希望的诗词

导读：　希望的诗词(共7篇)...

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希望的诗词(篇一)
《诗里的愿望(中)》

诗里的愿望（中段）

江苏省海门市平山中心小学 杨健 226142（小学高级）

同学们，你有没有发现，有些儿童诗里面还藏着一个个美妙的愿望——

种太阳

李冰雪

我有一个美丽的愿望

长大以后能播种太阳

播种一个就够了

会结出许多的太阳

一个送给南极

一个送给北冰洋

一个挂在冬天

一个挂在晚上

到那个时候世界每个角落

都会变得温暖又明亮

这首诗歌里的愿望，你读出来了吗？

“种太阳”，一个多么美妙而大胆的想法！作者想把种出来的太阳送给谁？如果是你，会把种出来的太阳送给谁？

活动一、景中愿 设计意图：一切景语皆情语。学生在诵读美妙的自然诗篇时，感受诗人借助大胆的想象和具体的意向表达自己的丰富情感，藏在诗中的愿望就不言而喻了。

当我们插上想像的翅膀后，我们的大自然会变得非常美妙，非常神奇，这就是想像的独特魅力，让我们一起张开想像的翅膀，去大自然中追寻美好的梦想！

我 想

(高洪波)

我想把小手

安在桃树枝上。

带着一串花苞，

牵着万缕阳光，

悠呀，悠——

悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫

接在柳树根上。

伸进湿软的土地，

汲取甜美的营养，

长呀，长——

长成一座绿色的篷(péng)帐。

我想把眼睛

装在风筝上。

看白云多柔软，

瞧太阳多明亮，

望呀，望——

蓝天是我的课堂。

我想把自己

种在春天的土地上。

变小草，绿得生辉，

变小花，开得漂亮。

成为柳絮和蒲公英，

更是我最大的愿望。

我会飞呀，飞——

飞到遥远的地方。

不过，飞向遥远的地方，

要和爸爸妈妈商量商量……

读了这首诗，你知道诗人的愿望了吗？

第一个愿望：手儿——接

第二个愿望：脚丫——连

第三个愿望：眼睛——装

第四个愿望：自己——种

这首诗写了一连串美妙的幻想：看，他把小手安在桃树枝上，和阳光舞蹈；听，他把脚丫接在柳树根上，与泥土亲切交谈；天空里，他和风筝一起飞翔；春天的大地上，处处是他的身影„„一系列动词“安、接、装、种”使这首诗读起来朗朗上口，有一种音韵美。大家一起来读读吧。

诗人的想法可真有意思。我们一起进入诗人的想象世界，开始一段神奇之旅，看看谁的收获最大。

我想把 ，

在上。

，

。

呀，——

。

活动二、事中愿 设计意图：孩子是喜欢故事的，他们都是在故事的影响下成长起来的，让孩子在阅读欣赏故事诗的同时，诗人心中的那份暖暖的爱意就不难被孩子体察和接受了。

你知道吗？有些愿望，还写在了童诗所讲述的故事里。不信，你看——

送给盲婆婆的蝈蝈

(滕毓旭)

乐颠颠地捉回了，

一只绿色的蝈蝈，

喜滋滋地送给了，

邻居家的盲婆婆。

婆婆，婆婆，

这是只会唱歌的蝈蝈，

在我上学时，

好让它替我给您唱歌。

歌声会把您领进山野，

看到小溪里滚动的清波，

闻到山花扑鼻的芳香，

听到百鸟齐鸣的欢歌。

婆婆，婆婆，

这是一只会唱歌的蝈蝈，

您听，它唱得多好，

蝈蝈，蝈蝈，蝈蝈蝈……

这首诗讲了一个怎样的故事？你知道这位小朋友为什么要送蝈蝈给盲婆婆呢？

诗中的“我”捉了一只蝈蝈，送给了邻居盲婆婆，让它帮我实现一个“在我上学时，好让它替我给您唱歌”的愿望。

你看，盲婆婆手捧着蝈蝈，脸上露出了微笑，她在认真地听着，她似乎听到了小溪流淌的声音，蝈蝈的歌声使盲婆婆彷佛置身于美丽的大自然。她听着想着，心中充满了欢乐，你觉得这歌声会把盲婆婆领进哪里呢？

歌声会 ， 。

歌声会 ， 。

“我”的愿望就是当我不在盲婆婆身边的时候，盲婆婆不会孤单、不会寂寞。其实“我”还有一个更大的愿望，就是通过这首童诗，让更多的孩子、更多的人懂得关爱他人，尤其要关爱那些需要帮助的人。

记住这个感人的故事了吗？但愿我们每一个人都能像诗中的小朋友一样，学会关心身边的人，尤其是那些需要帮助的人！ 活动三、梦中愿

设计意图：让孩子品诗，发现诗人的愿望，感受诗人的梦想，体味诚挚的情感， 童年是爱做梦的年龄，童诗会经常把梦写进诗里，诗中的梦里又包含着哪些愿望呢？我们一起来品读下面的童诗。

神奇的窗子

(圣野)

白天

我画了一扇

很大的

窗子

大窗子一开呀

歌声进来了

阳光进来了

凉风进来了

花和树木的香气

也都进来了……

晚上

我凭着这扇

神奇的窗子

和遥远的

还不知道名字的

明亮的星星

对话

于是

我做了一个

关于大窗子的

美丽的梦

我梦见

我这开向明天的

神奇的窗子

变成了

什么都能看见

什么都能感觉到的

我的嘴巴

我的鼻子

我的耳朵

和我的眼睛……

这是一扇神奇的窗子，这是一个神奇的梦。梦里神奇的窗子，变成了什么都看见、什么都能感觉到的，我的嘴巴、我的鼻子、我的耳朵，和我的眼睛„„

打开一扇神奇的窗子，就等于打开了这个世界奇异的大门。“我”的愿望跃然纸上，“我”要打开神奇的窗子，看到、感受到神奇的世界。

想一想：

你还记得自己做过什么样的梦，在梦里，你都实现了什么样的愿望？你也试着写一写。 活动四、心中愿 设计意图：童言无忌，孩子的话直接反映他的心中所想。让孩子亲近最贴近他生活的童诗，他就能与诗歌，诗人产生深刻的共鸣。

其实，无论作者把愿望写进景色里、故事里还是梦境里，最终愿望还是出于作者的心里。

等我也长了胡子

(汤锐)

等我也长了胡子，

我就是一个爸爸，

我会有一个小小的儿子，

他就像我现在这么大。

我要跟他一起去探险，

看小蜘蛛怎样织网，

看小蚂蚁怎样搬家。

我一定不打着他的屁股喊：

“喂，别往地上爬！”

我要给他讲最有趣的故事，

告诉他大公鸡为什么不会下蛋，

告诉他小蝌蚪为什么不像妈妈。

我一定不对他吹胡子瞪眼：

“去去！我忙着哪！”

要带他去动物园，

先教大狗熊敬个礼，

再教小八哥说句话。

我一定不老是骗他说：

“等等，下次再去吧！”

哎呀，我真想真想

快点长出胡子，

到时候，不骗你，

一定做个这样的爸爸。

这是一首很有意思的诗，诗中的爸爸是个怎样的爸爸？

你喜欢这样的爸爸吗？你心目中的爸爸是怎么样的？

诗人的愿望又在哪里呢？

诗人用诙谐，自然活泼的语言，描绘了一幅幅小男孩长大后与自己的孩子相处的生动画面，这幅画与现实生活形成了鲜明的对比。读着它，好像听到了孩子用另外一种声音在反抗；读着它，好像又看到了未来好爸爸的模样；读着它，又不禁要掩卷沉思，在现实的生活中，大人们忙碌奔波，很多时候无暇顾及孩子的内心感受。孩子的愿望，有谁听到了？

是呀，成人是我们的启蒙老师。孩子会成长为怎样的模样，家长的榜样很关键。说话算数，平等相待„„一个又一个简单，却常常被丢在一边的愿望。

你的爸爸是个怎样的爸爸？你对他有什么希望吗？

写一写：

希望的诗词(篇二)
《诗歌朗诵稿中国的希望》

歌颂党的诗歌朗诵稿（2）：中国的希望

合:中国的希望！中国的希望。

合: 啊 亲爱的党 ，中国的希望！中国的希望。

合：啊 你是你是中国的希望。

独：为什么南湖升起霞光？为什么江山变了模样？天安门的春雷响彻世界，站起来的中国挺直脊梁。开天辟地的，有了你才有独立解放。党啊，党啊，亲爱的党，跟着你中国洒满阳光！

合：为什么小渔村高楼万丈？为什么大西部再不荒凉？

独：红火火的好日子甜透心窝，富起来的老百姓笑声爽朗。

独：开创时代的，有了你才有改革开放；党啊，党啊，亲爱的党，跟着你中国走向富强！

合：中国的希望！中国的希望！

啊 亲爱的党，

你是中国的希望！

独：为什么旗帜高高飘扬？为什么中南海令人敬仰？回归的喜悦飞遍五洲，

复兴的大业充满希望。

独：开拓未来的，有了你才有统一兴旺；党啊，党啊，亲爱的党，跟着你中国万里春光。

独：开拓未来的，有了你才有统一兴旺，党啊，党啊，亲爱的党，有了你中国充满希望，有了你中国充满希望。

希望的诗词(篇三)
《赠言赠诗精选希望篇》

赠言赠诗精选?希望篇 ○ 伴随着你走向远方，往昔我们曾朝夕相处，今朝祝福你前程美好，愿你人生辉煌，更愿你百尺更进一步。○ 让我赠你一枝梦中的百合，它是吉祥的花，寄托美好的希望。○ 愿你在以后的日子里，写出一部充满诗情画意的人生故事，走出一条充满七色阳光的路。○ 愿你驾着理想的帆船在人生的海洋上乘风破浪，让友谊之桨助你驶向光辉的彼岸！○ 愿你像春天的花朵一样鲜艳美丽，愿你像夏天的小鱼一样轻松游荡，愿你像秋天的小鸟一样轻灵和平，愿你像冬天的雪花一样洁白耀眼。○ 愿温暖的友谊，带给那位往日朝夕相处，如今又要离去的友人；挚诚地祝福你拥有美好的前程，以及灿烂的人生。更愿你百尺竿头，更进一步！○ 不要悲伤，不要哭泣，生活既已如此多彩就难免会有这样的日子。但愿此时你的心，别像秋雨，凄凄沥沥；要像红叶，别枝飘落，潇洒一地。○ 愿你做一只坚强的海燕，在风雨中高傲的飞翔，愿你做宽广的大海，把理想的船托到成功的彼岸。○ 此刻，也许泪水满面，但我心知，只要友谊永不枯萎，彼此的心中，梦仍是一样，愿我的祝福如黎明呈奉的朝阳，将你一生照亮！○ 透过春之花，夏之梦，秋之日，冬之雪，我总能清晰地望见你真诚的笑脸并默默地为你祝福：朋友，珍重！○ 用热情和坦诚铺一条五彩斑斓的路，愿它带着我无限美好的祝愿，悄悄地走进你美丽、香甜的梦中。○ 愿你做一颗平凡而高尚的小草，既没有妖艳和高傲，又无需娇宠和赞美，而是无悔无怨地奉献，用自己自然、朴实的美把人间来点缀。○ 让鲜花布满你的生活，让歌声充满你的明天，在这美好的日子里，让我们倾心交谈，诉说美丽的往事。○ 让鲜花铺满你的前程，让夏日暖热我们的心，让秋风吹动你的长发，让冬雪纯洁你的梦。○ 愿你像小草一样温柔，像鲜花一样美丽，像早上的朝阳一样生机勃勃，像碧绿的翡翠一样纯洁高尚。愿你是山间的小溪，柔弱而不怯懦；愿你是第一缕春风，温存而又健劲；愿你是一株小草，平凡而又顽强。○ 愿你：像清澈的溪水，纯洁无瑕；像七色的彩霞，美丽光彩；像初升的旭日永远灿烂辉煌；像快乐的百灵鸟飞翔于自由的天空。○ 愿你用青松的正直，钢铁的坚毅去披荆斩棘，去开辟人生之路，去塑造自己，去创造未来。○ 愿你的生活如一片叶，既有郁绿的生机，又有不乱的叶脉。○ 天外飞来吉祥鸟，送来音信逐心潮。如见你多姿的身影，如闻你动情的歌谣。朋友啊，我心里问候千百声：你好，你

好……○ 愿你在时间的长河中成为一艘幸运的船，有顺风亲呢的相送，有阳光的照临，又迎来波浪的献礼。祝福你啊，远在异乡他国的朋友！○ 穿梭无数人群，行遍无数城市，愿每一个祝福，每一个喜悦都是音符。为你谱出醉人的相思曲，祝福你，永远，永远……○ 不管时光如何来去匆匆，不变的是，我对你永远的祝福，愿你平安快乐。○ 愿你像一只凌空飞翔的海燕，经得起暴风雨的袭击。愿你像一条扬起风帆的小船，在大海中遨游，到达成功的彼岸！○ 你像蓝天翱翔的雄鹰，像水中自由游动的鱼儿，没有任何忧愁，没有任何烦恼。愿你前进的道路上铺满美丽的鲜花，处处飘荡胜利的欢笑。○ 朋友，勇敢地去远航，去与惊涛骇浪拼搏，不要怕折断双桨；朋友，努力去实现理想，就像蓝天是雄鹰的归宿，愿你闯出属于你的那片天空。○ 宝石用五彩镶边，才会更加夺目；峻峰只有土坎相陪，才显得更加威仪。愿你成为大海的弄潮儿，我便是大海中一叶扁舟，只有同舟共济，才能战胜狂风恶浪，达到幸福的彼岸。○ 蓝蓝的天空，蔚集着皑皑的白云，蔚集着我眷眷的思念，似浩浩的春风；浩浩的春风，拥着白云永远跟随你。○ 六月的花海，五彩斑斓，寄托着我对你的祝福。愿它化作七彩的虹，架起那通向彼此心灵的桥梁。○ 心头总是萦绕着一丝牵挂。想把这份心情，寄托圣洁的白云，但她过于单纯；寄托轻柔的风，可她过于轻浮。远方的你可好？○ 卡片是船，升起“ 健康”、“ 平安”、“ 快乐”、“幸运”这四张小帆，把我的一份祝福托付给它，驶向你的心岸。○ 愿所有的欢乐都陪伴着你。仰首是春，俯首是秋；愿所有的幸福都追随你，月圆是画，月缺是诗。○ 当时间不停息地划过一圈圈弧线，留下的是动人的美丽；当微风吹起，那串紫色的风铃再响时，“永远快乐！”那就是我在祝福你。○ 当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。○ 愿你在新的征途上，发现自我，认识自我，改造自我！不管你走到天之涯，还是行到海之角，别忘记了带上我给你的礼物———一颗为你欢喜为你忧、为你祝福为你跳动的心。○ 你的年岁已是正午的太阳，却不远千里，远涉重洋，去异国探求知识的宝藏。祝你成功，盼你早日凯旋！○ 人生如两条斜线，有相聚有分离，在这分离之际，我要衷心地祝福你；让阳光普照你的前路，让浪花沐浴在你的人生旅途，让彩虹铺满你的锦绣前程！○ 趁小草还

滚动着点点晨露 /趁野花还吐露着阵阵馨香 /朋友，让我们守住这美好时光 /愿青春托起你生命的梦 /愿你的未来溢彩流芳。○ 蓝天是白云的摇蓝 /白云是太阳的宫殿 /理想是你的翅膀 /你在太阳和蓝天之间飞翔 /奋飞吧 /用热血在白云上写下 /太阳的光芒○ 请打开那栅栏的门扇 /静静地站着，站着 /像花朵那样安眠 /你将在静默中得到太阳 /得到太阳，这就是我的祝愿。○ 山再高也有顶，水再深也有底。愿不屈的你攀登高山，一览胜景；愿自信的你深入水底，采撷珍珠。○ 最好的字句，捏在手里，捏成泪水，感谢您，为我，寄来美海的思绪，借助这吉祥的岁月，依凭你金色的年华，在理想和事业上，乘龙腾飞。○ 清新的绿色染上你的小窗，染绿了你的生日，愿今后的你，像新春的绿色充满活力，青春常在！○ 想说的很多。可是，这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷：珍重呵，朋友！○ 像天空飞翔的白鸽，你将独自飞在蓝天；像入夏的绿叶，你将多一份青春的活力。朋友，请珍惜这美好的时光！明天迎接你的已不是幼稚，而是成熟、奋进和勇敢。○ 不知道，雨无声，雨却知道在临别的日子里，无声地代表了千千万万。且把我的祝福系在你的发梢，放在我的微笑里，伴你远行。○ 友谊串起一千多个温馨的日子，变成一根七彩的项链挂在我的胸前。你我挥手告别，虽然有一种失落，更多的是祝福。潇洒地走吧，前边定是海阔天空！○ 白云飘飘，带着我的心，月船摇摇，载着我的情，只愿清风能托着白云飞到你窗前，又愿溪水能涌着月船飘到你身边。那里面，有我的千串祝福，万个心愿。○ 你真有好眼力，选择春天来到人世。愿春风永远吹拂着你，春光永远伴随着我……○ 愿你在知识的海洋里拼搏，愿你在科学崎岖的路上攀登。胜利，属于不辞劳苦的人。○ 愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。○ 我并不是不想祝你一帆风顺，而是希望你在浩瀚的海洋上经得起暴风雨的洗礼；我并不是不想祝你成功，而是希望你不要停止前进的脚步。○ 人生中某一次永不会被忽略，在徐徐告别的时刻，那五颜六色飞扬的手帕像牧笛，将日子吹得很长很长。○ 你的生命应该是音乐和诗，在匆匆掠过的时间里，要学会用手掌捧住阳光，不让它从指缝间漏掉。○ 我们是这样年轻，我们还会在一起。洒脱地道声再见，相聚便也温馨。夕阳西下时共同拾起幽幽的记忆，我们便会各自拥有一个新的黎明。○ 花儿装饰着芳园，蝴

蝶打扮着鲜花，这一切都是为你。愿你永远是百花园中最美的那朵花。○ 你青春的小溪又淌过一滩乱石，在新的行程里，你将留下一路怎样的歌？○ 愿你像水晶般晶莹，却不要像它那般寒凛；愿你有水晶的璀璨，却不要有它的冷硬。但愿有一天，我能画下你的微笑；但愿有一天，你不这样神情寂寥。那时候，我会低声问你：为你祝福，你可曾知道？○ 无需叹息，也无需眷恋，应当庆幸，命运之神已让我们共度了一个花的季节。深深呼一声：朋友，愿我们共同走向明天！○ 昨天，我们有缘相聚，而今天就要分离，漫漫人生，如同茫茫大海中的一叶方舟，愿你能直挂云帆济沧海！○ 趁花瓣还托着滴滴晨露，趁花蕊还吐着阵阵幽香，采摘吧，赶快采摘，悄悄打开梦境之窗，用纯净的爱心，把祝福的花环奉献，愿你生活中流溢鲜花的芬芳，愿你生活中洒满明媚的春光。○ 逝去的是那悠悠的岁月，留下的是你满腔的热情。而今你我各赴东西，让我祝你走上成功的旅程！○ 有时，我们不经意地发现最可爱的礼物往往是星空下才显得更为珍贵。今夜正好星光灿烂，你是否感觉到了？愿你像小星星一样明亮绚丽，永远放射熠熠的光芒。○ 这张贺卡是纪念我们共同的回忆，共享的欢乐，共有的梦想。特别的祝福你———永远幸福、永远快乐。○ 瞬息，天海一方，但关山明月仍然属于你我，在没有月儿的星空，祝福会化成星光，辉煌在你前进的路途！○ 瀑布，一泻千里；宝马，奔如驰电。在这分别的时候，愿你像瀑布、像宝马，奋勇向前，莫缠绵。○ 航标灯像大海的眼睛，一闪一闪，深情地祝福远航的巨轮，平安驶进彼岸的港口；航标灯又是我的眼睛，一闪一闪，至诚地祝愿远游的赤子，早早回到祖国的大地。○ 人世间最令人难以接受的是离别，挥之不走，抹之不去，在心里虽印下一条深深的痕迹。愿这道痕迹，成为我们的起跑线。○ 愿你像蜜蜂一般，从生活的百花园里吸出不同的香汁来酿成独创的甜蜜。○ 没有德性的美貌，是转瞬即逝的；可是因为在你的美貌之中，有一颗美好的灵魂，所以你的美貌是永存的。○ 美丽的青春是一团火，是一道光，是一支歌。年轻的朋友，我赞美你拥有这样的青春。○ 希望爱的美好、甜蜜，既保留在幸福的记忆里，更充盈在未来的生活中，成为春天里永不凋谢的鲜花。○ 年轻的岁月多么美！光华灿烂，充满激情、希望和梦想，惟愿你未来的日子里永远开心，不断进步。○ 智慧是知识凝结的宝石，文化是知识放出的异彩。祝福你的新起点，

愿你长成一棵参天的大树！○ 最巍峨的大厦需要最深的地基，愿你珍惜大好青春，打好坚实的基础。奋发努力！○ 愿这独白，留在你生命的扉页；愿这切切祈盼，带给你新的幸福。○ 假如生活重新开始，我的爱人———依然是一条风雨的长途，依然不知疲倦地奔走———让我们紧紧地拉住手！○ 粉红的桃花开得真艳，学友分别难相见，祝你远走高飞，抓住风的翅膀，实现心中的理想！○ 一脸灿烂的笑容，伴你长途跋涉。惜别蕴含着心愿无限，愿它激励你勇往直前。○ 这世界上也许本没有永恒的东西，但我愿意在心里为你保留一个空间，真诚为你祈祷，为你祝福，不管岁月是否匆匆，日月不断更替，这一空间将会永恒。○ 月桂的芬芳飘入了窗帘，眼前又浮现你甜甜的笑脸，对着月儿遥寄对你的祝愿；你的未来永远如十五的月儿般圆！○ 愿你依然保持本色，依然活泼有趣，依然忧虑全无，依然今夕如故，依然……○ 愿你是只小船，自由航行；愿你是只小鸟，尽情翱翔；愿你是支离弦的箭，勇往直前；愿你……○ 愿温馨的日子永远萦绕着你，好运与幸福永远陪伴着你！在你缤纷的旅程上，永远拥有无限的美好、无尽的欢乐！○ 我默默地祝福：愿你永远坚强，像一颗劲松，任凭风吹雨打，向困难挑战，永不动摇。○ 祝福的歌声我唱不出口，告别的话语我说不出口。只有，只有把我为你祝福的心，默默放进你的行囊，让它和你一起走！○ 愿你用自己的才能和智慧编织出一个属于你自己的梦，让如梦的人生五彩斑斓。○ 愿你扬起生活的风帆，点燃寻求知识的火把，在大海中乘风破浪，驶向胜利的彼岸……○ 愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。○ 你有春天的温情、柔美；你有秋天的豪情、多才；你也有夏天的热情、坦荡；你也有冬天的纯情、纯洁。愿你在所有的绿土上，勾勒出更清晰的四季情！○ 牢记你的人生璀璨缤纷，光彩夺目。祝福你的未来甜美，温馨！○ 珍惜年轻吧，朋友，愿你生命中的每一天都无憾！○ 送你一束鲜花，送你一句问候，愿它把你我的心意紧紧穿连。望你不再沉默，不再忧郁，抛开所有的磨难，从此潇洒往前走。○ 明天的旭日即将升起，愿你拥有一片温馨的花瓣，拥有一个崭新的明天。○ 愿你万事顺遂，愿你的事业使你沉浸在巨大的欢乐和幸福中！○ 要在你身后的足迹上长满鲜花，那么，你在生活的道路上每迈出一步，都要辛勤地播种，愿你拥有一个丰硕的秋天。○ 衷心地

希望的诗词(篇四)
《古代诗词的常见意象》

古代诗词的常见意象（一） 1桑梓：家乡 2、桃李：学生

3、 社稷、轩辕：国家

4、南冠：囚犯

5、 同窗：同学

6、 烽烟：战争

7、巾帼：妇女

8、丝竹：音乐

9、须眉：男子

10、婵娟、嫦娥：月亮

11、手足：兄弟

12、汗青：史册

13、伉俪：夫妻

14、白丁、布衣：百姓

15、伛偻，黄发：老人

16、桑麻：农事

17、提携，垂髫：小孩

18、三尺：法律

19、膝下：父母

20、华盖：运气

21、函、简、笺、鸿雁、札：书信

22、庙堂：朝廷

谦称

1、 自称：愚、敝、卑、臣、仆

2、 帝王自称：孤、寡、朕

3、 古代官吏自称：下官、末官、小吏

4、 读书人自称：小生、晚生、晚学、不才、不肖

5、 古人称自己一方的亲属朋友用家或舍：如家父、家母、家兄、舍弟、舍妹、舍侄

6、 其他自谦词：

尊长者自称：在上 晚辈自称：在下 老人自称：老朽、老夫 女子自谦：妾 敬称 1、 对帝王：万岁、圣上、天子、圣驾、陛下、大王

2、 对将军：麾下

3、 对于对方或对方亲属的敬称用令、尊、贤

令： 令尊（对方父亲） 令堂（对方母亲）

令兄（对方哥哥） 令郎（对方儿子） 令爱（对方女儿）

尊：用来称与对方有关的人和物。

尊上（对方父母） 尊公、尊君、尊府（对方父亲）

尊堂（对方母亲） 尊亲（对方的亲戚）

尊命（对方的吩咐） 尊意（对方的意思）

贤：称平辈或晚辈。 贤家（指对方） 贤郎（对方儿子） 贤弟（对方弟弟） 仁：称同辈友人中长于自己的人为仁兄。称地位高的人为仁公。

4、 称年老的人为丈，丈人。唐以后称岳父为丈人，又称泰山。妻母为丈母，又称泰水。

5、 称谓前加“先”表已死，用于敬称地位高的人或年长的人。

称死去的父亲：先考、先父。

称死去的母亲：先妣、先慈。

已死的有才德的人：先贤。

死去的帝王：先帝。

6、 君对臣敬称：卿、爱卿。

7、 对品格高尚、智慧超群的人用“圣”表敬称，“孔子”为“圣人”，“孟子”为“亚圣”“杜甫”为“诗圣”，后来“圣”多用于帝王，如“圣上”、“圣驾”。

特殊称谓 1、 百姓的称谓：布衣、黎民、庶民、苍生、氓。

2、 伯（孟）仲叔季：兄弟行辈中长幼排行的次序。

伯（孟）是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。

3、 不同的朋友关系之间的称谓：

贫贱之交：贱而地位低下的时结交的朋友。

金兰之交：情谊契合，亲如兄弟的朋友。

刎颈之交：同生死，共患难的朋友。

忘年之交：辈份不同，年龄相差较大的朋友。

竹马之交：从小一块长大的异性朋友。

布衣之交：以平民身份的相交往的朋友。

患难之交：在遇到磨难时结成的朋友。

4、 年龄的称谓：

垂髫：三四岁——八九岁。

总角：八九岁——十三四岁。

豆蔻：十三四岁——十五六岁（比喻人还未成年，未成年的少年时代称为“豆蔻年华”。） 弱冠：20岁。

而立：30岁。

不惑：40岁。

知天命：50岁。

花甲：60岁。

古稀：70岁。

耄耋：80岁、90岁。

期颐：100岁。

古代官职任免升降

1、 迁：调职、调动，一般指升官；左迁则为降职调动。

2、 谪：降职并远调。

3、 拜：授给官职。

4、 授：授予官职。

5、 擢：选拔，提拔。

6、 除：免去旧职而任新职。

7、 罢：罢免、停职。

8、 免：免除官职。

9、 黜：废黜，贬退，也用于剥夺王位或太子的继承权。

地理部分

1、阴：山北水南 阳：山南水北

2、左：东为左 右：西为右。

3、河：黄河。 江：长江

4、五岳：泰山（东）、衡山（南）、华山（西）、恒山（北）、嵩山（中）

5、 佛教四大名山：五台山、九华山、峨眉山、普陀山。

6、 六合：天、地、东、南、西、北六个方位。

7、 八荒：东、东南、南、西南、西、西北、北、东北八个方向。

8、 中国的古称：九州、神州、赤县、华夏、九土、中华、华夏。

9、 重要城镇名，古今对照。

苏州：姑苏

成都：锦官城

南京：金陵、建业、建康、丹阳、江宁、白下、石头城。

扬州：维扬、扬城、淮上、江都、广陵。

北京：大都、燕京、神京。

开封：大梁、汴梁、东京。

镇江：京口。

杭州：临安、武林、钱塘。

古代诗词的常见意象（二）

1．月——思乡，怀人

怀乡：例：举头望明月，低头思故乡。

露从今夜白，月是故乡明。

怀人：例：但愿人长久，千里共婵娟。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

2．菊花——清高人格的写照

例：朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

3．梅花——高洁人格的写照

例：零落成泥碾作尘，只有香如故。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

4．松——孤直傲岸，岁寒三友之一

例：岂不罹严寒，松柏有本性。

岁寒，然后知松柏之后凋也。

后来富贵已凋落，岁寒松柏犹依然。

5．莲——爱的象征

莲与怜谐音，所以可借以表达爱情。

例：采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。

6．梧桐——凄凉悲伤

例：梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。

一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更泪梦三更后。

7．杜鹃鸟——凄怨哀伤，乡愁乡思

相传，蜀王让杜宇即望帝，因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃，到春天，杜鹃会一直啼叫到满口是血。另外，杜鹃的啼叫好象在叫：“不如归去，不如归去。”也叫子规，常唤起游子思乡之情。

例：梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。

又闻子规啼夜月，愁空山。

从今别却江南路，化作啼鹃带血归。

8．秋蝉——高洁，悲凉

秋后的蝉是活不久的，一番秋雨后，蝉只剩下几声若断若续的哀鸣了。

例：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

西路蝉声唱，南冠客思深。

9．鸿雁——思乡怀亲，羁旅之悲

（也是古代诗歌中传书的信使）

例：雁字归时，月满西楼。

红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。

10. 柳——离情依依

例：今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

11．南浦，长亭——送别之所

例：何处是归程？长亭更短亭。

长亭外，古道边，芳草碧连天。

12．芳草——离恨

例：青青河边草，绵绵思道远。

13．芭蕉——孤独与忧愁

例：何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉，不雨也飕飕。

14．羌笛——凄切之声

例：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

15．乌鸦——衰败荒凉之兆

例：斜阳外，寒鸦数点，流水绕孤村。

古代诗词的常见意象（三）

古诗中的意象，一般有相对固定的寓意，如“梅”是“孤独”、“寂寞”、“孤芳自赏”、“高洁伟岸”的代名词；“蝉”是“惜时光”、“痛别离”、“苦远游”、“感身世”的同义语。

【花草树木类】

花开：希望青春人生的灿烂

花落：凋零失意人生、事业的挫折

菊：隐逸高洁脱俗

梅：傲雪坚强不屈不挠

兰：高洁

牡丹：富贵美好

草：生命力强生生不息

禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰）

绿叶：生命力希望活力

黄叶：凋零成熟美人迟暮

松柏：傲岸坚强生命力

竹：气节积极向上

梧桐：凄苦

柳：送别伤感春天的美好

【飞禽走兽类】

子规：悲惨凄恻

猿猴：哀伤凄厉

鸿鹄：理想追求

鱼：自由惬意

(孤)雁：孤独思乡消息

鹰：刚劲自由事业的成功

狗、鸡：生活气息田园生活

(瘦)马：奔腾追求漂泊

乌鸦：小人俗客庸夫

沙鸥：飘零伤感

【风霜雨雪类】

海：辽阔力量气势

海浪：人生的起伏

海浪的汹涌：人生的凶险江湖的诡谲

江水：时光的流逝

烟雾：情感的朦胧、惨淡

小雨：春景希望生机

暴雨：残酷热情

春风：旷达欢愉希望

东风：春天美好

西风：落寞，惆怅衰败

狂风：作乱

霜：人生易老社会环境恶劣

雪：纯洁美好环境的恶劣

露：人生短促生命易逝

云：游子飘泊石灰

天阴：压抑愁苦寂寞

天晴：欢愉光明

【颜色器物类】

白：纯洁无瑕 丧事

红：热情奔放青春喜事

绿：希望活力和平

蓝：高雅忧郁

黄：温暖平和

紫：高贵神秘

黑：黑暗绝望庄重神秘

玉：高洁脱俗

珍珠：美丽无瑕

簪缨(冠)：官位 名望

【其它类】

酒：欢悦得意失意愁苦

英雄：追慕自愧自叹

小人：鄙夷明志自省鞭挞

古迹：怀旧明志昔盛今衰(国家)衰败萧条

破晓：初现希望

深夜：愁思怀旧

乡村：思归厌俗田园风光生活气息纯朴美好安逸宁静 草原：辽阔人的胸襟

城市(市井)：繁荣热闹富贵奢华

仙境：飘逸美妙洁净忘尘厌俗

月亮：人生的圆满、缺憾思乡思亲

朝阳：希望朝气活力

夕阳：失落消沉珍惜美好而短暂的人生或事物 正午：热烈热情奔放恶势力对社会、对人的摧残

天地：人类的渺小人生的短暂心胸的广阔情感的孤独

希望的诗词(篇五)
《古诗词》

台城

晚唐·韦庄

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。

无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。

【赏析】

这是一首凭吊六朝古迹的诗。台城，旧址在今南京市鸡鸣山南，本是三国时代吴国的后苑城，东晋成帝时改建。从东晋到南朝结束，这里一直是朝廷台省（中央政府）和皇宫所在地，既是政治中枢，又是帝王荒淫享乐的场所。中唐时期，昔日繁华的台城已是“万户千门成野草”；到了唐末，这里就更荒废不堪了。

吊古诗多触景生情，借景寄慨，写得比较虚。这首诗则比同类作品更空灵蕴藉。它从头到尾采取侧面烘托的手法，着意造成一种梦幻式的情调气氛，让读者透过这层隐约的感情帷幕去体味作者的感慨。这是一个值得注意的特点。

起句不正面描绘台城，而是着意渲染氛围。金陵滨江，故说“江雨”、“江草”。这景色即具有江南风物特有的轻柔婉丽，又容易勾起人们的迷惘惆伥。这就为下一句抒情作了准备。不仅“江雨霏霏”的氛围已暗逗“梦”字，而且在霏霏江雨、如茵碧草之间就隐藏着一座已经荒凉破败的台城。鸟啼草绿，春色常在，而曾经在台城追欢逐乐的六朝统治者却早已成为历史上来去匆匆的过客，豪华壮丽的台城也成了供人凭吊的历史遗迹。从东吴到陈，三百多年间，六个短促的王朝一个接一个地衰败覆亡，变幻之速，本来就给人以如梦之感；再加上自然与人事的对照，更加深了“六朝如梦”的感慨。“台城六代竞豪华”，但眼前这一切已荡然无存，只有不解人世沧桑、历史兴衰的鸟儿在发出欢快的啼鸣。“鸟空啼”的“空”，即“隔叶黄鹂空好音”（杜甫《蜀相》）的“空”，它从人们对鸟啼的特殊感受中进一步烘托出“梦”字，寓慨很深。

“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。”当年十里长堤，杨柳堆烟，曾经是台城繁华景象的点缀；如今，台城已经是“万户千门成野草”，而台城柳色，却“依旧烟笼十里堤。”这繁荣茂盛的自然景色和荒凉破败的历史遗迹，终古如斯的长堤烟柳和转瞬即逝的六代豪华的鲜明对比，对于一个身处末世、怀着亡国之忧的诗人来说，该是多么令人触目惊心！而台城堤柳，却既不管人间兴亡，也不管面对它的诗人会引起多少今昔盛衰之感，所以说它“无情”。说柳“无情”，正透露出人的无限伤痛。“依旧”二字，深寓历史沧桑之慨。它暗示了一个腐败的时代的消逝，也预示历史的重演。堤柳堆烟，本来就易触发往事如烟的感慨，加以它在诗歌中又常常被用作抒写兴亡之感的凭藉，所以诗人因堤柳引起的感慨也就特别强烈。“无情”、“依旧”，通贯全篇写景，兼包江雨、江草、啼鸟与堤柳；“最是”二字，则突出强调了堤柳的“无情”和诗人的感伤怅惘。

这首诗以自然景物的“依旧”暗示人世的沧桑，以物的“无情”反托人的伤痛，而在历史感慨之中即暗寓伤今之意。思想情绪虽不免有些消极，但这种虚处传神的艺术表现手法，仍可以借鉴。

从军行七首（其四）

唐·王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

【赏析】

本诗一、二两句，不妨设想成次第展现的广阔地域的画面，这幅画面是对整个西北边陲的一个鸟瞰，一个概括。“青海”地区，正是吐蕃与唐军多次作战的场所；而“玉门关”外，则是突厥的势力范围。这两句不仅描绘了整个西北边陲的景象，而且点出了“孤城”西拒吐蕃，北防突厥的极其重要的地理形势。这两个方向的强敌，正是戍守“孤城”的将士心之所系。这两句在写景的同时渗透丰富复杂的感情：戍边将士对边防形势的关注，对自己所担负的任务的自豪感、责任感，以及戍边生活的孤寂、艰苦之感，都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里。

三、四两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。“黄沙百战穿金甲”，是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都于此七字中概括无遗。“百战”是比较抽象的，冠以“黄沙”二字，就突出了西北战场的特征；“百战”而至“穿金甲”，更可想见战斗之艰苦激烈，也可想见这漫长的时间中有一系列的壮烈牺牲。但是，金甲尽管磨穿，将士的报国壮志却并没有销磨，而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。“不破楼兰终不还”，就是身经百战的将士豪壮的誓言。上一句把战斗之艰苦，战事之频繁越写得突出，这一句便越显得铿锵有力，掷地有声。

一二两句，境界阔大，感情悲壮，含蕴丰富；三四两句之间，显然有转折，二句形成鲜明对照。“黄沙”句尽管写出了战争的艰苦，但整个形象给人的实际感受是雄壮有力，而不是低沉伤感的。因此末句并非嗟叹归家无日，而是在深深意识到战争的艰苦、长期的基础上所发出的更坚定、深沉的誓言，盛唐优秀边塞诗的一个重要的思想特色，就是在抒写戍边将士的豪情壮志的同时，并不回避战争的艰苦，此篇就是一个显例。可以说，三四两句这种不是空洞肤浅的抒情，正需要有一二两句那种含蕴丰富的大处落墨的环境描写。典型环境与人物感情高度统一，是王昌龄绝句的一个突出优点，这在此篇中也有明显的体现。

【附】《从军行》其一、其二

其一

烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。

更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。

其二

琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。

撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

【边塞诗特点】

1、如火的激情——边塞健儿杀敌报国、建功立业之情怀的袒露

边塞诗多塑造边塞健儿的英雄形象，歌颂从军报国和建功立业，从而抒发自己的壮志

2、旷世的孤独——对戍边将士思乡情怀的关注

3、深沉的思索——对人类不休争战的冷竣而理性的思考诗中或写战争对广大人民和平生活的破坏，或写对和平的向往，或写对军中某些现象

4、描绘边塞的奇异风光与边陲人民的生活状况。

边塞诗人抒发感情和描写人物是常用粗犷的笔触、厚重的色彩描绘出苍茫雄浑的边塞风 光作为背景。

咸阳城东楼

晚唐·许浑

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。

【注释】

咸阳：今属陕西。此题一作《咸阳城西楼晚眺》。

【赏析】

诗作于宣宗大中三年（849）诗人任监察御史的时候，此时的大唐王朝已经“日薄西山、气息奄奄”。一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼观赏风景，忧愁思乡之情和吊古伤今之感袭上心头，于是即兴写下了这首意蕴别致、格调俊丽的七律。

首联扣题，抒情写景：“高城”，指咸阳城西楼；“蒹葭”，即芦荻（蒹，荻；葭，芦），暗用《诗经蒹葭》的诗意，表思念心绪；“汀洲”，水边之地为汀、水中之地为洲，这里指代诗人在江南的故乡。诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头。蒹葭杨柳，居然略似江南。万里之愁，正以乡思为始：“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，“万里”则极言愁思空间之迢遥广大，一个“愁”字，奠定了全诗的基调。笔触低沉，景致凄迷，触景生情，苍凉伤感的情怀落笔即出，意远而势雄。

颔联写晚眺远景，寓意深远：既是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因。云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。

颈联写晚眺近景，虚实结合：山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林，这些是诗人眼前的实景。但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽的联想——禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。

尾联作结，融情于景：“行人”，过客。泛指古往今来征人游子，也包括作者在内；“故国”，指秦汉故都咸阳；“东来”，指诗人（不是渭水）自东边而来。诗人最后感慨道：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。“莫问”二字，并非劝诫之辞，实乃令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训；一个“流”字，则暗示出颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。

全诗情景交融，景中寓情，诗人通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。景别致而凄美，情愁苦而悲怆，意蕴藉而苍凉，境雄阔而高远。神完气足，是晚唐登临之作的翘楚。

唐·杜甫

今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。

【背景】

天宝十五载（756年）春，安禄山由洛阳攻潼关。五月，杜甫从奉先移家至潼关以北的白水（今陕西白水县）的舅父处。六月，长安陷落，玄宗逃蜀，叛军入白水，杜甫携家逃往鄜州羌村。七月，肃宗在灵武（今宁夏灵武县）即位，杜甫获悉即从鄜州只身奔向灵武，不料途中被安史叛军所俘，押回长安。八月，作者被禁长安望月思家而作此诗。

【赏析】

这首诗借看月而抒离情，但抒发的不是一般情况下的夫妇离别之情。字里行间，表现出时代的特征，离乱之痛和内心之忧熔于一炉，对月惆怅，忧叹愁思，而希望则寄托于不知“何时”的未来。

在一二两联中，“怜”字，“忆”字，都不宜轻易滑过。而这又应该和“今夜”、“独看”联系起来加以吟味。明月当空，月月都能看到。特指“今夜”的“独看”，则心目中自然有往日的“同看”和未来的“同看”。未来的“同看”，留待结句点明。往日的“同看”，则暗含于一二两联之中。这个“忆”字，是含意深广，耐人寻思的。往日与妻子同看鄜州之月而“忆长安”，虽然百感交集，但尚有自己为妻子分忧；如今呢，妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”，“遥怜”小儿女们天真幼稚，只能增加她的负担，不能为她分忧。这个“怜”字，也饱含深情，感人肺腑。孩子还小，并不懂得想念，但杜甫不能不念。从小孩的“不念”更能体现出大人的“念”之深切。

第三联通过妻子独自看月的形象描写，进一步表现“忆长安”。雾湿云鬟，月寒玉臂。望月愈久而忆念愈深，这完全是作者想象中的情景。当想到妻子忧心忡忡，夜深不寐的时候，自己也不免伤心落泪。两地看月而各有泪痕，这就激起了作者结束这种痛苦生活的希望；于是以表现希望的诗句作结：“何时倚虚幌，双照泪痕干？”“双照”而泪痕始干，则“独看”而泪痕不干，也就意在言外了。

题为“月夜”，字字都从月色中照出，而以“独看”、“双照”为一诗之眼。“独看”是现实，却从对面着想，只写妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”，而自己的“独看”长安之月而忆鄜州，已包含其中。“双照”兼包回忆与希望：感伤“今夜”的“独看”，回忆往日的同看，而把并倚“虚幌”（薄帷）、对月抒愁的希望寄托于不知“何时”的未来。采用这种从对方设想的方式，妙在从对方那里生发出自己的感情，这种方法尤被后人当作法度。全词词旨婉切，章法紧密，明白如话，感情真挚，没有被律诗束缚的痕迹。

唐·李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【赏析】

这是一首情意深长的送别诗，作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染，表达出依依惜别之意。首联的“青山横北郭，白水绕东城”，交代出了告别的地点。这两句中“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”，是工丽的对偶句，别开生面；而且“青”、“白”相间，色彩明丽。“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态，用词准确而传神。诗笔挥洒自如，描摹出一幅寥廓秀丽的图景。未见“送别”二字，其笔端却分明饱含着依依惜别之情。

接下去两句写情。诗人借孤蓬来比喻友人的漂泊生涯，说：此地一别，离人就要象那随风飞舞的蓬草，飘到万里之外去了。古人常以飞蓬、转蓬、飘蓬喻飘泊生涯，因为二者都有屈从大自然、任它物调戏而不由自主的共同特征。所以，此句想到“逢”的形象时十分沉重，有不忍之情，非道一声珍重可比。此联从语意上看可视为流水对形式，即两联语义相承。但纯从对的角度看不是工对，甚至可以说不“对”，它恰恰体现了李白“天然去雕饰”的诗风，也符合古人不以形式束缚内容的看法。这两句诗表达了诗人对友人的深切关心，写得流畅自然，感情真挚。

颈联“浮云游子意，落日故人情”，大笔挥洒出分别时的寥阔背景。这两句“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”，也对得很工整，切景切题。诗人不仅是写景，而且还巧妙地用“浮云”来比喻友人：就象天边的浮云，行踪不定，任意东西，谁知道会飘泊到何处呢？无限关切之意自然溢出，而那一轮西沉的红日落得徐缓，把最后的光线投向青山白水，仿佛不忍遽然离开。而这正是诗人此刻心情的象征。

此句也可理解为游子将行未行的恋旧情意，有欲行又止，身行心留之复杂意绪。落目的形象既可理解为故人的眷恋之情，亦可理解为对友人的祝福之情。“夕阳无限好”、“长河落日圆”，但愿友人前路阳光灿烂，诸事圆满遂心，呼应了“孤蓬万里征”一句。

尾联两句，情意更切。“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”送君千里，终须一别。“挥手”，是写了分离时的动作，诗人内心的感受没有直说，只写了“萧萧班马鸣”的动人场景。诗人和友人在马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。末联借马鸣之声犹作别离之声，衬托离情别绪。李白化用古典诗句，用一个“班”字，便翻出新意，烘托出缱绻情谊，是鬼斧神工的手笔。

这首送别诗写得新颖别致，不落俗套。诗中青山，流水，红日，白云，相互映衬，色彩璀璨。班马长鸣，形象新鲜活泼，组成了一幅有声有色的画面。自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动，画面中流荡着无限温馨的情意，感人肺腑。

希望的诗词(篇六)
《古诗的世界》

希望的诗词(篇七)
《怎样写诗词》

怎样写诗词

第一章 诗的分类

大家熟悉的唐诗大部分都是绝句和律诗。例子：

《听筝》李端

鸣筝金粟柱，素手玉房前。

欲得周郎顾，时时误拂弦。

这是一首绝句(四句)，每句五个字，因此是五绝。

《闻官军收河南河北》杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。（第一联，首联）

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（第二联，颔(hàn)联）

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（第三联，颈联）

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（第四联，尾联）

这是一首律诗(八句)，每句七个字，因此是七律。每两句为一联。

第二章 基本概念

1、押韵。

格律诗讲究押韵，即所有偶数句子的最后一字必须是同韵母的。上面的例子中第一首，“前、弦”韵母都是ian。第二首“裳、狂、乡、阳”的韵母都是ang，因此这两首诗都是押韵的。 注意：韵母判断法是我们判断一首诗用普通话朗读时，是否押韵的方法，有时候我们用普通话读古诗，感觉不押韵，是因为普通话发音和古人的发音有些地方存在差异，例如“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”，但“斜”字古人发“xia”音，因此判断古人作品比较保险的是查《平水韵》表或《佩文诗韵》《诗韵合壁》等韵书。

2、平仄。

平和仄(zè)是诗词中字的声调，普通话中，第一、二声是平，第三、四声是仄。古代的四声是“平上去入”，其中“上去入”都是仄声，可查《平水韵》表。咱们诗词吾爱网有“格律检测”功能，可以方便的按普通话和平水韵两种方式来检查。

3、对仗。

即对偶、对子。大家先看看下面两幅春联：

春回大地\风光\好

福满人间\喜事\多

花开\富贵\家家乐

灯照\吉祥\岁岁欢

它们上下两句的词都是两两相对的。绝句可对可不对，律诗的中间两联则要求对仗。杜甫另一首律诗的对仗：

风急天高猿啸哀，

渚清沙白鸟飞回。

无边\落木\萧萧\下，

不尽\长江\滚滚\来。

万里\悲秋\常作客，

百年\多病\独登台。

艰难苦恨繁霜鬓。

潦倒新停浊酒杯。

第三章 绝句的格式

格律诗有它固定的格式，咱们只要照着往里填字就可以了。嘿嘿，是不是很简单？先看看五绝的格式：

上图是五绝的4种格式，七绝只要在五绝的每一句前面加两个字就可以了。“平平”前面加“仄仄”，“仄仄”前面加“平平”。

知道了绝句的格式，咱们就可以开始写了，是的，没错。下面以我创作的一首七绝为例，

说一说创作过程。这是一首题图诗，先看图片：

这是一位专业摄影师拍的照片，非常漂亮。我决定为它题一首诗，

因此对着它看了很久。

虽然不知道照片中人物的职业，但雨雪天出来工作，肯定是艰辛的，结合屋檐上的冰雪，我想出来两句：“苍天未解人间苦，一任冰霜挂满檐。”嗯，这两句有些悲天悯人的情怀，作为绝句的尾联是不错的，而且它的平仄也刚好符合七绝仄起式尾联的要求:

苍天未解人间苦，一任冰霜挂满檐。

平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

那么，一首诗的后两句就已经完成了，只要再凑出前两句就可以了。当一联出来后，就要考虑押韵的问题了，现在“檐”字是韵脚字，凑出来的句子尾字要和“檐”同韵母。照片上的红灯笼让我想到了“新年、过年”，于是决定用 “年”字来押韵。但是“新年”一词比较喜庆，和后面的悲悯基调不太相符，也比较俗，于是我想到了“流年”一词，“流年”暗示了照片主人公在河上来来往往了很多年，有一种沧桑感。再结合船桨（孤棹）和雨雪天气（晦雨），前面两句也凑出来了：

孤棹听声迎晦雨，红灯照影送流年。平仄刚好符合要求。

仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。（“孤“字所在的位置可平可仄。）

这样，一首符合平仄又押韵（普通话韵）的绝句便完成了，非常有成就感哦：

《题照》作者：焚琴煮鹤

孤棹听声迎晦雨，红灯照影送流年。

苍天未解人间苦，一任冰霜挂满檐。

如果你仔细看，还可以发现前两句用了对仗。（绝句的对仗不是硬性要求，可对可不对，可以是前两句对，也可以是后两句对，或者前后都对）

接下来便是将它发到诗词吾爱网和微博、微信、QQ空间向朋友展示文才了，哈哈！不过，光会写绝句，距“才子、诗人”的称号还很远O(∩_∩)O~，我们要再接再厉，下面就看一看律诗的格式。

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