关于反语的句子

导读：　关于反语的句子(共7篇)反语一反语的定义故意使用与本意意思相反的词语或句子来表达本意，这种辞格叫做反语，也叫“倒反”或“反话”例子(1)：当三个女子从容地辗转於文明人所发明的枪弹的攒射 中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊！例子(2)：教育局长说要把不达语文基准的教师调任为图书馆主任，果然够勇！例子(3)：差不多先...

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反语
关于反语的句子 第一篇

一反语的定义

故意使用与本意意思相反的词语或句子来表达本意，这种辞格叫做反语，也叫“倒反”或“反话”

例子(1)：当三个女子从容地辗转於文明人所发明的枪弹的攒射 中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊！

例子(2)：教育局长说要把不达语文基准的教师调任为图书

馆主任，果然够勇！

例子(3)：差不多先生真是一位有德行的人。

二反语的效果

运用反语手法反语的作用是产生幽默感与讽刺性，有时比正说更有力量，能更好地包含深刻的思想和激昂的感情。

例如：

①当三个女子从容地辗转于〈文明人〉反文明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的〈伟大〉啊！中国军人的屠戮妇婴的〈伟绩〉，八国联国惩创学生的〈武功〉，不幸全被这几缕血痕抹煞了。（鲁迅《记念刘和珍君》）

②我早已想写一点文字，来记念几个青年的作家，这并非为了别的，只因为两年以来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止，我很想

借此算是竦身一摇，将〈悲哀摆脱〉，给自己〈轻松一下〉，照直说，就是我倒要将他们〈忘却〉了。（鲁迅《记念刘和珍君》）

三反语的用途

主要有：

① 直接表达禁止和压制时，以反话表达正面的意思。

② 面对荒谬不硬加驳斥，而是谬上加谬，使其荒唐之处极端放大而

达到归谬目的。

③ 正面语言难以表述强烈情绪时，以及语表达加强效果。

④ 通过颠覆既定习惯，产生幽默。

四反语的主要形式

①反话（正话反说）②反饥（反说正说）③骂话（以写示爱、明褒暗亵）④气话（明褒实贬）⑤俏皮话（反规则的幽默）等等。

在人际交往中，我们应有“第三风耳朵”捕捉弦外之音，尤其是反话，才能免于被动。

正话反说的“荒谬放大镜”

有些话绝对不允许你说出来，为了避免尴尬，不妨从其反面说起。须知真理再向前一步就可能变成谬误，反面的话稍加引申，就可能走到反面的反面。

楚庄王的一匹爱马死了，他非常伤心，下令以上等棺木，行大夫礼节厚葬。文臣武将纷纷劝阻也无济于事，最后楚庄王还下决心说：“谁敢再劝阻，一定要杀死他。”

很明显，不论怎样改头换面，只要一说“不”，必是自取其辱。优孟知道了，直入宫门，仰天大哭，倒把庄工弄得异常纳闷，迫不及待地问是怎么回事。优孟说：“那马是大王最喜欢的，却要以大夫的礼节安葬它，太寒酸了，请用君王的礼节吧！”庄王越发想知道理由了，优孟继续说：“请以美玉雕成棺……让各国使节共同举哀，以最高的礼仪祭祀它。让各国诸侯听到后，都知道大王以人为贱而以马为贵啊。”至此庄王恍然大悟，赶紧请教优孟如何弥补自己的过失。终于将马付于庖厨，烹而食之。

以优孟地位之微，如果直陈利弊，凛然赴义，固然令人肃然起敬。然而他正话反说，力挽狂澜，所作所言岂更不令人击节吗？【关于反语的句子】

反语是语言艺术中的迂回术，是更为极端的迂回术。正话反说便是以彻底的委婉，欲擒敌纵，取得合适的发话角度，达到比直言陈说更为有效的说服效果。

更多例子：

（1）参加八国联军打败中国，迫出庚子赔款，又用之于“教育中国学生”，从事精神侵略，也算一项“友谊”的表示。（毛泽东《“友谊”，还是侵略？》）

（2）我早已想写一点文字，来纪念几个青年的作家。这并非为了别的，只因为两年以来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止，我

很想借此算是竦身一摇，将悲哀摆脱，给自己轻松一下，照直说，就是我倒要将他们忘却了。（鲁迅《为了忘却的纪念》）

（3）我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人代替了古董，我敢说，也可以显出一点进步了。（鲁迅《拿来主义》）

（4）几个女人很失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。（孙犁《荷花淀》）

（5）老旦进场，玩笑旦出场，大观园的人才着实不少。（瞿秋白《人才易得》）

（6）原来在将军弯腰上肩的时候，小李趁机偷偷把绳子往后移了半尺多。这个“舞弊”的做法被将军发觉了，他扭回身抓住绳子往前移过来，不满地说：“这，这不行。”（王愿坚《普通劳动者》）

（7）我们的反人民的英雄们根据这种分裂方针所准备采取的步骤，有把他们自己推到绝路上去的危险。（毛泽东《论联合政府》）

（8）善于治国平天下的人物，真能随处看出治国平天下的方法来，四川正有人以为长衣消耗布匹，派队剪除；上海又有名公要来整顿茶馆了，据说整顿之处，大略有三：一是注意卫生，而是制定时间，三是施行教育。（鲁迅《偶成》）

（9）安装电话，除了斗智斗勇以外，完全是遵守规则的一种耐力和韧性的考验。（张宇《垃圾问题》）

（10）国民党当局对作家格外“优待”，几乎每个作家都有个特务“保护”着。一来二去，作家就被“护送”到监狱或集中营去“享受”毒刑与杀戮。（老舍《十年百花荣》）

五反语的类型

①以正当反 用正面的语句去表达反面的意思。例如：

但衣角会被踹住，可见穿的是长衫，即使不是“高等华人”，总该是属于上等的。（鲁迅《推》）

“高等华人”的人格实际上是非常低劣的，在这里表达了对穿长衫者的讽刺。

②以反当正

用反面的语句去表达正面的意思。例如：

小陶气愤地说：“这些死人！只管看着干什么，还不把你们的雨衣扔过来。”（徐怀中《西线轶事》）

“死人”是气话，实际上表达的是一种见到战友时的亲切感。 六运用反语要注意的问题伍的，要区别对待，必须防止滥用 1、反语有对待敌人的，有对待同盟者的，也有对待自已队

如：党八股也就是一种洋八股。„我们为什么又叫它做党八股呢？这是因为它除了洋气之外，还有一点土气。也算是一个“创作”吧！谁说我们的人一点“创作”也没有呢？这就是一个！（毛泽东《反对党八股》）

反语修辞方法解析
关于反语的句子 第二篇

反语修辞方法解析

山东省汶上一中 师蕾 （邮编272500）

反语也叫倒反，就是说反话，使用同本意相反的词语以表达本意的修辞手法。反语表达上的突出特点是具有幽默感与讽刺性，有时比正说更有力量。反语有以下两种基本类别：

1．嘲讽性反语。.这类反语是用好的词句述说不好的人或事物,以表示嘲弄,讽刺,憎恶,蔑视等感情。

例1：‚我告诉您了,根据报纸上官方介绍,他是天底下头等大好人,浑身上下毫无缺点,连肚脐眼都没了。‛

此句中的"他是天底下头等大好人,浑身上下毫无缺点,连肚脐眼都没了",其实是说:"他是一个大坏人,坏事做尽".

例2：“当三个女子从容地辗转于〈文明人〉反文明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的〈伟大〉啊！中国军人的屠戮妇婴的〈伟绩〉，八国联国惩创学生的〈武功〉，不幸全被这几缕血痕抹煞了。‛

这个句子中的“文明人”“伟大”“伟绩”“武功”，其实说的是反动政府及军警的野蛮、卑劣和罪恶滔天。

2．喜爱性反语。用不好的词句述说好的人或事物,以表示喜爱,亲切,赞誉,戏谑等感情。 例如：“最后,她无可奈何的笑骂道:‘我现在才认识你，你是个顶坏顶坏的女人啊！’” 此句中“顶坏顶坏的女人啊”是表示亲切友爱的反语,表现了二者之间亲密无间的友谊。 例3：“几个女人有些失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。‛

此句中“狠心贼”是表示了白洋淀妇女对丈夫的喜爱感情，并不是真的恨自己的丈夫。 例4：‚我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看头啊！‛ 此句中，“有什么看头啊”属于正话反说，表面上看是说没有看头，其实是表达了作为妻子对丈夫的热切思念，很想去看。

也有的反语不具有明显的讽刺性或喜爱性，例如： 例5：‚我早已想写一点文字，来记念几个青年的作家，这并非为了别的，只因为两年以来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身一摇，将〈悲哀摆脱〉，给自己〈轻松一下〉，照直说，就是我倒要将他们〈忘却〉了。‛

在文中所描述的情况下,说要将烈士们“忘却”,乃是表达一种强烈悲愤心情的反语。 反语的用途主要有：①直接表达禁止和压制时，以反话表达正面的意思。②面对荒谬不硬加驳斥，而是谬上加谬，使其荒唐之处极端放大而达到归谬目的。③正面语言难以表述强烈情绪时，以及语表达加强效果。④通过颠覆既定习惯，产生幽默。

另外运用反语应注意的问题是：一是应分清对象,注意态度和分寸.反语主要是通过语境显示出来的,因此要创造语境,交代明白,才能使人正确理解,可以使用引号,着重号等标点符号标示。

比喻句 拟人句排比句反语句
关于反语的句子 第三篇

比喻句

1.运动员像离弦的箭一般向终点跑去

2.食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

3.火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

4.淡红色的番茄，一只只挂在人字棚架上，像一盏盏彩灯。

拟人句

1.花儿在风中笑弯了腰。

2.巨浪伸出双臂把我猛地托起。

3.微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

4.小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

排比句

1.关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；

关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；

关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；

关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

2.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；

爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；

爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

3. 您不是雨露，却带来了新生的希望；

您不是泉水，却带来了生命的甘甜；

您不是太阳，却带来了人间的温暖。

4. 没有理想，人生就如荒漠，没有生气；

没有理想，人生就如黑夜，没有光明；

没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

反语句

1.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

2.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

3.不是自家人，难道就不该互相关心吗？

4.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

5.当农民，难道就不需要文化知识了吗？

6.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

7.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

8.海边上不是还泛着白色的浪花吗？

9.淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

10.看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

11.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？【关于反语的句子】

12.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗

13.难道数学真的这么难么 ？

反语
关于反语的句子 第四篇

反语修辞方法解析

山东省汶上一中 师蕾 （邮编272500）

反语也叫倒反，就是说反话，使用同本意相反的词语以表达本意的修辞手法。反语表达上的突出特点是具有幽默感与讽刺性，有时比正说更有力量。反语有以下两种基本类别：

1．嘲讽性反语。.这类反语是用好的词句述说不好的人或事物,以表示嘲弄,讽刺,憎恶,蔑视等感情。

例1：‚我告诉您了,根据报纸上官方介绍,他是天底下头等大好人,浑身上下毫无缺点,连肚脐眼都没了。‛

此句中的"他是天底下头等大好人,浑身上下毫无缺点,连肚脐眼都没了",其实是说:"他是一个大坏人,坏事做尽".

例2：“当三个女子从容地辗转于〈文明人〉反文明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的〈伟大〉啊！中国军人的屠戮妇婴的〈伟绩〉，八国联国惩创学生的〈武功〉，不幸全被这几缕血痕抹煞了。‛【关于反语的句子】

这个句子中的“文明人”“伟大”“伟绩”“武功”，其实说的是反动政府及军警的野蛮、卑劣和罪恶滔天。

2．喜爱性反语。用不好的词句述说好的人或事物,以表示喜爱,亲切,赞誉,戏谑等感情。 例如：“最后,她无可奈何的笑骂道:‘我现在才认识你，你是个顶坏顶坏的女人啊！’” 此句中“顶坏顶坏的女人啊”是表示亲切友爱的反语,表现了二者之间亲密无间的友谊。 例3：“几个女人有些失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。‛

此句中“狠心贼”是表示了白洋淀妇女对丈夫的喜爱感情，并不是真的恨自己的丈夫。 例4：‚我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看头啊！‛

此句中，“有什么看头啊”属于正话反说，表面上看是说没有看头，其实是表达了作为妻子对丈夫的热切思念，很想去看。

也有的反语不具有明显的讽刺性或喜爱性，例如：

例5：‚我早已想写一点文字，来记念几个青年的作家，这并非为了别的，只因为两年以来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身一摇，将〈悲哀摆脱〉，给自己〈轻松一下〉，照直说，就是我倒要将他们〈忘却〉了。‛

在文中所描述的情况下,说要将烈士们“忘却”,乃是表达一种强烈悲愤心情的反语。 反语的用途主要有：①直接表达禁止和压制时，以反话表达正面的意思。②面对荒谬不硬加驳斥，而是谬上加谬，使其荒唐之处极端放大而达到归谬目的。③正面语言难以表述强烈情绪时，以及语表达加强效果。④通过颠覆既定习惯，产生幽默。

另外运用反语应注意的问题是：一是应分清对象,注意态度和分寸.反语主要是通过语境显示出来的,因此要创造语境,交代明白,才能使人正确理解,可以使用引号,着重号等标点符号标示。

关于“反语”的一点疑问与思考
关于反语的句子 第五篇

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关于“反语”的一点疑问与思考

作者：李炳侠

来源：《新课程学习·下》2015年第04期

在讲解《记念刘和珍君》时，当讲到：“中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了”时，出于职业本能给这几句话做了语法分析。句子的主干如下：

伟绩和武功被抹杀了。这个句子没有任何问题。但当翻开普通高中课程标准实验教科书《语文》必修1教师教学用书时里面的解释顿时让我产生了一些疑问，文中是这样解释的：“中国军人的屠戮妇婴”是接着上文来的，指的是屠戮刘和珍她们，“妇婴”这里专指女子，再则她们毕竟年轻，在长者眼里还是娃娃。“八国联军”并非指1900年镇压义和团的八国联军，思路至此不会突然冒出1900年的八国联军。1926年，日本纠合各国军队恰好也是八国，所以鲁迅也称之为八国联军。段政府屠戮妇婴，背后就是八国联军，所以惩创学生也可以说是八国联军惩创学生。屠戮妇婴与惩创学生也不是两回事，而是互文，同指制造“三一八”惨案。是指中国军阀与八国联军相勾结，幕前幕后屠戮妇婴惩创学生。这里是善与恶的两极，在三个女子从容沉勇友爱的伟大精神反衬下，中外杀人者显得更加卑劣凶残。什么“伟绩”“武功”是他们自己的夸耀，鲁迅用这两个词，当然是反语。

将“伟绩”“武功”解释成自己的夸耀，这是没有问题的。但是说成反语本人有些不同意见。 反语的定义是这样的：反语又称“倒反”“反说”“反辞”等，即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感情色彩的修辞方法。

而在百度百科中的讽刺反语词条也援引了这个例子并作了如下解释：

本文中出现的“文明人”“伟绩”“武功”等都是反语，揭露了中外反动派的野蛮暴行，竟使历史上“中国军人屠戮妇婴”和“八国联军的惩创学生”的事件都相形见绌。“文明人”其实相当于“野蛮人”，“伟大”相当于“卑鄙”，“伟绩”和“武功”相当于“血债”。这些反话猛烈地抨击了北洋政府的残暴行为，是讽刺反语。

“文明人”相当于“野蛮人”，“伟大”相当于“卑鄙”这是毫无疑问的，但是说“伟绩”和“武功”相当于“血债”并不恰当。因为这样句子主干就变成了：血债被抹杀了。这明显于文意不符，因为下文写到：但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污……

因此，只看“中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功”时，“伟绩”“武功”认定为反语似乎是合乎常理的。但这样做无疑割裂了句子的部分与整体的联系，是不合逻辑的。

含有反语的句子
关于反语的句子 第六篇

随笔吧为您精选含有反语的句子请您欣赏。

1 . 你吃饭真快啊，都吃了1个小时了。

2 . 你吃得真快，吃了一个小时还没吃完！

3 . 就你会吃，第一个来的最后一个走。一样饭菜你也不放过。

4 . 他幽默地说：既然教练不在乎，我也就不放在心上，顺其自然吧！

5 . 妈妈说我们家有个淘气包。

6 . 当三个女子从容地辗转於文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊！

7 . 教育局长说要把不达语文基准的教师调任为图书馆主任，果然够勇﹗

8 . 差不多先生真是一位有德行的人。

9 . 妹妹吃饭时，非有一个人伺候不可，真是高傲自大。

10 . 鹅吃饭的时候，非得有人伺候不可，真是架子十足！

11 . 你这个小淘气，真是世上难有的调皮鬼。

12 . 也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如……扭几扭。实在标致极了。

13 . 中国上世纪军阀混战时期，人命比纸薄，各类御用文人犹不辍笔耕，积极抚慰群众。

14 . 他真不怕难为情！

15 . 您认为这次远征是体面的，出色的。

16 . 我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。

17 . 先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。

18 . 丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。

19 . 问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”

20 . 日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。

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关于运动的句子
关于反语的句子 第七篇

随笔吧为您精选关于运动的句子请您欣赏。

1、只有运动才可以除去各种各样的疑虑。——（歌德）

2、健康来自运动，生命来自己运动，一切想要的东西都要运动。

3、流水不腐，户枢不蠹，动也。——（吕不韦）

4、热爱运动，热爱比赛，热爱运动员，就是热爱人生。

5、每一个获金牌的体育运动员的历史，就是成功的历程的发展纪录。

6、乔丹：我可以接受失败，但我决不放弃。

7、如果你想强壮，跑步吧！ 如果你想健美，跑步吧！

8、他们对待困难和人生的态度，就是一部成功学全书。

9、李宁：一切皆有可能！

10、发展体育运动，增强人民体质。——（毛泽东）

11、生命就是运动，人的生命就是运动。——（列夫·托尔斯泰）

12、以自然之道，养自然之身。——（欧阳修）

13、生命在于运动。——（法国启蒙思想家——伏尔泰）

14、更高、更快、更强！

15、刘翔：中国有我，亚洲有我！

16、一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强；(

17、努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。——（朱德）

18、科学的基础是健康的身体。——（波兰科学家——居里夫人）

19、在我们劳动人民的国家内，需要千百万身体健壮、意志坚强、勇敢无畏、朝气蓬勃、坚韧不拔的人。——（列宁）

20、运动是一切生命的源泉。——（达·芬奇）

21、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。——（法国医学家——蒂素）

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