迫在眉睫造句

导读：　迫在眉睫造句篇一《三年级造句复习资料》 ...

迫在眉睫造句篇一
《三年级造句复习资料》

造句

1、 迫在眉睫

大火就要蔓延到那片红松林了；就在这迫在眉睫之时；消防队员赶来了。 马上就考试了，我还没有复习，时间迫在眉睫。

2、以为

我 以为 这次考试肯定能打80以上，可卷子发下来时，我才得了可怜的60分。 他以为我知道这件事，其实我一点也没有消息。

3、依然

虽已事隔多年,但我依然无法忘却当年发生的事!

虽然身患重病，我依然坚持每天步行上学。

4、竟然

他竟然一眨眼就不见了.

转过那个山脚，映入眼帘的竟然是一片世外桃源的美景，令人流连忘返

5、果然

天气预报说今天有雨,下午果然下起了倾盆大雨.

他果然实现了自己的诺言。

6、即使……也……

即使这件事情再困难，我也要尽自己最大的力量去做好它。

即使你成功了，也不能骄傲。

7、只要……就……

只要我们有梦想，就一定能够实现.

只要我们只要努力，就可能成功.

8、虽然……但是

虽然这件事很困难，但是我还是不会退缩。

虽然雨很大，但是我还是会去上学。

9、因为……所以……

因为有了辛勤的园丁，所以才有了桃李芬芳。

因为人生短暂，所以我们要充分利用时间来完成自己的理想

10、 既……又……

快轮到我演讲了，此刻我既兴奋又紧张.

我们既是一名学生，又是祖国的花朵。所以应好好学习。

11、 如果……就……

如果没有农民工的辛苦，就没有城市的繁华。

如果没有伟大的太阳，就没有美丽可爱的世界。

12、 之所以……是因为……

他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过

电脑之所以受我们喜爱,就因为它是一个真正的大字典。

13、 假若……就……

假若明天天气好，我们就去动物园玩。

假若你刻苦努力学习，就可以成功。

14、 是 ……还是……

她是学习委员，还是数学课代表。

到底是蛋生鸡还是鸡生蛋，没人能说清楚。

15、 与其……不如……

学习不能投机取巧，与其临时抱佛脚，到不如平时好好用点功。

下雪啦！与其在家里隔窗欣赏，不如去外面堆个雪人，打场雪仗！

16、 不是……而是……

读书不是为了父母，而是为了自己。

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

17、 越……越……越……

他越着急，越觉得自己什么都不会，越对自己失望，越想不出这道题怎样做。

我越是细心照顾小树，小树就越长得高，那么我就越高兴。

18、 说是 ……其实是……

他说是不愿意回答，其实是不知怎么回答。

19、 有的……有的……

天上的白云有的像小兔，有的像小马，有的像小狗。

在学校里我们有的同学在玩乒乓球，有的同学在玩篮球，有的在玩羽毛球。

20、 先……接着……再……最后……

早上，我先穿衣，接着刷牙，然后再洗脸，最后再吃早饭。

小狗吃饭的时候，先看一看四周有没有人来，接着用鼻子闻一闻，然后再用舌头舔一舔，最后狼吞虎咽地大吃起来。

迫在眉睫造句篇二
《造句》

造句：

（1）一会儿…一会儿…一会儿——一会儿这里上来一串水泡，整整齐齐的；一会儿那儿又飞出半尺高的水柱，好像能把天穿透；一会儿又溅出无数个小圆晕，一圈圈荡漾开去……

（2）失望——爸爸今天有事没来开家长会，我很失望。

（3）愿望——到北京去看天安门。这是奶奶的愿望。

（4）希望——小刚希望成为一名优秀学生。

（5）锋利——这把刀很锋利。

（6）锐利——翠鸟有双锐利的眼睛。

（7）仿佛——天上的星星仿佛是无数美丽的宝石。

（8）立即——一听到儿子受伤的消息，爸爸就立即赶往医院。

（9）成千上万——成千上万的观众淋着小雨听完了他的演讲，那场面感人极了！

（10）虽然…但是——虽然小河断流了，井水干涸了，但是珍珠泉还在不停地冒着水泡。

（11）如果…就——如果村民们不乱砍树木，小村庄就不会被洪水淹没。

（12）既然…就——你既然报名参加了“我爱绿色”宣传队，就应该准时参加活动。

（13）不是…而是——这人不是我的爸爸，而是我的班主任老师。

（14）如果…那么——如果人人都有保护环境的意识，那么我们的家园将变得更加美好。

（15）因为…所以——因为我是战士，所以应该坚守在自己的阵地上。

（16）不约而同——看着台上的精彩表演，观众们不约而同地鼓起掌来！

（17）机灵——尽管小鱼很机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

（18）灵活——我家小狗的嗅觉十分灵敏。

（19）灵敏——翠鸟有一双透亮灵活的眼睛。

（20）亲切——他们亲密合作，团结战斗，终于夺去了女子双打冠军。

（21）亲热——大伙儿就像久别重逢的亲人一样，亲热极了。

（22）亲密——老师的亲切教导，我永远不会忘记。

（23）安静——夜幕降临了，古老的山林一片寂静。

（24）寂静——会议室里，参加会议的人很多，但大家都十分安静。

（25）妆扮——新年到了，孩子们把教室装扮得十分漂亮。

（26）陆续——早晨，同学们陆续地走进了校园。

（27）熟悉——妈妈叫我去熟悉山村的环境。

（28）熟练——姐姐用电脑打字很熟练。

（29）教育——山村的孩子渴望受到良好的教育。

（30）教诲——虽然我离开母校多年了，可是老师们的教诲，永远留在我的心中。

（31）不要…要——我们在上课时不要开小差，要好好听讲。

（32）因此——小明随意摘花，因此受到了老师的批评。

（33）果然——气象台预报今天有雪，傍晚，天空中果然飘起了雪花。

（34）不然——今天下雨了，不然我就去游泳了。

（35）突然——突然，发令枪响了，运动员们冲出了起跑线。

（36）仍然——奶奶退休了，仍然闲不住。

（37）虽然——虽然我们生活富裕了，但是还要注意勤俭节约。

（38）与其…还不如——我与其呆在家里无所事事，还不如去外面打打羽毛球。

（39）发现——只要你仔细观察。就一定能发现这两图的不同之处。

（40）发展——近几年，这座城市的发展变化得太快了！

（41）发明——叔叔这项发明已经申请了专利。

（42）固然——这个点子固然很好，可实施起来很困难。

（43）既然——既然你做错了，就应该立刻道歉。

（44）只要…就——只要你认真听讲，用心学习，就一定能取得好成绩。

（45）安静——早晨，同学们纷纷来到学校，安静的校园顿时热闹起来。

（46）宁静——在宁静的山谷里，响起了悠扬的笛声。

（47）平静——面对敌人的恐吓，他很平静。

（48）冷静——做事必须冷静，才能做到急中生智。

（49）排除——小红排除了困难，终于完成了任务。

（50）清除——党员干部齐心协力，把道路两旁的垃圾都清除干净了。

（51）漂浮——云彩漂浮在空中。

（52）飘扬——五星红旗随风飘扬。

（53）亲密——我们是亲密无间的好朋友。

（54）亲切——太阳和我们的关系非常密切。

（55）可是——可是奇怪，他竟然冒着大雨到田野里去了。

（56）如果…那——如果你能获得跳远冠军，那可真了不起。

（57）只要…就——只要你把这个动作做标准，得奖就没问题。

（58）准确——我国发射的人造卫星，在预定的地点准确地着陆了。

（59）正确——这道数学题的答案是正确的。

（60）严肃——看到同学们都在嘲笑我，老师的神情变得严肃了。

（61）严格——对于我们的行为习惯，学校要求很严格。

（62）另外——

（63）竞相开放——春天到了，百花竞相开放，争奇斗艳。

（64）茂密——南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的树林。

（65）充满——春天到了，大地上充满了生机。

（66）歌咏——大礼堂里正在进行“祖国颂”歌咏比赛。

（67）碧绿——荷叶像碧绿的大圆盘。

（68）化妆——妈妈每天早上都要精心化妆后才去上班。

（69）一…就…赶紧——我一进家门就闻到浓浓的饭菜香，我赶紧往厨房跑去。

（70）盼望——今天我终于登上了东方明珠电视塔，这一天我盼望已久了。

（71）希望——爸爸希望我像他一样，长大后当一名军人。

（72）仿佛——我考试考差了，我仿佛听到了爸妈的呵斥声。

（73）严格——妈妈对我的要求很严格，这是出于对我的爱。

（74）严肃——他是个很严肃的人，我很少看见他的笑容。

（75）相同——虽然我们的解题思路不一样，但答案完全相同。

（76）相似——那个阿姨的背影和妈妈有些相似。

（77）与其…不如——与其在这儿没有希望地等待援助，不如勇敢地冲出去自救。

（78）虽然…但是——鸵鸟虽然不能飞，但是它跑起来却非常快。

（79）有时…有时…有时——月亮有时像圆盘，有时像镰刀，有时又像个光环。

（80）假若…就——假若你奋力拼搏，就可以成功。

（81）情不自禁——看着马戏团精彩的表演，大家都情不自禁地鼓起掌来。

（82）商量——在今天的班会上，大家商量“学雷锋”活动的计划。

（83）商定——这件事究竟如何处理还没有最后商定。

（84）虽然——虽然这次考试没考好，但我会加倍努力，争取下次考出好成绩。

（85）仍然——我们的生活越来越好了，可奶奶仍然保持着勤俭节约的好习惯。

（86）只要…再…会——只要你肯认真学习，再小的进步也会让你父母感到高兴。

（87）干枯——一夜大风，地上落满了干枯的树叶。

（88）干涸——今年雨水太少了，连池塘里的水都干涸了。

（89）喜出望外——听说哥哥考上了北京大学，伯伯真是喜出望外。

（90）匆匆忙忙——叔叔每天上班都是匆匆忙忙的，想赶集似的。

（91）一丝不苟——他无论做什么事都是那么认真负责，一丝不苟。

（92）如同——书籍如同一把钥匙，帮助我们开启智慧之门。

（93）可以…可以…还可以——菊花可以观赏，可以泡茶，还可以入药。

（94）有…有…有…还有…真是应有尽有——水果店里有月牙儿似的香蕉，有紫溜溜的葡萄，有皮球似的西瓜，还有青里透红得苹果……真是应有尽有，让人垂涎欲滴。

（95）依然——雨太大啦，就是撑着伞，依然会被淋到。

（96）为了，也为了——为了让空气更清新，也为了让蓝天更明媚，让我们一起保护环境。

（97）有的…有的…还有的——天上的云，真是姿态万千，变化无常。他们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像一大团一大团的棉花，还有像羊群奔跑着……

（98）欢歌笑语——联欢会上，大家欢歌笑语迎六一。

（99）亡羊补牢——这次考试我太粗心了，做完后没有认真检查，所以没有没考好，我一定要吸取教训，亡羊补牢，争取下次考出好成绩。

（100）南辕北辙——想要早日康复，却又不肯吃药打针，这不是南辕北辙吗？

（101）惊弓之鸟——小狗要咬人，爸爸狠狠地打了它，现在它一见到爸爸就逃，都变成一只惊弓之鸟了。

（102）大吃一惊——我正用心做着作业，门外突然传来一声巨响，使我大吃一惊。

（103）和颜悦色——老师看着犯了错的丁丁，和颜悦色地说：“知错就改，还是好孩子！”

（104）恍然大悟——这道题我苦思很久都不会做，一听老师的分析，我恍然大悟。

（105）买椟还珠——妹妹丢下这上好的茶叶，却捧着包装盒爱不释手，这不是买椟还珠嘛！

（106）若隐若现——远处的山峰，在薄雾中若隐若现。 （107）连绵起伏——山岭连绵起伏，多像一条卧着的巨龙啊！

（108）连绵不断——那里高山连绵不断，森林郁郁葱葱，景色非常美丽。

迫在眉睫造句篇三
《她是我的朋友》

迫在眉睫造句篇四
《三语下18课二课时)》

18、她是我的朋友（第二课时）

教学目标：

1、有感情地朗读课文。

2、抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物的内心活动。

3、理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。

教学重难点：抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物的内心活动。

教学准备：小黑板。

教学过程与方法：

一、导入揭题。

同学们，这节课我们将继续学习第18课，请齐读课题。通过上节课的学习，我们知道了这个故事发生在战争时期，孤儿院里的一位小姑娘被炸成了重伤，必须马上给她输血。

二．明确学习目标。

学习目标：

1、有感情地朗读课文，理解课文内容。

2、抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物的内心活动，感受朋友间真挚的友谊。

三．引导学生自主学习，让学生充分展示自我。

（一）研读献血过程，体悟美好心灵

过渡：此时，小姑娘的生命危在旦夕，输血迫在眉睫，在这紧要关头，阮恒主动献血，那么他是怎样献血的呢？让我们一起来看看阮恒献血的全过程。

1、学习要求（一）

自由读第5～11自然段后，同桌合作完成：

画出描写阮恒动作和神态的句子，想一想阮恒当时心里在想什么？

2、学生自学，教师巡视指导。

3、检查自学效果。

（1）学生自由汇报所画句子及当时的想法。

（2）教师点拨，完成板书，通过指导有感情朗读，来体会阮恒的心理变化。

A、“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。（沉默时是在思考，在犹豫；“颤抖”“放下去”是因为对献血、对死亡很害怕；“又举起来”是虽然害怕，但为了挽救朋友的生命，仍坚持要献血。）（指名读、齐读）

理解“迫在眉睫”的意思，并口头造句。

B、“抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。”（阮恒在献血时因特别害怕而紧张，但他强忍着不表现出来。）（男生读）

C、“他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。”（阮恒在献血过程中忍不住害怕，怕自己会死去；但又竭力掩饰自己的害怕与痛苦。（女生读）

D、“他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。”（又害怕痛苦得哭了起来，但为挽救朋友的生命，他仍竭力掩饰。）（表演读）

E、“他那不时的啜泣变成了持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。”（阮恒想自己的血一定快抽尽了，自己快要死了，害怕和痛苦越来越无法掩饰，但为了好朋友，他仍在拼命掩饰。）（表演读）

F、“男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。”（知道献血没有生命危险后非常坦然、平静）（指名读）

（3）完成“当堂训练”第三题。

(二) 弄清原因，体悟友情

过渡：同学们，对一个十岁左右的孩子来说，输血是疼痛的，是可怕的，所以阮恒他啜泣，他呜咽，他哭泣。但他却一直勇敢地在掩盖自己的痛苦。可他为什么还要这样做呢？请你——

1、出示学习要求（二）

听同学分角色读12—14自然段后回答：

（1）为什么阮恒以为献血会死还要继续这样做呢？

（2）结合自己的亲身体会，谈谈什么才是真正的朋友。

（在困难时能够互相帮助、互相关心）

2、学生自学，教师巡视指导。

3、检查自学情况。

（1）指名汇报问题（1），完成板书。

（2）自由汇报问题（2），体会阮恒高尚的品质。

四、当堂训练

1、摘抄本课中表示“哭”的词。

2、造句：迫在眉睫——

3、假若我是文中的医生，我将这样安慰阮恒： 。

五、学习反思。

这节课，我学到了哪些知识？是用什么方法学会的？懂得了什么道理？

六、板书设计：

18、她是我的朋友

举起、放下、举起 啜泣—捂住

呜咽—掩盖 （无私奉献、舍己为人） 哭泣—咬

所有的血都给 坚持献血

迫在眉睫造句篇五
《造句参考》

迫在眉睫造句篇六
《五语下册第六单元》

备课日期_2014_年__5__月_4日 上课时间2014年5月_18_日

备课日期2014年_5__月5_日 上课时间2014年__5_月_19_日

迫在眉睫造句篇七
《人教版语文三年级下册《她是我朋友》》

迫在眉睫造句篇八
《语文四年级下学期 第七单元测试题》

语文四年级下学期 第七单元测试题 第七单元测试题一 一、读拼音，写词语。 二、形近字组词。 拳（ ） 睫（ ） 泣（ ） 唯（ ） 垫（ ） 誉（ ） 捷（ ） 站（ ） 谁（ ） 执（ ） 三、写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：鬓毛—— 之—一 啜泣—— 颤抖—— 反义词：故人—— 不及—— 痛苦—— 迅速—— 四、默写“积累·运用七”中“读读背背”栏目中的五个成语（任意的）。 五、造句。 迫在眉睫—— 竭力—— 碧空—— 六、修改病句。 1．我国女排队员经过顽强拼搏，成了世界第二名亚军。 2．这架飞机正舟行在北京至香港的航线上。 3．他们一个接一个地陆续地跳上轮船。 七、按要求做题。 1．缩写下列句子。 （1）小明顶着烈日，快步来到了图书馆。 （2）微风吹拂着一望无垠的麦田。 2．扩写下列句子。 （1）燕子叫。 （2）火车在前进。 八、给下面一段话加上标点符号。 李红来到我家 一进门 她便急匆匆的说 你怎么还不出来玩呀 我在院子里已经等你好一会儿了 我说 我的作业 还没有做完呢 过了一会儿 我的作业 做完了 我和李红高高兴兴地玩起来。 九、读下面的文章后按要求做题。 上星期天，我家邻居小芳高兴地告诉我：“我掉了一颗牙，妈妈已经把它扔到床底下，我要长新牙了，我要长大了。” 我说：“为什么要把牙扔到床底下？”她调皮地说：“妈妈说这是老规矩，上门牙是扔到床底下，下门牙要抛到屋顶上，牙齿才长得又快又好”。我又问：“那你的牙齿长出来没有？”小芳指指口里说：“痒痒的，也许小牙齿的嫩尖尖在往外顶呢”。没几天，小芳没精打彩地又来了，她说妈妈的魔法不灵，到现在牙齿还没长出来。我说：“别急，牙齿长得慢是因为缺少钙，多吃一些钙片很快就会长出来的。”小芳翘起嘴巴撒娇说：“不，就是不嘛。妈妈说，只要让外婆亲手做双布鞋给我穿，牙齿很快就会长出来的。”我对她说：“这是迷信。”就这样，我们俩争了起来，谁也不让谁。…… 今天，小芳一蹦一跳地又来了。一进门，她就对我说：“我的牙长出来了！”我说：“时间长了，当然要长出来的呀。”小芳不服气地说“是穿了外婆做的鞋才长出来的。”我硬要说是时间长了，牙齿自己长出来的。 但到底谁说得对呢？ 1．根据短文内容填空。 （1）小芳的妈妈认为，小芳的牙掉了，要长出新牙就应该：①________②________。 （2）小芳认为自己长出了新牙是因为________。 （3）“我”认为小芳长出新牙是________。

如果新牙长得慢还可以________。 2．你认为上面谁的说法对。 参考答案： 一、孤帆、偶然、鬓毛衰、克莱谛、呜咽、竭力 二、拳头、誊写；睫毛、捷报；哭泣、站立；唯物、谁知；草垫、执行 三、近义词：鬓发、到、哭泣、发抖；反义词：新交、超过、欢乐、缓慢 四、略 五、略 六、1．去掉“第二名”或“亚军”； 2．航； 3．“一个接一个”和“陆续”中去掉一个。 七、1．（1）小明来到了图书馆。（2）风吹着麦田。2．（1）活泼机灵的小燕子在树上欢快地叫着。（2）巨龙似的火车在急速前进。 八、 ，，：“ ？。：”！，。。 九、1．（1）①上门牙扔到床底下，下门牙抛到屋顶上。②要穿外婆亲手做的布鞋。（2）穿了外婆亲手做的鞋。（3）时间长了，当然要长出来的。多吃一点钙。2．我认为作者的说法对。第七单元测试题二 一、看拼音写词语。 二、填空。 1．“哀”字的音序是（ ），部首是（ ），组两个词（ ）、（ ）。 2．“屏”字的音序是（ ），部首是（ ），在“屏息凝视”一词中读音是（ ），意义是（ ），它的另一种读音是（ ），组两个词是（ ）、（ ）。 3．“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。”从句中“颤抖地举起来”，我们体会到____________；从“又放下去”我们体会到____________；从“又举起来”我们体会到____________。 4．“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话表面上是说这里的桂花比不上家乡院子里的桂花香，实际是__________________________________。 5．“父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……”你认为这句话中省略号中包含的花有_____________________________________________。（至少写出5种） 三、在下列句子中填上合适的关联词。 1．我（ ）对什么花，（ ）不懂得观赏。 2．桂树的花（ ）很小，（ ）香气太迷人了。 3．（ ）不来台风，我家（ ）可以收几大箩桂花。 4．（ ）摇花对我来说是件大事，（ ）我总是问母亲什么时候摇花。 四、解释下列句子中画线词的意思。 1．这本书的内容太丰富了，得好好地消化。（ ） 2．吃饭不能吃得太多，否则，不易消化。 （ ） 3．他的心脏没有毛病。（ ） 4．北京是祖国的心脏。 （ ） 五、修改下列病句。 1．上课时，老师给我们举了许多有趣的例子和故事。 2．我们一定能够战胜任何一切困难。 3．妈妈当上了劳动模范，她感到很光荣和荣誉。 六、古诗。 1．补充诗句。 少小离家老大回，乡音无改鬓毛

衰。 ______________，______________。 2．第一句诗中有一组反义词是（ ）一（ ），意思分别是（ ）、（ ）。“衰”在这首诗中的意思是（ ）。 3．你还读过贺知章的哪首诗？写出其中的两句诗。 七、阅读。 （－）我要一本书 罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。他是渔民的儿子。十二岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。 有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼。忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板上。不一会，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。 罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。 狂风过去以后 父亲把他拉到身边 笑眯眯地说 孩子 我要奖赏你的勇敢 给你买件麂（jǐ）皮上衣 好吗 罗蒙诺索夫摇摇头。 “那你要什么呢？” “我要一本书，爸爸，其他我什么都不要。” “难道一件麂皮上衣还比不上一本书？” “爸爸，我要一本什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……” 父亲和水手们听了，都惊奇地睁圆了眼睛。 1．给短文第四自然段加上恰当的标点。 2．这篇短文主要写了一件什么事？ 3．你觉得罗蒙诺索夫是一个什么样的人？ （二）恐龙 大约两亿年以前，恐龙才是地球的主人，它们到处漫游，足迹遍及整个世界。 当时的恐龙种类很多。其中，鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物。翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架轻型飞机在天空中翱翔。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重呢。最有趣的是梁龙，它的身体很长，从头到尾足有二十多米，其中蛇一样的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。 恐龙大多以吃植物为主，也有专门吃肉的。霸王龙就是陆地上非常凶猛的肉食恐龙。它的样子很像蜥蜴，大脑袋，短身子，牙齿十分锋利。 成年的恐龙能生下外壳坚硬的蛋。当小恐龙破壳而出的时候，它们会得到老恐龙的细心照看，直到它们自己能够找食吃为止。 恐龙在地球上生活了一亿多年。约在6500万年以前，这种动物突然神秘地消失了。到底是什么原因呢？至今还是一个谜。 1．结合上下文解词。 漫游： 神秘： 2．结合上下文写出下列词的反义词。 凶猛—— 坚硬—— 消失—一 3．读了这篇短文你学到了哪些新知识？ 4．你长大后要探索哪些与恐龙有关的奥秘？ 参考答案： 一、迫在眉睫、抽泣、拳头、竭力、鬓角 二、1．A、亠、哀求、哀伤。 2．B、尸、bing 抑止、ping 屏风、屏障。 3．阮恒

很想给那个小姑娘输血，救自己的朋友。阮恒把自己的血都输给那个小姑娘，自己因此而死去。阮恒下了决心，宁可自己死了，也要救朋友。4．表达了对家乡无比热爱的感情。5．略 三、1．无论……都 2．虽然……可是 3．如果（只要）……就 4．因为……所以 四、1．理解吸收所学的知识。2．食物中的养料被机体吸收 3．指人的器官。4．比喻中心。 五、1．去掉“和故事”或把“举”改为“讲”并去掉“例子和”。2．“任何”与“一切”各取其一。3．“荣誉”改为“自豪”。 六、1．儿童相见不相识 笑问客从何处来 2．少小——老大；年轻的时候，年老的时候，疏落 3．略 七、（一）1．，，：“，，，？” 2．罗蒙诺索夫顶着狂风爬上桅杆把吹落的帆篷扎牢了。父亲要奖给他一件麂皮上衣，他却只要一本书。3．勇敢机智、勤奋好学 （二）1．漫游：指恐龙随意到各处活动。神秘：指人们不清楚恐龙灭绝的原因。2．温顺 柔软 出现 3．略 4．略

迫在眉睫造句篇九
《人教版小学语文三年级下课后练习题(五单元)》

17可贵的沉默

第一课时

一选择正确读音：霎时（shà chà）稚 （zhì zì）拙(chū zhuō)



蕴(yùn wēn)藏 寂（jì mî）然无声 赦（shâ hâ）免 

瞥（piē piě）了一眼 重复（fù fú）



二形近字组词：贺（ ）顾（

资（ ）故（

恰（ ） 犯（ ）缓（

给（ ） 范（ ）暖（

稚（ ） 烦（ ）享（

唯（ ） 繁（ ）亨（

三 多音字组词： fù( ) zh

复 fú( )

四近义词：烦恼—— 迅速——

五反义词：迅速—— 安静——

异口同声——

六补充词语：异（ ）同（ ）

不约（ ）（ ）

一（ ）沉默

珍贵的（ ）

七照样子写词语：

1四面八方 (含数字) ________ _________ _________ ）讯（ ）速（ ） ）迅（ ）束（ ） ）婆（ ）娇（ ） ）波（ ）骄（ ） ）寂（ ）恼（ ） ）寄（ ）脑（ ） îng( ) 重 chōng( ) 依然—— 沉静—— 快活—— 蕴藏—— 神气（ ）（ ） 寂然（ ）（ ） 一（ ）惊喜 躲闪的（ ）

2左顾右盼（带反义词） ________ ________ __________ 八根据意思写词语：

1精神饱满，显得很自信。（ ）

2向左右两边看，形容做事情精力不集中。（ ）

3形容很多人说同样的话。（ ）

4寂静没有声音。（ ）

第二课时

八选词填空： 可贵 珍贵

1再稚拙的礼物他们也会觉得（ ）。

2孩子们的这种沉默，老师觉得十分（ ）。

沉静 安静

3霎时，教室里（ ）下来。

4过了一会儿，几位女学生（ ）地举起了手。

九按要求改写句子：

1孩子们骄傲地举起手。（改为把字句和被字句） __________________________ ____________________________ 2我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的，他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。（缩句） _______________________________

3 把 一遍 我 重复 问题 了 （连词成句）

十阅读： 《可贵的沉默》片段

我的情绪迅速（shù su）地传染给了他们，他们随着我一起点起数

来， 15 16 17 越点越多 越点越兴(xīng xìng)奋 声音越来越响 前排的孩子都回过头往后看 几个男孩子索性站了起来 我也不阻止他们 几（jǐ jī）乎所有的孩子都在快乐地交谈 谈的内容当然（rán yan）是生日聚会 生日礼物 父母的祝福

孩子们会感受爱了 但这还不够 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的 他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西 我接着问 你们中间还有谁知道爸爸妈妈的生日 请举手

一、在空白的地方加上标点符号。

二、写出下面词语的近义词。

迅速（ ） 兴奋（ ） 索性（ ）

蕴藏（ ） 珍贵（ ） 意识（ ）

阻止（ ） 传染（ ）

三、划去括号不正确的读音。

四、这“极为珍贵的东西”是什么？

五、为什么说孩子们的沉默是可贵的？

六、填空。

左（ ）右（ ） 七（ ）八（ ） 不（ ）而（ ）

（ ）（ ）十足 四（ ）八（ ） （ ）口（ ）声

（ ）（ ）无比 （ ）精会（ ） （ ）不自（ ）

七、 用下面的词语说一句话。

神气十足：

八、 照样子写词语。

越点越多：

18她是我的朋友

一选择正确读音：输（shū sū）血(xiě xuâ) 擦拭（shì sì ） 

啜(chuî cuî)泣 呜咽（yâ yān） 阮（ruǎn yuǎn） 

恒（hãng huán） 

二多音字组词： dàn( ) xiě( ) yān( )

弹 tán( ) 血xuâ( ) 咽yàn( )

yâ( )

三形近字组词：炸（ ）输（ ）眉（ ）型（ ） 昨（ ）偷（ ）媚（ ）刑（ ） 垫（ ）酒（ ）掩（ ）咬（ ）拳（ ） 势（ ）洒（ ）淹（ ）较（ ）攀（ ） 制（ ）柔（ ）试（ ）悟（ ）

置（ ）揉（ ）拭（ ）捂（ ）

四写近义词：附近—— 掩盖—— 竭力——

迫在眉睫—— 呜咽——

五反义词： 失去—— 持续—— 制止—— 六填词语：一（ ）孤儿院 一（ ）沉默 一（ ）小手 一（ ）针 （ ）的啜泣 （ ） 的声音 六造句：迫在眉睫：

竭力： 第二课时

七看意思写词语：1比喻事情已经临近眼前，非常紧迫。（ ） 2抽噎，抽抽搭搭地哭。（ ） 3低声哭泣。（ ） 4尽力地。（ ） 5隐瞒，隐藏。（ ） 八按要求写句子：

1他不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。（缩句）

___________________________________________________

2小姑娘不立刻抢救。 小姑娘会因为休克和流血过多而死去。（用关联词合并成一句话） _______________________________________________________ 3太阳升起来了。（扩句）

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九、快乐阅读

一个心理学教授到疯人院参观，了解疯子的生活状态。一天下来，他觉得这些人疯疯癫癫，行事出人意料，可算是大开眼界。想不到准备返回时，他发现自己的车胎被人下掉了。“一定是哪个疯子干的！”教授这样愤愤地想到，便动手拿备胎准备装上。可是，事情严重了，下车胎的人居然将螺线也都下掉。没有螺丝有备胎也上不去啊！教授( )。在他着急万分的时候，一个疯子蹦蹦跳跳地过来了，嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教授，停下来问发生了什么事。

教授懒得理他，但出于礼貌还是告诉了他。

疯子哈哈大笑说：“我有办法！” ，这样就拿到了三个螺丝将备胎装了上去。

教授惊奇感激之余 大为好奇 请问你是怎么想到这个办法的 疯子嘻嘻哈哈地笑道 我是疯子 可我不是呆子

迫在眉睫造句篇十
《英语作文造句》

英语作文必背句型

一、~~~ the + ~ est + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)

~~~ the most + 形容词 + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)

例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.

海伦是我所看过最美丽的女孩。

Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had.

张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。

二、Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more + 形容词 + than to + V 例句：Nothing is more important than to receive education.

没有比接受教育更重要的事。

三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.（再怎么强调...的重要性也不为过。）

例句： We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。

四、There is no denying that + S + V ...（不可否认的...）

例句： There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse. 不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。

五、It is universally acknowledged that + 句子~~ （全世界都知道...）

例句： It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.

全世界都知道树木对我们是不可或缺的。

六、There is no doubt that + 句子~~ （毫无疑问的...）

例句： There is no doubt that our educational system leaves something to be desired. 毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。

七、An advantage of ~~~ is that + 句子 （...的优点是...）

例句： An advantage of using the solar energy is that it won't create (produce) any pollution.

使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。

八、The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子 （...的原因是...）

例句： The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air./ The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us.

我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。

九、So + 形容词 + be + 主词 + that + 句子 （如此...以致于...）

例句： So precious is time that we can't afford to waste it.

时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。

十、Adj + as + Subject（主词）+ be, S + V~~~ （虽然...）

例句： Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory. {by no means = in no way = on no account 一点也不}

虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。

十一、The + ~er + S + V, ~~~ the + ~er + S + V ~~~ The + more + Adj + S + V, ~~~ the + more+ Adj + S + V ~~~（愈...愈...）

例句：The harder you work, the more progress you make.

你愈努力，你愈进步。

The more books we read, the more learned we become.

我们书读愈多，我们愈有学问。

十二、By +Ving, ~~ can ~~ （借着...，..能够..）

例句：By taking exercise, we can always stay healthy.

借着做运动，我们能够始终保持健康。

十三、~~~ enable + Object（受词）+ to + V （..使..能够..） 例句：Listening to music enable us to feel relaxed.

听音乐使我们能够感觉轻松。

十四、On no account can we + V ~~~ （我们绝对不能...） 例句：On no account can we ignore the value of knowledge. 我们绝对不能忽略知识的价值。

十五、It is time + S + 过去式 （该是...的时候了）

例句：It is time the authorities concerned took proper steps to traffic problems.

该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。

十六、Those who ~~~ （...的人...）

例句：Those who violate traffic regulations should be punished. 违反交通规定的人应该受处罚。

十七、There is no one but ~~~ （没有人不...） solve the

例句：There is no one but longs to go to college.

没有人不渴望上大学。

十八、be + forced/compelled/obliged + to + V （不得不...）

例句：Since the examination is around the corner, I am compelled to give up doing sports.

既然考试迫在眉睫，我不得不放弃做运动。

十九、It is conceivable that + 句子 （可想而知的）

It is obvious that + 句子 （明显的）

It is apparent that + 句子 （显然的）

例句：It is conceivable that knowledge plays an important role in our life.

可想而知，知识在我们的一生中扮演一个重要的角色。

二十、That is the reason why ~~~ （那就是...的原因）

例句：Summer is sultry. That is the reason why I don't like it. 夏天很燠热。那就是我不喜欢它的原因。

二十一、For the past + 时间，S + 现在完成式.（过去...年来，...一直...）

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