送给妹妹的生日，句子感。

导读：　送给妹妹的生日，句子感。篇一《送给女人的句子》 ...

送给妹妹的生日，句子感。篇一
《送给女人的句子》

一些可以让女人提升自己的句子

1、真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣服，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。——《圆舞》

2、如此情深，却难以启齿。原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。——《她的二三事》

3、能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。——《开到荼蘼》

4、爱得不够，才借口多多。——《紫薇愿》

5、最佳的报复不是仇恨，而是打心底发出的冷淡，干嘛花力气去恨一个不相干的人——《我的前半生》

6、获取一颗没有被人进攻的经验的心，也就像夺取一座没有守卫的城池一样。(《茶花女》)

7、无论做什么，记得为自己而做，那就毫无怨言——《流金岁月》

8、如果爱一个人，千万不要与他同居或是结婚。维持一个辽阔的距离，偶遇，可以爱慕的目光致敬，轻俏温柔，不着边际地问："好吗？"一年一次已经足够。——《绝对是个梦》

9、结婚与恋爱毫无关系，人们老以为恋爱成熟后便自然而然的结婚，却不知结婚只是一种生活方式，人人可以结婚，简单得很。爱情……完全是另外一回事。——《我的前半生》

10、两个人的适配是一种内心感觉，而不是一种视觉，千万不要因满足视觉而忽视感觉。——《花常好月常圆人长久》

11、能够哭就好，哭是开始痊愈的象征。——《绝对是个梦》

12、我的归宿就是健康与才干，一个人终究可以信赖的，不过是他自己，能够为他扬眉吐气的也是他自己，我要什么归宿？我已找回我自己，我就是我的归宿。——《胭脂》

13、要生活得漂亮，需要付出极大忍耐，一不抱怨，二不解释，绝对是个人才。——《变形记》

14、凡事想别人感激，那是必然要失望的。——《故园》

15、我也想清楚了，婚姻根本就是那么一回事，再恋爱得轰动，三五年之后，也就烟消云散，下班后大家扭开电视一齐看长篇连续剧，人生是这样的。——《独身女人》

16、无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。——《星之碎片》

17、做一个女人要做得像一副画，不要做一件衣裳，被男人试完了又试，却没人买，试残了旧了，五折抛售还有困难。——《喜宝》

18、自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。 (《伪君子》)

19、人为感情烦恼永远是不值得原谅的，感情是奢侈品，有些人一辈子也没有恋爱过。恋爱与瓶花一样，不能保持永久生命。——《城市故事》

20、生命像流水，这些不快的事总要过去，如果注定一辈子要这么过，再不开心也没有用。——《女人三十》

21、在各种事物的常理中，爱情是无法改变和阻挡的，因为就本性而言，爱只会自行消亡，任何计谋都难以使它逆转。(《十日谈》)

22、爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。 (《儿子与情人》)

23、已去之事不可留，已逝之情不可恋，能留能恋，就没有今天。——《花常好月常圆人长久》

24、我在女人跟前经常失败，就是由于我太爱她们了。(《忏悔录》)

25、站在痛苦之外规劝受苦的人，是件很容易的事。(《被缚的普罗米修斯》)

26、盲目可以增加你的勇气，因为你无法看到危险．(《格列佛游记》)

27、一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。 (《老人与海》)

28、生活中无论有什么闪失，统统是自己的错，与人无尤，从错处学习改过，精益求精，直至不犯同一错误，从不把过失推诿到他人肩膀上去，免得失去学乖的机会。——《阿修罗》

29、现今还有谁会照顾谁一辈子，那是多沉重的一个包袱。所以非自立不可。——《不易居》

30、宽宏大量，是惟一能够照亮伟大灵魂的光芒。(《巴黎圣母院》)

送给妹妹的生日，句子感。篇二
《祝福妈妈生日的句子》

祝福妈妈生日的句子_给妈妈的生日祝福语

1.亲爱的妈妈，我的母亲今天是您的生日女儿祝您生日快乐~~

2.妈妈是你把我带到了这世上，是你给予了我明亮的双眼，让我去观察这世界，是你给予了我敏锐的双耳，让我去倾听这世界，妈妈——生日快乐！

3.亲爱的妈妈：您曾用您坚实的臂弯为我撑起一片蓝天，而今，我也要用我日益丰满的羽翼为您遮挡风雨。妈妈，我永远爱您！

4.时光荏苒，我们在妈妈温馨的抚爱中长大成人，妈妈总是把一缕缕温暖及时输送给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。在这个特别的日子里，我想对妈妈您说声：妈妈生日快乐！愿妈妈在今后的日子里更加健康快乐！

5.在我心目中，您就是光芒，照亮我的一生。您是伟大的，您凝结了我的血肉，塑造了我的灵魂。如果你是雨，那我就是雨后的虹；如果你是太阳，那我就是您照耀下的花朵。在这春回大地，万象更新的良辰，祝您生日快乐。

6.山,没有母亲的爱高;海,没有母亲的爱深;天,没有母亲的爱广阔;地，没有母亲的爱包容; 太阳,没有母亲的爱温暖;让我们共祝母亲健康快乐！

7.走遍千山万水，看过潮起潮落，历经风吹雨打，尝尽酸甜苦辣，始终觉得您的怀抱最温暖！不论我走多远，心中永远眷恋。祝妈妈生日快乐！

8.母亲的给予是无尽，而我的报答却是微薄的。让美丽的彩霞飞入您的生活，这就是我最大的祈愿，生日快乐！

9.您是大山里涌出一眼温泉，滴滴点点凝成我理想的珠串，叮叮咚咚为我奏响进取的心音。祝妈妈生日快乐！

10.谁能掂估出这爱的重量？谁能测量出这情的深厚？母亲！您的爱，有开始，无结束；您的情，有源头，无尽头。这无休无止，无穷无尽的爱和情，女儿将永记在心！

11.妈妈，今天是您的生日，真心地祝福您生日快乐，感谢您常年的操持家务，及给予我们的帮助。愿您在未来的岁月中永远快乐健康！

12.献上我句句的祝福，寄去我声声的问候，亲爱的妈妈，今天是您的生日，在这个属于您的日子里，孩儿祝你生日快乐！永远幸福！

13.岁月的痕迹在纵横沟壑的皱纹中显现，时光的洗礼在满是粗茧的双手中表明。在您生日诞辰之日，祝您健康长寿！幸福永远！

14.祝我靓丽的，乐观的，热情的，健康的，自信的，充满活力的大朋友——妈咪，祝你生日快乐！

15.您是大树，为我披风挡雨；您是太阳，为我照亮前程；您是船帆，为我指引方向。亲爱的妈妈，祝您生日快乐！幸福永远！

16.今天是什么日子啦？呵呵…想起来了没啊？祝福你，我亲爱的妈咪，生日快乐！happy birthday to you！

17.妈妈，寄上无限的思念和最美好的祝愿，愿女儿的祝福带给您欢乐。你们的女儿。

18.岁月的流逝能使皮肤逐日布满道道皱纹，我心目中的您，是永远年轻的父母。远方的我祝您春节快乐，身体健康，万事如意！

19.一年一度您的日子，在没有我在身边的时候希望也能快快乐乐过每一分每一秒。老妈，辛苦了！

20.妈妈，我曾是你身边的一只备受关怀的小鸟，今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。祝您生日快乐，身体健康，万事如意。

21.妈妈我感谢你赐给了我生命,是您教会了我做人的道理,无论将来怎么样,我永远爱您，祝您在以后的日子里身体健康，万事如意。

22.是您指引我走出第一步，帮助我找到以后的路，谢谢您，妈妈！祝您生日快乐，身体健康，永远开心。

23.年又一年，风风雨雨；一日又一日，日落日起。母亲的厚爱渗入我的心底。在这新春之际，敬上一杯真挚的酒，祝母亲安康长寿，欢欣无比。

24.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同醒来惊觉不是梦，只希望你能快乐、健康、美丽，生日快乐！

25.愿我的祝福，如一缕灿烂的阳光，在您的眼里流尚，生日快乐！

26.热烈祝贺你的生日，捎给你我对你的爱，生日快乐！

27.两片绿叶，饱含着它同根生的情谊；一句贺词，浓缩了我对你的祝福。愿快乐拥抱你，在这属于你的特别的一天，生日快乐！

28.生日的烛光中摇曳一季繁花，每一支都是我的祝愿：生日快乐！

29.愿美妙的香味时刻围绕着您，使您的人生充满幸福喜悦，永浴于无止尽的欢乐年华！祝您生日快乐！

30.祈愿您的生日，为您带来一个最瑰丽最金碧辉煌的一生。

31.让世界上一切的欢乐都融和在我的歌中，来庆贺你的生日。

32.献上天天都属于你的赤诚和爱心，寄上声声都祝福你的亲情，亲爱的妈妈，祝你生日快乐，幸福常伴左右！

33.愿电波驾着我的祝福：幸福，好运送给你。祝妈妈生日愉快！天天愉快！

34.生日快乐！我要送你一份纯情奶糖：成份＝真心＋思念＋快乐，有效期＝一生，营养＝温馨＋幸福＋感动

35.原所有的快乐，所有的幸福，所有的温馨，所有的好运永远围绕在你身边！生日快乐！

36.我为你收集了大自然所有的美，放在你生日的烛台上。将能说的话都藏在花蕾里，让它成为待放的秘密。

送给妹妹的生日，句子感。篇三
《北京市2012--2013学年度六年级语文监测模拟试卷(五)》

北京市2012—2013学年度六年级语文监测模拟试卷（五）

第一部分 积累与运用

（1~11小题，每题只可选择一个答案，多选不得分。）

（1~13小题，每题2分，共26分；14~15小题，每字0.25分，共9分）

1.下列词语中加点字读音完全正确的是（ ）

【A】惩罚（chéng）桂冠（guàn） 【B】处理（chŭ）挫折（cuò）

【C】厌恶（wù） 机械（jiè） 【D】挨打（āi）怒号（háo）

2.下列词语中没有错别字的是（ ）

【A】专心至志 【B】横刀力马 【C】兴至勃勃 【D】平易近人

3.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是（ ）

戏jù jù体 根jù 拉jù jù离

【A】据 具 剧 锯 距 【B】剧 据 锯 具 距

【C】剧 具 据 锯 距 【D】剧 具 据 距 锯

4.“他看问题很尖锐，直中要害。”这句话中“尖锐”的意思是（ ）

【A】物体有针芒，容易刺破其它物体。 【B】认识事物灵敏而深刻；敏锐。

【C】高而刺耳的声音。 【D】激烈。

5.下列词语中与“荣誉”搭配不当的是（ ）

【A】珍惜 【B】保护 【C】维护 【D】赢得

6.看到神舟七号航天员翟志刚叔叔出舱的镜头，全国人民的心情都无比激动，如果用一个恰当的词语来形容人们那一刻的心情，可以用（ ）

【A】心潮澎湃 【B】意气风发 【C】满面春风 【D】心旷神怡

7.下列句子中加点字的解释，错误的是（ ）

【A】十五从军征，八十始得归。 始：开始。

【B】饱经风霜 饱：足，充分。

【C】得心应手 得：适合。

【D】昔者，楚灵王好士细腰。 好：喜欢。

8.下面句子中与其他句子意思不同的是（ ）

【A】他那刻苦钻研的精神，是值得大家学习的。

【B】他那刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？

【C】他那刻苦钻研的精神，怎能值得大家学习呢？

【D】他那刻苦钻研的精神，真值得大家学习呀！

9.《穷人》和《跳水》的作者都是（ ）

【A】玛丽·雷蒙 【B】顾拜旦 【C】狄更斯 【D】列夫·托尔斯泰

10.下列诗句中不是描写秋天景色的是（ ）

【A】桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

【B】停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【C】可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

【D】月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

11.对下面这句格言理解正确的是（ ）

名言：只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

【A】 只有勇敢镇定的人，才能不怕困难，迎来光明走向成功。

【B】 在挫折面前要勇敢镇定，不要慌慌张张，这样才能熬过黑暗，迎来光明。

【C】 遇到困难或挫折，要敢于面对，相信黑暗总会过去，光明就要到来。

【D】 只有在困难或挫折面前，勇敢镇定，才能够战胜挫折，走向成功。

12.用一个恰当的四字词语描写图片上的内容。

(1)_____________________ (2)__________________

13.在古诗词中有许多描写“河流”的诗句，请写出一句。

14.看拼音写词语。

liu lan jing ti ci xiang da gai

wan yan zhui dao zhuo er bu qun

15.按原文填空。

（1）衙斋卧听箫箫竹， 。

（2）你从 走来， 荡涤着 ；你向 奔去， 回荡 。

第二部分 阅读

一、阅读短文，完成16~20题，请把答案写在相应的位置上。（14%）

假如没有台风和闪电

①人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上如果没了台风和闪电，又将回事怎样的呢？

②假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类带来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25%以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使农作物焕发生机。

③假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。

④假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交加时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭到紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。

⑤假如没有闪电，人类将会失去一座巨大的“化肥厂”。闪电时，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氨和氧化合，生成一氧化氮。一氧化氮继而转化成二氧化氮。雨水又与二氧化氮反应生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落地面后就作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷电（闪电）“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。

16.第①自然段在文中的主要作用是（ ）

【A】概括全文主要内容 【B】提出问题，引起下文

【C】点明文章中心 【D】开门见山，介绍情况

17.短文是从“台风”和“闪电”两方面介绍的。

第②、③自然段介绍 。

第④、⑤自然段介绍 。

18.闪电被称为“勤奋的清洁工”，是因为：

（1） 。

（2）

19.第⑤自然段画“ ”的句子，用了 和 的说明方法。

20.第②、③、④、⑤自然段，采用了同样的表达顺序，正确的是（ ）

【A】先分述后总述 【B】不同方面

【C】先原因，后结果 【D】先总述后分述

二、阅读短文，完成21~29题，请把答案写着相应的位置上。（21%） 别样的汉堡包

①五月的黄昏，在渭水岸边的一个村头，我遇见两个孩子：大的是哥哥，七八岁的样子；小的是妹妹，大概也就是三四岁。两个孩子正蹲在墙角津津有味的揉搓着黄色的泥团，聚精会神地制作着自己喜欢的东西。他俩红扑扑的小脸蛋因汗渍和灰尘而脏得有些滑稽可爱，黑亮的眼珠里满是认真的神情。

②我站在一旁，打量起他们的作品：男孩儿的小车，女孩儿的项链，虽然还比较粗糙，但都做得有模有样的。对于这么小的孩子来说，这已经难能可贵了。我不由得举起相机，将两个无名的小艺人和他们的作品一起收入镜头。男孩儿见我欣赏他的手艺，有些得意的告诉我：“妹妹的项链也是我帮着做的，她揉的珠子不圆。”“穿项链的麻绳是我找的，我还帮你和泥了呢！”女孩儿丝毫不肯让自己的功劳被埋没。“你们俩的手都挺巧的，也都挺能干的。”看到俩人如此认真，

送给妹妹的生日，句子感。篇四
《完成句子》

报纸完成句子

1. 如果天气好，我不介意走着上学。

I if the weather is good.

2. 我们希望不久将返回农场。

We soon.

3. 托尼喜欢和爸爸一起骑马。

Tony with his father.

4. 我每天花半小时读英语。

I English every day.

5. 我认为他学习很努力。

he studies very hard.

6. 我们应该在图书馆保持安静。

We in the library.

7. 玛丽经常为人们开门并让他们先过。

Mary often opens doors for people and .

8. 我们很喜欢坐公交车旅行，但我们更喜欢乘火车旅行。

We quite like traveling by bus, but we .

9. 乘火车旅行即舒服又便宜。

Traveling by train is 10. 现在人们发现每天锻炼很有必要。

Now people take exercise every day.

11. 昨天雪下得太大了，以至于学校停课了。

Yesterday the snow was our school wasn’t open.

12. 下周开个家长会是个好主意。

have a parents’ meeting next week.

13. 昨晚汤姆用了30分钟做英语作业。

do English homework last night.

14. 我很喜欢和朋友去餐馆吃饭。

I to restaurants with my friends.

15. 请约翰明天把这些信寄出去。

those letters tomorrow.

16. 桑德拉喜欢帮妈妈做家务。

Sandra enjoys 17. 孩子们习惯向父母要钱买零食吃。

Kids like to to buy snacks.

18. 昨天太冷了，以至于我不得不整天呆在家里看书。

It was I had to stay at home to read yesterday.

19. 我喜欢在海上驾驶船。

in the sea.

20. 我更喜欢在中国过春节。

I the Spring Festival in China.

21. 非常感谢你邀请我参加你的生日聚会。

Thanks a lot .

22、我一点也不喜欢冬天，因为天太冷。

se it’s too cold.

23、这辆手推车太贵，彼得买不起。

The cart is _____________________________________.

24、天黑了，工人们不修桥了。

It was dark. The workers _________________________.

25、我花了一个下午才找到一样送给爸爸的礼物。

It ______________________________ to find a present for Dad.

26、我看见他几分钟前离开的。

I _______________________ a few minutes ago.

27、我决定步行去火车站接爸爸。

I ___________________ the train station to pick up Dad.

28、对你来说在一个月内完成这项工程容易吗？

____________________________________ this project in a month?

29、汤姆受伤了，不能邀请我们去参加晚会了。

Tom can’t _____________________ the part because he got injured.

30、一位警察告诉人们当心人行道上路滑的地方。

A policeman ___________________ for slick spots on the sidewalk.

31、音乐会使你放松。

Music can _______________.

32、尽管麦克在学校忙于学习，但他从不忘记每天运动。

Mike _________________ at school, but he never forget to do exercise every day.

33、你想和我搭出租车上学吗？

Would you like to ___________________________ with me?

34、在她结婚前，她的妈妈送给她一个戒指。

Her mother _____________________ before she got married.

35、去年道路上的汽车数量剧增。

Last year ___________________ on our roads rose dramatically.

36、一些父母似乎让他们的孩子做他们想做的任何事情。

Some parents seem to __________________________ everything they want to do.

37、他压低了嗓音，这样多丽丝就听不到了。

He lowered the voice _____________________ Doris couldn’t hear.

38、这位老人经常告诉我们怎样修理自己的自行车。

The old man often _________________________ by ourselves.

39、警察告诉人们不要骑车载人。

The policeman asked people _______________________________________.

40、这个女孩害怕晚上一个人出去。

The girl is ______________________________ at night alone.

41、一切都发生的那么快，以至于我没有时间来考虑。

Everything happened _____________________________ I had no time to think.

42、我不去参加晚会，除非他邀请我。

I won’t go to the party, _________________________________.

43.她的朋友桑迪外向，总是使我们大笑。

Her friend Sandy is outgoing, she always __________________________.

44. 天空乌云密布，出去时随身带把雨伞吧。

There is much cloud in the sky. Please ___________________ when you go out.

45．做早操是个好习惯。

_____________________________ do morning exercises.

46．对于青少年来说多吃水果和蔬菜很重要。

_________________________________ eat more fruit and vegetables.

47．你怎么了？

______________________ you?

48. 让我看看你的驾驶证。

_________________________________ your driver’s license

49. 少吃垃圾食品会使你健康强壮。

Eating less junk food will ___________________________.

50．你认为哪种饮料较健康？

__________________________________ is healthier?

51. 他常梦见在乡下的那些日子，那使他感到很开心。

He often dreams about his days in the countryside. That ________________.

52. 上周我花了两天时间写完那些文章。

I _________________________ writing the articles last week.

53. 对每个人来说有个健康的身体很必要。

It’s necessary ________________________.

54. 我根本不喜欢吃奶油。

____________________________ cheese at all

55. 这周末去爬山是个好主意。

It’s_______________________________________ this Sunday.

56. 如果我不去参加她的生日聚会，会发生什么事情呢？

___________________________________ I don’t go to attend her birthday party.

57. 我想戒烟。

I want to ________________________.

58. 如果经常做运动，你就会变得强壮。

If you do exercise often, you __________________________.

59. 你为什么不戒烟以保持身体健康？

_____________________________ to keep healthy?

60. 他的胃有毛病，不想吃任何东西。

______________________ with his stomach. He doesn’t feel like eating anything.

61. 喝点红糖姜水怎么样？

______________________ some water with brown sugar and ginger?

62. 你越运动，就会越健康。

______________________exercise you take, _________ you will be.

63. 对我来说解出这道物理题很容易。

______________________________ work out this physics problem.

1. don’t mind walking to school

2. hope to go back to the farm

3. enjoys riding horses

4. spend half an hour reading

5. I think

6. should keep quiet

7. lets them go through first

8. prefer traveling by train

9. both comfortable and cheap

10. find it necessary to

11. so heavy that

12. It’s a good idea to

13. It took Tom thirty minutes to

14. love going out

15. Ask John to mail

16. helping her mother with the housework

17. ask their parents for money

18. so cold that

19. I love sailing a boat

20. prefer to spend

21. for inviting me to your birthday party

22、don’t like winter at all

23、too expensive for Peter to afford / so expensive that Peter can’t afford it

24、stopped repairing the bridge

25、took me the whole afternoon

26、saw him leave

27、decided to walk to

28、Is it easy for you to finish

29、invite us to take part in

30、told people to watch out

31、make you relax

32、is busy studying

33、take a cab to school

34、gave a ring to her

35、the number of cars

36、let their children do

37、so that

38、tell us how to repair the bike

39、not to give a ride to others

40、afraid of going out / afraid to go out

41、so quickly that

42、 unless he invites me

43、make us laugh

44、 take an umbrella with you

45、 It’s a good habit to

46、 It’s important for teenagers to

47、 What’s wrong / the matter with

48、 Let me look at / have a look at

49、 make you healthy and strong

50、 Which drink do you think

51、 makes him feel very happy

52、 spent two days finishing

53、 for everyone to be healthy / in good health

54、 I don’t like eating

55、 a good idea to go climbing

56、 What will happen if

57、 stop smoking

58、 will get / become strong

59、 why don’t you give up smoking

60、 There is something wrong

61、 What about drinking

62、 The more the healthier

63、 It is easy for me to

送给妹妹的生日，句子感。篇五
《专项部分 句子》

专项部分 句子

一、判断句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。

1、北京真是个可爱的地方。( )

2、我喜欢看课外书。( )

3、有许多名胜古迹和公园。( )

4、你好！（ ）

5、一棵小柳树和一棵小枣树。（ ）

6、消除了我一天的疲劳。（ ）

7、帮助人们做好事。（ ）

8、小猴子大口大口地。（ ）

二、读句子，注意停顿。

1、嫦娥奔月／是／神话故事，女娲补天／也是／神话故事。

2、人造卫星／能／飞上太空，宇宙飞船／也能／飞上太空。

3、有时候／我很温和，有时候／我很暴躁。

4、天安门广场／聚集了／几十万群众。

5、北京／立刻／变成了／欢乐的海洋。

三、下面的句子应该读怎样的语气，在合适的词语上打（√）。

1、人们都责怪风娃娃，他心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？（高兴、激动、伤心、愤怒）

2、上海世博会圆满！（愉快、兴奋、快活）

3、先生见了，连声说：“好！好！韩愈真是太聪明了！”（高兴、赞赏、感叹）

四、给句子加上标点符号。

1、狐狸为什么说葡萄酸呢（ ）

2、葫芦藤上挂着三个小葫芦（ ）

3、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（ ）

4、我在操场上捡到一枝钢笔（ ）

5、阿英是苗族小姑娘（ ）

6、李华今天怎么没来上课（ ）

7、天无边无际（ ）大得很哪（ ）

8、我们爱北京（ ）我们爱祖国的首都（ ）

9、小朋友（ ）你们猜猜（ ）我是什么（ ）

10、王宁（ ）你为什么选自己（ ）

五、给下面的句子加上不同的标点，使句子的意思不同。

1、今天没上课（ ）

2、今天没上课（ ）

3、明天是你的生日（ ）

4、明天是你的生日（ ）

六、整理句子。

1、首都 的 我国 是 北京

________________________________________________________

2、在 江河里 水 奔跑 的

__________________________________________________________

3、欢乐的 大海 乐曲 奏起

____________________________________________________

4、飘着 蓝天上 几朵 高高的 白云

__________________________________________________

5、风景优美 有 北京 的 名胜古迹 公园 许多 和

_____________________________________________________

6、北京 又宽又长的 许多 有 柏油马路

____________________________________________________

7、快乐 林中 清晨 谁 最

__________________________________________________

8、一株 栽在 窗前 老师 紫丁香 我们 把

_______________________________________________

七、 “把”字句与“被”字句互换。

1、妈妈把礼物分成两份。

_________被___________________

2、一个小孩儿把香蕉皮扔向小鱼。

________被____________________

3、风筝被风吹得无影无踪。

_________把________________

4、受伤的燕子被妈妈治好了。

_________把

5、太阳一晒，水就变成了汽。

_________被___________________

___________把__________________

6、我从书包里拿出书送给她们。

_________被___________________

___________把__________________

八、变一变，使句子更加生动、形象。

例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。

1、小枣树上结了枣子。

小枣树上结了（ ）枣子。

2、葡萄架上挂满了葡萄。

葡萄架上挂满了（ ）葡萄。

3、湖水里有小鱼在游。

（ ）湖水里有小鱼在游。

4、李丽画着树叶。

李丽（ ）画着树叶。

5、黄叶从树上落下来。

（ ）黄叶从树上（ ）落下来。

6、天安门前是广场。

（ ）天安门前是（ ）广场。

7、蓝天上飘着几朵云

（ ）蓝天上（ ）飘着几朵（ ）云。

8、松鼠看见风筝飞。

（ ）松鼠看见（ ）风筝（ ）飞。

九、判断下面的句子，是打比方的句子的画“√”，不是的画“×”。

1、绿色的湖面平静得像一面镜子。 （ ）

2、他像巨人一样挺立着。 （ ）

3、父亲是个打猎迷。 （ ）

4、妈妈是一杯酒，爸爸喝一口就醉了。（ ）

5、她长得很甜，像她妈妈一样。 （ ）

6、月亮穿过一缕一缕轻纱似的浮云。 （ ）

7、这几天他脸色不好，像是生病了。 （ ）

8、雪像柳絮一般在空中飞舞。 （ ）

9、他的脚步是这样沉重，好像有什么心事。 （ ）

10、蓝蓝的湖水像天空一样平静，像镜子一样透明。（ ）

11、我要像他一样热爱劳动，热爱集体。 （ ）

12、秋天来啦，山野就是美丽的图画。 （ ）

十、写出打比方句子。

例：湖水像一面镜子。

1、弯弯的月亮像_____________________________。

2、天上的星星像_____________________________。

3、一片片树叶像______________________________。

4、红红的太阳像______________________________。

5、_____________像燃烧的火把。

6、_____________像扇子。

7、__________像_______________。

8、__________像_______________。

十一、看拼音，写句子。

rén xīn qí tài shān .

1、（ ），（ ）移。

rén duō jì guǎng, duō huǒ gāo

2、（ ）谋（ ），柴（ ）焰（ ）。

yī gēn kuài zi róng， yī bǎ kuài zi nán duàn。

3、（ ）易折，（ ）折（ ）。

shù duō chéng lín bú pà fēng， xiàn duō tiāo qiān jīn。

4、（ ），（ ）搓绳（ ）

以上四句都是谚语，你也来写一写你知道的几句谚语吧！

5、

6、_____________________________________________________

十二、判断下列句子是不是和例子一样,是的打“√”，并改写成例子的形式,不是的打“×”。 例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

1、爸爸和妈妈怎么会不要你呢？（ ）

2、你在哪儿？（ ）

3、我帮人们做事，他们怎么还会责怪我？（ ）

4、我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！（ ）

_____________________________________________

5、鸟也有气味？（ ）

6、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（ ）

7、从三楼能望到什么呢？（ ）

8、你知道我是谁吗？（ ）

9、我怎么会把您喝的水弄脏呢？ （ ）

___________________________________________

十三、照样子写句子，把句子换一种说法。

例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1、刘爽是我的好朋友。

我的好朋友是____________

2、八月十五是中秋节。

__________是八月十五。

3、他是王宁的哥哥。

__________是____________

4、北京是我国的首都。

_______________________________

5、十月一日是祖国妈妈的生日。

______________________________________

6、1984年2月16日，是我最难忘的日子。

_____________________________________________

十四、按要求写句子。

（一）用下列加点的词语造句，并另外任意选择两个造句。

枝叶 唱歌 立刻 热腾腾 浓浓的 暴风雪

许许多多 说说笑笑 风景优美 鲜花盛开 又细又长

唱歌 ________________________________________

浓浓的

又细又长________________________________ _

许许多多__________________________________

风景优美_________________________________ _

____________________________________________

_____________________________________________

（二）用句子中带点的词语写句子。

1、气球上画着一张可爱的小脸。

可爱的：__________________________。

2、邓爷爷仔细地观看了我的表演。

仔细地：__________________________。

3、小红高兴地笑了。

高兴地：__________________________。

4、那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

粗心的：_______________________________________________

5、孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

如果……就……___________________________________________________

6、只要有风轻轻吹过，蒲公英种子就乘着风纷纷出发。

只要……就……____________________________________________________

7、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

……是……也是……__________________________________________

8、人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。

……能……也能……__________________________________________

9、有时候我很温和，有时候我很暴躁。

……有时候……有时候……________________________________________

（三）补充句子。

1、假如我有一枝马良的神笔，我_________________

2、我爱___________________________。

3 、____________车辆_____________来来往往。

4 、___________给_______________。

5 、______________多可爱。

6、_________太阳______________升起来了。

7、_____________天空中挂着____________圆月。

8、同学们_________回答______________问题。

9、___________黄山风景区在_________________。

十五、照样子写句子。

例1：湖水像一面镜子。

_____________像_____________________。

例2：你认真听课了吗？

___________________________？

例3：我们的校园真美啊！

__________________________________！

例4：我去公园玩。

____________________________。

例5：小河上有一座石桥。

送给妹妹的生日，句子感。篇六
《17、《今天是我的生日》》

17 今天是我的生日

教学要求：

1、学会本课生字、新词；能独立拼读音节；正确理解词语的意思，并学习使用词语。

2、通过观察图画，理解句子的意思。教育学生不乱花钱，养成节俭的美德。

3、会用“谁想做什么”和“谁送给谁多少什么”的句式仿写句子。

4、有表情地朗读句子。背诵句子。

5、默写句子。

教学重难点：

重点：学习生字新词，理解词语的意思。

难点：理解句子的意思，仿写句子。

教学准备：

生字卡片 一组多媒体课件 布娃娃

课时安排：

5课时

第一课时

教学目标：

1、掌握“生日”、“送”、“精美”、“储钱罐”、“很”这5个生字词，要求会读，会写，会运用。

2、初步理解句子意思。

教学重难点：

重点：正确掌握“生日”、“送”、“精美”、“储钱罐”、“很”这5个生字词。 难点：“精美”的词义理解与句子的初步理解。

教学过程：

一、导入

1、音节练习

q-ün→qun h-en→hen

（1）生自由拼读音节。

（2）生个别反馈，师正音。

（3）生再次个别反馈

（4）生齐读。

2、师出示董宇航过生日时的照片，谈话导入：小朋友们，我们那时候在做什么呢？

生反馈：“董宇航生日”

师在生的反馈中，点出“生日”，生齐读。

小朋友们自由说一说自己什么时候生日，会收到什么礼物。

3、师导入课题：今天，我们就来学习《今天是我的生日》。

生齐读课题。

二、新授

（一）边学词语边理解句子意思

1、师出示课文插图一，师指导看图，提问：今天是谁的生日？

生反馈，师出示“今天是我的生日”。

生齐读。

师提问：“我”是指谁？在图片中指出来。

2、回到图片，师提问：谁？（爸爸）爸爸，我，他们在做什么？

生用自己的话来说一说。

师出示：“爸爸送给我一个精美的储钱罐”。

生齐读。

3、师点出“储钱罐”，生在图中找出来。

4、师出示生字卡片“储钱罐”

（1）生拼读音节。

（2）“储”的字形。

师提问：什么偏旁？

师于田字格中范写，生边书空边注意笔顺。

“钱”的字形：什么旁？

师于田字格中范写，生边书空边注意笔顺。

“罐”的字形：师出示“灌”，生比较两个字有何异同。

师于田字格中范写，生边书空边注意笔顺。

两生上黑板写，其余生评议。

（3）生齐读这个词。

师提问：“钱”是什么？

师解释：“储钱罐”就是存钱的罐子。

师再问：你们有没有储钱罐？它有什么用？

生自由说一说。

（4）再次齐读这个词。

5、师出示两个一样的储钱罐，一个精美，一个粗糙，提问：这是什么？你们喜欢哪个？为什么？

生反馈，师引导：精美的储钱罐，粗糙的储钱罐。

生齐读。

6、师出示“精美”的生字卡片

（1）拼读音节。

（2）“精”的字形：

师提问：什么旁？右边是什么字？

“美”的字形：

师提问：“美”多少画？

师于田字格中范写，生边书空边注意笔顺。

师强调：“美”字的上半部和小半部是分开的，不是连在一起的。

（3）齐读这个词。

（4）师分别指两个储钱罐，反问：怎样的储钱罐？

增加：对“精美”的运用。师出示一件件精美的事物和粗糙的东西，生用“精美”和“粗糙”来形容。

7、师指储钱罐，再问：多少储钱罐？

生反馈：（两个储钱罐）

师指粗糙的储钱罐，问：多少怎样的储钱罐？（一个粗糙的储钱罐） 师指课文图片，问：多少怎样的什么？（一个精美的储钱罐）

8、生齐读课文句子，师点出“送”。

9、师出示生字卡片“送”。

（1）拼读音节。

（2）“送”的字形：

师提问：什么旁？里边是个什么字？

（3）齐读这个词。

（4）齐读文中的这句话。

（5）生用“送”来造句。

10、师提问：爸爸送给我什么？我心里怎么样？

生反馈，师引导：我很高兴。

生齐读。

11、师出示卡片“很”

（1）生拼读音节。

（2）字形：什么旁？右边这个部分和哪个字很像？

（3）齐读这个词。

12、生齐读这句话，师提问：我是一点点高兴吗？为什么，你从哪里看出来的？

13、生齐读这段话。

（二）巩固

1、有感情地朗读句子。

2、师出示课文插图一，师隐词填空。

3、生有感情地朗读句子。

三、 布置作业

1、生字3行，词语4行，句子抄写5遍。

2、背诵生字词和句子。

以后，应加强“***什么意思？”的提问，不然到第五册，学生对于这种提问，会无所适从，所以，必须要让学生现在就开始熟悉这个问句，同时感受“意思”这个抽象词的词义。

第二课时

教学目标：

1、进一步理解句子意思。

2、掌握句式“谁送给谁多少什么”，并用之说、写句子。

教学重难点：

重点：在理解句子意思的基础上，掌握句式。

难点：句式的运用。

教学过程：

一、复习导入

1、生反馈背诵情况。

2、看课文图片，隐词填空。后齐读句子。

二、新授

（一）进一步理解句子

1、生齐读句子，师提问：今天是什么日子？我收到了什么礼物？我的心情怎么样？

生一一反馈。

生根据这些问题，连起来说一说。

2、师出示课文句子，生齐读。

3、师提问：爸爸为什么要送我储钱罐？

生反馈。

师引导：（1）因为今天是我的生日。

（2）因为爸爸想让我攒钱。

4、师继续提问：你们有没有储钱罐？储钱罐里的钱你会常常拿出来用吗？为什么？你要留着钱做什么？

生反馈。

师总结升华：要勤俭节约，不乱用钱。

5、生看插图复述课文。

生齐读课文，重点读“爸爸送我一个精美的储钱罐”。

（二）学习句式

1、师出示：“爸爸送我一个精美的储钱罐”

2、生分析句式，得出：谁送给谁多少什么。

生齐读句子和句式。

送给妹妹的生日，句子感。篇七
《句子》

送给妹妹的生日，句子感。篇八
《句子练习》

一、比喻句

1、第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟头，像车轮子在转，．真好看！

2、 第二个孩子跑到妈妈跟前，唱起歌来，像黄莺一样，．真好听！

3、 妹妹性格活泼，整天叽叽喳喳，像个小喜鹊，真可爱！ ．4、 溪水很静，静得像一面镜子。 ．

5、 瀑布的声音像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过．．松林。

6、 瀑布的全身好像一座珍珠的屏。 ．．

7、 风儿吹来，水面好像奶奶的脸，起了好多好多皱纹。 ．．8、 风吹着我们的红领巾，像小小的树开放了一朵朵红．

4、

5、 我和哥哥是好兄弟。 6、 7、 五1、到武夷山游览，可以爬山，也可以坐竹筏。 ．．．．．2、 蜜蜂作用很大，可以保健，也可以美容。 ．．．．．

3、 写一个地方的美丽风景，大家可以写城市里的，也可．．．．以写乡村里的。 ．

六1、分明是到了寨边，怎么一户人家也不见？ ．．2、 他已经去了很久了，怎么还不见回来？ ．．

3、 李芳是城市里长大的，怎么对乡村的生活这么熟悉？ ．．七1、官员们一边看一边议论。 ．．．．

花。 2、 我一边唱歌一边跳舞。 ．．．．

9、我们喜欢植树，因为我们知道，再过十年，二十年，1、 八1、 白云在天上飘，不是风吹的吗？ 小树就能撑起高大的伞。 白云在天上飘，是风吹的。 10、武夷山三十六峰造型奇特，有的像玉柱，有的像火把，2、 谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？ ．．

谁也没有那么大的力气提起这杆大秤。 有的像鲜花，有的像竹笋。 ．．

3、 更多的水汽，不是可以推动更重的东西吗？ 11、湖水很静，静得像一面镜子，两岸的山峰、绿竹映入．

更多的水汽，可以推动更重的东西。

水中，就像一幅水上的风景画。

4、 为什么穷人就该老是穿旧的东西呢？

12、大象的腿，好像四根柱子。 ．穷人不该老是穿旧的东西。 13、这水里的桥叫拱桥，像一弯弯新月，是用结实的钢筋．5、 谁有那么大的本事能把月亮摘下来呢？

造的。 谁也没有那么大的本事能把月亮摘下来。 14、猫在桌子上踩了几下，留下的脚印好像梅花。 6、 母亲的慈爱不就像这春天里太阳的光辉吗？ ．．

母亲的慈爱，就像春天里太阳的光辉。 15、人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。 ．．．

7、 我们少年儿童，不就像春天的花朵吗？ 16、水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。 ．．

我们少年儿童，就像春天的花朵。

17、妹妹的脸好像苹果一样又红又圆。 ．．10、我们的祖国，不就像美丽的大花园吗？ 18、飘落的树叶像蝴蝶在飞舞。 我们是祖国，就像美丽的大花园。 ．19、天上的星星像我们的眼睛，一眨一眨的，真可爱！ 11、我们的老师，不就像辛勤的园丁吗？ ．

我们的老师，就像辛勤的园丁。 20、妈妈买会几只小鸡，毛茸茸的，像线团。

12、我试着抹平妈妈额前的皱纹，但那是岁月煎熬的痕 21、湖面平得像一面镜子。

迹，怎能抹平呢？ 22、一闪一闪的星星像我们的眼睛。

我试着抹平妈妈额前的皱纹，但那时岁月煎熬的痕迹，二、拟人句

不能抹平。 1、小鸟在前面带路。

1、 九1、飞机在天空中自由飞翔。 2、花儿向我们点头。

2、 潜水艇在海底行驶。 3、小树向我们招手。

3、 火车在轨道上奔驰。 4、太阳向我们微笑。

4、 航天飞机在宇宙里遨游。 5、我们栽下小树苗，浇水培土，让它们整齐地排着队，

1、 十1、马虽然好，可这不是去楚国的路。 欢迎春天。

2、 虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。 6、春天到了，小草打着呵欠伸直了腰。

3、 今天虽然刚下过雨，可路面却是干的。 7、影子桥上的鱼儿互相追逐，在高兴地捉迷藏。

4、 虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。 8、太阳和月亮在天上互相追逐，可就是谁也赶不上谁。

5、 虽然屋里非常吵，但玛丽亚仍然专心致志地读书。 三、夸张句1、山很高，高得插入了云霄。

6、 居里夫人虽然为人类做出了很大的贡献，但是，她一四1、我们和老师一起去种树。

点儿也不骄傲。 1、

十一1、阵阵的风吹过松林。（凉爽的秋风） 2、 ．．．．3、

2、 只要有人来钓鱼，我就大声吆喝．．

。 3、它们一忽儿．．．窜上桥面，一忽儿．．．

又跳进水里。 4。

5、小明因为贪玩，上学迟到了，老师严厉（严格）地批

评了他。

6

7、 么，使得过往的车辆只好停了下来。

十二1、夏天到了，知了知了。

夏天到了，爸爸把电扇拿出来了。

夏天到了，树更绿了。

夏天到了，到湖边散步的人更多了。

十三1、（高兴）地说：“太好了！”

2、（奇怪）地说：“你为什么写这几个字？”

3、（激动）地说：“让我去吧！”

4、（自豪）地说：“我学会默读了。”

5、圆圆（惊喜）地说：“你真的要托人给我捎龙眼？”

6、圆圆（认真）地说：“明年秋天我给你寄山里红。”

7、圆圆（自言自语）地说：“我不好，我说话不算数。”

8、圆圆（郑重）地说：“我要在挂历上写‘寄山里红’四

个字！”

9、丁丁数学考了一百分，他（高兴）地说：“太好了！”

10、上学快迟到了，丁丁（着急）地对冬冬说：“快点跑！”

11、丁丁在海洋馆里看到一种他从来没见过的鱼，就（好

奇）地问妈妈：“这是什么鱼？”

12、丁丁的脚扭伤了，他（痛苦）地说：“疼死我了！”

十四1、立志……明明立志将来要做一名科学家。

下决心……我下决心要试一试独自在家的滋味。

发誓……我发誓要在这学期改掉不讲卫生的坏习惯。 好像……一样……一群赤脚的孩子快乐得好像神仙一

样。

一……就……下课铃一响，整个校园就热闹起来。

如果……就……如果我们在生活中微笑多一点，就不

会有那么多的烦恼。

为……而……为中华崛起而读书。

为……而……为我们班获得优秀班集体而自豪。

为……而……玛丽亚为了不受吵闹声的打扰而用拇指

掩着耳朵读书。

仿佛……世界仿佛到了末日。

一次又一次……她一次又一次从浪花中冒出来。

一次又一次……妈妈一次又一次的教诲我。

十五1、主动地 认真地 生气地 绘声绘色地

（1） 他正在教室里（认真地）读课文。

（2） 狼（生气地）说：“小羊，我要一口吞了你！”

（3） 遇到不懂的问题我们就要（主动地）问。

（4） 兰兰正在给弟弟（绘声绘色地）讲故事。

（5） 丁丁（提）的问（题）真棒！

（6） 水（汽）蒸发形成了水蒸（气）。

2、有人说：“得造一杆大（秤）来（称）大象。

3、开水在壶里翻滚，发出（啪啪）的声音。 4、鞭炮燃烧的时候，发出（噼啪）的声音。 5、小狗见生人时，发出（汪汪）的声音。

6、小猫捉老鼠时，发出（喵喵）的声音。

7、小羊找妈妈时，发出（咩咩）的声音。

8、 经常 非常

（1）明明（经常）去书店。

（2）瓦特（非常）爱动脑筋。

吸引 吸取

（3）瓦特（吸取）了前人的经验，发明了蒸汽机。

（4）这本书真有趣，（吸引）了无数小读者购买。

9、 羞愧 害羞

（1）圆圆想到自己说话不算数，感到（羞愧）极了。

（2）当妈妈夸奖平平是个懂事的孩子时，她（害羞）地

低下了头。

惊喜 惊叹

（3）同学们送给我生日礼物，让我（惊喜）万分。

（4）湖堤杨柳真美啊，我不仅（惊叹）地说。

10、妈妈叫我（做）（完）功课（再）去（玩）。

11、小冬来（到）院子里，对着天空喊（道）；“这月亮多

（圆）！”

12、我们要（向）雷锋叔叔学习，（像）他那样乐于乐于

助人。

13、镇静 慌张

遇事要（镇静），决不能（慌张）。

聚拢 分散

（分散）的人们向小姑娘（聚拢）过来。

摸索 思索

江凡（思索）了一下，趴在地上，一点一点地（摸索）。

14、呢 吧 啊 吗

（1）妈妈是多么爱自己的孩子（啊）！

（2）你怎么能惹妈妈生气（呢）？

（3）放学了，我们还是早点儿回家（吧），免得妈妈担心。

（4）你给自己妈妈洗过脚（吗）？

15、斗争 陡峭 队伍

朱德同志带领着（队伍），在（陡峭）的井冈山上跟

敌人作（斗争）。

16、鼓励 退步 始终

我的学习（退步）很大，老师和同学们一直（鼓励）

我，我（始终）没有泄气，终于赶上来了。

17、听了曹冲的建议，曹操（立刻）叫人这样去做，（果

然）很容易就称出了这头大象的重量。

18、马路上的汽车来来往往，（川流不息）。

19、有些事情（独自）一个人无法完成，要有几个人合作

才行。

20、这篇文章的（内容）是有关小动物的，很有趣。

21、我（幻想）着到北京去（旅游）。

1、许多 不计其数 成千上万 数不胜数 比比皆是

送给妹妹的生日，句子感。篇九
《体会句子表达的情感》

【阅读目标】体会 句子表达的情感

【方法点拨】 有些句子表达人物的思想感情直接而明显，如:妈妈表扬了他，他快乐极了!这样的句子一眼就能看出其表达的感情。而有些句子在叙述、描写、抒情中表达了人物某些很强烈的思想感情，就显得比较含蓄、隐晦，需深入进去才能体会出句子表达的感情。

怎么体会句子表达的思想感情呢?

一、结合上下文，正确理解句子的意思。

例：您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊?

(联系上文，理解“这样高的代价”的含义，进而体会文中的深厚情意。

以句中的关键词语为突破点，进打体会。

例：:娘沉思良久，最后一字一句地说:“买!咱买一把。 (紧扣“一字一句”

来体会母亲说话时坚定的神情，感受母亲坚决的语气中流露出的爱子深情。)

三、联系时代背景进行思考、推敲

例 “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”(这句话就要结合“当时的社会一片黑暗，人民没有民主和自由”的时代背景进行体会。

四、结合作者写作目的进行分析、判断。

例：树很欣慰，但心底里却更难过。(“欣慰”和“难过”是一组矛盾的词语，

作者借这样的一组词语赞美了老树的奉献，突出了男孩的自私。)

正确体会句子表达的感情，有助于对文章中心思想的把握。

【达标训练】

小站歌声

子夜时分，山村的小站昏暗静谧苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来-

她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行:

站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。

3天前，她去了趟县城，一回到山村，她对孩子们说，要和千里之外的

男朋友举行婚礼。婚后，她就在那里定居了了。

孩子们舍不得她，却没张口将她挽留，只将一串串难舍难离的泪水洒下

远处传来列车的长鸣〕

四十多个孩子含着泪水，像一棵裸被雨水浇伤的禾苗一样，悲凄地立着

班长说:“咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧:_”

歌声在夜空中响起:“有过多少往事/仿佛就在昨天/有过多少朋友/仿佛还在身边/也曾，。意沉沉/相逢是苦是甜/如今举杯祝愿/好人一生平安一”

这歌声低沉悲哀。这时，孩子们像一阵旋风一样随车跑着，唱着„„

好人一生平安。

歌声像被泪水滤过似的。

车上的苗老师失声痛哭起来。

孩子们怎会知道，她不是去结婚。3天前，她去县城体检，被查出患

了白血病，在人生的旅途上，她只有半年的时间了。

1、概括文章的主要内容。

2、为什么“孩子们舍不得他，却没张口挽留“他们是以怎样的方式对待老师离开他们的

3、从他们难分难舍的场面，你能想象他们平时的关系以及老师对小山村对孩子们的重要吗？

珍珠项链

去鼓浪屿旅游，给母亲挑了一串珍珠项链。淡粉色的，光泽很柔和，珠子大小也均匀，虽然比不上名贵的珍珠，但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天，很恭敬地送给了她。

母亲很高兴，那天父亲在森林公园附近的一家酒店里订了房间，想让母亲高高兴兴地度过一个休闲周末。母亲虽然嘴里说太浪费了但还是很高兴。她戴上了那淡粉色的珍珠项链，穿了一件墨蓝色的领口和袖子上有镂空花纹的长裙。然后一家人出去拍照，六十岁的母亲那天依然十分美丽。

中午，我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知一去半天都没回来。我和姐姐纳闷了，赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子。见我们来了，母亲对那女孩子说：我女儿来了，那么我们再见了！女孩微微地向母亲弯了弯腰，匆匆走了。

我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。

一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程。

母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。她怕肥皂水弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了！台面上下都没有。母亲想了想，洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。

“姑娘。” “干什么？”那女孩一惊。“请你帮我个忙好吗？” “什么事？” “我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就不记得放在什么地方，人老了，记性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女儿可要伤心死了。因为今天是我生日。我今天整六十岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。. 其实，像我这样的年龄，我例希望她们不记得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老。女孩儿长.久地看着我，紧张的神情开始缓解，慢慢的脸上现出一丝微笑“‘您一点儿都不老， 您看上去比我妈妈还要年轻，她才四十多岁，”她停了一下又说，“我帮您找找看吧。”“那就麻烦你了，我到里边去找找看。”我推开了里边那扇门。过了一会儿，我出来。女孩用餐巾纸托着那串珍珠项链说：“您看，是这条吗？“我接过来：“就是它。还是年轻人眼睛好，真谢i射你了。”女孩连忙说:“不用，真不用。”停了下，她又说“我也祝您生日快乐!“

我时那女孩子说:‘“那么我们再见了!”女孩微微地向我弯了弯腰，匆匆走了。

一直到晚上回到家里，我才告诉女儿整件事的过程。

我抚摸着脖子上的珍珠项链，说:“那女孩”，真不错:·、”“她偷了您的东西，您还谢他，您应该叫保安。”女儿叫道。

“我觉得她也许不是有意要偷我的东西，我说“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。”

1.用一句话概括文章主要内容

2.这篇短义以 为线索请细读全文，在下面括号里，把本文情节发展的脉络补充完整。 受赠珍珠项链---（ ）----（ ）--感叹珍珠项链 3，短文画线句子是”我”的心理描’写，联系上下文，说说你的体会

4、“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。”这句话的深层含义是

同情的眼泪

很多年以前的一个寒夜，在吉尼亚北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉，看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木僵硬了。

突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着

几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您是否让一个老人和您骑一匹马共行？你知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”

骑者勒住了马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。 当他们走进一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心（促进 促使）他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过使你却留住了我，借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住了最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在这儿，结果会是什么？”

老人慢慢的下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁有更好的美德。”老人继续说道“我仔细观察几位骑手，立即看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是，当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状的相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度是我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能得到帮助。”

那暖人肺腑的评价深深触动了骑手，“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于（忙碌 匆忙），所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”

1、 写出下列词语的反义词

焦急 惊奇 伟大 忙碌

2、 第二段中“打量”的作用是

2、 第4段中骑手的好奇心是什么

4：第5段 “我以为我知道谁更有美德”。

（1）“美德”是指

（2）“我知道谁更有美德”的依据是

（3）表达老人怎样的情感

5、第二段说：“老人突然看着那人的眼睛”为什么强调“看那人的眼睛”

6、.第6段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑士”一句中“触动”的具体内容是什么？

《不仗义的朋友》

比尔和杰克是相识多年的一对老友，两人有个雷打不动的惯例性活动，就是每周必定会去打一次高尔夫球。然而，时间长了，打得次数多了，两人都觉得缺少点什么。

“比尔，你是否觉得，我们老这样打高尔夫，是不是有点太过平淡了？”杰克率先说出了他的感觉。 “没错，我也感觉有些乏味了。你脑子好使，点子多，有没有什么好的办法改变一下这种状况呢？”比尔问道。

“我倒真有一个主意：从今以后，我们再打高尔夫球时，不妨都下一点小小的赌注——就10美元吧，

算是一个小小的刺激，给高尔夫增加点趣味性，我想这点小赌资绝不会影响我们两个人的感情的。” “好主意！我一百个赞成！”比尔当即响应道。

因为有了赌注，两个人都兴致盎然、急不可待地来到高尔夫球场，开始了他们的第一次有赌注的比赛。杰克今天的运气似乎特别的好，他一路领先，很快就打到了最后一洞——第18洞，他只要在接下来的几杆里，将球击进洞中，10美元就会轻松地落入他的囊中。比尔虽然一直在奋力追赶，但两人之间的差距拉得实在太大，就算是换上一个职业高手也无可奈何了，因此，比尔虽然还在一杆杆地打着球，但心里很清楚，今天的一切努力都是徒劳，只能寄希望于下一次的比赛了。

然而，随着杰克的挥杆一击，意外出现了：球被他击打得不见踪影了。“比尔，我的球不见了，你过来帮我找找。”杰克喊道：“你去那边找，我在这边找。”

5分钟过去了，仍然不见球的踪影。杰克懊恼极了：丢失一个高尔夫球不算什么，值不了几个钱，以前也常常丢，但关键是，根据他两人以往的约定，无论领先多少，球被打丢了就要自动认输。搁在以往，输就输吧，但今天不同，到手的10美元飞了不说，还得掏出10元给比尔，杰克怎不感到闹心、窝火。

但杰克毕竟是一个脑子转得特别快的聪明人，他灵机一动，一个主意就蹦了出来。他偷偷地从口袋里掏出了备用球，并将它丢在一堆比较茂盛的草丛里，然后装作很意外的样子喊道：“原来你藏在这里呀。比尔，我找到我的高尔夫球了！”

比尔面色冷淡地看着杰克，说道：“杰克，我们俩相交这么多年了，我真没有想到，你竟然能为了区区几块钱而欺骗我，你真的太不仗义了！”

“你什么意思？我怎么不仗义了？”杰克极力掩饰着自己的尴尬，强言道：“不信你来看看，我的高尔夫球就躺在这里。”

“你还在撒谎！”比尔气愤地斥责道。

“你凭什么认定我在撒谎？”杰克反驳道。

“因为，”比尔说道：“你的高尔夫球被我悄悄地踩在脚下，已经整整五分钟了！

1、文章的第一段有什么作用？

2、本文记叙了一件什么事？

3、比尔和杰克不仗义的表现有哪些？

4、通读全文，请你找出表现杰克心理变化的词语

5、细读第八自然段，本段对杰克使用了什么描写方法？有什么作用？

送给妹妹的生日，句子感。篇十
《现代汉语》

现代汉语

1．普通话的语音是以

2．“dàyuē（大约）”这两个音节中包含 四 个音素。

3．在发音方面，“刚”和“康”声母的区别在于 前者不送气，后者送气 。

4．构成汉字的最小单位是 笔画 。

5．根据《简化字总表》（1986），“畫”和“晝”分別简化为

6．“我妹妹喜欢吃葡萄”这句话中包含 七 个语素。

7．从词的内部构造来看，“生活”属于词。

8．从翻译方式来看，“霓虹灯”属于外来词。

9．“男护士”中的“男”，其词性是 。

1．在现代汉语各大方言中，分布最零散的方言是

2．“wùhuì（误会）个音素。

3．在普通话辅音系统中，舌尖前送气清塞音是h（用国际音标书写）。

4．根据六书理论，“雅”的造字法是。

5．根据《简化字总表》（1986），“選”和“擋”分別简化为。

6．“他奶奶做事很细致”这句话中包含 七 个语素。

7．从词的内部构造来看，“帘子”属于 附加 式合成词。

8．根据翻译方式来看，“浪漫主义”属于 音译兼意译 外来词。

9．“他忽然发现自己的钱包丢了”这句话中，“忽然”的词性是 副词 。

1．普通话语音的特点是：没有复辅音、元音占优势、有声调。

2．“Wãnzhāng（文章）”这两个音节包含个音素。

3．在普通话辅音中，发音时声带振动的音有五个，分别是m、n、ng、l和。

4．根据六书理论，“教”字的造字法是，。

5．根据《简化字总表》（1986），“爾”和“聽”分別简化为。

6．“三台电视机”这句话中包含个不成词语素。

7．“末”的本义是。

8．在“她喜欢金首饰”这句话中，“金”的词性是

香hiāng:“hiāng”改为“xiāng”，h之类舌根声母不能跟iɑng之类齐齿呼韵母相拼。 拖tō:“tō”改为“tuō”，韵母“o”只能拼唇音声母

斤gīn:“gīn”改为“jīn”，g之类舌根声母不能跟in之类齐齿呼韵母相拼。

同tuãng:“tuãng”改为“tóng”，韵母“ueng”只能拼零声母。

津zīn;（1）“zīn”改为“jīn”，z之类舌尖前音声母不能跟in之类齐齿呼韵母相拼。 魄 può:“può”改为“pò”，韵母“uo”不能跟p之类唇音声母相拼

不名一钱

绰绰有余

万贯家产

啜菽饮水 家给人足 白驹过隙 奇货可居 搔首弄姿 萍踪浪迹 食不裹腹 偏听则蔽 牝鸡司晨 囤积居奇 家徒四壁 开源节流 穷猿奔林 杀人越货 上行下效

13．改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（每题2分，共4分）

（1）不管后果好坏，他只要尽力去做就不会遭到别人的批评。

答案：（1）将“后果”改为“结果”。“后果”是贬义词，不能跟“好坏”搭配。

（2）我们知道老师生了病，旋即去医院看望了他。

答案：（2）“旋即”的语体色彩是书面语，此处应用口语色彩的“马上”。

14．改正下面句子中的语法错误并说明理由。（每题2分，共4分）

（1）最近，他刚结婚了一个中国姑娘。

答案：（1）把“结婚中国姑娘”改为“跟一个中国姑娘结婚”，动宾搭配不当，将不及物动词“结婚”错用成了及物动词。

（2）他最近工作比较辛苦，脸越发很清瘦了。

答案：（2）成分多余，删除“很”。

13．改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（每题2分，共4分）

（1）这件事太忽然了，我们都没有做好准备。

答案：（1）“忽然”是副词，不能作谓语中心词，应改为形容词“突然”。

（2）他家院子里种着几棵朝阳花，看上去特别有生机。

答案：（2）“朝阳花”是方言词，应改为“向日葵”。

14．改正下面句子中的语法错误并说明理由。（每题2分，共4分）

（1）他把一只羊杀了。

答案：（1）“一只”改为“那只”。“把”字句“被”后面宾语的所指应该定指。

（2）他昨天买了红色的一件毛衣，打算生日那天送给母亲。

答案：（2）多重定语语序不当，定语“一件”应该移到“红色（的）”之前。

13．改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（每题2分，共4分）

（1）那时候我年纪小，尚不懂事，每天只知道玩。

答案：（1）“尚”改为“还”。“尚”的语体色彩是书面语，不符合该句整个的口语色彩。

（2）地里绿油油的庄稼，随着徐徐春风轻轻地摆曳。

答案：（2）“摆曳”是生造词，可改为“摆动”或“摇曳”。

14．改正下面句子中的语法错误并说明理由。（每题2分，共4分）

（1）早年的农村生活养成了他吃苦耐劳。

答案：动宾搭配不当，“养成”只能带体词性宾语，原句“吃苦耐劳”后面应补上“的品质”。

（2）只有每天坚持锻炼，我们就会有健康的身体。

答案：（2）关联词语错用。“就”应该改为“才”，方能跟“只有”相配。 答案：

你 别 把 葡萄 吃 光 了 。

|主 | 谓 |

| 状 | 中 |

| 状 | 中 |

| 介词 |短语 | | 中 | 补 |

我 听说 他 喜欢 打 羽毛球 。

|主 | 谓 |

| 动 | 宾 |

| 主 | 谓 |

| 动 | 宾 |

| 动 | 宾 |

书记 昨天 就 听说 了 这 件 事情 。 |主 | 谓 |

| 状 | 中 |

| 状 | 中 |

| 动 | 宾 |

| 定 | 中 |

|量词|短语|

他 父亲 曾经 在 师大 教 过 书 。

| 主 | 谓 |

|定| 中 | | 状 | 中 |

| 状 | 中 |

|介词|短语 | | 动 | 宾 |

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