思念故人生日的句子

导读：　思念故人生日的句子篇一《思念故人》 ...

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思念故人生日的句子篇一
《思念故人》

《思念故人》窗外，烟雾迷蒙，视野狭隘。一人独坐阁内，思绪犹如窗外的云密密层层地压在心间，教人心情悲戚沉重。阁内，无时无地不飘散着一袭袭人之香，原是香料“龙脑”正在被一只名为“金”的野兽（怪物――铜兽，实指香炉）所消融。那一去不返的时光啊，竟再度以新生的方式出现，眼间，又一个重阳。不觉忆起往事，历历在目，犹是发生在昨天――重阳节，夫君赵明诚不幸亡故，惟独留下她一人，好不凄惨。那一夜，玉枕，纱橱，上等器具竟是如此无情冰冷，不禁使（教）人脊背发颤，毛骨悚然，只欲逃离此是非之地，却又欲罢不能。次日黄昏，在东篱下饮酒――正如桃源明《饮酒》一诗中“采菊东篱下”可见一斑，菊花纤秀非比寻常。可在西风卷帘之时，人却更为纤弱清瘦。消魂乎？消魂也。只道夫君：从未曾离开。只有满怀：依依之情。后记：河流唱着歌很快地流去，但是山峰却留在那里，满怀依依之情。（[印度]泰戈尔）

思念故人生日的句子篇二
《好句》

我是今生的水，你是前世的茶。用今生的水来泡一杯前世的茶，透明的瓷杯里，沉淀的是前世的情，沸腾的是今世的爱，这味道就叫做缘分。送你一个清明果，恭祝健康福满堂；送你一杯友情水，歌颂友谊万古长；送你一株柳戴柳，祝愿平安左右伴！特献给我的好友，愿健康快乐！阵阵春风吹绿，缕缕春光明心；丝丝春雨润物，声声问候暖情。清明节了，只言片语伴随你，愿你照顾好自己，关心亲人和好友，祝你节日快乐！再多的安慰也无法拂去你的泪水，再多的短信也不能抚平你受伤的心扉。我只想轻轻地对你说：清明节到了！远方的我永远在你身边祝福你、支持你。 发送 [清明节] 清明雨是我的泪水，清明的风筝是我的思念；就让风筝飞向天堂，它会带着我的思念温暖你的灵魂；就让雨水回归故土，它会带着我的祝福滋润你的心田！ 发送 [清明节] 不必再感慨世事无常、人生苦短；曾经真正爱过，生命便不存在遗憾；即使是天涯地角、即使相隔着无法跨越的横沟，只要心中有爱，生活就有明天。 发送 [清明节] 复苏万物迎清明，缅怀故人祭清明，珍爱生命言清明，生死并置真清明。知道吗？这才是清明节的人文精神：一纪念感恩，缅怀故人；二维护新生！ 发送 [清明节] 清明时节来踏青，赏花观景好心情；植树成林好遮荫，美化环境一份力；寒食日里吃鸡蛋，破壳重生好前景；清明节里放风筝，赶走晦气来好运！ 发送 [清明节] 用通达的心对待生命，对待生活；用快乐的心感染生命，感染生活；用感恩的心感激生命，感激生活。清明节，关爱生命，开心生活，祝大家节日快乐！ 发送 [清明节] 记忆中每次清明节总是细雨纷飞，有人说那是怀念亲人的眼泪在纷飞，也有人说那是离别的人对这个世界的不舍…活着的人，要好好的生活，给逝者以安慰。 发送 [清明节] 在这个特殊的节日里，放下你手里的工作；即使你是个工作狂，也在这个特别的日子里稍作变化。生命中还有很多更重要的事情需要我们去做，好好地活。 发送 [清明节] 于千万人之中，遇到了你；于千万人之中，正好赶上；时间在荒漠中，没有早一步没有晚一步，惟有轻轻地问一声：又到清明时节，你在何处寄托哀思… 发送 [清明节] 清明时节来扫墓，中华民族重孝道；清明节时去踏青，人和自然相和谐；缅怀先贤学感恩，孝敬亲贤世代传；踏青出游亲自然，感念春天新气象。 发送 [清明节] 在这个柳絮纷飞，樱花烂漫的时节化做万片飘零。清明节来了，在这个有爱的日子里，我们应该比以前更懂得如何去爱，更明白怎样去爱！ 发送 [

清明节] 生命是个很脆弱的东西，一瞬间可以改变很多东西。矛盾也好，争执也罢，学会放开胸怀，你会过得更加快乐。朋友是永远的，好好珍惜。 发送 [清明节] 死者长已矣，存者永怀悲！音容笑貌，历历在目，谆谆教诲，犹言在耳，但客心逐流水，随缘到天涯，念千里孤坟何处话凄凉？ 发送 [清明节] 拔净一片乱草，摆下几杯冷酒，烧上一把纸钱；风雨愁煞人，杯土带愁，杂草含烟，竟无言以对，唯有心底弥满幽幽的愁绪和淡淡的哀愁！ 发送 [清明节] 清明节了，别害怕，其实鬼也有好鬼，比如开心鬼、平安鬼、好运鬼…它们约好今晚与你共度佳节。对了，别忘扫墓，烧点纸钱，安抚好鬼，问心无愧！ 发送 [清明节] 记得莎翁剧作中有句台词：谁造的房子更坚固，是掘墓的人，他造的房子可以住到世界的未日。清明了，不知道另一个世界的亲人，他们过得还好吗？ 发送 [清明节] 凉簟冰壶寒世界，能不思卿一默然。清明节到了，每年这个时候都会想到过世的亲人，回忆以前的点点滴滴，让眼泪再次流过那年那月。 发送 [清明节] 在清明节这个湿漉漉的雨天，是你为我撑起一片无雨的天空。无论风雨雷电，我就是你的风衣、雨伞、避雷针，无悔的是我们相遇！佳节快乐！ 发送 [清明节] 清明时节，杨柳依依，古人有“折柳赠别”的习俗，我无柳可折，给你发条短信：期盼早日再相逢！佳节快乐！ 发送 [清明节] 暮至清风阁楼，幽月残瘦。佳人倍显娇柔，万分清秀。谈笑之间，山盟海誓苍天。万年守侯，我心依旧！清明佳节快乐！ 开心生日] 在这个属于你最灿烂的日子里，我诚挚的送上一句最古老但又是最新鲜出炉的祝福：生日快乐！终身美丽！ 发送 [开心生日] 好多年了，每一个生日我们都没忘记给对方祝福，希望这一生都拥有这友情，真心祝你生日快乐！ 发送 [开心生日] 想念的话，说也说不完，关怀的心，永远不改变。一串真挚的祝福，一个不平凡的心意，衷心地祝愿你生日快乐！ 发送 [开心生日] 祝福加祝福是很多个祝福，祝福减祝福是祝福的起点，祝福乘祝福是无限个祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你生日快乐！ 发送 [开心生日] 愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你今天的梦想甜美，愿你这一年称心如意！ 发送 [开心生日] 但愿我寄予您的祝福是最新鲜最令你百读不厌的，祝福您生日快乐，开心快活！ 发送 [开心生日] 用我满怀的爱，祝你生日快乐，是你使我的生活有了意义，我对你的情无法用言语表达，想与你共度生命每一天。 发送 [开心生日] 爸爸，在

这特殊的日子里，所有的祝福都带着我们的爱，拥挤在您的酒杯里，红红的，深深的，直到心底。 发送 [开心生日] 愿您在这只属于您的日子里能幸福地享受一下轻松，弥补您这一年的辛劳。 发送 [开心生日] 祝你在每个成长的日子里都开开心心--生日快乐！ 发送 [开心生日] 摘一颗星，采一朵云，装入思念的信封里，献给你--在这一年中最美好的一天。 发送 [开心生日] 在生日到来的今天，愿所有的欢乐和喜悦，不断涌向您的窗前。 发送 [开心生日] 在您的身上，我懂得了人生的意义，看到了真正的生命之光……祝您生日快乐！ 发送 [开心生日] 梦境会褪色，繁花也会凋零，但您曾拥有过的将伴您永藏，生日快乐！ 发送 [开心生日] 愿电波驾着我的祝福：幸福、好运送给你。祝你生日愉快！天天愉快！ 发送 [开心生日] Dream come into truth on your birthday! 发送 [开心生日] 现在生日不送礼，写句祝福送给你，如果你嫌礼不够，再把我也往上凑。祝你生日快乐！ 发送 [开心生日] Enjoy yourself,enjoy your birthday! 发送 [开心生日] Sweet heart! I wish you a happy birthday! 发送 [开心生日] 生日快乐！我要送你一份100%纯情奶糖：成份=真心+思念+快乐，有效期=一生，营养=温馨+幸福+感动。 发送 [开心生日] 青春、阳光、欢笑……为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐！ 发送 [开心生日] 你我相识许久！难忘是你我纯洁的友情！可贵是永远不变的真情！高兴是能认识你！献上我最爱的红玫瑰，祝福你的生日。 发送 [开心生日] 你是世界上最幸福的男人！有一个爱你的老婆守着对你一生一世的承诺，每一年的今天陪你一起走过！亲爱的，生日快乐！！ 发送 [开心生日] 你是世界上最幸福的女人！有一个爱你的老公守着对你一生一世的承诺，每一年的今天陪你一起走过！亲爱的，生日快乐！[情人节] 清清溪水间情人相嬉，朗朗月光下情人相随，灿灿花丛中情人相拥，微微晨风里情人相偎，恰如一首歌令人痴迷，好似一幅画令人心醉。愿天下情人成双成对！ 发送 [情人节] 你是我的宝贝，直到有一天我们变老，回忆也会随着白发在风中闪耀；让我珍藏这份记忆，想起你就会微笑！新年我们都要幸福哦！情人节快乐！ 发送 [情人节] 路遥千里，难断相思。人虽不至，心向往之。无言又无语，若即又若离。我思念着你，天天在一起；我深爱着你，默默在心底；我祝福着你：情人节快乐！ 发送 [情人节] 这个春节很特别，大年初一情人节。我的祝福更特别：好更的过年新到事想心你祝后最到意如到祥吉到安平到康健

到情爱到财到运到福会就念来过倒！ 发送 [情人节] 今天是情人“劫”，玫瑰劫我的钱包，而我要劫你的心，更要劫你的爱，最重要的是，我还要劫你的人，与我一起共度浪漫情人节！哈哈，亲爱的节日快乐！ 发送 [情人节] 佳节喜重喜，春节相伴情人节；祝福深又深，家人情人都团圆。一声问候两相悦，喜庆过春节，快乐情人节，虎年事如意，新春人康安！ 发送 [情人节] 我找了一份兼职，没有工资，没有休息日，也不会会下岗，全天24小时上班，而且又是我最喜欢的工作，那就是--想你！亲爱的情人节快乐！ 发送 [情人节] 天使想给海豚一个吻。但天太高。我想给你一个吻。但路太远。无论我们相距有多远。我们永远都是最幸福快乐的情侣。亲爱的。祝你情人节快乐。事事顺心！ 发送 [情人节] 偶然中相遇，有缘不容易。也许天注定，错过多可惜。明知相思苦，寸心难言尽。春节又将至，何时见到你？祝你春节快乐。你想我吗？我好想你！ 发送 [情人节] 寂寥的风，吹落多情的雪花；节日的焰火，绽放浩渺的夜空；萧瑟的记忆，因你而温暖；新年的祈愿，有你在心间。你的幸福快乐，是我永远的牵绊。 发送 [情人节] 春节+情人节=团聚+团圆=红火+温馨=阖家欢乐=幸福安康+鸾凤和鸣+海誓山盟。 发送 [情人节] 告诉你活得开心的方法：多想我，多联络我，多梦见我，多关心我，多心疼我，多照顾我，最重要是永远和这么好的我在一起！新年快乐！情人节快乐！ 发送 [情人节] 多少日日夜夜思念的堆积，多少细细密密爱恋的编织，你是我一生的牵挂。新年了，对你的思念愈加深刻，祝亲爱的你新的一年里每天都开心。 发送 [情人节] 此刻，我陪在家人身边，心中惦念着你；想必远方的你也在牵挂着我。端起一杯红酒，仿佛看到了你的倩影，希望明年除夕，我们可以牵手共度！ 发送 [情人节] 情人节祝你：与幸运会晤，与幸福握手；与美丽结伴，与健康签约；与友情拥抱，与开心聊天；与财富同享，与浪漫共舞；与爱情联袂，同本人结婚！ 发送 [情人节] 你是我的宝贝，直到有一天我们变老，回忆也会随着白发在风中闪耀；让我珍藏这份记忆，想起你就会微笑！新年我们都要幸福哦！情人节快乐！ 发送 [情人节] 一天不见想看你，两眼发直没力气，三次拿起手机，四肢冰凉汗滴，五脏六腑在叹气，七嘴八舌怪自己，久而久之有主意，十点我等你。节日快乐！ 发送 [情人节] 你是我独家的记忆，你是我诗篇的绝句，你是我想要的甜蜜，你是我享受的脾气，你是我情人节唯一想要的奇迹，你是我生命终点的

珍贵回忆。 发送 [情人节] 想要玫瑰花吗？我偏不给你！想吃巧克力吗？我馋死你！想让我吻你吗？美死你！噢---亲爱的，别生气，我只是想逗逗你！祝你情人节快乐！ 发送 [情人节] 亲爱的，帮帮我，我的大脑终端遭遇相思病毒感染，感情扇区被格式化，所有文件都被更名为“我爱你.exe”，请于2月14日带上你的爱帮我解毒吧！ 发送 [情人节] 我要用星爷的幽默说出对你的祝福，我要用华仔的歌喉唱出对你的问候，新的一年又开始了：愿你的事业旺，爱情甜！祝新年、情人节双节快乐！ 发送 [情人节] 情人节我只想对你说：我不爱你，是不可能的：我不疼你，是没道理的：我不想你，比窦娥还冤的：我不给你发短信，是要天打雷劈的。亲爱的节日快乐！ 发送 [情人节] 长长的思念，这头是我，那头是你；长长的牵挂，我在这边，你在那边；我把全部的思念和牵挂融入到小小的短信中，代表着我的深情，亲爱的，情人节快乐。 发送 [情人节] 亲爱的，昨天我用脸盆喝水，无意识亲了猫的嘴，坐错了汽车，还找不到回家的路线……后来医生告诉我，我患了恋爱相思症，病因就是你。情人节快乐！ [情人节] 福牛看见你口渴，便贡献出了牛奶；福牛看见你肚饿，便贡献出了牛肉；福牛看见你寂寞，便派我来对你说：做我的牛妹吧，情人节我们一起过！情人节快乐！ 发送 [情人节] 不那么忙了，所以才想着找点兼职。专业：爱情本科！特长：洗碗刷锅！能力：爱你没说！薪水要求：你的真心一颗！理想合同期：常年有效，永不跳槽！ 发送 [情人节] 你是我的天使，我愿做你今生的传奇；你是我的音符，我愿做你此生的乐谱；请收下我诚挚的心，让我与你心心相印。在这温馨的佳节祝你快乐每一天！ 发送 [情人节] 亲爱的，医生说我得了相思病。药方如下：热吻三次+情人眼泪3滴+永恒的爱情熬炖一辈子。我想，只有你能救我了！情人节你来救救我吧！ 发送 [情人节] 我想每天送你一束玫瑰，但我没有钱；我也想每天都送你巧克力，又怕你长多了肉来打我，所以我只能从今天开始，每天都给你发短信来表达我对你的爱。 发送 [情人节] 与你邂逅，让我懂得春天的烂漫；放下行囊前，我沿着梦想的方向一层层剥开如莲的心思，你就是那个充满暗示的旧址，令我怦然心动！亲爱的情人节快乐！ 发送 [情人节] 告诉你七种甜蜜心法：多关心我；多想我；多照顾我；多疼我；多见我；多发短信给我；领悟到你拥有这么可爱的我！宝贝，情人节快乐！ 发送 [情人节] 与你邂逅，让我懂得春天的烂漫；放下行囊前，我沿着梦想

思念故人生日的句子篇三
《句子》

世间惜成情谊缘功的成皆

第一功

是个缘条份件，是等真待正的的心虚是心不。会

变情，朋友之间更需惜缘。

劝君更珍进一重

杯酒，西出阳关无故人。

一声快生乐笑日口常快开，乐幸

运之神常伴你来。

钱财可好以到想手，你不

必为它发愁，爱情求来不易，必须将它珍惜。

加当深所我有对的你故的事想在念风。中

逝去，当所有的欢笑都滑荡心底，而匆匆流逝的岁月却只会

好为你想想点亮你

你365

只蜡烛，记着今日的笑声，记着这温暖的情谊。 明明知相道你遇

已为我跋涉千里，却又觉得好像你我才初初相遇。

相遇相缘

只

要彼知此是相起通缘，，就相能惜心相心许相是印姻。缘

。

俩风烟相相往事思

知涌

上

心头，在这个静静的夜里，思念无边梦中萦绕。

锄禾日耕相识当午耘

本

不易，，汗惜滴缘禾却下更土难。

，

相知于真诚，钟爱此一生。

钟总不爱知，一情为生何物

，岁月已逝，才知道心里无法停止对你的思念，我爱你。

我不管爱时光你如何

来去匆匆，不变的是我对你永远的祝福。

最朋友好就是的彼此祝鼓励福，相

互关怀，以情相会，心心相惜。

朋是什友么原情因让

我们相遇？你能告诉我没？

唯一的秘密

思念故人生日的句子篇四
《生日祝福语99条》

生日祝福语99条

•1 我的祝福最霸道，收到你就没烦恼，白天黑夜乐淘淘；我的短信最美好，看后愁闷都得跑，轻松愉快才逍遥；我的信息最牢靠，幸福吉祥来笼罩，美梦成真在今朝；我的祝愿最着调，生日当天有爆料，欢歌笑语总围绕！

• 2你在我的心中扎根，我们的友谊露重更深；你在我的牵挂中缤纷，我们的情感喜大普奔；你在我的坦诚中光临，我们的心有灵犀更近；你在我的问候中欢欣，我们的关爱情不自禁；你在我的祝福中兴奋，祝你生日快乐开心！

• 3好友如梦似幻，日夜兼程思念，亲朋血脉相连，话语滋润心田，知音一生有缘，牵手幸福永远，挚爱看雨听蝉，开心快乐无边，知己晓得冷暖，经常相互惦念，我心与你相牵，送你灿烂心愿，祝你生日圆满，谱写壮丽诗篇！

• 4一捧香土藏奇葩，孕育种子发新芽，寄托情思千万里，一年四季绘新画；一滴细雨催鲜花，雨过天晴景色佳，朵朵相思满枝桠，千丝万缕放光华；一条短信给你发，祝你开心美潇洒，生日快乐伴随你，高枕无忧爱融洽！

• 5一年四季你在忙，辛苦奔波也安康，朋友恩情记心上，春夏秋

冬不淡忘，多吃是福巧梳妆，早睡早起心敞亮，工作不要太疯狂，劳逸结合身体棒，朋友常聚人脉旺，游刃有余尽徜徉，我的短信圆梦想，生日快乐财源广！

• 6风霜雪雨走一路，日夜兼程不停步，笑泪各半掩双目，前途坎坷当散步，一程山水艰难赴，山穷水尽看萍浮，晨有朝霞夕落幕，潇洒走过就是福，仕途高低别在乎，工作舒心赚财富，我的短信似火炉，生日快乐常守护！

• 7距离有近有远，朋友相互惦念，时间有长有短，再忙也要见面，季节有早有晚，牵挂天地之间，岁月有冷有暖，贴心话语交谈，情谊有深有浅，要有短信相连，只要好友相伴，万事皆能圆满，祝你幸福绕牵，生日欢乐开颜！

• 8有山有水有风景，景色绚丽心放松，有意有爱有真情，情义无价爱与共，有风有雨有天空，天空晴朗任你行，有聚有缘有宾朋，亲友挚爱化寒冰，有来有往有憧憬，前程似锦美梦成，祝你生日最高兴，时刻都有新感动！

• 9意外的温暖，意外的感动，意外的关怀，意外的欣赏，意外的珍视，意外的美好。意外，其实不是意外；意外，其实是一种必然。我用温暖的微笑问候你，用如水的柔情拥抱你，用纯朴的真心陪伴你，

用无瑕的美丽祝福你亲，生日快乐，一生幸福！

• 10长长的距离手中的线，我对你的思念不会断，儿时的天真少年的浪漫，花开的季节情意缠绵，真挚的关爱无尽的情感，都是你的生日让我挂牵，虽然不能赶到你的面前，我的短信同样表达我的祝愿，谨祝生日快乐，幸福健康到永远！

• 11朋友生日到，千里送鹅毛。短信虽一毛，情谊伴到老。今生有缘遇，相知无争吵。虽非日夜伴，心中牵挂绕。问候不可少，祝福也送到。愿你身体健，快乐无烦恼；愿你事业顺，业绩步步高；愿你幸福笑，如意直到老。祝生日快乐！

• 12心到想到你的生日已来到，说到做到我的祝福马上到，看到闻到美丽鲜花要送到，你到我到深情厚谊最独到，收到得到恰到好处更周到，盼到等到突如其来想不到，眼到手到发条短信要收到，你的生日祝福已经面面俱到！

• 13看花的娇艳，思念着你的容颜，望流云飘逸，惦记着你的佳期，轻轻地屏住呼吸，距离太远还是无法感受到你，可祝福与你形影不离，在你的生日到来之际，诚挚地献上我的三个祝愿一愿你身体健康；二愿你幸福快乐；三愿你万事如意，笑容美丽！

• 14蜗牛和兔子是好朋友。兔子邀请蜗牛参加自己的生日聚会。蜗牛爬啊爬，终于爬到兔子家，可兔子的生日过去半年了！蜗牛伤心的往回爬，刚到自家门口，兔子打来电话明天是我生日，记得来参加哦！你每年的生日，我并不是有意要错过，我真心的想对你说生日快乐！

• 15多年前的今天有颗流星的划落，带着一个天使来到人间做客！多么幸运遇到了你，带来那么多的快乐，带来温暖阳光，那么纯真，那么善良。亲爱的天使，祝你生日快乐！

• 16如果说，珠穆朗玛峰代表一个高度，桃花潭水代表一个深度，婵娟嫦娥代表一个美度，观音菩萨代表一个吉祥福度。那我说，你今生的平安好运幸福快乐就是我用心祝福的长度。特别的祝福给特别的你，祝生日快乐好心情，一生幸福乐悠悠。

• 17鱼儿因河水而欢快，花儿因阳光而绽放；鸟儿因天空而翱翔，我因有你而幸福。在这个特殊的日子里，送上我深深地祝福，祝你生日快乐，健康幸福每一天！

• 18祝你生日快乐，愿你的笑容唤醒待放的百花；祝你生日快乐，愿你的好运映满天边的晚霞；祝你生日快乐，愿你的生活似甜蜜的神话。祝你生日快乐，我亲爱的朋友，让我的祝福陪伴你每一个春夏秋冬。

• 19今天，送你365个快乐，愿你每天都有快乐生活；今天，送你365个幸福，愿你每天都有幸福守护；今天，送你365个梦想，愿你每天都有梦想希望；今天，送你365句吉言，愿你每天都有好运陪伴生日快乐，一生平安！

• 20太阳是圆的，做成蛋糕；月亮是弯的，做成切刀；星星是亮的，做成蜡烛；彩虹是美美的，做成沙拉点缀；白云是片片的，做成花朵妆扮；祝福是温馨的，愿你梦想成真；加上亲情的呵护，爱情的呢喃，精心酿制成人间最醇的祝福，恭祝生日快乐！

• 21亲，你记得《生日快乐歌》的歌词吗？教教我吧！我记得第一句是祝你生日快乐，哦，祝你生日快乐。剩下的你就唱给你自己听吧！就算我送给你的生日礼物！哈哈！生日快乐！

• 22富人最高级的爱是花时间陪你，穷人最高级的爱是舍得为你花钱。文艺青年最高级的爱是回归平淡，普通人最高级的爱是偶尔浪漫。爱情没什么标准，为你去做那些看似做不到的事情，才弥足珍贵！生日快乐！我愿意为你做所有可以做的事和做不到的事！

• 23你知道吗？在很久很久以前的今天，天地浑沌，世界深陷于一片黑暗之中。就在此时太阳诞生了，给了世间无限的光明。人们为了纪念这一天，就创造了一个词，其实我就想说生“日”快乐！

思念故人生日的句子篇五
《2004-2013语文古诗鉴赏答》

江苏省高考自主命题„„古诗鉴赏

【2004年江苏省语文高考试题】

阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。(6分)

征人怨柳中庸

岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。

三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。

(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。 答：诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。

(2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。 答：怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。

分析：首联，金河、玉关皆为边陲前线，马策与刀环是军中征战生活的典型表现，由此可见本诗是首边塞

诗，写征人戍边生活之苦：年复一年，东西奔波，往来边城；日复一日，跃马横刀，征战不休。此联中，

“岁岁”“朝朝”相对，“金河”“玉关”“马策”“刀环”并举，又加以“复”字、“与”字，给人以单调困苦，不尽无穷

之感，怨情自然透出。如果说此联主要从那“岁岁”“朝朝”的无休无止的时间中感到怨苦之无时不在，那么

下联就是从所见的景象中感到怨苦的无处不有了。“青冢”是王昭君的坟墓，是僻远荒凉之地（传说塞外草

白，惟独昭君墓上草色发青，故称青冢），时届暮春“三春”，在苦寒的塞外却唯见白雪落向青冢；滔滔黄

河，绕过沉沉黑山，复又奔腾向前（不可坐实理解，相隔甚远）。两句之景皆征人常见之景，常履之地，

从中看出征戍之地的寒苦与荒凉，也可以感受到征人转战跋涉之苦。故，诗人从时间与空间两方面落笔，

让“岁岁”“朝朝”的戎马生涯以及“三春白雪”与“黄河”“黑山”的自然景象现身说法，从而使得全诗不着一怨

字，却处处弥漫着怨情。

【2005年江苏省语文高考试题】

14．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)

竹窗闻风寄苗发司空曙

李 益

微风惊暮坐，临牖思悠哉。

开门复动竹，疑是故人来。

时滴枝上露，稍沾阶下苔。

何当一入幌，为拂绿琴埃。

*苗发、司空曙是李益诗友。

⑴诗以“微风”开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。

答：颔联：微风吹开门，吹动竹子（引起怀念故友之情）。

颈联：微风吹落枝上露水（滴在阶下青苔上）

尾联：希望微风吹进帘幔（拂去尘埃）

分析：题中所谓“贯穿全篇”，即“微风”在以下三句诗中都有体现。按照这个思路去揣摩下面三句：推开门

又使竹动的不可能是“故人”，因为作者用了个“疑”字，应该是微风；枝上露何以滴下，本来没风也可以自

然下滴的，但想到题目的提示，当然就可以理解为是微风吹下的，“入幌”“拂绿琴埃”主语是什么，不可能

是人，难道要让朋友来替自己拂去琴上的尘埃？所以主语也应是微风，作者希望微风掀帘进屋拂去琴上的

尘埃。

⑵“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情？ 答：清冷、幽静

分析：喧闹的环境又如何会有“时滴枝上露，稍沾阶下苔”如些细腻的感知？景语即情，把环境渲染得如些

清冷、幽静，是为了表达孤单、寂寞的心情。

⑶诗中哪一句可以使人联想到“知音”的故事？

答：“为拂绿琴埃”

分析：暗用俞伯牙、钟子期有关知音的的典故。伯牙的琴声只有钟子期能听懂，钟子期是他的知音。钟子

期不在，伯牙也就没有弹琴意绪。琴上为何积满尘埃？长期没弹。为何长期没弹？像伯牙一样没有知音欣

赏。作者希望风拂去琴上尘埃就是希望朋友到来自己重新弹琴。什么时候故人真能如风来似的掀帘进来，

我当重理丝弦，一奏绿琴，以慰知音，那有多么好啊！“何当”二字，既见出诗人依旧独坐室内，又表露不

胜埋怨和渴望，双关风与故人，结出寄思的主题。 【2006年江苏省语文高考试题】

12．请阅读下面一首词，然后回答间题。(8分)

鹧鸪天室人降日① 以此奉寄（元）魏初

去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞。满林残照见归

鸦。何时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶？

注：①室人降日，妻子生日。

（1）词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？

答：表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。 （2）“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。

答：这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手法。前两句实写，后两句以虚为主，虚中有实。

（3）有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。

答：作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言朴素平实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。

【2007年江苏省语文高考试题】

12．阅读下面一首宋词，完成下面两题。（8分）

鹧鸪天 送人

辛弃疾

唱彻阳关泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

今古恨，几千般，只应离合是悲欢。江头未是风波恶，别有人间行路难！

（1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法?

闷之情。借景抒情或寓情于景．

（2）这首词以“送人”为题, 下片写出了哪两层新意?

答：不应把离别（相聚）视为人世间唯一悲痛（欢乐）的事。人世间的风波远比路途风波险恶得多。

【2008年江苏省语文高考试题】

10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

登金陵凤凰台 李 白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

【注】①一水：亦作“二水”。

(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分)

颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。

(2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？

比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。

分析：（1）颔联“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”，抓住关键词“吴宫、晋代”，可知写的是南京作为六

朝古都时的情况。颈联“三山半落青天外，一水中分白鹭洲”，抓住关键词“山、青天、水、白鹭洲”可知写

的是南京的自然景色。前一句是昔，后一句是今，目的显而易见，古今对比，抒发作者古今兴亡盛衰之感。

（2）结合作者经历及诗歌内容，可以推知是比喻的修辞手法，浮云比成那些蒙蔽君王的奸邪小人，遮住

了自己望长安，自己不得见长安，自然不会被统治者所重用。

错因：诗歌大意未能读懂，专业术语未能很好的掌握和使用。

【2009年江苏省语文高考试题】

⒐阅读下面这首宋词，然后回答问题。

满 江 红 登黄鹤楼有感

岳飞

遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。 到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。 兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请

缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。

【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。

⑴这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？(2分)

答：想当年，到而今。 借代。

⑵词中写了哪些“风尘恶”的景象？(4分)

答：铁骑满郊畿，士兵“膏锋锷”，百姓“填沟壑”，千村寥落。

⑶词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化？

(4分)

答：由开头对昔盛今衰的悲慨，对外敌人侵践踏大好河山的愤恨，对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心，对

抗击敌人收复失地的决心，转到想象中“提锐旅”“清河洛”之后再登黄鹤楼的舒畅心情。

【考点】阅读浅易的古代诗文。“浅易”指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。

【解析】这首词创作时代较耳熟能详的“怒民冲冠”词略早，写于岳飞出兵收复襄阳六州驻节鄂州时。全词

采用散文化写法，层次分明。从篇首到“蓬壶殿里笙歌作”为第一段。写在黄鹤楼之上遥望北方失地，引起

对故国往昔“繁华”的回忆。“想当年”三字点目。“花遮柳护”四句极其简练地道出北宋汴京宫苑之风月繁荣。

“珠翠绕”、“笙歌作”，极力写作了歌舞升平的壮观景象。“珠翠”，妇女佩带的首饰，这里指代宫女。“珠

翠绕”当然也是夸张说法。第二段由“到而今”字起笔（回应“想当年”），直到下片“千村寥落”句止。写北

方遍布铁蹄的占领区，生活在水深火热中的人们的惨痛情景。与上段歌舞升的景象强烈对比。“铁蹄满效

畿，风尘恶”二句，花柳楼阁、珠歌翠舞一扫而空，惊心动魄。过片处是两组自成问答的短句。“兵安在？

膏锋锷”，“民安在，填沟壑”。战士浴血奋战，却伤于锋刃，百姓饥寒交迫，无辜被戮，却死无葬身之地。

作者恨不得立即统兵北上解民于水火之中。“叹江山如故，千村寥落”，这远非“风景不殊，正自有山河之

异”的新亭悲泣，而言下正有王导“当共戮力王室，克复神州”之猛志。最后三句，作者乐观地想象胜利后

的欢乐。眼前他虽然登黄鹤楼，作“汉阳游”，但心情是无法宁静的。或许他会暗诵“昔人已乘黄鹤去”的名

篇而无限感慨。不过，待到得胜归来，“再续汉阳游”时，一切都会改变，那种快乐，唯恐只有骑鹤的神仙

才可体会呢！词的末句“骑黄鹤”三字兼顾现实，深扣题面。表示今日“靖康耻，犹未雪”，未能尽游兴，“待

重新收拾旧山河”后，定再驾乘黄鹤归来，重续今日之游以尽兴。乐观必胜的精神与信念洋溢字里行间。

从“想当年”、“到而今”、“何日”说到“待归来”，以时间为序，结构严谨层次分明，语言简练明快。纵观全

题：题目考点实实在在，考查难度适中适度。

【2010年江苏省语文高考试题】

9．阅读下面这首诗，然后回答问题。

送 魏 二

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

(1)找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句

子？(2分)

答：橘柚香。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。

(2)一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。(4分) 答：惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨烘托悲凉的心情。

(3)三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。(4分) 答：由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得

更为深远。

分析：(1)考查对诗歌内容的理解，延伸到其他篇目，难度较小。“橘柚香”具有时令特征，代表秋天，由此可联想到柳永的“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”之句。

(2)既为送别诗，又点出“别”，当有惜别之意，此为第一层。又因“醉”字，可推出“愁”情，即借酒消愁，此为第二层。“江风引雨”为景语，起烘托此刻悲凉心境的作用，此为第三层。

(3)鉴赏类题型，包括表达技巧、思想感情、效果等部分。根据诗句内容和“代为之思”一句可知表达技巧为想象，然后结合情感分析将想象的内容具体化；“其情更远”意为将情感表达得更为深切，意思对即可。

【2011年江苏省语文高考试题】

9. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

春日忆李白

杜甫

白也诗无敌，飘然思不群。

清新庾开府，俊逸鲍参军。

渭北春天树，江东日暮云。

何时一樽酒，重与细论文。

注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。

渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。 论文：此处指论诗。

（1）这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（3分）

（2）“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（4分）

（3）说说这首诗的构思脉络。（3分）

【2012年江苏省语文高考试题】

9．阅读下面这首词，然后回答问题。

梦江南 温庭筠

千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。

⑴词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？（2分）

答案：“恨”是指思妇对于远在天涯的丈夫的思念。由于丈夫久远不归，思妇这思念便上升为一种怨恨，越

⑵词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（4分）

答案：悲戚哀伤、愁思难遣、孤独寂寞、青春流逝的主人公形象。主人公夜深望月寄相思，而山月无情，全然不懂主人公一腔心事，自然也就无从传递相思情了；眼前百花白白飘落，水风全然不知也不觉更无怜，却依然催落一地华英，暗喻主人公的青春消逝却无人怜的哀怨。情景交融，委婉含蓄。

标准答案：主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看花，花自飘零，无人怜惜。刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。

⑶请简要赏析这首词的结句。（4分）

答案：碧云在空中飘忽不定，最终消沉在天边，结句利用象征的手法，用“碧云斜”象征人的心情消沉；用碧云的飘忽不定象征人的心神不宁。以景结词，委婉含蓄，蕴味悠长，而又情景交融。

标准答案：借景抒情。把天涯之思投向无边天际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。

[评点]此诗鉴出得好，节省阅读时间，又包罗选修所学，学以致用，命题者实为有心人！

思念故人生日的句子篇六
《语言、默写、综实(含答案)》

八年级（上）语文期末总复习之——

语言积累与运用、综合实践活动练习题

班级： 姓名： 学号：

一、 语言运用：

1、 根据下面提供的材料，提炼一个观点：

当今世界首富比尔盖茨曾说过：“我想我们有一天能够在机器上模拟人的思维，为什

么不行？电脑是用硅作成的，可以计算，人脑是用碳作成的，质子在大脑里的运动形成了

各种概念，这是完全可以完成模仿的。”果然，他和他的微软公司取得了惊人的成就。

答案：自信是成功的第一秘诀。（爱默生）

信心是命运的主宰。（海伦·凯勒）

2、 根据下面的一段文字，用一句话概括它的主旨。

即使时光已经流逝60个年头，第二次世界大战带给人类的灾难，仍然让人难以忘却：

二战期间，军人、平民死亡人数超过5500万，参战国物资总损失达4万亿美圆。在中

国，被日军屠杀和作战牺牲的民众、军人2000余万，日本侵略给中国造成直接经济损失

达1000亿美元„„回眸那场浩劫中一个个惨不忍睹的瞬间，我们期望在对历史的共同回

望中，更好的珍惜今天、面向未来。

答案：不能忘记历史的创痛。

3、读下面的小幽默，简要回答问题： 一个顾客在酒店里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店的老板：“你们这一周能卖掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答说：“35桶” 顾客说：我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。

老板很惊讶，急忙问：“什么办法？”

顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”

（1）顾客话中的意思是什么？

答案：（1）讽刺老板短斤少两，坑害顾客。

（2）老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态？

（2）暴露老板急于牟取暴利的心态。

4、 相传乾隆皇帝下江南时，碰见一位寿星过生日，便送了一副对联给他。上联是：“花

甲重开外加三七岁月”，下联是“古稀双庆内多一个春秋”。老人一看，拍案叫绝：“妙哉！妙哉！这正是我的年龄呀！”人们一算，恍然大悟。你能根据这副对联，算出这位寿星的

年龄吗？答案：141岁。

5、 数学课上，教师在黑板上列出一道算术题：120＋27÷3。请你根据算式用文字把这道

题简明准确地表达出来。 我的表述是： 答案：120加上27除以3的商，和是多少？

6、阅读下面一段话，回答问题。

水管漏的厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户：“现在情况怎么样？”

一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”

（1）这位主妇的言外之意是： 你来得太晚了，院子里的水已经很深了。

（2）假如你是这位修理工，你该说： 对不起，我来晚了。（要有礼貌，对自己的行为应该向大家道歉。）

7、试用一句话说明京剧的形成。（连标点在内不超过30个字） 京剧的前身是安徽剧。清乾隆五十年（1790）起，原在南方演出的三庆、四壶、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，他们吸收了汉调、秦腔，昆曲部分剧目，曲调和表演方法，使徽剧与这些剧逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。清代末期民国初期，上海的戏院全部为京剧班所掌握，所演的戏称为“京戏”。

我的理解： 答案：京剧是徽剧与汉调秦腔，昆曲融合演变而成的。

8、最近，李明精神状态差，学习劲头不足，班主任找他谈心，他说：“我进入初中以来，学习上屡战屡败，我对自己已心灰意冷了。”班主任说：“人生确实如同战场，但你要用平和的心态去面对，如果你屡败屡战，胜利一定会属于你。”

上文把“屡战屡败”改成“屡败屡战”的效果如何？

答案：前者表明我战得差，而后者则表明虽败而战，精神可嘉。说明相同的词语，不同的语序会产生不同的表达效果。

二、 古诗文积累

（一）请用原文语句回答：

1．《桃花源记》中描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。

2．《桃花源记》描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。

3．描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。

4．表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

5．表现人民生活恬适的句子：往来种作；黄发垂髫并怡然自乐。

6．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱。

7、《爱莲说》文中表现莲的高洁，概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守的名句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

8、《爱莲说》高度概括莲高贵品质的句子（点明中心的主旨句）是：莲，花之君子者也。

9、《爱莲说》比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。

10、《爱莲说》比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

11、《陋室铭》文章的点题句是：斯是陋室，惟吾德馨。

12、《陋室铭》写陋室环境，突出景色之雅的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。

13．《陋室铭》突出交往之雅的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

14、《陋室铭》全文画龙点睛的句子是：孔子云：“何陋之有？”

15、《望岳》虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

16．《望岳》表现作者志向高远、坚定的语句：会当凌绝顶，一览众山小。

17、《春望》运用拟人抒发伤感之情的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

18、《春望》诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。

19、《石壕吏》表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：吏呼一何怒！妇啼一何苦！

20．《石壕吏》老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：存者且偷生，死者长已矣。

21．《石壕吏》暗示老妇人被抓走的语句：天明登前途，独与老翁别。

22、《归园田居》表明诗人勤奋、执著的语句：晨兴理荒秽，带月荷锄归。

23．《归园田居》表明诗人热爱田园、不愿在污浊的现实中迷失自我的语句：衣沾不足惜，但使愿无违。

24、《使至塞上》以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

25．《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。

26、《渡荆门送别》化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象的语句：山随平野尽，江入大荒流。

27．《渡荆门送别》借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：仍怜故乡水，万里送行舟。

28．《登岳阳楼》既介绍岳阳楼地理位置，又是全诗写景最浓墨重彩的一笔是：洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。

（二）按原文默写

1、晴空一鹤排云上， 。2、晴川历历汉阳树， 。

3、少壮不努力， 。4、树树皆秋色， 。

5、 ，猎马带禽归。 6、气蒸云梦泽， 。

7．适与野情惬， 。 8、霜落熊升树， 。

9．谁道人生无再少？ ！

10、 雾凇沆砀 ，天与云与山与水，上下一白。

11、湖上影子， 惟长堤一痕 、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已 。

12、大道之行也， 天下为公 ，选贤与能， 讲信修睦 。 故人不独亲其亲

13、不独子其子， 使老有所终 ，壮有所用 。

14、 罔不因势象形，各具情态。

15、请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子（含“雨”字）

16、请写出你所喜欢的描写春天的古诗词。

三、综合实践活动

（一）、世界何时铸剑为犁

我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？

1、战争出英雄。你最崇拜的英雄是哪些人？他们有哪些感人事迹？举出两个例子说给大家听听。

例如：邱少云；董存瑞等

2、文艺作品与战争（书本P45）

（1）、请就某一部描写战争的作品谈一谈作品中你最感兴趣的人物形象。

（2）、写出描写战争的诗词三句。

（3）、写出五个关于战争的成语。

（4）、写出三条关于战争的古今名言。

（二）、说不尽的桥

1、人们用桥造出很多新词，如商桥、书桥、连心桥等，说说在这些词里“桥”有什么含义？

能实现沟通、交流的工具或媒介。

2、搜集一个有关桥的故事或传说。（书本P123）

（三）、莲文化的魅力（书本P185）

1、从古今诗文可以看出莲通常被赋予了哪些含义？莲有哪些品质值得人们赞美？

2、与莲有关的诗句有哪些？写三个。

3、莲有哪些美称？写三个。

4、以“莲文化探胜”为主题召开一次主题班会，请你写出具体的活动方案。

（四）、走上辩论台

某班举行辩论会，正方观点是：“近朱者赤，近墨者黑。”反方观点是：“近墨者未必黑。”并举莲的例子，引用“出淤泥而不染”来证明。请你据此写一段话作为反方的发言稿，要求观点鲜明，说理有力，令人信服。（100字左右）

（发言稿强调自身努力的重要性，以“莲”为例，引用“出淤泥而不染”来证明，即使身处不太好的环境中，仍然能做出成绩。）

（五）、到民间采风去

1、在你的家乡有哪些节日？最盛大的节日是什么？情况怎样？

2、你的家乡的土特产有哪些？假如让你拟一则广告来宣传它。你怎样写？

思念故人生日的句子篇七
《鉴赏诗歌之语言参考答案》

鉴赏诗歌的语言——炼字

主备人：武传胜 审核人：张宣成 备课时间：2013.10.15 使用时间：

学习目标

1. 了解炼字试题的类型；

2. 掌握相应类型的答题模式。

学习重点

1．梳理诗歌中常见的炼字试题类型；

2．能鉴别出炼字试题类型，掌握炼字试题分析的方法、步骤，掌握并运用相应类型的答题模式。 课时数 4课时

考点阐释

诗歌是语言的艺术，对诗歌进行艺术分析的依据首先就是语言。诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具有抒情性、含蓄性、精炼性、跳跃性。2013年高考17套语文试卷中，共有4套针对语言设置了考题，江苏06-13年高考中，06、09两年对语言题进行考查。重点考查考生鉴赏作者用词、用语技巧的能力。

一、炼字

（一）炼字的概念、理解

古人作诗填词都很讲究炼字。在一首诗中，最能表达诗人思想感情、体现诗人匠心的字是“炼”过的字，一首诗词往往会因一字（或几个字）炼得好而意境全出。如“红杏枝头春意闹”句中“闹”字，“僧敲月下门”句中“敲”字。一般说来，炼字往往主要是锤炼诗词中的动词、形容词和虚词。这种题型是要求品味这些经过锤炼的字所深藏的情思或品味其更为形象生动的效果。 赏析时不能把该字孤立起来品味，要放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

（二）炼字的类型

诗词中所炼的字包括一些的意象名词，写景状物类动词、形容词，程度加深的副词，修辞手法的词，叠词、数词、摹声韵律的词。

1．名词：一些意象名词，由于意象的独特性或代表性，可以通过它理解作者的思想或感情，尤其是多个名词连用时，意象的组合会营造一定的意境。如杜牧的《江南春》“水村山郭酒旗风”就用多个名词罗列了“水村、山峦、酒旗、风”几个意象，让我们领略到了江南春天的特有风情。

2．动词：诗词是由一些意象按照一定的艺术构思组合而成的，能让名词性的意象有生动形态的主要是动词，这样，对动词的提炼，就成了中国古典诗歌炼字的主要内容。一个好的动词能够点燃整个诗句，巧用动词可以使诗歌意象化静为动，栩栩如生。要关注动词，关注“多重含义”的动词。如“羌笛何须怨杨柳”句中“怨”字明显采用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。

3．形容词：诗歌是社会生活的主观化的表现，少不了绘景摹状，化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境。这相当一部分是由形容词来承担的。这些词不仅可以从形、声、光、色等方面点出形象的特点，还能传达出作者的感情。如“一片孤城万仞山”句中一个“孤”字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。我国古典诗词中炼形容词，有两种情况值得特别注意，一种是形容词的重叠运用，一种是形容词的活用特别是活用作动词。如“雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蝴蝶飞来过墙去，应疑春色在邻家”，这是王驾的《晴景》，王安石改后两句为“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家”，除了易“蝴”为“蜂”，易“应”为“却”外，炼字的关键就在于去“飞来”而改为“纷纷”，因为只有蜂忙蝶乱的侧写妙笔，才能令人动情地

表现出晚春雨后特有的美景。

4．词性改变的活用词：中国古代诗人为炼字、炼意的需要，常常改变了诗词中某些词语的词性，这些地方，往往就是一首诗的“诗眼”或一首词的“词眼”。例如：何逊“夜雨滴空阶，晓灯暗离室”句中“暗”字，王维“日色冷青松”句中“冷”字，周邦彦“风老莺雏，雨肥梅子”句中。“老”、“肥”字。这些词均为形容词的使动用法，古人惯于活用词语，形容词，名词，都可用作动词，写出了动态，写出了形态，化腐朽为神奇，增强了诗词的表现力、感染力。

5．副词：在古典诗词中，虚词的锤炼恰到好处时，可以获得疏通文气，开合呼应，悠扬委曲，活跃情韵，化板滞为流动等美学效果。王勃《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，去掉“与”、“共”二字就会大为减色。王昌龄《闺怨》“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”，作者用了一个“忽”字，取漫不经心而恰到好处之意，登翠楼时兴冲冲，而因闯入眼帘的柳色却想起了丈夫，生发出伤感，这种情绪上的变化仅一“忽”字就传达得淋漓尽致，而这正是本诗耐人寻味之处。

6．特殊词

①数量词：经过精心选择提炼的数量词，可以产生丰富隽永的诗情。如：“前村深雪里，昨夜数枝开”，郑谷曾把齐己的《早梅》诗中的“数枝开”，改为“一枝开”，齐己因此而拜郑谷为“一字师”。杜甫的《曲江二首》之一 “一片花飞减却春，风飘万点正愁人”，落下一片花瓣都要减掉一层春色，而今万点飘坠，落花纷纷，更使人烦恼愁闷。通过描写“一片飞花”“风飘万点”的残春景色，抒发了诗人满腹的怨愁。

②叠词：增强语言的韵律感或是起强调作用。如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”(杜甫《登高》)，“帘外雨潺潺，春意阑珊”(李煜《浪淘沙》)，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”(李清照《声声慢》)。

③拟声词：拟声词又称为象声词、摹声词、状声词。它是摹拟自然界声音的一种词汇，它能生动形象地表现事物的特点、人物的心情、动作的状态，使读者产生联想，产生身临其境的感觉。 ④表颜色的词：颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。欣赏时可抓住以下几点：a.抓住能表现色彩组合的字眼，体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏，如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”（黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。） b.抓住能表现鲜明对比色彩的字眼，体会诗歌感情色彩的浓度，如：“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”（红与绿道出了感叹时序匆匆，春光易逝的这份儿“着色的思绪”。） c.抓住单一色彩表现的词也能体会到诗人的浓情，如：“记得绿罗裙，处处怜芳草。”“晓来谁染霜林醉，总是离人泪！”（怜惜与伤别离的情愫尽在“绿”与“醉红”中。）

（三）典题分析

1．阅读下面的诗歌，完成后面题目。（2013 福建卷）

送何遁山入归蜀 ［宋」梅尧臣

春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃①响，前山蜀客归。

到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知已息机②

【注】①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。

（1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。（2分）

增强了诗韵味。(意思对即可。其他看法，言之成理亦可。）

2．阅读下面的宋词，完成题目。(2013 湖南卷)

钓船归 贺铸

绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。 南去北来徒自老，故人稀。夕 阳长送钓船归。鳜鱼肥。

（2）简析首句中“净”字的妙处。(3分)

【参考答案】联系“春深”“染衣”，“净”字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽，“绿”成了自然的主色调的情景，委婉道出词人内心的纯净。

3.请阅读下面一首词，然后回答问题。（2006 江苏卷）

鹧鸪天 [元]魏初

室人降日，以此奉寄

去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明

霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。

【注】室人降日：妻子生日。

（1）词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？

【参考答案】表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。

（四）备考锦囊

1.常见的设问方式

提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？

提问变体：

（1）某字历来为人称道，你认为它好在哪里？

（2）请对某字进行赏析。

（3）请谈谈某字的表达效果。

（4）本诗的某字，换成另外一个字好不好？为什么？

2.解答这类试题时应注意的问题

（1）将所炼之字一定要放在一定的语言环境中去分析。

（2）从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩。

（3）联系全诗的感情或主旨分析

3.归结答题步骤

（1）解释该字在句中的含义；或指出该词特殊的语法现象或修辞手法；

（2）展开联想把该字放入原句中描述景象。

（3）点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或有什么样的艺术效果

（五）巩固练习

1.阅读下面这首诗，回答问题。（08 全国II卷）

春日即事 李弥逊 ①

小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。

[注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。

（1）请对首句中的“网”字进行赏析。

【参考答案】作者由丝丝小雨想到用丝织成的网；再由丝雨及暮春想到要把春天网住，即留住春天。这个想象、比喻非常生动、新奇。

2．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（09 广东卷）

月 杜甫

万里瞿唐①月，春来六上弦②。时时开暗室，故故③满青天。

爽和风襟静，高当泪满悬。南飞有乌鹊，夜久落江边。

【注】①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常，频频。

（1）从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。

【参考答案】①“万里”一词，突出空间范围之广，表现了广阔地天地笼罩于清淡月色中的情景，反衬了诗人的个体的渺小孤独寂寞之情。②“夜久”一词，强调时间之长，写出了南飞的乌鹊在深夜经长时间飞奔后只能落在江边暂时栖息的情景，含蓄地表现了诗人长时间在外奔波、身心俱疲的艰难处境。“时时”一词，运用叠词，写月光时时照进黑暗的居室，与下句的“故故”相对，使语言表达更富有韵律美。

鉴赏诗歌的语言——诗眼

主备人：武传胜 审核人：张宣成 备课时间：2013.10.20 使用时间：

学习目标

1. 了解诗眼试题的类型；

2. 掌握相应类型的答题模式。

学习重点

1．了解诗眼的作用；

2．能鉴别出炼字试题类型，掌握该类试题分析的方法、步骤，掌握并运用相应类型的答题模式。 课时数 2课时

二、诗眼

（一）诗眼的概念、理解

古代诗词非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索、奠定全诗的感情基调、表答出全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考查对全诗的把握角度。

诗眼，多为动词或形容词，也有表示时间的名词。分析诗眼主要是抓诗句子中最精练传神的动词或形容词品味，看其在营造诗的意境、传达诗人情感上起的作用。

（二）典题分析

1．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（06 四川卷）

夜归 周密

夜深归客依筇行，冷燐依萤聚土塍。

村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。

【注】筇：此代指竹杖。

（1）本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的？结合全诗简要赏析。

【参考答案】本诗写景扣住“夜”字，写情扣住“归”字。首句直接点明“夜深”，刻画出“归客”拄杖而行的疲惫之态。随后，诗人以“冷燐”、“萤”、“月”等意象渲染夜色的凄凉，以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切。而最末一句以深夜犹见“补衣灯”的感人画面收束全诗，与先前的艰难和凄清形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心情，意味深长。

2.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（2007 四川卷）

葛溪驿 王安石

缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。

坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。

试题：诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。

本诗以“乱”为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱”的部分原因，为进一步写“乱”蓄势。颈联用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。

3.阅读下面的唐诗，然后回答问题。(2010 南京调研)

江楼夕望招客 白居易

海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。

风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否，比君茅舍较清凉。

试题：关于此诗，有人说“夕”字统领全篇，有人说“望”字统领全篇，你的看法呢？请结合全诗作简要分析。

【参考答案】示例一：全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景。颔联写“灯火”“星河”，颈联写风吹古木，月照平沙，这些景物都笼罩在“夕”字之中。正因为身处“夕”中的江楼能够消暑，故作者在尾联向朋友发出邀请，回应题中“招客”。 示例二：全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景，壮阔而又高远；颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯视之景；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙。而尾联则是“东望”所感，向朋友发出邀请。

（三）备考锦囊

1.常见的提问形式

（1）这首诗的“诗眼”是什么？

（2）某词是全诗的关键，为什么？

（3）某词统领全诗的理由是什么？

（4）有人认为某词是全诗的关键，你同意吗？请说明理由。

2.解题技巧

（1）诗眼的锤炼，要立足于全篇，不可孤立地在字句上下功夫。

（2）因为诗眼是诗中最精炼传神，最能巧妙表达主旨的词语。要找到并理解诗眼就必须结合全诗的意境和主旨来考虑，结合句法的分析。

（3）诗眼一般有暗示诗歌结构，表明思路，统摄全篇；交待作者的思想，表达诗歌的主旨。

3.归结答题步骤

思念故人生日的句子篇八
《2013国庆作业》

2013年国庆假期七年级语文作业

第一天

1、加点字注音完全正确的一项（ ）（2分） A 迸溅bìnɡ 尽量jǐn 沉淀dìnɡ 宗璞pú B 藐小miǎo 迂回yū 耸立sǒnɡ 喧腾xuān C 啜泣chuî 伫立chù 卑微biē 聒聒ɡuō D 收敛liǎn 短暂zhàn 挑逗tiǎo 酒酿nànɡ 2、下列各组词语中均有一个书写错误，请指出并改正。（2分） A 诱惑 训诫 纳罕 瘦骨粼峋 盘虬卧龙 （ ）— ( ) B 宽恕 隐密 伶仃 头晕目眩 仙露琼浆 （ ）— ( ) 3、下列句中加点成语使用有误的一项是（ ） （2分） A 她的活干得很认真，很仔细，总是小心翼翼地，生怕出了什么差错。

B 我们在学习上应有一丝不苟的精神。

C 这部喜剧片真是逗人，连一向不爱说笑的爸爸也忍俊不禁地笑起来了。

D 警察都十分细心，能明察秋毫，不冤枉一个好人，也不放过一个坏人。

4、下列句子没有语病的是（ ）（2分） A 李大爷老了，头上的头发全白了。

B 商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。 C 我看了中央电视台播放的新闻。 D 过了一阵子，我突然渐渐地弯下了腰。 5、发挥想象，仿写句子。（ 2分 ）

例句：时间好像清风，它能帮助我们驱散心头的愁云； 时间好像细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。

仿句：书籍好像 ， 。

我长大了

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?

我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。

晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

7、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧„„”“我”

8、家里“气氛并不如想像的恶劣”，而“我”想像中会有怎样的

气氛?为什么会有这样的想象？ 9、“我”曾认为上中学就是“长大”，是把 作为长大的标准；最后，我终于意识到长大的真正含义是 。 10、将能够点明文章主旨的句子抄写在下面的横线上。

作为长大的标准；后来，“我”认为长青春痘就是“长大”，是把

第二天

1．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是【 】 散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多＿＿的经典名作，＿＿着一代代炎黄子孙，每一篇佳作都是历还能了解时代的变迁。

A.不言而喻 滋润 苦痛 获取B.脍炙人口 滋养 沧桑 汲取

史的折射，记录着历史的＿＿。我们从中不仅能＿＿文学的精髓，6、文中画线句子是 描写，作用是

C.不可名状 养育 磨难 吸取D.家喻户晓 培养 苦难 吸收 为什么会“有些惭愧”？

2. 下列各句没有语病的一句是【 】(2分)

A．我们一定要相互关心，相互帮助。

B．由于他工作十分勤奋，乐于助人，至今仍是我们系优秀的班干部。

C．在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 D．通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。

3．古诗文默写。(1) ___________，志在千里。烈士暮年，_______。 (2) 孟浩然《过故人庄》一诗中描写农村优美风光的诗句是 ______ __ _ ____， ______ _______。”

(3)《题破山寺后禅院》中通过写出禅院中的花木来表现禅院幽深安静环境的诗句是 ， 。 (4)《题破山寺后禅院》中以动写静的诗句是 ， 。 4．名著阅读。 冰心原名 ，她在印度诗人泰戈尔的影响下写成《 》、《 》两部诗集，它们大至包括三个方面的内容：一是 ，二是 ，三是 。 5．综合性学习。 为了引导学生文明健康上网，学校主办了“绿色上网”签名活动。

（1）请你为这个活动设计一句主题语。

（2）为了配合这一活动，七年级同学就中学生上网究竟是有害还是有益举行了一场辩论会。甲方说：中学生上网浪费了很多时间，且容易受不健康信息影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故，所以，我认为中学生上网有害无益。

你如果是乙方的主辩手，你将从哪两个角度来反驳？请在下列横线上做简要陈述：

B

唐家寺的雨伞

①从前，有个商人在外苦心经营多年，终于攒下了大宗财富，准备告老还乡，结束半生的漂泊辛劳，回家与妻子团聚，置田购房，安度晚年。当时时局动荡，路途遥远，路上常有劫匪。商人不敢露富，只得穿一袭灰布长衫，一双布底鞋，扮做一个风餐露宿的行路人。商人特地购了一把弯头柄油纸雨伞，如此这般，貌似贫寒之士，肩挎一条褡裢，手提这把雨伞，轻轻松松地上路了。

②这天中午，商人来到了成都近郊的唐家寺，见是一个平常的小镇，鸡安犬宁人面善，商人便走到一家面馆，叫煮一碗面条来，

吃了好赶路。成都担担面闻名遐迩，一碗面条七红八绿，作料丰足，商人香喷喷地吃了起来。没想到肚子吃饱了，一阵倦意却涌了上来。小店生意一般，只有三五食客，倒也不吵闹。于是，商人在桌旁打了一个盹。（a）一阵清凉的风吹醒了商人，他抬头一看，小店内已空无一人，门外却淅淅沥沥下起了小雨。商人揉揉脸颊，突然暗叫不好，自己的那把油纸伞已不见踪影!一阵冷汗霎时冒了出来。就想，定是在他打盹的时候，老天偏偏下起了雨，而那些食客急于出门，其中哪个见他睡着了，就顺手牵羊把他的伞取走了。

③商人将随身零钱清点了一番，沉吟片刻后，决定自己该做什么和怎么做了。他叫来面馆掌柜的，说自己看中了这个平静安宁的镇子，决定就在这里住下，开个小铺维生，请帮忙找一间房子。掌柜的也是个和善之人，说你开什么样的铺子？要多大的房子？我帮你找就是。商人说：“身无长技，只会修伞补帽。小小手艺人，租不起大房子，只是最好能够在交通要道上。”掌柜的笑道：“当然，修伞补帽应该在路边。”于是很快帮他找了一处房子，商人便用仅有的钱在唐家寺开起了修伞铺。

④商人待人客气，心灵手巧，天亮开门，天黑关门，很是个规人们都愿意把伞拿给他修理，哪怕多起两三里路。商人的伞铺算是立住了，可谁也不知道这个小手艺人是腰缠万贯的富商，更不知道他每天谦和的笑脸下，掩藏着紧张焦灼的心。他每天每时每刻都在等待着一把熟悉的油纸雨伞的出现，但都失望了。经过手上各式各样的伞成百上千，惟独没有他那一把。

⑤时间一天天在流逝，商人耐心地等着，但是他的伞还是没有修？太费事就算了。不然一把破伞值不了几个钱，我反倒花一大笔工钱!”听了这话，商人心里一动，想到自己的那把雨伞，丢时便只有三成新，用到现在怕也是破破烂烂了，它现在的主人怕也不愿拿来修了。商人就又动起了脑筋。

⑥第二天，过往行人看到这家修伞铺子打出了一条好新鲜的广告：油纸雨伞以旧换新。人们纷纷上前询问这事是不是真的？得到商人肯定的回答以后，消息很快就传开了。据说这是商人为了扩展生意，广招客人的让利活动，还说下一次就轮到布伞以旧换新了；又说商人对收集雨伞有兴趣——总而言之，广告效果好极了。

⑦（b）时隔不久，在一个风和日丽的下午，修伞铺子来了一

个中年农民，商人一眼就看见他腋下夹着一把油纸雨伞，那正是他日思夜想、心系魂绕的伞呀。

⑧商人不动声色地收下雨伞，犀利的眼神一瞥，就查看到伞柄完好如初，并无半点被动过的痕迹。他知道完璧归赵的故事在自己的身上发生了。他转身挑了铺里最好的一把伞给了来客，在来客的感谢声中，徐徐关了店门。商人立马打开伞柄，里面的一层黄蜡加封得严严实实。再撬开黄蜡，商人看到了他当初装塞在里头的全部珠宝玉器。他一下瘫坐在地上，长长松了口气，半日无语。

⑨这天，唐家寺的居民们觉得有点奇怪：自打修伞铺开张以来，没见过这么早关门的。第二天天大亮却还没有开门，一问，才知道人去屋空，这个在此处开店好长时间的外地商人突然走了。商人是轻轻地来，又轻轻地去，的确有点奇怪，但谁也没去多想。

⑩后来，这件事成了一个故事流传开来，当地那些换过伞的人才恍然大悟。于是“唐家寺的雨伞——换一把”就成了当地的一句歇后语。人们传说着这个故事，赞叹着商人的沉着、睿智和大气。 →得伞的过程。

7. 阅读全文后，你认为小说的主人公是个怎样的人？

8. a、b两句中都有景物描写，请任选一处，说说其作用。 9. 阅读文中加 线的句子，揣摩商人此时的心理活动。 10. 从商人丢伞后的处理方式中，你得到哪些启示？

6. 小说以一把油纸雨伞为线索，依次写了商人购伞→ →

矩人的样子，没过多久，他小小的修伞铺子便受到当地人的好评，

A 出现。一天，他接手了一把破旧的伞，主人漫不经心道：“能不能

明准确地表达出来。（两种答案表达都不得超过15个字）（实例提示：56除8加5等于12的表达：56除以8的商再加上5等于12）

第四天

⑴等于27的表达： （ 1 ） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ⑵等于17的表达： （ 2 ） ，但余钟磬音 。 7.在下列四个动作里，哪一个没有“拍”的意思?（ ）

（3）《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是： ， 。 （4）在《夜雨寄北》中，诗人李商隐用“ ， （5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对朋友的牵挂与思念的句子是： ， 。

生 日

（1）30岁生日，我点燃了53支蜡烛。

（2）妻子边找酒边唠唠叨叨地说：“没听说谁的生日是提前两

A.打球 B.打寒噤 C.打人 D打蚊子

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

8.、解释加点的词 去 尊君在不 第三天

1.根据拼音写汉字或给加点字注音：（8分）

憔cuì（ ） 水波línlín（ ）（ ） dǎo（ ）告 柳xù（ ） 嫌恶（ ） 造诣（ ） 寒颤（ ） 蹒（ ）跚 ．．．．

2.下列句子中没有错别字的一项是（ ）（3分） A.面对多种多样的书藉，我们要有选择地阅读，要阅读那些能给我们带来精神营养的作品。

B.想着老师细心周到的按排，他感到一股暖流汇入心田。 C.有声有色有趣的百草园，曾经是一位伟人、一位智者童年的乐园。 D.只要有志气，肯专研，就能成为一个对社会有用的人。 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分） 天空如果不宽容，容忍不了一时的风云突变，何来它的 之之美？宇宙如果不宽容，容忍不了星座裂变，何来它的 之美？－－是宽容缔造了它们„„

A. 神秘、辽阔、深邃 B.深邃、神秘、辽阔 C. 辽阔、深邃、神秘 D.深邃、神秘、辽阔 4.下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）B（3分） A.半山腰的松柏根深蒂固，才显得枝繁叶茂。 ．．．．

B.为提高产品质量，领导深入调查研究，可谓处心积虑。 ．．．．C.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ．．．．D.每一朵盛开的花像一个忍俊不禁的笑容。 ．．．．

5.下列句子标点符号使用有错的一项是（ ）D（3分） A.用青春年华去猎取知识、充实自己，才能“春风得意马蹄疾”。 B.“没关系。”她笑着安慰我说，“只破了一点皮，过几天就会好的。” C.我想一个两全的办法，想不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

D.他看见我拉着行李箱，便问我从哪里来？

6.一个同学问：“5加4乘3等于多少？”启宇的答案是27，珂佳的答案是17。根据他们的不同理解，请你把这道题分别用文字简

”设想了来日相聚之时的幸福欢乐。

下车引之 陈太丘与友期行 去后乃至 元方入门不顾 天过的，害得我啥也来不及准备。”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果

9.翻译：非人哉!与人期行，相委而去。 仁朱古力和许多带壳的抄花生，这最后一样是我的母亲生前十分喜_________________________________________________________ 10.写出下列句中省略的内容：

（ ）过中不至 （ ）去后（ ）乃至

爱的食物。

（3）屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”，为它们伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。我的眼睛湿润了。

1恹恹（4）母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病○的，说话要强打起精神，只有脸是慈祥的神色，是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你29岁生日，过不过？”

（5）我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年，我从来就没有记住自己的生日，而她却像（ ），定时在母亲的胸怀里撞响。

2（6）然而，我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌，千里○迢迢投奔到我所在的城市，唯一需要的是治疗和休养。我说：“妈，这次不过了吧，已经没这习惯了。”

（7）母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上，最后她说：“（ ）”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。 （8）我们大家对她隐瞒了病情，但是她有了预感，因此，她有遗憾，我们是理解的。在她病逝之后我才发现，母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立碑时，查阅她的生卒年月，我吃惊地看到一行字：“生于1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好是比我的早两天！

（9）我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何尝不希望儿子关切地问一问，头一次也是最后一次11.本文主要写的是哪两个人?分别归纳他们各自的性格特征。

美？大海如果不宽容，容忍不了一时的潮起潮落，何来它的 12.阅读上文后，你明白了一些什么道理?

为她的生日做些准备呢！可是，儿子竟让她带着莫大的遗憾去了……

（10）妻子和牧牧笑咧咧地入席就坐，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。

（11）牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，庆贺你的生日！”

（12）我百感交集，本来湿润的眼睛更无法睁开了，我把牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。”

（13）牧牧吹一支数一个数，吹到20支就发现了问题：“怎么这么多啊！”

3眸子里映出不同色调的烛辉。（14）儿子和妻子都看着我，○

我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。”

（15）牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学

4啜泣的妻子肯“故事”里的那个人。他听懂没有很难说，但垂头○定是听懂了的。

1、从文章的题目看，“生日”包含了两方面的内容，一是指 ，二是指

10、文中几个人物形象，从人性角度分析，都是美的。请用一个词（两字）概括人物性格特点。

11、第（7）段说“话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾”，第（9）．．段说“儿子竟让她带着莫大的遗憾去了……”这两句话中加点的词．．能否互换？为什么？

母亲 “我” 妻子 儿子

第五天 寻人启事

③_____________，志在千里。④________________ ，把酒话桑麻。

（1）读寻人启事的时候，女孩儿正坐在长椅上，浓浓的树阴牢

牢笼罩着椅子，这就像母爱，寒冷而郁闷，女孩儿无言。

12、第（7）段“母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上”这句描写表现了母亲什么样的心理？

（2）用女孩儿的逻辑讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱外，

最大的偏爱就是苛求她。“必须”……“不准”……专制、独裁是 女孩儿给母亲的定义，并用为对母亲的代称。 （3）离开这个没有温暖的家，女孩儿蓄谋已久。女孩儿在留下义。 这样一张纸条后，终于把计划变成了现实： “妈，我走了，按你的

14、从整体看全文的写作顺序是，是从第 段到第 段。

15、读罢全文，忽然想起前不久，某校一名老师给学生出的一道家庭作业：给自己的母亲洗一次脚。此举让家长、学生感慨良多。为避免出现文中的遗憾，我们应该在平时为自己的父母做些什么呢？请想一想，列出几点你认为应该做的事。

意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。” （4）读这留言，女孩儿感到报复的快意。

（5）令女孩儿满意的是，母亲第二天就调动了A市的所有新闻媒体，登了寻人启事，这要花很多钱的，能让母亲花不必要的钱，女孩儿心里好高兴。

13、简述第（9）段“我懂了，可是懂得太迟了”这句话的含

（6）你永远找不到我。女孩儿甩甩头向火车站走去。

2、从全文看，事情发生的时间是，原因是 （ 7 ）在 B 市，女孩儿卖报，做工。人只有在离家的时候才能品

1恹（ ）○2迢（ ）○3眸（ ）○4啜（ ）3、为文中字注音。○ 16、上文中还有不少值得我们品味的地方，请自选一处角度，味出家的温暖。

4、和第一段内容直接呼应的一个段落是 写几句赏析的话。 （ 8 ）半个月后，母亲把寻人启事散发到了 B市，这次的寻人启5、第（3）段中“我的眼睛湿润了”主要原因是（ ） A、气氛的感染和音乐的打动 B、对人生的深刻体验和感悟 C、对母亲的回忆和感激 D、虔诚的忏悔和自责 6、第（5）段的括号里应填入的最恰当是词语是（ ） A、神圣的使命 B、神圣的钟声 C、强烈的鼓声 D、强烈的

事颇有一些检讨书的味道：女儿，回来吧，妈不再……不再……女

孩儿开始惭愧。可不能就这样投降，女孩儿咬咬牙又去了C市。 （9）每天晚上抱着寻人启事的报纸入眠，已经成了离家后女孩儿的一种习惯。在C市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩儿感到失落和不安。

（10）后来，女孩儿终于在《C市日报》上找到了一篇与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐！”短短的几个字让女孩儿失眠了。

（11）给母亲打电话，女孩儿第一次拨通了那个自己私下默念过百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归，请留言。”挂上电话，女孩儿已泪流满面。

（12）合同期总算结束了，女孩儿风尘仆仆赶回A市，她颤抖．．着按响了门铃，开门的却是个陌生人。

（13）原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去

音符

7、联系上下文，第（7）段的括号里应填入一句什么话，使之衔接自然（ ） A、不讲究就算了 B、不讲究也可以 C、不讲究就好 D、怎能不讲究

8、第1、2段中有三处暗示了此次生日的特殊，是、 、9、联系上下文，分析下列句子分别表现了“我”怎样的感情。 1我的心不禁震颤不已。

○

2我百感交集。

○

了南方。

（14）第二天，报纸上多了一则启事：寻母，速归。 1、女孩儿负气离家出走的原因是什么？

2、第（6）段运用了两种描写方法，表现了女孩儿此时 和 的心情。

3、第（8）段划线句中，请联系上下文，说说省略号有怎样

13、女孩儿信中“按你的意思去把铁变成钢”就是父母、老师心态的写照，这句话的原话是怎么说的？与此意接近的俗语还有

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我？”母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用

什么？ 一只手搬，搬了一趟才说： “你看，一只手也能干活。我能干，你

14、请你发挥充分的想象，描写出母亲见到寻人启事归来后的情景，50字。

①乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚

为什么不能干呢？”

橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来。．．．．

一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾，乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐双手接过钱，很感激地说：“谢

谢你。”

母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”然后对母亲深深地鞠一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲

又让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从

屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？” 母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都是一样。” 我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

母亲摸摸我的头说：“②对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

此后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些大老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：③“如果没有你，．．．

我现在还是个乞丐；因为当年你教我搬砖，今天我才能成为一个公司的董事长。”

母亲说：“这是你自己干出来的。”

独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾。” “为什么？”

第六天

的表达效果。 牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。

4、请用两三个词概括女孩儿的性格特征：

5、第（12）段加点词“总算”是什么词性？删掉行不行？为

什么？ 6、读了这篇文章，你有什么感想？请用简洁的语言加以概括。

7、这篇小小说的主人公是谁？为什么？

8、开头写女孩儿读寻人启事，此时她身在哪座城市？找出原文能证明你的观点的关键词句。

9、在B市，女孩儿“每天晚上抱着……”；在C市，女孩儿“终于……找到……”“抱着”“找到”有什么含义？

10、以“母亲”一词为每一个分句的开头，写一组排比句，

描述母亲在女儿出走后的所作所为。

11、选出下列关于本文写作特色的说法有误的一项（ ） A、本文以“寻”字立篇，运用了侧面描写的方法刻画母亲和女孩儿两个人物形象。

B、母在寻女，四处不见；女又寻母，心情急切，小说情节一波三折，起伏跌宕。

C、文章明写女孩儿读寻人启事，暗写母亲寻女儿的急切与坚定，明线与暗线交织。

D、开头一段的环境描写，衬托了女孩儿“寒冷而郁闷”的心情。

12、以女孩儿归家后发出寻母启事结尾，有什么作用？

1、_______________，______________。烈士暮年，壮心不已。 2. 清晨入古寺，初日照高林。______________，______________。 3.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。______________，随风直到夜郎西。

4.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。__________，____________。

高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜。他的右手连同整条手臂都断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐

” 说： “你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。

思念故人生日的句子篇九
《语文第一单元试卷》

2015-2016学年第一学期第一次质检测评

七年级语文试卷

（考试时间：100分钟 满分100分）

班级 姓名 座位号

第一部分: 积累与运用（22分）

1、古诗文默写。（每空1分，共10分） （1）《论语》中阐述学与思辩证关系的语句是： , 。 （2）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达诗人对远方朋友无尽思念的句子是： ， 。 （3）孟浩然《过故人庄》： ，青山郭外斜。

（4）曹操的《龟虽寿》中千古传诵的诗句是： ， 。 。 （5）《题破山寺后禅院》：山光悦鸟性， 。 2、根据拼音写出相对应的词语（4分）

（1）心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的yīn bì（ ）。

（2）我们俩xíng yǐng bù lí（ ），语文老师管我俩叫“合二为一”。 （3）井房的经历使我求知的欲望yóu rán ér shēng（ ）。 （4）英语和汉语是jié rán bù tóng的（ ）的两种语言。 3、下列句子中加线成语使用不当的一项是（ ）（2分）

A、在这个世纪新旧交替之际，回顾百年来中华民族走过的道路，我不禁百感交集。 B、刑警队长目光敏锐，明察秋毫，疑犯留下的蛛丝马迹也很难逃过他的眼睛。 C、一场惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音乐会带着人们畅游了迷人的音乐长廊。 D、我的同桌听课专心，思考严密，做事更是一丝不苟。 4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）

A、为了做好这项工作，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。 B、专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。 C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。 D．多读书是提高一个人语文素养的途径之一。

5、在下面词语中选择至少三个写一段赞美母亲的话（使用比喻的修辞手法，并运用下面关联词中的一个：虽然……但是……，无论……都…… 不超过80字。（4分）

惊惶 蹒跚 疲惫 奢望 微不足道 神清气爽

第二部分 阅读题（38分）

（一）文言文阅读（12分）

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 6．解释下列加点的词语。(4分) A.陈太丘与友期行（ ） B.去后乃至（ ） ．．． C.太丘舍去（ ） D.元方入门不顾（ ） ．．

7．用现代汉语翻译下列句子。(4分) A．期日中，过中不至。

B．友人惭，下车引之。

8．通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。(4分)

一、我的老师（节选）（10分）

每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察．觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老．

师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，（甲）地往外就走。母亲喊住我：

“你要去干什么？”

“找蔡老师„„” 我（乙）地回答。 “不是放暑假了么？”

哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！

什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？ 9、选文中甲处应填 ；乙处应填 。（2分）

A.糊里糊涂 B.迷迷糊糊 C.模模糊糊 D.稀里糊涂

10、一般来说，孩子是期盼假期的，为什么“我”会觉得暑假“漫长”？（2分）

11、选文中划线句子使用了哪种表达方式？表达了“我”怎样的感情？（3分）

12、“蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的．．依恋！”全文通篇用第三人称，这里却改用第二人称“你”，表达效果又什么不同？（3分）

二、花边饺里的母爱（10分）

肖复兴

①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。

②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。

③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。

④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”

⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。

⑥那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人 家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”

⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！

⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。 13、简要概述本文主要记叙的两件事情。（4分）

14、结合上下文来看，第③段在文中所起的作用是什么？（2分）

15、根据神态描写，揣摩人物的心理活动。（4分） （1）第②段里，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，看见这一幕的妈妈心里会这样想：

（2）第⑧段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的

“我”会这样想：

四、名著阅读。（6分） 成功的花，

人们只惊艳她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉了， 洒遍了牺牲的血雨。 16、这首诗选自《繁星》《春水》，作者是（ ）。（2分） 17、《繁星》《春水》大致包括三个方面的内容：一是对与的歌颂；二是对 的崇拜和赞颂；三是对 的思考和感悟。（4分）

三、作文（40分）

思念故人生日的句子篇十
《第一次月考复习》

第一次考试复习

一、文学常识。

1、《走一步，再走一步》的作者是_______国作家_____________。

2、《紫藤萝瀑布》选自______________，作者是_______。

3、《童趣》选自______________,作者是_______，字_______，_______代文学家。

二、古诗文填空。

1、《题破山寺后禅院》中不仅写出环境的极静极美，而且体现诗人内心旨趣的四句诗是：

________________________ ， ________________________。

________________________， ________________________。

3、王教授退休以后，依然坚持练习书法，如果你去他家看望，要送给他《龟虽寿》里传诵千古的名句，你会选择____________，____________。____________，____________。

4、李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗句：

________________________，________________________。

5、曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：。____________，____________。____________，____________。

出自本诗的成语： ____________。

6、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是 ： ________________________，________________________。

7、《龟虽寿》中强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：

____________，____________。____________，____________。

8、《龟虽寿》中运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：

____________，____________。____________，____________。

9、《龟虽寿》中表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：

____________，____________。____________，____________。

10、《龟虽寿》中配乐所加与内容无关的句子是：____________，____________。

11、表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：

____________，____________。____________，____________。

12、以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：

____________，____________。____________，____________。

13、最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：

____________，____________。____________，____________。

14、《过故人庄》中：

①描绘优美宁静的田园生活的句子是：____________________，______________________。 ②借树、山来表现夏景的诗句是：____________________，______________________。 ③描写乡村秀丽景色的诗句是：____________________，______________________。 ④写出农家劳动生活的句子是：____________________，______________________。

⑤表现对朋友对乡村的依恋之情的句子是：____________________，_____________________。

15、《题破山寺后禅院》中：

①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：___________________，_________________。 ②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：____________________，_____________________。 ③写禅院幽静环境以及这幽景给人启示的句子：___________________，_________________。 ④被誉为千古名联的句子：___________________，_________________。

⑤表明入寺时间的句子：____________________，_____________________。

16、《夜雨寄北》中：

① 想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：__________________，____________________。 ② 表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：__________________，____________________。 ③ 设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：_________________，___________________。 ④成为离情的代用语的成语是：____________，成为团聚的代用语的成语是____________。 ⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：_________________，__________________。 ⑥超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：

⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：____________________，_____________________。

三、名著阅读。

1、“墙角的花，孤芳自赏时，天地便小了!”这是世纪老人 （原名 ）笔下的文字，出自其作品集《 》《 》两部短诗集，《繁星》由164首小诗组成。《春水》由182首小诗组成。是冰心的一些“ ”的火花的汇集，意境优美、想象力丰富，语言清新典雅，富含哲理性和对人生的种种感悟。

2、冰心的《繁星》《春水》是在印度诗人__________的《__________》的影响下写成的，主要包括三个方面的内容：__________________________________；_________________________________；________________________________________。

3、写出《伊索寓言》中的几则语言：_________________，_________________，_________________，_________________，_________________。

四、病句修改。

1、减负后我们学校开设了丰富多彩的活动。

2、七年级五班的小伙子们正为全面赶超本班优秀的女生。

3、谁也不能否认地球不是围绕太阳转。

4、即使日本一再美化侵略行径，但仍掩盖不了真实的历史。

5、樱花开放的四月的东京，真是令人难忘的季节。

6、我语文不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。

7、下面这段话有三处语病，请找出并改正。

感谢各位参加我13岁生日晚会。看到桌上放着的许多大家送来的生日礼物， 我不禁回忆起了从前的往事。 我想起了我的同桌张小波。他为了帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。在他的帮助下， 我在数学上取得了巨大的成就。

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