导读: 教师节到了你想送上一句话篇一《周测9答案》 ...
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教师节到了你想送上一句话篇一
《周测9答案》
1、教师节到了,你想为自己的老师送上一张贺卡,请写出你设计的贺词,要表达出你对老师辛苦工作的谢意。(10分) 答:老师,今天是您的节日,所有的花儿都为您开放,所有的小草都向您招手,风儿带来了我心中对您深深的祝福、真诚的谢意——老师,您辛苦了!
2、王明患了急性阑尾炎,住进了医院准备开刀,星期六你到医院去看他,想想你可能会说些什么?把你想要说的话写下来。(10分) 答:王明,你怎么了?好些了吧,知道你住院了,同学们都很关心你,希望你在医院里安心养病,早日回到学校。
3、“一位学生就是一所学校的形象”,请推荐一名同学作为你们学校的形象大使,你建议选择哪位同学?请说明你推荐此人的理由。(10分) 答说出自己的观点即可。
4、为了让每一块墙壁说话,同学们准备给下列几个地方设计校园公益标语。可以使用他人的,也可以自己创新。(任选二个地方设计)(12分)
(1)花园:小脚不乱跑,小草微微笑。
(2)墙壁:我的形象全在你的举手投足之间。
(3)水龙头:请不要让我无辜流泪。
(4)垃圾箱:举手投足间,别忘了我饥饿的大嘴。
5、去年李文同学参加市作文大赛,名落孙山,他很沮丧。语文老师对他只说一句话:“这会过去的。”今年,李文同学又参加市作文大赛,获得一等奖,他可高兴啦。这是语文老师还是对他只说一句话:“这会过去的。”(10分)
你知道语文老师去年和今年说的“这会过去的”各表达的意思吗?
答:去年的的意思是:没获奖,别气馁,以后还有机会的。 今年说的意思是:获奖了,值得高兴,但别骄傲,今后还要更加努力。(表达意思相近即可)
第二部分:句子排序(27分)
(1-3题各5分,4-5题各6分)
1、将下列句子组成一段意思连贯,句意完整的话,语序排列最恰当的一项是(B) ① 和谐是什么?
② 人无贵贱,人格平等
③ 善者,善良、美好、亲善、友好之谓也。
④ 所以对人要有爱心,要有暖意,要有担当。
⑤ 和谐是求善,显善更明善。
A、①⑤④②③ B、①⑤③②④ C、②④①⑤③ D、③②④①⑤
2、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(A)
① 但是人类错了,大自然在某个清晨突然咆哮,于是水和空气的污染,臭氧层破坏,阳光越来越凶猛地照射,都成了人类必须面临的严峻困境。
② 也许是人类的天性,凡是无偿获得的东西,就不为自己所珍视。
③ 当原本无偿的东西开始收费后,人类才珍视它们。
④ 我们曾以为大自然恣肆汪洋,可以无限攫取。
⑤ 人类肮脏了那些洁净的物质,于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品。 A②④①⑤③ B②⑤④③① C④③②①⑤ D④⑤①③②
3、将下列句子组成一段意思连贯,句意完整的话,语序排列最恰当的一项是(B) ① 我们只能迎难而上,努力向前方挺进。
② 因为退缩解决不了问题。
③ 人走在路上,是可以停歇一下,却不可能停一辈子。
④ 纵使前路布满荆棘,却也不能退缩。
⑤ 前方的路还是学要自己去探索,去经历。
A④②①③⑤B③⑤④②① C③⑤①④② D①④②⑤③
4、下面语段,已打乱顺序,最佳排列顺序是(A)
(1) 当爬上山顶,发现自己是孤独的。
(2) 如果问我是否后悔,我会肯定地回答,不后悔,
(3) 山顶,除了梦想,也是荒芜的。
(4) 可是,当我们努力向上的时候,我们的同伴越来越少
(5) 人生,如同爬山,我们有无数的同伴,为了同一个目标,同一个梦想。
(6) 就像智者所言,自己不断往上爬,追求着自己的梦想。
A ⑤ ⑥④①③② B ⑤①③⑥② C ① ③ ② ⑤ ④ ⑥ D ③ ② ⑤ ① ④ ⑥
5、依次填入下列语段空白处的句子或词语,最恰当的一项是(D)
侗族人有一个特殊的成人礼:滚泥巴。5岁时,有母亲牵着去滚泥巴,孩子从田间的这头滚向另一头, ,10岁时,由父亲领着去滚泥巴, ,15岁时,有祖父领着去滚泥巴, ,以后的路都要自己走下去,侗族孩子明白,在这个世间,母亲可以给我 ,父亲可以给我 ,祖父可以给我 ,但人生的道路最终靠自己去摸索,生活才是最好的导师。 ①田间的另一头却空无一人,孩子要滚到尽头,要自己走回家 ②那头有父亲接着 ③田间另一头则是祖父 ④ 帮助 ⑤经验 ⑥关爱
A③①②⑤④⑥ B②③①④⑤⑥ C ③ ② ① ⑥ ④ ⑤ D②③①④⑥⑤
第三部分:阅读理解(18分 )
阅读下面的文章,完成文后练习。
沙尘暴敲响了警钟
①近年来,环境问题已成为人们关注的热点,保护环境,抑制环境恶化的呼声越来越高。因为地球环境已有声有色、实实在在地威胁着人类。因此,今年世界环保日的主题定为“2000环境千年——行动起来吧!”
②今年入春以来,我国西北、华北地区连续发生了12次扬沙、沙尘暴天气。在气象学中,沙尘天气可分为浮尘、杨沙和沙尘暴三级。风力较大,将地面沙尘吹起,使空气相当混浊,水平能见度在1—10公里之间,称为“杨沙”;强风把地面大量沙尘卷入空中,使空气特别混浊,水平能见度低于1公里的称为“沙尘暴”。
③我国频繁发生沙尘暴天气的直接原因是气候异常,东亚冬季风势力强。但更重要的原因是,北方一些地区毁林毁草开荒,乱采滥挖,草原过度放牧,植被遭到严重破坏,生态环境日益恶化,造成了土地沙化不断扩展。我国50—60年代沙化土地面积平均每年扩展1560平方公里,90年代每年扩展则已达2460平方公里。
④据国家环保部门的分析,沙尘暴骤起的主因之一,在于草原过度放牧而导致沙漠化迅速扩张。内蒙古某地区草场放羊的密度,50年代为60万只羊单位,90年代初发展到2465万只羊单位,超过草场极限载畜量26.5万只羊单位。50年代那水草丰美,牧歌声声,成片羊群如悠悠白云搏动于草原的富有诗意的兴旺美景已不复存在。如今,一眼望去,是被啃光牧草、土地沙化的6万平方公里的荒漠。草场成为扬起沙尘暴的沙源。再看看另外一个旗,由于产羊绒获利大,牧民靠多养山羊增收,养羊125万余只,其中山羊达90万只。而一只山羊对草场的破坏力相当于20只绵羊对草场的危害。春天牧草刚返青,饥饿的山羊大军就将牧草一扫而光。这个旗虽年产15万公斤羊绒,但由于过度放牧,草场得不到休养生息而急剧沙化。羊绒业是发展了,但生态环境却恶化了。
⑤“羊城业是生态环境的绞刑架。”这句话确有警示感,但它还未道出问题的实质。八年前联合国举行的世界环境与发展大会,针对沙漠化等全球七大环境危机所通过的《21世纪议程》中有一个基本精神:富裕和繁荣的新概念是,通过生活方式的改变达到较高水准的生活,生活方式改变指的是更少地依赖地球上有限的资源,更多地与地球的承载能力达到协调。它深刻地指出,地球所面临的最严重的问题之一,就是不能持续的生产和消费方式导致了环境恶化。换言之,将人类赖以生息的生态环境套上绞刑架的,正是当代盛行的不可持续的生产与消费方式。而包括羊绒业在内的任何产业,只要与大自然休养生息协调,就决不会充当环境的绞刑架。
⑥朱熔基总理最近在河北、内蒙古考察时强调:“加快防沙治沙,加强生态环境建设是一项重大而紧迫的任务,是造福子孙后代的伟大事业”如果只图眼前经济高速增长,不顾自然资源的再生能力,以jié泽而渔的方式,超负载地开发利用非常有限的自然资源,那么不要说经济增长能持续几年,恐怕要避免经济衰退都很艰难。今年的沙尘暴为我们敲响了警钟。进入2000年之后,我们必须考虑的是,如何在追求经济繁荣和生活富裕的同时,注意生态平衡和环境保护,提倡可持续的生产和消费方式。
1.根据文中的拼音写出汉字:(jié)泽而渔 (1分)
2.根据第②段的文字,把“扬沙”与“沙尘暴”的区别填人下表。(2分)
3①气候异常,东亚季风势力强。②土地沙化不断扩展(植被遭到严重破坏,生态环境日益恶化,造成了土地沙化不断扩展)。
4.第③段划线句运用了这两种说明方法。第④段综合运用了多种说明方法,具体说明了草原过度放牧而导致沙漠化迅速扩张。( 3分)
5.文中的第④段不能与第③段互换位置的理由是: (4分)
①第③段总写导致沙漠化迅速扩张的多种原因;第④段具体剖析其中的一个原因。②第⑤段的第一句承上启下,总结了第④段,与第④段具有密不可分的关系。
6.从全文看,第⑥段划线句“今年的沙尘暴为我们敲响了警钟”,句中加点词“警钟”指的是土地沙化已经严重威胁着人类的生存(超负载地开发利用非常有限的自然资源,那么不要说经济增长能持续几年,恐怕要避免经济衰退都很艰难)。 (2分)
7.从文中看,防沙治沙根本而且有效的途径是赖地球上有限的资源,更多地与地球的承载能力达到协调”,或“加强生态环境建设”)。根据这个途径,结合发生沙尘暴的原因,请你提出一条具体的措施。例如:以圈养为主,轮流放牧,来提高草地生产力。可以针对沙尘暴产生的原因——毁林毁草开荒、乱采滥挖、草原过度放牧等,来提出具体措施,言之成理即可,不必追究目前能否实现。 (2分)
8.对本文的重点有几种不同的看法。有的认为,本文主要说明沙尘暴骤起的原因及危害;有的认为本文主要论述的是提倡可持续的生产和消费方式。你的看法如何?请说说理由。(2分) 的原因及危害。B类答案:本文主要论述的是提倡可持续的生产和消费方式,文中从沙尘暴骤起的原因及危害说起,更有力地阐述了作者的观点。C类答案:本文前半部分重在说明沙尘暴骤起的原因及危害,后半部分重在论述提倡可持续的生产和消费方式,本文是说明和议论相结合的文章。
教师节到了你想送上一句话篇二
《教师节里学生致老师们的一句话》
致老师们的一句话
今天我只为说一句话而站在这里,那是为了明天而说的。
那是被我们称为老师的人们的专属节目,在这里,我不想多讲那些有的没的的漂亮话,我只想跟你们说一下发生在我身边的有关于老师的故事。
让我记住这个老师的是生活中一件很小的事。记得那天晚上,在学校,我和几个同学在老师的办公室里复习功课,那个老师急匆匆走进来,像是来拿什么东西的。他先是让我起来,说他要拿东西,打开抽屉,发现里面有一块口香糖,他顺便就递给我,然后对着其他几位同学说:“不好意思,只有一个了。”然后嘿嘿的笑了几声。当时,他并不很认得我,只是把我当做一个喜欢吃零食的小孩而已,但他递给我的不是一个口香糖,而是一份随着传递而来的温暖,还有更重要的是他尊重了我们。其实他不必给糖我,也不必和其他同学说不好意思,完全可以拿完东西就走的,可是他没有,我觉得他不仅在教学中还在做人上教我——要以尊重他人为前提。
还有一个让我印象很深的是一个教我们数学的实习老师,他们来的时候,碰巧是学校里开会的时候,总给学习,台上的老师说到偏科,然后念了我的数学,可想而知被念出来的不是什么好成绩。又很碰巧被他听见,后来和他碰面的时候,他说“邹思丹,平时看到你课本上做的很好,考试又不怎么样,不会是抄的吧?”对,我考试是没有考好,也不用那么说我吧!那时真的是有一种委屈又受到侮辱的感觉,可恶的“艾滋病”居然那么说我。可是难道他真的没什么可取的吗?不是,正因为这样,他才激励我更加努力。
每个老师都不是完美的,也许他们打过你,骂过你,可是难道他们做的是错
的吗?应该反省的是自己,从中收获道理。
茫茫人海中,上天能让我们遇见,这就是缘分,也许教我们的老师不是最好的,也不是最特别的,可他们每个人都是独一无二的,没有人能够替代,就像你我一样。
我们应该珍惜和每一位老师相处的时间,像到了我们初三,玩耍的时间不多了,每个人都在为自己的目标奋斗,有的考一中、考二中,还有职中,还有的也许去找工作,从此之后再无学校可读。等初三过完,成绩一出来,无论以前多么要好的朋友、同学,因为成绩而各奔东西,更不要提和老师了,初三一过,也许从前熟知的老师也会渐渐疏远甚至被我们忘记。我希望我们都能珍惜,因为有很多事情就像歌词里说的,“失去后才珍惜,还有什么希望”,我们都不要留下遗憾,在明天即将来临的教师节,让我们真诚地说一句:“老师,教师节快乐!”大家跟我再说一遍:“老师,教师节快乐!”
作者及演讲者均系九年级C113邹思丹同学
教师节到了你想送上一句话篇三
《2013教师节祝福语大全(经典教师节祝福语集锦,值得收藏)》
2013教师节祝福语(经典收藏)
1、2013年教师节快到了,送什么礼物给老师呢??
2、短信祝福少不了!!
3、美好的的祝福,与别人不一样的爱戴!!
(为自己保存,为孩子保存)•教师节祝福语:教师节祝福语歌颂篇 08-08
我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
• •教师节祝福语:教师节祝福语思念篇 08-08
思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您„„曾经给我阳光、雨露、春风的老师!
• •教师节祝福语:教师节祝福语怀旧篇 08-08
当星星隐匿在遥远的天际,依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着,才有我们璀璨的明天!节日快乐!
• •教师节祝福语:教师节问候语短信祝福 08-07
今天教师节,我托阳光送你美好的祝愿,我携秋风带给你深深的思念,我寄白云捎给你久久的惦念,我让蓝天传给你真真的问候,辛苦了,敬爱的老师。
• •教师节祝福语:教师节给老师发短信祝福 08-07
再明亮的月,也抵不过那头顶一盏晃眼的日光灯;再香甜的饼,也抵不过那耳畔一句温润的教导语;再团圆的天,也抵不过那心头一心执着的师生情。亲爱的老师,月日教师节来到,请
你不要担心我们,过一个天伦的团圆节!
• •教师节祝福语:教师节感恩感谢老师短信 08-07
曾经数得尽分数,却数不尽您的教诲;如今数得尽钞票,却数不尽学习的快乐;谆谆教诲,如影随形,伴我今生,刻骨铭心。在节日里想对您说声:谢谢您,您辛苦了!
• •教师节祝福语:教师节贺卡祝福语短信 08-06
教师是蜡烛,燃烧自己照亮别人;教师是粉笔,磨短自己补长学生。教师的事业天底下最壮丽,教师的称号人世间最可敬!祝教师幸福健康,永葆青春。
• •教师节祝福语:离校生版教师节祝福语 08-06
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 拥有年轻,梦想即成真;拥有幸福,频频出佳绩;拥有财富,桃李满天下。
• •教师节祝福语:大学教师节祝福语 08-06
有一种爱无与伦比,有一种情无法忘记,那就是老师的爱和情。 有人说,老师您已经找到了自己的位置,其实,您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高,看得更远?有了你,我的一生才精彩!!谢谢你!我的老师! 由苍白而绚丽,由肤浅而深邃,生命因你而升华。
• •教师节祝福语:中学生教师节祝福语 08-02
一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢。。。老师,谢谢您!
• •教师节祝福语:小学生教师节的祝福语 08-02
老师你好,你在我的面前永远是那么的高大,你的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了你,世界才会如此美丽,因为有了你,我的生命才会如此多彩!
• •教师节祝福语:幼儿园教师节祝福语 08-02
这一天,是你的自豪;桃李满天下是你的骄傲;纯洁的师生情是你的最大财富。
老师,您是蜡烛,给我们带来光亮;您是园丁,浇灌祖国的花朵;您是米兰,默默的奉献自我
• •2012教师节温馨祝福 09-10
无尽的恩情,永远铭记心中。每个成长的日子里,我都要祝福你,我的老师。 我尊敬的老师,我的成功是您给予的支持,千言万语一声“谢谢”--您是我永远的老师,永远的朋友! • •教师节,短信是最好的祝福! 09-10
曾经老师很认真的教导,我没有珍惜!如果能让我重来一次,我会再做您的学生!如果要加一个期限,一万年! 曾经的我们现在也成桃李。不管怎么样我们也记得你!祝节日快乐!万事大顺! • •教师节短信祝福,拇指传情 09-10
恩师:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,这是对您的真实写照,您用切实行动做了精彩诠释,您的无私奉献学生历历在目,您辛勤培育学生铭记在心,学生一直在努力对您的付出做尽可能
地回报,在教师节到来之际,学生真诚地祝您节日快乐,天天开心。
• •九月桂花飘 感念教师情 09-10
教师节到了,送您三束花,一束康乃馨,您像慈母教我做人;一束百合花,感谢您不求回报纯洁的爱;一束满天星,那是您的桃李满天下。祝您教师节快乐!
• •教师节说出你的爱 09-10
只为你,写一首感激的诗歌,奏一曲礼赞的乐章,跳一支祝福的舞蹈,今天就是为你的专场--教师节快乐!48请允许我在今天向你真诚地表白:我爱你!请允许我在此刻说出久藏的情感:谢谢你!--我敬爱的老师,节日快乐!
• •教师节短信大全 09-10
对您的教诲千年万世也不会忘记,对您的感激千言万语也不能表达,对您的祝福千词万句也不会嫌少。祝老师永远健康长寿,平安幸福,教师节快乐。
• •【教师节祝福语】2012教师节祝福语英语 09-10
亲爱的老师,向您表达我最衷心的感谢。在人生旅途上,您为我点燃了希望之光,您所做的一切润泽了我的心灵,开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意。
• •【教师节祝福语】幽默的教师节祝福短信 09-10
童年你陪着我笑,少年你陪着我跑,青春你陪我烦恼,学习你陪我努力,生活你陪我积极,如今工作却失去了你,怀念良师
如友的你们,祝你教师节开心快乐。
• •【教师节祝福语】教师节短信用心撰写 09-10
你是园丁,精心培育国家栋梁;是蜡烛,燃烧自己照亮别人;是灯塔,指引我们前进的方向。让我们从无知走向文明,从幼稚走向成熟。恩师,祝你节日快乐!
• •【教师节祝福语】教师节祝福语精心撰写 09-10
一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季辛劳,五德兼备,六艺精通,品追七贤,桃李八方,久享清誉,十分清贫,千秋功业,万世师表。祝教师节快乐!
• •【教师节祝福语】不忘师恩之祝福短信 09-10
9月10日,这个一年一度的教师节又将到了。在教师节来临之际,我敬爱的老师们,学生提前祝你们节日快乐、永远年轻。你们昔日讲台上课堂外的笑容将永远留在学生的心中。
• •【教师节祝福语】真心祝福赠爱师 09-10
“话”说不尽您的辛劳有几分,“笔”写不尽您的付出有几分,“色”涂不尽您的坚韧有几分。您对教育的执着对学生的挚爱成就了您灿烂的人生,您的生命历程就是无时不刻在谱写爱的篇章。老师,我们永远爱您!
• •【教师节祝福语】美好祝愿凝集在这教师节祝福语中 09-10 老师像一枚火红的石榴,学生就是一颗颗小石榴籽,抱在怀抱里精心呵护着,摊在阳光下体贴培养着,期待着茁壮成长,健康平安。您辛苦了,敬爱的老师。祝教师节幸福快乐。
教师节到了你想送上一句话篇四
《口语交际练习[1]》
口语交际练习题
姓名:
1、小刚说话有点结巴,小明经常嘲笑他,小刚的自尊受到极大的伤害。你会怎样说服
教育小明?小明听了你的话又会说些什么呢?(能用上名言警句更棒)
我会说: 小明会说:
2、小明和小平是一对好朋友。小明讲义气,爱帮助人,可就是不爱读书。作为好朋友的小平,会怎样劝说小明呢?请你发挥想象,要是用上名言就更棒了!
小平: 小明:
3、贪玩的刘光有没做作业,组长丁晓是他的好朋友。刘光求丁晓别把他没
作业的事告诉老师。丁晓应该怎样对刘光说,刘光认识到错误后又会对丁晓说什么?
丁晓 刘光
4、一天,黄强拿着粉笔在塑胶跑道的柱子上乱涂乱画,如果你看见了,你
会对黄强说:
黄强听了你的话,可能会说:
5、一位70多岁的老奶奶去看望在中学读书的小孙孙,来到车站迷路了,这时过来一位警察,老奶奶问道: 警察回答说::老奶奶又说:
。
6、今天上午六(6)班上体育课时,李小东突然晕过去,老师和同学们把小东送进宁
化医院,经检查有点严重,请你用最妥当最巧妙的方式给小东的爸爸或妈妈打一个电话: 。
7、某班小刚、李敏等五位同学去看望已调离安远的张老师,同学们在老师家呆了1个半小时出来了,离开老师家后,小刚说:“今天我们真‘有幸’,足足听了李敏同学一个小时二十分钟的专题报告”。小刚说的话实际上是什么意思: 。
李敏听出了意思后又说: 。
8、巩固练习:根据情境,完成下列对话:吃过晚饭,我正在写作业。这时,爸爸回来了,发现各处的灯都亮着,便边关灯边对我说:“ ”我头也不抬地说:“现在生活条件好了, ”爸爸语重心长地说:“ ”说完,把用不上的几盏灯给关了。
9、距2008奥运会不足300天了,那时你已是初二的学生了,到时,你将作为学生记者被派往奥运会现场采访,你最想采访谁,他(她)又可能会怎么回答,请简明填空。
采访对象: 什么项目运动员:
我问: 运动员: 我问:
口语交际练习题
1、小刚对小丽说:“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩,可我因有其他事不能如约定,请你帮我转告小明,顺便请问他,游玩时间改到后天下午3点行不行。”
当天下午,小丽遇到小明的妈妈,这时小丽转述说:“阿姨,你好,小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩,因他有事不能如约,麻烦你转告小明,并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。”
第二天晚上,小明的妈妈对小明这样转述:“小明,你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩,小明托小丽转告我说,他有事不能如约,问能不能改到明天上午3点到那里。”
2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋,回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙,鞋是在文蜂商场买的,女营业员四十岁左右,让小龙拿着发票自己去换,如果你是小龙,到了柜台,你准备怎样和女营业员说?
小龙说:“阿姨,您好,这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子,这双鞋比我的脚小了一个尺码,麻烦您给我换一双大一码的,好吗?”
3、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。(限用二字词)
A邀请朋友到家中做客,你可以说:“我在家里恭候你的到来。”
B请人阅读自己的作品,应谦虚地说:“请您多提宝贵意见”或“请您指教” C询问长者年龄,应尊敬地问:“您老人家高寿?”
4、在交往中,相同的意思,选折不同的说法,起到的效果也完全不同。下面工作人员的话就让人很不舒服,请你把话说得让人易于接受。
(办公室接听电话)工作人员:“他不在!”
改说:对不起,他有事出去了。请您留下姓名,等下他回来我转告他,好吗?
5、安徒生是丹麦著名童话作家,尽管受到孩子们的喜爱,但有些人就是不喜欢他。有一次,一个绅士见到安徒生,讥笑他:“安徒生,你脑袋上面的玩意儿,能算个帽子吗?”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加移医易,,就巧妙地回敬了那位绅士,其回答语气一致,令人为这捧腹。
你觉得安徒生的回答应该是:“先生,你帽子下面的玩意儿能算个脑袋吗?”
6、永安二中准备在初一年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展示活动,要求参与者将自己在初一一年中写作最满意的一篇作文当众朗读展示。
A小军同学作文很好,但他性格内向,不好意思当众朗读,请你用简洁语言劝他参加这次活动。
小军,再美的珍珠,埋在土里也显示不出它的价值。你有这么好的文章,不展示出来太可惜了。你说呢?
B假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。
“同学们,在一年的语文学习中我们写了许多文章,这其中一定有你的得意之作吧!今天,就请你有优美的朗诵,展示你的才情吧!”
7、英国著名外科医生夏尔普,一天去给贵族老爷看病。原来是一点微不足道的皮外伤。夏尔普看完后,开了药方,就吩咐仆人马上跑到药店去买药。老爷一听医生说得那么急,脸都吓白了,连忙问医生:“您让仆人跑步去买药,看来这伤很危险了?”
“如果仆人不拼命跑,我担心„„”
“可能出什么事?”老爷问。
“我担心,他的药还没买回来,你的伤口就愈合了。”
8、春节,盈盈家请客喝酒,父亲叫读初三的女儿盈盈给客人倒酒,盈盈不小心将酒倒得溢在桌上,一时,他觉得不好意思。为了摆脱尴尬,活跃气氛,他便风趣地说:“都怪爸爸给我取了‘盈盈’这个名字,盈者,满也。瞧,这酒都从杯中满出来了。”
9、学会恰当地欣赏、祝贺他人。
A、小明在某刊物上发表了一篇300来字的短文,他把这一消息告诉同学,希望大家与他共同分享快乐。这时,小军却不以为然地说:“就这么小的一个豆腐块啊?”这句话说的不妥,你将如何祝贺小明?
“小明,你真行,祝贺你!同时也希望你写出更多更好的文章在报刊上发表。”
B、兄弟班级在学校篮球比赛中以微弱优势战胜自己的班级夺得冠军,同学们心中有些不服,这时你想文明得体地对兄弟班级的同学说:“祝贺你们夺得了冠军,相信下次我们一定能战胜你们。”
8、说一段100字左右的话,向你的同学介绍一位令你感动的人物,可以是感动中国的人物,也可以是文学作品中的人物。
孙悟空——他的故事在中国家喻户晓!取经路上,他是师傅的好帮手:“三打白骨精”,他穷追猛打,决不手软;“三借芭蕉扇”,他有勇有谋,化险为夷„„他爱憎分明,本领高强,他是艺高人胆大的神仙传奇,更是血肉丰满的好汉!
9、下面是一段对话,请在横线上补充相应的节约用宣传口号。
妈妈说:“我这个人用水大手大脚惯了,一时改不过来。再说,这么大个地球,还在乎我浪费的那点水吗?”
儿子说:“那可不行,节约用水,人人有责,您怎么能例外呢?老师说了,水是生命之源,为了保护人类共同的家园,每个人都要有很强的节水意识。您也不希望看到最后一滴水是自己的眼泪吧!”
10、一位老师去家访,与学生目不识丁的奶奶聊上了。老师应该用哪种说法更好?请选择。
“奶奶,你老人家身体很好哇。什么?我不是来告状的,你孙子在学校没(犯错误、惹事),就是读书还要(多用功、发奋努力),数学考试最近又不及格啦。在学校您别担心,我们会(抽空、在白忙中挤出时间)给他补课;可在家里,您老人家要(说说他、做做他的思想工作)
你认为老师这样说话的理由是:奶奶年长目不识丁,用口语和奶奶聊比较符合说话对象的特点。
11、一位旅行家向诗人海涅讲述他所发现的一个小岛,突然说道:“你猜猜看,这小岛上有什么现象使我感到惊奇?”海涅摇摇头,表示不知道。旅行家神秘地一笑:“小岛上没有犹太人和驴子!”作为犹太人的海涅坦然地回答道:“如果真是那样,我和你到小岛上走一趟。”
海涅的言外这意是:我是犹太人,而你正是那一头驴子。
12、王丽放学回家,见妈妈正偷看他的信,就责问:“妈妈,你怎么能看我的信?”没想到,妈妈不但不认错,反而说:“你是我身上掉下的一块肉,我要对你的成长负责,你要是同坏人交上朋友怎么办?” 王丽应该怎么说才能说服妈妈? 王丽说:“妈妈,我觉得您应该信任我,如果我也不信任朋友,我还能交到真正的朋友吗?放心吧,我不会交坏人朋友的!”
13、鲁迅的《孔乙己》一文中有一句话:“旁人便问道,孔乙己,你当真识字么?”旁人明明知道他是读了书的人,这样问他有什么言外之意?
答:取消孔乙己读了书却没有用,连半个秀才也没有捞到。
14、张三到外地读书近一年了,回家后去看望大姑,大姑非常热情地留他吃午饭,他张三认为时间还早,还要去看二姑,不想在大姑家吃午饭,张三应该怎样谢绝大姑的挽留呢?如果你是张三,你会怎么说?
张三说:大姑,一年不见,我非常想在大姑家多玩一些时间,只是时间还在,我还要去看望二姑,我也很想念她,谢谢大姑,过两天我再来,好吗?
15、海尔集团执行总裁张瑞敏在回答如何面对“日本制造”的挑战时,说过一句意味深长的话:“如果我‘中国制造’就一定会被打败;如果是‘中国创造’,就一定不会败。”请你写出张瑞敏回答的妙处所在。
妙在抓住“制造”与“创造”一字之差,结果却截然不同。“中国创造”强调了产品的独创性、创新性,具有顽强的生命力。
16.小明正在阳台上浇水,楼下的刘阿姨说:“小明,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。”
(1)你听出了刘阿姨说话的意思是______________________。
(2)如果你是李小明,应该这样回答刘阿姨:_____________。
答案:小明我的被子被你弄湿了,请不要再浇了!!
阿姨对不起,我不是故意的一会我下来帮你把水挤干
1.上学路上,明明把吃剩的馒头随手丢在路上,看到这种情况,你会怎样对小明说呢?小明听后如果认识了错误又会怎样说呢?能用上名言警句,古诗句或谚语更好。
你对明明说:
明明对你说:
2、临近期末考试,小华每天只知道玩,上课不够认真,作业也马虎了事,大家都在为他着急,他是他的同学,你会怎样劝说他呢?
你对小华说:
小华听后说:
3、这天,成成来到菜市场,市场可热闹了。突然他看到一个叔叔正在卖几只活鸟,小鸟在笼子里叽叽喳喳,欢蹦乱跳。你看见了,会怎么说,怎么做?叔叔听后又会怎么说,怎么做?
你:
叔叔:
4、小丽的妈妈下岗后,一直没找到合适的事情做,便整天跟邻居打麻将,爸爸劝说无效,小丽想通过打电话跟妈妈说说。
小丽:
妈妈:我是妈妈,女儿,你有事吗?
小丽:
妈妈:在家无聊,玩玩而已。
小丽:
妈妈:小孩子家别管大人的事。
小丽:
妈妈:好啊,妈妈听你的,以后坚决不打了。
5、小江从小就有远大理想,但他不愿做一些生活中的一些小事,比如打扫自已的房间,他认为男子汉是做大事情的,一些小事无需挂齿,也没有必要做。你同意他的看法吗?请发表你的看法。
6、请你用“你好厉害呀!”开头,按照下面的要求说话:
①说的话含有表扬的意思:“你好厉害呀!” ___________________________________________________________________________________________________________________
②说的话含有批评的意思:“你好厉害呀!”
7、教师节到了,自己动手做一张贺卡送给老师,在贺卡上写一句祝贺的话。— 送贺卡时,你和老师都说了些什么。
——————————————————————————————————
3、一些同学背着家长和老师上网吧,网吧老板也违规经营。对此,你作为一个学生,怎能袖手旁观?于是,你到网吧找朋友王亮。
①你对正贪恋上网的王亮说:___________________________________________________________
②你对违规经营的网吧老板说:————————————————————— —————————————————————
4、小华的家长反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用” ,要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面,并用上“不但„„而且”这个关联词。
—————————————————————————————
5、央视2005“感动中国”节目让带着妹妹读大学的洪战辉的事迹广为传颂——当他还是 一个孩子的时候,就对另一个更加弱小的孩子负起了责任,孤身一人撑起困境中的家庭; 进人大学后,凭着一般人难以想像的努力,完成学业并抚养教育妹妹,甚至帮助他人。 假如有一天,洪战辉带着他妹妹到你学校来参加某个活动,你有机会跟他俩说 话,你会对洪战辉说:————————————————————————— ——————————————————— 对洪战辉的妹妹说:————————————————————————— —————————————————
教师节到了你想送上一句话篇五
《二语写话训练(上下册)》
二语上
一、口语交际
1.《练习1》:学会祝贺
要求:教师节到了,自己动手做一张贺卡送给老师,在贺卡上写一句祝贺的话。说话时用上“什么时间、什么地点、怎样做,卡片上写了些什么”等,用几句连贯的话说说。
2.《练习2》:学会请求
要求:李燕在背诵古诗时想请奶奶把电视声音调小一点,她可能会对奶奶说什么呢?在我们生活中还可能会遇到哪些事情?当你遇到时,该怎样与别人交流,怎样向别人提出自己的请求呢?
3.《练习3》:问路
要求:兰兰要去白马石刻公园,可不知道怎么走。她该怎样去问路?
4.《练习4》:买文具
要求:张小雨到超市买文具,他怎样和售货员阿姨对话呢?
5.《练习5》:我长大了做„„
要求:同学之间说说,你长大了想做什么工作?为什么?
6.《练习6》:看望生病的同学
要求:李晓燕同学生病住院了。丁大勇打算去医院看望她。同座的王小娅有事不能去,委托丁大勇代她向李晓燕表示问候。想一想,丁大勇见到李晓燕该怎么说?
7.《练习7》:学会待客
要求:王阿姨来找妈妈,妈妈不在家。先看图,说说“我”是怎样接待王阿姨的,再分角色演一演。
8.《练习8》:我打算这样过寒假
要求:分组讨论一下“我打算怎样过好寒假”。每组推选一个代表向全班同学作介绍。
二、做做说说
《练习2》:秋天大自然的变化
要求:秋天到了,观察一下大自然有哪些变化。将自己找到的秋天画下来或写下来,然后在小组里交流。
三、说说写写
《练习3》:用上动词说一句话
要求:说说图中的小朋友在干什么,然后从下面的词中任选三个,照样子各写一句话。
四、做做写写
《练习5》:买菜
要求:跟妈妈到菜市场去买菜,看看菜市场有哪些蔬菜,妈妈买了哪几样。先说一说,再写下来。
五、书后仿写、续写
第11课《狐狸和乌鸦》:发挥想象,以“肉被骗走以后”为题编一个小故事。
二语下
一、口语交际
1.《练习1》:说话要注意姿势
要求:看图评议,练习口头表达的训练。目的是让学生知道,在口语交际中,既要注意口头语言的表达,又要有良好体态语言的配合。
2.《练习2》:讲童话故事
要求:通过举办“童话故事会”,激发口语交际的兴趣。
3.《练习3》:学会劝阻
要求:根据图意和提示,先练说劝告用语,再分角色表演,让学生在练习劝阻的过程中学习和掌握劝阻的技巧。
4.《练习5》:教你玩游戏
要求:选择一个有趣的游戏,教大家玩一玩,要说清楚游戏的名称和玩的方法。
5.《练习7》:学会转述
要求:让学生转述时必须要把内容说完整,说准确,不能丢三落四,也不能说错。
二、说说写写
1.《练习4》:可爱的动物
要求:观察一种生活中常见的动物,说说它的样子,再用几句话写下来。
2.《练习6》:我爱吃的水果
要求:你喜欢吃什么水果?先仔细观察一下它的形状、颜色,再尝尝味道怎么样。将看到的和感觉到的说一说,并用几句话写下来。
3.《练习8》:未来的交通工具
要求:你希望未来的交通工具是什么样的?展开想象画一画,再用几句话写一写。
三、书后仿写、续写
1.第3课《月亮湾》:你的家乡哪儿最美?试着画一画,再向同学们作介绍。
2.第11课《沉香救母(二)》:“沉香一头扑进了妈妈的怀抱”,想象一下,这时他们会说些什么?
3.第12课《木兰从军》:展开想象,说说木兰是怎样说服家人的,然后用几句话写下来。
4.第21课《真想变成大大的荷叶》:夏天来了,你想变成什么呢?
5.第23课《会走路的树》:续讲故事“小鸟来到小驯鹿的家„„”
6.第24课《问银河》:你还有什么问题问银河吗?像课文那样写下来。
教师节到了你想送上一句话篇六
《北师大版二年级语文上册课课练》
第一单元 秋天
秋天到
课前预习
1、观察课本插图,按一定的顺序仔细观察,说说你从图中发现了秋天的哪些景物?
2、我会读下列词语:
凉爽 翻金浪 寒霜降 菊花 大雁
课堂练习:
1、我会连一连。
鱼虾 香 八月 寒霜降
瓜果 红 九月 秋天到
枫叶 黄 十月 秋收忙
菊花 肥
课后练习
1、我会拼写。
bā gē chàng qiū shōu máng guā guǒ xiāng ( )
( ) ( )
shù yâ huáng pái chãng háng qiū tiān dào
( ) ( ) ( )
2、填上恰当的词。
例:美丽的语言
( )秋天 ( )秋天 ( )秋天
( )小朋友 ( )小朋友 ( )小朋友
3、你能写一句赞美秋天的话吗?试一试吧。
例:秋天到了,天气真凉爽。
火红的枫叶
课前预习:
1、观察枫叶,说一说枫叶是什么形状的?到了秋天,它又有什么变化呢?
2、通读课文,又不认识的字圈出来,试着查字典解决。
课堂练习:
1、我会选。
片 张 首 双
一( ) 手 一( )张贺卡 一( )枫叶 一( )诗
2、组字小魔术。
拾 —扌+ 给— 纟+ ( ( ) (拾起)
虹— 虫+ 穴 空—穴+ ( ( )(彩虹)
3、例:枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红。
仿写句子: 比 还 ,比 还 。 课后练习:
1、摘抄文中描写枫叶颜色和形状的句子。
颜色: 。
形状: 。
2、教师节到了,你想对老师说些什么呢?赶快写下来吧。
。
第二单元 自立
妈妈,不要送伞来
课前预习:
1、预习生字,交流你认识生字的好方法。
2、通读全文,说说你最欣赏文章中小朋友的什么品质。
课堂练习:
1、我会认一认,连一连。
màn yōu guǒ lù tang lín
淋 糖 慢 裹 悠 鹿
2、认真读课文,在括号里填上适当的词语。
( )走 ( )说话 ( )跑
( )雨丝 ( )小鹿 ( )伞群
3、仿照例句说句子。
不要送伞来,妈妈,我喜欢在小雨中走回家。
不要 ,妈妈,我 。
不要 ,爸爸,我 。
不要 , ,我 。
课后练习:
1、我会拼写。
huā sǎn yǔ sī bēn pǎo gâng jiā yǒng gǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、词语接龙真有趣。
例:更加——(加法)——(法医)——(医生)
奔跑——( )——( )——( )
勇敢——( )——( )——( )
3、把课文读给妈妈听,并与妈妈交流一下你学了课文之后的感受。
小狮子
课前预习:
1、预习课文,认写生字,并圈出不理解的词语。
2、观察书中两幅插图,完成下面的填空。
第一幅插图中,小狮子在( ),大树对它说了( )。 第二幅插图中,小狮子在( ),大树对它说了( )。 课堂练习:
1、我会认一认,连一连。
lǎn shài bǎo liàn lài shí yǎo
练 咬 懒 食 赖 饱 晒
2、我会读课文填空。
(1)、我爸爸妈妈都是 ,凭着他们的 和 ,我肯定会有饭吃,有福享。
(2)、要想成为一只 的狮子,你 学会 。
(3)、小狮子听了妈妈的话,开始 。他终于学会了 、 、 的本领,变成了一只
课后练习:
1、我会拼写。
zěn me gōng fu chī kǔ cǎo yuán bí xū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、照样子写一写。
赖(依赖) 师(老师) 对( ) ( )
懒(懒洋洋) 狮(狮子) ( ) ( )
3、读一读,选两个词造句。
奔跑 勇敢 欢快 本领
依赖 真正 必须 刻苦
4、读了这个小故事,你有什么想法呢,赶快写下来吧。
第三单元 丁丁冬冬学识字(一)
第一课时
课前预习:
观察课本插图,搜集北京著名建筑的资料。
课堂练习:
我会拼写。
zhōng huá shì shàng cháng chãng gōng yuán
( ) ( ) ( ) ( )
课后练习:
我会填。
是我国的首都,我知道的北京风景名胜有、 、等。
第二课时 课前预习:
1、认读生字。
2、在爸爸妈妈的帮助下,试着朗读背诵儿歌《平房和楼房》。
课堂练习:
1、我会选择正确的读音,画上“√”。
rào( ) tín( ) kî( )
绕 庭 阔
rǎo( ) tí ) kuî(
láng( ) kuān( ) cǎng( )
廊 宽 敞
náng( ) kā ) chǎng( 2、我会拼写。
qián hîu dà tīng rù yâ lián zī
( ) ( ) ( ) ( )
课后练习:
我能写出带下列偏旁的字。
教师节到了你想送上一句话篇七
《写给老师的话》
教师节到了你想送上一句话篇八
《2012教师节祝福语精选大全》
2012教师节祝福语精选大全
1.请你吃100%纯情奶糖,成份=真心+思念+快乐;期限=一生;营养=温馨+幸福+感动。
2.宁静的夜晚,寄上我温馨的祝福,带去我深深的问候,愿我的一声祝福洗去你工作的劳累,一句晚安带你进入美丽的梦境!
3.睡早起,身体就好;身体好,胃口就好;胃口好,气色就好;气色好,心情就好;心情好,口袋就饱。
4.幸运草传说:一片叶子是信仰,两片叶子是希望,三片叶子是爱情,而四片叶子是幸运,想送您四叶的幸运草,实现你想完成的事。
5.愿您一年365天天天开心,8760小时时时快乐,5256000分分分精彩,31536000秒秒秒幸福。
6.生活如此精彩,日月光辉同在,快乐天天相伴,乐而笑口常开.
7.我的快乐与您一起分享,我的悲伤您会一起分担,送您一份祝福,给您一份快乐。我永远会为您祝福!
8.祝您工作顺心,生活开心,爱情甜心,幸事挠心,朋友贴心,上司放心,Money润心,理想更新!
9.清晨曙光初现,幸福在你身边;中午艳阳高照,微笑在你心间;傍晚日落西山,欢乐伴你左右!天天开心!
10.让阳光送去美好的期待,让春风送去深深地祝愿,让白云和蓝天永远点缀你的生活,愿您永远快乐!您的学生.
11.诚挚地祝福你,福气多多,快乐连连,万事圆圆,微笑甜甜.祝你事业走上红塔山,爱情踏上万宝路,财源滚滚大中华.
12.让和煦的春风捎去我的问候,让多姿的云彩带去我的祝福,让快乐的小鸟送去我的祝愿,祝您一路顺风,马到成功!
13.祝你今晚好梦连连,明天喜事不断,今生幸福永远,来世永远幸福,开心永相随,快乐永相伴!
14.祝福你,上发,下发,左发,右发,前发,后发,站着发,坐着发,走路发,吃饭发,睡觉发,发到中国银行是你家。
15.披星戴月千里走,满载欢乐时常有,车声伴随快乐凑,晨曦路上找###,人生坎坷会淄走,前途光明你会有。
16.特别的爱给特别的你。今天教师节,是您的节日,祝您每天都像今天的日子。开心,快乐。
17.愿我的信鸽为您带去充满爱意的蜜语,我的千纸鹤给您捎去丝丝暖意。一切祝福也不能表达我对您的情意。祝:事事如意,工作顺利。
18.忙忙之余想想身体,摆摆肩臂弯弯腰膝,立转转颈脊,起起仰卧减减肚皮,多多步旅松松心气。好好祝福你!
19.愿我的祝福像高高低低的风铃,给你带去叮叮铛铛的快乐!如果你在梦中也会笑出声来,那一定是我带给你的!
20.深秋红叶已经成泥,严冬暖阳时时沐浴,新春宏图悄然萌发,盛夏烈日清心徐徐,祝福您:亲人健康,事业辉煌。
21.老师,不经意里您的头发已白了。只愿轻风能吹拂您的白发,明月清照您的白发。使您永远年青!愿您永远健康!
22.投之以桃,报之以李。老师,我不会忘了您的谆谆教诲。
23.我愿将我的祝愿和感激,浓缩了我对你的祝愿,愿你的每一年,每一天都充满了幸福和喜悦!
24. 你不仅是一位合格的教师,更是一位好朋友,谢谢你所做的一切。
25.作为父母,我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。谢谢您所做的一切。
26.亲爱的老师,您就象那春天的细雨,滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。
27.在这特别的日子谨向您致以永恒的感激之情。教师节快乐!
28.对您的谢意,无法用语言来表达。教师节快乐!
29.没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。
30.感谢您的关怀,感谢您的帮助,感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿,祝您教师节快乐,天天快乐!
31.亲爱的老师,忙碌了一年,您的节日又到了,学生想对您说:不管何时何地,您永远是我的老师!
32.您好!现在嗓子好吗?身体好吗?儿女听话吗?学生努力吗?校园的记忆和您灿烂的笑容,一直都在身边-- 爱是不能忘记的!老师,谢谢您!
33.您像一只蜡烛,为学生献出了所有的光和热!您的品格和精神,可以用两个字概括,那就是燃烧!
34.能使艰难之事变得容易的人是教育者。
35.我深深地感激您所做的一切。
36.我们喜欢您做我们的老师,我们尊敬您、感激您。
37.在这美好的节日里,我要用老师教我写的字,用老师教我的美好词句,为老师写一首最美的小诗……
38.衷心感谢您,我孩子的恩师。
39.谢谢您对我孩子的教诲。教师节快乐!
40.老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途,对您我满怀感谢之情。
41.让我这份美好的祝福通过电波,跨过重重高山,越过滔滔江水,掠过高楼大厦,飞到您的身边:祝您教师节快乐!
42.亲爱的老师,忙碌了一年,您的节日又到了,学生想对您说:不管何时何地,您永远是我的老师!
43.老师不是万能的,没有老师却是万万不能的。祝教师节快乐。人生旅程上您为我点燃希望的光芒,丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您!老师。在这个特别的日子里,我想您说声:节日快乐!愿您在今后的日子里更加健康快乐!您用生命的火炬照亮了我前进的道路,我要衷心对您说一声:谢谢您,老师我的第二母亲,老师你辛苦了!
44. “教师是太阳底下最光辉的职业”,望教师永发光辉,照耀大地——老师,教师节快乐!您的学识让我们敬佩,您的为人让我们折福,您的节日让我们共同庆祝!老师,节日快乐!世有伯乐,然后有千里马。谢谢您,我的老师。您用生命的火炬照亮了我前进的道路,我要衷心对您说一声:谢谢您,老师讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点。辛苦了,我的老师。爱是不能忘记的!老师,谢谢您!讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点。辛苦了,我的TEACHER!
45. 讲台上,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点;花园里,扶残助弱,风霜雨雪,育出新蕊亭亭。我虽然不是你最好的学生,但你是我最好的老师。十年树木百年人,老师恩情比海深。一日为师终身父,毕生难以报师恩。我若是CEO,您就是CEO的老师。我若是总统,您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样,我都会永远爱您,老师!教书育
人。
46. 桃李满天下;教人为事 为天下之大事;教人做人。
47. 做堂堂正正人!踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对你深深的敬意,谢谢您,敬爱的老师! 人生旅程上 您为我点燃希望的光芒。
48. 丰富我的心灵,增添我的智慧 谢谢您!老师 愿您永远 健康!愉快!幸福!
49. 三尺讲台,染苍苍白发,桃李满园,露美美笑厣。赞美您,敬爱的老师,祝福您,敬爱的老师! 悦耳的铃声,妖艳的鲜花 都受时间的限制 。
50. 只有我的祝福永恒 永远永远祝福您给我智慧之泉的老师用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
51. 一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水,桃李芳天下!
52. 老师你是我一生最难忘的人,因为有了你,让我的生活出现了乐趣,有了你我的人生出现转折,谢谢你!
53. 您用生命的火炬照亮了我前进的道路,我要衷心对您说一声:谢谢您,老师开学的第一天,我认识了您,新老师。当我见到你就觉得是那么亲切、温暖。
54.迎来了我国第个教师节,教师是人类灵魂的工程师,教师是我们一生中最难忘的人,我们成长中的每一个足印都离不开教师们辛勤的汗水。在教师节即将到来的时候,让我们向老师致敬,给我们敬爱的老师送上一份温馨的祝福,真诚的祝福我们的老师节日快乐!
55. 教师节到了,祝您一年365天天天开心,8760小时时时快乐,526000分分分精彩,31536000秒秒秒幸福。
56. 我这份美好的祝福通过电波,跨过重重高山,越过滔滔江水,掠过高楼大厦,飞到您的身边:祝您教师节快乐!
57. 一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水诚滋桃李芳天下!
58. 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师的崇高的劳动。
59. 今天的太阳为您升起,今天的鲜花为您怒放,今天的赞歌为您高唱,今天的雄鹰为您飞翔!
60. 我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长天的深情,地的厚
爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。
61. 老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放。
62.老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。
63.敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!
64.教诲如春风,师恩似海深。
65.我们喜欢你,年轻的老师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。
66.学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融祝福您,节日愉快!
67.
68.别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田……在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!
69.我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师在您的节日,您的学生愿您永远年轻!
70.恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。
71.敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心我虔诚地祝福您:安康,如意!
72.您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!
73.刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!
74.一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。
75.今天,在遥远的他乡,您的学生把您给予的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖……
76.你的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌……
77.阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红——祝您节日愉快!
78.在不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿
教师节到了你想送上一句话篇九
《苏教版小学语文第三册测试试卷》
第一单元试卷
小朋友们,暑假愉快吗?新的一学期又开始了,你一定又有了不少
收获吧!让我们一起走进知识的乐园,享受学习的快乐吧!
老师赠言
学而时习之,不亦乐乎。
扬帆起航
我自信:写一句鼓励自己的话
智力冲浪
一、 拼一拼,写一写,相信你一定能写得既正确又漂亮!(12分)
yān bō lú wěi hé táng shuǐ xiāng
lǐ
pào yàn
huǒ shén zhōu
kuáng huān
lú zào wāi xié yú gē tíng chuán
二、 好朋友走散了多着急,快帮大写字母找到他们的小写朋友吧!(10分)
E( ) O( ) M( ) L( ) R( ) F( ) Q( ) W( ) J( ) Y( ) 三、 摘桃子。(7 1、江上有一叶小( 2、扬(
1、小花( )在对我笑呢! 2、船上的铁( )好重呀!
1、小白兔在大森林里( )了许多( )色的蘑菇。 2、宁宁买了一盒新( )笔。 四、 照样子,填上合适的词语。(6分) 例:一( 张)嘴巴
一( )枫叶 一( )月光 一( )城楼 例:(粗 心)的小画家
( )的渔歌 ( )的夕阳 ( )的水乡 五、 开火车。(8分)
六、 字、词、句交朋友。(8分)
例:灯 灯光 一束灯光 一束灯光照亮了天安门。
归 ( ) 尖 ( ) 七、宁宁是个粗心的小画家,愿意帮助他吗?伸出友谊的小手吧,让宁宁成为一个细心的小画家吧!(16分)
宁宁是个小画家,
( )( )铅笔( )( )( ), 画个炉灶( )( )( ), 画只鸭子( )嘴巴,
画张( )( )腿( )( ), 画匹大马( )( )( ), 你看看,可真是个细心的小画家! 八、阅读短文,回答问题。(14分)
秋天的图画
秋天来了,秋天来了, 田野里画出美丽的图画, 梨树上挂起金黄的灯笼, 苹果露出了粉红的脸颊, 稻田翻起金色的波浪, 高粱举起燃烧的火把。 谁使秋天这样美丽: 听!
蓝天上的大雁这样回答, 它排成大大的人字, 好像在说:
勤劳的人们画出秋天的美景。
1、填上合适的词语。(6分)
( )的梨子 ( )的苹果 ( )的稻田 ( )的人们 ( )的秋天 ( )的大雁 2、用“ ”标出文中表示颜色的词语,再写几个像这样的词。(3+5) 九、 小实践。(5分)
教师节到了,你会为你最喜欢的老师送上一张亲手制作的贺卡吗?现在就来一显身手吧,别忘了画上漂亮的图画,写上祝福的话语呀!
十、金秋的水乡景色格外迷人,小朋友们,从《识字1》中选择你最喜欢的一组词串,再用几句话把这迷人的景色写出来!(3+7分)
十一、日积月累:(4分)
秋天如一幅美丽的图画,看着这幅大自然做的画,你想到了哪些描写秋天景色的成语呢?(不会的字用拼音代替)
小朋友们,再仔细地检查一遍,你一定能取得更好的成绩!
苏教版小学语文第三册第二单元测试
老师赠言
书籍 –人类进步的阶梯。
扬帆起航
我自信:写一句鼓励自己的话
智力冲浪
一、《字母表》记熟了吧,按顺序给下面的字母排排队(5分)。
K H Z D L N Y T U F
二、拼一拼,写一写,相信你的字一定很棒!(15分)
jiāo wài zhuī zhú chãng gōng rãn shān rãn hǎi
tiào yuâ shēn qíng
bái
tù c
ǐ shí
cǐ kâ huái b
ào ān
jìng y
ì si xi
ào zhe hǎn zhe
三、用线把下面的词语连起来。(6分)
野菜 小鱼
歌曲 蝴蝶
猫咪 野菊 四、生字开花,比比谁的花开得最美。(6分)
教师节到了你想送上一句话篇十
《北师大版二年级语文上册课课练》
第一单元 秋天
秋天到
课前预习
1、观察课本插图,按一定的顺序仔细观察,说说你从图中发现了秋天的哪些景物?
2、我会读下列词语:
凉爽 翻金浪 寒霜降 菊花 大雁
课堂练习:
1、我会连一连。
鱼虾 香 八月 寒霜降
瓜果 红 九月 秋天到
枫叶 黄 十月 秋收忙
菊花 肥
课后练习
1、我会拼写。
bā gē chàng qiū shōu máng guā guǒ xiāng
( ) ( ) ( )
shù yâ huáng pái chãng háng qiū tiān dào
( ) ( ) ( )
2、填上恰当的词。
例:美丽的语言
( )秋天 ( )秋天 ( )秋天
( )小朋友 ( )小朋友 ( )小朋友
3、你能写一句赞美秋天的话吗?试一试吧。
例:秋天到了,天气真凉爽。
火红的枫叶
课前预习:
1、观察枫叶,说一说枫叶是什么形状的?到了秋天,它又有什么变化呢?
2、通读课文,又不认识的字圈出来,试着查字典解决。
课堂练习:
1、我会选。
片 张 首 双
一( ) 手 一( )张贺卡 一( )枫叶 一( )诗
2、组字小魔术。
拾 —扌+ 给— 纟+ ( ( ) (拾起)
虹— 虫+ 穴 空—穴+ ( ( )(彩虹)
3、例:枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红。
仿写句子: 比 还 ,比 还 。 课后练习:
1、摘抄文中描写枫叶颜色和形状的句子。
颜色:。
形状: 。
2、教师节到了,你想对老师说些什么呢?赶快写下来吧。
。
第二单元 自立
妈妈,不要送伞来
课前预习:
1、预习生字,交流你认识生字的好方法。
2、通读全文,说说你最欣赏文章中小朋友的什么品质。
课堂练习:
1、我会认一认,连一连。
màn yōu guǒ lù tang lín
淋 糖 慢 裹 悠 鹿
2、认真读课文,在括号里填上适当的词语。
( )走 ( )说话 ( )跑
( )雨丝 ( )小鹿 ( )伞群
3、仿照例句说句子。
不要送伞来,妈妈,我喜欢在小雨中走回家。
不要,妈妈,我。
不要 ,爸爸,我 。
不要 , ,我 。
课后练习:
1、我会拼写。
huā sǎn yǔ sī bēn pǎo gâng jiā yǒng gǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、词语接龙真有趣。
例:更加——(加法)——(法医)——(医生)
奔跑——( )——( )——( )
勇敢——( )——( )——( )
3、把课文读给妈妈听,并与妈妈交流一下你学了课文之后的感受。
小狮子
课前预习:
1、预习课文,认写生字,并圈出不理解的词语。
2、观察书中两幅插图,完成下面的填空。
第一幅插图中,小狮子在( ),大树对它说了( )。 第二幅插图中,小狮子在( ),大树对它说了( )。 课堂练习:
1、我会认一认,连一连。
lǎn shài bǎo liàn lài shí yǎo
练 咬 懒 食 赖 饱 晒
2、我会读课文填空。
(1)、我爸爸妈妈都是 ,凭着他们的 和 ,我肯定会有饭吃,有福享。
(2)、要想成为一只 的狮子,你 学会 。
(3)、小狮子听了妈妈的话,开始。他终于学会了、、 的本领,变成了一只小狮子。
课后练习:
1、我会拼写。
zěn me gōng fu chī kǔ cǎo yuán bí xū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、照样子写一写。
赖(依赖) 师(老师) 对( ) ( )
懒(懒洋洋) 狮(狮子) ( ) ( )
3、读一读,选两个词造句。
奔跑 勇敢 欢快 本领
依赖 真正 必须 刻苦
4、读了这个小故事,你有什么想法呢,赶快写下来吧。
第三单元 丁丁冬冬学识字(一)
第一课时
课堂练习:
我会拼写。
zhōng huá shì shàng cháng chãng gōng yuán
( ) ( ) ( ) ( )
课后练习:
我会填。
是我国的首都,我知道的北京风景名胜有、 、等。
第二课时
课堂练习:
1、我会选择正确的读音,画上“√”。
rào( ) tín( ) kî( )
绕 阔
rǎo( ) tíng( ) kuî( )
láng( ) kuān( ) cǎng( )
廊 宽 敞 náng( ) kān( ) chǎng( )
2、我会拼写。
qián hîu dà tīng rù yâ lián zī
( ) ( ) ( ) ( )
3、我会写。
宀:_______________________穴:_______________________
广:_______________________厂:
门: 户:
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