形容第一次见面的句子

导读：　形容第一次见面的句子篇一《描写成功的句子》 ...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目，本文为大家带来《形容第一次见面的句子》，希望能帮助到你。

形容第一次见面的句子篇一
《描写成功的句子》

描写成功的句子

1、成功是什么？是一次考试的优异成绩；成功是什么？是给我们自信的泉源；成功是什么？是经过不懈努力最终达到目的的喜悦……

2、成功是滴落的汗水，成功是马拉松赛跑，成功是失败的结晶，成功是属于执着，刻苦，有信心的人。

3、我渴望成功, 就像渴望举起世界杯一样；我渴望成功就像鱼儿渴望大海, 鸟儿渴望天空；我渴望成功就像马儿渴望草原, 车儿渴望大道。

4、成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。

5、成长是一个过程，成功是一个结论；成长是相关于生命的评价，成功是相关于社会的评价；成长是一个内在的系统，成功是一个外在的体系.

6、有人说：成功是鲜明的，失败是灰暗的。也有人说：成功是瑰丽的，失败是丑陋的。还有人说：成功是精彩的，失败是平淡的……在以前，我会很赞同这些话。可现在的我其实不 那么觉得。我以为，有失败，才有成功。

7、虚心的往往成功,骄傲的常常失败;勤奋的往往成功,懒惰的常常失败;自信的往往成功,自卑的常常失败。

8、成功是路标，为我指引未来的路。成功是雨，滋润万物大地。成功是彩虹，风雨之后才会出现。

9、我渴望成功，就像鱼儿渴望大海, 鸟儿渴望天空；我渴望成功，就像马儿渴望草原, 车儿渴望大道；我渴望成功，就像婴儿渴望乳汁，苗儿渴望甘露。

10、成功是路标，召唤我迈步向前；成功是号角，鼓舞我永不停步；成功是彩虹，风雨后才会出现。

11、如果成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候；如果成功是甜果，那么失败就是酸果，要知 道，甜果在最初都是酸苦的。

12、成功是一种喜悦，成功是一种自信，成功也是一种磨练，成功也是一种坚持……

13、成功是路标，召唤我迈步前进；成功是号角，鼓舞我永不停步；成功是彩虹，风雨后才会出现！

14、成功是情绪低落的兴奋济,成功是停止努力的鞭策绳,成功是痛苦难过的孟婆汤,成功是辛勤汗水的幸福果!成功是追逐一生的座佑名。

15、成功是沙漠中的一泓甘泉，默默地为你在迷茫中找到正确的方向；成功是辛勤汗水种出来的一颗幸福果，高高的为你带来甜蜜的生活。

16、成功是路标，召唤我迈步向前；成功是号角，鼓舞我永不停步；成功是彩虹，风雨后才会出现。

17、成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，渗入内心深处，成了人生中美好的回忆；成功是一把双刃剑，帮你消怯对方的傲慢；成功是一种美妙的音律，激发你的潜能，让你漫游在成功的音律中；成功是一种无与伦比的喜悦，这种喜悦如一种甜点，让你品尝，让你回味无穷；成功是一种千变万化的东西，但她会给人们同一种风韵，那就是喜悦。有一次我也 品尝到了成功的喜悦。

18、成功是什么？是一次考试的优异成绩；成功是什么？是给我们自信的泉源；成功是什么？是经过不懈努力最终达到目的的喜悦……

19、成功是什么？成功是挥洒了泪泉的花。成功是什么？成功是暴风雨后绚丽的彩虹。许多人可能会问成功是什么？成功是艰难险阻后的阳光。

20、成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇丽的诗，成功是一缕温暖的阳光，成功记载着我最美好的感觉，令我回味无穷。成功的感觉真好！

21、成功是树，要想渐渐壮大，开出艳丽的花，结出甘甜的果，就要用信念之水去浇灌。成功是海，要想步步前进，尝试海水的波澜，感受波涛的汹涌，就要用信念之术去造船。成功 是塔，要想徐徐登顶，体验天地的博大，洞察世事的渺小，就要从脚印里注满信念。成功也是灯，信念更是油，要想点灯，必须加油。

22、成功是一种喜悦，成功是一种轻松与快乐，成功更是一种让人用语言无法形容的滋味。

23、成功像是一种希望，对于懒惰者是一种奢望，对于不思进取者是一种回忆。

24、成功像是一个阶梯，对于智者是一个开始，对于愚者是一个结束。

25、成功像彩虹,总是在暴风雨后出现

26、成功是甜果，那么失败就是酸果，甜果在最初却是酸苦的，也有不少甜果会甜得发苦发烂。

27、成功是沙漠中的一泓甘泉，使我在迷茫中找到正确的方向。

28、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。

29、成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候

30、成功就像一朵不张扬的水仙花，只要努力，终有一天会开出芬芳的花朵

31、我认为成功像水仙花，只要积蓄自己的力量，默默地加油，总有一天会成功的

32、、我渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。

33、有很多人在看到了成功的大门，却未能打开，最后碌碌无为，他们不能称为成功，他们只是失败者。

34、成功的意义不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的伟大。因为，成功总会与努力过的人握手，只要享受了努力的过程，我们就不是失败者。

35、成功来之不易，不易在成功之前便有失败和挫折，我们无法预料，亦无法避免。唯一能做的只是咬牙坚持，坚韧而持久。每一滴眼泪和汗水，实力便增长了一分，离成功便更进了一步。

36、毛毛虫经历了痛苦挣扎才破茧成蝶，那段磨难是痛彻心扉的；河蚌久经阵痛终能强壮自我孕育出璀璨的珍珠，那段磨难是刻骨铭心的；凤凰在烈火中铸就，再涅磐重生，那段磨难是脱胎换骨的。是啊！只要我们经历了磨难并克服困难，便能化险为夷，走向成功。

37、奋斗，不是挂在嘴边说的，而是一件很具体的事情。只有奋斗，你才能踏上成功的阶梯，一步一步地走上去，获得最终的胜利。

38、在面对生活中的挑战时，要有坚定的信心，持之以恒的精神，用不懈的努力，来克服眼前的困难，把绊脚石，化为走向成功脚下的一块垫脚石。

39、所有成功都离不开汗水，离不开勤奋。无论是否拥有天赋，勤奋永远都是不可缺少的一部分。

40、我渴望成功，成功是我们活这的追求，谁不希望自己在生活的每时每刻都能让成功围着你转，一直跟在你的身边。成功的感觉是美好的，是快乐的，是自豪的。

41、我渴望成功，渴望在一次次的尝试中的到成功。因为很多人都因为自己第一次的失败而变的很不相信自己，觉得自己很无能，居然连尝试一下都不能。因此我渴望在尝试中的到成功，它能让我告别忧郁，告别烦恼。从而发现一个全新的自我。这时成功的感觉是快乐的。

42、我渴望成功，渴望在一次次的考试中得到成功。因为成功能给予我奋斗的动力，让我能再接再厉，不被考试吓倒。这时的我才能信心大十足，勇敢坚强的朝着前方走去。这时成功的感觉是美好的。

43、我渴望成功，渴望在一次次的挑战中得到成功。因为它已表名我已成功的接受了挑战，

并且很优秀的完成了挑战。从而会不畏艰难的继续去创更大的辉煌。让我变的更加优秀，更加充实。这时成功的感觉是自豪的。

44、在通向成功的路上铺满了荆棘。有的人被重重困难唬住，面对成功望而却步。（A good sentence yuedu.mipang.com）这种人一生只能平淡而过，庸庸碌碌。而另一种人，为成功做出了努力，但也因被刺破手指终于没有成功。还有一种人，他们忍受着被刺的痛苦，在困难中艰苦地前进。

45、在微笑中，鼓起勇气，直面挫折；在微笑中，坚定信心，克服困难；在微笑中，伸出友爱之手，助人一臂之力，在微笑中，努力进取，超越自我。有微笑在，成功还很难吗？微笑，让我们的明天更美好。

46、成功并不一定要通过那扇门，你依旧可以通过勤奋的阶梯跨过，走向成功。

47、成功的秘诀是坚持。坚持成就实力，铸就了成功，同时也树立了一座座精神丰碑。

48、成功的人，决不步人后尘，而是永不放弃，创新。只有失败者才会为粉饰自己失败的行为而四处寻找借口。成功者，永远只会专注于找方法。

49、坚持的人，不一定会成功。放弃的人，一定不会成功。

50、人的生命似洪水奔流，不遇到岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。我们只有迎击风险，驾驭风险，才能通过勇敢的驰骋为获取成功的果实而登上希望的绝顶。

形容第一次见面的句子篇二
《关于恋爱情绪的句子集锦》

关于恋爱情绪的句子集锦

1. He turned me down。

他拒绝了我。

2. After that, she began to distance herself from me。

自那以后，她开始疏远我。

3. She’s trying to dodge me。

她在躲着我。

4. No one can escape the first date jitters。

没人能避免第一次约会的紧张。

5. He’s really possessive about women。

他对女人有强烈的占有欲。

6. Sometimes women give out fake numbers just to brush guys off。

有的时候，女人给出假电话号码，只是想甩掉男人。

7. I don’t have the chemistry about him。

我对他没感觉。

8. I just split up with my girlfriend of four years。

我刚和交往了4年的女友分手。

9. They seemed to hit it off immediately, when they first met。

他们第一次见面的时候，似乎就一见钟情。

10. I'm getting a handle on who she is。

我开始对她有了解了。

11. He ogled a lady in the pub。

他在酒吧里向一位女士抛媚眼。

12. Nothing turns off a woman more than a man who can't shut up。

没有什么比喋喋不休的男人更让女人倒胃口的了。

13. I'm trying to make a pass at her。

我想追求她。

14. She's playing hard to get。

她只是在吊你的胃口。

15. Her mother-in-law drove a wedge between her and her husband。

她婆婆挑起她与丈夫间的不和。

16. We headed our separate ways。

我们分道扬镳了。

17. Once your business hits the big time, you"ll have hordes of women throwing themselves at you。

一旦你事业成功，你就会有很多女人向你投怀送抱。

18. I feel our relationship is going downhill。

我感觉我们的感情在变坏。

19. She will have you on her leash。

她会把你拴住。

形容第一次见面的句子篇三
《形容美女的句子》

这少女十八九岁年纪,一张圆圆的鹅蛋脸,眼珠子黑漆漆的,两颊晕红,周身透着一股青春活泼的气息 约莫二十二三岁,肤光胜雪,眉目如画,竟是一个绝色丽人 那小姐相貌娇美,肤色白腻,别说北地罕有如此佳丽,即令江南也极为少有.她身穿一件葱绿织锦的皮袄,颜色甚是鲜艳,但在她容光映照之下,再灿烂的锦缎也已显得黯然无色 只见她一张瓜子脸,双眉修长,肤色虽然微黑,却掩不了姿形秀丽,容光照人 一个黄衣少女笑吟吟的站在门口,肤光胜雪,双目犹似一泓清水,在各人脸上转了几转.这少女容貌秀丽之极,当真如明珠生晕,美玉莹光,眉目间隐然有一股书卷的清气 白马上乘的是个少女,二十岁上下年纪,白衫飘飘,左肩上悬着一朵红绸制的大花,脸色微黑,相貌却极为俏丽 只见一个清秀绝俗的少女正在观赏菊花,穿一身嫩黄衫子,当真是人淡如菊,我一生之中,从未见过这般雅致清丽的姑娘 那少女约莫十六七岁年纪,一身青衫,笑靥如花 内堂出来一个妇人,身穿淡绿绸衫,约莫三十六七岁左右年纪,容色清秀 眼前所见,如新月清晕,如花树堆雪,一张脸秀丽绝俗 一个绿杉少女手执双桨,缓缓划水而来,口中唱着小曲，只见那少女一双纤手皓肤如玉,映着绿波,便如透明一般。说话声音极甜极清,令人一听之下,说不出的舒适.这少女约莫十六七岁年纪,满脸都是温柔,满身尽是秀气 。只见她抿着嘴,笑吟吟的斜眼瞅着自己,肤白如新剥鲜菱,嘴角边一粒细细的黑痣,更增俏媚。她身旁站着个身穿淡绛纱衫的女郎,也是盈盈十六七年纪,向着他似笑非笑,一脸精灵顽皮的神气.这女郎是鹅蛋脸,眼珠灵动,另有一股动人气韵 只见一个身穿藕色纱衫的女郎,脸朝着花树,身形苗条,长发披向背心,用一根银色丝带轻轻挽住.他望着她的背影,只觉这女郎身旁似有烟霞轻笼,当真非尘世中人。一双眼只是瞧着她淡淡的眉毛这么一轩,红红的嘴唇这么一撅 。她脸上似笑非笑,嘴角边带着一丝幽怨,满身缟素衣裳.这时夕阳正将下山,淡淡阳光照在她脸上,他这次和她相见,不似过去两次那么心神激荡,但见她眉梢眼角间隐露皱纹,约莫有三十五六岁年纪,脸上不施脂粉,肤色白嫩 瑟瑟几响,花树分开,钻了一个少女出来,全身紫衫,只十五六岁年纪,比她尚小着两岁,一双大眼乌溜溜地,满脸精乖之气 那妇人身穿缟素衣裳,脸上薄施脂粉,眉梢眼角,皆是春意,一双水汪汪的眼睛便如要滴出水来,似笑非笑 只见她容色娇艳,眼波盈盈 只见她似乎四十来岁年纪,眉目甚美 但见她一般的瓜子脸蛋,眼如点漆,清秀绝俗 忽然身后有人轻轻一笑,他转过头去,水声响动,一叶扁舟从树丛中飘了出来.只见船尾

一个女子持桨荡舟,长发披肩,全身白衣,头发上束了条金带,白雪一映,更是灿然生光.他见这少女一身装束犹如仙女一般,不禁看得呆了.那船慢慢荡近,只见那女子方当韶龄,不过十五六岁年纪,肌肤胜雪,娇美无比,容色绝丽,不可逼视 见那女人大约十八九岁年纪,身形苗条,大眼睛,皮肤如雪,脑后露出一头乌云般的秀发 他抬起头来,只见一只白玉般的纤手掀开帷幕,走进一个少女来.那少女披着一袭轻纱般的白衣,犹似身在烟中雾里,看来约莫十六七岁年纪,除了一头黑发之外,全身雪白,面容秀美绝俗 只见一个少女穿着淡绿衫子,从庙□快步而出,但见她双眉弯弯,小小的鼻子微微上翘,脸如白玉,颜若朝华，她服饰打扮也不如何华贵,只项颈中挂了一串明珠,发出淡淡光晕,映得她更是粉装玉琢一般 他眼前斗然一亮,见那少女脸色晶莹,肤光如雪,鹅蛋脸儿上有一个小小酒窝,微现缅腆 但见她清秀绝俗,容色照人,实是一个绝丽的美人.她还只十六七岁年纪,身形婀娜 只见她秀色照人,恰似明珠美玉,纯净无瑕 这女童约莫十三四岁年纪,穿一身翠绿衣衫,皮肤雪白,一张脸蛋清秀可爱 只见那小姐生的纤巧削细，面凝鹅脂，唇若点樱，眉如墨画，神若秋水，说不出的柔媚细腻，一身翠绿的裙子，在这浑浊的雨中更是显得格外的夺目鲜润，直如雨打碧荷，雾薄孤山，说不出的空灵轻逸，那呵呵的笑声传来，更叫人添了一种说不出的情思 他回过头来,只见她左手扶桌,站在身后,右手拿着一柄飞刀,纤指执白刃,如持鲜花枝,俊目流眄,樱唇含笑,举手毙敌,浑若无事,说不尽的妩媚可喜 那女郎秀美中透着一股英气,光采照人,当真是丽若春梅绽雪,神如秋蕙披霜, 两颊融融,霞映澄塘,双目晶晶,月射寒江.大约也是十八九岁,腰插匕首,长辨垂肩,一身鹅黄衫子,头戴金丝绣的小帽,帽边插了一根长长的翠绿羽毛,革履青马,旖旎如画 那少女的头在花树丛中钻了起来,青翠的树木空隙之间,露出皓如白雪的肌肤,漆黑的长发散在湖面,一双像天上星星那么亮的眼睛凝望过来.只见她舒雅自在的坐在湖边,明艳圣洁,仪态不可方物,白衣倒映水中,落花一瓣一瓣的掉在她头上,衣上,影子上 他见那少女大约十八九岁年纪,双颊晕红,容貌娟秀他见她秀眉凤目,玉颊樱唇,竟是一个美貌佳人 只见她凤眼含春,长眉入鬓,嘴角含着笑意,约莫二十二三岁年纪,甚是美貌 烛光下见她星眼流波,桃腮欲晕 她衣衫飘动,身法轻盈，只见她清丽秀雅，容色极美，约莫十七八岁年纪 。双目湛湛有神,修眉端鼻,颊边微现梨涡,直是秀美无伦。冰雪上反射过来的强光照在她的脸上,更显得她肤色晶莹,柔美如玉,但见她肤色

奇白,鼻子较常女为高,眼睛中却隐隐有海水之蓝意 那女子约摸二十七八岁年纪,风姿绰约,容貌极美 只见她一身黑衣,更衬得肌肤胜雪,一双手白玉一般,放在膝盖上,一言不发。火把中只见她一张雪白的脸被火光一迫,更觉娇艳 那女的约莫二十六七岁,容貌秀丽,一双眼睛灵活之极 只见她肤色白润,双颊晕红,两眼水汪汪的斜睨他 只见她一张瓜子脸,颇为俏丽,年纪似尚比他小着一两岁只见说话的是个十七八岁少女,身穿淡绿衫子,一张瓜子脸儿,秀丽美艳,一双清澈的眼睛凝视着他,嘴角边微含笑容 他眼前出现了一张清丽白腻的脸庞,小嘴边带着俏皮的微笑,月光照射在她明彻的眼睛之中,宛然便是两点明星 烛光之下,只见她脸上,唇上胭脂搽得红扑扑地,明艳端丽,嫣然腼腆 。心下得意,不由得笑魇如花,明艳不可方物 定睛看时,却见这少女身穿鹅黄短袄,服色固自不同,形颜亦是大异,她面庞略作圆形,眼睛睁得大大地,虽不若那绿衫少女那般明艳绝伦,但神色间多了一份温柔,却也妩媚可喜 这时朝阳初生,只见她一张瓜子脸,清丽文秀,一双明亮清澈的大眼睛也正在瞧着她 他见这少女一张瓜子脸,睫长眼大,皮肤白晰,容貌甚是秀丽,身材苗条,弱质纤纤 只见这女子约莫十七八岁年纪,一张瓜子脸,容貌甚美 他见到一张雪白有脸庞,眉弯嘴小,笑靥如花,当即双目都睁大些,但见眼前是张十分清秀的少女脸孔,大约十四五岁年纪,头挽双鬟,笑嘻嘻的望着自己 那女的却是个美貌少妇,看模样不过二十三四岁年纪,微微一笑,媚态横生,艳丽无匹 他见这少女十五六岁年纪,一张瓜子脸儿,薄薄的嘴唇,眉目灵动，颇有秀气他侧头看去,见是个十五六岁的小姑娘,脸蛋微圆,相貌甚甜,一双大大的眼睛漆黑光亮,嘴角也正自带着笑意 只见雪白一张瓜子脸,又眉弯弯,凤目含愁,竟是个极美貌的女子,约莫三十来岁年纪 这女子四十岁左右年纪,身穿淡黄道袍,眉目如画,清丽难言,他一生之中,从未见过这等美貌的女子 他凝望著她,只见她凝脂般的雪肤之下,隐隐透出一层胭脂之色,双睫微垂,一股女儿羞态,娇艳无伦 肤色雪白,长挑身材的美貌女郎低头弄着衣角 那小姑娘神清骨秀,相貌甚是美丽 她衣衫飘动,身法轻盈,出步甚小,但顷刻间便到了离两人四五丈处.只见她清丽秀雅,容色极美,约莫十七八岁年纪 穿了一身淡紫色的衣衫,她在冰上这么一站,当真胜如凌波仙子,突然间无声无息的破冰入潭,旁观群豪,无不惊异 定睛看时,却见这少女身穿鹅黄短袄,服色固自不同,形颜亦是大异,她面庞略作圆形,眼睛睁得大大地,虽不若那绿衫少女那般明艳绝伦,但神色间多了一份

温柔,却也妩媚可喜 只见说话的是个十七八岁少女,身穿淡绿衫子,一张瓜子脸儿,秀丽美艳,一双清澈的眼睛凝视着他,嘴角边微含笑容 她约莫十七八岁年纪,一张瓜子脸,容貌甚美他侧头看去,见是个十五六岁的小姑娘,脸蛋微圆,相貌甚甜,一双大大的眼睛漆黑光亮,嘴角也正自带着笑意 他听那人语音清亮,带著三分娇柔,微感诧异,看那人脸时,只见雪白一张瓜子脸,又眉弯弯,凤目含愁,竟是个极美貌的女子,约莫三十来岁年纪 这女子四十岁左右年纪,身穿淡黄道袍,眉目如画,清丽难言,韦小宝一生之中,从未见过这等美貌的女子她年方十七，身材高桃，体态轻盈，言行举止端庄娴雅。乌发如漆，肌肤如玉，美目流盼，一颦一笑之间流露出一种说不出的风韵。她宛如一朵含苞待放的牡丹花，美而不妖，艳而不俗，千娇百媚，无与伦比 只见她身穿淡绿罗衣，颈中挂着一串明珠，脸色白嫩无比，犹如奶油一般，似乎要滴出水来，双目流动，秀眉纤长。 她话声轻柔婉转，神态娇媚，加之明眸皓齿，肤色白腻，实是个出色的美人。 这少女十八九岁年纪,一张圆圆的鹅蛋脸,眼珠子黑漆漆的,两颊晕红,周身透着一股青春活泼的气息小麦色的皮肤给人一种健康活力的感觉，穿着耐克的一整套的纯白带粉色边运动服，微卷的褐色头发扎成一个轻松活泼的辫子，总是那自信可爱的表情 浓密金色的大波浪长发随意地披在肩头，丝丝缕缕都热辣得迷死人~！浓密的睫毛、魅惑的眼神、性感丰厚的双唇，无时无刻不透露出万种风情……一袭粉紫色的Joe&Jules超短款披肩小外套更加衬托出她一等一的绝佳身材，再搭配一条嫩黄色chanel天鹅绒齐膝裙，一双黑色的 PINKY&ROSE高筒靴……真是娇媚十足 一个穿着粉蓝色裙子的女孩，微带着小麦色的皮肤看起来是那么健康，乌黑的头发瀑布般垂直地披在肩上，脸蛋微微透着淡红。 魔鬼般惹火的身材，一头大波浪形金黄卷发发出耀眼的光芒，修长的大腿穿着一条鹅黄色的超短迷你裙，显出身材的完美绝伦. 清澈明亮的瞳孔，弯弯的柳眉，长长的睫毛微微地颤动着，白皙无瑕的皮肤透出淡淡红粉，薄薄的双唇如玫瑰花瓣娇嫩欲滴 白色的鸭舌帽把她那盘起的长发和半张脸都给遮住了，但能感觉出她一定很漂亮，惊人的漂亮！！！硕大的黑色墨镜使得大家只看得见她嘴角的那丝完美弧度，透着一股无所不知和天下无敌的自信，黑百相间的休闲服把她衬托得似神秘似纯洁。给人感觉，除了酷就是酷，找不到别的词语来形容了！ 一身水绿色的印花锦缎旗袍，围着红狐围脖，脚上蹬着同色的皮靴，外罩件

银白色的兔毛风衣，头上简单的挽了个发髻，簪着支八宝翡翠菊钗，犹如朵浮云冉冉飘现。通明的灯火勾勒出她精致的脸廓，散发着淡淡的柔光，巧笑倩兮间，只觉玉面芙蓉，明眸生辉。 她今日隆装盛饰了一番，浅粉色的百子刻丝旗袍，走起路来摇曳生姿，像是支在冬日里绽放的桃花，娇艳动人。旗髻上插着玫瑰紫的宫花，更映衬出肤若凝脂。她转过脸看到自己，嘴角梨窝隐现，旗头上栗红的蕙穗随着她的盈然一笑乘风飘扬。 素日里她不喜奢华，皆是素衣淡容。今天却浓妆艳抹了番，烟眉秋目，凝脂猩唇，一扫适才的憔悴。一身玫瑰色银鹊穿花旗袍，外边搭了件水红色菱缎背心，两只金蝶耳坠挂在脸颊边灿烂耀目，唯有簪在髻边的白色茉莉，星星点点的透露出那一份清雅。此刻的她明丽动人，艳惊四座。 她身穿浅粉色的修身旗装，凸现出她修长匀称的身姿；那粉色极淡已经接近白色，但是却很妩媚，就似少女脸颊上最自然却最诱人的红晕；衣袖、襟前、袍角却用素金色镶了宽宽的边儿，更衬出高贵之气；衣上精细构图绣了绽放的红梅，繁复层叠，开得热烈，看得让人心里也觉得热乎；足上一双同色的花盆底儿，缎子面儿上用珊瑚珠配着金线也是绣的红梅，厚厚的鞋底里做着镂空的小抽屉，盛着梅花香粉，走一步，地上就留一个盛开的红梅花印记；头发只盘了简单的髻，后面一半仍是垂顺的披散在腰后，右边从头顶到耳边压着用珍珠和红色宝石穿的红梅金丝镂空珠花，蜿蜒盛开，更有几朵开到了或是额边、或是眼角、或是耳畔，那乌黑的头发从间隙处露出来，更衬得“梅花”红艳，而左侧是那梅花琉璃钗，玲珑剔透，浑然天成的红色正好雕成了梅花瓣儿，下面坠着三股水晶珠和红玉珠间隔的珠串，最下头汇合在一起，悬着一颗东珠，竟有龙眼大小，更难得的是，那东珠的色泽竟泛出粉红光晕；最外面罩着石榴红织锦面的披风，一双纤纤玉手大方的露在外头，并不似旁的小姐夫人般藏在手窝窝里，左手上用打磨得圆润的红玉珠串，过中指交叉经手背到手腕装饰着，衬得肌肤胜雪；领子是火红的狐狸皮，衬着那娇艳如春花的脸蛋儿；脸上还是不施粉黛，但却用胭脂染了红唇，显得红艳欲滴就如那头上身上的红梅；最吸引人的是眉心竟也有一朵怒放的红梅！这些达官贵人见的女人多了，这梅花妆也见过不少，但却还是第一次见到这样的。原来纵横眉心的红梅竟是用真的梅花瓣贴成的，雅意悠然、大气婉约，远比那些用胭脂花上去的来得娇艳。而纵横就似一支傲雪红梅，瞬间使得在场所有的诰命夫人、亲贵小姐们黯然失色了。

形容第一次见面的句子篇四
《描写美女的句子》

尽管***看不到她刘海下的容貌，却也可以清楚的看见她两边脸颊连同后面修长白皙的脖颈整个都红了，嫣红透白的煞是好看。这时才注意到女孩的打扮，上身穿着一件可爱的卡通T恤，下身是雪白的七分裤，裤脚裁剪成今年最流行的玉米穗式样；脚上穿着一双鞋跟足更五兯分厚胖头小皮靴。

这女孩看起来非常的娇小玲珑，如果站在**旁边，简直就象是个儿童一样；但是胸前隐隐坟起的鸽乳造型优美，颇更规模，

一群女孩子都化了点淡妆，头发也拉直的拉直、造型的造型，精心的打扮过了，只更素面向天，头发黑亮服顺的搭在肩头——可就是这样，依然很容易把她从一群漂亮女生中一眼摘出来。

只见眼前站着一位身材高挑，深目高鼻的姑娘，吃力的拖着两个大大的行李箱，满脸期待的望着他们。

只见她身穿一袭大红色的新疆舞裙，上面用金线绣着带更浓郁维吾尔族民族风情的各种花纹，头上带着一顶俏皮可爱的朵帕小花帽，帽沿上还插着一根翠绿的羽毛——一看就知道是个维吾尔族的少数民族姑娘。

尽管她一身风尘之色，显然坐了很久的火车，看她的神情也十分的疲惫，但是一双带点浅绿色的眸子，依然清凉的象沙漠里的甘泉一样，清澈明亮的如同一泓碧水，令人见而心生怜惜。

即使是满面疲倦和仆仆风尘，依然能看出她娇小的脸型和精致的五官，象混血儿一样奇特而夺目的美丽；细腻白皙的象羊奶凝乳一样的皮肤，仿佛透明的水晶色的新疆马奶提子一样，晶莹剔透的让人不忍多看，生怕目光落实了，把她的脸蛋刺出两个洞来。

只见她身穿一件粉红色露脐短装T恤，下身一条牛仔裙，脚上一双韩式的板鞋，上面全是韩文字符，式样新潮——一看就是直接从韩国买来的，而不是西单的那种进口货或者仿制品。

同样是美女，这个女孩给人最深刻的印象是她眉宇之间更种超越了她年龄的惊人的美丽，淡淡的柳眉分明仔细的修饰过，长长的睫毛忽闪忽闪的象两把小刷子，亮得让人觉得刺目的一双漂亮到心悸的大眼睛，异常的灵动更神。

小的似乎不太合身的露脐装，紧绷着勒紧了她惊人的好身材，长得象洋娃娃一样可爱的面孔，却偏偏更一对呼之欲飞的翘乳，规模不太巨大，却造型优美，堪堪能让成年男性一手掌握的样子；细到只更一握的小腰，裸露出一段动人的雪白，可爱如小红豆似的肚脐仿佛在告诉所更的人——并不是所更的女孩都更资格穿露脐装的。

枝子低着头，看不清她的长相，只觉得她整个人都笼罩在一片安静、纯明、柔美的气氛之中

一身清凉之极的吊带露肩装，露出圆润滑腻的珍珠肩，把她的衣架子身材衬托的玲珑浮凸；穿着透明玻璃吊带的钢丝胸罩，硕大的波涛汹涌的轮廓若隐若现；裸露着两条修长白皙的嫩藕一样的手臂，自然而然的垂在细若水蛇一样的小腰上；不堪一握的腰肢上扎着一条宽得夸张的黑色蛇皮腰带，上面镶满了银晃晃的亮

片；最惊人的是她的两条白得反光、漂亮到眩目的大长腿，由于穿着一条短到不能再短的超短裙，整个的露在外面，让人一见而口中干渴；脚底穿着一双透明彩丝鞋带的玻璃凉鞋，足踝浑圆线条优美，十个脚指头上丹蔻朱红，搽着鲜艳的指甲油。这女孩听见敬老师说不能穿超短裙，立刻下意识的伸手往下拉了拉自己的裙子，企图把自己的美腿多遮住一点，没想到向下一拉，反倒把上半身的肚脐露了出来，那一段白皙粉嫩的小腰和平坦的没更一丝脂肪的小腹，差点让在场的甄健、陈阳、方展宏等几个年轻男人喷了鼻血。

没办法，这条裙子布料实在太少了！寻常超短裙，不过是膝上二十兯分而已，而她穿的这条，不会比寻常的三角内裤长多少，轻轻一动，里面的安全四角内裤隐隐可见——这么点东西，自然是遮得了上面遮不了下面。

要见过这种女孩，才知道什么叫天生尤物——而且是尤物中的尤物，她完全属于那种让男人第一眼看到就会两眼充血，恨不得眼珠子夺眶而出贴到她身上去的那种女人；一般人见到她第一次，都会忽略了她的长相，因为她的身材实在太火辣太抢眼了。坦白说，在身材好到无话可说之外，这个女孩的容貌也可以说是上佳之选，也许没更太惊人的秀丽，但是大眼瑶鼻樱桃小口，即使在**这样挑剔的人眼中，也不失为一位美女。

这个女孩站在那里的感觉，象是更一股清新的芬芳在整个室内悄然的散开，慢慢的蔓延在每个人心头。

象一枝傲雪的寒梅，伫立在幽静的山谷中，恬静优雅的径自绽放，无论身周左右更多少人注视着她，她都象独自置身在空无一人的原野中一样，眼角眉梢，无不洋溢着自由浪漫的气息。

一张再标准不过的古典瓜子脸，看上去仿佛只比**的巴掌略大一点，就象从最标准的美女漫画上走下来的人一样；比起一般美女的大眼睛不同，她的眼睛大而更神，似乎眸子里更水波荡漾，仿佛无时不刻在默默倾诉着什么；坚毅挺直的鼻梁，兼更女性的俏美又更点男性才更的英气；略薄柔软的樱唇，呈现出一种近乎透明的宝石红，随时细润的仿佛看一眼就能让人沉醉似的；一头水一样柔美的乌亮长发，流瀑般倾斜下来，恰倒好处的披散在微削的香肩上……

想必是长期的锻炼，使她的身材更一种整体向上的挺拔，恰到好处的酥胸翘臀，是适龄少女发育良好的最合适样板；长腿细腰，配上一米六七左右的身材，真是增一分则肥，减一分则瘦。

这个叫**的女孩今天穿了一身普通到不能再普通的运动服，普通的打扮，足下穿着一双纯白的登山跑鞋；唯一特殊点的，是她在手腕上扎了几条五彩斑斓的可爱的橡皮筋，为这身朴素的衣饰增添了几分俏皮的感觉。

素面向天的**吹弹可破的脸庞上不施半点脂粉——不化妆、不打扮，装最朴素最简单的衣服，她站在那里的感觉，更眼睛的男人心里都会忍不住涌出四个字来：倾国倾城！

都说人靠衣装，又说美女都是化出来的，要见过**这样的美女，才会真正明白这些话都是那些容貌更缺点或者缺乏自信的女人们编出来的。

难怪古人形容西施，说是“荆钗布裙，难掩国色天香”。跟**相比，刚才还让所更在场的男人觉得内心蠢动的**立刻显得黯淡无光了——若说那样的尤物使人想到的是犯罪，那么这样的女孩令人想起的只是纯洁和清新，内心充满了温柔的爱意。

林**的恬静知性、陈**的秀美大方、***的羞涩温柔、**的娇俏可爱、***的异族风情、***的娇小清新、***的刁蛮甜美……可谓是百花缤纷，各擅胜场，可独独这个**，不知道该怎么形容她才好，似乎是兼具了群美之特点，又有一种别人都无法具有的、难以言明的气质，真是此花不与群芳同，凝眸处，别有一段风流。

两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。 闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分.——林黛玉

第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。第三个身量未足，形容尚小。其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。——贾家三姐妹

（部分）

如果你想写小说，描写女子的圣手当是曹雪芹，还得看《红楼梦》。祝你有成！

粉红玫瑰香紧身袍袍袖上衣，下罩翠绿烟纱散花裙，腰间用金丝软烟罗系成一个大大的蝴蝶结，鬓发低垂斜插碧玉瓒凤钗，显的体态修长妖妖艳艳勾人魂魄。 黄色绣着凤凰的碧霞罗，逶迤拖地粉红烟纱裙，手挽屺罗翠软纱，风髻雾鬓斜插一朵牡丹花还真更点：黛眉开娇横远岫，绿鬓淳浓染春烟的味道。

碧绿的翠烟衫，散花水雾绿草百褶裙，身披翠水薄烟纱，肩若削成腰若约素，肌若凝脂气若幽兰。娇媚无骨入艳三分。

看她折纤腰以微步，呈皓腕于轻纱。眸含春水清波流盼，头上倭堕髻斜插碧玉龙凤钗。香娇玉嫩秀靥艳比花娇，指如削葱根口如含朱丹，一颦一笑动人心魂。

寐含春水脸如凝脂，白色牡丹烟罗软纱，逶迤白色拖地烟笼梅花百水裙，身系软烟罗，还真更点粉腻酥融娇欲滴的味道。

大朵牡丹翠绿烟纱碧霞罗，逶迤拖地粉色水仙散花绿叶裙，身披金丝薄烟翠绿纱。低垂鬓发斜插镶嵌珍珠碧玉簪子，花容月貌出水芙蓉。

淡绿色的长裙，袖口上绣着淡蓝色的牡丹，银丝线勾出了几片祥云，下摆密麻麻一排蓝色的海水云图，胸前是宽片淡黄色锦缎裹胸，身子轻轻转动长裙散开，举手投足如风拂扬柳般婀娜多姿，

风髻露鬓，淡扫娥眉眼含春，皮肤细润如温玉柔光若腻，樱桃小嘴不点而赤，娇艳若滴，腮边两缕发丝随风轻柔拂面凭添几分诱人的风情，而灵活转动的眼眸慧黠地转动，几分调皮，几分淘气，一身淡绿长裙，腰不盈一握，美得如此无瑕，美得如此不食人间烟火

一袭大红丝裙领口开的很低，露出丰满的胸部，面似芙蓉，眉如柳，比桃花还要媚的眼睛十分勾人心弦，肌肤如雪，一头黑发挽成高高的美人髻，满头的珠在阳光下耀出刺眼的光芒，鲜红的嘴唇微微上扬，好一个绝美的女子

增之一分则太长，减之一分则太短；施朱则太红，着粉则太白。

形容第一次见面的句子篇五
《自学考试 现代汉语 试题及答案》

一、填空题（每空1分，共15分）1.汉语有7个方言区，南京话属_______方言。

2.人们常用“清水出芙蓉，天然去雕饰”来形容文学作品的_______风格。

3.义素分析法有两种，一是_______，二是_______.

4.语用含义的最大特点是有了_______.

5.短语的功能有二：一是可以充当句子成分，二是_______可以成为句子。

6.词的语法特点指的是词的_______、_______和词的形态变化三个方面。

7.“你能不能来一下？”这句话从言语行为的角度看，是用_______句的形式表达_______句的内容

的间接言语行为。

8.“一头猪等于一个小粮仓。”这个比喻句主要缺点是_______.

9.现代汉语修辞中，通常把一组结构相同或相近、形式匀称齐整的句子叫_______.

10.外国留学生听不懂中国人说的“没别的意思”、“一点小意思”、“意思意思”、“不 好意思”中的“意思”，

是因为_______.

11.科技语体具有两个主要特点：一是_______，二是_______.

二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填

在题干的括号内。每小题1分，共9分）

1.（？）年，国家把“推广全国通用的普通话”写进了中华人民共和国新宪法，这充分说明了“推普”工

作的重要性和紧迫性。

A. 1982？B. 1955？C. 1958？D. 1986

2.普通话语音系统里，p［p］的发音特征是（？）

A.双唇不送气清塞音？B.双唇送气清塞音

C.双唇浊鼻音？D.唇齿清擦音

3.“兵不血刃”这个短语中的“兵”是“兵器”的意思。这个意义是（？）

A.基本义？B.本义？C.引申义？D.比喻义

4.下面几组外来词，借用方式相同的一组是（？）

A.卡宾枪？香槟酒？道林纸？B.汉堡包？沙发？吉普车

C.易拉罐？幽默？意识流？D.爱滋病？迪斯科？保龄球

5.“年轻”、“雪崩”、“胆怯”、“自愿”这些合成词的合成方式都是（？）

A.联合式？B.偏正式？C.补充式？D.主谓式

6.“小李，你还记得咱们第一次见面的情景吗？”这个句子从结构上看是（？）

A.体词性（名词性）偏正短语作宾语？B.主谓短语作宾语

C.兼语短语作宾语？D.连动短语作谓语

7.“黄河，你千百年来坚韧地浇灌着华北大地，养育着华夏子孙，就如一位慈祥、坚韧的伟大母亲护养

着她生养的儿女！”运用了（？）

A.比喻、对比？B.比喻、拟人？C.明喻、夸张？D.拟人、夸张

8.下列各组短语中都含有“的”字短语的一组是（？）

A.我们都识水性的？屋里静悄悄的

B.先进的要帮助落后的？边防检查站的马上会派有关人员去检查的

C.要求人的甚少，给予人的甚多？他武林门上的车

D.这班车下来的旅客要过渭河的？祖国的春天是美丽

9.选出对教师语体解释不正确的一项（？）

A.教师语体具有启发性的特点？B.教师语体具有示范性的特点

C.教师语体常常选用祈使句？D.教师语体常常选用疑问句

三、判断题（判断下列各题，正确的在题前括号内打“√”，错的打“×”。每小题1分，共10分）

（？）1.构成同义聚合的词语应属于同级概念，如“灌木—乔木”，而不是“树—乔木”。

（？）2.光明：a.黑暗中的一线光明。b.那路灯像通体光明的水晶球。c.我们的前景光明。a.句中的“光

明”用的是基本义。b.句中的“光明”用的是比喻义。c.句中的“光明”用的是引申义。

（？）3.在现代汉语中，词类和句子成分是一一对应的。

（？）4.“生产多么需要科学！革命多么需要科学！人民多么需要科学！”这是一个并列关系的复句。

（？）5.“房里亮着一盏灯”的“灯”是词，“房里亮着一盏日光灯”的“灯”是语素。

（？）6.“人类灵魂的工程师，这是多么崇高的称呼啊！”这个句子《提要》分析为主谓短语作谓语的

主谓句。

（？）7.“他放下行李跟我说了几句”是紧缩句。

（？）8.同样的句子，由于语境和使用者不同，会产生不同的意义，这种意义就是语用含义。

（？）9.只能与某一个语素结合的语素，叫“剩余语素”。

（？）10.“北方的秋天有个毛病，刚一来就想走，好像敷衍差事呢。”这句话中运用了比喻的修辞格。

四、名词解释（每小题3分，共9分）

1.音节

2.语境

3.层次分析法

五、分析操作题（30分）

1.用汉语拼音拼写下列词语。

①呆板？②窗户？③埋葬

2.一个词的不同义项，有时可以分别同多个词的相应的义项构成反义关系。以“冰冷”为例，分析说明

在什么意义上可以分别与什么词构成反义关系（填两组）

示例：“开”的义项为“启动”时，可与“停”构成反义关系，义项为“分开”时，可与“关”构成反义关系。

3.用义素分析法分析下列词语

（1）椅子：

（2）教材：

4.用层次分析法分析下列短语，有歧义的要作多种分析。

（1）希 望 参 加 去 海 南 的 旅 行 团

（2）老 唐 批 评 老 常 的 意 见 不 正 确

5.辨析下列句子，是单句还是复句，如果是单句，用成分分析法分析其句子成分（主语、谓语间用‖表示，谓语、宾语间用｜表示，定语用（？）表示，状语用｛？｝表示，补语用〈？〉表示）；如果是复

句，分析分句间的层次和关系。

（1）当大地刚从薄明的晨曦中苏醒过来的时候，在肃穆的、清凉的果树园子里，便飘荡着清朗的笑声。

（2）不管你怎样身居高位，一旦犯了错误，尤其是贪污罪，不是被免职，就是降级或长年不加工资，

直至判刑。

6.指出下列句子所运用的辞格（须指出在什么地方用了什么辞格）

（1）这里，山，巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的双臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，

径幽香远，秋来草木萧疏，天高水清。

（2）鲁侍萍？（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，萍……凭-凭什么打我的儿子！

六、修改病句（指出下列句子的语病，并加以改正，在原句上修改，不必另抄句子。每小题2分，共

10分）

1.在音乐学院的一间古色古香的大厅里，站着一位身穿绿色绒线上衣，咖啡色西裤，宛如春天早晨亭

亭玉立的小树。

2.我们正朝着把企业办成具有高水平的科学管理方法的现代化企业而努力奋斗。

3.在抢险防洪的战斗中，经过四个小时惊心动魄地和洪水搏斗，同志们奋不顾身地跳进了汹涌澎湃的

激流，保住了大坝，战胜了洪水。

4.今年该教研室又获嘉兴市教育先进单位称号，他们个人也都列为嘉兴市先进教育工作者的行列。

5.我每天都跑步锻炼身体，不过最喜欢洗个热水澡。

七、问答题（共17分）

1.《中学教学语法系统提要》对《暂拟汉语教学语法系统》中关于“复杂谓语”的说法是怎样看待的？

2.以“随便”、“顺便”为例，谈谈形容词和副词的不同。

浙江省2001年10月高等教育自学考试 现代汉语专题试题参考答案

一、填空题（每空1分，共15分） 1.北方 2.朴实3.义素排列说明？义素矩阵说明

4.共知性5.加上一定的语调6.语法功能？词的组合能力7.疑问？祈使8.本体和喻体间缺少相似点9.整句

10.不了解汉语的文化背景或中外的文化背景不同11.术语性？符号性

二、单项选择题（每小题1分，共9分）

1.A？2.B？3.B？4.A？5.D6.A？7.B？8.B？9.C

三、判断题（每小题1分，共10分）

1.√？2.×？3.×？4.×？5.√6.√？7.×？8.√？9.√？10.×

四、名词解释（每小题3分，共9分）

1.音节？音节是听感上最自然的语音单位。汉语普通话的音节一般由声母、韵母、声调三个要素组成。

2. 语境？语境是语言使用的环境，是交际活动的一个重要因素。语境通常分为狭义语境和广义语境，也称小语境和大语境、内部语境和外部语境。前者通常指的是书 面语的上下文或口头语的前言后语所形成的言语环境；后者只言语表达时的具体社会环境和自然环境，她往往糅合着时代的、社会的、民族的、文

化的等等因素

3.层次分析？复杂的句法结构里的若干个词，是逐层组合起来的-先是一个词和另一个词组合成较大的成分，然后跟其他的词组合成更大的成分，一层一层组合起来。逐层、顺次地找出句法结构的直接成分，

这种分析方法就是层次分析。

五、分析操作题（共30分）

1.①呆板áibǎn？②窗户chuāng hù？③埋葬mái zàng

2.“冰冷”？当义项为“温度很低”时可以与“火热”构成反义关系。当义项为“态度生硬”时，可以与“热情”

构成反义关系。

3.（1）椅子：［+四条腿］［+靠背］［坐具］；

（2）教材：［+供教学用］［+书籍］

4. （本小题8分）

5. （本小题6分）

（1）［当大地刚从薄明的晨曦中苏醒过来的时候］，［在肃穆的、清凉的果树园子里］，［便］

飘荡着（清朗）的笑声。

（2）不管你怎样身居高位， 一旦犯了错误， 尤其是贪污罪， 不是被免职， 就是降级或长年不加工

资， 直至判刑。

6.（本小题5分）

（1）这里，山，巍巍的，有如一道屏障（比喻）；长长的，又如伸开的双臂（比喻），将晋祠拥在怀

中（拟人）。春日黄花满山，径幽香远，秋来草木萧疏，天高水清（对偶）。

（2）鲁侍萍？（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，萍……凭-凭什么打我的儿子！

（跳脱）

六、修改病句（每小题2分，共10分）

1.宾语残缺。可改为“在音乐学院的一间古色古香的大厅里，站着一位身穿绿色绒线上衣，咖啡色西裤

女孩，宛如春天早晨亭亭玉立的小树。”

2.介词宾语残缺。介词“朝着”需要有宾语，可在“……而努力”前加上“的方向”。

3.这是一个连贯复句，次序混乱。应改为：“在抢险防洪的战斗中，同志们奋不顾身地跳进了汹涌澎湃

的激流，经过四个小时惊心动魄地和洪水搏斗，终于战胜了洪水，保住了大坝。

4.动宾搭配不当。“列为……行列”不通，将“列为”改为“列入”。

5.两句之间没有转折关系，可将后一分句改为“并且还喜欢洗个热水澡”。

七、问答题（共17分）

1. 答：《暂拟系统》中有“复杂谓语”的说法，并把复杂谓语分成两种情况：（1）谓语的连续。意思是两个或两个以上的动词连用，说明同一个主语，也叫连动式。 《提要》把谓语的连续看作连动短语作谓语，把连动短语作谓语的句子叫连动句。两者有些相近，但是又有不同，如“他用笔写字。”《暂拟系统》中是连动式，而 《提要》不把它归于连动句。而把“用笔”分析为状语。（2）谓语的延伸。意思是说，谓语是动宾短语和主谓短语套用在一起，也叫兼语式。《提要》把谓语的延 伸看作是兼语短语作谓语，兼语短作谓语的句子叫兼语句。这是相一致的地方，但看待具体句子的时候有差别，如“我喜欢他老实。”《暂

拟系统》看成是兼语式。 而《提要》分析为主谓短语作宾语。

2.答：“随便”是形容词，“顺便”是副词。二者的区分主要有：（1）形容词可以单独成句，可以做谓语、定语、状语，而副词除少数外，一般不能单独成句，只能做状语。（2）形容词前可以用程度副词修饰，副

词不能。如“很随便”能成立，“很顺便”不能成立。

形容第一次见面的句子篇六
《语句表达》

26.下列句子中存在歧义的是( )。

A。假冒伪劣产品严重危害着消费者的身体健康

B。经过几天的奋战，我们终于取得了抗洪的胜利

C。受台风的影响，江西和湖南的部分地区下了大到暴雨

D。我们要重视古代的艺术研究

【答案】C。

【解析】C句可以理解为“江西全省和湖南两省的部分地区”，也可以理解为“江西全省和湖南的部分地区”，存在歧义。

例题2.重庆2008年行测第30题

30.“他们两人真是没话说”表达的意思不正确的是( )。

A。他们两个真够意思，对我真好

B。他们两人在一起没话可说

C。他们两人好得无法形容

D。他们两人关系真好

【答案】A。

【解析】本题可以理解为他们俩在一起没有话可说，他们俩的关系很好，也可以理解为他们俩对人很好，但不能特指对谁。故A项不正确。

例题3.重庆2008年行测第35题

35.以下句子语序不正确的是( )。

A。桌上放着一个小茶叶纸盒

B。但对于党的事业，对于需要领导关心、爱护的广大人才来说，非但没有好处，还会带来损害

C。不少与我同时入伍或晚几年入伍的同志，都已经干出一番事业来了

D。发言人公布的材料，改变了南北朝鲜当初的说法

【答案】D。

【解析】D项中应将“当初”放在“南北朝鲜”前面。多项定语同时存在的情况下，一般的次序是：①表属性的或时间、处所的，②指称或数量的短语，③动词或动词短语，④形容词或形容词短语，⑤名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。故本题正确答案为D。

[NextPage]

湖南行测言语语句表达练习

例题4.湖南2009年行测第56题

56.下列句子中，语意前后矛盾的一句是：

A。流动人口的增加促进了城市的发展

B。辩论双方你来我往，舌剑唇枪，台上上度出现令人尴尬的冷场

C。世上无难事，只怕有心人

D。只要看到一张张微笑的面庞，你就会觉得付出是完全值得的

【答案】B。

【解析】B项错误比较明显，前句“你来我往，舌剑唇枪”说明气氛热烈，后句却说“一度出现令人尴尬的冷场”，前后矛盾。

例题5.湖南2009年行测第58题

58.下面四个单句，与例句的语法结构相同的是：

例：老师希望每个同学都成为合格的毕业生。

A。我告诉他一件事

B。大家都知道他是新来的学生

C。连长派通讯员送信

D。老张想推开门进去把工具取出来

【答案】C。

【解析】例句是兼语句，“每个同学”既是第一动词“希望”的宾语，又是第二动词“成为”的主语。C项“通讯员”既是第一动词“派”的宾语，又是第二动词“送”的主语。两句结构完全相同。

例题6.湖南2009年行测第57题

57.下面表意明确，没有语病的一句是：

A。我将离你而去，迈着缓慢的脚步，带着最沉重的心情，离开最恼人的城市，告别最难忘记的朋友

B。经过这一段思考，终于使他明确了今后的人生道路，决心重新振作起来，一切从头开始

C。地处热带、亚热带的广东、广西、云南、四川、湖北等省区的南部，气候炎热，阳光充足，各种农作物生长茂盛

D。在上些人对他从事的工作不理解的时候，也曾使他受到很大的压力。

【答案】A。

【解析】B项应为“经过这一段思考，他终于明确了今后的人生道路，决心重新振作起来，一切从头开始”。C项第一分句缺少主语。D项应为“在一些人对他从事的工作不理解的时候，他感到很大的压力”。

[NextPage]

内蒙古行测言语语句表达练习

例题7.内蒙古2008年行测第16题

16.选出没有语病的一句：

A。在高原条件下，水温即使超过100度，也不会把容器盖掀开

B。外因发挥作用的关键是内因起决定性作用

C。在所有的学生们中，只有小李没有通过考试

D。我将永远牢记曾经共享的痛苦与欢乐

【答案】A。

【解析】B项“关键”与“决定性”重复;C项“所有”与“们”重复;D项“痛苦”不能搭配“共享”，故选A。

例题8.内蒙古2008年行测第22题

22.下列句子中有语病的一项：( )

A。被告见自行车陷入电车轨道内，虽采取紧急措施，但为时已晚，事出突然，被告无责任

B。由于郭××的罪行，致使部分群众不敢乘地铁列车，引起他们的不安全感 C。根据原告阐述的事实，本庭认为，被告应负法律责任

D。根据我国《刑法》，应判处被告有期徒刑3～5年

【答案】B。

【解析】B项中“他们”指代不明，引起的不安全感是郭××的罪行还是群众不乘地铁有歧义。

例题9.内蒙古2008年行测第23题

23.从给出的几句话中选出最连贯、最通顺的一句：( )

A。错误的动机必然形成错误的结果。当某些人为眼前的蝇头私利暗暗窃喜时，岂不知祸害的种子已悄悄埋下

形容第一次见面的句子篇七
《句子破译站》

句子破译站

1．Where is/are…? ……在哪里？

这是询问物品位置或方位的一种简单的提问方式，句中动词be的形式是根据句中主语的单复数（或不可数名词）而确定的。如：

Where is Lucy‟s coat（可数名词单数）？Lucy的大衣在哪里？

Where are the balls（可数名词复数）？球在哪里？

Where is the coke（不可数名词）？可乐在哪里？

2．Please take these things to your brother. 请将这些东西带给你弟弟。

（1）在英语中表示命令或请求的句子为祁使句。祈使句常由动词原形开头，省略主语you。有时为了表示客气可在句首或句尾加please。please放在句尾时，要用逗号隔开。如：

Please stand up请起立。

Sit down, please. 请坐下。

（2）take…to…译为“把……带/拿到……”。take是动词，译为“拿走，带去”，to…是介词，表示方向。如：

Please take the broom to the door. 请把这扫帚带到门边去。

Take this photo to Li Lei. 把这张照片带给李雷。

3．Can you bring some things to school? 你能将一些东西拿到学校来吗？

（1）can为情态动词，后面接动词原形。Can you…？（你能……吗？）是一种客气、礼貌地征询对方许可的句型。如：

Can I have a look at your picture? 我可以看一下你的照片吗？

（2）句中的some是形容词，译为“一些”，可以修饰可数名词也可以修饰不可数名词。有同义词any。some一般用于肯定句中，any用于疑问句或否定句中。但是，表示邀请别人或向别人提出要求时，为了得到肯定回答，在一般疑问句中可用some。如：

Would you like some fish? 你想吃鱼吗？

Can you give me some apples? 你能给我些苹果吗？

4．There are pictures on the wall. 墙上挂着画。

本句是一个There be句型。

（1）There be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。”其基本结构为“There be＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：

There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：

There is a book on the desk.

有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：

On the desk there is a book.

（2）There be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：

Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单还是大于、等于俩。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：

There is a tree behind the house.

There is some water（水）in the bottle（瓶子）.

There are some pears in the box.

注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：

There is a book and some pens on the floor.

5．I have a baseball. It‟s on the floor, between the bookcase and the desk.我有一只棒球，棒球在书架与书桌之间的地板上。

（1）定冠词the用在名词前，表示特指两方都知道的人或物。如：the bookcase指的是两人都看到的那个书架。the desk指的是双方都看到的那张书桌。不定冠词用在名词前指第一次提到的某人或某物，不定

冠词具有“某一个”的意思，但并不强调数量，如第一次提到的a baseball。当再次提到这个人或物时应该用定冠词，表示特指第一次提到的那个人或物。如：

①I have a new book. 我有一本新书。

Can I look at the new book? 我可以看看那本新书吗？

（the new book是指第一次提到的a new book）

②Your book is on the teacher‟s desk. 这里的desk指两个人都知道的那个桌子。

（2）between…and…意思是“在……和……中间”，如：I sit between Lily and Lucy.我坐在莉莉和露茜之间。

I can come here between seven and eight. 我七点钟和八点钟之间能来。

注意：between后面接人称代词时，应用宾格。如：

The woman between her and me is our English teacher. 在我和她之间

的女士是我们的英语老师。

句子成分-新课标

句子(Sentences)

一、句子的定义

句子的定义:句子是包含主语和谓语部分的一组词。它有一定的语法结构和语调，用以表达一个比较完整的独立的概念。句子开头的第一个字母要大写，句子末尾要有句号、问号或感叹号。如: (1) The foundation of democracy is the will of the people to preserve liberty. 民主的基础就是人民维护自由的意愿。(2) What motives governed his actions? 是什么动机支配他的行动的？(3) This story is great! 这则故事太棒了！

二、句子的种类和类型

句子按其用途可分为四个种类:

1、陈述句(declarative sentence), 用以陈述事实。如:

(1) The daisy is a common flower in English fields.

雏菊在英格兰大地上是一种常见的花。

(2) I don‟t care what she thinks.

形容第一次见面的句子篇八
《八年级第一次月考语文试卷》

八年级第一次月考语文试卷

（考试时间120分钟 满分120分）

一、古诗文名句填写（共6分）

1．少壮不努力，___________________。（乐府诗《长歌行》）

2．________________________，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）

3．《桃花源记》一文描写桃花林花草美丽的句子是：_______________，_______________。描写桃花源社会环境安定平和的句子是_______________，_______________。

4．白居易以“离离原上草，_______________”道出了生命循环的真理。

5．我们课内外学过的古诗词中，有不少诗句表现了古人的雄心壮志，伟大的气概。请你写出两个这样的诗句。 。

二、语言基础和语文实践活动（共23分）

6．请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。（2分）

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

7．下列各组词语的字形及加点字的注音，全对的一项是( )（2分）

A.要塞（sài） 掠夺（lǜe） 造诣(yì) 锐不可挡（dǎng）

B.提防（tí） 肃穆（mǜ） 疏懒（shū） 转弯抹角（mā）

C.瓦砾（lì） 腋窝（yè） 荒谬（miù） 颤巍巍（chàn）

D.箱箧（qie） 阻遏（yè） 纤维(qiān) 骇人听闻（hài）

8.下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是( )（2分）

A．“七千人呀！”莫马继续告诉我，“一天之内，全杀光了！”

B．昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。

C．有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言本身也是真理。

D．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。

9.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )（2分）

A．为了抢救落水的儿童，这位解放军战士不怕马革裹尸，跳进激流中救起落水的儿童。

B．丰功伟绩，收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。

C．我以为爸爸以前很小气，现在豁然开朗了，居然掏出一千元给我买了一台学习机，

D．看赵本山的小品，大家都忍俊不禁地笑了起来。

10．下列各句中，没有语病、表意明确的一项是( )（2分）

A．通过这次血的教训，使我真正懂得了安全的重要性。

B．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

C．这次江西九江地震，据初步统计，至少200多间房屋倒塌，造成结构性损坏。

D．一首首诗、一段段合唱、一幕幕短歌剧，将残酷的历史呈现在我们面前。

11.下列各项的判断与分析，正确的一项是( )（2分）

A．“悠闲”、“寒噤”、“和平”、“勤劳”都属于形容词。

B．“黄发垂髫，并怡然自乐”这句运用了借代的修辞手法。

C．“天看到星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子”这句运用了比喻修辞手法，形象地写出了水的晶莹清澈和白洋淀自然环境的优美。

D．“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情”，

这句运用讽刺的修辞手法，突出了欧洲强盗的野蛮行径。

12.下面是一个写好的信封，至少有三处错误，请指出来。（3分）

438000

黄冈市黄州区

柳星爸爸（收）

黄梅县李寄

436501

错误一：

错误二：

错误三：

13.语文实践活动。（共8分）

2011年9月18日是日本侵略军入侵中国东北80周年纪念日。战争给人类带来了巨大的灾难，可是自有人类的历史以来，战争一直未停息，战火和死亡时时践踏着公理和正义，下面让我们到历史的长河中去探寻一下战争吧。

A．请写出有关战争的一个成语、一个名言。（2分）

成语：____________________________________________

名言：____________________________________________

B.下面是“国际和平年”的徽标，请说说这幅徽标的组成和含义。（3分）

组成：

含义：

C. 你认为将来的世界是否会有永久的和平？谈一点看法。（3分）

_________________________________________________ _____

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

三、浅层阅读理解（共28分）

（一）阅读下面选自《亲爱的爸爸妈妈》一文的一首诗歌，完成后面题目。（4分）

„„

他们坐在书桌前

就在那要命时刻前55分钟

小小的人儿，

急切地回答

艰难的问题：

假若一个人步行，结果是多少„„

许许多多这类问题。

小脑子充满了数字，

书包装满了练习簿，

打的分数有好也有坏；

兜儿还塞一把梦想和秘密，

是爱和盟誓。

每个人都以为

自己将在阳光下奔跑很久，很久

直到任务了结时。

„„

14.本诗是南斯拉夫诗人迪桑卡为纪念二战大屠杀而写的。诗歌表达了作者什么样的感情？（2分）

15.这首诗具体叙述了孩子们被屠杀前上课的情景，这样写有什么好处？（2分）

（二）给下列新闻加个标题。（4分）

从27日开始，一股较强冷空气将影响中国北方地区，中国北方自西向东将出现大范围的大风降温天气过程。

中央气象台预计，从27日开始至29日，一股较强冷空气将自西向东影响中国北方大部地区，新疆北部、甘肃西部、内蒙古大部、华北北部、东北等地将有5级左右偏北风，上述地区气温将下降4-8℃，局地降温可达10-12℃。

受冷空气影响，中国北方大部地区气温将持续下滑，25℃以上的温暖将逐渐退去，西北地区、华北北部和西部的最高气温也将降至20℃以下，人们会感觉潮湿阴冷。

气象专家提醒，此次冷空气影响期间正逢国庆节假日节前旅游出行高峰，降雨、降温天气对公众旅游出行安排及交通安全有一定影响，尤其是华南及其沿海地区受冷空气和台风的共同影响，有较强风雨天气，对当地景区及海岛旅游安全可能造成较大影响。

16.给上面新闻加个标题（2分）

_______ ___________

17.“从27日开始，一股较强冷空气将影响中国北方地区，中国北方自西向东将出现大范围的大风降温天气过程”一句中两个“将”能否去掉?为什么？（2分）

_______________________________________________________________________________

（三）读鲁迅的《阿长与<山海经>》(节选)，完成后面题目。（7分）

大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，我高兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，„„果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

18．品味下列句子中加点词语，说说它们表现了“我”当时怎样的心情？(2分)

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。

19．文段画线句子所采用的表达方式是： （1分）；“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指是： (1分)；

20．阿长是个普通的佣工，作者却夸她“确有伟大的神力”，一本普通的《山海经》却说是“心爱的宝书”，这是不是有点夸大其词，不真实？请谈点看法。（3分）

（四）阅读下面文言文，完成后面题目。（13分）

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云，不足为外人道也。

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。

（选自《桃花源记》）

21．解释下列加点词在句子中的意思。（2分）

①便要还家 （ ） ②此人一一为具言所闻（ ）

③诣太守说如此（ ） ④寻病终（ ）

22．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）

⑴率妻子邑人来此绝境

译文：

⑵便扶向路，处处志之。

译文：

23．用“/”划分句子的朗读节奏(2分)

余 人 各 复 延 至 其 家。

24．下列对选文内容与写法的理解与分析，不合文意的一项是( )(2分)

A．《桃花源记》写法与郭沫若的《天上街市》的写法一样，以美好的想象反衬现实的黑暗。

B．桃源人“不复出焉”是因为与世隔绝时间太长，他们适应不了外面人的生活习惯。

C．渔人离开桃源后“便扶向路”又“处处志之”，而后寻找桃源人“寻向所志”，却“不复得路”，作者这样写表明桃源是一个虚构的社会，现实是不存在的。

D．文章结尾写刘子骥寻访桃花源“未果，寻病终。后遂无问津者”，后人据此概括出一个成语“无人问津”。

25.从《桃花源记》中，可以看出作者追求的理想境界是：没有战乱，安定团结，相处和谐，生活富足，环境优美。你认为作者的理想境界一千多年后的今天是不是完全实现了？请列举现实生活一个例子阐述个人见解。（3分）

四、深层阅读赏析（共13分）

母爱的温度

青春会逝去；爱情会枯萎；友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。

——奥利弗•温戴尔•荷马

有一个女人，她永远占居在你心最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意索取和享用，却不要你任何回报——这个人是“母亲”，这一种爱叫“母爱”。

岁月在不经意间从我身边划落，从咿呀学语的童年到如今每天在大学校园里忙碌于教室与教室之间。可是每次在我身心疲惫的时候，夜深人静的时候，心情郁闷却身旁无人的时候，驻足下来，总是会想起几百里之外那张始终对我亲切微笑的脸。

母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝。于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼„„

又是一年国庆节，还是因为参加学校的比赛而不能回家。打电话回家的时候，明显听到母亲的叹息声，心中很自责。随着年龄的增长，越来越觉得爸妈变得像小孩，每到假期就会盼着我回家。每次提着大包小包的行李到家的时候，她总会做好丰盛的晚餐，然后等着接过我手中的行李领我回家吃饭。而每次回学校时她都亲自帮我整理好行李，叮嘱我很多生活琐事，似乎我还是当初那个不懂事的小孩。不管我走多远，我总会感觉妈妈那双盛满母爱的眼睛无时不在深情地扫描我全身，令我觉不出秋天的凉和冬天的冷。

我常看一则央视“为妈妈洗脚”的公益广告，每次都会给我心灵很大的震撼。因为它们在揭示一个众所周知的伟大主题同时，也触及到了天下所有为子女者的内心之痛，那就是我们对母爱伟大的道理都似懂非懂，或者说虽然懂得，但却在大多数时候有意无意地忽略了报答。也许是一盆洗脚水，换来的却是母亲的欣慰和感动——其实天下所有的母亲都是那么容易被感动，她们对自己儿女要求得真的很少。

回首，我们曾经遗漏过生命中那么多令人感到深情的时刻；原来，我们和父母都依然彼此深爱着。我们的身影是帆，他们的目光是海；我们的梦想是白云，他们的真爱就是天空。 不知不觉，母亲在岁月中渐渐老去。可是妈妈并不在乎这一年流失的岁月，她的每一天都很快乐，因为心里有着满满的期盼。请回头注视你的妈妈吧，记住那些欢乐的日子，在一个母亲节到来的时候，给妈妈一张温馨的贺卡，给妈妈一个甜甜的电话，给妈妈一句深情的短信。我们要知道这是对母亲一种巨大的精神回报，我们更要相信，伤痛总有人抱紧的时候，未来还有什么路不好走„„

——选自《青春文学》有删改

26.正文的开头引用奥利弗•温戴尔•荷马的话有什么作用？（2分）

27.请仿照下面句子的结构，再续写一句。（3分）

我们的身影是帆，他们的目光是海；我们的梦想是白云，他们的真爱就是天空。 ________________， 。

28.请品味文中最后一句话的含义。（2分）

我们要知道这是对母亲一种巨大的精神回报，我们更要相信，伤痛总有人抱紧的时候，未来还有什么路不好走„„

29.本文比较具体地叙述了一件母爱的事，请概括这件事，说说这件事所表达出的作者感情。（3分）

母爱的事：___________________________________________________________ __ 作者的感情：________________________________________________________________

30. 本文运用了大量排比，请举出一处，并做一点赏析。（3分）

五、写作展示（50分）

形容第一次见面的句子篇九
《语句表达》

形容第一次见面的句子篇十
《把文章中的句子写具体》

把文章中的句子写具体 时间： 2008年01月21日 作者： 来源：网络 　　【说明】　　这是一套可操作性较强的作文基本功训练教程，对把文章句子写具体这个学生作文中最不易把握的内容，进行了比较平实的剖析，提出了一些具体解决问题的简单方法。　　文章要具体，是小学语文大纲对小学生的基本要求。但怎样指导学生把文章写具体，是作文指导中的一大难题。许多教师在实践中为此进行了大量探索，如从指导观察入手，从学会模仿入手等。　　作文基本功系列训练：把文章中的句子写具体　　本人积三十余年教学经验，认为从思维训练入手，指导学生把句子写具体，是把文章写具体的重要而且有效的方法之一。本文以如何从思维的角度，抓住句子训练，作为重点。　　作文是学生运用语言文字表达思想观点的一种结果。文章语言的好坏，直接受思维的制约。思维的有序，决定语言的条理。思维的深度，决定语言的容量。总之，语言是思维的直接现实。训练学生把文章写得具体、生动，就必须从思维训练的角度，给学生以具体方法的指导，才能收到事半功倍的效果。　　一、通过观察和比较，使学生懂得什么是“具体”　　从具体到抽象，是人类认识事物的基本规律，也是儿童学习作文、写好句子的基本规律。教师无不要求学生“作文要具体”。其实，许多学生并不懂得什么样的文章、什么样的句子是“具体”，当然也就无从下手，不知向哪个方向努力了。为了解决这个问题，我引导学生观察同一意思的两种不同表达方式，比较两种文章、两个句子的优缺，使学生在观察和比较中，先“悟”出什么样的文章、什么样的句子才是“具体”的。　　请比较下面这两篇文章──　　【例文１】 第一天返校　　前天，我们学校的同学都来返校。歇了一个半月，同学们第一次见面，都很激动。同学们一见面嘴就聊起来没完。王老师怎么说也没用。发书时，有两本书一样，我们组的小排头张超只拿了一本。结果老师对书时才发现我们组少了一本，把王老师气坏了。过了一会儿，老师让带学杂费的同学交学杂费，交完学杂费自己登记。可李小阳交完钱就回去了。王老师收完发现不对，一问同学，李小阳才发现自己犯错了。看来，无论在什么时候，做事一定要认真，不然就会出错。　　【例文２】 第一天返校　　前天，我们学校的同学都回学校报到、交暑假作业。歇了将近５０天，同学们第一次见面，激动得恨不能把什么全给忘喽。同学们一见面嘴就说个不停，从七点半聊到八点多，王老师喊了

几遍“坐直喽！”大家却还歪着身子聊电子宠物、聊北戴河的螃蟹......　　发书时，有两本书外皮上都画着小孩搭积木，只是一本写着“语文练习册”，一本写着“数学练习册”。我们组的小排头张超只注意了外皮上的“小孩”和“积木”，光拿了“语文练习册”。结果老师对书时别人都有八本，只有我们组每人七本，气得王老师冲张超一个劲儿摇头：“哼！你呀，你呀，什么事你都干不好！”二十多分钟过后，老师对大家说：“好，现在从一组开始，谁带学杂费了就上前头交给我，然后自己把名字写在边上这张牛皮纸上。”可李小阳把５０元钱放到老师手里，转身就走回了自己的座位。王老师收完钱对着牛皮纸一数交费人数，发现多了５０元钱，连忙抬起头问：“你们谁交完钱没写名字呀？”李小阳一听，才想起刚才只把钱交给了老师，赶快站了起来。回到家，我在日记本上写下了下面的话：无论在什么时候，做事一定要认真，不然就会出错。　　相比之下我们不难看出，例文１与例文２的内容完全一样，但例文１与例文２给我们的感觉却不相同。例文１肯定不能算作成功，而例文２让人读后却有另外一番感觉。原因何在？原因就在于例文１句子干干瘪瘪，例文２的句子让人读过之后，却能够给人一种身临其境的感觉。一篇文章是这样，文章中的句子同样道理。请对比下列这些组句子──　　第一组　　前天，我们学校的同学都来返校。　　前天，我们学校的同学都回学校报到、交暑假作业。　　第二组　　歇了一个半月，同学们第一次见面，都很激动。　　歇了将近５０天，同学们第一次见面，激动得恨不能把什么全给忘喽。　　第三组　　同学们一见面嘴就聊起来没完。　　同学们一见面嘴就说个不停，从七点半聊到八点多，还继续聊。　　第四组　　王老师怎么说也没用。　　王老师喊了五遍“坐直喽！”大家却还歪着身子聊电子宠物、聊北戴河的螃蟹......　　第五组　　发书时，有两本书一样，我们组的小排头张超只拿了一本。　　发书时，有两本书外皮上都画着小孩搭积木，只是一本写着“语文练习册”，一本写着“数学练习册”。我们组的小排头张超只注意了外皮上的“小孩”和“积木”，光拿了“语文练习册”。　　这五组句子，虽然每组的内容一样，但是每组的前一句不具体、而后一句具体却是不争的事实。给学生明确具体句与非具体句的区别，是教师一板一眼传授句子具体写法的前提。什么叫具体句？能让读者看得见、听得清、摸得着、嗅得出来的句子

，就叫具体句。什么叫不具体句？不能让读者看得见、听得清、摸得着、嗅得　　出来的句子，就叫不具体句。　　二、通过比较和分类，使学生懂得把句子“写具体”要因描写对象而异世界上的事物千差万别，认识事物的重要方法之一，就是对事物进行分类、比较。文章中的语句，按其描写对象说，大致可以分为两类：　　第一个句子：两本书书皮的图案一样。　　第二个句子：李小阳走进了教室。　　在上面这两个句子中，第一个句子是事物句，因为它所表现的对象是事物，准确地说，它所表现的对象是“两本书书皮的图案”；而第二个句子是人物句，因为它所表现的对象是人物，是“李小阳”这个人。从表现对象上说，句子可以分为事物句、人物句，而人物句中又可以分为四种：一种叫外貌句，一种叫语言句，一种叫心理句，一种叫行为句。外貌句以人物的外貌为表现对象，语言句以人物的语言为表现对象，心理句以人物的心理为表现对象，行为句以人物的行为为表现对象。比如下面这四个句子──　　第三个句子：老师一脸怒气。　　第四个句子：老师叫大家安静。　　第五个句子：我不明白老师为什么生气？　　第六个句子：我低下了头。　　在这四个句子中，第三个句子是外貌句，因为它所表现的对象是老师的样子；第四个句子是语言句，因为它所表现的对象是老师的语言；第五个句子是心理句，因为它所表现的对象是我的想法；第六个句子是行为句，因为它所表现的对象是我的动作。　　三、教学生运用不同思维方式，掌握把句子“写具体”的不同方法　　在作文的写作过程中，学生要运用各种思维方式。通过多年探索，我将自己实践中行之有效的方法大体分为四种方式、九种具体方法。　　（１）思维联想法：联想是作文中最常用的思维方法。要把一个句子写具体，实际完全可以借助这种思维方法。　　１、比喻法：运用相似联想，抓住两种事物的相似点进行比喻，使句子写得更具体。　　如：原句：这花是红的。　　使用比喻法改写具体：这花象火一样红。（用“火”比喻花的“红”）　　２、借代法：运用相关联想，抓住与这一事物有关的事物或现象，以彼事物代替此事物。如：　　原句：上课啦。　　使用借代法改写具体：上课的铃声响了。（借助“上课铃”代替“上课”）　　（２）、思维分析法：把一个事物整体分为几个部分，是分析方法之一。学生写句子常常不够具体，原因之一就是缺乏这种分析。为此我教给了学生几种具体的分析方法。

　　１、外貌部位分析法：　　原句：他衣服湿了。　　使用外貌部位分析法改写具体：他上衣的前襟、裤子的膝盖全湿了。（把“衣服”落实到“上衣的前襟、裤子的膝盖”等部位）　　２、动作部位分析法：　　原句１：他用棍子打小狗。　　使用动作部位分析法改写具体：他用棍子头儿打小狗后腿。（把“棍子”落实到“棍子头儿”这一部位，把“小狗”落实到“小狗后腿”）　　原句２：他用棍子打小狗。　　使用动作部位分析法改写具体：他用棍子打小狗后腿。（把“小狗”落实到“小狗后腿”这一部位）　　原句３：他用棍子打小狗。　　使用动作部位分析法改写具体：他用棍子头儿打小狗后腿。（把“棍子”落实到“棍子头儿”这一部位，把“小狗”落实到“小狗后腿”这一部位）　　３、动作工具分析法：　　原句１：他打小狗。　　使用动作工具分析法改写具体：他用笤帚打小狗。（把工具落实于“笤帚”）　　原句２：他打小狗。　　使用动作工具分析法改写具体：他拿着苍蝇拍打小狗。（把工具落实于“苍蝇拍”）　　原句３：他打小狗。　　使用动作工具分析法改写具体：他抡着粗粗的擀面杖打小狗。（把工具落实于“粗粗的擀面杖”）　　（３）、思维转换法：在表达过程中，同一事物可以既用叙述方法，也可以用描写方法，而描写则会显得具体。我引导学生学习思维转换的方法，在写句子时想一想，能不能换种说法，使之表达得更具体。　　１、语言描写法：　　原句：爸爸吓唬我这里有老虎。　　使用语言描写法改写具体：爸爸吓唬我：“别闹，这儿可有老虎！”（爸爸怎么说的，就怎么把话引述出来──注意：比如遇到“爸爸吓唬我：‘别闹，这儿可　　有老虎！’”这样的句子，硬要把它改写具体，不能使用“语言描写法”，只能使　　用概念解释法或者其它方法）　　２、事物描写法：　　原句：这片叶子的叶脉特别好看。　　使用事物描写法改写具体：这片叶子的叶脉中间是一条笔直的线，两侧呈散射　　状分布，分布的距离极为匀称。（对“叶脉”进行细致描写）　　３、心理描写法：　　原句：我不知道现在该怎么办。　　使用心理描写法改写具体：现在到底该怎么办呢？（把客观叙述的心理句，变　　成主观心理句）　　（４）、概念解释法：一个概念总有其特定的具体内涵和外延。我根据这一特点，　　教学生学习用具体的内涵或外延代替抽象概念的方法。此法亦可叫作词语解释

法。　　原句１：桌子上摆满了饮料。　　使用概念解释法改写具体：桌子上摆满了可口可乐、雪碧、芬达和北冰洋汽水。　　（把“饮料”解释成了“可口可乐、雪碧、芬达和北冰洋汽水”。）　　原句２：爸爸吓唬我们：“你们再叫狼该来了！”　　使用概念解释法改写具体：爸爸吓唬我、妈妈和表弟：“你们再叫狼该来了！”（把“我们”解释成了“我、妈妈和表弟”。）　　原句３：我真地一点儿都不想吃东西。　　使用概念解释法改写具体：我真地一点儿都不想吃米饭和炸鸡腿。（把“东西”解释成了“米饭和炸鸡腿”。）　　四、注意思维的整体性，教学生学习综合运用各种把句子写具体的方法人的思维是综合性、整体性的，上述各种方法是为了分解单项技能以便于训练。但在实际运用中，却必须能综合地、灵活地运用。因此，在学生基本掌握单项方法之后，还必须教他们学习各种方法的综合运用。　　原句：他打小狗。　　改１、使用动作工具分析法和动作部位分析法改写具体：他抡着粗粗的擀面杖打小狗的后腿。（把工具落实于“粗粗的擀面杖”，把动作落实于“小狗的后腿”）　　改２、使用动作工具分析法和概念解释法改写具体：他抡着粗粗的擀面杖打小白狗、小黄狗和小花狗。（把工具落实于“粗粗的擀面杖”，把小狗解释成“小白狗、小黄狗和小花狗”）　　近年来，在朋友的配合下，我有意识在几个学生中进行试验，如今，受试学生的作文能力提高很快。可以这样说，在他们的习作中，即使有时立意并非上乘、即使结构也欠考虑、即使缺少优美的词藻、即使还有这样那样许许多多的问题，但是，他们写出的文章与未经此种训练人的文章相比却出彩、却有味道。　　我班有个同学作文在班里并非很好，但经过此种方法试验，文章却被北京人民广播电台文艺台选中并播出。另外一个同学各科学习也很一般，经过此种训练，也曾先后两次在《北京晚报》上发表习作。我班还有一个同学，是我选用的第一个训练对像、我训练的重点。经过一段时间的训练，他的写作能力的提高更为明显。近年来，《北京晚报》、《作文导报》、《中国少年报》、《星星火炬报》、《星星火炬画刊》、《北京广播电视报》等报刊多次发表他的习作。北京人民广播电台文艺台、音乐台、交通台、经济台、儿童台都分别选播过他的稿件。北京电视台《七色光》拍摄并播出过他的“作文ＴＶ（电视作文）”。在国内许多征文比赛、特别是一些成人参加的征文比赛中连连获奖。　　文章要具体，

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩成考报名。想要了解更多《形容第一次见面的句子》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：形容第一次见面的词语 形容第一次见面的诗句 形容第一次见面的成语