观察日记春天来了

导读：　观察日记春天来了(一)《春天来了》 一 ...

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观察日记春天来了(一)
《春天来了》

一 春天来了

设计者 嘉定区民办汇龙学校 周艳

【教学目标】

1、写一篇观察日记。可以写春天大自然的景色，也可以写人们的衣着、活动等。

2、有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。

【教学重、难点】

紧扣“春天”二字，写出变化，写出季节的特点。

【教学准备】

让学生利用双休日、或结合学校的春游、或组织学生到公园、郊外踏青，用自己的眼睛去观察春天，与春天亲密接触。

【教学过程】

一、品春天之文，积累词句。

1、同学们，回忆一下开学至今，我们学过哪些关于春天的文章。（《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放风筝》）

2、读读这三篇文章，看看作者写了春天的哪些景物？你最喜欢哪些语句？

3、你还在课外读到哪些描写春天的文章或诗歌？选择其中的一篇与你的同伴共同朗诵一下，让我们在琅琅书声中“与春天有个约会”。

4、我们可以用哪些词句来描写春天？

（风和日丽、春回大地、万物复苏、花红柳绿„„）

说明：其实，关于春天的文章，古诗等学生已经学得不少了，本文的训练旨在让学生学会应用，将所学知识内化为自我认知。教师要及时地将学生习得经验梳理、归纳继而运用。

二、观春天之景，积累素材。

1、通过你与春天的亲密接触，你能说说春天有哪些特点吗？（阳光、红花、春雨„„不强求统一，只要能说出特点就可以了。）

2、春天与冬天相比，不同在哪里？

3、人们的衣着、神态有什么变化？（衣服穿得少了，颜色鲜艳了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了„„）

4、植物有什么变化？（桃花开了，柳树绿了，迎春花黄了，菜花一片黄„„）

5、动物有什么变化？（冬眠的动物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了„„）

6、景色有什么变化？ （阳光更暖了，雨多了，春雨绵绵„„）

7、选择你最感兴趣的某一方面具体说说。（老师随机将选择内容一致的同学编为一组，小组内交流。）

8、小组代表发言，组员补充。

说明：在这一环节，教师应当充分尊重学生的个人感受，引导学生学会观察，敢于发表意见，让学生作文言之有物。

四、述春天之文，尝试运用。

1、春天是那样的美好，俗话说“一年之计在于春”，让我们在春天播种。拿起我们的笔，用我们的文字将美丽的春天写一写。

2、写作的时候注意：

（1） 采用日记的格式书写。

（2） 有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。

（3） 注意用上描写春天的美词佳句哟！

说明：有了“说”的基础，习作就“水到渠成”了，学生就不会感到困难，不会感到害怕，应该让学生明白写作就是将自己的所见所闻所感所想写下来，并不是可怕的事情。学生习作时可以播放一些舒缓的音乐，比如班德瑞等。

五、绘春天之色，升华体验。

1、谁愿意交流一下你的文章？

2、老师选择具有代表性的文章加以评点。

3、自我修改调整后誊写。

4、如果愿意的话，可以根据你认为班里写得好的文章把春天画下来。 说明：这一环节应该让学生明白，好文章不是一蹴而就的，而是经过多次修改，反复斟酌以后才出现的，要让学生养成作后修改的习惯。

观察日记春天来了(二)
《春天观察日记》

春天观察日记

冬天迈着沉重的步子走了，春天像精灵一样来到了我们的身边。这不，到处都有它的足迹。作文

一天中午，我来到了体育场打篮球，刚进大门，我就被一阵阵花香吸引住了，连忙抱起篮球，寻着花香，来到了一颗满是粉红的樱花树前。抬头一看，樱花压满了枝头，像一群小姑娘在比美；绿叶个个是娇羞的小女孩，躲在了樱花后面；小蜜蜂在花丛之间忙碌着，采完这朵花，又去采那朵花，那朵采完了，又去采另一朵了。我调皮地用小木棍弄了弄树枝，结果蜜蜂们冲了下来，吓得我抱起篮球赶紧跑。（

春天已经来到了，我也要在春天里快快成长。

观察日记春天来了(三)
《观察日记》

观察日记

松鼠

松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑 的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮. 松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵.只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅. 松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候,先搬来一些小数枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平.窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边,又暖和又安全. 松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送.秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的.冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物. 松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制画笔,皮可以做衣服.

青蛙

我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。 青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礴的交响乐呀！ 青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。 青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。 青蛙可真是个捉虫的能手，听农民伯伯说：要是算起来，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。它真是我们的好朋友啊！

小狗

小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。 小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！ 小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！ 小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。 小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。 小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。 小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。 夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。 小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的 。

小公鸡

我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。 小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。 平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。 有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。

小兔

小兔子又温顺又可爱。 兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。

成长的故事

生活中有许多故事。当然，伴随我们成长的故事也少不了。

7岁那年，妈妈还未允许我自己烧东西，可我就是想烧。这不，星期天爸爸妈妈不在家，我何不趁这机会煎个蛋呢！

说干就干，我先把油倒入锅中，等锅上面有烟了，我便把鸡蛋从冰箱里拿出来，把它们一个个敲出一条裂缝，掰开放入锅里。鸡蛋“吱吱”地吹着乐曲。透明的蛋清逐渐变成乳白色，像吹气的泡泡慢慢膨胀起来，环绕在蛋黄周围，恰似一朵朵溅起的浪花......

爸爸妈妈回来了，我连忙把煎蛋端出来，叫他们品尝，爸爸妈妈才吃了一口，就皱起了眉头，紧接着跑到水池旁，把蛋全吐出来了。我尝了一口，啊！太难吃了，原来盐放的太多了，难怪爸爸妈妈会把蛋吐掉。

在我成长的道路上，我还会碰到许多类似的磨炼。不过，不要紧，我会用自己的智慧和勇气来解决。

成长的故事

日子慢慢地过去了，我也慢慢地长大了。我在成长的过程中，发生了许多事，让我一一讲个你听吧！

有一次，我和妈妈要乘公共汽车去奶奶家，我们上车看到了一个座位，连忙坐了下来，车开了一段路后，以为手拿着拐杖的老人上了车。老奶奶看没座位坐，只好扶着车手。我看见了，连忙走上对好老奶奶说：“您坐着。”老奶奶听了，说：“你真是的好孩子。”车上的人听了，都说：“这孩子真是的好孩子。”我听了，心里美滋滋的。

还有一次，爸爸带我去上学，在上学的路上，我看见一个大学学生在上学的时候，一个小偷拿了她口袋里的手机。我连忙跑过去，对大学学生说：“有的小偷拿了你口袋中的手机。”小偷见了，把手机扔在地上，逃走了。我见了，把掉在地上的手机捡起来还给了大学学生。路过的人见了这番情景，都说我时是个抓小偷能手呢！

这就是我成长中的故事！

成长中的故事

有一天，我和妈妈出去玩，看到好多小朋友在广场上放风筝，看见一只只栩栩如生的风筝在天空中自由自在的飞翔。心中很是羡慕，于是我就走过去和他们一起玩。回家后我就找妈妈，让她也给我买一个，可妈妈说：“现在有点晚了，等到星期六或星期日我再给你买。”我气呼呼的睡觉去了。

第二天，我一起床就看见书桌上放着一只漂亮的风筝，地上有好多的废纸和做做风筝的材料，心想：这难道是妈妈做给我的吗？我兴奋地跑到厨房，妈妈正在做早餐，我问妈妈：是不是您连夜给我做的风筝呀？妈妈一边做早餐一边说：“是呀，你不是吵着要一只风筝吗，所以昨天晚上你一睡着我就起来做了一只。“我听了眼泪一下子就流了出来。

我想妈妈平时早上天不亮就起床为我做早餐，还要去上班，干家务。平时我要什么妈妈都尽量满足我，所以我一定要好好学习，努力做一个听话上进的小女孩儿。

成长的故事

我上四年级啦，俗话说：人，总要慢慢长大的，伴随着时间的脚步，那些快乐的、难忘的、苦恼的事情变成了一个个音符点缀在成长的五线谱上，谱成了一首成长之歌。

一天晚饭，很久没有喝酒的爸爸，拿了一瓶红酒回来，他迫不及待的打开红酒，倒上一杯，喝了一口，那享受的表情，使我都忍不住要喝一口，我问爸爸：“爸爸，我能不能也喝一口？”“不行，小孩子怎么可以喝酒呢。喝了晚上会尿床的，不能喝！”我只好沮丧的眼睁睁看着爸爸那享受的样子。这时爸爸拿起一条三文鱼到厨房切去，哈哈，天助我也，我乘爸爸到厨房的空隙，偷偷地以迅雷不及掩耳之势喝了一口红酒，好涩。这时爸爸回来了，我赶紧回到原位。晚上，我上床后，感到有点不舒服，床上有点湿，啊，我尿床了，这时，爸爸赶来了，给我换床单，唉，都是红酒惹的祸。

成长像一列火车，同学们，让我们做一个成功的驾驶员，千万不要让它开上不正当的轨道

我的成长故事

那一天，我在卧室里制定了一个“秘密计划”，我要给妈妈一个惊喜，先保密哟！

我按计划跑到客厅，对妈妈说：“妈妈，我想吃梨。”妈妈说：“好，我去给你买！”说完，妈妈便走了。我急忙跑进厨房，拿出三个桔子和一个大苹果。我先给大苹果洗了个澡，然后一刀刀切成花瓣状，放进盘内，再把小桔子的皮去掉，在盘子四周围成圈。

最后到房间里做了一张卡片，上面写着：祝您生日快乐。这时，妈妈回来了，看到餐桌上有一盘水果，很奇怪。这时，我跑了出来说：“祝您生日快乐！”

这时，我才发现妈妈的眼睛湿润了。是呀，这是我第一次庄重地对妈妈说话，以前，我经常让妈妈生气……妈妈说：“你长大了！”

我长大了，不再是只会撒娇的小女孩了！

我的家乡有一条河

我的家乡有一条沙河。那清清的河水日夜奔流不息，给人们带来了无穷的欢乐。

春天来了，河边的柳树突出嫩绿的新芽，小草从地里露出小脑袋。慢慢的，粉红的桃花也绽放在枝头。小燕子从南方飞回来在清澈的水面上自由的飞翔。小鸟站在枝头叽叽喳喳地叫，好像在说：“春天美，春天好。”

炎日的夏天，小河的景色更美。两岸的河堤绿树成荫。休闲纳凉的人们三五成群的聚集在沙河两岸。傍晚的时候，爸爸还会带请保留我到沙河里自由自在的畅游。那股高兴劲甭提了。

秋天，到处是一片丰收的景象。岸边的果子熟了，杨树脱下了绿装，一片片叶子落在沙河里，慢慢的向远处漂去。

秋去冬来，沙河并不寂寞。应这漫天飞舞的雪花，河里也不结冰，还是那样飞奔着，也不停息。像孩子在跑步一样。

我爱家乡的沙河，我爱他两岸的景色，更爱她那源源不断的流水。因为它滋润着岸边的田地，漯河的百万人民都离不开它。

校园的一处景物

学校，是我们共同熟悉的地方，是我们共同成长的地方，学校，是我心里最美丽的地方。

我们的学校，有花，有草，就像一个大大的花园，似乎所有的花草树木都聚集在了这个大“花园”里，我们的学校花草繁茂，在这个大“花园”里当然也少不了大树爷爷的庞护。

在我们学校大门左边的地方，有一棵大树，这棵大树长的很茂盛，一些凸显在地面的的树根边撒满了落叶。

树桩上面，就是一簇簇的叶子，这棵树似乎很有生命力，它笔直地立在那里，就像军人守护着我们的学校。

仔细观察，这棵树的叶子很翠绿，就像一块块无瑕的翡翠，似乎没有一点儿空隙。

它的树高，高过教学楼，高过学校附近的几栋大楼，它的树枝很长，很粗壮。

在春暖花开的春天，这棵树长满了叶子，绿色的叶子，仿佛在学校中翩翩起舞。

在骄阳似火的夏天，这棵树的叶子就更加茂盛了，你走近这棵树下，一定马上会觉得凉爽，这时，你的燥热会慢慢消去。

在秋高气爽的秋天，树上的树叶都变黄了，枯黄的树叶随风而落。

在北风呼啸的冬天，这棵树的树叶都落得差不多了，但是，它还是坚强地立在那，等待着春天的来到……

校园里，这棵大树，无论春夏秋冬，这棵树还是一直立在那里，永远的陪伴着我们。

冬天的一处景物

早晨，太阳已经爬上了屋檐，虽然马路上已是车水马龙，一派繁忙景象，公园里却显得宁静多了。

北风呼呼地刮过树梢，最后一片叶子终于落了下来。啊！寒冷的冬天终于来到了。

一棵棵树像“光头”一样——光秃秃的；小草变的枯黄，几乎没有一根是绿的；极少的秋菊依然在开放，好象对我说：“冬天很冷的，你快回家去吧！在家里暖和些！”，呀！这几棵树怎么还这么绿？！哦！原来是松树、常青树，记得妈妈说过“这些树一年四季都是绿的”。怪不得它们在这么寒冷的天气里还是那样绿，那样结实、挺拔，不畏严寒，傲霜凌雪，勇敢地和大自然做抗争。

我真服了它那股傻劲，它掉光了叶子，失去了温暖的外套，但还是要直直地站着。

四季的色彩

春天是绿色的世界。草是嫩绿色的，树是新绿色的。在春风中，在阳光下，所有的绿色都在颤动，都在含着晶莹的绿光。一切都是那么清新，幽静而有诗情画意。 夏天是红色的世界。花儿是红的，太阳是红的，小姑娘头上的蝴蝶也是红的。所有的红色都像燃烧的烈火。世界万物都充满了火热和奔放的情感。 秋天是金色的世界，金黄的树叶在空中飞舞，好像一只只翩翩的金蝴蝶。田野里，庄稼成熟了，收割机轰隆隆地响这，谱写了一首金色的交响曲。一切都那么灿烂和耀眼。 冬天是银色的世界，天是蓝色，地是银色，雪花更是洁白无假，晶莹剔透。银色是世界美丽而祥和。 一年四季啊，像一条无边的彩带，春的幽静，吓的火热，秋的灿烂，冬的祥和都在这条彩带上

给老师的一封信

亲爱的张老师：

您好！

新年即将来到，我们又要长大一岁了。感谢您这几年来对我的辛勤教育和悉心栽培，使我从一个不懂事的小孩子变成了一个知书达理、聪明能干的班干部。在您的帮助下，我写出了一篇篇生动的作品；在您的鼓励下，我学起了古筝并顺利地考出2级；在您的推荐下，我当上了小记者，发表了许多篇文章；在您温和的批评中，婉转的提醒中，我明白了自己的缺点与不足……我所有的成绩与进步，都您的谆谆教导是密不分的。陈老师，您生动的讲课，平时的教导，使我明白了许多道理：学习上我们体会到了“一份耕耘，一份收获”的乐趣，生活上我们懂得了团结协作的重要性，与同学相处中我们感觉到了真诚与爱心的价值……在新的一年里，我要继续努力。我现在做得还不够好，但我相信自己能做得更好！我要多读好书，多写好作；参加各类比赛，努力争取更多的第一，为班级争取更多的荣誉！张老师，请相信我。我一定能做得更好，也会努力把班级带得更好！

敬祝

新年快乐、万事如意！

你的学生：（写名字）

月 日

给老师的一封信

亲爱的张老师：

您好！

您已经教了我整整三年了，今年又是第四年的开始。现在每当我看到了您那漂亮的身材，一天比一天瘦弱，可见您为我们班级付出的心血是根本无法用时间去计算的。每天您从家门赶到校门，从清晨忙到深夜，您实在太辛苦了，而我有时却会让您生气，其实当您发脾气时，我心里也很难过。有时自己根本没有意识到，却已经犯了小错，我真恨自己，想想假如全班每个同学，仅仅做错一点点，那加起来不就变成了影响整个班级荣誉的大错了吗？

记得在三年级上半学期时有一阵子我们班几乎让每个学科的老师都感到头疼，而下半学期，经过我们的努力，当被评为“优秀集体”称号时，心里别提有多高兴了。您还记得这句话吗？“上帝把大门给关了，却又在另一处开启了”，我们不正是这样吗！

为了在四年级时能够再次得到“优秀集体”的称号，我们会继续努力的，让您的心情一天比一天快乐，让您的笑脸一天比一天灿烂。 祝

年轻漂亮！

您的学生 ：

2012年12月5日

敬爱的林老师：

您好！

自从上了四年级，功课负担重了许多，但却无法压抑我对您的思念，是您唤起了我对学习的孜孜追求。

老师，您有一颗爱生如子的心，您用平等的眼光看待每一名学生，无微不至地关怀、爱护我们。作为您的学生，最能体会您的良苦用心。那些聪明伶俐、活泼可爱的学生确实招人喜欢。是您带我走进了一片书的海洋，我就想一只海鸥，在浩瀚的书海中飞翔，求索。每当我迷途方向时，老师就会指引我到正确的方向；是您在讲台上洒下心血点点，为的是让我们能成为一名真正的学生。每当我看见您在办公室里改着我们一批批作业，我都会情不自禁地想到那些在背后默默无闻而不求回报的您。是您指引着我走向成功的高峰。在今后的学习生涯中遇到挫折时我 会想起您那双“亲切尖锐”的眼神，伴我在充满知识的道路上洒下成功的甘露。

祝

年轻漂亮！

您的学生 ：

2012年12月5日

未来的我

未来的我，是一个钢琴家，是世界上第二个李云迪。

在高高的舞台上，我穿着漂亮的晚礼服，五颜六色的灯光环绕着我和舞台中央的第一架崭新三角钢琴。我向观众致意，然后静静地坐在钢琴旁，手指轻轻往键盘上一碰，啊，美妙的音乐随着手指的移动流淌出来。一会儿把人们带入茂密的森林和很多小动物快乐地玩耍；一会儿把人们带入宽阔的草原，骑着马，唱着歌，歌声在草原上回荡；一会儿又把人带进大海的怀抱中，孩子的欢歌，大人的笑语，还有大海的涛声此起彼伏。一切都是美好！我静静地闭着眼睛，陶醉在音乐里，享受着这美妙的时刻。

我也是一位优秀的钢琴教师，如果孩子的家长诉说自己的孩子不听话，贪玩老是找借口不弹琴的经历，说说老师和妈妈对我的帮助。从此以后，学生就会刻苦练琴，再也不贪玩了，并在比赛中频频获奖。我感到非常自豪；新一代的钢琴神童在我手下诞生了！

未来的我，又是一个钢琴王子！

未来的衣服

我设计的衣服款式可多了，有荷花形的，有蝴蝶形的……功能也很特别，只要你想得到的，她都可以帮你实现。

这是我设计的蝴蝶形的衣服，如果你想到空中去看看，只要你穿上她，她就可以帮你。现在你就来试试看，你穿上了那件蝴蝶形的衣服，只要你按一下红色按扭，你就可以像一只美丽的蝴蝶，在空中翩翩飞舞。如果你穿上荷花形的衣服，在夏天时你可以在池塘里慢慢地游泳，假如你不会游泳，就算你使劲往下蹬，也不会沉下去，一点儿也不用担心你的安全问题，让你轻轻松松享受戏水的乐趣，帮你带走夏天的炎热。 我还设计了一种加暖减热的衣服。到了冬天，这个季节很冷，你就按一下红色按扭，热量就会迅速传遍全身，让你一下暖和起来。如果到了夏天，你就把蓝色按扭按一下，很快就会觉得有几丝凉风从你脚底下漫延到全身，你就会觉得非常凉爽。春秋两季你就穿上普通的时装展示自己的风采吧。

“嘀，嘀，嘀”闹钟响了，我的美梦惊醒了，我真想明天接着做这个梦……

未来的汽车

自从汽车诞生以来，堵车也随之而来，它给人们带来了许多不变。我想20年以后，假如我是一名汽车设计师，我会发明一种可以缩小、放大的汽车，而且非常安全。做一个遥控器，遥控器上有5个按扭，分别是管车的大小控制和警报控制，这样车就可以缩小、放大了，还可以把汽车像手机一样放在口袋里了。

假如我是一名汽车设计师，我会让全世界的人们都能在交通、旅行、出国更方便。在车内安装上变形芯，这样，汽车就可以变成船或飞机了。

假如我是一名汽车设计师，我会为世界的空气净化做出贡献，使世界拥有一片蓝天。在车上安装上太阳能传送器，不再使用汽油，如果下雨，就让它们喝海水以后的“加油站”就改名为“加海水站”了。

假如我是一名汽车设计师，我会在车内安装一个按扭，按了这个按扭，在上面输入你想去的地方，你就可以不用驾驶，一会儿就可以把你带到你想去的地方。这样就可以迅速把你带到你想去的地方。

我的设想并不遥远，我想，我现在的任务就是脚踏实地地学好本领，为实现理想而努力奋斗，为祖国和人类做出贡献。

未来的家乡

此 时，我被眼前的家乡惊呆了。

我是一个科学家，我发明了一种能穿越时空的机器，今天，我决定去看看未来的家乡。

在时空中穿梭时，我不由得想：未来的家乡是什么样的？是美好的？是堆满垃圾的？还是……正在我想入非非

路边有一排又高又大的樟树，像一位位士兵。树下成堆的垃圾没有了，取而代之的是一片片绿茸茸的草地，小草中间点缀了 几 朵小花儿，芬芳扑鼻，好像给家乡喷了香水。一辆辆太阳能汽车驶过柏油路，像一条长龙。屋顶冒出的废气不见了，冒烟的烟囱装上了“空气净化器”。这都是人们保护环境的功劳啊！

可是，如果人们依然无动于衷，那家乡可惨了！我乘坐穿越机来到另一个未来，我简直不敢相信自己的眼睛，竟然是一片荒漠，太阳烤着大地，周围有许多尸骨，我看不下去了，赶忙让穿越机回到现代。

家乡的未来掌控在我们手中，让我们共创美好家乡吧！

未来的交通工具

我想像中的交通工具叫独轮车，它大约在40年之后才会有。它的颜色是银灰色，形状是圆的，像一个圆圆的车轮。它是由一个大大的、空心的轮子和一张座位，再配一台控制器组成的。

独轮车的优点是当堵车时，它可以从汽车的缝隙中行走，它还可以从墙上行走。当走在交叉路口时，如果前面有辆大客车而来不及减速的话，它可以从大客车的下面走过。独轮车它很轻，如果碰到前面的车辆或障碍物，它也不会有损伤，车内的人更不会受伤。

独在白天只要靠太阳能就能行走，到了晚上它只要靠月亮光就能行走，它还可以储存太阳能或月亮光能，如果是阴天它可以启动储存的太阳能或月亮光能仍然能够行走。它很节约能源，又不会排放尾气污染空气。它的价格还很便宜，一般工薪家庭都能买得起，可以作为家族交通的便捷工具。

长大了，我真想制造出独轮车，让它造福于人类。如果，我制造出来了这种独轮车，那该有多好啊！

狐狸和猫

从前有一只可爱的小猫，红红的爪子，圆溜溜的眼珠滴溜溜地转着。

有一天，小猫在森林中遇到了骄傲的狐狸。小猫见了狐狸，说：“狐狸先生，你好。最近的日子过的好吗？”狐狸理都不理的，说：“嗨，原来是一只只会捉老鼠的猫呀！”小猫说：“狐狸先生，你可不要小看我呀!虽然我只会抓老鼠，但有危险的时候我可以躲在树上，掩饰的严严实实，敌人一点也发不先我。”骄傲的狐狸又说：“诶，我有三千六百条诡计，还有一条诡计袋，里面有一大堆本事,向你呀，只会抓老鼠的一只笨猫！”狐狸和猫在讲话时，三只大狼狗慢慢的逼近它们。小猫知道了，马上躲上树上，遮的严严实实，一点也没有发现。小猫也让狐狸赶快打开诡计袋，狐狸压根不懂小猫的意思，还站在原地，一动也不动。三只大狼狗离狐狸越来越近，小猫越喊越大声，狐狸就越不懂意思，最后狐狸被三只大狼狗吃了。小猫遗憾的说：“你只会说，但不会做，我真为你感到遗憾！

猪鼻子插葱的故事

某森林王国要举办一场长鼻子大赛。谁要是赢了就能获得一片香蕉树林。

这可馋住了爱吃香蕉的猴子，它对老虎说：“裁判，可以用长尾巴来比赛吗？”老虎指了指大赛的规则，说：“你不认识字吗？是长鼻子大赛，不是长尾巴大赛。”猴子说：“这有什么了不起的！很明显是给大象准备的比赛嘛，香蕉树林也是给大象准备的。这也太不公平了。”然后老虎说：“你竟敢顶撞我，取消比赛资格。”这可吓坏了正在排队报名的小猪。它马上回到家里。又一想，不能轻易放弃。要知道，那可是一大片香蕉树林啊！

他马上想到了大象的鼻子，于是拿两根葱插进自己的鼻子，去比赛去了。

第一回合开始了，比的是用鼻子吸水。小猪先假装把鼻子放进水中，然后用嘴吸了一口水。再把水吐出来。它装得有模有样，连观众都没有发现。只有老虎发现了。第二回合开始了。比的是用鼻子搬木头。小猪在大葱里放了根绳子，它用放了绳子的大葱把木头卷起来丢到一边去。

正当小猪走向领奖台的时候，由于鼻子过敏把大葱喷出来了。老虎也取消了小猪的资格。冠军是大象。这就是猪鼻子插葱——装象。

小鸡的脸红了

一个阳光明媚的早晨，小鸡看到头顶上金黄的太阳，懒懒地说：“今天的阳光真好，我要好好地享受享受阳光浴。”

小鸡躺在草地上，正享受着暖暖的阳光。突然，听到小猪的声音：“小鸡，别晒太阳了，快来帮我盖房子吧。”小鸡说：“不干不干，盖房子又脏又费力气，我要在这儿晒太阳呢。”小猪的话音刚落，小鸡又听到小鸭的声音：“小鸡，快来帮我磨面吧。”小鸡又说：“不干不干，磨面太累了，我正在享受阳光浴呢。”

晚上，忽然下起了大雨，小鸡的房子漏雨了，小鸡拿来水桶、脸盆接雨，小猪和小鸭看见了，赶紧把小鸡的房子修好了。

小鸡看到修好的房子，再看看浑身湿透了的小猪和小鸭，不好意思地低下了头。小猪说：“大家相互帮助是应该的。”这时，小鸡的脸红红的，像一个红红的大苹果。

观察日记春天来了(四)
《作文：春天来了》

主题：春天来了

要求：描写春天的景色。快了,近了,春天离我们不远了。 春天，她象征着温暖与希望。春天，桃红柳绿，春风的暖意与春雨的绵意无时无刻不打动着我们的心，我们迫不及待，在焦急地等待着春天的光临。我们用身心去感受春天，用耐心去观察和想象春天万物的变化。

提示：

1、抓住春天景物的特点，写写春天里的新发现。

2、读读习作要求，回忆在口语交际中所讲的内容以及本单元所学的课文内容，想一想准备写哪方面的内容。

3、让家长或老师带我们去春游，去寻找春天，亲身去感受大自然的各种变化。然后再一一写下来。

4、写完后，多读几遍，修改错别字和不通顺的句子，再看看是否抓住了春天的景物特点。 好词佳句

1、找春天

好词：寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬

佳句：①春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

②早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

③她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑„„

2、古诗两首

《草》白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

《宿新市徐公店》杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

3、 笋芽儿

好词：漆黑、沉睡、撒娇、呼唤、唠叨、爱抚、滋润、照射、温暖、自豪、健壮、叽叽喳喳 佳句：①啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！

②春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。

4、 小鹿的玫瑰花

好词：嫩绿、浓密、惋惜、终于、渐渐地、静静地

佳句：①花骨朵渐渐地长大了。

②小鹿静静地躺在床上养病。

③鹿弟弟惋惜的对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”

语文园地一

佳句：①杨柳绿千里，春风暖万家。

②黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

③春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

④春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

我知道：北京的市花是月季花；洛阳的市花是牡丹花；东莞的市花是玉兰花； 香港的区花是紫荆花；澳门的区花是莲花。

范文一

春天来了

冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。

春姑娘来到 操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇的望着我们。 春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。 春姑娘带来的礼物真美丽！

简评：作者以“春姑娘带来了许多礼物”为线索引出下文，把观察到的春天景色一一写下来：春天来到操场、来到果园、来到小河边、来到花园里。文章层次清楚，还写出了自己的心里感受：“春姑娘带来的礼物真美丽！”

范文二 春天来了

春天悄悄地来了。也许是在白天或者是夜晚，在人们不经意的时候，他悄悄地挪动着她的脚步，走到每个人的身旁，走进每个人的梦乡。

春天是什么？有人说：春天是一年劳作的开始，工作的启程，奔跑的起点，是孩子们玩耍的乐园。可我认为：春天是枝头的嫩芽，接受着雨露的滋润。春天是出生的小草，被阳光哺育着。春天是一滴滴融化的水珠，滴进人们的心田里。春天是一列时光列车，载着候鸟回到这片久别的土地。春天是一个大闹钟，唤醒了所有冬眠的动物。

春天用她的春风吹遍大地，为人们解除冬天的寒意。春风把人们吹得暖洋洋的。春天里人们精神饱满，为一年的工作、学习和劳动做好一切准备。

春天悄悄地来了。迈着轻盈的脚步，来到我们身边，为我们带来了无尽的快乐。

简评：作者运用对比的手法抓住春天的基本特征：万物苏醒，花草树木萌发等现象来描写。合理大胆的想象丰富了写作内容，写出了自己的真情实感，语言优美、生动。给人们展现了一幅生机勃勃的春天的图画。

范文三

春天来了

寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄地来临。春天在哪里呢？我来到一条小河边，这里“哗哗”的流水声清脆悦耳，小鱼儿争先恐后地跳出河面，来吮吸春姑娘带来的新鲜空气。小河边的柳树长出了嫩绿的新芽，柔软的枝条在微风的吹拂下轻轻地摆动。河对岸的桃树上开满了桃花，远远望去像一片火红的朝霞。走近一看，没想到有的刚长出来的花骨朵躲在花丛中，颜色特别浓；有的花骨朵饱胀得马上就要破裂似的；有的已经全开了，它的颜色比花骨朵要淡得多。这红花绿叶互相衬托，多么像一幅美丽的图画呀！看着这喜人的桃花，闻着这醉人的芳香，使我心旷神怡，不由得想起了一首歌的歌词“三月桃花带雨飞，春风薰得游人醉„„” 尤其是落在电线杆上的可爱的小燕子，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，仿佛在唱春天的赞歌 。

向远处望去,可以看到金灿灿的油菜花,绿油油的麦苗在迎风招展,像是在迎接春姑娘的到来.路上的行人都脱去了厚厚的冬装,穿上了轻盈的春装,。校园里,活泼可爱的孩子们在操场上欢蹦乱跳,好不热闹!

简评：作者按由远到近的顺序对景物进行细致入微的描写，以此把整体景物写得形象丰满。尤其对桃花的描写更细致、更具体，栩栩如生。文章中运用了拟人、比喻等修辞方法使景物更加生动、传神，从而起到绝妙的效果。

范文四

春天来了

春天来到我们的小镇上，所有的桃花都开了。你看，桃花多红呀！早晨，小镇都沉浸在粉红色的云雾中。桃花的颜色令人眼花缭乱，有粉红的，有殷红的，有玫瑰红的„„桃花的形状也各具风采，花的香味也各不相同，或浓，或淡，清淡的使人心旷神怡，浓郁的更沁人心脾。花丛中，蜜蜂吟唱，彩碟起舞，是在赞美桃花的色彩呢，还是陶醉于它的香味？千朵万朵花就在你的眼前身后缭绕，花枝擦着你的肩，花儿拂着你的脸，叫人看不厌，闻不够，如梦如幻，如痴如醉„„ 春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰层裂成冰块，化成了水，鸭子在河里自由自在的游来游去，正如诗中所写“春江水暖鸭先知”。

春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天来了。一棵棵小草从酣梦中醒来，他们破土而出，舒展着他那幼嫩的绿叶。小草一下子铺满了原野，举目远望，一碧千里。他们挺着身子，随风摇曳，那么柔软，那么娇嫩。

春天的确来了，是春姑娘为大地带来了蓬勃的生机，带来了美好的希翼——愿这明媚的春光永驻人间

简评：作者信笔而来，移步换景，笔随目游，景随笔至，不停地转换着笔下的景物。而每写一处，又细细落笔、精雕细刻。尤其对桃花的描写细致入微，如身临其境，如不细致观察，写不出这种效果。文章层次清楚，情景交融，诗句“春江水暖鸭先知”引用得自然贴切。我们不妨也试一试，文章中也可引用些诗句。

观察日记春天来了(五)
《习作一(春天来了)》

春天来了（1）

春天来了，天气变暖了。

小草偷偷地从泥土里钻了出来，小树长出了嫩绿色的叶子。

花儿开了，有淡紫的二月兰，有大红颜色的茶花，还有粉红颜色的杜鹃花，空气中飘着一股淡淡的香味。小蜜蜂来到花丛中采蜜，小蝴蝶在花丛中跳起来，花丛中变得更加美丽啦！ 小朋友们忙着放风筝。天空中飘着各种各样的风筝，有凤凰的，有老鹰的，有蜈蚣的，还有那些叫不出名儿的。天空是五颜六色的，风筝随着风儿自由地飞翔着，小朋友都欢快地

跑着，跳着。

春天，到处是生机勃勃的景象。我爱美丽的春天，我爱充满希望的春天。

春天来了（2）

春天来了，天气渐渐暖和了。小草从泥土里探出小脑袋，好奇地张望着。池塘边的杨柳长出嫩嫩的新芽。迎春花开了，一串又一串挂满了枝头，散发出阵阵清香。一场春雨过后，

青蛙、蟒蛇、刺猬等小动物都从冬眠中醒来了，小燕子也在忙碌地造新房子。

同学们脱去了厚厚的棉衣，换上了鲜艳、漂亮的春装，变得灵活了，心情也开朗了起来。

大家在公园里放起了风筝，风筝迎着春风在天上飘荡着，公园里传来阵阵欢笑声。

啊！春天，万物苏醒，一片生机勃勃的景色。春天真是美极了。

最后提出写作建议：1运用合适的优美词句。1模仿第一课运用比喻、拟人、排比的修辞

手法（这一点要求有些高）

学生习作。

3月3日

今天，把学生当节课写的作文批改出来了，虽然不是很好，但孩子眼里的春天是活泼、

流动、可爱的……

春天来了

春天来了，春雨姐姐忙把一首动听的乐曲奉献给大家，“沙沙沙，沙沙沙……”。小草弟

弟也跟着春雨姐姐的乐曲跳起舞来。

小蝴蝶和小蜜蜂看见了，把小鸟和小溪都叫来唱歌。柳树妹妹被他们优美的歌声惊醒了，

她伸了个大大的懒腰，甩起自己长长的辫子。

“呼――呼――”是春风姐姐在叫小朋友。大家拿着五颜六色的风筝，冲出家门到中心广场放风筝。抬头一看，哇，真是目不暇接，各种各样，有飞机、有燕子、有蝙蝠、有金鱼…..

明亮的天空中就像许多风筝开大会一样。

春天来了

春天来了！春天来了！

睡了一个冬天的小草苏醒了。春姑娘看见了，连忙给她穿上一件绿色的衣服。春雨姑姑

把晶莹剔透的小雨点撒到了小草上，草也上好似滚动着一颗颗钻石。

小花绽开了可爱的笑脸，五彩缤纷的，引来了许多蝴蝶、蜜蜂。小燕子从南方飞回来了，

边飞边叫，好像在说：“春天来了，春天来了……”

柳树妹妹看看自己的光秃秃的枝条，一点也不好看，心里很难过。她就使劲地摇着身子，摇啊呀，柳叶长出来了，鹅黄鹅黄的。春风吹来，柳条好似公主的小辫子一样舞动着。 太阳公公把小河照的银光闪闪，可爱的小鱼在水里快乐的游来游去，享受着美妙的春光。

春天真美呀！

口语交际《找春天》

——教学设计

教学目标：

1、引导学生观察春天，了解春天的特点，积累词汇，培养审美情趣，激发对大自然的热爱之情；

2、引导学生在具体的口语交际过程中，学会按顺序观察图画，学习用恰当优美的语言、古诗、歌声、舞蹈等表现春天的美；

3、通过口语交际中的交流、评价，让学生在增强口语交际能力的同时，学会倾听，丰富自己的见闻和感受。

重点难点：

1、学会按顺序观察图画并用生动的语言描绘春天；

2、以“仿写春天”的形式，训练学生的表达能力；

课前准备：

搜集春天美景图片、歌曲、视频；画一副《春天的图画》；教学生课中操和歌曲；制作多媒体课件。

教学过程：

一、美景播放，赏春天；

1、同学们，春回大地，万物复苏，春姑娘迈着轻盈的脚步，把春天的气息带到了人间。春天到底在哪里呢？这节口语交际课，就让我们一起来找春天。板书课题：《找春天》。

2、首先请同学们欣赏一组“春天的图画”，边欣赏边睁大眼睛找一找，春天在哪里？课件出示：赏春天（播放课件 美文解说）

观察日记春天来了(六)
《看图写话 春天来了》

观察日记春天来了(七)
《春天来了 作文指导2》

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