导读: 一年级日记,老师不在的时候,一句话日记(共5篇)一年级学生一句话日记范文一年级学生一两句话日记范文3月11日 星期三 阴今天,老师让我背唐诗,我很流利地背下来,老师表扬了我,我很高兴。8月17日 星期五 晴螃蟹走路横冲直撞的,像个醉汉,有意思极了。12月19日 星期六 雪早晨,下起大雪。我终于可以和小伙伴们去打雪仗了,好兴奋啊!1月9日 星期四...
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一年级日记,老师不在的时候,一句话日记 篇一:《一年级学生一句话日记范文》
一年级学生一两句话日记范文
3月11日 星期三 阴
今天,老师让我背唐诗,我很流利地背下来,老师表扬了我,我很高兴。
8月17日 星期五 晴
螃蟹走路横冲直撞的,像个醉汉,有意思极了。
12月19日 星期六 雪
早晨,下起大雪。我终于可以和小伙伴们去打雪仗了,好兴奋啊!
1月9日 星期四 晴
下午放学,妈妈给我买了一块烤红薯,咬在嘴里甜极了,简直香蕉还美味! 6月19日 星期日 晴
今天是端午节,我帮妈妈包粽子。虽然我包得不好看,可看到自己作品,还是很高兴。 9月28日 星期三 晴
今天是我的生日,妈妈做了好多好吃的,但让我最开心的还是舅舅给我买的大蛋糕。 4月8日 星期五 晴
小鸡长着一双圆溜溜的眼睛,尖尖的小嘴。它们的主要食物是小米。
7月16日 星期一 晴
晚上,我做了个美妙的梦,梦见自己蹬上了彩虹桥。
3月3日 星期六 晴
爸爸给我买了一个福娃的风筝,漂亮极了!我想它飞起来一定更漂亮。
2月23日 星期五 阴
今天,王阿姨送我一副手套,红颜色的,戴上去又暖和又舒服。
9月16日 星期二 多云
我把桔子放到嘴里,酸中透着一丝丝甘甜,那种味道美极了!
12月17日 星期四 小雪
今天,下雪了,看着大地盖上了棉被。我告诉妈妈,我多想去看看哈尔滨的冰灯,那里的景色一定很美吧!
2月18日 星期一 晴
今天,我站在我家阳台上,用望远镜看到了爸爸下班回来。
11月20日 星期五 晴
爸爸说了,我们身体需要各种各样的,所以,我们吃饭时是不能偏食的。
5月16日 星期六 晴
我们家的老母鸡每次下完蛋都会大叫:个个大,个个大。好像在向人们讨赏一样! 4月5日 星期日 多云
昨天晚上,我第一次一个人睡,爸爸妈妈都夸我勇敢,说我长大了。
9月10日 星期四 晴
今天是教师节,在妈妈的帮助下,我给老师做了一张小卡片,漂亮极了!
9月14日 星期日 晴
草丛里那一闪一闪的是什么啊?哦,原来是荧火虫,它提着灯笼在找什么呢? 6月17日 星期二 小雨
下雨了,调皮的小雨点纷纷落下来,有的落到地上,有的跳进了花坛里,有的直接落在花瓣上,原来雨点也是喜欢花朵的。
10月2日 星期六 晴
牛肉干又甜又香,还有一点儿胡椒味,可好吃了!没一会儿工夫,一袋牛肉干就全在我肚子里了。
2010.11.15 星期一 阴 有小雨
今天看见爸爸胳膊受伤了,我很难过,也很伤心!
2010.11.16 星期二 阴
小熊和爸爸妈妈去公园里玩,看到白花,红花、紫花,小熊高兴极了,熊爸爸说回家了,小熊说不回家,还要玩一会儿。(一年级日记,老师不在的时候,一句话日记)
2010.11.17 星期三 阴
熊妈妈做点心给小熊吃,小熊说:“妈妈,你做的点心很好吃!我要多吃一点!”熊妈妈表扬小熊。
2010.11.18 星期四 阴
小熊今天过生日,请同学们去肯德基吃蛋糕,大家吃得好开心!
2010.11.21 星期日 晴
王烨儿一点也不怕做作业,每天回家积极做作业,很认真、很努力,争做优秀小学生。
2010.11.23 星期二 晴
小熊妈妈不给小熊吃饼干,小熊不听话还耍赖,小熊看到大大卷好吃就又要买!
2010.11.27 星期六 阴
今天早上我起床的时间比平时更早,我拿起铅笔就开始写作业,爸爸夸我是个好孩子,我很开心,以后更要加油。
2010.11.28 星期天 晴(一年级日记,老师不在的时候,一句话日记)
星期天下午爸爸妈妈带我去万绿园放风筝,爸爸很快把风筝放到了天空。突然,一阵大风把刚刚放上天空的风筝刮到了树上。
2010.11.29 星期一 晴
一天,小熊去公园里看见木马,又看见火车和转椅。小熊最喜欢坐木马了,要求妈妈一同陪伴坐木马。
2010.11.30 星期二 晴
今天晚上,我和妈妈一起吃晚饭的时候,我那光荣的乳牙已经下岗了。
2010.12.1 星期三 晴
小熊今天不去上学,老师说小熊怎么还没来?小熊的妈妈赶紧叫小熊起床,上学去了。
, 2010.12.3 星期五
今天,小熊妈妈过生日,小熊给熊妈妈买了生日蛋糕,她和熊妈妈、熊爸爸吃生日蛋糕,好开心呀!
一年级日记,老师不在的时候,一句话日记 篇二:《一年级一句话日记》
河西小学白云山校区
年级 班
姓名:
一年级日记,老师不在的时候,一句话日记 篇三:《一年级日记精选》
怎样指导一年级学生写日记
一年级的孩子应该如何写日记呢?特别是他们还不会写很多的字,而且语言的组织能力也不是很强的情况下,这就需要我们进行一些“日记”的改革。
明确什么是“日记”。
日记,就是每天生活、学习的记录。把每天的生活、学习拣重要的、有趣味的、难忘的记录下来。 日记的形式:“实物”日记、“绘画”日记、“拼音”日记。
“实物”日记。简单来说,就是用实物、拼音、汉字混合组成的日记。
譬如说,您带孩子到公园去玩,看到了美丽的花草树木,这时您只要让孩子在日记中夹上一根小草或者一片落叶,然后再写上简单的诸如:“一天”、“shù木”、“gāo xìng”这些关键词。这样不仅记住了当天发生的事,改天等孩子翻到这篇日记的时候,孩子会想起那天公园里发生的故事。而且还运用了学过的生字:一天、木;学写了拼音shù、gāo xìng。这就是“实物”日记了。
“拼音”日记是一种夹拼音、汉字的日记。这应该成为日记的主流。孩子们可以通过这样的日记形式,学习写日记,学习运用和巩固所学过的汉字和拼音,学习练说话。
如孩子在学校得了5个笑脸,还受到了老师的表扬,得到同学的掌声。你就可以这样写:
“wǒ jīn tiān dã dào 了 5 个‘xiào liǎn’.hái shòu dào 了 lǎo shī de biāo yáng ,dã dào tóng xuã râ liâ de zhǎng shēng。”
这就是拼音日记。每天坚持写一句话不在长短,只要能坚持写,把自己每天遇到的趣事都记下来,像放电影一样地“看”,这多么有意思啊!重要的是,在学习写日记的过程中,让孩子每天都在尝试着运用所学过的生字和学习运用拼音,这多么实用啊!
最后还有一点建议,日记写好以后,一定要读。让孩子读给自己听,看看还有什么没有记下的;读给爸爸妈妈听,让他们夸夸自己;读给爷爷奶奶听,告诉他们你的快乐;读给同学伙伴听,看看谁得故事更有趣;读给老师听,展示自己的进步。
如何指导孩子学写日记呢,我想分三个层次谈谈自己的感受。
1.写好一句话
写好句子是孩子写日记的基础。所以我们可以指导他们借助汉语拼音指导孩子学写一句话的日记,来记录自己在一天里的点滴见闻,如: “什么时候,谁在什么地方干什么”,“什么时候,什么怎么样了”,“什么时候,谁看见什么”等等,把自己在一天里特有的发现或亲身的感受记载下来。当然,每天的日记内容应该都是新鲜的,而且必须真实,尽可能少些或不写相同的话
在孩子写日记的过程中,还应该让孩子知道,日记是作文的一种,它有一定的格式要求,如:日记的第一行要写清日期(年月日)、星期、天气,内容部分的起始一定要空两格,写句子要正确使用标点符号停顿
等。这里要注意的是,在孩子写日记之前,一定要让孩子先进行口头语言表达,口头说完整流利了,然后再让他们写下来,家长还要特别关注孩子是否正确、规范使用标点符号。对于一年级的孩子来说,说写都刚起步,通常会说都会写得比较好,在这个阶段,如果抓住了说的环节,不仅对孩子的口语表述有好处,同时也为后续的写句打下了良好的基础。刚开始写日记,对孩子的要求不要太高,只要能把一句话写通顺完整就可以了,至于好词好句,可以放到以后再慢慢提高要求,因为语言积累与运用是需要时间的,欲速则不达。 指导孩子写日记是要以鼓励、引导为主。让孩子们觉得写日记也是一种快乐的事情,要让他们有成就感。当然,做到这些并不那么容易,但是作为家长,应该有这样的教育理念。因为只有把学习当作是一件快乐的事情,孩子们的学习才会有动力、有效果。
2.写好几句话
随着孩子视野的扩大、认知的提高、识字量的增加和词汇的日益丰富,他们已经不满足于写一句话的日记了,这时可因势利导,逐步过渡到写几句话的日记。
这个阶段,要及时引导孩子要把几句话的内容围绕一个意思,按一定的合理的顺序,连缀而成。可以按事情发展的顺序,也可以按方位顺序,还可以按事物的分类或几个方面来写等。 “有主题、句子通顺、有条理”。只要做到以上三点,我想跟你说,你的孩子已经很棒了,至少已经达到了同龄孩子的中上水平了。孩子可塑性很强,接受能力更加旺盛,相信通过一段时间坚持写句群训练,他们的写句能力会得到很大的提升。 刚开始连续表述几句话对一年级孩子来说,可能还有一些困难,家长不能急躁,要多鼓励。可先让他们多说几遍,要孩子说通顺了,再让他们写下来。鉴于孩子的词汇积累有限,有条件的家长也可以提供一些词语他们,以丰富他们的语言,帮助积累语言,提高语言的表达。
要想让孩子写好日记,我们首先要做的应该是引导孩子去观察生活,积累生活经验,把孩子的目光引向更加丰富多彩的家庭、学校以及社会生活,指导学生处处做生活的有心人。于是生活中的点点滴滴,便汇集成了他们笔下一个个美妙的、跳动的音符。我以前常常告诉我的学生,如果你是一个生活的有心人,那么从早晨醒来开始,一直到晚上睡觉,这当中值得我们写得事情会很多很多,多的甚至可以写成一本书。
其实孩子写日记也没有那么难,之所以很多孩子认为难,其中一个重要的因素是因为大部分孩子写句的起步太晚,或者说是写日记训练缺少了一些流程,比如很多孩子在该写好一句话的时候,没有得到有效的落实。试想,一个连一句话都写不完整的孩子怎么可能写好几句话,然后从几句话到一段话,再到篇,局部与整体的关系从来就是这么的密切,息息相关。这不是刚好印证了我们平时经常说的“一步跟不上,步步跟不上”的道理吗?所以,让我们指导孩子从局部做起,从细微做起,踏踏实实,一步一个脚印,我们只要把每个流程中的关键环节做好、做到位了,结果应该是不言而喻的。
现在,我们一年级孩子的语言发展正处在一个快速发展时期,我觉得我们每一位家长都应该站在一定的的高度来认识良好的语言表达在孩子未来发展中所起的重要作用,及时帮助孩子很好地把握这个至关重要的教育契机,以极大的耐心、正确的方法,并且扎扎实实地引领孩子走好写日记训练的每一个环节。我想,如
果你们这样做了,并且能让孩子坚持不懈学写日记,其实从某种意义上来说就不知不觉把孩子领进了作文的大门,这一点对孩子未来良好语言的发展一定是一个非常好的起点。
低年级的孩子一样有自己的想法。只要根据儿童的心理特点,设计合理,方法得当,一样可以获得成功。作为教师要以生为本,从学生的需求出发,从中挖掘孩子们的发展潜力,为他们创造自己的幸福生活打下良好的基础。
小学生日记精选:
10月25日 星期三 小雨
星期四的下午,也就是放学的时候,同学们都排了整齐的队伍走出校门。 等大家都分开了的时候,我和同学拉着手,欢快地走回家去。在回家的路上,我看见了无数的车辆和行人,都在急匆匆地前进。
10月28日 星期日 晴(一年级日记,老师不在的时候,一句话日记)
星期天中午,我跟爸爸到酒店去给一个小哥哥过生日,爸爸和我一起坐在椅子上。啊,宴会开始啦,小哥哥说了几句话后,全部的灯都关了。一位叔叔推着一个装蛋糕的小车,车上的蛋糕可漂亮了,有红红的笑话,绿绿的小草,还有两只小白兔,红红眼睛,白白身体,真可爱呀。菜来了,菜来了,有的小朋友喊着,依稀诶阿姨端着香味浓浓的饭菜走来。啊!我觉得今天吃的好饱,好快乐。
10月29日 星期四 晴
星期一上午,我们站成早操队形向前走着,等到了地点,我们站得笔直笔直,像解放军。今天要升国旗,我们先升国旗再唱国歌。校长说了几点要求后,说了声:“按次序带回。”大家就一起回教室上课去了。
10月30日 星期三 晴
我们学校今天要打针,其中里面也包括我,这是我二年级第一次打针,我感到很紧张。的呢个挨到我的时候,我闭着眼,咬着牙,看起来很困难,可我觉得打这种针一点也不疼。打完针后我才知道,打针虽然疼,但是,它可以帮助病人恢复健康。
11月7日 星期一 晴
我们今天第一节可是数学课。今天有老师到我们班听课,我们的数学老师让我们拿出准备好的绳子,老师说:“我们随意把绳子放在桌子上是弯曲的,我们把绳子捏在手里,拉紧,绳子就直了,那么捏在你们手里的绳子是什么呢?”我们都举手了,老师让我回答,我说:“捏在我们手里的是线段。我们上完一节课后,下课铃响,老师走了,我们又可以休息了。
11月8日 星期一 阴天
今天,音乐老师带我们去音乐教室。我们是第一次上音乐教室,我们安安静静地向教室走去,因为老师说过音乐教室旁边就是教导处。我们走到教室里,看见了许多椅子、桌子,还有一架钢琴,大大的、黑黑的,看起来挺好看。老师帮我们排好位置,我们就开始上音乐课了。
2004年5月3日 星期一 小雨
放假了,我对妈妈说:“我要劳动,有什么或可以让我做呢?”妈妈对我说:“你去扫地吧!”于是我就拿着扫把去扫地了。扫了才一会儿,我就对妈妈说:“我扫完了。”妈妈走来一看,说:“你一会儿就扫完了,看看干不干净呀?无论做什么事都要有耐心。”
4月28日 星期三 晴
我最喜欢,冬天地上的雪花,这里一片,那里一片,真比天上的白云还多。
我最喜欢,夏天天上的白云,这里一朵,那里一朵,真比冬天的雪花还多。
2004年6月3日 星期四 晴
早晨,我去上学的时候,看见柳树上站着一只可爱的小黄雀,它叽叽喳喳的叫着,好象在对我说:“你快来听我唱一支歌吧!”我说:“对不起,我该上学了。”小黄雀好象听懂了我的话,拍拍翅膀飞走了。
2004年4月30日 星期五 小雨
今天,下了细细地小雨。小雨,小雨慢慢地飘。绿绿地草儿,轻轻地摇。红红的花儿,微微地笑。小雨把小草亲了亲,小雨把小花抱了抱。小草和小花说:“小雨,小雨,你真好!
4月26日 星期一 雨
今天妈妈给我新买了一个转笔机,像一只小熊,它的颜色是兰色的,中间有一个红口袋,它每天都能帮我把铅笔削得尖尖的,这样我的写的字也就更美了,老师也说我的字进步大呢!
转笔机,你真是我的好朋友,我越来越喜欢你了!
5月16日 星期日 晴
今天,外婆送给我一条手镯,它有圆圆的洞眼,上面有一横一横银白色的线,中心是菱形的,也是银白色的。红色的边上面也有三个银白色的点点,看上去一闪一闪的,还有白色透明的珠子,其他的珠子是兰色的、黄色的、红色的。其中绿色和白色组成的是网形的。
啊!真漂亮呀!让我爱不释手!(一年级日记,老师不在的时候,一句话日记)
4月25日 星期日 晴
今天是星期天,我和妈妈一起到闸上小学玩跳跳床。我玩了一条龙,第一次爬 一半就滑了下来,第二次爬的时候,妈妈在外面给我壮胆,太阳娃娃照着我,我感觉好热呀!我爬到了公鸡的身体里,
一下觉得好阴凉哦!我把许多的动物都玩够了,我想再玩一遍,可是我已经满头大汗了,我在那里大声叫:“妈妈快来呀,我想喝水。”妈妈看着我这副摸样,哈哈大笑起来。
今天我玩得好开心哦!
6月27日 星期一 多云
今天,我和妈妈一起去看晚霞。晚霞有时变成小鱼,有时变成小鸟和小朋友在钓鱼。你看小朋友钓的鱼变大了,变淡了,慢慢的消失了。
春雨滴滴嗒嗒下着,小草慢慢的从泥土里钻出来。柳树已经换上了绿装,在春风中轻轻飘荡。梨花`杏花`桃花,它们欢喜地开放了,蜜蜂高高兴兴地提着篮子采蜜。
2009年6月26日 星期五 晴
今天早上出门的时侯,我对妈妈说:“你的鞋子坏了别穿了,换一双别的鞋子吧”。妈妈说:“没事还没彻底的坏”。在姥姥家妈妈的鞋子着了水,彻底的坏了,她没有穿的了只好把我哥哥的一双小拖鞋拿出来穿。我笑着对她说:“不听小人言,吃亏在眼前”。在回家的路上,我看着妈妈穿着一双小拖鞋,我觉得好丢人呀!妈妈对我说:“走自己的路,让别人去说吧!”我问妈妈是什么意思,妈妈告诉我要做一个自强不息的人不要再乎
别人的眼光。
12月1日 星期二 晴
今天,我和妈妈比赛跳绳玩的很开心。 刚开始的时候,妈妈不想跟我玩,她让我倒着跳会三个才和我玩。于是我不断的练习,在多次失败的情况下终于能倒着跳三个了!妈妈表扬了我这种不服输的精神,我也觉得
妈妈说得那句话“世上无难事,只怕有心人”非常正确。
11月28日 星期六 晴
我最喜欢看《中国神话故事》,这本书里讲了很多有趣的神话,像盘古开天辟地、炎帝、黄帝、尧帝…… 我喜欢看盘古开天辟地的故事。盘古本来在一个像鸡蛋一样的蛋壳里,醒来后,把蛋壳撑破。他看到天地连着,黑咕隆咚,就站了起来,用双手撑着天,用脚踏着地,天和地就分开了。他每长一寸,天和地也分开一寸,他长一丈,天地也分开一丈。盘古疲惫不堪,再也站不起来了。于是,他的头发变成花草树木,身体变成了
大地,身上的血液变为河水。这太感动我了,我要向盘古学习。 你觉得这本书有趣吗?
11月26日 星期四 晴
我有一个小闹钟,你们瞧,它被装饰得好漂亮:它的外壳上画着两颗椰子树,树上有几个小椰子;椰子树边是一棵小树,树叶长得很茂盛;小树的前面站着一只优雅的长颈鹿;长颈鹿的左边是一头健壮的大象,大象前坐着一头凶猛的狮子。我的小闹钟是不是很可爱呀!它可是我的小帮手,有了它我上学再也不会迟到了。
2009年6月1日 星期五 热天
一年级日记,老师不在的时候,一句话日记 篇四:《小学生开学典礼日记》
篇一:小学生开学典礼日记
今天是开学第一天,我一进入学校就感到热热闹闹的,旁边还有鼓号队在演奏,进了教室,看见了许同学,感到倍感亲切。
早读过后,开学典礼开始了,今天又是一年级家长的开放日,一念级家长可以到我校参加活动,先是升国旗,校旗,唱国歌,校歌,接着王校长发言,他表达了对我们的新年祝愿,今天真是热闹的一天。
篇二:小学生开学典礼
九月二日是我们开学的日子,一大清早,小伙伴们穿着校服,戴着红领巾,高高兴兴地走进了校门。小学生开学典礼日记。
第一节课后,开学典礼终于开始了!瞧!主席台上,校长、老师,家长代表和学生代表正面带微笑地向我们招手呢!“瓯海区实验小学开学典礼现在开始,升国旗,奏国歌”。“全体立正敬礼”。无数只右手高高地举过头顶,无数双眼睛注视着国旗,我们的心紧紧地和国旗连在一起。
接着,潘春波校长做了重要讲话,结合了开学第一课的主题,他殷切希望我们每一个同学:“梦想可能提供创造力和想象力的动力,梦想可能提供信念的支撑。有梦想就有未来,每一个孩子要首先拥有自己的梦想,以自己的梦想聚集起来就能汇成中国梦”。紧接着家长代表对学生和家长们畅谈了新学期的希望。最后,四(6)班的叶佳欣同学倡议:新学期做一个文明的学生……
开学典礼就这样结束了。小学生开学典礼日记。展望新学期,我一定不会辜负家长和老师的期望,让自己的成绩更上一层楼。
我愿意有梦想,愿意一直坚持梦想,最后实现梦想,享受拥有梦想的幸福。
篇三:开学典礼日记
暑假已结束,新学期又开始啦!
星期三是我们正式的第一天。早上我看见同学们特别是一年级的小朋友们都怀着兴奋的心情正背着书包高高兴兴地来到学校。我现在已经是五年级的学生了。我的心情非常高兴,因为新的学期又开始了,我又可以学到新的知识了。上课铃响了,早读课开始了,早读课上陈老师向我们介绍了新同学,分别是肖泽华、吴美琳、蔡婧三位同学,介绍完开始早读课,可刚开始没多久,音乐响起来了。音乐响起是要提醒我们要到操场上去升旗。我们来到操场了操场,开始升旗了,我们的旗手拿着国旗慢慢走向了主席台,然后旗手登上旗台,把国旗系在旗杆上,奏着国歌,慢慢把国旗升到杆顶。升完旗,然后就到了我们训练的评比了,结果,我们班没被选上而二班三班却被选上了。虽然我们班拿不到奖,但是我们已经尽力了。接着,是颁发奖状给一年级在训练时比较认真的小朋友。发完奖状,我们就个班回到自己的课室。日记五年级日记
在这个学期里,我会更加认真的学习。
篇四:开学典礼
今天我们去月坛体育馆进行了了开学典礼,获得校长奖的同学的事迹震撼了我,两位高三的同学才国外念书时发现教室里挂的世界地图中中国大陆是黄色的,而台湾是绿色的,而且台北的标志正如各国首都的标志一样,这说明了台湾是一个独立的国家,两位爱国的同学给校长写信强烈要求换地图,经过这几位同学和校长的谈话以后,学校总部承诺在一个月之内把所有分校教室中的地图全部更正,并表扬了这两位同学的爱国精神。
这个故事令我很震撼,我一定要好好学习这两位同学的爱国精神!
篇五:开学典礼
今天是9月1号,是开学的第一天。早上刚一醒,就觉得精神百倍,迈着大步走向学校。一转眼,就到了8点钟,庄严而隆重的开学典礼开始了。
一场隆重的开学典礼开始了,大家都穿着崭新的校服,带着鲜艳的红领巾,精神的走过来,就像解放军叔叔似的。大家又听到那熟悉的铃声,多么好听,多么悦耳。大家的队伍是多么的整齐。开学典礼开始了,开学典礼的题目是“聚善超越,涵养人格,精彩优秀。”有两个五年级的主持人,她们主持的非常畅通,一点都不停顿,校长开始讲话了,校长告诉我们,我们每天都在成长,所以要不断进步,要超越自我。不断进步,还主要告诉我们巨山小学的思维模式是“好!十分好!十二分好!”让我们负责、能行、快乐。校长一句句沉重的语言,告诉我们要“好好学习,天天向上”不能让校长失望。在新的学期里,我决定要每天进步一点点,聚善超越,涵养人格,我会好习惯,早养成,益终生,创造美好人生!
这次的开学典礼,我明白“每天进步一点点,日积月累,就会得到好成绩,不骄傲,要努力,才能成为聚善超越,涵养人格,精彩优秀的一名好学生,在二零一零的学期里,我的计划是:“要把我的英语学好,因为现在英语是国际交流语言。今天我非常高兴,我怀着兴奋的心情回到了教室,我在走的路上,我感觉我长大了,希望在新学期里,我的收获最多,因为我已经发起决心要我负责,我能行,我快乐,在这次开学典礼,我最大的收获,就是校长对我说的每一句话,这次开学典礼,真让我难以忘怀呀!
校长的那些话是那样深刻,深深的烙在我心中。这时掌声也热烈地拍了起来。就这样,开学典礼在掌声中结束了。
篇六:开学典礼
今天是我们正式开学的第一天,我们举行了开学典礼,还进行了大扫除。在开学典礼仪式,学校的领导说:“这个学期,学校大队部要举行几个活动项目。第一个是给大拇指卡设计新的样子;第二个是争当四好少年;第三个是我们要集体写信给四川青川马鹿中心小学的小朋友们。”这三个活动,我都很想参加。在大扫除的时候,可把我们同学给累坏了。我们扫地、扫走廊、拖地、擦玻璃窗、倒垃圾,大家都干得很起劲。我是轮到扫地,咋一看,原来我们教室地上的垃圾这么多!看样子,以后得提醒同学们别乱扔垃圾了,要爱护环境,爱护我们的校园。今天,老师还宣布,这个学期我班将组织好几个兴趣小组,可以让我们大家自己选择,每个同学只能参加现两个项目。有一个叫爱迪生小发明的组,我肯定要参加。还有什么曲艺组、歌舞组,我就不想参加了,可接下来有一个文学组和书法美术组,我都很喜欢,都想参加,还真有些想不好,我得听听爸爸、妈妈的意见。老爸、老妈都向我推荐说参加文学组好,可我还是觉得参加书法美术组好,因为我有一定的书法基础,而且参加这个组,还能为班级出黑板报呢!爸爸妈妈一听,非常民主,说让我自己决定报哪个组。我想明天早上就去报我的小爱迪生组和书法美术组。开学的感觉,真棒!
一年级日记,老师不在的时候,一句话日记 篇五:《军训五天的日记》
日记一:军训五天的日记在我记忆的最深处,是一颗璀璨的珍珠,那是军训时留下的。军训虽苦,但现在想起来,倒也是一段挺美好的回忆。我们是10月20号去军训的,一共生活了五天没有唠叨、只有友谊的快乐时光。
xx年xx月xx日 星期x 晴
第一天
“呼~~~~”我深深地吸一口气,穿戴好,匆匆忙忙赶到学校。军训五天的日记。到学校一看,哎,人都没有几个。都怪我实在太紧张了。
车上,大家有说有笑的,都在谈论军训的事情,五花八门的:一些身体比较好的同学开始到处吹牛,说自己绝对没问题,又同时开玩笑地说谁谁谁可能要“战死在沙场”了。而一些体质较差的同学则双眼紧闭,
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