ji教育格言经典语录

导读：　　　有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。以下是中国招生考试网www chinazhaokao com 分 ...

　　有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的ji教育格言经典语录希望能帮助到大家!

　　ji教育格言经典语录一

　　1) 己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

　　2) 主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

　　3) 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

　　4) 蜡烛选择其物固能光芒四射。

　　5) 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

　　6) 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　7) 德无常师，主善为师。

　　8) 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

　　9) 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

　　10) 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　　ji教育格言经典语录二

　　1、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

　　2、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——天津师大教授田本娜

　　3、真情交融不仅仅表现在师与生之间，而且表现在师生情感与作者情感的共鸣。“教材——学生”之间情感的桥梁便是老师的情感，教材蕴含的情感是靠老师去传递、去触发，从而使学生受到熏陶、感染的。——著名特级教师李吉林

　　4、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。

　　5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

　　6、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

　　7、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

　　8、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

　　9、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。

　　10、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯

　　11、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

　　12、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

　　13、人生办一件大事来，做一件大事去。

　　14、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

　　15、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

　　ji教育格言经典语录三

　　1) 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　2) 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

　　3) 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　4) 凡学之道，严师为难。师严，然后道尊;道尊，然后民知敬学。

　　5) 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

　　6) 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　7) 小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

　　8) 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　9) 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　10) 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

　　11) 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

　　12) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　13) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　14) 教师的人格是教育的基石。

　　15) 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

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