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成功需要坚持的排比句

2015-12-19 06:12:01 好词好句 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 成功需要坚持的排比句篇一《2013大庆实验二模语文参考答案》 ...

成功需要坚持的排比句篇一
《2013大庆实验二模语文参考答案》

二摸语文试题答案(定稿)

一、(9分,每小题3分)

1、C 2、D 3、D

二、(36分)

(一)(19分)

4.(3分)C(雅:平素,一向)

5.(3分)C(1、4句与“音乐才能非凡”无关;6句表明预言准确)

6.(3分)D(“死亡原因”理解不对;“死前惋惜地烧毁自己的著作”,理解与原文不符,是“愤慨”,而非“惋惜”)

7.(10分,每小题5分)

(1)用筷子敲击,定其音调的高低,五音(宫、商、角、徵、羽亦可)配齐,和乐器一样音调和谐。(重点词语“扣”“品”“宫商”“丝竹”各1分,语句通顺1分)

(2)一起讨论古代的典籍,编撰乐书,都被当世所采用。至于这些人懂音乐的天赋,比宝常差远了。(重点词语“坟”“识”“天然”各1分,被动句1分,语句通顺1分)

(二)、(11分)

8.(5分)内容:第一句描写的是江边送别的情景。日落时分,江边送客,被贬的友人已乘舟远行;诗人独立江边,只见茫茫江水,耳畔不时传来猿猴的啼声。(2分)作用:画面呈现出落寞凄凉的气氛,为全诗奠定了悲凉的感情基调。(2分)点题,“客散”照应题目中的“送”,表明与友人的分别,同时点明送别的时间和地点。(1分)

9.(6分)(1)诗歌第四句以景作结,寓情于景(或借景抒情)。(1分)写一孤舟漂泊在万里青山之中,表达友人的孤独处境(2分)

(2)万”与“一”以数量上的巨大反差构成强烈的对比(答“反衬”亦可)。(1分)“万”字写出关山重叠、路途遥远(环境险恶,前途渺茫);“一”字写出远行之人的孤单,表达出作者对友人远谪的担忧以及同病相怜的痛苦之情。(2分)

(3)借代,以“孤舟”代“人”,舟的孤单实指人的孤单,(1分)表达出作者对友人远谪的担忧以及同病相怜的痛苦之情。(2分)(以上三点答出两点即可)

(三)、(6分)

10.(1)虽九死其犹未悔 终不察夫民心 (2)举匏樽以相属 渺沧海之一粟

(3)自将磨洗认前朝 东风不与周郎便(6分,每空1分)

三、(25分)

11.(25分)

(1)(5分)答D给3分,答B给2分,答E给1分,答AC不给分

(2)(6分)①引出下文,激发读者的阅读兴趣。(2分)②暗示或推动情节的发展,为由纪子的出现埋下伏笔。(2分)③为故事的发展激起波澜,事实上是由纪子有意制造了这么一个机会。(2分)(意思对即可)

(3)(6分)①在做人上:品行端正,本质不坏;但有些自私自利。②在感情上:三心二意,不够专一;背叛过感情。③在做事上:犹豫不决,对未来总是充满幻想;容易头脑发热,是很感性的一个人。(3点,三个方面各2分,概括分析各1分)

(4)(8分)【观点一】青年能够踏实本分地与洋子生活下去。①小说开头写到他品行端正,头脑清醒,颇有见地;②遭到由纪子抛弃以后,他认识到了洋子的深情,会倍加珍惜的;③经历了感情的挫折后,他已经明白了自己想要的生活是什么。

【观点二】青年不会与洋子安静而幸福的生活下去。①曾经背叛过感情,说明他是个自私自利的人;②注重女子外貌,曾想借助婚姻飞黄腾达,不甘寂寞;③容易头脑发热,见异思迁,

是个很感性的人。

(观点明确2分,其他每点各2分,语言欠通顺最多扣1分。意思对即可)

四、(25分)

12.(25分)

(1)(5分)答D给3分,答A给2分,答E给1分,答BC不给分。

(2)(6分)①在生活上追求简洁、随意,与众不同。外表散漫,内心严谨,生活上反对繁文缛节。②在学术研究上富有个性,重视实践研究,务实较真敢于挑战权威。③有爱国热情,在国家需要的时候,毅然参加了研制原子弹的“曼哈顿计划”。(每点2分)

(3)(6分)①在普林斯顿大学高等研究院深造,进入重视实验、重视动手能力的实验室;(2分)②导师是著名物理学家约翰·惠勒,在其指导下能致力于研究如何消除量子电力学中困扰物理学的问题;(2分)③1941年,参加研制原子弹的“曼哈顿计划”,经常与科学大师讨论问题。(2分)(意思对即可)

(4)(8分)(观点明确2分,结合文本2分,联系实际2分,有辩证分析2分,语言欠通顺最多扣1分)

答案示例:观点:费因曼在权威面前敢于挑战,这是坚持自我,不人云亦云的可贵品质。 理由:他热爱自己的科学研究,一谈到物理问题就会用“不,你错了”之类的话,许多大人物愿意接近他,他能指出对方想法中的错误,给对方学术上的帮助。如玻尔在见别人之前,会先来听一听这小伙子的意见。

启示:在现实生活中,很多人为了名和利,在权威面前舍弃了独立的人格,失去了个性,这样不利于社会的发展,尤其不利于科技的创新。在科学研究中非常需要坚持己见的人,这既能指出别人想法中的错误,也利于自己的发展,利于社会的发展。

当然我们在坚持己见,挑战权威时,一定是在自己的观点正确的前提下,不能一味的保持个性而盲目地挑战权威,草率地做决定。自己的坚持一定是经得住考验的。

五、(20分)

13.(3分)A(B凤毛麟角:比喻罕见而珍贵的人才或事物。此处不合语境;C目无全牛:用来形容技艺已经达到纯熟的地步。此处不合语境;D贬词褒用)

14.(3分)B(A至少有……以上矛盾;C偷换主语。可以在“行动”前加“老年人按这种方法”;D成分赘余。猝死就是突然死亡,不能与突然连用)

15. (3分)B

16.(6分)

例:我喜欢自然风光,更喜欢富于魅力的风光摄影;我喜欢大自然的音响,更喜欢美妙动听的音乐;我喜欢生活中的故事,更喜欢情节曲折的小说。(句式整齐2分,语意连贯2分,排比句2分)

17.(5分)答:先理论假说,再进行实验。(2分)实验有三个环节,首先需要强中微子源,然后选择氢核做靶核,最后通过特定闪烁液体以证实中微子存在。(3分)

六.(60分)

说明:

一、基础等级评分,“内容”项以“题意”、“内容”为重点;“表达”项以“文体”、“语言”为重点。

二、发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 l深刻:①透过现象深入本质②揭示问题产生的原因③观点具有启发作用

2丰富:④材料丰富⑤论据充实⑥形象丰满⑦意境深远

3有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法(11)文句有表现力

4有创意:(12)见解新颖(13)材料新鲜(14)构思新巧(15)推理想象有独到之处(16)有个性色彩

2缺标题扣2分;不足字数,每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分,重复的不计;每用错3处标点扣1分。

3套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分。

[参考译文]

万宝常,不知是什么地方的人。他的父亲叫万大通,随梁将王琳归顺了北齐。后来企图逃回江南梁朝,事情泄漏,被杀。因而,万宝常被发配为乐户,也因此他精通音律,各种乐器都能精熟演奏。他自己曾制造了一组玉磬,献给北齐皇帝。万宝常曾和别人在一起吃饭,饭间讨论起音调,当时现场没有乐器,他就拿面前的餐具和其他杂物,用筷子敲击,定其音调的高低,五音配齐,敲击起来,和乐器一样音调和谐,被当时的人大为赞赏。但他历事北周和隋朝,都没能被提拔。

隋文帝开皇初年,沛国公郑译等人主持确定乐曲的声调,起初定为声音洪亮的黄钟调。万宝常虽然只是一个艺人,郑译等人也常常叫他来一起商量,但他的主张大多不被采纳。后来,郑译等人的乐曲谱成功要演奏了,隋文帝叫万宝常来,询问他这首曲子可不可以,万宝常说:“这是亡国之音,难道是陛下您该听的声调吗!”隋文帝很不高兴。万宝常极力说明这种声调表现了哀怨、淫邪、放肆的情绪,不是庄重的雅音,请求用水尺为准,来调正乐器声调。隋文帝采纳了他的意见。万宝常奉皇帝的命令,制造各种乐器,乐器的声调都比郑译等人所定的调值降了两个调。他还编撰了《乐谱》六十四卷,具体论述各种乐器的各个音阶递相为宫音的转换方法,改变琴弦、移动琴柱的各种变化,产生出了84个调式,144个音高标准,变化终止于1800个音级。当时人因为《周礼》上有递相为宫调的道理,从汉、魏以来,

懂音乐的人都不懂这种方法,现在见到宝常与众不同创立了这种方法,都讥笑他,试着让他表演,宝常应手成曲,没有一点不流畅之处。在场的人无不惊叹称奇。从此改进乐器之处,多得数不清,这些乐器音调雅淡,不受当时人的喜爱,太常寺通音乐的人大多排斥、诋毁这种音乐。

太子洗马苏夔以擅长音律自命不凡,尤其嫉妒万宝常。苏夔的父亲苏威有权势,因此凡是谈论乐律的人,都附合苏夔,而说万宝常的坏话。万宝常多次到达官贵人们那里诉苦,苏威因此责问万宝常,问他的音律理论是从哪里学来的。有一个和尚对万宝常说:“皇帝平素喜欢有祥瑞征兆的东西,只要听到能表达吉祥的音乐,他就很高兴,先生您应该说您的乐律理论是从外族僧人那里学来的,并说这是佛门菩萨亲身所传,皇帝一定会喜欢的。这样,你所作的乐律就可以推行了。”万宝常认为这样说对,就按和尚教的那样来回答苏威,苏威听了,勃然大怒,说道:“外族僧人所传授的,是四周蛮夷的音乐,不应该在中原地区推行。”这事最后还是被搁置下来。万宝常曾经听太常寺演奏的乐曲,听完之后,流泪哭泣。人们问他为什么哭,万宝常说:“这乐声淫厉而悲哀,预示着天下不久将自相残杀,并且人也要差不多被杀光。”当时全国形势一片大好,听到他说的这些话都认为不会这样。隋炀帝末年,他的话终于应验了。

万宝常家里很穷,且没有儿子,他的妻子乘他卧病在床,把家的东西偷窃一空而逃走了。万宝常挨饿了,也没有人送东西来给他吃,他竟然被活活饿死了。在临死之前,他把他所著的书烧掉,说道:“还用这些干什么?”看到的人从火中抢救出来几卷,现在这些音乐还流传在世上。人们谈到此事时,还为万宝常而悲哀。

开皇时期,有郑译、何妥、卢贲、苏夔、萧吉,一起讨论古代的典籍,编撰乐书,都被当世所采用。至于这些人懂音乐的天赋,比宝常差远了。安马驹、曹妙达、王长通、郭令乐等人能创编曲子,为一代佳妙之作,又学习俗乐,而宝常所作的,都归为雅正之音。这些人虽然在公众场合议论时都不站在宝常一边,但心里却佩服他,说他的音乐才能是上天赋予的。

成功需要坚持的排比句篇二
《优美句子》

不爱吃煎饼,饿了,沿路碰到煎饼摊,你吃了;下个拐角可能是你最爱吃的麻辣烫,而你已经没肚子再吃。你吃掉了最后一份煎饼,有人爱吃煎饼,结果没有吃到。而他只好往前走,去吃他不爱吃的麻辣烫。世事总是阴阳差错,有时相差只是毫厘,有时一些等待是为了更好的结局。如果能,就别凑合。

一个人的成熟,不是没有了欲望,也不是压抑欲望,而是懂得理性疏导欲望。七情六欲像是河流中的水,没有了水就不能叫河,把水堵住不让流,也就没有美丽的河,让河到处泛滥也不行,只有让河水恰到好处的流,用岸限制水流的方向,最后在岸上种上美丽的树,美丽的河就出现了。人对欲望的疏导也如此。

认识生命的随缘,人生是一种宽阔的活法,不要被那些自我固执的人生观所束缚,人生就是一场旅行,别把三十六计当做人生哲学,给自己一个恰当的忠告,随缘心地,知足,知止。人生本质上就是一场体验,能体验到什么程度,那看悟性!有些人一辈子也没有开悟,为了身外之物累死。

每个人都追求爱情,但不代表每个人都准备付出爱情。我的爱情要牢牢捂住、你的爱情要全盘奉上。要总是这么精明的对待爱情中的得失,谁还敢跟你一起玩耍?

一个人的一生成长,至少需要双轨并进:一是学习及专业,另一是心灵及价值观。只重学习成绩,只看工作成就,而不在意心理成长,缺乏对生命的理解,其实成长不完整,活得浑噩辛苦,自己也很难幸福。

必须有一些这样的时刻,你忍无可忍拍案而起,想着老子非把这件事情做了不可。然后豁出去做这事,做完后浑身舒爽;人生必须有一些这样的时刻,你对自己的某个坏习惯忍无可忍,对自己发誓一定要改,豁出去改到最后真的改掉。不要安慰自己,要么就真心喜欢现在的自己,要么就去变成喜欢的自己。

放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻,你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔,一天数次。不痛了不代表你能完全无视,留下的那个空缺永远都在,偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的,但牙总是要拔,因为太痛,所以终归还是要放手,随它去。

“你不得不逼着自己更优秀, 因为身后许多贱人等着看你的笑话,在薄情的世界里深情的活着。” 有时候不顺眼的人也是一种动力,不管你愿不愿意。

碰到一点压力就把自己变成不堪重负的样子,碰到一点不确定性就把前途描摹成黯淡无光的样子,碰到一点不开心就把它搞得似乎是自己这辈子最黑暗的时候,大概都只是为了自己不去走而干脆放弃明天找的最拙劣的借口。

识人,不是靠眼,而是靠心。当你和陌生的人初次打交道的时候,你一定会对他们的行为举止默默的品评,而对方这时也一定在暗暗思忖你的分量。但是,令人遗憾的是,短短几

分钟的交往,很难快速看透他人的内心。想要真正了解一个人不要企图用眼球去印证,而要用心去磨合。日久未必生情,但必定见人心。

人生没有十全十美,当你发现错了,重新再来,千万不要用一个错误去掩盖另一个错误。人生就是带雨伞时不下雨,下雨时却忘了带伞;人生就是喜欢的人不喜欢我,不喜欢的人还是不喜欢我;人生就是勤奋工作时老板没看见,偷懒摸鱼时就被撞见;人生就是当你思索人生是什么时,你什么都不是了。

年轻人总觉得自己怀才不遇,老人听了,随即把一粒沙子扔在沙滩上,说:“请把它找回来。”“这怎么可能!”年轻人摇头否定。接着老人又把一颗珍珠扔到沙滩上,“那现在呢?”如果你只是沙滩中的一粒沙,那你不能苛求别人注意你,认可你;想要别人认可你,那请想办法先让自己变成一颗珍珠。

走你正在走的路,听你爱的歌,看你爱的电影,坚定不移地走下去。不要怕没人与你分享,想要遇到共鸣,就得先找到自己。总有人也会听那些歌,看那些电影,不要怕相见恨晚,相见恨晚后藏的都是更珍惜。

岁月抗拒不了渐渐老去的节奏,亦抵御不了蓬勃舒展的情怀。我们从起点跋涉,逐步向终点漫溯,自然而且必然。我们就这样在一路的成长中,匆忙而跌撞、奔波且小心、劳力又费神。细想后发觉,只要尽力活着就好。若苦了,放大命运的甘甜,让前行有勇气;若累了,回望来时的旅程,让拼搏有动因。

不要对最熟悉的事物熟视无睹,什么是我们最熟悉的事物呢,可能就是我们最容易忽略的亲人、朋友、爱情、时间、工作、身体等等。这一切成就了现在的我们,没有了这一切,我们只是孤家寡人,寸步难行。如果我们忽略了与我们最有缘的事物,那么就等于将幸福从身边推开。只有珍惜与重视,人生才会平安喜乐! 当他的谎撒得越来越不精致,漏洞百出之下,你就知道你们的终点越来越近了。撒谎,也是件费心思的事!要么别骗,要么就认认真真骗一辈子!

你在乎谁,就给了谁一把刀;你让谁靠近你,就等于打开了自己的铠甲 。所以,我们在付出真心的时候不要草率,在寻找朋友的时候不能贪婪 。否则必定会被刺的遍体鳞伤 。

懂得不较劲是一个漫长又反复的过程:首先学会默然接受就挺难的,接着是再也不去明知故问,千万别追求事事两全其美,既是自己选的,就得自己担待。若后悔了也别嘴硬,开心吃屎亦是一种厚黑美德与生存智慧。人活着免不了比,比来比去最后是要你学会不在必败的地方跟人竞争。想通这一切,自在生活并不难。 有些人对你好,是先甜后苦。一开始你觉得爱死了,如胶似漆,但到最后就越来越淡,很快分手。而有些人就是慢热型的,刚开始你觉得冷漠死了,甚至都不想谈下去。可接触的

时间越长,他就对你越好。因为爱你在开始的人,是想得到你。爱你到最后的人,才是想陪着你。

在这美丽的季节,走过晨曦,赏过暖日。别轻易放弃梦想,别在最能吃苦的年纪选择了安逸。不要轻易放弃任何事,其实,这个世界并不算太坏,只是我们把它想的太复杂,习惯性地找些理由来欺骗自己。生活是自己的事情,我们有理由选择怎样去使自己变得更好、更成熟、更有魅力。

有的人吧,他可以选锦衣玉食,也可以选粗茶淡饭,可以选咖啡红酒,也可以选白开水。这样的人,他说喜欢喝白开水,那就是真的喜欢喝白开水。有的人,买不起锦衣玉食,选不了咖啡红酒,他说喜欢喝白开水,但是哪天你哪怕在他面前放一排可乐,他都会扔掉那杯白开水。

当你一直努力做个好人却无法让所有人满意时,你会悲痛地用“问心无愧”和“假以时日”安慰自己。可你会发现仍不解决心中的怨气,这时你会做个决定,人心复杂干脆就只为自己不管他人,做个坏人吧,省得自己吃力不讨好,越想越气。可最终你依旧还是要做好人,因为成为好人是对一个好人最大的回报。

没有人能找到一个完全与理想中一样的另一半,基于你的善良,努力,等待,外在抑或其他,老天会给你一个“看起来像那个人"的人,但接触后你会发现也许除了第一印象,其他都不尽相同。你不能因此放弃换一个,而要携手解决这些问题。老天让我们因彼此优点在一起,就是让我们与彼此的缺点生活下去。

善于发现别人的优点,并把它转化成自己的长处,你就会成为聪明的人;善于把握人生的机遇,并把它转化成自己的机遇,你就会成为优秀的人;善于捕捉健康的元素,并把它转化成自己的幸福,你就会成为富有的人。借人之智,完善自己,善待他人,精益求精,学最好的别人,做最好的自己。

几乎所有的失去,都是从害怕失去开始的。几乎所有的得到,都是从失去开始的。 有一种办事方法叫“放置”。放置不是闲置,今天无头绪可能明天有条理,因为事缓则圆,事缓就有变。有一种管理方法叫“放手”。管理不是紧紧抓住不放,更非事必躬亲,而是有条有理地调动大家的积极性,捆住了手脚当然就无活力可言。 有的人改变,因为懂了道理。有的人改变,因为看到了别人的变化。有的人改变因为尝到了甜头。有的人改变,因为太痛苦。有的人改变,因为失去了什么。也有的人,太固执于自己的习惯和惰性,不管发生了什么都不改变。而生活很简单,你不做出改变的努力,就得忍受习惯和惰性的痛苦。

走对了路,每段都是精彩的,做对了事,每件都是开心的;爱对了人,每天都是幸福的。别抱怨,别多想。自己过着怎样的生活都是自己给的,能改变的也只有自己。人真的是潜力无穷的,只要你做,有心去做,没什么做不了。总有一天会到达你的人生巅峰。

我们不知道,哪一刻的分别,就会成为“永诀”。那些曾经的争吵、埋怨、猜忌、烦恼就那么重要吗?失去的时候,才会知道,在一起的日子,竟是如此的短暂;才会感到,早就该用宽容来善待彼此;才会悟道,我们争执对错没有丝毫的意义。我们是否可以,从现在开始,就好好的爱自己、好好的爱身边的人。 人痛苦是把太多的思想、时间和精力,用在后悔过去、比较今天、担心未来上。这是内耗是恶性循环。出路是放下过去、面对今天、创建未来。每个人都有足够的资源、智慧和力量解决困境,只是人常把眼光放在外界,看自己不具备的一切,所以感到无助无奈。能做什么就先做吧,做的过程中,路自然开放。

人生需要洒脱,如果内心纠结,那么就需要换个方式去理解生活,更不要误解生活的善意,人生处处都是经历,也可以理解为是一种岁月的供养,人生难免有心窄的时候,就算吃生活的一回榴莲炒饭,又有什么大不了,淘汰悲观,对话人生 。

“其实想想看,你对我越伤越狠,这并不能怪你,你的冷漠,都因我的纵容!”感情就是这样:你有百般隐忍,他才有恣意妄为。从呵护备至到不闻不问,爱情的悲剧都是自己写就:因为太爱一个人,而失去了自己的底线。别让隐忍成了习惯,否则一切都为时已晚。

不炫耀,因为不自卑。别为了那些不属于你的观众,去演绎不擅长的人生。 一个人最坏的性格,就是逆来顺受。许多时候,你的忍让、你的退缩,都会让别人步步紧逼。你放弃的东西越多,就是对其他人的纵容。许多时候,你觉得自己是在忍受,是在照顾别人的情绪,但根本就没有人懂。所以请不要再逆来顺受。当你想拒绝,就拒绝。当你想要,就要。

有时会讨厌不甘平庸却又不好好努力的自己,觉得自己不够好,羡慕别人闪闪发光。其实大多人都是普通的,只是别人的付出你没看到。不要沮丧,不必惊慌,做努力爬的蜗牛或坚持飞的笨鸟,我们试着长大,一路跌跌撞撞,然后遍体鳞伤。坚持着,总有一天,你会站在最亮的地方,活成自己曾经渴望的模样。

人生过了几十年就会明白,没有什么是非要不可的。世界上的事情,都有他发展的规律,我们能决定的,有时微乎其微。只要兢兢业业工作,负责地对待家庭,尽自己最大的能力去做去承担,但对于结果,不要太过苛求。只要我们尽力了,剩下的,就交给命运吧。 世事风霜,冷暖练心,一切言语,留几分余地,知恩,知足,知苦,知了。人生没有如果,只有后果和结果。

今天所有的成就都不是本来应该得到的。决定是成功的起点,坚持是成功的终点。做任何事情,都需要坚持,你还没有看到终点,或者你马上就要到达终点,却半途而废 那么你的梦想只会离你越来越远。如果坚持并努力,下一个成功者就是你。 当你付出太多的时候,你就无法自拔了。你割舍不下的,已经不是你喜欢的那个人了,而是那个默默付出的自己。当你惊叹于自己的付出的时候,你爱上的人,其实只是现在的你自己。到最后,在这场独角戏里,感动的人,只有你自己。学会放手也不一定是坏事,对自己好一点。 对于我们所关心的人,不管是家人、朋友、爱人、恩人、师长、同学、同事等,都要给予全然的祝福,因为,“心想事成”,我们的祝福一定会实现的。担心很多时候是一种诅咒,好好的人因为担心反而变得不正常,好好的事因为担心就变成了担心的结果。从现在起,把担心丢掉,让祝福常在。 宴会上,马克吐温与一位女士对坐,出于礼貌说了一声:您真漂亮!女士却不领情,高傲地说:可惜我无法同样来赞美您!马克吐温委婉平和地说:没关系,你可以像我一样,说一句谎话就行了。女士羞愧地低下了头。你扔下的石头,绊倒的往往是你自己;而被舌头绊倒的人,要比石头绊倒的人多得多。 到了分道扬镳的路口,就该做选择。很多时候我们一直拖,以为可以逃过选择的节点,走远了才发现自己早就没意识地做了选择。你躲不过,你会长大会遇见不公会遭受挫折;你逃不了,你会承担会学会接受会遇到孤独。你的未来都是你现在决定的,所以该选择时不要犹豫。前半生不犹豫,后半生不后悔。 人们都说,背上行囊,就是过客;放下包袱,就找到了故乡。其实每个人都明白,人生没有绝对的安稳,既然我们都是过客,就该携一颗从容淡泊的心,走过山重水复的流年,笑看风尘起落的人间。

成功需要坚持的排比句篇三
《高三假期作业》

高三语文假期作业(十二)

1..阅读下面这首宋词,然后回答问题。

酒泉子 潘阆

长忆西湖,尽日凭栏楼上望。三三两两钓鱼舟,岛屿正清秋。 笛声依约芦花里,白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿,思入水云寒。

有人说“长忆西湖”的“忆”字是全词的关键,请简要分析。

2.(2011·聊城检测)阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

瀑 布 李忱

千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。 溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。

简要分析诗中塑造的“瀑布”这一艺术形象。

3.(2011·潍坊期中)阅读下面的宋诗,然后回答问题。

溪 亭 林景熙

清秋有馀思,日暮尚溪亭。高树月初白,微风酒半醒。 独行穿落叶,闲坐数流萤。何处渔歌起?孤灯隔远汀。

诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?

4.(2011·威海模拟)阅读下面一首清词,回答后面的问题。

鹊踏枝 过人家废园作

龚自珍

漠漠春芜①春不住。藤刺牵衣,碍却行人路。偏是无情偏解舞,濛濛扑面皆飞絮②。 绣院深沉谁是主?一朵孤花,墙角明如许。莫怨无人来折取,花开不合阳春暮③。

【注】 ①漠漠春芜:茫茫一片春草。②此句用宋朝晏殊《踏莎行》“春风不解禁杨花,濛濛乱扑行人面”的词意。③此二句用唐朝杜秋娘《金缕衣》“有花堪折直须折,莫待无花空折枝”的诗意。

这首词中“孤花”是怎样的一个形象?请作简要赏析。

5..阅读下面一首宋诗,然后回答问题。

春风 王安石

一马春风北首燕,却疑身得旧山川。 阳浮树外沧江水,尘涨原头野火烟。 日借嫩黄初著柳,两催新绿稍归田。 回头不见辛夷发,始觉看花是去年。

【注】 ①北首:向北。燕:今北京市,时为辽国都城。②原:原野。③辛夷:木笔花,又叫迎春花。

颔联“阳浮树外沧江水”中的“浮”有什么表达效果?请简要赏析。

6.阅读下面的唐诗,然后回答问题。

江楼夕望招客 白居易

海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。 灯火万家城四畔,星河一道水中央。 风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。 能就江楼消暑否,比君茅舍较清凉。

(1)诗的第三联精妙传神,请加以赏析。

(2)对此诗,有人说“夕”字统领全篇,有人说“望”字统领全篇,你的看法呢?结合全诗作简要分析。

7..阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

绵谷回寄蔡氏昆仲

罗隐

一年两度锦江游,前值东风后值秋。 芳草有情皆碍马,好云无处不遮楼。

山牵别恨和肠断,水带离声入梦流。 今日因君试回首,淡烟乔木隔绵州。

【注】 诗中提到的锦江、绵州、绵谷都是四川的三个地名。诗题中的“蔡氏昆仲”,是罗隐游锦江时认识的两兄弟。在罗隐离开锦江,经过绵州回到绵谷后,蔡氏兄弟还在锦江。 颔联运用了什么修辞手法(对偶除外)?有怎样的表达效果?请作简要分析。

8. 阅读下面的诗歌,然后回答问题。

野水孤舟 梁栋①

前村雨过溪流乱,行路迷漫都间断。 孤洲尽日少人来,小舟系在垂杨岸。 主人空有济川心,坐见门前水日深。 袖手归来茅屋下,任他鸥鸟自浮沉。

【注】 ①梁栋,南宋诗人。此诗大约作于南宋灭亡之前。 (1)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?

(2)诗的颈联在表达技巧上有何特点?表达了作者怎样的感情?

补写下面名句的空缺部分。

31、秋天江上风光历来为文人所钟爱,宋苏轼《前赤壁赋》云:“ , 。 , ”。

32、荀况的 , 后演变成成语“青出于蓝”;韩愈在《师说》中说: , 其含义与此成语意思类似。

33、默写出《劝学》中论述学习要持之以恒的两个排比句:“ , ; , ”。

34、《前赤壁赋》苏东坡与客秋江应答,提到曹孟德的两句诗: , 。诗句出自短歌行,这首赋中还描写了曹孟德吟此诗的情态: , 。

35、苏轼《念奴娇 赤壁怀古》中描写赤壁古战场的险要形式的一句

是: , , 。

36、辛弃疾是宋代词人,他的《永遇乐 京口北固亭怀古》中抒发自己怀才不遇的句子是: 。

37、在苏轼笔下,《念奴娇·赤壁怀古》中赤壁的景象是:“____,____,______。”

38、《赤壁赋》中赤壁的景象却是:“______,______。”

39、《赤壁赋》中用“_________,__________”描写月出美景,月 下江面的景象是:“______,______。”

40、作者游玩赤壁的感受是:“__________,________;_____ _____,______。”

41、作者饮酒而歌,歌词是:“______,________。______,__________。”

42、描写客人箫声的句子是: “_____,____,____,____,____。” 赞美箫声极大的感染力的句子是:“__________,__________。”

43、在《赤壁之战》中,曹操写信给孙权说: “今治水军八十万众,方与将军会猎于吴。” 《赤壁赋》中描写曹操水军南下的情形是“______,______”。

44、《赤壁赋》中描写曹操吟其《短歌行》一诗的情形是:“_____,_____。” 45、赤壁赋》中慨叹自身渺小,人生短暂的句子是:“________,________。 感叹人生短暂、 ” 羡慕自然无穷的语句是: “________, ________。 ”

46、客人表达自己的人生理想是:“________,________。” 47、文中表达人生与天地“变”与“不变”的哲理的语句是:“__________, __________;__________,______________。”

48、表达作者对待荣辱得失的豁达态度的句子是:“________,______, ________,__________。”

49、赤壁的清风明月,让作者找到了解脱“悲”的出路,作者写到: “________, ______,______,________,_____,_____,______ ____,__________。”

50、《逍遥游》:鹏的形象在后世诗文中经常出现,如成语“鹏程万里”“大鹏一日同风起, 扶摇直上九万里”(李白《上李雍》)“鲲鹏展翅九万里,翻动扶摇羊角。”(毛泽东《念奴 娇·鸟儿问答》)这些均源自庄子《逍遥游》中“________,______,__________”,“__________”等内容。

【假期作业(十二)参考答案】1.解析: 本题选材是宋代著名词人潘阆的一首《酒泉子》,是一首情景交融的佳作。本题考查“炼字”,属常见题型。答题时先答出该字的意义,再结合词句进行解释,最后总结该字的使用对情感抒发的作用。

答案: 一方面显示西湖风景十分美好,令作者念念不忘;另一方面,全词围绕“忆”展开对西湖美景的描写。

2.答案:涓涓细流不辞辛劳,汇集成一落千丈、雄伟壮观的瀑布,而后又谢绝溪涧的挽留,继续向前,流向大海,决心化作汹涌澎湃的波涛。这“瀑布”乃是胸怀大志、不惧艰难、不达目的誓不罢休的志士的化身。

3.解析: 本题考查考生鉴赏文学作品的形象的能力。本题考查对时间意象的把握,从季节的角度看,显示时间的意象是清秋、落叶;从一天的时间角度看,显示时间的意象是日暮、月初白、流萤和孤灯。

答案:清秋、日暮、月初白、落叶、流萤、孤灯。

4.答案:“孤花”是词人自己的人格写照,在满院荒芜之中,一朵明艳、绚烂、寂寞、充满生机的“孤花”与四周的沉闷芜杂形成强烈的对照。那正是词人自己的生机、绚烂、寂寞与“阳春暮”时的沉闷芜杂的对应。这为我们刻画了一个超然世外、高标独立、不合时宜者的形象。

5.答案:春风吹拂,江面水波荡漾;阳光普照,江水波光粼粼。远眺水天相接处,阳光随着波涛的涌动仿佛在漂浮、游弋、升腾。“浮”写出了春风、江水、阳光的融合,赋予静态的景象以动态的美感。

6.解析:(1)此题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。答题时要明确诗句运用了什么修辞手法,这种手法体现在何处。因为晴天无雨,夏夜无霜,所以可知“晴天雨”和“夏夜霜”当为比喻;“雨”是因“风吹古木”而生,“霜”是因“月照平沙”而有。

(2)阅读这首诗后不难看出,这首诗前三联写景,尾联抒情。首联写海天、山、川,为远景,仰视和远眺之景;颔联写城中灯火和水中星河,颈联写古木、平沙,两联为近景,俯视之景。以上三联所写景物,皆望中所见,均为傍晚时分(夕)的景物。尾联由所望的“夕”景生发感想,邀请朋友来此“消暑”。答题时首先要表明自己的观点,然后对全诗的每一联进行简单分析,点明各联跟“夕”或“望”的关系即可。

答案:(1)晴本无雨,夏本无霜。风吹古木,声如落雨;月照平沙,似见寒霜。这两句借助联想和想象,运用新奇的比喻,逼真而传神地写出了夏夜清凉优美的风光,意境高妙。

(2)示例一:全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫,山川阔长,都是“夕”中之景。颔联写“灯火”“星河”,颈联写风吹古木,月照平沙,这些景物都笼罩在“夕”字之中。正因为身处“夕”中的江楼能够消暑,故作者在尾联向朋友发出邀请,回应题中“招客”。

示例二:全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景,壮阔而又高远;颔联写近景,万家灯火,映在水中的星河闪烁,都是俯视之景;颈联由上而下写风吹古木,月照平沙;而尾联则是“东望”所感,向朋友发出邀请。

答案:运用了拟人的修辞手法。将人的感情赋予碧草白云,明明是诗人多情,沉醉于大自然的迷人景象,却说芳草像友人一样依依有情,似乎有意绊住马蹄,不让离去;美丽的云彩也像多情的友人一样殷勤挽留自己,有意把楼台层层遮掩,生动形象地表达了诗人对友人的依依

不舍之情,寄托了对他们深深的怀念。

解析:(1)从内容来看,是一首写景诗,融情于景。本题考查诗歌的意象、意境以及诗歌的寓意。关于寓意,要结合注解中“此诗大约作于南宋灭亡之前”来回答。

(2)本题考查诗歌的表达技巧以及作者的思想感情。颈联把作者的思想感情和眼前之景结合起来,再结合注解,不难看出诗人的无奈与愤激。

答案:(1)诗的前两句描绘了山村雨后溪水漫流,道路被淹没而时隐时现的迷漫景象,寓意国家处于风雨飘摇之中,面临着巨大的危机,国家和个人的前途渺茫,杳不可知。(意思对即可,一、二句的寓意分开写亦可)

(2)颈联以比喻手法,含蓄深沉地表达了诗人恢复中原、振兴国家的抱负无法施展的无奈和愤激之情。(“恢复中原、振兴国家的抱负无法施展”说是“报国无门”亦可)

补写名句

31、 少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。 32、青,取之于蓝 ,而青于蓝 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。

33、锲而舍之 朽木不折 锲而不舍 金石可镂

34、月明星稀,乌鹊南飞。 酾酒临江,横槊赋诗。 35、 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 36、凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否? 37、 “乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 38、“清风徐来,水波不兴。

39、 “月出于东山之上,徘徊于斗牛之间” “白露横江,水光接天。 ” 40、浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。41、桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。

42、“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 ”

43、舳舻千里,旌旗蔽空 44、酾酒临江,横槊赋诗

45、 “寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 ”46、挟飞仙以遨游,抱明月而长终。

47、盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也

48、且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。

49、惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是 造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。

50、“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里” : “抟扶摇羊角而上者九万

【作文训练】参考答案

1.审题提示:“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现;老鹰到达顶端,归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀;蜗牛能到达顶端,则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。

立意提示:

1、持之以恒的努力,能弥补先天的缺陷(着眼于蜗牛) 2、成功离不开超群的实力(着眼于老鹰)

3、如果你缺少优越的条件,你仍有成功的机会,只要你够勤奋而且有恒心;如果你拥有出众的天赋,也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气(着眼于老鹰和蜗牛)

参考标题:

1、创业中的蜗牛精神(着眼于蜗牛) 2、凡人想成功,该走蜗牛路(着眼于蜗牛) 3、是只蜗牛又何妨(着眼于蜗牛) 4、用坚持向成功挺进(着眼于蜗牛) 5、成功源于对生命的执著(着眼于蜗牛) 6、执著努力,打造成功的宝剑(着眼于蜗牛) 7、超群的实力是成功的保证(着眼于老鹰)

2.沿着材料分析,会明确:蜗牛想干“惊天动地”的事,可因为两个目标都太遥远,使宏伟的计划流产.放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀,什么也不肯做,一蹶不振,死于草丛. 蜗牛的悲剧原因是什么?

一是立志不切实际,好高骛远,一是不肯脚踏实地,从平凡的小事入手来实现自己的生命价值.这就是寓意,是材料的主旨.

蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训,有哪些启迪?这就是确定目标要恰当,勇于拼搏,永不放弃;正视现实,笑对人生;干大事要从小事做起,人贵有实干精神.n

心动不如行动

3.审题立意提示:我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯;也可以把“一棵有毒的树”看作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现象。怎样对待这些人与物呢?不同的人有不同的做法。联想到我们学过的课文,鲁迅先生在《拿来主义》一文中,对传统文化中的精华与糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述,即存其精华,去其糟粕。按照新型话题作文“抓其一点不顾其余”的原则,我们可以只对其中一点立意。 参考标题:

1、远离毒品,小心交友(着眼于第一种人) 2、做人要有公德心(着眼于第二种人)

3、归来吧,慈悲之心(着眼于第三种人)4、我们要有创新精神(着眼于第四种人) 5、换个角度看问题(着眼于第四种人)6、成功之道:化腐朽为神奇(着眼于第四种人) 7、答案是丰富多彩的(着眼于全部材料)8、仁者见仁,智者见智(着眼于全部材料)

4.提示:

三位科学家不同国度,不同时代,研究领域也各自不同,但他们有着相似点:那就是对所从事的科研事业,都具有执着忘我的可贵精神。抓住三则材料的“共性”,进行“求同概括”,便会准确把握材料的中心论点了。

参考命题:《可贵的执著精神》《成功者的启示》

【作文训练2】参考答案 1、【命题指导】

这则寓言从整体上说,谈的是“大自然奥妙无穷,我们对它的认识永无止境”。由此整体可立意为认知、成长、求索,永无止境;从局部看,既可立意为我们要努力探索事物本质,也可立意为为人要有虚怀若谷之心,切不可高傲、一知半解。

2、【命题指导】

这则寓言通过两个人的对话揭示了人生价值的意义。审题时要注意“一个智者”的话,根据这句话可立意

人的伟大来自奉献,世界上只有精神是永恒的;伟大与平凡;人生追求永恒。 3、【命题指导】

这则寓言比较简单,审题时注意“水”的态度和结果。材料的核心思想是“那些自以为是,一心想高高在上的人,最终只会跌个大跟头,到头来悔之晚矣!”由此可立意为高与低;站得高未必看得远;态度与成败;狂妄与冷静;位置,等等。

4、【命题指导】

可以从多方面去立意,如从匠石“运斤成风”,用斧子把鼻尖上的灰削去的角度来思考,可以确定“获得成功,需要熟练的技艺”的立意;从匠石不答应宋元君以及庄子说的几句话来思考,可以确定“没有恰当的对手,难以成就一番伟业”“默契的合作,方能把事情做到极致”“主客观相统一,才能创造美”等立意。

成功需要坚持的排比句篇四
《2015届高三语文第二次定时训练试卷讲评》

成功需要坚持的排比句篇五
《2013届九年级上册期期末语文测试》

九年级上册期期末测试

语 文

(时间:120分钟 总分:120分)

班级姓名

一、积累与运用(27分)

1.下列词语中加点字注音有错的一组是( )(2分)

A. 角.色(jué) 襁.(qiǎng)褓 静谧.(mì) 断壁残垣.

(yuán) B.惬.意(qiè) 挫.折(cuō) 桑梓.(zǐ) 妄自菲.(fěi)薄 C.社稷. (jì) 遐.(xiá)想 埋.怨(mán) 强聒.(guō)不舍 D. 馈.赠(kuì) 亵渎(xiè) 留滞(zhì) 妇孺.皆知(rú) 2.下列词语中,没有错别字的一项是 ( )(2分)

A. 叱咤风云 谈笑风生 消声匿迹 戛然而止 B. 张慌失措 周道如砥 本色当行 任劳任怨 C. 重蹈复辙 精神矍烁 孜孜不倦 妙手回春 D. 风声鹤唳 相形见绌 脍炙人口 风雪载途 3.下列加点成语使用正确的一项是( )( 2分 ) A.这一别具匠心....的设计,赢得了评委的一致好评。 B.面对越来越高的求职门槛,许多大学生叹为观止....

。 C.在晚会上,同学们看到精彩的表演,忍俊不禁....地大笑起来。 D.为了让学生中考能取得更好的成绩,老师们处心积虑....

为他们辅导。 4.古诗文默写(8分)

( l )诸葛亮鞠躬尽瘁地辅佐刘备父子,得到了人们极高的赞誉。这可借用辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》词句“ ,

(2)王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉,这句词是 。(3)送千帆天际;愿以山切割,以石磋磨,做一涧高高低低的急流,在猿啼虎啸中,将一叶轻舟,载过万重山。”其中画线句子化用的诗句是 ,

(4) 《出师表》中用对比的方法论述汉室兴亡的原因的句子是:。 (5) (李清照《醉花阴》) 5.名著阅读。(3分)

真诚是艺术的第一把钥匙。知之为知之,不知为不知。真诚的“不懂”,比不真诚的“懂”,还叫人好受些。

真诚是需要长时期从小培养的。社会上,家庭里,太多的教训使人们不敢真诚,真诚是需要很大的勇气做后盾。所以做艺术家先要学做人,艺术家一定要比别人更真诚。

(1)以上文字出自一则家书,作者是我国著名翻译家。 (2)请用一句话概括所选文段强调的中心。

6.下面我校组织的一次以“良知”为主题的活动,请积极参与。(10分) (1)【材料探究】

阅读下面三则材料,根据材料所折射出的思想内涵,用排比句分别从三个角度对“良知”做不同的诠释。(3分)

材料一:孟佩杰五岁那年,父母先后身亡,在养母家没能过上幸福的生活,养母就瘫痪在床,从此,生活的重担全压在小佩杰身上。她每天替养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、生火做饭、敷药按摩、„„2009年,孟佩杰考上了大学,又带着养母去上读书。

材料二:5月8日晚,80后青年女教师张丽莉,在失控的汽车冲向学生时,一把推开了两个学生,自己却被车轮碾轧,造成全身多处骨折,双腿高位截肢,生命垂危。

材料三:据媒体报道,不少药品厂为了牟取暴利,用回收的烂皮鞋制作药用胶囊,严重地危害了人们的健康。

我认为,“良知”是

(2)【现象聚焦】

良知就在我们的举手投足中,就在我们的一言一行里。请根据图片内容,给它加一个能表现主旨的标题,要求必须含有“良知”二字,不超过6字。(2分)

- 1 -

(3)【是非辨识】

有时,良知在是与非之间徘徊,良知在善与恶之间游走。结合下面报道的内容,补充下联,可宽对。(2分)

《眉山日报》报道:东坡区某妇女从银行取出一万元钱后,准备捐肾救女,却遭抢劫,妇女拼死护钱,被歹徒狂砍数刀,身负重伤。歹徒被捕后,得知被害人已经不能为身患尿毒症的女儿换肾时,悔恨万分,决定要捐出自己的肾来挽救被害人的女儿。 (4)【情感升华】

通过这次活动,相信你有不少收获吧。请你围绕主题,为本次活动写一段结束语,50字左右。(3分) 二、现代文阅读(29分)

父亲的肩头一片雪白 胡子宏

①15岁那年,我在全县数学竞赛中获得第一名后,被推荐到县城最好的实验初中读书。为此,父亲高兴得一晚上没睡着觉,千嘱咐万叮咛,希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制,每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学,风雨无阻。

②条件的艰苦我不怕,可是,那所学校的同学几乎都是县城的孩子,尤其是在我那个班,有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时,顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中,我特别敏感、孤独,对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校,就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来,趾高气扬地斜视我一眼,我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。

③好在我是一个特别勤奋的学生,基础又扎实,在学习上毫不吃力。半年以后,期末考试,我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说:明天就要放寒假了,学校召开全体师生大会,每个学生要有一位家长参加大会,届时要对优秀学生颁

发奖状和奖金。我兴奋不已,作为一个农村孩子,我并不比别人差。这时,我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕:那个“趿拉鞋”,也会考第一,“土老帽”„„我悄悄地离开学校。考了第一,仅给了我片刻的兴奋,随即自卑又涌上心头。

④回到家里,我把成绩通知单递给父亲,父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时,父亲立刻张罗开来,叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说:“爹,你别去了,人家的父亲都是城里的干部„„”(A)父亲的笑容一下子凝固了。我转过身,鼻子不禁又酸了起来,心想:父亲,你为什么不也是干部,你怎么偏偏当一辈子农民„„

⑤第二天天未亮,窗外刮起了呼呼的北风,窗户的塑料纸被吹得啪啪作响,外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说:“我送你去吧,下雪了„„”我说:“你就别去了,不就开个会吗?再说,别人的家长是干部,你又不会发言„„”打开屋门,一股风雪涌进屋来,好大的雪,(B)我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜,咬咬牙,冲进风雪之中。凉凉的天,凉凉的心:父亲,对不起您了,我是真心想让您分享我的光荣的,可是,班上就我一个乡下孩子,那么多家长,就你一个人种地的„„不知过了多长时间,当学校响起预备铃时,我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着,几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。

⑥铃声响过后,校长登台讲话,校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声,而此时的我身上冷得厉害,肚子饿得厉害,心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话,随意把目光投向窗外的风雪,就这么一刹那,我惊呆了„„

⑦父亲,父亲来了!他正透过一扇玻璃向里望,仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂,父亲看着我,向我使劲摆摆手。风正吹,雪正舞,父亲的肩头一片雪白„„

⑧一阵掌声响起来,有同学使劲扯扯我的衣服,校长正叫我的名字,同时手里展开一张鲜红的奖状:我下意识地走向讲台,校长很慈祥地凝视着我。一刹那,我的泪水涌出眼帘,我手指窗外„„礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外,投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台,打开门。风雪呼啸着涌入礼堂,父亲跨进来,抖落身上的一层雪花。

⑨我说:这是我的——父亲!热烈的掌声响起„„

⑩放学时,我和父亲步出礼堂,父亲说:你其实没必要自卑,别人的歧视都是暂时的。男子汉,只要勤奋,别人有的,咱们自己也会有„„

7.通读全文,在横线上填上适当的短语,概括出“我”的心理变化过程。(2分) 孤独恐惧————自卑矛盾——

8.分析文中画线句子的表达效果。(4分)

- 2 -

(A)父亲的笑容一下子凝固了。

(B)我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜,咬咬牙,冲进风雪之中。

9.小说多次描写风雪,其作用是什么?(3分)

10.聪系全文,简要分析小说中父亲这一人物形象。(3分)

11.这篇小说意蕴丰富,引人深思,请结合作品,谈谈你获得了哪些启示。(4分)

坚持是成功前的状态

①有学生问哲学家苏格拉底,怎样才能学到他那博大精深的学问?苏格拉底听了并未直接作答,只是说:“今天我们只学一件最简单也是最容易的事,每个人尽量把胳膊往前甩,然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍说“从今天起,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“哪些人坚持了?”有九成的学生骄傲地举起了手。一年后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我最简单的甩手动作还有谁坚持了?”这时只有一个人举起了手。他就是后来的古希腊另一位大哲学家柏拉图! 们总喜欢制定计划,那时踌躇满志,有着许多的设想;每到年末总结,清点自己的收获时,往往更多的是遗憾和悔意。

③有人说,成功与失败最终取决于意志的较量。心理学研究也表明:凡有惊人成就的人,他们所表现出来的意志品质主要有自觉性、果断性、坚持性、自制性。由于完成目标一般需要相当长的时间,所以这其中对我们考验最多的就是坚持住。

④目标有时遥遥无期,总也望不到头。你也许正在艰难中坚持却疲倦不已,

如果这时放弃,以前的努力都将白费,所花的心血都是徒劳;而只要再坚持一会儿,再加一把劲儿,眼前就有可能是别有洞天,豁然开朗。当你拨开迷雾重见阳光的一刹那,你会觉得所做的再苦再累都是值得的。坚持不是忍耐,它不是原地踏步,它是在逆流中向前,是项着压力向上,它是积极地争取,而不是无奈地等待„„你也许正在黑暗的夜色中摸索,但紧接着到来的不就是光明的早晨吗?

⑤英国有一位叫约翰·克里西的作家,年轻时勤奋写作,但受到了接二连三的沉重打击,共收到七百四十三封退稿信。他说:“不错,我正在随人们所不敢相信的大量失败的考验。如果我就此罢休,所有的退稿信都将重新计算。”到他逝世时为止,约翰·克里西一共出版了五百六十四本书,无数的挫折因他坚持不辍而变成了惊人的成功。

⑥成就大事固然离不开坚持,点滴小事也需要坚持。长跑、打扫房间、早起念英语,看起来都是小事一桩,不做关系也不大,但若你试着督促自己每天去做,日积月累,你得到的就可能是健康的身体、漂亮的字迹、整洁的环境、地道的英语口语。每天坚持一点点,收获会让你欣喜不已。坚持是成功前的一种状态。 ⑦马西·路德·金说:“可以接受有限的失望,但是一定不要放弃无限的希望。”为了把希望变成现实,朋友,你坚持了没有?

12.本文的中心论点是什么?(2分)

13.文章用作家约翰,克里西的例子意在说明什么?请你再举出一个这样的事例。(4分)

14.请用简洁的语言分析一下第⑥段的论证过程。(3分)

15.文中提到:“每到年初我们总喜欢制定计划,那时踌躇满志,有着许多的设想;每到年末总结,清点自己的收获时,往往更多的是遗憾和悔意。”请结合自己的实际谈谈读了本文后获得的启示。(4分)

- 3 -

三、古诗文阅读(14分)

阅读下面两个语段,完成16-19题(10分)

[甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

[乙]章武三年春,先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事,谓亮日:“君才十倍于曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可讣辅,辅之;如其不才,君可自取,亮涕泣日:”臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!“先主又位诏,敕后主曰汝与丞相从事,事之如父。”

16.解释下面句子中加点词的意思。(2分) (1)先帝不以臣卑鄙.. (2)属.以后事 17.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分) (1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

(2)君才十倍于曹丕,必能安国,终定大事。

18.乙文具体说明了甲文中的哪一句话?请把该句抄下来。(1分) 19.你最欣赏诸葛亮哪一个特点?结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹说说理由。(3分)

阅读宋词《江城子·密州出猎》,完成10-11题。(4分)

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

20.古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“ ”字用得好,妙在: 。(2分)

21.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”是这篇词中的名句,请说说你的理解。(2分)

四、作文(50分)

22.任选一题作文。 (1)题目:因为有爱

要求:①诗歌除外,文体不限,600字左右。

②文中不得出现真实的地名、校名和人名。

(2)阅读下面的材料,按要求作文。

一人请教禅师,说有人暗里想用刀子捅他,该怎么办?禅师拿起一把斧子把它扔向天空。斧子被扔出去后掉在了地上。禅师问“你听到天空喊疼的声音了吗?”

那人说:“斧子没有伤及到天空,怎么会疼呢?”

“斧子为什么伤不到天空呢?禅师问。那人不知怎么回答。 禅师继续说:“斧子扔得再高,也触及不到天空的皮毛,那是天空很高远,很辽阔。如果一个人有天空般宽阔的心胸,别人就是再向他放暗箭,捅刀子,也无法伤及到他的心灵。”

那人低头看了看地下的斧子,又抬头望了望高远蔚蓝的天空,心里豁然开朗。 要求:①文体自选,诗歌除外;②把握材料主旨,自拟标题写作,切忌对材料进行续写、扩写或改写。③不能抄袭或套用④文章不要少于600字。⑤文章中不要出现真实的人名、地名、校名等

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成功需要坚持的排比句篇六
《作文讲评》

成功需要坚持的排比句篇七
《写给男人的句子 要做一件事,成功之前,没必要告诉其它人》

成功需要坚持的排比句篇八
《2015年广东中考汕尾市押题卷》

思博中学2015年中考语文考前押题卷

一、基础(32分)

1、根据课文默写古诗文。(12分)

(1)天下英雄谁敌手?□□。□□□□□□□(2分) (2)□□□□□,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)(2分)

(3)□□□□□,□□□□□。无为在歧路,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2分)

(4)白居易的诗歌《观刈麦》中最能表现劳动人民劳动艰辛的句子是:□□□□□,□

□□□□。(2分)

(5)默写杜牧的《赤壁》。(4分)

□□□□□□□,□□□□□□□。

□□□□□□□,□□□□□□□。

2、根据拼音写出相应的词语。(6分)

(1)一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便xiè dú职业之神圣。 (2)无论是那远古时的神圣的传言,都不能激起我心中那wèi jiè的梦。 (3)绝不是xiù shǒu páng guān就可以得到知识的。

(4)于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所shēn wù tòng jí的文字。 3、下列各句中,加点成语词语使用不正确...的一项是( )(4分) A、他又由唐诗转到楚辞;十年艰辛,一部“校补”赫然..

而出。 B、在苍茫..

的大海上,狂风卷积着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电。 C、在畸形利益驱动下,一些开发商、施工方利欲熏心....,使得“竹签井盖”出现在公众视野。 D、寺院周围的红墙,是我们镜头中的中国红,洋洋洒洒....的雪花,是舞在空中的精灵。 4、下列对病句的修改不正确...

的一项是( ) (4分) A、能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。(把“基本要求”改为“基本准则”)

B、考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应,如果考生善于进行心理调适,就能避免减轻不良反应。(去掉“避免”)

C、雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量,也加大了城市的交通拥堵。(“加大”改为“加剧”) D、春节期间,孙文公园组织了一系列丰富多彩的游园节目深受市民欢迎。(“了”改为“的”) 5. 仿照下面画横线的句子,使其构成一个排比句。(6分)

假如我是清泉,我将浇灌所有干涸的土地; , ; , 。

二、阅读(58分)

(一)小石潭记 (14分)

柳宗元

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 6. 选出下列句子中加点词语解释不正确的一项( )(4分) A、潭中鱼可.百许头 可:大约 B、不可久居. 居:居住 C、记之而去. 去:离开 D、水尤.清冽 尤:格外 7. 将下列句子翻译成现代汉语。(6分) (1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

(2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

8. 作者描写小石潭源流时,抓住了小溪的什么特点?运用了哪种修辞手法?请简要分析。(4分)

(二)农夫耕田(10分)

农夫耕于田,数息①而后一锄。行者见而曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月②不成!”农夫曰:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。未及移时,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田,谓农夫曰:“今而后知耕之难也。”农夫曰:“非耕难,乃子之术误矣!人之处事亦然,欲速则不达也。”行者服而退。 【解注】:①息:呼吸。 ②竟月:满一月,整整一个月。 9、解释下列句子中的加点词语。(2分) (1)气竭.汗雨( ) (2)人之处事亦然.( ) 10、对文中划线句子翻译正确的一项是( )(4分) A、我不知道怎样耕田的原因,你能够指示我耕田的技术么? B、我不知道用什么来耕田,你能够教给我耕田的方法么? C、我不懂怎样耕田,你能够做个样子教给我耕田的方法么? D、我不懂耕田的方法,先生能够教给我耕田的技术么?

11、农夫和行者耕田的方法有什么不同?你从这个故事中领悟到什么道理?(4分)

(三)不必过虑“时间去哪儿了”(14分)

①成功戒掉速成,让生活褪去浮躁,时间已经去到了越来越丰富的人生中。

②时间去哪儿了?因为一首歌,不少人在这个冬天开始自问时光流转的去向。面对倏忽而过的岁月,许多人心存惶恐,感慨徒有皱纹爬上眼角,似乎总在蹉跎中度日。

③对时间流逝的不安全感为何愈加强烈?恐怕与不少人对待成功的态度有关。无可否认,在竞争激烈的商业社会中,人们容易被一种“速成功”的理念所裹挟,渴望“一夜成名”的神话,期待“一蹴而就”的胜利。

④但凡遵从于此的人,往往精于计算时间成本付出之后,是否获得了能够迅速“变现”的收益,比如,可观的财富,再比如,炫目的名头。一旦陷入这种机会主义的心理漩涡中,如果在短时间内无法实现之前的预想,便产生焦虑,嘴里抱怨“时间去哪儿了”,心里哀叹“成功在哪儿呢”。

⑤正是因为这种浮躁的“成功观”,让很多年轻人把人生压缩成了“短线操作”,压抑心灵,庸俗生活,甚至失去了对未来的正确判断。

⑥对待成功,大可不必那么着急。人生本就充满着各种可能性,完全可以给自己设定一个相对较长的过程去体验、去尝试。确定了大方向,迈向成功的步伐也应平稳坚实。这样一种“慢成功”的理念,可以静心醒脑,促使人们长期专注于一个领域,令奋斗的过程更加厚实,让人生的积累更加丰富,如此得来的成功也更能持久、更具价值。

⑦其实,避免人生的功利主义,除去用平常心对待成功之外,还应用平常心对待生活,不妨追求“慢生活” 。

⑧在那些看似平凡的日子里,我们勤恳工作,努力生活,爱上一个人,读过一本书,走过一路风景,经历一段往事。陪父母在华灯初上的长街漫步徜徉,为爱人在阳光和煦的午后端上清茶,给孩子在晨鸟初啼的早上做好餐饭。每一次日出和日落之间都有着或大或小的意义,即使点滴微小,也让生命有了光彩。

⑨让成功戒掉速成,让生活褪去浮躁,转身再看,时间已经去到了越来越丰富的人生中,变成更加从容的微笑、更加踏实的脚步、更加坚定的目光。抬眼望见,岁月静好;问候一声,时间你好!

12、下列选项不符合...选文观点的一项是( )(4分) A、竞争激烈的商业社会容易制造“一夜成名”的神话。

B、年轻人把人生压缩成“短线操作”的最大危害是压抑自己的心灵。 C、避免人生的功利主义应用平常心对待生活。

D、平凡日子里的点点滴滴虽然不能给生命添彩,却都有或大或小的意义。 13、下列选项中对“慢成功”理念理解正确的一项是( )(4分) A、持有“慢成功”理念的人绝不会抱怨“时间去哪了”。 B、“慢成功”理念要求人们只需要坚持人生的大方向。 C、“慢成功”得来的成功往往更持久、更有价值。 D、“慢成功”理念可以帮助人们对未来作出一个正确判断。 14、你是否喜欢作者所倡导的那种“慢生活”?为什么?(6分)

(四)那天大雪纷纷下(20分)

秦锦屏

⑴一夜北风紧,玻璃窗“嘶嘶”愣叫了一夜。天刚明,妈妈被一种奇怪的声音惊醒,大门一开,风卷着雪花吹得她寒噤不已。忽地,一个柔软的小物儿蹭着裤腿,嗖,钻了进来,是只花猫——嘴里叼着只双眼紧闭的小猫仔,眼神哀伤仰望着妈妈„„花猫来来回回共“叩”门三次,叼来小猫三只。

⑵妈妈虽然常说“猫嫌贫爱富,不如狗忠贞”,但还是怜悯小猫新生不久,在旧木盆里铺了破棉絮,安置了瑟瑟发抖的它们。母子四个并排相依而卧,老猫只稍微眯眼打个盹,便用粉红的舌头舔小猫,小猫们闭着眼,耳朵软塌塌地贴在拳头大的小脑袋上,不声不响。我好奇,刚靠近,老猫呼地站起,两耳直竖,眼神凶狠地盯我,喉咙呜呜地响着。妈妈忙将我扯到她怀里:小心它抓着你!又生气地骂猫:把你个没良心的,对谁发威呢?老猫低低地呜了一声,像是赔礼道歉,复又低头去舔小猫了。

⑶隔日清早,我在猫窝边跺脚大喊:妈妈快来!

⑷妈妈正刷牙呢,嘴边滴着白花花的牙膏沫,冲了进来:咋了,它抓着你了?给你说了,别去动小猫,你不听,快让我看看„„妈妈扳过我的脸,又摸又看又吹气,痒得我咯咯咯笑:我没事,是猫不见了!

⑸唉,嫌贫爱富的东西,准是攀高枝去了!像是故意气妈妈,“喵呜”一声,老猫在我们未及叠起的被窝里,抬抬下巴,懒懒地问了声早安。她的三个宝宝像三只黑白相间的绣花鞋一样摆在她身畔。妈妈举手惊呼:天哪,我刚拆洗的被子„„老猫弓腰站起,尾巴竖成一条直线,紧张地跟妈妈对视。妈妈终于叹口气,罢了。

⑹老猫拒绝任何来客参观小猫,每次都高举利爪,怒目相视,当大家转身各安其事时,它从容地,检阅士兵一样,将小猫一只只叼出来,自己则“扑腾”卧倒,四脚朝天,毫不害羞地露出白肚皮,喵呜喵呜地召唤。小猫们摇摇晃晃,翕动着小小的三角鼻子,朝妈妈敞开的怀抱扑过去,用细小粉红的爪子轻轻“揉”妈妈的乳房,欢快地叫着,吸着。

⑺不一会儿,它们打着饱嗝惬意地躺下,A老猫静静地躺一躺,确认孩子吃饱了,用嘴轻轻叼起来,一只一只放回窝去。小猫们依偎着,脑袋缩在胸前打盹,梦中会展展腰肢,踢踢腿,间或哼几声,老猫警觉地守着,对每个经过的人目光灼灼,逼得人家走开了,她温柔地看看酣睡无恙的小猫,眯起大眼,抖动胡须,给我们露出一个抱歉而羞涩的笑容。

⑻雪落纷纷,像千万根离娘的鹅毛,紧急赶来人间相会,看一眼,就会被刺得双目含泪。 ⑼傍晚时分,老猫一家又不见了。妈妈不费吹灰之力在灶台上抓到了蜷成一团的老猫,小猫呢?我们急找,老猫丢了魂一样,围着锅台尽给我们添乱!撞到醋瓶,踩脏锅盖„„放弃寻找的妈妈准备烧火做饭了,B老猫飞跃而起,临空一爪挠向她,妈妈捂着手,数落老猫忘恩负义!老猫却不依不饶,持续疯狂袭击她,惹得妈妈举着柴棒子要赶它走,它不走,呜呜噜噜地发威,泪眼朦胧,一头撞翻了青花碗。

⑽大雪致柴火潮湿,烟火倒灌。邻居却说,肯定是烟筒堵了。捅开烟筒,竟倒出被油烟黏得

黑糊糊的三只小猫。妈妈直念“罪过”!猜是老猫自作聪明,将它们叼进了尚有余温的烟筒„„老猫从我们的腿边急冲过来,叼起一只小猫飞跑了。

⑾妈妈领我踏着咯吱咯吱的白雪,在后院苹果树下敲开冻土,将小猫葬了。不一会儿老猫追来了,嘴里没有那只猫崽子,也不知弄到哪儿去了。它塌着腰,脚步沉重,朝小土堆走来,妈妈忙说:“别刨,小猫在里面呢!”它好像听懂了,侧挨着土堆慢慢卧倒„„

⑿妈妈蹲下身给我紧了紧风雪帽,攥住我冻红的小手催我回家。我担心老猫会冻死,去抱它。它四肢绵软,轻轻睁开湿漉漉的眼——“喵呜!”

⒀大雪如鹅毛,一层一层覆盖在它身上。

15、阅读全文,补全表格。(4分)

16、联系上下文,分析文中画线A、B两句分别表现了老猫怎样的特点?(6分)

17、请对以下句子进行赏析。(4分)

雪落纷纷,像千万根离娘的鹅毛,紧急赶来人间相会,看一眼,就会被刺得双目含泪。

18、联系全文,说说文章表达了“我”怎样的情感?读完全文你从中获得怎样的启发?(6分)

三、作文(60分)

19、阅读下面的文字,按要求作文。

活到老,学到老。人的一生,其实是学习的一生,我们因为学会了而成长着。 请以“学会 ”为题,写一篇文章。

要求:(1)不限文体;(2)不少于500字;(3)作文中不得出现真实姓名和校名。

附加题(10分)

阅读下面的名著选段,回答下列问题。

时隔不久我就得到了一次为皇帝陛下效劳的机会,至少我当时认为我是立了一大功。一天半夜,突然有几百人在我门口呼喊把我惊醒了,由于突然被惊醒,我心里有些恐惧。我听到有人不停地喊“布尔格兰姆”有几位朝廷大臣从人群中挤了过来,恳请我立刻赶到宫中去。原来是一位女侍官不小心,看传奇小说时睡着了,以致皇后的寝宫失火。我赶忙爬了起来,这时已有命令让众人给我让开道路,又因为这是一个月明之夜,所以我一路小心赶到宫中,一个人也没有踏伤。我看他们已在寝宫周围把梯子和水桶之物都准备好了,只是水源离这儿还有一段距离。这些木桶只有大针箍那么大小,可怜的人们以最快的速度把一桶接一桶的水递给我,但火势太猛,无济于事。本来我可以用我的上衣很容易地将火扑灭,不幸的是匆忙之中只穿一件皮背心就跑出来了。事情很惨,看来已毫无希望。要不是忽然我想出了一条妙计(这种时候并不多),这么一座富丽堂皇的宫殿是肯定要烧成平地了。前一天晚上我喝了大量的一种名叫“格力姆格瑞姆”的美酒(不来夫斯库人管它叫“福禄奈克”,但比我们的酒更好一点),这酒有很好的利尿作用。也很凑巧,

我一次小便都还没有解过呢。我靠火焰很近,又在忙着将火扑灭,身上一吸热,酒就开始发生作用而变成尿了。我狠狠地撒了一泡,撒的也正是地方,结果三分钟火就整个儿被浇灭了,花了多少年心血建成的其他皇家建筑也终于免遭毁灭,被救了下来。

天已亮了,我没等皇帝向我道谢就回到了自己的家,因为虽说我立了一大奇功,但说不准皇帝对我这种立功的方式很反感。根据这个国家的基本法令,任何人不管其地位如何,如果在皇宫

区内小便,一律处死。不过皇帝给我的一则通知又使我稍稍感到了一些宽慰,他说他会向司法部下令赦我无罪的,只是我没能拿到赦免证书。有人私下里告诉我,皇后对我的所作所为极其痛恨,她已远远地搬到皇宫的另一边去了。她坚决不让修复那被毁的寝宫,她再也不会去住了,在几个心腹面前,她发誓一定要报复我。

1、以上文段是发生在哪个国家的事情?格列佛是如何到达这个国家的?(2分)

2、格列佛“寝宫救火”本是立了奇功,却因此遭到了皇后的反感,也使得皇帝冷淡了他。请问还有更为深层的原因吗?试分析说明。(4分)

3、请结合选段内容,试分析这部小说的艺术特色。(4分)

参考答案:

1、(1)曹刘 生子当如孙仲谋(2)苔痕上阶绿(3)海内存知己 天涯若比邻

(4)足蒸暑土气 背灼炎天光 (5)折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔

2、(1)亵渎(2)慰藉(3)袖手旁观(4)深恶痛疾 3、D 4、A

5、示例:假如我是春风,我将吹绿所有荒凉的原野;假如我是阳光,我将温暖所有冰冷的心灵。 6、B

7、(1)青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。

(2)向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。 8、抓住小溪的动静两个方面,写出了溪身的曲折、蜿蜒和岸势的参差不齐,运用了比喻的修辞手法,把溪身比作北斗星,把溪水比作蛇,生动形象。 9、(1)耗尽 (2)这样 10、D

11、不同:农夫是“数息而后一锄”,行者是“一息而数锄”。

道理:①做事情要讲究方法,不能急于求成,否则达不到预期的效果。②只有在生活实践中,才能找到正确的答案。(没有实践,就没有发言权。)③事实胜于雄辩。(答出一点即得满分。) 【翻译】:有个农民在田里耕种,他喘几口气以后才挥一下锄头。有个过路人看见了讥笑说:“你这个农夫真是太懒了!你喘几口气才挥一下锄头,这样这个田一个月也耕不完。”农夫说:“我不知道用什么方法来耕地,你可以向我示范耕地的方法吗?”过路人脱下衣服走到田里,喘一口气连挥几下锄头,每锄一下都用尽全身的力气。还没过多少时间,他的力气用完了,汗如雨下,气喘吁吁的样子,连声音都发不出了,将要倒在田里。他对农夫说:“我到今天才知道耕地的不易。”农夫说:“不是耕田困难,而是你的方法错了!人处理事情也是这样,想要刻意追求速度反而达不到目的。” 过路人心服口服地离开了。 12、D 13、C

14、示例:我喜欢这种“慢生活”,因为这样可以静心醒脑,促使人们长期专注于一个领域,令奋斗的过程更加厚实,让人生的积累更加丰富,如此得来的成功也更能持久、更具价值。(开放性试题,结合文章内容,言之成理即可)

15、①妈妈把老猫一家安置在铺着破棉絮的旧木盆里 ②妈妈发现老猫一家钻进没来得及叠起的被窝里 ③妈妈从烟囱里倒出熏死的小猫 ④伤心

16、A句:通过动作描写,写出老猫对自己的孩子呵护备至,充满母爱。(3分)

B句:通过动作描写,写出老猫护子心切,奋力阻止妈妈伤害小猫,同时为自己无法保护小猫而感到伤心、无奈。(3分)

17、运用比喻、拟人、夸张的修辞手法(写出两种即可得1分)(1分),生动形象地刻画了雪下得又大又密的情态(1分),暗示了小猫们的悲惨结局(2分)。

18、表达了“我”对老猫的担心、同情(2分),对小猫惨死的怜悯悲伤之情(2分)。启发:生活中要学会信任,才能和谐友好地相处。(2分)

作文范文:

学会坚强

心灵的历程如一叶孤舟,经历风风雨雨。然而总会有人学会理解,学会忍耐„„

令我至今难忘的是,我终于学会了坚强。 那一次,我想学写字,可是怎么写都写不好,然后,我的心就恐慌着:怎么办,我要放弃吗?这时妈妈语重心长地对我说:“只有意志坚强,坚持不懈,才会成功,你应该写下去才对。”我听了妈妈的话,感慨万千,于是继续写下去,最终越写越好。这次,我明白了什么叫意志坚强不言弃。 但是,我这就算是学会了坚强吗?还有一次,我考试考差了,考不上理想的目标,心里就想放弃了,不学了。我伤心了很久,情绪也很低落,可是我不知哪来的坚强,坚强地走这一条路。我终于明白了:坚强是在艰难挫折中学会的。这一次,是我自己真正的学会了坚强。 回想起来,妈妈教我的很有道理,但是为什么在学会坚强不言弃的时候,为什么在这遇到挫折的时候不振作呢?我想了又想,突然我觉得坚强是要自己领悟的,可能那时候我没有完全领悟吧!从此,我不会再伤心,只会鼓励自己振作。我领悟到了在艰难条件下,在逆境中,一定要意志坚强。意志坚强才会向理想目标前进,才会在失败面前吸取教训,获得成功。 经过这两次风雨之后,我真的没有再放弃任何事了。因为我觉得我们应该认真对待每一件事,尽自己的全力去做,失败了就振作起来,坚强地走下去。跌倒了,不要紧,爬起来,继续迈向成功的彼岸,这正是坚强。 我永远也忘不了妈妈的话,忘不了挫折让我学会了坚强,学会坚强勇敢地走向未来,走向成功。

附加题:

1、以上文段是发生在小人国的事情。(1分)格列佛乘坐“羚羊号”船出游,遇到风暴,船只失事,然后就流落到小人国。(1分)

2、格列佛虽立了奇功,却拒绝了皇帝侵吞不莱夫斯库的要求,得罪了皇帝;几个对他怀恨在心的大臣从中作梗,加深他与皇帝之间的矛盾。

3、①本文利用虚构的情节和幻想的手法叙述了皇宫里的一次失火、救火的情景,富有想象力,特别是撒尿救火这一情节既令人忍俊不禁,又让人觉得可信度高。②对细节的刻画非常逼真、细腻,如“几百人在我门后呼喊把我惊醒了”,“木桶只有大针箍那么大小”,如“我”撒了一场尿,三分钟就浇灭了大火的描写非常生动、逼真。

成功需要坚持的排比句篇九
《作文指导》

大家好,今天呢是由我来为大家上作文课,我姓陈,那么今天我们上课的主要任务就是

写一篇以梦想为题目的文章,在写之前呢,我会为大家做一些引导

我们知道一般我们作文题型都有哪些啊,有命题作文,话题作文和半命题作文以及材料

作文对吧,今天我们要讲的是命题作文,这里我想大家要特别注意一点就是命题和话题作文

这两种,比如以梦想为题和以梦想为话题,虽然说这只是相差一个字,但是却是想去深远,

前面一个是怎样题目固定,一字都不能改,而以什么为话题只是确定一个范围,题目是要自

拟的。这是需要注意的。

不要一拿到题目提笔就写,写了半天都不知道自己写什么。当我们拿到题目的时候都先

要做的就是审题。审题是很关键的一步,文章的立意就是在审题过程中确定的。审题的第一

步,就是要审体裁,有些题目中有有一些标志可以帮我们确定体裁,比如“谈”、“评”、“论”

“……的启示”等等这一类字眼的,都应写成议论文;而想一些题目中有“忆”“记”等字样的,

大多是记叙文;有“颂”、“赞”、“唱”等字眼的,应写成抒情散文。那我们今天的题目“梦想”

很明显没有受到什么限制,那也是就是任何体裁都是可以的。那这就要我们看下一自己比较

擅长写哪种文体,以及自己掌握的素材适合什么样的文体。最关键的是要能亮出你的特点来。

像我们的题目,梦想,大家有没有觉得这个题目比较大,空泛,比较抽象,对于这类型

的题目,我们要遵循一个原则就是 化大为小,让题目变得更加具体。因为梦想就只有一个

词,所以我们只要在原题目的基础上添加新的因素,那么题旨就能很快显露出来。

那应该要怎么添加呢,这里有个方法,就是可以采用提问法。围绕梦想来展开提

问,比如提出梦想是什么呢?梦想可以是追求,理想也可以是心愿等等。还可以提出谁的梦

想?自己的,亲人的,你所熟悉的古今中外名人、伟人的,其他(如鸟的梦想、小溪的梦想、

流失英国的中国画的梦想等)那接着我们又会自然地想到这些人的梦想是什么呢?

比如他的梦想是重新看见蓝天。

邻居老人梦想着负气出走、音讯了无的儿子能回家看看。

王昭君的梦想是边塞息干戈,百姓永安宁。

周恩来的梦想是中华崛起。

安徒生的梦想是成为童话大师

小鸟的梦想是要飞翔,不要笼养。

小结:采用提问法可帮我们将空泛、抽象的话题变小、变具体。帮助我们迅速确定写作

对象和内容,有利于我们迅速打开思路。

那在我们确定了作文的人物以及他的梦想后,我们要做的就是迅速的立意,这就好要排

一场戏,演员定了,道具也有了,那演绎什么样的爱恨情仇是非常关键的,也就是文章一定

要有一个立意。那怎么立意,同样也是采用提问法?可以想想这个梦想对他有什么作用,我

写这个梦想是要表达什么感情?等等通过一系列的提问,来帮我确定文章的思想。

那我们就以刚刚讲过的例子来看看该怎么立意。

刚刚我们讲假如他的梦想是重新看见蓝天。那就可以为了表现梦想给人力量和勇气,让

人从容面对苦难,战胜苦难。

再 写小鸟梦想着自由飞翔可以是为了表达自己的呼唤:人类应有平等观念,要尊重生

灵。保护它们生存的环境,尊重它们,不干涉它们生存的方式。

安徒生年少的梦想是成为剧作家,但后来他改变了自己最初的梦想,童话大师成了他

的新梦想,并且成为世界童话大师。

视点:梦想,有时需要转弯。一直坚持,或许是死胡同;转个弯坚持说不定会峰回路转。

同样也是一个有关安徒生梦想的故事,但选取的素材不同,他的立意也就完全不同。这

个素材和刚才完全不同,是讲安徒生对于梦想的执着,在卑微的现实中用坚持引得了尊重。

丹麦著名童话家安徒生,生前只是一个修鞋匠,连他最热爱的童话写作也与当时主流文

学相违背,因此他的作品总是遭到排斥和讥讽。社会底层的身份让他无力抗争,他所能做的

只是执著于梦想,于是当他的童话赢得全世界的童心,当他的文字风靡全球时,他的对手哑

口无言,他的批判者默不作声。安徒生就像一朵空谷幽兰,默默地散发着暗香,熏醉了整个

世界。就连不爱插国旗的丹麦也庄严地将一面国旗插在了他的红砖瓦房上。

安徒生在卑微的现实中坚持赢得了尊重 。

小结:采用提问法立意,可以促使我们思考梦想的作用、意义及梦想所承载的深刻内涵,

从而帮助我们快速确定文章的中心思想。

那在文章的立意过程中我们要注意一些问题。

首先你的立意一定要正确,有针对性,其实说的也就是切题,这是最基本。

其次作文的立意一定要集中,一篇文章只能有一个主题,这样中心才能突出,做到深刻

具体,如果一篇文章比如梦想,如果你既想写梦想需要坚持,有像写梦想如要立足现实,那

这样你的作文就没有一个中心,就变得泛泛而谈,所以立意一定要一心一意,切忌面面俱到。

不是越多越好。

那在做到这两点的基础上,你们可以追求文章立意的新颖和思想中心的深刻性,如果你

的主题够新颖的,在众多相似一般的文章中,就能脱颖而出了。那深刻性呢也就是说要透过

现象看本质,一个事件故事你要去思考出对人生,社会有意义的东西。

刚刚我们主要讲了两方面。审题的引导和文章立意,那也就是说我们文章的立意和基本

思路已经确定了,那我们就要开始正文部分,一篇好的作文,他的标准呢是凤头、猪肚、豹

尾。凤头指作文的开头引人入胜,好的开头等于成功了一半;,文章的首段,也就是开始是

非常重要的,不管是阅卷老师还是其他人看的首先就是你文章的开头,要给人留下深刻印象,

必须有个吸引人的开头。那我们就以梦想为例,来看看可以有哪些方式来开头。

1、可以采用排比的方式开头,不仅可以展示你的文采,而且让人一看,条理分明,很

有气势,具体看下这段,前面讲有人想成为什么,有人想成为什么,最后点出我想成为风,

这里就有一个递进的作用,而且开篇点题,所以说排比开头还是很吸引人眼球的。

2、但有些同学可能会想,我自己写不出这么有文采的排比句,那这样我们就不妨引用名

人名言、或者脍炙人口的诗词来开头,这就要求你们平常要多去积累,看下例子、

(1)梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣。——阿·安·普罗克特

(2)有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可

吞吴。------清·蒲松龄

(3)理想如晨星,我们永不能触到,但我们可像航海者一样,借星光的位置而航行。 ——史立兹

(4)穷且益坚,不坠青云之志。 —— 王勃

这些名言都能起到烘托文章主题,自然过渡到下文的作用。而名言名句,使文章富有哲

理。

3、和名人名言开头比较相似的还有一种是以题记起头。尤其是考场作文,好的题记不仅有

可以开宗明旨作用,而且起到先声夺人的效果,这样可以给阅卷老师留下比较好的第一印象

啊。

(1)“只要你有理想,世界也会为你让路”。 ——题记

(2)“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。 ” ——题记

这些题记要言简意赅,最好是能概括文章主旨,所以好的题记无形中就有一个印象的加分。

4、巧设疑问法

好奇是人的天性,在文章开头提出的问题往往能引起别人好奇想往下看,所以作文开头巧设疑问能制造神秘色彩,吸引读者寻找藏在文章里面的答案

风缕缕吹过这四月的田野,灿烂的阳光温暖地洒遍大地。梦永远那么完美纯真。当我醒来后,只看见那灰色的一角天空。理想又在何方?

通过一个问句,及达到引人入胜的效果,同时还可以引发的大家思考,所以这个方法也是值得借鉴的。

5、歌词开头法

“我要飞得更高、飞得更高……狂风一样舞蹈,挣脱怀抱。我要飞得更高,飞得更高……” 每次听到汪峰用他浑厚而高亢的嗓音诠释这首《我是一只小小鸟》的时候,我似乎在云端,身边云雾缭绕,抬头望见了曾经在这片土地上挥洒热血的英雄,我想正是心中的一个梦想,一个希望驱使他们的灵魂飞得更高。

还有呢,还可以运用你们所熟悉的歌词来开头,歌词不需要写的很长,不要一首歌给我写了大半首,要学会去选取能体现文章主旨的部分。两三句也就够了。那如果你们用歌词开头,既然引用了人家的歌,那多少也得告诉读者你为什么要引用这些歌词,想要表现什么样的主题。想这段中,就将歌词引导到了他的中心,梦想驱使灵魂飞得更高。

猪肚——指作文的内容具体、段落分明、详略得当、语言生动;

看范文:

点评:由材料引出话题,借助索尔·贝娄的名言引出观点,然后以典型事例论证观点,思路清晰,语言表达自然流畅,不足之处内容不够丰富,论证不够充分,可举个反面的例子。

豹尾——指作文结尾精彩,让人读完情不自禁叫好,给人留下美好的印象,或让读者产生共鸣,让他觉得你写的就是他想说的。

那我们最重要的是要做到简洁明快,所以最后一段不要太冗长,一定要做到赶紧利落。

同时呢最好能够收尾呼应,文章开头提出主旨,结尾再次强调就能使中心更加的鲜明。

让梦想照进现实

生活如同一朵玫瑰,每片花瓣代表一个梦想,每根花刺昭示一种现实。

——缪塞

在生活这朵鲜活的玫瑰上,梦想如同花瓣,艳丽而芳香,现实如同花刺,刺眼又棘手。但没有人因为花刺而放下手中的花儿,反而把它们握得更紧,珍爱有加。

索尔·贝娄说过:“你所追求的世界,永远不是你现在拥有的世界。”的确,身边的现实总是这样那样地不尽人意,我们无疑要面对现实。但面对不等于屈服,如果现实就像禁锢你的小黑屋,那么就请享受这个冲破小黑屋的艰难过程,让梦想照进现实,点亮现实。

对此,感动中国的刘伟为我们做出了最好的诠释。九岁时,失去双臂的他小小年纪便尝到了绝望的滋味。但一个个离去的病友让他惊醒:活着已值得庆祝。于是,他不仅学会了自理生活,还准备冲击残奥会,但在那时,他又得了过敏性紫癫。现实像一个个耳光打在他脸上,坚强的刘伟没有抱怨现实,他说:要么死,要么精彩地活。他认识到喊疼已毫无意义,只有执着于梦想,一往无前。从零开始学钢琴的他,一年便达到七级水平,这在常人看来都不可想象,无法企及。在我看来,当代中国的砺志故事,没有一个能比得上刘伟的故事。刘伟执着于梦想,直面现实的冷酷,让梦想点亮现实,让世人为之动容、为之折服。

说起梦想照进现实,不得不让我们想起两个人:英国的苏珊大妈和中国山东的朱之文。他们有很多共同之处:都出身农村,都家境困难,都没有上过学,都没有接受过专业训练,都没有吸引人的外表。但他们都有梦想,都在几十年如一日地练习唱歌,那么残酷的现实都阻挡不住他们对歌唱的渴望,对梦想的追求。看似不可能的事情终于如愿以偿。

从刘伟身上,从苏姗大妈和朱之文身上,我们不难体会到,现实的残酷并不能成为阻碍追梦脚步的借口。相反,只要心中有梦,不懈地挑战现实,终有一天会实现梦想,完成质的飞跃。

成功需要坚持的排比句篇十
《审题立意_综合审题_作文审题》

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