邯郸学步造句

导读：　邯郸学步造句篇一《邯郸学步》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《邯郸学步造句》，供大家学习参考。

邯郸学步造句篇一
《邯郸学步》

邯郸学步造句篇二
《邯郸学步》

邯郸学步造句篇三
《造句》

专心致志——我们学习要专心致志,不能三心二意。 狂风暴雨——狂风暴雨来袭,刚种下的花苗顿时奄奄一息。

惊心动魄——电脑特技的使用，使电影里出现了许多惊心动魄的画面。 邯郸学步——不管学什么,都不能邯郸学步,生搬硬套。

肃然起敬——参观了人民英雄纪念碑后,这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬

张灯结彩——新年快到了,每家每户都张灯结彩,洋溢着笑容,迎接新年的到来。

无缘无故——在无缘无故被妈妈责罚后,小强变得垂头丧气、沉默寡言了。 语重心长——老师语重心长的告诉我们爱护环境就像爱护我们自己的身体一样。

勃勃生机——春天到了，草原上的植物焕发出勃勃生机

座无虚席——这部电影刚一上映，电影票就抢售一空，场内座无虚席。

养尊处优——作为大学生，我们不能养尊处优，而应该履行义务，肩负起时代赋予的责任。

意想不到——我们做每一件事情都应考虑到可能出

现意想不到的困难。 零七八碎——修车滩上散放着许多零七八碎的自行车配件。

万象更新——新年伊始万象更新,大街小巷张灯结彩,鞭炮声此起彼伏。 哄堂大笑——同学们看到小明滑稽的样子,不禁哄堂大笑.

别无所求——除了留在这里之外, 他别无所求。 蜂拥而至——今日旅游者蜂拥而至,对这座水城的古建筑赞叹不已。

铺天盖地——阳春三月,这里有千顷洁白如玉的梨花铺天盖地。

肃然起敬——他为人正直,他分析问题抓住要害的才能令人肃然起敬。

美不胜收——西湖一年四季都美不胜收。

能歌善舞——壮族人民素以能歌善舞著称,善于以歌来抒发思想感情。

轻于鸿毛—— 出卖国家，做卖国贼的人的死，是轻于鸿毛的

精兵简政——治理国家,最好的办法就是精兵简政。 死得其所——革命先烈们为了人民的利益死得其所。

鱼贯而入——最近我家附近开了一家新的小吃店，一开张，就有好多人鱼贯而入，可热闹了。0

游手好闲——如果你不去找工作,成天游手好闲,你这辈子就废了

闻所未闻——这种事以前真是闻所未闻,实在太不可思议了!

落荒而逃——曹操军队在赤壁之战中被打得落荒而逃,损失惨重.

与世隔绝——正常人都不能忍受与世隔绝的生活。 卓有成效——经过一段时间的改革，我校的教育教学卓有成效。

司空见惯——对于大街上广告牌上的错别字现象，我们早已司空见惯。

无独有偶——本公司同时有两对双胞胎，真是无独有偶。 见微知著——每个科学家都要具有见微知著的能力。

积劳成疾——虽然已经积劳成疾,但是他并没有因此松懈,对任何事情仍然是精益求精。

风华正茂——年轻的我们,风华正茂,怀着对知识无限的憧憬。

出乎意料——他这次高考的成绩这样好,大大出人

意外。

目瞪口呆——由于闯下大祸,孩子们都吓得目瞪口呆,不知如何是好。

读起来饶有兴趣。

百炼成钢——经过重重艰难的军事考验，他终于百炼成钢，光荣地当上了军官。

发愤图强——中国人民团结一心发奋图强，把祖国建设得更加繁荣昌盛。

迎难而上——老师教育我们不要遇到一点困难就叫苦不迭,应该迎难而上。

坚持不懈——我们学习要有坚持不懈的精神，不能三天打鱼两天晒网。

集思广益——大家集思广益，终于解决了这个棘手的难题。 标新立异——他在诗歌创作中,不因袭前人,而力求在艺术风格上标新立异。

群策群力——在辩论赛中,我们班同学群策群力,终于获得了胜利。

革故鼎新——经过一系列的革故鼎新之后,我国市场经济体系已经基本形成了。

独出心裁——小明的设计独出新裁,令人眼前一亮。

举一反三——不能只教给学生一些知识,还要教给他们分析问题的方法,使他们能够举一反三,灵活运用

实事求是——孔子实事求是的精神确实值得我们学习。 各抒己见——我们要充分讨论,各抒己见,最后形成共识,使计划定得更周详,更完备。

不耻下问——我们在学习上要做到不耻下问,这样才能汲取更多的知识。

触类旁通——对一门知识,只要理解深入,触类旁通,便可应用自如

精益求精——对自己的专业技术,我们要有精益求精、一丝不苟的精神。

古为今用——研究古典文学要坚持古为今用的原则。

造 句：我们也从来不会无缘无故打架。 语重心长：话深刻有力，情意深长。

造 句：语重心长的命令，蕴藏巨大的力量。

造 句：造成几处停电的狂风暴雨。 勃勃生机：精神旺盛或欲望强烈的样子。

造 句：自由的鸟儿在树枝上鸣啭，给山林带来了勃勃生机。 座无虚席：座位没有空着的。形容出席的人很多。

邯郸学步造句篇四
《第一单元重点复习》

第一单元重点复习

主题：感悟生活哲理

课文：《文言文两则》《匆匆》《桃花心木》《顶碗少年》《手指》

重难点摘要：

★ 《学奕》

1、 默写《学奕》。

2、解释：

通国： 善： 诲： 惟：

为是其智弗若与？曰：非然也。

3、 摘抄小练习册（p2）第六题。

★《匆匆》

1、本文作者（），他的作品有《 》《 》《 》《 》。

2、默写第一自然段。

3、仿写：洗手的时候，日子从水盆里过去。。。。。（至少三句） ★《桃花心木》

1、不止是树，人也是一样的，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验会锻炼出一棵独立自主的心。（“不确定”什么意思？联系实际，你想到那些“不确定？”）

★《顶碗少年》

1、文中的少年（ ）的人。学了这篇课文，你想到那句名言警句或俗语。（ ） ★《手指》

1、默写最后一段。

2、写出含“手”的成语。（至少五个）

3、学了这篇课文，你想到哪些俗语？（至少五条）

单元一要点：

1、默写词语盘点：（38个）

2、默写古训。（日积月累5条）

3、解释“邯郸学步”，并造句。

3、口语交际：《难忘的第一次》不超过100字。

邯郸学步造句篇五
《成语造句大全》

刻舟求剑

拼音： kè zhōu qiú jiàn 简拼： kzqj

近义词： 守株待兔、墨守成规 反义词： 看风使舵、见机行事

用法： 连动式；作谓语、定语、状语；含贬义

解释： 比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

出处： 战国·吕不韦《吕氏春秋·察今》：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：„是吾剑之所从坠。‟舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”

例子： 似你这样寻根究底，便是～，胶柱鼓瑟了！（清·曹雪芹《红楼梦》第一百二十回）

拔苗助长

拼音： bá miáo zhù zhǎng 简拼： bmzz

近义词： 揠苗助长、急功近利 反义词：

用法： 连动式；作谓语；比喻不切实际地办事，欲速不达

解释： 比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

出处： 郭沫若《雄鸡集·关于发展学术与文艺的问题》：“命令主义就合乎中国古代的一个寓言，叫做„拔苗助长‟。结果被拔起的苗不仅不能成长，反而枯槁了。” 例子： 那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于～。

守株待兔

拼音： shǒu zhū dài tù 简拼： szdt

近义词： 刻舟求剑、墨守成规 反义词： 通达权变

用法： 连动式；作宾语、定语；含贬义

解释： 株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

出处： 战国·韩·韩非《韩非子·五蠹》：“宋人有耕田者，田中有株，兔也，触柱折颈而死。”

例子： 吾料兄必定出身报国，岂是～之辈。（明·许仲琳《封神演义》第九十四回）

谒后语：

谜语： 柳

成语故事：

宋国有个农夫，一天，在地里干活时，看见一只兔子飞奔过来，撞在树桩上，折断脖子死了。从此他每天到地里也不干活，只是守着那棵树桩，等着兔子撞过来。结果，什么也没等到，反而被人们耻笑。

“守株待兔”比喻不想努力，而希望通过侥幸获得成功。

（出自《韩非子•五蠢》）

南辕北辙

拼音： nán yuán běi zhé 简拼： nybz

近义词： 背道而驰 反义词：

用法： 联合式；作宾语、定语；含贬义

解释： 想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。

出处： 西汉·刘向《战国策·魏策》：“以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行。”

例子： 你想这六条要求，与中央开出的六条款约，简直是～，相差甚远，有甚么和议可言。（蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第六十八回）

谜语： 反其道而行之

邯郸学步

拼音： hán dān xué bù 简拼： hdxb

近义词： 鹦鹉学舌、东施效颦、数典忘祖 反义词： 标新立异、独辟蹊径、择善而长

用法： 偏正式；作谓语、宾语、分句；含贬义

解释： 邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

出处： 庄周《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”

例子： 写作文不能照搬例文，那样会像～一样，是写不出好文章来的。 谒后语：

谜语：

成语故事： 相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。

家里的人劝他改一改这个毛病，他认为是家里人管得太多。亲戚、邻居们说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨、太丑了。

有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势很美。他一听，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。

邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来，这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。

一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。 故事出自《庄子•秋水》。成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。

惊弓之鸟

拼音： jīng gōng zhī niǎo 简拼： jgzn

近义词： 伤弓之鸟、漏网之鱼 反义词： 初生牛犊

用法： 偏正式；作主语、宾语；含贬义

解释： 被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。

出处： 《晋书·王鉴传》：“黩武之众易动，惊弓之鸟难安。”

例子： 土匪看到警察包围了他们,就像惊弓之鸟一样举手投降.

成语故事：

战国时，魏国有一个叫更羸的射箭能手。有一天，更羸与魏王在京台之下，看见有一只鸟从头顶上飞过。更羸对魏王说：“大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飞着的鸟射下来。”“射箭能达到这样的功夫？”魏王问。更羸说道：“可以。”

说话间，有雁从东方飞来。当雁飞近时，只见更羸举起弓，不用箭，拉了一下弦，，随着“咚”的一声响，正飞着的大雁就从半空中掉了下来。魏王看到后大吃一惊，连声说：“真有这样的事情！”便问更羸不用箭怎么将空中飞着的雁射下来的。更羸对魏王讲：“没什么，这是一只受过箭伤的大雁。”“你怎么知道这只大雁受过箭伤呢？”魏王更加奇怪了。更羸继续对魏王说：“这只大雁飞得慢，叫得悲。”更羸接着讲：“飞得慢是因为它身上的箭伤在作痛，叫得悲是因为它离开同伴已很久了。伤口在作痛，还没有好，它心里又害怕。当听到弓弦声响后，害怕再次被箭射中，于是就拼命往高处飞。一使劲，本来未愈的伤口又裂开了，疼痛难忍，再也飞不动了，就从空中掉了下来。”

后来用“惊弓之鸟”比喻受过惊吓的人遇到类似的情况就惶恐不安。

《战国策•楚策四》

邯郸学步造句篇六
《语文六年级下人教新课标1《回顾拓展一》课件1》

邯郸学步造句篇七
《小学语文第十二册第一单元练习题》

小学语文第十二册第一单元练习题（1）

班级 姓名

一、看拼音写词语。（8分）

piāomiǎo qìpî hïulong huīhïng

( ) ( ) ( ) ( )

hãǎi shìchá gōngquâ bàozào

( ) ( ) ( ) ( )

二、填一填，分一分。（9分）

波（）壮阔不屈不（）神（）奕奕

气宇（）昂如（）似渴兴（）勃勃

舍（）为人银（）素裹清奇（）秀

描写人物神情的：_____________________________________________ 描写自然景物的：_____________________________________________ 描写品质精神的：_____________________________________________

三、照样子填空。（3分）

例：唉呀，廉将军，您这是干什么？

1、，一条小鱼被我抓住了！

2、，蝙蝠倒挂着睡觉怎么不会掉下来呢？

3、，我知道，马上就来。

四、修改病句。（6分）

1、王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。

2、大伙儿选我当组长是对自己的信任。

3、孙杰特别喜爱踢足球和篮球。

五、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。（10分）

1、（）的桂林山水（）的杭州西湖

（）的黄山、庐山（）的长江、黄河

（）的茅台酒（）的龙井茶

（）的江南丝绸（）的景德镇陶瓷

2、“1994年年底，寒冬里的南开大学涌动着一股暖流。”这句话中，“暖流”不是指天气情况，而是指_____________________________________________

_________________________________________。

六、阅读短文，完成练习。（34分）

酒醇神泉涌龙腾银河醉

“神舟”五号的成功回收和航天员杨利伟的胜利凯旋，宣告我国首次载人航天飞行圆满成功。中国成为继俄美之后世界上第三个实现载人航天的国家，中国人民在攀登世界科技高峰的征程中又跨出了具有重大历史意义的一①步。//

遨游太空是中华民族几千年的梦想。嫦娥奔月、敦煌飞天、孙悟空大闹天宫等神话传说，无一②不表达着我们这个民族对太空的憧憬。中国古代甚至还出现了关于飞船的传说。//

面对大自然的种种神秘及其对人类生活的影响，人类以自己的勇气和智慧跨越生 1

命的极限和自然的障碍，从远古一路走到今天。从地球中心说到宇宙无限论，从原始火箭到运载火箭，从发射卫星到载人航天，从登陆月球到火星探测，航天探索给人类带来一次又一次成功发现的惊喜和激动，带来一③种又一种造福人类的应用价值，也让人类看到了地球之外另一个更为广阔的空间和另一种无限美好的希望。

一个民族的智慧、一个国家的能力，往往需要一④些标志性的证明，航天技术正是能够起到这种作用的技术领域之一。航天技术与空间开发活动不仅是提高人类生活质量、开发新资源的重要途径，而且是衡量一个民族的智慧、一个国家的能力和文明程度的重要标志，也是确定一个国家国际地位的重要因素。30多年来，中国航天事业经历了由科学研究、技术试验到工程应用的转变，在卫星回收、一箭多星、地球同步轨道通信卫星定点、宇宙飞船研制和载人航天等领域跻身世界先进行列。这◆您现在正在阅读的新课标人教版六年级下册语文第一单元试卷文章内容由<六十铺中小学教育网>收集,请记住本站网址:[5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16]

伟大诗人屈原说：“往者不可复兮，冀来者之可望。”中国航天人说：“使命因艰巨而光荣，生命因奋斗而精彩。”二十一⑤世纪，将是中国航天活动蓬勃发展的世纪，也将是创造过灿烂文明的中华民族实现伟大复兴的世纪。我们伟大的祖国，是火箭的故乡，也是四大发明的故乡，曾经长期站在人类文明发展的最前列。面对全球化和高科技加速发展的新世纪，面对全面建设小康社会和在新世纪中叶建成社会主义现代化强国的宏伟目标，中华民族将以自己的智慧和力量、拼搏和奋斗，创造新的业绩，铸造新的辉煌，为世界和平和人类的文明进步事业做出更大贡献。

中华民族有这个志气，有这个智慧，也有这个能力!//

1、文中序号前的“一”字分别读什么，请按顺序写下来：（5+2＝7分） ①______②______③______④______⑤______

根据下面词语中“不”的读音，说一说“不”字的变调规律：

不（bù）行不（bú）对不（bù）好

不（bù）能不（bú）错不（bú）会

从中我发现的规律是：__________________________________________

2、联系上下文写出下列词语的意思：（4分）

憧憬：_________________________尖端：_________________________

3、根据短文中已划分好的段落，请写出第三段、第四段的段意。（4分）

____________________________________________________________ ____________________________________________________________

4、填空：（4+2+6+4＝16分）

（1）本文主要写了______________________________________________， 表达了作者____________________________________的感情。

（2）“往者不可复兮”意思是：____________________________________

（3）课文的最后一段应该用______________语气来读，因为_______________________________________________，读了这段话，你 2

想说：

_______________________________________________。

（4）中国民间有嫦娥奔月、敦煌飞天等神话传说，请再请出两个与太空有关的民间传说：_________________、_________________。

5、如果让你到现场去迎接宇航员杨利伟，你将对他说什么？（3分）

_________________________________________________________________ [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16]

_________________________________________________________________

七、习作（30分）

生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一组小镜头》为题进行一下描绘吗？

（注意内容要具体、真实，字数不少于400。）

附加题：（3分）

给下列成语填上表示颜色的词。

（）颜薄命（）手起家（）梅竹马

（）粱美梦（）水青山死（）复燃

3

小学六年级语文第一单元测试题（2）

一、看拼音写汉字。（3分）

Nuoyi zhēngzhēngrìshàng chiluoluo xiánqì

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、给下列词语选择正确的读音。（3分）

1、他会说地道（dìdào,dìdao）的扬州话。

2、要搬家了，家里的东西（dōngxī,dōngxi）真多，妈妈忙得都快辨不清东西(dōngxī,dōngxi）南北了。

三、读拼音，在括号中填上相应的字。（4分）

1、jiān()贞()险()辛笔()2、zài()三实()存()()会

四、把下面词语补充完整。(3分)

专心（）无（）无故再接（）座无（）

惊心（）莫名（）（）图治养（）优

五、填空：

1、“蒸”字结构，用部首查字法先查部，再查笔，它的读音是，用音序查字法先查大写字母，再查音节，可以组成词语：，。

2、“鼎”字共笔，用音序查字法先查大写字母，再查音节；用部首查字法先查部，再查笔。它有四种意义：①古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。②大。③（方）锅。④正当，正在。“三国鼎立”的“鼎”应取第种解释；

“鼎力支持”的“鼎”应取第（）种解释；“鼎盛”的“鼎”应取第（）种解释。

六、用线连接相对应的内容。（4分）

朱自清《顶碗少年》说明“人与动物应和谐相处”

沈石溪《匆匆》阐明“团结就是力量”的人生道理

丰子恺《最后一头战象》蕴含“失败乃成功之母”的哲理

赵丽宏《手指》说明时间飞逝，应珍惜时间。

七、请你用富含哲理的话劝慰下面这位同学。

甲：哎！我想把事情做得尽善尽美，可为什么总是事与愿违？

乙：

甲：就说办手抄报这件事吧，我居然不懂得如何排版。哎，丢人哦！

4

乙：

甲：真想放弃，看来我不是那块料！

乙：

甲：那我怎样才能提高办报水平呢？

乙：

八、仿写句子。（2分）

过去的日子如轻烟，被微风吹散了；

过去的日子如，

过去的日子如，

九、请说说“邯郸学步”的意思并造句。

十、按要求写句子：（6分）

1、老师对我们说：“你们答题时要细心。”

改成不带引号的句子

2、这样的美景谁见了都喜欢。

改成反问句

3、真讨厌，我不是故意撞你的，哭什么？

改成礼貌的说法

4、小溪水流着。

请写得具体生动些

8、先说说带点字的意思，再理解句子的含义。（6分）

（1）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。

（3）为是其智弗若与？曰：非然也。

5

邯郸学步造句篇八
《100个成语造句》

100个成语造句.txt这世界上除了我谁都没资格陪在你身边。 听着，我允许你喜欢我。除了白头偕老，我们没别的路可选了什么时候想嫁人了就告诉我,我娶你。 1. 哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。

2. 安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。

3. 安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。

4. 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。

5. 筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。

6. 抱残守缺：形容保守不知改进。

7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。

8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。

9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。

10. 别无长（cháng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。

11. 不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。

12. 不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。

13. 不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。

14. 不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。

15. 不负众望：不能使群众信服。孚，使人信服。

16. 不为(wãi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。

17. 不即不离：不接近也不疏远。即，接近。

18. 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。

19. 不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。

20. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。

21. 不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。

22. 不塞（sāi）不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。

23. 不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。

24. 不以为意：不放在心上，不加注意。

25. 不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。

26. 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。

27. 侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。

28. 出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。

29. 城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。

30. 诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。

31. 曾几何时：时间没有过去多久。

32. 曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。

33. 蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。（蚕、鲸，名词作状语）

34. 沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。

35. 从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。

36. 大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

37. 大而无当：虽然大，但是不合用。

38. 大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。

39. 大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。

40. 当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。

41. 得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。

42. 登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。

43. 顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义。

44. 东山再起：东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。比喻失势之后，重新恢复地位。

45. 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。

46. 对簿公堂：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。

47. 多事之秋：事变很多的时期。

48. 耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。濡，沾湿。

49. 耳熟能详：听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来。

50. 耳提在命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。

51. 繁文缛(rù)节：不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。文，礼节，仪式；缛，繁多，烦琐。

52. 匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的。夷，平常。

53. 分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来比喻平起平坐，互相对立。

54. 纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。

55. 粉墨登场：化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。

56. 俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说“俯拾即是”。

57. 感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。

58. 高屋建瓴（líng）：形容居高临下，不可阻挡的形势。建，倾倒；瓴，水瓶。

59. 革故鼎新：去掉旧的，建立新的。

60. 各行其是：各自按照自己以为正确的一套做。是，对，正确。

61. 狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）。

62. 功亏一篑（kuì）：比喻事情只差最后一点没有完成。亏，缺少；篑，土筐。

63. 故步自封：比喻安于现状，不求进步。故步，走老步子；封，限制住。“故”也作“固”。

64. 光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。光怪，光彩奇异；陆离，色彩繁杂。

65. 管窥蠡（lí）测：比喻对事物的观察和了解很狭窄、很片面。蠡，贝壳做的瓢。

66. 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。

67. 过眼云烟：比喻很快就消失的事物。

68. 海市蜃楼：比喻人世繁华的虚幻，虚幻的事物。

69. 邯郸学步：比喻模仿不到家，却把自己原来会的东西忘了。语出《庄子》。

70. 沆瀣（hàng xiâ）一气：比喻臭味相投的人结合在一起。

71. 好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。

72. 鹤发童颜：形容老年人气色好。

73. 怙（hù）恶不悛（quān）：坚持作恶，不肯悔改。怙，依靠，依仗；悛，悔改。

74. 涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然，消散的样子；冰释，像水一样消融。

75. 讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。

76. 祸起萧墙：祸乱从内部发生。萧墙，照壁，比喻内部。

77. 济济（jǐ）一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。济济，众多。

78. 集腋成裘：积少可以成多。

79. 计日程功：可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。程，计算。

80. 间（jiān）不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。

81. （82）见微知著：见到微小的迹象，就能察知发展的趋势。微，小，指刚显露出的苗头；著，明显。

82. 江郎才尽：比喻才思枯竭。

83. 江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情况一天天坏下去。

84. 胶柱鼓瑟（sâ）：比喻拘泥固执，不知变通。柱瑟上调弦的短木，被粘住，就不能调整音高。

85. 金科玉律：必须遵守、不能更改的信条。多含贬义。

86. 开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。揖，作揖，表示欢迎。

87. 空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。

88. 梁上君子：代称窃贼。语见《后汉书》。

89. 两小无猜：男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。

90. 廖若晨星：稀少得好像早晨的星星。

91. 林林总总：形容繁多。

92. 鳞次栉（zhì）比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齐。

93. 令人发指：形容极度愤怒。发指，头发直竖起来。

94. 令行禁止：有令必行，有禁必止。形容严格执行法令。

95. 炉火纯青：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。

96. 屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。

97. 买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。椟，匣子。语出《韩非子》。

98. 满目疮痍：形容受到严重破坏的景况。疮痍，创伤。

99. 蓬荜（bì）增辉：谦辞。表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。蓬荜，“蓬门荜户”的省略。也说“蓬荜生辉”。

100. 披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。披，揭开。

101. 否（pǐ）极泰来：比喻情况从极坏转好。否，凶；泰，吉。

102. 期期艾艾：形容口吃。语见《史记》和《世说新语》。

103. 七手八脚：形容大家一起动手，人多手杂的样子。

104. 罄竹难书：把竹子用完了都写不完。比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完。罄，尽。

邯郸学步造句篇九
《2013年六下段考试卷答案 0000》

邯郸学步造句篇十
《人教版六年级语文下 第一单元复习-学生》

启扬教育 2014春季培训六年级语文下第一单元复习

一、课文基本要求

背诵、背写

1、背诵：《文言文两则》全文。《匆匆》全文。2、背写：

人非生而知之者，孰能无惑？——《师说》一鼓作气，再而衰，三而竭。——《左转》

甘瓜苦蒂，天下物无全美。——《墨子》 种树者必培其根，种德者必养其心。——《传习录》操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——《文心雕龙》

听写

鸿鹄徘徊模仿萦绕挪移蒸融游丝插秧枯萎基业幸而一番考验锻炼转化优雅哲理英俊惊羡幅度慌乱艰难喧哗附和冒险消受机敏 堂皇名义薄弱附庸刹那间赤裸裸伶伶俐俐沧沧凉凉专心致志无缘无故语重心长狂风暴雨勃勃生机座无虚席意想不到惊魂动魄养尊处优不知所措目不转睛

二、字词掌握:

（一）生字词掌握

1、写出下列字词的拼音

yōuyǎduànliànnuóyízhēngróng(((

)()(

bèi )(

)(

)(

)(

)()(jié

rán

là

yuè

)(

)(

níngránkūwěiyǎngzūnchǔyōuzuòwúxūxí

)()(suànbàn

)(

)(

)( )(

)(

)( )

) )

kǎo yàn kuáng fēng bào yǔ zhuān xīn zhìzhì yíngrào qiànjiù jiānjiǎchèdǐ fěicuì yù

cāngliáng

2、多音字拼读

缴jiǎo( )zhuó( ) 与yǔ( )yù( ) 燕yàn ( ) yān ( )模mó( )mú( ) 露lù( )lòu( ) 刹chà ( ) shā ( )屏bǐng( )ping( ) 曲qū( )qǔ ( ) 劲jìn ( ) jìng( )薄bó( ) báo( ) bò( ) 差：chā( ) chà( )chāi( )cī( )处chǔ( ) chù( ) 夹jiā( )jiá( )教诲（huǐhuì）喧哗（huàhuá）（二）形近字组词弈( )弃( )

缴( )激( )

辩( )辨( )

诲( )侮( )

援( )缓( )

憎( ) 萎( )僧( ) 委( )

附和 (hèhé)薄弱（bóbáo）徘徊(huíhuái)弗若与（yǔyú）刹那间（chàshà）旋转(zhuànzhuǎn)

秽( )税( )涕( )悌( )摞( )螺( )孰( )熟( )

沧( )抢( )徘( )排( )勃( )脖( )措( )错( )

弗( )佛( )秧( )秋( )萦( )索( )疚( )疾( )

挪( )娜( )番( )翻( )喧( )暄( )臊( )骚( )

蒸( )拯( )锻( )缎( )摩( )磨( )纽( )钮( )

伶( )玲( )雅( )堆( )魄( )魂( )渺( )缈( )

（三）四字词语掌握

1、查字典解释成语意思并造句。

1伶伶俐俐： （造句） 。2莫名其妙： 。（造句） 。3无缘无故： （造句） 。4语重心长： （造句） 。5独立自主： 。（造句） 。6座无虚席： （造句） 。7目不转睛： （造句） 。8不知所措： 。（造句） 。9惊心动魄： （造句） 。10片刻不离： （造句） 。11养尊处优： 。（造句） 。12邯郸学步： 。（造句） 。2、将下列成语补足。专心( )( )

生机( )( )

语( )心( )

惊( )动( ) 莫( )其( )

( )( )学步 ( )七八( ) ( )灯( )彩 无( )无( )

3、每个人都有一双手，但成语中的“手”你又知道多少，请写出不同意思的关于手的成语。形容敏捷→（ ） 形容聪颖→（ ） 形容高兴→（ ） 形容勤奋→（ ）形容凶狠→（ ） 形容顺利→（ ） 形容卑鄙→（ ） 形容高明→（ ）形容利索→（ ） 形容惊慌→（ ）形容无能→（ ）

形容亲密→（ ）

形容冷漠→（ ） 形容专横→（ ）

（四）近义词觉察—( )匆匆—( )依赖—( )陶醉—( )

叹息—( )偶尔—( )优雅—( )责怪—( )

特别—( )枯萎—( )萦绕—( ) 索性—( )扶衬—( )

徘徊—( ) 沉着—( )基业—( ) 模仿—( )启示—( )剧烈—( )

歉疚—( )姿态—( )

构造—( ) 机敏—( )秀丽—( ) 显示—( )

渺小—( ) 冲撞—( ) 道理—( ) 薄弱—( ) 喧哗—( )挪移—( )

从容—( )

觉察—( )锻炼—( )

专心致志—( )

邯郸学步—( )

消受—( )

确乎—( )

踌躇—( ) 痕迹—( )语重心长—( )（五）反义词

扣人心弦—( )

匆匆—( ) 聪明—( ) 空虚—( ) 伶俐—( ) 徘徊—( )觉察—( ) 特别—( ) 高大—( ) 相信—( ) 枯萎—( )依赖—( ) 偶尔—( ) 模仿—( ) 巨大—( )

轻松—( )

柔软—( ) 慌乱—( ) 沉着—( ) 附和—( ) 结实—( )责怪—( ) 简单—( ) 薄弱—( ) 渺小—( ) 团结—( )喧哗—( ) 镇定—( ) 薄弱—( ) 机敏—( ) 匆匆—( )优雅—( ) 枯萎—( ) 徘徊—( ) 语重心长—( ) 不慌不忙—( ) 意料之中—( ) 镇定自如—( )（六）词语搭配1、填入合适的动词。 树苗 算盘 戒指

水源

秧

哲理

表演

胡琴 药末

螺丝 平衡 耳朵

鼻涕

纽扣 脂粉

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2、填入合适的修饰词。（1） 的双眼

的动作（2） 地挪移

地说3.量词一 手

一 碗

一 空地

一 话 一 姑娘 一 树林 一 水

的能量

的乐曲 的掌声

的老者 的东方杂技 的观众 地盯着 地微笑

地晃动 地站着

4、特殊词语ABB式：

AABB式： ABAC式： 描写表演场景的词语：

（七）字词意思解释

1、请在横线上填写词的意思。、。1)“之”的意思：

①通国之善弈者也： （ 词）②惟弈秋之为听： （ 词）③一人虽听之： （ 词）④思援弓缴而射之： （ 词）⑤虽与之俱学： （ 词）

2)“名”的意思

①莫名其妙不可名状 ②名存实亡 ③名落孙山 ④名山大川世界闻名

3)解释句中带点字的意思。

①使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。 使___________ 诲

之___________

②虽与之俱学，弗若之矣。 俱___________ 弗若___________

内部资料版权保护！

③我以日始出时去人近，而日中时远也。 以___________ 去

日中___________

④孰为汝多知乎？孰___________ 知___________

4)查字典知识填空。“载”用部首查字法先查

部，再查

画，用音序查字法，先查音序

，再查音节

。

“载”字典中的解释有①年；②记在书报上；③用交通工具装；④充满。下列词语中的“载”各是什么意思？请填序号。怨声载道(

)

满载而归(

)

三年五载(

)

登载要闻(

)

（八）选词填空。

玩赏欣赏

观赏

）了在这里举行的全市花卉展览。

1、春节期间，爸爸带我到中山公园（

2、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上（）到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。3、我正在（

）一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。陈列

1、光（

罗列

）着许多出土文物。

）事实是不行的，必须加以研究分析。2、博物馆里（

三课文语言积累运用

（一）按要求完成下列句子练习1、用修改符号修改病句。

1）麦子成熟了，真是丰收在望啊。 2）昨天我们十分有趣的看了一本寓言故事书。 3）我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。 4）听了种树人的一番话，使我非常感动。 2、缩句。

1）正在做饭的妈妈派女儿王英去家乐超市买奇峰牌酱油。 2）

。

3）我住在乡下时天天都会在种有桃花心木苗的小路上散步。（缩句） 3、换说法，不改变原意。——》蝴蝶怎么是飞鸟呢？

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