辩论赛技巧常用句子

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辩论赛技巧常用句子篇一
《辩论赛常用句型》

1. 请对方辩友不要给我们今天的辩题加上一个定语，今天的辩题是。。。。。。而不是。。。

2. 对方辩友请不要将概念混淆

3. 按照对方辩友的逻辑„„

4. 世界如此奇妙，您却如此烦躁，不好。不好

5. 面对这样的真知灼见，对方辩友至今未能幡然醒悟，正好比雨过天晴却仍静坐茅庐听雨，不愿接受真理的光芒

6. 对方辩友不要回避问题，您所说的。。。。。。与我们所讨论的题目离了不止万里

7. 对方辩友以偏概全，用。。。。。。例子来论证。。。。。。实在是一叶障目，盲人摸象，没有意识到还有。。。。。。

8. 我对对方边摇头所提出的观点表示无法接受。。。。。。这样荒谬的逻辑我们能接受吗？

9. 为什么对方辩友一直不敢正面回答我们的问题，闪闪烁烁是在犹豫么？还是你们的乱点根本无法面对如此之多的现实

10. 总是拿着A情况下的B结果来跟我们C情况下的B结果来衔接，对方辩友不是牛头不对马嘴吗？

11. 我们从刚才就一再强调，今天我们讨论的A情况下会如何，而对方辩友总是举B情况下的例子，是不是“纸糊的月亮当太阳，偷天换日呢？”

12. 再华丽的语言也掩饰不了错误的言论，再动情的解释也遮蔽不了真理的光辉

13. 对方辩友不要再逃避问题了，回到眼前的问题中

14. 对方辩友搞错了，。。。。。。恰恰是反映了。。。。。。

15. 既然对方辩友不喜欢谈。。。。。。那我们谈谈。。。。。。

16. 对方辩友一直回避这样的问题，请对方辩友正面回答

17. 对方讲的是。。。。。。这一点我们并非反对，可问题是。。。。。。

18. 对方辩友既然说。。。。。。就是。。。。。。那么我就请问。。。。。。你们怎么解释呢？

19. 暂且不说。。。。。。本身。。。。。。再退一步。。。。。。

20. 请对方辩友不要跳出讨论的论题之外

21. 世界上不是缺少实践，只是缺少发现实践的眼睛

22. 对方辩友一直是“坐飞机扔炸弹——空对空”讲来讲去，我方问了那么多遍，他们也没有给我们举出一个例子来。

23. 对方辩友回答我方问题，向来不是“小巷里面抬竹竿——直来直去”，而是拐弯抹角

24. 对方辩友总是人太懒，大学的全面教育要靠理论来抗，相爱总是太简单，实践可是太难，不懂理论的家庭可千万不要勉强哦

25. 理论教我一首歌，可是只有实践告诉我，为什么共产党才能拯救中国

26. 麻子上台——群众观点

27. 猪八戒戴花——自觉其美

28. 拽着胡子过马路——谦虚

29. 老鼠跳到钢琴上——乱弹

30. 正如对方辩友所说的，你们的论点只有在。。。。。。情况下才能成立，而我们要看好今天我们讨论的是在。。。。。。情况下的论点，对方辩友是不是有点含糊其辞？强词夺理呢？

31. 按对方的逻辑是不是海马也是马，蜗牛也是牛呢？

32. 请问对方辩友，一个苹果什么味道？去想还是去尝啊？

33. 非常感谢对方辩友的“抛砖引玉”现在我们陈述我方观点

34. 谢谢对方辩友对我方观点的支持，有你们的支持，相信我方陈述的观点会更容易让人了解

35. 对方辩友为什么故意逃避我方问题呢？是不是已经同意我方观点呢？

36. 对方辩友带着跳槽眼睛看问题，当然天下乌鸦一般黑

37. 对方辩友一再对我方问题避而不答，不知是否是默认了我方观点而又不好意思承认呢？

38. 对方辩友非常狡猾，将。。。。。。概念偷换成了。。。。。。幸好我方独具慧眼。。。。。。

39. 我们一再重申，只有。。。。。。才会。。。。。。什么，而对方始终举不出正面例子来证明。。。。。。

总是拿。。。。。。说是，难道在你们眼中，只有。。。。。。才是。。。。。。吗？

40. 请对方辩友摘下玫瑰色的眼镜，看清这个现实的世界吧。

41. 其他因素都是“像雾像雨又像风”只有。。。。。。是明明白白我的心

42. 谢谢主席、评为、对方辩友大家好，听了刚才对方辩友的陈词，我们如沐春风，但是仔

细推敲还是发现有基础疏漏值得我们商榷

43. 对反辩友不尊重字典的定义，是不是先给我们一个理由

44. 对方辩友的论述，我方实在是难以苟同

45. 同时我方还是要指出的是：就时间和理论两者的内在关系而言，如果在大学阶段以时间

锻炼为重，理论学习则是水到渠成，必然会有所提高，但是如果更加注重理论而轻视实践锻炼，理论呢学习必然会下降，因此，我们看到，如果能够更加注重实践锻炼，就能实现实践锻炼与理论学习比翼双飞

46. 对方辩友刚才的陈词无非是一张渔网，漏掉卓然不少

47. 对方辩友一厢情愿。。。。。。

48. 对方辩友对。。。。。。视而不见

49. 对方辩友用你的基础性和必要性来等同于主要性是不是有点混淆辩题呢？

50. 首先。。。其次。。。再次

51. 谢谢主席，对方辩友首先对我们的定义进行断章取义

辩论赛技巧常用句子篇二
《辩论赛场常用句式》

无论对方一辩如何义正辞严，对方二辩如何雄辩滔滔，对方三辩如何舌灿莲花，对方四辩如何温柔一刀，您方都不能改变这样一个事实.....

对方辩友有以偏概全之嫌哦

场合：对方逻辑是以点推面时，比如从夏惟桐很笨推出男人都很笨等

循环论证

场合：这是辩论里面经常发生的，为什么好马不吃回头草？因为好马不会吃不好的草，回头草是不好的，好马自然不会去吃....这当中跳过了论证，为什么回头草是不好的？

对方辩友滔滔不绝 可惜的是对方辩友前提错了

场合：对方的定义或者逻辑前提与己方不一致

对方辩友包天包地包辩题

场合：对方的立论完全把你的立论给吃了，比如和谐征纳关系靠管理/服务，正方把服务也算成了一种管理....

对方辩友是不是太霸道了呢？

场合：上面的情况

对方辩友没有办法解决我说的问题，所以选择了回避

场合：对面就是不正面回答的时候

无独有偶 。。。。

场合：自己总结

一问对方辩友....二问对方辩友.....三问.......

场合：对手不回答时使用，但是其实没啥效果，对手仍旧不会回答，只是提醒评委而已 不管对方说什么，都无限问“请问你能论证一下吗”

比如他说“男人更需要关怀 ”

“请问你能论证一下为什么男人更需要关怀吗”

“因为男人背负了更多”

“请问你能论证一下男人背负更多吗”

“因为他们在别人眼里处于强势，但是实际却很脆弱”

“请问你能论证一下他们为什么处于强势？请你论证下为什么他们很脆弱？”

。。。就这样，无论他们接着说啥，继续让他论证即可

赤裸裸

场合：自己总结

故人云 以史为鉴 可以知兴衰 面对着东西方的历史 我们不禁要问

场合：自己总结

。。的逻辑很有趣

场合：觉得对方逻辑很荒谬，又不好直说

请允许我继续阐述我方立场

场合：对面时间用完了

价值的非理性违反

场合：我也不太清楚啊

你把。。和。。做类比 是不是把马嘴安在牛头上呢

场合：类比不当，比如说吃饭吃多了也不好所以是多的错而不是吃饭的错，推出上网上多了不好也是多的错而不是上网的错，这里吃饭和上网性质不同，不可类比

这些。。。。哪一个没有打上。。。的深深烙印呢。。

场合：自己总结

面对对方辩友提出的无确定性的东西。。。。有争议 但是没有争议的是。。。

场合：对面的逻辑有合理性或者和自己逻辑有暗合时，承认其合理性，但是...

没有牙齿的老太太嚼牛筋 白费口舌呢

场合：余磊说的，我不怎么喜欢

字典中 。。是 有。。种意思 没有一种 符合对方辩友。。。的观点

场合：我也不怎么喜欢，不过很适合压人

对方辩友。。 说的。。。只是冰山一角

场合：对面反复举极端例子

对方辩友 别忙着扣帽子

场合：对面异化立论

文字游戏

场合：对面摆明了和你玩花辩

断章取义

场合：自己琢磨

离题之嫌

场合：跑题了

谢谢 其实刚才一连串的争议都起源于对方一边开展论题时犯下的几个关键错误

我退一步说 我再退一步 我都退了好几步了 都难以论证你方观点 对方辩友又作何解释呢 的确啊 辩论是对于语言及文字的玩味 今天的我们也很欣赏对方的四位同学 玩味的能力 玩味的前提 是对基本的概念有一个规范 有一个标准

纸糊的月亮当太阳 偷天换日呢 = 偷换概念

这些不都是 地地道道的。。。因素吗

这个问题 我方不知论证多少遍 倒是对方辨友还没。。。。

相思病看外科 看内科。。

对方辩友 终于退出那一步 证明了我方观点 谢谢对方辩友

对方已经从逻辑 理论 事实 价值 证明了。。。。。。

下面我进一步证明。。。。。。。

听到。。。我不禁百感交集

„„.例子比比皆是

„„难道不是。。。的最佳例证吗

。。。。。。。对方为何从始至终避而不答呢

只有正视这个。。。事实。。 才能更好的。。。。

。。。是古往今来 人们理性认识的结晶

这难道是。。。历史的巧合吗

对方辩友 面对这样的真知灼见 至今未能幡然醒悟

乔思比林思的那句话 真理虽然稀少 但总是供过于求

。。。的例子 横跨古今 不胜枚举

人类 宇宙之精华 万物之灵长

请对方辩友不要对。。。视而不见

这个概念都搞不清楚 还来辩论吗

场合：这个最好别用了

一个严肃的辩论场 需要一个严肃的概念 对方多次问我们 而不是问我们

经验事实法则归纳出来的错误。。

倒果为因的错误

这是短兵交接的战斗。辩论双方在唇枪舌剑的较量中，往往呈现出尖锐的矛盾对立状态。而这对抗性，也正是辩论引人入胜的重要特征之一。对抗技巧的特点就在于针对同一事物能给出针锋相对的结论。

1． 例证对抗

在论辩中，选取与对方所提及的相反的事例来与之对抗，从而构成尖锐对抗。如在“人性本善与人性本恶”中：

正方：对方辩友，请你们不要回避问题，台湾的正严法师救济安徽的大水，按你们的推论不就是泯灭人性吗？

反方：但是对方要注意到，8月28号《联合早报》业告诉我们，这两天新加坡游客要当心，因为台湾出现了千面迷魂大盗。（笑声，掌声）

当台湾大学队列举“正严法师”的例子时，如果复旦大学队就此是不是泯灭人性展开讨论，不仅难度大，而且将陷入被动。预示反方选取了“千面迷魂大盗”这一相反的实例，将对方的诘问有力地顶了回去，赢得了这一回合的胜利。

2． 名言对抗

当对方引用名言来为其观点作证时，直接对名言进行反驳是不理智的。这时最好的办法是引用与对方相反的名言与之构成尖锐对抗。如：

反方：就义利作用而言，利是基础，是社会发展的原动力，而义呢，只是通过对利益关系的调节，来间接地影响社会发展。正是在对自身利益契而不舍的追求下，人类从洪荒蛮野走进现代化文明的瑰丽殿堂。法国哲学家爱尔维一语道破这种真谛：“利益是我们的唯一动力。”

正方：对方辩友跟我们说了一位法国人的话，那么我也想回赠对方一段法国人卢梭的话，他说：“爱人类，首先就要爱正义。”（掌声）

反方队从古今中外名家名言的宝库中找出爱尔维的话来论证重利的主张。同样，正方也从这一宝库中找出重义的名言来与之构成尖锐的对抗，使辩论更具有激动人心的色彩。

在论辩中要运用好名言对抗的技巧，平时对名言要有深厚的积累，辩论赛前更应准备好与对方观点相对应的名言卡片，以便运用。

3． 史实对抗

当对方从历史典籍中挑选与对方观点有联系的史实来进行论辩时，我们也不妨从历史典籍中找出与对方观点相反的史料来与之构成对抗。可参照名言对抗，在此暂略。

4． 数据引证

很简单，数字是一种非常有说服力的工具。不作赘述。

5． 煽情对抗

煽情，就是通过公众的某些特殊利益，迎合公众的心理来挑拨“是非”，并凭借公众在情感上的好恶，把假象说成真相，或把某些问题推向极端，以次达到征服对方的目的。对于煽情的对手我们有时可以从另一个角度唤起公众对己方的支持和对对方的憎恶来与之构成尖锐对立，此谓“煽情对抗”。如关于“离婚率上升是社会文明的表现”中：

反方：我只想请大家设想一个很简单的场景，当越来越多的孩子在他们最需要关怀的时候，偏偏失去了健全的爱，这难道能说是社会文明的表现吗？

正方：君不见，有多少孩子在父母的吵闹声中流着眼泪离家出走；又有多少孩子有家不愿回，流浪在外而误入歧途。他们是有一个家，然而，这样的家带给他们的又是什么呢？

那么，对方是在承认错误了，对方勇于承认错误，那我将给对方一个改正错误的机会。。。。。。。

辩论赛技巧常用句子篇三
《辩论赛技巧》

1、 要认真听取对方辩手的发言抓住其漏洞，不要死缠着一个问题不放，不要完全去攻对方的话题，主要

要让对方对自己的话题无话可说。如果你提出一个问题，对方打不上来转化话题，他们分数就很快下去了。有一个细节就是你们要有礼貌，不要大吵大闹。记得向观众和评委以及对方辩手问好。 2、 非常敏锐的找出对方一辩陈词的漏洞 给予直接打击 影响其后全队的发挥

要直观的将其逻辑体系漏洞进行的归谬及反证 使其无法依照一辩陈词展开后续铺陈

防止对手在陈词中偷换辩题混淆概念 将之引导到对己方有利的交锋点上来

3、 辩论技巧：如何进行自由辩论

1-坚持观点，不被对方牵着鼻子走。新手一进入自由辩论阶段，最容易犯的错误就是忘记本方论点，被对方牵着鼻子跑。不管是自由辩论还是陈述、问答，都是为了证明本方观点，驳斥对方观点，而且是以证明本方观点为主，千万不能忘记，对方一旦连续发问，就手足无措，就顾着应付对方的提问，就会非常被动了。

2-提问。自由辩论的问题大都是提前准备好的，如果你认为那些精彩的问题，都是选手的临场发挥，你就大错特错了。这些问题，都是赛前充分准备，认真推敲，精心组织出的问题，准备的时候首先要自己尝试回答，能力允许还要推测对方可能怎么回答，根据回答进一步发问。这样的问题，辩论双方都可以提出，如果你想不到，那是你还没找对路，这是由辩题的特点决定的（双方都有可辨性）。提问，不能对方答了，就没事儿了，一定要继续进一步发问。发问的一方，往往占有主动权。对方如果回避不回答，就反复发问，同时别忘了说”第X次请教对方辩友，……”

3-回答。回答对方提问，要如拨云见日，不被对方迷惑。看了上面一段，你应该会想到，对方精心准备的问题，必然很难回答，绝妙的问题甚至根本就是对方观点的论据，你一旦回答，就会反而证明对方。怎么办呢？首先要记住“证明本方观点才是第一要务”，回答的时候，也尽量使用本方的论证、论据，其次要拨云见日，从根子上找对方问题的毛病，最后，实在觉得难以回答，千万不要纠缠，顾左右而言他一下，对方再问，就说“我方已经很明白的回答了这个问题，鉴于时间关系，不再重复。请问对方队友……”。当然，有水平的评委一看就知道你输了这一阵，但是辩论赛交锋，是不能计较一城一寨得失的，最后胜利才是关键。

4-找错。揪出对方的漏洞，可能是辩论员最喜欢干的事情了，乐趣无穷，往往也能博得满堂彩。但是，一双敏锐的耳朵不是一天两天能够练就的，还需要不断练习。举几个常见的例子，逻辑错误：对方的论证过程不严密，前后矛盾，这就属于根本性错误了，揪出来就要一批到底，尤其是对方选手之间彼此矛盾。常识错误：对方犯了常识性错误，这就一定不能放过了

4、 一辩主要是立论陈辞和攻辩小结。首先是立论陈辞，如果是正方的话没有什么说的，直接用备好的就

行，注意的就是你的语调一定要铿锵，给人一种震慑；第二就是你的句子必须犀利，给人以感触；你的观点一定要鲜明，与你们之后的几位辩手呼应，还有就是时间问题，之前要反复的读，3分钟你的语速是多少，准备到2分50左右就好，时间拿捏是个技术问题，必须要反复的练习。

攻辩陈词的时候要有准备，要根据临场的问题有针对的回答，注意找对手的漏洞以攻击，还有就是再次强调自己 的观点，一般就是“刚刚对方辩友所说的……怎么怎么样”加以反驳，切记不要照搬自己的东西，要是没有针对性会被扣分的，还有就是自己的手势用语姿态什么的，包括口头语和习惯动作，之前都要注意，到场上深呼吸，控制情绪，应该会做好的

5、 辩论会四辩有什么技巧？

一是听，听对方的破绽，在总结陈词中要大说特说，二是补，对我方的失误做必要的补充，三是临场要察颜观色，四是要有精彩的结尾语来打动评委

6、 辩论赛应该注意的9大事项：

1、辩手必须熟悉辩论的规则

2、自我展示方面力求创新，展现队伍的整体性

3、环节的发掘。比如说对于剩余时间的安排。

4、辩位安排：一辩求稳；二、三辩要求现场应变能力、语言的及时组织能力以及对观点的把握能力强；四辩要求有思想、有高度、有热情，能够在情感上带动评委、观众

5、脱稿，只有脱稿时的语言才有感染力，顺势而上、随感而发。（附：辩论赛准备的纸条一般用法：

<1>记录现场的东西；〈2〉纪录较长的引用案例；〈3〉纪录引用数据）

6、准备充分

7、辩论技巧

1.注意不要出现过激辩友

2.避免队内在场上的提示，因为这是一个否定性的提示，一提示就表示你否定他

3.集中内容，不要太看重形势

4.避免硬伤（1、形式硬伤，包括超时、自由辩论时连续发言等；2、观点硬伤，千万避免绝对化）

8、内容。破题立论要确立空间，突出自己的优势空间，辩有意义的部分

9、攻辩应对的技巧

1.求新。新要新在观点上不能是逻辑上的新，因为求新既要给观众眼前一亮的感觉又要让观众容易接受，逻辑上的新不容易让人在短时间上接受

2.对于对手抛出的问题，可以相互的推，没必要用一个绝对的答案回答

3.任何观点对双方都是有用的，看你如何运用

4.抓对方的漏洞要抓准！不能主观的去猜测对方

5.举例子有学问。要举哪些例子，怎样举才有攻击性

7、 对抗技巧：

这是短兵交接的战斗。辩论双方在唇枪舌剑的较量中，往往呈现出尖锐的矛盾对立状态。而这对抗性，也正是辩论引人入胜的重要特征之一。对抗技巧的特点就在于针对同一事物能给出针锋相对的结论。

1． 例证对抗

在论辩中，选取与对方所提及的相反的事例来与之对抗，从而构成尖锐对抗。如在“人性本善与人性本恶”中：

正方：对方辩友，请你们不要回避问题，台湾的正严法师救济安徽的大水，按你们的推论不就是泯灭人性吗？

反方：但是对方要注意到，8月28号《联合早报》业告诉我们，这两天游客要当心，因为台湾出现了千面迷魂大盗。（笑声，掌声）

当台湾大学队列举“正严法师”的例子时，如果复旦大学队就此是不是泯灭人性展开讨论，不仅难度大，而且将陷入被动。预示反方选取了“千面迷魂大盗”这一相反的实例，将对方的诘问有力地顶了回去，赢得了这一回合的胜利。

2． 名言对抗

当对方引用名言来为其观点作证时，直接对名言进行反驳是不理智的。这时最好的办法是引用与对方相反的名言与之构成尖锐对抗。如：

反方：就义利作用而言，利是基础，是社会发展的原动力，而义呢，只是通过对利益关系的调节，来间接地影响社会发展。正是在对自身利益契而不舍的追求下，人类从洪荒蛮野走进现代化文明的瑰丽殿堂。法国哲学家爱尔维一语道破这种真谛：“利益是我们的唯一动力。”

正方：对方辩友跟我们说了一位法国人的话，那么我也想回赠对方一段法国人卢梭的话， 他说：“爱人类，首先就要爱正义。”（掌声）

反方队从古今中外名家名言的宝库中找出爱尔维的话来论证重利的主张。同样，正方也从这一宝库中找出重义的名言来与之构成尖锐的对抗，使辩论更具有激动人心的色彩。

在论辩中要运用好名言对抗的技巧，平时对名言要有深厚的积累，辩论赛前更应准备好与对方观点相对应的名言卡片，以便运用。

3． 史实对抗

当对方从历史典籍中挑选与对方观点有联系的史实来进行论辩时，我们也不妨从历史典籍中找出与对方观点相反的史料来与之构成对抗。可参照名言对抗，在此暂略。

4． 数据引证

很简单，数字是一种非常有说服力的工具。不作赘述。

5． 煽情对抗

煽情，就是通过公众的某些特殊利益，迎合公众的心理来挑拨“是非”，并凭借公众在情感上的好恶，把假象说成真相，或把某些问题推向极端，以次达到征服对方的目的。对于煽情的对手我们有时可以从另一个角度唤起公众对己方的支持和对对方的憎恶来与之构成尖锐对立，此谓“煽情对抗”。如关于“离婚率上升是社会文明的表现”中：

反方：我只想请大家设想一个很简单的场景，当越来越多的孩子在他们最需要关怀的时候，偏偏失去了健全的爱，这难道说是社会文明的表现吗？

正方：君不见，有多少孩子在父母的吵闹声中流着眼泪离家出走；又有多少孩子有家不愿回，流浪在外而误入歧途。他们是有一个家，然而，这样的家带给他们的又是什么呢？

8、 立论

~立论的策略

（1）.以哲学的眼光审视、分析命题；

（2）.立足点高，超凡脱俗，纵揽全局；

（3）.认识到双方立论的薄弱点；

（4）.立论要做到严、新、奇。

论据

~特点：

（1）.准确性（来源也要准确）

（2）.典型性

（3）.充分性

（4）.新颖性和复杂性

（5）.简洁性

变向论据

论证

（1）.了解和把握论证因果关系；

（2）.善于归纳论证的内容。

最佳立论

#能得到队员感情认同，引发观众共鸣，评委得到认可的立论。

#特点：

（1）.逻辑性

（2）.创新性

（3）.攻击性

变向论点

定义：服务对方论点的论点。

出现的原因：对论点分析的不透彻、不到位。

纠正和拯救：再变向。

框架

底线

底线是一方必须坚守的基本立场，是不能更改的防线。

底线特点：（1）.精练；（2）.易懂易记。

底线一般以二至四条为宜。

寻找对方底线：观点证明。

检验底线：站在对方的立场上进攻。

其他所有的观点都是由底线衍生并为之服务。

四、反驳与攻辩

反驳是必须进行的阶段。

反驳是反映辩手是否具有快速思维能力，敏锐的洞察力，迅速的语言归纳本领。

1.直接反驳

2.间接反驳

反驳的原则：服从真理。怀疑一切的反驳可能适得其反。

攻辩

注意事项：

（1）.目的明确

（2）.言简意赅

（3）.击中要害

回答：

（1）.设定条件回答法

（2）.更换条件回答法

攻辩小结

五、自由辩论：核心

核心：形散而神不散。

自由辩论的准备

自由辩论的施行

六、辩论技巧

1.攻其要害

2.穷追不舍

3.利用矛盾

4.引蛇出洞

5.巧设圈套

6.李代桃疆

7.善用逻辑

8.慎用诡辩

七、仪态仪表

仪态：

1.头部

头部表现要沉稳庄重，频频点头或摇头都不适宜。

不能因表现不好而摇头：自我否定。

2.眼神、眼光

辩手目光要亲切、庄重、坚毅，表现出友好、沉稳、自信的风度。

3.笑容

辩手的笑容只能是微笑。

辩论赛技巧常用句子篇四
《辩论常用句型----超级实用》

常用词汇

一辩：FIRST DEBATER

二辩：SECOND DEBATER

对方辩友，my fellow debaters

开始的陈词，Honorable judges, distinguished guests, ladies and gentlemen.....后来的部分就和一般的议论问差不多了。

然后加点题外话：陈述的时候一定要自信，把握好时间，如果到后来时间到，你却没陈述完的时候也要保持自信，微笑，不管他们，把话说完，所以陈述部分的最后几句一定要背熟练。别忘了说THANK YOU。

如果想要驳斥对方的逻辑，进行假设：according to your logic

Opponent debaters对方辩友

Everything has two sides每件事情都有两面

Benefits are more than disadvance.利大于弊

Positive/Negative more than impact/reports积极/消极 作用/报道 Decide(强调) Existance means truth.存在即是真理

Import/support our viewpoint包含/支持着我方的观点

scientific methodologies科学的方法

Psychological qualities/pressure- you can't refuse that is good for some of us also/supervises and urges us心理素质/压力 监督和敦促我们

Suicide- Minorities phenomenon/lovesickness(失恋) also makes some of us to suicide,so you dont need love?自杀少数现象

Discarded(lose) our national culture- Lu Xun's nalaiism,if you don't learn English to know the good culture of other national,how can you nalai?丧失民族文化

divorce from reality- CET4 of 2004 Reading Comprehension text2 come from 2001 of magazine <Economist>.脱离现实

1. 正方the positive side /for side

2. 反方the con side / against side

3. 一辩: the first debater

4. 二辩: the second debater

5. 主席：judge

开场白：Honorable judges, distinguished guests, ladies and gentlemen…

开场完后的自由辩论和argument-like discussion实质上接近，但是主要是去DEFEND自己的观点。

如果想要反驳对方的逻辑：According to your logic…

5）the positive side/the con side got the upper hand正方/反方占了上风

6）My dear fellow opponents, please give a clear answer now.亲爱的对方辩友,请现在就给我一个清楚的解释.

7）I guess what you said just now is too far from our topic to catch it ,we've no interest in it. 我想你刚才所说的离我们的话题太远了,我们对那不感兴趣.

8）show me a reason, give me a sign. ~

发表完观点一定要说Thank you.

英语辩论的一些技巧

1.主要以短小句子为主，用词不要太复杂，道理浅显尽量使对方无法驳倒。

2.语速要慢。你的目的是让所有在场的人听懂。

另外，站起来说话时要微笑，表示自信，两秒钟后再开始进行辩论。要围绕辩题，不能讲得太远，要有好的心态，不能着急。

这样效果比较好：）~

关键词：自信；微笑；有礼貌。

要围绕辩题，不能讲得太远，要有好的心态，不能着急。

辩论常用句型

A征求他人观点或意见的用语

I would be glad to hear your opinion of … 我很乐意听听你对……的意见。 Are you of the same opinion as I? 你与我的看法一致吗？

I was wondering where you stood on the question of … 我想知道你对……问题怎么看。 B引入自己的新观点或看法的用语

Another point is that … 另一点是……

Another way of looking at it is … 看这个问题的另一个看法是……

I forgot to say / tell you that… 我忘记要讲…...

Though you didn't say it clearly right now,I also want to express my opinion.

C就自己阐述的观点进行总结时的用语

That’s all I want to say. 我想说的就这些了。

Do you agree? I’m sure you agree. 你赞同吗？我相信你是赞同的。

a. what I said was… 我刚才说的是……

b. what I mean to say was… 我的意思是说……

c. let me repeat what I said. 让我重复我刚才所说的。

d. let me rephrase what I said. 让我重申刚才所说的。

D就对方阐述的观点进行总结时的用语

As you said… 像你所说的那样……

But didn’t you say that…？ 但是，难道你没说过……吗？、

If I understood you correctly, you said that… 要是我理解正确的话，你说过……. E如何礼貌地反对对方某一观点

I’m not sure really.

Do you think so?

Well, it depends.

I’m not so certain.

Well, I’m not so sure about that.

I’m inclined to disagree with that.

No, I don’t think so really.

F如何强烈反对对方某一观点

I disagree.

I disagree with you entirely.

I’m afraid I don’t agree.

I’m afraid you are wrong there.

I wouldn’t accept that for one minute.

You can't really mean that.

You can’t be serious.

a. that can’t be true 那不可能是真的。

b. but what about…？ 但关于……方面呢？

a. however， … 然而……

b. I’m afraid i disagree. 恐怕我是持反对意见的。

c. I don’t think so. 我不那样认为。

d. I don’t think… 我认为……不是那样的。

e. on the other hand… 另一方面……

f. on the contrary. 相反的。

g. that’s not （entirely） true. 那不（完全）正确。

h. I can’t possibly agree with you. 我不可能同意你。

i. I hate to disagree with you， but… 我不喜欢反对你，但…… j. all right， but don’t you think…？ 好吧，但难道你不觉得…… k. but that’s different. 但那是不一样的。

stating an opinion 陈述观点

a. in my opinion… 我的意见是…… b. personally I think…… 我个人认为…… c. I believe that…… 我相信…… d. I think that…… 我觉得……

e. the point is that…… 我的观点是…… f. if you ask me…… 如果你问我…… g. I’d like to say this： …… 我会这样说…… h. I’d like to point out that 我想指出的是…… i. speaking for myself 站在自己的立场上说…… j. as far as I’m concerned， … 就我而言，…… k. in my experience… 根据我的经验……

agreeing with an opinion 同意观点

a. of course 当然。 b. right. 是的。 c. exactly. 对。 d. that’s true. 是那样。 e. so do I. （neither do I.） 我也这样认为。（不这样认为。） f. I agree completely. 我完全赞同。 g. I agree with you entirely. 我完全同意你所说的。 h. you’re absolutely right. 显然你是对的。 i. that’s a good point. 这个看法不错。 j. I couldn’t agree with you more. 我绝对赞成你。 k. that’s just what I think. 我就是那样认为的。

l. I feel the same way. 我也持同样的想法。

I couldn't agree more!

That's absolutely true!

Absolutely!

I take your point.

I'd go along with you there.

I'm with you on that.

That's just what I was thinking.

That's a good point.

That's just how I see it.

That's exactly my opinion.

asking for an opinion 询问意见

a. well…what do you think （about…）？ …你觉得怎么样？ b. do you agree？ （don’t you agree？） 你同意吗？（你是不是同意？） c. what’s your view on the matter？ 就这件事你的看法呢？ d. how do you see it？ 你怎么看它？ e. let’s have your opinion. 让我们听听你的意见！ f. do you think that…？ 你认为……吗？

summarizing a discussion 讨论总结 a. then we agree. 然后我们取得一致。

b. basically we’re in agreement. 我们基本上有共识。

c. I think we have agreed to disagree. 我想我们有相同点和不同点。 d. I see we have different opinions. 我知道我们意见有分歧。

How to half agree with an opinion

Yes, perhaps.

Well, yes.

Yes, in a way.

Mmm, possibly.

Yes, I agree up to a point.

Well, you've got a point there.

There's something in that,I suppose.

I guess you could be right.

Yes, I suppose so.

That's worth thinking about.

辩论赛技巧常用句子篇五
《辩论赛常用句》

为什么对方辩友一直不敢正面回答我们的问题，闪闪烁烁的是在犹豫么？还是你们的论点根本就无法面对如此之多的现实？

正如对方辩友所说的，你们的论点只有在。。。情况下才成立，而我们要看好了，今天我们讨论的是在„„情况下的论点，

对方辩友是不是有点含糊其辞？强词夺理呢？总是拿着A情况下的B结果来跟我们 C情况下的B结果来衔接，对方这不是牛唇不对马尾么？

我们从刚才就一再强调，今天我们讨论的是A情况下会如何，而对方确总是举B情况下的例子，是不是纸糊的月亮当太阳偷天换日？转移话题呢？

我们一再重申，只有„„才会„„，而对方始终举不出正面的例子来证明，总是拿„„ 说事，难道在你们眼中，只有„„才是„„吗？

请允许我继续阐述我方立场（场合：对面时间用完了）

对方辩友说的。。。只是冰山一角（场合：对面反复举极端例）

世界如此奇妙，对方辩友却如此烦躁，这样不好，请对方辩友慢慢说，争取回答得简洁明了

对方辩友一直是“坐飞机扔炸弹——空对空”讲来讲去，也没有给我们举出一个例子来。

对方辩友回答我方问题，向来不是“小巷里面抬竹竿——直来直去”，而是拐弯抹角。

辩论赛技巧常用句子篇六
《辩论赛常用语句》

比如：请对方辩友正面回答我们的问题！

为什么对方辩友一直不敢正面回答我们的问题，闪闪烁烁的是在犹豫么？还是你们的论点根本就无法面对如此之多的现实？

正如对方辩友所说的，你们的论点只有在……情况下才成立，而我们要看好了，今天我们讨论的是在……情况下的论点，对方辩友是不是有点含糊其辞？强词夺理呢？

总是拿着A情况下的B结果来跟我们C情况下的B结果来衔接，对方这不是牛唇不对马尾么？

我们从刚才就一再强调，今天我们讨论的是A情况下会如何，而对方确总是举B情况下的例子，是不是“纸糊的月亮当太阳”偷天换日？转移话题呢？

我们一再重申，只有……才会……什么，而对方始终举不出正面的例子来证明……，总是拿……说事，难道在你们眼中，只有……才是……吗？？

以上是我多年辩论会的经验话语。

友情提示：

辩论会上最容易给对方压力的是反问句，和排比句。但是排比句不能乱排，需要你将对方说过的话的漏洞逐一挑出来，然后迅速组词成句，最好造成押韵排比，气势恢宏。反问句的话主要是要放大对方的错误，起到让对方无法面对的作用，要记住辩论最好的方法是让对方自相矛盾，让他的前提假设犯错误，不让他的结果成立。

总而言之，辩论是语言的乐趣，千万不要感情用事进行人身攻击，要娱乐语言之中。需要帮助的话，可以给我的百度留言。

辩论赛技巧常用句子篇七
《辩论赛经典语录》

辩论赛经典语句收集（一）

1.对方辩友是没有听见，还是没有听懂啊。

2.对方辩友不要急不要急，你看我还没急您先着急了…… （用法：质询时“礼貌”地肆意打断对方）。

3.大家说我帅，其实错了，因为我是才貌双全……

4.某比赛回答质询时，我说：这个问题我方三辩已经解释得很清楚了。此时我方三辩还从未站起来发过一次言。 涉及隐私，出处不表。

5.地球是圆的，世界是多元的～ 去年浙大启真杯新生辩论赛表演赛……

6.饭要一口一口吃，事要一件一件说

7.我方之所以不回答对方辩友的问题是因为对方辩友一直没有回答我方的问题，如果对方辩友回答了我方的问题,我方自当回答对方辩友的问题。

8.对方辩友风度翩翩，偏颇之处在所难免。

9.对方辩友,您别紧张啊,这不过是一场很普通的友谊第一,比赛第二的锻炼啊,别发抖么,时间还有,非常长呢,慢慢提问,没事的,我会尽量按照您的思路回答的。

10.对方辩友你脑不脑残我不知道。。。

11.对方辩友, 说到鸟我就想起, 我以前就养过一只笨鸟, 我非常讨厌它. 因为它老是叽叽喳喳, 说一些我听不懂又没有什么意义的话。对方辩友, 我们现在可以讨论一些有意义的话了吗?

12.某学长（在攻辩结把对方立论拆的差不多了之后）：总的来说，对方辩友前提错误，总的来说，对方辩友标准错误，总的来说—— 对方同学立论错误！

辩论赛经典语句收集（二）

请对方辩友不要给我们今天的辩题加上一个定语，今天的辩题是。。。 。。。而不是。。 。

2.对方辩友请不要将概念混淆 按照对方辩友的逻辑……

3.世界如此奇妙，您却如此烦躁，这样不好，不好。

4.面对这样的真知灼见，对方辩友至今未能幡然醒悟，正好比雨过天晴却仍静坐茅庐听雨，不愿接受真理的光芒。

5.对方辩友不要回避问题，您所说的……与我们所讨论的题目离了不止万里。

6.对方辩友以偏概全，用……例子来论证……实在是一叶障目，盲人摸象，没有意识到还有……

7.我对对方边摇头所提出的观点表示无法接受……这样荒谬的逻辑我们能接受吗？

8.为什么对方辩友一直不敢正面回答我们的问题，闪闪烁烁是在犹豫么？还是你们根本无法面对如此之多的现实，总是拿着A情况下的 B 结果来跟我们 C 情况下的 B 结果来衔接，对方辩友不是牛头不对马嘴吗？

9.我们从刚才就一再强调，今天我们讨论的 A 情况下会如何，而对方辩友总是举 B 情况 下的例子，是不是“纸糊的月亮当太阳，偷天换日呢？

10. 再华丽的语言也掩饰不了错误的言论，再动情的解释也遮蔽不了真理的光辉，对方辩友不要再逃避问题了，回到眼前的问题中吧。

11.请对方辩友不要跳出讨论的论题之外，世界上不是缺少实践，只是缺少发现实践的眼睛。

12.对方辩友一直是“坐飞机扔炸弹——空对空”讲来讲去，我方问了那么多遍，他们也没有给我们举出一个例子来。 对13.对方辩友回答我方问题，向来不是“小巷里面抬竹竿——直来直去”，而是拐弯抹角。 最不该犯的历史性错误：

正反：如果说项羽自刎乌江就说他是失败与刘邦的，那么彭城之战的项羽，巨鹿之战中的项羽，他也是成功了啊。为什么不能说他是英雄呢？

反方：我想澄清几个历史事实。彭城之战中项羽胜于刘邦，但巨鹿之战是项羽抗击秦军！

最有逻辑问题之辩词：

虽然他们有时候犯错，但我们不能认为他不对。

最幽默之辩词：对方辩友请注意，骑白马的不一定是王子，也可能是唐僧啊。

最苦口婆心之辩词：对方辩友，放下屠刀，立地成佛，回头是岸啊。

最拉锯之对白：反方：英雄难道是靠影响力吗？正方：英雄是靠积极的……反方：积极的什么，不就是影响吗？正方：是影响吗？反方：不是影响吗？正方：是吗？反方：不是吗？

……

最大之口误：反方：孙中山为什么是英雄？正方：是因为他推翻了辛亥革命。

最掩耳盗铃之辩词：正方：不是说他有可取之处而是说他是可取的

反方：没有可取之处，怎么可以说是可取呢？正方：我没有说他没有可取之处……

最抒情之辩词：众里寻他千百度，蓦然回首，英雄却在灯火阑珊处。

化工大的比赛是初赛第二场对江苏大学，题目为：大学生探险应/不应该鼓励

双方都使出浑身解数，不过最让人记忆深刻的是反方化工大学的四号辩手妹妹的一段搞笑辩词，在后来的观众提问环节还有观众要求四号辩手妹妹重复这段辩词。

辩词如下：

“手拿小灵通，立在风雪中，昂着头，挺着胸，就是打不通。”

四号辩手妹妹对观众说，我说这段辩词没关系，只是小灵通公司不要生气。

三

张卫平：你听你女朋友的还是父母的？

18号选手：父母的。

张卫平：你肯定是对父母说听父母的，对女朋友说听女朋友的。

20号女选手自我介绍对生物感兴趣，自诩杀孽太重，是青蛙和果蝇杀手，下辈子要一心向佛。

张：为什么你们会惨败？

20号女选手：因为是大势所趋，我们是生物，他们是人文。

张：所以生物只能和果蝇打交道是吗？

20号女选手：那法学院还败得更惨呢!

步(指张)：他就是法学院的老师呢！

20号女选手：我知道他是法学院很有名的老师，张卫平。

张：你知道我还这么说吗？

20号女选手：……

张：我觉得你站着的时候上半身象“翩翩起舞”(成语是我的概括)

20号女选手：就是动作姿态会多一点

张：你照过镜子吗？

20号女选手：没有

张：这就是问题所在了

1．“鹰击长空”，没有空气鹰击什么？“鱼翔浅底”，没有水鱼游什么？

2．亚里士多德说：“人如果不是生活在社会环境中，那他不是神就是野兽。”

3．外因是完美电路中的“开关”，是现实接通成功的关键。

12

1． 为什么只有孙悟空在炼丹炉里才可以炼出火焰金星，而其他猴子进去能出来也只是能烧出个红屁股呢？为什么阿基米德洗个澡就能洗出浮力定律，而我就是洗成个水仙花也洗不补什么来呢？

2． 为什么是毛泽东而不是高泽东？

5VS16

5

1．假设个形象需要刻意追求，那么正说明人是没有个性的。然而敢问对方辩友，哪个人会没有个性？

2．连叶子都没有相同的，不正得出了个性不需要刻意追求的结论吗？

16

1.个性需要刻意追求，不刻意追求，而若干等，简直是痴人说梦。

2．我方认为对方辩友口才极好。那么请问对方辩友，您是从出生时就如此能言善辩吗？显然不是。而是从儿时的牙牙学语到后来的博学学强记锻炼出来的，请问这不是刻意追求是什么？

3．对方翻译在举出例证，无非是为了曲解刻意的含义，把“刻意追求”错误的理解为一味模仿。举个例子好了，如果我追求一个女孩子，是不是就要模仿她的一举一动，甚是上厕所

都要尾随进入女厕吗?

8VS1

8

1． 我们为何要在此学习，而不是去农田中劳作，工厂中做工呢？

2． 假如劳心者比劳力者的社会贡献大，那么我们这个社会完全可以少办学校，多养牛马。

1

1． 真如对方所讲到的科学工作者，即使他的一个项目价值一个亿，那也只是一个亿，注意是观念上的，是空洞的，是虚无缥缈的！不正是靠劳力者来实现这一个亿的价值吗？可为什么对方还在大言不惭地说，这些劳心者创造的观念上的价值比劳力者辛辛苦苦所创造实实在在的价值大呢？

2． 难道对方可以望着一张宏伟的蓝图，不吃、不喝、不睡吗？

3． 没有老师，学生可以自学，可没有学生，老师教什么？

11VS9

11

1． 在辩论赛中以高分胜出，不正是以高分来体现高能吗？

如果高分体现得能的话，那么师附聚集了如此多的低能有何意义？

在场观众，从现在起我们放弃自己所有的兴趣爱好，从现在起研究考试，那么很好，在座的都是高能了。 如果以分数来衡量爱因斯坦的能力，是不是爱因斯坦是低能了？

谢谢主席，各位评委，也感谢对方辩友的精彩发言，大家好。我方认为，应该购买新车。

新车，顾名思义，就是全新的车子，我方之所以支持购买新车，是因为新车有很多二手车所不具备的有点：

首先，新车明码标价，质量有保证。新车大多都在4S店内销售，价格也都以指导价格为标准。新车在质量上有保证，车主不用为频繁产生的维修费用买单。 同时，新车的售后规范，花钱买踏实。优质的售后服务能为车主免去后顾之忧，许多车主宁可多花点钱，也希望在买车后能享受到优质的售后服务。试想各位如果购买了一个二手车，修理和各种各样的小毛病让各位不胜其烦，一个本该让自己的生活变得更舒适的工具却为您惹得心烦，是否真的值得呢？

其次，不同地区、不同消费者群体对于汽车消费的理念也会有不同的观点。对于欧洲和北美等发达地区的消费者来说，除跑车、越野车之外，大多数汽车被当作代步工具，用于上下班、接送子女上学等用途；而对于中国消费者而言，汽车除了代步，还被赋予了地位、身份等额外色彩，所以选择一款有“面子”的车，成为很多人的追求。面子在美国的俚语中翻译为，the Chinese is fastidious”the face”. Fastidous又为讲究的意思。而选择了二手车，无疑影响到了各位车主的面子问题，在中国这样一个讲求面子的国度，您真的能不理会面子这个问题吗？退一步说，汽车毕竟是用来使用的，使用的情况也很是重要。磨合的好坏奠定了之后的车况。对于购买二手车 ，之前的车况你不知，之前的车主使用情况你也不知，之前有否事故你更不知！我方拟出四言小短语，新车入手，倍加珍惜，行驶安全，爱护得当。自然，用之也更能事半功倍！

再次，各位购买二手车的时候成交多靠砍价，唾沫横飞的口水砍价，您应付得了吗？车商和黄牛的满天要价和多方的倒手让本该便宜点的二手车似乎变得并不便宜，心中没有底，一不小心吃亏了不划算。但新车就不同了，明码标价。二手车虽然便宜，但是车况毛病多，维修要花钱。我方不否认二手车里面有确实好车，但是不好“淘”。二手车交易中有句话叫“内行买便宜，外行靠运气”。 拿着您手头上的辛苦钱，为了给自己方便却仅仅依靠运气来购买您的爱车，您心里头真的踏实吗？

另外，现在市面上新车价格并不高，如果预算并不多，也仍然有足够的选择空间能找到一辆适合各位的新车，花比二手车不多的钱能够获得如此多的优势，非常值得。

综上所述，我方坚定的认为：理应购买新车。谢谢各位

辩论赛技巧常用句子篇八
《辩论常用句》

1. stating an opinion 陈述观点

a. In my opinion… 我的意见是……

b. Personally I think…… 我个人认为……

c. I believe that…… 我相信……

d. I think that…… 我觉得……

e. The point is that…… 我的观点是……

f. If you ask me…… 如果你问我……

g. I’d like to say this: …… 我会这样说……

h. I’d like to point out that 我想指出的是……

i. speaking for myself 站在自己的立场上说……

j. as far as I’m concerned， … 就我而言，……

k. in my experience… 根据我的经验……

2. challenging an opinion 质疑某种观点

a. that can’t be true 那不可能是真的。

b. but what about…？但关于……方面呢？

3. clarifying a point 阐述观点

a. what I said was… 我刚才说的是……

b. what I mean to say was… 我的意思是说……

c. let me repeat what I said. 让我重复我刚才所说的。

d. let me rephrase what I said. 让我重申刚才所说的。

4. agreeing with an opinion 同意观点

a. of course 当然。 b. right. 是的。

c. exactly. 对。 d. that’s true. 是那样。

e. so do I. （neither do I.） 我也这样认为。（不这样认为。）

f. I agree completely. 我完全赞同。

g. I agree with you entirely. 我完全同意你所说的。

h. you’re absolutely right. 显然你是对的。

i. that’s a good point. 这个看法不错。

j. I couldn’t agree with you more. 我绝对赞成你。

k. that’s just what I think. 我就是那样认为的。

l. I feel the same way. 我也持同样的想法。

5. disagreeing with an opinion 反对意见。

a. however, … 然而……

b. I’m afraid I disagree. 恐怕我是持反对意见的。

c. I don’t think so. 我不那样认为。 No, I don’t think so really.

d. I don’t think… 我认为……不是那样的。

e. on the other hand… 另一方面……

f. on the contrary. 相反的。

g. that’s not （entirely） true. 那不（完全）正确。

h. I can’t possibly agree with you. 我不可能同意你。

i. I hate to disagree with you, but… 我不喜欢反对你，但……

j. all right, but don’t you think…？好吧，但难道你不觉得……

k. but that’s different. 但那是不一样的。

l. I couldn’t accept that for one minute.

m. You can’t really mean that.

n. You can’t be serious.

o. I’m afraid you were wrong there.

p. I’m inclined to disagree with that.

r. How can you convince me that ....?

s. Does it make any difference that you ...?

t. Have you ever considered the XXX problem?

u. I admit that you have a good knowledge in XXX, but you offered no solution to the problem we are discussing. What's your solution?

v. Now that we just had a heated discussion, you still escaped our question about ...?

w. Even if what you said on XXX is right, but how do you explain (account for) ...?

x. It is universally acknowledged that ..., and you are just against that knowledged, how can you make it accepted by people?

6. asking for an opinion 询问意见

a. well…what do you think （about…）？ …你觉得怎么样？

b. do you agree？ （don’t you agree？）你同意吗？（你是不是同意？）

c. what’s your view on the matter？就这件事你的看法呢？

d. how do you see it？你怎么看它？

e. let’s have your opinion. 让我们听听你的意见！

f. do you think that…？你认为……吗？

g. I would be glad to hear your opinion of…

h. Are you of the same opinion as I?

i. I’m wondering where you stood on the question of…

7. summarizing a discussion 讨论总结

a. then we agree. 然后我们取得一致。

b. basically we’re in agreement. 我们基本上有共识。

c. I think we have agreed to disagree. 我想我们有相同点和不同点。

d. I see we have different opinions. 我知道我们意见有分歧。

8. summarizing others’ opinion

a. As you said…

b. But didn’t you say that…

c. If I understood you correctly, you said that…

9. my own opinions

a. Another point is that…

b. I forgot to say(tell you) that…

c. That’s all I want to say.

常用句型

1…… Can you believe ……?

2. If I want you to choose from … and … , which will you join in?

3. If you ……, can you……? I don’t think so.

4. To my defense...

5. My dear friend, give me a clear answer please now.

6. I guess what you said just now is too far from our topic to catch it, we have no interest in it.

8. If you keep on such stupid type like this, nobody will believe the simple lies that you fed.

9. Your word made me think of such a thing: though the stars shinning in the sky, tell me why do you know how they can fall above, tell me why.

10. according to your logic…

11. You are missing the point！

12. You just don't understand what we talked about！

13. You know what? You are straying from the main point！

14.“Wait！Wait！You just said……，did you？”（Using in free debate）

15. You are generalizing what I asked！

Everything has two sides 每件事情都有两面

Benefits are more than disadvantage. 利大于弊

Positive/Negative more than impact/reports积极/消极作用/报道

Existence means truth.存在即是真理

Import/support our viewpoint包含/支持着我方的观点 正方 affirmative 反方 negative

辩题 topic /issue 校园辩论赛 academic debate

辩手/辩护 advocate 歧义 ambiguity

主事者 agent of change(负责采取正方计划的人或单位)

论点，论据 argument 辩论 argumentation (正式)辩论 debate

断言 assertion 佐证 backing

"Balance of arguments" judge 裁判式评判人员 "Better job of debating" judge 评审式评判人员

主张 claim 交锋 clash 资料 data,也作ground 推定 presumption 论据 evidence 目标 goals 通案反驳 off-case 命题 proposition 反驳Refutation 核心议题Stock issues 时事话题 Topicality 合题性 Warrant 正方Government

一辩 Prime Minister 二辩 Member of the Government

一辩总结 Leader of Opposition Rebuttal

反方Opposition

一辩 Leader of the Opposition 二辩 Member of the Opposition

一辩总结 Prime Minister Rebuttal

A clear gesture or hand signal rejecting the offer

用清晰的手势拒绝对方

A verbal rejection of the offer/ A verbal acceptance of the offer

语言拒绝/接受

定义要合理 the definition should be reasonable

素材要有说服力 matter should be persuasive

没有平局 there is no draws in competitive competition

To be more precise … To sum up, …

Undeniably,… All those things mentioned above…

例子：

Topic: From Bill Gates' dropout, can we tell that college education means nothing to one's success?

Pros: college education helps little in achieving one's success.

According to Bill Gates' experience, we find that making knowledge utilized to make a difference in the reality is more important for being successful compared with having a well-rounded but not necessarily well-qualified education process. This statement is made simply because we don't judge personal success depending on one's final results and credit reports, but one's ability of getting problems done and making oneself known. To be more precise, better social status can only be gained when you're highly qualified in social performance rather than academic performance.

Undeniably, we become a rational thinker when we have been studying in the school yard. However, no one at all can say it for sure that a rational thinker can make a success. Actually, that's way far from being well-known. Statistics suggests that successful celebrities in all existence should have several elements as follows:

1. The ability of transferring theoretical concepts into practical basis.

2. The ability of good decision-making when the future outlook is uncertain.

3. Personal charisma such as being graceful, well-mannered, self-confident, etc.

All those things mentioned above are not really achieved from the education process but from the society.

To sum up, we believe the current college education system can hardly lead to students' success in the coming future.

Cons: college education helps a lot to one's success

Although it is true that Bill Gates has gotten great achievement not only in respect of the richest ones but also in terms of the focus of the public after he dropped out from college. But it doesn't mean college education doesn't work on his success. Instead, he had learned the knowledge of computer when he was in high school and more importantly, he tried to build up a complex operating system when he was in college. So we find that it is the college education that provided Bill Gates the opportunity to have a dream and the opportunity of trying to realize it. I think I needn't try to emphasize the importance of this at all.

The reasons why we can not ignore the effect of college education are as follows:

1. The college education provides a relatively more focused education service on the field where you are aiming to, dreaming at or interested in, which is needed to have further achievements.

2. The college education offers a diverse but generally helpful atmosphere of learning and using knowledge, leading to a healthy up growing of personal prospects.

3. The college education tends to be more socialized in order to help students to get social abilities.

So to sum up, we firmly believe that college education is essential in becoming a successful person.

辩论赛技巧常用句子篇九
《辩论赛主持人常用语句》

辩论赛主持人常用语

（请同学们保持安静，把手机调成震动或关机状态，比赛马上开始）

各位老师、同学们，大家晚上好！欢迎大家前来观看由XX主办的XX辩论赛的现场。

下面有请辩论双方入席，回到座位，现在请双方队员就座。

坐在我右手边的是XX代表队，一辩：XX 二辩：XX 三辩：XX 四辩：XX 坐在我左手边的是反方XX代表队：一辩：XX 二辩：XX 三辩：XX 四辩：XX 比赛开始前，让我首先隆重的介绍今天到场的评委：XXXXX

下面，我来介绍本场辩论赛的辩题，辩题是XXXXXXXXXXX

介绍规则

（对辩题做简单阐述）我们就听一听今天的两只辩论团队的看法吧。

首先我们有请正方一辩发言，时间是3分钟，有请。

好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！

感谢反方一辩的精彩陈述，接下来我们进入到双方的攻辩阶段。我们首先有请正方二辩选择反方的二、三辩手中的任意一位进行一对一攻辩，注意，时间是一分半钟，每个提问不超过10秒，每次回答不超过20秒。好，有请正方二辩进行提问。

好，有请反方二辩选择正方二、三辩任意一位进行提问，同样，时间也是一分半钟。

好，有请正方三辩选择反方二、三辩任意一位进行提问。时间是一分半钟。

现在进行到了攻辩的最后一轮，有请反方三辩选择正方二、三辩任意一位进行提问，时间同样是一分半钟。

好的，感谢我们双方辩手的精彩攻辩，下面由正反双方的一辩进行攻辩小结，首先由正方一辩，时间是一分半钟，有请。

下面有请反方一辩进行攻辩小结，时间同样为一分半钟，请。

好的，接下来是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有4分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向我指示不发言。好，现在我宣布自由辩论正式开始。请正方先发言

好，时间到，让我们首先用掌声感谢我们双方辩手的精彩辩述。

那么接下来我们有请在场的观众向场上正反方辩方提出问题，正反方交替进行。辩方可以请除四辩之外的任何一名或两名辩手回答，问题需经评委通过，一个观众只能提一个问题，每个问题回答时间不超过1分钟，先从正方开始，请。

请评委表决。

好，通过/对不起，未通过。请下一位观众提问。

谢谢，那么请观众向反方提问，请评委表决。

好，通过/对不起，未通过。请下一位观众提问。

谢谢，请观众继续向正方提问，请评委表决。

好，通过/对不起，未通过。请下一位观众提问。

谢谢，最后再向反方提一个问题，请评委表决。

好，通过/对不起，未通过。请下一位观众提问。

感谢观众的踊跃提问以及辩手的精彩回答！接下来各方的四辩将要做的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始，时间3分钟。请。

谢谢！现在我们有请正方四辩为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。

谢谢双方辩手的精彩发言，究竟哪方获胜呢, 那么现在请评委退席评议。

那在评委们紧张评议的同时，现场的观众还可以向我们的辩论双方提问题。

好下面有请现场的评委嘉宾（ ）对今天的辩论进行点评,大家掌声欢迎

好,感谢（）评委的精彩点评, 好，比赛进行到这里，现在紧张的时刻已经到来。

经过评委们紧张而细致的评判，现在谜底马上就要揭晓，下面我宣布，以 比 的比分，正方/反方获胜！

本场辩论的优秀辩手是：（）

本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，祝各位晚安。

（若某选手在发言时间用尽结束时仍未结束发言，主席依次说：“谢谢”，“谢谢某某辩手的发言”，“谢谢某方某某辩手的精彩发言”。）

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