描写同学军训的句子

导读：　描写同学军训的句子篇一《关于军训的句子段落》 ...

描写同学军训的句子篇一
《关于军训的句子段落》

孟子云：“天降降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”话虽是老生常谈，但很有道理。在军训中面对不同的考验，都给予我很多收获。烈日炎炎下，

长时间的军姿站立让我明白坚持的内涵，也给了我金石般的顽强意志；持续的稍息，停止间转法，齐步走训练，让身穿军训服的我们汗流不止，但湿透的短袖，落在地上的汗滴，却彰显了每一个不屈服，不放弃学生的精神品质，

军训固然很苦，但也让我们逐渐邂逅发现了不同的自己。烈日下的坚持，寒风冷雨中的站立，让我看到自己坚持的一面；绷直的双腿，挺直的后背，也让我看到自己自律的一面。所以军训坚持下去，不仅仅是会让我变得更坚强，更懂事，更多的是邂逅到不同的自己。 九月二十四号，我们军训汇操表演，这是对我们这十几天的军训成果的验收，同时也意味着我们的军训生活告一段落。突然间有一种不舍得感情，尽管这段日子里有太多的劳累，但是和教官们相比，我们的劳累显得微不足道„„

军训虽然结束了，但是我们所得到的不仅仅是比以前更能吃苦了，还有一份深情一份感动和一份理解，在我们身上寄托了太多太多人的期望，他们为我么付出了很多很多，却不需要任何的回报，我想这是一份寄托让我们为了未来而努力，十几天也许不算什么，三年也可以一晃而过，但只要我们努力，只要我们可以坚持，明天的天下就将在我们的脚下。

漫长的军姿，踢不完的正步，挨不完的训斥，使个个脆弱的我们慢慢变的坚强，严肃的训练场使我们每个同学英姿飒爽，但绝没有矫揉造作，有的是勇敢，是坚强。

其实军训也并非是常人心目中的魔鬼训练、灰色的咏叹调。紧张忙碌的军训之余，我们一同感受军歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪迈的气势，拉歌时大家围坐一团的亲热劲儿以及互相争论的不服输劲儿。而这些都是我们平日中未曾感受到的。

面对军训，勇者说：军训是一次挑战，是一次锻炼意志的机会。弱者说：军训是魔鬼，在折磨着人。教官说：军训就是服从，服从再服从。

每天我们都要站军姿。站军姿要求你每一根神经都是绷紧的，这样才能站得挺拔，站出军人的风采。很明显——这样站出标准的军姿的代价是酸。脚也酸，腿也酸，腰也酸，肩也酸。头顶烈日，这是一种怎样的感觉啊，时间以秒为单位的流逝 ，这时的我们，脑海里只剩下了两个字——坚持，坚持！站得腰酸背痛时我对教官的敬意也从心底油然升起，他们日日夜夜辛苦的锻炼，练的可远远比我们的多不知多少遍。我们的这点酸又算些什么呢 ：“军训教会我什么是坚强的意志。那笔直的腰身，挺起的胸膛，昂扬的势气，告诉我那是军人的飒爽英姿；那骄阳下伫立的身影，那汗水中神采奕奕的双眼，那支撑着沉重身躯却依旧丝毫未动的双腿，让我为之震撼，为之感动。他们有着铁铸的信念，钢焊的意志。他们，这群正直而不乏潇洒、严肃而不乏幽默的教官们，将他们铁的纪律带到我们面前，教会我们什么是军人的风范，什么是钢铁般坚强的意志。 这2天的军训，我们付出了辛苦，付出了汗水。然而

得到的却是一份沉甸甸的收获。我们学会了坚韧不拔，学会了服从命令，懂得了坚持与团队的真正含义。军训，就是要培养我们的品质，磨砺我们的意志

描写同学军训的句子篇二
《描写军训的排比句》

描写军训的排比句

1、军训虽然苦，但它让我们更加懂得了要珍惜现在的幸福生活；军训虽然累，但它让我们体验到了超出体力极限快感；军训虽然严，但它让我们更加地严格要求自己。

2、李云龙说：即使身体不行，也要勇敢的站到军训行列中来，就算倒下了，也要成为一座山，一道岭，这，才是军训的真正精神；那英说：就这样被军训征服，且断里所有退路；毛泽东说：一旦战争狂人胆敢入侵，必将陷身于人民战争的汪洋大海，所以大学生要军训。

3、烈日的曝晒击垮不了我们的意志；大雨的倾盆涣散不了我们的队伍；挥洒的汗水淹没不了我们心中的信念；全身的疲惫击败不了我们心中的斗志。

4、如果说人生是一本书，那么，军训的生活便是这本书中最美丽的章节；如果说人生是一出戏，那么，军训的生活便是这出戏中最精彩的一幕。

5、是军训，让我们拥有战胜困难的勇气；是军训，让我们懂得团结互助；是军训，开启了我们辉煌的青春。

6、我们学会了坚韧不拔，学会了服从命令。军训，就是要培养我们的品质，磨砺我们的意志。经历了军训，我们获益匪浅；通过了军训，我们无比骄傲。

7、樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝独秀；荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子；梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景；人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星。

8、有人形容军训短暂，闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋；有人形容军训漫长，天长地久有时尽，此狠绵绵无绝期；有人形容军训辛苦，今年瘦，非干病酒，不是悲秋；有人形容军训艰难，这次第，怎一个愁字了得；有人形容军训壮观，五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

9、知道军训是一块圣地，可以净化人的心灵；知道军训是一片热土可以沸腾人的血液；知道军训是熔炉，是锻造场，是大课堂......

10、最后我想说，我们哭过；我们笑过。我们累过；我们苦过。我们付出过；我们得到过。但是一切的一切，我们都无怨，我们都无悔。

11、坚持不懈，每句口号回荡天际；令行禁止，每个动作如臂使手，金石可镂，每次落脚铿锵有力，人生在勤，每个同学牢记在心。

12、当风翻动起安详的绿叶，当飞燕叫的清晨的一片天空一片苍凉，训练场上有我们口号喊的嘹亮；当月光照的大地一片皎洁，当星上微微露出笑脸，校园里有我们军歌不断飞扬。这就是我们的军训，这其中有苦也有甜，也有人说它就是个炼钢炉，炼出来的都是铮铮铁骨的男子汉，是不让须眉的巾帼英雄！

13、知道军训是一块圣地，可以净化人的心灵；知道军训是一片热土可以沸腾人的血液；知道军训是熔炉，是锻造场，是大课堂……

14、最后我想说，我们哭过；我们笑过。我们累过；我们苦过。我们付出过；我们得到过。但是一切的一切，我们都无怨，我们都无悔。

15、坚持不懈，每句口号回荡天际；令行禁止，每个动作如臂使手，金石可镂，每次落脚铿锵有力，人生在勤，每个同学牢记在心。

16、当风翻动起安详的绿叶，当飞燕叫的清晨的一片天空一片苍凉，训练场上有我们口号喊的嘹亮；当月光照的大地一片皎洁，当星上微微露出笑脸，校园里有我们军歌不断飞扬。这就是我们的军训，这其中有苦也有甜，也有人说它就是个炼钢炉，炼出来的都是铮铮铁骨的男子汉，是不让须眉的巾帼英雄！

17、军训虽然苦，但它让我们更加懂得了要珍惜现在的幸福生活；军训虽然累，但它让我们体验到了超出体力极限快感；军训虽然严，但它让我们更加地严格要求自己。

18、李云龙说：即使身体不行，也要勇敢的站到军训行列中来，就算倒下了，也要成为一座山，一道岭，这，才是军训的真正精神；那英说：就这样被军训征服，且断里所有退路；毛泽东说：一旦战争狂人胆敢入侵，必将陷身于人民战争的汪洋大海，所以大学生要军训。

19、烈日的曝晒击垮不了我们的意志；大雨的倾盆涣散不了我们的队伍；（A good sentence yuedu.mipang.com）挥洒的汗水淹没不了我们心中的信念；全身的疲惫击败不了我们心中的斗志。

20、如果说人生是一本书，那么，军训的生活便是这本书中最美丽的章节；如果说人生是一出戏，那么，军训的生活便是这出戏中最精彩的一幕。

21、是军训，让我们拥有战胜困难的勇气；是军训，让我们懂得团结互助；是军训，开启了我们辉煌的青春。

22、我们学会了坚韧不拔，学会了服从命令。军训，就是要培养我们的品质，磨砺我们的意志。经历了军训，我们获益匪浅；通过了军训，我们无比骄傲。

23、樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝独秀；荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子；梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景；人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星。

24、有人形容军训短暂，闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋；有人形容军训漫长，天长地久有时尽，此狠绵绵无绝期；有人形容军训辛苦，今年瘦，非干病酒，不是悲秋；有人形容军训艰难，这次第，怎一个愁字了得；有人形容军训壮观，五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

描写同学军训的句子篇三
《描写同学情的句子》

一

曾记同窗日月酣，未忘分道梦魂憨。

才华自负如椽笔，情义谁怜比俊男。

生死无由今日醉，婵娟难却旧时谙。

十年不见嫦娥月，云海苍茫隔九天。

二

深山几度梦魂飞，此日登临他日非。

微雨蒙蒙蝉泣切，长天渺渺雁飞稀。

江山朝别暮还见，儿女昔离今不归。

泪已随风飘落尽，柔肠寸断霭霏霏。

水调歌头

同窗恋

共读同窗月，未结同窗心。女孩心里春梦，一似水云深。锦瑟华年分付，锦绣前程断送，何处丽人寻？未及真情吐，遗恨湿青襟。 心似火，情似雨，爱如金；高山流水，芳魂携手结知音。一去经年别日，几度春花秋月，失落恸难禁。纵有丹心在，谁共白头吟！描写同学情的诗句

---------恰同学少年风华正茂

同学

今晚的夜空，如此明净

同学的相聚，似清澈的河水

来去匆匆

相见只是瞬间的陌生

一声“珍重”道不尽

五湖四海的雨水情

灿烂的每张笑脸

一路回味与分享

昨日流逝的喜和痛

浓烈的情感如浪潮般奔涌

你和我一起

尽情地品味着色彩斑斓的人生

校园里酿制的美酒

亢奋与激动的交融

经过狂风暴雨的洗礼

这青春的酒啊更美更浓

相聚是一团燃烧的烈火

离散是满天璀璨的星星

就用这生命之光

映照我们彼此

纯洁而美丽的心灵

友谊

儿时的回忆，

唤起我对友谊的感慨。

友谊本是人间最平凡的情感，

是人性最质朴的交流，

当同学们激情碰撞的时刻，

激起我对友谊的表白，

我心中的友谊如同奔腾的黄河一泻千里。

我要说，友谊是儿时的童贞，

友谊是少女的春心，

友谊是男儿的追求，

友谊是亲人的思念，

友谊是人们彼此的真情真爱。

友谊是你我共同的向往，

友谊是人与人之间真情的宣泄。

友谊是一碗水，君子之交淡如水；

友谊是一壶茶，细品慢咽有滋味；

友谊是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀；

友谊是一首歌，喷涌出你内心深处的激情；

友谊是辛酸的眼泪，勾起你对往事的回忆；

友谊是青春的初恋，使你陷入对初恋情人那深深的眷恋。

其实友谊离你并不遥远，

你仿佛看到眼前飘过一片美丽的白云，

让你魂牵梦萦，

你对她说，

来吧！我的友谊，

白云却似飘飘的仙女，

渺渺而去，

你忘却了自己金字塔顶的位置，

跃身去追那梦中的友谊。

亲爱的朋友，我想告诉您，

友谊是人生最有价值的精神财富。

没有了友谊，你将变得孤独；

没有了友谊，你将失去朋友的信任；

没有了友谊，你的财富将失去金色的光环；

没有了友谊，你将失去你的自信；

没有了友谊，你的人生将不再闪光；

没有了友谊，你将感到无所适从。

我愿坦诚的告诉你，

亲爱的朋友，

你不要为逝去的友谊而恋恋不舍，

更不要为找不到友谊而心存忧闷，

其实友谊就在你的身边，

只要你敞开心灵交流的窗口，

友谊将与你越来越近。

结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌<<箜篌谣>>

丈夫志四海,万里犹比邻------三国.魏.曹植<<赠白马王彪>>

相知无远近,万里尚为邻------唐.张九龄<<送韦城李少府>>

少年乐新知,衰暮思故友------唐.韩愈<<除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫>>

以文常会友,唯德自成邻------唐.祖咏<<清明宴司勋刘郎中别业>>

人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明<<行路难五首>>

人生交契无老少,论交何必先同调------唐.杜甫<<徒步归行>>

友如作画须求淡,山似论文不喜平------清.翁照<<与友人寻山>>

折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。----南朝宋人陆凯的《赠范晔诗》

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。---别董大

同门为朋，同志为友。

丈夫非无泪，不洒离别间。---唐朝陆龟蒙《别离》

友谊是人生最大的快乐。

--（英）休谟

友谊--是使青春丰富多彩的，清纯的生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。

--（日）池田大作

人之间的友谊，并非由于说不尽的好处，倒是说不出的要好。

--钱钟书

没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。

--（苏）马卡连柯

人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。

--（苏）奥斯特洛夫斯基

友谊不再增长的时候，它马上会开始下降--对于一个人的友谊总是不进则退，两者之间没有静止和平衡状态。

--（美）亨利、詹姆斯

悠悠二十载，难忘战友情，今朝相聚在一起，聊聊近况，叙叙家常，回忆充满欢乐和甘苦难忘的军旅岁月，勾起了一阵阵情感的涟漪，战友之间的感觉还是那样的亲切与真挚，没有因为时空的阻隔而淡化这份感情，而且纯真依旧。

描写同学军训的句子篇四
《《我的军训生活》写作指导》

作文《我的军训生活》写作导学案

亲爱的同学们，一周的军训生活已经结束，但军训生活中的点点滴滴，却深留在我们的脑海中，有的甚至终生难忘。

回首这几天的生活，我们或许能想到这样一句话：“天空已没有残翅留下的痕迹，当我们悄然飞过时，蓦然回首，才发现原来最美的时光我们已经经过！”如果要问我们在军训生活中的感受，我们或许可以这样说：军训生活真苦啊！军训生活真累啊！军训生活真乐啊……如果要我们总结军训生活给我们的感悟，我们或许能想到这样一句话：只有经历过地狱般的磨练，才能有征服天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

——良多感慨，千言万语，我们何不把它们凝成一篇文章，与朋友们一起分享！

我们此次作文的题目就是：我的军训生活 例文赏析：

我的军训生活

只有经历过地狱般的磨练，才能有征服天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。 ——题记

我羡慕军人的英姿飒爽，羡慕军人的英勇顽强，羡慕军人的勇往直前。当一名军人，是我从小就有的梦想。

来到了初中，我们开始了5天的军训。梦寐以求的一天终于来了。

军训生活的艰苦是我所未曾料到的。一天中大．部分时间都在训练。操场上似乎也永远只有嘹亮的．．．．．．．．．．．口号，整齐的步伐和挥洒的汗水。一次又一次的重．．．．．．．．．．．．复演练，一次又一次的跌倒与爬起，让我们充分地．．．．．感受到了“十年磨一剑”的辛酸。然而，我们不会抱．．

怨，更不会放弃。在锻炼中我们认识了很多，从而走向了坚强。

军训第一天，教官首先叫我们站军姿十分钟。十分钟，在平常是一个很短的时间，可现在，烈日当头，十分钟在我们眼里简直是漫长的冬季。炎热

的太阳火辣辣的炙烤着大地，脚后跟并拢，双脚成60度，挺胸收腹，双眼平视前方，大家都耸在地上。汗水像一泻千里的洪水，从每一个毛孔中争先恐后地喷涌出来。时间一分一秒地过去，我真希望时间走得快一点，或者下一点雨刮些凉风。但这些都是幻想，有时我实在忍不住想动了，就会在心里默默地念：“坚持就是胜利……”咸咸的汗水流进嘴里，下意识地舔舔，竟分不清是苦还是咸？时间一长，脚底发麻，腿抽筋，腰板痛，头冒汗。教官一声“解

像电线杆似的直挺挺地

散”，大家顿时兴高采烈，此时才发现世界上最美丽的语句是“解散”。经过一天的训练，累得坐下来就不想站起来。尽管如此，我们仍感到激动万分，因为我们以坚强的意志坚持了下去，我们有信心，我们能以顽强的意志坚持到最后。

五天的军训生活还没结束，我早已累得疲惫不堪。刚学立正时，我就疑惑了：为什么体育课中经常做的动作，早已学会的动作，教官为什么要如此仔细地讲解，为什么一个左转，一个右转要我们如此煞费苦心地练习。

五天的军训让我明白了：站军姿，是为了体现炎黄子孙不屈不饶的精神，体现了龙的传人的毅．．．．．．．．．．．．．．．．．力；练转身，体现了人类敏捷的思维。我相信，军．．．．．．．．训生活将使我终身受益。 ．．．．．．．

军训结束了，我知道那不是解脱，而是不舍……军训结束了，而军训中的点点滴滴却将为永恒的记忆。我会将这些记忆好好的珍藏，因为它们是我人生中的财富！

作文评点

以凝练的语言为题记，既对军训生活进行了概括，也增添了文章的色彩。 开头部分

简洁的两段是文章的开头，概写了对军训生活的渴望。 主体部分 写作指导：

从这句话可以看出作者要抓住军训生活的艰苦。下文就要围绕这一特点来写。带点的内容正是艰苦的表现。

站军姿之艰苦，写得相当详细。

写到了天气之热、站立之直、汗流之多、内心的感受、解散之乐……都突出了艰苦二字。

再简写学立正之艰苦、左转右转之艰苦。 （写文章要有详有略，这样会显得内容列丰富）

结尾部分：

最后写这次军训的意义。

一、 技法点评：一篇文章可以分成开头、主体和结尾三部分。开头和结尾就做到简洁而留有余地（开头不要把事件的结果全盘托出，要留有展开话题的余地；结尾要做到意犹未尽，结人回味的空间）。主体部分要内容充实，有详有略。

二、 本次作文注意：这次作文最容易出现的现象是记流水帐，不厌其烦地记叙上午做了什么，下午做了什么，张三怎样，李四又怎样，写作中缺乏

具体的内心体验，整篇文章没有一个明确的主题。请记住，我们作文要表达的中心是四者之一：神、情、理、趣。写作之前要构想好你是表现哪个方面。（假如你想到的是“军训真有趣”，那就表现一个趣字，全文便由此展开。）

三、 本次作文的构思 1、

整体构思

可以有两种写法，一是表现自己在军训中的一种感受（比如例文，就主要写了“艰苦”的感受），主体部分通过两三个事例，来具体表现这一感受；一是表现自己在军训中的几种感受（例如：苦、累、乐三种感受），每种感受通过一两个事例来具体表现。 2、

写作准备

方法一准备：用一句话，表达你在这次军训中的感受。 例句：军训生活的艰苦是我所未曾料到的。 句子： 。 方法二准备：用几句话，表达你在这次军训中的感受。 例句：军训生活真苦啊！

军训生活真累啊！ 军训生活真乐啊

句子： 3、

写作提纲 方法一提纲：

开头部分：用一句话或几句话，简要地表达这次军训的感受。

主体部分：用三四个事例，表现这次军训的感受。（建议至少一详二略） 事例一： （详写） 事例二： （略写） 事例三： （带过） （注意写好段落间的自然过渡）

结尾部分：用简洁的语言，总结这次军训的意义。

方法二提纲：

开头部分：用一句话或几句话，简要地表达这次军训的感受。

主体部分：把写作准备中的几句话作为几个段落的开头，每句话用一两个事例来表现这一感受。

第一段： 。（接着写事例） 第二段： 。（接着写事例） 第三段： 。（接着写事例） ……

(注意：安排好详略，每一部分不要平均用力，要突出最深刻的那一个感受。) 结尾部分：用简洁的语言，总结这次军训的意义。 4、

写作要求 于600字。

（2） 各学习小组组长先组织本小组员认真学习学案并做好笔记。 （3） 作文在国庆期间完成，国庆后交回各学习小组，由组长组织本组成员

认真评改，评改完成后按要求装订成册，交科代表处。 （4） 此次作文总分为5分，其中卷面1分，内容3分，评改1分。 （5） 写作没有回定的模式，上面两种方式只是为同学们的写作提供一定的

参考，希望大家放手创作，用自己手上的笔，抒写自己真切的感受，这样的作文就是好作文。

——以我笔写我心，拒绝无病呻吟！ ——写出自己真切感受的文章，就是好文章！

（1） 此次作文和以往一样，要求书写工整，文面整洁，语句通顺，不得少

描写同学军训的句子篇五
《《我的军训生活》写作指导》

作文《我的军训生活》写作导学案

亲爱的同学们，一周的军训生活已经结束，但军训生活中的点点滴滴，却深留在我们

的脑海中，有的甚至终生难忘。

回首这几天的生活，我们或许能想到这样一句话：“天空已没有残翅留下的痕迹，当

我们悄然飞过时，蓦然回首，才发现原来最美的时光我们已经经过！”如果要问我们在军训生活中的感受，我们或许可以这样说：军训生活真苦啊！军训生活真累啊！军训生活真乐啊……如果要我们总结军训生活给我们的感悟，我们或许能想到这样一句话：只有经历

过地狱般的磨练，才能有征服天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

——良多感慨，千言万语，我们何不把它们凝成一篇文章，与朋友们一起分享！

我们此次作文的题目就是：我的军训生活

例文赏析：

我的军训生活

只有经历过地狱般的磨练，才能有征服天堂的力量；只有流过

血的手指，才能弹出世间的绝唱。

——题记

我羡慕军人的英姿飒爽，羡慕军人的英勇顽强，羡慕军人的勇

往直前。当一名军人，是我从小就有的梦想。

来到了初中，我们开始了5天的军训。梦寐以求的一天终于来

了。 军训生活的艰苦是我所未曾料到的。一天中大部分时间．．．．．都在训

练。操场上似乎也永远只有嘹亮的口号．．．．．．．．．，整齐的步伐和挥洒的汗水．．．．．。

一次又一次．．．．．的重复演练，一次又一次．．．．．的跌倒与爬起，让我们充分地

感受到了“十年磨一剑”的辛酸．．。然而，我们不会抱怨，更不会放

弃。在锻炼中我们认识了很多，从而走向了坚强。

军训第一天，教官首先叫我们站军姿十分钟。十分钟，在平常

是一个很短的时间，可现在，烈日当头，十分钟在我们眼里简直是

漫长的冬季。炎热的太阳火辣辣的炙烤着大地，脚后跟并拢，双脚

成60度，挺胸收腹，双眼平视前方，大家都像电线杆似的直挺挺地

耸在地上。汗水像一泻千里的洪水，从每一个毛孔中争先恐后地喷

涌出来。时间一分一秒地过去，我真希望时间走得快一点，或者下

一点雨刮些凉风。但这些都是幻想，有时我实在忍不住想动了，就

会在心里默默地念：“坚持就是胜利„„”咸咸的汗水流进嘴里，下

意识地舔舔，竟分不清是苦还是咸？时间一长，脚底发麻，腿抽筋，

腰板痛，头冒汗。教官一声“解散”，大家顿时兴高采烈，此时才发

现世界上最美丽的语句是“解散”。经过一天的训练，累得坐下来就

不想站起来。尽管如此，我们仍感到激动万分，因为我们以坚强的

意志坚持了下去，我们有信心，我们能以顽强的意志坚持到最后。

五天的军训生活还没结束，我早已累得疲惫不堪。刚学立正时，

我就疑惑了：为什么体育课中经常做的动作，早已学会的动作，教

官为什么要如此仔细地讲解，为什么一个左转，一个右转要我们如

此煞费苦心地练习。

五天的军训让我明白了：站军姿，是为了体现炎黄子孙不屈不．．．．．．．

饶的精神．．．．，体现了龙的传人的毅力．．．．．．．；练转身，体现了人类敏捷的思．．．．．．

维．。我相信，军训生活将使我终身受益．．．．．．．。

军训结束了，我知道那不是解脱，而是不舍„„军训结束了，

而军训中的点点滴滴却将为永恒的记忆。我会将这些记忆好好的珍

藏，因为它们是我人生中的财富！

写作指导：

作文评点 以凝练的语言为题记，既对军训生活进行了概括，也增添了文章的色彩。 开头部分 简洁的两段是文章的开头，概写了对军训生活的渴望。 主体部分 从这句话可以看出作者要抓住军训生活的艰苦。下文就要围绕这一特点来写。带点的内容正是艰苦的表现。 站军姿之艰苦，写得相当详细。 写到了天气之热、站立之直、汗流之多、内心的感受、解散之乐……都突出了艰苦二字。 再简写学立正之艰苦、左转右转之艰苦。 （写文章要有详有略，这样会显得内容列丰富） 结尾部分： 最后写这次军训的意义。

一、 技法点评：一篇文章可以分成开头、主体和结尾三部分。开头和结尾就做到简洁而留有余地（开

头不要把事件的结果全盘托出，要留有展开话题的余地；结尾要做到意犹未尽，结人回味的空间）。主体部分要内容充实，有详有略。

二、 本次作文注意：这次作文最容易出现的现象是记流水帐，不厌其烦地记叙上午做了什么，下午

做了什么，张三怎样，李四又怎样，写作中缺乏具体的内心体验，整篇文章没有一个明确的主题。请记住，我们作文要表达的中心是四者之一：神、情、理、趣。写作之前要构想好你是表现哪个方面。（假如你想到的是“军训真有趣”，那就表现一个趣字，全文便由此展开。）

三、 本次作文的构思

1、 整体构思

可以有两种写法，一是表现自己在军训中的一种感受（比如例文，就主要写了“艰苦”的感受），主体部分通过两三个事例，来具体表现这一感受；一是表现自己在军训中的几种感受（例如：苦、累、乐三种感受），每种感受通过一两个事例来具体表现。

2、 写作准备

方法一准备：用一句话，表达你在这次军训中的感受。

例句：军训生活的艰苦是我所未曾料到的。

句子： 。

方法二准备：用几句话，表达你在这次军训中的感受。

例句：军训生活真苦啊！

军训生活真累啊！

军训生活真乐啊

句子：

3、 写作提纲

方法一提纲：

开头部分：用一句话或几句话，简要地表达这次军训的感受。

主体部分：用三四个事例，表现这次军训的感受。（建议至少一详二略）

事例一： （详写）

事例二： （略写）

事例三： （带过）

（注意写好段落间的自然过渡）

结尾部分：用简洁的语言，总结这次军训的意义。

方法二提纲：

开头部分：用一句话或几句话，简要地表达这次军训的感受。

主体部分：把写作准备中的几句话作为几个段落的开头，每句话用一两个事例来表现这一感受。

第一段： 。（接着写事例）

第二段： 。（接着写事例）

第三段： 。（接着写事例）

……

(注意：安排好详略，每一部分不要平均用力，要突出最深刻的那一个感受。)

结尾部分：用简洁的语言，总结这次军训的意义。

4、 写作要求

（1） 此次作文和以往一样，要求书写工整，文面整洁，语句通顺，不得少于600字。

（2） 各学习小组组长先组织本小组员认真学习学案并做好笔记。

（3） 作文在国庆期间完成，国庆后交回各学习小组，由组长组织本组成员认真评改，评改完成

后按要求装订成册，交科代表处。

（4） 此次作文总分为5分，其中卷面1分，内容3分，评改1分。

（5） 写作没有回定的模式，上面两种方式只是为同学们的写作提供一定的参考，希望大家放手

创作，用自己手上的笔，抒写自己真切的感受，这样的作文就是好作文。

——以我笔写我心，拒绝无病呻吟！

——写出自己真切感受的文章，就是好文章！

文章来自：中小学生写作网

描写同学军训的句子篇六
《《我的军训生活》写作指导》

作文《我的军训生活》写作导学案

亲爱的同学们，一周的军训生活已经结束，但军训生活中的点点滴滴，却深留在我们

的脑海中，有的甚至终生难忘。

回首这几天的生活，我们或许能想到这样一句话：“天空已没有残翅留下的痕迹，当

我们悄然飞过时，蓦然回首，才发现原来最美的时光我们已经经过！”如果要问我们在军训生活中的感受，我们或许可以这样说：军训生活真苦啊！军训生活真累啊！军训生活真乐啊……如果要我们总结军训生活给我们的感悟，我们或许能想到这样一句话：只有经历

过地狱般的磨练，才能有征服天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

——良多感慨，千言万语，我们何不把它们凝成一篇文章，与朋友们一起分享！

我们此次作文的题目就是：我的军训生活

例文赏析：

我的军训生活

只有经历过地狱般的磨练，才能有征服天堂的力量；只有流过

血的手指，才能弹出世间的绝唱。

——题记

我羡慕军人的英姿飒爽，羡慕军人的英勇顽强，羡慕军人的勇

往直前。当一名军人，是我从小就有的梦想。

来到了初中，我们开始了5天的军训。梦寐以求的一天终于来

了。 军训生活的艰苦是我所未曾料到的。一天中大部分时间．．．．．都在训

练。操场上似乎也永远只有嘹亮的口号．．．．．．．．．，整齐的步伐和挥洒的汗水．．．．．。

一次又一次．．．．．的重复演练，一次又一次．．．．．的跌倒与爬起，让我们充分地

感受到了“十年磨一剑”的辛酸．．。然而，我们不会抱怨，更不会放

弃。在锻炼中我们认识了很多，从而走向了坚强。

军训第一天，教官首先叫我们站军姿十分钟。十分钟，在平常

是一个很短的时间，可现在，烈日当头，十分钟在我们眼里简直是

漫长的冬季。炎热的太阳火辣辣的炙烤着大地，脚后跟并拢，双脚

成60度，挺胸收腹，双眼平视前方，大家都像电线杆似的直挺挺地

耸在地上。汗水像一泻千里的洪水，从每一个毛孔中争先恐后地喷

涌出来。时间一分一秒地过去，我真希望时间走得快一点，或者下

一点雨刮些凉风。但这些都是幻想，有时我实在忍不住想动了，就

会在心里默默地念：“坚持就是胜利„„”咸咸的汗水流进嘴里，下

意识地舔舔，竟分不清是苦还是咸？时间一长，脚底发麻，腿抽筋，

腰板痛，头冒汗。教官一声“解散”，大家顿时兴高采烈，此时才发

现世界上最美丽的语句是“解散”。经过一天的训练，累得坐下来就

不想站起来。尽管如此，我们仍感到激动万分，因为我们以坚强的

意志坚持了下去，我们有信心，我们能以顽强的意志坚持到最后。

五天的军训生活还没结束，我早已累得疲惫不堪。刚学立正时，

我就疑惑了：为什么体育课中经常做的动作，早已学会的动作，教

官为什么要如此仔细地讲解，为什么一个左转，一个右转要我们如

此煞费苦心地练习。

五天的军训让我明白了：站军姿，是为了体现炎黄子孙不屈不．．．．．．．

饶的精神．．．．，体现了龙的传人的毅力．．．．．．．；练转身，体现了人类敏捷的思．．．．．．

维．。我相信，军训生活将使我终身受益．．．．．．．。

军训结束了，我知道那不是解脱，而是不舍„„军训结束了，

而军训中的点点滴滴却将为永恒的记忆。我会将这些记忆好好的珍

藏，因为它们是我人生中的财富！

写作指导：

作文评点 以凝练的语言为题记，既对军训生活进行了概括，也增添了文章的色彩。 开头部分 简洁的两段是文章的开头，概写了对军训生活的渴望。 主体部分 从这句话可以看出作者要抓住军训生活的艰苦。下文就要围绕这一特点来写。带点的内容正是艰苦的表现。 站军姿之艰苦，写得相当详细。 写到了天气之热、站立之直、汗流之多、内心的感受、解散之乐……都突出了艰苦二字。 再简写学立正之艰苦、左转右转之艰苦。 （写文章要有详有略，这样会显得内容列丰富） 结尾部分： 最后写这次军训的意义。

一、 技法点评：一篇文章可以分成开头、主体和结尾三部分。开头和结尾就做到简洁而留有余地（开

头不要把事件的结果全盘托出，要留有展开话题的余地；结尾要做到意犹未尽，结人回味的空间）。主体部分要内容充实，有详有略。

二、 本次作文注意：这次作文最容易出现的现象是记流水帐，不厌其烦地记叙上午做了什么，下午

做了什么，张三怎样，李四又怎样，写作中缺乏具体的内心体验，整篇文章没有一个明确的主题。请记住，我们作文要表达的中心是四者之一：神、情、理、趣。写作之前要构想好你是表现哪个方面。（假如你想到的是“军训真有趣”，那就表现一个趣字，全文便由此展开。）

三、 本次作文的构思

1、 整体构思

可以有两种写法，一是表现自己在军训中的一种感受（比如例文，就主要写了“艰苦”的感受），主体部分通过两三个事例，来具体表现这一感受；一是表现自己在军训中的几种感受（例如：苦、累、乐三种感受），每种感受通过一两个事例来具体表现。

2、 写作准备

方法一准备：用一句话，表达你在这次军训中的感受。

例句：军训生活的艰苦是我所未曾料到的。

句子： 。

方法二准备：用几句话，表达你在这次军训中的感受。

例句：军训生活真苦啊！军训生活真累啊！军训生活真乐啊

句子：

3、 写作提纲

方法一提纲：

开头部分：用一句话或几句话，简要地表达这次军训的感受。

主体部分：用三四个事例，表现这次军训的感受。（建议至少一详二略）

事例一： （详写）

事例二： （略写）

事例三： （带过）

（注意写好段落间的自然过渡）

结尾部分：用简洁的语言，总结这次军训的意义。

方法二提纲：

开头部分：用一句话或几句话，简要地表达这次军训的感受。

主体部分：把写作准备中的几句话作为几个段落的开头，每句话用一两个事例来表现这一感受。

第一段： 。（接着写事例）

第二段： 。（接着写事例）

第三段： 。（接着写事例）

……

(注意：安排好详略，每一部分不要平均用力，要突出最深刻的那一个感受。)

结尾部分：用简洁的语言，总结这次军训的意义。

4、 写作要求

（1） 此次作文和以往一样，要求书写工整，文面整洁，语句通顺，不得少于600字。

（2） 各学习小组组长先组织本小组员认真学习学案并做好笔记。

（3） 作文在国庆期间完成，国庆后交回各学习小组，由组长组织本组成员认真评改，评改完成

后按要求装订成册，交科代表处。

（4） 此次作文总分为5分，其中卷面1分，内容3分，评改1分。

（5） 写作没有回定的模式，上面两种方式只是为同学们的写作提供一定的参考，希望大家放手

创作，用自己手上的笔，抒写自己真切的感受，这样的作文就是好作文。

描写同学军训的句子篇七
《《我的军训生活》写作指导》

作文《我的军训生活》写作

亲爱的同学们，一周的军训生活已经结束，但军训生活中的点点滴滴，却深留在我们的脑海中，有的甚至终生难忘。

回首这几天的生活，我们或许能想到这样一句话：“天空已没有残翅留下的痕迹，当我们悄然飞过时，蓦然回首，才发现原来最美的时光我们已经经过！”如果要问我们在军训生活中的感受，我们或许可以这样说：军训生活真苦啊！军训生活真累啊！军训生活真乐啊……如果要我们总结军训生活给我们的感悟，我们或许能想到这样一句话：只有经历过地狱般的磨练，才能有征服天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

——良多感慨，千言万语，我们何不把它们凝成一篇文章，与朋友们一起分享！

我们此次作文的题目就是：我的军训生活

例文赏析：

我的军训生活

只有经历过地狱般的磨练，才能有征服天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

——题记

我羡慕军人的英姿飒爽，羡慕军人的英勇顽强，羡慕军人的勇往直前。当一名军人，是我从小就有的梦想。

来到了初中，我们开始了5天的军训。梦寐以求的一天终于来了。 军训生活的艰苦是我所未曾料到的。一天中大部分时间都在训练。操场上似乎也永远只有嘹亮的口号，整齐的步伐和挥洒的汗水。一次又一次的重复演练，一次又一次的跌倒与爬起，让我们充分地感受到了“十年磨一剑”的辛酸。然而，我们不会抱怨，更不会放弃。在锻炼中我们认识了很多，从而走向了坚强。

军训第一天，教官首先叫我们站军姿十分钟。十分钟，在平常是一个很短的时间，可现在，烈日当头，十分钟在我们眼里简直是漫长的冬季。炎热的太阳火辣辣的炙烤着大地，脚后跟并拢，双脚成60度，挺胸收腹，双眼平视前方，大家都像电线杆似的直挺挺地耸在地上。汗水像一泻千里的洪水，从每一个毛孔中争先恐后地喷涌出来。时间一分一秒地过去，我真希望时间走得快一点，或者下一点雨刮些凉风。但这些都是幻想，有时我实在忍不住想动了，就会在心里默默地念：“坚持就是胜利……”咸咸的汗水流进嘴里，下意识地舔舔，竟分不清是苦还是咸？时间一长，脚底发麻，腿抽筋，腰板痛，头冒汗。教官一声“解散”，大家顿时兴高采烈，此时才发现世界上最美丽的语句是“解散”。经过一天的训练，累得坐下来就不想站起来。尽管如此，我们仍感到激动万分，因为我们以坚强的意志坚持了下去，我们有信心，我们能以顽强的意志坚持到最后。

五天的军训生活还没结束，我早已累得疲惫不堪。刚学立正时，我就疑惑了：为什么体育课中经常做的动作，早已学会的动作，教官为什么要如此仔细地讲解，为什么一个左转，一个右转要我们如此煞费苦心地练习。 五天的军训让我明白了：站军姿，是为了体现炎黄子孙不屈不饶的精神，体

现了龙的传人的毅力；练转身，体现了人类敏捷的思维。我相信，军训生活将使我终身受益。

军训结束了，我知道那不是解脱，而是不舍……军训结束了，而军训中的点点滴滴却将为永恒的记忆。我会将这些记忆好好的珍藏，因为它们是我人生中的财富！

作文评点

以凝练的语言为题记，既对军训生活进行了概括，也增添了文章的色彩。 开头部分

简洁的两段是文章的开头，概写了对军训生活的渴望。

主体部分

从这句话可以看出作者要抓住军训生活的艰苦。下文就要围绕这一特点来写。带点的内容正是艰苦的表现。

站军姿之艰苦，写得相当详细。

写到了天气之热、站立之直、汗流之多、内心的感受、解散之乐……都突出了艰苦二字。

再简写学立正之艰苦、左转右转之艰苦。

（写文章要有详有略，这样会显得内容列丰富）

结尾部分：

最后写这次军训的意义。

写作指导：

一、 技法点评：一篇文章可以分成开头、主体和结尾三部分。开头和结尾就做到简洁而留有余地（开头不要把事件的结果全盘托出，要留有展开话题的余地；结尾要做到意犹未尽，结人回味的空间）。主体部分要内容充实，有详有略。

二、 本次作文注意：这次作文最容易出现的现象是记流水帐，不厌其烦地记叙上午做了什么，下午做了什么，张三怎样，李四又怎样，写作中缺乏具体的内心体验，整篇文章没有一个明确的主题。请记住，我们作文要表达的中心是四者之一：神、情、理、趣。写作之前要构想好你是表现哪个方面。（假如你想到的是“军训真有趣”，那就表现一个趣字，全文便由此展开。）

三、 本次作文的构思

1、 整体构思

可以有两种写法，一是表现自己在军训中的一种感受（比如例文，就主要写了“艰苦”的感受），主体部分通过两三个事例，来具体表现这一感受；一是表现自己在军训中的几种感受（例如：苦、累、乐三种感受），每种感受通过一两个事例来具体表现。

2、 写作准备

方法一准备：用一句话，表达你在这次军训中的感受。

例句：军训生活的艰苦是我所未曾料到的。

句子： 。

方法二准备：用几句话，表达你在这次军训中的感受。

例句：军训生活真苦啊！

军训生活真累啊！

军训生活真乐啊

句子：

3、 写作提纲

方法一提纲：

开头部分：用一句话或几句话，简要地表达这次军训的感受。

主体部分：用三四个事例，表现这次军训的感受。（建议至少一详二略） 事例一： （详写） 事例二： （略写） 事例三： （带过） （注意写好段落间的自然过渡）

结尾部分：用简洁的语言，总结这次军训的意义。

方法二提纲：

开头部分：用一句话或几句话，简要地表达这次军训的感受。

主体部分：把写作准备中的几句话作为几个段落的开头，每句话用一两个事例来表现这一感受。

第一段： 。（接着写事例）

第二段： 。（接着写事例）

第三段： 。（接着写事例） ……

(注意：安排好详略，每一部分不要平均用力，要突出最深刻的那一个感受。) 结尾部分：用简洁的语言，总结这次军训的意义。

4、 写作要求

（1） 此次作文和以往一样，要求书写工整，文面整洁，语句通顺，不得

少于600字。

（2） 各学习小组组长先组织本小组员认真学习学案并做好笔记。

（3） 作文在国庆期间完成，国庆后交回各学习小组，由组长组织本组成

员认真评改，评改完成后按要求装订成册，交科代表处。

（4） 此次作文总分为5分，其中卷面1分，内容3分，评改1分。

（5） 写作没有回定的模式，上面两种方式只是为同学们的写作提供一定

的参考，希望大家放手创作，用自己手上的笔，抒写自己真切的感受，这样的作文就是好作文。

描写同学军训的句子篇八
《军训散记例文》

军训散记 杨美玲

“啪、啪、啪„„”随着刚劲有力的脚步，眼前出现了一位身着绿色军装的军人，他是我们的教官。（简短的语言，写出了教官的军人气度）

“我是„„”洪亮的普通话夹杂着四川口音在教室里回荡，调皮捣蛋的我们如同羊遇见了大灰狼般的温顺，教室里鸦雀无声，大家的气都不敢喘一声，教官那凌厉的目光高速秒杀着每一位同学，霎时间，教室里每个人都坐得十分端正，警觉。（语言诙谐幽默又风趣，很合读者的心思）

晚上开始了军训，统一的服装以及军训的生活勾起同学们的好奇心，七嘴八舌议论着，乱哄哄的，出去组队都显得漫不经心，鸭子般摇摇晃晃的站在那，懒懒散散的。

“教官来了。”如同惊天霹雳般电醒了每一个人，每个人都站得笔直如杆，教官整队，向前看齐，脚步声乱七八糟的，教官咧嘴笑了，我们也跟着笑。“笑，嘿嘿„„笑”阴森的声音在耳边回响，教官翻脸比翻书还快，一会儿晴一会儿阴，像天空中飘浮的白云令人捉摸不透，犯错自然会有惩罚，教官一声令下，所有人瞬间脱下鞋子在地板上使劲踩，使劲跺，进行赤脚训练，涨张红了眼圈，却不敢轻易流泪，一句话，苦啊！

第二天每个人都紧张不安，教官让人毛骨悚然，大家越紧张反而越出错，教官时而语气缓和时而严声厉语，真不知道他葫芦里买了什么药。

训练蹲姿时，时间很长，而且每个动作都会有十分钟甚至更久的训练，缺乏锻炼的我开始吃不消，身体失去平衡力。刹那间，伴随着尖叫声而倒下，腿好痛好痛。快起来，等一下会受罚的，不许倒下，一声声内心的呼唤让我咬紧牙关忍痛站起来，可是大腿却就是不听使唤，在一次次站起来后又一次次倒下，而泪水也蒙住了双眼，顺着脸颊缓缓落下。（心理描写，很真实）我看不清教官的脸，不知道下一刻会发生什么，我要怎么办，怎么办？ “啪，啪，啪”同样的脚步声响起，越来越近，越来越近，完了！“你怎么了？”温和的话向我飘来，心中充满了疑问，本能反应回应了一句：“腿痛。”他拍拍篮球架下面的大石，示意我坐下休息。咦，威风哪儿去了？我狐疑着，他露出了温和的目光，好像在说：“你去吧！”

训练场上，某班同学晕倒了，教官急匆匆的去查看；我们累了，教官体谅让我们休息；我们错了，教官会给我们严厉的惩罚；我们失去荣誉的机会，教官让我们切身体会，给我们讲大道理；我们„„

教官的惩罚我们记忆犹新；教官的教导我们刻骨铭心；教官的音容笑貌我们永远记住；教官的一切我们将永远保存。

短短的军训生活为我的青春添了绚丽的一笔！

【点评】文章语言生动活泼，既有群像，又有个像，既有语言描写，又有心理描写，更不乏行动描写，动作生动传神，语言符合人物的身份，心理描写写出了人物的真实感受，用生动的比喻幽默的话语，为文章怎加了趣味，写出了记叙文的“趣”。很好！

军训散记 杨梦迪

“同学们，我就是你们的教官，在今后一周的训练中，希望大家能够相互合作！”随着这铿锵有力的声音的响起，一周的魔鬼训练之旅就此展开！

NO.1

“出来集合！”教官一声令下，同学们都争先恐后的往外挤。“按个头高低，个子高的站在前面，个子低的站在后面。”话音刚落，为心里一阵欢呼：太好了，我终于能够站在最后一排了，以后在后面做小动作，也不怕······（心理描写）正在喜滋滋的想着，一只大手拍在了我的肩上，吓得我直哆嗦，（细节描写）“这位同学，你有啥喜事，笑得那么灿烂？！”

教官一脸严肃的走到我面前。“没···没什么。”（语言描写，写出了我的窘迫）我窘迫地低下了头。“好，从现在开始，我们学习站军姿。”教官挺直了身子，抬头，挺胸，收腹，五指并拢，放于裤子中缝处。示范完之后，教官让我们学着他的样子做。看看身边的同学，A同学北部弯成了龙虾，B同学的腿都弓成了O型，C同学的头使劲的往下低，好像在找钱包。（写出了群像，描写细腻，采用比喻，很生动）我朝他们眨眨眼睛，吐吐舌头，一脸的得意。

“咳···咳···教官来了。”D同学鬼机灵地向我们传递了这个带威胁性的信息。

教官走到A同学身后，捶捶他的肩膀，说“肩膀要挺直了，腰要直，这才像男子汉！”他又转到B同学面前，说：“腿要伸直，军人要像大树一样矗立不倒。”他又扶扶C同学的头说：“抬头，这才是军人不屈的品格！”他一一纠正了我们的错误，给我们指出了“光明大道”。（运用语言，写出了军训的场面，给人以身临其境的感觉）

NO.2

“军姿端正！”“啪啪·····”拍手声整齐响亮。“同学们，经过一周的训练，我想

大家都体会到了军人的作风，领会到了军人的精神，作为军人，就是要端正自己的行为，要磨砺自己，要不怕困难，你若不坚强，软弱给谁看！”总教官在结营仪式上如是说。

是呀，回想起站军姿的情景，回想起队列队形的训练，回想起人体浮桥的练习，一股自豪之感涌向心间。再看看身边的同学，一个个皮肤黝黑，一个个更加成熟，一个个更加坚强，一个个更加勇敢。我觉得，军训虽苦，可我们收获的更多！

【评点】文章第一部分采用了描写的手法取代了枯燥无味的记叙，生动形象，可读性强，很好！

军训散记 张瑶佳

“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。”看着这一句话语，伴随着内心的期盼，

终于迎来了人生的第一次军训生涯。

情景一：初逢

一名身着迷彩服的士兵来到讲台，一个手势，一声铿锵有力的话语，教室随既安

静了下来，一个强有力的命令，（用简短有力的语言，写出了教官的果断）坐姿端正的我们拿到了迷彩服，同时伴随着“教官好严厉啊！„„”的声音。我们便开始了与教官的接触。

情景二：体罚

“把鞋带解开，给你们二十秒时间„„三二一！”再次响起的将步时依然嘈杂。“给你们十秒时间，把鞋袜脱下，赤脚站在地板上„„三二一！”（用急促的语言写出了军训的紧张、急迫）我们的军训生涯就从体罚开始拉开了帷幕。我的内心不禁泛起了嘀咕，教官如此魔鬼，刚开始就如此对待我们，以后的几天可怎么办呀！不，人生不就是要去挑战一个又一个困难，迎接挑战，越过困难，这才是最终目的。（最后的议论与前面衔接自然，又深化了主题）

情景三：感动

两天基本动作的练习，虽说并不难，由于动作不到位及（蹲姿训练）让我们累的

是腰酸背痛腿抽筋呀！当然内心也充满了对教官的怨恨，可是却明白了一个道理：服从是最好的减轻训练强度的办法。而这天依旧是服从，不同的是我们今天却留下了感动的泪水。

长一米多的木条扛在我们每两人的肩上，其他同学从木条（浮桥）上通过。承重

的同学用他们稚嫩的肩膀撑起浮桥，过浮桥的同学胆战心惊，颤颤巍巍，一悠一晃的过了浮桥。换任务后，看到承担我们重量的同学，用他们同样稚嫩的肩膀支撑起我们，他们忍着剧痛，咬着牙齿，蓄着眼泪。直到我们渡过浮桥，他们连动都没有动一下。想着他们那在眼眶里打转却没留下的泪水，想起他们的瑟瑟发抖却坚持支撑到底的身躯，想起平日严厉的教官

那日却用强大的力量在身后安保，分担肩头的负担那最朴实却又最真实的华语，一股温暖流进了我的心田。

情景四„„

回想起与教官接触的那几个朝朝暮暮，有体罚的埋怨，有过浮桥的感动，有拉歌比赛的激情，有联欢晚会的欢欣„„我们军训后不舍教官，班里的同学更加团结。同学相见时莞尔一笑，没有了往日的严峻与冷漠。一切的一切源于我们终身难忘的军训。

【点评】文章内容详实，四个情景处理得详略得当，特别是情景一和情景二写的更是生动形象情景三如果能够用生动的语言加以描绘年，那就更好，另外文中用简短的句子，表达出了军训的节奏，语言活泼生动，使叙述平添了一层灵动的色彩。

描写同学军训的句子篇九
《描写同学神态的段落,描写男女同学外貌的句子》

描写同学神态的段落，描写男女同学外貌的句子 描写同学神态的段落，描写男女同学外貌的句子虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 衣着得体 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风

他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展，像个感叹号。 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

我的同学xx，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

美中不足的是那个小鼻子上面长了好些小雀斑，不过根儿不会为这些小玩意儿而烦恼，他整天快活得像个神仙。

身着藏族服装跳舞的同学，随着越烧越旺的篝火狂欢起来，男同学宽大的长袍像大鹏展翅，女同学飘垂的长袖像柳枝飞舞。

大李得意洋洋，大声说：“司令官，你怎么不往前冲呀?”胖勇做了个鬼脸，嬉皮笑脸地举起一只小手指：“小不点，服了吧?哈哈……”

我这个同桌呀，是个打破沙锅问到底的人，一遇到闹不明白的问题就会缠住你，非问个清楚明白不可。他可不管你恼不恼，追着你的屁股追问不舍，一边问一边外号满天飞：“小眼镜，这样做对吗?”“大脑袋，这道题为什么这样做?”

孙鹏是我的同窗好友，说起他的外表来，真称得上其貌不扬：他个子很矮，黑瘦黑瘦的，只有漆黑的浓眉下嵌着的两颗“黑葡萄”亮闪闪的。

那边的同学还是打起来了，他们拳脚相加，势均力敌，旁观者围成个圈圈，非但不劝阻，

有的竟然还在助威，帮倒忙!

下课铃一响，他像一发出膛的炮弹一样，“嗖”地一声就冲出了教室。

小海真是一个好中锋，灵活得像条龙，带球快如风，一闪就冲到了对方门前。

下课后，张虹气势汹汹地来到我面前，责问道：“快说，我的钢笔是不是你偷的?”不等我分辩，同学们的冷嘲热讽便劈头盖脸倾盆而来：“亏他干得出来!”“偷了人家的东西还家没事似的”……

她听了我的话以后，忙对我说：“上次是我不好，不应该说那些话，请原谅我吧!”看看她那激动的样子，我一句话也说不出来。

“扑腾”一声，她栽倒在烂泥堆里，浑身上下刹时变得像个被大水冲掉了金粉的泥菩萨。 她用力一跃，恰似展翅飞翔的海燕，轻盈地“飞”过横竿，又稳稳地落在沙坑里。 我错怪她了，我感到自己深深地伤害了她，我的心怎么能安宁呢?

小玲那小小的身体里好像有盛不下的朝气和快乐，它们从她黑亮的、调皮的眼睛里，微微上翘的嘴角上，衣服的每个皱褶中，欢跳着奔流出来。

【“辣子”班长】

“辣子”班长是谁呀?告诉您吧，她便是赫赫有名的尖子生——李新。瞧，她来了。弯月儿似的眉毛，水灵灵的大眼睛，薄薄的嘴唇。对了，还有一副别致的眼镜。不过，只有读书、写字时，那眼镜才跳上鼻梁。她待人热辣辣的，办起事儿来火辣辣的，所以同学们称她为“辣子”班长。

【大辫子】

在我的记忆中，有那么一位扎着大辫子的女同学。我现在已记不清她的面容了，却清楚地记得她那根扎着彩带、又黑又亮的大辫子。辫子上别着一支精致的猫型发卡，末梢串上几颗毛茸茸的小球。走路的时候，那只小猫和几颗小球在她背后蹦来蹦去，特别引人注目。那时我坐在她的后边，一抬头便能看到那条辫子。

【“淘气包”】

走进教室，正要坐下，“淘气包”忽然神不知鬼不觉地抽掉了我的板凳，害得我重重地摔

在地上。疼得我眼泪都流了下来，他却笑得前仰后合。唉，淘气包!真拿他没办法! 描写同学外貌的句子

1.这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。

2.李云是一个机灵陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

3.这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。

4.除夕晚上，儿子孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。

5.一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。

6.她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。

7.女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。

8.他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。

9.在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧!他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。

10.我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。小时侯，我常常望着他的鼻孔问：“爸爸，您的鼻孔为什么这么大?”他总是笑着回答;“选马就要选鼻孔大的马，因为大鼻孔的马跑得快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。”这时，我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。

11.爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。爸爸的知识可多了，经常给我讲许多神奇有趣的科学小故事，想出许多方法来锻炼我。

12.在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑的住吗?他的脸白白的，最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆圆的，有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他还有一张灵巧的小嘴，红红的，他唱出来的歌非常动听呢!大家了解他了吧?想知道他是谁吗?他就是我们班的王

禹锡同学。

13.我的表妹今年5岁了，别看她才5岁，可有时候我都说不过她，得让她三分。表妹很可爱，胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。有时候我们对她笑，她就会说：“我知道你们笑什么，你们在笑我的酒窝。”说着，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝，很得意的样子。表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。当她对你有什么要求时，就用两只眼睛企求地望着你，你的心一下就软了，她要什么就给什么。

14.我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。

15.孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

16.这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

17.冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号--“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。

18.我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号--“张露能”。

19.李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”孝个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。

20.这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。”

21.我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。

22.“博览群韦”是我最大的一个爱好。一个十二岁的小姑娘调皮倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了--这就是我。在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声;一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。她，就是我，书店的小常客。

23.妈妈特别爱看书学习。我的妈妈是位农民，一年四季忙里忙外，没有闲着的时候。她的那双手总是又黑又粗糙。妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢，真了不起

24.我给爸爸画个像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界;他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀!我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。肉糊了，他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢

25.他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛，你知道吗?大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。 玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

26.看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。

27.这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。

28.太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛;眉毛细而斜;黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;衣服都很旧;右裤脚上的一个破洞别一支别针;春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。

描写同学军训的句子篇十
《描写人物表情的句子》

描写人物表情的句子

她的脸好像展开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。

她的两眼哭肿了，像熟透的桃子似的。

她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。

她一笑起来，脸上全是大括号，小括号，眼角上呢，堆满了放射线。

她愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。

姐姐哭得如带雨梨花，娇啼婉转。

看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。

那明亮的眼睛里流露出对我们的关切之情，脸上笑盈盈的。

那深锁的眉毛、和被利刃似的寒风辙过的脸、没有一丝表情。

他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。

我的鼻子一酸，晶莹的泪珠止不住的滚下脸颊。

辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了

他那刻满皱纹的脸上满是笑容。他眯着笑眼，兴冲冲地走了。尽管我使劲憋着，可还是笑出了声。

老师深陷的眼睛睁得圆圆的，朱唇微启，鼻翼抽动，碧蓝的眸子闪着光——惊喜的兴奋的光。

喜：他一心一意的顶着对面的小儿子，脸上浮出一个浅浅的微笑。在她的眼里，缓缓的流转着一弯慈爱的清泉，轻轻地向外流淌，在嘴角聚成了那么满足的喜悦的一个微笑。

她欢喜地要发狂。在这自然的光彩之前，一种醉人的快乐，一种无限的柔情浸透了她那柔弱的心。这是她的日出！她的曙光！她的生命的开端！她的希望的升腾！她渴望着要拥抱太阳，伸出双臂向着光彩灿烂的空间。

怒：他不能平静了，在房间里来回走着，那古铜色的脸，“唰”地变紫、变青，脸上的肌肉也在抽搐，太阳穴上青筋暴起，先前那喜悦顿时化成一片黑云，笼罩在脸上，凝聚在心头，大大

的眼睛，失去了那动人的神韵。

哀：他说不下去了，一种又苦、又辣、又像火一样的烫人的气体郁结了他的喉头，他的声音呜咽了，泪水哗哗的涌流到他的脸上。他觉得自己掉下了一个万丈深渊里，黑暗像高山压着他，像大海淹没他，话也说不出来，气也透不过来，世界上没有任何一种痛苦能够和他此刻所感觉的痛苦相比。这种痛苦是那样锐利，那样深刻，又是那样复杂，那样沉重。

乐：你毫无倦色，快乐地微笑着，那闪耀着青春光芒的笑容，像一朵在夏雨之后悄然展开的睡莲，含着晶莹的露珠，羞怯又优雅的点着头。

只见他右手拿着乒乓拍，目不转睛地盯着对手手中的乒乓球，嘴里大口大口地喘着气，脸红得像苹果，头发上的水珠“嗒嗒”地滴到了乒乓桌上.用一种愤怒的目光注视着对放．

描写表情的四字词语：

大惊小怪 大惊失色 大惑不解从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若

心平气和 平心静气 目瞪口呆处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语

全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈呆若木鸡 将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失

忸怩作态 没精打采 沉吟不决张口结舌 张皇失措 迟疑不决 局促不安 忍俊不禁

哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气

受宠若惊 狐疑不决 怡然自得诚惶诚恐 勃然大怒 恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听

举止失措 神气十足 神色活现神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚 屏息凝神

眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去怒不可遏 怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色

破涕为笑 热泪盈眶 唉声叹气哭天抹泪 哭笑不得 笑逐颜开 笑容可掬 疾言厉色

谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状

惊慌失措 喜上眉梢 慌手慌脚聚精会神 愁眉不展 愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发

嫣然一笑 横眉冷对 嘻皮笑脸噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂 面面相觑

神采奕奕 眉飞色舞 垂头丧气没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 昂首挺胸

惊慌失措 漫不经心

好段

他站了起来，头微微向上仰，脸涨得通红，厚厚的嘴唇在颤动，竟吐不出半个字，真可谓有话难言啊！好不容易从嘴中迸出几个字，却又忽然中断，头一下子胀大了许多，随即带出一个发颤的、走了调的声音，“轰”的一声，教室里笑的声浪压倒了一切，笑声冲出了教室，冲向云层。他头往下一低，脸紫得怕人，抿着厚厚的嘴唇，带着一丝痛苦在微笑。他的这一丝苦笑，像影片一样，在我的脑海里一遍又一遍地重演。

在他高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴唇翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢！”

那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情：高兴时，撇撇嘴；扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能气得别人火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

那圆圆的小脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛，嘴唇薄薄的，一笑小嘴一咧，眼睛一眯，还生出对小酒窝，着实可爱。要是谁惹他生气了，他就会瞪大眼睛，小嘴一翘，能挂起一个大油瓶。不过，他很少生气。

他嘴角微微上翘，沉思时也像在笑；从嘴角爬上两腮的口纹，仿佛展示着他天性的乐观豁达；两片薄嘴唇，特别富于表，似乎随时准备张开，说些抑扬顿挫的话来。

我当姐姐已经十来年了，不怨妈妈先生我，却怨上帝给我安排了这么一个妹妹。

其实，妹妹长得很可爱，一双水灵灵的大眼睛，一张小而乖巧的嘴，说出话来让人甜到心底里。她一见到大人，就“叔叔”、“阿姨”叫个不停，叫得人家乐滋滋的，都说：“这孩子嘴真甜。”可对我，却总是用尖兮兮的声音说：“我才不理你。”

人们都说薄嘴唇的人能说会道，张老师却是一对厚嘴唇，冬天常被风吹得爆出干皮。从这对厚嘴唇里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机，不断地在学生们的心田上播下理想和知识的种子；又像一把大扫帚，不停息地把学生心田上的灰尘无情地扫去。

在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的少女，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。一条黑裙更衬托出她白净柔美的脸庞，秀美的嘴唇微微张着，嘴角略向下撇，流露出忧虑的神情。

叮铃铃„„”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。

啊，原来她在算第二种解法！我心头涌起一股热浪，只见蔡祯眼里闪动着光，那是喜悦、激动的光！这时，我的脸红了，羞愧地低下了头。

1.牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

2.仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

3.辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

4.他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。

5.看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅

二

他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来

冷若冰霜，令人生畏

窘得面脸通红，不知如何是好

聚精会神地苦苦思索

兴奋得面脸通红

只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。 他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。

他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。

她笑了,圆圆的脸就像一盘盛开的金葵花

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