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小学2年级短句

2016-02-24 10:56:06 好词好句 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 小学2年级短句第一篇《小学二年级优美句子》 ...

小学2年级短句第一篇
《小学二年级优美句子》

写景:

1、晴朗湛蓝的天空,像碧玉一般澄澈。

2 、天空澄碧,纤尘不染,远山含黛,和风送暖。

3、天,像水晶似的透明、瓦蓝,没有一丝云花。

3、浅蓝色的天幕,像一幅洁净的丝绒,镶着金黄色的金边。

4、蓝天,像从织布机上泻下来的一匹新布。

5、太阳收敛起刺眼的光芒,变成了一个金灿灿的光盘。

6、天际出现了一抹紫红色的朝晖,像绽开的红玫瑰。

7、雪停了,夕阳把云彩轻轻推开,吐出了淡淡的粉红。

8、圆圆的月亮,像个玉盘,镶在满天星斗之间。

9、那弯弯的月亮仿佛是浮游在大海深处的一叶白帆。

10、几点寒星在云层里眨巴着眼睛。

11、没有月亮,繁星像大荷叶上的露珠似的闪烁着。

12、清晨,朝霞像千万把利剑穿透过树梢。

13、云一层一层的,像棉花铺成的楼梯。

14、连绵起伏的云宛如浮动在海上的冰山。

15、天空分外蓝,白云像轻纱一样,在蓝天飘荡。

16、绵绵春雨把大地染绿了,软软春风把河水烫暖了。

17、秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄的来到人间。

18、天刚破晓,淡青色的天空还镶着几颗稀落残星。

19、黄昏已经像青烟似地从四周升起来。

20、暮色像半透明的纱,灰蒙蒙的罩着一切。

写事:

1、这句诗,像一盏航标灯,指引他前进。

2、枝头上的小鸟叽叽喳喳地唱起歌,好像也来参加我们的联欢会。

(这个分类的都很长,写事的都都是要写详细的,一句话很难概括,和你的要求不符合,我就不打了)

写物:

1、桃花像喝醉了似地,满枝绯红。

2、娇艳的红莲,花瓣嫩红,像涂着胭脂似的。

3、那几丛马兰花蓝莹莹的,像几簇燃烧着的蓝色火苗。

4、夜来香摇曳着修长的花枝,散发着醉人的香气。

5、娇美可爱的月季花仰着粉红的小脸羞涩的微笑。

6、火红的大丽花歪着头,想含羞的少女。

7、秋海棠那一片片小花,就像一颗颗亮晶晶的红玛瑙。

8、那盛开的白丁香花,如雪,如玉,如飞溅的浪花。

9、桂花盛开,枝头像洒满了碎小的金子。

10、每到春天,老杨树先开出毛毛虫似的花。

11、橡胶花淡黄清香,一团团、一簇簇、一片片的。

12、只见桃有拳头大小,通红的桃尖,水灵灵的。

13、这李子溜紫溜紫的,一看,就让人眼馋。

14、葫芦长大成熟,圆鼓鼓的肚子,黄爽爽的硬壳。

15、绽开笑容的棉桃银花朵朵,白絮如雪,一望无际。

小学2年级短句第二篇
《小学二年级排列句子》

二年级下排列句子练习 (一) 姓名 1、( )不知什么时候,天渐渐变阴了。 ( )傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了。 ( )上午,天气晴朗。

( )张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起往屋里运。

( )张大爷把麦子晒在场上。

( )当他刚把最后一袋运到家,大雨倾盆而下。

5.( )小芽儿慢慢长大,成了一棵绿绿的花苗儿。

( )春天,芳芳在院子里种下了一粒花种。 ( )芳芳经常给花苗儿浇水、捉虫、施肥。 ( )过了几天,种子长出了小芽儿。 ( )过了些日子,花苗儿开出了美丽的花儿。

( )花苗儿越长越大。

2.( )老师带着同学们在海边等候看日出。

( )同学们迎着初升的太阳欢呼起来。 ( )接着,东方越来越亮。天边的云慢慢地变红,太阳露出了头。

( )开始,海的远处是一片云雾。 ( )一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道光芒。

3 ( )雨停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空。蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。 ( )闪电越来越亮,雷越打越响,哗,哗,哗,下起大雨来了。

( )渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

( )雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

( )忽然一阵大风,吹得树枝乱摇,一只蜘蛛垂落下来逃走了。

( )满天的乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动也不动,蝉一声也不响。

( )池塘里水满了,明晃晃的像面镜子,青蛙也叫起来了。

4 ( )小羊住在森林的北边。 ( )它跑来跑去,迷路了。

( )它知道树叶密的是南方,就朝树叶稀的方向走。

( )早上,小羊到森林里去玩。 ( )它抬头看见了树上的叶子有一边长得密,一边长得稀。

( )不一会儿,小羊就看到了自己的家。

6.( )他一进门就对我说:“你看,我给你带来什么了?”

( )走进一看,里面还趴着两只小蝈蝈。 ( )从此,我就又多了两个朋友。 ( )嘿!爸爸手里拿着一个高粱秆编的黄澄澄、四方方的小笼子。

( )一天中午,爸爸兴冲冲地从外面回来了。

7.( )老师讲课后,让大家做八道数学题。 ( )王老师看见了,走到他跟前给他讲解。 ( )不大一会儿,小明就明白了,他拿起笔做了起来。

( )上课的时候,王老师在讲课,同学们专心听讲。

( )小明有一道不会做,举手问老师。

8( )小猫把蛋给了母鸡。

( )小猫一看,它有扁扁的嘴,扇子一样的脚。 ( )小猫明白了,这是一只鸭。 ( )小猫在河边找到了一个蛋。

( )母鸡孵了四个星期,一个小东西就出来了。

9( )开始,小花苞穿着绿色的外衣。 ( )又过了几天,花瓣全盛开了,在阳光下向我们展开笑脸。

( )几天后,小花苞顶破外衣,长出几片花瓣来。 ( )现在,月季花开满花坛,他们争奇斗艳。 ( )春天来了,月季花长出了一个个花苞。

二年级下排列句子练习 (二) 姓名 1.( )吃在嘴里,又香又甜。

6.( )北风猛烈地吹着。

( )慢慢地,树变白了,房子变白了,马路也变白了。

( )雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。

7.( )小溪的一边是果园。春天,花香弥漫; ( )它的形状是弯弯的,像个小月牙。 ( )剥开果皮,露出了白色的果肉。 ( )香蕉是我最喜爱吃的水果。

( )果皮是淡果黄色的,还略带些小黑点。

2.( )高年级同学收了花的种子,把花坛整理好,摆出了一盆盆菊花。

( )菊花不怕冷,不和别的花争艳。 ( )秋天一到,校园里的花都谢了。 ( )我爱菊花。

( )菊花的颜色可真多呀!它们迎着秋天的阳光开放。

3.( )树枝上长出了嫩绿的叶子。 ( )春天到了,同学们在种树。 ( )再把树根埋好。

( )过了些时候,小树全活了。 ( )他们先挖了坑。 ( )然后浇上水。

4.( )肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。

( )当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。

( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 ( )在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。

( )他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。

5.( )这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。 ( )鱼的生长跟气候有直接的关系。 ( )于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。

( )秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。 ( )有的科学家叫它“生长圈”。

( )春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,长得快。

秋天,硕果累累。

( )田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

( )溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。

( )山腰的公路,像一条银灰色的带子飘向远方。

( )一条小溪从我们村里流过。 ( )小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。

8.( )我把钢笔交给老师。 ( )我心里感到很高兴。 ( )我在校门口拾到一支钢笔。 ( )老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。

( )同学们都说钢笔不是他们丢的。 ( )到了学校,我问同学:“谁丢了钢笔?”

9.( )几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。

( )三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。 ( )要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。

( )几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。 ( )刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。

10、( )一天,小明来我家玩。 ( )他看了看我的几样小玩具。

( )他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅。 ( )就拿起笔画起来。

二年级下排列句子练习 (三)

1、( )我仔细一看,原来是一条蚯蚓。 ( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 ( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。( )我和爸爸正在菜园里拔草。 ( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

2、( )过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。 ( )秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。

( )小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。 ( )春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。

( )每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

3、( )地上躺着一个人,熊走到那个人身边。 ( )熊以为他是个死人,就走开了。 ( )这时候,他吓得连呼吸都停止了。 ( )伸长鼻子闻他的脸。 ( )他等熊走开了,连忙爬起来。

4、( )正游得高兴时,忽然一个浪头打来。 ( )我很高兴:总算尝到海水的味道了。 ( )爸爸带我到浅海处游泳。

( )我没有丝毫准备,“咕咚”一声,喝了一大口水。

( )原来,海水的味道又苦又涩。

5、( )这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见。

( )一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。 ( )就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。 ( )突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒。

( )拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实。

6、( )松鼠劝他好好搞卫生。

( )他说:“哦,我是要办大事业的。”

( )狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。 ( )好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

7、( )山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。 ( )这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽! ( )蓝蓝的天空飘着一片片白云。

( )不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。

( )这是什么地方?这是我可爱的家乡。

8、( )老黄鹂说:“这是卷叶虫。” ( )小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃!”

( )那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!”

( )老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。 ( )老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 ( )海棠树上有一片嫩叶卷了起来。 9、( )小明走在半路上,忽然发现一个小朋友在雨中直哭。

( )刚要出门,天下起了大雨。 ( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。 ( )小明妈妈让小明上街买酱油。 ( )妈妈连忙递给小明一把伞。 ( )小朋友高兴地笑了。

10.( )爸爸说:“你不是学过音序查字的方法吗?试试看!”

( )当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。

( )我用音序查字法,很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。

( )晚上,我在家里写日记。 ( )我去问爸爸,“gā”字怎么写。

小学2年级短句第三篇
《小学语文二年级排列句子练习》

小学语文二年级排列句子练习

训练句子排列五步骤

在语文练习中,常常要求将顺序错乱的段落(句子)排序,而小朋友往往出错较多。 排列句子是对小朋友从句到段(篇)的过渡训练,能培养大家读写思维、综合运用的能力。李老师今天分五个步骤和小朋友一起来讨论排列句子的方法:

一、粗读知大意。将句子粗略地读一遍,了解整个句子的意思。如:谁做什么?谁怎么样?说了件什么事?介绍了什么„„这样能使我们把握住排列时的总方向。

二、细读找顺序。仔细地读几遍,根据其意找出是按什么顺序写的(如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。

三、精读巧排列。我们读句子时,要理解每句话的意思,从而来巧妙排列。

(一)巧,就是找句子中是按什么顺序写的,找出相关词语。

(二)巧,就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。

四、朗读细审定。我们要将排列好的句子朗读几遍,边读边想:句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法?

五、品读活运用。最后我们要有感情地朗读,找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外,可根据这种方法来仿写,想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来,从而真正掌握排列句子的方法。

怎样排列顺序错乱的句子

把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。这样的练习一般可按五步进行。

第一步,仔细阅读每句话或每组句子,理解它们的主要内容;

第二步,综合各句的意思,想想这些话主要说的是什么内容;

第三步,想想全段的内容按什么顺序排列好,即找出排列顺序的依据,如,是按事情发展顺序,还是时间顺序,或方位,还是“总分”等;

第四步,按确定的排列依据排列顺序;

第五步,按排好的顺序仔细读两遍,看排得对不对,如发现有的句子排得位置不对,就进行调整,直到这段话排得通顺连贯为止。

把错乱的句子排列好,这是小学阶段语文练习中的一个重要形式,必须好好掌握。学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。那么,如何学会排列好句子呢?我们可以按下列方法进行。

一、按事情发展的顺序排列

有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。

二、按时间先后顺序排列

对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。

三、按先总述后分述的顺序排列

根据这段话的特点,找出这句话是个中心句,其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子。

四、按空间推移的顺序排列

所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆。

语文排列句子练习

练习排列句子

一、

( )五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。

( )过了一会儿,我们班的王海落在后面了。

( )在掌声中,王海终于获得了100米决赛的冠军。

( )这时,我们拼命喊:“王海加油!王海加油!”

( )“砰”的一声,发令枪响了.

二、

( )同学们向她投去敬佩的目光。

( )啊!那时四年级的杨红,她冒着大雨把国旗降了下来。

( )这时,我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。

( )第二天, 她受到了老师的表扬。

( )一天,老天爷一直阴着脸。

( )红领巾在她胸前飘动,就像一束飘动的火苗。

( )下午放学时,同学们正在准备回家,天突然下起雨来

【2-3-5-4-1、6-4-3-5-1-7-2】

把错乱的句子排列好,这是小学阶段语文练习中的一个重要形式,必须好好掌握。学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。那么,如何学会排列好句子呢?我们可以按下列方法进行。

一、按事情发展的顺序排列

有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。

( )他想,这是谁丢的,真不讲卫生。

( )他看见地上有一团白白的东西。

( )忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。

( )下课了,张良在操场上玩。

( )他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

( )想着,他就若无其事地走开了。

( )走近一看,原来是一团废纸。

从这段话中,我们可以看出,叙述了张良在操场上看到了一团废纸,经过思想斗争,最后拾起了那团废纸的过程,层次清楚。在排列时,我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。

二、按时间先后顺序排列

对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。例如,

( )华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

( )20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。

( )他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断。

( )1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。 ( )从19岁起,华罗庚开始写数学论文。

( )在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。

排列这段话时,我们可以抓住“14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”这些表示年龄的词,也就是以时间顺序来排列句子,那问题就迎刃而解了,正确的排列应是:1、4、2、5、3、6。

三、按先总述后分述的顺序排列

有这么一个习题:

( )有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。

( )初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。

( )小城里每一个庭院都栽了很多树。

( )凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

根据这段话的特点,“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话是个中心句,其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为:2、3、1、4。

四、按空间推移的顺序排列

所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆。譬如,

( )一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。

( )我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。

( )跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

( )一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。

这段话,我们可以抓住“屋外”和“屋里”两个不同地点,对句子进行排列,顺序是2、4、3、1。

按一定顺序排列下面的句子:

1

( )它们在美好的春光里,多么欢乐啊!

( )小草偷偷地从地里钻出来。

( )到处是生计勃勃的景象。

( )大地披上可绿色的新装。

( )小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞舞。

( )春风送暖,冰雪消融。

( )柳树发芽,果树开花,明媚的阳光普照山河。

2

( )走近一看,原来是一团废手纸

( )心想,这是谁扔的?真不讲卫生。

( )下课了,小刚到操场上去玩。

( )忽然,他看见地上有一团白白的东西。

( )他连忙把这团纸捡起来,扔进附近的果皮箱里。

3

( )许多人进入梦乡的时候,在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。

( )老人年近七旬,两鬓早已班白,但瘦削的脸上,两只眼睛却炯炯有神。 ( )灯下坐着一位老爷爷,他时而沉思,时而右手拿起笔,在纸上挥写。

( )他便是是的邻居,南京师范学院主任孙爷爷。

( )深夜了,四周静悄悄的。

4

( )星期天,爸爸给我买了一本《十万个为什么》。

( )在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读。

( )有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭。

( )一有时间,我就捧着书专心地读起来。

5

6

7

8

9

滴。

10

( )我很喜欢看书。 )我高兴极了,连忙打开书看了起来。 )几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读书。 )我耐心地反复思考这道难题。 )一天晚上,我在家里做数学作业。 )经过认真思考,这道难题终于做出来了。 )忽然, 有一道难题难住了我。 )这时, 我心里高兴极了。 )败了一场战役,失了一个国家。 )少了一只马掌,丢了一匹战马。 )少了一个铁钉,丢了一只马掌。 )少了一匹战马,败了一场战役。 )“路难走,您要小心。”他哈哈笑着,朝我摆摆手。 )望着这脚印,我沉思起来。 )于是,去冷峰口的小路上,又出现了一串清晰的脚印。 )这山间小道上的脚印啊,是这样地默默无闻,然而又是这样地放着光彩! )我接过报纸,紧紧地握着老吕的大手,深情地说: )纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。 )中午凛冽的寒风刮了起来。 )黄昏时分,风停了,下起鹅毛般大雪, )清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。 )寒风呼呼地刮了整整一个下午。 )好多微小的水滴聚在一起形成了云。 )云中的水汽凝结在冰晶上,就成了六角形的雪花。 )小水滴越聚越大,身体越来越重,当空气托不住时,它们就落下来,这就是雨。 )如果小水滴在更高的空中形成,会结成小冰晶。 )地面的水不断蒸发到空中,气流把水蒸气送到高空,水蒸气遇冷会变成微小的水)地面上,屋顶上,到处白茫茫的。

( )一会儿功夫,狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。

( )天上乌云滚滚,雷声隆隆,就要下雨了。

( )天空架起一道彩虹,多美啊!

( )不一会,风停了,雨止了,太阳出来了。

11

( )小华跑到家,身上的衣服都淋湿了。

( )豆大的雨点不停地往下掉。

( )忽然,下起雨来了。

( )小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里,飞快地往家跑。

12

( )我耐心地反复思考这道难题。

( )一天晚上,我在家里做数学作业。

( )经过认真思考,这道难题终于做出来了。

( )忽然, 有一道难题难住了我。

( )这时, 我心里高兴极了。

排列句子练习

将下面乱句重新编号,变成一段通顺的话。

一、( )它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。

( )这些花有白的,也有黄的。

( )茎上长满了小刺,还开过几次花。

( )我外公家有一盆仙人球。

二、

( )一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。 ( )开始,我怎么也捉不到。

( )第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。

( )小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。

( )夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!

( )最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。

三、

( )走近看,阳光透过树梢,照进树林。

( )松树的叶子变得苍翠,枫树的叶子变得更火红。

( )远远望去,树林间满是晨雾,像是淡淡的蓝烟。

( )我站在公园门口。

( )一阵风吹来,片片红叶飘落下来,就像飞舞的彩蝶。

( )当我迈步走进树林时,蓝烟不见了。

四、

( )我的家在这个村庄里。

( )湖面上荡着几只小小的渔船。

( )我的脚下是一片平坦的田野。

( )小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

( )小路不远处有个平静的小湖。

( )一条笔直的小路从田野穿过。

( )我有一条四四方方的手帕。

小学2年级短句第四篇
《小学二年级排列句子连词成句综合练习题》

小学二年级排列句子连词成句综合练习题

1、圆圆的 小猫 眼睛 一条线 在阳光下 眯成

2、辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是

3、奶奶 马路 红红 穿过 沿 不慌不忙地 领着 人行横道线

4、英勇的 大门 守卫着 日夜 祖国的 解放军战士

5、多么 一只 这 云 小白兔 朵 像

6、小朋友们 老师 来到 不知不觉 和 说说笑笑 一路上 公园

7、挨挨挤挤的 像 一个个 大圆盘 荷叶 碧绿的

.8、沿着 海鸥 海岸 妈妈 几圈 转了

9、休育馆 一同 到 王小林和同学 打篮球 星期日

10、国家 凶恶的 一级 动物 蟒蛇 保护 是

11、一个 关于 灭绝 恐龙 是 科学上的 谜 的

12、血小板 迅速 帮助 可以 人们 血液 凝固

13、迅速 救援 能 水上飞机 海上 船只 遇难的

14、有 不会 老师 我 题目 做 就去 请教 道

15、白鲸 努力 得救 经过 了 大家 的

16、争先恐后 回答 举手 问题 小朋友们 地

17、石榴 慢慢地 树上 一排排 露出 笑了 牙齿

18、一个个 柿子树上 红灯笼 柿子 秋天到了 似的 挂满了

19、红灯笼 柿子树 大柿子 上 挂着 上 一个个 像

20、院子里 大树下 奶奶 故事 我们 在听 雷锋的 讲

21、题目 亲自 思考 大家 出了 让 老师

22、羽毛 漂亮 多么 绚丽多彩的 啊 那 孔雀

23、到 才能 哪里 波斯猫 快乐 呢 找到

24、海洋 马路 国庆节的 灯 成了 的 晚上

25、小口袋里 鲜花 的 插满了 小袋鼠 五彩缤纷

连 词 成 句

姓名 班级 学号

1.①今天 ②的 ③好 ④天气 ⑤多么 ⑥呀

2.①学校 ②我们 ③学习 ④上 ⑤高高兴兴

3.①小明 ②关心 ③同学 ④非常

4.①花 ②公园 ③开得 ④里的 ⑤美丽 ⑥很

5. ①排球 ②叔叔 ③打 ④爱

6.①浇浇 ②你 ③多给 ④要 ⑤水 ⑥花儿

7.①这支 ②爷爷 ③送给 ④铅笔 ⑤我 ⑥是 ⑦的

8.①看见 ②你 ③王老师 ④了 ⑤吗

9.①妈妈 ②姐姐 ③帮助 ④常常 ⑤干活

10. ① 是 ②的 ③真 ④学习 ⑤好 ⑥爱 ⑦他 ⑧孩子 ⑨个

11. ① 刻苦 ②应该 ③你 ④练功 ⑤也

12. ①学校 ②我们 ③美丽 ④真 ⑤的

连 词 成 句

姓名 班级 学号

13. ①认真 ②小英 ③学习 ④都 ⑤和 ⑥小红 ⑦非常

14. ① 听见 ②哥哥 ③他 ④人 ⑤有 ⑥叫

15. ①出来 ②怎么 ③你 ④呀 ⑤今天 ⑥有空

16. ①的 ②太阳 ③刚刚 ④火红 ⑤升起

17. ①小朋友 ②早上 ③上学 ④高高兴兴 ⑤去

18. ① 一吹 ②小草 ③春风 ④长出来

20. ①上学 ②早上 ③和 ④我 ⑤一起 ⑥好朋友

21. ①高高兴兴地 ②去 ③同学们 ④植树

22. ①我家 ②一只 ③有 ④小猫 ⑤可爱的

23. ①公园里 ②美丽 ③花儿 ④的 ⑤多么 ⑥啊

24. ①水里 ②金鱼 ③在 ④游来游去

25. ①说话 ②小燕子 ③正在 ④小白兔 ⑤跟

连 词 成 句

姓名 班级 学号

26. ①有 ②前面 ③草地 ④青青 ⑤一片 ⑥的 ⑦我家

27. ①吃 ②草 ③羊儿 ④上 ⑤山坡 ⑥在

28. ①花 ②给 ③常常 ④小红 ⑤浇水

小学2年级短句第五篇
《小学二年级句子练习》

小学二年级句子练习

(一)把“把字句”改成“被字句”。

1.爸爸把儿子带到中心公园去玩

2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。

3.鸭先生把小路打扫得干干净净。

4.小闹钟把我吵醒了。

5.小青蛙把荷叶当成了歌台。

6大灰狼把小羊吃掉了。

7蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服

(二)把“被字句”改成“把字句”

1.我被蜜蜂蛰了。

2.小手被我洗得干干净净。

3.小周被同学评上了三好学生。

4.小狗被我牵住了。

5.妹妹被我哄笑了。

(三)给下列句子排序。

1

( )她每天给白菜浇水,可白菜还是渐渐干枯了。

( )小白兔是一个勤劳又聪明的还孩子。

( )小白兔看看小溪,又看看菜地,灵机一动,想出了好办法。

( )她从家里拿来锄头,在小溪与菜地间的路上挖了一条渠道。

( )白菜长得一天比一天好,小白兔心里乐滋滋的。

( )溪水顺着渠道缓缓地流到了菜地里。

2

( )在阳光的照射下,每一只贝壳都闪耀着绚丽的光彩。

( )他们三个一群,五个一伙地聚在一起,不时传来打闹声和嬉笑声。 ( )我们来到一片沙滩上,看到这里的贝壳真漂亮呀!

( )拾贝壳的人很多。

( )这声音和海涛声混在一起组成了一支奇特的交响曲。

3

( )后来,列宁不幸被捕,但仍然经常写信要家里人设法为他借书。

( )他就常去监狱图书馆借书。

( )在彼得堡的时候,列宁整天呆在图书馆里,读了许多书。

( )列宁是善于利用图书馆读书的典范。

( )在监狱里,列宁被关了十四个月,也整整地用图书馆读了十四个月的书。 ( )当听说监狱图书馆可以借书,他高兴极了。

( )他一生中大多时间是在图书馆里度过的。

4

( )田野的尽头,连绵的山峰像在海里起伏的波涛。

( )溪水是那么的清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

( )小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。

( )一条小溪从我们村子旁静静地流过。

( )山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。

( )小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。

5

( )所以,诗人写道:“春色先以柳荫归”,“春风杨柳万千条”。

( )你看,在那冰雪初融的时候,不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗? ( )在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。

( )你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。

( )它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的树枝,那青翠欲滴的细叶,不仅为桃杏增添了色彩,还给人们送来了春的气息

6

( )肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。

( )当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。

( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

( )在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。

( )他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。

7

( )一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。

( )开始,我怎么也捉不到。

( )第二天,我们我俩准备好了网罩,向树下跑去。

( )小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他

小学2年级短句第六篇
《小学二年级英语单词大全以及常用短语》

小学二年级英语单词大全以及常用短语

Words:

1. chopstick 筷子 2.difficult 困难的 3. city 城市 4 . answer 回答

5. finish 完成 6. start 开始 7. answer 回

答 8. better 较好的

9. end 结束 10. alone 单独的 11.CD-ROM 电脑光盘 12. bamboo 竹子

13.copy 模仿 14.child 孩子 15. awake 醒的 16. animal 动物

17.sleep 睡觉 18.snake 蛇 19.fantastic 美好的

20. tidy 整理

21. often 经常 22. messy 杂乱的 23.bookshelf 书架 2

4. choose 选择

25. together 一起 26. week 星期 27. suck 吮吸 2

8. thumb 大拇指

29. UN 联合国 30. important 重要的 31.peace 和平 32. world 世界

33. country 国家 34. inside 里面 35. kangaroo 袋鼠

36. parrot 鹦鹉

37. aunt 姨、姑 38.picnic 野餐 39.hungry 饿的 40. thirsty 渴的

41. bring 拿来 42. way 方式 43. line 排、列 4

4. drink 喝、饮料

45. forget 忘记 46. clean 干净的 47. thousand 千 48. kilometre 千米 / 公里

49 place 地方 50. visit 拜访 51. building 楼房 52. museum 博物馆

53. surprise 惊喜 54. everywhere 到处 55. restaurant 饭馆 56. dancing 舞蹈

57. album 集邮册 58.collect 收集 59. mountain 山 60. special 特别的

61. hear 听见 62. nearly 几乎 63. poem 诗 64. festival 节日

65. important 重要的 66. Christmas 圣诞节 67. pretty 美丽的 6

8. cousin 堂兄

69. write 写 70. photo 照片 71. listen 听 72. ask 问

73. question 问题 74.letter 信 75. China 中国 76. start 开始

77. finish 结束 78. half 一半儿 79. past 经过 80.about 关于

81.favourite 最喜欢的 82. love 喜爱 83.elephant 大象 84. say 说

85. twelve 十二 86. another 另一个 87. night 夜晚 88. sleep 睡觉 89. where 在那里

90. when 什么时候 91. what 什么 92. who 谁 93. whose 谁的 94. see 看见

95. today 今天 96. owl 猫头鹰 97. often 经常 98. story 故事 99. shoe 鞋

100. house 房子

小学二年级常用短语

Phrases:

1. play with 和…玩;2. thank sb for sth 为某事感谢某人; 3. from start to end 从开始到结束

4. look at 看一看; 5. come out 出来; 6. in the day在白天; 7. at night 在夜晚;

8. an hour a day 一天一小时; 9. like to do sth / like doing sth 喜欢做某事;10. live in 住在;

11. learn a lesson 得到教训;12. gool idea 好主意; 13. how often 多长时间一次;

14. put into 把放进;15. be from / come from 来自; 16. Chinese stamps 中国邮票;

17. lots of / a lot of 许多;18. need to do sth 需要做某事; 19. a picture of 一张… 的照片;

20. have got 有; 21. tell sb about sth 告诉某人某件事; 22. millions of 无记其数的;

23. how long 多长; 24. how old 多大;25. in the street 在街上;

26. be different from 与…不同;

27. be difficult for sb 对于某人来说很难; 28. the Great Wall 长城;29. the Summer Palace 颐和园;

30. pen pal 笔友; 31. New York 纽约; 32. hurry up 快点 ; 33.

go swimming 去游泳;

34. go to school 上学 ;35. play basketball 打篮球;36. draw a picture 画一幅画 ;

37. stay at home 呆在家里 ; 38. watch TV 看电视; 39. in the world 在世界上 ;40. drink water 喝水.

小学2年级短句第七篇
《二年级句子排序》

1.排列句子,整理成一段通顺的话。

( )吃在嘴里,又香又甜。

( )它的形状是弯弯的,像个小月牙。

( )剥开果皮,露出了白色的果肉。

( )香蕉是我最喜爱吃的水果。

( )果皮是淡果黄色的,还略带些小黑点。

2.排列句子成一段通顺的话

( )高年级同学收了花的种子,把花坛整理好,摆出了一盆盆菊花。

( )菊花不怕冷,不和别的花争艳。

( )秋天一到,校园里的花都谢了。

( )我爱菊花。

( )菊花的颜色可真多呀!它们迎着秋天的阳光开放。

3.排列句子。

( )北风猛烈地吹着。

( )慢慢地,树变白了,房子变白了,马路也变白了。

( )雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。

4、排列句子

( )树枝上长出了嫩绿的叶子。

( )春天到了,同学们在种树。

( )再把树根埋好。

( )过了些时候,小树全活了。

( )他们先挖了坑。

( )然后浇上水。

5、( )肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。

( )当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。

( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

( )在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。

( )他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。

6.( )这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。

( )鱼的生长跟气候有直接的关系。

( )于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。

( )秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。

( )有的科学家叫它“生长圈”。

( )春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,长得快。

7.( )小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。

( )田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

( )溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。

( )山腰的公路,像一条银灰色的带子飘向远方。

( )一条小溪从我们村里流过。

( )小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。

8.( )我把钢笔交给老师。

( )我心里感到很高兴。

( )我在校门口拾到一支钢笔。

( )老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。

( )同学们都说钢笔不是他们丢的。

( )到了学校,我问同学:“谁丢了钢笔?”

9.( )几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。

( )三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。

( )要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。

( )几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。

( )刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。

10.( )爸爸说:“你不是学过音序查字的方法吗?试试看!”

( )当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。

( )我用音序查字法,很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。

( )晚上,我在家里写日记

( )我去问爸爸,“gā”字怎么写。

11.( )突然,一阵大风吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。

( )渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

( )池塘的水满了,明晃晃的像一面大镜子,青蛙也叫起来了。

( )天上的乌云黑沉沉的压下来,树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫。

( )闪电越来越亮,雷声越来越响。哗,哗,哗,下起雨来了。雨越下越大,树啊,房子啊,都看不清了。

( )雨停了,太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了,蜘蛛又坐在网上了。

12、( )“小朋友,请问解放路怎么走?”

( )“小军,别说了,咱们快去看电影吧!”

( )“老大爷,那可远了,是不是,我们„„”

( )“我们不去了。老大爷,小亮扶着你走,我来拿包袱。”

( )“不,不。我们还是去看电影吧!”

( )“小亮,咱们应该帮助老大爷。”

13.( )一根小草怎么这么厉害?

( )拿到山上去试,果然比斧子快多了,省力多了。

( )鲁班就是这样发明了锯。

( )他的手指竟然被一根小草划破了,流出血来。

( )山很陡,他抓住树根和杂草,一步一步往上爬。

( )这可提醒了鲁班,于是他马上回家,用铁照样打了一把。

( )一天,鲁班上山找木料。

( )他试了试,在手指上一拉就是一道口子。

14、

( )我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着,一眼就能望见迎面墙上的彩色画。

( )我想:这就是我要访问的那个退休老教师吧?

( )院子收拾得干干净净。一棵高大的槐树,枝叶长得十分茂盛。

( )屋里坐着一位头发花白的老人,正在对一群孩子讲着什么。孩子们都睁大眼睛听着,不时发出一阵阵笑声。

( )我轻轻地推开院门。

15.( )我和小朋友站在枣树下,抬头望着这些大红枣,仿佛已经吃到嘴里,那么甜,那么脆,真好吃。

( )春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。

( )我们忍不住爬上房去打枣,妈妈不让我上房,我只好在下面拾枣。

( )夏天,枣树上结满了小青枣。

( )到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了很大很大的大红枣,树上好像挂满了很多小灯笼似的。

( )我们院里有一棵枣树,那是一棵古老而又高大的枣树。

( )这棵枣树不知道是谁种的,我嘴里吃着又甜又脆的枣,心里十分感谢种枣的人。

( )他们在树上摇来晃去,枣好像冰雹似的打在我的头上。

( )为了吃枣,我只得抱着头去拾枣,不一会儿就拾了一篮子。

16、

( )我仔细一看,原来是一条蚯蚓。

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