爱国思乡的诗篇

导读：　爱国思乡的诗篇(共5篇)爱国思乡愁的诗句爱国的诗句1 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。 秋夜将晓出篱门迎凉有感（陆游）3、胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！ 诉衷情（陆游）4．早岁那知世事艰，中原北望气如山。 十一月四日风雨大作（陆游）5．空自许，镜中衰鬓已先斑。 书 愤（陆游）6．朱门沉沉按歌舞，...

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《爱国思乡愁的诗句》
爱国思乡的诗篇 第一篇

爱国的诗句

1. 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。 秋夜将晓出篱门迎凉有感（陆游）

3、胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！ 诉衷情（陆游）

4．早岁那知世事艰，中原北望气如山。 十一月四日风雨大作（陆游）

5．空自许，镜中衰鬓已先斑。 书 愤（陆游）

6．朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。陆游

7 、遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。《关山月》陆游

8、千年史册耻无名，一片丹心报天子。《》陆游

9、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人。《金错刀行》陆游

10、出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。《《书愤》陆游

11、逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。〈〈三月十七日夜醉中作〉〉陆游

12、“夜视太白收光芒，报国欲死无战场。”(陆游《陇头水》)

13．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《》

14、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。（宋•陆游《病起书怀》）

15、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（宋•陆游《十一月四日风雨大作》）

16、 “却将万字平戎策，换得东家种树书。”(辛弃疾

17．？曹刘！。 南乡子（辛弃疾）

18．了却君王天下事，嬴得生前身后名。 破阵子（辛弃疾）

19. 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 永遇乐（辛弃疾）

20、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ()

21．把吴钩看了, 栏干拍遍,无人会, 登临意. 辛弃疾

22、我最怜君中宵舞，道“男儿到死心如铁”。看试手，。 辛弃疾

23、待他年,整顿乾坤事了,为先生寿. 辛弃疾

24、“可怜报国无路，空白一分头。” 杨济翁

25、生当作人杰，死亦为鬼雄。（宋•李清照）

26、莫等闲，白了少年头，空悲切！ 满江红 （岳飞）

27、“归来报明主，恢复旧神州。” 岳飞

28、“十年之功，毁于一旦！所得州郡，一朝全休！社稷江山难以中兴！乾坤世界无由再复！”岳飞

29、“，与诸君痛饮耳” 岳飞

30、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！ 题 临 安 邸（林升）

31、辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。 四首()

32、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

33、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

34、风萧萧兮，壮士一去兮不复返。（）

35、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语》）

36、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原

37、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）

38、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（三国•曹操）

39、弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。（南朝•丘迟《与陈伯之书》）

40、宁为玉碎，不为瓦全。（唐•李百药《元景安传》）

41、老当益壮，宁移白首之心。（同上）

42、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（唐•王昌龄《从军行》）

43、但使在，不教胡马度阴山。（王昌龄）

44、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（唐•王翰）

45、烈士不怕死，所死在忠贞。（唐•柳宗元《韦道安》）

46、一寸丹心为报国，两行清泪为思亲。（明•于谦《》

47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（清•林则徐《赴戍登程口占示家人》）

48、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（清•龚自珍）

49、我自横刀向天笑。去留。（清•《狱中题壁》）

50“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回!”

51、粉身碎骨寻常事，但愿牺牲报国家。（清•秋瑾《失题》）

52、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。（清•徐锡麟《出塞》）

53．天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》

1．以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 ——《管子·牧民》 2．临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》 3．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》 4．苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》 5．捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

6．烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负．有作为的人。 7．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 8．位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》 9．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》 10．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 11．精忠报国。——《宋史·岳飞列传》 12．天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》 爱国诗句_爱国诗句2 杜甫 穷年忧黎元，叹息肠内热 陆游 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年 死去原知万事空，但悲不见九洲同 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 文天祥 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 林则徐 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 吉鸿昌 国破尚如此，我何惜此头 顾炎武 国家兴亡,匹夫有责 文天祥人生自古谁无死,留取丹心照汗青 林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之” 晏殊和尚的诗句“:契阔死生君莫问,行云流水一孤僧。无端欢笑无端哭,纵有欢肠已成冰。” 捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》 1、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 ——《管子·牧民》 2、临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》

3、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》 4、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》 5、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 6、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负．有作为的人。 7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 8、位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》 9、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》 10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 11、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》 12、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》 13、唐·李梦阳： 向北望星提剑立，一生长为国家忧。 14、明·于谦： 一片丹心图报国，两行清泪为忠家。 15、宋·陆游： 一身报国有万死，双鬓向人无再青。 16、三国志： 忧国忘家，捐躯济难。 17、唐·李白： 中夜四五叹，常为大国忧。 18、位卑未敢忘忧国。——-陆游《病起书怀》 文天祥人生自古谁无死,留取丹心照汗青 林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之” 晏殊和尚的诗句“:契阔死生君莫问,行云流水一孤僧。无端欢笑无端哭,纵有欢肠已成冰。” 捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》 1、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 ——《管子·牧民》 2、临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》 3、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》 4、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》 5、捐躯赴

国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 6、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负．有作为的人。 7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 8、位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》 9、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》 10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

11、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》 12、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》 13、唐·李梦阳： 向北望星提剑立，一生长为国家忧。 14、明·于谦： 一片丹心图报国，两行清泪为忠家。 15、宋·陆游： 一身报国有万死，双鬓向人无再青。 16、三国志： 忧国忘家，捐躯济难。 17、唐·李白： 中夜四五叹，常为大国忧。

18、位卑未敢忘忧国1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 ——周恩来 2、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 ——徐特立 3、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 ——鲁迅 4、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 ——巴金 5、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 ——邓小平 6、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。 ——苏霍姆林斯基 7、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。 ——华罗庚 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

关于愁的诗句及出处

白发三千丈，缘愁似个长。 不知明镜里，何处得秋霜？ 2、李商隐的《代赠》诗中就有过“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁”的诗句 3、愁情晏殊《浣溪纱》：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回，无可奈何花落去，似曾相识燕归来 。小园香径独徘徊 4、少年不知愁滋味，为填新赋强说愁。 5、 剪不断，理还乱，是离愁。别有一般滋味在心头(李煜《乌夜啼》) 6、 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流(李煜《虞美人》) 7、 绿杨芳草几时休？泪眼愁肠先已断(钱惟演《玉楼春》) 8、明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪(范仲淹《苏木遮》) 9、愁肠已断无由醉。酒未到，先成泪。残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。 都来此事，眉间心上，无计相回避(范仲淹《御街行》) 10、 离愁渐行渐无穷，迢迢不断如春水(欧阳修《踏莎行》) 11、 便做春江都是泪，流不尽，许多愁(秦观《江城子》) 12、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨(贺铸《青玉案》) 13、凝眸处，从今又添一段新愁(李清照《凤凰台上忆吹箫》) 14、这次第，怎一个愁字了得(李清照《声声慢》) 15、梦难成，恨难平。不道愁人不喜听，空阶滴到明。(万俟咏《长相思》) 16、东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错，错，错(陆游《钗头凤》) 17、已是黄昏独自愁，更著风和雨(陆游《卜算子》) 18、不怕银钢深秀户，只愁风断清衣渡(陆游《蝶恋花》) 19、闲愁最苦，休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处(辛弃疾《摸鱼儿》)

20、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋(辛弃疾《丑奴儿》) 21、是他春带愁来，春归何处，却不解带将愁去(辛弃疾《祝英台近》) 22、算空有并刀，难剪离愁千缕(姜夔《长亭怨慢》) 23、临断岸，新绿生时；是落红带愁流处，记

当日门掩梨花，剪灯深夜语(史达祖《绮罗香》) 24、愁损翠黛双眉，日日花阑独凭(史达祖《双双燕》) 25、春日酿成愁日雨，念畴昔风流，暗伤如许(柳如是《金明池》) 26、忆从前，一点东风，风隔着垂帘，眉儿愁苦(柳如是《金明池》)

27、江水添将愁更满，茫茫直与长天远(屈大均《鹊踏枝》) 28、钟情怕到相思路，盼长堤，草尽红心。动愁吟，碧落黄泉，两处谁寻(朱彝尊《高阳台》) 29、何处合成愁？离人心上秋(吴文英《唐多令》) 30、独自凄凉还自遣，自制离愁(龚自珍《浪淘沙》) 31、 一片春愁，渐吹渐起，恰似春云(蒋春霖《柳梢青》) 32、断尽愁肠谁会得？哀燕声声(王鹏运《浪淘沙》) 33、 愁望春归，春归更无绪(文廷式《祝英台近》) 34、啼鸟惊魂，飞花溅泪，山河愁锁春深。 下列诗词中均有“愁”，请分析每一首诗中“愁”的具体内容。 1、长相思(白居易)“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。” 2、菩萨蛮(辛弃疾)“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。” 3、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。” 4、武陵春(李清照)“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。” 5、南乡子(王安石)“自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦，堪愁。晋代衣冠成古丘。 绕水恣行游，上尽层城更上楼。往事悠悠君莫问，回头。槛外长江空自流。” 6、蝶恋花(柳永)“伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 7、宿建德江(孟浩然)“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。” 8、虞美人(李煜)“春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。” 9、宣州谢眺楼饯别校书叔云(李白)“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。” 10、对雪(杜甫)“战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。飘弃樽无渌，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空。

关于思乡的诗句

请君试问东流水，别意与之谁短长？ ——李白

02. 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 ——王维

03. 日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。 ——孟浩然

04. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ——李白

05. 海内存知已，天涯若比邻。 ——王勃

06. 举头望明月，低头思故乡。 ——李白

07. 但愿人长久，千里共婵娟。 ——苏轼

08. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ——王维 09. 若为化得身千亿，散向峰头望故乡。 ——柳宗元

10. 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ——李商隐

11. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——王安石

12. 不知何处吹芦菅，一夜征人尽望乡。 ——李益

13. 浮云游子意，落日故人情。 ——李白

14. 悠悠兮离别，无因兮叙怀。 ——徐淑

15. 本知人心不似树，何意人别似花离。 ——萧子显

16. 相见时难别亦难，东风无力百花残。 ——李商隐

17. 相思相见知何日，此时此夜难为情。 ——李白

18. 无穷无尽是离愁，天涯地角寻思遍。 ——晏殊

19. 别后不知君远近，触目凄凉多少闷！ ——欧阳修

20. 梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。 ——周紫芝

21. 惆怅晓莺残月，相别。从此隔音尘。 ——韦庄

22. 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。 ——柳永

23. 此去经年，应是良辰好景虚设。 ——柳永

24. 离愁正引千丝乱，更东陌、飞絮潆潆。 ——张先

25. 离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 ——欧阳修

26. 迢递路回清野，人语渐无闻，空带愁归。 ——周邦彦

27. 生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。 ——李清照

28. 凝眸处，从今又添、一段新愁。 ——李清照{爱国思乡的诗篇}

29. 马上离魂衣上泪，真自个、供憔悴。 ——程垓

30. 何处合成愁，离人心上秋。 ——吴文英

31. 今夜雨，定应化作相思树。 ——刘基

32. 离人无语消魂，细雨斜风掩门。 ——杨慎

33. 物是人非事事休，欲语泪先流。 ——李清照

34. 因思人事苦索绕，离愁别恨，无限何时了？ ——柳永

35. 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 ——范仲淹

36. 天涯倦客，山中归路，望断故园心眼。 ——苏轼

37. 两处春光同日尽，居人思客客思家。 ——白居易

38. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ ——王建

39. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ ——李白

40. 海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄

41. 露从今夜白，月是故乡明。 ——杜甬

42. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 ——王昌龄

43. 莫愁前路无知已，天下谁人不识君！ ——高适

44. 青山一道同云雨，明月何曾是两乡。 ——王昌龄

《爱国思乡》
爱国思乡的诗篇 第二篇

爱国思乡，永恒的旋律

昌乐县新城中学刘平2013年7月17日 08:52浏览:26评论:9鲜花:1专家浏览:0指导教师浏览:2

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表3-1 主题单元教学设计模板

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主题单元标

题

作者姓名 九年级下册第一单元爱国思乡主题单元教学设计 刘平

学科领域(在学科名称后打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科）

思想品德语文√数学 体育

音乐美术 外语 物理

化学生物 历史 地理

信息技术科学 社区服务 社会实践

劳动与技术

其他（请列出）：

适用年级{爱国思乡的诗篇}

所需时间 九年级 共5课时（专题一2课时 专题二3课时）

主题单元学习概述

本单元是一组抒写爱国思乡之情的诗歌：艾青对祖国至死不渝的爱的表白，余光中凭海临风怅望大陆的孤寂身影；戴望舒的深沉抚摸，舒婷的激情歌唱；莱蒙托夫漫步在浑厚而宽广的俄罗斯大地，休斯沉浸在悠长的历史河流里„„这些蕴涵着诗人深沉炽烈情感的诗歌，曾经感动了无数读者。宜从朗读人手，反复品味、积累诗中名句，让深沉热烈的爱国情怀随着经典名句走进学生心灵。

因为诗歌是抒情的产物，理解诗情为鉴赏诗歌的最重要一环。《语文课程标准》为诗歌规定的目标是：理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴，并给予恰当的评价。本专题的就是基于此而设立的。而这一诗情的抒发是有独特方法的，“学习鉴赏诗歌的基本方法，初步把握中外诗歌的艺术特性”，“领悟作品的艺术魅力”，课程标准的规定非常清晰。

学生的学习方式是多样性的。借助网络平台、图书阅览，搜集作者的有关诗篇及其生平，另外还有诵读，诗朗诵比赛，诗歌剧表演，诗歌创作、诗歌评析文章展示等。

预期成果：理解诗情，展示自己学习成果，撰写赏析性文字。

主题单元规划思维导图

主题单元学习目标

知识与技能：

1．能理解诗人生平事迹及其人格魅力。

2．能通过品味诗歌体会诗歌的节奏美、音韵美等特点。

3．能运用所学的方法鉴赏相关的诗歌撰写赏析性文字。

过程与方法：

1．通过理解感情，读准语音、语气，把握节奏，进而学会诵读诗歌的方法。

2．通过搜索网络，查阅图书，搜集作者的有关信息，提升信息技术素养。

3．通过拓展延伸，联系所学诗歌，加深理解诗人的思想情怀。

情感态度与价值观：

1．以自己的情感体验走进诗人的灵魂深处。

2．在品味、探究中肯定自身价值，增强合作意识。

对应课标

《初中语文课程标准》

1．培养鉴赏诗歌的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养。

2．阅读古今中外优秀的诗歌，理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力。用历史的眼光和现代的观念审视诗文的思想内容，并给予恰当的评价。

3．借助工具书和有关资料，读懂诗文，了解相关的文化常识，丰富文化积累。

4．学习鉴赏诗歌的基本方法，初步把握中外诗歌艺术特性，注意从不同角度和层面发现作品意蕴，不断获得新的阅读体验。

主题单元问

题设计 诗歌的朗读应从哪些方面入手？ 诗人是如何表现自己的情怀的？

专题一： 诵读诗歌，感受诗歌内容。 （2 课时）

专题二： 感受诗人情怀 （3 课时）.......

其中，专题 二 作为研究性学习 专题划分

专题一 诵读诗歌，感受诗歌内容。

所需课时 2课时

专题学习目标

1.通过搜索网络，查阅图书，搜集作者的有关信息，提升信息技术素养。

2.能通过品味诗歌体会诗歌的节奏美、音韵美等特点。

3.通过朗诵，感知诗歌内容。

你搜集到本单元的作者资料了吗？

专题问题设{爱国思乡的诗篇}

计 你能清楚流利、有节奏的读出这首诗吗？

概括每首诗的内容。

所需教学环境和教学资源

信息化资源 多媒体

常规资源 音响设备

其他资源 教室 练习本 笔

学习活动设计

活动一、教读，学习朗读技巧

1．第一遍朗读，教朗读节奏、重音。

假如／我是一只鸟，(深沉地)

我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱：

2．第二遍朗读，教连读，即朗读时句断而气流不断，读得流畅起伏，如下面这四句：

这被暴风雨／所打击着的／土地，一这永远汹涌着／我们的悲愤的／河流．

这无止息地／吹刮着的／激怒的／风，一和那来自林间的／无比温柔的／黎明„„

3．第三遍朗读，确定诗句的感情基调，做到以情带声。

活动二、 个性选读《祖国啊，我亲爱的祖国》{爱国思乡的诗篇}

全诗选用了许多事物来抒发情感，谈谈你最欣赏的一句。

之一：“破旧的老水车”与“疲惫的歌”显示出祖国的落后与疲惫；

之二：“熏黑的矿灯”与“蜗行摸索”显示出祖国前进步伐的艰辛与缓慢；

之三：“干瘪的稻穗”与“失修的路基”显示出祖国的贫瘠与破败。

活动三、登上梦想舞台，个性化朗读全诗

1．我来当导演——对“祖国啊”一句的朗读进行指导。

第一节，“把纤绳深深勒进你的肩膊”，诗人感到祖国母亲是那样疼痛难忍，禁不住发出“——祖国啊!”的深沉呼唤。多么沉重，多么痛苦!语调应缓慢低沉。读“——祖国啊!”时，要痛苦沉重而有压抑感。

2．我来当演员——自选形式，进行朗读竞赛。

配乐读

多人演读

模仿性朗读

3．我来当评委——评选出自己最欣赏的朗读，并作五十字左右的口头点评。

是否能正确地、有感情地朗读课文。

评价要点 能否结合个人经历、体验，准确把握课文内容。

学习过感受诗人情怀程态度积极，小组合作效率高。

专题二 感受诗人情怀

所需课时 3课时

专题学习目标

1.以自己的情感体验走进诗人的灵魂深处。

2.通过拓展延伸，联系所学诗歌，加深理解诗人的思想情怀。

1.如何评说诗中“鸟”的形象？

专题问题设

计 2. 选择感受最深的句子，从所见、所听、所闻、所感等多种角度来描述自己读《我用残损

的手掌》的感受。

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学习活动设计

活动一、品读，体会诗的意蕴

1．探究诗中意象的含义。

提示：1938年，日本帝国主义的铁蹄正践踏着我们中国的土地，在这国难当头的时刻，诗人艾青用笔发出了战斗的呼声。“土地”是正在遭受日寇欺凌的国土的写照，“河流”就是那长期郁积在人民心中的悲愤，“风”象征着人民心中对侵略者暴行的愤怒，“黎明”预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光。 2．评说诗中“鸟”的形象。

用“这是一只___________________的鸟”句式说话。

这是一只歌唱得喉咙嘶哑的鸟。

这是一只在炮火连天的危急时刻仍奋力歌唱的鸟。

这是一只为人民抗击侵略的斗争精神而歌唱的鸟。

这是一只和祖国生死相依、对祖国忠贞不渝的鸟。

小结：“鸟”的形象正是诗人自己的形象，“鸟”的歌唱是诗人也是全民族那对祖国刻骨铭心、至死不渝的爱的表白。

活动二、个性感受

1．选择感受最深的句子，从所见、所听、所闻、所感等多种角度来描述自己的感受。

如：“我触到荇藻和水的微凉”：我把手伸进水中，河水冰凉冰凉。昔日那锦幛似的鲜花，在炮火中枝残叶败；那嫩柳枝发散出来的清香。被浓浓的血腥味笼罩。水中的荇藻啊，好似挂在我心头的挽幛! “长白山的雪峰冷到彻骨”：祖国的长白山上，雪峰兀立，寒气彻骨，似一把把利剑，刺痛着我的心!因为我看到侵略者的铁蹄正在我的祖国肆意践踏!

“岭南的荔枝花寂寞地憔悴”：岭南，这四季如春的地方，闻不到花香，听不到鸟语，满山都是荒凉，满眼都是废墟，听到的只有百姓那愁苦的哀叹、那愤怒的呼喊。

3．学生交流。

活动三、多角评析

自选角度，评析文章。用“我发现_________________”说话。学生发言可能有：

1．我发现文章在构思上用了“一线串珠”的手法，即用“手掌的感受”这一线索将全诗贯穿起来，所以文章描写的对象虽多，但一点也不觉得芜杂。

2．我发现文章语言上很有特点。诗人选用了积极的、暖色调的词语来描写解放区，而用消极的、冷色调的词语来描写沦陷区，很好地表达了情感。

《初中阶段爱国思乡诗词汇总》
爱国思乡的诗篇 第三篇

1 春望

杜甫

国破山河在， 城春草木深。

感时花溅泪， 恨别鸟惊心。

烽火连三月， 家书抵万金。

白头搔更短， 浑欲不胜簪。

这首诗是至德二年（757）三月所作。杜甫此时仍陷于安史叛军占据的长安，诗人眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，不禁触景生情，发出深重的感慨与忧伤。

2 己亥杂诗 (其五) 龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

这首诗的含义主要体现在两个方面，一方面抒发了诗人离京南返时的愁绪，另一方面表达了诗人虽已辞官赴天涯，但仍决心为国效力，流露了作者效忠朝廷与国家的深沉丰富的思想感情。

3 示儿

陆游

死去原知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

陆游是南宋爱国诗人，毕生从事抗金和收复失地的正义事业。虽然屡遭投降派排挤、打击，但爱国热情始终没有消减。《示儿》诗是诗

人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。

4 过零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”此两句是千古名句，广为流传。诗人的浓厚感情，喷然勃发，荡气回肠，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他宁为玉碎，不为瓦全的高贵品质。

石灰吟 于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。

夏日绝句

李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。{爱国思乡的诗篇}

文中借项羽的宁死不屈反刺徽宗高宗父子的丧权辱国，意思表达得淋漓尽致。

天净 沙秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

在深秋村野图的画面上，出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步漫游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方，透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀，恰当地表现了主题，这首小令是采取寓情于景的手法来渲染气氛，显示主题，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。

渔家傲 范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了将军与征夫复杂而又矛盾的情绪。这种情绪主要是通过全词景物的描写，气氛的渲染，婉曲地传达出来，情调苍凉而悲壮。这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满。

逢入京使

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

天宝八年，也就是公元七百四十九年，岑参第一次远赴西域，安西四镇节度使高仙芝入朝，岑参被奏请为右威卫录事参军，到节度使幕掌书记。本篇即作于此次赴边疆的中途。写的是旅途中遇见回长安的使者所引起的思乡之情。

十五夜望月（王建）

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

这首诗意境很美，诗人运用形象的语言，丰富的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现得非常委婉动人。

渡荆门送别（李白）

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

是唐代伟大的浪漫主义诗人李白二十五岁时在出蜀漫游的途中写下的一首五言律诗，这首诗表现了诗人浓浓的思乡之情。 杂诗（王维）

君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅着花未？

这是一首抒写怀乡之情的诗。诗以白描记言的手法，简洁而形象地刻划了主人公思乡的情感。对于离乡游子而言，故乡可怀念的东西很多。

然而诗不写眷怀山川景物，风土人情，却写眷念窗前“寒梅著花未？”真是“于细微处见精神”，寓巧于朴，韵味浓郁，栩栩如生。 静夜思 李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

这首小诗，既没有奇特新颖的想象，更没有精工华美的辞藻，它只是用叙述的语气，写了远客思乡之情，然而它却意味深长，耐人寻绎，古往今来，广泛地吸引着读者。

满江红 岳飞

怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，

八千里路云和月。

莫等闲白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪；

臣子恨，何时灭！

驾长车踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，

笑谈渴饮匈奴血。

待从头收拾旧山河，朝天阙。

生于北宋末年的岳飞，亲眼目睹了华夏的山河破碎，国破家亡，他少年从军，以“精忠报国”、“还我山河”的已任。转站各地，艰苦斗争，为的是“收拾旧山河”。这首词所 抒写的即是这种英雄气。上片通过凭栏眺望，抒发为国杀敌立功的豪情，下片表达雪耻复分，重整乾坤的壮志。

《爱国思乡现代诗》
爱国思乡的诗篇 第四篇

诗歌一:祖国颂
我和我的祖国，到处都是鲜花
我和我的祖国，一起掉入爱的漩涡
千里的雪景，我和她都欣赏过
万里的海洋，我和她都游历过
爱的漩涡里，我和她都在中心
我深邃地爱着我的祖国
我爱她的北国，也爱她的江南
我爱她的西域，也爱她的东海
爱它的富裕，也爱她的贫瘠
爱它的现在，也爱她的过去
爱她的风韵，也爱她的品质
啊!黄河，啊!长江
在徐徐升起的阳光里，我愿意
我愿意做此中的水滴呵
啊!长城，啊!故宫
在这古老的建筑里，我愿意
我愿意做一块古老的基石
诗歌二:乡愁
小时侯
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
诗歌三:我的祖国
我的祖国，

《思乡的古诗词》
爱国思乡的诗篇 第五篇

1、<登黄鹤楼>

唐·崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。思乡的古诗词。

2、<九月九日忆山东兄弟>

唐·王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

3、<十五夜望月>

唐·王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

4、<秋思>

唐·张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

5、<秋风引>

唐·刘禹锡

何处秋风至?萧萧送雁群。思乡的古诗词。
朝来入庭树，孤客最先闻。

6、<天净沙·秋思>

元·马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，
古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

7、<人日思归>

隋·薛道衡

入春才七日，离家已二年。
人归落雁后，8、<杂诗>

王维

君自故乡来。应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未?

9、<渡汉江>

唐·宋之文

岭外音书断，经冬复立春。
近乡情更怯，不敢问来人。

10、<次北固山下>

唐·王湾

客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。

11、<春夜洛城闻笛>

唐·李白

谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。

12、<旅次朔方>

唐·刘皂

客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。
无端更渡桑干水，却望并州是故乡。

13、<静夜思>

唐·李白

床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。

14、<夜雨寄北>

唐·李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

15、<望月怀远>

唐·张九龄

海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。

16、<蜀中九日>

唐·王勃

九月九日望乡台，他席他乡送客杯。
人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。

17、<阴雨>

唐·白居易

岚雾今朝重，江山此地深。
滩声秋更急，峡气晓多阴。
望阙云遮眼，思乡雨滴心。
将何慰幽独，赖此北窗琴。

18、<太原早秋>

唐·李白

岁落众芳歇，时当大火流。
霜威出塞早，云色渡河秋。
梦绕边城月，心飞故国楼。
思归若汾水，无日不悠悠。

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