思念亲人的诗句3年级

导读：　思念亲人的诗句3年级(共5篇)1-3年级古诗试题一至三年级古诗词考核试题一年级古诗考核试题（口试）班级 姓名 得分一、 填空题。（每题6分）1、 ，老大徒伤悲。2、 ， 相煎何太急！3、天苍苍，野茫茫。 。4、白毛...

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思念亲人的诗句3年级 篇一:《1-3年级古诗试题》

一至三年级古诗词考核试题

一年级古诗考核试题

（口试）

班级 姓名 得分

一、 填空题。（每题6分）

1、 ，老大徒伤悲。

2、 ， 相煎何太急！

3、天苍苍，野茫茫。 。

4、白毛浮绿水， 。

5、 ，笑问客从何处来。

6、不知细叶谁裁出， 。

7、白日依山尽， 。

8、 ，花落知多少？

9、野旷天低树， 。

10、 ，但闻人语响。

二、问答题。（每题8分）

1、请背出王之涣的一首古诗。

2、请背出孟浩然的一首古诗。

3、请背出王昌龄的一首古诗。

4、请背出的贺知章一首古诗。

5、请背出王翰的《凉州词》。

二年级古诗考核试题

（口试）

班级 姓名 得分

一、填空题。（每题5分）

1、 ，老大徒伤悲。

2、天苍苍，野茫茫。 。

3、 ，笑问客从何处来。

4、 ，一片孤城万仞山。

5、春眠不觉晓， 。

6、 ，欲饮琵琶马上催。

7、 ，不破楼兰终不还。

8、空山不见人， 。

9、劝君更尽一杯酒， 。

10、 ，天下谁人不识君。

二、问答题。（背出一首5分）

1、请背出王之涣的一首古诗。

2、请背出孟浩然的一首古诗。

3、请背出王昌龄的一首古诗。

4、请背出的贺知章一首古诗。

5、请背出王翰的《凉州词》。

6、请背出王维的两首古诗。

7、请背出李白的三首古诗。

三年级古诗考核试题

（笔试）

班级 姓名 得分

一、填空题。（每题3分）

1、 ，何时复西归。

2、天苍苍，野茫茫。 。

3、不知细叶谁裁出， 。

4、春眠不觉晓， 。

5、秦时明月汉时关， 。

6、空山不见人， 。

7、深林人不知， 。

8、 ，呼作白玉盘。

9、相看两不厌， 。

10、天门中断楚江开， 。

二、连线题。（每题3分）

《送元二使安西》 李白

《登鹳雀楼》 王维

《独坐敬亭山》 王之涣

《江南逢李龟年》 王维

《竹里馆》 杜甫

三、选择题。（每题3分）

1、王之涣《凉州词》“黄河远上白云间”的下一句是（ ）

A、一片孤城万仞山 B、孤城遥望玉门关 C、白日依山尽 ２、《春夜喜雨》“江船火独明”的上一句是（ ）

A、野径云俱黑 B、好雨知时节 C、随风潜入夜

３、《芙蓉楼送辛渐》“洛阳亲友如相问”的下一句是（ ）

A、一片冰心在玉壶 B、平明送客楚山孤 C、寒雨连江夜入吴 ４、“故人西辞黄鹤楼”这首诗的作者是谁？（ ）

A、杜甫 B、王维 C、李白

５、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这首诗写了什么地方的景色？（ ）

A、庐山 B、黄山 C、黄河

二、问答题。（每题8分）

1、请写出一首思念家乡、思念亲人的古诗。

2、西湖美景闻天下，请写出一首写西湖景色的诗句。

3、请写出一首送别朋友的古诗。

4、请根据自己的理解说说“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”诗句的意思。

5、请写出一首赞美春天的古诗。

思念亲人的诗句3年级 篇二:《1-3年级古诗试题》

一至三年级古诗词考核试题

一年级古诗考核试题

（口试）

班级 姓名 得分

一、 填空题。（每题6分）

1、 ，老大徒伤悲。

2、 ， 相煎何太急！

3、天苍苍，野茫茫。 。

4、白毛浮绿水， 。

5、 ，笑问客从何处来。

6、不知细叶谁裁出， 。

7、白日依山尽， 。

8、 ，花落知多少？

9、野旷天低树， 。

10、 ，但闻人语响。

二、问答题。（每题8分）

1、请背出王之涣的一首古诗。

2、请背出孟浩然的一首古诗。

3、请背出王昌龄的一首古诗。

4、请背出的贺知章一首古诗。

5、请背出王翰的《凉州词》。

二年级古诗考核试题

（口试）

班级 姓名 得分

一、填空题。（每题5分）

1、 ，老大徒伤悲。

2、天苍苍，野茫茫。 。

3、 ，笑问客从何处来。

4、 ，一片孤城万仞山。

5、春眠不觉晓， 。

6、 ，欲饮琵琶马上催。

7、 ，不破楼兰终不还。

8、空山不见人， 。

9、劝君更尽一杯酒， 。

10、 ，天下谁人不识君。

二、问答题。（背出一首5分）

1、请背出王之涣的一首古诗。(思念亲人的诗句3年级)

2、请背出孟浩然的一首古诗。

3、请背出王昌龄的一首古诗。

4、请背出的贺知章一首古诗。

5、请背出王翰的《凉州词》。

6、请背出王维的两首古诗。

7、请背出李白的三首古诗。

三年级古诗考核试题

（笔试）

班级 姓名 得分

一、填空题。（每题3分）

1、 ，何时复西归。

2、天苍苍，野茫茫。 。

3、不知细叶谁裁出， 。

4、春眠不觉晓， 。

5、秦时明月汉时关， 。

6、空山不见人， 。

7、深林人不知， 。

8、 ，呼作白玉盘。(思念亲人的诗句3年级)

9、相看两不厌， 。

10、天门中断楚江开， 。

二、连线题。（每题3分）

《送元二使安西》 李白

《登鹳雀楼》 王维

《独坐敬亭山》 王之涣

《江南逢李龟年》 王维

《竹里馆》 杜甫

三、选择题。（每题3分）

1、王之涣《凉州词》“黄河远上白云间”的下一句是（ ）

A、一片孤城万仞山 B、孤城遥望玉门关 C、白日依山尽 ２、《春夜喜雨》“江船火独明”的上一句是（ ）

A、野径云俱黑 B、好雨知时节 C、随风潜入夜

３、《芙蓉楼送辛渐》“洛阳亲友如相问”的下一句是（ ）

A、一片冰心在玉壶 B、平明送客楚山孤 C、寒雨连江夜入吴 ４、“故人西辞黄鹤楼”这首诗的作者是谁？（ ）

A、杜甫 B、王维 C、李白

５、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这首诗写了什么地方的景色？（ ）

A、庐山 B、黄山 C、黄河

二、问答题。（每题8分）

1、请写出一首思念家乡、思念亲人的古诗。

2、西湖美景闻天下，请写出一首写西湖景色的诗句。

3、请写出一首送别朋友的古诗。

4、请根据自己的理解说说“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”诗句的意思。

5、请写出一首赞美春天的古诗。

思念亲人的诗句3年级 篇三:《三年级第三单元---古诗.》

第三单元

单元教学目标：

1、学习第三单元生字做到会写会认。

2、感受秋天的景物激发热爱秋天的情感。

3、学习古诗和课文，感受秋天的景象。

4、有感情的朗读背诵课文。

教学重点：

1、习第三单元生字做到会写会认。

2、感情的朗读背诵课文。

教学难点：

1、受秋天的景物激发热爱秋天的情感。

2、习古诗和课文，感受秋天的景象。

课时安排：11课时

9 古诗两首

教学目标

1、认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、忆”等

10个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感，

背诵课文。

3、懂得热爱家乡，珍惜亲情。(思念亲人的诗句3年级)

教学重点

1、认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

教学难点

体会诗中的真情实感，懂得热爱家乡，珍惜亲情。 教具准备

1、课文插图，及《夜书所见》诗句字条。

2、学生课前查阅这两首古诗及作者的有关资料。

3、学生搜集描写秋景或表达思念家乡的古诗，读读背背。 课时安排：两课时

第一课时

一、创设情境，激发兴趣

1、教师讲述诗人的故事:我国宋代有个诗人叫叶绍翁。有一

年秋天，他离开家乡，独自在外。一个傍晚，他外出散步，触景生情，便提笔写下了一首诗，大家想知道写了什么吗？

王维是盛唐诗坛上极负盛名的诗人。板书课题，理解“书”和“忆”的意思。

2、看图说话：（出示课文挂图）瞧，这就是叶绍翁所见到的

情景，请大家仔细看图，说一说你们看到了什么。

二、教授方法，识记生字

1、自由朗读：放声朗读古诗，借助拼音读准字音，读通、读

正确这首诗。

2、画出文中的生字并用上学期的识字方法进行自主学习生字

3、同桌互读生字检查对方自学情况：要求学生读给同桌听、互相评议、互相指点。

4、汇报学习生字的方法

5、把生字带入文中进行朗读

6、教授学习古诗的方法

（ 读、译、悟、背）

三、复现巩固，整体识记

1、游戏识字：分辨双胞胎并给他们找伙伴

亿（ ） 异（ ）深（ ）倍（ ） 忆（ ） 弃（ ）探（ ）培（ ）

2、读句识字：认认我是谁

遍 遥 编 摇

我站在美丽的田野旁（ ）望，那里（ ）地

的野花，嫩绿的小草在微风中轻轻的（ ）曳，我被这迷人景色陶醉了。我用歌声（ ）织着我美好的童年。 学习第一首古诗《夜书所见》

A默读古诗生字再现

B自学古诗画出不懂的字词小组合作讨论交流

C汇报自学情况

D多种形式复习巩固再现按学习古诗的方法逐步落实。 E体会古诗的思想感情。

四、指导书写、培养习惯

1、出示要求写的生字，组词朗读。

2、观察生字，交流写字经验：怎样既正确又漂亮地写好这些

生字？重点指导“异、插”的写法。

3、书写生字

拓展活动(思念亲人的诗句3年级)

你还读过哪些诗人所作的思念家乡、思念亲人的古诗，读

或背给同学听听。

作业设计：

必做题：1、背诵古诗

2、生字词

板书设计：

夜书所见

宋（叶绍翁）

见：梧叶 挑促织 一灯明

听：寒声孤独、寂寞 感：动客情

第二课时

一、导入新课，激发兴趣

1、说说自己知道的传统节日，有哪些习俗。（春节、中秋节、

端午节、重阳节也可以以连线的方式出现节日、日期和习俗。）

2、小组比赛背诵《夜书所见》。

3、揭示课题《九月九日忆山东兄弟》，理解“忆”的意思。

4、让学生按照上节课学习古诗的方法去自学进一步加深古诗

的方法。

（1）用自己喜欢的方式通读古诗，可轻读大声读。

（2）练习朗读学习生字。

（3）方式朗读

二、初读课文，整体感知

1、根据学《夜书所见》的方法，小组讨论确定本诗怎么学习。 自学基本步骤：

（1）自读：读准字音，并借助课后注释或工具书理解词义。

（2）自思：想想自己读懂了什么，并提出自读中产生的疑

惑。

（3）交流：读读、说说、问问。

2、学生按自己小组议定的方法自学，教师巡视指导。

三、品读课文，深入领悟

1、每组读诗，说说读懂了什么，并提出小组学习时所产生的

问题及解决的结果。

2、其他组的同学与老师参与其中，或讨论解决或补充己见。

4、指名朗读诗文。问：你们觉得这首诗表达了一种怎样的思

想感情？

3、还有什么不懂的地方，老师重点指导异乡、异客。

5、引导以情促读。问：你能用读来表现出这种思想感情吗？

6、引导以读促发想象。问：同学们在读时头脑中产生了一种

怎样的情景，能交流一下吗？

7、学生交流想象的景像，并再次有感情朗读。

（1）小组读

（2）个人读

（3）师生读

四、积累语言，尝试运用

1、生字连词背诵。

方法：请学生把生字按出现的先后顺序在本子上或黑板上排

列，再连起来，试着背诵。

2、、诗句连对。老师说诗句意思，学生背相应句子。

3、情境练背。学生当小小诗人，或加动作或加表情，先自己

朗读再上台表演，达到背诵。

4、赛诗会。

方法：（1）集体赛：每个小组背一、两首古诗，一首课内的，

一首课外的，看哪一组背得既响亮又流利。

（2）个人赛：每一小组派一名代表参加比赛，看谁背得

有感情。

拓展活动

你还读过哪些描写秋景的诗，背给同学听听。

作业设计：

必做题：下册1——6题

选做：下册第7题

推荐：英才奥赛题

板书设计：

九月九日忆山东兄弟

每逢佳节倍思亲

（思念家乡、亲人）

教学反思：

10风筝

教学目标

1、认识“依、歇、丧”等5个生字。会写“精、希、却”等12个生字。能读写“精心、希望、依然”等13个词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会感悟“我们”做风筝、放风筝、找风筝的不同心情，能读出“我们”的情感变化。

3、能模仿作者心理描写的方法，能较为具体地写出自己不断变化的心情。

4、愿意通过上网或查阅书刊搜集有关风筝的资料。 教学重点

1、“村”、“丧”的字形，“磨”、“丧”的读音。

2、有感情地朗读课文。能读出“我们”的情感变化。 教学难点

1、体会感悟“我们”做风筝、放风筝、找风筝的不同心情。

2、能较为具体地写出自己不断变化的心情。

教具准备

1、寻找一篇细致描写放风筝的文字片段，有条件地可制作相

关的多媒体课件。

2、搜集有关风筝的文字资料和图片。

课时安排：两课时

第一课时

教学目标

1、认识“依、歇、丧”等5个生字。会写“精、希、却”等12个生字。能读写“精心、希望、依然”等13个词语。

思念亲人的诗句3年级 篇四:《思念已故亲人的诗句》

1、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。

2、闲坐悲君亦自悲，百年都是几多时。邓攸无子寻知命，潘岳悼亡犹费辞。思念已故亲人的诗句。

3、重过阊门万事非。同来何事不同归。梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。

4、原上草，露初曦。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。

5、一夜思亲泪，天明又复收。思念已故亲人的诗句。恐伤慈母意，暗向枕边流。

6、惟有恨，转无聊。五更依旧落花朝。衰杨叶尽丝难尽，冷雨凄风打画桥。

7、玉骨那愁瘴雾，冰肌自有仙风。海内进遣探芳丛，倒挂绿毛么凤。

8、料也觉、人间无味。不及夜台尘土隔，9、同穴窅冥何所望，他生缘会更难期。惟将终夜长开眼，报答平生未展眉。

10、昔日戏言身后事，今朝都到眼前来。衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。

11、别语忒分明。午夜鹣鹣梦早醒。卿自早醒侬自梦，更更。泣尽风檐夜雨铃。

12、泪咽却无声，只向从前悔薄情，凭仗丹青重省识。盈盈。一片伤心画不成。

13、谢公最小偏怜女，自嫁黔娄百事乖。顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。

14、此恨何时已。滴空阶、寒更雨歇，葬花天气。三载悠悠魂梦杳，是梦久应醒矣。

15、尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。()诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。

16、尘满疏帘素带飘，真成暗度可怜宵。几回偷拭青衫泪，忽傍犀奁见翠翘。

17、素面常嫌粉(氵宛)，洗妆不褪唇红。高情忆逐晓云空，不与梨花同梦。

18、纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。

19、相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

20、野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。

21、我自中宵成转侧，忍听湘弦重理。待结个、他生知已。还怕两人俱薄命，再缘悭、剩月零风里。清泪尽，纸灰起。

思念亲人的诗句3年级 篇五:《怀念亲人的诗句》

1、重过阊门万事非，同来何事不同归?梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露初曦，旧栖新垅雨依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣!

2、玉骨那愁瘴雾，冰肌自有仙风。国内进遣探芳丛，倒挂绿毛么凤。怀念亲人的诗句。素面常嫌粉——氵宛，洗妆不褪唇红。高情忆逐晓云空，不与梨花同梦。

3、春风又绿江南岸，明月何时照我还——王安石<泊船瓜洲>

4、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未。

5、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐<夜雨寄北>

6、闲坐悲君亦自悲，百年都是几多时。邓攸无子寻知命，7、初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。

8、但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼<水调歌头>

9、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

10、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待万追忆，只是当时已惘然。

11、海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思!灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

12、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

13、密锁重关掩绿苔，廊深阁迥此徘徊。先知风起月含晕，尚自露寒花未开。()蝙拂帘旌终展转，鼠翻窗网小惊猜。背灯独共余香语，不觉犹歌起夜来。

14、纪叟黄泉里，还应酿老春。夜台无李白，沽酒与何人?

15、烽火连三月，家书抵万金。——杜甫<春望>

16、一夜思亲泪，天明又复收。恐伤慈母意，暗向枕边流。

17、谢公最小偏怜女，自嫁黔娄百事乖。顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。

18、平生湖海少知音，几曲宫商大用心。百年光景还争甚?空赢得雪鬓侵。跨仙禽路绕云深。欲挂坟前剑，重听膝上琴漫携琴载酒相寻。

19、昔日戏言身后事，今朝都到眼前来。衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。

20、举头望明月，低头思故乡。——李白<静夜思>

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