珍视友谊的句子

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珍视友谊的句子篇一
《关于珍视友谊的名言警句》

关于珍视友谊的名言警句

01 益者三友：友直、友谅、友多闻。——孔子

02 君子拙于不知己，而信于知己。——司马迁

03 海内存知己，天涯若比邻。——王勃

04 真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。——别林斯基

05 世间最美好的东西，莫过于有几个有头脑、心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦 06 我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。——卢梭 07 自知者不怨人，知命者不怨天；怨人者穷，怨天者无志。——荀子

08 岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子。——荀子

09 自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。——孟子

10 父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。——富兰克林

11 真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐……——奥斯特洛夫斯基

12 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索 13 对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。——莎士比亚

14 最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。——高尔基

15 谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土。——达尔文 16 人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅

17 友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。——巴金

18 友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心敲打。——鲁迅

19 结交非贤者，难免生爱憎。——孟郊

20 天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——蒲松龄

21 人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——孟子

22 除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的。——培根

23 单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。——巴尔扎克

24 不论是多情的诗篇，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。——普希金

25 保持友谊的最好办法就是任何事情也不假手于他，同时也不借钱给他。——鲁迅 26 友谊是宁神药，是兴奋剂；友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。——冰心

27 友情的基础是互惠。商人之间友情的基础是利益上的互惠，挚友之间友情的基础是心灵上的互惠。——汪国真

28 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——庄子

29 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易

30 善人同处，则日闻嘉训；恶人从游，则日生邪情。—— 范晔

31 和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。——纪伯伦

32 朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索

33 愚蠢的朋友比明智的敌人更糟糕。——释迦牟尼

34 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。——毛泽东

35 人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上 。——华罗庚

36 人之间的友谊，并非由于说不尽的好处，倒是说不出的要好。——钱钟书 37 近朱者赤，近墨者黑。——傅玄

38 君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。——欧阳修

珍视友谊的句子篇二
《珍视友谊的名言警句》

内存知已,天涯若比邻 。 -(唐)王勃

同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 -(唐)白居易

莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 -(唐)高适

天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。 -(清)蒲松龄

人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。 -(春秋)孟子

君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以亲,小人甘以绝。

-(战国)庄子

友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。

——荷 麦

友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。

——纪伯伦

珍视友谊的句子篇三
《关于赞美珍惜友情名人名言名句》

关于赞美珍惜友情名人名言名句

在无利害观念之外，互相尊敬似乎是友谊的另一要点。——莫罗阿

到月亮上去不算太远；我们要走的最大距离还是在我们之间。——戴高乐

如果朋友是盲人，我就从侧面看他。——儒贝尔

于顺境中交朋友只需费一举手之劳；在困厄时寻找友谊简直比登天还难。——爱比克泰德

友情为人生之酒。——杨格

你的敌人和朋友携手合作，才能伤你的心。敌人大肆诽谤你，朋友赶忙传给你听。——马克·吐温

友谊是美德之手段，并且本身就是美德，是共同的美德。——费尔巴哈

受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗

所谓友情，是平等的人们之间离开了利益关系的交易。——哥尔斯

即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密，但是你不可以因为你不能猜测出朋友的秘密而误解了他。——贝多芬

我们结交朋友的方法，应该是给他人好处，而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。——修昔底斯

友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。——马克思

对于聪明人来说，劝告是多余的；对于愚昧人来说，劝告是不够的。——莫里哀

友谊是培养人的感情的学校。——苏霍姆林斯基

友谊是慷慨、荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姐妹，是憎恨和贪婪的死敌；它时时刻刻都准备舍己为人，而且完全出于自愿不用他人恳求。——薄伽丘

友谊、活跃和青春的歌声会减轻我们的痛苦。——空茨凯维支

友谊往往是由一种两个人比一个人更容易实现的共同利益结成的，只有在相互满足时这种关系才是纯洁的。——斯特林堡

人与人之间，只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己欺骗自己。——哈吉·阿布巴卡·伊芒

友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。——纪伯伦

聪明的人们就应该尽上力量去建立友谊，而不应去结仇恨。——《五卷书》

朋友之间感情真诚，敌人就会无隙可乘。——萨迪

如果友谊一旦破坏了，连爱情也不能够再使它恢复。——《五卷书》

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游：——出自《游山西村》

经常想想自身的优势,了解自己才是最宝贵的知识,看准目标并且努力坚持,关键地方要好好把持,直到实现目标为止.

泥鳅跳，风雨到

十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基

知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人

男人梦见小鸡，会做大官。

梦见小鸡

唯有努力，向名校进军百炼成钢唱出青春无悔；一马当先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。

草青临水地,头白见花人

珍视友谊的句子篇四
《关心话语友情短信留言》

关心话语友情短信留言

烦恼时送你一片宁静的天空，忧愁时送你一束灿烂的阳光，快乐时送你一双飞翔的翅膀，但愿我的真心对你有用，打开心门，在你需要的时候！

打开心灵的窗口，久违的阳光正向你招手，点亮你的心，写下你的梦，每次呼唤都是我最真的问候，再大的风雨让我们一起走，记得我是你永远的朋友。

心情玫瑰，一瓣足矣，沁满花香，刻上关怀，弥漫祝福，夹入心页，每回翻起，温馨依然，真情久远，用心回味，心情放飞，快乐相随！

不要那么累不要那么疲惫，不舒服的时候歇一会，饿了要吃不要怕贵，工作累了不要和自己作对，到点吃按时睡，有空了，和想念你的朋友来聚会！

把熏衣草般纯净深长的气息送给你，把柠檬般静谧可人的气息送给你，把紫苏般婉转不斑驳的气息送给你，把这秋季最清爽的感觉送给你，祝你快乐！

在这平淡如水的日子里，其实我一直在你身边祝福着你！夜色宁静，繁星如我，伴你同行！送给你温馨的祝福；带给你开心的短信。

送你一些美丽的泡泡0。0。0。0。0。泡泡里面有问候和祝福，有快乐和关心，还有浪温和温情！希望以后，以及以后的以后，你都是快乐幸福的！

我不知道流星能飞多久，值不值得追求！我不知道樱花能开多久，值不值得等候！但我知道有一份属于我的友谊像恒星般永恒，值得一生守候！

送你座世外桃源，有空去看看，里面种的是薰衣草，长的是智慧树，开的是满天星，结的是开心果，流的是忘情水，祝你快乐每一天！

祝你天天拥有：蓬勃的激情，执着的热情，雄壮的豪情，甜美的爱情，真挚的友情，浓厚的亲情，洒脱的表情，爽朗的神情，快乐的心情！

这个平淡的日子里，我送你五颗星：福星保你富贵荣华，吉星保你大吉大利，财星保你财源滚滚，爱星保你爱情长久，寿星保你种日月齐光。

请用一秒钟忘记烦恼，用一分钟想想快乐，用一小时与喜欢的人度过，然后在你惬意的时候，用一个微笑来接收我用手机短信传递给你的温馨祝福。

摘一千颗星星，照亮你的前程；种一千朵玫瑰，陶醉你的心情；折一千只纸鹤，逗你时刻欢乐；找一千种理由，希望你你无忧无愁！

天气变得好快，寒流悄悄袭来，因为你的可爱，所以给你关怀。晚上被子要盖，别把小脚冻坏，多吃水果蔬菜，那样可以补钙，衷心祝你天天愉快!

送你一块爱心蛋糕：底层送一生平安，中间放无限祝福，四周注满富贵吉祥，上面铺满开心快乐，加永远幸福，祝你365天天天如愿！

又是一年落叶黄，一层秋雨一层凉，整日工作挺辛苦，天凉别忘添衣裳，爱惜身体加餐饭，珍视友情长想想，短信情长言未尽，唯愿好友多安康!

细数岁月，你我已相识许久！最难忘是你我纯洁的友情！最可贵是永远不变的真情！非常高兴与你一起渡过的每一分钟，希望能使你每时都开心！

愿阳光替我默默的祝福，愿月光为我默默的祈祷，当繁星闪烁的时候，每一颗都乘载我这个心愿：愿正在看短信的人远离疾病，快乐平安！

送你一座花园，在疲倦与迷惘时推开大门，去看清风明月，行云流水，园子里栽的是智慧树，流的是忘忧泉，开的是自在花，搭的是逍遥桥，祝好心情！

温柔的心是送给伤心的人，浪漫的心是送给有情的人，永恒的心是送给等待的人，愉快的心是送给寂寞的人，我愿把一颗祝福的心送给正在看信息的你。

心想事成是幸福！生活简单是幸福！想一个人是幸福！爱一个人也是幸福！付出也是种幸福！被幸福包围就是幸福！幸福很单纯，所以你也要幸福喔！

风说你是一片云，飘在我的梦里；云说你是一滴雨，落在我的心里；雨说你是一条河，蔓延我所有记忆；我说你只是一缕春的气息，却覆盖了我的四季！

知心朋友心连心，离山离海不离心，真正友谊靠真心，心心相惜是知心，千金难买友谊心，友谊一世不悔心，祝你天天都开心！

放下武器，我是皇家警察，你已经被天天快乐和万事顺心包围了，只有接受祝福才是你唯一的出路，否则将会有更多的吉祥如意和心想事成要逮捕你。

距离不代表分离，没联络不代表忘记，没通电话有代表冷落，没见面更不是不关心你，在忙碌交织的岁月里，我会永远珍惜这份情谊。

夜空因繁星而美丽，清晨因旭日东升而多彩，人生因朋友而美好，朋友因知心而幸福，愿爱你的人更爱你，你爱的人更懂你！愿天下美好的事都属于你！

运气追着你，美事跟着你，金钱贴着你，贵人帮助你，祸事躲着你，小人绕着你，爱人念着你，家人挂着你，上天保佑你，知道吗？我在祝福你！

祝你在外喜事多，合家团圆幸福多，心情愉快朋友多，身体健康快乐多，财源滚滚钞票多，一切顺利福气多，祝福你好事多又多。

如果有钱是痛，愿你一痛再痛；如果成功是蠢，愿你一蠢再蠢；如果花前月下也是苦，愿你有吃不尽的苦；如果身体健康也是错，愿你一生都犯错。

愿你忘却工作的劳累，用鱼翅燕窝养养胃，用清新空气洗洗肺，让灿烂的阳光搓搓背，找群朋友喝个小醉，再用小猫的感觉睡上一睡，愿你心情爽脆！

累了，要好好休息；错了，别埋怨自己；苦了，是幸福的阶梯；伤了，懂得什么是珍惜；笑了，便会忘记哭泣；闷了，看看我的短信息。

珍视友谊的句子篇五
《珍惜友情》

珍视友谊的句子篇六
《第二单元 友谊的天空 5》

黔西三中2013--2014学年度第一学期教学设计

科目：八年级政治

八年级备课组 主备人：袁 萍 第二单元 友谊的天空

课标依据：第二部分 我与他人的关系

（一）交往与沟通

1.2 了解青春期闭锁心理现象及其危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。

1.3 正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。

（二）交往的品德

2.3 关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。

2.4 知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。

教学目标

知识目标：

（1）了解友谊的重要性，反思友谊在自己成长历程中的作用，能够识别青少年交友中存在的误区；学会区分益友和损友，并主动结交益友和诤友，远离损友；掌握一些交友的技巧。

（2）正确认识男生女生的不同，建立正常的异性同学关系，能够正确处理异性同学之间发生的矛盾或情感问题。

能力目标：

培养学生辩证、客观地分析问题、解决问题的能力，进一步提高人际交往和人际协调的能力，尤其是与异性交往时的自我调控能力。

情感态度价值观目标：

努力激发学生珍视友谊、珍视中学生活、自觉和主动地建立良好人际关系的意识。培养善待自己、善待他人和朋友的情感、态度。

教材分析

本单元是适应学生的年龄特点以及逐步拓展的生活空间而设计的。初二学生基本上进入了青春期，由于独立意识的飞速发展，学生对于长辈的依恋逐渐减少 ,而更看重与同伴的关系,同伴交往成为他们的重要课题。此时，正是学生学会与同伴建立友谊关系，学会人际交往的关键时期。学会与同龄人相处、主动构建良好的人际关系、提高人际协调的能力，尤其是在异性交往的过程中，能够建立适

度、正常的友谊等都是青少年要学习的重要内容。本单元就是为了解决这些问题而设置的。

本单元一共安排了3课内容，依据“人是需要朋友的”、“解决友谊是需要智慧的”、“与异性相处是有学问的”这样的逻辑线索来安排。具体来说：第三课，“有朋友的感觉”主要探讨友谊在人生发展中的不可替代的积极作用，其中“友谊：心灵的需要”、“友谊，与成长同行”两部分内容的目的在于引导学生感受友情在个人成长中的作用。在此基础上，结合初二学生的年龄特点，探讨了青春期少年交友中存在的误区，实现“跨越障碍，寻求友谊”。第四课“交友的智慧”是在第三课充分感受友谊重要作用的基础上引导学生学习获得珍贵的友谊规则，具体地探讨了学会善交益友、远离损友以及如何维护友谊等“技术”问题。第五课“男生女生之间”是针对青春期学生特点设计的，目的在于引导学生正确看待男生女生的差异、正确认识男生女生之间的友谊，最后探讨如何建立正常的异性同学关系。

学情分析

由于初中生身心发展的特点，同伴交往对于他们而言是非常重要的。同伴交往更容易产生共鸣，更平等。同伴交往可以锻炼孩子自主、独立的能力，同伴之间可以相互学习、取长补短，这都是父母所不能替代的。缺乏同伴交往经验的孩子成年后可能会有人际交往适应不良问题。没有正常的同伴交往，不能和他人建立友情，孩子会产生孤独感，形成孤僻性格，对孩子身心健康的发展不利。尤其对于心理上逐渐远离父母、教师等成年人的中学生，同伴之间建立良好的友谊关系就显得更为重要了。现在的绝大多数初中生是独生子女，与同伴交往的机会不多，因此，他们缺乏与他人交往的经验，经常会遇到各种各样的困惑和问题。比如，不能区分哥们儿义气和真正的友谊，发生矛盾时不能及时解决，等等。这些都是我们在教学中要重点解决的问题。

异性交往问题也是中学生比较关注而又经常困惑的问题，青春期生理的发育，使他们萌生了对异性的渴求，但又没有能力承担相应的责任，尤其是当学生暗暗喜欢某个异性同学时，往往会因此而处于矛盾冲突中，甚至会因此而产生各种心理和道德问题。这也是教学中要重点解决的问题之一。

教学建议

本单元教学值得注意的几个问题：

（1）人际沟通能力、人际理解能力的提高应是本单元教学的重点和落脚点。

（2）对于初二的学生而言，实际操作训练远比理论思考更重要。

几点教学建议：

（1）创设一定的情境，切实提高学生理解和沟通的能力是本课的最终目标。

（2）教师在开展教学活动以前，要进行调查，了解学生的同伴交往状况，尤其要了解交往中存在的问题，提高教学的针对性。

（3）教师要关注学生已有的知识和认知水平，教学中要注意抓住学生瞬间产生的灵感。

（4）对于许多敏感的问题，要注意把握度。创设氛围引导学生体验换位思考，学会调控自己的行为。

（5）本单元的教学要以相互理解为主线，努力搭建相互理解沟通的平台。

（6）平等、民主的教学氛围是彼此进一步沟通的前提。

针对异性交往话题的教学应注意以下几点：

（1）教师要以平和的心态对待学生中出现的异性交往问题，特别是不要对这些问题进行非理智的评判，重点在于帮助学生解决问题。

（2）严肃认真地设计情境，防止对号入座。

（3）课前要了解异性同学的交往情况。

（4）要多从心理学的角度探讨异性交往的原因，要对事不对人，注意分析问题的科学态度。

（5）从伦理道德角度探讨异性交往的原则。

（6）从自爱自重的角度来谈自我保护。

教学时数：

7课时

第三课 有朋友的感觉

教学目标:

情感态度价值观目标： 培养学生理解和尊重他人、珍惜友情的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。培养学生理解和尊重他人、珍惜友情的情感；接受自己的人际关系现状，愿意改变自己，主动悦纳他人，培养开朗活泼的性格。 能力目标： 能够用自己的话概括什么是友谊，掌握发展真挚友情的方法；能够运用交友原则指导自己与同学的交往，能够恰当解决交友过程中的困惑；通过分析交友的事例，培养学生分辨是非、自我反思、换位思考的能力。能够运用交友原则指导自己与同学的交往，恰当地解决交友过程中的困惑；通过事例分析，培养学生自我反思、换位思考的能力，学会主动与人交往。

知识目标： 通过活动引导学生反思自己交友的情况，学会选择和维护真挚的友情。通过活动帮助学生理解友谊对个人成长的作用；了解青春期闭锁现象及其危害。

教材分析：

第一课时“友谊，心灵的需要”侧重强调，中学生生活中最重要的人际关系就是友谊，即和朋友的关系问题。因此，本课时的教学重难点为：教学重点：理解友谊的重要性；教学难点：理解体会“友谊是心灵的需要”。第二课时“友谊，与成长同行”侧重强调友谊与学生个人成长的关系，引导学生发现友谊对自己发展的价值。因此，确定本课时的重难点为：如何交朋友？

学情分析：

由于初中生身心发展的特点，同伴交往对于他们而言是非常重要的。同伴交往更容易产生共鸣，更平等。同伴交往可以锻炼孩子自主、独立的能力，同伴之间可以相互学习、取长补短，这都是父母所不能替代的。缺乏同伴交往经验的孩子成年后可能会有人际交往适应不良问题。没有正常的同伴交往，不能和他人建立友情，孩子会产生孤独感，形成孤僻性格，对孩子身心健康的发展不利。尤其对于心理上逐渐远离父母、教师等成年人的中学生，同伴之间建立良好的友谊关系就显得更为重要了。现在的绝大多数初中生是独生子女，与同伴交往的机会不多，因此，他们缺乏与他人交往的经验，经常会遇到各种各样的困惑和问题。比

如，不能区分哥们儿义气和真正的友谊，发生矛盾时不能及时解决，等等。这些都是我们在教学中要重点解决的问题。八年级的学生对于友谊的向往、追求和需要变得越来越迫切，关于友谊的问题逐步成为学生关注的问题之一；另一方面，部分学生由于错误理解友谊和交往不慎而发生一些问题，学生迫切需要这方面的教育。

教学方法：

方法：活动探究法、讨论和讲解等相结合的教学方法。

教学重点:

理解友谊的重要性。

如何交朋友。

教学难点:

理解体会“友谊是心灵的需要”。

如何交朋友。

教学时数：

2课时

第一课时 友谊，心灵的需要

教学过程:

导入： 小姑娘的友谊 ： 有一天，一个小姑娘回家晚了。做好晚餐久等孩子不归的妈妈不免生气，责问女儿究竟去了哪里。小姑娘回答说，她在等小雨，小雨在骑车回家的路上跌倒，自行车摔坏了。 “可是你又不会修车啊。”母亲说。 “那没关系，”小姑娘说，“我停下来，陪着她一起就是了。”

教师提问：（1）你从这个故事中得到了什么启发？

（2）你怎样理解小姑娘的友谊？

学生自由发言。

教师小结：友谊是我们生活中不可缺少的最宝贵的东西。没有友谊，生活就像一片寂寞的沙漠。今天就让我们一起走进“友谊”这个话题。

活动一： 朋友画像 教师：朋友和友谊是人生的永恒话题，我们渴望友情，寻找朋友。每个人心目中都有自己理想的朋友。现在请同学给自己理想中的朋友画个像。

学生自由创作。

教师小结：其实，我们大家对理想朋友的期望是基本一致的。那些乐于助人、理解支持别人、尊重别人的朋友是我们共同期望的。要建立真挚的友谊，不仅需要别人这样做，更重要的是我们要努力成为这样的人。

拓展与链接 心理学家研究发现，受欢迎的人和不受欢迎的人分别具有如下的品质。

受欢迎的品质：真诚、理解、值得信赖、理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人„„

不受欢迎的品质：尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎„„

教师： 希望同学们不断地提高自己的人格魅力，成为受欢迎的人，拥有更多的朋友。 活动二：（教师呈现下面的诗歌，请学生朗读。）

友谊·朋友

友谊是友好的象征，是亲密的体现，是人类生存不可缺少的精神财富。 友谊是你孤寂时，搭在你肩上的一双温暖的手；

友谊是你忘情欢呼时，背后一双关切的眼睛；

友谊是你垂泪时，借你依靠的坚实肩膀；

友谊是你成功时，默默为你祝福的心灵；

友谊是你失败时，鼓励你的只言片语；

友谊是你需要时，及时赶到的关怀、批评、鼓励；

„„

让学生根据自己对友谊和朋友的理解，续写诗文，可分小组合作完成。写完后，全班同学交流分享。课后将写得好的句子整理成册，或者挂到教室里进行展览。

活动三：有了烦恼跟谁说 教师：在成长的过程中，少不了烦恼和忧愁。遇到不顺心的事情时，我们都希望得到他人的帮助。在不同的年龄阶段，我们有不同的倾诉对象。

请同学们认真填写下面的表格。

时间

事情

倾诉对象

幼儿园时

小学

初一

现在

教师总结：

看来，不同年龄阶段，我们寻找支持和帮助的对象不同。现在的我们更喜欢同伴朋友来分担烦恼，说明我们更需要友谊。

拓展链接 教师：人生活在这个世界上，会有许多需要。美国有一位著名的心理学家叫马斯洛，他把人的需要从低级到高级分为 5 个层次。

呈现马斯洛的需要层次，模型，学生小组讨论从中的发现。

教师：友谊是人的心理需要。人有爱和归属的需要，所以人需要有接纳自己的群体，需要朋友；人有尊重的需要，所以人需要有赞赏、看重自己的朋友。

总结：

我们需要朋友，需要友谊；我们珍视朋友，珍爱友情。真挚的友谊是人生最宝贵的财富之一，是我们心灵的需要。

课后练习：

搜集有关友谊的词语、诗句、格言、歌曲、故事，感悟友谊的重要作用。

板书设计：

第三课： 有朋友的感觉

珍视友谊的句子篇七
《八年级政治友谊的天空》

第二单元 友谊的天空

一、单元教学目标

1、作为心理需求的友谊的特征、有意同学生个人成长和发展的关系，理解跨越交往的障碍，获得真正友谊对于学生个人的重要性。

2、了解朋友的不同类型特征，学会获得真正友谊的方法和途径。

3、正确认识异性同学地情感、交往和友谊，学会用恰当的方式与异性交往。

4、了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。 5、懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。 6

三、教学内容分析

1.教材分析

本单元是适应学生的年龄特点以及逐步拓展的生活空间而设计的。初二学生基本上进入了青春期，由于独立意识的飞速发展，学生对于长辈的依恋逐渐减少 ,而更看重与同伴的关系,同伴交往成为他们的重要课题。此时，正是学生学会与同伴建立友谊关系，学会人际交往的关键时期。学会与同龄人相处、主动构建良好的人际关系、提高人际协调的能

力，尤其是在异性交往的过程中，能够建立适度、正常的友谊等都是青少年要学习的重要内容。本单元就是为了解决这些问题而设置的。

本单元一共安排了3课内容，依据“人是需要朋友的”、“解决友谊是需要智慧的”、“与异性相处是有学问的”这样的逻辑线索来安排。具体来说：第三课，“有朋友的感觉”主要探讨友谊在人生发展中的不可替代的积极作用，其中“友谊：心灵的需要”、“友谊，与成长同行”两部分内容的目的在于引导学生感受友情在个人成长中的作用。在此基础上，结合初二学生的年龄特点，探讨了青春期少年交友中存在的误区，实现“跨越障碍，寻求友谊”。第四课“交友的智慧”是在第三课充分感受友谊重要作用的基础上引导学生性同学关系。

2.教学目标 知识目标：

（1的技巧。

（2能力目标：

情感态度价值观目标：

努力激发学生珍视友谊、珍视中学生活、自觉和主动地建立良好人际关系的意识。培养善待自己、善待他人和朋友的情感、态度。

3.学生情况分析

由于初中生身心发展的特点，同伴交往对于他们而言是非常重要的。同伴交往更容易产生共鸣，更平等。同伴交往可以锻炼孩子自主、独立的能力，同伴之间可以相互学习、取长补短，这都是父母所不能替代的。缺乏同伴交往经验的孩子成年后可能会有人际交往

适应不良问题。没有正常的同伴交往，不能和他人建立友情，孩子会产生孤独感，形成孤僻性格，对孩子身心健康的发展不利。尤其对于心理上逐渐远离父母、教师等成年人的中学生，同伴之间建立良好的友谊关系就显得更为重要了。现在的绝大多数初中生是独生子女，与同伴交往的机会不多，因此，他们缺乏与他人交往的经验，经常会遇到各种各样的困惑和问题。比如，不能区分哥们儿义气和真正的友谊，发生矛盾时不能及时解决，等等。这些都是我们在教学中要重点解决的问题。

异性交往问题也是中学生比较关注而又经常困惑的问题，青春期生理的发育，使他们萌生了对异性的渴求，但又没有能力承担相应的责任，尤其是当学生暗暗喜欢某个异性同学中要重点解决的问题之一。

4.教学建议

本单元教学值得注意的几个问题：

（1 （2 几点教学建议：

（1 （2

（3感。

（4（5）本单元的教学要以相互理解为主线，努力搭建相互理解沟通的平台。 （6）平等、民主的教学氛围是彼此进一步沟通的前提。 针对异性交往话题的教学应注意以下几点：

（1）教师要以平和的心态对待学生中出现的异性交往问题，特别是不要对这些问题进行非理智的评判，重点在于帮助学生解决问题。

（2）严肃认真地设计情境，防止对号入座。 （3）课前要了解异性同学的交往情况。

（4）要多从心理学的角度探讨异性交往的原因，要对事不对人，注意分析问题的科学态度。

（5）从伦理道德角度探讨异性交往的原则。 （6）从自爱自重的角度来谈自我保护。

第三课 有朋友的感觉 第一节 友谊，心灵的需要

教学目标: 知识目标：

能力目标：

非、自我反思、换位思考的能力。

情感态度价值观目标：

教学重点:

教学难点:

课时安排: 1课时。 教学准备:

探究名人的友情，搜集关于友谊的资料并制作课件。 教学过程:

珍视友谊的句子篇八
《宁波市实验小学2011学年第二学期三年级语文期末测试卷》

宁波市实验小学2011学年第二学期三年级语文期末测试卷

班级 姓名 得分

（总分100分，其中卷面整洁分1分。）

基础知识（36分）

一、看拼音，写词语，再按要求写出近义词或反义词。（12分）

jùlǒng bēi cǎn yīng yǒujìn yǒu

反义词：( ) ( ) ( )

zhàn lán tàn suǒ yā quâ wú shēng

近义词：( ) ( ) ( )

二、给句子中加点的字选择正确的读音。（5分）

1、老师在教(jiào jiāo) 室里教(jiào jiāo) 同学们识字。

2、这个问题很重(zhòng chóng)要,我们必须重(zhòng chóng)新讨论。

3、我家附近超市里的商品及便(pián biàn)宜又齐全，给人们的生活带来了

便(pián biàn)利。

4、敌机降(jiàng xiáng)落下来了，敌人乖乖地投降(jiàng xiáng)了。

5、狼围着羊圈(juàn quān)转了一圈(juàn quān)，在寻找窟窿。

三、在括号里填上适当的词。（9分）

一（ ）雷雨 全神贯注地（ ） 自由自在地（ ）

一（ ）歌曲 一望无际的（ ） 荒无人烟的（ ）

一（ ）木棍 难过得（ ） 大树高得（ ）

四、按要求写句子。（10分）

1、欢声雷动 坚持 比赛 刻苦 胜利（写一句话，至少用上三个词语。）

2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（给句子换个说法，意思不变。）

3、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（照样子写个比喻句）

4、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。（修改病句）

5、改成被字句。

我一不小心把钥匙落在奶奶家了。

积累运用（26分）

一、这学期你一定积累了很多四字词语吧，请按要求填写！（10分）

描写自然景色的：（ ） （ ）

描写学习的： （ ） （ ）

含有数字的： （ ） （ ）

含有反义词的： （ ） （ ）

带有叠词的： （ ） （ ）

二、格言、谚语、歇后语是祖国语言文字中的瑰宝，这学期你积累了多少？（3分）

当有同学只知道玩耍，不珍惜时间，你可以用“ ”这样的格言来激励他；夏天的夜晚，看着满天闪闪的星星，有经验的老人可能会说：“ ”；“六一”晚会上，同学们“ ”表演了精彩的节目。

三、我国古代诗词是一个巨大的宝库，走进这个宝库，我们可以从“____________ ，_________ ___ ”的诗句中体会到古人珍视友谊的浓浓友情；可以从孟郊诗句“ _________ ___，_______ _____ ”感受到儿女对慈母的一片孝心；还可以从“_________ ___ ，_____ _ _____ ”之类的诗句中看出古代诗人对春天生机勃勃景象的赞美。（6分）

四、这个学期，我从课外阅读中认识了不少人物，我最喜欢

因为 。（3分）

五、本学期我们从课文中认识了不少人，请填上合适的词语说说他们各自的特点。 的瑞士人民； 的波兰少年博莱克； 的阮恒； 卖木雕少年。（4分）

阅读（17分）

老师的话：良好的阅读能力将使你终身受益。读懂文章的关键是反复读，认真思考。请你先把这篇文章读三遍，然后按要求作答。相信你一定有所收获的！

（一）西门豹（节选）

到了河伯娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了。巫婆和官绅（shēn shēng）急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂（duàn guà）的女徒弟。

西门豹说：“把新娘领来让我看看。” 巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。

巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫姿怎么还不回来？麻烦你去催一催（cuī chuī）吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

1、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示，别选错哟！（3分）

2、在文中找出下列词语的近义词。（3分）

连忙—（ ） 装扮—（ ） 泪流满面—（ ）

3、西门豹借口 ，把巫婆投进了漳河，又借口 ，把官绅的头子也头进了漳河。西门豹用

的办法惩治了巫婆和官绅头子，为邺地百姓除了害。（3分）

（二）梅兰芳练功

一次，吴先生教梅兰芳练跷功。吴先生搬来一条板凳，上面放一块砖，让梅兰芳踩着半米多长的高跷站在砖头上，并要求一次要站一炷香的时间，中间不准休息。开始，梅兰芳一站到那么高的地方，心里就很慌张，站一会儿腰又酸，腿又疼。梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。

练了一个秋天，梅兰芳的跷功大有长进，吴先生连连称赞。梅兰芳并不满足，想方设法要使自己的跷功更上一层楼。

冬天，他自己浇了一个小冰场，踏上高跷，在冰场上跑。那光滑的冰面，不要说踩高跷，就是在上面走路，也难免要摔跤。梅兰芳身上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒，他都立即爬起来，继续练。吴先生看见后，劝他休息几天。梅兰芳说：“先生，您不是常说，练功练功，一日不练三日空吗？”吴先生听后不住地点头。

正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下了扎实的功底，后来终于成为一名蜚声海内外的京剧艺术大师。

1、“硬”在字典中有多种解释，请为文中“硬”找正确注释。（写序号）（2分）

过硬( ) 硬是（ ） （ ①坚固 ②能力强 ③固执、坚持） ．．

2、联系上下文，我知道蜚声海内外的意思是： 。（1分）

3、读读第一节，用直线划出梅兰芳刻苦练功的句子。（1分）

4、梅兰芳为了使自己的跷功更上一层楼， 。 （ 2分）

5、从文中摘录一句使自己受益最大的话。（ 2分）

作文（20分）

题目：我和（ ）的故事

提示：先把题目补充完整，再写一篇短文。括号里可以填老师、同学、亲友等；可以填日月、花草、春风等；也可以填孙悟空、哆啦A梦、外星人等。既可以写真实的事，又可写大胆的想象文。

珍视友谊的句子篇九
《宁波市实验小学2011学年第二学期三年级语文期末测试卷》

宁波市实验小学2011学年第二学期三年级语文期末测试卷

班级 姓名 得分

（总分100分，其中卷面整洁分1分。）

基础知识（36分）

一、看拼音，写词语，再按要求写出近义词或反义词。（12分）

jùlǒng bēi cǎn yīng yǒujìn yǒu

反义词：( ) ( ) ( )

zhàn lán tàn suǒ yā quâ wú shēng

近义词：( ) ( ) ( )

二、给句子中加点的字选择正确的读音。（5分）

1、老师在教(jiào jiāo) 室里教(jiào jiāo) 同学们识字。

2、这个问题很重(zhòng chóng)要,我们必须重(zhòng chóng)新讨论。

3、我家附近超市里的商品及便(pián biàn)宜又齐全，给人们的生活带来了

便(pián biàn)利。

4、敌机降(jiàng xiáng)落下来了，敌人乖乖地投降(jiàng xiáng)了。

5、狼围着羊圈(juàn quān)转了一圈(juàn quān)，在寻找窟窿。

三、在括号里填上适当的词。（9分）

一（ ）雷雨 全神贯注地（ ） 自由自在地（ ）

一（ ）歌曲 一望无际的（ ） 荒无人烟的（ ）

一（ ）木棍 难过得（ ） 大树高得（ ）

四、按要求写句子。（10分）

1、欢声雷动 坚持 比赛 刻苦 胜利（写一句话，至少用上三个词语。）

2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（给句子换个说法，意思不变。）

3、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（照样子写个比喻句）

4、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。（修改病句）

5、改成被字句。

我一不小心把钥匙落在奶奶家了。

积累运用（26分）

一、这学期你一定积累了很多四字词语吧，请按要求填写！（10分）

描写自然景色的：（ ） （ ）

描写学习的： （ ） （ ）

含有数字的： （ ） （ ）

含有反义词的： （ ） （ ）

带有叠词的： （ ） （ ）

二、格言、谚语、歇后语是祖国语言文字中的瑰宝，这学期你积累了多少？（3分）

当有同学只知道玩耍，不珍惜时间，你可以用“ ”这样的格言来激励他；夏天的夜晚，看着满天闪闪的星星，有经验的老人可能会说：“ ”；“六一”晚会上，同学们“ ”表演了精彩的节目。

三、我国古代诗词是一个巨大的宝库，走进这个宝库，我们可以从“____________ ，_________

___ ”的诗句中体会到古人珍视友谊的浓浓友情；可以从孟郊诗句“ _________ ___，_______ _____ ”感受到儿女对慈母的一片孝心；还可以从“_________ ___ ，_____ _ _____ ”之类的诗句中看出古代诗人对春天生机勃勃景象的赞美。（6分）

四、这个学期，我从课外阅读中认识了不少人物，我最喜欢 因为 。（3分）

五、本学期我们从课文中认识了不少人，请填上合适的词语说说他们各自的特点。 的瑞士人民； 的波兰少年博莱克； 的阮恒； 卖木雕少年。（4分）

阅读（17分）

老师的话：良好的阅读能力将使你终身受益。读懂文章的关键是反复读，认真思考。请你先把这篇文章读三遍，然后按要求作答。相信你一定有所收获的！

（一）西门豹（节选）

到了河伯娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了。巫婆和官绅（shēn shēng）急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂（duàn guà）的女徒弟。

西门豹说：“把新娘领来让我看看。” 巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。

巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫姿怎么还不回来？麻烦你去催一催（cuī chuī）吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

1、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示，别选错哟！（3分）

2、在文中找出下列词语的近义词。（3分）

连忙—（ ） 装扮—（ ） 泪流满面—（ ）

3、西门豹借口 ，把巫婆投进了漳河，又借口 ，把官绅的头子也头进了漳河。西门豹用

的办法惩治了巫婆和官绅头子，为邺地百姓除了害。（3分）

（二）梅兰芳练功

一次，吴先生教梅兰芳练跷功。吴先生搬来一条板凳，上面放一块砖，让梅兰芳踩着半米多长的高跷站在砖头上，并要求一次要站一炷香的时间，中间不准休息。开始，梅兰芳一站到那么高的地方，心里就很慌张，站一会儿腰又酸，腿又疼。梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。

练了一个秋天，梅兰芳的跷功大有长进，吴先生连连称赞。梅兰芳并不满足，想方设法要使自己的跷功更上一层楼。

冬天，他自己浇了一个小冰场，踏上高跷，在冰场上跑。那光滑的冰面，不要说踩高跷，就是在上面走路，也难免要摔跤。梅兰芳身上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒，他都立即爬起来，继续练。吴先生看见后，劝他休息几天。梅兰芳说：“先生，您不是常说，练功练功，一日不练三日空吗？”吴先生听后不住地点头。

正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下了扎实的功底，后来终于成为一名蜚声海内外的京剧艺术大师。

1、“硬”在字典中有多种解释，请为文中“硬”找正确注释。（写序号）（2分）

过硬( ) 硬是（ ） （ ①坚固 ②能力强 ③固执、坚持） ．．

2、联系上下文，我知道蜚声海内外的意思是： 。（1分）

3、读读第一节，用直线划出梅兰芳刻苦练功的句子。（1分）

4、梅兰芳为了使自己的跷功更上一层楼， 。 （ 2分）

5、从文中摘录一句使自己受益最大的话。（ 2分）

作文（20分）

题目：我和（ ）的故事

提示：先把题目补充完整，再写一篇短文。括号里可以填老师、同学、亲友等；可以填日月、花草、春风等；也可以填孙悟空、哆啦A梦、外星人等。既可以写真实的事，又可写大胆的想象文。

珍视友谊的句子篇十
《宁波市实验小学2011学年第二学期三年级语文期末测试卷》

宁波市实验小学2011学年第二学期三年级语文期末测试卷

班级 姓名 得分

（总分100分，其中卷面整洁分1分。）

基础知识（36分）

一、看拼音，写词语，再按要求写出近义词或反义词。（12分）

jùlǒng bēi cǎn yīng yǒujìn yǒu

反义词：( ) ( ) ( ) zhàn lán tàn suǒ yā quâ wú shēng

近义词：( ) ( ) ( )

二、给句子中加点的字选择正确的读音。（5分）

1、老师在教(jiào jiāo) 室里教(jiào jiāo) 同学们识字。

2、这个问题很重(zhòng chóng)要,我们必须重(zhòng chóng)新讨论。

3、我家附近超市里的商品及便(pián biàn)宜又齐全，给人们的生活带来了 便(pián biàn)利。

4、敌机降(jiàng xiáng)落下来了，敌人乖乖地投降(jiàng xiáng)了。

5、狼围着羊圈(juàn quān)转了一圈(juàn quān)，在寻找窟窿。

三、在括号里填上适当的词。（9分）

一（ ）雷雨 全神贯注地（ ） 自由自在地（ ）

一（ ）歌曲 一望无际的（ ） 荒无人烟的（ ） 一（ ）木棍 难过得（ ） 大树高得（ ）

四、按要求写句子。（10分）

1、欢声雷动 坚持 比赛 刻苦 胜利（写一句话，至少用上三个词语。） 2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（给句子换个说法，意思不变。）

3、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（照样子写个比喻句）

4、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。（修改病句）

5、改成被字句。

我一不小心把钥匙落在奶奶家了。 积累运用（26分）

一、这学期你一定积累了很多四字词语吧，请按要求填写！（10分）

描写自然景色的：（ ） （ ）

描写学习的： （ ） （ ）

含有数字的： （ ） （ ）

含有反义词的： （ ） （ ）

带有叠词的： （ ） （ ）

二、格言、谚语、歇后语是祖国语言文字中的瑰宝，这学期你积累了多少？（3

分）

当有同学只知道玩耍，不珍惜时间，你可以用“ ”这样的格言来激励他；夏天的夜晚，看着满天闪闪的星星，有经验的老人可能会说：“ ”；“六一”晚会上，同学们“ ”表演了精彩的节目。

三、我国古代诗词是一个巨大的宝库，走进这个宝库，我们可以从“____________ ，_________ ___ ”的诗句中体会到古人珍视友谊的浓浓友情；可以从孟郊诗句“ _________ ___，_______ _____ ”感受到儿女对慈母的一片孝心；还可以从“_________ ___ ，_____ _ _____ ”之类的诗句中看出古代诗人对春天生机勃勃景象的赞美。（6分）

四、这个学期，我从课外阅读中认识了不少人物，我最喜欢 因为 。（3分）

五、本学期我们从课文中认识了不少人，请填上合适的词语说说他们各自的特点。 的瑞士人民； 的波兰少年博莱克； 的阮恒； 卖木雕少年。（4分） 阅读（17分）

老师的话：良好的阅读能力将使你终身受益。读懂文章的关键是反复读，认

真思考。请你先把这篇文章读三遍，然后按要求作答。相信你一定有所收获的！

（一）西门豹（节选）

到了河伯娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来

了。巫婆和官绅（shēn shēng）急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂（duàn guà）的女徒弟。

西门豹说：“把新娘领来让我看看。” 巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领

了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。

巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：

“巫姿怎么还不回来？麻烦你去催一催（cuī chuī）吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

1、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示，别选错哟！（3分）

2、在文中找出下列词语的近义词。（3分）

连忙—（ ） 装扮—（ ） 泪流满面—（ ）

3、西门豹借口 ，把巫婆投进了漳河，又借口 ，把官绅的头子也头进了漳河。西门豹用 的办法惩治了巫婆和官绅头子，为邺地百姓除了害。（3分）

（二）梅兰芳练功

一次，吴先生教梅兰芳练跷功。吴先生搬来一条板凳，上面放一块砖，让梅

兰芳踩着半米多长的高跷站在砖头上，并要求一次要站一炷香的时间，中间不准休息。开始，梅兰芳一站到那么高的地方，心里就很慌张，站一会儿腰又酸，腿又疼。梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。

练了一个秋天，梅兰芳的跷功大有长进，吴先生连连称赞。梅兰芳并不满足，

想方设法要使自己的跷功更上一层楼。

冬天，他自己浇了一个小冰场，踏上高跷，在冰场上跑。那光滑的冰面，不

要说踩高跷，就是在上面走路，也难免要摔跤。梅兰芳身上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒，他都立即爬起来，继续练。吴先生看见后，劝他休息几天。梅

兰芳说：“先生，您不是常说，练功练功，一日不练三日空吗？”吴先生听后不住地点头。

正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下了扎实的功底，后来终于成为一

名蜚声海内外的京剧艺术大师。

1、“硬”在字典中有多种解释，请为文中“硬”找正确注释。（写序号）（2分） 过硬( ) 硬是（ ） （ ①坚固 ②能力强 ③固执、坚持） ．．

2、联系上下文，我知道蜚声海内外的意思是： 。（1分）

3、读读第一节，用直线划出梅兰芳刻苦练功的句子。（1分）

。 （ 2分）

5、从文中摘录一句使自己受益最大的话。（ 2分） 作文（20分）

题目：我和（ ）的故事

提示：先把题目补充完整，再写一篇短文。括号里可以填老师、同学、亲友

等；可以填日月、花草、春风等；也可以填孙悟空、哆啦A梦、外星人等。既可以写真实的事，又可写大胆的想象文。 4、梅兰芳为了使自己的跷功更上一层楼，

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