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我到外婆家日记

2016-01-04 02:23:55 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 我到外婆家日记篇一《一年级日记 去外婆家》 ...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《我到外婆家日记》,供大家学习参考。

我到外婆家日记篇一
《一年级日记 去外婆家》

去外婆家

一四班 张锟冉

星期天,我和妈妈一起去外婆家。

到了那里,外婆热情的招待我们。我帮妈妈把车上的东西搬下来后,先去看了我的小狗:“四蹄雪”和“卡卡”。“四蹄雪”听到我的脚步声就汪汪直叫,好像在迎接我的到来。我给它拿了一些骨头,可是它不吃。我只好把骨头给了“卡卡”,“卡卡”三下五除二就把骨头吃了个精光,它真是一个馋猫!

我到外婆家日记篇二
《第五课:日记两则》

第五课:日记两则

教学目标

1.用自己掌握的识字方法学会本课生字。

2.借助旁批,读懂课文内容,了解作者是怎样观察和记写的。

4.学习写日记的方法,了解写日记的好处,产生写日记的愿望和兴趣。试着写一则日记。

教学准备

1.学生动手制作生字卡片。

2.预习课文,想想这篇课文表达方式与前面学习的课文有什么不同。提示学生读文时把课文内容与旁批对照起来学习。

3.利用各种途径了解小鸡等小动物繁殖的过程。有条件的地方可以搜集一些动物繁殖的图片。

教材简析

世界著名的大发明家爱迪生坐在鸡蛋上孵小鸡的故事大家都还记得吧!爱迪生小小年纪就喜欢观察,长大成了世界闻名的科学家。在我们的身边也有像爱迪生一样遇事好奇、喜欢观察、喜欢探究的同学。

《日记两则》就向我们介绍了一位喜欢观察的小朋友,他在外婆家玩耍时,看见母鸡孵小鸡,产生了观察的欲望。第二天他仔细而又耐心地观察小鸡出壳,并及时把听到的、看到的、想到的写了下来。两则日记写得清清楚楚,让我们也能分享他的观察收获。你看,这位同学小小年纪就会把自己感兴趣的事用日记记下来,真有意思。读完课文,我们也拿起笔来,试着学写一则日记吧!

这篇课文属于精读课文,由于要求边读边批,我们也把这类课文叫做“批读课文”。本课的旁批旨在引导学生了解课文内容和如何记写日记。教师要指导学生借助旁批了解内容,学习写日记。

建议1~2课时完成。

*旁批指出了写日记的基本要求。

*第一则日记记下了“我”到外婆家去玩,在玩中的所见所疑和所想。

*“我好奇地问”、“真想亲眼看看”表现了“我”遇事好问为什么,这不失为一种好习惯,值得我们学习。

*“孵”就是鸟类伏在卵上,用体温使卵内的胚胎发育成雏鸟。本课指母鸡用鸡蛋孵小鸡。

*旁批提示我们日记的内容可以写自己感兴趣的事。教学到这里,放手让学生展开讨论:“我”为什么要记下这件事?讨论之后,师生归纳:日记可以写自己感兴趣的事。日久之后再读日记,能唤起自己对往事的回忆,久而久之,还能帮助自己提高表达能力。

*从第二则日记的内容可以看出小作者观察小鸡出壳的兴趣十分浓厚。表现在:

一是观察的时间长。可以从“一大早”、“等了半天”、“吃过午饭”这些词语体会到。

二是观察得仔细认真。把小鸡出壳的过程写得详细具体。 “雏”是幼小的(多指鸟类)。本课指幼小的鸡。

*小作者带着情感在观察,心系着小鸡的生命。把观察中发现的变化也写出来了。

*旁批内容不仅引导学生读懂“我”观察小鸡出壳的过程,还帮助学生明白日记就是要把自己看到的、听到的、想到的以及收获记下来,把这些都记下来,日记就具体了。

*为了帮助学生会读批读课文,可以引导学生把课文与旁批的内容对照起来阅读。教学设计建议:自读第二则日记,把你读懂的内容变成问题提出来,考考你的同桌,看看谁的问题问得好。如有不懂的词句,想办法自己解决。充分调动学生的主体性,培养学生专心阅读的习惯和独立解决问题的能力。

*学完两则日记,试着自己小结:写日记是怎么一回事?写日记有哪些要求?教师在学生自我小结的基础上给予提示和总结。让孩子们认识到,写日记(作文)就是这么简单。

*本课生字易读错的有:“傻”是翘舌音,不要读成平舌音;“孵”的声母是“f”,不要发成“h”;“拨”,要与“拔”区别,可以通过观察字形与组词语来区别。*识字教学坚持自主学习,教师检查,矫正。写字教学可学文后进行,引导学生先易后难,先自己观察,写写自己认为易写、好写的生字,然后集体讨论,找出大家都认为难写的字,明确写好字要注意的事项。如“孵”字,左右部分要紧靠竖中线,左边的“卵”笔顺是:。不要把两点写掉了。写完后,在学习小组内展评,提出改进意见,最后再把自己没写好的字练习写一下。

*“小练笔”—写一则日记。可以在学习课文之后,趁着学生学习的激情,对日记的好奇感,布置写一则日记。写好后,一定要组织学生交流,感受初写日记的成功与快乐。

教学设计

一、创设情景,导入新课

1.看挂图:同学们,瞧,大母鸡在干什么?

2.讨论谈话:你还知道哪些动物是怎样生宝宝的?

3.导入新课:小鸡是怎么从蛋壳里出来的呢?今天,我们就一起去看看。

二、自读课文,学习生字词

1.自读课文,随文识字。

2.抽读生字、课文,集体矫正。

3.自由读课文,找出不理解的词语,想办法解决。

好奇:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。观察:仔细察看客观事物或现象。喙( ):鸟禽的嘴。 艰难:困难。

三、借助旁批,仔细读文

1.自由读课文,看看日记与前面学习的课文有什么不同。 学生充分学习、交流总结:

(1)日记不必写题目。

(2)在文章的第一行有事情发生的日期、星期、天气。

(3)内容是记一天之中发生的、自己最感兴趣的事。

2.默读课文,了解每一天的日记都写了什么内容。可以通过读懂课文,用提问的方式学习。

第一则:我到外婆家玩,看见母鸡孵小鸡,想亲眼看见小鸡是怎么出壳的。

第二则:我观察小鸡出壳的过程。

3.选择自己喜欢的方式朗读课文,说说“小鸡是怎么出壳的”。

(1)默读课文,用“”勾画出作者看见的、听见的、想到的句子。

(2)小组交流。

(3)全班讨论:小鸡是怎样出壳的?

(4)把你最大的收获说给我们听一听。

教师小结:小鸡出壳这么一件小事情原来也这么有趣!看了日记,我仿佛听见了“嗒嗒”的啄壳的声音,仿佛看见了小鸡那尖尖的嘴、湿漉漉的脑袋„„这都是小作者用他的笔,把他看见的、听见的和想到的写出来,给我们带来的享受。

4.学了这篇课文,你想对别的小朋友说些什么?

四、小结提炼,了解写日记的好处

1.小作者是多么了不起呀!小小年纪就会把自己感兴趣的事用日记记下来。

2.翻开“自主阅读园地”,读读作家任溶溶谈写日记的内容。

五、巩固生字,学习写字

六、学习写日记,尝试写日记的快乐

七、教学反思

我到外婆家日记篇三
《5日记两则》

教学目标

用自己掌握的识字方法学会本课生字。

根据文旁的批注,试着独立阅读课文,能读懂课文内容,学习作者仔细观察的方法。

试着自己阅读,边读边批注学习体会和悟到的表达方法。

学习写日记的方法,了解写日记的好处,产生写日记的愿望和兴趣。试着写一则日记。

教学重点

用自己掌握的识字方法学会本课生字。

学习写日记的方法,试着写一则日记。

教学难点:

日记的格式。

教学准备

生字卡。

利用各种途径了解小鸡等小动物繁殖的过程。

收集一些动物繁殖的图片。

教学时间:两课时

教学过程

第一课时

教学目标

用自己掌握的识字方法学会本课生字。

正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重难点:

学习写日记的方法,注意日记的格式。

教学过程:

教学程序 教师活动 学生活动 复备

一、导入

世界著名的大发明家爱迪生坐在鸡蛋上孵小鸡的故事知道吧!爱迪生小时侯就喜欢观察,长大了成为世界闻名的科学家。在我们身边,就有像爱迪生一样遇事好奇、喜欢观察、乐于探究的同学。

2、《日记两则》就给我们介绍了一位喜欢观察的小朋友,他在外婆家玩的时候,看见母鸡孵化小鸡,产生了观察的欲望,第2天,他又仔细地观察小鸡出壳,并即时把看到、听到、想到的记录下来,就形成了我们今天看到的《日记两则》。 随老师的谈话,激发观察探索的兴趣。

进入学习状态,读课题,再读课题。

二、初读课文 1、学生自由读课文,要求读准生字的字音。长句子要多读几遍。 2、检查自学效果。(1)出示生字: 指名读,要求声音响亮,读音正确。其他同学仔细听,读对了掌声送给他,有错误举手纠正。

(2)出示词语明媚 春风送暖

傻孩子 孵小鸡

拨开 剥去 艰难

要求不但要读准确,还要读好,把词语的意思读出来。

指名读

②评价

③再指名读

齐读

(3)交流读书收获:通过初读课文,你已经知道了什么?

自读课文,读准带音节的字,反复朗读课文中的长句。`

自学生字:同桌学习,先读准字音,在文中勾画出生字词语,借助字典理解字意,并找出形近字

“暖“和缓”

“拨”和“拔”

“艰”和“银”

理解词语

重点理解

“艰难”的意思。(学习用换词语的方法进行。

借助词典理解词语。

好奇:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

观察:仔细看客观事物或现象。

喙:鸟禽的嘴。

学习理解词语的方法。1、查字词典

2、联系上下文。

交流读书收获。

三、出示生字,指导书写

范写,明确注意点

重点指导“媚”“暖”“傻”“孵”“拨”“剥”的写法。

学生练习,教师巡视指导。

观看学习。

观察生字,正确书写,

区分“拔”和“拨”,“暖”和“缓”。

展示交流,取长补短。

教学随笔:

第二课时

教学目标:

1、根据文旁的批注,试着独立阅读课文,学习作者仔细观察的方法。

2、学习写日记的方法,了解写日记的好处,产生写日记的愿望和兴趣。试着写一则日记。

教学重难点:

学写日记,弄清日记的格式。

教学过程:

教学程序 教师活动 学生活动 复备

一、复习导入

读生字词语卡片。

齐读课文。 开火车,读生字。

齐读课文。

借助批注,仔细读文。

1、对课文的理解:

(1)默读课文,用“……”勾画出作者看见的、听见的、想到的句子。

(2)组织小组交流。

(3)全班讨论:小鸡是怎样出壳的?

(4)把你最大的收获说给我们听一听。

我到外婆家日记篇四
《日记两则教案》

主备教师:乔振艳 使用教师: 5、日记两则

教材分析:

这是两则观察日记。在第一则日记中,在第一日记中,小作者详细观察到鸡妈妈跟平常不一样。在第日记中,作者详细的描写了小鸡努力破壳而出的过程。说明了小作者是生活中

的有心人,也感受了生命的过程。 教学目标: 1、用自己掌握的识字方法学会本课生字。

2、根据文旁的批注,试着独立阅读课文,能读懂课文内容,学习作者仔细观察的方法。

3.试着自己阅读,边读边批注学习体会和悟到的表达方法。

4、学习写日记的方法,了解写日记的好处,产生写日记的愿望和兴趣。试着写一则日记。

教学重点:

1、用自己掌握的识字方法学会本课生字。

2、学习写日记的方法,试着写一则日记。 教学难点:日记的格式。

课的类型:阅读课

教学方法:学探测

教学准备:

1、生字卡。

2、利用各种途径了解小鸡等小动物繁殖的过程。

3、收集一些动物繁殖的图片。

教学课时: 两课时 教学过程:

第一课时

一、质疑导入: 1、大家知道世界著名的大发明家爱迪生坐在鸡蛋上孵小鸡的故事吧!爱迪生小时侯就喜欢观察,长大了成为世界闻名的科学家。在我们身边,就有像爱迪生一样遇事好奇、喜欢观察、乐于探究的同学。今天我们学习的《日记两则》就给我们介绍了一位喜欢观察的小朋友。

2、师板书课题,生读课题,引导学生质疑:看到课题后你想提什么问题吗?

二、学习目标

1、 掌握“媚”“暖”“傻”

“孵”“嗒”“弱”“拨”

“剥“艰”这几个生字,理

解相关新词。

2、 了解日记的格式。

三、自学提示,

自由读课文,要求读准生字的字音,读通句子,长句子要多读几遍。

四、学生自学,教师巡视指导。

五、初读感知 检查自学效果。

(1)出示生字卡片:

指名读,要求声音响亮,读音正确。其他同学仔细听,读对了掌声送给他,有错误举手纠正。

(2)出示词语:

明媚 春风送暖 傻孩子 孵小鸡 拨开 剥去 艰难 (要求不但要读准确,还要读好,把词语的意思读出来。)

(3)指名读,评价,及时纠错。

(4)齐读。

(5)读了第一则日记,你明白了什么? 注意日记的格式

(要写清日期、星期几和天气情况,自读课文,读准带音节的字,反复朗读课文中的长句。)

(6)自学生字:同桌学习,先读准字音,在文中勾画出生字词语,借助字典理解字意,并找出形近字。 “暖“和“缓” “拨”和“拔” “艰”和“银” 重点理解“艰难”的意思。

(学习用换词语的方法进行。) 借助词典理解词语:

好奇:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

观察:仔细看客观事物或现象。 喙:鸟禽的嘴。

(7)引导学生总结理解词语的方法: a、查字词典

b、联系上下文。

c、用换词语的方法。

(8)指名交流读书收获:通过初读课文,你已经知道了什么?

三、熟读课文

1.熟读课文,把使你感动的句子、段落多读几遍,读出感情。

2.把你喜欢的词语或句子抄写下来。

四、当堂检测:

1. 看拼音,写汉字。

mèi nuǎn shǎ

阳光明( ) 春风送( ) ( )孩子 fū ruò jiān

( )小鸡 微( ) ( )难

2. 比一比,再组词。 暖( ) 拨( ) 录( ) 媚( ) 缓( ) 拔( ) 剥( ) 眉( )

五、布置作业

把生字新词抄写三遍。

板书设计:

5、日记两则

傻 孵 拨 剥 媚

我到外婆家日记篇五
《第五课:日记两则》

第五课:日记两则

教学目标

1.用自己掌握的识字方法学会本课生字。

2.借助旁批,读懂课文内容,了解作者是怎样观察和记写的。

4.学习写日记的方法,了解写日记的好处,产生写日记的愿望和兴趣。试着写一则日记。 教学准备

1.学生动手制作生字卡片。

2.预习课文,想想这篇课文表达方式与前面学习的课文有什么不同。提示学生读文时把课文内容与旁批对照起来学习。

3.利用各种途径了解小鸡等小动物繁殖的过程。有条件的地方可以搜集一些动物繁殖的图片。 教材简析

世界著名的大发明家爱迪生坐在鸡蛋上孵小鸡的故事大家都还记得吧!爱迪生小小年纪就喜欢观察,长大成了世界闻名的科学家。在我们的身边也有像爱迪生一样遇事好奇、喜欢观察、喜欢探究的同学。

《日记两则》就向我们介绍了一位喜欢观察的小朋友,他在外婆家玩耍时,看见母鸡孵小鸡,产生了观察的欲望。第二天他仔细而又耐心地观察小鸡出壳,并及时把听到的、看到的、想到的写了下来。两则日记写得清清楚楚,让我们也能分享他的观察收获。你看,这位同学小小年纪就会把自己感兴趣的事用日记记下来,真有意思。读完课文,我们也拿起笔来,试着学写一则日记吧!

这篇课文属于精读课文,由于要求边读边批,我们也把这类课文叫做“批读课文”。本课的旁批旨在引导学生了解课文内容和如何记写日记。教师要指导学生借助旁批了解内容,学习写日记。

建议1~2课时完成。

*旁批指出了写日记的基本要求。

*第一则日记记下了“我”到外婆家去玩,在玩中的所见所疑和所想。

*“我好奇地问”、“真想亲眼看看”表现了“我”遇事好问为什么,这不失为一种好习惯,值得我们学习。

*“孵”就是鸟类伏在卵上,用体温使卵内的胚胎发育成雏鸟。本课指母鸡用鸡蛋孵小鸡。

我到外婆家日记篇六
《宝贝日记》

2011.8.29

奶奶回老家了,我每天上班时把宝宝送到外婆家,外婆既做家务又带她,有时候累烦了就对宝宝说”你妈妈真讨厌,这么大了还绑着我,不能让我放手.”宝宝就对外婆说:”你不要说我妈妈讨厌,我妈妈不讨厌,是我讨厌.”这番话,让妈妈我好感动呀,宝宝这么小,就有担当了.今天大舅送了好些花生给外婆,宝宝看到地上晾的花生就对外婆说:”外婆,花生我家里没有,晚上给我带点回家吧.哦,宝贝,你可真巴家呀。

2011.9.13

今天幼儿园发了月饼,宝宝晚饭时就说想吃月饼,奶奶说,现在吃饭,明天早上吃.结果宝宝就是不吃饭,小小的人儿坐在沙发的一头,爸爸问她怎么了,她一本正经的回答我们说”我生气了”真逗.外婆买了件粉红色的毛线外套给宝宝,宝宝看见后高兴的说:好漂亮呀.

2011.9.14

今天宝宝上幼儿园,宝宝的一日记录上写着”独自用餐”.宝贝,你长大了。

2011.9.17

宝宝到外婆家要穿有口袋的衣服,我就问她为什么呢,宝贝理直气壮的回答我说“到外婆家装东西.”

2011.9.18

今天带宝宝去大姨家,在60路车上,宝宝很开心的叽叽喳喳,一会儿喊我奶奶,一会儿喊我阿姨,一会儿喊我小姨,后来我问她,你妈妈在哪?她调皮的说”大姨妈妈”.今天从大姨家回来,宝宝看到了旺仔牛奶,就要喝,我和奶奶都不给她喝,她就去缠爸爸,爸爸见我们都不同意,也就没有给她喝.结果,小家伙就一直缠着爸爸,最后竟然”人小鬼大”的给爸爸拿王老吉喝,意图贿赂爸爸,还跟爸爸干杯,最后,爸爸妥协了,给她拿旺仔喝.小宝宝终于胜利了。今天晚上回来,因为急着找宝宝秋天的衣服,所以一直在卧室里收拾,没有陪宝宝.可是天真烂漫的宝宝却一直要和妈妈一起玩耍.后来,我一烦躁,就冲宝宝吼了,宝宝打了我一下,我一瞪她,她就被吓哭了.后来自己心中也有些愧意,宝宝这么小,想和妈妈玩是很正常的,我应该耐心的引导她,后来我跟宝宝道歉了。小家伙问我”妈妈,你干吗要把宝宝搞哭呀.”心中好酸哦。

2012.2.7

龙年的春节假期结束了,明天宝宝就开学了.在整个春节假期,宝宝表现的都很棒.首先,到每一个亲友家拜年,都能大方的讲吉利话,给别人以美好的祝愿,还能独立、完整的唱新年快乐歌.第二,春节期间,宝宝不经意的冒出两句话“坚持到底,就是胜利”和“说话算话”,真是人小志气大呀。第三,在奶奶的教导下,宝宝终于可以把自行车完整的一圈一圈踏骑了,而不是像以前一样半圈半圈的踩。新的一年,妈妈对宝宝也有一些期许:1.好好吃饭,什么都吃,健康、茁壮成长。2.养成符合年龄的良好的生活和学习习惯。3.克服胆怯心理,能更好的和小朋友们和谐相处。爸爸寄语:养正,摸清促进宝宝成长的规律。

2012.2.7

春节期间,经常带着宝宝一起走亲访友或去外婆家。今天早上,宝宝还在睡,我轻轻的起床,准备去上班,可是当我在刷牙的时候,我就听见宝宝在说话了。然后我到房间拿东西,宝宝对我说,妈妈,我要你陪着我睡,我就睡到她旁边陪她,宝宝就对我说,我要起来了,我要去外婆家。小宝贝的心理还真有数呢。

2012.2.9

今天宝宝晚上吃饭的时候又是磨磨蹭蹭,不专心,后来,我一着急,就冲她吼了一句:怎么不好好吃饭,不听话,宝宝看着我说:妈妈,你怎么这么凶啊。我又觉得好笑,就又鼓励她好好吃饭,结果,小家伙不失时机的来了一句:妈妈,我原谅你了“

2012.2.10

晚上睡觉前,宝宝习惯听着故事睡觉。这两天,给她买了数学贴画,她又要我讲贴画的故事

(其实她是想玩贴画),于是就一边教她一些基本的数学概念,一边哄她睡觉。结果,小家伙数数的时候忽然蹦出了一句“one two 3 4 5”。当场笑喷。

2012.2.11

这个周末,大姑、小姑、外甥来我家,就不打算带宝宝回家了。早上刚起床,宝宝就问我,妈妈,今天到哪家呀?(小宝贝平时周末不是去外婆家,就是去大姨家,周末在家,小屁屁似乎还坐不住了呢。)现在的小朋友,心思怎么这么多呢?告诉宝宝,今天哥哥来,在家等哥哥。宝宝才不说什么了。下午,一起去万达玩的时候,宝宝在快到屯溪路的时候就说,是去外婆家了,在60路车底站又说,是去大姨家了。小宝宝,记性不错哦,都认路了呢。 2012.2.12

大姑、小姑、外甥今天回家了,宝宝很舍不得,可是,哥哥要上学,也没有办法,就说,要送送哥哥,送走他们之后,我就给妈妈打电话,问她晚上还有什么长辈家需要去拜年,宝宝也想跟外婆讲话,一拿到电话就说“外婆,我想你了。”含糖量非常高,估计外婆一个星期都不用吃糖了。

2012.2.14

宝宝今天不愿意上幼儿园了,送她去的时候,她哭了,后来王老师抱她进去的。晚上宝宝一直跟我说明天不上学了,我就耐心的陪着她,并模仿小动物的语气(小狗、猫头鹰、小鸭、老虎、狼)告诉宝宝,不上学是不行的,后来宝宝愉快的接受了,并表示明天去上学。现在宝宝一点点长大了,真的要注意“言传身教”了,我希望宝宝能够健康、快乐的成长。还有,就是以后不能再用漂亮啊、美丽啊这样的形容词来形容宝宝了,要让她做一个可爱、懂事、聪明、自尊、自强的女孩子。

我到外婆家日记篇七
《日记大全100字10篇》

捡了只小蜗牛

在一场大雨过后,我在我家的院子里捡了只小蜗牛。我把玩着,不小心我的手指碰了一下蜗牛的触角 ,它的触角迅速缩了回去。我想这是怎么回事?于是,我把蜗牛放到树叶上,卷起来带回了家。

为了弄明白蜗牛的触角,我上网去查询相关的资料,知道了它的触角一对长一对短,有一个小黑点,那是蜗牛的眼睛,是用来感觉环境。蜗牛的触角好像人的拐仗,是用来触摸着行路的。蜗牛在走路的时候,碰到有挡住的异物,就会立即缩进去。所以,他真正缩回去的原因,是为了自我保护。

我终于明白了蜗牛的触角缩进去的原因。

吹泡泡

今天我去楼下玩,我带着泡泡水去玩。我到了草地,我把泡泡水的盖子打开,然后我吹泡泡。圆圆的泡泡吹出来很多„„在太阳光的照射下五彩缤纷,闪闪发光,美极了!小朋友们都用手去拍泡泡,追着泡泡跑。我一边吹,一边哈哈大笑。泡泡吹完了,我就回家了。 小朋友们,你们吹过泡泡吗?吹泡泡很好玩!

放鞭炮

过年了,我们在外婆家吃了晚饭,我和妞妞就到楼上玩游戏。不一会儿,妈妈、爸爸在楼下叫:“放鞭炮了,书妍,快下来看呀!” 我赶紧跑下来去看。舅舅拿着一个很大的长方体的烟花,放在路边,用打火机点燃导线后,舅舅急忙跑到家门口。一会儿,烟花就冲出来了。“砰——砰”,飞到天上去了。天上出现了一朵五彩花,闪闪发亮,一会儿又消失了。“砰”一声又飞上天空了。我和妞妞看得一边叫一边跳。

这时到处都在放烟花。天空上到处是闪闪的烟花,这夜晚的天空好美呀!小朋友,你们有没有放鞭炮,记住要多买鞭炮放呀,这样过年就很热闹了。

爱哭鬼

今天我睡懒觉,坐在床上看电视。电视上正在讲一个叫小花的小姑娘的故事。小花是一个很懂事的孩子。她没有爸爸妈妈,是爷爷养大她的。她的婶婶和叔叔对她很坏。有一次,小花到鸡窝里拿两个鸡蛋,要给爷爷看。她正转过头来,她的婶婶过来看到她的手中的鸡蛋,很生气。就骂小花不听话,还把她的纸风车踩坏了。小花拉住婶婶的脚,哭着说:“婶婶,以后我不拿鸡蛋了,求求你不要踩我的风车。”我看到这里,也跟着哭了。爸爸拿纸巾给我擦眼泪。看完以后,我用了五张纸巾,被爸爸取笑了:“书妍,你真是个爱哭鬼,纸巾都快被你用光了。”我听了就哈哈大笑。

可爱的小狗

昨天晚上,我去妞妞家睡觉。进了妞妞的家,我看见有一只白色的可爱的小狗被关在大笼子里。我还看见阳台上很多鸽子。鸽子的脚上都有一个号码,一只鸽子住一格方框的家。有些鸽子有小宝宝。我说:“妞妞,你家变了样了!”

妞妞高兴地说:“是呀,小狗是爸爸从温州买来送我的礼物,而且小狗还爱跟爸爸一起睡。”“太棒了!”我说。然后我和妞妞一起放出小狗,和小狗玩。

做好事

今天,我觉得楼梯很脏,我要做好事。我对妈妈说:“我要打扫楼梯,一直扫到一楼。”妈妈答应了。于是,我拿着扫把开始打扫楼梯,从我家5楼一直往下扫到一楼。我觉得已经扫得很干净了,而且也扫得比较快,可是我一点也不累。我打扫好了以后,就到4楼阿婆家玩。

我做了这件好事后,阿婆表扬了我,我心里很高兴。

我到外婆家日记篇八
《小学生二年级日记大全》

小学生二年级日记大全

2012年3月19日

今天晚上本来我去上舞蹈课的时候不下雨,但下课的时候就象下过雨了一样,因为我们发现电动车的座椅上有一块块的水,所以才做了上面写的判断。我用我的小手摸了一下,觉得有点湿,后来妈妈用我的袜子把座位擦干了,然后我们就回家了。

2012年3月24日

上午,我上完动漫卡通课之后,爸爸发现电动车的钥匙不见,急得团团转,最后我们终于找到了钥匙。找到钥匙的时候我觉得很好笑,因为钥匙就插在坐椅的锁里,所以我觉得很好笑。

今天我很开心。

2012年3月27日

晚上,我准备弹琴的时候,看见电视里正在播放2010年世界游泳锦标赛200米蝶泳半决赛。

半决赛分两组,每组8个人,半决赛中每组都有一个中国选手,而且在每组中的成绩都在前3名,他们都顺利地进入了明天的决赛。我希望他们明天得第一,为中国争光。

今天我很高兴,因为明天会有10个幼儿园的小朋友到我们班来和我们一起度过一个上午,这个上午不是一个普通的上午,而是一个充满快乐的上午。

2012年3月31日

下午,我、爸爸、妹妹和叔叔一起去挖竹笋。到了挖笋的地方之后我们就开始找笋了。很快,我们找到了一些笋,我们找到的都是有点冒尖的,我们把找到的笋挖都出来了。其中,我挖了一个笋,但没有挖出来,因为锄头太重了。

2012年4月3日

晚上,爸爸叫我读英语,开始读的时候我不是很熟,后来我就慢慢地熟起来了。但是,爸爸叫我不听磁带读的时候又不熟了。后来,我反复地听着磁带,最后不听磁带我也能象听着磁带一样读得很熟了。

2012年4月5日

上午,体育课上李老师上半节课叫我们女生玩游戏,叫男生跳绳。下半节课,李老师叫我们调换一下。

我们跳绳的时候没有专心致致,但是我却觉得时间过得飞快。

后来李老师叫我们集合的时候已经下课了。

今天我很开心。

上个星期五我和卫泽雨一起在EF学英语的时候,卫泽雨不小心,结果,他把我的书都放进了他的书包里,但是我也没有看见他在干什么。后来,我回到家的时候才发现书不见了,当时我急得团团转,最后,我才想到会不会在卫泽雨那里。那天我很焦急。

今天我到他书包里一看,发现他的书包里多了一本书。后来我才知道那本书就是我丢的那本书,那时我的心情轻松多了。今天我很开心。

2012年4月8日

上午,我在玩游戏,游戏的名字叫“连连看”。这个游戏有好几关,这几关都是有难度的。

“连连看”有诸多模式,有单人、名人„„。这些模式都有简单、普通和难的。我玩的是最简单的,但是简单的也有一定的难度的。但我已经可以打通关了。

2012年4月10日

今天我很高兴,因为今天龚老师叫我画杠杠了,所以我很高兴。而且,中午是魏老师管饭,所以我更加高兴了。

2012年4月11日

昨天,我发现我的毛巾破掉了。于是,我对妈妈说:“妈妈,我的毛巾要退休了。”妈妈问:“为什么?”我说:“因为我

的毛巾破了。”妈妈说:“好,明天就给你换掉。”我说:“谢谢您,妈妈!”

2012年5月1日 星期二 天气:晴

今天,我们放假了,真好!

妈妈带着我、哥哥、姐姐和弟弟,我们一起去玉蝉风景区玩。我们去的时候,先在景区大门口买了票,就进入玉蝉山风景区去爬山了。一会儿,我们爬累了,就每个人买了一瓶水来喝。我们走啊,走啊!后来,妈妈说:“我累了,就在这儿等着你们回来。”我说:“妈妈,你就在这儿,不许到其他地方去。不然待会儿我们找不到你。”妈妈说:“好吧!但你们要快去快回。”

我和哥哥他们又继续向山顶爬去。我说:“哥哥,你有没有带相机呀?”哥哥说:“带了的。”我说:“哥哥,你给我们照几张相,行不行?”哥哥说:“可以呀!但你们要面带微笑。”这下,我们一边走一边照相,很快就到达山顶了。我们在山顶上跳呀,闹呀,追呀,真高兴!

过了一会儿,我们下山了。下了山,我们去接妈妈,妈妈果然还在那里坐着。

后来,我去拥抱了一下妈妈,他们也去拥抱了一下。我觉得拥抱妈妈的感觉真好!

2012年5月7日 星期一 天气:晴

5月5日那天,我和妈妈、易凡雨、易叔叔、弟弟、哥哥一起去了永川。我们也去了动物园。

来到了永川动物园,这里真是风景优美。我们来到动物区。这里有孔雀、狮子、老虎、猴子„„见到这些东区时,你千万不用怕,因为,我们在汽车上呢。我还大胆地去喂了一下梅花鹿,接着我们都看见孔雀开屏了呢。然后,我们又去喂鸽子,接着去湖上划船。

妈妈买了一本书,递给了我,说:“这本书是给你的,要和哥哥、弟弟、姐姐一起看。”我高兴地点了点头。

2012年3月28日 星期三 天气:晴

这次放归宿假回家,我见到爷爷奶奶非常高兴,因为这是我长这么大第一次离开他们这么长时间。

奶奶一下抱住了我,而且抱了很久很久,我感到好幸福哇!我对奶奶说:“奶奶,我想吃饺子。”奶奶很快就把材料买回来了。我也学包了两个。跟奶奶做的相比,我包的很不好。吃饺子了,我不但觉得饺子好吃,还明白了做事都要认真仔细地观察,而且做什么事都是不容易的。

2012年5月3日 星期三 天气:晴

记得在去年暑假里的一天,我和爸爸妈妈一起去上街。

爸爸给我买了半斤西瓜。我拿着西瓜就吃。吃完后,我随手就把西瓜皮扔在地上。我还没走几步,就听见“扑通”一声响。我回头一看,原来是一位叔叔正好踩在我扔的西瓜皮上,摔了一跤。“该死的西瓜皮!哪个把西瓜皮扔在地上!”叔叔慢慢地起来了。我走过去跟叔叔说:“叔叔,对不起!西瓜皮是我扔的。”叔叔握住我的手,高兴地说:“好孩子,敢于承认错误!你是一个诚实的小朋友,叔叔原谅你。”

我到外婆家日记篇九
《日行一善日记》

今天,我到舅舅家去玩。妈妈让我和小哥哥一起做作业,在妈妈的催促下,我很快就完成自己的作业。小哥哥也是小学三年级,他有一道数学题不会做。我不仅教他题目的答案,还教他解题的方法。小哥哥终于会做这种题目了,我很高兴。希望小哥哥不要忘了将解题的方法。

7月16日 星期一 天气:晴

今天中午我睡着了,不知道算不算“日行一善”。但在爸爸眼中,这却是一件大大的善事。爸爸早晨起得早,中午有午睡的习惯。爸爸在午睡的时候,最怕别人弄出声音。因为今天中午我没有搞出动静,爸爸睡得特别香,其实我也睡得特别香,下午感觉精神非常好。

只要对别人有利的就算是善事,对自己不一定有坏处。有时候,睡觉也可以算是一件“大大的善事”。

7月17日 星期二 天气:晴

这几天我最喜欢做的事情就是去玉兰公寓游泳。经过几天的练习,并且观看学游泳的视频,我学会了一些基本的游泳动作,比如潜水、划水和打腿。

今天下午,我和一些小朋友在浅水区玩。我看到一个小朋友不会游泳,我便教她如何潜水和划水。后来,她学会了,而且比我游得还要快。不知道这是不是叫“青出于蓝而胜于蓝”。

7月18日 星期三 天气:晴

游泳的时候,最怕游泳池里有杂物,一不小心就会硌了脚或扎到脚。我在游泳的时候,只要发现池底有小碎块、小瓷片等,我就会把它捡起来放到岸上,这样就不会硌了脚或扎了脚。但是有一次,我捡到了一块彩色的瓷片,准备送上岸的时候却给弄丢了,我很懊恼。

小瓷片在水中可能带来危险,但在岸上却可以成为玩具。我拾起来的小瓷片被两个小妹妹当成了积木玩。这叫日行一善又加一善。

7月18日 星期三 天气:晴

今天晚上,我和妈妈去铁四局锻炼。铁四局有很多人在锻炼,有的在跳舞,有的在玩健身器材。有的小朋友在滑轮滑、滑滑板,还有小朋友在学骑自行车。

我们在玩健身器材的时候,看到一个小女孩正在骑自行车。她骑得不是很熟,摇摇晃晃,总是骑不好。这时,我赶忙跑过去,扶着自行车的后座,让她保持平衡,这样她就骑得又稳又快了。另外,我还给了她一些小小的建议。

7月19日 星期四 天气:晴

今天,我去翰林学英语,进电梯的时候,一个小男孩跑了进来。他在按钮上飞快地乱按一通,但电梯丝毫没有动静。这时,帮他按住开关不动,门关上了。我对他说,做事要有耐心,乱按电梯容易出故障。

今天,我去“天天快乐青少年培训中心”学手绘卡通。上课的时候,大家画的都很用心,我也很用心。这时,我听见一个同学向老师要铅笔刨。我立刻从书包里掏出铅笔刨递给他。虽然这是一件很微小的善事,但我没有因为是微小善而不为。

7月23日 星期一 天气:晴

每个星期一的下午,我和刘思妍、焦昕玥等人都要举行“读书交流会”。今天下午,我像往常一样去焦昕玥家,我不仅带了书,还带了几串葡萄。我不仅要给同学们带去精神食粮,还要带上物质食粮。

7月24日 星期二 天气:晴

妈妈今天很忙,堆了一大堆衣服都来不及整理。我对妈妈说:“这些衣服我来叠吧。”于是,我学着妈妈的样子,认真地将衣服一件件叠得整整齐齐。妈妈很高兴,我也很高兴,回来告诉爸爸,爸爸也很高兴。

7月25日 星期三 天气:晴

最近,我成了家里的采购员,妈妈需要购买小东小西,总是让我跑上跑下,我对这个新角色很乐意。这不,妈妈今天烧菜时,发现没有葱,我飞快地跑下楼,马上解决了妈妈的燃眉之急。

一.1月27日 天气 晴 星期日 前两天我生病了.记得那天晚上,妈妈突然醒来发现我烧得很热,就马上给我量体温,一量有40度.爸爸妈妈吓坏了,就连夜带我去了医院.到了医院,妈妈马上领着我到小儿科,医生给我抽血化验,检查结果我得的是细菌性感染.医生给我开了些药,叫我到急诊去室打两瓶盐水.我在打针的时候很勇敢.那天一直打了四个多小时才打完,医生说明天还要继续打针. 到了家里,我听见妈妈在给外公打电话,外公又问我好点了吗 我说:"我好多了,你们不用担心." 一读到你的这次寒假写话,就感觉进步了许多,不仅将语句写通顺了,而且将事情的过程写得清楚了.看来只要你用心,就一定能学得很好的,对吧

二.1月29日 天气 晴 星期二 今天,我带着我心爱的赛车和爸爸妈妈一起去了外婆家.到了外婆家我先吃了饭,吃完饭就和隔壁的哥哥一起去玩赛车了. 我们玩赛车比赛,(这一句可以改为:"玩着玩着",这样与上下文之间更连贯.)突然哥哥的赛车撞到了墙上,他的车子(这可以省略,因为前面已经说到哥哥的赛车,就不必重复了.)被撞坏了,哥哥伤心地哭了.我马上走过去跟他说:"哥哥别哭,我给你修好."我马上(建议改一个词语,不然与前一句重复了.)拿来我以前的旧车子,帮哥哥修起了赛车.没多久我就把哥哥的赛车修好了,修好后的赛车跑起来更快了,哥哥看着我给他修好的赛车开心地笑了.我们又可以一起比赛了. 你真能干,还会自己修赛车,而且很主动地帮助哥哥修,真了不起.

三.1月30日 天气 晴 星期三 今天,我和外婆一起去菜场买菜. 到了菜场,外婆买了些笋和土豆,我们又走了会儿看了会儿.我看见有买牛蛙的,我(一般一句话中有一个"我"就够了,后面这个可以省略.)就叫外婆给我买了一个.我们又继续向前走,看见有家水果店,外婆说:"我们买支甘蔗吧".刚要买的时候,我看见这家店的甘蔗

都好象烂的,外婆也看见了就说:"你的甘蔗怎么都这样呀" 我就对外婆说这么差的东西,咱们别买了.

四.1月31日 天气 晴 星期四 今天我跟外婆去了菜场,菜场里的菜可真多呀,外婆说现在的生活是越来越富有了,他们以前可是什么东西都没吃的,有好多东西也只有在过年的时候才能吃到,而我们现在天天象过年.(是的,外婆说的是实话,现在人们的生活确实是越来越好了,平时就像天天过年.)

五.2月9日 天气 晴 星期六 今天,我拿出小时候的一本书,给弟弟讲起了故事.故事的题目是《龟兔赛跑》,弟弟听得可认真了.(你真像个好哥哥,会给弟弟讲故事了.) 在这个故事中,我懂得了,我们不能学小白兔那样自以为是,很骄傲,以为乌龟爬得很慢,肯定比不上他的,结果在比赛的过程中睡了一大觉,而输给了乌龟.我们要学习乌龟不怕困难的精神,明明知道自己爬得慢,但也不灰心,坚持跟小白兔比赛,结果因为小白兔的骄傲自满,而赢了他. 我们无论做什么事都要虚心,不要骄傲.又要看到自己的长处,也要看到自己的短处.乌龟的精神值得我们大家学习的. (能够用上平时教过的一些词语:比如"自以为是","骄傲自满"等,这样你注意积累,以后你一定会写得更好的.)

六. 2月10日 天气 晴 星期日 ***:你是个可爱的孩子,虽然有时候你常常管不住自己,但是老师相信你也是要好的孩子.只要肯努力,你一定会不断改正缺点,不断进步的.新学期里,老师和同学们一起期待着你!

七.*月*日 天气 晴 在这个寒假假期,也就是我在小学阶段的最后一个假期里,大人们为了避开城市的嘈杂声,到清静的地方享受一下,于是带我到鼎湖山附近的凤凰镇游玩.鼎湖山主要分为两大景区:一是由主道上主峰到大鼎和庆云寺;二是从凤凰镇进去的九龙湖附近一带的雨林沟谷. 在这次旅游里让我感受最深的是第二天到牛归栏谷雨林探险的时候,那里十分刺激:单,双钢索悬在水面上,离水面有一米多两米那么高,而且每条至少有五米多,长的有十几米长,而容脚走的就只有一条几毫米宽的钢索.特别是那些单钢索,虽然没有双钢索那样长,但是由于上下两条钢索是垂直对齐的,所以爬的时候背脊不是向上就是向下,看上去已觉很危险,还有下面的索拉不直,站上去更让你心惊胆战.

八.2月2日 晴 星期六 我呆呆地望着窗外,心想:还有几天就是春节了,面对新年的到来,我应该说新年是好还是不好呢? 说它不好,是时间过去,又一年开始啦!我的寿命也和时间一起短去了一年,而我在飞逝的时光中还有许多事情没有做完。今年推明年,明年放到后年,这样的话,我何时才可以把这些事做完呢? 说它好,是随着时间的增长,我终于又长大一岁了。再过几年我就不是小孩子了,而是一个小大人了。我可以不再被爸爸妈妈数落:大人的事小孩不要凑热闹……而且,今年我又进步了许多,我会打羽毛球了,而且打得还不错;我的英语水平又进步了不少…… 我想:好和坏是两种心态。好是乐观,坏是悲观,在人生的选择中我为什么不选择乐观呢?

九. 1月29日 晴 星期二 今天,小舅妈叫我和她全家一起去游仙都,我答应了。一起去的人还有:小舅舅、马仔、超超哥哥和大舅舅。 我们先到仙都的铁城。大家乘着竹筏来到一座形态奇特的山前,大舅舅告诉我,这座山叫做“芙蓉峡”。这儿风景秀丽,果然是旅游的好地方。 我们沿着山路爬了上去,突然我发现山上有几行诗题在石壁上,字迹已被雨水冲得模糊不清了,我想这首诗说不定是李白、白居易那些有名的诗人题的呢,他们都为仙都留下过优美的诗篇。 在下山的路上大舅舅还告诉我,《绝代双骄》、《神雕侠侣》等影片都是在仙都拍外景的。果然,在路上我们就看到有一群人正在拍电影呢。 仙都的美景,果真名不虚传。

十. 2月2日 晴 星期六 晚上,我和小奇奇、李逸一起去新落成的紫金大桥玩。 紫金大桥坐落在防洪堤边,气势雄伟。远远望去更是灯火辉煌。那笔直的桥塔就像一个擎天巨人,拉着近百根钢索,支撑着整座大桥。桥梁边缘安装着近千盏荧光灯,一会儿蓝色,一会儿红色,一会儿绿色,一会儿又变成了鲜艳的淡紫色。灯光一闪一闪的,仿佛在与月光比美,与繁星争辉。 据说这些超凡美丽的灯光耗费了2400万元人民币。

听到这个数字,我沉思:这笔巨额的钱可以让多少穷得不能上学的小朋友重返校园,可以让多少没饭吃的孩子有饭吃,还可以……政府花的这笔钱是值得还是不值得?后来我想到,丽水市现在能在紫金大桥上安装这么贵的进口灯,不正说明了丽水的事业建设和经济正在飞速发展吗?那么,那些贫困的孩子不也有脱离贫困的希望了吗?

十一. 1月26日 晴 星期六 今天晚上,妈妈和我谈话。这次谈话是因为我语文期末考试考得很不好。因为我考试扣了二十一分:按课文内容填空扣了四分,阅读短文扣了十一分,作文口了六分,得了七十九分我很难过。 妈妈意味深长地对我说:“考得不好要仔细分析错的原因,上课专心听讲,然后加以思考,一定能取得好成绩。”谈完以后我大有感触,我们现在学习是打基础,只有脚踏实地走好每一步,才能取得优异的成绩。高兴的一天

十二.1月27日 晴 星期天 今天是元月二十七日星期天。妈妈有空才带我去华联商场买我的童鞋和衣服。一跨进商场大门,只见商场里人流如潮,商品琳琅满目。有些人拎着大包小包高高兴兴地回家去了,还有些人在商场里转来转去,挑来挑去,不知道选哪样好呢。 我和妈妈坐电梯到了五楼。这里的商品更是数不胜数,让我看得眼花缭乱。我们先到了买童鞋区域,看了好几个童鞋柜台,最后选了明璐牌童鞋。营业员阿姨先后拿了几双鞋,可都不合适,她又找了一双,这双很合适,我也喜欢。阿姨还帮我们交了钱,真是一位好阿姨。此外,妈妈还给我买了一件风衣,这是快过年才买的。 下楼后,我们走出了热闹的商场,新街口的大道上车水马龙,灯火辉煌。(250)

十三.2月12日 晴 星期二 今天上午九点钟,我准备去公园。下了楼阳光明媚,我和妈妈走到了车站,等了一会,八十二路车公共汽车缓缓地向我驶来。我们上了车后,我欢快地唱起了春游的歌:“走走走走走,我们一起去郊游。白云悠悠……” 唱完了歌,不知不觉地到了莫愁湖公园,走进公园大门,空气格外清新。我们在公园缓步而行,走到湖边时,一阵阵寒风想我们袭来,这寒风吹得湖面荡起了一道道波纹,真像无数水蛇在游动。我的视线转到了地面上的几只麻雀身上,它们好象在说:“天气好冷啊!”杨柳被风吹得一飘一飘的,风真像梳子呀,正给杨柳梳着头呢!青松很坚强,不怕刺骨的寒风,叶子还是绿的,这让我不由地想起了《青松》这首诗的诗句:大雪压青松,青松挺且直。这句诗正是表现青松坚强的意志。远远望去,好多老爷爷、老奶奶正在锻炼身体。他们有的做操,有的打太极拳,还有的舞剑,他们真是各有各的长处。 时间过得真快,转眼间已经十点多了。我要回家做作业了。这样,我就和妈妈开开心心地回家去了。(363)

十四.1月31日 晴 星期四 记弹钢琴 今天是一月的最后一天,也是这学期的最后一节课了。我和爸爸、妈妈三人一起做公共汽车到了钢琴老师那里。她给我布置了两件事。一件是上课她要让她所有的学生每人表演一首曲子,我要表演一首;还有一件事是她给我布置了车尔尼599二十条、二十一条、二十二条和4首练习曲,让我表演完后回家弹。因为表演的同学还没有到齐,老师就让我先练习一会。老师这么一说我马上聚精会神地练习起来。又过了一会,我练习完了人也差不多到齐了。老师让我们从小到大,一个接一个地表演。轮到我时,我很紧张,但是我还是认真地弹完了。我印象最深的是“小奏鸣曲”和“北风吹”最好听。 最后,老师向每位小朋友发了一张贺卡。我的贺卡上写着:“陈方丁小朋友在新的一年里学习进步,钢琴越弹越好,争取今年考四级哦!”

十五.在室内打乒乓球 2月1日 晴 星期五 今天是阳历二月一日,星期五。我和爸爸、妈妈一起去步步高体育馆的羽毛球馆一起打羽毛球。我们到了一号场地,先是我和妈妈一起与爸爸打,然后是我和爸爸一起与妈妈打。说了这么多还忘了讲打室内羽毛球的规则了,规则是:打羽毛球时,羽毛球不能不超过网,也不能从下面穿过去,还不能出界。 我擅长往上抛球再发,不善于从下往上发球,说明我这种发球方式还不熟练,要多加练习。接球时,我不会挑球,因为我没有一次挑成功,我喜欢扣球,因为我基本上都扣死了

球。 我喜欢打羽毛球,因为可以动脑筋,双手可以灵活运用。还可以锻炼身体。

十六.康熙的故事 2月2日 晴 星期六 今天是二月二日,星期六。我下午看了《正说清朝十二帝》,了解了康熙帝玄烨的故事。他对历史有八大贡献:一、削平三藩,巩固同意;二、统一台湾,开府设县;三、抵御外侵,缔结和约;四、亲征朔满,善治蒙古;五、重农治河,兴修水利;六、移天接地,兴建园林;

七、兴文重教,编纂典籍;八、吸纳西学,学习科技。这都是康熙一生对中国历史和世界文明的发展做出的重大贡献。他好学不倦,这是他值得我们学习的地方。学习是康熙开创大业秘密的一把要是。他读“四书”——《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》,喜好书法。康熙帝重视史籍,留下一千一百四十七收诗词。他对医学很有兴趣,因为他为了治国得了几场大病。 现在,我终于知道了学习的重要性。所以我们要好好学习,以后做一个对社会有贡献的人。

1.今天,爸爸带我们去他的母校玩。我们来到湖州妙西,好不容易才找到爸爸的学校。我们参观过爸爸的母校,就去登学校对面的山了。

我们来到山前,哇,好高呀!沿着弯弯曲曲的山路,我们出发了。越往上走越陡,越难走,爸爸妈妈都累了,我走到了第一个,因为我太兴奋了。我说:“坚持就是胜利!”我这么一说,爸爸妈妈一下子就有精神了。不一会儿,我们就到山顶上了。山顶有个水池叫饮马池。传说皇帝的马在这喝过水。我站在饮马池边上向远方看去。那里有绵绵不断的群山,山上雾蒙蒙的。妈妈让我往山下看,我往下一看,所有的东西都娈小了。车子像甲壳虫,房子像积木,人像蚂蚁。妈妈说:“下山吧!”我们就一起下山了。 生活常识百科

虽然登山很累,可到了山顶,你会觉得很快乐。

2.我从小喜欢看新闻,常常在少儿频道,栏目里看到姐姐手里拿着话筒在新闻第一线进行采访,然后在第一时间把身边发生的有趣的新闻或故事记录下来,讲给电视机前的少年朋友们。每当我看到这时,我都情不自禁地想尝尝当记者的滋味。长大了要做一个像鞠萍姐姐、“金龟子”一样有名的记者。

在一个偶然的机会里,我看到了中国人民大学。中国少年报社少年新闻学院开封分院的网站,我就立刻报了名,经过考核,终于实现了我的梦想,成为了一名真正的小记者。

在短短的学习过程中,我知道了什么是新闻,新闻是指“新近发生的事实的报道“。知道了怎样培养自己的新闻敏感,作为一名小记者应该比其他同学更关心国家大事,因为这是小记者的职责所决定的;作为一名小记者还要关注自己身边小事,开动脑筋、多观察、多思考,在逐步提高的基础上,写出一些能引人们关注的好新闻。

我相信:通过我的不懈努力,今天当好小记者,明天就可以当大记者了。

3.吃过午饭,爸爸、妈妈都有事情出去了,家里只剩下我一个人了。怎样来打发这段时光呢?我心想,就趁此机会整理一下自己的房间吧!

我先把窗户打开,顿时,一股异味儿换成了新鲜空气。我把被子叠好,东西放整齐之后,就开始“大扫除”。先把地上的垃圾、纸团扫干净,再把垃圾倒掉,接着开始拖地,拖了一遍又

我到外婆家日记篇十
《孝心日记

孝心日记十则

2010年12月4日 星期六 晴 早上,我正和几个同学在玩。妈妈从客厅里走出来,说:“儿子,走,跟妈一起去割菜。”我非常不情愿,可是,出于妈妈的威严,我还是去了。

走过漫长的山路,到达沙石地,妈妈脱了大衣,说:“儿子,这石头扎脚,快到妈背上来。”正合我意,我习惯性地往上一跳,感觉到妈妈的身体突地往下沉了一下,继而又缓缓地撑了起来。

到了菜地,妈妈立刻弯下了身,拿起菜刀开始了忙碌。我在一旁非常无聊地站着。看着妈妈那弯曲的背影,以往的一幕幕场景逐渐浮现在我的脑海里:记得那次晚上,我流鼻血,您用尽了所有的办法,都无济于事,您焦急把我抱到了医院;记得那次我跟同学打架,脸被抓伤了,是您细心地帮我处理伤口并教育我;记得那次我考试没考好,是您在默默地鼓励我.......

想起这些,我再也站不住了,立刻学着妈妈的样子,割了起来。妈妈说:“儿子,你别割,小心割到手。”我说:“没事儿,我会小心的。”我看到妈妈脸上露出了欣慰的笑容。

五(2)班 祝子俊

2010年12月4日 星期六 晴

今天是星期六,在外面玩了一天。傍晚回家的时候,看见父母正在自家的工地上搬砖块。看着他们搬一阵就会停下来,歇一下,用手撑着自己的腰。我知道准是他们的腰痛又犯了。看着父母劳累的身影,想起父母那贴满膏药的腰,我的心里突然间有了一种莫名的心痛,想起自己在“做一个有孝心的孩子”的横幅上签下的名字,我感到了些羞愧。

“我能帮父母做些什么呢?”我看了看四周,发现盆里的碗还没洗,于是我打拿水,拿着抹布用心地洗着一个个的碗,一遍又一遍,一种从来也没有过的认真。洗完以后,虽然手有些酸,但是心里感到十分轻松。

在这一刻,我感受到了“做一个有孝心的孩子”是那么的快乐!

五(2)班 吴国强

2011年1月7日 星期五 晴

今天,我放学回家,看见妈妈正在满头大汗的洗衣服。今天妈妈洗的衣服真是太多了,在这些衣服里我的衣服最多了。只见妈妈一会儿洗,一会儿搓,一会儿冲,忙个不停。妈妈真是太累了,我马上放下书包,帮妈妈一起洗起衣服来。一会儿,衣服洗完了,妈妈脸上露出了满意的笑容。我心想,以后我要多抽些时间帮妈妈干活,妈妈真是太累了!

一(2)班 叶子怡

2011年3月8日 星期二 晴

今天是三八妇女节,我想给妈妈一个惊喜。

放学一回家,我便拿着我的储蓄罐来到我家附近的水果店,我买了两个苹果,一个桔子、一把香蕉。

我提着这些水果来到家里,我拿出水果刀,就开工了。

我带上一次性手套,提起水果刀削苹果皮,接着我把桔子和香蕉的皮剥干净。我把苹果切成条在盘子里摆成“三.八”的形状。然后我把香蕉切成片和桔子轮流摆在盘子的外圈。最后我找了一颗草莓放在盘子的中央起点缀作用„„睢,一个水果拼盘就做好了。虽然极其简单但外形看起来还不错,我想吃起来一定也不错。

我端着自己精心制作的水果拼盘轻轻敲开了妈妈的房门,就在妈妈为我开门的一刹那,我得意地说了声:“妈妈,妇女节快乐!”妈妈看着我为她做的“笑脸拼盘”惊讶极了,说:“这是你做的?”我得意的说:“那当然!这是我制作的‘爱心拼盘’„„”话音刚落,妈妈一把接过了拼盘把我搂在怀里,一瞬间,我觉得亲人间那互相关爱的气息充满了整个屋子,许久许久都不曾散去„„

六(1)班 童 灵

2011年3月19日 星期六 阴 吃完晚饭,我就洗脸洗脚上楼睡

觉。半夜,我起来上厕所,正看见爸爸下楼。我知道爸爸准又是去下水泥了。回到房间,我看了看手表,时针还停留在两点钟的位置,离天亮还有好长一段时间呢!哎,爸爸的工作就是这样,没个固定的时间,总是天还没亮就出去了。

上午9点钟爸爸回来了,我看到爸爸脸上、耳朵、头发上都沾满了水泥。我赶紧为爸爸打来了水,准备好换的衣服。看着爸爸疲惫的身影,我真想说:“爸爸您太辛苦了,将来我长大了一定好好地孝顺您!”

五(2)班 赖永强

2011年8月17日 星期三 阴转多云 晚上8点多钟了,妈妈终于拖着疲惫的身子回到家里,望着妈妈布满血丝的双眼,听着妈妈嘶哑的声音,我的心里很不是滋味。我走到妈妈面前,心疼地说:“妈妈,您太累了,我给您按摩一下吧。”妈妈点点头,我就帮妈妈捏肩,揉脚,捶背,虽然手有点酸,可我并不停手,还是一下一下地坚持着。我想:妈妈每天做窗帘到深夜,太辛苦,我应该让妈妈放松放松。

夜深了,我对妈妈说:“妈妈 ,天不早了,您早点休息吧,明天我还给您按摩。”妈妈听了我的话 ,看着我说:“谢谢你,我的好女儿,我觉得精神多了。”

听着妈妈满含深情的话语,我的心里既心疼又甜蜜。

三(2)班 童羚嘉

2011年8月29日 星期一 晴

爸爸妈妈上班去了,我到外婆家去看外婆,外婆买菜去了,我看见外婆家的院子里有垃圾,于是拿起扫把扫了起来,扫完了院子又扫房间,里里外外扫了又扫,每个角落都不放过。院子扫好了,外婆也回来了,看着既干净又整洁的院落,外婆不住的直夸我聪明能干,弄的我挺不好意思的,可是心里却非常高兴。

三(2)班 冯勇桢

2011年9月17日 星期六 晴

今天,像是有一个闹钟叫醒我似的,七点钟我就准时起床了。可是穿衣服时却连打了两个喷嚏,我心想:这么早,是谁在想我呢?——我本来是去洗脸的,可一想:老爸那么忙,我该自己整理自己的房间了。 整理好房间,来到卫生间洗好脸,刷好牙,这才想起肚子饿了。我看见电饭煲里煮好的稀饭和两个鸡蛋,顿时一股暖意流进我的身体里。其实每一天,爸爸都会早早地帮我准备早饭。我呢,每天放学回来,也都会帮爸爸浇菜、热饭、捡鸡蛋„„凡是我能做的,我都会做。 之前,我不是在想是谁想我吗?原来呀,是我妈妈哩。晚上,她打电话跟我说,她在杭州想我了,早上还

想着呢。

你是否有过这样的幸福?虽很平凡却很温暖!

六(2)班 王千一

2011年11月12日 星期六 晴

今天早上,吃过饭,妈妈正准备去洗衣服,弟弟突然哭闹起来,我说:“妈妈弟弟怎么哭了?”妈妈说:“大概没有睡醒吧,这可怎么办,我还得去做事,弟弟又哭个不停。”“妈妈我来哄弟弟。”于是我抱过弟弟,放在我的腿上,用手轻轻地拍着,嘴里哼着催眠小曲,渐渐的弟弟睡着了。望着弟弟睡梦中露出的甜甜笑容,我也很得意,我能帮妈妈做一点事了。今后我一定会多为妈妈分担一些。

三(2)班 齐彤

2011年11月13日 星期日 晴 早晨起来,我见屋子里满地都是昨晚妈妈剁红薯藤留下的垃圾,妈妈昨晚肯定又是很晚才睡觉,妈妈白天要做事,晚上又要做家务,太辛苦了。我应该为妈妈做点什么呢?对!我把地

扫干净。我拿来扫把,一扫帚一扫帚轻轻的扫起来,我怕吵醒妈妈,把声音弄得很小。扫完了地,倒掉垃圾,我看着被自己打扫得干干净净的屋子,正体验着劳动的快乐,外婆走来了,她望着整洁干净的屋子,又看看我,露出慈祥的笑容说:“你真乖,会疼妈妈了,今后得多干些家务事”。

我高声应到:“知道了。” 三(2)班 舒国祥

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