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形容雨后早晨的句子

2016-05-06 13:01:23 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 形容雨后早晨的句子(共5篇)描写雨前雨中雨后的好词好句乌云密布,电闪雷鸣雨声沙沙 雷雨交加雨过天晴 雨后春笋 雨后彩虹天色十分昏黑,片片乌云仿佛要压下来似的,太阳婆婆也害怕地躲起来了,刚刚还在玩耍的白云也跑回家睡觉了。雨越下越大,我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片。雨停了,我推开窗户,一股泥土...

形容雨后早晨的句子 篇一:《描写雨前雨中雨后的好词好句》

乌云密布,电闪雷鸣

雨声沙沙 雷雨交加

雨过天晴 雨后春笋 雨后彩虹

天色十分昏黑,片片乌云仿佛要压下来似的,太阳婆婆也害怕地躲起来了,刚刚还在玩耍的白云也跑回家睡觉了。

雨越下越大,我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片。

雨停了,我推开窗户,一股泥土的清香迎面扑来,空气像滤过似的,格外清新。

形容雨后早晨的句子 篇二:《作文必背 描写冬天早上的句子》

作文必背 描写冬天早上的句子 16、一大早,妈妈就叫我起来。我走到阳台去呼吸新鲜的空气,一阵寒冷的风猛烈地向我吹来,我的精神为之一振,顺势眺望远处的山峰,满山雾气茫茫,连绵不断的群山在云雾笼罩之下,就象仙境中一样。

17、一阵嬉笑声打破了清晨的寂静。循声望去,只见宿舍楼的窗口透出星星点点的灯光。听那动静,就知道寄宿生们正忙着起床洗漱。而通学生们也陆续赶来了,人人都穿着厚厚的冬衣,戴着厚厚的手套,脸上红扑扑的,嘴里不停哈着白气。

18、早晨,我随着一阵雄厚的鸡鸣声起床了。我看见窗外的树上结了一层洁白的冬霜,大地异常宁静,好像万物都吃了安眠药在沉睡着。我打开门,一股寒气扑面而来,使我不禁打了个寒战,冻得我瑟瑟发抖。

19、走在大街上,我看见别人家院子里的一株腊梅悄然无息地开放了。走近一闻,会让你醉在它的怀抱里。街道两旁的松柏依然苍翠欲滴、坚忍不拔,像一个个坚强的战士一样屹立在两旁。人们是怎么啦?他们有的穿着棉袄,有的戴着手套、口罩,有的围着围巾。而那些没穿棉袄的人呢?他们耸着肩,缩着头,恨不得像乌龟一样钻到衣服里。一阵风吹过,人们更加寒冷,这风不是春天那柔和的风,也不是秋天里那凉爽的风,则是一股刺人的寒风。虽然寒风刺骨,可还是有人在自己的岗位上一丝不苟地工作着。

1、凌晨的时候,天还是暗暗的,我们还是在暖和的被窝里酣睡着。清晨,天就揉了揉惺忪的眼睛,但还是灰蒙蒙的一片,慢慢地太阳升上来了,云朵就像上了颜色了似的,满是红艳,这就是所谓的日出了。

2、每天早晨推开门出去时,刺骨的寒风呼呼地吹着,不时地向我袭来。并且,偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来,就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样:有的像银针,有的像落叶,还有的像碎纸片……煞是好看。落在地上,仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯;落

在树上,像穿上了银装;落在汽车上,就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹,美不胜收。不过,最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花,有的像森林,富有神秘感;有的像小溪,仿佛在静静流淌;有的像圣诞老人,好像来给人们送礼物……冬姑娘真是心灵手巧啊!

3、七点钟左右,一朵朵雪花从天空中纷纷扬扬地飘落下来,越下越大。远处的山、树林、田野像隔着一层纱,模模糊糊看不清了;近处的村庄、校园、树、旗杆也只能隐约可见。可那些顽皮的孩子们却冒着雪在街上互相追逐着,打闹着。他们个个头上都落满了雪,成了年轻的“老翁”。

(形容雨后早晨的句子)

4、冬天的早晨虽然是迷茫,但是,她毕竟已经冲破了寒夜的黑暗给大家带来了曙光;冬天的早晨虽是寒冷的,但是她孕育着生机一片,当春分吹来的时候她把美丽带给人间。

5、东方的朝霞染红了半边天,可害羞的太阳却迟迟不敢露面。入冬了,天气变得愈加寒冷,一阵寒风迎面吹来,我不由得缩了缩脖子,埋下头,硬着头皮向前走,只觉得透心的冰凉。

6、不过,最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花,有的像森林,富有神秘感;有的像小溪,仿佛在静静流淌;有的像圣诞老人,好像来给人们送礼物…冬姑娘真是心灵手巧啊!

7、今天,寒风呼啸,吹到脸上如刀割一般,我不禁打了个寒战。“真冷啊!”美丽的清溪河两旁树木都迎风招展,街上的行人都围上了五彩的围巾、戴上了口罩和帽子。连那些大哥哥大姐姐也不例外,衣服扣得严严实实,手插在口袋、弯着腰,有的干脆倒着行走。交通警察的指挥声、清洁阿姨“刷刷”扫地声,还有卖早餐的吆喝声,他(她)们每一个人都对社会做出自己的贡献!随着交通警察指挥,汽车、摩托车、自行车和行人都有序的前行,我走在打扫干净的道路上,我心里甭提有多开心了!

8、花坛上,一片片枯叶落上面,雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上,一片片梧桐叶堆在地上,北风吹来,他们像一群调皮可爱的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上,北风也在我的衣服里蹿来蹿去。在车站旁的几株柏树仍然毫不畏惧地挺立着,它们是那样的坚固、

挺拔。校门旁摆了几株菊花,似乎给冷清的校园添加了几分活力。水池旁几位小朋友正绕着水池嬉戏着,老人们三个一群两个一伙坐在水池旁谈天说地、谈古论今。水波在荡漾着,映着四周的灯显得波光粼粼。来到了山北的竹树旁,只见它们毅然挺立在草地上,北风吹过,它们摇了摇头,似乎不怕这冷冷的寒冬。

9、仿佛间,我似乎看到这就是童话故事里的仙境,烟雾弥漫,树叶儿纷飞多漂亮啊!多美啊!我是不是就是那个穿着粉红舞群的公主呢……我正沉迷于这美丽的幻想中,突然,一片女真树叶落了下来,从我的脸颊旁划过冰冷冰冷的,使我不得不被拉回现实。

10、冬爷爷感冒了,晨跑时,他打了一个哈欠,下的校园里大大小小的树叶都七零八落的漫天飞舞,纷飞而下。雾公公好像也被这怪天气糊涂了,向大地喷射了如此多的沉沉厚雾。大家你碰我,我碰你,伸手不见五指,谁也看不见谁。唯一能看见的,是两颗明而亮的眼珠。

11、冬天的早晨雾真是变化多端。有的像冰雪覆盖的长白山,有的像红叶似火的香山。雾在脚下漂浮,人在地上好像能腾云驾雾,悠然而去似的。它像滔滔流水似得人间银河,流向四方。 这雾可真白啊!白得就像一匹白纱段,也犹如刚下的白雪,那么洁净,那么润泽,别有一番神采;这雾可真静啊!静得让你感觉不到它在飘动,看上去会使你陶醉;这雾可真大啊!长得无法用眼睛望到边际,只让你感觉到它是那样浩翰,像一张大幕把天地都笼罩起来了。

12、轻轻地携带着浓浓的雾儿,给寒冷的早晨增添了凌厉的色彩。清洁工人不畏严寒正挥舞着扫帚,专心地打扫路面。他们是真正的环境美容师,手执巨大的画笔,给人们描绘着好的工作环境和清洁的卫生环境。小学生背着书包唱着悦耳的歌声蹦蹦跳跳地从晨雾中走来,沉睡了一夜的校园很快地又恢复了昨天的生气和活跃。久经风霜的花朵必然开得更鲜艳。

13、清晨,我穿好衣服,背上书包,便急急忙忙去上学了。一出门,迎面是一阵饱含清晨芳香的微风,吹拂着我的头发,我的衣襟,一丝寒意向我袭来。我缩了缩手,抬头一看,发现到处都是雾的海洋,所有的景物都变得模模糊糊,好象披上了一层白纱。走到梧桐树边,我看到梧桐树叶全枯了,一片片飞舞下来,像小鸭子的脚,一步步往下飘。

14、天地间像罩纱巾似的,一片白蒙蒙,远处的山村庄树林在雾中若隐若现,仿佛《西游记》里所说的仙境似的。路边的小草,田里的麦苗,菜叶都缀满了露珠,在阳光的照耀下,闪闪发亮,就像到处都撒满了露珠。

15、雪停了,太阳公公从云缝里探出头来,发出耀眼的光芒。远处的山、树林、田野都穿上了银白的衣裳,显得那么洁净。近处的村庄、校园、树、旗杆就更能看清楚了,但到处是一片白茫茫。

形容雨后早晨的句子 篇三:《《雨后》学习建议》

联中附小黄婷婷

雨后

教材理解:

《雨后》是著名作家冰心的诗作。作者怀着一颗童心,以浅近、生动的语言描绘了一幅雨后孩童戏水的嬉闹情景,把孩子们的天真、活泼、俏皮、快乐表现得淋漓尽致,极富童趣。

教材在本课的教学要求中首次提出了“有感情地朗读课文”,这也是低段教材第一次提出此要求,故指导学生有感情地朗读课文也就成为本课时的教学重点。

学情分析:

这首诗与原来学的儿童诗有所不同,本诗集人物的动作、语言、神态和心理活动为一体。对于诗歌中描写的情景多数学生都有体验,平日雨后玩水嬉闹的经历使他们很容易体会到文中兄妹戏水的快乐。但因人物语言在诗中第一次出现,所以给有感情朗读带来了挑战。

教学目标:

1、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文;

2、能借助拼音认读生字,会用音序查字法和部首检字法查字(形容雨后早晨的句子)

3、继续学习独立识字;能规范、端正、整洁地书写课后要求会写的7个生字。

4、在朗读中展开想象,体会到哥妹俩雨后玩水的快乐心情,初步感受到诗歌语言的优美。积累自己喜欢的词语和句子。

课时安排:两课时

第一课时

一、情境激趣

1、创境。

师:小朋友们,课前我们合唱了歌曲《小伞花》,带给了我们雨中的快乐,那么雨后呢? 出示课件0

2、揭题。 板书、揭题、读题

2、揭题:我国著名作家冰心奶奶把小朋友雨后玩水踩水的的情景写成一首小诗,题目叫—《雨后》。

3、(板书课题、齐读课题)请同学们拿起你的右手,跟老师一起

来写课题:雨后 齐读课题两遍。

二、听读想象

(形容雨后早晨的句子)

1、听读想象

2现在请大家轻轻地闭上双眼,随着老师的朗读静静地去想象:你仿佛看到了怎样的景象?(师读全文)(配乐播放儿歌《水花花、泥花花》)

2、交流感受

师:孩子们,睁开双眼,告诉我,

出示课件一:

谁来说说,刚才你仿佛看到了什么?

出示课件:我仿佛看到了——

你还听到了什么?(形容雨后早晨的句子)

生:我仿佛看到了美丽的广场。

生:我仿佛看到了小哥哥在踩水。

生:我仿佛听到了小哥哥的喊声。……(形容雨后早晨的句子)

[引导说意思完整的话,指导规范表达,学生用词恰当、准确、新鲜的,给予鼓励][如“踩水”] [语言运用意识贯穿教学始终]

(哦,多美啊!这真是一对可爱的小兄妹。等一下老师还要让你们学着小哥哥喊一喊。)

1、师:多快乐的小朋友 ,你们看到的这个美景就发生在雨后。

三、自主阅读

1、自读课文,读中识字。

,要求

(1)师:请把课本翻到92页,自己试着小声读课文,要求:读通句子并用自己喜欢的[并自学生字新词]方式认识生字词。 (不会的可以请教同学、老师、字典。)

(2)师巡视参与,表扬查字典的学生、小组合作识字的学生。

(3)检查自读情况。出示生字(小老师带读、开火车认读、 抢读、齐读 )

( 刚才XX同学遇到不懂得的字就问老师,还有的XX遇到不会读的生字还动手查字典,这真是一个好习惯,大家要像他俩学习。)

出示课件二

出示生字词:树梢、赤脚、使劲、妹妹、射出、溅、糟糕、兴奋、短粗、咬着、骄傲、撅着、小辫、唇儿、裙儿等

师:现在我把课文中的词宝宝请到我们的大屏幕上。就藏在小雨伞后面。谁愿意来当小老师带着大家读一读。(奖小金星)

师:读得真准确。

现在我们来开火车认读词宝宝,火车火车开哪里?火车火车开这里,请XX列火车读。

出示课件三

现在字宝宝藏在小水珠后面。如果你会就站起来抢读。读得真好,师:大家真会读,请把每一个词齐读两遍。

再次点击 出示课件三

(踩这个生字在本课还有一个好兄弟是——跤,为什么说它们是好兄弟呢?它们都与什么有关?——脚 )还有哪一对也是好兄弟呢?(裤 裙)这是什么呢?它们都与什么有关?(衣服)

2、整体感知,了解大意。

出示课件四 全文

现在把字宝宝送回到课文中去, 我们来开火车轮读课文,请这列火车上的四个同学来分别读课文第一到第四小节,其他要边听边体会小诗中孩子们的心情。

2、检查交流:

(1)、指名有谁读错的地方,师表扬:你真认真听,你听得很仔细。

(2)、小诗中孩子们的心情怎么样?

(3)、师:小诗中孩子们的心情很高兴,快乐。书上有句话,是形容所有孩子的心情。谁来说一说。噢,你找到了,它在课文的第一小节。贴画板书:快乐得好像神仙一样

师:孩子们是多么得开心,他们——)(指着板书说) 四、指导朗读

1、指导朗读第1节

出示课件五

师:谁来美美地读一读课文第一节。想不想去雨后的广场看看?出示 雨后景色的课件六

师:雨后的广场美不美?美(兴奋地回答)

在这美丽的广场上,孩子们怎么样的呢?一起来读第二句。水里一群赤脚的孩子……

谁能按下面的句式来说一说。出示课件七:

水里一群赤脚的孩子,有的……有的……还有的……

雨后广场真是最热闹的地方。这个景色很美丽!

张贴 其他小孩子的画。

师:孩子们融化在这欢乐的海洋里,他们玩得真——快乐!

师:带着快乐的心情,谁再来美美地读一读第一节。(真是如诗如画,读得真好!)齐读第一小节。

2、指导好朗读第2、3、4节

在这美丽的广场上就发生了许多有趣的故事!瞧,这首小诗里,就走出了两个小朋友,他们是谁呀? ( 张贴 小哥哥 小妹妹) 我把他们两个也请出来,一起来读读这个词。我们发现小妹妹是个小姑娘,所以妹字有个女字旁。谁还能说出带有女字旁的字。你认识这的字真多,还有很多带有女字旁的字,我们以后还会学习到。

大家回答得真好,所以老师奖励你们一个字谜(形容雨后早晨的句子)

猜谜 可上又可下,老二喊老大-----------哥

出示课件八①:哥这个字的古今演变。

出示课件八②

大家注意观察一下,写这个哥字要注意什么?指名说。指导书空。

过渡:小哥哥和小妹妹在雨后都玩得可开心呢。让我们先来看看小哥哥吧!出示课件九 全文

[建议以“朗读”指导为主线,逐节指导。在朗读中引导体会快乐之情,在朗读中结合指导字理识字。以下各部分,建议整合在这个教学环节之中,且减少提问、讲解,重在朗读指导。]

(一)请大家默读诗歌2至3节,边读边思考你从哪些语句感受到小哥哥的快乐?

1、你从哪些句子里感受到小哥哥的快乐?指名说。(师提醒生回答问题的时候注意说完整话。)(我从“小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高”感受到小哥哥的快乐!)

出示课件十

小哥哥使劲地踩着水,把水花溅起多高。

师:小哥哥怎么样地踩?

师:使劲地踩,我们还可以用动作来表示表示。

生:(一起使劲踩水)

师:使劲,使劲,再使劲……

师生:共踩水

2、谁来说说你使劲地踩踩水,什么感觉?谁来读读这个句子。他读得怎么样?为什么?

3、再来读一读让水化溅得更高一些?谁得指名两名生来读。师:哟,水花都溅到老师的脸上了,凉丝丝的,真舒服。你真会玩!

形容雨后早晨的句子 篇四:《描写清晨的优美句子》

1、晨曦徐徐拉开了帷幕,又是一个绚丽多彩的早晨,带着清新降临人间。

2、清晨,街上是静谧的。当第一缕晨光射穿薄雾,街上便迎来了一个温馨的晨。

3、清晨,我慢步于校园主干道上,空气凉凉的,轻轻地抚摸着我的脸、我的发丝,让我全身心地放松,顿时全身的疲惫没有了,身上的酸痛感也没了,只感觉到一缕缕凉凉的清泉流入内心,正如同火热的夏天吃着冰凉的西瓜!

4、清晨,我漫步在池塘边,两旁高耸的一棵棵梧桐树和柳树在微风中点头,5、夏天的清晨,四五点钟,天刚露出鱼肚白,一切都未混进动物的气息,一切都纯净的让人心旷神怡,仿佛一幅淡淡的水墨画,水墨画里,弥漫着好闻的青草的香。

6、清晨,万籁俱寂,东边的地平线泛起的一丝丝亮光,小心翼翼地浸润着浅蓝色的天幕,新的一天从远方渐渐地移了过来。

7、初春的清晨,湿润润的风轻轻地扫着,从破着的玻璃窗外穿了进来,微微地拂着一切,又悄悄地走了。淡白天光,也占据着每个角落,给房门涂上了一层幻梦的白颜色。

8、清晨的阳光是宁静淡雅的,没有那种喧闹气息,让人感到心平气和、心旷神怡,我就感受到过那种意境。

9、雨后的清晨就像是一曲交响曲。唧唧喳喳,鸟儿们在天空中、树枝间唱着那美妙的主旋律;哗啦啦,小河一边奔跑一边唱着优美的副旋律;啪啪啪啪,昆虫们拍打翅膀的声音正在给交响乐打节拍;呼呼呼,蝴蝶飞行的路线刚好是交响乐的旋律线;滴答滴答,树叶上雨珠落在小石头上,仿佛是石头在唱着滴答歌为交响乐伴奏呢!

10、清晨,刚打开窗户,一股新鲜空气迎面扑来。描写清晨的优美句子。伴随着一缕缕金色的光芒,太阳出来了,露出了慈祥的笑脸。

11、晨风微微吹来,一颗颗晶莹透亮的露珠顺着叶子滑下来,欢快地跳跃着。绿油油的小草在柔和的晨光爱抚下苏醒了,在雨露的洗刷下显得更加绿了。

12、清晨,美好的清晨,我们这群刚刚出土的苗苗,抬头仰望五彩缤纷的天空―一幅壮丽的祖国未来的蓝图,拿起知识的画笔去描绘,去添彩。听,琅琅的读书声一浪高过一浪,我们没有浪费这金色的早晨,金子似的时间。

13、夏日的清晨,初生的太阳照在脸上,身边的草坪上,()露珠在闪闪发光,清凉的微风在身边抚过,有时还带着一丝谈谈的花香,多美的早晨啊!

14、清晨,几只小鸟儿在我窗边清脆地鸣叫着,那叫声唤醒了我。我轻轻地推开了窗户,一股新鲜而又芳香的空气扑面而来。深深地吸了一口气。啊!这就是雨后的味道,这就是生命的味道。

15、清晨是经历了一夜沉睡后苏醒的婴儿,处处都显现着朝气和蓬勃,那花儿,那草儿,是那么的翠绿,让我倍感舒服,我喜欢美丽的清晨,它给我一个美好的开始。

16、清晨,东方出现了瑰丽的朝霞,村子里的屋顶l飘着缕缕炊烟,空气中弥漫着轻纱似的薄雾。

17、清晨,每每醒来总会听到的是树枝上知了清脆的叫声,走出房门看到的是雨后湿湿的庭院,花坛旁边几棵小草,呵,上面还遗留着昨晚未干的雨滴。

18、清晨的美丽真是让人很心动,我都在感叹大自然的神奇,有这般让人陶醉的景色。

19、清晨,整个世界是清亮的,阳光透过淡淡的震气,温柔地洒在万物上,别有一番赏心悦目的感觉。

20、清晨,含苞欲放的蓓蕾上,晶莹明亮的露珠闪烁着,显得生气勃勃。

形容雨后早晨的句子 篇五:《描写雨后美景的句子》

1、每次下过雨后,我都会去外面走一走,雨后的空气很新鲜,虽然是夏季,但是下过雨后天气依然像秋天一样,带着一丝凉意。花坛周围都散发着泥土的香气。周围的花草上面都乘着晶莹的露珠,在阳光的照耀下,像一颗颗耀眼的钻石。

2、雨后清新的空气,弥漫了整个花园。描写雨后美景的句子。我贪婪的呼吸着雨后甜润的空气。雨珠落在这花儿上是多么的惹人喜爱。放眼望去,这就像一幅幅巨大的画卷,那么宁静,那么安逸。

3、雷声渐小,乌云散去,天放晴了。雨水积在路面坑坑洼洼的地方,积起了一个个小水凼,4、雨后,大地消除了自己的炎热,换上了一件清凉外衣,植物吮吸了充分的营养,重新绽开笑脸,这时天空中架起了一组七彩的桥梁,荷花瓣上的雨滴在玩滑滑梯-一滴、一滴的滑到地上,就在这时我们有了捉鱼的好机会。描写雨后美景的句子

5、天空霎时变得湛蓝湛蓝的,空气也变得格外清新,小鸟们呼朋引类出来呼吸新鲜的空气,它们在蓝宝石般的天空中自由自在地飞翔着,一会儿成为一字形,一会儿成为s形,一会儿成为人字形……总之它们是变化千万。太阳公公露出了灿烂的笑容又恢复了往日的神采,天空中架出一座通往天外的七色彩虹桥。

6、后的空气总是格外清新,一个人骑着车,迷茫的在街上骑着,不知哪里才是我的终点,突然,雨又下了起来。看雨滴落在我的手臂上,听风路过我的脸庞,心里空荡荡的,好希望有一个人陪我骑,与她一起分享……

7、河面上波光粼粼,荷叶上盛满了水珠,在阳光下水珠闪闪发光,犹如晶莹剔透的珍珠在玉盘上荡来荡去;荷花在密密麻麻的荷叶间含苞怒放,吮吸大自然的能量;小青蛙把荷叶当作了蹦床,在上面一会儿跳一会儿叫,一会儿唱一会儿笑;小鱼儿把荷叶当作避雨伞,在水下快活地嬉戏,一切都是那么美妙。

8、走出优美的花园,漫步在这幽静的林间小道,望着远处茂密的山林,看着天空七彩的晚霞,还有那自由自在飞翔的燕子。呼吸着雨后清新的空气,耳边传来大自然的呼吸,我那一头青丝在它的抚摸下跳动着优美的华尔兹,枫叶“唰唰”的落了下来,突然感到一切是那么的雅静,不知道为什么总有一种想哭的感觉弥漫着我,是失去?是感动?是幸福?是美好?是得到?

9、特别喜欢下雨过后的空气,带着丝丝飘香的泥土的气息。深深吸一口气从心底感到一阵凉爽,此刻我的灵魂漂浮并快乐着,因为我已把伤痛留在了昨天,今天是崭新的一天,如同被雨洗刷了心灵,已明净的一尘不染。

10、都说空气中蕴涵着语言。听--鸟儿在雨后呼朋引伴地买弄他们清脆的喉咙,唱出了婉转的调子;知了喊个不停,我多想大家能听见在空气中散落的那奇妙的语言啊,可惜,人们已经投入了繁忙的工作中,哪有时间去欣赏那美丽的雨后,惹人喜爱与翠绿的景色呢!

11、走过石桥,又是一片绿色。湖水清澈得能看见水底的沙石。金鱼在水里欢快地游着;太阳照得湖面闪闪发亮,波光粼粼的湖面让人的感觉是那么地舒服。偶尔有只蜻蜓点过湖面,让湖面增添了趣味。湖边,一群孩子在扔石头,溅起一簇簇的水花,是那么地惹人喜爱。

12、一道彩虹横跨空中,像一座七彩桥,云朵慢慢悠悠的飘着,太阳拨开了洁白的屏障,一下子蹦了出来,温暖的阳光照耀着大地。鸟儿掸掸羽毛上的水珠,在半空中飞翔,或是飞到电线上歌唱,就像五线谱中的音符,歌声清脆而又婉转,十分优美动听。草叶上汇聚着一颗颗晶莹剔透的珍珠,反射着阳光,闪亮夺目,当它落下时,发出“滴答--滴答”的声音,像是在演奏一首节奏欢快的乐曲。甲虫音乐家从洞穴中昂首阔步走了出来,准备举行一场音乐会,他站在舞台中央引吭高歌,

13、渐渐雨停了,狂风走了,留下了微风。微风抚摸着受伤的小树,告诉万物们太阳要出来了。太阳露出了半个脸蛋正在向大自然笑呢!小鸟成群结队地迎接太阳。一些小鸟高兴的在空中飞来飞去,还有一些小鸟在树上放声歌唱,婉转动听的歌声在附近荡漾。

14、不一会,雨停了。蔚蓝的天空上不知镶嵌上了什么东西,仔细一看,原来是一道七彩霓虹。哇塞!好美啊!很久没有看到这么美的彩虹了。今天,老天眷顾我,又让我看见了彩虹姐姐。由七色组成的彩虹,固然美丽,可是不常见,每次只有在雨后才会看见。小的时候,自己看着图片,模仿着画彩虹,拿出水彩笔,一画就是小半天。但是,即使我画的再好,再像,再逼真,也没有那真正的彩虹美丽、晶莹、鲜亮。

15、阳光不弱不亮的洒在屋顶,闭上眼睛,张开双手,我和风拥抱着,我似乎闻到了风的味道,()带着丝青春的幽香。抬起头,我在想,如果岁月盛满匆匆的梦境,是否不需要去寻找牵强的希望。天边的那一朵云彩,早已是你温柔的伴侣。如此惬意的景,想到你却有一点点感伤。是青春年少的我太过于多情,还是迈向成熟的你早已忘了曾经。

16、雨淅淅沥沥地下了一整夜,到了早上雨好像也下累了,慢慢地停下了脚步,它们有的在池塘里睡大觉,有的在屋檐下玩耍,还有的在草地上捉迷藏。草地上的蜗牛都露出头来看看这些难得一见的小不点,小不点儿好像会变魔法,它把小草变得发亮,把小树变得干干净净,把天空也变得清澈了许多,把路上的小朋友也都加了一件外套。一场秋雨把雨后的早晨变得那么清新那么凉爽!

17、雨后最迷人的,要数我最钟爱的荷花了。坐在又湿又软的草地上,望着波光粼粼的湖面上的荷花,又是一大享受!荷花经过雨水的洗刷,显得白里透粉,粉里透红,花芯的莲也越发的可爱,让人想起山间的山妹子那样纯洁与甜美,眼睛水灵灵的。那一片片绿色的大荷叶,在雨后越发地水灵,越来越绿,越来越惹人喜爱--看,它被雨水冲水得一尘不染,水珠在上面滚呀滚,充满了诗情画意。偶尔有只青蛙跳上荷叶“呱呱”地叫着,清脆的声音,随着风,飘到了公园里有绿色的地方。为每一片绿都带来了更多的生机。

18、暂且掠过这个人,马路两旁的树被细雨洗的格外清新。树叶绿得发亮,青得逼你的眼。不知从何处传来的几声鸟鸣,给这雨增添了几分朝气。马路上的人渐渐多了,一辆辆汽车驰骋在被雨丝擦洗过的地面上,却没有溅起水花。这条路一直蔓延向远方,远方的车和人也不断地向我走来。靠近又远离。

19、大地焕然一新。地面上坑坑洼洼的水镜好似都凝结住了,成为一面面银镜把马路上行人都倒映在其中。几辆汽车风驰电掣后路上的积水犹如盘龙出海,令你看后毛骨悚然。小草、小花又挺直了腰板,在柔和的阳光下洗净身上的尘土,悄悄长高。枫树经过风雨的洗礼,接受了命运的挑战,它并没有屈服,反而变得安然无恙,你看它的枝叶更茂,全身更翠了,生命力更旺了。

20、入新湖公园,呵,好一片绿!湖水是绿的,榕树的叶子刚经过大雨的洗礼,上面滚着一颗颗水珠,在阳光的照射下,仿佛是一颗颗闪闪发亮的珍珠!树叶绿得让人怜爱,小草在雨后更是青翠欲滴,迸发出勃勃的生机。一阵风吹来,树叶发出“沙沙”的声音偶尔会有一滴水珠滴在你头上,感觉异常清凉舒服。


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