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关于养成好习惯的诗歌

2016-05-30 12:43:01 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 关于养成好习惯的诗歌(共4篇)“好习惯伴我行”童谣、诗歌创作作品(好习惯伴我行童谣集)第 五 期东田庄一小长大不做“弯弯树”五年级 张玉弯弯树,驼了背, 望着伙伴暗流泪。 它怪雨儿不该淋, 它怪风儿不该吹, 从小胸膛没挺直, 驼了脊背能怪谁? 望着树,皱紧眉, 明明心里慌不停。自己读书腰不直, 自己写字成虾米。 从小胸膛要挺直...

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《“好习惯伴我行”童谣、诗歌创作作品》
关于养成好习惯的诗歌 第一篇

(好习惯伴我行童谣集)

第 五 期

东田庄一小

长大不做“弯弯树”

五年级 张玉

弯弯树,驼了背, 望着伙伴暗流泪。 它怪雨儿不该淋, 它怪风儿不该吹, 从小胸膛没挺直, 驼了脊背能怪谁? 望着树,皱紧眉, 明明心里慌不停。

自己读书腰不直, 自己写字成虾米。 从小胸膛要挺直, 快点改正来得及!

值 日 生

六年级 高明珠 值日生,来得早, 先给桌子洗洗脸, 再让椅子站站好, 还给草儿喝点水, 地上灰尘全赶跑。 美丽小鸟门前叫: ” 交通安全记心上

六年级 张晓彤

好习惯,伴我行, 交通安全在心上 过马路,走横道, 红灯亮了停一停。 绿灯到了快点走, 黄灯宝宝眨眼睛, 红灯上岗汽车开, 千万别再抢时间, 好习惯,伴我行, 交通安全记心上,

记心上!

“你好,你好,你真好!

从 小 爱 学 习

四年级 张瑶瑶 早 晨 起 得 早, 读 书 很 重 要。 上 学 的 路 上,

千 万 别 打 闹。 上 课 的 时 候, 举 手 要 踊 跃。 取 得 好 成 绩, 来 向 祖 国 报。

做个华夏好子孙

五年级 张丽媛

好 习 惯,好 伙 伴,艰 难 山 ,要 敢 攀,一 碗 饭 ,要 吃 完,有 困 难 ,要 分 担,不 偷 懒 ,不 浪 费,做 个 华 夏 好 子 孙。

学习习惯,伴我成长

五年级 张雨馨

好习惯,要养成,

助成长,益终生。 写字要离本一尺,本一尺。 胸部要离桌一拳,桌一拳。 手指要离笔一寸,笔一寸。 每样作业按时交,按时交。 长大是个好孩子,好孩子!

自己的事情自己做

六年级 薄美佳

好习惯呀好习惯, 多呀多得数不完。

自己事情自己干, 进门先要打招呼, 换完鞋子放原处。 晚上书包自己理, 书本挨个放整齐。 人人养成好习惯, 好处一生用不完!

做个文明小学生

三年级 韩建 写字时,要做到, 头离本子一尺高, 胸离桌子一拳长。 身体直,脚靠紧, 本子不斜头不歪, 这样的字才漂亮。 从小养成好习惯, 做个文明小学生。

习惯养成在年少

六年级 张薇

小学生上学校, 好习惯要记牢。 上课内容记心上, 乱扔废纸不提倡, 上下楼梯靠右行, 课间文明做游戏。 一条一条都做到, 习惯养成在年少。

《一身好习惯诗句》
关于养成好习惯的诗歌 第二篇

1、明日复明日,明日何其多!

2、少壮不努力,老大徒伤悲

3、在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。——巴甫洛夫

4、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

5、一万年太久,只争朝夕。 ——毛泽东

6、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚

7、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。

【关于养成好习惯的诗歌】

——朗费罗

8、不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。 ——布莱希特

9、当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。

——苏格拉底

10、 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文

11、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。

--爱因斯坦

12、放弃时间的人,时间也放弃他。——莎士比亚

13、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。

——拜 伦

14、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。

——巴尔扎克

15、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思

16、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思

17、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。——麦金西

18、时间是伟大的导师。——伯 克

19、时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林

20、时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

21、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌 德

22、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克

23、在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。 ——别林斯基

24、从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。

——杰弗逊

25、时间是我的财产,我的田亩是时间。——歌德

26、合理安排时间,就等于节约时间。 ——培根

27、春光不自留,莫怪东风恶。 ——莎士比亚

28、抛弃今天的人,不会有明天;而昨天,不过是行去流水。 ——约翰· 洛克

29、抛弃时间的人,时间也抛弃他。——莎士比亚

30、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思

31、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯

32、合理安排时间,就等于节约时间。 ——培根

33、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。——歌德

34、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。

——裴斯泰洛齐

35、浪费时间是一桩大罪过。 ——卢梭

36、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。 ——富兰克林

37、把活着的每一天看作生命的最后一天。

--海伦·凯勒

38、迁延蹉跎,来日无多,二十丽姝,请来吻我,衰草枯杨,青春易过。 ——莎士比亚.

39、普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间。 ——叔本华

40、黄金时代在我们面前而不在我们背后。

——美国作家 马克·吐温

41、人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了。 ——英国剧作家 莎士比亚.

42、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。

——德国诗人歌德

43、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚

44、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 ——朗费罗

45、不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

46、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文

47、即将来临的一天,比过去的一年更为悠长。

——福尔斯特

48、集腋成裘,聚沙成塔。几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻

49、我们若要生活,就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟,用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵,带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。

--高尔基

50、完成工作的方法是爱惜每一分钟。 --达尔文

51、即将来临的一天,比过去的一年更为悠长。

——福尔斯特

52、集腋成裘,聚沙成塔。几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。 ——弗莱彻

中学生学习好习惯养成

推荐阅读:俗语讲:好记性不如一个短笔头。中国有句古话:不动笔墨不读书。要学习

好,上课记好笔记是重要的一环。记笔记除了能集中自己的注意力,提高听课的效率外,对课后复习也有很大的帮助。要做好听课笔记,学生的思维进程

关键词:良好学习习惯中学生

摘要:良好学习习惯是一种学习动力和人生内涵的定型。良好的学习习惯应该具有主动性、预习性、参与性、质疑性、社会性等等诸多好处。

《现代教育行为心理学》认为:习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征。学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自主倾向性,是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自觉的、主动的、持久的、自动化学习行为方式,是一种学习动力、冲击力、人生内涵的定型。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。着名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的学习习惯。”那么,中学生必须养成哪些良好的学习习惯呢?

一、主动学习的好习惯

我们可以这样认为,学生主动自觉学习的良好习惯的养成,是学生本体自信心的一种积极、进取、阳光的面世态度。

主动学习是良好自信心的表现。作为现代中学生,作为新时期的阳光、青春的主体的学生,别人不督促而能主动学习,一学习就要求自己立刻进入状态,力求高效率地利用每一分钟学习时间,是一种良好的人生品质与美丽而富裕心性与个性地张扬。要有意识地集中自己的注意力用于学习,并能坚持始终。

主动学习是良好个人品质的体现。主动学习的人,一定是一个热爱生活、热爱国家的人,也一定是一个视个人进步与祖国繁荣富强、民族兴盛为己任之大志之人,因此也一定是一个能够在未来激烈的社会竞争中站稳脚跟,在生活的方方面面都能焕发出蓬勃生机和无限创造力的人。

主动学习是时代赋予我们的伟大责任和使命。“面向世界,面向未来,面向现代化”“胸怀祖国,放眼世界”,科学在发展,社会在进步,时代在前进,一切的一切,都在召唤着我们要“与时俱进”,这是祖国和历史的必然。

主动学习也是我们中学生当下要做的要务,且不说“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”也不说“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”更何况“古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”

二、主动预习的好习惯

课前预习是主动获取知识的主要途径。就学习过程而言,教师只是引路人,学生是学习的真正主体,是学习活动中的“主角”。学习中的大量问题,主要靠自己去预习、解决。

课前预习可以提高课上学习效率,有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容认真研读、理解并运用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。

课前预习是一种好的学习形式和习惯,通过主动预习教科书,可以独立领会知识,把握概念的本质和内涵,分析知识的前后联系,反复推敲,理解教材,深化知识,形成能力。学习层次越高,主动预习的意义就越重要。目前,我国的高考为选拔有学习潜能的学生,对考生的自主预习、主动探究问题的能力就有较高的要求。

课前预习是培养自主学习精神和自学能力,提高听课效率的重要途径。提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点和重点,发现疑难,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。

三、主动认真听课的好习惯

课堂教学不但是学生的认知过程,更是学生的生命活动过程,是师生人生中一段重要的生命经历。对于学生而言,课堂教学是其学校生活的最基本的构成部分,它的质量直接影响学生当前和以后素质的育成和发展;对于教师而言,课堂教学是其职业生命最基本的构成部分,它的质量直接反映了教师对职业的感受、态度和专业水平的发展,亦是教师的生命价值在职业上最直接的体现。

所以,“教”与“学”是个“同步与和谐”的统一“进行曲和交响曲”。上课时,教师不仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递信息,用眼神与学生交流。因此,学生在课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积极思考。

四、上课主动回答问题的好习惯

中学生应该成为学习的主人,在课上要认真思考每一个问题,积极回答问题可以促进思考,加深理解,增强记忆,提高心理素质,促进创新意识的勃发。回答问题要主动,起立迅速,声音宏亮,表述清楚。

上课主动回答问题的好习惯,是一个中学生积极应对人生的一种“经世”体验和美好追求。试想一想,一个人在面对困难的时候,敢于向面前的困难挑战,敢于寻找“突出重围”的出路,敢于在炮火连天的“战场”上杀出重围,是一种何等的气概和豪情。

上课主动回答问题的好习惯,是一种积极的人生态度。学习是一种艰苦而幸福的过程。只有深入其中而又积极、主动思考的人,才是成功的“宠儿”,幸福之人。试想一想,一个连基础知识问题都不敢或不能够回答或面对的人,又怎能够面对五光十色的繁杂世界呢?

上课主动参与到课堂中,并且主动积极地回答问题,也是尊重与欣赏老师的好习惯。所谓亲其师,信其道。一个学生同时面对各学科教师,“长短”不齐,在所难免。所以,学生要学习好,除了我们教师努力提高能力水平,适应学生外,学生更要尊重教师,适应教师,并学会欣赏自己的教师。

五、多思、善问、大胆质疑的好习惯

【关于养成好习惯的诗歌】

我们知道,学习时要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么,还要虚心向教师、同学及他人询问,这样才能提高自己。而且还要在学习的过程中注意发现问题,研究问题,有所创造,敢于合理质疑已有的结论、说法,在尊重科学的前提下,敢于挑战权威,要做到决不轻易放过任何一个问题。

敢于质疑,是一种积极地人生历练。“安知千里外,不有雨兼风。”学习中要积极养成善于提问的好习惯。我们要积极鼓励学生质疑问题,带着知识疑点问老师,问同学,问家长。学问、学问,学习就要开口问,不懂装懂最终害自己,提问是主动学习的表现,能提出问题的学生是学习能力最强的学生,是具有创新精神的学生。

敢于质疑,是敢于向一切比自己优秀的人的“比肩”的过程。学习中还要养成与他人积极切磋琢磨的好习惯。每一个人都必须努力吸取别人的优点,弥补自己的不足,象蜜蜂似的,不断吸取群芳精华,经过反复加工,酿造知识精华。

《播种好习惯》
关于养成好习惯的诗歌 第三篇

丢掉坏习惯,播种好习惯主题队会

——郭炳娟 活动目的:【关于养成好习惯的诗歌】

通过活动使学生发现身上的坏习惯,明白养成好习惯的重要性,提高其改掉坏习惯的积极性,使其从点滴做起,养成好习惯,成为身心健康、全面发展的文明学生。

活动重点:

使学生明确要养成哪些良好的学习和行为习惯,改掉自身的坏习惯,成为一个文明上进的好学生。

活动过程:

一、导入

男∶好习惯就像雏鹰的一双翅膀。

女∶能让我们在蓝天上自由翱翔。

男:好习惯就像海上的一艘航船。

女:能让我们驶向成功的彼岸。

合:“丢掉坏习惯,播种好习惯”主题班会现在开始。

二、认识坏习惯

听歌曲:《粗心的小画家》

甲:说说你听到了什么,有什么想法?

乙:在写作业时,有很多同学就像这个粗心的小画家一样不认真,有的同学不知道老师留了什么作业,结果做错了作业;有的同学慌慌张张的写完也不检查就去玩,结果出现了很多的错误;还有的同学不能够按时的完成作业,作业拖拉,这些都是不好的现象,希望大家一定要改正。【关于养成好习惯的诗歌】

男:播种好习惯,说起来容易做起来难,有的小朋友却做不到这一点,你

们瞧,这儿就有这么一位,请欣赏小品《小明的故事》。

(旁白)早晨,同学们早早地来到教室,坐在自己的位置上读课文。

小明气喘吁吁地跑进教室,还没坐下来,就一个劲儿地翻旁边同学桌上的本子。

同桌小华:唉,你又迟到了。嗨!海!嗨!你在翻什么呀!

小明:数学最后一题答案是多少?(翻到,露出惊喜之色)哦,我知道了。【关于养成好习惯的诗歌】

(旁白)上课铃响了,同学们都在专心听讲,积极思考,认真记笔记,而

小明又在干什么呢?

小华专心听讲,不时地记着笔记。

小明一会儿把书翻来翻去,一会儿玩手中的笔,一会儿东张西望,一会儿

前仰后合,然后趴在桌上睡着了。

(旁白)下课时间到。

小华:喂,喂,下课了,你怎么啦?

小明:啊!昨晚看电视真过瘾!

女:看了刚才的小品,大家说说看,在小明身上有哪些坏习惯?

学生自由回答。

1、迟到;2、抄作业;3、作业没有按时完成;4、上课不专心听讲;5、上课爱做小动作;7、上课打瞌睡;8、作息没规律,不按时睡觉;9、看电视入迷。 男:这些坏习惯到底有哪些危害呢?请听儿歌《坏习惯危害大》

坏习惯,危害大,直接影响你我他,学习倒退直向下,思想落后表现差,表现差。

坏习惯,危害大,健康心理毛病发,一天到晚情绪差,人格修养倒地爬,倒地爬。

坏习惯,危害大,班风班貌全搞垮,不顾集体好和差,竞赛红旗全跑了,全跑了。

坏习惯,克服它,要靠全班一体化,帮你帮我也帮他,师生家长笑哈哈,笑哈哈。

甲:确实坏习惯危害大,影响我们的身心健康,学习退步,班心混乱。 乙:我们要养成良好的行为习惯,克服缺点为集体争光。

男:坏习惯有这么多的危害啊!想想看,我们身上有没有坏习惯,又应该怎么改?

女:我为大家准备了一张写有“我的坏习惯”的答题纸,请在刚才面质自我的基础上写下两个自己的坏习惯。

①、A同学经常掉红领巾,学习用品也会莫名其妙地老失踪,回家作业本总是忘记带到学校来。

②、B同学放学排队上下楼走时,喜欢跟同学说话或者打闹。

③、C同学经常不完成作业,经常被老师留下补作业。

④、D同学上课不专心听课,爱做小动作。

⑤、E同学做题很马虎,考试成绩爱到影响。

任务:讨论问题如下:

(1)、为什么我会有这坏习惯?

(2)、这个坏习惯给我带来什么不好的影响?

(3)、一起为这个坏习惯想出改进的方法。

生1:我有一个坏习惯是马虎。在考试的时候,我不是抄错数字就是漏了做题,常常这样,让我们与高分擦肩而过。所以,我打算改掉它。医生你帮帮我,给我开个治这种病的处方吧!我真想早点把这病治好啊!

处方:1、在橡皮上写上“认真”两个字,把橡皮放在桌面上提醒自己。然后还要养成好习惯,每次做完都从头检查一遍,尽量不漏题,不抄错题。

2、每次考试前心中默念:“我要认真,我一定要细心!”

3、生活上的马虎常会导致丢三落四、不仔细,我不仅要在铅笔盒上贴上“要仔细”三个字,还要在家里的墙上帖上,让它时时提醒自己。

4、和父母做一个约定,自己做得好,就奖励一下;如果又马虎了就惩罚一下,象洗一个周的衣服等等,久而久之,定会该掉马虎的回习惯。

生2:A同学有丢三落四的坏习惯。红领巾应该每天佩带好,晚上睡觉放在床边或书包里。作业做完应把铅笔橡皮放进笔盒里,特别是回家作业做完记得检查学习用品是否都放进书包里。每天做事有条有理,他的坏习惯就会改掉

了。

生3:《小学生一日常规》里说:上下楼要保持安静,轻步慢行。我们一定要遵守。走廊很窄,走路的人又多,如果追来跑去的,很容易撞到别人。B

同学一定要改掉坏习惯,提醒自己走路慢一点。

生4:C同学上课不认真听讲老师讲的内容就记不住,做作业时就不会了,所以写作业的动作也慢,考试成绩就会下降。一定要改掉这个坏习惯,可以请同桌帮忙,每当自己不自觉地做小动作时,就请同桌提醒自己。时间长了就改正过来了。

生5:每天记好作业条,回家把作业条放到眼前每完成一项作业后就在前面打个对号,最后检查一遍有没有遗漏,然后请爸爸或者妈妈帮自己检查。最后把书包收拾好再去玩。

主持人:让我们再次以热烈的掌声谢谢各位大夫的关心和诊治。

主持人:但光说不作是没有用的,关键要拿出行动,要有决心,更要有毅力,有恒心。

主持人:对,不能做语言上的巨人,行动上的矮子。

三、种下好习惯

二、认清好习惯的重要性

主持:关于对习惯的认识,我们课前布置了一个作业:让大家搜集一些有关习惯的名人名言和小故事,现在请大家上来汇报一下:

(学生把搜集到格言写在纸上,读完后张贴在黑板上。有“习惯是成功的钥匙、是命运的主宰、终身的财富”、“把一个信念播种下去,收获到的是一个行动;把一个行动播种下去,收获到的是一个习惯;把一个习惯播种下去,收获到的是一个性格;把一个性格播种下去,收获到的是一个命运”“教育就是培养习惯”等等。)

小故事:

在2000年上海《财富》论坛上,云集了一百二十多位诺贝尔奖获得者,当记者问到几位白发苍苍的院士们,在他们一生中什么使他们终身难忘,几位老人激动不已地回答是在幼儿园。教师如何教他们把玩过的玩具有序地放回在原处,把好吃的东西分给小朋友们,在做游戏时要遵守规则,吃东西前在洗手……这些看似平平常常的行为习惯,却成了科学家们终身难忘的东西,使他们在人生的历程中循规道矩,终身受益。

著名的科学家爱因斯坦不仅是个科学家,而且是思想家,他说:“什么是教育?当你把你受过的教育都忘记了,剩下的就是教育。”你说这话说得多么机智。一个人碰到事情的时候,不可能说“等我想想我受过哪些教育,老师怎么说的,我想想……”那肯定不行,忘不掉的才是真正的素质。什么是忘不掉?习惯就是忘不掉的,它成为一种自动化的行为、稳定的行为,指导人的言行。

今年是人类登上太空45周年,世界上首个登上太空的宇航员加加林之所以能在众多的候选人中被确定,是与他的工作严谨、尊重他人的习惯分不开的。当他和几个候选人分别登上世界上首座即将飞上太空的飞船进行一次实物演练时,只有加加林主动脱掉鞋子进舱——他不想把鞋子上的灰尘带到珍贵的飞船上。就是他的这个习惯性的动作,感动了总设计师,他认为把飞船交给这样的人驾驶100个放心。

《学习习惯的诗歌》
关于养成好习惯的诗歌 第四篇

诗歌一:咏学习
学习永远莫放松,辛勤漫步最从容。
自古闻道有先后,至今术业有专攻。
大千世界多少事,皆在持续求索中。
经验教训都悟透,立身处世求亨通。学习习惯的诗歌
诗歌二:好习惯歌
学习语文很重要,养成习惯少不了;
新课先要做预习,读通课文描生字;
朗读生字一加三,词语琅琅两遍定;
每天阅读课外书,补充营养做摘记;
养成学习好习惯,成绩优秀没问题。  
诗歌三:读书三字歌   
初读文,编小节;
描生字,组词语;
查字典,解释词;
再读文,语流畅;
句子,重段落;
先读读,

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