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雪花优美意境的句子

2016-01-14 11:20:12 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 雪花优美意境的句子篇一《描写雪景的优美句子》 ...

雪花优美意境的句子篇一
《描写雪景的优美句子》

1、雪花再一次轻轻飘落,落在肩头。大自然是怎样创造的它们?竟如此的动人。不禁伸出手,想看看这六瓣的晶莹花朵是怎样的姿态,却不料它在掌心瞬间消逝,从指间滑落。即使它们曾经开的多么绚烂,终究逃不过死神的魔掌。 2、雪洒向人间,洒向漆黑的角落,洒向一切需要白色的地方。雪花如花飘落,不如说是仙女下凡,她们舞着高贵的身子,托着深深的寒意,飞出了天空的银幕。每一次的着地,都是对大地的热情拥抱与亲吻,或许她不想打扰正在睡梦中的人们,总是轻轻地降落,无声无息的来到人间。 3、雪是纯洁的,正像我们人类纯洁的心灵一样,让我们看到了大真,大善,大美。诗人韩愈曾写道:“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”不就明显是说明了白雪具有舍己为人的品质和大无畏精神吗? 4、雪越下越大,干枯的树枝被白雪装饰,不再单调;路旁停放的车辆变成了纯净的白顶白窗,如卡通般的梦幻;小区门口高高悬挂的红灯笼,顶部因积雪映衬而愈发红艳;学校的操场、乒乓球台全部被雪覆盖,一幅银装素裹的画面。 5、早晨一醒来,拉开窗帘发现窗外一片银色的世界。树枝、屋顶、路灯上都积满了厚厚的一层雪。乍一念,还以为自己跑错了城市。总以为雪是哈尔滨、吉林那一带的专属,没想到仅一夜的功夫,上海也能笼罩在一片雪的天地。 6、早上醒来,打开窗子,就看到外面下着鹅毛大雪,我高兴极了,飞快的穿好衣服,冲到院子里,在雪中跳呀跳呀!看,院子里的那几棵青松上,堆着一层厚厚的雪,但是青松一点也不怕冷,依然苍翠挺立,还有那蜡梅也不怕冷,在雪中开放着呢。 7、雪花断断续续的飞,时大时小,有一阵子甚至大如鹅毛,只是没有寒冬腊月里密集,也不能堆积,转眼融化不见了踪影。我站在窗后向外望,望不见准备萌芽的小草,望不见几欲抽蕾的花儿,也望不见“东风好作阳和使,逢草逢花报发生”。 8、雪花从天上飘落下来,好像舞蹈家从空中舞动一般,那姿态优美动人;落到地上后,像是给大地穿上一件白色的棉袄一样。当雪落到一定的程度时,你踩在上面,就会听到“咔嚓,咔嚓”的声音,那声音如此动听,最好玩的游戏就是堆雪人玩了,堆出的雪人也是白色的就像老奶奶一样,那么慈祥,那么和蔼可亲。 9、雪花,令文人骚客灵感大发,浮想联翩。难怪诗仙李太白赞颂:瑶台雪花数千点,片片吹落春风香。雪花,不仅使人们看到白玉无瑕的新景,更能看到春天的曙光。 10、雪,飘起来了,看!一片片洁白的雪花,随风飘舞,摇曳多姿,像鹅毛,像柳絮。雪

,真美啊!晶莹光亮,婀娜多姿,像一颗颗小星星降落人间,又像一朵朵六瓣梅花打着旋儿纷纷落下。雪,像云朵那么轻柔,如玉石一般洁白。晶莹的透明的雪花在天空飞舞,街道上洒满了雪,房屋上落满了雪。整个大地变成了银白色的世界。 11、我们的人生,不可能总如南方某省,我们的冬天也可能随时会降临。但我们只要记着,无论多么寒冷的冬天,勇敢面对,我们就可以看到白蝴蝶似的雪花任意飞舞。请你坚信着:冬天到了,雪花盛开! 12、盼望了一个冬天的雪花,下午终于飘飘洒洒、满天飞舞般降落。同事们也如孩子般奔向办公室的走廊,欣喜地用手去接冰凉的小雪花、再用盆子收拢些飘舞的小雪花。隔窗望去,天地之间因突然多了这白色的小精灵而愈发显得美丽。虽然地面只是湿漉漉的并未积雪,但是能看到雪花,我已很满足了,心里默默期盼:千万不要停,再下大一些,再大些。 13、梅将雪共春,字里行间,能看到雪花的快乐以及诗人的快乐,令人羡慕!何时,我们也能够触摸到这样的快乐?即使雪花在掌心里化成了一滴水,也能留下纯净的记忆。 14、经过几场大雾,冰霜先行探路。耐不住寂寞的寒流,势不可挡,闯进人间。雪花飘飘荡荡,千姿百态。如仙女下凡,个个披上了漂亮的婚纱。所有的行人,头戴繁花,换上花色衣服。天空,花在飞扬;地上,花在跳舞;高楼,花在装饰;万物,花在雕琢。这是花的世界,花的海洋。 15、冬雪的歌是那么美妙,动听。每一年冬天它都在反复地演唱着纯之歌,淡之音,严之律。我想,这首雪之歌不应该只是冬天特有的乐曲,它应该是每个人的人生之歌。 16、当太阳升起的时刻,雪花知道,大地已不再需要他的爱,他融化成一粒粒小液滴,消逝在瞬间,他知趣的离开,让大地贪婪的吮吸阳光的温暖。阳光取代了们的地位,肆意的向雪花炫耀自己征服的的快感。大地不曾留恋雪花,不曾想过默默爱她甚至可以为她付出生命的爱的使者。17、当那一场始料不及的雪花,如美丽的华章,层层叠叠,翩然而至的时候,我的心里唯有一份尘存的喜悦,仿如重逢,轻轻叩开那扇岁月的门,曾经那个平淡如水的故事,便燃尽案几的烛火,点点映亮了我手中那本泛黄的书卷。 18、窗外,一朵一朵的雪花,旖旎美态,精灵般飞舞,晶莹剔透,温婉如玉。我眸子里多了醉意,缀在眼角淡淡的惊喜,雪花无声的飘落,冰姿柔骨,凌波轻舞,我倚窗静立,遥听片片飞雪呢喃絮语。 19、在这个雪舞时节,静默无边的思绪,细碎的六角精灵,翩跹的形态象柳絮,象芦花,象蝴蝶,如

醉如痴的凝望,那一朵朵晶莹中浸润着我的梦想,雪,落在枝桠上,屋檐上,各式楼宇,勾勒出不同风景的美丽弧线,在微露的月光映衬下,闪耀熠熠粼光,融合在朦胧的视线里,若有似无,一片纯白。 20、雪花飘飘,整个绥芬河变成了一个白茫茫的世界。在学校门前,轿车像一个个雪白的大面包,叶子落光了的树上挂满了洁白的雪花,风一吹,雪花仿佛春风中的桃花瓣愤愤地落下来。这时,我们同学们就在学校门前的小广场上玩雪,有的打雪仗,有的堆雪人,还有的在给雪搬家。正在我们玩得开心的时候上课了……

雪花优美意境的句子篇二
《文采优美句子》

1. 晌午的太阳,是一团炙热的火球,火球下的行人,感觉自己像火山,随时都会爆炸。

2. 哥吃的不是面,是寂寞。

3. 秋天的夜,凋零在漫天的落叶里„„ 《那些随风渐远的日子》

4. 日历越来越瘦,翻飞的日历像被秋风扫落的枯叶,哗啦啦的一阵,被光阴迅速地吹走了,再也寻不

到一丝痕迹。《疯狂阅读》

5. “那些花朵,是春天遗失的嘴唇。”这是海子诗中的春天。

6. 像一阵春风扑面而来,那是一个穿戴整齐的小女孩。

7. 她笑了,笑容像春水一荡一荡的。

8. 窗外的阳光暖暖的,每一缕光线都是爱的发丝。

9. 醉过方知酒浓,爱过方知情深。你的发,你的脸,你的笑容,却渗透着阳光的味道。

10. 爱温暖心灵,温暖世界,爱是一种阳光的味道。

11. 关于她的记忆好像永远静止在了那样的季节里。

12. 曾经有种感觉,想让它成为永远。每当读起它们,我们都可以获得人生的感悟,领悟人生的真谛,

触动我们心底最深处的幸福。

13. 给不了你天堂,但能给你梦想;给不了你太阳,但能给你希望;给不了你整个海洋,但能给你一滴

水的清澈纯净;给不了你转瞬即逝的美丽,但能给你一颗永远善良的心,快乐、向上的心!

14. 清晨的阳光照在她的脸上,她的笑容融入凉爽的空气里,让我们感到有一种温暖的东西在青春的心

里涌动。

15. 灿烂的阳光流淌成一首秋天的抒情诗,让人感到由衷的畅快;清新的空气在我的身体里回旋着,驱

散了连日来淤积于心中的阴郁。

16. 她哼着儿歌,蹦蹦跳跳的,在夕阳中,宛如一只舞动的花蝴蝶。

17. 我心里的忧伤如水草般滋长、蔓延。

18. 阳光下,她的笑容那么灿烂,像一朵盛开的山花。

19. 妈妈温暖的声音像最美丽的天使,望着妈妈温暖的淡黄色的背影,我端起那杯牛奶,喝下妈妈满满

的爱。

20. 我从那条胡同走过,享受那暖暖的灯光笼罩的那种感觉,温暖悄悄渗透在心底。

21. 顾城说:“我要在白纸上画下笨拙的自由和不会流泪的眼睛。

22. 泰戈尔说:“你使我永生,这样做是你的欢乐。”

23. 罗曼罗兰说:“幸福是灵魂的香味,是一种歌唱着的心的和声。”

24. 没有一艘船能像一本书,也没有一匹马能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方。这条路最穷

的人也能走,不必为通行税伤神,这是何等节俭的车——承载者人的灵魂。 —— 狄金森

25. 卡夫卡说:“写作是一种祈祷的方式。”

26. 汉子们的嬉戏声在空中盘旋,那屋顶在黄昏的天空中也好像染上了蓝色。

——[墨西哥]胡安·鲁尔弗

27. 阳光烤干了土地中的水分,透过空气,将在微风中摇曳着的树叶照得闪闪发光。

——[墨西哥]胡安·鲁尔弗

28. 《一个守望者的幸福》一个曾经从人生的寒冬走过来的人,找到了一个温暖自我,也终将温暖世界

的方向„„

29. 《开在瓶子里的温暖》太阳不会放弃天空,哪怕你不再属于我,我也会在不同的窗口给你拥抱„„

30. 夏天的记忆写满了蓝色的忧郁,栀子花开的时节,我们和我们的誓言一起被人遗忘,只留下一串倔

强的心情嵌在东风里疯跑,梦如轻柔的晚霞绽开一个个唯美的黄昏。 ——《彼岸·守望花开》

31. 记忆像草莓一样发芽。——《你转身就是天堂》

32. 一盏茶,一缕香,一册古卷细思量,如豆的灯光下,书香晕染,茶香缭绕,心香氤氲„„

33. 岁月之船悄悄划远,记忆的空间留下一抹淡淡的惆怅和茫然,年少无知的彷徨,失意无奈的心情,

支撑起一段忧郁的日记。蓦然,父母疲倦的身躯和飘零的白发渐渐漫过泪眼,泪水不自觉地汇成一

个忏悔的深谭,苦涩的承诺遗落在枕边,随风飘向远方。 走过雨季,不再淋湿。 ——《走过雨季》

34. 他的眉眼犹如晚风中芦苇一样漫不经心。 ——《吃棉花糖的下午》

35. 他笑得像一株见到太阳的向日葵,灿烂而饱满。

36. 得乾坤清纯之气,识宇宙活泼之机。

37. 孤独是生命的独舞,当一个孤独者在人生的舞台上翩翩起舞的时候,他就是一个因孤独而美丽的灵

魂。

38. 孤独的时候,即使阳光灿烂,也只能留下一个长长的影子,幸福的时候,即使在黑夜,只要心醒着

也能倾听到太阳的心跳。

39. 海子说:“远方除了遥远,一无所有。”朋友,你是否也胆怯地给自己的心加上了无形的柱梏,忘了

秋阳之下曾有你高飞的梦想?

40. 让金色的风唤醒你尘封的梦,打破心墙,引来一脉花香„„

41. 如果你是鸟,天空因你的飞翔而广阔;如果你是鱼,大海因你的遨游而涌动。你就是世界。

42. 夜是静谧的。周围悄然,风轻轻地从窗边拂过,屋外梧桐的剪影在窗前摇曳。望着窗外已经阑珊的

夜色,清风拂面,心绪开始飞扬„„

43. 宁静而古老的家乡静静地漫在午后温暖的阳光里,悠然地迎接我们目光的穿越和审视。

44. 孤单的颜色总是蓝色,我常想也许在世界的某个角落,有个人会一直寻着我,不管时光如何流逝,

心,却一如既往„„

45. 孤单,有时就像是一片叶子,在尘世中飘落,黯然地沉睡一个冬季。

46. 在沉寂了一个冬天之后,心,长出了翅膀。

47. 学会了飞翔,开始寻找那希望的色彩,风吹过,心情依旧,芦苇是否同我有着一样的梦。

48. 每当第一片落叶从微黄的枝头飘落,每当凉凉的秋雨无声地打湿我的窗帘,那种夹杂着甜味的思绪,

便会袭上心头,牵出当年与你离别时那淡淡的回忆„„

49. 时间把我们相识的画面,定格成了永远,曾经的山盟海誓,原来只停留在梦的边缘。

50. 听,岁月流过的声音,凌乱的过往,无声的回忆,以及搁浅的青春。

51. 心就像一个邮箱,要定期地进行清空,否则会影响你思考的速度,禁锢你的飞翔的羽翼。

52. 乌衣巷,谁的思念那么凉,氤氲江南,西子湖,谁的柔指轻弹,琵琶声在寂寞徜徉,弦断无人听,

窗外,黄色堆积,记忆散落一地。

53. 一阵风,可以唤醒一个季节;一颗芽,可以振奋一片荒原;一点希望,可以燃烧一片蓝天。

54. 泪水蓦然打湿珍藏的回忆,我一次又一次怅惘地解读,终于从文字里领悟,你的世界,原来我从不

曾涉足。

55. 友谊如枝头之花,坚强而易碎,正如你我在枝头并肩,却被一阵轻风吹散。

56. 就在你转身的那一瞬,你不会听到,花,哭了。你更不会看到,珍藏在我心底的那滴泪,流走了。

57. 看夕阳穿过梧桐树叶的缝隙,洒落一地零乱的哀伤。

58. 一个人的孤旅,我会将忧伤风干,制成标车,放在一个叫做记忆的匣子里,悉心珍藏,然后,坐等

红颜渐渐老去。

59. 织一帘幽梦,将昨日之风情定格,悉数镌刻在我柔软的心田,轻锁在你忧郁的眉间!

60. 风铃摇曳着风的梦,摇碎了一屋的霞光。

61. 迎着阳光,绿意在心头蔓延,心中似乎有花儿在悄悄绽放。

62. 陌生的城市,路灯温暖了夜空,树却遗失了它绿色的梦。

63. 顿时,一股如水般的柔情涌上心头,那是对美的向往。

64. 日子如流水,慢慢滑过,一切都会过去,一切都会结束。

65.我的心澄净了吗?深深地吸口气,再轻轻地闭上眼,那么喧哗的世界也安静了。淡忘了,那曾经拥有过的岁月和年华。

66.你给我一滴眼泪,我就看到了你心中所有的海洋。

67.生活就像一面镜子,你若对它笑,它就对你笑。

68.命运之神关上一道门时,必定会打开另一扇窗。

70.敢于梦想就成功了一半。

71.眼睛揉碎了夕阳,揉碎了云彩,模糊了天空。

72.雨还在下,绵绵长长的,不肯停,我的心变得潮湿了。

73人,诗意地栖息在大地上。

74.如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失去群星。

75.暗淡的思绪仿佛是一场昨日遗忘的秋雨。

76感受生命的天籁之音,静心聆听花开的声音。

77.总有一个人将我们支撑,总有一种爱让内心震撼。这个人就是父亲,这种爱就是父爱。

78.岁月的溪水边,捡拾起苦涩的诗行。

79.黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来。

80.记忆像是掌心里的水,无论你摊开还是紧握,终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干。

81雨水像一位多愁善感的琴师,敲起一串串叮叮咚咚的音符。

82.人的心灵是有翅膀的,会在梦中飞翔。

83.幸福是灵魂深处的一种那个香味,是一颗歌唱的和声。而灵魂最美的音乐是慈悲。

84.使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。

85.秋,无声无息地来了,落叶在空中翩翩起舞,树叶被风吹落,那“哗哗”作响的声音又唤起了我心中无限的落寞和思念。

86.有一把火炬,散发着温暖的光芒,传递在每个人的手里,感动在每个人的心里。

87.一棵芦苇并不会感到快乐;当她快乐了,是因为她开始思考了。

88像春花躲秋风一般,硬生生地要隔开一个夏季。

89.岁月的河流缓缓地流过,成长的足迹深深的留意。蓦然回首,长大的道路上,她牵着我的手,踏过河流,越过小山,一路走来,一路吟唱。

90前世五百次的回眸,才换来今生的擦肩而过。

91童年,是梦里的真,真里的梦,记忆中剪不断的丝线。

92爱,如清风拂过心田,如春雨滋润心灵,在不知不觉间,它已悄然亲吻了你的灵魂。

93人的一生可能燃烧也可能腐朽,我愿意燃烧起来!

94彩蝶飞舞是有花儿的吸引,鸟儿高翔是对蓝天的向往,小河歌唱是因春天的召唤。

试着给自己一个笑脸,敞在你的心灵,让阳光照进来,让欢笑进来,让美好飘进来。

95黑夜给了我黑色的眼睛,它却让我爱上了黑夜给我的疼痛。

96天空不留下鸟的痕迹,但我已经飞过了。

97那蝴蝶花依然花开花落,而我心中的蝴蝶早已化作了雄鹰飞向了广阔的天空。

98夏天的飞鸟,飞到我窗前唱歌,又飞去了。秋天的黄叶,它们没有什么可唱,只叹息了一声,飞落在那里。

99你的笑是春的第一股溪流声,你的泪是冬的最后一片雪花落地。你用冬天的冰凌,吹成晶莹的串珠。 你的笑,你的泪,是我生命中最美的太阳。梦是你留给我最美的回忆。你的脸上有天的美。

你的手搭在我的心间,让我回味,再回味„„

100拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。

101我们的心灵被深深震撼了,亲情是世上最灿烂的阳光。

102笑,全世界便与你同声笑;哭,你便独自哭。

103黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来。

104我希望你是我手中的风筝,剪断了线,你就自由了;我更希望你是我手中的线,风筝飞了,你还在我手中。冬天到了,春天还会远吗?

105青春是道明媚的忧伤。

106秋风吹落梧桐、黄叶,叠成一片纯真。心,如秋雨,飘成长长的愁丝。

107童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。

108心灵的灯,在寂静中光明,在热闹中熄灭。我听见花开的声音。

109微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

110月亮一露面,满天的星星惊散了。

111梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住它,它已融化了。

112生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远„„ 113我落日般的忧伤就像惆怅飞鸟,惆怅飞鸟飞成我落日般的忧伤。

114错过了太阳,我不哭泣,否则我会错过星辰和月亮。

115世上本来没有路,走的人多了,便也形成了路。

116恍然间,我仿佛听见一声长长的叹息,伴随着黑夜无尽的惆怅,消失在空气中。

117秋天的夜,凋零在漫天落叶里面,泛黄世界,一点一点随风儿渐远。落叶堆积了好几层,而我踩过青春,听见,一声秋的叹息。

118、冬有春的影子,春,就藏在冬天„„气质,就是品质散发出的味道。回忆如糖,甜到忧伤。 119、露水害怕了,打湿了一片记忆。

120、花开不是为了花落,而是为了那一刻的灿烂。

121、读懂一颗心,就是让自己看清自己的心。

122、有宽阔的海一般的胸怀,才能有海一般的深沉。

123、记忆中那些温馨的往事,就像一些飘不落的日子,在美好时光的印衬下,总在我的脑海里缭绕,在我的生命中轮回,在我的梦里闪现......

124、风,带走了昨日的的痛苦,带来了明天的希望。

125、乐观者在灾祸中看到机会,悲观者在机会中看到灾祸。

126、打开心灵的窗口,睁开敏锐的眼睛,莫让一切随风。

127、宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天上云卷云舒。

雪花优美意境的句子篇三
《雪花飘飘》

雪花优美意境的句子篇四
《描写雪的诗句和优美句子》

描写雪的诗句和优美句子

1.草枯鹰眼急,雪尽马蹄轻。(王维:《观猎》)

2.欲将轻骑逐,大雪满弓刀。(卢纶:《塞下曲》)

3.遥知不是雪,为有暗香来。(王安石:《梅花》)

4.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(柳宗元:《江雪》)

5.柴门闻犬吠,风雪夜归人。(刘长卿:《逢雪宿芙蓉山主人))

6.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。(王昌龄:《从军行七首其四》)

7.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。(李白:《行路难))

8.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。(高适:《别董大))

9.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(杜甫:《绝句》)

10.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。(岑参:(白雪歌送武判官归京))

<白雪歌送武判官归> 岑 参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗摹,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

<终南望余雪> 祖咏

终南阴岭秀,积雪浮云端。

林表明霁色,城中增暮寒。

【春雪】 刘方平

飞雪带春风,徘徊乱绕空。

君看似花处,偏在洛城东。

<江雪>柳宗元

千山鸟飞绝,万径人踪灭;

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

古人题景诗云:

“雪中望罗浮,玉峰峨峨起,

不知山下村,人住梅花里。”

菩萨蛮(李清照)

归鸿声断残云碧,背窗雪落炉烟直。

烛底凤钗明,钗头人胜轻。

角声催晓漏,曙色回牛斗。

春意看花难,西风留旧寒。

沈佩

帘外雪初飘,翠幌香凝火未消。

独坐夜寒人欲倦,迢迢,梦断更残倍寂寥。

绝句(唐杜甫)

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

《雪梅》(二首) 卢梅坡

梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

有梅无雪不精神,有雪无梅俗了人。

日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。

《听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事》李颀

蔡女昔造胡笳声,一弹一十有八拍。

胡人落泪沾边草,汉使断肠对归客。

古戍苍苍烽火寒,大荒沈沈飞雪白。

先拂商弦后角羽,四郊秋叶惊[扌戚][扌戚]

董夫子,通神明,深山窃听来妖精。

言迟更速皆应手,将往复旋如有情。

空山百鸟散还合,万里浮云阴且晴。

嘶酸雏雁失群夜,断绝胡儿恋母声.

川为静其波,鸟亦罢其鸣。

乌孙部落家乡远,逻娑沙尘哀怨生。

幽音变调忽飘洒,长风吹林雨堕瓦。

迸泉飒飒飞木末,野鹿呦呦走堂下。

长安城连东掖垣,凤凰池对青琐门。

高才脱略名与利,日夕望君抱琴至。

《走马川行奉送封大夫出师西征》

作者:岑参

君不见,

走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天。

轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。

匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞,汉家大将西出师。

将军金甲夜不脱,半夜军行戈相拨,风头如刀面如割。

马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。

虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,军师西门伫献捷。

《阁夜》杜甫

岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。

五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。

野哭几家闻战伐,夷歌数处起渔樵。

卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。

《野望》 杜甫

西山白雪三城戍,南浦清江万里桥。

海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥。

惟将迟暮供多病,未有涓埃答圣朝。

跨马出郊时极目,不堪人事日萧条。

元稹

才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘;千峰笋石千株玉,万树松罗万朵云。 高骈

六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝.

欧阳修

雪消门外千山绿,花发江边二月晴.

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.燕上雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。 地白风色寒,雪花大入手(李白)

这是李白直接描写大片雪花的诗句,我们可以直接引用来描写雪。我们要学习诗人通过细致观察、进行形象刻画的创作品质。

战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞(张元作)

这是作者经过大胆的想象,把雪写成是天上一场激战而飘下的龙鳞,赋予雪

以侠客的性格。在环境氛围和心理感觉与之相适应时,可引用这比较独特诗句。

柳絮因风起(谢道蕴)

帘外雪初飘,翠幌香凝火未消。独坐夜寒人欲倦,迢迢,梦断更残倍寂寥。(沈佩)

这是雪与人的静思之情的很好结合,是封建社会才女的寂寥,窗内窗外人与雪的情景交融,反映了一定的社会背景,这是文学作品与一定的社会背景有联系的典型例子。

1、只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”真美呀!

2、那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上。

3、大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上。

4、雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白,一片洁净,而雪花仍如柳絮,如棉花,如鹅毛从天空飘飘洒洒。

5、初下雪时,往往雪片并不大,也不太密,如柳絮随风轻飘,随着风越吹越猛,雪越下越密,雪花也越来越大,像织成了一面白网,丈把远就什么也看不见了。

6、雪,盖满了屋顶,马路,压断了树枝,隐没了种种物体的外表,阻塞了道路与交通,漫天飞舞的雪片,使天地溶成了白色的一体。

7、风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云,慢慢地升了起来,扩大起来,渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间,落起大块的雪片来了。风呜

雪花优美意境的句子篇五
《雪花的快乐_徐志摩1》

雪花优美意境的句子篇六
《高考优美句子》

心态与生活

◆ 给心情涂上颜色,我们便有了七彩的人生,我们才真正地把握了自己。 ◆ 乐观者和悲观者之间的差别十分微妙:乐观者看到的是甜甜圈,而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。

◆ 我要用微笑去点缀今天,用歌声去照亮黑夜。

◆ 倘若你想改变你的世界,首先就应该改变你自己。

◆ 打开心的窗口,睁开敏锐的眼睛,莫让一切都随风。

◆ 我不一定在快乐地活着,但我一定是在追逐生活中的快乐。

◆ 黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。

◆ 没有什么能伴随你一生,除了心情。

励志与成功

◆ 通向人类真正伟大境界的道路只有一条——苦难的道路。

◆ 苦难对于天才是块垫脚石,对能干的人是财富,对弱者则是一个万丈深渊。 ◆ 如果把苦难只视为苦难,那它真的就只是苦难。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合,它就会成为一种宝贵的财富,让你在苦难中如凤凰涅槃,体会到特别的甘甜和美好。

◆ 一个不容置疑的哲理,一个令人铭心的命题,一个内涵丰富的象征,没有不为名利的世纪超人,只有善待名利的智者。

◆ 如果把坎坷看成一种调味品,你就会感到坎坷的生活也有滋味。

◆ 记住昨天,是为了把握今天,更是为了掌握明天。

◆ 放弃自己该做的事,就是败北。不可轻言放弃,太阳每天都升起。

◆ 时间和耐心能够把桑叶变成美丽的彩锦。一切的成功,都孕育在耐心和寂寞之中。

爱与奉献

◆ 别忘了,爱有多深路就有多长,只要有一个明天,就会有无穷无尽的希望。

◆ 温暖是无处不在的,温暖着自己,也温暖着别人。正如:送人玫瑰,手有余香。

◆ 蜡烛的美,是绝唱的美。它以自焚的痛苦将自己化为光和热,照亮了别人。 ◆ 永远相信,人世间不只是心灵的沙漠,感情的冰窑,各种至善至真的情怀,筑起了一道道最美的风景。

人生与哲理

◆ 生命有时就如一场雨,看似美丽,但更多时候,你得忍受那些寒冷和潮湿。 ◆ 生命的意义不在美丽的言辞中,不在空洞的追求里,而在于实实在在地谋求自己的生存,同时也帮助别人生存中。

◆ 生活是根,在地底下;生活是水,在湖中;生活是山,在坚强中;生活是花,在绽开的刹那中。

◆ 有许多的人,一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”,但当“宝石”已经拾在自己的手中时,却又被自己轻而易举地抛弃了。

◆ 就像向日葵追寻太阳,人总是追求崇高与完美,而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。

◆ 不是每个人都要建一座水晶教堂,但是每个人都可以设计自己的梦想,每个人都可以摊开一张白纸敞开心扉,写下10个甚至100个实现梦想的途径。

◆ 昨天,是永恒的象征,一切都已变成了足迹,或大或小,或深或浅,或笔直或弯曲,都已成为遥远。

◆ 生命如同一幅画,可以没有色彩铺张的轰轰烈烈,但不能缺少美的意境。 ◆ 人的一生,如同四季,春种,夏耘,秋收,冬藏。

◆ 自己本身就是太阳。只要自己是太阳,早晨一定会到来。

◆ 你其实已经有一位最好的人生导师,那就是你自己。

◆ 超越困惑的大门,穿过岁月的道路来到我这里,虽则梦想退色,希望幻灭,岁月集成的果实腐烂掉,但不悔的选择,在你我生命的航程中永恒。

◆ 冬天,从这里夺去的,春天会一丝不少地变换着形式交还给你。

◆ 把耳朵叫醒,然后,倾听世界,相信,必有一个声音属于成功。

◆ 每个人都曾面临人生的选择,我们必须决定什么是重要的事。

◆ 我是富有的,因为我拥有智慧。

执著与情感

◆ 只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣,就值得我为生命而受苦。即使在一个寒冷的冬天,我也看到了春的壮丽。

◆ 花儿的翅膀,只有死亡才懂得飞翔,无爱无恨的土壤,才能再萌芽开花。 ◆ 一种颜色,生命的一瞬。执著地追求着永恒,一路失落,一路遗失,一路惘然,仍旧梦想,梦想……

◆ 最柔软脆弱的是人性,最厚重刚烈的也是人性。

满分作文精彩开头集萃

比兴入题式

运用“比兴开头”式,能营造气氛,产生引人入胜的艺术效果。

◆一个杯子,一块石头,一些沙子,一些水,这是什么?如果你是化学家,也许你会告诉我,它们的结构,它们的成分;如果你是物理学家,也许你就会告诉我,它们能够产生什么样的物理现象;如果你是哲学家,也许你又会告诉我很多的道理。而我呢,我是一个普通人,我认为这就是人生。

(北京考生《生命的

意义》)

开门见山式

运用“开门见山”法,可直入话题,易于引起读者的阅读兴趣。

◆好奇心,无疑是一颗希望知道自己所不知事物的心。如果只将眼光聚于此,那在我看来,似乎古今中外男女老少大多都有这样一颗“心”。

(江苏考生《好

奇心》)

◆诚实守信,是我们中华民族的优良传统。千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。

(高考满分作文

《诚信》)

巧设悬念式

巧设悬念,可以勾起读者强烈的阅读兴趣,唤起读者对故事中人物命运的热切关注。

◆为什么?两个人都上年纪了,相距不过几米的屋子,有什么必要隔几分钟就喊一下?

(江苏考生《好

奇心》)

◆你知道“君子”的含义、“高贵”的概念吗?

(湖北考生《举手投足

之间》)

引用名言式

引用名家美文作开头,可以凸显文章的文采,令读者顿生好感,刮目相看。 ◆我们知道,生活有着太多的曲折,也有太多的意外,但是,既然选择了前方,便只顾风雨兼程,认定的,就要去坚守,不要轻易说“不”。

(广东考生《不要轻易说

“不”》)

◆席慕蓉说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道——忘记该忘记的,铭记该铭记的。

(高考满分作文《在忘记与铭

记的两岸》)

妙用题记式

以题记形式巧妙地开头,富有引人入胜的魅力,使人一见而惊,不敢弃去。 ◆一切生命无所谓卑微高贵,当春天到来时,他们享受到同等的幸福。

(山东考生《春

来草自青》)

◆让我们记住共同走过的岁月,记住爱,记住时光。

(福建考生《我于咖

啡中看见》)

排比造势式

运用排比语段开头,可铺排文气,增强感人的力量,使文章富有节奏感和音韵美。

◆诚信,如春天第一缕阳光,令人向往,敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜,含在口中,甜到心里;如秋天远方飘来的一片火红的枫叶,勾起无限牵挂;如冬天漫天飘飞的雪花,永远那么纯洁。

(高考作文《诚信——永远

的绿卡》)

◆若能掬起一捧月光,我选择最柔和的;若能采来香山红叶,我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰,我选择最明亮的。也许你会说,我的选择不是最好,但我的选择,我相信。

(高考作文《我的选择,

雪花优美意境的句子篇七
《七--九语文默写填空》

初中语文课内外古诗文积累复习题汇编

七年级上册古诗文积累

一 根据要求写出诗句

1 吴均《山中杂诗》描写了山中有趣的生活:“鸟向檐上

飞, 。”

2 王维的《竹里馆》意境优美高雅,传达出诗人宁静淡泊的心情,写出

你最喜欢的两句: 。

3 李白《峨嵋山月歌》意境清朗秀美,风致自然天成:“ ,

影入平羌江水流。”

4 ,散入春风满洛城。此夜曲中闻折

柳, 。(李白《春夜洛城闻笛》)

5 故园东望路漫漫, 。(岑参《逢入京使》)

6 请写出韦应物《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的两

句 。

7 正是江南好风景, 。(杜甫《江南逢李龟年》)

8 苍苍竹林寺, 。 ,青山独归远(刘长卿《送

灵澈上人》)

9 南宋诗人赵师秀在《约客》中用对句写景,富有时令与地方特

色: , 。

10 清人赵翼认为诗歌随时代不断发展,每个时代都有属于自己的诗人,

曾诗云: 。

11 木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《 》,与著名长诗《 》

合称为“双璧”。

12 《木兰诗》中表现木兰不远万里急赴沙场的句子

是: , 。

表现战场苦寒、环境恶劣的句子是: , 。

运用互文的修辞手法表现将士们连年征战、出生入死的句子

是: , 。

13 《木兰诗》中运用比喻的修辞手法表现巾帼不让须眉的句子

是 , 。 , ?

14 《夸父逐日》选自《 》,是我国最早的神话之一,请写出表现

夸父无比的英雄气概的句子 。后人常用“ ”一

词比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气

魄。 。

七年级上册古诗文积累答案

1 云从窗里出。 2 四句任意两句皆可。 3 峨嵋山月半轮秋。 4

谁家玉笛暗飞声。/何人不起故园情。 5 双袖龙钟泪不干。 6 春潮带

雨晚来急,野渡无人舟自横。 7 落花时节又逢君。 8 杳杳钟声晚。/

荷笠带斜阳。 9 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 10 江山代有才

人出,各领风骚数百年。 11 乐府诗集孔雀东南飞。 12 万里赴戎机,

关山度若飞。/朔气传金柝,寒光照铁衣。/将军百战死,壮士十年归。 13

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 14 山海经/“夸

父与日逐走,入日。”或“河渭不足,北饮大泽。”或“弃其杖,化为邓林/夸

父逐日

七年级下册古诗文积累

一 根据提示写出相应的诗句

1 ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

2 ,江春入旧年。

3 几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》)

4 ,浅草才能没马蹄。

5 明月别枝惊鹊, 。(辛弃疾《西江月》)

6 ,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)

7 沾衣欲湿杏花雨, 。(志南和尚《绝句》)

8 忽闻海上有仙山, 。(白居易《长恨歌》)

9 ,烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

10 绿树村边合, 。

11 ,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)

12 ,禅房花木深。

13 山光悦鸟性, 。(常建《题破山寺后禅院》)

14 杨花落尽子规啼, 。

15 我寄愁心与明月, 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此

寄》)

16 何当共剪西窗烛, 。(李商隐《夜雨寄北》)

17 烟笼寒水月笼沙, 。

18 商女不知亡国恨, 。(杜牧《泊秦淮》)

19 无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》)

20 莫言下岭便无难, 。

21 正如万山圈子里, 。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)

22 常记溪亭日暮, 。(李清照祚《如梦令》)

23 问渠那得清如许, 。(朱熹《观书有感》)

24 子曰:学而时习之, ; ,不亦乐

乎? ,不亦君子乎?

25 曾子曰:吾日三省吾身: ? ?

传不习乎?

26 子曰: ,可以为师矣。

27 ,思而不学则骀。

28 三人行, 。 ,其不善者而改之。

29 士不可以不弘毅, 。 ,不亦重

乎? ,不亦远乎?

30 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕

乎? , 。”

二 根据题意填出诗句

1 《观沧海》中抒发作者远大抱负的句子

是 , 。描写大海的句子有: ,

山岛耸峙;树木丛生, ; , 。你知道抒发壮志的诗

句还有: 。

2 唐诗人 的《次北固山下》描写江河之景

句: 。表达时光匆匆之

句: 。表达思乡之愁

句: 。请再写出两句表达乡愁的诗句并注明作

者出

处:

3 白居易的 写出了一幅西湖春景图,你认为其中最能表现初春景

象的诗句是: 你还知道哪些描写西湖的诗

句: 。

4 宋词人辛弃疾的《西江月》中描绘农村夏夜清新景色、晴朗夏夜的句

子是: ;写丰收喜悦的句子

是: 。

5 在元代戏曲家马致远的《天净沙·秋思》中,描绘秋景的句子是:

表达作品主旨的句子是: 。

6 孟浩然《过故人庄》写农村优美风光的诗句是: ;

写农村劳动生活句是: 。

7 唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》,写出优美意境的句子

是: 。

8 李白对朋友寄托满怀思念的诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发思

念之情的句子是: 。其他你知道的

表达思友之情的诗句有哪些? 。

9 李商隐的《夜雨寄北》表现离别之情的诗

句: 。

10 唐诗人杜牧常常感叹国事衰败,他在《泊秦淮》中,含蓄的批评了统

治阶层只知享乐不顾国难之句是: 。你

知道的抒发家国忧思的诗句有: 。

11 宋代婉约派词人晏殊讲究词的意境幽微、淡雅敦厚,他的《浣溪沙》中

最能体现淡淡闲愁的句子是: 。

12 宋代诗人杨万里的《过松源晨炊漆公店》中蕴含人生哲理之

句: 。

13 同为婉约派的济南名士、宋代女词人李清照早期作品清新、典雅《如

梦令·常记》词中写词人满心欢快、饶有趣味的场景

句 。

14 关于学习方法,古人所谈甚多,如朱熹在《观书有感》中写

道: 。 。《论语》中

说: 。请再写出一两

句: 。

15 曹操的《龟虽寿》千古传颂,表现其远大胸怀之句

是: 。

16 雪花是千百年来诗人吟咏的对象,写出几句咏雪的诗

句: 。

七年级下册古诗文积累答案

一 根据提示写出相应的诗句。

1 潮平两岸阔。 2 海日生残夜。 3 谁家新燕啄春泥。 4 乱花渐欲迷人眼。 5 清风半夜鸣蝉。 6 枯藤老树昏鸦。 7 吹面不寒杨柳风。 8 山在虚无缥缈间。 9、老骥伏枥,志在千里。 10 青山郭外斜。 11 开轩面场圃。 12 曲径通幽处。 13 潭影空人心。 14 闻道龙标过五溪。 15 随风直到夜郎西。 16 却话巴山夜雨时。 17 夜泊秦淮近酒家。 18 隔江犹唱后庭花。 19 似曾相识燕归来。 20 赚得行人空喜欢。 21 一山放过一山拦。 22 沉醉不知归路 23 为有源头活水来。 24 不亦说乎有朋自远方来人不知而不愠。 25 为人

谋而不忠乎/与朋友交而不信乎。 26 温故而知新。 27 学而不思则罔。 28 必有我师焉。 29 任重而道远/仁以为己任/死而后已。 30 已所不欲,勿施于人

二 根据题意填出诗句

1 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 水何澹澹 百草丰茂;秋风萧瑟,洪波涌起。杜甫《望岳》会当凌绝顶,一览众山小。 2 王湾 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 3 《钱塘湖春行》几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 4 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉;稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 5 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家/夕阳西下,断肠人在天涯。 6 绿树村边合,青山郭外斜;开轩面场圃,把酒话桑麻。 7 曲径通幽处,禅房花木深。 8 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西略。 9 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 10 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 11 无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。 12 正入万山圈子里,一山放过一山拦;或莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。 13 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 14 问渠那得清如许,为有源头活水来。/学而不思则罔,思而不学则殆。 15 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 16 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。岑参《白雪歌送武判官归京》/白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。韩愈《咏雪》。

八年级上册古诗文积累

一 填出下列诗句中缺少的部分

1 造化钟神秀, 。(杜甫《望岳》)

2 白头搔更短, 。(杜甫《春望》)

3 ,死者长已矣。(杜甫《石壕吏》)

4 常恐秋节至, 。(汉乐府《长歌行》)

5 相顾无相识, 。(王绩《野望》)

6 ,北风江上寒。(孟浩然《造寒江上有怀》)

7 坐观垂钓者, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

8 ,烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

9 挥手自兹去, 。(李白《送友人》)

10 ,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)

11 ,林空鹿饮溪。(梅尧臣《鲁山山行》)

12 林间沙路净无泥, 。(苏轼《浣溪沙》)

13 僵卧孤村不自哀, 。(陆游《十一月四日风雨大作》)

14 ,轻罗小扇扑流萤。(杜牧《秋夕》)

15 土地平旷,屋舍俨然, 。(陶渊明《桃花源记》) 16 斯是陋室, 。苔痕上阶绿, 。(刘禹锡《陋室铭》) 17 中通外直,不蔓不枝, , 。(周敦颐《爱莲说》) 18 是故谋闭而不兴, ,故外户而不闭,是谓大同。(《礼

记》)

19 重岩叠嶂, ,自非亭午夜分, 。(郦道元《三峡》) 20 ,猿鸟乱鸣;夕日欲颓, 。(陶弘景《答谢中书

书》)

21 庭下如积水空明, ,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺

夜游》)

22 ,天与云与山与水, 。(张岱《湖心亭看雪》)

23 晨兴理荒秽, 。(陶渊明《归园田居》)

24 ,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)

25 月下飞天镜, 。(李白《渡荆门送别》)

26 ,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)

二 根据题意填出诗句

1 望岳》中表现作者豪气和壮志雄心的诗句

是 , 。

2《春望》中作者触景生情且是互文的诗句

是 , 。

3《石壕吏》中“吏”与“妇”矛盾尖锐的诗句

是 , 。

雪花优美意境的句子篇八
《语言优美》

语言优美——作文层级训练一

【课标要求】

养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺,内容具体,语言生动。

【学习内容】

在比较阅读中,进行语言的熏陶,在熏陶中感悟语言的魅力,在感悟中掌握使语言优美的技法;

【学习探讨】

古人云:“言之无文,行而不远。”语言是思想的“外壳”,也就是文章的“肌肤”。文章新颖的素材,精巧的构思,精确的立意,无不以语言为载体。一篇文章拥有了美丽而恰切的“外壳”、漂亮的“肌肤”,定会鲜活感人,光彩照人,神奇动人。

怎样才能使文章语言优美生动呢?

一、让语言词汇丰富出生动活泼之美。

1、比较下面两句话,看看哪一句写得好,好在哪里?

(1)春风吹来,柳稍上长出了新叶,大雁也从北方飞回来了,但就不知道几时才有你的消息啊!

(2)等得春风把柳梢染上惹眼的生机。等得大雁在天空写满回家的惊喜。但,什么时候等到你的来信,读你折叠的思绪。

教师:很显然第(1)句,作者为了表达一种思念之情用的是一般叙述性的句子,就不怎么打动人了;第(2)中的“染”“惹“等雅词使句子书卷味顿生,而“染上”与“生机”搭配,“写满”与“惊喜”搭配,“折叠”修饰“思绪”,这些巧妙的搭配共同营造出一种全新的意境,清新、明丽而鲜活,特别是更委婉又清晰的表达了深深“思念”的情意。

再如:“小草偷偷的从土里钻出来”的“偷偷”、“钻”就写出了春草破土而出的挤劲;又如“山坡上卧着些村庄,小村庄的房顶上卧着点小雪”句中的两个“卧”字就把村庄和雪写的活灵活现,让句子新意迭出,增添了语言的无限魅力。

二、让语言句式灵活出韵律和谐之美。

1、析读下面句子,找出其句式上的规律。

(1)杭州的春天是美丽的,瑞士的夏天是美妙的,济南的秋天是凉爽的;

(2)上帝把美丽的春天留给杭州,将艺术的夏天赐给瑞士,而把凉爽的秋天送给济南。

教师:这里前后两句一对比,我们不难看出前一句是一般陈述句,后一句是把字句,并变一般陈述句为拟人句,由于句式的变化,也就增加了一种修辞,表达效果迥异:不但生动活泼,而且富有情趣,具有感染人的艺术魅力。

2、读下面这段话注意加横线的句子,看看句式上有什么特点?

……夏雨的豪爽让人痛快。她像惊世骇俗的佳作美文,忽而高山流水,忽而一泻千里,忽而崇山纳壤,忽而大海吞流,让人畅快淋漓。秋雨凄凄怨怨,让人爱怜。她像优美动听的歌舞旋律,忽而浅吟低唱,忽而热情欢歌,忽而行云流水,忽而欲说还休,让人情义顿生…… (2004年南通满分作文《雨夜思》)

教师:诗情画意的语言主要表现在韵律和节奏上,上面这段文字几乎就是一幅对联,它“整体”(整段文字中“夏雨”与“秋雨”相对)相对中包含“局部”(句与句之间)相对,读来朗朗上口,极富音韵之美。

三、让语言修辞巧妙出清新雅致之美。

1、现在,请大家以“语文”为内容写句子。

(1)用上两种修辞写几句话。

示例:语文,好比一缕轻风,骀(dài)荡着我的心海,使我的天空四季常春;语文,好比一

轮骄阳,照耀着我的心灵,使我的世界光明永存;语文,好比一阵细雨,滋润着我的心田,使我的人生永不枯竭。语文,从我身边轻轻走过,飘飘然……

(2005年江苏盐城市《语文从我身边轻轻走过》)

教师:该段文字连用比喻“轻风、骄阳、细雨”,将语文的“奉献”精神展现得“触手可摸”,形象可感;运用排比使文章充满诗意和韵味并具有行云流水之气派。

(2)用上三种修辞写几句话。

示例:懈怠时,语文告诫我:莫等闲白了少年头,空悲切!失意时,语文鼓励我:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。浮躁时,语文提醒我:静以修身,俭以养德。

(2005年江苏盐城市《语文从我身边轻轻走过》)

教师:该段文字用了拟人、排比和引用等修辞,用拟人将语文人格化,具有人的情感;用排比增强气势,有一气呵成之势;运用引用展示了作者胸有沉淀,具有典雅之美。

(4)用三种以上修辞写几段话。

示例:

一直苦苦思索着你,我心中的精彩语文;

一直苦苦追求着你,我心中的精彩语文。

你给我清风与明月,你给我山光与水色,你给我碧海与晴空,你打通了我与自然的界限。 伴着你,陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山,龚自珍的片片落红幻化成软软的的春泥,晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽,温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水。

(2005年无锡《精彩语文》)

教师:该段文字运用了对偶、比喻、排比、引用(而且这种引用更巧妙,可以说是一种“化引”)等修辞,读来有春风拂面之温馨,甘露润喉之清凉,轻歌入耳之美妙,真正感受到了文字的清新典雅之美。

2、下面以“春雨”为内容巧妙地运用修辞写一段话。

示例:(1)春天的雨,文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间,她轻悄悄地走来,“随风潜入夜。润物细无声”。她如纱似雾,如情似梦,沾衣不湿,拂面不寒。她的裙袂(mèi)飘过处,天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来,种子发出嫩芽,竹子长出春笋,杨柳抽出新枝,睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰,走出深深的地穴。

(2005年湖北宜昌市满分作文《春雨真美丽》)

示例:(2)春天的雨是迷人的,也是吝啬的。“像牛毛、像细丝……”,那是艺术家的感悟,我没有这种感觉,但我很欣赏它无声润物的轻柔,它好像怕搅扰甜睡中人的一帘春梦,好像怕抹淡了粉红色春花的娇容。风也识趣,斜牵丝雨潜入大地而不动其形,听它轻叩小窗而静止于耳,若有若无,似隐还现。竖耳潜听,莫非是仙女抚动了她的瑶琴?“此曲只应天上有”,如杜少陵闻之,怕也会这么说。 (《雨落心头》王之京)

教师:这两段文字都将比喻、排比、拟人、引用、对偶等修辞连用,从视觉、嗅觉、味觉、听觉诸方面,将毫无思维的“雨”转化成柔情绵绵的人,给文章横添了一丝朦胧,一缕温馨,一份诗情,一张画意,一种灵动……读后,让人回味无穷。

当然,说到修辞应该还有许多,如夸张、双关、设问、反问等的运用,在这里我们就不一一列举了。

四、让语言幽默风趣出独特个性之美。

1、请你鉴赏下面两段话,看看哪一句更好?

(1)我们班共54人,37个男生,17个女生。男女生之间总有一段距离。要是哪个男生敢和女生说几句话,准会被其他男生取笑,甚至给你编上一段故事,说你和女生关系如何复杂。

(2)我们班谦谦君子37人,娇娇淑女17人。在这“37”与“17”之间有一条无形的“三八线”。

要是哪位男生擅闯“禁区”,准会被“37分之36”的男同胞挤眉弄眼,甚至眨眼间就会炒出一则“爆炸性新闻”,给你侃出一段比函数还复杂的关系。

教师:上段文字非常刻板!特别是第一句,就像一张统计表。第(2)句稍做修改,就将原先呆板的叙述变得风趣、幽默、鲜活多了)

2、析读下面这段话,说说自己的感觉。

年龄稍长,我“野心膨胀”,开始了我的“殖民扩张”:获奖作文、古典名著都成了我涉猎的对象,我省下的钱一次又一次心甘情愿地被书“骗”去。有时,为了得到一本好书,我竞辗转反倒,茶饭不思……

家人见我爱书如狂,怕我“玩物丧志”。于是宣布了种种禁令……我诈降,明修栈道,暗渡陈仓,各种花招层出不穷……

教师:语言的个性表现不一,有的大气洒脱,有的清新自然,有的绚丽多姿,有的深邃质朴,有的犀利尖锐,有的幽默风趣……你看这段文字巧妙地运用词语移色法,将“野心膨胀”“殖民扩张”“玩物丧志”等贬词褒用,大词小用,使文章形象生动而又诙谐幽默,充满情趣,正如一股甘甜的泉水,给阅卷老师带来清凉的感觉与享受。

五、让语言描写传神出精彩画面之美。

赏读下面这篇文章,看看其语言在描写方面的传神之处——

精彩乡村夜

在乡村,最美的不是黎明,也不是盛夏的树阴,而是那美丽的夜晚。

傍晚的太阳终于顶不住那沉重的夜幕,在昆虫和各种动物的催促下,终于被压下了地平线。但是太阳神是永远都不会屈服的,于是他奋力地甩下一片多姿多彩的火烧云,气愤地消失了。 这时,孩子们在大地母亲的呼唤下,也渐渐回到了那温暖的小家。于是,每一个火柴盒一样大小的房子开始冒烟,庆祝夜晚的来临,也庆祝一天的收获。不一会儿,各家各户都搬出了桌椅和饭菜,男的光着膀子一边喝酒一边聊天,孩子们迅速地吃完饭后偎依在母亲的怀抱中撒娇、玩耍,一边欣赏着那变幻莫测的火烧云,闻着那迷人的稻花香。

渐渐地,夜越来越深。这时,昆虫和月亮开始了黑夜奏鸣曲,蝙蝠和各种昆虫便借着昏暗的月光跳起了华尔兹,音乐会和舞会,这在田野上是多么热闹呀!此时,孩子们早已不在母亲的怀抱里了,他们正借着微弱的月光玩起了捉迷藏。

如果你正好走过,一定会被吓得五魂出壳,因为在你的四面八方都有晃动的黑影,不时还有一两声怪叫。也许你想逃,可刚一抬腿就被绊倒在地,紧接着便是一阵哄闹和嬉笑,等你一抬头,却除了嫦娥在广寒宫朝你妩媚的一笑,便什么都没了。你也只好认了。

夜更深了,孩子们也回到家中躺在床上睡着了,嘴里还不时地发出甜美的笑声,似乎还在为刚才的恶作剧喝彩。

月更亮了,而田野上却悄无声息。

夜,也更美了。

我爱这精彩的乡村之夜!

(2005年无锡满分作文)

教师:本文以诗意的笔触,传神的语言,描画出一幅乡村梦幻般的迷人夜景图。文章细致地表现了小乡村从傍晚到深夜时分的景、物、人的变化活动,洗练的生活图景和奇特瑰丽的想象交织,动静结合,虚实相映。既有月夜的祥和宁谧的氛围,又不乏活泼动人的场景。小作者既有发现美的眼睛,更具有感悟美的心灵,笔下才能勾画出美的意境,流淌出美的情致——真正是妙笔生花,美不可言呀!

六、让语言热情洋溢出激情飞扬之美。

阅读下面文章,感受作者是怎样通过热情洋溢的语言表达自己情感的——

香雪•红梅

人说萝岗香雪美,魅力处处闻。到此处一看,方知此言非虚。

漫步在梅林小径,独观此香雪奇观,我深深被她多彩多姿的魅力吸引了:白如雪,绯如桃,一枝独秀,数朵争妍。整片梅林里,弥漫着淡雅清香。更有流溪河穿行其间,片片花瓣随流水,朵朵香雪逐清波。观此景,闻此味,宛如天仙挥长袖,嫦娥洒暗香。萝岗香雪的魅力,恰在于此。 虽说香雪魅影难挡,但一次旅程,却让我发现了那比萝岗梅更深刻的魅力,那深远、开阔的气息,那沉甸甸的意味……

那是在歌乐山上,独自谒拜江姐殉国之所。拾级而上,沿路一片白雪,仿佛在奠祭红岩烈士。蓦然间,一道红光闪闪,双眼循光望———竟是一树红梅吐芬芳,朵朵红花战雪浪。

我激动了,抚摸着这一树红梅,两行热泪自眼眶溢出———不,这是感性的结晶,是激情的精华!那一刻,我与它相视无言,只有那泪滴与雪花在无声的交流着……

它红得鲜艳,使人想起了歌乐山上的一位位爱国忠魂。长眠此山,他们也许已被世人遗忘。但这一树红梅,却是他们“为国牺牲敢惜身”的写照。倘若为烈士们树一丰碑,那么,就在这周围栽一圈红梅吧——让烈士们当年殉国之血,把这红岩梅染红,让它红得灿烂!

啊,这一树红梅,让我明白了,让我顿悟了,让我感受了———红岩梅的魅力,在于它那“一片丹心向阳开”的忠诚,那“飞雪迎春到”的勇气,那“且为忠魂舞”的深情!

在这红岩上,我不觉吟出了心灵的赞歌———

香雪漫天舞, 红梅一处开。

忠魂壮心在, 且待春日来。

———对,且待春日来!

(2005年佛山满分作文)

教师:王维国说:“一切景语,皆物语也。”考场作文对语言的要求不仅限于在“美”,更重要的还在“情”。读罢此文,便觉得作者行文风格老练从容。文章由实至虚,由物及人,复又激情澎湃,“烈士的鲜血染红红岩梅”,让全文感情攀上一个巅峰,旋即化为理性思考,顺带以三个排比句点题,后自作诗一首顺畅收尾。全文在内容上采用“寓情于景”和“直接抒情”的写法,在语言上句式灵活,修辞丰富,气势奔涌,激情飞扬,读后觉余音袅袅,真不愧为文情并茂之佳作。 小结:现在我们掌握了一些怎样使语言优美的方法,请大家回顾归纳一下——

1、让语言词汇丰富出生动活泼之美 2、让语言句式灵活出韵律和谐之美

3、让语言修辞巧妙出清新秀丽之美 4、让语言幽默风趣出独特个性之美

5、让语言描绘传神出精彩画面之美 6、让语言热情洋溢出真情实感之美

——当然使文章语言生动优美的方法还有很多,这里我们就不一一讨论了。

【仿写实践】(课后作业)

请自选下面题目,进行仿写实践。

1)精挑雅词,以“春水”为题写一段50字的片段;

2)用灵活多变的句式,以“花”为对象,写一个100字片段;

3)用上多种修辞,以“云”为对象,写一个100字片段;

4)用幽默风趣的语言,介绍一个邻居小孩,50字左右;

5)用“细腻描绘法”,以“赏月”为内容,写一个200字的短文;

6)用热情洋溢的语言,实录今天的课堂过程与感受,500字以内。

【课堂小结】

同学们,诚如高尔基所说:“语言是文学的第一要素,也是一切文章的第一要素。”要想写好作文,必须过好语言这一关。以上所有例子都告诉我们:语言表达不可忽视,语言修饰非常重要,只有努力锤炼,才能写出生动优美的好文章。

雪花优美意境的句子篇九
《优美的句子,如晶莹的珍珠》

满分作文引用诗文美句集锦

引用是一种常用的写作方法。“运用之妙,在乎一心”,巧妙地运用引用,能使说明文更显生动,能使议论文更见雄辩,能使记叙文更具文采,能使散文更现魅力。请看2008年中考满分文引用诗文美句集锦:

1.秋日里,在草堂与杜甫一起仰天长号“八远秋高风怒号,卷我屋上三重茅!”体会诗人背井离乡的心酸和穷困潦倒的无奈。欣赏美国诗人狄金森的:“枫树扎着华丽的丝巾,田野披上艳丽的轻纱,我不愿显得呆板,也佩戴了一枚胸花。”入冬,我手捧着亲爱的书,在火炉准备一杯热茶,就着漫天飞舞的雪花,温习着“忽如一夜春风来,千树万树利花开,散入珠帘湿罗幕,狐衾不暖锦衾薄。”的塞北风光。依偎在窗前,描绘“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的苍凉景象……(安徽中考满分文《我在阅读中得到了快乐》)

2.“随风潜入夜,润物细无声”,春天,母亲一般的温柔与无私,辛勤地哺育着世间万物;夏季,炎热的季节里,是风,送来了凉爽。阅读风,感受它的温柔与体贴。(安徽中考满分文《我在阅读中得到了快乐》)

3.且看那“阁中帝子今何在,槛外长江空自流”的气概,看那“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的壮阔,看那“海内存知己,天涯苦比邻”的胸襟……(苏州中考满分文《聆听王勃》)

4.这个年代,没有宋词,所以,我寻觅不到“落日楼头,断鸿声里,江南游子”的意境,寻觅不到“千金纵买相回赋,脉脉此情谁梦”的,寻不到“妨把浮名,换了浅斟你唱”的无奈,寻不到“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”的悲凉,在这个没有宋词的年代,我却固执地认为,那是世上最美的乐意。(苏州中考满分文《聆听美妙》)

5.“聚散皆是缘,离合总关情,担当生前事,何惧身后评……”,遥望历史的蜀地,回想那些熟悉的面孔,感伤的眼泪潸然而落。(德州中考满分文《我依然为蜀国纵情悲歌》)

6.“何当共剪西窗,却话巴山夜雨时”,漆黑的夜掩盖不住你不断落下的泪水,绵绵的家愁萦绕在倾盆大雨之中……(日照中考满分文《我依然懂您》)

7.有时,我也想化作历史的足迹,重踏“雨邑清尘,柳色青青”的一片美景,饱览“苍苍翠微,蝉鸣幽深”的致远宁静,感受历史的一片沧桑。(江西中考满分文《有时,我也想化作历史的足迹》)

8.他仰头望望天空的飞鸟,是那样自由,朝着梦想奋力翱翔。“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”满心悲愤,他转身一跃。他的一跃,凝成了一条弧线,宣明了满心的爱国情怀与“吾将上下而求索”的潇洒!(江西中考满分文《有时,我也想这样潇洒》)

9.揭自然面纱,拥美丽怀抱。自然绝不会单调,因为有“万紫千红总是春”的点缀;自然绝不会孤独,因为有“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵”的陪伴。(江西中考满分文《有时,我也想化作一缕清风》)

10.窗前捧诗词,邂逅李清照。庭院深深深几许,女子愁情愁几何?“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”,年少的你是幸福的。可命运之神却没有垂青于你,让柔弱的你承受多舛的磨难,文物丧失,丈夫远逝,金兵南下,带着对明诚的追忆,国家的担忧,你在“满地黄花堆积”的秋夜里,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”。你倚窗吟“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”;你捂胸叹“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”;你望雨感慨“这次第,怎一个愁字了得”?(江西中考满分文《有时,我也想化作一缕清风》)

11.文天祥虽有“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的爱国情怀,有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的透彻的人生观,但依然被俘,也未能挽救风雨飘摇的宋王朝,但有谁会说他不是一位千古难求的民族英雄?(赤峰中考满分文《享受遍地野花芬芳》)

12.在通往山顶的过程中,我会尽情的享受那鸟语花香,细水长流;会坐在石阶上,享受“清泉石上流”快感;会体会那“人闲桂花落”的闲情;会聆听那“时鸣春涧中”的天籁之音;会享

受在那崎岖小路上“柳暗花明又一村”的惊喜;会享受“万花丛中一点红”,路边的野花不要采的惬意。(赤峰中考满分文《享受一路风景》)

13.当年华流过,在每个时光的间隙中享受听雨的惬意。或是“小楼昨夜听风雨”的干净,或是“润物细无声”的柔美,或是“雨后全无叶底花”的潇洒,都是一种纤尘不染的天籁之音。(淄博中考满分文《聆听,其实很快乐》)

14.在夕阳欲颓时分,听李清照“帘卷西风,人比黄花瘦”的无奈轻叹,听李煜“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的吟咏抑郁,听苏轼“归去,也无风雨也无晴”的豪迈雄浑……我聆听到的是历史的沧桑在浮华间尘埃落定的声响,是一首婉转的乡曲,催落心底的泪。(淄博中考满分文《聆听,其实很快乐》)

15.你不是没有“小时不识月,呼作白玉盘”的少不更事,不是没有“举杯邀明月,对影成三人”的积极乐观,不是没有“天生我材必有用,千金散尽还复来”的昂扬自信,不是没有“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月”的豪情壮志,然而最后的你却也发出了“世间行乐亦如此,古来万事东流水”的感叹,“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的黯然,“不知明镜里,何处得秋霜”的沧桑,和“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的坎坷。(淄博中考满分文《李白其实很快乐》)

16.大自然就是一口大教室,那里充满着各种各样的知识。我们看到大海,就可以学到“海纳百川,有容乃大”的壮阔胸怀;我们看到大山,就可以学到“山不在高,有仙则名”的崇高思想境界;我们看到小溪,就可以学到“不积细流,无以成江河”的对知识的不断积累。(临沂中考满分文《从大自然中学习知识》)

17.你好!你是“月上柳梢,人约黄昏”的清幽,你是“乱石穿空,惊涛拍岸”的壮阔,你是“春风得意马蹄疾”,你是“无边丝雨细如愁”。你是我的最爱——文学,我心中绚丽多彩,永不消逝的彩虹。(天津中考满分文《文学,你好》)

18.失意时吟一曲高歌向天涯,“谁怕?一蓑烟雨任平生”;得意时,“恰似沧海巫山,看遍浮华万千,不屑过眼云烟”。成功时,“不以物喜,不以已悲”要“至凌云处仍虚心”;失败时,有不坠青云的傲岸,有“将相本无种,男儿当自强”的倔强。(天津中考满分文《文学,你好》)

满分作文排比句集锦

排比因其独特的魅力而成为学生中考作文的“新宠”。巧用排比,用以叙述,则清晰深刻;用以描写,则形象生动;用以抒情,则情深意浓;用以说理,则鞭辟入里。排比句句式工整,内涵丰富,语气连贯,可以增添语言的气势美,可以构建形式的整齐美,可以打造文章的层次美。请看来自2008年中考作文排比美句集锦:

1.向前,向前,向前,是愚公子孙无愧的执着努力,是于谦大敌当前的淡定从容,是曾国藩屡败屡战的无所畏惧。(北京市中考满分文《向前!向前!向前!》)

2.人生一世,总是在追寻。寻山间鸟语,见花落花开;寻琴音乐语,感撩拨心弦;寻卷中乾坤,叹如梦人生。(南京中考满分文《寻》)

3.音乐,寻的是一份韵律与洒脱。那是高山流水的一声轻叹,一泄千里;那是梁祝化蝶的凄哀婉转,柔情永恒;那是二泉映月的两种甘苦;那是英雄的交响曲,命运的欢乐颂……(南京中考满分文《寻》)

4.书籍,寻的是一份智慧与人生。跟随余秋雨,我也曾一同踏上那段通往敦煌的风沙之路,看那几千年盛开的灿烂文化之花;跟随三毛,我也曾一起行走在荒无人烟的撒哈拉,放不羁的风筝乘上自由的翅膀;踩着沈从文的脚印,我看到那山腰上采茶苗女身上有一种光彩叫民俗;撑上余光中的船,我远望南海一湾浅浅的海峡荡漾着一种思念叫乡愁。(南京中考满分文《寻》)

5.寻觅书间,我听见僵卧孤村的陆放翁“铁马冰河入梦来”的豪气,予我爱国情;我听见饱经沧桑的聋子贝多芬“扼住命运咽喉”的呐喊,予我不屈意;我看见爱迪生的电灯,爱因斯坦的相对论,霍金的宇宙,予我崇高理想。(南京中考满分文《寻》)

6.既然不能像雄鹰一样一飞冲天,那就像蜗牛一样步步为营;既然不能像瀑布一样一泻千里,那就像溪流一样涓涓细淌;既然不能像太阳一样光芒四射,那就像星星一样柔和的散发光和热。(南京中考满分文《寻》)

7.云散了,因为风醒了;月升起,因为太阳下山了;我哭了,因为我懂了。我懂了姥姥的对快乐的渴望,懂了亲情的珍贵,懂了家是人生的港湾,那道风景线将伴我一生。(南通中考满分文《一道风景线》)

8.回眸是一剂良药,让我在苦熬中奋起;回眸是一枚邮票,伴我飞向新的航程;回眸是一种智慧,让我调整方向,走上人生正轨,渡向成功的彼岸。(徐州通中考满分文《成长回眸》)

9.历史是铁马嘶鸣、弯弓映月的豪迈;历史是“匈奴未灭,何以家为”的气概;历史是天下大治,四海升平的祥和;历史是“宫阙万间都作了土”的悲壮。(山东济宁中考满分文《历史?成长》)

10.“会当凌绝顶,一览众山小”是我们在攀登中留下脚印后的欣喜;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是我们历经磨难后的自信豪迈;“问渠那得清如许,为有源头活水来”是我们不断“充电”后的收获;“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”是我们在自然中行走观赏到的和谐……(山东济宁中考满分文《留下成长的脚印》)

①成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰,挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实,悲伤正是那成熟前的秕粒。


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