文具语句

导读：　文具语句篇一《写文具的好句好段》 我 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《文具语句》，供大家学习参考。

文具语句篇一
《写文具的好句好段》

我的文具盒不但外表绚丽多彩，打开看看，居住在里面的成员还真不少呢：有活泼可爱的橡皮，有性格直爽的铅笔，有沉默寡言的直尺，有散发着清香的香水钢笔，虽然各个成员性格不同，可是他们相处很和谐。

别看我的文具盒平时一言不发，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；当我动手画图时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误……

每天我睡觉了，我都会小心翼翼地把心爱的铅笔盒放入书包内，让她和书包姐姐一起睡懒觉。每当我写作业时，铅笔盒里的好朋友都纷纷跳出来，铅笔帮我画画，钢笔帮我写字。

文具盒默默无闻地为我服务，我爱我的文具盒，今后我会更加珍惜它。

文具语句篇二
《我的文具--围绕中心句子写文章练习一》

我的书包

①书包，它是我们小学生不可缺少的伙伴，有了它的帮助，我们的学习用品有了它们自己的小天地。

②我的书包特别漂亮。它的颜色是由紫色、粉色、和灰色组成的，正面有粉色的小浣熊的图案，上面还有两行醒目的几个英文字母。

③它不仅漂亮，而且功能齐全，里里外外4个包，2个袋子，它们各有各的用途。

④书包的两边各有一个小网兜，左边常常装着我为我遮风挡雨的雨伞，右边则装着为我补充水分的小水瓶，成了我很好的“上学安全保障库”。

⑤书包里面的大包一共有两层，还有一个小包。第一层里放着各门功课的课本和笔盒；第二层居住着练习册家族，当到了做作业时，大大小小的练习册们可就忙坏了，一会儿是习字册出来，一会儿又是语文练习册在忙碌，它们都争先恐后地帮我巩固一天里所学的新知识。小包里装着各种各样修正贴与涂改带，每当粗心的我记笔记或做作业时写错字，它们可就帮上我大忙了。

⑥书包外面的包里装着许许多多的本子，每当老师布置抄写的作业时，它们便会挺身而出。包里还有一个口袋，我常常把单词本与课程表放在里面。 ⑦书包默默无闻的为我服务，我爱我的书包，今后我会更加珍惜它。

1. 第②段是围绕哪一句话写的，用“_________”画出来。 2. 第②段通过描写我的书包的______和_______来写书包的漂亮。 3. 第④⑤⑥段是围绕哪一句话写的，用“﹏﹏﹏﹏﹏﹏”画出来。 4. 第④段中，作者把书包比喻成_______________。 5. 第⑤段中的拟人句有很多，请你把其中一句抄写下来。

6. 在写书包的功能齐全时，作者按照一定的空间顺序写，先写书包的__________ ,再写书包的______，最后写书包的______。 7. 本文表达了作者对自己书包的_________之情。 8. 请你仿照这篇文章来写一写自己其中一样学习用具。

作文提纲： 我要写的文具是_________,

它的特点有1._________ 2.___________,

12*25=300

文具语句篇三
《文具们的对话》

文具们的对话

下课铃响了，小朋友争先恐后地往操场跑去。课室里空荡荡的，桌上可怜兮兮的几本书和略带倦意的铅笔、橡皮、尺子和转笔刀。 “Hi，亲爱的邻居——铅笔小姐，我是香气四溢、家喻户晓的橡皮先生，认识一下吧。”一块身穿纯白的衬衫的橡皮打破了室内的安静。

凝视了橡皮几秒钟之后，铅笔很有礼貌地说：“很高兴认识你——橡皮先生，请问您是干什么的？”

“我吗？我以一身香气吸引众多的小朋友，我还能帮小主人将错字擦掉改正呢！这不，我备受小家伙们的青睐，你有什么本事呢？”橡皮轻斜地看了一眼。

“谁都有优点和缺点，我的优点是能帮小主人在本子上写了他的心情和想写的字，至于„„”。

“至于你的缺点吗！我可清楚了”。未待铅笔讲下去，橡皮说：“你是一个粗心的小姐，几乎丢掉了小朋友们的细心，不时写错字，好在有我帮你，否则„„”此刻的橡皮仍然一副傲慢的表情。

如果没有铅笔小姐你还不是一个无用处的垃圾橡皮？一直站在一旁默不吱声的转笔刀先生，终于开口了。

橡皮低下头，脸都红彤彤的。从此橡皮不在傲慢了，也交左了好多好多的朋友了。

文具语句篇四
《拓展阅读：文具谜语汇编》

文具谜语汇编

铁嘴巴，爱咬纸，咬完掉个铁牙齿。 —— 谜底 钉书钉

一张纸，不算大，高山、大海全装下。 —— 谜底 地图

世界各国在眼前，五湖四海不通船，高山不见一棵树，平地没有半分田。 —— 谜底 地图

一张画，墙上挂，有的小，有的大，小的不过几个县，大的容得全天下。 —— 谜底 地图

容纳千山万水，胸怀五洲四海，藏下中外名城，浑身绚丽多彩。 —— 谜底 地图

不是西瓜不是蛋，用手一拨会打转，别看它的个儿小，能载海洋和高山。 —— 谜底 地球仪

身长八寸，心肠直硬，助人学习，不怕牺牲。 —— 谜底 铅笔

要它做事先剃头，头不剃好就发愁，别的心圆它心直，学生学习少不了。 —— 谜底 铅笔

年轻少白头，老来抹黑油，闲时戴帽子，忙时光着头。 —— 谜底 毛笔

小小身体不算长，黑皮黑肉黑衣裳，跳入黑盆转几圈，只见短来不见长。 —— 谜底 墨

池塘四角方，有水池中放，黑人去溜冰，满地黑泥场。 —— 谜底 砚

一个小石潭，满塘烂泥巴，飞来白天鹅，变成黑乌鸦。 —— 谜底 砚

四四方方一块田， —— 谜底 砚 一弯乌水在中间， —— 谜底 墨 黑羽鸟儿来啄食， —— 谜底 毛笔

一撒撒向白云天。 —— 谜底 纸 黑黑一堵墙，形状长又方，老师讲课它帮忙，演算写画真便当。 —— 谜底 黑板

像糖不是糖，有圆也有方，帮你改错字，劳累不怕脏。 —— 谜底 橡皮

一张大嘴紧闭，两只耳朵竖直，一捏耳朵张口，碰见什么都吃。 —— 谜底 铁夹子

扁圆脑袋细长身，看图看画最认真，牢牢盯住不移动，只见脑袋不见身。 —— 谜底 图钉

小小房屋是我家，家里人多力量大，能写字来能画画，个个都是小专家。 —— 谜底 笔盒

一物生来真新鲜，铁腿细长脚儿尖，一腿走路一腿站，脚印个个圆又圆。 —— 谜底 圆规

一位老师不开口，肚里学问样样有，谁要有事请教它，还得自己去动手。 —— 谜底 字典

顺着念，会计经常用，倒着念，主意没拿定。 —— 谜底 算盘

长方院子一墙隔，上下分开两群鹅，多的不过五个整，少的一个顶五个。 —— 谜底

古人留下一座桥，一边多来一边少，少的要比多的多，多的反比少的少。 —— 谜底 算盘

文具语句篇五
《文具们的对话》

《文具们的对话》文具们的对话 　江山市城南小学 　六（6）班 　祝俊琪 　指导老师周水华 　有一个小朋友的文具们，在晚上说起了对话，让我们来听一听吧！可有趣了。 　首先笔说起了话：“我们的主人怎么能这样啊！你瞧，我的头发都被主人咬光了，还把我的皮给咬掉了好痛啊！呜呜呜……写我的时候，还那么用力我都快被捏死了，而且写起字来那么难看，害我丢尽了脸。如果有一天我被用完了，那我就要向各位再见了，呜呜呜橡皮也大摇大摆的滚到笔身边，苦诉到：“我也很悲惨呀！主人天天上课或下课都在掏我的肚子，现在还有一个洞呢。有时不小心掉在地上了，就滚了一身灰尘和一身伤。好可悲呀！” 　尺子走过来说：“呢你们看见我就知道我有多惨了。我的身体被主人折断了马上就要走了，以前没断时，主人总是在我脸上画画。主人太坏了。” 　第二天，这个小朋友起来一想原来是梦，从此就很爱护文具了。

文具语句篇六
《看图写话文具类》

看图写话

文具

老师评价：词句积累________ 阅读________ 习作________

“日积月累我会背”

崭新

精美 柔软 图案 多功能 新颖 别具一格 结实耐用 精巧可爱 造型新奇精致 修长 简单 挥写自如 自然流畅 古朴 结实耐用

种类繁多 用途 透明 五花八门 柔软 锋利 精致 小巧 精美 造型新奇 五

花八门 轻便灵巧 结实耐用 默默无闻 奇形怪状

在学习和工作中，笔是我们离不开的工具。现在的笔五花八门，各种各样，

但在未来的生活中，还会有一些新颖、奇特的笔。如：“液体软笔”、“播音笔”、“电

子计算笔”、“侧算笔”等。

文具盒里的这只老鼠很可爱，大大的耳朵，小巧玲珑的鼻子，一双眼睛滴溜

溜直转，好像随时都在监督我的学习。

文具盒不光外表美丽，打开看看，居住在它里面的成员却不少：有活泼可爱

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