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艺术节有关句子

2016-04-14 09:56:15 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 艺术节有关句子(共4篇)2016年“艺术节”主题活动(初)三水区工业中等专业学校2016年艺术节主题活动方案(草案)为进一步丰富校园文化生活,陶冶学生审美情操,增强学生参与意识和集体主义观念,推动校园文化建设,经研究,决定从第5周至第14周组织“艺术节”系列活动,现将有关事项通知如下:一、组委会成员名单主 任:但修前副主...

篇一:《2016年“艺术节”主题活动(初)》

三水区工业中等专业学校

2016年艺术节主题活动方案(草案)

为进一步丰富校园文化生活,陶冶学生审美情操,增强学生参与意识和集体主义观念,推动校园文化建设,经研究,决定从第5周至第14周组织“艺术节”系列活动,现将有关事项通知如下:

一、组委会成员名单

主 任:但修前

副主任:冯志华、陈桂江、俞年海

委 员:黄浪泰、付冬嫣、叶光华、梁菊、谢笑容、黎穗妍、李丽间、麦庆东、张春玲、蔡伟

雄、林新才、石乙初、何信刚、廖国颖、朱明琼、常秀琴、何伟流、李智平、潘友根

二、宣传发动工作

1、行政在第5周升旗礼上作本届艺术节的动员讲话。

2、校团委第6周在学校饭堂、教学楼悬挂宣传标语。

3、校团委宣传部、广播站负责宣传有关艺术节的稿件和作品。

4、艺术节期间由各部安排相应专业老师对参赛的学生作竞赛前的专业辅导。

5、各班在艺术节期间要组织一次相关的主题班会课,认真做好宣传、发动、组织、培训等工作,鼓励全班同学集体参与,力求创作最优秀的作品参赛。

三、活动内容及要求:

(一) 即席挥毫书画比赛

1、美术

(1)每班可报1~4名选手参加比赛。

(2)作品种类不限,国画、水彩画、素描、动漫均可。

(3)国画需采用3尺宣纸,其他作品采用8开白纸,纸张、画板学校统一提供。

(4)各选手自备颜料、画笔、水桶等文具。

(5)比赛时间:第7周星期四下午14∶30-16:30;比赛地点:运动馆。

(6)以现场绘画方式进行,每位选手在规定时间完成并上交作品。每人限交1幅进行评比。

(7)各选手必须在作品背面注明班级、姓名、作品名称等信息。

2、书法比赛

(1)硬笔书法书写规则及要求:

① 硬笔书法最多不超过300字,书写内容现场提供。

② 各组别选手统一用黑色签字笔或钢笔(自带),纸张由学校统一提供。

③ 作品最后一行须注明班级、姓名。

④ 不得有错别字。

(2)毛笔书法书写规则及要求

① 书写内容:书写字数具体为20个字以上,30个字以内;书写内容现场提供。

② 楷书、行书、草书、隶书、篆书等字体均可。

③ 现场比赛用纸学校统一提供四尺对开宣纸。毛笔、水桶、画毯等文具自备。

④ 要求使用规范汉字,提倡写简体字,不得有错字、别字。

⑤ 作品正面落款,注明班级、姓名。

(3)比赛时间:第6周星期四下午14∶30-16:30 ;比赛地点:学生饭堂二楼。

(4)比赛以现场书写的方式进行,每位选手在规定时间完成并上交作品。

(5)每班2名同学参加毛笔书法比赛,3名同学参加硬笔书法比赛。同一类作品每人限交1幅

进行评比。

(二)手抄报(团体)

创作以“我们的节日”为主题的手抄报。按我国的重要节日和纪念日进行征集,重点以春节、元宵、清明、端午、五四、教师、中秋、国庆等八个节日进行专题小报设计。

(1)手抄报选择其中一个节日为主题完成创作。

(2)每班交1~3件作品,可以是多人创作、也可个人创作。

(3)统一用4开(389mm*546mm)的图画纸完成;单面创作,作品醒目处请用正楷字体注明:

班级、作者姓名、作品名称。纸张由学校统一提供,各部第6周报所需数目。

(4)要求内容精炼、图文并茂,色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切,文字内容积

极向上;不允许在作品上粘贴报纸等现成的图文资料。

(5)上交作品时间:第11周星期四前。

(三) “美丽中专”校园摄影比赛

(1)围绕“美丽中专”主题,能展现我校师生敬业爱岗、奋力拼搏、团结进取的优良作风和

优美的校园风光、丰富多彩的校园文化生活等场景。通过校园的自然风景、建筑以及校园学习、活动和生活、竞赛等纪实摄影图片,体现我校优良的校风学风。

(2)要求画面清晰、主题鲜明、积极向上、富有艺术美感。

(3)作品必须为投稿者原创,不可以做后期处理。

(4)本次摄影大赛采集参赛作品的格式为JPG文件格式的电子文档。单幅、组照均可(组照

不超过4幅)。要求每张电子图片不小于1M ,不大于4M。

艺术节有关句子

(5)作品类别

①风景类:体现校园的风光或生活场景,反映美丽校园所散发出来的青春活力和独特风格,抒发自己对校园热爱之情的作品,表现建筑风貌的照片,均可参赛。

②人物生活类:要求作品真实反映校园生活,包括发生在我校校园内一切人物活动。如教室、实习场室、图书馆、宿舍、饭堂、运动场等地反映出我校师生积极向上的精神风貌。

(6)注意事项

①参赛者保证提交的作品不侵犯任何第三方的合法权益。作品涉及的肖像权、名誉权、著作权等法律责任均由参赛者承担,校方将不承担由此引起的一切法律效果。

②参赛者须妥善保留参赛作品之原图,以备获奖后复核。

(7) 每幅照片以“班别+姓名+作品名字”命名。每班作品须加一电子文档作说明,在电子

文档中注明作品的标题,标明作品立意、内涵或故事,作者姓名及班级等资料,每班选2件作品交给部长,各部收集作品,于第10周星期四前交到团委。

(四)征文比赛(按各专业部评)

(1) 参赛作品体裁不限,风格不限,设置“传统美德在身边”主题赛项,传统美德包括“忠、

孝、诚、信、礼、义、廉、耻”,分别覆盖尽己报国的责任、生生不息的爱心、求真务实的品质、立身兴业的基点、人际文明的规范、人间正道的向导、清白正气的根基、人之为人的底线,贯彻习近平总书记讲话精神,培育和践行社会主义核心价值观。字数在800字左右,题目自拟。

(2)上交的参赛文章须用四号宋体、A4纸打印。文章须在题目下注明作者班级、作者姓名、

指导老师等信息。

(3)第8周星期三前每班择优上交2篇作品,要求上交纸质及电子文档各一份。

(五)党团知识竞赛

(1) 比赛环节分为必答、抢答两个部分。

(2)各部选派3名选手代表西部参加学校比赛,并在第6周星期三之前将本部的选手名单上

交团委。

(3)学校比赛时间初定为第9周星期四。

(六)宣传用语设计

(1)设计应围绕“宿舍定点投篮比赛”和“中专校园文化”活动开展。

(2)每班每个主题交2条宣传用语,学校从中选用优秀宣传用语悬挂在校园内。

(3)上交时间:第6周星期四(请各部整理好后以电子文档形式上交校团委)。

(七)文艺汇演

(1)节目安排:财经部、信息部、机械部、电气部各出4个节目。

(2)文艺晚会初定于第10周星期四晚(4月28日)举行。具体安排另行通知。

(八)艺术作品展览

展览本次艺术节活动中的获奖作品,展览时间为第14周。

四、评审组织:

1、书画类比赛、手抄报比赛

组长:李智平, 组员:陆成枝、李庆明、叶倩文、黄浪泰、何淑芬、王毅。

2、摄影比赛

组长:叶光华组员:李唐昭、侯婉文、李庆明、叶倩文、梁丽珊。

3、征文比赛、宣传用语设计比赛、知识兑赛

组长:潘友根,组员:雷萍文、邹军、王金凤、何淑媚、卢敏嫦、张惠萍。

4、文艺汇演

组长:谢笑容,组员:胡丽娟、李丽娜、付冬嫣、刘贤霞、李智平、卢昌彪。

五、评分说明:

1、各单项作品,按获奖情况进行相应加分,每缺交一件作品扣2分;各班总得分计入学月重

大活动评比。

2、由团委组织相关老师进行评奖,各单项设一、二、三等奖若干名、各部获奖总额相同。

3、各班获奖加分:具体如下:一等奖,6分;二等奖,4分;三等奖,3分。

4、集体项目(文艺晚会)加分情况由各部根据本部情况自行制定,计入各班重大活动评比。

六、其它安排

1、所有作品以部为单位上交,请各部做好登记统一交到学校团委。

2、同一类作品(如书法、美术、摄影等)同一个人最多只能上交一幅作品。

3、文艺汇演、知识竞赛等活动的具体安排另行通知。

佛山市三水区工业中等专业学校 2016年2月29日 4

篇二:《有关《艺术节的魅力》的作文6篇》

有关《艺术节的魅力》的作文6篇

有关《艺术节的魅力》的作文6篇

125的魅力

艺术节,每个人都尽展风采,狂欢属于自己的精彩,不是所有人都会被肯定,也不是只有舞台上的人才会被喝彩,反倒是那些“小人”的行为和语言更深入人心。一个班的荣耀不仅仅是台上表演者的光环,它还是台下人为之期待、鼓励的责任、努力表现的激情。

就在昨天的艺术节,等待、等待、等待„„终于到了期待已久的我们班的节目,当前面班表演完之后,我们班显得格外亢奋,原本要睡着的同学也high了起来。还在报幕的时候,我们班几乎所有人都站起来了,有的还站在凳子上了呢!所有人都在为之欢呼,所有人都在为之加油,所有人都在期待着!旁边有人提醒我,去叫他们坐下来,说是会被骂的。我勉强地说了一句“好吧”。我把他们一个一个的叫下来,我心里又高兴又不甘。同学们也极不情愿地坐了下来,我就在想:一场表演竟可以让那么多人不顾一切,这也是其魅力所在吧!更让我震憾的是同学们热爱集体的心,连别的班的同学都说我们班很激动、很爱班级,他们也被我们班所感动、所折服了。我相信那些被我叫下来的同学,或许他们因看不清而怪自己视力为什么不好点,但是我相信他们即使看不清,但必须要看清的信念和激情不变!他们的爱集体之心的精神永不变!台上的那些表演者们,看到此番此景之后,他们就更有动力、激情了吧!就在刚刚开始的时候,崔上因鞋滑而没站稳,台下的我们班也很紧张,他们的每一个动作都牵动着每一个人的心弦,果然,不负众望,他们台上的表演者都很努力,很卖力,很完美,我很感谢他们给了我一场视觉上的盛宴。由于看到杨凯愿意牺牲他的背和腰时,我便深深的感动了团结的魅力,宣布我们班是一等奖啊!台下的同学们比表演者们更加兴奋,他们为自己不能为班集后悔,但是他们赋予了所有人一份真诚,他们为班集体付出了心意!

那些台下的同学们,或许他们付出好多的努力,但是他们对待表演者、对待成绩、对待班级也一样的在意,他们的行为也可以感染和感动所有人,他们身上也有光环!当然,最主要是那些表演者们他们齐心,协力,愿意付出,他们也是真正的胜利者。那份魅力属于125班,那份荣耀属于125的每一个人!我相信125的这份魅力会永远都在,会永远感染每一个人。

罗杏双

艺术的魅力

《狼图腾》。

身着银灰的132班上场了。每个人脸上抹着两缕黑线,精神抖擞,一上场都弯腰伏背,眼中透出野性的光辉,直勾勾盯着台下的观众,似乎我们便是猎物一般,似乎想将我们撕成碎片吞下一般,给人一种不可敌的雄伟场景。

他们似乎嗅到了一匹雄壮野狼的气息,转目,恭敬的凝视着,又想争夺它无尚地位一般,血中徜着不服输的性子,绕着它转,终于停止了,服从了这位优秀健壮的首领。

首领威风不久,眼前灯光一黑,那原来严肃的气氛一下掉了下来,首领捂着膝盖,痛苦的扭曲,挣扎,其它的狼一匹匹打转,观众的心也纠了起来,首领是被人类的猎枪击中了膝盖,狼匹们都焦急不已,却又无能为力,都围上前了,嗅着首领的伤口。哦,这么优秀的首领,这么雄伟的集体,难道要因为猎人的枪,枪中凶恶的子弹而崩裂?

全场流露一股焦躁不安的气氛,心中似乎渐起了一种对狼新的看法,从小,从安徒生的《小红帽》开始,还有《三只小猪》,在我们心中,狼便被挂上“非正义”“凶神煞”“可怕”的坏名。可何曾知晓,大人们在一个纯洁,富有可能性与艺术性的狼身上蒙了一层黑纱。要近看,才看得见黑夜背后的花。

奇迹紧接着而来到。

突然响起了泉水的声音,幽灵而神圣,狼匹们渴望着,四处相寻,首领在这神圣之中站起来,这是人们心中所寻的形象吧,一个男子汉的形象,不管经历多少,受过多少苦,都要站起来。

首领在奇迹来临之时,沐浴着清泉,重振起来。种群还要继续延续下去,万千子民也需要它。它是一匹被子弹击中过的狼,它是一头有血有肉的狼,它是一匹载着希望的狼,它们,是一群好狼。

掌声绝,灯灭。思绪不止。

这是一部极富内涵的表演,生灵各拥特色,可不管它们做了什么,都是生活中扮着自己的角色,我们不需要多加些什么评价。

幸运女神的光辉会洒给那些无罪的,善良的生物。

狼图腾,狼之魂。

言果佳

魅力动人

在一个特别的日子里,我们举行了艺术节,那是动人的,令人回味的。

在这次艺术节中,最令我感受最深的是何强老师唱的那首烛光里的妈妈。

这首歌的开始,是由我们班的班主任——罗老师和她亲爱的儿子开始的。罗老师身穿一件粉红色的衣服,显得可爱、俏皮,配上她那甜甜的笑容和她对她儿子关心的眼神,带给我们的是一幅慈祥的面容和一份沉甸甸的爱。

舞台上,罗老师送她儿子上学时的场景让我想起了我的母亲,我母亲对我的处处关心,送我上学时的那种不舍的眼神,让我不会忘记。罗老师送完她儿子上学后,就开始做家务,我的母亲何尝不是这样呢?安排好我的事后,又投入到自己忙碌的工作中去,为生活努力,为我能生活得而更好努力。她那脸上的岁月的痕迹,是抹不去的见证,母亲是最美丽的人。

就在这时,何老师的女儿不知怎的爬进来了,何老师见了,把她女儿抱在怀里,让我想起了我的父亲。父亲在我小时候,也是这样把我抱在怀里,到处跑,有时还把我架在脖子上,跑来跑去,很幸福。现在我虽然不能再骑到父亲的脖子上,但我与父亲之间的那份剪不断,理还乱的爱,不会改变。到了这首歌快结束的时候,全场很热烈。我站在凳子上,看着台上——儿子回来了,母亲早已在门口等候。田老师在旁优雅地伴着舞,何老师抱着自己的女儿,嘴里唱歌为感谢自己的母亲,庆祝母亲61岁唱的烛光里的妈妈,我笑了,我幸福地笑了,脑里浮着我与妈妈、爸爸、奶奶、爷爷在一起的画面。

歌虽然结束了,但我的内心却依然不肯离开。我想说:“我亲爱的妈妈,您的叮嘱,我永远会记得,会珍惜。我最可爱的父亲,我一辈子都想要您疼,等我长大了,您老了,我带着您去旅游。”

这是一个不一样的夜晚,伴着皎洁的月光,我们慢慢进入梦乡,回想着今夜,今夜注定是一个充满魅力的夜晚,这是动人的。

主持人的魅力

篇三:《校园文化艺术节总结》艺术节有关句子

放马金鞍,惟我七班,超越梦想,激情无限

——10407班第二届吴良才杯校园文化节小结

第二届吴良才杯校园文化节暨文经部十项能手赛在精彩纷呈的活动中拉下帷幕。在校党支部、校长室的关心支持下,文经部领导的精心组织、密切配合下,由各班承办的校园文化艺术节,在珠算比赛中圆满结束了。本届校园文化节我们10407班以“放马金鞍,惟我七班,超越梦想,激情无限”为主题,全面展示学生文明、进取、协作、创新的精神面貌,充分挖掘学生潜力,调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中,努力营造良好的育人环境和文化氛围,力求推进我班精神文明建设上升到一个新的层次和水平。

本届校园文化艺术节开展一系列形式活泼、内容健康、主题鲜明、情趣高雅的活动,共举行了:叠被子比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛、歌咏比赛、书画大赛、朗诵比赛、珠算比赛、拔河比赛、趣味体育比赛等项目的活动,是我校几年来素质教育成果的一次大展示。本届艺术节,充分利用学生的课余时间,开展了一系列有意义的文化活动,并充分利用会议、校园广播等宣传工具扩大宣传力度,增加艺术节的影响力,丰富了校园文化生活,活跃校园艺术氛围内容丰富,形式多样的艺术节充分体现了我们学生的文化素质和艺术修养,展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛,文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑,放飞心情的空间,也为学生提供了一个施展才华,张扬个性的舞台,同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中,学生既培养了兴趣,陶冶了情操,又开阔了视野,锻炼了能力。此外,在一些集体活动中,他们还培养了团队精神,增强了集体荣誉感。所有这些,为他们成为新世纪合格的生奠定了坚实的基础。通过本次艺术节我们不难看出第二课堂活动在我校出现了逢勃发展的势头,形成了一种可喜的局面,更让人欣慰的是,在活动中不断看到了个性意识的觉醒,懂得如何正确、努力去实现、创造个人价值。从这些活动中我们发现了更多的艺术人材,在每个项目的比赛中我们还发现学生的自主能力加强了,这也是我们举办本次艺术节的初衷。我校校园文化艺术节到此已圆满完成了各项活动。在此我们要感谢各项比赛活动的负责人、感谢所有积极参与的老师、同学,正是有了他们的精心策划和组织,才使每一项比赛都取得了圆满的成功,是老师们牺牲大量的休息时间,同学们加班加点地发挥个人的聪明才智,体现了崇高而无私的时代精神,才使这次的艺术节得以顺利有序地开展。也要感谢各项比赛的评委老师,正是他们本着公平、公正的原则,使每一次比赛都得到公正的评判,感谢各位年级组长、班主任的大力支持和配合。总之要感谢所有组织和参与本届艺术节的老师和同学们!艺术节才能如此精彩校园文化艺术节是我校全面推进素质教育、培养世纪的合格人才和重要举措,生活需要七色的阳光,学校不仅是传授文化主阵地,更是发展学生能力,施展同学们的才能的广阔大地,全面发展是现代的人才观。

校园艺术节——主题策划

教学目标:

了解校园艺术节标志、海报、请柬、节目单设计,以及画展展厅、文艺晚会舞台设计和布置的相关知识,并初步掌握设计方法。提高同学们将所学美术知识、技能、灵活运用于活动的实践能力。培养同学们运用口头语言、文字及图形的方式与同学交流思想和在活动中团结协作的精神。本课时教学目标是培养学生制作宣传海报的能力。

教学重点:制作宣传海报。

教学难点:如何各种设计手法、制作出精美的海报。

教具准备:学案、多媒体、及海报制作材料。

学具准备:卡纸、废旧报纸、剪刀、胶水、直尺、色彩用具等。

合作预习(3分钟):

教师准备学案:如何策划校园艺术节?从美术角度讲要做几个方面的工作?重点是海报设计制作应体现哪些内容?海报设计的方法有哪些?海报设计要遵循哪几点设计原则?海报制作要准备的工具材料等。

学生各小组根据学案的内容展开研究讨论,做课前准备,上课前用口头语言或书面语言向老师汇报。

教师阅读各小组上交的材料,查看学生合作交流情况,对学生的问题点评讲解。

课堂教学(10分钟):

1、教师用多媒体展示本节课学习的重要内容和学习目标。学生朗读学习目标。

2、提问:校园艺术节——主题策划,从美术的角度讲,我们要做哪几个方面的设计项目?

学生回答„„艺术节有关句子

3、教师利用多媒体图片展示请柬、海报、标志、节目单以及艺术节图片等等。重点展示海报的图片,海报包含:主题内容、图案运用、色彩搭配等。让学生认真的观看分析,并指出设计制作海报要注意的要点。

A、海报设计要体现的内容与信息?(多媒体展示)

主题、举办单位、时间与地点等

B、海报设计有几种方法?(多媒体展示)

手绘、电脑制作、剪贴等。

C、海报设计要注意哪些原则?(多媒体展示)

原则之一:构思巧妙、主题突出。

原则之二:简洁。

原则之三:色彩饱满和谐、引人注意。

合作运用(5分钟):

教师利用多媒体展示优秀的不同类型、效果的海报作品,鼓励学生尝试从这些作品做重新设计,看看能产生怎样的艺术效果?重新设计时要注意主题内容的明确,图案运用的恰当、巧妙,色彩搭配要合理等等。用实例海报图片对比来加深学生对知识点的认识,及对设计技巧的掌握。

当堂作业(15分钟):

结合教师给的学校艺术节图片资料,团队学习小组分组完成海报设计制作。教师巡视指导,解决设计难点,并及时记录学生的学习态度及完成情况。

合作指导(7分钟):

收完学生的作业后,一是作业展评。二是对本堂课进行小结,分析学生的参与情况、收获及不足。三是布置下节课的预习及学具准备。

园文化艺术节主题班会2175人阅读隐藏>>

校园文化艺术节主题班会

班会活动时间:

班会活动地点:

班会内容安排

一、开场白

甲:各位同学 “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。在这春意盎然、阳光明媚的日子里,我校的校园文化艺术节伴随着秋收的步伐缓缓的到来。在此,请允许我代表我们班级向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢。

乙:举办文化艺术节活动,不仅仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅,也是我校素质教育开展情况的一次大检阅,它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节,有利于发掘学生的潜力,发挥个性特长;有利于培养兴趣,陶冶情操,提高审美情趣;有利于丰富校园文化生活,加强校园精神文明建设,营造良好的学习氛围;有利于推动素质教育的实施,从而加速我校新一轮创业的进程。

甲:是啊,通过举办校园文化艺术节活动,启迪了同学们的才智和灵性,发展同学们的才艺和特长。同学们在活动中高举生命智慧的大旗,有思想的翱翔,有感情的抒发,有青春的旋律,有技能的展示,有科学的探索,有毅力的体现,有诗意的飞扬„„

乙:在艺术节期间,同学们清理环境卫生,精心布置,把节日的教室装扮得五彩缤纷,表达了同学们对活动的支持,同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来,抒发了同学们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望;用饱含深情的诗句赞颂祖国的强

大、畅想美好的未来,极大的增强了同学们的民族自豪感、责任感和自信心,激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心;校园艺术节充分展示了同学们的才华,陶冶了同学们的情操,培养了学生的正确的审美观。展示了我校校园文化特色和学生的个性特长,丰富了校园文化生活,有力地推动了校园精神文明建设。

甲乙:

下面正式开始我们班的校园文化艺术节主题班会。

二、校园文化艺术节介绍

甲;请问有哪位同学对我们学校的校园艺术节有了解的?艺术节有关句子

(有人回答可以请人回答,就是简单的说下,如果冷场了就主持人来)

乙:在2011年11月4日下午,由学院团委主办的重庆工业职业技术学院

第九届“艺抒年华”校园文化艺术节开幕式暨社团文化风采秀在静思湖广场隆

重举行。学院党委书记王官成、副院长江洪出席开幕式,组织部、宣传部、学

生处、团委、各系党总支负责人及团总支书记参加了开幕式。

王书记在开幕式上致辞并宣布第九届“艺抒年华”校园文化艺术节正式开幕。

他讲到

:

“党的十七届六中全会把文化改革发展作为主题,标志着我国建设社会

主义文化强国的进军号已经吹响,我院要紧紧围绕教育部要大力建设社会主义

文化的相关要求高度重视建设校园文化,我院校园文化艺术节是学院对人文精

神的倡导、对大学精神的弘扬、对艺术素养的检阅、是学院优秀文艺作品争奇

斗艳的园地、是各社团共展才华的舞台”。他号召全校广大青年学生在风华正

茂的岁月里要充分展示活力和激情,不仅要成为引领校园文化的先锋,更要成

为校园文化的发扬者和创造者,做出无愧于时代、无愧于学院、无愧于自己的

贡献。

甲:

艺术节有关句子

开幕式上,学院副院长江洪为成立一周年的学生社团联合会正式授

旗。社团联合会主席团郭丹、周朗杰、唐雪峰同学接旗,他们表示,努力为我

院学生“第二课堂”的发展贡献力量,丰富校园文化生活,使学生社团在社团

联合会的带领下稳步发展走向成熟。

开幕式文艺节目精彩纷呈,街舞社的《舞动青春》街舞表演,掀起了一股

青春的风尚;武术协会的太极剑、双节棍表演,一招一式举手投足间焕发着自

强不息、发愤图强的民族精神;焦点新闻社的小品《新闻播报》用现场访问的

方式为我们展现了别样的风采;动漫社的

cosplay

舞台秀别开生面,将我们带

入了一个真实的动漫世界;语言艺术协会的诗朗诵《放歌》,用音诗画的表现

方式反映了中华民族自强不息的精神,将青春放歌,将梦想放歌。

最后,开幕式演出在全体演职人员合唱的《绿野仙踪》中落下帷幕,标志

着我院第九届“艺抒年华”校园文化艺术节开幕式暨社团文化风采秀取得圆满

成功。

乙:

“艺抒年华”校园文化艺术节将我院的育人目标与生动活泼的多样育

人形式相结合,是我院探索构建“高职特色”校园文化的有益尝试和实践,是

学院文化育人的重要载体,同学们在文化艺术节这个舞台上展示自我、认识自

我、发展自我、挑战自我,为同学们提供了一个广阔的舞台。

甲:相信大家对我们学校的校园文化艺术节都有一定的了解了吧,下面我

们来做个游戏

三、小游戏

首先把大家分成三组,每组大概15人,给大家每个人一人发一张纸条。字条上面标明第几组,第一组写班里的人名,一到三个左右第二组写地点(尽量学校里有的)第三组写事件 然后把字条收上来,请同学或者由主持人来以抽签的方式随机组成句子,在把句子连起来说给大家听(大概抽3.4次吧,如果有人喊继续的话最多不超过6次)

四、诗歌朗诵表演

下面请XX给我们朗诵她为这次艺术节主题班会给我们准备的诗歌,一首现代诗歌,请大家欢迎

现代诗歌:

你从这紫色的深处来

使我一览无余

你的裸体

像我分散到他们餐桌的血肉

一架架照相机

把我和你的关系装饰

我自私的渔夫

从海里获得

而不给予

冰冷而发慌的毒药

却教会人怎样去爱

我的今天

有你莫测的讽喻和施舍

星星的种子会开出诗人的花朵

将它们的情爱落在地上

人间的四月天

少了诅咒和困难

在解药的周围

这毒药的解药

什么使恶魔之花生长

像一个只会做衣服的皇后

破碎的手工活

粗制滥造

篇四:《关于艺术的句子》

1、艺术就象一个全身针刺向外发射的仙人球,给人以万千感受,让灵魂受激。

2、画画是一种艺术,也是一种兴趣爱好,每个人的兴趣并不相同但是我对画画的热爱却始终无法改变。

3、艺术在常总是十分高雅而不可及的,其实它可以是一首歌、一次展览、一段经历……有艺术的生活就有欢乐,就有美。

4、艺术是人们司空见惯的景象,路边的一草一木,一花一树,只要是顺其天然的天性而动,都可以是美的拥有者,都可以称之为“艺术”。关于艺术的句子。人们生活中缺少不了艺术,即不会欣赏艺术的人亦不会生活。

5、有了艺术,生活才有美,有了生活,6、整件工艺品的颜色都是棕色的,虽然这种颜色十分单调,但却是一种让人觉得有种神秘感……一只母马和一只骏马的脚下矗立着高山流水,山上繁花似锦,“哗哗”流淌的流水声、“叽叽喳喳”的鸟鸣声,构成了一道美轮美奂的风景线。

7、艺术所具有的奥林皮克精神,其内容是无限的,探讨不尽取之不尽,这就是艺术本身最“美”之处。

8、沧海桑田,岁月变迁,只有它永恒,这就是——艺术。关于艺术的句子。艺术是我们生命中不可或缺的伴侣。走进艺术的世界,你将从无知走向丰富,从浅薄走向深刻,从浮躁走向平和。

9、自从学了葫芦丝,我感觉自己好像变了一个人似的,喜欢生长在有艺术气息的地方。可以说,没有艺术,我就没有乐趣。

10、自然往往在人们不经意的地方出现,想要捕捉的时候,它们又被虚伪给替代了,所以时间上的艺术家多是画静物,天性的美在他们眼中是十分可贵的。

11、艺术是一组体系庞大的交响乐,每个片段都舒缓,不需要节奏。艺术家是一只鸟,或升或沉地飞行。

12、我爱艺术,我不愿意放弃它。我爱艺术,我不愿意离开它。我爱艺术,爱的不能用言语来表达。艺术是我心灵的窗口,当我难过时把这扇窗户打开,会使我充满信心,给与我力量与希望。

13、人们生活中缺少不了艺术,即不会欣赏艺术的人亦不会生活。

14、这就是我心目中的完美的艺术节,我相信一定会实现这个艺术节,()这样的艺术节一定会举办的,一定会好看的!

15、艺术提倡自然,天性,不伪装,这就是为什么外国著名油画经久不衰的原因。

16、“艺术”这个词,乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的,是高雅者的研究对象,很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是,如果你真的留意一下生活,那些艺术,其实无处不在地存在于我们周围。

17、马的尾巴上还有一个红色的开关,打开开关,便会响起一首又令人心旷神怡的乐曲,仿佛也在歌颂着和平年代的美好。是啊,战争终于结束了,大家都过着舒适的生活,这一切,难道不让人觉得开心吗?骏马每天都和妈妈在一起聊家常,陪着妈妈在田园里散步,两人幸福地活着。


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