描写尊严的语句

导读：　描写尊严的语句(共5篇)关于尊严的名言警句关于尊严的名言警句 1 名誉，务必争取；尊严，不可丧失。没有名誉，就是默默无闻，这只是一种消极现象；但，丧失了尊严，就是羞耻，这就具有积极品格了。——叔本华2 我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。——桑塔亚那3 自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力...

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篇一:《关于尊严的名言警句》

关于尊严的名言警句 1. 名誉，务必争取；尊严，不可丧失。没有名誉，就是默默无闻，这只是一种消极现象；但，丧失了尊严，就是羞耻，这就具有积极品格了。——叔本华

2.我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。——桑塔亚那

3.自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。——毛姆

4.无论是别人在眼前或者自己单独的时候，都不做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯

5.真有血气的人，既不曲意求人重视，又不能忍受忽视。——拜伦

6.对人来说，最最重要的东西是尊严。——普列姆昌德

7.珍视思想的人，必然珍视自己的尊严。——苏霍姆林斯基

8.虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母。——柯林斯姆

9.根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。——卢梭

10.要人敬者，必先自敬。——陶行知

11.生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。——池田大作

12.哪里有理性、智慧，哪里就有尊严。——马丹·杜·加尔

13.人的一切尊严，就在于思想。——巴斯葛

14.我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。——桑塔亚那

15.人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念……它比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。——海卡尔

16.不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。——爱默生

17.生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的，是任何东西都不能代替的。——池田大作

18.擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样，都有其尊严存在。——尼克松

篇二:《7 尊严》

7 尊严

第课时

学习目标

1、流利、有感情地朗读课文，能有条理地复述课文。

2、从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格，懂得按劳取酬的道理，从中感受“自尊者自立”的道理。

自主学习

1、形近字组词描写尊严的语句。

尊（ ） 沃（ ） 堪 ( ) 例（ ）

奠（ ） 袄（ ） 甚（ ） 倒（ ）

瘦（ ） 喉（ ） 捶（ ） 僵（ ）

搜（ ） 候（ ） 锤（ ） 缰（ ）

2、按要求改写句子。

1、杰克逊大叔是一个善良的人。 杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。（用关联词把两句话连成一句话）

2、他就是石油大王哈默。（改为反问句）

/3、按要求写词语。

1) 写近义词。

渴望 -----（ ） 轻蔑-----（ ）

2）写反义词。

争辩-----（ ） 果然-----（ ）

4、读课文，填空。

课文以“尊严”为题，一方面概括了▁▁▁▁▁▁▁ 是一个自爱、自强、▁▁▁▁▁▁▁ 的人，同时也反映了▁▁▁▁▁▁▁ 是一个▁▁▁▁▁▁▁ 的长者。 探究、交流

1、理解杰克逊对女儿说的话：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。

2、结合自身实际谈谈感想。

3、我搜集的有关“尊严”和做人方面的格言。

我的收获

通过学习，我知道了尊严就是

相关链接

亚蒙·哈默 1898年生于美国纽约市，美国西方石油公司的董事长，是一位颇具传奇色彩的人物。在西方，他被称为点石成金的万能富豪，而在苏联和中国，他却是家喻户晓的“红色资本家”。1956年，哈默用他在商战中积累的财富，投资濒临破产的西方石油公司，开始建立一个石油王国。到1982年，他的石油公司已排名世界第八。1979年，应邓小平的邀请，81岁的哈默成为第一个乘私人飞机访问中国的西方企业家，被邓小平称为“勇敢的人”。此后，西方石油公司

与中国签订了一系列经济合作的协议，1988年，他向中国少年儿童基金会捐款2万美元。

板书设计：

仰起头

尊严 “不能不……！” 态度真诚

站起来 品格高尚

尊严》导学案

篇三:《尊严》

《尊严》教案

四龙实验小学 唐晓娟

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读"对话"部分。

2、体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，体会人物品质。

3、让学生体会到尊严的可贵之处，从而使其在日常生活中自觉维护自己及他人的尊严。 教学重点：通过文中对年轻人的神态、动作、语言的描写，体会人物的品质。 教学难点：引导分析杰克逊大叔对女儿的谈话，认识到这种自尊的可贵。 教学过程：描写尊严的语句。

一、回顾课文，问题导入

1、上节课我们初步学习了《尊严》这篇文章，谁能说说课文讲了一件什么事？（指一、两名学生概括文章主要内容。）

2、哈默以自己的言行维护了自己的尊严，赢得了别人尊重，从文中哪些句子你可以体会到哈默是在维护自己的尊严呢？

二、细读课文，感悟"尊严"

（一）学生自读自悟，抓住文中的重点语句，体会哈默的可贵品质。

1、自由读课文，在文中画出哈默维护自己尊严的句子。

2、四人一小组交流学习体会。

3、全班交流感悟。

◆出示重点句一：这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

【引导学生体会逃难的人在接受沃尔逊人的食物时，连一句感谢的话都没说，就狼吞虎咽地吃起来。哈默当时也很饥饿，但他没有这样做，说明他在维护自己的尊严。】 ①学生交流感受。

②"狼吞虎咽"

【引导学生找出文中描写哈默"狼吞虎咽"的句子，画出来，并与此句作对比。】 ③师：什么是"狼吞虎咽"呢？从这个词中你体会到什么？

（a、形容吃东西又急又猛。b、相同：可以体会到逃难者和哈默都很饥饿，迫切需要食物。不同：逃难者默然地接受了沃尔逊人的食物，而哈默是先劳动再吃食物，说明他是一个有尊严的人。）

◆出示重点句二：只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

【引导学生体会哈默当时饥寒交迫，生活艰难。即使到了这等地步，他还是不肯接受施舍，要维护自己的尊严。】

①学生交流感受。描写尊严的语句。

②引导学生抓住"脸色苍白、骨瘦如柴"进行体会。

◆出示重点句三：当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问："先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？"

【引导学生体会哈默希望通过劳动换取食物，维护自己的尊严。】

①指名读，交流感受。

②老师指导朗读，读出询问的语气。

③学生赛读。

◆出示重点句四：这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说："先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！"

【通过品读描写哈默神态、动作、语言的句子，体会他是一个自尊、自强的人。】 ①指名读，学生交流感受。

②a、引导学生通过哈默的神态--"目光顿时灰暗了"感受他内心的失望。

b、引导学生通过哈默的动作--"喉结上下动了动"感受他内心对食物的渴望。（指名表演这个动作，再请每个学生自我表演，深入体会哈默在饥饿难当之时，依然坚持要以劳动换取食物的可贵品质。）

c、引导学生通过哈默的语言--"那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！"感受他内心的坚定。

③老师指导朗读。

a、哈默内心感到失望，"灰暗"一词语气要低沉。

b、"不能不劳动",双重否定表示肯定，加强语气，句末"!"都表明哈默决心很坚定。 ④学生自读→指名读→齐读

◆出示重点句五："不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！"

【引导学生通过反复朗读哈默的语言，感受哈默可贵的品质。】

①指名读，学生交流感受。

②老师指导朗读，读出坚决的语气→学生齐读→师范读→学生再次齐读

过渡句：面对这位有尊严，坚持用劳动换取食物的年轻人，杰克逊大叔是怎么评价他的呢？

（二）读杰克逊对哈默的评价，引导学生理解"富翁"的含义。

◆出示重点句六：杰克逊大叔对女儿说："别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！"

【引导学生理解"现在什么都没有",说明哈默目前是个难民，是个一无所有的穷人，可是说他"百分之百是个富翁",这里的"富翁",并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人，而是指拥有尊贵的人格。在杰克逊眼里，一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。】

1、结合所学内容，谈谈你对这句话的理解。

2、现在，你们知道，杰克逊为什么在众多的逃难者中单单留下哈默，并把自己的女儿许配给他了吗？（看中人品）

3、杰克逊的为人在文中各处都有反映，你觉得他是怎样一个人？（引导学生理解杰克逊的善良，尊重别人，懂得维护别人的尊严。）

总结：哈默自尊、自强，懂得用劳动来换取食物，这就是一种尊严；杰克逊善良，尊重别人，懂得维护别人的尊严，是一个真正懂得什么是尊严的人。

三、分角色朗读，再次感悟"尊严"

1、小组内分角色朗读。

2、班级展示朗读。

四、介绍哈默，升华情感

全名亚蒙·哈默，在20岁还是一名大学生时，就已经是百万富翁。81岁高龄时，应邓小平的邀请，成为第一个乘坐私人飞机访问中国的西方企业家。他与美国历届总统，比如：罗斯福、尼克松都有深交，与利比亚国王是莫逆之交。他不仅是闻名世界的石油大王，而且涉足制酒、制药等诸多产业，都取得了非凡的成就。身为哥伦比亚大学文学学士的他，还将自己的一生，写成了一本书就是《勇敢的人--哈默传》。

1、听了老师的介绍，此时你最想说什么？

2、结合生活实际说说你认为自己做得最有尊严的一件事。

五、作业布置

1、抄写文中描写年轻人外貌、动作和语言的句子。

2、如果感兴趣请继续收集和整理有关尊严的事例，也可以结合亲身经历和同学交流。

篇四:《关于尊严的句子》

1、尊严是不容玷污的白璧；尊严是不可尘蔽的珠光。尊严植根于绵亘千古人文精神的圣殿，它只属于大写的“人”。它是人类不可亵渎的理性、正义与良知。

2、尊严还是一个个感人肺腑、惊心动魄的故事里主角倔傲不屈的身姿。关于尊严的句子。尊严是那位视高官厚禄如淤泥静坐垂钓不为楚国相位所动安享自由的先哲庄子静穆风中桀骜千古的身影。

3、尊严必须自己去维护，也必须自己才可能丧失，任何外在之物不能使它改变。封侯拜相、钟鸣鼎食不能使人拥有尊严，五代时冯道一生历事多国多君，始终位高权重，自称“长乐老”，却被人称作无耻之尤；强权威压、利诱色迷不能剥夺人的尊严，孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的名言、文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句、柳下惠坐怀不乱的事迹越过千百年的历史迷雾可以为之作证。

4、在平凡的日常生活中，有些人能够脱颖而出，突显骨气，体现了人格尊严，5、每个人都有尊严，我们都应该学会尊重他人，只有在互相尊重之下，才能和睦相处。关于尊严的句子。

6、在现实生活中，许多人都热衷安定，追求平静，就不知他们的尊严正在被沙土悄无声息的埋没，他们的尊严在安静的哭泣着、无奈着……或许他们在嫌弃挫折、逃离伤害，可他们真正不敢面对的，是自己那脆弱的尊严!

7、有尊严的活着，能让你坦然面对真实的自己，尊严与活着休戚与共。你有着生命的同时也同样拥有尊严，他们相互缠绕，唇齿相依般不可分开、剥离。若你狠心将尊严从生命上拔出，生命便也失去了存在的意义了。

8、中国这个泱泱大国，崇尚尊严是人心所向，我们还要大力提倡，在大是大非的问题上，一定要保持高贵的尊严，这样，就会使我们社会的道德风尚向好的方向转化，如果坚持下去，我们的民族幸矣，我们的国家幸矣。

9、尊严就是独立，尊严就是无畏。万事求人，以乞讨阿谀求得嗟来之食，算不得有尊严；患得患失，欲东食西宿，想名利双收，也算不得有尊严。所以介之推远离晋文公，不求封赏，每年寒食，让后人为之感叹；所以严子陵高揖汉光武，一竿钓钩，清风明月，独乐于富春江上。古人说:“宁为玉碎，不为瓦全。”因为玉碎仍然是片片美玉，瓦全终归是一块黑瓦。

10、人的尊严是可贵的，如果一个人失去了尊严，他活在这个世界上还有什么意思呢?在这个五彩缤纷的世界里，金钱丢了可以用双手让它返还；荣誉丢了可以重新做人，洗去旧史；尊严丢了，你就是用金钱和名誉都换不来，他是一去不复还了!

11、狮子有王者霸气，王者尊严，王者风范，这是大自然赋予狮子的本色，使人望而生畏，敬而远之。其实人活着就该如此，不活则罢，要活就活出精彩，活出价值，活出尊严。用尊严来表现自己尊重生命、尊重生活的执着。因此，我欣赏狮子，欣赏尊严。

12、我们要有尊严。让心中的尊严醒过来，也许命运要到老才知道，但尊严，是从小就要养成的，让人看得起，尊严的重要，从小就要知道，尊严是人生的一个重点，他的重要，大家都得知道!

13、正如屠格涅夫说的:“自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。”这句话使我们懂得了这篇课文的意义，也让我们知道了——自尊自爱多么重要!“每一个正直的人都应该维护自己的尊严。”这句卢梭的话更让我敲醒警钟:人性是尊严的!

14、人不可有傲气，但必须有傲骨。这是着名画家徐悲鸿的座右铭。是的，人活着就要有尊严。

15、尊严是可贵的，是金钱无法衡量的，人人都应该具备至高无上的尊严。

16、一时的尊严必须让位于长远的尊严。匹夫匹妇求一时之痛快，免冠徒跣，以头抢地，其尊严又何在?如同泼皮闹事、泼妇骂街，将自己的人格尊严下降几等而已。()伍子胥乞食吹箫于吴，韩信甘受跨下之辱，当时极为难堪，但一朝得志，意气风发，尊严于是尽显。要成绝世之功，须有超世之才，更须有过人之量。

17、尊严就是舍弃，尊严就是牺牲。要想保持尊严，就要舍弃名利权位，甚至牺牲生命。所以陶渊明不为五斗米折腰，低吟“归去来兮”；所以夏明翰不以头颅为重，高唱“还有后来人”。反之，放弃尊严可能会有所收益，但必然会有所失。所以洪承畴降清之后，有了高官后禄，也有了“君恩深似海矣，臣节重于山乎”的讥讽；所以甫志高叛变之后，有了一时的苟活，也受到了几十年来千万群众指着脊梁骨的唾骂。

18、在我们心中的尊严，使我们走进了尊严的光明大堂，没有尊严的人是可耻的!我们不能丧失自尊，即使你没钱还是怎样，不能低三下四求别人，要借光明正大借，可怜巴巴的没尊严!

19、有尊严的活着，这应是我们最为看重的、最基本的要求。我们生活在这个世界，可以没有地位、没有金钱，可以失去欢笑、失去美貌，但最不能失去的，就是尊严。

20、有尊严，是我们活着的最基本标准，是我们生命的意义的关键所在。做一个有尊严的人，无论你是否贫穷，是否困苦，是否碌碌无为，但一定要有尊严，尊严无关乎地位财富相貌家世，它不被世俗的标准来衡量，你自觉地维护你的尊严时，你的生命便也会发出夺目的光彩。

篇五:《描写尊严的好词好句好段》

1、士可杀，不可辱。中国自古以来就把尊严看得比生命更重要，为什么呢 因为尊严是一个人的人格，是国家民族的灵魂，尊严是无形的更是无价的。

2、尊严是一颗稚嫩的青草，它需要那微风的抚摸，需要露水的滋润。若风来得急些，它会变得坚强；若露水沉重些，它会懂得承受。描写尊严的好词好句好段。尊严是一株雪松，只有那暴风雪的惨白才能衬托它那坚韧的绿，只有那孤独与寂寞的暗袭，才成就了它庄严挺拔的树干，它摒弃伤害，傲然挺立。尊严是那欢腾的浪花，海浪越是汹涌，3、尊严是什么?从不食嵯来者身上，我们曾仰慕“贫贱不能移”的高风；从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句中，我们赞颂过“威武不能屈”的亮节；从伟大的人民总理身上，我们景仰着“富贵不能淫”的贞操。

4、人之所以为人，是因为人有尊严有灵魂，人的可贵之处，就在于其有区别于他物的尊严，海明威说:“一个人生来，并不是要给人打败的，你尽可以杀死他，但却不能打败他。”对于有硬汉之物的海明威来说，不可战胜是他的尊严，他是不可战胜的，因为他不能丧失他的尊严。描写尊严的好词好句好段。“至今思项羽，不肯过江东”曾称霸天下的西楚霸王项羽，在江边自刎而死，不肯东渡乌江，不也是为保自己的尊严吗 他认为渡江忍辱而生不是项羽该做的，那样的活，他就不是项羽，丧失了尊严不是完整的人。

5、经过长期研究论证并发展了“日心说”而被教会判处火刑的布鲁诺用悲壮的人生最后一幕告诉我们，人的尊严应该是:智力永远不会停留在意见认识的真理，它将永远向前，走向未认识的真理。

6、个人的尊严必须服从于国家的尊严。历史上吴三桂“冲冠一怒为红颜”，私放清兵入关，看来是挽回了自己的颜面，却落得一个卖国贼的千古骂名，其尊严可谓尽失矣；<红岩>中华子良长年装疯卖傻，卧食于粪便之上，看似尊严全无，实是一片爱国热忱，其尊严可谓大矣。

7、尊严是无上的；尊严不可以被人践踏；尊严是我们活着的理由；尊严是我们高尚的灵魂!

8、不为五斗米折腰 士可杀，不可辱。 宁为玉碎，不为瓦全。

9、“尊严来自实力”，这句话对于一个民族、一个国家是真理，对于一个学科，以至于我们每一个人来说也都是真理。

10、尊严是一个个历练人生勇创奇迹的精英们最光辉的思想。()年完成一点三亿元利税的“小天鹅”集团领导人告诉我们，人的尊严应该是:企业生产不仅仅是产品，更重要的是生产信誉和质量。

13、毛姆曾说:“我愿为维护我的尊严而放弃我所拥有的一切，包括我的生命。”鲁迅写下“一个民族的尊严关系到这个民族是强大还是弱小，关系到这个民族命脉的盛衰。”尊严对民族对国家都如此重要，更何况我们一个个的个体?

14、尊严是一个人品德的基础，尊严是一种高贵的美德。尊严是大无畏的勇气和一往无前敢于拼搏的气概。尊严是懂得自觉把个人命运和维护扞卫祖国荣誉紧密联系在一起最幸福的人们书写的人生光辉篇章!

15、刚学过<祝福>，脑袋中便跳出“尊严”这个词，祥林嫂多么可悲的人物，深深地受到封建礼法、夫纲、贞节、秩序四座大山的压迫，她的尊严早已被侮辱、被摧残、被磨灭不仅仅是她，还有好多好多和她一样，她只是罪恶的牺牲品。这，这是多么残酷的现实，多么黑暗的年代。也许她还无法充分体现出尊严的践踏，那么<阿q正传>中的阿q呢，他已完完全全地被人嘲笑侮辱，可是他竟然一直高呼:“现在的世界太不成话，儿子打老子”竟以此来获得精神上的安慰，他的尊严何在。

16、尊严是什么?尊严是不容玷污的白璧；尊严是不可尘蔽的珠光。尊严植根于绵亘千古人文精神的圣殿，它只属于大写的“人”。它是人类不可亵渎的理性、正义与良知。

17、民族的尊严是民族的灵魂，是民族力量的源泉，民族的尊严，使得人人上下一心，凝聚一团，因此，族人也会为了民族的尊严而不惜一切代价，抗偻英雄戚继光，为悍卫民族尊严，自组戚家军，一生誓与偻寇相拼，不惜落得家破人亡，抗金英雄岳飞，抵御金人，惩办内外相勾结的自族人，使民族齐心，不惜失去生命，不也是为保民族尊严，民族凝聚力吗?

18、对于一个人来说，最重要的是什么?在我看来，是尊严!先哲说过，君子不受嗟来之食。中华民族素以此教育子子孙孙，中国人也将这个做人的道理代代传承……

19、尊重，来源于他人，同时也来源于自己，只有自己留住了自己的尊严，才能赢得他人的尊重，一个没有尊严，或是看轻他人尊严的人，永远得不到别人的尊重。

20、负面:低眉顺眼 低三下四 低首下心 阿谀奉承 苟且偷生 苟且偷安 苟合取容 苟延残喘 降志辱身 含垢纳污

21、不该失去的是尊严，一个人没有尊严不能成事，一个民族没有尊严不能兴盛，一个国家没有尊严不能强大。只有当我们自己活得有尊严时，在这个世界上才有立足之地，才有自己的灵魂，才能被别人看得起。

22、国家的尊严无疑比个人的尊严更重要，它是国家的灵魂，丧失了国家尊严不仅主权遭到破坏，国际地位也严重的动摇，因此维护国家尊严便是每个人的责任，林则徐虎门销烟表现的正是中国人维护国家尊严反对帝国主义侵犯的一例，太平天国英雄竭立抗帝惨遭剿灭，这是中国儿女不忍国家蒙受屈辱丧失尊严而走向衰败的壮举啊!邓小平力求收复香港、澳门，为的是维护国家尊严，洗刷历史耻辱，谋求国家发展呀。

23、正面:威武不屈 宁死不屈 君辱臣死 刚正不阿 宠辱不惊 不卑不亢 包羞忍耻 高风亮节 高山仰止 冰壶玉尺

24、尊严具有永恒的魅力，我们不可苟且偷生也不必不卑不亢。

25、毛泽东说:“礼、义、廉、耻国之四维，四维不张，国将不国。”说的也和尊严有关吧?尊严与人性相关，尊严与国运相连。守住尊严，便守住人性的良知；守住尊严，便守拄生命的希望，守住尊严，便守住未来的美好:

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