描写读书入迷的句子

导读：　描写读书入迷的句子(共5篇)六年级《读书真让我入迷》读书真让我入迷瓦草小学 六年级 成丽我是个女孩，或许你会说我喜欢洋娃娃、漂亮衣服„„这些都不是，唯一让我入迷的是读书。读书给了我了乐趣，给了我知识。我一有时间，就拿起书津津有味地看起来，有时甚至把自己想象成书中的角色。又是一个空气清鲜的早晨，起床后，我洗漱完毕，便...

篇一:《六年级《读书真让我入迷》》

读书真让我入迷

瓦草小学 六年级 成丽

我是个女孩，或许你会说我喜欢洋娃娃、漂亮衣服„„这些都不是，唯一让我入迷的是读书。

读书给了我了乐趣，给了我知识。

我一有时间，就拿起书津津有味地看起来，有时甚至把自己想象成书中的角色。

又是一个空气清鲜的早晨，起床后，我洗漱完毕，便拿起语文课本，翻到《“凤辣子”初见林黛玉》这课。便津津有味地读起来。因看得入迷，我不知不觉把自己当成书里的王熙凤。那时，妈妈正要叫我做饭，妈妈说：“我有事要出去一下，你自己在家做饭吃。”我一本正经地学王熙凤说：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。”妈妈听后，奇怪地说：“你说什么，你是夸妈妈长得标致吗？”这时，我才回过神来，便说：“妈有事吗？”妈妈的脸顿时由晴转阴，生气地说：“你把我的话当成耳旁风，是吗？”我恍然大悟地说：“哦，知道了，知道了。”这时，我才想起自己看书时，说的一番话，想起来我就捧腹大笑。

还有一次，我到朋友小兰家玩，小兰正在写作文，我就在一旁走马观花的翻书看。忽然，小兰问：“小丽，形容不出气，屏住呼吸的成语是哪个。”我搔搔后脑勺，想了想，我不是在《“凤辣子”初见林黛玉》那篇文章中看过“敛声屏气”这个词吗？正好可以用上。我说：“用敛声屏气吧！”小兰说：“小丽，你从哪儿学的，你真聪明。”我笑道：“我的知识，来自书也。”我俩便一起笑起来。 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书是我的好伙伴，我对它形影不离。 简评：小作者字里行间流露出自己对读书的入迷，真挚、有感情。文章语言生动，内容丰富，中心突出。（指导教师：李红明）

篇二:《第5课 论入迷》

《语文》 第一册 第一单元 教案三篇

5、《论“入迷”》教案

一、教学目标

1、理解作者提出的阅读文学作品、创作文学作品都要“入迷”的主张。

2、复习初中习得的有关夹叙夹议的写作知识，学习本文生动风趣的语言。

二、重点：

1、启发学生将本文的观点延伸到一切的阅读活动、所有的创造活动中去，使他们认识到：所谓感悟和发现，那也是“几次‘入迷’以后自然而然的结果。

三、难点：

领会本文的观点并延伸到一切的阅读活动、所有的创造活动中去。

四、教学工具：多媒体 辅助教学

五、教学设计：2课时

第一、二课时

教学要点： 1、作者

2、生字词学习

3、整体感知课文，理清文章脉络

4、正确理解对待“入迷”。

第一课时

一、导入：讲一个入迷的故事，看“入迷”了。

提问：什么叫入迷？“入迷”好不好？举例说明。 入迷与痴迷

今天让我们一起来欣赏第5课——茅盾的《论“入迷”》（板书）。

你对茅盾了解多少？

二、 作者简介

茅盾(1896——1981)，原名沈德鸿，字雁冰，茅盾是其笔名，浙江省桐乡县乌镇人。现代杰出文学家，“五四”新文学运动先驱者之一，文学理论家、文学批评家。主要作品有：长篇小说《蚀》、《子夜》；中篇小说，农村三部曲《春蚕》、《秋收》、《残冬》；短篇小说《林家铺子》等。《子夜》是其代表作。散文《风景谈》与《白杨礼赞》是姐妹篇。他写的评论文字有200多万字，著有《茅盾评论文集》。

三、初读课文：

1、字词学习（正音释义），划出重点字词。

2、课堂练习：读写拼音

1描写读书入迷的句子。

下乘（chãng）： 。

生吞活剥（bō）： 。

模仿（mó）（fǎng）： 。

剽窃：（piāo）（qiâ） 。

寒伧（chen）：。

伧（cāng）夫：。

着（ zháo）迷：。

拈（niān）出来：。

糟蹋（zāo.tà）：同”糟踏”。1、浪费或损坏。2、侮辱，蹂躏。

憎（ zēng）恨： 。

瞩（ zhǚ）目： 。描写读书入迷的句子。

混沌（hùn dǜn ）：1、我国传说中指宇宙形成之前模糊一团的景象。2、形容糊里糊涂、无知无识的样子。

馄饨（hún tún ）：一种面食。

憧憬（chōngjǐng）：对美好理想的向往和追求。

3、课题：“论”是发表议论，阐明作者的看法。

文体：文艺随笔

四、整体感知课文，理清文章脉络

快速浏览课文，梳理文章思路：

提问：全文一共几个部分？ 概括各部分大意。

明确 全文可分为三个部分：（板书）

（一）（1～6）列举三个读文学作品“入迷”的典型，并加以评论。

（二）（7～9）联系实际，提出对文学作品应该“入迷”的主张。

（三）（10）总结全文，点出主旨：指出在人与文学的关系上，“入迷”是必要的。描写读书入迷的句子。

五、课后作业：完成《一课一练》P11——12第1-5。

第二课时

一、听写词语：（略）

二、课堂讨论：

1、问题: 课文中哪些段是叙述？哪些是议论？体会本文叙述简洁的特点。 明确：1——5段是叙述。

2

6——10段是议论。

2、问题：在人与文学的关系上，作者是从哪几个方面来论述“入迷”的？

板书：

读者读文学作品

作者塑造文学形象、演员演戏

如何向杰作学习技巧

3、]提问：作者主张怎样的入迷？

4、讨论：怎样才能在读杰作的时候学到技巧？

5、讨论：作者怎样描写伧夫的入迷？体会本文叙事简洁，生动传神的特点。

三、◆ 讨论：想一想，生活中哪些事要入迷？哪些事不能入迷？

四、小结：体会入迷并不是都是好的，得分清时间和具体事情。读书、做事

得入迷，但玩游戏、上网、娱乐、谈恋爱不能入迷，要分清。

五、 [作业]

一、摘抄课文中的好词好句，并试举例说明喜爱的理由。

二、完成《《一课一练》P12第6--10题。

三、拓展阅读，课外阅读名著《唐.吉诃德》。

3

篇三:《写作入迷的巴尔扎克(5.7)》

《写作入迷的巴尔扎克》教学设计

公园小学 鲍丽艳

教学目标：

1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过自读自悟和与同学交流，读懂课文内容，感受巴尔扎克写作入迷的程度，体会写的道理。

3、认识本课10个生字，读写一些词语。

教学重点：从巴尔所克写作入迷的故事中感悟写作的道理。 教学过程：

一、谈话导入 引出课题

1、如果让你写一篇写人的文章，你会怎样来写？描写读书入迷的句子。

2、在结构上你会选取什么样的结构？

3、师：今天咱们要学的这篇课文无论在结构上，还是在写作手法上和你们想到一块儿去了。不信，就和老师一起走进快乐读书屋学习《写作入迷的巴尔扎克》。

4、板书课题，并请学生说一说从课题中知道了什么？

二、初读课文 整体感知

1、自由读文，要求：读准字音，读通句子。把带有拼音的生字多读两遍。

2、默读课文，并请学生找出最能反映巴尔扎克写作特点的句子。

3、根据学生的汇报，板书：（写作特点：一……就……）

4、提问：如果仅仅用这一句话就说巴尔扎克是一位写作入迷的人，有说服力吗？那应该怎么办呢？（通过事件来反映）

三、深入读文 与文本对话

1、请学生再一次自由读文，想一想作者为了让文章更有说服力他写了几

件事？（四件）

2、请学生同桌间用简短的话概括每件事儿，然后汇报。

小结：在这几件事中，巴尔扎克的行为不同于常人，也正是这不同于常人的行为让我们更深刻地感受到他在写作上“入迷”的程度。真正的达到了他作品中的人物高兴他就跟着高兴，作品中的人物伤心他就跟着伤心。板书：与作品同歌同泣

3、师：有人说，一分辛苦，一分甜。也有人说，付出总会有回报。那写作这么入迷的巴尔扎克，在文学创作上有没有骄人的成绩呢？在哪个自然段中体现的？齐读第一自然段。

4、简介巴尔扎克。

5、师：请学生把课题中的“写作入迷”换个词。

6、从这篇文章中你知道巴尔扎克为什么会取得这么大的成就吗？板书：投入情感 感动自己

四、推荐阅读：《人间喜剧》

五、板书设计

写作入迷的巴尔扎克

写作特点：一……就……

与作品同歌同泣

投入情感 感动自己

篇四:《关于读书的好句子大全》

1、读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。关于读书的好句子大全。

2、读书是学习，读书是充实，读书是体味文化，读书是回顾历史，读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心的交流，读书是自我灵魂的感悟。

3、古人曰:书犹药也，4、读书是一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂；读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国；读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食。

5、书是我们的知心好友。当淋浴在灿烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音，我的心里充满了快乐。在我孤独的时候，书陪伴着我，使我感到温暖；在我伤心时，书使我感到快乐，让我感觉世界是多么有趣。关于读书的好句子大全。

6、书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。

7、看书不要上瘾玩的时候痛快玩，读的时候认真读。一天到晚伏案苦读，不是良策。读书到一定程度就得休息补充能量。读书之余，一定要注意休息。但读书时，一定要全身心地投入，手脑并用。不要让自己在很累很累的情况下读书这样也会读不好书的。这样反而会消耗体力，体力不支!

8、我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好:?阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。?正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。

9、读书，使人思维活跃，聪疑智慧；读书，使人豁然贯通，柳暗花明；读书，使人博学多识，学富五车；读书，使人无忧无虑，回味无穷；读书，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。

10、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比水海更为广阔的心灵空间!

11、读书，是知识的海洋；读书，是精神的世界；读书，是历史的梦想；读书，是文化的天堂!

12、为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。

13、书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!

14、真正的读书源自内心的热爱，这份爱纯粹天然，就像向阳花总是追寻太阳，不为名利，听从的是心的召唤，正是这份爱让人无论何时何地何种境遇都能嗅出书的馨香，都能在孤独中以温情的手指在书的页面上摩挲不止。在主动碰撞的激情中，书中的人与事，作者的理念智慧与我们的经历体会思想情感互动沟通，相鸣相和。日子长了，我们便获得了对生命对人生最深切地认知与感悟。

15、籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓?温故而知新?，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。?书中自有黄金屋，书中自有颜如玉?，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

16、书让你走人生路途唱出春花秋月，落英缤纷；书让你在浩瀚海洋中尽情畅游；书点燃希望，让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。

17、读书是一种清福，这种境界被吴延康说得直白:?读书身健即是福，种树开花亦是缘。?好一个读书人，好一片读书的心境。我们不是哲学家，能从一滴水中看世界，从一朵花中参悟人生，但我们可以像吴延康这样，静静地做个读书人，在一片芸芸众生里感悟人生收获快乐。

18、读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，在书籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!

19、书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的?书山书海?，不禁会想，我们为什么读书?

20、书，是一位知识渊博的老师，它带我畅游理性世界，领略大自然风光，了解大自然奥秘，它能让我懂得许多人生哲理。书，用它丰富的知识甘露，浇灌了我求知的心田。

21、读书是一种享受生活的艺术。五柳先生?好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食?。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。?书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。?

22、我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中，我读到了勤劳善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了一种无比的快活感。

23、读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是因为读书使你积极思考。在作者的书里，你的想想在书里驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细这样一来你不仅从书中了解世界，体验作者的生活，你也会重新认识你自己。但是，只有诚信读书，读书才能成为一种乐趣。假如你因阅读而变得高尚聪明善良文雅，读书就不再是一种负担!

24、书籍是人类最好的老师，读书的益处很多，不仅能扩大人的知识面陶冶人的情操让人明真理，辨是非，对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力，()养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身，正所谓?书中自有黄金屋?。所以人应从小养成良好的读书习惯。

25、读书能让我的眼界开阔；读书能让我更容易的处理生活中遇到的问题；读书能让我丰富自己的课余生活。

26、对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此书卷气也。

27、读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人；读书拓展了人的精神世界，使人生更加美丽。

28、我爱读书它可以陶冶我们的思想，情操，教育鼓舞我们，我认为读书贵在勤奋。中国有句俗话叫做?一勤天下无难事?。唐代大文学家韩愈也曾说过:?业精于勤?。这就是说学业的精深来源于勤奋。

29、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。

30、我爱读书，既不是为了?黄金屋?，也不希望有?颜如玉?，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。

31、正确的读书方法，也许应该是，在思想上要重视读书，要在有选择的前堤下读好书，时间上对读书要给予保证，但我们也要勇敢地走出书本，勇于在实践中，去探索去发现，去解决实际的问题，只有这样，我们读书的价值才能得到真正的体现，我们的读书行为才能真正得到社会的认可。

32、读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。?读书百遍，其义自现?。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。

33、古人说:?书中自有黄金屋?。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说；?知识是人类进步的阶梯。?一个教师，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。

34、读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。

35、我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

36、爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

37、读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。

38、读书可以感悟人生，这个人生可以是自己的人生，可以是历史的沧桑。可以是天地的沉浮，可以是??；读书是一种德性，在理性的引导下，读书人在灿烂的星空与神圣的道德之间，获得了灵性和自由，以及诗意生存。读书是一种放达，在历史与现实的冲击下，读书人漠然于时间也漠然于空间，即使是惊鸿一瞥，也执掌起漫天光芒。

篇五:《关于读书的优美语段》

1、书不仅增长了我的知识，还是为我解答难题的一位良师。一天下午，我在院子里发现了一群蚂蚁正在搬家，我就开始疑惑了，蚂蚁好好的为什么要搬家呢?于是，我请教了我的小老师——<十万个为什么>，终于，功夫不负有心人，我找到了有关蚂蚁搬家的资料，原来，蚂蚁搬家是要下雨，下雨之前，蚂蚁们为了不让自己洞穴没得物品遭到损坏，就把家搬到高处，这样一来，2、书，是人生活中不可缺少的一部分。关于读书的优美语段。如果没了书，人的思想就会永远都那么的封建。如果没了书，人们的做事方法就会永远都那么的古板，不会改变。

3、的确如此，人的一生陪伴我们最多的是书籍。从幼儿园到小学再从小学到初中、从初中到高中、再从高中到大学，等等。不都是书籍一直在陪伴我们吗?而且读书有益于身心健康，增加我们的知识量。大家可知我们所学的书仅仅是知识海洋的一小滴水。我们的伟大教育家孔子说的好:活到老学到老，我们应当向他学习。关于读书的优美语段。

4、总爱翻看书本的扉页，感受书本巨大的知识内涵；总爱抚摸书的页本，享受它那无声的教育；更爱漫步在书香的丛林中，吮吸它那墨香的气味。书，我发现我迷上你了。

5、书还可以使我们开阔眼界，增长知识。像<桂林山水><林海><福州动物园>等很多地方我都没有去过，可对这些景色我还是了如指掌，其中的原因就是因为我读了很多有关类似的文章。虽然我没有去过，但是我仿佛和作者们游玩了一次。书还可以增长知识，如<三国演义><水浒传><西游记><红楼梦>，虽然我只读了其中的一部分，但是却为我提供了许多课本上没有的知识，一次偶然的机会，我们考试竟然考了这些知识，我当然不用犯愁了。

6、当我捧起<钢铁识怎样炼成的>，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

7、当读者吮吸着知识的甘霖时，那醉人的书香会萦绕在他身边，一切困惑，一切疲倦都被这神圣的香味驱走。因为书香使人振奋，使人喜悦，使人不觉得劳累，总会让人想起那荡气回肠的“为中华崛起而读书”。

8、“一日无书，百日荒芜。”这是古代诗人陈寿说的。而在现实生活中，也是一样。“书”是人类知识的源泉，如果没有书，人类文明将无法延续下去。而书，也是一个伴我成长的伴侣。

9、莎士比亚曾经说过:“生活里没有书籍，就好像生活里没有了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”如果你从未学过数学，你该如何为你的人生作出合理的具备条理性的规划?倘若你从未读过书，你又该如何在外人面前潇洒地挥出你的个性签名?

10、读<三国演义>、<水浒传>可以让我们对中国名着有所了解；看<十万个为什么>可以使我们的知识更加丰富；读<作文大全>可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

11、从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——<卖火柴的小女孩>时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到<狼牙山五壮士>时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到<三国演义>时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

12、从幻想的世界里抽身出来，面前还是堆积如山的书本、参辅书，我常常在思考，何时才能从书海中抽离，让呆滞的大脑得到片刻的休息。我明白爸爸妈妈在暑假里，给我报补习班，但是读书不是强制的，是自发的，是喜欢，所以爱读书。()

13、俗话说得好，“走万里路，不如读万卷书，”“又如读书破万卷，下笔如有神。”莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。我爱读书，不过这都给归功于我的妈妈。小时候，妈妈就开始教我背古诗词了，这也使我从此喜欢上了书籍，并发誓长大后一定要多读点书来丰富自己。

14、读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。

15、第一次接触书时，觉得书枯燥无味，一点都没有趣。但随着时间的推移，我对书越来越感兴趣，书柜中的书也越来越多，只要每天一放学回家，我就立刻向书柜跑去，拿出我心爱的书，津津有味的看起来。甚至入迷到了妈妈叫我吃饭，我也丝毫不动身的程度。因为我已经沉浸在了书中的世界，变成了一个探险家，向着神秘的世界进发。我又想一个饥饿的人，书像一个面包，我躺在这块“面包上”，觉得一点也不饥饿了。而随着我看的书越来越多，积累的好词好句也越来越多。所以，看书给我带来了很多好处。

16、书籍是带领我们回到远古的时光机，即使我们没办法生活在古代，但通过学习历史，我们可以对过去了如指掌。书籍还是引领我们穿越未来的隧道，通过科学探究，可以在一定的限度上观测未来。读书的魅力足以见矣!

17、儿时的我，拿起一本书，只看里面的故事，现在我拿起一本书，看的是里面的涵养，儿时我看书是津津有味，现在我看书是修养净身。现在我而是问问一番香味。说书香醉人，并不是说书香有多芳馨，有多甜蜜，有多温暖，而是因为书香是书本的内涵，是书本的魅力所在。

18、读书，是一种提升自我的艺术。五 柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。枯燥烦闷时，读书能使我心情愉悦；迷茫惆怅时，读书能平静我的心，让我看清前路；心情愉快时，读书能让我发现身边更多美好的事物，让我更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。我坚信，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

19、读书的乐趣是无穷无尽的，从我吖吖学语开始，书对我就像磁石一样有吸引力，慢慢的，姐姐觉得我是该读童话的时候了，就给我买了<安徒生童话>给我看。那时，我还认不了那么多的字，就拼着拼音读:“qiu……xiao……ya……”渐渐的，我变成了“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不能一日不读”的人了，一有书，我就看的如醉如痴。

20、俗话说得好:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的确，读书对我们来说确实是一件快乐的事情。它如阳光围绕着我们；如朋友陪伴着我们；在我们伤心绝望之时，它是安慰我们的最好灵药。读书可以提高我们的写作能力，丰富我们的知识，开阔我们的视野。

21、我喜欢独处，独爱于在秋天到来时，那满院盛开盛开的菊花。一个人坐在窗边，品一杯好茶，看一本好书，在那种返璞归真，妙不可言的时候，给自己多一些的遐思，给自己多一些恬静的快乐。

22、读书是一种享受生活的艺术。我喜欢在一个晴朗的午后，端上一杯香茗，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话……阳光温柔又钝重地洒下，透过皮肤一丝丝进入血液。伴随着书本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。阳光把我的轮廓晒成金黄，混合着这慵懒的时光，酿成记忆。

23、当墨笔轻轻地触动一张空白的纸，便划出了人生的起点；当橡皮擦沉重地擦拭那张洁白的纸上的污点，便擦亮了人生另一道亮丽的风景线；当七色笔刻苦铭心地绘成一张风雨后彩虹高挂的风景画，便为人生谱写了一首优美的扣人心弦的乐曲。

24、人们常说“开卷有益”。的确是这样，当你打开绚丽多彩的图书，你就起进了知识的大门。你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美妙的诗歌，感人的童话，精美的散文……都会让你难忘怀，给你无穷的欢乐。让你置身于新的世界——知识世界。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友，它能教我们怎样作文，怎样做人。在我们孤单时，它像大朋友一样安慰你。中国古时候有一位文学家说过:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”有疑难时，它会给我们解答；遇到困难时，它会帮助我们，给我们力量。

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