助人为乐的字词句段

导读：　助人为乐的字词句段(共3篇)五年级字词句段练习卷天开家教五年级字词句段练习卷xiān ɡǎo ɡē yáo zī rùn huānɡ shān yě lǐnɡ dīnɡdīnɡdānɡdānɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lu...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《助人为乐的字词句段》，供大家学习参考。

篇一:《五年级字词句段练习卷》

天开家教五年级字词句段练习卷

xiān ɡǎo ɡē yáo zī rùn huānɡ shān yě lǐnɡ dīnɡdīnɡdānɡdānɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) luǒ lù jiān áo jì mî zhī fán yâ mào chãnɡ qiān yínɡ bǎi

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) páo xiāo yǐ zhe pēn fā nào rānɡ rɑnɡ jù jīnɡ huì shãn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) niǔ kîu huān chànɡ sì zhī yù lán tánɡ hún shēn xiâ shù

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) niànɡ xuě pǔ sù shîu jìnɡ wú bǐ mî zhǐ yàn bīnɡqīnɡ yù jiã

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mî mî huā bàn jī chǐ chái fēi rǔ bái sâ jú hïnɡ sâ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhí xínɡ kînɡ zhì qiáo bāo zhuï yǒu chãnɡ fēnɡ liú xiāo sǎ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pãnɡ pài xiá ɡǔ zhânɡ shí qì yǔ xuān ánɡ wēn wãn ěr yǎ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jì mî yǔn shí rïnɡ yán yí tài wàn fānɡ shãn cǎi yì yì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuǒ xié miǎo mánɡ yùn yù wēi fēnɡ lín lǐn xiànɡ mào tánɡ tánɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fán zhí lì rú jià jiē mǎ línɡ shǔ fēnɡ dù piān piān

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sì yǎnɡ xiào lǜ bīn wēi luî luî dà fānɡ chǔ zhī tài rán

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yîu rãn qīnɡ sù bào zào luî luî dà fānɡ chǔ zhī tài rán

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡān zào shǔn xī mānɡ yǎ xí yǐ wãi chánɡ yǒu shēnɡ yǒu sâ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chãnɡ dù wú xī huì shān wú biān wú jì bù fēn zhîu yâ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yínɡ rào jī fân juã jiànɡ rú jīsì kě yâ yǐ jì rì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tián jìnɡ yuâ tán jī diàn bù qū bù náo bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

mǎ tou pài qiǎn wãi ɡǎn shēnɡtãnɡdiē dànɡ xiánɡ yǒu shânɡ yù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

cí qì kuí wú quán tou fú lǎo xiã yîu jīnɡ tàn bù yǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xuàn yào zânɡ sînɡ sī liâ huà xiǎn wãi yí yán zhân yǐ dài

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jiān yù kù xínɡ chǐ rǔ zhînɡ yú tài shān zïu mǎ ɡuān huā

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

lì zì ɡǒnɡ xínɡ duì wǔ zhân bì yī hū hào hào dànɡ dànɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )助人为乐的字词句段。

jūn lì zhàn xuē tïnɡ ɡē luî yì yú tú jīnɡ tāo hài lànɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qínɡ zhe xià ɡuì mï nǐ ɡuān fēnɡ wân sú qí zhēn yì bǎo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

āi jí fãn mù shī tǐ hù tōnɡ yïu wú xīn yuâ chãnɡ fú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

lún kuî dà shà qì hã jǔ shì wú shuānɡ suǒ xiànɡ pī mǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ōu zhōu shēnɡ yá bï wù ɡuǎn shãn tài zì ruî yuâ yuâ yù shì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhuānɡ shì cǎo pínɡ yōu yǎ ruî yǒu suǒ sī wãi miào wãi xiào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

juã wú jǐn yǒu jiē tïu xiànɡ wěi wān yán ãr lái měi lì fù ráo

( ) ( ) ( ) ( )

jiě（ ） jiànɡ （ ） chãnɡ （ ） 解 强 乘 xiâ（ ） qiánɡ（ ） shânɡ（ ）

hãnɡ（ ） zǎi （ ） chù（ ） 横 载 划 hânɡ（ ） zài （ ） huà （ ）

给带点字注音：干涸（ ） 钻孔（ ） 陨石（ ） 魁梧（ ） ．．．．

不屈不挠（ ）裹挟（ ） 潜藏（ ） 药铺（ ） 玫瑰（ ） ．．．．．

课文内容应知应会 姓名

1、山下的河水，的 。其中用了拟人手法的是 。

2、第一自然段中把比作；把比作。从这一段中可以

看出孩子很 ，也说明冰心 。

走进，，那几棵，开满了 的花，这 ，不留 ，阳光下就像 „„

最后这句比喻句把 比作 ，可以看出海棠花 。

朋友，？当你，是永远不

会找不到春天的。为什么就能找到春天呢？

3、课文最后一自然段中“清晨”、“春天”是指“东风第一枝”

是指

，这句话的意思是时间的名人名言： 。

练习1、创作字谜：盯、灯、钉、叮

4、《游园不值》 是代诗人

也可以看出，但是诗人并没有扫兴，因为他看到“

，”。

《宿新市徐公店》 是 代诗人 写的，前一句“ ，

。”是表现了诗人赞美后一句“，

。”是是态描写，表现了诗人对助人为乐的字词句段。助人为乐的字词句段。

5、“神舟”5号发射成功！指挥大厅里每个人脸上都，

和的心

情。

6、人们把火星叫做地球的“”，是因为它们同样有有 ，同样有 ，同样是 ，甚至 。助人为乐的字词句段。

但是因为火星 ，所以火星没能留住水。“集体大

逃亡”正描写了 的情景，这个词用了 手

法，这样写让我们觉得更形象、更生动。

7、国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊，这只羊名

叫 。

练习2、填写表示“看”的意思的字。左 右 东 西 高 远

物思人 一无余 面面相 虎视 登高

8、引号的意义：A、表示引用 B、表示强调 C、表示特殊含义

海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等词语。（ ）

她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。（ ）

海伦回到家里，大声喊道：“爸爸，妈妈，我回来了！”（ ）

9、他想起了，想到了地，渐渐地，他似乎听到了 ，

，，

他禁不住拿起二胡，他要。他的手指 ， 都变成了 ，从琴

弦上 。

乐曲而又。阿炳用这 ，他爱那 ，他爱

那 ，他爱那 ，他爱

那 „„

10、填空，并解释所填的字, 扶老 惊叹不 化险为 郑和率领船队出洋次，前后到过。郑

和远航，规模 ， ， ，达到了 。

它表现了 ，也开阔了 ，促进

了 。

11、他想到了父亲的想到“人总是要死的，有的有的。”

“13年”“52万字”可以看出《史记》是一部 ，耗尽了司马

迁 。

13、兵马俑不仅，文中起到

的作用。秦兵马俑 地 军阵的排列，生动地再现了秦

军 、 的宏伟气势。„„这在 的雕塑史上是 。

14、这座金字塔高146米多，相当于．．．40．．层高的摩天大厦．．．．．．．。这句话写了金字塔

很 ，加点的句子写法可以更 。石块与石块之间砌合

得 ，几千年过去了，这些石块的接缝处 ，这句话写了金字塔很 ，加点的句子写法的好处是 。

15、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。从“摇篮”这个词可以看出维也纳是 ．．

，它在欧洲音乐上的

修改病句练习

一、 病句的几种类型：

1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。

例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。

2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。

例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。

3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。

例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

4.意思重复： 即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。

例：我觉得这是想得不对的错误想法。

5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。

例：造纸是中国的四大发明。

6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。 例：我肯定李琳大概是生病了。

7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。

例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等 蔬菜。

二、改病句的三个步骤

①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧 ）

三、改病 句练习。

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

（5）这本书对我很感兴趣。

（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

篇二:《关于助人为乐的名言警句》

关于助人为乐的名言警句

关于助人为乐的名言警句

1、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

2、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

3、吃水不忘挖井人。

4、为别人鼓掌也是在为自己的生命加油。

5、路见不平，拔刀相助。

6、穷者独善其身，达者兼善天下。

7、帮人帮到底，送人送到家。

8、赠人玫瑰，手有余香。

9、每有患急，先人后己。

10、人生有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。

11、我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

12、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。

13、人的生命是有限的，为人民服务是无限的。

14、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。

15、好事须相让，恶事莫相推。

16、帮助别人的人，能得到别人的帮助。

17、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能给他人帮助。

18、君子贵人贱己，先人而后己。

19、助人为快乐之本。 20、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 21、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。 22、病人之病，忧人之忧。 23、谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽。 24、花要叶扶，人要人帮。 25、诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 26、最好的满足就是给别人以满足。 27、毫不利己，专门利人。

篇三:《字词句段》

字词句段复习

姓名：

字 音

一、给下面句子选择正确的读音，打上“√”。

ｚｈｕō（ ） ｘǖ（ ） ｒùｎ（ ） 捉 润 ｚｈōｕ（ ） ｘū（ ） ｌùｎ（ ） ｙáｎ（ ） ｆú（ ） ｌàｉ（ ） ｙáｎｇ（ ） ） ｑí（ ） 二、用下列多音字组词。 ｓｈāｎ（ ） 扇 ｓｈàｎ（ ）

ｊｉǎ（ ） 假 ｊｉà（ ） （ ） 模 ｍú（ ） （ ） 缝 ｆâｎｇ（ ） ） 重 ｚｈïｎｇ（ ）

ｘíｎｇ（ ） 行 ｈáｎｇ（ ）

符 奈 ） ｎàｉ（ ｘúｎ（ ） ｃáｏ（ 巡 潮

ｘｕáｎ（ ） （ ） （ 散 禁 ｓàｎ（ ） ｊìｎ（ ｍēｎｇ（ ） （ 蒙 ｍěｎｇ（ ） （ （ ） ｃáｎｇ（ 铺 藏 （ ） ｚàｎｇ（ āｉ（ ） （ áｉ（ ） ｌｉàｎｇ（ ｚｈāｏ（ ） ｈáｉ（ 朝 还 （ ） （ ｔｉāｏ（ ） ｈｕｏ（ 挑 和 ｔｉǎｏ（ ） ｈｕï（

） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）

字 词

一、比一比，组成词语。

朝（ ） 番（ ） 冒（ ） 荒（ ） 潮（ ） 翻（ ） 帽（ ） 慌（ ） 市（ ） 余（ ） 付（ ） 代（ ） 闹（ ） 免（ ） 挽（ ） 度（ ） 渡（ ） 尔（ ） 称（ ） 镜（ ） 境（ ） 耍（ ） 要（ ） 篮（ ） 蓝（ ） 猜（ ） 情（ ） 很（ ） 恨（ ） 根（ ） 银（ ） 除（ ） 莫（ ） 模（ ） 串（ ） 窜（ ） 朵（ ） 躲（ ） 仰（ ） 迎（ ） 拖（ ） 托（ ） 飘（ ） 漂（ ） 逃（ ） 桃（ ） 岭（ ） 铃（ ） 邻（ ） 领（ ） 附（ ） 囱（ ） 窗（ ） 秀（ ） 透（ ） 登（ ） 凳（ ） 窝（ ） 锅（ ） 烧（ ） 绕（ ） 骄（ ） 娇（ ） 扬（ ） 杨（ ） 稍（ ） 消（ ） 续（ ） 读（ ） 袋（ ） 尤（ ） 犹（ ） 逢（ ） 缝（ ） 宿（ ） 缩（ ） 坡（ ） 披（ ） 余（ ） 奈（ ） 取（ ） 聪（ ） 触（ ） 确（ ） 猴（ ） 候（ ） 棋（ ） 旗（ ）

恳（ ） 含（ ） 趴（ ） 技（ ） 艰（ ） 琴（ ） 扒（ ） 枝（ ） 虚（ ） 度（ ） 旋（ ） 股（ ） 虎（ ） 席（ ） 放（ ） 投（ ） 蜡（ ） 即（ ） 幻（ ） 躺（ ） 腊（ ） 既（ 袋（ ） 捕（ 装（ ） 铺（ 罩（ ） 弥（ 桌（ ） 你（ 偶（ ） 早（ 寓（ ） 旱（ 仍（ ） 陪（ 扔（ ） 部（ 奶（ ） 倍（ 钓（ ） 纪（ 钩（ ） 记（ 扩（ ） 夏（ 括（ ） 复（ 异（ ） 需（ 导（ ） 须（ 二、把下列词语补充完整。

波浪（ ）（ ） 七（ 无可（ ）（ ） 狐（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）八（）虎（幼（ ） 泊（ ） 伯（ ） 丹（ ） 舟（ ） 滴（ ） 摘（ ） 顽（ ） 玩（ ） 完（ ） 径（ ） 经（ ） 砍（ ） 欣（ ） 绝（ ） 决（ ） ） （ ） （ 躲（ ） 漫（ ） 慢（ ） 闲（ ） 闭（ ） 捧（ ） 棒（ ） 抄（ ） 吵（ ） 沙（ ） 即（ ） 既（ ） 历（ ） 励（ ） 艰（ ） 坚（ ） ）（ ）不动 ）（ ）活现

瞬息（ ）（ ） 半（ ）半（ ） （ ）（ ）不决 流连（ ）（ ） 山（ ）水（ ） （ ）（ ）大悟 小心（ ）（ ） 怪（ ）怪（ ） （ ）（ ）其事 完整（ ）（ ） 千（ ）百（ ） （ ）（ ）为命 名列（ ）（ ） （ ）云（ ）雾 （ ）（ ）人心 清澈（ ）（ ） （ 气宇（ ）（ ） （ 灯火（ ）（ ） （ 东（ ）西（ ） （ 三、写出下列词语的反义词。

慌张——（ ） 陌生——（ ） 增加——（ ） 坚定——（ ） 硬——（ ） 真——（ 干——（ ） 正——（ 四、词语搭配，用线连一连。

碧绿的 阳光 青翠的 稻田 灿烂的 山林

尽情地 奔跑 细心地 散步 飞快地 歌唱 ）心（ ）神（ ）武（ ）模（ 困难——（ 真实——（ 扩大——（ 凶恶——（ ） ） ）意 ）气 ）威 ）样 ） ） ） ） 闲——（ 公——（ 亲切的 强壮的 慈祥的 坚持 保持 维持 ）（ ）（ ）（ ）红（ 上浮——（ 相信——（ 偶尔——（ 骄傲——（ ） 是——（ ） 浓——（ 声音 目光 笑容 秩序 尊严 锻炼

）若狂 ）不息 ）无私 ）白 ） ） ） ） ） ） （ （ （ （

悠闲地 观察 维护 整洁 五、填上合适的数量词。

一（ ）村庄 一（ ）寓言 一（ ）蜡烛 一（ ）镜子 一（ ）古诗 一（ ）葡萄 一（ ）竹杆 一（ ）晚餐 一（ ）窗户 一（ ）树林 一（ ）文字 一（ ）帽子 一（ ）雄鹰 一（ ）清泉 一（ ）波纹 一（ ）文章 六、照样子，写词语。

１、又细又长 又 又 ２、越升越高 越 越 ３、不知不觉 不 不 ４、滚来滚去 来 去 ５、亮晶晶 ６、白白胖胖 七、选择填空。

１、 发明 发现

⑴爱迪生（ ）了电灯。 ⑵茅以升（ ）了走马灯旋转的奥秘。

２、 称赞 赞叹

⑴九龙壁精美的造型令人（ ）不已。⑵陈毅所用的学习方法得到毛老师的（ 一（ ）雨伞 一（ ）翅膀 又 又 越 越 不 不 来 去 ）。

一（ ）白马 一（ ）家具 又 又 越 越 不 不 来 去

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