寻根究底的造句

导读：　寻根究底的造句(共4篇)成语造句大全刻舟求剑拼音： kè zhōu qiú jiàn 简拼： kzqj近义词： 守株待兔、墨守成规 反义词： 看风使舵、见机行事用法： 连动式；作谓语、定语、状语；含贬义解释： 比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。出处： 战国·吕不韦《吕氏春秋·察今》：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，...

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成语造句大全
寻根究底的造句 第一篇

刻舟求剑

拼音： kè zhōu qiú jiàn 简拼： kzqj

近义词： 守株待兔、墨守成规 反义词： 看风使舵、见机行事

用法： 连动式；作谓语、定语、状语；含贬义

解释： 比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

出处： 战国·吕不韦《吕氏春秋·察今》：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：„是吾剑之所从坠。‟舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”

例子： 似你这样寻根究底，便是～，胶柱鼓瑟了！（清·曹雪芹《红楼梦》第一百二十回）

拔苗助长

拼音： bá miáo zhù zhǎng 简拼： bmzz

近义词： 揠苗助长、急功近利 反义词：

用法： 连动式；作谓语；比喻不切实际地办事，欲速不达

解释： 比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

出处： 郭沫若《雄鸡集·关于发展学术与文艺的问题》：“命令主义就合乎中国古代的一个寓言，叫做„拔苗助长‟。结果被拔起的苗不仅不能成长，反而枯槁了。” 例子： 那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于～。

守株待兔

拼音： shǒu zhū dài tù 简拼： szdt

近义词： 刻舟求剑、墨守成规 反义词： 通达权变

用法： 连动式；作宾语、定语；含贬义

解释： 株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

出处： 战国·韩·韩非《韩非子·五蠹》：“宋人有耕田者，田中有株，兔也，触柱折颈而死。”

例子： 吾料兄必定出身报国，岂是～之辈。（明·许仲琳《封神演义》第九十四回）

谒后语：

谜语： 柳

成语故事：

宋国有个农夫，一天，在地里干活时，看见一只兔子飞奔过来，撞在树桩上，折断脖子死了。从此他每天到地里也不干活，只是守着那棵树桩，等着兔子撞过来。结果，什么也没等到，反而被人们耻笑。

“守株待兔”比喻不想努力，而希望通过侥幸获得成功。

（出自《韩非子•五蠢》）

南辕北辙

拼音： nán yuán běi zhé 简拼： nybz

近义词： 背道而驰 反义词：

用法： 联合式；作宾语、定语；含贬义

解释： 想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。

出处： 西汉·刘向《战国策·魏策》：“以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行。”

例子： 你想这六条要求，与中央开出的六条款约，简直是～，相差甚远，有甚么和议可言。（蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第六十八回）

谜语： 反其道而行之

邯郸学步

拼音： hán dān xué bù 简拼： hdxb

近义词： 鹦鹉学舌、东施效颦、数典忘祖 反义词： 标新立异、独辟蹊径、择善而长

用法： 偏正式；作谓语、宾语、分句；含贬义

解释： 邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

出处： 庄周《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”

例子： 写作文不能照搬例文，那样会像～一样，是写不出好文章来的。 谒后语：

谜语：

成语故事： 相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。

家里的人劝他改一改这个毛病，他认为是家里人管得太多。亲戚、邻居们说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨、太丑了。

有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势很美。他一听，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。

邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来，这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。【寻根究底的造句】

一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。 故事出自《庄子•秋水》。成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。

惊弓之鸟

拼音： jīng gōng zhī niǎo 简拼： jgzn

近义词： 伤弓之鸟、漏网之鱼 反义词： 初生牛犊

用法： 偏正式；作主语、宾语；含贬义

解释： 被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。

出处： 《晋书·王鉴传》：“黩武之众易动，惊弓之鸟难安。”

例子： 土匪看到警察包围了他们,就像惊弓之鸟一样举手投降.

成语故事：

战国时，魏国有一个叫更羸的射箭能手。有一天，更羸与魏王在京台之下，看见有一只鸟从头顶上飞过。更羸对魏王说：“大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飞着的鸟射下来。”“射箭能达到这样的功夫？”魏王问。更羸说道：“可以。”

说话间，有雁从东方飞来。当雁飞近时，只见更羸举起弓，不用箭，拉了一下弦，，随着“咚”的一声响，正飞着的大雁就从半空中掉了下来。魏王看到后大吃一惊，连声说：“真有这样的事情！”便问更羸不用箭怎么将空中飞着的雁射下来的。更羸对魏王讲：“没什么，这是一只受过箭伤的大雁。”“你怎么知道这只大雁受过箭伤呢？”魏王更加奇怪了。更羸继续对魏王说：“这只大雁飞得慢，叫得悲。”更羸接着讲：“飞得慢是因为它身上的箭伤在作痛，叫得悲是因为它离开同伴已很久了。伤口在作痛，还没有好，它心里又害怕。当听到弓弦声响后，害怕再次被箭射中，于是就拼命往高处飞。一使劲，本来未愈的伤口又裂开了，疼痛难忍，再也飞不动了，就从空中掉了下来。”

后来用“惊弓之鸟”比喻受过惊吓的人遇到类似的情况就惶恐不安。

《战国策•楚策四》

墨守成规造句
寻根究底的造句 第二篇

刻舟求剑

拼音： kâ zhōu qiú jiàn 简拼： kzqj

近义词： 守株待兔、墨守成规 反义词： 看风使舵、见机行事

用法： 连动式；作谓语、定语、状语；含贬义

解释： 比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

出处： 战国·吕不韦《吕氏春秋·察今》：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：?是吾剑之所从坠。?舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”

例子： 似你这样寻根究底，便是～，胶柱鼓瑟了！（清·曹雪芹《红楼梦》第一百二十回）

拔苗助长

拼音： bá miáo zhù zhǎng 简拼： bmzz

近义词： 揠苗助长、急功近利 反义词：

用法： 连动式；作谓语；比喻不切实际地办事，欲速不达

解释： 比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

出处： 郭沫若《雄鸡集·关于发展学术与文艺的问题》：“命令主义就合乎中国古代的一个寓言，叫做?拔苗助长?。结果被拔起的苗不仅不能成长，反而枯槁了。” 例子： 那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于～。

守株待兔

拼音： shǒu zhū dài tù 简拼： szdt

近义词： 刻舟求剑、墨守成规 反义词： 通达权变

用法： 连动式；作宾语、定语；含贬义

解释： 株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

出处： 战国·韩·韩非《韩非子·五蠹》：“宋人有耕田者，田中有株，兔也，触柱折颈而死。”

例子： 吾料兄必定出身报国，岂是～之辈。（明·许仲琳《封神演义》第九十四回） 谒后语：

谜语： 柳

成语故事：

宋国有个农夫，一天，在地里干活时，看见一只兔子飞奔过来，撞在树桩上，折断脖子死了。从此他每天到地里也不干活，只是守着那棵树桩，等着兔子撞过来。结果，什么也没等到，反而被人们耻笑。

“守株待兔”比喻不想努力，而希望通过侥幸获得成功。

（出自《韩非子?五蠢》）

南辕北辙

拼音： nán yuán běi zhã 简拼： nybz

近义词： 背道而驰 反义词：

用法： 联合式；作宾语、定语；含贬义

解释： 想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。

出处： 西汉·刘向《战国策·魏策》：“以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行。”

例子： 你想这六条要求，与中央开出的六条款约，简直是～，相差甚远，有甚么和议可言。（蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第六十八回）

谜语： 反其道而行之

邯郸学步

拼音： hán dān xuã bù 简拼： hdxb

近义词： 鹦鹉学舌、东施效颦、数典忘祖 反义词： 标新立异、独辟蹊径、择善而长 用法： 偏正式；作谓语、宾语、分句；含贬义

解释： 邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

出处： 庄周《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”

例子： 写作文不能照搬例文，那样会像～一样，是写不出好文章来的。 谒后语： 谜语：

成语故事： 相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。

家里的人劝他改一改这个毛病，他认为是家里人管得太多。亲戚、邻居们说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨、太丑了。

有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势很美。他一听，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。 邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来，这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。

一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。故事出自《庄子?秋水》。成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。

惊弓之鸟

拼音： jīng gōng zhī niǎo 简拼： jgzn

近义词： 伤弓之鸟、漏网之鱼 反义词： 初生牛犊

用法： 偏正式；作主语、宾语；含贬义

解释： 被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。 出处： 《晋书·王鉴传》：“黩武之众易动，惊弓之鸟难安。”【寻根究底的造句】

例子： 土匪看到警察包围了他们,就像惊弓之鸟一样举手投降.

成语故事：

战国时，魏国有一个叫更羸的射箭能手。有一天，更羸与魏王在京台之下，看见有一只鸟从头顶上飞过。更羸对魏王说：“大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飞着的鸟射下来。”“射箭能达到这样的功夫？”魏王问。更羸说道：“可以。”

说话间，有雁从东方飞来。当雁飞近时，只见更羸举起弓，不用箭，拉了一下弦，，随着“咚”的一声响，正飞着的大雁就从半空中掉了下来。魏王看到后大吃一惊，连声说：“真有这样的事情！”便问更羸不用箭怎么将空中飞着的雁射下来的。更羸对魏王讲：“没什么，这是一只受过箭伤的大雁。”“你怎么知道这只大雁受过箭伤呢？”魏王更加奇怪了。更羸继续对魏王说：“这只大雁飞得慢，叫得悲。”更羸接着讲：“飞得慢是因为它身上的箭伤在作痛，叫得悲是因为它离开同伴已很久了。伤口在作痛，还没有好，它心里又害怕。当听到弓弦声

响后，害怕再次被箭射中，于是就拼命往高处飞。一使劲，本来未愈的伤口又裂开了，疼痛难忍，再也飞不动了，就从空中掉了下来。”

后来用“惊弓之鸟”比喻受过惊吓的人遇到类似的情况就惶恐不安。

《战国策?楚策四》篇二：(印)成语典故中的其历史人物、常用成语解释及造句 与历史人物有关的成语典故【寻根究底的造句】

1. 一鼓作气（曹刿）

2. 一字千金（吕不韦）

3. 一字之师（郑谷）

4. 一诺千金（季布）

5. 千金买骨（郭隗）

6. 东山再起（谢安）

7. 纸上谈兵（赵括）

8. 嗟来之食（黔敖）

9. 卧薪尝胆（勾践）

10. 接竿而起（陈胜、吴广）

约法三章（刘邦）

11. 暗渡陈仓（刘邦）

12. 项庄舞剑，意在沛公

（项庄刘邦）

13. 一饭千金（韩信）

14. 胯下之辱（韩信）

15. 多多益善（韩信）

16. 背水一战（韩信）

17. 暗渡陈仓（韩信）

18. 破釜沉舟（项羽）

19. 无颜见江东父老（项羽）

20. 四面楚歌（项羽）

21. 十面埋伏（项羽）

22. 拔山盖世（项羽）

23. 萧规曹随（萧何、曹参）

孺子可教（张良）

24. 负荆请罪（廉颇）

25. 怒发冲冠（蔺相如）

26. 完璧归赵（蔺相如）

27. 手不释卷（刘秀、吕蒙）

举一反三（孔子）

28. 韦编三绝（孔子）

29. 墨守成规（墨子）

30. 讳疾忌医（蔡桓公）

31. 病入膏肓（蔡桓公）

32. 口蜜腹剑（李林甫）

33. 风声鹤唳（苻坚）

34. 泰山北斗（韩愈）

35. 举案齐眉（孟光、梁鸿）

36. 程门立雪（杨时）

37. 司空见惯（刘禹锡）

38. 梦笔生花（李白）

39. 笔下生花（李白） 40. 力透纸背（颜真卿） 41. 成竹在胸（文与可） 42. 赤膊上阵（许褚） 43. 马革裹尸（马援） 44. 老当益壮（马援） 45. 洛阳纸贵（左思） 46. 背水一战（韩信 ） 47. 闻鸡起舞（祖逖） 48. 草木皆兵（苻坚）49. 江郎才尽（江淹） 50. 退避三舍（重耳） 51. 毛遂自荐（毛遂） 52. 秋毫无犯（岑彭） 53. 画龙点睛（张僧繇）入木三分（王羲之） 54. 老骥伏枥（曹操） 55. 煮豆燃萁（曹植） 56. 相煎何急（曹丕、曹植）57. 望梅止渴（曹操） 58. 才高八斗（曹植） 59. 七步成诗（曹植） 60. 言过其实（马谡） 61. 宝刀不老（黄忠） 62. 一身是胆（赵云） 63. 封金挂印（关羽）64. 单刀赴会（关羽） 65. 万事俱备，只欠东风 66. （周瑜、诸葛亮）67. 初出茅庐（诸葛亮） 68. 三顾茅庐（诸葛亮） 69. 鞠躬尽瘁（诸葛亮） 70. 神机妙算（诸葛亮） 71. 七擒七纵（诸葛亮） 72. 赔了夫人又折兵（周瑜） 73. 乐不思蜀（刘禅） 74. 路人皆知（司马昭） 75. 铁杵成针（李白） 76. 莫须有（秦桧） 77. 东窗事发（秦桧） 78. 曲高和寡（宋玉） 79. 开卷有益（宋太宗） 80. 凿壁偷光（匡衡） 81. 刮目相看（吕蒙） 82. 围魏救赵（孙膑） 83. 图穷匕见（荆轲） 84. 杀妻救将（吴起） 85. 前倨后恭（苏秦） 86. 不学无术（霍光） 87. 三令五申（孙武） 88. 呕心沥血（李贺） 89. 近水楼台先得月（苏麟） 90. 东施效颦（东施） 91. 投笔从戎（班超） 92. 有勇无谋（吕布） 93. 阮囊羞涩（阮孚） 94. 枕戈待旦（刘琨） 95. 奇货可居（吕不韦） 96. 侧目而视（苏秦） 97. 庖丁解牛（庖丁） 98. 鸡犬升天（刘安） 99. 百步穿杨（养由基） 100. 家徒四壁（司马相如） 101. 焚书坑儒（秦始皇） 102. 囊萤映雪（车胤、孙康） 103. 高山流水（俞伯牙、钟子期 ） 104. 黄袍加身（赵匡胤） 105. 桃李满天下（狄仁杰） 106. 请君入瓮（周兴） 107. 陆海潘江（陆机、潘岳） 108. 悬梁刺股（苏秦、孙敬） 109. 沆瀣一气（崔沆、崔瀣） 110. 惊弓之鸟（更羸） 111. 金屋藏娇（刘彻） 112. 投笔从戎（班超） 113. 凿壁偷光（匡衡） 114. 狗尾续貂（司马伦） 115. 精忠报国（岳飞） 116. 暴殄天物（商纣王）

小学常用成语解释及造句

1. 【一拥而入】拥：拥挤。形容很多人同时闯进来

1. 体育场的大门刚一打开，球迷们就一拥而入。

2. 【怒气冲冲】冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。

1. 不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

3. 【聚精会神】聚、会：聚集。形容注意力非常集中。

1. 教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

4. 【自言自语】自己和自己说话

1. 在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

5. 【千钧一发】形容情况十分危急。

1. 就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

6. 【精兵简政】简：使简化

1. 有些单位必须精兵简政，不断提高工作效率。

7. 【五光十色】形容色彩鲜艳，花样繁多。

1. 一到夜晚，五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。

8. 【雨后春笋】形容新生事物大量涌现。

1. 改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

9. 【琳琅满目】比喻眼前出现了许多精美的事物。

1. 那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

10. 【顶天立地】形容形象非常高大，气概豪迈。

1. 他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

11. 【千方百计】方：方法。计：办法。想尽和用尽各种办法。

1. 老师千方百计调动我们的学习积极性。

12. 【津津有味】津：唾液。津津：兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味的样子。

1. 他正在津津有味地看着一本漫画书。

13. 【争先恐后】争：争着；先：前面；恐：唯恐。比喻争着向前，唯恐落后。

1. 发令枪一响，运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。

14. 【如饥似渴】比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

1. 同学们如饥似渴地努力学习。

15. 【兴高采烈】兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。

1. 庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

16. 【小心翼翼】翼翼：严肃，谨慎的样子。

1. 他小心翼翼地把花瓶擦干净，轻轻地放在书桌上。

17. 【焕然一新】焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

1. 看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

18. 【沁透心脾】用来形容文艺作品的美好与感人所给予人的清新爽朗的感受。

1. 花儿开了，飘来了一阵阵沁透心脾的香味。

19. 【赞叹不已】指赞叹不止，不间断的赞叹。连声赞赏不止。

1. 看到他写了漂亮的毛笔字，大家赞叹不已。

20. 【波澜壮阔】澜：大波浪；壮阔：雄壮而又宽大。指水面辽阔。比喻声势雄壮，规 模宏大，景象非常壮观。

1. 面对波澜壮阔的大海，他十分激动。

21. 【初出茅庐】茅庐：草房。原比喻刚露头角。初次出来做事,现比喻刚离开家庭或刚 到工作岗位上，缺乏经验。

1. 他虽然初出茅庐，工作起来却是有条有理。

22. 【举世闻名】举：全。 闻：传遍。全世界的人都知道。形容非常著名。

1. 中国的万里长城是举世闻名的伟大建筑。

23. 【攻无不克】克：攻下。攻打城池，没有攻不下的。形容英勇善战，百战百胜。

1. 他领导的科研小组，十年来以攻无不克的气势，解决了一个又一个难题。

24. 【胸有成竹】原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经有成 熟的思考和完整的计划。

1. 这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。

25. 【迫不及待】迫：急迫。待：等待。及：到。急得不能再等待了，形容心情急切。

1. 他那迫不及待的样子，引起了一阵哄堂大笑。

26. 【别具一格】别：别处的，独特的。

1. 他写的这本书构思巧妙，别具一格。

27. 【不假思索】假：借助；依靠。思索：思考探究。不用思考就作出反应。形容做事、 说话敏捷、迅速。也指不认真地随便乱说。

1. 他复习得很全面，对于老师提的问题，他都能不假思索就回答出来。

28. 【神机妙算】形容善于估计形势有很强的预见性

1. 诸葛亮草船借箭，真是神机妙算啊！

29. 【理直气壮】理直：指理由正确、充分；气壮：气势旺盛。“理直气壮”指因理由充 分而能挺直腰杆说话，形容说话很有道理，底气十足。

三年级语文上学期期末测试卷
寻根究底的造句 第三篇

一、 看拼音，写汉字。（15%）

tū rán fù wēnɡ miǎn chú zǎi xì dān xīn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

zhěnɡ lǐ dì yáo jiū jìnɡ shǒu bì qínɡ kuànɡ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

fù jìn shuānɡ yâ měi miào mài zǐ qí ɡuài

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）

二、给下面的词语选择正确的读音。（6%）

yè mù( ) shěnɡ wù( ) yī chuàn( )

夜幕 省悟 一串

yè mî( ) xǐnɡ wù( ) yī cuàn( )

zhuǎn shēn fù nǚ duì chēnɡ

转身 妇女 对称

zhuàn shēn fù nǔ duì chēn

三、 选字填空：（6%）

径 经：石（ ）（ ）常 （ ）过 曲（ ）通幽

特 持：（ ）别 （ ）久 坚（ ） 奇（ ）

仗 战：（ ）斗 打（ ） 败（ ） （ ）士

四、写出与加点词意思相近的词语。（16%）

1、妈妈买了一些花来装扮家里的客厅。（ ）2、我请求爸爸给我买一台复读机。（ ）

3、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。（ ）

4、下雪了，同学们兴高采烈地去堆雪人。（ ）

五、在括号里填上合适的词语。（8%）

（ ）的大树 一（ ）礼物 （ ）的绒球 一（ ）热气

（ ）的沙滩 一（ ）鲜花 （ ）的掌声 一（ ）飞机

六、把句子中的画线的内容换成成语，然后再从所填的成语中选择一个造句。（10%）

1（ ）

2（ ）

3“完了，我们都完了。”

（ ）

4

（ ）

造句：

七、照样子，把句子写具体。（9%）

例：仙女在空中抖动着锦缎。

（美丽的）在空中抖动着（五彩斑斓的）锦缎。

1、五星红旗升起来了。 2、花儿开放了。 3、孩子们在做游戏。

八、排列句子，在括号里写上序号。（5%）

（）大年初一，我们一家向奶奶拜年。

（）我说了声“谢谢奶奶”，就把压岁钱交给妈妈，留着给我交学费，买课外书。

（）一见奶奶，我忙奔到她身边，祝他健康长寿。

（）奶奶说“这孩子到底长大了一岁，懂事多了。”

（）奶奶乐哈哈地从怀里掏出了一个红包，说是给我的压岁钱。

九、按课文内容填空。（19%）

1、默写《九月九忆山东兄弟》。

， 。

， 。

2、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、的山峦，一山绿， ， ，一山淡，真像一幅 。

3、一年四季中，不管，布达拉宫的上空总是达宫显得更加 、 。

4、阅读了本学期的课文，我们知道：年轻的刘伯承有“的美称，著名的杭州有“的美称，香港有“”的美称，连山间的化石也有“”的美称。此外我们还知道 有“ ”的美称。

十、阅读课文，回答问题。（16%）

荷池划船

她坐在船尾望着孤山，一边划，一边掌舵，小船儿慢悠悠地在碧澄澄的湖面上滑过，静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡（fěi）翠伞似的，把湖面盖得严严实实，只是当中留了一条狭（xiá）长的水道，恰巧够一条船划过。在一片碧波当中，仿佛有人撤了无数枝朱红的大字笔，饱满的笔锋冲着爽朗的晴空，偶（ǒu）尔看到一两颗盛开的水红色的荷花，又像是一个少女含羞（xiū）地露出她的红艳艳的面孔，笑脸迫人。她看到这一片荷花，竟然忘记了划船，小船隐没在碧绿的荷叶丛中。

1、比一比，再组词：（3%）

河（ ） 布（ ） 饱（ ） 荷（ ） 步（ ） 抱（ ）

2、填上合适的量词：（2%）

一（ ）孤山 一（ ）小道 一（ ）船 一（ ）荷叶

3、这篇文章写的是（2%）

⑴她边划船，边欣赏池塘的美景。 ⑵她边划船，边欣赏荷池的美景。⑶她边散步，边欣赏池塘的美景。

4、用“

5、“在一片碧绿当中，仿佛有人撒了无数枝朱红的大字笔”中“朱红的大字笔”指的是（2%） ⑴盛开的荷花 ⑵含苞欲放的荷花

6、静静有湖面上布满了碧翠欲滴的的荷叶，像是2%）

7、晚上荷花池又是另一番景象，请你展开丰富的想象，想一想，晚上荷花池会发生什么故事呢？

爱因斯坦名言
寻根究底的造句 第四篇

1、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。——-爱因斯坦

2、交际卷凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——-爱因斯坦

3、最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。——-爱因斯坦

4、没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。爱因斯坦名言。——-爱因斯坦

5、推动你的事业，个要让你的事业推动你。——-爱因斯坦

6、一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。——-爱因斯坦

7、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——-爱因斯坦

8、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——-爱因斯坦

9、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看做是生活目的本身———这种伦理基础我叫它猪栏的理想。——-爱因斯坦

10、知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。爱因斯坦名言。——-爱因斯坦

11、求学犹植树，春天开花，秋天结果实。——-爱因斯坦

12、我们把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。——-爱因斯坦

13、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——-爱因斯坦

14、人生卷不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，

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