2016最新空间留言一句话经典

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2016最新空间留言一句话经典篇一
《2016最新阅读心得体会7篇》

2016最新阅读心得体会7篇

阅读心得体会1

书中是这样讲述的：有一个生命垂危的病人在外面看见一棵树，树叶都一片片地掉下来。病人望着落叶，身体一天不如一天。她说：“当树叶落完，我也要死了。”

一位老画家知道以后，想了一个办法：用彩笔画了一片树叶挂在树上。这片树叶永远没有落下来，这个病人居然活了下来。

我明白了：信念就像一个火炬，它能燃起生活的希望。我们的人生有时也面临着“山重水复疑无路”的问题，但只要有“柳暗花明又一村”的信念，路总会在脚下延伸，直到成功的彼岸。

阅读心得体会2

我喜欢读书，因为一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。

读书使我丰富了知识，净化了灵魂。书是知识的海洋，它在潜移默化之中开拓了我的眼界，提高了我的才干。读书使我受益匪浅这是不言而喻的。

读书是一把金钥匙为我打开知识宝库的大门，读书就像太阳为我照亮美好的前程。 书，不是枯燥的，呆板的。而是如同一个人一样生动，有趣。一本好书是良师，是益友，是伴侣。世界文豪高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”

因为这样，我喜欢读书，它让我的写作水平提高了许多，给了我许多收获。 爱书吧！它会让你有许多收获。

阅读心得体会3

我读了一个故事，它非常的有教育意义，使我懂得了一个深刻的道理。

故事是说：有一头鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。从此它只能看见一侧的情况，而对另一侧的情况却不得知。于是，这头鹿脑子一转，想了一个办法，自己到海边吃草，把好的眼睛对着草地，把坏的眼睛对着大海，就不会有危险了。起初，这只鹿是很幸运的吃到了草，它觉得自己的主意太棒啦！终于有一天，有人乘船从海边驶过，发现了这头鹿，然而鹿却没有发现人，对于人的逼近，一点儿反应都没有，结果船上的人射死了鹿。

可怜的鹿到死也不会明白，原本以为危险会来自陆地，总在防范中，而把大海作为依靠，却付出了生命的代价。这个故事告诉我们：世界上的事情是复杂多变的，在做任何事情之前，都要三思而后行，一意孤行，总会付出惨痛的代价。

阅读心得体会4

你喜欢阅读吗？如果你曾经不喜欢，那么你希望自己的孩子喜欢阅读吗？这时候的答案百分百是肯定的。我也是肯定回答中的一员，为了让孩子喜欢阅读，我从女儿两岁半开始了亲子共读的课程，其中的乐趣和收获太多太多。人的一生离不开阅读，而亲子共读是父母给子女最有价值与最有效的教育方式，并且可以培养小孩终身学习的乐趣。 亲子阅读的方法很重要：

1、时机的选择：亲子阅读一般安排在睡前是最好时机，那时候是孩子内心最脆弱最需要温暖安慰的时候。我家现在每晚安排在八点半开始读书时间，以前也有流连电脑前而偷懒的时候，事后总是很内疚，现在即使孩子作业再多自己再累，也会平静下来躺在孩子的身边，在睡前给她讲一段故事，让孩子放松心情进入甜美梦乡！

2、读物的选择：图画书是很好的选择。现在的孩子接触的信息多，随时随地有自己的思想，甚至会有一些逆反。这时，你光给他说道理，也许他根本就听不进去。我觉得有

一种很好的方式就是带她去阅读故事书，因为在阅读过程中善恶美丑会让孩子慢慢领悟。

3、方式的选择：要注意阅读过程中的互动性。有些孩子喜欢的故事，多读几遍就熟悉了，让孩子参与进来，我们尽量的用不同的声音来扮演故事中的角色，以提高孩子的阅读兴趣。

4、品细节：遇到精彩的章节或段落，孩子往往会提出“再读一遍”的要求，有时甚至要求读上很多遍，家长应该抓住难得的机会，与孩子一道“品细节”、“品人物”。品的过种中有交流，并让他学会时机运用。

5、找毛病：女儿上一年级后刚刚接触汉语拼音，很有兴趣，这时在阅读前就交给她一个任务，找妈妈读书过程中拼音不准的地方。这样孩子听得更认真了，每晚都很较真的为妈妈找到好几处读错的地方，家长要虚心改正，让孩子跟你学会正确处理错误的方法，同时也给孩子以自信还可以培养她细心读书的好习惯！

人类是追逐乐趣的，假如儿时很少体验阅读的乐趣，当他们长大后就会视阅读是件“无趣”的苦差事，然后这项天赋的秉性就会慢慢逝去。因此，父母应该早点启发孩子对阅读的乐趣。亲子共读越早开始，越容易执行，效果也越好。父母千万别惧怕挑战小孩的潜在能力。亲子共读永不嫌晚，今晚就陪孩子在床边说故事吧，就是少喝一杯茶少抽一支烟的时间！

阅读心得体会5

我们是郑秀华的父母，一转眼我们的女儿已经三年级了，接触的知识更多，也更懂事了。她爱好广泛，当然对阅读也有浓厚的兴趣，这是我们都乐于看到的。如何让秀秀获得更多的知识又不至于太占用她的学习和休息时间，我们做了一些思考和努力。

首先，是读什么课外书？我们认为可以选择一些长篇的童话小说让她读一读了。以前我们给秀秀买的书都是有音标的彩页图书，图文并茂，易于理解。到了三年级我们发现我们的女儿已经有了一定的透过文字的阅读形成映像的能力。我们开始给她买没有音标，没有很多插图的书。当然起先我们还是很担心她能不能很好的读懂。我们买了一本长篇小说《狼王梦》，书是很厚的，我们秀秀居然爱读，而且能向我们复述书里的内容，我们觉得秀秀已经具备了都小说的能力，这使我们很高兴。

其次，是要培养她讲的能力。读书是为了理解知识并形成自己的思考，所以我们也经常启发式的向她了解书里的内容，以帮助她阅读。比如一些理解不正确的地方，我们给她作出解释，让她能够理解，然后能再一次通过自己的语言给我们讲出来。进过这样的互动式的学习，有利于孩子的语言表达并对书中复杂的问题进行和想出自己的解决办法，我们觉得这样对她的成长是十分有益的。

最后，是通过读书最好能写出故事概要，这一点我们并没有要求太多，看孩子是否愿意，毕竟课外时间要稍微宽松一些。秀秀平时比较愿意写一些家庭的故事，这一点我们希望能培养一下以形成她爱写作的好习惯。每次写作都是对自己思想的一次理性的梳理，这对于孩子的一生都是一个非常好的习惯。这些是我们和孩子在阅读中的一些粗浅认识，实际我们工作比较忙，但我们很珍惜和孩子一起度过的时光，尽量给孩子多一些引导，而不是强压式的逼着学知识，所以对我们非常乐意让孩子多一些课外阅读的机会。我觉得多阅读才能培养孩子更阳光、更向上的性格品质，毕竟在面对今后人生中的一些困难时，我们认为心态比能力更重要一些。

阅读心得体会6

转眼孩子学完拼音了，以往的《日有所诵》不再需要妈妈或爸爸在旁边提示一些没学过的拼音组合。正有些“失落”时，邱老师在班级里开展了亲子阅读活动，相信这个活动不仅能让孩子爱上阅读，也会让班级融为一个书香常漫的整体。而我们这些疲于家事劳

烦或工作压力的家长，在每天入睡前，可以试着关掉电视，暂离网络，静下心来，倾听孩子的心智成长，领悟字里行间那些让自己和孩子一起共鸣的童真童趣。

刚开学，按照邱老师的推荐，我给刘腾谦买了本《全阅读》。可以说封面上的一句话抓住了我的心：全面构建儿童的阅读体系和精神世界。由于自己在孩子幼儿园阶段没有去教他认字，那时的亲子阅读差不多就是讲故事。现在上了一年级，随着学习拼音的进度，在讲故事之前，会给他一个“交换条件”，在指定的一页故事上找到认识或会拼读的十个字，才答应给他讲故事。孩子会很兴奋地去寻找认识的字，还“抱怨”我以前不教他认字，说班上的朱笑语同学都认识2000多字了，可以为大家读《一年级的小蜜瓜》了。 记得刚开学不久，我给他挑选的故事是《上课非常好玩》。一开始他好像不是很想听这个故事。当我告诉他上课的学生都是哪些可爱又淘气的小动物时，他就很高兴地开始“寻汉字觅拼音”了。当知道上课的老师叫哇呜时，他问我哇呜是老虎还是狼。当得知是狼时，又问小动物们为何不怕被狼吃掉呢？在欣赏了精彩的故事同时也明白了，”坏人”也可以改正错误的，也需要好朋友。《小狗熊乘火车》也是他喜欢的故事。

转眼，拼音全部学完了。以前回家都是复述邱老师上课时给大家讲的《小蜜瓜》。现在可以借助拼音自己阅读书籍了。同桌也是男生，就买了本《小豌豆》，准备看完后和同桌交换看。本来也想买本《小蜜瓜》的，想到“书非借不能读也”就罢了。记得看到小豌豆准备坐320路公交车自己去上学时，他告诉我小区里一位六年级的哥哥就自己骑车去上学，希望自己快长大。看到第五章的插图上有小豌豆大哭的样子，他就很想知道小豌豆为何会哭。可以说他是带着对小豌豆的同情去阅读这节故事的。当看到布隆因为饥饿炎热而中暑时，我告诉他为何早餐要多吃一些，他以后的早饭果然比以前吃的多了。万物都互相效力，在共同阅读时把生硬的管教变得温情。

邱老师把诵读《日有所诵》作为每天作业的一部分也是很好的。在体验大声读出或背出那些音韵和谐，朗朗上口的语言素材时，我们做家长的仿佛也再次回到往昔的孩童时代，并加倍感恩生活，感恩孩子还需要我们大手的牵引。想到当他认为自己有足够能力去独自开始阅读之旅而不再需要我们时，我们应该会很怀念这段共同阅读的时光，就象在他褪去童声后，特别想念他曾经奶声奶气的声音。因为这一点，我们会更加的珍惜亲子阅读的每一刻，融入“琅琅书声，朗朗乾坤；花的事业，根的工程”的美好光景中。 阅读心得体会7

“亲子阅读”的话题，越来越被家长们所关注，父母们逐渐认识到幼儿时期的阅读习惯对孩子一生的知识体系组建的重要性；不仅如此，亲子阅读可以增进孩子和家长间的交流，是培养亲子关系和感情的重要途径，所以无论工作多忙多累，我们家都会每天抽出一点时间配孩子一起读读书，这个习惯在孩子2岁多的时候就已经养成了，基本是每天晚上睡觉之前这段时间：小孩刚洗完澡，身心比较放松、容易接收，这个时间段的知识和内容孩子也容易记忆。

孩子在上幼儿园以后，发现在说话表达和逻辑层次这边有很大进步，另外对每天晚上的阅读讲故事也更有兴趣，更有效果。相信这跟幼儿园老师对孩子阅读习惯的引导和努力是分不开的。

下面我就“书籍选择”和“如何开展亲子阅读”这块跟大家做下交流：书的选择很重要，我的小孩现在就读小班，选择的书要符合他的年龄阶段和特点，要选择那些语言比较规范，正规出版社发行的，图画多文字少的图书，色彩方面也要鲜艳些。我们给孩子买的书主要有三类：诗词儿歌、系列故事书和趣味益智类别的书。

1、诗词儿歌类的书：孩子不一定能理解，但因为是传统文学读物，读起来朗朗上口、有节奏感，有助于陶冶孩子的情操和阅读行为，所以还是坚持让孩子背诵了几十首的儿歌和诗词；因为我们家是爷爷奶奶带孩子，我和老婆是双职工，儿歌诗词需要较多时间

来记忆和强化，所以这方面主要是孩子在1岁半到2岁半的阶段同爷爷奶奶在白天的时间完成的。

2、系列故事书主要选择了比如托马斯、三个淘气包、卡比龙童话故事和其它一些比较经典的睡前小故事。这些故事的情节简单，孩子容易理解和接受，所以一般是在睡觉前20分左右进行。讲故事的时候，我一般不是简单的逐字读取，而是根据孩子的反应，进行一些扩展和互动的阅读，给孩子一些想象的空间，同时做角色扮演，也能让孩子更快的获取更多知识。

此外读故事要有始有终，要全身心参与进去，同时也会注意感情色彩和节奏的运用，这样孩子也会能感受到故事的氛围，不仅开心听你讲故事，还为问一些加入自己理解的问题。很有趣是，有时我们会几天都重复讲一个故事，孩子一点都没听腻，反而会因为记住了大部分的情节和内容，会同我一起来完成这个故事，有时候我会让他来给我讲故事，虽然是跳跃性的就记住那么几个词，但像模像样翻书的样子让你很有成就感。

3、趣味类别或者益智类别的，主要是想让孩子多认识下周围的事物，让孩子学会动手动脑，学会观察，甚至是待人接物。看图识物、识字主要是买了一些挂画，贴在孩子容易接触的地方；益智类别的书，我买的是吉林书版社的《潜能开发全书》，按年龄阶段划分。这些类别的书的阅读，因为需要动脑和大块的时间，我们一般是利用周末的时间同孩子一起来完成。

此外还有百科方面或者十万个为什么这方面的孩子还没有接触到，作为双职工的父母，没有花更多的时间陪孩子阅读还是有一点点遗憾。现在孩子上幼儿园我们就放心了，后面我们会配合学校组织的类似“图书漂流”的活动，同孩子一起更好的参与到亲子阅读中来。

最后很感谢幼儿园老师的良苦用心，不仅给予宝宝们无微不至的关爱，还要为我们家长搭建“家长沙龙”这样的活动和平台，我们家长一定会努力的！

2016最新空间留言一句话经典篇二
《Mc召哥2016经典语言麦词》

经典语录 现在起航

我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。 现代人最大的困扰，不是选择什么，而是，因为选择而失去了什么。

幸福不会总来敲门，爱你的人不会总是出现。当有人，愿意为你默默付出、忍受、改变时，请记得一定要好好珍惜。因为，有的人错过了，真的就再也回不来了。

让我心碎，你做的比谁都到位。

别爱得太苦，两个错的人分手，也许能创造四个人的幸福。

真正的行者，不在于走过了多少地方，而在于成就了多少次全新的自己。 到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。

日久不一定生情，但一定可以见人心.

如果你哭，你只能一个人哭，没有人在意你的懦弱，只有慢慢地选择坚强。如果你笑，全世界都会陪着你笑，你给世界一缕阳光，世界还你一个春天。很多时候，我们都是在寂寞中行走，不要期望他人来解读你的心灵，认同你的思想。要知道，你只是行走在世界的路上，而世界却给了你全部天空。 有时候，蓦然之间，就是想开始一段简简单单的旅行，不用多远，也不用多久，一个人，一只包，一条路，一段旅程，一种心情，没有任何束缚，亦没有丝毫羁绊。

我很懒，懒到心里的那个人都不愿换掉.

不属于自己的东西，紧握在手里，麻木的只是自己.

年轻不为梦想埋单，老了拿什么话说当年。

我们的玩笑之中常常藏着真心话。

别太在意别人在背后怎么议论你，比不上你的，才背后说你，比你强的，人家忙着赶路，根本就没空理你。

通往成功的路，总是在施工中。

有心娶妻，无心恋爱。

成熟不是心变老，而是眼泪在眼里打转却还能保持微笑。

从天堂到地狱，我只是路过人间。

对自己好点，因为一辈子不长对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见!

对不起是一种真诚，没关系是一种风度。如果你付出了真诚，却得不到风度，那只能说明对方的无知与粗俗！

我喜欢你，很久了，等你，也很久了， 现在，我要离开，比很久很久还要久......

一个人只有一个心脏，却有两个心房。一个住着快乐；一个住着悲伤。不许笑得太大声，不然会吵醒旁边的悲伤。

失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。

婚礼中Mc召哥说过无论多豪华的婚礼都不代表幸福婚姻，两个人终生相处和睦与否和筵开几席、多少首饰全无关联。

广告就是告诉别人，钱还可以这么花。

生活中有太多无可奈何的选择。社会就像江湖，总是让人身不由己，言不由衷。

只要你的脚还在地面上，就别把自己看得太轻；只要你还生活在地球上，就别把自己看得太大。

很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生。

你可知 上天是不公平的 你可以选择 爱我 或者 不爱我 而我却只能选择 爱你 或者 更爱你。

我允许你走进我的世界,但不许你在我的世界里走来走去…

2016最新空间留言一句话经典篇三
《2016年最新版综合基础知识模拟试卷 打印版》

2016年最新版综合基础知识模拟试卷

一、是非判断题（每小题1分，共30分。对下列命题作出判断，你认为正确的在答题卡上涂A，错误的涂B；全部涂“A”或“B”，均记为0分。）

1、“居安思危”反映了事物矛盾着的双方在一定条件下是可以相互转化的哲学道理。（）

2、在几个社会经济制度中都发生作用的经济规律是价值规律。 （）

3、社会规律不同于自然规律，它是通过人们有意识的活动而实现的，因此，社会变革的最终原因只能从人们的

思想中寻找。（）

4、改革和发展都必须依靠稳定，所以，中国的最大政治就是稳定。 （）

5、法律体系包括一个国家历史的和现行的法律规范，包括已经生效的和已经失效的以及将来制定的法律。（）

6、现代民主社会中，从总体上说，任何法律主体都是权利主体与义务主体的统一体。（）

7、公民、法人或者其他组织认为行政机关变更或者废止农业承包合同，侵犯其合法权益的，可以依法申请行政

复议。 （）

8、按照我国行政诉讼法的规定，内部人事管理行为不能作为行政诉讼案件受理。（）

9、行政处罚都要经过听证程序。（）

10、根据我国公务员法规定，公务员交流的方式包括调任、转任、挂职锻炼和轮岗四种方式。（）

11、正确处理好政府与市场的关系，是转型期我国完善社会主义市场经济体制的核心任务。（）

12、经济学上，市场主体是指在市场中从事经济活动的组织和个人，包括自然人和法人。 （）

13、其他因素不变，当某种商品的需求增加时，将导致该商品价格上升，交易数量减少。 （）

14、作为市场经济的对立物，计划经济的原则设想几乎与市场经济同时产生。 （）

15、人们都把第二产业占三次产业的比例，作为一国现代化程度的重要标志。（）

16、在社会主义市场经济条件下，我们也应该建立“大政府、小社会”的管理模式，用强制行政手段对社会进行全

面管理，从而实现对经济社会的宏观调控。（）

17、政府职能的错位是指本来应该由政府生产和提供的公共产业和服务，政府却没有充分尽职尽责，甚至在某些

公共领域出现了真空。（）

18、领导者的职务、权力、责任和利益的统一，是领导者实现有效领导的必要条件。（）

19、政策执行是政策执行者的单一方面的行为过程。（）

20、中华人民共和国的成立，标志着社会主义制度在我国确立。（）

21、洋务运动对近代中国产生了多方面的影响，其中最突出的就是使中国实现了工业化。（）

22、知识产权保护制度是伴随着科技进步与市场经济的发展而诞生的。 （）

23、资源与环境密不可分，从一般意义上说，资源即是环境，环境也是资源。（）

24、“在施工中，供电、供水、商业、交通民警等通力协作，密切配合，使这项工程进行得又快又好。”这句话没

有违反逻辑规律。（）

25、决议主要用于经会议讨论通过的重要决策事项。（）

26、收文办理的第四阶段是处置办毕公文，包括：清退、销毁、暂存、组织传阅和催办等。（）

27、促进经济社会协调发展，是贯彻落实科学发展观的内在要求，是构建社会主义和谐社会的本质特征。 （）

28、保持共产党员先进性教育始终贯穿的一条主线是“三个代表”重要思想。（）

29、今年以来，欧盟和美国相继对我国部分纺织品采取特别限制措施，这是明显带有贸易保护主义色彩的做法。

30、党的十六届五中全会指出发展循环经济是建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。

二、单项选择题（每小题1分，共30分。下列每小题备选答案中，均只有一项最符合题意，请将所选答案前的字母涂在答题卡上。）

31、一些地区和单位，为表现政绩，弄虚作假和浮夸风严重，必须坚决制止。因为它违背了（）这个基本的哲学道理。

A、规律是客观的 B、矛盾是普遍的 C、一切从实际出发 D、用发展的观点看问题

32、目前社会上流行着这样一句话“说你行你就行，不行也行；说你不行就不行，行也不行”。这句话在哲学上属于（）。 A、 辩证唯物主义 B、 唯物辩证法 C、 客观唯心主义 D、 主观唯心主义

33、货币转化为资本的关键是( )。

A、有一定的货币积累 B、劳动者和生产资料相结合 C、劳动力成为商品 D、产品有充分销路

34、毛泽东关于跳出中国历史上历代王朝“其兴也勃焉”、“其亡也忽焉”的周期律的“新路”是（）。

A、发扬民主，让人民来监督政府 B、要反对官僚主义、贯彻群众路线

C、要坚持实事求是的思想路线 D、要始终保持党同人民群众的血肉联系

35、加强党的作风建设，必须把（）放在首位。A、作风建设B、组织建设 C、反对腐败 D、思想建设

36、科学发展观的主要内涵是（）。

A、促进和实现经济社会的全面、协调、可持续发展和人的全面发展

B、坚持以人为本 C、坚持五个统筹 D、坚持立党为公、执政为民

37、宪法在整个法律体系中居于最高地位，不是因为（）。

A、宪法是统治阶级意志的最高表现 B、 一切法律、法规都不得违宪

C、 一般法律的制定都必须根据宪法 D、宪法是全国人大立法的

38、依法治国的根本依据是（）。A、党的政策 B、宪法和法律 C、行政法规 D、广大人民群众的根本利益

39、法律援助的基本社会功能是（）。A、普及法律知识 B、促进司法公正 C、帮助社会贫弱 D、维护社会稳定

40、法的本质是由（）决定的。

A、社会生产力水平 B、社会经济基础 C、党的政策 D、全体社会成员的共同意志

41、随着企业生产规模扩张，生产成本逐渐下降称为（）。

A、规模经济 B、规模不经济 C、范围经济 D、规模报酬

42、社会主义市场经济的终极目标是（）。A、增加就业 B、经济增长C、提高人民生活水平 D、稳定物价

43、在市场经济条件下，（）被称为社会经济正常运行的“安全网”和“减震器”。

A、现代企业制度 B、金融风险的防范 C、社会保障制度 D、国家宏观调控

44、扩大内需，加快发展，最主要的就是增加（）。A、家庭消费 B、企业消费 C、集团消费 D、政府消费

45、按照我国对国民经济三次产业的划分，以下属于第三产业的是（）。

A、金融业B、采矿业C、建筑业D、渔业

46、政府公共行政要按照（）原则，制定政策，调节不同社会群体的差异和矛盾。

A、统筹效率和公平B、效益优先 C、效率优先 D、人人平等

47、领导权中最重要和最基本的权力是（）。A、组织权B、控制权 C、指挥权D、决策权

48、领导的实质是一个（）。A、社会组织系统 B、行政组织系统 C、经济组织系统 D、干部组织系统

49、国力即一个国家的力量，首先是指（），它是国力中最基础的部分，也是最具有决定意义的部分。

A、政治实力B、经济实力 C、军事实力 D、外交实力

50、中国在国际竞争力四个方面表现最差的是（）。

A、经济竞争力 B、政府竞争力 C、企业竞争力 D、国家基础结构竞争力

51、当代中国在城乡分治的行政建制基础之上逐渐形成了城乡隔离的二元社会，其核心是强制性分类的（）。

A、居民身份制度 B、粮食供应制度 C、劳动就业制度 D、养老保险制度

52、第二次世界大战结束的标志是（）。

A、德国宣布无条件投降 B、意大利签署投降协定 C、日本签署投降书 D、苏联红军出兵中国东北

53、英国的大炮轰开了中国闭关自守的大门，使一些爱国知识分子从“天朝大国”的梦幻中惊醒，一股新思潮萌发了。这一新思潮的核心是（）。

A、向西方寻求强国御侮之道 B、同西方展开“商战”保护本国权益

C、引进西方技术兴办近代工业 D、效法西方的君主立宪政治

54、先进生产力的集中体现和主要标志是（）。A、现代化 B、科学技术 C、信息社会 D、知识经济

55、信息技术以（）为基础。A、电波技术 B、电子计算机技术 C、微电子技术 D、激光技术

56、向所属上级机关陈述情况、汇报工作、提出建议、请求指示或批准的公文,称为（）。

A、规范性公文 B、领导指导性公文 C、公布性公文 D、陈述呈请性公文

57、下列有关公文的说法错误的是（）。

A、公文的功能在于它可以打破时间和空间的限制，有效地传递权威性、凭证性的公务信息

B、通用公文指党、政、军机关和人民团体、企事业单位以及其他社会组织在公务活动中普遍形成和使用的公文

C、抄送机关指除主送机关以外其他需要告知公文内容的上级、下级和不相隶属机关

D、意见主要适用于对下级机关布置工作，提出开展工作的原则和要求

58、今年上半年，（）率中国国民党代表团到大陆进行访问，并与中共中央总书记胡锦涛举行了会谈，这是六十年来国共两党主要领导人首次会谈，具有重大的历史和现实意义。

A、连战 B、宋楚瑜 C、陈水扁 D、马英九

59、中共中央在《关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中指出，建设（）是我国现代化进程中的重大历史任务。A、社会主义新型工业 B、社会主义新农村 C、社会主义新型农业 D、和谐社会 60、2005年7月6日，经过四轮激烈争夺，（）最终以微弱优势取得了2012年夏季奥运会举办权。

A、伦敦 B、巴黎 C、纽约 D、莫斯科

三、多项选择题（每小题2分，共40分。下列每小题备选答案中，至少有一项是符合题意的，请将所选答案前的字母涂在答题卡上。错选、少选或多选均不给分。）

61、中国有句古话“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”。意思是说，橘这种水果适于在淮南一带种植，如果将它移植到淮北去，就会变成一种又小又苦的枳了。这说明( )。

A、事物的存在和发展，同一定的条件相关，因而，办事情、想问题，必须顾及这些条件，从实际出发

B、外在的环境和条件直接影响着事物的存在与发展，因而，外因是事物发展变化的根本原因

C、事物发展变化的根本原因在于事物内部的矛盾，但外因也是事物变化不可缺少的条件

D、矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下可以相互转化

62、在必然性与偶然性的辩证关系中，必然性（）。

A、通过大量的偶然性表现出来 B、是偶然性的表现和补充

C、在一定条件下可以转化为偶然性 D、深藏于偶然性背后，并制约着偶然性

63、关于货币政策，正确的说法是（ ）。

A、 货币政策就是通过调整货币的需求量，使货币的需求量和供应量相适应，从而实现社会总需求和总供给的平衡

B、货币政策的总目标是保持经济的稳定，促进经济的协调发展

C、现实中存在着均衡的货币政策、比较“松”的货币政策和比较“紧”的货币政策三种不同的货币政策

D、当社会总需求小于社会总供给时，社会总需求不足，一般不宜采取松的货币政策

64、“三个代表”重要思想对党的建设新的理论贡献是（）。

A、提出了“两个先锋队”的思想 B、提出了“两个基础”的思想

C、提出了解决“两大历史性课题”的思想 D、提出了“一个中心、两个基本点”的思想

65、在农业和农村发展中，当前最突出的问题就是农民增收困难，其主要表现是（）。

A、农民收入增长缓慢 B、城乡居民的收入差距在继续扩大

C、以粮食生产为主的纯农户收入增长更为困难 D、非农产业收入的比例下降

66、市场经济的基本功能是（）。A、优化资源配置 B、提高经济效率 C、促进技术创新 D、倡导自由竞争

67、邓小平指出“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”这一论断表明（）。

A、计划和市场都是经济手段 B、计划经济和市场经济没有什么本质区别

C、计划与市场的多少不是资本主义与社会主义的本质区别

D、社会主义以计划经济为主，资本主义以市场经济为主

68、经济全球化已成为当今世界经济发展的重要趋势，主要表现为（）。

A、跨国公司越来越成为世界经济的主导力量 B、国际贸易成为各国经济发展不可缺少的组成部分

C、国际直接投资迅速增长，投资格局呈多元化趋势 D、国际金融交易总额大大超过国际贸易总额

69、社会主义法制建设的基本方针是( )。A、有法可依 B、有法必依 C、执法必严 D、违法必究

70、2004年修改宪法总的原则是（）。

A、坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导

B、贯彻党的十六大精神

C、体现党的十三届四中全会以来的基本经验 D、把党的十六大确定的重大理论观点和重大方针政策写入宪法

71、张某经有关部门批准，办起了一个家禽养殖场。在抗击禽流感疫情时，由于张某的养殖场处在疫区内，当地政府对其家禽进行了强制捕杀。下面说法正确的是（）。

A、政府的行为符合国家行政许可法的规定

B、政府的行为违反了国家行政许可法的规定。政府应通过思想教育，在个人自愿的基础上捕杀家禽

C、政府应当依法给予张某补偿 D、政府不应给予张某补偿

72、唐太宗有句名言：明主之任人，如巧匠之制木。直者以为辕，曲者以为轮，长者以为栋梁，短者以为拱角。这段话反映了领导者在选人用人时（）。

A、要准确识别个人的长处与短处 B、要看长处，容忍不足

C、要善用人短，做到长短搭配 D、要注意人无完人，金无足赤

73、一项政策方案是否合理，应满足的条件是：有可靠的社会价值作为基础，以及（）。

A、政策内容有其内在的逻辑关系 B、政策目标具体明确，具有针对性、可行性

C、政策效果比较明显 D、政策方案比较严密

74、根据政府职能的要素，政府职能转变的内容主要体现在（）。

A、政府责任范围的调整 B、政府责任重点的转移 C、政府职能实现方式的转变 D、政府机构的改革

75、国家创新体系的主要功能是（）。A、技术创新 B、知识创新 C、知识传播 D、知识应用

76、毛泽东在论述中国共产党在新民主主义革命中积累的经验时指出，中国共产党战胜敌人的三件武器是（）。

A、一个有纪律的、用马列主义理论武装的、采取自我批评方法的、联系人民的党

B、一个在党领导下的军队 C、一个优秀的、具有凝聚力的领导集体 D、一个由党领导的革命统一战线

77、社会主义民族关系的基本特征是（）。A、平等 B、友爱C、团结 D、互助

78、公文标题一般包括（ ）。A、发文机关名称B、公文主题 C、主送机关D、文种

79、新世纪我们党提出要实现的三大历史任务是（）。

A、建设社会主义市场经济体系 B、推进现代化建设 C、完成祖国统一 D、维护世界和平与促进共同发展

80、全面建设小康社会的难点在（）。A、农村 B、西部地区 C、东部地区 D、东北地区

一、是非判断题（每小题1分，共30分。对下列命题作出判断，你认为正确的在答题卡上涂A，错误的涂B；全部涂“A”或“B”，均记为0分。）

1、（A） 2、（A） 3、（B） 4、（A） 5、（B） 6、（A） 7、（A） 8、（A） 9、（B）10、（B） 11、（A）12、（A）

13、（B）14、（A）15、（B） 16、（B）17、（B）18、（A）19、（B）20、（B） 21、（B）22、（A）23、（A）24、

（B）25、（A） 26、（B）27、（A）28、（A）29、（A）30、（A）

二、单项选择题（每小题1分，共30分。下列每小题备选答案中，均只有一项最符合题意，请将所选答案前的字母涂在答题卡上。）

31、（C）32、（D）33、(C)34、（A）35、（B） 36、（A）37、（D）38、（B）39、（C）40、（B） 41、（A）42、

（C）43、（C）44、（A）45、（A） 46、（A）47、（D）48、（A）49、（B）50、（C） 51、（A）52、（C）53、（A）

54、（B）55、（C） 56、（D）57、（D）58、（A）59、（B）60、（A）

三、多项选择题（每小题2分，共40分。下列每小题备选答案中，至少有一项是符合题意的，请将所选答案前的字母涂在答题卡上。错选、少选或多选均不给分。）

2016最新空间留言一句话经典篇四
《经典好题2016高考语文热点题型训练选用句式含答案解析》

高考语文热点题型训练

板块一 选用句式

1．要想表达“我们能赶上前人，创造出比前人更辉煌的业绩”这个意思，下面四句中语气最强烈的一句是( )

A．不管怎样，我们会超过前人，创造出比前人更辉煌的业绩！

B．难道我们还不如前人，创造不出比前人更辉煌的业绩吗？

C．我们创造的业绩将是前人无法比拟的，谁不认为我们比前人强？

D．我们无论如何不会比前人逊色，要创造比前人更辉煌的业绩！

解析：这是根据表意需要选用句式。A、D项虽然用了复句形式，却只是陈述句，语气不够强烈；C项只是一个分句用了反问；B项用了双重否定句式，并且用“难道„„吗？”加以反问，有气势，语气强烈。

答案：B

2．从选用句式角度看，填入下面横线处与上下文衔接最恰当的一句是( ) 我走进这座商城，边走边看，________________，真舍不得离去。

A．各种各样的春秋服装使我眼花缭乱

B．使我眼花缭乱的是各种各样的春秋服装

C．各种各样的春秋服装把我弄得眼花缭乱

D．被各种各样的春秋服装弄得眼花缭乱

解析：本题考查选用句式，涉及语句连贯。整个语段的主语是“我”，如果选A项使动句式，主语中途变成了“服装”，语句结构混乱。如果选B项使动句式，成为“我„„使我„„”，不合事理，结构混乱。如果选C项“把”字句式，主语中途变成了“服装”，结构混乱。只有选D项被动句式，前后主语一致，整个语段才连贯。

答案：D

3．填入下面句中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )

不止一位先贤指出，一个人无论看到怎样的美景奇观，如果他没有机会向人讲述，他就绝不会感到快乐。一个人无论遭遇怎样的不幸，如果有向心爱的人倾诉的机会，他的痛苦自然会减轻。________________。没有任何人倾听，身处绝对的孤独，快乐会成为失望，痛苦会成为绝望。

A．没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦，没有人分享的快乐绝非真正的快乐

B．没有人分享的快乐绝非真正的快乐，没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦

C．痛苦没有人分担是最可怕的痛苦，快乐没有人分享绝非真正的快乐

D．快乐没有人分享绝非真正的快乐，痛苦没有人分担是最可怕的痛苦

解析：从连贯上讲，应采用“没有„„没有„„”的句式表达；从意思和结构上讲，先说“快乐”再说“痛苦”，是对前文的自然衔接和对下文的提示。

答案：B

4．从句式选用看，填入下面一段文字的横线处最恰当的语句是( )

水不孤独山孤独，所以水把山围住；树不孤独鸟孤独，所以鸟在树上住；人不孤独心孤独，________________；我很担心你孤独，________________。

A．所以心被梦缠住 发条短信给你读

B．所以梦缠住了心 你读短信我给发

C．所以梦缠住了心 发条短信给你读

D．所以心被梦缠住 你读短信我给发

解析：第一处横线选用被动句，语言更加流畅；另外，其主语承前，应为“心”，据此，也可以排除由“梦”作主语的选项。第二处横线的主语是“我”，所以应选由“我”发出动作的主动句。

答案：A

5．请根据要求表达对以下事件的看法。

北京大学自主招生试行“中学校长实名推荐制”。目前被推荐学生的名单都已公布，除了江苏无锡天一中学少年班年仅14岁的洪欣格以“写作水平突出”引人注目外，获得推荐的学生，大多是各自学校公认的分数尖子生。

(1)请以一名应届高三普通学生的口吻，用一个递进关系的复句表达对事件的看法。 答：___________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

(2)请以其他高校一位校长的口吻，连续用两个反问句表达对事件的看法。

答：___________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

答案：(1)赞同：推荐学校公认的分数尖子生，不仅显示了此次推荐的公正性，而且对自主招生中可能出现的暗箱操作具有警示作用。∥反对：推荐学校公认的分数尖子生，对于我们不仅没有激励作用，反而会限制我们自主发展的可能。

(2)这样的推荐有利于怪才、偏才脱颖而出吗？有利于学生主动重视创造力的培养吗？∥这样的推荐有利于中学乃至全社会关注有特殊才能的人才的成长吗？难道这就是高考招生改革的恰当做法？∥这样的推荐难道没有违背“校长实名推荐”的初衷？这岂不是在提前“掐

尖”？

板块二 变换句式

1．将下面句子中画线部分改为否定句式，主要意思不变。 游览玩赏山水，不一定非要奇秀无比，如果选择居住的地方，就必须追求雅致了。 答：___________________________________________

_______________________________________________

解析：本题考查考生变换句式的能力。考生在变换句式时，要注意不得改变原句意思。 答案：如果选择居住的地方，就不能不追求雅致了。

2．将下面的一句话改写成一个陈述语气的单句。

这柳，这陕北的柳，这迎着漠风的柳，这晕染出一片苍凉的柳，千百年来，是在等谁呢？ 答：___________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

解析：原句有两个特点：一是用了疑问语气，二是用了排比句式。改写成陈述语气的单句时应合并修饰成分，消除疑问语气。

答案：这千百年来迎着漠风晕染出一片苍凉的陕北的柳，不知在等待谁。

3．用四个反问句重组下面的语句。可以增删个别词语，但须保留原意，并保持语意连贯。 每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，就应该去点燃更多的人，你自己并不会燃烧得更快，世界却因此变得更加光明美好。

答：___________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

解析：本题考查陈述句与反问句之间的变换。把陈述句变为反问句，关键在于能清楚地区别两种句式的不同特点。反问句的特点就是借反问表达一种肯定的语气，它常在句首或句中用“难道”、“怎么”，句末用“吗”、“呢”等语气词，而陈述句则不用。因此反问句语气重，感情强。另外还要注意变换句式后，原句的意思不能变。

答案：你能否认自己是一根蜡烛吗？你不想点燃自己，而后点燃更多的人吗？难道你认为自己将燃烧得更快吗？难道你不想让世界因此而变得更加光明美好吗？

4．请把下面的肯定句改为否定句的形式。要求变换句式后内容须保留原意，并保持语意连贯。

《罗密欧与朱丽叶》，一部个性解放的爱情呐喊，一部震撼世界的话剧巅峰；莎士比亚，捍卫人文，抨击封建，是无与伦比的辉煌的戏剧大师。

答：___________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

解析：此题考查肯定句与否定句的变换。肯定句与否定句是相互关联的两种不同句式，它们可以相互变换。此题要求变换后意思不变，因此须将肯定句改为双重否定句。

答案：《罗密欧与朱丽叶》，不能不说是一部个性解放的爱情呐喊，一部震撼世界的话剧巅峰；莎士比亚，捍卫人文，抨击封建，不能不说是无与伦比的辉煌的戏剧大师。

5．如果不用任何修辞格，人民教育家陶行知先生“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生”这句名言的意思可以怎样表达？(限20字内)

答：___________________________________________

_______________________________________________

解析：学生可能会有另一方面的错误理解：“教鞭”下、“冷眼”中会出人才。此处应注意让学生体会“人民教育家陶行知”附带的限定意义。

答案：教师体罚、轻视的学生中有未来的人才。

6．把下面的文段改写成一个长单句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。 川剧是中国汉族戏曲中的一种剧种。它历史悠久，主要流行于四川东中部地区。川剧脸谱，是川剧表演艺术中重要的组成部分，由历代川剧艺人共同创造并传承下来。在戏曲声腔上，川剧是由昆曲、高腔、胡琴、弹戏等四大声腔加一种本省民间灯调组成的。

答：___________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

解析：本题考查考生将短句变成长句的能力。该题的解答思路是：先在所给语段中找出一个中心句(本语段的中心话题是“川剧”，其中心句是“川剧是中国汉族戏曲中的一种剧种”)，然后以此句作为新句子的主干，再把其他的句子作为新句子的修饰成分添加进去。

答案：川剧是一种历史悠久、由历代川剧艺人共同创造并传承下来，以脸谱为重要组成部分，以昆曲、高腔、胡琴、弹戏等四大声腔加本省民间灯调组成的，主要流行于四川东中部地区的中国汉族戏曲中的剧种。

7．请将下面语段改写成句式整齐、语意连贯的排比句，可调整语序，增删个别词语，但不可改变句子的原意。

我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说我更喜爱，也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。

答：___________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

解析：本题考查考生将散句变成整句的能力。答题时，一要注意题干中句式整齐、语意连贯的要求，这就需要加上重复的词语，如“我喜欢„„更喜欢„„”；二要注意千万不能

改变原句的意思。

答案：我喜欢自然风光，更喜欢富于魅力的风光摄影；我喜欢大自然的音响，更喜欢美妙动听的音乐；我喜欢生活中的故事，更喜欢情节曲折的小说。

8．调整画线部分的语序，使句子格式协调一致，匀整对称。要求字数不得增减，不改变原来的意思。 白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，那厚重如贝司轰响者，那雄浑如铜管齐鸣者，那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉，定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭，是草丛中淌过的小溪，应为万道细流汇于空谷。

答：___________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

解析：本题考查考生整散句变换的能力。考生在解题时，一定要注意不得改变原来的意思，不得随意增减字数。

答案：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如贝司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭。

9．以“宽松式管理对中学生是否更有利”为辩题展开辩论，请针对正方辩辞写出你的辩辞。

正方辩辞：宽松式管理对中学生更有利，因为这样，中学生就可以有更多的时间来安排自己的生活而不受学校的过分约束，从而有利于张扬个性。

反方辩辞：_____________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

解析：本题考查肯否定句式变换。考生在解题时，一定要注意观点明确，不得模棱两可。 答案：宽松式管理对中学生未必更有利，因为张扬个性并不意味着放任自由，而中学生的自我约束力整体较弱，不少人自觉性不高，只靠他们自身的力量往往难以约束自己。

10．以“棱镜”开头，将下面的语句重组为一段话题统一的话。

美国国家安全局和联邦调查局于2007年启动了一个代号为“棱镜”的秘密监控项目，直接进入美国网际网路公司的中心服务器里挖掘数据、收集情报，包括微软、雅虎、谷歌、苹果等在内的9家国际网络巨头皆参与其中。

答：___________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

答案：“棱镜”是美国国家安全局和联邦调查局于2007年启动的一个秘密监控项目，直

2016最新空间留言一句话经典篇五
《经典好题2016高考语文热点题型训练嵌入式含答案解析》

高考语文热点题型训练

板块一 嵌入式

1．依据画线的句子，仿写句子，使语意连贯。 世界有爱，而融融；人间有爱，而温馨；心灵有爱，而阳光。爱是暖暖春天的萌动，让经过沉睡的心灵焕发出激情；爱是_____________________________；爱是___________________________；爱是___________________________。

解析：首先对提供的例句进行分析，找出其特点。语段是按照时间的顺序来写的，先说的“春”，接下来应该是“夏、秋、冬”了；再看后半部分的语句是“让„„心灵„„”，考生可以根据这种形式仿写。

答案：炎炎夏天的凉风，让烦躁郁闷的心灵安静 丰收秋天的硕果，让辛勤耕耘的心灵充实而快乐 萧条冬天的一线阳光，让孤独绝望的心灵感受温暖明亮

2．根据语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段协调完整的话。

海潮，放远了谛听才觉得深邃；山峰，______________；忠告，放远了品味才觉得亲切；友情，__________________。所以，哲人说“距离产生美”，确实如此。

答案：放远了观赏才觉得秀美 放远了回忆才觉得珍贵

3．某校举行成人仪式，你将在成人仪式上宣誓。请你仿照画线句，用排比句式，围绕“责任”“母校”“国家”三个方面拟写誓词。 在这个值得纪念的时刻，我面对国旗庄严宣誓：从今天起，我要告别幼稚，走向成熟；____________________；____________________；____________________。我要像父母爱我们那样爱父母，像优秀校友那样爱母校，肩负起民族腾飞的重任。

答案：我要放弃依赖，扛起责任\我要追求卓越，不负母校\我要努力拼搏，报效国家

板块二 续写式

1．在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，构成完整的排比句。 人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，______________________，____________________；人要懂得尊重自然，__________________，____________________。

解析：本题考查嵌入式仿写的能力，要求构成排比，与例句句式一致，语意连贯。分析例句，前后构成因果关系，结果部分分别由否定和肯定的形式构成，句式呈现为“尊重„„所以不„„，不„„所以有„„”，仿写时应注意句式特点及因果关系。

答案：尊重别人所以不狂妄 不狂妄所以有修养 尊重自然所以不胡为 不胡为所以有理性

2．仿照下面画曲线的句子，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。 对于究竟什么是“幸福”？每个人都有着各自不同的理解。 对每天需要翻过几座大山去上学的贫困山区的孩子们来说，幸福是一条好走的路和一双

①________________________；②________________________。

解析：注意原句句式的特点“对„„来说，幸福是„„或是„„”，运用暗喻的修辞方法。

答案：对大学校园里的莘莘学子来说，幸福是读到一本或很多本好书，或是毕业时能够找到一份实现理想和自我价值的工作；对初为人父人母的年轻人来说，幸福是孩子脸上灿烂的微笑．或是他们的咿呀学语、摇摆走路。

3．仿照下面的句子，续写两个句子。要求：句式相同，结构一致。

生活是一首诗，朦胧、绚丽而又多彩。

生活是一支歌，清脆、委婉而又动听。

答：___________________________________________

_______________________________________________

答案：生活是一杯酒，辛辣、芳香而又有浓度。

生活是一场戏，曲折、生动而又有内涵。

4．请仿照下面小诗的二、三句进行续写，不得改变写作对象。

心灵的灯

在寂静中光明

在热闹中熄灭

____________

____________

____________

____________

解析：句式为“在„„中„„”，内容要符合情理。

答案：在阅读中辉煌/在嬉戏中黯淡/在苦难中耀眼/在逸豫中昏暗

板块三 命题式

1．仿照下面句子的修辞和句式，以“文化”为话题再写一段话，字数可以略有增减。 例句：文化是一个民族的脊梁，如果一个民族只有发达的脑和手，而没有坚硬的脊梁，就无法屹立不倒。

答：___________________________________________

_______________________________________________

解析：注意要以“文化”为话题，运用暗喻的修辞手法，运用假设关系的复句形式，充分考虑其内在逻辑性。

答案：文化是一个民族的灵魂，如果一个民族只有挺拔的身躯，而没有高贵的灵魂，就不会魅力四射。

2．从“微笑”“诚实”中任选一个为内容，仿照下面的示例写一句话。要求运用拟人的修辞手法，并在语意上形成递进关系。

阳光是一位热情的向导，不仅指引我们前进的方向，也给我们温暖和力量。

答：___________________________________________

_______________________________________________

答案：示例一：微笑是一位真诚的朋友，不仅让我们拥有愉快的心情，也给我们战胜困难的信心和勇气。

示例二：诚实是一位慈祥的长者，不仅给我们生活的依靠，也让我们更加坚毅和刚强。

3．仿照下面的示例为名人“画像”，从所提供的名人中任选一个写几句话。(不要求句数和字数完全相等)

示例：契诃夫

讽刺，是你身上的血液。

如银针刺向病疾，

轻轻一捻，

变色龙与别里科夫都自羞无比。

备选名人：屈原 杜甫 辛弃疾 鲁迅

仿写：

__________________

__________________

__________________

__________________

__________________

解析：命题式仿写题一般是先给出一段完整的语言材料，让考生品读例句，领会其句式、结构、意蕴等方面的特点，然后给出要求仿写的具体材料，让考生依照示例仿写。这类题没有前后文，不需考虑上下文衔接问题，只需依照例文，表现与例文相似的意蕴即可。

答案：示例一：

屈原

朝饮春兰之坠露，

夕餐秋菊之落英。

壮志凌云，

长歌离骚，

行吟出形容的枯槁。

示例二：

杜甫

一杯浊酒，

可装下冷月低悬？

哭泣爷娘，

可唤回儿女平安？

半漏茅棚，

可栖居漂泊夙愿？

板块四 开放式

1．依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。

梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；

昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。

答：___________________________________________

_______________________________________________

解析：本题考查考生开放式仿写的能力。本题要求仿照示例，另选话题进行仿写，属于开放式仿写。考生在解答时，首先，应注意例句中的句式“„„意在教导我们„„”、“„„意在提醒我们„„”，明确教导的内容为肯定的，提醒的内容为否定的。其次，要注意拟人修辞手法的运用。

答案：示例一：花瓣在生命旺盛的盛夏凋零，意在教导我们：学会放下；树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。

示例二：山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐；青苔于阴暗潮湿的角落翠绿，意在提醒我们：不要放弃。

2．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；

谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；

谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。

答：___________________________________________

_______________________________________________

解析：每个仿句都要运用比喻的修辞，三个仿句构成排比关系，句式结构与例句相同。 答案：宽容是一股清爽的微风，能吹散萦绕在人们心中的阴霾；

宽容是一泓甘洌的山泉，能解除盘踞在人们心头的干渴；

宽容是一束明亮的阳光，能划破笼罩在人们心扉的黑暗。

3．请仿照下面给出的示例，另写两句话。要求语意连贯，句式一致。

示例：你如果想得到聪慧，就将自己变成一尾鱼，到书的海洋中去遨游。

答：___________________________________________

_______________________________________________

解析：本题考查考生开放话题型仿写句式的能力。仿写时要注意两点：一是仿照示例，仿照示例的句式(假设关系句式)、修辞(比喻)；二是应用，另写两句话，得重新选择中心意思，选取陈述对象。本题只要注意到用来做比的事物自身的逻辑关系，以及甲事物与乙事物之间的相似性联系，就抓住了解题的关键。

答案：你如果想得到甜蜜，就将自己变成一只蜂，到花的世界中去采撷。你如果想拥有广阔，就将自己化成一只鹰，到天空的怀抱里去飞翔。

板块五 对联式

1．根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。

上联：华夏儿女文武双全建伟业

下联：_______________________________________________

横批：_______________________________________________

解析：上联为单句，主语“华夏儿女”，谓语“文武双全”“建伟业”。“华夏儿女”为偏正短语，“文武双全”为主谓短语，“建伟业”为动宾短语，“业”字为仄声。拟写下联时要注意字数相同、词性相对、意思相关、平仄押韵，另外，还要注意表达的文采和语言的流畅通顺。

答案：炎黄子孙德才兼备展宏图//神州英才品学兼优显神威 振兴中华//数我风流

2．季羡林，这位平易近人的长者在走过98年风雨岁月后溘然长逝。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。皓首穷经始见学人本色，春风化雨堪为一代名师。请将下面的短语组成一副对联，并填写在相应的横线上。

博学古今 先生风范 融汇东西 大师学识

千古长存 百世流芳

上联：_______________________________________________

下联：_______________________________________________

答案：博学古今先生风范千古长存

融汇东西大师学识百世流芳

2016最新空间留言一句话经典篇六
《2016高三语文复习课时达标3》

课时达标3

1．(2014·江西师大附中10月月考)下列各句中标点符号使用正确的一项是( )

A．花分雄雌，仅极少数品种有完全花。明朝林叔学说：“苞蕊还分雄与雌。”(《荔枝花》)应是从果农那里得来的知识。

B．他们去哪儿？归家还是远行？然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。

C．从创意、设计到排练、再到预演和正式演出，张艺谋和他的团队精心打造，终于在8月8日为全球观众奉献了一场“视觉盛宴”。

D．“爱心涌动满泉城”“惹不起的爹”等曲艺节目，以“知荣知耻”为主题，大力弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，受到观众喜爱。

解析： A．应去掉冒号和引号内句号，括号后加逗号；C.“排练”后顿号应为改为逗号；D.前两组引号应改为书名号。

答案： B

2．(2014·山东潍坊寿光现代中学10月月考)下列句子中，标点符号使用正确的一项是

( )

A．人们为什么偏爱竹？有一种解释是，“为植物中最高尚之品，虚心，直节”，(《三希堂·竹谱序》)所谓未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心。

B．我很欣赏哈佛校训上的一句话：“为增长智慧走进来，为服务祖国和同胞走出去。”中国青年也应把“胸怀祖国，服务人民”作为自己的座右铭。

C．记忆是一个很难捉摸的东西：有些强迫记忆，急时用，不是丢三落四，就是“千呼万唤”不出来，有的却是另一种情况，一句偶发的戏语，竟变成“永不消失的电波”。

D．武汉大学的吴天明教授在近日召开的一次大学语文研讨会上，提出了一连串的问题，比如大学语文该教些什么？它同中学语文到底有什么区别？

解析： A．句内括号注释要紧靠被注释内容，应将前括号前面的逗号移到后括号的后面。C.“有的”前的逗号应改为分号。D.第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号。

答案： B

3．下列标点符号使用正确的一项是( )

A．古人说：“文无定法”。鲁迅说，所谓“作文秘诀”都是“骗人”的；后来邓拓说写作只有一条“不要秘诀的秘诀”，其看法与鲁迅的话实质相同。

B．求职时漫不经心，一旦工作会不会专心，不少用人单位就部分大学生求职时的懒散表现提出如是疑问。

C．每一个时代的先进文化，总是在推动历史进步中展示了巨大力量，先秦诸子的学说，至今仍有借鉴意义；一篇《共产党宣言》，开辟了人类思想史的新纪元。

D．由张艺谋导演的、众多明星参演的电影《金陵十三钗》，有着壮观的画面、伤感的救赎故事以及典型的好莱坞风格。

解析： A．“文无定法”后的句号应在前面引号内；B.“专心”后的逗号应为问号；

C.“力量”后的逗号应为句号或冒号。

答案： D

4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )

A．昨天，看见好朋友赵曼丽独自在操场一角哭泣，王婷婷连忙跑过去问怎么回事。

B．大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。

C．他最要好的朋友，——一个房地产商——告诉他，市场正在调整，眼下买房要慎重。

D．有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。

解析： A．虽然“王婷婷连忙跑过去问怎么回事”中有疑问语气词，但这是一个陈述句，所以不用问号用句号，正确。B.当句子内部并列成分不属于同一层次，小的并列成分之间用顿号，大的并列成分之间用逗号。此句的主语部分由三个并列短语构成，分别是“大陆同胞”“台湾、香港、澳门同胞”和“海外侨胞”，三者属于同一层次的并列，因此，第一个顿号应改为逗号。C.“一个房地产商”是解释“朋友”的，应紧跟在被解释说明的内容后，应去掉第一个逗号。D.冒号应管到句子的末尾，显然此句中“有人认为”的内容到“„„异常”为止，否则表意不清楚，因此应将第三个逗号改为句号。

答案： A

5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )

A．一座桥出了名，它的名字就会多起来，除了正名，还有俗名、别名等；就像人名，除了学名，还有别号、小字等。

B．俗话说：“三分天注定，七分靠打拼”。求学之路坎坷，沈从文仅凭小学文凭就登上一代文学大师的宝座，推其原因，他的“求己甚于求人”的“打拼”是成功秘诀。

C．白浪滩头，乌篷船鼓棹呐喊；苍崖翠壁，杜鹃花焰焰欲燃；吊脚楼头，情歌热热辣辣，好一幅凤凰城经典画面。

D．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市。

解析： B．“三分天注定，七分靠打拼”是直接引用，句号应在引号内；C.“情歌热热辣辣”后的逗号改为冒号，表示分总关系；D.顿号连用导致并列关系层次不明，“洛杉矶”“东京”“巴黎”“伦敦”后的顿号改为逗号。

答案： A

6．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )

A．湖北省今年面向全国公开选拔一批领导干部，改革力度大，创新措施多，多项考试测评方法在我省均属首次采用，甚至有的在全国也是第一次。

B．美国“科学与娱乐交流”计划负责人詹妮弗·奥莱特表示，科学家“可以参与科幻电影早期制作过程，以帮助电影制作人员在银幕上更全面地实现他们的想法。”

C．“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，(王充《论衡》)总理引用这句名言意在说明：要想了解政策的缺失，就必须深入民间调查。

D．我国第二批航天员选拔工作日前结束。经过初选，复选，定选三个阶段的严格评审，最终选拔出7名航天员。

解析： B．引号内句末的句号应放在引号外。C.句内括号注释要紧靠被注释内容，应将反引号后面的逗号移到反括号的后面。D.“初选”“复选”后的逗号改为顿号。

答案： A

7．下列各句中，标点符号使用无误的一项是( )

A．新加坡“联合早报”报道，马航MH370客机失联已接近100小时，美国、越南、老挝等10个国家加入搜救队伍，但仍未发现失联客机踪迹。

B．丹麦前驻华大使的夫人、研究汉阙的专家燕妮·帕尔感慨地说：“我在北京看了许多图片、文字资料，没想到这块汉阙竟是这样精美？”

C．11岁时，他给白城子一家地主老张家放牛；13岁，用他自己的话来说：“官升了一级”，给老张家放马了。

D．干扰素不仅是制服病毒的法宝，而且还是抗癌的“生力军”。近年来，越来越多的临床试验证明：干扰素对淋巴癌、肺癌都有显著疗效。

解析： A．“联合早报”应为书名号。报刊名、书名、电视电影名、歌曲戏剧名、文件名均用书名号。B.句末不需疑问，应用句号。该句没有疑问语气。C.“用„„来说”表示

插说，应用逗号，不应用冒号。

答案： D

8．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )

A．“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”

B．我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些农作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。

C．年味淡了，是经济和社会发展的必然？还是其中别有原因？我们是漠然置之？还是积极主动地去做些什么？

D．实践，要靠认识来指导；认识，要靠实践去检验：实践和认识是密切相关的。 解析： A．“说”后冒号改为逗号。B.两个句内括号应分别在“蔬菜”和“农作物”之后。C.选择疑问句中，问号应放在后面，两个分句之间应用逗号，即第一、第三个问号改为逗号。

答案： D

9．下列句子中，标点符号的使用正确的一句是( )

A．大家都认为自己是在表现现实。在加缪看来，现实是荒诞的；在凡高看来，现实是模糊的；在毕加索看来，现实又是割裂的。

B．于丹说，从这个意义上讲，庄子告诉我们，人最难认知的是自己的内心。人最难解答的就是，我究竟是谁？我想要的生活是什么？

C．今日，国家有关部门发布报告说，去年开始到今年“五一”全国70个大中城市的房屋销售价格同比上扬25%(包括新房和二手房)。

D．在新的历史起点上，加快推进教育改革和发展，对于建立人力资源强国，满足群众接受良好教育的需求，全面建成惠及十几亿人口的小康社会具有重大战略意义。

解析： B．把第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号。C.括号应放在“房屋”之后。D.后面的两个逗号改为顿号。

答案： A

10．下列各句中标点符号使用完全正确的一项是( )

A．人们常说“人言可畏”，我认为人言既可畏，又不可畏。可畏者，是因为舆论能形成压力；不可畏者，是因为“让人说话，天塌不下来。”

B．最近A股暴跌，网友“自由一方”在微博中留言：“美股患病，A股吃药；别家大鱼大肉时，我吃糠咽菜；最让我想不通的是别人感冒，凭啥我吃药。”

C．“婚前房产要加上另一半的名字，以后得收税了”。近日这条消息突然在网上传开，引起人们的惊愕。

D．3G手机到底贵不贵，消费者说，尽管有预存话费送手机的优惠活动，但感觉手机还是有些贵。

解析： A．句末的句号应该放到引号外；C.引文后的句号应该放到引号内；D.“3G手机到底贵不贵”后应该用问号。

答案： B

11．下列各句中标点符号使用正确的一项是( )

A．南朝后期，社会风气奢靡，朝纲日益堕落，士人所作诗歌大多内容空虚，充满脂粉气。庾信便是“徐庾体”代表作家之一(徐陵、庾信)。

B．《诗》共收入自西周初年至春秋中期大约五百年间的诗歌305篇，所以又称诗三百。汉代以后被尊为经典，遂有《诗经》之称。

C．高适、岑参、李颀等人的边塞诗，其源出自鲍照、刘琨，以边塞战争题材为主，表现了边塞风情，军中苦乐，以及诗人建功立业的壮志豪情和慷慨不平之气。

D．刘基的散文以短篇寓言著称，《卖柑者言》讽刺元末官僚“金玉其外，败絮其中”；《郁离子》中《楚有养狙以为生者》一章，指出以“术”欺民者必败。

解析： A．括号应在“徐庾”后面；B.诗三百加引号；C.“边塞风情”后的逗号改为顿号。

答案： D

12．请在下面的横线处填上恰当的标点符号。

中国画讲究①留白②，文学作品同样如此。19世纪的作家大多是上帝，似乎什么都知道，比如雨果③读者是信徒，只能老老实实地听着。20世纪的读者和作家则往往是平等的，比如在周朴园对侍萍有没有爱这个问题上，读者可以有自己的理解。如果一部作品把什么都说了，那么读者就会反感④你都说了，要我干什么⑤可见，文学作品要留给读者自我思考⑥抒发见解的空间。

①________ ②________ ③________

④________ ⑤________ ⑥________

解析： “留白”是专用名词，所以①②处要用引号；③处前后是两个并列的分句，所以应该用分号；④处表示提示下文，应该用冒号；⑤处表示反问的语气，应该用问号；⑥处前后是两个并列的短语，所以应该用顿号。

答案： ①“ ②” ③； ④： ⑤？ ⑥、

2016最新空间留言一句话经典篇七
《2016年最新语文教学经验交流材料 3篇》

2016年最新语文教学经验交流材料 3篇

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好，首先请允许我代表学院路中学的全体语文教师对大家的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！听说语文教学质量讲评会要在我校召开，我们全体语文教师感到无比荣幸、无比激动。我们知道这既是教研室对我校的台爱与信任，也是兄弟学校对我们的支持。我校安排我与大家就语文教学工作做个探讨与交流，在这么多行家里手面前夸夸其谈，我是战战兢兢，生怕怡笑大方。如果我的讲话有什么不妥，敬请各位多多包涵。 现在的语文教学工作，我们深感苦恼，天天忙着钻研教材资料，忙着改作业，批作文，忙着抽查默写、背诵，忙着督查周记、课外阅读；忙着出试卷改试卷，忙得天昏地暗，费了九牛二虎之力，成效往往令人哭笑不得找范文就来 ，要想把学生的成绩提高到100分以上，更只能悲叹心有余而力不足了。我统计了2016年楼区中考语文成绩：100分以上的只有35人。不了解情况的家长就指责，孩子数学外语都上了100分，却没能考上市一中，就是语文拖了后腿。身为语文教师听了这话心里真不是滋味。

难过之余，我们要虚心地反思自己的教学。我认为语文教学要以满腔的热情去呵护，要以高超的艺术去浇灌，更需要教师个人魅力的释放，也只有这样，语文教学这块园地才会如漫漫寒冬孕育后的花圃，芳香四溢、光艳夺目。我校在语文教学中特别注重三点：第一是充分调动学生的学习兴趣；第二是狠抓学生的习惯培养；第三是注重熏陶感染，潜移默化，着重在阅读与积累中培养学生的人文情怀。这里我只谈谈我们在激发学生学习兴趣方面的点滴尝试：

一、不断赞美，让学生爱上语文

法国教育家卢梭认为:教育艺术是使学生喜欢你所教的东西.孔子也曾说"知之者不如好之者，好之者不如乐之者．"如果想让学生喜欢你，这是比较简单的事，如果想让学生喜欢你的语文课，这就是一种挑战。如何才能使学生喜欢语文呢？

每期开学，我们就要来个思想总动员。目的是赞美语文，让学生重视语文，爱上语文。动员的途径有：国旗下讲话，入学教育，各类语文学习活动，都会渗透这种思想。如有一次在书香满校园的读书活动倡议大会上：我充满激情地对全校同学说：语文知识包罗万象，博大精深，浩浩乎如大洋兮，它涵盖宇宙万物,囊括心灵情思。它太丰富、太精妙了。难怪古人只学语文就可拥有治国之才。腹有诗书气自华，使我们脱胎换骨的就是语文,它可以使粗野变得文明,卑贱变得高尚,无知变得博学,庸俗变得幽雅.并且语文知识是我们从事其他各项工作的基础，学习语文真是太棒了!在我们语文老师的不断赞美中，学生慢慢的对语文产生了景仰之情。

二、 旁征博引，让语文课堂妙趣横生

生活有多宽广，语文就有多宽广。如果我们只拘泥于语文教科书，只在这个小范围里绕来绕去，那是远远不够的，这样教语文，我们只会将学生带入一片沙漠。 -

语文老师不一定要学富五车，但一定要善于旁征博引，要能引领学生走进一片更广阔的语文天地：那里有鸟语花香、高山流水、金戈铁马、轻吟浅唱，学生在这样的境界中，会开拓视野，陶冶情操，得到美的享受和心灵的净化。

我们曾分工合作收集生活中的一些语文知识。如七年级的老师负责收集五十条广告词，八年级负责收集五十个精妙的网名、店铺名。九年级负责收集经典的对联。然后订成小册，印发给大家欣赏。每期各年级至少要上一堂展示生活中语文知识的综合性学习课。如去年下期，刘有元老师授出的《生活中处处有语文》，反响很好。课上，刘老师先出

示一组广告词，让学生欣赏品味。如交通广告词：携文明上路，带平安回家。电脑广告：假如世界失去了联想，人类将会怎样？环卫广告：除了你的脚印，什么也别留下；除了你的记忆，什么也别带走。学生的兴趣一下子调动起来了。他们纷纷发表对广告词的评论，气氛非常热烈。接下来刘老师轻轻说道：宠辱不惊，看庭前花开花落；去意无留，望天上云卷云舒。多么美妙的对联！对联是中国古典文化的精华，是丰富的语文知识的浓缩，同学们有没有兴趣来对对联？同学们异口同声表示愿意。于是刘老师出示一个上联：足智多谋，孔明巧借箭（要同学们用四大古典名著中的人物故事来对），学生积极性很高，跃跃欲试。有很多妙联让听课老师赞叹不已。如：多愁善感，黛玉悲葬花；废寝忘食，香菱苦学诗；看到同学们意犹未尽，刘老师又出了一联：横联，润物无声，上联：三尺讲台迎冬夏（请对出下联）。很快就有学生展示答案，如：两袖清风谱春秋；一腔热血铸师魂。我们常通过对对联，将名著知识，对偶修辞，仿写等融入一炉，学生学习语文渐入佳境。再如李红老师把学生收集到的好的店铺名、网名、歌词及其赏析贴在墙上进行了很好的展示。如网名：空谷幽兰，象征着一个人高洁傲岸的情操；理发店名："一剪美"，巧用词牌名"一剪梅"，又表明通过理发会使形象更美。歌词：《望乡》，歌词通过淡淡的夕阳、清清的河水、袅袅的炊烟等景物描写来衬托作者浓浓的思乡之情。 生活是个鲜活的大课堂，生活中处处有语文，只要语文老师有一双慧眼，就可旁征博引，信手拈来。这样不但教给了学生语文知识，还能培养学生从生活中学到语文知识的良好习惯，更能激发学生学习语文的兴趣。这样我们的语文课堂不再呆板、单调，而是妙趣横生。

三、 着重表达，让语文课堂激情飞扬

说，是课堂上最主要的传授知识的途径，所以老师的语言艺术很重要。说话若一调到底，平淡无奇，势必使学生身陷枯燥乏味的苦海而怨声载道；若说话抑扬顿挫，文采飞扬，就容易激发学生的学习兴趣。

教导处刘凯主任在期初就向语文老师提出要求：上课务必着重表达，务必使语文课堂激情飞扬。在两个务必的指导下，我们在教学时都注意从教材的内容、学生的实际出发，灵活地调整音量、音调、语速，时而浑厚有力，时而轻柔婉转；并且语言饱含情感，富有文采。为了落实这一点，教导处的工作力度也很大。每期通过学生问卷调查，把语文教师的语言表达作为评价一个语文老师是否优秀的标准之一。确实，充满着情感的语言，会宛如一曲动人的歌，飘入耳帘便驻留于心，难以忘怀。谁又会拒绝动人的乐曲，拒绝进行美的享受呢？学生在潜移默化中爱上了语文。由此可见，语文教学中带情感的语言是有着不可估量的作用的。

四、呵护童心，让语文课堂和谐民主

在《从百草园到三味书屋》一文中，我们还清晰的记得小鲁迅不明白"怪哉"一虫，满怀希望的问先生时，换来的却是先生"'不知道'！他似乎很不高兴。先生的这种做法在一定程度上挫伤了孩子学习的积极性，也无端增加了孩子对老师的恐惧感。

新时代的老师应该尊重学生，给他们自由发挥的空间，这样才能有效的激发他们的学习兴趣。试问，只准老师讲，只能听老师的见解，这样的课堂，岂不是很压抑？久而久之，孩子的热情火焰恐怕也会慢慢地被扑灭了。这样的教学是失败的，也有着较大的危害性。许校长多次在例会上批评这种错误的做法。

我校提倡在教学中呵护童心，强调营造和谐的课堂气氛。在这方面，我校蔡军华老师是典范。他的课堂，学生无拘无束、各抒已见，享受到了"自由"的快乐。学生放开了，学习兴趣自然就上来了。许多精辟的见解由此产生。

在这方面的探索中，教导处要求每位语文老师每月要写两篇教学反思，并进行评比，进行交流。我有一次在反思中写道：呵护童心，要对学生的进步，不管大与小，给予表扬

肯定。每一个学生身上都有闪光点的，但有时候闪光点可能是瞬间的，稍纵即逝，所以作为师者的我们必须用鹰一般锐利的眼光去捕捉它。抓好了，有可能使之获得更大的进步。多给学生一点机会，营造民主和谐的氛围，学生会更有兴趣参与这样的课堂。

五、 匠心独运，让语文课堂异彩绘呈

很多老师上课，总是老套路：先介绍写作背景，然后解决字词，朗读课文，再划分段落并逐段分析，最后归纳中心思想，千##第1篇律。那种毫无创意的课怎能激起孩子心底的波澜？怎能拨动孩子智慧的琴弦？打个浅显的比方，我们吃早点时如果每次都是啃馒头，你会不会生厌？吃早点都要换换花样，更何况是我们鲜活的语文课堂？

语文教研组对三个语文备课组提出了一个建议：那就是备课时一定要根据不同课文的不同特点来精心设计，每堂课都力求有亮点、有高潮。要么在导语上取胜，要么在教学媒体上出彩，要么在环节上创新，要么在内容上升华。

如我在审查七年级备课组组长周秀云的教案时，有一段导语吸引了我。导语是这样设计的：秋风萧瑟，落叶飘零，秋天在大多数诗人眼里是凄冷的、是令人惆怅的，但是在激情澎湃、乐观进取的现代诗人何其芳的眼里，秋天是硕果累累的，悠闲自在的，是让人满怀思恋的，请同学跟着我一起走近何其芳，去领悟那别有一般滋味的秋天。我觉得这 个导语设计得很有诗意。再如八年级备课组组长侯小菊老师在陋室铭中设计的师生仿写大比拼环节也很有创意。九年级备课组组长龚石龙老师设计的范进中举课本剧也别出心裁。

作文课都是语文老师头痛的问题。语文组为了提高学生写作水平，还真是费了不少心血。我们分工合作编印了一本中考满分作文解密。语文老师人手一份，这对平时上作文指导课很有参考价值。

其实我校语文教学工作还有很多不尽人一的地方还要不断向兄弟学校学习。不过我坚信，在教研室的引领下，我们会携手并进，开拓创新。我们楼区的语文教学园地会春意盎然，硕果累累。

2篇

回顾自己在教育教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的"经验"存在，有的只是自己尽职尽责的工作态度，严格而又灵活的教学方法，以下是我自己在教学实践中的一些做法和感悟，不能称之为经验，算作上与老师们的探讨和交流吧。

一、重视良好的学习习惯培养。

从学前班到一年级，我都带一（1）班这个班的语文课，总的感觉是培养学生的学习习惯太重要了，一年级的学生还是一些"孩子虫"，什么得从头学起，而学习习惯更是不能马虎。良好的习惯主要有正确的读写姿势、积极发言、专心听讲的习惯、乐于诵读、课外阅读的习惯、主动识字的习惯、认真完成作业的习惯。每天早上或中午我就在就在黑板上布置一些作业，内容有写一写学过的拼音、背一背学过的儿歌等，形式尽量活泼一点，要符合低年级的学习兴趣。这样一来班内中等学生、优生就会很自然的利用提前早上和中午来学校的时间去充分学习，也就更好的带动那些玩耍的学生，所以在外面玩耍的学生就越来越少，甚至没有。这样爱学习的学生就会越来越多，总体成绩就会明显提高。

二、渗透课题教学方法，提高学习实效。

我是一名语文实验老师，在平时的语文教学中我坚持采用"三步阅读法"课题教学方法去教学，我发现一年级的课文大多是儿歌类，用"三步阅读教学法"去指导学生读通、读懂、读好儿歌很实用，效果很好。为了指导学生读通课文，我在引导学生阅读的同时，适当安排一些习题，这样学生阅读有了目标，训练有了方向，学生的自主阅读能力在不知不觉中提高了。如果教师总是怕学生摔倒，扶着他们走，学生永远不会自己走路。为

了指导学生读懂课文，课堂上，我十分注重对学生进行语文学习的训练。我认为，不管教师采用怎样的教学设计，都要通过学生以各种方式来呈现。注重了学生语文学习的训练，且训练注重实效，能使师生间的交流合作更加默契，达到"一呼百应"的效果，较好地实现一堂课的教学目标。如在识字教学中我就进行了开火车读一读、

找范文就来 出示卡片读、同学之间相互读、小组合作读等多种朗读的训练。其次，训练学生小组合作怎样学，怎样汇报，怎样评价，并且注重每一个细节。比如，在识字教学中引导学生如何去识记一个字时，我就采用小组合作的形式，让学生小组内的自己说一说用什么方法去记才好，让学生自己教自己，培养学生良好的读书方法。还有我每天布置作业时，我不是让学生简单的去写，而是让学生动脑筋去写，我就要求学生把这一课生字按照左右结构、上下结构、半包围结构、上中下结构、全包围结构、形近字、相应的多音字、课文中四字词语、成语、课文中相应的词语说一句话等等进行整理，全部整齐的写到纸条上，然后张贴到书上，等单元复习的时候就全部用上了，收到的效果非常好。

三、重视教学设计，加强教学反思。

这一方面我不想多说，我只想说三点：第一点就是平时一定要多看教学方面的书籍：比如（小学语文教学设计、小学语文教学、小学语文教学参考等等）补缺本人教学理念空白，学以致用，结合自己学生再锤炼，在设计，变为自己的东西。第二点就是书上一些好的做法，题型、考卷整理成册，运用到教学实践中。第三点就是要深入挖掘教材内容，每天睡觉前必做的一件事（大约一个小时左右吧）这样把第二天要讲的课文熟记于心，正确把握重难点，做到三思：一思这样讲课文学生能接受吗，能听懂吗？二思讲这堂课时候课文重难点讲到了吗？三思怎样检测学生对课文的理解程度，这就要求每天作业的设计质量、密度。

总之，在今后的教学中我将继续努力，进一搞好自己一年级的语文教学。

3篇

各位老师：

今天，让我来做语文教学工作经验交流，让我感觉很惭愧，其实，在教学工作中大家都是我的老师。今天我把我的一点浅薄的见解谈一谈，希望能起到抛砖引玉的效果。 老师们，我们常常爱把简单的问题复杂化！我们的小学语文教学要生动，要精彩，内容挖掘要深奥，教学设计要花样百出，让人感到实在是境界太高，高不可攀！曾几何时，我们的教师为课文所累，一篇课文，几百字而已，却要解析出不知多少高深的东西，一会儿是思想含义了，一会儿是语言因素了，都要挖掘。分析来分析去，训练来训练去，却连最基本的字词知识都没有抓住。

我认为语文教学是简单的语文教学，在简单的语文教学中，教师是一个语文爱好者，教师对于语文乐在其中，然后，带着学生们一起走进扎实而快乐的语文！

这是一位叫张菊荣的老师在《简简单单教语文》一文中提出了"简简单单教语文"的说法 。

崔峦先生提出："我们欣赏并提倡简简单单教语文，本本分分求发展，扎扎实实求发展，回归常态的语文教学。"

莎士比亚说："简洁是智慧的灵魂。"

小学语文教学，我们面对的是思想稚嫩的孩子，不管你的思想有多么高深，你必须能够用最生动、最平白的话语向孩子们表达得清清楚楚。

因此，我们必须简简单单教语文。

首先我们要简单认识语文。九年义务教育的语文找范文就来 课程的"宗旨"是什么？说起来也很简单：一是帮助学生获得基本的语文素养；二是促进学生形成良好的个性和健

康的人格。

学生的基本语文素养主要有三：

基本技能：识字写字，阅读、写作、口语交际的基本能力。

语文学习的良好习惯。

热爱祖国语文的思想情感

一句话：打下扎实的语文基础。语文就跟数学、英语等一样，一门课程而已。 学生的良好个性和健全人格主要有三：

审美情趣，基础品德。

积极的人生态度。

正确的价值观。

其次，我们要简单解读课标

认识到课表中的人文性与工具性及什么是三维目标。

同时，我们还是有必要思索小学生学习语文课程究竟为的是什么？可以这么说：既是为了掌握语文这么一种交际工具，又是为了吸收精神方面的营养，打下人生的底色。从这个意义上讲，语文课程的"原点"便是"语文"要以人为本，要促进儿童的发展。强调了"语文"与"人"的发展的关系，就是抓住了新一轮语文课程改革最本质的东西。 如何实现"语文"要以人为本，要促进儿童的发展呢？

在语文课程中什么才是"终身学习必备的基础知识和技能"呢？有如下七个字：识（识字）、写（写字）、读（读书）、背（背诵）、作（习作）、说（口语交际）、习（良好的语文学习习惯）。因为这七个字，是直接关系到学生终身的学习与发展的。是作为现代社会的人必备的语文基础知识和技能。所以，必须下大力气，打好这几个方面的语文基本功。

实践证明，课堂教学中，越是集中目标，就越容易抓住课堂的重点；越是目标简明的课，就越容易抓住文章的核心和实质。从而使学生的学习变得明白、轻松起来。

斯霞老师说，她教学的时候，第一是要教孩子多认字，这是终身受益的，第二就是多读书，多读课外书，第三就是要把课文讲好。一代大师，言犹在耳，切记！ 最后，语文教学要注重的是过程要简单。

著名语文教育专家张庆先生在《改革语文教学要用减法思维》一文中这样阐述："语文教学的时间是个常数，语文教师的精力也是有一定限度的。头绪越复杂，教师的精力分配便越分散。语文教学要跟着潮流走，于是每当一个新的说法提出来，教师便要兢兢业业地去钻研这些新概念，去体现这些新精神。这么一来，课堂中那些事倍功半的教学活动多了起来，那些华而不实、形式主义的东西多了起来，从而挤掉了学生对课文本身的诵读、理解、揣摩和语言文字的训练、运用。如此进行语文教学，其效率怎么能高得起来呢？"

有人对一堂简单的语文好课，加以提炼、概括：

目标集中 结构简约 引导自学

过程充实 精于读写自成习惯

艺术大师徐悲鸿有诗云："删繁就简三秋树，标新立异二月花。"艺术到了一种很高的境界就是简洁。我想语文教学到了一种很高的境界也就是简洁。美到极至是自然，绚丽之极是朴实。

怎样教语文？两个字：读、写。说得稍微复杂找范文就来 一点是四个字：多读多写。简单语文的实质是按照语文教学的规律去做，它不纯粹是我们平时所说的课堂的常态语文。如果忽视了读和写，也是教不好的。

老师们，把复杂的事情简单化，简单的事情天天做，等于成功。这里的关键在于持之

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《全国卷命题特点暨2016备考策略(默写及语用题)》

2016最新空间留言一句话经典篇九
《2016中考语文预测试卷(附答案)》

2016年中考语文预测试卷

出题人

（考试时间150分钟 满分120分）

注意事项：1. 本卷共12页，用钢笔或圆珠笔（蓝色或黑色）将答案写在答题卡上。

2. 答题前将密封线内的项目填写清楚。

温馨提示：仔仔细细审题，认认真真答卷，工工整整书写。

一、积累与运用（18分）

1．根据语境，下面加点字注音错误的一项是 【 】（3分）

A．当它戛（jiá）然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌（mò）生了。

B．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰（shuāi）草连天的 景象，准备迎接风雪载（zài）途的寒冬。

C．蠢笨的企鹅，胆怯（què）地把肥胖的身体躲藏到悬（xuán）崖底下。

D．一个衣服褴褛（lǚ）的年老水手拿小刀一下撬（qiào）开牡蛎，递给两位先生，再由 他们递给两位太太。

2．下面语句中书写准确无误的一项是 【 】（3分）

A．他活过的八十四年，经历了登峰造级的君主政体和曙光初现的革命年代。

B．永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相锲相抱！

C．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们的头脑中已不知不觉地根深缔固。

D．每个人都显示出一副极其渊博、无所不知的神色，镇定自若地朝洞里张望着。

3、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是 【 】（3分）

A、中考复习的阶段，有些同学天天开夜车， 搞得白天上课精神不好，这样就像缘木求．．．鱼一样，效果是不会好的。 ．

B、为贫困地区所捐的衣物，已把仓库堆满了，简直到了无以复加的地步。 ．．．．

C、重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 ．．．．

D、环境污染日趋严重，人类这种玩火自焚的行为如不停止，将自毁自己的生存空间。 ．．．．

4、下面各句中，没有语病，表意清楚的是 【 】（3分）

A、为了提高学生们的写作兴趣，华英学校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文 学交流活动。

B、通过一次次的灾难，使我们了解了中国人民的坚强，团结，勇敢！

C、为防止不再发生类似的伤害事故，交通部采取了很多安全措施。

D、在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。

5. 下面关于名著中的人物及相关内容搭配不正确的是 【 】（3分）

A、《童年》——高尔基——小茨冈

B、《朝花夕拾》——周树人——《五猖会》

C、《骆驼祥子》——老舍——主人公祥子的妻子虎妞因难产而死。

D、《名人传》——罗曼罗兰、法国作家——意大利贝多芬、俄国托尔斯泰、德国米开朗琪罗

6. 把下面带序号的句子合理排序后填入横线处，与上下文衔接最恰当的一项是

现在，阅读变成了“悦读”， ，同时， 。【 】（3分）

①这样的阅读已不再承载更深刻的思想和沉重的文化使命

②这就使阅读变成了一种让人轻松的“精神按摩”

③一些人在“悦读”中还会染上对知识、对历史不恭的游戏态度

④其最突出的表现为：戏拟经典故事，将历史遗产颠覆成一种“大杂烩”，东拼西凑之后取

悦读者

A.①②③④ B.②①③④ C. ④③①② D. ④②①③

二、说明文阅读（每题3分，共9分）

汽车尾气，都市中的“无形杀手”

①对于都市中的人们来说，危害最大的恐怕就数有“城市无形杀手”恶名的汽车尾气排放

物所造成的空气污染了。

②汽车尾气中多达150-200种无机和有机化合物，以及它们的混合物、反应物。现已测

定，空气中的有害气体和物质里，69%的铅，70%的一氧化碳，33%的二氧化碳，35%的烃

类化合物，都是汽车排放的。汽车尾气污染占整个大气污染的60%，最高的地区可达90%。

③既有污染，必有危害。以汽车尾气污染与肺癌死亡率的相关性为例：当道路车流量

定值为1000辆次时，居住地离车道的距离与肺癌死亡率的关系是：25-50米为万分之1.69；

50-70米为万分之1.23。也就是说，车流量越大，居住地离车道的距离越近，肺癌死亡率越

高。而问题是实际情况较之这些定值测量要严重得多。车多时，人亦多，距离更近。

④目前，我国车辆80%还在使用有铅汽油，这种汽油不光使生产工人的身体受到危害，

而且汽油燃烧过程中铅不参加燃烧，随尾气排放到大气中。众所周知，铅对人体是有百害而

无一利的。空气中的铅进入人体，它能刺激人的中枢神经，使人慢性中毒。对妇女儿童的影

响更大。它能扰乱妇女的生理功能，诱发胎儿畸形。婴儿、儿童体内含铅过高，会引起智商

下降，心血管及神经系统病变。我国包括北京在内的10座城市，儿童的血铅浓度已达到了

国际认定的警戒线。

⑤另据日本科学家的研究，柴油车尾气中有一种叫“3-硝酸苯蒽铜”的物质是迄今发现最

强致癌物，它可以导致血液细胞中的染色体发生畸变，比以前人们所知道的最强诱变剂--二

硝基芘的毒性还要高0.6倍。

⑥化学微粒的吸收和“光化学烟雾”（汽车尾气中的碳氧化合物和氮氧化合物，经太阳

紫外线照射所发生的光学化学反应）的危害，也是十分惊人的。如美国每年有10000人因吸

入化学微粒而死亡；美国洛杉矶市1952年所发生的一次“光化学烟雾”事件，造成大批人急

性损伤：流泪、咳嗽、气喘、呕吐等，并使大面积植物受害，车祸增多，致使400多人死亡。

当时该市汽车保有量为9万辆。

⑦而今，仅以武汉为例：人口达780万，汽车保有量约为30万辆。在去年举行的全国

生态环境报告会上，中国环境科学学会副理事长叶汝求明确指出：“北京、广州、上海、武

汉等城市的汽车尾气已成为影响人们健康和生活的严重„公害‟。”这决非危言耸听之闻，而

是一个亟需改变的现状。

⑧目前，全球汽车总保有量约7.6亿辆，且以每年10%的速度增长。严重的汽车尾气污

染，自然令世界各国大伤脑筋，而同时也迫使全球的科研人员为此而大动脑筋。因此呼吁绿

色车辆已成为地球人的心声。 （选自《初中语文读本》有删改）

7. 关于“汽车尾气这个‘无形杀手’对人们产生的危害”的说法不符合文意的是（ ）

A.癌症死亡率增高； B.汽车尾气中的铅使人慢性中毒；

C.对妇女儿童影响更大。 D. 人吸入化学微粒会导致死亡。

8. 文章第⑥段没有使用的说明方法是（ ）

A 举例子 B列数字 C作比较 D作诠释 9. 依据你的理解，对本文的分析不正确的是（ ）

A.题目运用了比喻的修辞方法。形象地写出了汽车尾气对人类健康危害极其严重，点出

了文章的说明对象。

B.第②段主要采用了列数字的说明方法；准确地说明了汽车尾气中危害气体多的特点。

C. “目前，我国车辆80%还在使用有铅汽油”一句中的“目前”一词删除后，并不影

响句意的准确表达。

D.针对汽车尾气污染越来越严重的现象，我们可以采用“减少汽车出行次数”的方法来

减少汽车尾气的排放。

三、古诗词鉴赏

望 岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了 造化钟神秀，阴阳割昏晓

荡胸生曾云，决眦入归鸟 会当凌绝顶，一览众山小

10．对这首诗理解不恰当的一项是„„„„„„„„„„„„„„„（ ）（3分）

A．诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同

B．这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情

C．“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”

D．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”上句写泰山是实写，下句是虚写.

四、古诗文默写。（每空1分，共8分）

11、按要求填空。

（1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）

（2） ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

（3） ，草色入帘青。刘禹锡《陋室铭》

（4） “大爱无私，真情无悔”，李商隐在《无题》中用 “ ， ”

来向世人诠释了这一种高尚的品质，这种不朽的感情。

（5）人生难免有离别。当我们面临分别时，也许会有李白 “__________________，落日

故人情”的依依不舍，也许会有王勃“海内存知己， ”的大气豪迈。

（6） ，地利不如人和 。 （孟子·公孙丑下）

五、阅读下面两个文言文语段，完成12-15题。（共10分）

【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦

我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生

者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于

生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则

生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独

贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （选自《鱼我所欲也》）

【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予子冠履而断子之手足，子为之乎？’

必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必

不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于

义也。” （选自《万事莫贵于义》）

【注释】①予：给，送。②子：你，代词。③履：鞋子。④一言：一句话，即关系到正

义与非正义的一句话。

12.解释下列加点的词。（2分）

（1）故患有所不辟也（ ） （2）何故（ ） ．13.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

（2）予子天下，而杀子之身，子为之乎？

14.【甲】文运用比喻阐述了 的观点；【乙】文论证层层深入，首先论证

了帽子鞋子不如手脚珍贵 ，其次论证了 ，然后论证了生命不如义珍贵，最

后强调了的万事莫贵于义中心论点。（2分）

15.【甲】【乙】两文都阐明了“义”的重要性，您认为“义”的内涵是什么？今天还有坚持

的必要吗？为什么？（2分） ④①②③

六记叙类文体阅读。 （一）阅读下面的文段。（完成文后16-20题，12分）

用你爱我的方式去爱你

你突然打电话说要来我家，电话里，你轻描淡写地说：“听你二伯说，巩义有家医院治腿疼，我想去看看。先到你那里，再坐车去。你不用管，我自己去„„”

第二天，我还没起床你就来了。打开门后我看见你蹲在门口，一只手在膝盖上不停地揉

着。你眉头紧锁，脸上聚满了密集的汗珠。我埋怨你不应疼成这样才去看医生，你却说没啥

大事。

去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移。我紧追

过去，在你前面弯下腰，我说：“爸，我背你到外面打车。”你半天都没动，我扭过头催你，

才发现你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮红湿润，有点儿不好意思地说：“风迷了眼。”又说：

“背啥背？我自己能走。”纠缠了半天，你拗不过我，终于乖乖地趴在我背上，像个听话的孩子。我攒了满身的劲背起你，却没有想象中那样沉.那一瞬，我有些怀疑：这个人，真的

是我曾经健壮威武的父亲吗？你双手搂着我的脖子，在我的背上不安地扭动着，身子使劲弓

起来，紧张得大气都不敢出。

到小区门口，不过二十几米的距离。你数次要求下来，都被我拒绝。爸爸，难道你忘了，

你曾经也这样背着我，走过多少路啊？

那一年我在工地被钢板伤，右腿险些被砸断，腰椎也被挫伤。在漫长而繁杂的治疗过程，

你背着我，去五楼做脊椎穿刺，去三楼做电疗，上上下下好几趟。那年，你50岁，日夜的

焦虑使你身心憔悴；我18岁，在营养和药物的刺激下迅速肥胖起来。50岁的你背着18岁

的我，一趟下来累得气都喘不过来。在你的精心照料下，8个月后，我开始扔下拐杖能自己

走了。

这次去在医院做检查，你不停地问我：“到底怎么样？不会很严重吧？”我紧紧握着你

的手，你厚实粗糙的大手在我的掌心里不停地颤抖。我第一次发现，你其实是那么害怕。是

骨质增生，必须手术治疗。医生说，真想象不出，你如何能忍得了那样的疼？

那天护士为你输液，那个实习的护士，一连几针都没有扎进血管。我一把推开她，迅速

用热毛巾敷在你的手上。一向脾气温和的我，第一次对护士发了火：“你能不能等手艺学好

了再来扎？那是肉，不是木头！”护士尴尬地退了下去，你看着暴怒的我，眼睛里竟然有泪

光闪烁。我猛然记起，几年前，你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士。

手术很成功。你被推出来时，仍然昏睡着。我仔细端详着你，你的脸沟壑纵横，头发白

了大半，几根长寿眉耷拉下来„„我想起你年轻时拍的那些英俊潇洒的照片，忽然止不住地

心酸。

几个小时后，你醒了，看见我在，又闭上眼睛。一会儿，又睁眼，虚弱地叫，“尿„„

尿„„”我赶紧拿出小便器，放进你被窝里。你咬着牙，很用力的样子，但半天仍尿不出来。

你挣扎着要站起来，牵动起伤口的疼痛，巨大的汗珠从你的额角渗出来。我急了，从背后抱

起你的身体，双手扶着你的腿，把你抱了起来。你轻微地挣扎了几下后，终于像个婴儿一样

安静地靠在我的怀里，那么轻，那么依恋。

出院后你就住在我家里。每天，我帮你洗澡按摩，照着菜谱做你喜欢吃的菜，绕很远的

路去为你买羊肉汤。阳光好的时候，我带你去小公园听二胡，每天早上催你起床锻练，你在

前面慢慢走，我在后面紧紧跟随„„所有的人都羡慕你有一个孝顺的儿子，而我知道，这些，

都是你传承给我的爱的方式。只是我的爱永远比不上你的爱，

宽阔辽远一如无际的大海，纯

粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海。

16.请用简洁的语言概括文中详写儿子爱父亲的三件事。（3分）

2016最新空间留言一句话经典篇十
《2016届高三上学期第一次月考语文试卷》

2016届高三上学期第一次月考

语文试卷

考试时间：150分钟 试卷分值：150分

一、古代诗文阅读（40分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成1-4题。

熊安生，字植之，长乐阜城人也。少好学，励精不倦。初从陈达受《三传》，又从房虬受《周礼》，并通大义。后事徐遵明，服膺历年。遂博通《五经》，然专以《三礼》教授，弟子自远方至者千余人。乃讨论图纬，捃摭异闻，先儒所未悟者，皆发明之。齐河清中，阳休之特奏为国子博士。

时朝廷既行《周礼》，公卿以下多习其业，有宿疑踬滞者数十条，皆莫能详辨。天和三年齐请通好兵部尹公正使焉与齐人语及《周礼》齐人不能对乃令安生至宾馆与公正言公正有口辩安生语所未至者便撮机要而骤问之安生曰：“《礼》义弘深，自有条贯，必欲升堂睹奥，宁可汩其先后？但能留意，当为次第陈之。”公正于是具问所疑，安生皆为一一演说，咸究其根本。公正深所嗟服，还，具言之于高祖，高祖大钦重之。

及高祖入邺，安生遽令扫门。家人怪而问之，安生曰：“周帝重道尊儒，必将见我矣。”俄而帝幸其第，诏不听拜，亲执其手，引与同坐。谓之曰：“朕未能去兵，以此为愧。”安生曰：“黄帝尚有阪采之战，况陛下恭行天罚乎！”高祖又日：“齐氏赋役繁兴，竭民财力，朕救焚拯溺，思革其弊，欲以府库及三台杂物散之百姓，公以为何如？”安生曰：“昔武王克商，散鹿台之财，发钜桥之粟，陛下此诏，异代同荧。”高祖又曰：“朕何如武王？”安生曰：“武王伐纣，悬首白旗；陛下平齐，兵不血刃，愚谓圣略为优。”高祖大悦，赐帛三百匹、米三百石、宅一区，并赐象笏及九环金带，自余什物祢是。又诏所司给安车驷马，令随驾入朝，并敷所在供给。至京，敕令于大乘佛寺参议五礼。寻致仕，卒于家。

． （节选自《周书·熊安生传》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A.天和三年／齐请通好兵部／尹公正使焉／与齐人语及《周礼》／齐人不能对／乃令安生至宾馆／与公正言／公正有口辩／安生语所未至者／便撮机要而骤问之／

B．天和三年／齐请通好／兵部尹公正使焉／与齐人语及《周礼》／齐人不能对／乃令安生至宾馆／与公正言／公正有口辩／安生语所未至者／便撮机要而骤问之／

C．天和三年／齐请通好兵部尹公正／使焉与齐人语及《周礼》／齐人不能对／乃令安生至宾馆与公正言／公正有口辩／安生语所未至者／便撮机要而骤问之／

D.天和三年／齐请通好／兵部尹公正使焉／与齐人语及《周礼》／齐人不能对／乃令安生至宾馆／与公正言／公正有口辩安生／语所未至者／便撮机要而骤问之／

2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A．《五经》指的是《诗》《书》《论语》《孟子》《春秋》五部儒家经典著作。

B.年号是中国古代帝王用来纪年的名号，是皇帝当政的时代标志，如河清、天和等。

C.象笏是用象牙做的笏。笏是古代大臣上朝时用的手板，有事可以记在上面备忘。

D.致仕，古代将官员退休称作“致仕”，一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.尹公正对熊安生渊博的学识深为叹服，他从北齐回到北周后，向高祖详细报告了熊安生的情况，高祖对熊安生大为钦佩推重。

B．北周高祖尊儒重道，对没有早一点离开战场来看望熊安生感到很愧疚，熊安生认为即便

是黄帝也会忙于战事，更何况高祖是在替天行道。

C．熊安生年少时勤奋好学，孜孜不倦，起初跟随陈达学习“春秋三传”，又跟着房虬学习《周礼》；后来师从徐遵明，潜心学习了好些年。

D．北周朝廷推行《周礼》的学说，公卿以下官员多研习《周礼》，但积累下来了几十个没有弄懂的疑难问题，一时没有人能解释清楚。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)公正于是具问所疑，安生皆为一一演说，咸究其根本。(5分)

(2)俄而帝幸其第，诏不听拜，亲执其手，引与同坐。（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首唐诗，完成5—6题。

秦州杂诗（十二）

杜甫

山头南郭寺，水号北流泉。

老树空庭得，清渠一邑传。

秋花危石底，晚景卧钟边。

俯仰悲身世，溪风为飒然。

5．前人认为这首诗颔联中的“得”“传”字用得“新奇”，请作简要赏析。 (5分)

6．请结合全诗，简要分析作者此时为什么会产生“俯仰悲身世”的感触。（6分）

（三）名篇名句默写（10分）

7.补写出下列句子中的空缺部分。 (10分)

（1） ， ，万类霜天竞自由。

（2）又前而为歌曰：“ ， 。”

（3）《氓》中，女主人公追叙自己早起晚睡，每日操劳的婚姻生活的句子是

“ ， ”。

（4）屈原在《离骚》中，用“ ， ”表达自己

对美好理想执着追求九死不悔的精神。

（5）《赤壁赋》中，从事物变化的角度看待天地的存在的名句是

“ ， ”。

二、文学类文本阅读（25分）

8．阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。（25分）

长发短缨

田洪波

21岁的孙凤英加入抗联队伍那会儿，一条麻花似的大辫子长至腰间，油旺旺，黑亮亮的。

她原是宣传小分队的成员，随着战事吃紧就混编到四支队来了。对此孙凤英相当得意：俺也是抗联正规军了！

的确，正规军的孙凤英有枪了。

枪是短枪，而且孙凤英还扎上了绑腿，走起路来飒爽英姿。

每天行军途中，孙凤英总不忘唱上几句《小鬼子把门》什么的。

她嗓音清细，战士们听着脸上都一扫阴霾和疲惫。

可惜好景不长，有一天她的歌声被从营地上下来的一位营长听到了。

营长围着孙凤英转了两三圈，把孙凤英转毛了，小脸通红不知营长要干什么。

你以为这是在舞台上吗？去，把你的辫子给我剪了！营长突然发起怒来。

有几个女兵吓得吐了下舌头，拉起孙凤英就走。孙凤英张了张嘴想告诉营长，我这辫子可是留了20来年！可末了，她看了看冲她直摇头的同伴，只是咬紧了嘴唇，什么也没说。 孙凤英不情愿地被剪成短发了。剪成短发的孙凤英不可抑制地一个人坐在光秃秃的树桩上好顿哭。许久，才把头猛地一甩，继续冲女伴们扬起那张青春的脸说笑。

孙凤英还是那个爱唱歌的孙凤英，只是歌词换了：红旗飘在半天空/ 好似草堆落火星/ 妇女姐妹入抗联/ 长发剪成短缨缨„„

孙凤英好像天生不知道什么愁事，哪怕子弹从她耳边穿过！战事紧，可每次打完仗孙凤英都不忘化化妆。用烧过的火柴杆儿、细树枝儿，或者把大红纸蘸点水洇一洇，往脸上、眉上、唇上轻轻一抹、一描、一勾，一个妩媚无比的孙凤英就出现了„„对一些女伴的狐疑，孙凤英干脆搬出营长的话给挡回去——咱们是正规军。正规军就要有正规军的样子！把个女伴噎得眼直翻白。孙凤英却仰天大笑，开心无比。

起始，战士们累了还能听孙凤英亮亮嗓子。可仗越打越激烈，孙凤英就长时间没有尽情亮嗓子的机会了。不过，除了唱歌，孙凤英还懂一点医护常识，也会把饭烧得很香，于是后来，孙凤英的角色就杂了，甚至缝缝补补，浆浆洗洗的活儿也常被她揽下来。就是在那会，孙凤英与副支队长刘老顺走到了一起。孙凤英有个被战士称为“百宝囊”的背兜，什么药包、天剪、补衣的碎布、针线等等，用场大着哩。可偏偏就让刘老顺给看在眼里了，就隔三差五找孙凤英，一来二去，两人就有了那层意思。

是营长作主，给他们两人在营地上举行了婚礼。

婚后月余，郭塌子战役便打响了。

郭塌子战役，是抗联三团伤亡最惨重的一次。尽管有战士在撤退过程中一直注意倒着走，在走过的脚印上撒上辣椒面，破坏敌人狼犬的嗅觉，奈何敌人还是步步紧逼，穷追不舍。 于是在一个黄昏，六营的战士们撤到了山峰陡峭的七星峰。

再往前走已经没有路了，而两岸悬崖相距约两米左右。营长指挥众人一个个跳过去，但轮到孙凤英这儿卡壳了——她身上背着铁锅和铁桶，还有那个永远不离身的“百宝囊”。 把东西都扔了！营长当机立断。

我不！孙凤英第一次顶撞起营长。

营长瞪圆了眼睛。

孙凤英也不瞅他，把“百宝囊”摘下来递给了刘老顺，你先过去，你过去再接应我。刘老顺伸手要摘她的锅，但孙凤英挡住了，锅在我在！说时还冲刘老顺一笑。可是你„„？刘老顺有点急了。

少废话！孙凤英狠狠瞪刘老顺一眼。

无奈，刘老顺只好咬牙跳了过去，然后揪心扯肺地等着孙凤英跳。孙凤英几次试跳都没成功。刘老顺见状，干脆和战士们砍断了旁边的桦树搭向对岸，让孙凤英小心爬过来。孙凤英爬到一半，系铁锅和铁桶的麻绳突然断了，铁锅和铁桶落入悬崖的巨大声响惊起一群山鹰。

被惊扰的还有敌人。眼见哭了鼻子的孙凤英爬到对岸，一声枪响，孙凤英掉下了深渊，只留下刘老顺撕心裂肺的哭喊——我的凤英！我的孩子！

(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）

A．“去，把你的辫子给我剪了”、“突然发起怒来”、“瞪圆了眼睛”等交代，一方面说明营长

对部下要求严格，另一方面也表现了营长带兵方法简单粗暴。

B．抗联战士用了很多办法力图摆脱敌人但未能如愿，最终无奈撤到陡峭的七星峰。如果上

级能够未雨绸缪，周密筹划，局面就不会如此被动。

C.小说写营地歌声，写抗联战士的爱情，写女战士就地取材描眉化妆，这些描写客观上淡化

了残酷的战争氛围，增加了作品的诗意，彰显了人性的美好。

D.作者善于运用细节刻画人物，“营长围着孙凤英转了两三圈”、“小脸通红”、“吓得吐了下舌头，拉起孙风英就走”等细节描写使人物群像更显鲜活，场景更加生动。

E．小说前半部分对故事的结局进行了充分的铺垫，且这些铺垫与故事悲壮的结局形成了鲜明的对照，进一步深化了作品的主题。

(2)小说在刻画孙风英这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。（6分）

(3)请结合全文，简要分析文题“长发短缨”的含意。（6分）

(4)小说结尾写到孙风英的牺牲与“抗命”有关。请结合全文，谈谈你对这一问题的看法。

（8分）

三、语言文字选用（25分）

9.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） ①一个给力的厨师是怎样炼成的呢？就是在师傅的指导下开始起步，经过日复一日的刻苦练习，用心揣摩，功夫到了，自然 ，烹制出各种美味佳肴。

②他舍弃过去 的办法，在新时代里按新方式来制作《旋风九日》，同时坚持要让这部主旋律影片接受市场的检验。

③那时候，我知道自己棋艺不精，所以每天完成作业后就摆出棋盘自己打谱，将棋谱上记载的“飞象局”、“中炮局”等传统棋局背得 。

A．驾轻就熟 滚瓜烂熟 熟能生巧

B．滚瓜烂熟 驾轻就熟 熟能生巧

C. 熟能生巧 驾轻就熟 滚瓜烂熟

D．滚瓜烂熟 熟能生巧 驾轻就熟

10,下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．衡量一个人是否有力量，主要不在于体力，而是取决于心劲儿，也就是内心的力量强大，

内心的力量强大了，才算是真正有力量。

B．在欧洲大航海时代到来之前，曾有过中国大航海时代。在那个时代，中国是东西方之间

海上贸易的发起者、主导者，打造了绵延数千公里的海上丝绸之路。

C．2015年6月1日，《北京市控制吸烟条例》正式实施，其控烟力度被认为是目前国内与

世界卫生组织制定的《烟草控制框架公约》最为接轨的一部地方性法规。

D．茶文化是中国传统文化和中国饮食文化的重要组成部分，它包含和体现了一定时期的物

质文明和精神文明，其内涵十分丰富。

11.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的—项是（3分)

十年前的冬天，一列南去的火车将我带到徽州。火车刚进入皖南山区，我便感觉雪下得比平原地区要大，车窗外已是一片莹白。远山脚下， ，一直浮在那里，久久不散。山谷中的溪流并未结冻，似有隐约的水流声传来。

A．风雪好像把缕缕炊烟冻僵了 B．炊烟缕缕，好像被风雪冻僵了

C．炊烟缕缕，风雪好像把它冻僵了 D．缕缕炊烟好像被风雷冻僵了

12. 请你用形象语言描述“竹露滴清响”这一诗句的优美意境，至少运用两种修辞手法，不

少于40字。（4分）

13. 读下面一则材料，用一句话概括出实验的结论。（不超过20字）（4分） 美国的生

物学家曾做过这样的实验：将初生的婴儿分成四组，一组听不到任何声音，二组播放录制的催眠曲，三组用节拍器仿声，四组播放母亲心跳的录音。结果是，第四组仅用了其他三组所用时间的一半，婴儿就安安稳稳地睡着了，而第一组的婴儿在长达60%的时间内都在啼哭，骚动。

这个实验表明：

14.以“为穷人说话的人道主义作家”开头,把下面的句子改写成一个单句,可适当增删文字,

但不得改变原意。（4分） 雨果从来不是一个脱离现实的浪漫主义者。在他的作品中，不缺少激情、想象、夸张和渲染，同样也不缺少对社会的深刻省察和对弱小群体的关心，因此有人评价雨果是“为穷人说话的人道主义作家”。

“为穷人说话的人道主义作家”

15.下面是以《中外传记作品选读》中的传主杜甫为对象拟写的上联，请从所给的其他传主

中选择一位，把他的名字写在横线上，然后以所选传主作为对象写一个下联。（4分） 鲁迅 毛泽东 沈从文 贝多芬 达尔文 马克思 对象：杜甫 上联：万方多难化作笔底波澜，成就诗史诗圣

对象: 下联：

四、写作（60分） 16．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

江城中学田径运动会结束后，张老师在作文课上布置同学们以“最„„的瞬间”为题写一篇作文，要求写运动会上的人和事。同学们的作文大多表现“团结互助，顽强拼搏，勇争第一”的主题，只有小李同学写了一篇题为“最恐怖的瞬间”的作文，主要写他参加800米赛跑时落在后面，没有人为他加油、递水，一个人很落寞地跑完了全程。张老师读完小李的作文后，写下了这样的评语：你看世界的角度决定了世界给你的温度。小李看了老师的评语后，陷入了沉思。

对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，完成写作任务。要求：自拟标题，不要套作，不得抄袭。

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