描写怀念朋友的古诗

导读：　描写怀念朋友的古诗篇一《关于思念家乡的古诗》 ...

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描写怀念朋友的古诗篇一
《关于思念家乡的古诗》

历代思乡的古诗

1、《除夜作》【唐】高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

2、《归家》【唐】杜牧

稚子牵衣问，归来何太迟? 共谁争岁月，赢得鬓边丝?

3、《乡思》【宋】李觏

人言落日是天涯，望极天涯不见家。

已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。

4、《京师得家书》【明】袁凯

江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡。

5、《与浩初上人同看山寄京华亲故》【唐】柳宗元

海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。

若为化得身千亿，散上峰头望故乡。

6、《闻雁》【唐】韦应物

故园眇何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

7、《杂诗》【唐】王维

君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？

8、《九月九日忆山东兄弟》【唐】王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

9、《渡荆门送别》【唐】李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

10、《月夜忆舍弟》【唐】杜甫

戍鼓断人行，边雁一秋声。露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。寄书常不达，况乃未休兵。

11、《秋日登吴公台上寺远眺》【唐】刘长卿

古台摇落后，秋日望乡心。野寺来人少，云端隔水深。

夕阳依旧垒，寒磬满空林。惆怅南朝事，长江独自今。

12、《竹枝》【唐】刘禹锡

白帝城头春草生，白盐山下蜀江清。

南人上来歌一曲，北人莫上动乡情。

13《于长安归还扬州九月九日行薇》【隋】江总

心逐南云逝，形随北雁来。故乡篱下菊，今日几花开。

14、《示儿》【宋】陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

15、《渔家傲》【宋】范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

16、《思江南》【唐】方干

昨日草枯今日青，羁人又动故乡情。夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。

17、《天净沙·秋思》【元】马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

18、《渡江汉》【唐】宋之问

岭外音书绝，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。

19、《滞雨》【唐】李商隐

滞雨长安夜，残灯独客愁。故乡云水地，归梦不宜秋。

20、《送吴十九往沅陵》【唐】王昌龄

沅江流水到辰阳，溪口逢君驿路长。

远谪谁知望雷雨，明年春水共还乡。

21、李商隐《夜雨寄北》

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 。

22、月夜

今夜FU州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。保时倚虚幌，双照泪痕干。

23 商山早行

晨起动征铎，客行悲帮乡。鸡鸣茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

24 旅次寄湖南张郎中 戎昱

寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。 归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城.

25 村行 王禹偁

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。

26 望驿台 白居易

靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。

两处春光同日尽，居人思客客思家。

27 邯郸冬至夜思家 白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

28 南浦别

南浦凄凄别，西风袅袅秋。

一看肠一断，好去莫回头。

29 十五夜望月

王建

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

描写怀念朋友的古诗篇二
《诗文阅读》

诗文阅读

一、阅读下面语段，翻译加红①的句子，给加红②部分断句。

贵富而不知道，适足以为患，不如贫贱。①贫贱之致物也难， 虽欲过之奚由？出则以车入则以辇务以自佚命之曰招蹶之机肥肉厚酒务以自强命之曰烂肠之食靡曼皓齿郑卫之音务以自乐命之曰伐性之斧。②三患者，贵富之所致也。故古之人有不肯贵富者矣，由重生故也，非夸以名也，为其实也。则此论之不可不察也。

（《吕氏春秋·本生》）

1、贵富而不知道，适足以为患，不如贫贱。

答：______________________________________________________________________

2、出则以车入则以辇务以自佚命之曰招蹶之机肥肉厚酒务以自强命之曰烂肠之食靡曼皓齿郑卫之音务以自乐命之曰伐性之斧。

二、古诗词阅读。

（一）阅读下面一首宋词，完成后面两题。

桂 枝 香

王安石

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹①斜阳里，背西风酒旗斜矗。彩舟云淡，星河②鹭起，画图难足。

念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头③，悲恨相续。千古凭高，对此漫嗟荣辱。六朝④旧事如流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女⑤，时时犹唱，《后庭》遗曲⑥。

［注释］①棹：船桨，这里用来代指船。 ②星河：银河。这里比喻河流。 ③门外楼头：这四字浓缩了杜牧 "门外韩擒虎，楼头张丽华"的诗句，说当隋将韩擒虎率大军压境时，陈后主还和宠妃张丽华在一起寻欢作乐。这里借用陈后主宠张丽华亡国的典故，感叹六朝的破灭。 ④六朝：吴、东晋、宋、齐、梁、陈，均建都金陵。 ⑤商女：歌女。 ⑥《后庭》遗曲：指陈后主所作《玉树后庭花》。

1、对全词内容，分析不正确的一项是（ ）

A．全词从感叹胜景入笔，接着感怀历史，最后落脚于现实。

B．"千里澄江似练，翠峰如簇"是描写登高远眺所见景色。

C．"画图难足"是感叹所见景色美如画，但仍有不足之处。

D．"念往昔"的"往昔"所指是"如流水"的"六朝旧事"。

2、"至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲"这句，是化杜牧的一句名诗入词的，请写出这句诗。后人评价王安石以此句结束全篇，写得含蓄曲折，耐人寻味，批判的意味很深。请你分析一下，这句词含蓄在何处？批判了什么样人？

答：这句诗是：______________，______________。

__________________________________________________________________________

（二）阅读下面两首唐诗，完成⑴-⑶题。

舟中读元九诗 闻乐天授江州司马

白居易 元稹

把君诗卷灯前读， 残灯无焰影幢幢，

读尽灯残天未明。 此昔闻君谪九江。

眼痛灭灯犹暗坐， 垂死病中惊坐起，

逆风吹浪打船声 暗风吹雨入寒窗。

1、下列对两首诗的诗句的理解，不正确的一项是（ ）

A.白居易的诗第一句叙事，意为手捧好友元稹的诗卷就灯而读；元缜诗的第一句写景，"影幢幢"，即昏暗不清、摇曳不定的样子。

B.白诗第二句写景，主要说用了很长时间读完元诗之后天仍未亮；元诗第二句叙事，说在这个晚上才听说好友白居易被贬到九江。

C.白诗第三句说由于反复阅读诗卷而眼疼，由于眼疼而吹灭了灯，吹灭了灯还是眼疼而不能入睡，于是只好在黑暗中独自地枯坐。

D.元诗第三句说自己在将死的重病中听到朋友白居易遭贬的消息，震惊得从床上坐了起来，简简单单七个字，写尽对友人的牵挂。

2、下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A.两首诗的末句都是以景结情，既渲染了悲凉的气氛，又把深情融于景物之中，含蓄隽永，让人寻味不尽，加强了表达效果。

B.元诗第三句是传神之笔，"惊"字是诗眼，不仅说明事情的发生完全出乎诗人的意料，而且状写诗人情感变化之大、之烈。

C. 两首诗都描写了诗人怀念朋友，独对孤灯，夜不能寐的情景，抒发了一种好友天各一方的凄苦悲凉的感情。

D.白居易诗无一字道情而句句有情，以间接抒情为主；元稹诗全诗都被一个"惊"字笼罩着，以直接抒情为主。

3、两首诗都把写景、叙事、抒情有机结合在一起，但在写景上两诗又有不同之处，各有特点。请就"灯"这一物象作简要分析。

三、古诗文默写。

1、吾尝终日而思矣，______________；______________，不如登高之博见也。（《荀子·劝学》）

2、______________，桃李罗堂前。______________，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居》）

3、使天下之人，______________。独夫之心，______________。（杜牧《阿房宫赋》）

4、______________，______________。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。（李白《将进酒》）

5、古人写文章，常常引用前人诗文或典故，苏轼的《赤壁赋》中就有这样的语段：

"______________，______________，此非曹孟德之诗乎？______________，______________。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，______________，______________；______________，而今安在哉？"

四、阅读下面的文字，完成后面的小题。

王国维论诗的境界，分出"有我之境"与"无我之境"两种。在我看来，诗词和绘画一样，既然艺术作品是一种主观对客观反映的产物，那么不论"我"在作品中得以表现的明显程度如何，绝对"无我"的艺术形象是不存在的；作品终究不可避免地总有一个"我"在。岑参诗句"塔势如涌出"，杜甫诗句"星垂平野阔"，这些静中有动的风景里，那"涌"字"垂"字，当作一种比拟性的词汇来体会，分明可以感到它们既是诗人对宝塔、天宇的具体特征的生动写照，也是诗人观赏

这些事物时某种特定的主观态度的具体表现。如果诗人对这些客观事物的主观感受是肤浅的、扑朔迷离的、不着边际的，那么，这些客观事物既不可能成为诗人的反映对象，更不可能赋予它浓烈的情绪色彩。这些诗句既表现了客观事物，也表现了艺术家那不平凡的"我"。

我们在巫峡不止一次观赏了神女峰。神女峰这个名称得以流传，也体现着客观的物与主观的我的辩证关系。人称神女峰上矗立的巨石仿佛一位盛装唐代妇女，背近峰端而展望东南，有人说它是望夫石。不论后来者把它想象做什么，第一次给这一巨石以神女之名的，应该承认它是一位富于想象力的艺术家。他并未靠行政命令推广这一命名，只因为人们越来越觉得这是一个不平凡的女人，这个名称才得以流传。如果没人发现这块巨石像个端庄而丰美的女人，也许这块巨石就没有这么逗人喜欢的名字。同时，接受这一命名的人们，经受他们自己观赏实践的检验，才不是人云亦云地承认这一巨石可以称为神女峰的。如果神女峰这一命名可以当着文艺创作，那么它的题材就只是这块巨石，这当然是说不通的。如果在命名者自己的心目中，不是早有一种来自实际生活的感受，这块巨石对他当然无所谓神女不神女的。不论这感受是从直接经验还是间接经验得来，都作用于命名者对这块巨石的观赏。倘若只能接触这块巨石而不具备观赏这块巨石的美的主观条件，神女峰这一美的命名的产生简直不可想象。那么，这块巨石对于我们这些坐船匆匆经过三峡的旅人来说，就很可能从我们的注意圈中丧失它的地位，在我们的精神生活中就不免缺少了它那特殊的艺术魅力。神女峰作为我们的观赏对象，正如梵高的《向日葵》和徐悲鸿的《奔马》一样，它的产生、存在和作用，都是以个性为条件的。在那与众不同的条件的作用之下，创造出来的形象才可能成为我们乐于观赏的对象。

（取材于王朝闻《再再探索》）

1、下列判断，符合文意的一项是（ ）

A.王国维所谓的"有我之境"和"无我之境"，那是绝对不存在的。

B.文中举出的岑参、杜甫的诗句，都体现着诗人不平凡的思想感情。

C.神女峰的名称得以流传，只因它实在太像一位盛装的唐代妇女了。

D.岑参、杜甫、梵高、徐悲鸿的创作和神女峰命名的创作手法相同。

2、含有与"塔势如涌出"中的"涌"、"星垂平野阔"中的"垂"，表达效果相同词语的一项是（ ）

A.月照一孤舟 B.海日生残夜

C.黄河入海流 D.郡邑浮前浦

3、文中划线语句"这当然是说不通的"和"简直不可想象"，所表达的意思是否相同？请具体回答。

4、文中说"神女峰这个名称得以流传，也体现着客观的物与主观的我的辩证关?quot;，请简明具体地说明这一辩证关系。

参考答案

一、1、身居富贵却不懂得（应该知足的）道理，（富贵）刚好足以成为祸患，还不如（甘于）贫贱。（考查点，"知道"：懂得道理；"适"：刚好，"为患"：成为祸患；"贵富""贫贱"都应该译为"处在……的地位"）

2、出则以车，入则以辇，务以自佚，命之曰招蹶之机。肥肉厚酒，务以自强，命之曰烂肠之食。靡曼皓齿，郑、卫之音，务以自乐，命之曰伐性之斧。

参考译文：

身居富贵却不懂得（应该知足的）道理，（富贵）刚好足以成为祸患，还不如贫贱。贫贱

的人得到财物困难，即使想要过度（享受）又从哪里得到呢？出入不是坐车就是乘辇，追求自身的安逸，这就是招致挫折的开端；吃肥肉饮醇酒，追求自身的强壮，这叫做烂肠的食物；（迷恋）细腻的皮肤、洁白的牙齿的美色，郑国、卫国的靡靡之音，追求自身的享乐，这就叫做伤害人本性的刀斧；这三大祸害，都是由富贵招来的。所以古代有的人不愿意升官发财，是因为看重人的本性的缘故；不是为了用好名声向世人夸耀，而是为了保持自身本性的实质啊。那么这种有关富贵祸福的道理，就不能不详察了。

二、（一）1、C

2、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

王安石表面上是写叹息歌女不知亡国之恨，仍唱亡国之音《后庭花》，实际上是谴责那些沉醉于歌舞，过着豪华生活的人。因为歌女唱什么，不是由歌女决定，而是听歌者决定的。歌女所唱的内容，恰恰反映了听歌者的心态和思想。这样借歌女来批评，就显得含义曲折，耐人寻味了。

（二）1、C（"犹暗坐"并非因眼疼，而是读诗后浮想激起各种情感不能入睡）

2、D（错在元诗以直接抒情为主，元诗前后两句为借景抒情，中间两句为借事抒情）

3、白诗中"灯"是重要物象，反复出现，每次又有变化， "灯前""灯残""灯灭"，真实地写出了时间的推移，表现诗人相思之深。由灯而导致的或明或暗的景色给人很强的真实感。所用手法属白描。元诗则是浓墨重彩，工笔细描。是残灯，没有火苗，又昏暗摇曳，这是因为诗人闻知朋友遭贬后心情极为悲凉痛苦而移情于景的缘故，带有诗人很强的主观色彩。

三、1、不如须臾之所学也 吾尝跂而望矣

2、榆柳荫后檐 暧暧远人村

3、不敢言而敢怒 日益骄固

4、钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不复醒

5、月明星稀，乌鹊南飞/西望夏口，东望武昌/酾酒临江，横槊赋诗/固一世之雄也 四、1、B（A"有我之境"，存在；C"只"，不对；D"手法相同"，不对）

2、D（"浮"字与"涌""垂"一样，是"比拟性的词汇"，"描绘出静中有动的风景"）

3、相同。都表明神女峰的命名，不只靠一块巨石，还有命名者来自实际生活的感受。

4、从客观看，要有巫峡上这块巨石；从主观看，要有人发现这块巨石像个端庄而丰美的女人，给它命名，之后还要有经受人们观赏这块巨石的检验和认可，神女峰的名称才得以流传。

描写怀念朋友的古诗篇三
《古诗默写》

七年级语文上古诗文默写练习

（一）直填性默写

1、水何澹澹 。 2、潮平两岸阔 。

3、几处早莺争暖树 。 4、 ，把酒话桑麻。

5、 ，闻道龙标过五溪。 6、君问归期未有期， 。

7、 ，小桥流水人家。 8、 ，志在千里。烈士暮年， 。

9、乡书何处达， 。 10、 ，禅房花木深。

11、半亩方塘一鉴开， 。 12、 ，常记溪亭日暮。

13、绿树村边合， 。 14、 ， 。夕阳西下几时回。

15、 ，夜泊秦淮近酒家。 16、 ，一山放过一山拦。

17、山光悦鸟性， 。 18、 ，邀我至田家。

19、莫言下岭便无难， 。 20、最爱湖东行不足， 。

21、 ，洪波涌起。 22、夕阳下， 。

23、己所不欲， 。 24、 ，却话巴山夜雨时。

25、 ，江春入旧年。 26、无可奈何花落去， 。

27、问渠那得清如许， 。

（二）理解性默写

1、《观沧海》中表现诗人博大胸襟的诗句是 。

2、《次北固山下》中既是写景又被后人蕴含哲理的诗句是 。

3、《钱塘湖春行》中写春花春草情态的诗句是 。

4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人用拟人手法用明月寄情的诗句是

5、《论语》中揭示学和思辩证关系的句子是

6、《浣溪沙》中被誉为天然奇偶的诗句是

7、《泊秦淮》中表达诗人忧愤之情的诗句是

8、学习中，我们要不断地积累、创新，方能达到一个新的境界。如朱熹在《观书有感》中所

说的那样 。

9、《天净沙 秋思》中直抒游子羁旅之思的句子是 。

10、《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是 。

11、奥运会在北京举办之时，中国人民向世界张开双臂，绽放笑脸。此可谓 。

12、学无常师，应随时随地注意向他人学习。孔子关于这一方面的名言是 。

13、春天是诗人最绚丽的一笔，请从课内外积累的古诗中写出两句描写春天景物的句子：

参考答案：

（一）直填性默写：

1、山岛竦峙 2、风正一帆悬 3、谁家新燕啄春泥 4、开轩面场圃 5、杨花落尽子规啼 6、

巴山夜雨涨秋池 7、枯藤老树昏鸦 8、老骥伏枥 壮心不已 9、归雁洛阳西

10、曲径通幽处 11、天光云影共徘徊 12、常记溪亭日暮 13、青山郭外斜 14、一曲新

词酒一杯，去年天气旧亭台 15、烟笼寒水月笼沙 16、正入万山圈子里 17、潭影空人心 18、

故人具鸡黍 19、赚得行人空欢喜 20、绿杨阴里白沙堤 21、秋风萧瑟 22、断肠人在天涯 23、

勿施于人 24、何当共剪西窗烛 25、海日生残夜 26、似曾相识燕归来

27、为有源头活水来

(二)理解性默写：

1、日月之行，若出其中；星光灿烂，若出其里 2、海日生残夜，江春入旧年 3、乱花渐

欲迷人眼，浅草才能没马蹄 4、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 5、学而不思则罔，思

而不学则殆 6、无可奈何花落去，似曾相识燕归来 7、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 8、

问渠那得清如许，为有源头活水来 9、夕阳西下，断肠人在天涯 10、几处早莺争暖树，谁

家新燕啄春泥 11、有朋至远方来，不亦乐乎 12、三人行，必有我师焉

13、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；

人教版七年级上册古诗词理解默写梳理

1、《论语》十则：

2、①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。

3、②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的

话：择其善者而从之，其不善者而改之。

4、③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示。

5、⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，

是知也。

6、⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知

而不愠，不亦君子乎。

7、⑦ 表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远

方来，不亦乐乎？”

8、⑧阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

9、2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。

10、诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

11、详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

12、描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

13、本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

14、本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观

沧海。

15、3、王湾的《次北固山下》：

16、诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残

夜，江春入旧年。

17、表达乡思之情的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。 18、4.马致远的《天净沙 秋思》：

19、描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马。

20、表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，

断肠人在天涯。

21、马致远在《天净沙•秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：枯藤

老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

22、5.白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，

谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》填空整理

1.《龟虽寿》

1表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，

壮心不已。

2运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，

终为土灰。

3比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：老骥伏枥。

4表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。

5表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：烈士暮年，壮心不已。

6抒发诗人年老雄心在的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

7最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：老骥伏枥，志

在千里；烈士暮年，壮心不已。

8表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

9表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮

年，壮心不已。

10流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：老骥伏枥，志在

千里；烈士暮年，壮心不已。

11我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士

暮年，壮心不已。

2.《过故人庄》

① 描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。

②借树、山来表现夏景的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。

③描写乡村秀丽景色的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。

④写出农家劳动生活的句子是：开轩面场圃，把酒话桑麻。

⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。

3.《题破山寺后禅院》

①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。

②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。

③写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。

④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：曲径通幽处，禅房花木深。

⑤被誉为千古名联的句子：山光悦鸟性， 潭影空人心。

⑥写景的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。

⑦表明入寺时间的句子：清晨入古寺， 初日照高林。

4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

①表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

5.《夜雨寄北》

①想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

②表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

③设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

④后来成为离情的代用语的词是：巴山夜雨。

⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

⑥超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的

景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

6.《泊秦淮》

①表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

②鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：商女不知

亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

③讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭

花》。

④表现作者忧国忧民的一句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

⑤抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱

《后庭花》。

7.《浣溪沙》

① 诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归

来。

②说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：无可奈何花落去，

似曾相识燕归来。

③给人以哲理性启迪的名句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

⑥表现诗人沉思形象的句子：小园香径独徘徊。

⑦时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”

这两句诗表示慨叹。

8.《过松源晨炊漆公店》

① 登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。

②李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松

懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：正入万山圈子里，一山放过一山拦。

9.《如梦令•常记溪亭日暮》

①写瞬间美的享受的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处。

②表现对往事的回忆的句子是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

③写回舟迷路的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

④追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

⑤起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟。

10.《观书有感》

①表现作者哲理性思考的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来。

②借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书，时时补充新知的

句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来。

③我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用《观书有感》中的句子是：问渠那得

清如许？为有源头活水来。

④成语“源头活水”的源出句是：问渠那得清如许？为有源头活水来。

⑤运用比喻的方法作比书及书中内容的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来。

⑥形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来。

⑦富有哲理的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来。

⑧借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水

长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来。

⑨蕴含“想要学问深，必须不断努力，常学才能常新新境界”的名句是：问渠那得清如许？

为有源头活水来。

⑩表达诗人深切而独特的读书感受的句子：问渠那得清如许？为有源头活水来。

11出自本文的成语：源头活水。

古诗文陶冶了我的情怀，我和孔子对话“士不可以不弘毅，任重而道远”明白了加强修养的

艰巨性；我和孟浩然一起到田家小院，与他的旧交 “开轩面场圃，把酒话桑麻”；吟易安居

士《如梦令》中的“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”仿佛让我也有了一丝醉意；我伴随辛弃

疾夏夜行于黄沙道上，嗅到了稻花的馨香，听到了如鼓的“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”

从而感受到丰收在望；读王湾的《次北固山下》，“海日生残夜，江春入旧年”让我感受到新

旧事物时序的交替“夕阳西下，断肠人在天涯”令我体悟到了天涯旅人的思乡情怀„„

1．余忆童稚时，_________________，_________________，见藐小之物必细察其纹理，

_________________。

2．余年幼，________，不觉呀然一惊。_____________，捉______，鞭数十，驱之别院。

3．《<论语>十则》中阐述学习与思考辨证关系的句子是_________________，

_________________ 。表明只要虚心求教，到处都有老师的句子是 _________，

_________________。

《论语》中认为复习旧知识好处的句子：_________________ ，___________________。

“择善而从”这一成语出自《论语》中______________________ ，__________________ 。

自己所不想要(或不想干)的，不要强加于别人，用《论语》中的原句来表达就是：

_______________ ，_______________。写出《论语十则》中流传至今的成语（至少三个）：

4．水何澹澹，______________。______________，_______________。_________________ ，

_________________。

《观沧海》中展现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是___________ ，____________；

____________ ，_____________。

5．_________________，风正一帆悬。_________________，江春入旧年。

6．几处早莺争暖树，_________________。_________________，浅草才能没马蹄。

7． _________________，小桥流水人家， 。

8．《天净沙 秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子孤寂愁苦心情的句子是_________________，

_________________。

9．_________________，志在千里。_________________， 壮心不已。

10．_________________，青山郭外斜。_________________，把酒话桑麻。

11．李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗句：_____________，

描写怀念朋友的古诗篇四
《古诗文默写填空》

苏教版语文七年级上期期末复习 古诗文默写填空

1．“今夜月明人尽望， 中的咏月名句。

2．《水调歌头·明月几时有》的作者代著名文学家，号东坡居

士。词中起承上启下的过渡作用的词句是：“ ， ”；

直接写明月的词句是：

“ ， ， ”； 表现作者感悟

人生哲理的旷达胸襟的词句是：

“ ， ， ”；道尽千载离人心

愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“ ， ”。

3．诗人《次北固山下》的颔联是：

“ ， ”。诗中有一个对偶句，暗示时光流逝，

蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：

“ ， 。”

5．诗人的《赤壁》中，

“ ， ”两句借一件古物兴起对历史的慨叹；

更妙的是“ ， ”两句议论，以两个美女象征

国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。

6．《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》是北宋文学家的一首词。词中

“ ， ！”两句表现出作者虽处困境，仍力求振

作的积极乐观的人生态度。

10．代文学家十八员外》中如画家设色作画，描绘早春特有景色的句子是：

“ ， ”；后两句

“ ， ”，转为议论，突出早春的可爱。

11.南宋爱国词人（明月别枝惊雀）中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景

物特征，描绘丰收在望的诗句是：“ ， ”。诗

中的两组对偶句分别是：“ ， ”和

“ ， ”。

12.唐代文学家其中“ ， ”写出了秋天胜过春天的原因。诗

中直抒赞秋胸臆的诗句是：“ ， ”。

14.《迢迢牵牛星》想像丰富，把天上的两颗星星写得像人间的恋人一样，写的是天

上神话，表达的是人间悲情。“终日不成章， ”“盈盈一水

间， ”。

16诗人在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，通过丰富的想象，赋予了月亮

以人的感情色彩，将月亮人格化了。“ ， ”两

句，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。

19.《论语》是主要记录。孔子，名丘，期 家、 家， 学派的创始人。《论语》中阐述学习与思考的关系

的句子是: ， 。

②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》

中的话： ， 。

③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子

是： ， ； ④在生活中，我们要表示应当向有

长处的人学习，常用 ， 来表示；⑤阐述正确

的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子

是： ， ， ；⑥能表

明孔子自谦的句子是： ， ，

！⑦当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应

当采取的正确态度是： ， ？⑧在欢迎会上，主

持人说：“孔子说过：“ ， ？”欢迎大家来到我

校。”⑨ “ ， , ，则不复也。”

孔子的这些话强调了学生用心思考主动学习的重要性。⑩《论语》中有谈学习态度的，

也有谈学习方法的。谈学习态度的

有： 。

谈学习方法的

有： 。

20.《三峡》选《》。作者，北魏著名地理学家、散文家。文章从

视觉角度描写三峡群山连绵的句子：“ ， ”。写三峡

山高谷深的句子：

“ ， ， ， ”。

写夏季行船之快的句子：

“ ， ， ， ，

”。写三峡春冬之景的句子：“春冬时节，

则 ， 。 ， ， 。 ， ”。描写秋季三峡景色

的句子：

“ ， ， ， ，，。”文中引用了两句渔者的歌词：

“ ， ！”

21. 人曰：“何不试之以足？”曰：“” （《韩

非子》）

22.楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“ ” （《吕

氏春秋》）

23．“远远的街灯明了，好像闪着无数的明

星。 ， 。„„我想他们此刻，定然在天街闲有

游。 ， ， 。”出自《天上的街市》。

作者 ，他的代表诗集有《女神》等。

苏教版语文七年级上期期末复习&#8226;古诗文默写填空答案

1．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”是唐代诗人王建《十五夜望月》中的咏

月名句。

2．《水调歌头&#8226;明月几时有》的作者苏轼，是宋代著名文学家，号东坡居士。

词中起承上启下的过渡作用的词句是：“起舞弄清影，何似在人间”；直接写明月的词句

是：“转朱阁，低绮户，照无眠”；

表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”；道尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“但愿人长久，千里共婵娟”。

3．一首律诗可分四联，唐代诗人王湾《次北固山下》的颔联是：“潮平两岸阔，风正一帆悬”。诗中有一个对偶句，暗示时光流逝，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“海日生残夜，江春入旧年。”

5．唐代诗人杜牧的《赤壁》中，“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”两句借一件古物兴起对历史的慨叹；更妙的是“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句议论，以两个美女象征国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。

6．《浣溪沙&#8226;山下兰芽短浸溪》是北宋文学家苏轼写的一首词。词中“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”两句表现出作者虽处困境，仍力求振作的积极乐观的人生态度。

10．唐代文学家韩愈被人们列为“唐宋八大家”之首。他在《早春呈水部张十八员外》中如画家设色作画，描绘早春特有景色的句子是：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；后两句“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，转为议论，突出早春的可爱。

11.南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》（明月别枝惊雀）中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”

。诗中的两组对偶句分别是：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”和“七八个星天外，两三点雨山前”。

12.唐代文学家刘禹锡的《秋词》一反前人悲秋之作，写出了秋高气爽的独特感受。其中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”写出了秋天胜过春天的原因。诗中直抒赞秋胸臆的诗句是：“自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝”。

14.《迢迢牵牛星》想像丰富，把天上的两颗星星写得像人间的恋人一样，写的是天上神话，表达的是人间悲情。“终日不成章，泣涕零如雨”“盈盈一水间，脉脉不得语”。

16.唐朝是我国诗歌的鼎盛时期，涌现出众多著名诗人，其中最负盛名的三位诗人是李白、杜甫、白居易。诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。

18.《幼时记趣》选自《浮生六记》。作者沈复，清代文学家。文章以生动的笔调记述了作者儿时的一些“神游其中，怡然自得”的趣事，充满童真童趣。

19.《论语》是儒家经典著作之一，主要记录孔子及其门徒的言行。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期思想家、教育家，儒家学派的创始人。

《论语》中阐述学习与思考的关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。

②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。

③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；

④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示； ⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；⑥能表明孔子自谦的句子是：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！⑦当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？⑧在欢迎会上，主持人说：“孔子说过：“有朋自远方来，不亦乐乎？”欢迎大家来到我校。”⑨

“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅发，则不复也。”孔子的这些话强调了学生用心思考主动学习的重要性。⑩《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的。谈

学习态度的有：学而不厌

学而时习之 敏而好学，不耻下问 三人行，必有我师焉 学而不厌，诲人不倦 。谈学习方法的有：学而不思则罔，思而不学则殆

默而识之 温故而知新。

20.《三峡》选《水经注》。作者

郦道元，北魏著名地理学家、散文家。文章从视觉角度描写三峡群山连绵的句子：“两岸连山，略无阙处”。写三峡山高谷深的句子：“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”。写夏季行船之快的句子：“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”。写三峡春冬之景的句子：“春冬时节，则素湍绿潭，回清倒影。绝（山献）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味”。描写秋季三峡景色的句子：“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”文中引用了两句渔者的歌词：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

21. 人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” （《韩非子》）

22.楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。” （《吕氏春秋》）

23．“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。„„我想他们此刻，定然在天街闲有游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。”出自《天上的街市》。作者郭沫若，他的代表诗集有《女神》等。

24．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的 ，绿绿的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去 。（朱自清《春》）

描写怀念朋友的古诗篇五
《全部古诗文默写》

古诗文默写题

（书写工整、填空准确、力求高分、注意保管）（每空1分，共120分） 1．白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是：________________，____________________。 2．文天祥在《过零丁洋》一诗中，巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是：_______________________，_______________________。 3．文天祥《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是 _______________________，_______________________。 4．民族英雄文天祥的名句“____________________，_____________________”与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。 5．杜甫在《春望》中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国、眷家的美好情操。诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是：_______________，_________________。 6．刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达他虽感惆怅，却也达观的心绪，反映二十三年的贬谪生活并没有使他消沉颓唐，现在也常以此句说明新事物必将取代旧事物。这两句诗是：___________________，_______________________。 7．王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“ ____________________，_______________________”作为内容就很合适。 8．我国信息产业起步晚，发展快，颇有“_______________________， _____________________”之势。(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写) 9．曹操《龟虽寿》一诗中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是“_______________________，_______________________”。 10．在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“_____________________，_______________________”。 11．白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子是： ______________________，______________________。 12．岑参《白雪歌送武判官归京》最后两句，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是：_____________________，_____________________。 13，杜甫诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《 望洞庭湖赠张丞相》中的“_______________________，_______________________”与杜诗有异曲同工之妙。 14．在中国文学几千年发展中，每个时代都有各自的文学经典，均有独领风骚的一 代宗师，这正如赵翼《论诗》所云：____________________，_____________________。 15．陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国 1

之情的句子是：_______________________，_______________________。 16．白居易《钱塘湖春行》一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是：

_______________________，_______________________。 17．读到美国哲学家欧文的“志同道合的人并不需要永远呆在一起”时，我的脑海 里不禁浮现出了王勃在《送杜少府之任蜀州》中的名句：_______________________，_______________________。 18．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：_______________________，_______________________。 19．“_______________________?_______________________。”崔颢登上黄鹤楼，见江雾弥漫，暮霭沉沉，对故乡的思念之情油然而生。 20．杜甫《望岳》诗中，诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的诗句是：_______________________，_______________________。 21．陆游《游山西村》中描写农村变化万千的自然风光而又有一定哲理的句子是：_____________________，_______________________。 22．《己亥杂诗》中表现—作者仍愿报效祖国并蕴含哲理的名句是：_______________________，_______________________。 23．王安石的《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：_________________，__________________。 24．李商隐的《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的诗句是： _______________________，_______________________。 25．在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“_____________________，____________________”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。 26．《行路难》(其一)中，表现作者对理想执著追求，对未来充满希望的句子是：_______________________，_______________________。 27．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：_______________________，_______________________。 28．王维《使至塞上》中描绘沙漠雄奇壮美景色的两句诗是：__________________，________________。 29、杜甫在《望岳》中用“_______________，_____________”来表现自己敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气魄。 30．《白雪歌送武判官归京)诗中用:“_______________，___________________”的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。 3l．唐代边塞诗人岑参在(白雪歌送武判官归京》中以梨花喻雪的名句是：_______________________，_______________________ 。

32．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展、蕴含哲理的句子是：_______________________，_______________________ 。 33．德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在<己亥杂诗)中所说的：_______________________，_______________________。 34．杨大伟带领全厂职工进行技术改革时遇到了重重困难，他在鼓励职工们坚定信心坚持改革时引用了李白《行路难》中的两句诗。这两句诗是：_______________________， __________________。

35．苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外稍含不满之意的两句是：_________________，_____________________ 。

36．张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人们表示同情的句子是：_______________________，_______________________ 。 37．李清照《醉花阴》中形容人极度悲伤、愁苦的千古名句是：_______________________，_______________________。

38．《天净沙·秋思》中，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：_______________________，_______________________。

39．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是：_______________________，_______________________。 40．同样是咏秋，刘禹锡的《秋词》通过“_______________________”的描述，写出了秋天明艳美丽的景致，而马致远的《天净沙·秋思》以一句“___________________”写尽了秋天的肃杀之气。

41．苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友的词句是：_______________________，_______________________。

42．李清照词《醉花阴》的末尾5个字，既惜花，又自怜，既摹形，又传神。这就是“_____________________”。

43．诸葛亮的《出师表》说理和陈情得以完美的结合，在陈情部分表现他临危受命的千古名句是：_______________________，_______________________。 44．生命是什么?生命就是范仲淹“__________________，___________________”的远大抱负；生命就是文天祥“__________________，_____________________”的浩然正气；生命就是龚自珍“ _________________，_______________________”的献身精神。 45．《桃花源记》中写老人和孩子神情的句子是：，。 46．明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了《(论语)十则》中的两句话

“____________________，___________________”帮他，解开了心中的疙瘩。

47．市委、市政府新一届领导班子响亮的提出“重振雄风，富民升位”的口号，带领全市人民齐心合力，艰苦奋斗，创设了一个安定的社会环境，各项事业蓬勃发展，老工业基地焕发了青春，真是“_______________，___________________”。(用(岳阳楼记)中的语句填写) 48．《爱莲说》中写莲的高洁、质朴的语句是：_______________，______________。49、去年六月，举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的

“___________________，__________________”的凄异景状一去不复返了。 50．诸葛亮在《出师表》中指出西汉兴旺发达的原因是：__________________，_________________。

51．岑参的《白雪歌送武判官归京》最后两句诗，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致．这两句诗是：“_______________，_______________。” 52．晏殊《浣溪沙》词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台’，两句构成“新”与” 旧”的对比，下片构成“来”与“去”对比的词句是：“____________，。”

53．清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游诗《十一月四日风雨大作》中也有一句描绘类似情景的诗句：“_______________________，_______________________。”

54．白居易的《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理;《观刈麦》中也有反映劳动者这种复杂矛盾心理的诗句___________，_________。 55．苏轼在《水调歌头•明月几时有》中唱出了“”的放达宽慰之语，成为千古传诵的名句。

56．《陋室铭》中概括全文主旨的句子是 57．站在江边，微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“______________，________________”的美景。 58．中国古代关于清明、春节、重阳节、中秋节的诗句很多，请写出一个相应的诗句：__________________，____________________。

59．《 出师表》 中有这样两句话“ ， ”与《诸葛亮集》中“赏不可不平，罚不可不均”的意思一致。

60．“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛（或极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势）的诗句是： ， 。

（认真检查——力夺满分）

2

描写怀念朋友的古诗篇六
《描写春的古诗》

《赋得古原草送别》作者是唐代文学家白居易。其全文诗句如下：

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

【译文】

草原上的野草长得很旺，每年都会经历枯萎和繁荣的过程。野火也无法将它烧尽，春风一吹，它又生长了出来。野草的香味远远传来，阳光下，翠绿的野草通向那荒凉的城镇。又送走了亲密的好朋友，这繁茂的草儿也充满着离别之情。

《白鹿洞》作者为唐朝文学家王白贞。其古诗词全文如下：

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

【译文】

我们应当从中受到启发和教育，知识是靠时间积累起来的，为充实和丰富自己，应十分珍惜时间才是。

《春望》作者是唐代文学家杜甫。其全文诗句如下：

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【译文】

国都已被攻破，只有山河尚存，长安城春天满目凄凉，到处草木荒深。感伤时对花落泪，听鸟鸣惊心。战火长时不息，一封家书都极其珍贵。愁白了的头发越搔越稀少，简直连簪子也插不上了。

《春夜喜雨》作者是唐代文学家杜甫。其全文诗句如下：

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【译文】 多好的春雨啊，好像知道时节变化，到了春天，它就自然地应时而生。伴随着和风在夜里悄悄飘洒，滋润着万物轻柔而寂然无声。野外的小路上空乌云一片漆黑，只有江面小船还亮着一盏孤灯。清晨观赏细雨湿润的处处春花，朵朵沉甸甸地开遍美丽的成都。

《早春呈水部张十八员外》作者是唐代文学家韩愈。其全文诗句如下：

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【译文】

皇城下着小雨把大地湿润得松软，小草钻出地面远看一片浅绿近看却无。一年之中最美的就是这早春的景色，它远远胜过了满城烟柳的京晚春景。

《清平调·其一》作者为唐朝文学家李白。其全文诗句如下：

云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。

若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。

【译文】

看到彩云想起她的衣裳，看到花儿想起她的面容，春风吹拂着栏杆露珠闪艳浓。若不是在群玉山头见到了她，也会在瑶池的月光下来相逢。

《元日》作者是宋代文学家王安石。其全文诗句如下：

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

【译文】

在噼噼啪啪的爆竹声中送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。家家户户都被太阳的光辉普照着，每年春节都取下了旧春联换上新春联。

《绝句》作者是唐代文学家杜甫。其全文诗句如下：

第一首

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

【译文】

翠绿的柳树，在河边摇荡，引来了爱嬉闹的黄鹂。两只可爱的黄鹂鸟，不断的鸣唱，好像在赞颂柳树的美丽。抬头一看，许多只又白又可爱的白鹭排着整齐的队伍，一齐向蔚蓝的天飞去，样子真是令人喜爱。从小小的窗户里望出去，西边的山岭依然被白雪所覆盖，那洁白的雪，好像是永远溶化不掉的样子，一直罩在山顶上。接着，我打开门，望着远远的湖泊，看着那正要远征的东吴战舰，一排排，一排排，真像是一条条水中的蛟龙啊。

第二首：

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

【译文】

江山沐浴着春光多么秀丽，阵阵春风送来花草的芳香。飞翔的燕子衔着湿泥忙筑巢，美丽的鸳鸯睡在沙上晒太阳。

《春日》作者是宋代文学家朱熹。其全文诗句如下：

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

【译文】

风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。随便什么地方都可以看出东风的面貌，东风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致。

《登科后》作者为唐朝文学家孟郊。其全文诗句如下：

昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

【译文】

以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气已如风吹云散，心上真有说不尽的畅快，真想拥抱一下这大自然。策马奔驰于春花烂漫的长

安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。

《钱塘湖春行》作者是唐代文学家白居易。其全文诗句如下：

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【译文】

从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低。几处早出的黄莺争着飞向向阳的树，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，掩映于绿杨浓荫下的白沙堤。

《忆江南》作者是唐代文学家白居易。其全文诗句如下：

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

【译文】

江南是个好地方，那里的风景我熟悉。日出时，江中的滚浪比火还红艳，春天里，一江绿水仿佛被蓝草浸染。怎能让人不常常思念美好的江南。

《凉州词》作者为唐朝文学家王之涣。其全文诗句如下：

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

【译文】

远远奔流而来的黄河，好像与白云连在一起；玉门关孤零零地耸立在高山之中，显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊。

《相思》作者为唐朝文学家王维。其全文诗句如下：

红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。

【译文】

红豆树生长在南方，春天到了它将生出多少新枝呢？希望你多采摘一些红豆，它最能够引起人们的思念之情。

《惠崇春江晚景》作者是宋代文学家苏轼。其全文诗句如下：

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【译文】

竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。

《泊船瓜洲》作者是宋代文学家王安石。其全文诗句如下：

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

【译文】

京口和瓜洲仅隔着一条长江，从京口到钟山也只隔几座山而已。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡？。

《游园不值》作者是宋代文学家叶绍翁。其全文诗句如下：

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

【译文】

诗人想去朋友的花园中观赏春色，但是敲了半天门，也没有人来开。主人大概不在家。也许是担心游人踏坏了地面的青苔，故意不开门。但是一扇柴门，虽然关住了游人，却关不住满园春色，一只红色的杏花，早已探出墙来。表达了作者对春天的喜爱之情。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者为唐朝文学家刘禹锡。其全文诗句如下： 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【译文】

巴山楚水一片荒远凄凉，二十三年来，我被朝廷抛弃在那里。回到家乡，熟悉的人都已逝去，只能吟着向秀闻笛时写的《思旧赋》来怀念他们，而自己也成了神话中那个烂掉了斧头的人，已无人相识，真令人恍如隔世啊。我如同一艘沉船，新贵们好比千帆竞渡，飞驰而过，又如一棵病树，眼前都是万木争春，生机盎然。今天听到你为我歌唱的那一曲，就凭借这杯美酒重新振作起精神吧。

《己亥杂诗浩荡离愁白日斜》作者为清代文学家龚自珍。其全文诗句如下： 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【翻译】

只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘泥一定规格选取更多的人才。

《游子吟》作者为唐朝文学家孟郊。其全文诗句如下：

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

【译文】

慈祥的母亲手里把着针线,为即将远游的孩子赶制新衣。临行时她忙着缝儿子远征的衣服，又担心孩子此去难得回归。谁能说像萱草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠。

《春晓》作者为唐朝文学家孟浩然。其全文诗句如下：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？

【译文】

春日酣梦不知不觉到了早晨，到处都是鸟儿明快的啼叫声。想起夜里的那阵阵风雨声，感叹不知多少花儿零落在庭院。

《虞美人·春花秋月何时了》作者为唐朝文学家李煜。其全文诗句如下：

春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

【译文】

一年一年的消磨时光什么时候才能结束？以前的事还记得多少？关押我的小楼昨夜又刮来一阵东风，月亮挂在天上，使我想起在故国那不堪回首的日子。以往的雕梁画栋应该还在，只是宫女们都老了。问我能有多少哀愁，就好像一江春水浩浩荡荡地向东流走了。

《春怨》作者为唐朝文学家刘方平。其全文诗句如下：

纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。

寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。

【译文】

纱窗外的阳光淡去，黄昏渐渐降临；锁闭华屋，无人看见我悲哀的泪痕。庭院空旷寂寞，春天景色行将逝尽；梨花飘落满地，无情无绪把门关紧。

《浣溪沙·谁念西风独自凉》作者为清代诗人、文学家纳兰性德。其全文诗句如下： 谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。

被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。

【翻译】

秋风凉，落叶纷纷，对着窗子独自冷落。对着夕阳思念往事。喝酒睡懒觉，赌书泼茶，当时只是平常事。孤独寂寞之情如是，借怀念往事以排遣，但愈加孤独。平常事已变成求之不得的梦想。

《题都城南庄》作者是唐代文学家崔护。其全文诗句如下：

去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

【译文】

去年的今天，就在这长安南庄的一户人家门口，我看见那美丽的面庞和盛开的桃花互相映衬，显得分外绯红。时隔一年的今天，故地重游，那含羞的面庞不知道去了哪里，只有满树桃花依然是旧样，笑对着盛开在这和煦春风中。

《赤壁》作者是唐代文学家杜牧。其全文诗句如下：

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【译文】

一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗物。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。

“白发渔樵江渚上”出自明代诗人杨慎的古诗词作品《临江仙》,其全文如下： 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。

描写怀念朋友的古诗篇七
《古诗默写》

中考语文总复习之古诗文理解性默写

七年级

孔子语录：

1、论述学习和思考的辩证关系的语句是：。

2、论述为师之道的语句是：。

3、论述从师之道或生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论

语》中的话是“ ”。

4、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度，即论述个人修养的语

句是“ ”。

5、孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是： 。

6、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： 。

7、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：。

8、孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： 。

9、AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：

“ ”。

10、现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教．到处有老师”的观点（表示应当向有长处的人学习）

时常引用《论语十则》中孔子的话：“。

《观沧海》

11、诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：。

12、本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：

13、诗中对景物作总写的句子是：

14、详细写诗人见到的景象的句子是：

15、描写诗人想象中的景象的句子是：

16、王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“作为内容很合适。

《次北固山下》

17、诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理或即景抒情又蕴含自然理趣（表现

时序变迁、新旧交替这一自然规律），这两句诗是： 。

18、《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“”。

19、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：。

《天净沙 秋思》

20、描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：。

21、表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直抒胸臆、道出特定时间天涯游子之悲）的句子

是： 。

辛弃疾的《西江月》

22、诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：。

白居易的《钱塘湖春行》

23、借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情或直接描写动物（莺燕报春）

（以小鸟的活动写出早春特色）（抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟）的两句诗是： 。

24、体现花草茂盛（从俯视角度描写花草）的优美诗句是：

25、《塞翁失马》一时受损，说不定反而因祸得福，祸福可以互相转化，这个成语是“。

课外古诗词背诵

26、曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（用比喻的手法表达诗人年老而壮志

犹存）的诗句是： 。

27、孟浩然的《过故人庄》诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：

28、《过故人庄》中表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：。

29、常建《题破山寺后禅院》：“”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给

人生的启示。

30、《题破山寺后禅院》中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：“、“”。

31、大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了目鸟的性情，使它们在山林

间尽情歌唱。这真是：(填写常建《题破山寺后禅院》的诗句)

32、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中把明月人格化，正面写诗人的愁绪，表达对友人不幸

遭贬的深切同情与关怀的诗句是： 。

33、在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以

“ ”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。

34、李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：

35、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，思念深情转化为重聚希冀的名句是

“ 。

36、杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国（抨击统治者沉湎酒色，不理朝

政，表现诗人忧患意识）的诗句是“ 。”

37、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句

是： 。

38、晏殊《浣溪沙》词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句构成“新”与“旧”对比，

下片构成“来”与“去”对比的词句是：

39、李清照的《如梦令》：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：。。

40、李清照的《如梦令》起承上启下的诗句是：

41、朱熹的《观书有感》：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才

思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考（用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界）的句子

是： 。

42、王安石的《伤仲永》：造成仲永“泯然众人矣”。

南北朝乐府北方民歌《木兰诗》：

43、诗中写木兰从军的原因是：。

44、面对可汗大点兵，木兰作出的决定是：。

45、写木兰出征前紧张准备的句子是：。

46、写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：

47、《木兰诗》中的“”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、

严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。

48、描写木兰战功显赫的句子是：

49、概括木兰十年征战生活的句子是：。

50、出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相。其原话是：

“”。

51、出自司马光的《孙权劝学》的成语是：吴下阿蒙、刮目相待。。

林嗣环的《口技》：

52、《口技》。

53、《两小儿辩日》“”说明了知识是无穷无尽的，即使再博学的人也会有所不知，

还说明学习无止境，一个人应不断求学，努力使自己掌握更多的知识。

蒲松龄的《狼》：

54、最后一段说“狼亦黠矣”，文中表现了狼的“黠”的地方：。

55、《狼》中议论点题的句子是：。

课外古诗词背诵

56、《竹里馆》夜静人寂、明月相伴，传达出诗人宁静、淡泊的心情的诗句是：。

57、《春夜洛城闻笛》夜晚听着《折杨柳》曲调，就会勾起思念自己的家乡和亲人的心绪的句

子： 。

58、《滁州西涧》韦应物：诗人渲染一种涧边幽草、水急舟横的恬淡幽静的意境，蕴涵对无声息者一丝

同情的句子是：“ 。”

59、《滁州西涧》诗中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情的诗句

是： 。

60、《约客》赵师秀：语近情遥，

61、《约客》中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣（以特定季节和景物烘托

出单调、寂寞的氛围）的句子是： 。

62、清朝赵翼的《论诗》：常用来赞美人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江

后浪推前浪的诗句是： 。

63、在中国文学几千年发展史上，每个时代都有各自的文学经典，均有独领风骚的一代宗师，这正如

赵翼《论诗》所云：

64、改革开放后的中国经济飞速发展，各行各业的许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中老一辈

的建设者们无不欣慰地说： 。[用赵翼《论诗》中相关诗句回答]

七年级（参考答案）：

1、学而不思则罔；思而不学则殆。2、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。3、择其善者而从之，其不善者而

改之。4、人不知而不愠，不亦君子乎？5、敏而好学，不耻下问。6、知之为知之，不知为不知，是知也。7、知之者不如好之

者，好之者不如乐之者8、逝者如斯夫，不舍昼夜9、有朋自远方来，不亦乐乎？10、三人行，必有我师焉11、日月之行，若出

其中。星汉灿烂，若出其里12、东临碣石，以观沧海13、水何澹澹，山岛竦峙14、树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起

15、日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里16、老骥伏枥，志在千里。（烈士暮年，壮心不已。）17、海日生残夜，江春入

旧年18、乡书何处达，归雁洛阳边。19、潮平两岸阔，风正一帆悬20、枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马21、夕阳西下，断肠人在

天涯22、稻花香里说丰年，听取蛙声一片23、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥24、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄25、

塞翁失马，焉知祸福26、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已27、绿树村边合，青山郭外斜28、待到重阳日，还来就菊

花29、曲径通幽处，禅房花木深30、曲径通幽处；万赖此俱寂 31、山光悦鸟性，潭影空人心 32、我寄愁心与明月，随君直到

夜郎西 33、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 34、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 35、何当共剪西窗烛,，却话巴山夜雨

时 36、商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花 37、无可奈何花落去，似曾相识燕归来 38、无可奈何花落去，似曾相识燕归来 39、

常记溪亭日暮，沉醉不知归路 40、兴尽晚回舟 41、问渠那得清如许，为有源头活水来 42、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，

不使学 43、昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名 44、阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征 45、

东市买骏马；西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭 46、旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾 47、朔气传金柝，寒光照铁衣 48、策勋十二转，赏赐百千

强 49、朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归 50、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！

51、士别三日，即更刮目相待 52、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝；宾客意少舒，稍稍正坐。；于是宾客无

不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走 53、孔子不能决 54、少时，一狼径去，其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚；

意将隧入以攻其后也 55、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳 56、深林人不知，明月来相照 57、此夜曲中

闻折柳，何人不起故园情 58、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣 59、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 60、有约不来过夜半，

闲敲棋子落灯花 61、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 62、江山代有才人出，各领风骚数百年 63、江山代有人才出，各领风

骚数百年 64、江山代有才人出，各领风骚数百年

八年级

陶渊明的《桃花源记》

1、文中描绘桃花林中草美花繁的语句是：。

2、文中描写了桃花源美好的自然环境的句子是：。

3、文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子

是：

4、文中描写老人和小孩恬淡、闲适神情的句子是：。

5、本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：①。②

6、桃花源人叹惋不已的原因是：

7、本文虚构了一个理想的社会，从总体上描绘了这一世外桃源生活图景的

是： 。

8、出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来：。

9、作者心目中的理想社会是： 。

刘禹锡的《陋室铭》：

10、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：。

11、文中作者认为陋室不陋的原因（点明全文主旨）的句子是：。

12、文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：。

13、表现陋室主人交往之雅的句子是：

14、文中用比喻赞美“陋室”、为突出主旨而引用孔子的一句话是：

周敦颐的《爱莲说》

15、文中描写莲的美好形象的句子是：

16、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲的高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世

俗同流合污而又洁身自好的句子是： 。

17、文中最能概括莲花高贵品质的句子是：

18、文中比喻君子美名远扬的语句是：

19、表现君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：

20、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：？

21、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就

是： 。

《核舟记》

22、文中描写佛印神情的句子是：。

23、最能表现王叔远精湛技艺的语句是：。

杜甫的《望岳》：

24、诗中包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗

句是：

25、《望岳》中点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负的诗句是：“”。

26、杜甫在《春望》中描写长安城被判军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是“。

27、作者借助艺术形象总写忧国思家感情的诗句是“。

杜甫的《春望》：

28、诗中言明春望所见的诗句是：。

29、平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫与众不同的审美感悟，它

是： 。(引用《春望》中原文回答。)

30、杜甫在《春望》中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国、眷家的美好情操。诗中能够表现

他因忧愁而日益衰老的句子是： 。

31、在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，。

杜甫的《石壕吏》：

32、诗中可以判定老妇人后来的确被抓走了的诗句是：。

33、《石壕吏》所叙的故事发生在唐朝有名的“安史之乱”这一历史事件中，诗中写“吏”与“妇”尖

锐矛盾的诗句是： 。

郦道元的《三峡》：

34、从视觉角度描写两岸连山的句子是：

35、《三峡》中描写三峡夏季景色的句子是：。

36、描写三峡春冬之景的句子是：

37、描写三峡秋季景色的句子是：

38、去年六月，举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，

郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“ ”的凄异景状一去不复返了。

苏轼的《记承天寺夜游》：

39、文中描写月下之景的句子是：

40、文中直接抒发作者感情的句子是：。

陶渊明的《归园田居》：

41、诗中最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是：。

王维的《使至塞上》：

42、《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句描写塞上风光（绘沙漠雄奇壮美景色）的诗句

是： 。

李白《渡远荆门送别》：

43、诗中描写平原广阔景象的诗句是：。

陆游的《游山西村》：

44、历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或：人在困境中会萌发出新

的希望，也暗示世间事物的消长变化）、可引用本诗中的诗句是： 。这两句是

这首诗的诗眼，蕴涵丰富人生哲理。

45、陆游《游山西村》中描写农村变化万千的自然风光而又寓含哲理广为流传的句子

是： 。

课外古诗词背诵

《长歌行》汉乐府：

46、汉乐府民歌《长歌行》中用来勉励年轻人好好把握时光，以免年华消逝，后悔莫及（或：规劝人

们必须珍惜青春，从小发愤努力，以免将来后悔遗憾）的两句诗是：

《野望》王绩：

47、傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意，我们可以用王绩《野望》中的诗句： 来描绘。

48、在萧瑟恬静的景色描写中流露出诗人孤独抑郁心情的两句诗是：

孟浩然《早寒江上有怀》：

49、秋风乍起，树叶飘零，大雁南飞，“ ”，孤帆驶过，常常勾起游子思亲、念

乡，欲乘船返乡的念头。

孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》：

50、本诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是：

51、本诗中含蓄的表达了诗人出仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是：

描写怀念朋友的古诗篇八
《怀念诗人方然》

怀人篇

怀念诗人方然

○

2010年8月25日，“胡风反革命集团骨干分子”谢韬叔叔去世。在整理父亲的遗物中，女儿谢小玲翻出了他60年前的日记。小玲激动地给我打电话，她说，哎呀简直是在看一个精彩的爱情故事。是你父母的？不是，是诗人方然和钱瑛的爱情故事呀！

听着蚕吃桑叶沙沙响，/蚕儿是把/她们底心血吐成丝,/然后搬出那/祖传三代的纺车，/深夜纺着。/那哑的难堪的声音，/回忆着那最不忍回忆的，/作着那最希望的梦……/而最后母亲是怎样，/抖动着那一束闪光的黄丝呵,/让给别人去做花衣裳。/贫穷的人呵，/你就是藏起一把丝线，/又有什么用场？

而到秋收的时候呀，/母亲们是怎样/苦痛撕碎了心肠，/被恐怖逼得疯狂……/

男人们把新谷,/一箩箩挑走了，/女人们在田里，/为着抢几十根残穗，/而彼此恶狠地咀骂。/然后又怎样，/伏在眼泪鼻涕与尘土里，/伏在高门大厦底门槛旁。/门槛内是算盘珠子响,/门槛外是深深的池塘。/一个母亲，夜里，/还珍爱着，/那嫁时留下的一双绣花鞋，/把它齐整地摆在池岸上，/然后就拿生命偿还了，/那永也还不完的苦债呀……/一个吹箫人，/叫我听他在月夜里/低低吹着箫，/他说：/听呀，/落水的水鬼们，/在那池写入诗句，不禁都松了一口气。那天晚上，在报社食堂有个小型的送别宴会，我去敬酒时，他笑吟吟地说：“我不能喝酒，你写首诗给我吧！”我当时满口应诺，也真打算写，而且步他的原韵。不料一再蹉跎，到二十年后写出来，却已成了一首挽诗，不可能去请他指正，只能献到灵前了。

血海冤沉不记年，星霜历历付云烟。峥嵘气节追高范，锦绣才华迪后贤。劲骨遭谗甘愿折，蛾眉见嫉敢争先？诗魂今日应无憾，泪溢银河注九天。

彭小莲

边柳树下，/呜呜地哭了，/为着找到的替身，/又是自己的亲人！/……

2010年的11月，小玲拿着父亲的日记，在我家狭小的屋子里，激动地大声朗诵着方然的诗歌，听着其中的这几句，我被吓住了。方然——你岂不是在年轻时，就向我们暗示了自己生命的结局？诗人在1943年初，23岁时完成了《哀歌》，那会儿，他不会想到，有一天，他的名字不是诗人，而是与谢韬一起划入“胡风反革命集团”的分子中。他热情地追求着诗的灵魂！那灵魂一直飞扬到谢韬叔叔的日记里。谢韬叔叔写着：“我将扬声地宣称，这与世界任何伟大的诗篇比，是会毫无羞愧的！五年来广大的诗坛中，这是第一流最伟大的作品！我没有多的话，诗全抄在这里，你就读吧！”

于是，小玲接着父亲的感觉哈哈大笑着，说道：“诗全抄在这里，你就读吧！”

方然死了，成为一个纸页上的诗人，最后存活在别人的日记里，1966年他走时，片纸未留，具体的死亡地点，众说不一。谢韬叔叔更是全然不知。这日记作为“胡风反革命集团”分子在1955年被捕时，成为罪证被公安部一起带走。一直到上世纪80年代归还时，每一本上面都做了编号、划上了红线（需要重点审读），它们经历

时光荏苒，又是二十年过去。遥望云天，百感交集，欲哭无泪，只能在心底深深呼唤：敬爱的邓拓同志，你真是太累太累了，雨过天晴，在九泉之下好好地安息吧！你毕生热爱忧思的祖国和人民，经历了无数灾难，终久会稳步“举国高潮望接天”地走上康庄大道！■

（本文系作者在2月28日中国作家协会举行的“邓拓百年诞辰纪念座谈会”上的发言）

（作者为《人民日报》文艺部原主任）

（责任编辑

黄

钟）

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炎黄春秋2012年第5期

怀

人篇

了“文革”，在公安部里幸存下来。日记本身的经历，已经向我们展现了恐怖，上面弥漫着10年秦城监狱的气息、劳改15年的反革命印迹，但是这些残存的印迹，终于展现了这些反革命原本的面目，他曾经是如此地纯粹、如此地充满了激情在追求民主和自由！

谢韬叔叔的日记本就在桌上，指尖是那么小心翼翼地翻动着它，那里面正一点一点展现出一个美丽的形象：

钱瑛读了《哀歌》是激动得那个样子，朋友们这样高贵纯真的爱情，我就抄十遍也值得：

我整个的心被你那伟大的灵魂震撼得厉害。你知道你是蕴藏着那么多丰富的力量吗？那力量使我在受着复活的洗礼呀！方然，我感动得太多，然而可以告诉你的却又是太少了……

到此刻为止，我已经将那篇《哀歌》读了五遍，我真是被无数苦难的声音鞭挞着的。我怎能逃避？我怎能踟蹰呢？——为着来结束这世纪母亲们的哀歌！

从诗句中，读到你的那样可怕的诅咒、憎恨，我是如何地战栗着……我已经知道，对于一切敌人，是应该给予他们最深澈地诅咒和憎恨的。这样，我们才能给予我们的大众最深澈的爱呀！

1943年元月九日星期六

晴

方然读了她的信，手有点颤抖，他纷乱了，这

如何不叫他激动呢！

夜晚，他坐在椅子上不言不笑，蹙着眉，他又是在挖心挖肝地苦思结构了。我坐在火盆旁边，赤着脚在烤火。全宿舍的人都睡了，我们清楚地听到打一点钟。

1943年元月十日

星期日

晴

方然的信（片段）：……昨天我送那包东西给你，我在草地上徘徊了多久多久；为这我是在直面着人生一个严肃的问题。我终于送出去了；而今天我又是为何惧怕着，而又终于拆开你底信。我无数遍读着你的信！你惊异我么？此刻，我自己也是惊异着哩。在阴冷而抑郁的家庭里，我长大，到如今二十三年了。我是第一次看着自己点起了火，是自己的灵魂这样炽烈的燃烧着。我曾为着初见到北方一个异样的土地而那样狂喜过，

我曾为着一个爱我的朋友她殉道而那样悲痛过，然而，我是第一次受着这样的磨难！……我底信不会扰乱你读书吧？什么时候考试？房间有人起来了，不写了。

这封信谁读了会不感动？这样的人不爱，你要爱怎样的人呢！这封信一定叫钱瑛好几夜睡不着觉。这信真是杰作！在发信以前，后面又添上几句：

我是“一块丢在墙角落的石头”。在你面前我是太卑琐了！而我到底没有撕掉这封信，我马上要送出去！这，我怎么不惊异！

小玲说，对，我马上要送出去！

我们都不再年轻，可是我们都还是为父辈的真情所打动。其实小玲连钱瑛阿姨的联系方式都没有，但是她有信心在杭州找到她。于是，在我醒来的时候，小玲已经悄悄地离开小屋，赶去看望92岁的钱瑛阿姨。我还是停留在那个1943年元月11日给方然写回信的姑娘的形象中，日记里记载着她的语言：“我拼命地叫自己相信那不是真的，这怎么可能是真的呢？我只是一个极平庸的姑娘，孱弱而愚昧，是不配受你的爱护的。而你同你的诗句，确是多么丰富而超卓。我爱他们，更因为他们对人生表现了一样的刚毅与坚真。”

不管我们是否还记得过去，当谢韬叔叔的日记，展开了如此恣意的姿态在飞翔的时候，对过去的理解，我们在改变；曾经被修剪过的往事，即使被删改、涂抹得面目全非，可是那残存的文字，让我们看见了千年不变的年轻人的狂热，那一张张充满着朝气、阳光的脸，那些为理想而生、为理想而死的一代人！最让人不可理解的是，怎么方然和钱瑛的情书，竟然会出现在谢韬叔叔的日记里！小玲说，那时候他们的情感都是共享的！

只隔了一天，小玲就从杭州回来了，有点无奈地叙述着行程。她终于找到方然和钱瑛阿姨的儿子，孩子已经改姓钱，叫钱家栋。当小玲提出要见见钱瑛阿姨的时候，家栋觉得可以给母亲打一个电话，在得到许可后，带着小玲上路了。他一再关照，还是不要在母亲面前提起父亲方然为妥，因为他们都爱继父，一家人生活得很幸福。

进门的时候，钱瑛阿姨平静地接待了小玲。小玲试探着说在爸爸的日记里看到了一个很了

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怀人篇

不起的钱瑛阿姨。她似乎就感觉到了什么，摇摇头，依然用平静的口吻对小玲说：“哪里有哦，那些事，都忘记了。我是用一生来忘记呢。”家栋说，继父刚刚不久前中风了，家里人都在为这事忙乎着。

才过了2011年的春节，小玲已将父亲1943、1944年的日记整理、打印成册了。她在年前曾把1943年的日记用电子版第一时间发给了家栋，可是那以后就再也没有消息。她还是不甘心，找我商量怎么才能让钱瑛阿姨看到它。我又把自己新出的增订版《他们的岁月》快递给他，希望能转交给钱瑛阿姨，找寻一个新的机会。依然没有消息。春节后，小玲终于从家栋的邮件里得知，钱瑛阿姨跌断了胳膊住院了，继父不久前去世……生活不是轻松的，更不是那么多人愿意重温这段“浪漫”的往事。

我一直想搞清楚，钱瑛阿姨什么时候和方然分手的？为什么啊？方然的朋友们都不愿意面对这个事实，他们还是把方然和钱瑛混杂一起诉说。大家最爱说的一句话：方然，多么有才的一个人啊！我去看望又一个“胡风分子”小顾（征南）叔叔，（他虽然已经86了，可是大家还是沿袭着“分子”的习惯称呼）他对我说：“那还是54年底左右，我们在上海召开华东戏曲会议，我看见一个年轻女的，轻飘得很。我问浙江来的编剧胡小孩，我说：‘这是谁啊？疯疯癫癫的。’他说，这是你们的老朋友方然的老婆啊！瞎说，钱瑛不是这样的。然后，胡小孩告诉我说，是方然刚结婚的……唉……”小顾叔叔叹气很久，一直摇头，感慨地说：“这事，是方然不好，是他的不好！”

可是在1943年元月15日谢韬的日记里是这样记载的：

1943年元月十五日

星期五

晴/阴

方然对钱瑛说：“我有一个严肃的问题必须告诉你的。你知道，我这一生最为了我的理想与信仰而奋斗，我底爱情与生命都是属于我的信仰。因此，我一生将会是贫穷、流浪与迫害，我是一生不会幸福的。我曾为着爱情与事业而使我长久的苦恼。然而我能忍心叫我底爱人也一同去受苦么？然而我又深深地斥责我自己了。你一定也会是像我一样，我那样想对你会是侮辱，瑛，你说是吗？”钱瑛，头点得深深的，她痛苦而又

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充满了一股内在的力量地紧紧抱着方然，坚定地说：“是，我愿意。你要是怎样去受苦，我就怎样去受苦。”

当年，金陵女大英语系的才女钱瑛和金陵大学的才子方然结婚的时候，所有人都看见了一对绝配的夫妻。他们俩在大学附近的别墅里，租了底层的屋子，连着漂亮的小院子，成了金大学弟学妹的聚会点，钱瑛成了钱姐，她每晚都在那里接待着她的小弟娃（谢韬）。当年诗人曾卓跑了一次成都，回到重庆时，告诉大家说：“那群青年诗人的领袖人物是方然啊！”

学问、反独裁、向往自由，这些浪漫的情感，弥漫在这群年轻人中间。

钱瑛阿姨总是说：“他（方然）的家庭跟我的家庭不一样，他是一个官僚家庭，我家是一个商人家庭。”但是，对于我们这些受了“阶级教育”的一代来说，他们是同一个阶级的家庭。“可是，方然父亲很早就去世了，全靠他的伯父把他抚养长大。他母亲守寡一辈子，依然没有能力抚养方然，他读书啦做什么事情啊，都是靠着这个伯父。因为伯父是国民党的参事，住在南京，也有钱。”又一次，我们会“迷失”在自己成长的经验中，“阶级”教育里讲的国民党分子，原来不是什么坏人？他肩负着那么多的义务，对自己的兄弟承担着无言的责任。我们就在这些混乱的认识和知识里长大。那方然和钱瑛阿姨呢？

方然在业余的时候，翻译出版了《斯大林论语言》。那时候，他是否知道，斯大林暴政的大清洗？

不知道，不知道，他们和我们一样，什么都不知道！那时候，没有网络，没有微博，所有的宣传和新闻都是被封锁的。大家只能看见眼前的事

实——那就是抗战胜利以后，人民依然没有自己的国家，只有国民党的党国，宋子文拿着国产在美国开私人账户，工人失业，市场上通货膨胀，金圆券比草纸还便宜。方然在《重庆晚报》上抨击国民党政府的倒行逆施，他以老师的身份，组织并领导学生投入“反内战、反饥饿、反迫害”的斗争中。

于是，我们的父辈，这些年轻、正义的学生开始向往着革命，一代理想主义是这样诞生的。生活中的境遇，被方然和钱瑛阿姨婚前的誓言说中

了，一生的贫穷，在流浪与迫害中生存着，钱瑛与他共同分担着苦难。

终于打听到了钱瑛阿姨住院的地址。于是，小玲重新赶到上海，这次我和她一起背上了谢韬日记，2011年4月17日，我们直奔杭州中医院而去，可是钱瑛阿姨不在，她去给她的后一任丈夫扫墓去了。夜晚，我和小玲在杭州的林荫路上来来回回地走着。多想哭啊，为什么，那么轰轰烈烈、那么美丽的爱情，总是会破碎的。小玲说，方然和钱瑛生的两个孩子，都把继父当亲生父亲看待，他们非常有感情。那个家庭是在上世纪60~70年代，最困难的运动中一起走过来的。钱瑛阿姨会接受我们的“礼物”吗？可是，方然的情感、谢韬叔叔的印迹，要有它的归宿，钱瑛阿姨，希望你是这归宿的港湾，也许这礼物烫得让人害怕，可是这是岁月的馈赠啊。一定要去见钱瑛阿姨，不管怎样，父辈的友谊在那里。

次日，赶到病房的时候，钱瑛阿姨早早就起床了，她在那里等待着。雪白的头发，是岁月的见证，可是她记忆依然是清晰的，反应仍旧是敏捷的，她紧紧地握着小玲的手，什么话都不要说了，此行没有错误！

1947年，3月5日，上海和重庆的中共代表团前往延安，重庆的《新华日报》被查封，是在灰烬的纸屑中，警察看见了方然的名字和住址，于是在5月31日方然被捕。

92岁的钱瑛阿姨清楚地说道；“有一天晚上，半夜里，他们就冲进来，搜查我们的屋子。那时候我就带着两个孩子，急得要命，每天去这里打听，那里托人的。那个时候，很多人，阿垅啊，他们都在，他们每天都来告诉我的。那个时候，抓的人好多啊，好在方然还没有吃什么大的苦头，没有什么受刑，没有打他什么的。在狱中，他坚决拒绝对方的威胁利诱。我马上打了一个电报给他南京的伯父，就这个事情怎么办啊。他的伯父给我寄来一张名片，叫我到卫戍司令部去找人。那里的人说，‘方然这次的政治问题很严重，我能不能够把他保出来，不一定的。’我说，那你无论如何要想办法，他是伯伯的干儿子，感情很深啊。方然也不是什么共产党，就是一个普通的爱国青年嘛。那人说他带着学生，是煽动学生搞学潮，是个头头。我说没有这种事情的，后来我

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人篇

再打电报给他伯父，于是伯父亲自飞到重庆来接方然。那人对伯父说：‘我答应你放人，但有一个条件，你把你的侄子带走，不要在我这个地方捣乱，就可以了。但是一定要离开重庆！’这样子我就跟方然，带着两个孩子，一起飞到南京。因为，伯父是和小老婆住在一起，他自己的伯母是在安庆老家，我带着两个孩子就在安庆住下了。方然留在了南京……”。

那时候的方然苦闷极了，他一身的热血没有地方燃烧。每天晚上，就是拽着诗人冀在南京的梧桐树下，来来回回地走着。（这份友谊，后来也作为冀叔叔划为“胡风分子”的依据。）那时候，他渴望去解放区，要面对面地和敌人斗争。

在这最无望的时刻，他去上海找到了胡风；胡风介绍冯雪峰见了他。他们谈了很久很久，似乎指出了一点方向。

这就是后来，方然去了杭州，在那里找到了他的姑父，一个国民党的军长，在他的帮助下，建立了杭州的“安徽中学”，后来中学成了江南根据地的中转站。那时候，方然的军长姑父已经退伍了，但是他和杭州的城防司令很熟，于是通过姑父，方然去见了好几次城防司令，他是帮助共产党与城防司令谈和平解放杭州的事情，这对杭州的和平解放，起到了重大的作用。

1949年10月1日，中华人民共和国成立。新的世界好像来了，青年人狂热啊，“你们不能想象，你们也不知道的吧！”这是钱瑛阿姨跟我们描述的。冀叔叔是这样回忆着杭州解放的日子：自古以来流传的“兵不血刃”，我们站在同一个地方又亲身迎来了这一庄严的历史时刻。方然穿着一身铁灰色的西服，严肃地站在市民中间，也跟众人一样，忘记了饥饿，忘记疲乏，翘首等待大军到来。他不时回头看我。我们心里在激荡着喜悦感、幸福感，流着泪水相视而笑。此刻，我们都是有生以来头一次体验到“如醉如痴”究竟是什么样的滋味。时间：1950年5月3日下午。地点：杭州中山中路方正大茶庄门口。

很快，到1952年冀叔叔看见钱瑛时，他一定是思考了很久，然后慎重地告诉她，“经常有个女的给方然写信”。钱瑛也回忆道：“我刚刚这才知道……后来他们同居了，在这个情况之下，我自己也有责任，当时只管工作……我们在一起

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10年，53年离婚，我们是43年结婚的，整整十年。这个十年当中啊，前个五六年可以说是共患难啊，追求一个理想。解放以后，他虽然是在搞安徽中学，但是他的社会活动啊，他的安徽中学的校长是挂在那里，他实际上是文联的秘书，政协里头，他又是搞统战。我每次到政协开会，他都是在那里忙这个忙那个，他就是跟我点点头，我也是跟他点点头。”

小玲真是难受，“钱瑛阿姨，你怎么还说自己有责任啊，现在的女孩都要怨恨死他啊！”

“我告诉你，我只能告诉，我以后的感触，我当时的感触是说不出来的，我想想孩子还这么小，后来跟着他的这个女孩，也吃了很多苦，很快就离婚了。我始终，我对方然这个人啊……我是好几天晚上不能睡，我痛苦得要死，我好几次提起笔来，放下，又提起笔，做准备，我想要不要告诉组织上？最后，我什么都没写，什么都没写，结果还是没写。

“我这个人呐，不善于搞化妆啊，思想没有用到那个方面去。我有点书呆子，好像觉得党交给我这个工作，我就是要全心全意把它做好！没有想到其他的事情。他希望我无论如何成全他，他已经成为这个事实了。两个孩子，他说，他负责到底，绝对不增添我的麻烦，当时我是……我说，那你就走吧，我不愿意跟他多谈。他走了以后，我两三天都没有睡好，饭也不想吃。我就是躺在床上，我已经没有力气了，我说‘你走吧……’他跟我谈这个事情，我伤心得都站立不住，他就跪在地上跟我讲。他说，无论如何你要成全我。那个时候，他自己也不知道，那个时候，胡风问题还没有出来呢，我也没有答应，也没有不答应。你既然是这样，那就算了。我心想，我也想通了，什么东西也不好勉强的……”。

钱瑛阿姨平静地像在说着别人的事情，可是我和小玲连气都透不过来。人生，怎么会是这样变化着的？很快1955年，肃清胡风反革命集团的运动开始了，方然是杭州首当其冲被捕的一个。新夫人走了、离婚了，就剩下方然的寡母带着方然和钱瑛生的两个孩子，那日子实在过不下去啊，钱瑛作为杭州的“半个”胡风分子也被隔离审查，她要求把两个孩子交给自己在上海的老父亲寄养。钱瑛阿姨，只希望方然的老母好好活

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着，她多不容易，一生就为了这个儿子活着，可是儿子被抓走了，她不相信自己的儿子会做犯法的事情，没有想到，老母亲也被逼着要交代儿子的罪行，群众专政，你这个老太婆的沉默，不是在包庇反革命吗？一个老式妇女，哪里能理解什么“阶级斗争”理论啊，在举目无亲的屋子里，是邻居啊，听说是跟她讲，你儿子是反革命，你还想什么啊，大家都骂她，于是，她选择了悬梁自尽。

冀叔叔是这样描述方然在监狱里的日子：57年的秋天，阳光灿烂。看守打开几间监舍，让犯人分别出来在大院里洗衣服。监舍就是排列在大院四周的一间挨一间的小房子。房内除了一张双层单人木床，一只马桶，余下的空地不过三平米，仅够犯人来回踱步。厚重的木门正中开有一扇小窗，食物和饮水从这里递进来，看守也是从这里观察犯人的动静，但平时是关着的。我一直单独在监禁，平日听见院子里有人走动的声音、浣衣的声音、泼水的声音，犯人喊“报告”的声音，总会情不自禁地走近小窗口，拨开一道缝隙朝外看。这天意外发现蹲着洗衣服的犯人中有一个很像方然。但是只能看到侧面，等他洗完衣服，等他站起。他终于站起来，将衣服晾在铁丝上。是他，真是他啊！他那么精瘦，脸庞那么苍白，全无血色。我立刻联想到自己：大约也是这副模样吧！心里一阵悲凉，眼睛也不觉模糊起来。我回到床边坐下。不多一会，听到方然的声音，那是多么熟悉的声音，而说出的话却又是多么陌生的用语：“报告国家工作人员，我进去了！”看守吆喝着：“去！”我忍不住又一次扑到小窗口透过缝隙探望。他进去了，看守锁门。原来他的监房就在我的斜对面，也是单独监禁的。我的眼睛证实，他和我竟关押在同一个院子里。打那以后，每次听到他叫“报告”，我便伏在小窗口探望，尽管不能见面，不能谈话，总算在探望亲密的朋友啊！

天冷了。

等到我理发的日子，行动相对自由的理发犯人悄悄告诉我：“你那个朋友吐血，送到外面医院里去了。”我心里一沉。方然的肺部虽然不健康，过去从没有听说他吐血。理发犯人称他为“那个朋友”，难道他已经知道我们的案情？于是悄悄探问道：“你怎么说他是我的朋友？”他嘿嘿一笑，

描写怀念朋友的古诗篇九
《古诗文默写》

描写怀念朋友的古诗篇十
《古诗诵读》

校 本 教 材

----低年级古诗诵读

李集小学

1登鹳雀楼

诗人:王之涣 朝代:唐

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

【注释】

①鹳雀楼：在今山西省蒲县西南，传说鹳雀经常栖息于此。 ②尽：沉没，消失。

③穷：尽，达到极点。

④更：再。

【译文】

夕阳西沉，渐渐没入连绵的群山，黄河奔腾，汇入浩瀚的大海。虽然眼前一片壮阔，但要打开千里视野，看得更清更远，那还须再登上一层层高楼。

【赏析】

黄昏时分登上鹳鹊楼，万里河山，尽收眼底；夕阳也在遥远的天际渐渐沉落。首二句诗「缩万里于咫尺」，使咫尺有万里之势，苍茫壮阔，气势雄浑。末二句是境界的升华，出人意表、别有一番新意，既有高瞻远瞩之胸襟，又寓孜孜进取之深意，有情有理。有人说“诗忌说理”，应当说，诗歌不要生硬枯燥抽象地说理，而不是说诗歌不能宣扬哲理。在这首诗里，诗人把道理和景物、情事自然贴切地融合在一起，使人感觉不到它是在说理，而是理在其中。

全诗四句二联，对仗工整、气势连贯、厚重有力。为唐诗中之不朽之作。 ‘

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2.咏 鹅

luî bīn wáng

（唐）骆 宾 王

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鹅，鹅，鹅，

qū xiàng xiàng tiān gē

曲 项 向 天 歌。

bái máo fú lǜ shuǐ

白 毛 浮 绿 水，

hōng zhǎng bō qīng bō

红 掌 拨 清 波。

[注释]

曲项：指鹅弯弯的脖子。

拨清波：划水。

[译文]

鹅呀鹅，弯曲的脖子对天欢乐地唱着歌。洁白的羽毛漂浮在碧绿

的水面上，红色的脚掌拨动着清清的水波。

[作者简介]

骆宾王，唐代诗人。骆宾王写这首诗的时候只有七岁。短短十几个字，生动地刻画了儿童眼中的大白鹅的形象。

[阅读提示]

整首诗音韵轻快，充满了天真活泼的童趣。这是一首优秀的儿童诗，全诗向我们展现了一幅清新的鹅戏水图。

[想想说说]

学了这首诗后，请你观察大白鹅戏水的情景。

gǔ láng yuâ xíng（jiãxuǎn）

3.古 朗 月 行 （节选）

táng lǐ bái

唐 李 白

xiǎo shí bù shí yuâ

小 时 不 识 月，

hū zuî bái yù pán

呼 作 白 玉 盘。

yîu yí yáo tái jìng

又 疑 瑶 台 镜，

fēi zài qīng yún duān

飞 在 青 云 端。

【作者简介】李白（701-762），字太白，唐代伟大的浪漫主义诗人。他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。他的诗对后人有深远的影

响。

[注释]瑶台：假说中神仙居住的地方。

【译文】小时候不认识月亮，把明月叫作白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空云彩中间。

【阅读提示】《古朗月行》是乐府古题，诗人用浪漫主义手法，借助丰富的想象和神话传说，表现出儿童时期对月亮的幼稚而美好的认识。诗人以“白玉盘”和“瑶台镜”作比，不仅描绘出月亮的形状，更写出了月光的皎洁可爱，在新颖中透出一股令人感叹的稚气。第二句的“呼”字和第三句的“疑”字，把儿童的天真生动地表现了出来。这四句诗，恰似一首完美的绝句，语言质朴，比喻有趣，十分耐人回味。

【想想说说】说说你还能把月亮比作什么？

Jìng yâ sī

4. 静 夜 思

lǐ bái

（唐）李 白

chuáng qián míng yuâ guāng

床 前 明 月 光，

yí shì dì shàng shuāng

疑 是 地 上 霜。

jǔ tïu wàng míng yuâ

举 头 望 明 月，

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