日记350字大全

导读：　日记350字大全日记 日记 快乐的一节课快乐的一节课今天下午第三节课的上课铃刚响，从教室门外走进一位笑容满面的叔叔，据张老师介绍，他 ...

日记350字大全日记 日记 快乐的一节课

快乐的一节课
今天下午第三节课的上课铃刚响，从教室门外走进一位笑容满面的叔叔，据张老师介绍，他就是班长陈罗怿的爸爸。今天，就由他来给我们上一堂科普知识课——神秘的空气。
叔叔微笑着走上讲台对我们说：“小朋友们好！”“老师好！”我们也热情而又礼貌地向叔叔问好。接下来，叔叔给我们播放了精美的PPT，介绍了有关龙卷风的知识、飞机起飞的原理以及为什么等火车必须站在黄线外面的道理……
讲完PPT上面的内容，叔叔又给我们做了几个有趣的小实验，有硬币“跨栏”，有熄灭蜡烛，还有乒乓球悬停漏斗等。其中，最精彩、最有趣的就是硬币“跨栏”了。只见叔叔从身后“变”出了一枚一元硬币，在我们面前亮一亮，接着又掏出一把宽约3厘米的尺子。叔叔神秘地问：“小朋友们，谁能把这一元硬币吹过这把尺子？”
同学们个个跃跃欲试。最后叔叔点了我们班力气最大的王鑫先来试一试。只见王鑫鼓起了腮帮子，使劲一吹，硬币竟然动了起来！但是，很遗憾，没有越过尺子，王鑫只好失望地走下讲台。这时，胖乎乎的陆晨舸自告奋勇地举手，叔叔点了他。他激动地跑上讲台，吸足了气，用力一吹，硬币竟然纹丝不动，同学们都哈哈大笑起来。陆晨舸却不罢休，一连又试了好几次，硬币依然一动不动，同学们的笑声更大了，他只好惨败而归。这回轮到叔叔了，我们都以为他肯定不能让硬币“跨栏”，没想到，叔叔也是用力一吹，硬币却奇迹般地越了过去，讲台下爆发出一阵经久不息的掌声。
最后，叔叔又给我们每人发了一张白纸，教我们折“有耳朵”的纸飞机。叔叔耐心地教着，我们认真地折着，不一会儿，同学们的手中就出现了一架架可爱的纸飞机。我们拿着纸飞机欢呼着跑出教室，比试着谁的飞机飞得更高更远，校园里荡漾着我们欢快的笑声……
啊！这真是快乐的一节课呀！

第一次做菜

第一次做菜　　
今天中午，妈妈从一中开完家长会回到家里，已经精疲力尽了，我心想妈妈这么累，每天还要做一大堆的家务活一定很辛苦，今天就让妈妈休息一天吧，我自告奋勇的对妈妈说;妈妈今天您休息，我来做饭”.妈妈听了欣慰地点点头。
说干就干，我带上围裙和手套，学着妈妈的样子做起饭来。先准备材料：一把菜刀，一小袋豆角和辣椒，油、盐。先把豆角和辣椒放在清水里洗干净，再用菜刀把豆角和辣椒切得“粉身碎骨”。呀！我大叫一声，妈妈飞快地跑到厨房，原来是我拿不动锅。妈妈和蔼地说;孩子你还小，还是让妈妈来吧，你去玩呢。”我很不甘心地说：“我不能半途而废，我说要给您做饭，我就一定能自己解决的。”
功夫不负有心人，我用尽了吃奶的力，终于把锅子拿了起来，放到水里洗。费了九牛二虎之力才把锅刷干净了，甚至有些地方都被我刷白了呢。我打开煤气，把火调到最大，把油放了进去，然后我又把豆角和辣椒放了进去，啪的一声油溅了出来，还好我逃的快。啊，完了，完了，我忘记放肉了，我急忙把肉扔了进去，过了一会儿，菜出锅了，我端给妈妈和弟弟吃。呀，怎么没有味道哟，弟弟吐了吐舌头说。我突然想起我忘记放盐了，但是看到妈妈在津津有味地吃，而且说原汁原味更好吃，我觉得像吃了蜜一样甜。
通过这一次，我知道了妈妈是多么的辛苦，我也要常常帮妈妈做一些力所能及的事给她减轻负担。

考试的烦恼

考试的烦恼
生活中的开心事有许多许多，可也有不少时光生活在自己的烦恼中。在这些烦恼中，最令我“操心”的就属考试了
我在班级上的成绩保持的很稳定，可是，这样却使我的学习压力愈来愈大。每次考试都会给我压力倍增，特别是学校的统考。
记得四年级时的一次期末考试，考试前爸爸妈妈和老师们都在“唠叨”：千万不能马虎之类的话，这让我感觉家长和老师给予的厚望台重了。而且总会担心自己考不好，被同学嘲笑。挨父母的责骂，受老师们批评。想到这儿，总会让自己坐立不安。到复习时间了，我有不知道试卷上出什么题目，看书又不知从何看起，只好呆呆地坐在桌前背书。总感觉自己应该能考得好，可有时却不免害怕。
在学校老师帮我们复习。刚开始，我认真地写，跟老师后面说仔细地听，跟老师后面做，可上了大半节课，不知怎的，考试之前的害怕紧张的心理又出现在了我心中。使得我没有了刚开始上课时积极。无论做什么事，只要一停下来就会想到考试，考试的心思像个影子一样，跟在我后面，使我不由得在考试前一直都很紧张。
终于挨到考试结束了，我一下子放轻松，可又会想到考得怎么样。过了几天，在散学典礼揭晓分数的一刹那，我不是第一，而是第二。我心理不是特别满足，但也没失望，可回到家妈妈又说：“你们班的第一就那么点分数，指不定别的班的成绩比你们班的好多了呢！”然后她又会把我的成绩和朋友家的孩子比，和同事家的孩子比。哎，真惨！

考试就是一连串烦恼的起因，但考试也是童年的象征！

看美景喂金鱼

看美景喂金鱼
今天，爸爸妈妈带我去日湖公园玩。
一进去，我就被眼前的景象吸引住了。杜鹃花们扬着头望着天上那多变化多端的白云。小草们手拉着手给大地爷爷唱着一曲曲优美的歌儿。
美景欣赏完了，接下来爸爸妈妈带我去看金鱼。
到了养金鱼的地方，我们看着一群群金鱼，有黑的、白的和黄的。我让爸爸给我买一带鱼饲料，我把鱼饲料撒在水里，一群群小金鱼从四面八方赶来，它们挤在一起，争着吃食物。忽然吃得掉进了水里，你看，它们又争先恐后地抢了起来。
日湖真好玩呀！

观察日记蚂蚁50字两则

观察日记蚂蚁50字两则
9月29日星期六晴
我来到院子观察蚂蚁，蚂蚁们一个个长着圆圆的脑袋，挺着一个大肚子，长长的触角像细细的丝线。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去寻找食物，如果既吃不下，又抬不动，它们就会急急忙忙地赶回去搬救兵。蚂蚁用触角来传递信息，如果发现了食物，遇到另一只蚂蚁，它们就用触角碰一下，这样它们就都明白了。开始，我放了一片海苔在洞口，全体蚂蚁都出动了，瞧，它们多团结呀！爬在海苔上，有的在咬，有的在搬，一会儿的功夫，海苔就被蚂蚁们搬进洞里去了。

9月30日星期天晴
我打算跟踪一只蚂蚁，我选好了一只蚂蚁就跟着它出发了。蚂蚁来到了一棵大树下，这有一只不小心掉下来的毛毛虫，一只蚂蚁搬不动，它便叫来了同伴，它们想把毛毛虫抬走，可是毛毛虫一直在挣扎着，给它们行走增加了困难，蚂蚁们想出了一个好办法，它们纷纷爬到毛毛虫的身上咬着，刚刚还在地上挣扎的毛毛虫立刻不动了。蚂蚁们兵分三队，把毛毛虫咬成了三段，很轻松的抬回了巢穴。看来真是人多力量大呀！
没想蚂蚁们这么团结，这种精神真值得我们学习。

一堂别开生面的班会课

一堂别开生面的班会课
今天上午，老师组织我们班和四0二班去听四0三班的班会课。
到了阶梯教室，我们找好坐位就开始等待，在等待的过程中我一直在想，这是一节怎么样的班会课啊？为什么还要让我们来听呢？

过了一会儿，终于开始了……

首先，同学们很整齐的背诵了一段《弟子规》，因为我的前面是两位老师，很郁闷，我并没有看到他们的动作，只能听到他们的声音。

接着，他们又演唱了一首很好听的《感恩的心》，唱得跟音乐声很吻合，而且非常动听，我旁边的卢昌松跟着手舞足蹈起来，这时我发现就连坐在我右前方的何校长都感动的流下了眼泪！

唱完歌后，又有两个同学表演了一段类似“小品”一样的节目，一个男同学模仿孟子，另一个女同学还是做小学生，他们一起又背诵了一遍《弟子规》。

节目表演完后，同学们给一引起学生家长送了鲜花，表示感谢！最后，班会课在四0三班的全体同学演唱的《游子吟》下结束了！

虽然这节班会课有点漫长，可是真的很别开生面啊！

参观蒙牛工业园

参观蒙牛工业园
坐了好久的车，终于来到了蒙牛工业园。
一位导游姐姐在参观大厅接待了我们，让我们稍等一会儿，我们就坐在大厅右侧的超市里，大口大口地吃起奶砖来。奶砖又甜又冰，奶味儿又浓，味道非常好。
这时集合了，我向导游姐姐跑过去，她开始带领我们走进生产车间，开始介绍牛奶生产线。
首先，我们看到了无数的管道。这些管道就像牛奶的高速公路，牛奶在里面畅通无阻，被这些管道送往前方巨大的储存罐里。这儿的每个储存罐能容纳四顿奶，共有十六个排着整齐的队伍躺在那儿。
接着，我们来到了灌装车间。灌装车间里的灌装机，一秒钟能装挺多牛奶呢！在这里，我还看见了空中小车，它在轨道上行驶，能把需要的原材料送到某条生产线。
再往前走就是包装车间了，我只见二十四小盒牛奶乖乖地排着队进了机器，另一个机器入口则进包装纸。这时，机器将二十四盒牛奶抬起，在下面放上包装纸，又把牛奶放下，再把包装纸顶部往牛奶上一盖，一箱牛奶就包装好了。接着，一箱箱牛奶又被输送带送到机械手臂下，当机械手臂感应到牛奶达到十三箱时，它就会把这些牛奶排成一个正方体，再把它们送到智能小车上。
智能小车可聪明啦！它能感应前方有没有车，以免发生追尾事故。它还知道自己该把背上的牛奶送到哪个货架上呢。
我们走出了蒙牛工业园，心里还想着导游姐姐说的，那些机械手臂一个能顶十三个工人，那么大的车间里却只有几个工人在操控。我深深的感受到人真聪明！

值周日记

值周日记
这个星期轮到我们504班值周，我和好朋友张锐是六年级的年级管理员，每天要做的事就是检查早读、出操和眼保健操的纪律，放学后，校内清场。
六年级的哥哥姐姐可不像一年级的小朋友那么容易管理，再过一个月，他们就要毕业了，所以有些放纵自己。很多事情不象原来那么认真了。
先说早读，从二楼开始，都是朗朗书声，可一到四楼，就变得杂乱无章了，只听到廖廖无几的朗读声。
再说眼保健操，每天的眼保健操是为保护我们的视力，眼睛是我们心灵的窗户，大多数的班级都能自觉的完成，可有个别班级的同学，根本不对真对待，今天我们检查的时候，竟然碰到有同学没有好好的做操，还在走廊里嘻戏，玩闹。我很想跟哥哥姐姐说一声：不认真保护自己的眼睛，现在你以为自己占了便宜，最后让自己的眼睛受到伤害，受罪的是自己，因为眼镜是架在自己的鼻梁上的。
还有就是有的哥哥姐姐无视老师的存在，我觉得是不应该的，从我们懂事以来，进入学校的第一件事，就是要尊师重道，你若不尊重他人，也不可能得到别人的尊重。
今天是星期四，值周任务马上就要结束了，虽然有些辛苦，每天清场，最后一个离开学校，但我喜欢值周，戴上红帽子，我感到很自豪。看到有些同学的不良习惯，我暗暗告诫自己，不要犯同样的错误，要做好榜样，要让红帽子更加鲜艳！

有趣的桌上拔河

有趣的桌上拔河
今天，薛老师让我们玩了一个有趣的游戏——桌上拔河。一上课，薛老师就拿起一把尺子说了游戏规则：“把尺子的中点对准桌子的中线，双方用食指和大拇指捏住尺子的一端，往自己方向拉，谁把尺子拉过谁就赢。”
我们听了兴奋起来，迫不及待地拿出尺子，照老师说的玩起来。我和同桌使劲儿拉，不时发出“嗞——哈！”的声音。我看着尺子，突然觉得有点儿像拉大锯，不禁笑出声来。

不久，要开始女大力士比赛了。大家异口同声地喊着：“林彩铃，吴婷婷。林彩铃，吴婷婷！”在我们的一致推荐下，薛老师请了林彩铃和吴婷婷上台比赛。她们身材相似，看起来难分上下。同学们蜂拥到讲台旁，你拥我挤，把讲台挤得水泄不通。薛老师拿起一把尺子，郑重其事地把尺子的中点对准讲台的中线，两位女大力士的右手紧紧捏住尺子的一端。随着老师和同学们的喊声：“一——二——三，开始！”我的心也跟着提了起来，目不转睛地看着那把尺子，生怕错过那转瞬即逝的精彩。只见她们用手死死攥紧尺子，来回拉着，尺子像风中的小草，一会儿移向吴婷婷，一会儿移向林彩铃，显得左右为难。突然，林彩铃皱紧眉头，咬着牙关，把尺子拉了过来！我看了几乎要喊出声来：“加油！加油！”忽然，尺子从吴婷婷手里挣脱出来，向着林彩铃靠过来。大家看得睁大了眼睛，有的还不由地鼓起掌来。林彩铃赢了！她累得呼呼喘了几口粗气。

然后，老师让她们互换位置，又比了一局，结果是林彩铃连胜两局！同学们对林彩铃赞许地说：“林彩铃，你真厉害！”

薛老师又挑了王舜杰和黄孟圣两位男大力士进行比赛。在我们震耳欲聋的叫喊声中，新一场比赛开始了。没一会儿，黄孟圣就输了，薛老师问：“怎么这么快就输了？”黄孟圣不好意思地解释道：“手心有汗！”四周响起一片惋惜声。我想：“黄孟圣的技术太烂了，没一下就‘死’了。”第二局又开始了，大家都死死盯住尺子，可不一会儿，黄孟圣又输了，他看着薛老师，一动不动地愣在那里，看起来很可怜。我心想，他手里的汗可真多呀！黄孟圣连输两局，像个泄了气的皮球。

这次有趣的拔河游戏真令人难忘！

今天我是小记者

今天我是小记者
今天我要当一次小记者，采访我的家人，了解他们童年难忘的事。
我拿来了一根黄瓜，放在嘴边，当麦克风，跑到奶奶面前笑眯眯地对她说：“今天我要采访你！”“行啊，小美女记者！”奶奶爽快地答应了。
我让奶奶坐在沙发上，对着“麦克风”，一本正经地朝奶奶发问：“奶奶，请问你最难忘的童年的一件事是什么？”奶奶沉思了一会儿，便慢慢地说：
那时，新中国刚刚成立，政府号召家长将孩子送到学校上学。可由于孩子多，家务事情多，家里又很穷，所以好多孩子啊根本上不起学，只好在家里帮大人做家务、带弟弟妹妹或放牛。有一天，我哭着，闹着，要去上学，我的妈妈伤心地说‘连饭都吃不饱，哪里有钱让你上学呢？别闹了，快去放牛吧！’我说什么也不依，我的妈妈又气又急，便用力地打我的屁股，我嚎啕大哭着，牵起牛绳去放牛了……”
奶奶说着说着，眼睛湿润起来，看着前方，不再说下去了。我想安慰她，一时却又不知说什么好,只得像逃命似的跑开了。
我来到妈妈的面前，问了同样的问题，妈妈笑着说：“要说难忘的事，那可多了。比如中秋节，你外公买回了两、三块月饼，分给大家吃，每人只分到一块橡皮大小的月饼。月饼吃完后，我们把拿月饼的手指放嘴里含着，舍不得拿出来。再比如，那时大家在生产队里一起干农活，大忙时要开夜工。有时开完夜工会烧夜餐，可大人们都舍不得吃，带回家分给孩子们吃。虽然只是萝卜烧肉之类的东西，可在我们看来却是美味佳肴！”
“嗨，妈妈小时候真馋！”我不禁感到好笑。
“那是因为当时的条件太差，物质很匮乏，人们的生活水平很低。”我似懂非懂地点点头，暗暗想到：看来，那时侯的生活跟我们现在真的不一样，我好想世界上真的有时光隧道，让我也能回到她们的时代去亲身经历一下呀。
我又采访自己，我最难忘的是去珍珠乐园游玩。那天爸爸驾着私家车，带我们全家去珍珠乐园。车上各种精美的食品、饮料、摄象机、野外帐篷等应有尽有。在那里我不仅欣赏了如画的风景，还玩了许多娱乐项目，有空中单车，西部列车，过山车，莲花杯，妖怪屋，小世界……其中我最喜欢的要数过山车。列车先是缓缓地上了坡，然后迅速地下坡，我感觉自己好像从悬崖上掉下来一样，我紧闭着眼，但仍感觉列车在快速上升。刹那间，列车在旋转，原来是个360°大旋转。我还没反应过来，就又连续转了三个360°旋转。真刺激呀！……　
同样的问题，可是我与妈妈、奶奶的回答竟如此的不同，这是为什么呢？我想了很久，终于有了答案：这是我们所处的时代不同呀，正如奶奶常说的那样：你赶上了好时代，掉在蜜罐子里了！

西红柿炒鸡蛋

西红柿炒鸡蛋
今天是母亲节，我准备先假装不知道，到晚上时，我让老爸带老妈去买衣服，自己在家炒一个菜：西红柿炒鸡蛋。

6:00时，我对老爸说：“老爸，交代你一个任务：带老妈去买衣服”！“没问题！”老爸出去对老妈说：“咏梅，快要换季了，走，带你去买件衣服”。老妈看了看时间后说道：“下次吧，6：00了，该做晚饭了”。“走吧，7：00回来做也不迟”。“……好吧”。“我先声明，我不去了”。“why"?老妈很是奇怪，因为平常我是绝对不会放弃这个机会的。“我在家上凤凰语文网，郭老师要的”。“好吧”。门一关，我便开始我的杰作。

我拿起3个鸡蛋，敲开蛋壳，倒入鸡蛋清和鸡蛋黄，放一勺盐，便开始熟练地打起了鸡蛋。虽说厨师我没当过，但是厨师的下手我可当过不少！打好鸡蛋后，我把家里仅有的一个西红柿洗干净。洗干净后，我把这个西红柿平均分成16份，下面开炒了哦！

我打开煤气灶，倒入一点香油，再把锅摇一摇，让整个锅底都沾上香油。我把鸡蛋小心地倒进去，再把锅地摇一摇，用锅铲把鸡蛋翻一下，以免沾到锅底，再用锅铲把它分一下，最后倒入碗里。

下面开始炒鸡蛋了。我再次到入香油，把西红柿倒进去翻炒一番，把鸡蛋倒进去，撒上盐，倒点水，盖上锅盖，它自己会烂掉的

妈妈回到家，惊讶极了，这一顿，她吃得特别多，因为这是女儿为她做的！

可怜的蜗牛

可怜的蜗牛
今天下午放学时，我和樊玥发现了一只大蜗牛。

在它被我们发现时，这只大蜗牛还不知道将会发生什么事呢，还在下水口悠闲的爬着。可忽的一下，樊玥便将它“拔”了下来。可怜的蜗牛发现自己竟然悬挂在了空中，一下子就把头缩进了壳里，仿佛在说：“哇！我有恐高症，快把我放下，help,help!”不过很快，樊玥便将它转移到了墙上。

樊玥不再把蜗牛当做玩具，而是研究工具。他开始按压蜗牛壳。不一会儿，大量的粘液涌了出来。樊玥又将蜗牛小心的拔了下来。“啊！”樊玥不知怎么回事，竟一蹦三尺高，蜗牛也掉地下了。他一落地，只听“嚓”一声，不偏不倚踩到了蜗牛。

面对着“死无全尸”的蜗牛，我们俩对其表示沉重的哀悼。

养小鱼

养小鱼
今天上午，妈妈要去买菜，也把我带去了。目的是为了让我能够辨认菜的名字。我和她骑着电瓶车很快来到菜场。到达后，她便指着菜告诉我哪些是菠菜、哪些是芹菜……

很快，我就认识了许多种蔬菜，妈妈也在这过程中买了一大袋菜。接着我们去了水产养殖区，走到鱼类区，她给我介绍了很多鱼的品种。边往前走边介绍着，最后，她带我来到了一家卖鱼店，妈妈买了三条野生鲫鱼，但我又看中了三条小鱼。店主看我喜欢，便送给了我，我一蹦三尺高，好开心呀！

我和妈妈又骑了车火速赶回家，怕小鱼死掉。到了家，我立刻把它们放进了盆里。只见它们快活地摇着尾巴，窜来窜去。三条鱼中有一条稍大点的，两条小的。两条是淡土色，一条是黑色。真可爱！

这次买菜收获真大！有机会我还要跟妈妈一起去买菜！

逛天一广场

逛天一广场
今天早上，，天气晴朗，空气清新。吃完早餐，我和爸爸妈妈步行去逛天一广场。

我们一边走一边欣赏路边的风景。宽敞的街道两旁摆放着许多花：有深蓝色的，有紫色的，有雪白的，有大红的，有土黄的，真是五颜六色，绚丽多彩。它们有序地排列着，就像是两条长长的彩带。

路上的人很多，大的小的，老的少的，男的女的，人们还陶醉在春节的气氛中。

我们走着走着，来到了江厦桥头。向前一看，我发现了一位老爷爷，踩着一辆人力三轮车，车上放着一大箱水果，奋力地向前骑着。车子慢慢地向桥上驰去，快到桥顶了。突然，车子向后退去，老爷爷已经站起来了，可车子不听他的使唤，仍然向后退。“妈妈，帮他一把！”我马上做出决定。“一二三，一二三……”我们一起把手放在车边往上推。我发现老爷爷气喘吁吁，满头大汗。不知不觉，车子已经过了桥顶，我们放心地松开了手，车子开始下桥了。老爷爷转过头，连声向我们道谢。
我心里美滋滋的，像开了朵花似的。　

我们要和睦

我们要和睦
今天中午，一件不幸的事发生了，杨静娴和吵架了。事情的经过是这样的：中午写作业时，反头到我这边默写作业，因为很多同学都换座位默写作业，所以文凯萱也毫不顾忌的反过头来。
杨静娴就说文凯萱，要她別反头，我就觉得不对了，因为很多同学都换座位默写作业。可杨静娴还是不准他反头，这时文凯萱扑哧一声哭了,好多同学都说：杨静娴你看，到时候老师怪你！”“我又不是故意的，我不知道他是要默写。”杨静娴委屈极了，他的眼泪也掉了下，看着他们我感到心凉：为什么同学们之间不能友好相处？我伤心，对他们感到失望，我也哭了，为什么你们不能将心比心，体会一下别人。虽好，他们和好了，我也感到欣慰......

停电的滋味

停电的滋味
今天，我们学校突然停电了。

下课时，我从楼下玩好，回到教室里，发现吊扇突然“罢工”了，我很好奇：这么热的天，谁还把吊扇关了，真是的。我正准备去开吊扇，可是上课了。我气愤地想：早不上课，晚不上课，偏偏现在上课。这下好了，谁也吹不了，都怪那个关吊扇的人，也许，老师会开，就忍一下吧！

老师来了，讲了一会儿课，才发现吊扇是关着的，于是，老师就去开吊扇的开关，可怎么开，吊扇都纹丝不动，好像它在说：“哼，平常我被你们使唤来使唤去，我累了，想休息一会，你们也不放过我，今天，我要让你们尝尝失去我的滋味！”我着急了，这下可怎么办啊！老天你就快快施一个魔法让吊扇转起来吧！要不然，我们会变成“烤红薯”的。

老师讲课时，我真无法认真听课，因为停电，闷热的空气中弥漫着一种奇怪的气息，令人心烦气躁，我实在是热的受不了了，望着窗外，火辣辣的太阳照着地上，我不住的埋怨：“这么热的天，停什么电,想把人热死啊！”我从书包里找出一本本子，用最大的劲儿不停地扇啊，扇啊，可还是那么热。这时，如果我能像哈利波特一样，施一个魔法能让吊扇转起来，那就太神奇了。

哎，停电的滋味真难受，假如整个世界都没有电，那是一件多么痛苦的事啊！

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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