当前位置: 首页 > 作文大全 > 好词好句 > 描写桃子的好句好段

描写桃子的好句好段

2016-09-05 13:51:15 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 描写桃子的好句好段(共5篇)描写桃子的句子1 桃子的味道也很讨人喜欢。没有熟的桃子是青绿色的,轻轻地咬上一口,就会感到又苦又酸。2 桃子个大皮薄,芳香四溢,晶莹圆润,像用碧玉雕成的。3 丰满的桃子长的粉嘟嘟,散发着沁人的香气。晶莹的梨子长的白嫩嫩的,嫩的一掐就能滴水。4 桃树上挂满了毛茸茸的青色小桃子,像一个个刚出生不...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《描写桃子的好句好段》,供大家学习参考。

描写桃子的句子
描写桃子的好句好段 第一篇

1. 桃子的味道也很讨人喜欢。没有熟的桃子是青绿色的,轻轻地咬上一口,就会感到又苦又酸。

2. 桃子个大皮薄,芳香四溢,晶莹圆润,像用碧玉雕成的。

3. 丰满的桃子长的粉嘟嘟,散发着沁人的香气。晶莹的梨子长的白嫩嫩的,嫩的一掐就能滴水。

4. 桃树上挂满了毛茸茸的青色小桃子,像一个个刚出生不久的婴儿。院子里的石榴花火红火红的,像一团团燃烧的火焰。

5. 在许许多多的水果中,我最喜欢吃的是桃子。它的形状,颜色和滋味都很惹人喜爱。桃子的大小像我的拳头一样大,它的形状像心形,颜色是红绿相间的,好看极了!

6. 五月份的时候,桃子结了,香飘十里,鲜红的桃子高高地挂在树上,使人一见就生爱幕之心。

7. 盛夏时节,一个个光鲜红润的桃子挂满枝头,向人们展示它的美丽,诱人的香味弥漫在田野上。

8. 一片桃林,树上结满了桃子,那么大,那么红,那么诱人,一个个鲜红嫩绿的桃子挂在枝头,好像大姑娘似的,含羞答答。

9. 到了五六月份,桃子长熟了。有的白里透红,有的红里带白,还有粉红色的,它们像爱心一样张着红扑扑的脸欢迎别人的到来。

10. 摘一个熟透的桃子,削好皮,咬一口,有些脆脆的;有些柔软多汁,甜津津的,好吃极了,让人回味无穷。

11. 桃子有很多种,有毛桃、有油桃、有水蜜桃可是它们大不相同哦!就像毛桃和油桃毛桃的皮上有很多小茸毛,就像披了一件小白纱。

12. 桃子的形状就像一颗心一样,它总把头和脖子歪到一边,就像一个害羞的小姑娘。

13. 四,五月期间,桃树上缀满了一个个笑歪了嘴的小娃娃----桃子。桃子毛茸茸的,遍身有小毛,颜色各式各样:黄色,红里透黄,红里透青。

14. 秋风亲切地抚摩着桃儿那白中透红的脸蛋,桃儿高兴了笑得嘴角都歪了。

15. 当桃子长成鸡蛋大小,颜色由青变绿,由绿变白,只是仍然浑身是毛,不过毛越变越白,越变越细了。

16. 快成熟时,桃子由白变红,红中透白。一个个像胖娃娃似的,红着脸,扒开树叶,

俏皮地偷偷向人们笑。

17. 盛夏,桃树结果了。桃子由绿变白,慢慢长大。熟透了的桃子水灵灵的,简直就如巧施脂粉的少女,美极了。

18. 到了六月桃树上就挂满了小桃子。端午节过后,桃树又变得茂盛起来,桃子也很快地壮大了。到了七月末的时候,它们都成了满面红光的胖娃娃。

19. 桃子未完全成熟是,吃前要削皮,吃时来有一点硬,但很脆。桃子熟透后,吃时只要用手轻轻一剥,皮便整块都剥了下来,汁水也流了出来。

20. 秋天,桃树上结满了又红又大的桃子,像小灯笼似的挂在枝头,把树枝都压弯了。

21. 桃子有点像草莓,只不过桃子比它大。它满身长着小毛毛。等桃子渐渐长熟,那香味迎面扑来,会引得你垂涎三尺。

22. 鲜红的桃子发出诱人的芳香,像一朵朵荷花在绿叶丛中上绽放。

23. 桃子的形状是圆形的,上面还有一个小尖尖,全身长着细细的绒毛。没有熟透的桃子是青色的,你削开皮,就可以看见那白白的果肉,轻轻地咬上一口,就会感到又苦又酸。

24. 快熟了的桃子一半青,一半红,甜津津的。熟透了的桃子就别提了,你咬一口,一股清香又甜蜜的汁水一涌而出,那滋味我真是一辈子也忘不了。

25. 桃子大小不一,最大的有拳头那么大,最小的比葡萄还要小。小的桃子遍身长满绒绒的细毛,等到桃子熟了,洗一下,细毛就会全掉光了。

26. 桃子先是绿色的,渐渐的,顶上成了淡红色,再越来越红,最后就变成了深红色的。

27. 六月间桃子成熟了,这时的桃林,果实累累,枝头挂满了黄里透红得的大蜜桃,有的把树枝压弯了,整个桃花沟都弥漫着桃香。

28. 夏天到了看着那满树鲜红硕大的桃子,闻着那诱人的香味真想上去咬它一大口。农民伯伯忙碌着摘桃子。

29. 我举起桃子,闻了闻,感觉有一种混杂着甜的而且可以提神的香味。桃子的外表是浅黄色的,上面还附着一些大小不同的红色斑块。我把桃子的皮剥开,观察果肉的颜色。

30. 记得小时候我总喜欢吃桃子,尤其喜欢吃那又大又甜的水蜜桃。每次吃完那桃核我舍不得丢掉,要带回埋到自己的菜地里,桃核的外壳很坚硬,一般要到第二年才会抽芽长叶。

31. 桃子的品种可多了,有黄桃、蜜桃、蟠桃、油桃、香桃、百花桃口味有脆的,软的。

32. 桃子的颜色也是各种各样的,有纯红的、纯黄的、纯绿的、淡黄的、红中带绿的、

红中带黄的、绿中带黄的。

33. 还没有成熟的桃子是翠绿色的,滋味跟没熟透的苹果差不多,非常爽脆,但甜味不足,刚熟的桃子是半黄半粉红色,吃起来甜津津的。

34. 完全熟透的桃子更是没的比了,只要咬一口,用嘴一吸,口里顿时灌满了汁水,甜的就像喝了蜂蜜一样。

35. 桃子还有一个美丽的传说。据说古时候人间是没有桃子的,是孙悟空大闹天宫,把王母娘娘的蟠桃打落在人间,生根发芽才有的桃子。

36. 刚熟的桃子白中透粉,桃肉也比较松软了,吃起来甜津津的熟透了的桃子就别提了,你咬一口,一股清香又甜蜜的汁水一涌而出,那滋味我真是一辈子也忘不了。

描写桃树的作文
描写桃子的好句好段 第二篇

描写桃树的作文

描写桃树的作文(一)

“桃李不言,下自成蹊”这句话是对桃子和李子的赞美,我也喜欢桃子和李子,但是我更喜欢的是桃树。现在我就给大家介绍一下桃树。

春天,一场蒙蒙细雨过后,就从细长的纸条长出了粉红色的花苞,一团团你挤我挨的。几天就全部绽开,树枝变成一条条粉色的花环。那美丽的粉红色的花瓣似小娃娃的脸蛋,五瓣娇艳的花瓣中间有圆圆的花蕊。桃花散发出淡淡的清香引来了蜜蜂、蝴蝶在花儿周围唱歌跳舞。花落了,粉红色的花儿飘落在树下,就像一幅美丽的画一样。花快落尽时,桃树才长出叶子,绿油油的、细长细长的、一簇簇长在树枝上,保护着刚刚结的果实。

夏天,桃树的枝条上长满了小小的绿桃子,绿绿的,像一串绿色的珍珠,藏在绿叶之间,此时它里面的壳也是软的。小果实一天比一天大,上面还长出一层厚厚的绒毛。

>秋天,果实成熟了。红红的、绿绿的桃子挂满枝头,树枝都压弯了。摘一个,把上面的绒毛洗掉,尝一口味道特别清香,你吃一个还想再吃一个。人们摘下来可以去集市上卖呢,很多人都喜欢买这味道纯正桃子。

冬天,树上就只剩下光秃秃的树枝了。在寒风中挺立着,一场大雪过后,桃树就披上一件雪白的棉衣过冬了。

我喜欢桃子,更喜欢桃树,因为桃树把自己的一切都无私的奉献给了人类,却对人类一点要求也没有。【描写桃子的好句好段】

描写桃树的作文(二)【描写桃子的好句好段】

春天,燕子飞回来了,动物醒了,还有许多树木也醒了,其中就有许多桃树。

过了几天所有的桃树都开花了,桃树的气味传到了蜜蜂王国,蜂王决定派出一半工蜂去采蜜。有只蜜蜂正要去采一棵美丽桃树上的花蜜的时候,桃树突然说:“滚开,你这个屁股后面有针的家伙,别弄脏我漂亮的头饰。”这时,蜜蜂委屈地说起话来:“桃树姐姐,我是来帮你授粉的,只要我帮你授粉你就可以结出大桃子了。”“我可不管什么桃子不桃子的。”“你会后悔的,桃树姐姐。”“我不会后悔的。”蜜蜂看它意志坚决,只好离开了。

秋天到了,其他的桃树都结出了硕大的果子,人们拿着竹筐摘果子,一边尝一边摘,谁也不搭理这个没有结一个果子的桃树。这棵桃树很后悔没有听蜜蜂的话。

描写桃树的作文(三)

我家 门前 有一棵桃树 ,非常好看!

它一年>四季都很勇敢。永远不会被大风大雨击垮。

有一次,我下楼玩一阵大风吹过,我急忙跑向附近的一个楼道门口。大风把地上的一些小垃圾吹上了天,我不禁把衣领拢了拢。我心想,风一定会把桃树的花苞刮落的。过了一会儿,风停了。我走出楼道门,看见桃树的花苞没有被刮落,反而桃树上的花苞开了!我走过去看到有的桃花是三片花瓣,有的桃花是四片花瓣,有的桃花是五片花瓣。花瓣里面就是花蕊了!花蕊黄黄的,闻起来甜甜的,桃花的味道淡淡的。

我刚想摘一朵花,就看到树坑里立着一块牌子:不要摘我,我怕疼。我摸摸叶子,和桃花,说:“我不摘你了!”一阵风吹过,桃树的树枝摇了起来,就像桃树向我友好的挥了挥手。

我看到有些小孩儿在那棵树下玩耍。还有的小孩嚷着妈妈摘一朵桃花。那阿姨并没有摘桃花,只是耐心的告诉她的孩子:“宝宝,摘桃花桃树会疼的,就像捏你的胳膊你也会疼的,对不?”那个小朋友说:“嗯,我不摘了,你就不捏我了吧,嘻嘻!”

这阵风刮的可真管用呀!我真喜欢这棵桃树!

描写植物的好词好句好段
描写桃子的好句好段 第三篇

描写植物的好词好句好段

浓密 旺盛 葱绿 葱笼 葱郁 俊秀 青翠 绿涛 飘洒 飘零 婆娑 摇曳 摇摆 舒展 蔽日 零落 姹紫嫣红、五彩缤纷、花团锦簇

万木吐翠 万木峥嵘 古木参天 林木青翠 林海浩瀚 茂林修竹 铁树开花 绿色长城 绿色长廊 竹树环合 松涛阵阵 枝叶婆娑 枝繁叶茂 苍翠挺拔 青翠欲滴 根深叶茂 荫翳蔽日 遮天蔽日 枯木逢春

花红柳绿 花色迷人 花香醉人 花枝招展 百花齐放

百花盛开 百花争艳 绚丽多彩 绿草如茵 一碧千里

杂草丛生 生机勃勃 苍翠挺拔 郁郁葱葱 秀丽多姿

青翠欲滴 果园飘香 果实累累 果实饱满 香山红叶

秋风扫落叶 秋荼密网 衰草连天 层林尽染 草木苍翠

丹桂飘香 姹紫嫣红 落叶纷飞 叠翠流金 五谷丰登

春华秋实 瓜果飘香 层峦叠翠 秋菊傲骨 绿树成荫、

桃红柳绿. 野花飘香、春花怒放、香气袭人、浓郁芬芳、

疏影暗香、草木苍翠、荒草丛生、碧绿青翠、柳絮飘飞、

郁郁葱葱、层林尽染 藕断丝连, 柳暗花明 强干弱枝

高耸入天; 林木蓊郁; 枯木逢春; 不蔓不枝; 枝繁叶茂

拈花惹草、一草一木、依草附木、草木皆兵、野草闲花、

玉叶金枝、绿叶成荫、添枝接叶、柳暗花明、竹苞松茂、

折柳攀花、春兰秋菊、残花败柳。

好句:

★落叶,有的像只船正乘风行驶,有的像杂技演员翻着跟头落下,有的像滑翔机平平地兜着圈子盘旋而下。

★枯黄的落叶,一片、两片,轻悠悠地飘落在水面上,像无数只小船,顺风慢慢地荡走。

★熟透了的小红豆,有的像玛瑙,有的像珍珠挂满枝头,和那茂密的绿叶组成了一把小花伞,真惹人喜爱啊!

★门口有一大片盛开的桃花,粉红粉红的,娇嫩得仿佛吹口气就能化成水。 ★那盛开的桃花像是一片片胭脂,染着富饶的春之山河,又像是一团团云霞,映着充满生机的大地。

★那粉红色的桃花一朵紧挨一朵,挤满了整个枝丫,它们像一群顽童,争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。

★桃花凋谢了,枝头残留着几片花瓣,仍像点点跳动的火苗。

★春天,簇簇闪光的梨花,酷似那江上的朵朵雪浪。

★樱花园内春风徐徐,落英缤纷,谢落的花瓣随风飘扬,像是翩翩起舞的蝴蝶,又似天女撒下的仙花。

★枣花开放了,六个光光的花瓣,像金黄色的六角小星星,它们混在树叶中,散发着一阵阵清香。

★枣花虽不像桃花,具有鲜艳的颜色,但它用芳香吸引着成群的蜜蜂,把自己的花粉无偿地献给人们,制成高级补品——枣花蜜。

★一串串的槐花,像从树枝间流溢出来的洁白乳汁,一滴滴骤然凝固在空中了。 ★窗外那颗桂花树也脱下冬天烟灰色的衣衫,换上嫩绿的新装。

★桂花是那么素雅,那么的大方,那么充满生机,叫你不能不刮目相看,特别是它那浓郁的幽香,熏得人都要醉了。

★盛夏,满树的凤凰花都开了,它们开得那么红,那么艳。在绿叶的衬托下,凤凰花就像一只只凤凰停歇在树上,美丽极了。

★凤凰花开起来一片火红,一株这样的乔木,到花期竟然找不到一片绿叶,全是红花,开得那热烈,慷慨!

★雨后的白莲却另有一种风采。莲叶上水珠滚来滚去,闪闪熠熠,如断线的珍珠。苞子上清水滴滴,乍开的白莲,更出脱得晶莹可爱,银装素裹,光明似月。 ★ 白莲似桃花灿烂绽苞而又雨摧不凋,似牡丹峨然喷放而又出泥不染;似迎春淡雅情深而又果硕不傲。

★ 朝阳下,碧绿的树丛中,一颗颗,一串串的龙眼像一个个胖乎乎的小顽童,咧着小嘴欢笑。山楂开始红了,像一个个怕羞的小姑娘,躲躲藏藏地露出半个脸儿。

树上的杏,有红的、黄的、半红半黄的,真像是一串串珍珠挂满了树梢。

★ 一到深秋时节,那佛手树挂满了一簇簇的果儿,它们有伸着长长的玉指的,有刚露出小指尖的,还有紧紧握住拳头的,千姿百态,琳琅满目。

★ 杨梅树贪婪地吮(shǔn)吸着春天的甘露,它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑。

★桂圆树高大挺拔,树枝上覆盖着四季常绿的叶子,一片片狭长的树叶在阳光的照射下绿得发亮。从远处看就像一把无比宽大的伞。

★ 阳春三月,百花吐艳,桂圆花也沐浴着春光悄然开放,它像腼腆的小姑娘躲藏在那宽大碧绿的树叶间,羞羞答答地吸引着蜜蜂的光临。

★ 每逢果树交替开花的时节,方圆数十里,灿若云霞,蝶舞蜂喧,好不热闹。 ★ 这一大片果树,平时枯枝瘦叶,不惹人注意,但一到春天,一片鲜花怒放,变成一个花团锦簇的世界。

★ 秋天,花果林里的苹果熟了,葡萄熟了,梨和海棠也熟了。肥大的果实一串一

串,红的像玛瑙,紫的像宝石,五光十色,不要说吃,看一眼,心都醉了。 ★ 火红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠„„都开得笑盈盈的,万紫千红,飘荡着浓郁的花香。

★ 月牙儿似的香蕉,紫溜溜的葡萄,黄橙橙的柑橘,青里透红的苹果,这里真是应有尽有,让人垂涎欲滴。

★ 每棵果树都像健壮的少女,穿着彩色的盛装,肩着丰硕的果实。

★ 到了秋天,柑橘林中不再是满枝繁花,而是累累硕果。那圆圆的柑橘有如万千盏小灯笼,金灿灿,红彤彤,在墨绿的树叶里灼灼闪光。【描写桃子的好句好段】

★大约四五月份,广柑树上结的果实就有了玩具玻璃球那样大,六七月份就会长到乒乓球大小,但这时它们总喜欢躲在树叶中,羞羞答答的。

★ 到了10月份以后,广柑渐渐地长熟了,有的七八个挤在一起,好像是在窃窃私语,有的三五个一堆好像是正在做游戏,还有个别不合群的,独自站在枝头上。 ★ 山坡上金果累累的橘树,像一条条红绸在飘拂,像一片片火烧云在飞腾。 ★春天,橘子树亭亭玉立,舒展着它那深绿色的油亮的枝叶,远望过去像一位穿绿衣的女郎。那些在路边的橘树,像爱撒娇的少女似的,懒懒地把长臂似的枝条伸在路上。

★这橘园有百十亩宽大,一排排、一行行橘树,绿叶滴翠,花枝含笑,满园子嘤嘤嗡嗡,那是蜂儿在采花酿蜜,传授花粉。

★ 橘子树挂满指头大的青果儿,像小姑娘躲在叶片后,暗暗送来阵阵幽香。 ★ 红橘像无数个小红灯挂在绿珊瑚上,红得发亮,红得耀眼。

★ 山上尽是橘树,树上挂满了一只只红彤彤的橘子,远远望去,就像一盏盏小灯笼点燃在绿色的屏风前。

★ 桃树上挂满了花骨朵,羞羞答答地互相簇拥着,仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘,谁也不肯第一个绽开笑脸。

★ 桃树上的小骨朵一天天鼓起来,露着红嘴圈儿,像抿(mǐn)嘴含笑的小姑娘。 ★ 从远处看,一株株桃树活像一个个张开的大花伞。

★ 桃子已由白变红,红中透白,一个个像胖娃娃似的,红着脸,扒开树叶,俏皮地偷偷向人们笑。

★ 河岸桃树上的蜜桃熟了,把枝条压得弯弯的,弯向河面,要照照搽了胭脂的脸。 ★ 桃子红红的像姑娘的脸,半藏在桃叶之间。

★一排排矮矮的桃树上,绿叶间挂满了扁扁的桃子,像夏夜的星星一样多。 ★春天,那些树枝纷披的梨树上缀满花朵,仿佛是飘着大片的雪花。

★ 如果一株一株看,梨树就像地下冒出来的一个又一个的喷泉,那花朵,就像是雪白的浪花儿,就像明灿灿的项链。

★ 远远望见了好大一片梨林,梨儿似万千铜铃在摇,正在一天天黄熟。 ★ 春天来到的时候,绿油油的桑叶就像碧玉雕的一样长满了枝条。

★梅树那细碎的小白花,香喷喷的,10里外都闻得到;结出的果子,绿盈盈的,像翡翠玉石做的一样,吃起来又甜又爽。

★ 梅花的枝干真是千姿百态:有的像弯弯曲曲的龙,有的像人舒展着臂膀,还有的像珊瑚。那一棵棵红梅像一个个钢铁战士挺立在大雪之中,难怪人们要常用红梅来比喻那些顶风傲雪的英雄豪杰们。

★ 春风轻轻的吹拂,细雨悄悄地滋润,栗树长出了嫩芽,慢慢地穿上一身绿色的盛装。

★ 成熟期到了,有的栗苞故意咧开笑嘴,露出红褐色的板栗,好像在说:“还不叫我下树,我自己要跳出来啦!”

★枣树还是老样子,树干上爬满了密密麻麻的皱纹,犹如老人那饱经风霜的脸,那经历了风风雨雨的枝条也迟迟不肯萌动绿芽。

★ 树上长出了一颗颗亮晶晶的小枣,那么干净,那么光润,像一颗颗绿色的珠子

描写杨桃的句子大全
描写桃子的好句好段 第四篇

篇一:《画杨桃》词句解析

《画

杨桃》词句解析

词语解析:

叮嘱:再三嘱咐。

想当然:凭主观推

想,应该如此。

走了样:失去了原

来的样子。

认认真真:严肃对

待,不马虎。

审视:仔细看。

和颜悦色:形容态

度和蔼可亲。

熟悉:知道得清楚。

教诲:教训;教导。

句子解析:

1、我读小学四年级

的时候,父亲开始教我画画。他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,

就画成什么样,不要想当然,画走了样。”

解析:父亲的教诲

和要求让“我”明白了绘画必须实事求是的道理。父亲的话虽然不多,却为下文“我”画杨

桃作了铺垫,又与老师的话遥相呼应,升华了文章的主旨。

2、我认认真真地看,

老老实实地画,自己觉得画得很准确。

解析:这是“我”

把杨桃画成五角星样子的第二个原因。“认认真真、老老实实”写出了“我”当时画杨桃时的

态度,这也是遵照爸爸的叮嘱画的。

3、我们应该相信自

己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。

解析:老师的话再

次强调了绘画时必须实事求是的道理,这道理深深地根植在“我”的记忆里。老师的话是文

章的点睛之笔。

1 / 1

篇二:关于描写秋天的优美句子大全

关于

描写秋天的优美句子大全

1、秋天,大部分树

叶都渐渐变黄了,有的已经枯落下来了,唯有枫叶红了下来,火红火红的,为秋天增添了一

道亮丽的风景线,真是“霜叶红于二月花”啊!

2、秋天的天空里,

团团白云像弹好的羊毛,慢慢地飘浮着。

3、秋天,美丽的季

节,收获的季节,金黄的季节,同百花盛开的春天一样令人向往,同骄阳似火的夏天一样热

情,同白雪飘飘的冬天一样迷人。

4、秋也许就藏在金

灿灿的稻穗上,也许藏在火通通的柿子里,也许藏在绿油油的菜地间。秋,收获的季节,金

黄的季节——同春一样可爱,同夏一样热情,冬一样迷人。

5、秋天,杨树叶子黄了,挂在树上,好像一朵朵黄色的小花;飘落在空中,像一只只黄色的

蝴蝶;落在树旁的小河里,仿佛是金色的小船。

6、梨子树上挂满了

一个个黄澄澄的梨子,就像一个个可爱的小葫芦。走近一看,梨子脸上还长着许多小雀斑呢!

梨子很多,把树枝越压越弯,越压越弯,有的梨子干脆一屁股坐在地上。

7、上坡上,一穗穗

的高粱高傲地矗立着。秋风吹来,它们像一把把胜利的火把,高兴地晃动着。

8、仰望天空,只见

有一群大雁从北方飞来,又向南方飞去。它们排列着整齐的队伍,变换着阵容在空中飞翔着,

一会儿排列成“一”字,一会儿排列成“人”字,一会儿又排列小草成“大”字„„

9、一片金黄的稻田,

在阳光的照耀下,闪烁着耀眼的光芒,秋风习习吹来,掀起层层金浪,飘来阵阵稻谷的芳香。

10、秋天的来临,也让小草换上了黄色的衣裳。这时的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃了,

也不像夏天那个穿着绿色衣服的小伙子,但小草依然挺立着,风儿轻轻一吹,它们便把身体

扭向一边,以优美的舞姿博得人们的赞赏。

11、清晨,晶莹的

露珠便会和草叶做游戏,滚来滚去的。用手接一滴,一不小心,露珠便会滚落到地上,一下

子不见了,仿佛也和我在玩游戏呢!

12、如果说,燕子

是报春的天使,那么落叶就是迎秋的顽童。秋天一到,落叶就毫不犹豫地从树丫上纷纷飘下

来。它们好像在对大树说:“亲爱的妈妈,我们要回到大地的怀抱中去,请允许我们随风阿姨

飞吧!”树发出沙沙的声音,似乎在说:“走吧!走吧!”叶子飞过墙头,来到野外,看!大地

上到处都有它们的身影。落叶,你给地面铺上了一层金地毯。

12、天渐渐地转凉了,一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶,纷纷离开了大树妈妈温暖

的怀抱,轻轻地从树上飘落下来,飞落到草地上,小河、庄稼上,这落叶似乎是报信员,告

诉大家“秋天来了,秋天来了”。小草们也脱下了绿衣裳,换上了金灿灿的秋装。

13、首先映入我眼

帘的是那一大片鲜艳的一串红,一串红的叶子并不引人注意,引人注意的是一串红的花,那

鲜艳的小花,开得娇巧别致,一簇足有数十朵,长在翠绿的茎上,就像一串串用绿线连起来

的红铃铛。他们一朵朵紧密排列,整齐划一,就像我们班组成的一个纪律严明紧密团结的集

体。仔细观看,花儿里面还藏有像头发一样的小花。微风拂过,玲珑别致的花朵轻轻摇曳着,

向你点头,好像一个个小朋友正张着笑脸朝你笑呢。

14、红艳艳的大苹

果撩开绿叶往外瞧;金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头;小红灯似的枣子在枝头上

一闪一闪

的;像玛瑙的葡萄一串串的挂在葡萄架上荡秋千;有的荔枝太胖了,把衣服撑破了,露出白

白的肚皮,玉米特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿;大豆也许太

兴奋了,有的竟笑破了肚皮;西红柿为了让自己更漂亮,便把口红涂在了脸上„„

15、秋天,大部分

树叶都渐渐地变黄了,有的已经枯落下来了,唯有枫叶红了起来,火红火红的,为了秋天增

添了一道亮丽的风景线,真是“霜叶红于二月花”啊!

16、秋的天空里,

团团白云像弹好的羊毛,慢慢地飘浮着。

17、秋天是庄稼成

熟的季节,也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸,苞米咧开了嘴,黄澄澄的玉米粒,

像一颗颗金豆子,谷子笑弯了要,正向我们鞠躬,大豆被风吹得了乐出了声„„秋天真好,

我喜爱秋天。

篇三:11画杨桃

●课

前预习

●●学习目标

1.认识6个生字,

会写2个生字。正确读写“叮嘱、想当然、前排、靠边、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜

悦色、熟悉、教诲”等词语。

2.有感情地朗读课

文。背诵课文中老师说的那段话。(重点)

3.抓住重点词句,

理解课文内容,懂得无论做什么事或看问题,都应该实事求是。(重点)

●●作者简介

生平简介:岺桑,

出生于1926年,广东顺德人。1949年毕业于中山大学社会学系。历任广东人民出版社文艺

编辑室副主任及主任、社长兼总编辑等职。1942年开始发表作品。1962年加入中国作家协会。

文学成就:作品曾

获首届冰心儿童图书奖、第二届广东鲁迅文学奖。

●●课文背景

杨桃

●课堂学习

●●字词学习

●●●生字学习

嘱 zhu3

审 shen3

肃 su4

晌 shang3

悦 yue4

诲 hui4

叮 ding1

嘱 zhu3

排 pai2

靠 kao4

幅 fu2

审 shen3

肃 su4

晌 shang3

悦 yue4

熟 shu2

悉 xi1

诲 hui4

●●●多音字

●●●近反义词

近义词

叮嘱—叮咛 准确

—精确

审视—端详 严肃

—严厉

平时—平常 教诲

—教育

反义词

熟悉—陌生 认认

真真—马马虎虎

和颜悦色—疾言厉

●●课文全解

11 画杨桃

我读小学四年级的

时候,父亲开始教我画画。他对我要求很严,经常叮嘱(zhǔ)我:“你看见一件东西,是什

么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。” 有一次学校上图画课,老师把两个杨

桃摆在讲桌上,要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着

我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,

老老实实地画,自己觉得画得很准确。

当我把这幅画交出

去的时候,有几个同学看见了,却哈哈大笑起来。 “杨桃是这个样子的吗?”

“倒不如说是五角

星吧!”

老师看了看这幅画,

到我的座位上坐下来,审(shěn)视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲台前,举起我的画问

大家:

“这幅画画得像不

像?”

“不像!”

“它像什么?”

“像五角星!”

老师的神情变得严

肃(sù)了。半晌(shǎng),他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑么?”

“好——笑!”有几

个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。

于是,老师请这几

个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到

的杨桃吗?”

“不??像。”

“那么,像什么

呢?”

“像??五??五角

星。”

“好,下一个。”

老师让这几个同学

回到自己的座位上,然后和颜悦(yuè)色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角

度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨

桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的

眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我

父亲讲的是那么相似。他们的教诲(huì)使我一生受用。

?jiāo:教书 教课

[教]? o:教室 教育?jià

[经常]常常;时常。

[叮嘱]再三嘱咐。

[想当然]凭主观推

想,应该如此。出自《后汉书·孔融转》。例句:这是一个典故,你不能想当然地按字面意思

理解,那是错误的。

[走了样]失去了原

来的样子。

[正]读zhèng,如

“正门、正面”;又读zhēng,如“正月”。

[认认真真]严肃对

待,不马虎。aabb式词语:端端正正、明明白白、密密麻麻、时时刻刻。

?幅:幅度 幅员?[f

ú]?辐:辐射 辐条

?福:福利 造福?

o:倒影 倒立?dà

[倒]? dǎo:倒下 倒台?

[审视]仔细看。例

句:军官审视着每个士兵。

?de:拿得

动?[得]?dé:得计 得意

?děi:得亏?

[严肃](神情、气

描写杨桃的句子
描写桃子的好句好段 第五篇

篇一:《画杨桃》词句解析

《画

杨桃》词句解析

词语解析:

叮嘱:再三嘱咐。

想当然:凭主观推

想,应该如此。

走了样:失去了原

来的样子。

认认真真:严肃对

待,不马虎。

审视:仔细看。

和颜悦色:形容态

度和蔼可亲。

熟悉:知道得清楚。

教诲:教训;教导。

句子解析:

1、我读小学四年级

的时候,父亲开始教我画画。他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,

就画成什么样,不要想当然,画走了样。”

解析:父亲的教诲

和要求让“我”明白了绘画必须实事求是的道理。父亲的话虽然不多,却为下文“我”画杨

桃作了铺垫,又与老师的话遥相呼应,升华了文章的主旨。

2、我认认真真地看,

老老实实地画,自己觉得画得很准确。

解析:这是“我”

把杨桃画成五角星样子的第二个原因。“认认真真、老老实实”写出了“我”当时画杨桃时的

态度,这也是遵照爸爸的叮嘱画的。

3、我们应该相信自

己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。

解析:老师的话再

次强调了绘画时必须实事求是的道理,这道理深深地根植在“我”的记忆里。老师的话是文

章的点睛之笔。

1 / 1

篇二:画杨桃

11.

《画杨桃》教学设计

内容概述

这篇 课文主要讲

图画课上,对杨桃进行写生练习,“我”根据自己的看到的,把杨桃画成五角星的样子,同学

们觉得好笑。老师通过这件事,启发我知道同一事物从不同角度不同的结果,从中受到科学

思想方法的教育。 教学目标:

会写12个生字。

2、有感情地朗读课

文。背诵课文中老师说的那段话。

3、抓住重点词句,

理解课文内容,懂得无论做什么事或看问题,都应该 实事求是。

教学重难点:

教学重点:联系全

文内容,理解老师通过画杨桃这件事所说的道理。

教学难点:理解老

师说的一段话中句与句的联系,体会怎样把一段话写清楚。 学习者特征分析:

学生已经有了一定

的阅读分析能力,先熟读课文,了解课文大意,再朗读课文,边读边思考:老师的话说明了

什么。最后总结,读了这个故事后,你从中学到了什么。

教学资源

1、自制的课件、课

题组提供的资源。

2、人教版小学语文

三年级下册教材。

教学策略:

自学法、讲授法、

小组合作法

课时安排:两课时。

教学过程:

第一课时

教学目标

1、初读课文,了解

事情的起因、经过和结果。

2、 学习生字词。

3、有感情朗读课文。

教学重难点

正确读写生字,练

习抓住课文的主要内容,感知课文内容。

教学过程:

一、从“杨桃”入

手,激发学生的读书兴趣。(3分钟)

1.课件出示:“杨

桃图片”

2.这两个杨桃有什

么不同?(学生回答)

3.一个杨桃,观察

的角度不一样,画在纸上也就不一样,现在我们来看一看课文围绕画杨桃发生了那些事?

导入,激发学生的学习兴趣】

二、范读课文、初

步感知。(4分钟)

过渡:赶紧打开课

本读一读这个故事吧!

1、学生思考:有些

句子意义深刻,把给你影响深刻的句子画一画。

2、学生带问题自由

朗读课文。

3

题。

自由朗读课文,培养学生的语感,初步感知课文内容】

分钟)

了自己喜欢和影响深刻的句子,非常棒!

1

检查学生预习情况::

准确 审视

半响 轮流

角度 相似 教诲

正确朗读、齐声朗读

2

的生字

中检查课前预习情况,督促学生自觉完成预习任务】

指导说话。(11分钟)

1

字,请同学上正音。

2

3

肃、熟。”

4

生字。

多种形式,巩固字形】

、师生解决所提问【设计意图:学生三、学习新词。 (4过渡:同学们画出课件出示词语,叮嘱 前排 靠边 讲台 神情 严肃 和颜悦色 熟悉 检查方法:请学生、学习“我会读”【设计意图:课堂四、巩固字、词,、出示我会写的生、交流识字方法。 、范写“嘱、靠、、学生描红,练写【设计意图:采用六、拓展阅读、巩

固生字(10分钟)。

朗读阅读课本69页--72页当中的小短文:

必读:《杨桃简介》、

《杨桃的故事》、《一场足球赛》、

选读:《换一种切苹

果的方法》、《从切苹果想到的》、《冲出自己的思维定势》、 要求:1、边读边思考文前的小问

题。2、画一画自己喜欢的词语和句子。

【设计意图:多读

可开阔学生的视野 ,积累好词好句,为以后的写作打好基础。】

习写作(10分钟)。

一篇短文,题目自定,如《妈妈的爱》、《诲人不倦的老师》······

排 和颜悦色 严肃 熟悉

诲 一生受用 诲人不倦

书写规范

学生,训练学生写句子的能力】

11.画杨桃

第二课时

2

准确 审视

半响 轮流

角度 相似 教诲

复习,巩固生字词语】

2

初步感知。

课文之前,熟悉课文内容】 七、确定主题、练选择下面的词语写叮嘱 依靠 安审视 晌午 教要求:语句通顺,【设计意图:激励板书设计: 嘱、靠、肃、熟 (一)、复习导入 课件出示: 叮嘱 前排 靠边 讲台 神情 严肃 和颜悦色 熟悉 【设计意图:及时(二)初步感知 学生自由默读课文,【设计意图:学习

(三)、课文分析

16

1、我为什么把杨桃

画成了五角星?(因为我受父亲的教导)画出父亲所说话语,用心体会。

2、图画课上我是怎

么画杨桃的?根据“我”的动作、神态,体会“我”的实事求是。

3、我把画交上去后

发生了什么事?学生讨论,老师是怎么做的?

4、体会老师的循循善诱,结合课件学习。

5

化?

6

话语的异同?

递进。】

巩固生字(10分钟)。

页--115页当中的小短文:

喜欢的词语和句子。

可开阔学生的视野 ,积累好词好句,为以后的写作打好基础。】

练习写作(10分钟)。

感....

书写规范

学生,训练学生写句子的能力】

板书设计:

11.画杨桃

父亲

我 看到什么样,就画什么样

教学反思: 、体会我的情感变、对比老师和父亲【设计意图:层层(四)拓展阅读、朗读阅读课本109要求:画一画自己【设计意图:多读(五)确定主题、“画杨桃”读后要求:语句通顺,【设计意图:激励(实事求是) 老师

相关热词搜索:描写桃子的好词好句 描写人物的好句好段

最新推荐成考报名

更多
1、“描写桃子的好句好段”由中国招生考试网网友提供,版权所有,转载请注明出处。
2、欢迎参与中国招生考试网投稿,获积分奖励,兑换精美礼品。
3、"描写桃子的好句好段" 地址:http://www.chinazhaokao.com/zuowen/haocihaoju/617207.html,复制分享给你身边的朋友!
4、文章来源互联网,如有侵权,请及时联系我们,我们将在24小时内处理!