上使全诗意境丰盈，你认为是这样的么？为什么？

答：是，“梅花落”的拆用，构成一种虚景，仿佛风吹的笛声化作满地落花。景象虚实相生，视听相通，与雪净月明的实景相配，构成美妙阔远的意境，使一种思乡之情感而不伤。

（六）、对比法

对比又叫正反对比，作者往往将两种截然相反的事物对照列举而出，以使读者在鲜明而强烈的比较中体味到含蓄深刻的寓意 。试举一例：

观 祈 雨

李约

桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。

朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。

问：本诗在表达技巧上有什么突出特点？

答：运用了正反对比的手法。百姓以“萧管”迎龙祈雨与朱门恐春雨潮湿“管弦”形成了鲜明的对比，深刻含蓄，讽刺性强。

（七）、衬托法

衬托也叫烘托、烘云托月、侧面描写，也就是平常所说的渲染。作者不惜笔墨对描写对象周围的自然景物大事铺排渲染，让读者在浓烈的自然

景物中或倾听历史的回音，或感受作者自己的情境。试举一例：

楚 城

陆游

江上荒城猿鸟悲，隔江便是屈原祠。

一百五十年间事，只有滩声似旧时。

问：这首诗主要运用了什么艺术手法？

答：侧面烘托手法。作者用江上的荒城，猿鸟的悲啼，以及亘古不变的滩声烘托了屈原这个历史人物的悲哀命运。

（八）、以小景写大景法

以小景写大景就是通常说的以小见大。作者通过对景物局部的刻画雕

琢使读者明显感受到景物的整体。试举一例：

游 园 不 值

叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

问：本诗使用的艺术手法主要是什么？

答：以小景写大景法。作者先概括大地“春色”于一“园”，强调“春色”不但“满园”，而且满到“关不住”的程度。用“关不住”一呼，再用“出墙来”一应，把“一枝红杏”写得无比鲜活，使读者由一枝红杏而阅尽人间春色

（九）、互文

古汉语中一种特殊的修辞手法。为了达到文字简洁、含蓄凝练的要求，让两个事物在上下文只出现一个而省略另一个，即所谓“两物各举一边而省文”，使其“互文见义”。例如 “迢

关于冬至的句子篇八
《关于冬的诗句》

燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台

轩辕台：相传为黄帝擒蚩尤之处。

唐•李白《北风行》

乱云低薄暮，急雪舞回风

回风：回旋的风。

唐•杜甫《对雪》

霜严衣带断，指直不得结

指直：手指僵直。

唐•杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》

云晴鸥更舞，风逆雁无行

无行：不成行列。

唐•杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》

寒天催日短，风浪与云平

唐•杜甫《公安县怀古》

斜阳疏竹上，残雪乱山中

唐•韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》（一作张继诗）

谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花

唐•韩愈《李花二首》：“当春天地争奢华，洛阳园苑尤纷拏。谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。”

阳春布德泽，万物生光辉----------汉 乐府古辞《长歌行》

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀--------唐 贺知章《咏柳》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

唐•柳宗元《江雪》

严冬不肃杀，何以见阳春

肃杀：严酷萧瑟的样子。

唐•吕温《孟冬蒲津关河亭作》

天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光

叫：风声如吼。

唐•孟郊《苦寒吟》

才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云

唐•元稹《南秦雪》

六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝

六出：雪花呈六角形，故以“六出”称雪花。琼枝：竹枝因雪覆盖面似白玉一般。 唐•高骈《对雪》

夜深知雪重，时闻折竹声

唐•白居易《夜雪》：“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。”

旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜

两句写雪花纷飞的景象。

唐•李商隐《对雪二首》

百泉冻皆咽，我吟寒更切

咽：泉水因冰冻而流动不畅，因以呜咽来形容。吟：歌吟。

唐•刘驾《苦寒吟》：“百泉冻皆咽，我吟寒更切。半夜倚乔松，不觉满衣雪。”

战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞

玉龙：形容飞雪。败鳞残甲：形容雪片乱舞如鳞甲之片纷纷坠落。

宋•胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话》载张元作《雪》诗

1．且如今年冬，未休关西卒。(杜甫：《兵车行》)’

2．秋月扬明恽，冬岭秀寒松。(陶渊明：《四时》)

3．南邻更可念，布破冬未赎。(陆游：《十月二十八日风雨大作》)

4．冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭：《守岁》)

5．鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王微：《四气诗》)

6．隆冬到来时，百花即已绝。(陈毅：《梅》)

7．不知近水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓：《早梅》)

8．儿童冬学闹比邻，据岸愚儒却子珍。(陆游：《秋日郊居》)

9．邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。(白居易：《冬至夜思家》)

10．天时人事日相催，冬至阳生春又来。(杜甫：《小至》)

11、两个黄鹂鸣翠柳, 一行白露上青天。窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 绝句----杜甫

12、千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 江雪----柳宗元

13、墙角数枝梅, 凌寒独自开。遥知不是雪 为有暗香来. 梅花----王安石

14.雨雪瀌瀌，见晛曰消

瀌瀌：雪盛的样子；一说犹“飘飘”。晛；太阳的热气。曰：语助词，无实义。

《诗经·小雅·角弓》

15.寒风摧树木，严霜结庭兰

汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》

16.凄凄岁暮风，翳翳经日雪。倾耳无希声，在目皓已洁

凄凄：寒凉。翳翳：阴暗。希：少。在目：眼睛所见。皓：白。

晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

17.撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起

晋·谢道蕴《咏雪联句》：“白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”

18.明月照积雪，朔风劲且哀

朔风：北风。劲：猛烈。哀：凄厉。

南朝宋·谢灵运《岁暮》

19.隔牖风惊竹，开门雪满山

牖：窗户。风惊竹：风中带雪，打在竹上，发出沙沙的响声。

唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》

20.不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开

庭霰：落在庭院里的雪花。

唐·宋之问《苑中遇雪应制》

21.水声冰下咽，沙路雪中平

唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》

22.一条藤径绿，万点雪峰晴

唐·李白《冬日归旧山》

23.地白风色寒，雪花大如手

唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》

24.燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台

轩辕台：相传为黄帝擒蚩尤之处。

唐·李白《北风行》

25.乱云低薄暮，急雪舞回风

回风：回旋的风。

唐·杜甫《对雪》

26.霜严衣带断，指直不得结

指直：手指僵直。

唐·杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》

27.云晴鸥更舞，风逆雁无行

无行：不成行列。

唐·杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》

28.寒天催日短，风浪与云平

唐·杜甫《公安县怀古》

29.斜阳疏竹上，残雪乱山中

唐·韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》（一作张继诗）

30.谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花

唐·韩愈《李花二首》：“当春天地争奢华，洛阳园苑尤纷拏。谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。”

31.严冬不肃杀，何以见阳春

肃杀：严酷萧瑟的样子。

唐·吕温《孟冬蒲津关河亭作》

32.天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光

叫：风声如吼。

唐·孟郊《苦寒吟》

33.才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云

唐·元稹《南秦雪》

34.六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝

六出：雪花呈六角形，故以“六出”称雪花。琼枝：竹枝因雪覆盖面似白玉一般。 唐·高骈《对雪》

35.夜深知雪重，时闻折竹声

唐·白居易《夜雪》：“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。”

36.旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜

两句写雪花纷飞的景象。

唐·李商隐《对雪二首》

37.百泉冻皆咽，我吟寒更切

咽：泉水因冰冻而流动不畅，因以呜咽来形容。吟：歌吟。

唐·刘驾《苦寒吟》：“百泉冻皆咽，我吟寒更切。半夜倚乔松，不觉满衣雪。”

38.战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞

玉龙：形容飞雪。败鳞残甲：形容雪片乱舞如鳞甲之片纷纷坠落。

宋·胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话》载张元作《雪》诗

39.江山不夜月千里，天地无私玉万家

玉：喻白雪。

元·黄庚《雪》

40.溪深难受雪，山冻不流云

清·洪升《雪望》

关于冬至的句子篇九
《关于冬的诗句》

1.五月天山雪，无花只有寒《塞下曲·其一》

2.黄云万里动风色，白波九道流雪山《庐山谣寄》

3.地白风色寒，雪花大如手《嘲王历阳不肯饮酒》

4.一条藤径绿，万点雪峰晴《冬日归旧山》

5.孤飞一片雪，百里见秋毫《观放白鹰·其一》

6.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难·其一》

7.黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁《北风行》

8.寒风吹日短，风浪与云平《公安县怀古》

9.天时人事日相催，冬至阳生春又来《小至》

10.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船《绝句》

11.西山白雪三城戍，南浦清江万里桥《野望》

12.岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵《阁夜》

13.其馀七匹亦殊绝，迥若寒空动烟雪《讽录事宅观》

14.邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身《邯郸冬至》

15.十月江南天气好，可怜冬景似春华《早冬》

16.夜深知雪重，时闻折竹声《夜雪》

17.欲将轻骑逐，大雪满弓刀《塞下曲·其三》

18.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻《观猎》

19.隔牖风惊竹，开门雪满山《冬晚对雪忆胡居士家》

20.日暮苍山远，天寒白屋贫《逢雪宿芙蓉山》

21.山回路转不见君，雪上空留马行处《白雪歌送武》

22.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪《白雪歌送武》

23.谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花《悼李花》

24.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前《左迁至蓝关》

25.古戍苍苍烽火寒，大荒阴沉飞雪白《听董大弹胡》

26.野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠《古从军行》

27.乱山残雪夜，孤烛异乡人《除夜有怀》

28.六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝《对雪》

29.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷《别董大·其一》

30.不知近水花先发，疑是经冬雪未销《早梅》

31.不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开《苑中遇雪》

32.终南阴岭秀，积雪浮云端《终南望余雪》

33.千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银《南秦雪》

34.有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人《雪梅》

35.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香《雪梅》

36.墙角数枝梅，凌寒独自开《梅花》

37.明月照积雪，朔风劲且哀《岁暮》

38.昔去雪如花，今来花似雪《别诗二首·其一》

39.溪深难受雪，山冻不流云《雪望》

40.凄凄岁暮风，翳翳经日雪《癸卯岁十二月中作》

41.白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟《咏雪联句》

42.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪《江雪》

43.回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜《夜上受降城》

44.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花《春雪》

45.雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝《踏莎行》

46.万里寒光生积雪，三边曙色动危旌《望蓟门》

47.地白风色寒，雪花大如手《嘲王历阳不肯饮酒》

48.燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台《北风行》

49.乱云低薄暮，急雪舞回风《对雪》

50.砌下落梅如雪乱，拂了一身还满《清平乐》

51.大雪压青松，青松挺且直《青松》

52.北国风光，千里冰封，万里雪飘《沁园春·雪》

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