成都七中2015至2016学年度,,,,,,,,,,高一下期期末考试语文试题,,,,,答案,,,,,,,,乡贤文化是中华文化的宝贵资源,,,,,,,,,,,,,愚溪诗序

导读：　成都七中2015至2016学年度,,,,,,,,,,高一下期期末考试语文试题,,,,,答案,,,,,,,,乡贤文化是中华文化的宝贵资源,,,,,,,,,,,,,愚溪诗序(共5篇)2015-2016学年四川省成都七中高一下学期期末考试模拟语文(解析版)2015-2016学年四川省成都七中高一下学期期末考试模拟语文1．下列词语中，加横线字的读音全部正确的一项是（ ）A．卫冕（miǎn） 怄气（òu） 颓圮（pǐ） 莘莘学子（xīn）B．蝉联（chán） 果脯（fǔ...

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成都七中2015至2016学年度,,,,,,,,,,高一下期期末考试语文试题,,,,,答案,,,,,,,,乡贤文化是中华文化的宝贵资源,,,,,,,,,,,,,愚溪诗序(一)
2015-2016学年四川省成都七中高一下学期期末考试模拟语文(解析版)

2015-2016学年四川省成都七中高一下学期期末考试模拟语文

1．下列词语中，加横线字的读音全部正确的一项是（ ）

A．卫冕（miǎn） 怄气（òu） 颓圮（pǐ） 莘莘学子（xīn）

B．蝉联（chán） 果脯（fǔ） 沉浸（qìn） 嗷嗷待哺（bǔ） C．尽管（jìn） 装潢（huáng）裨益（bì） 沆瀣一气（hàng） D．瘦削（xuē） 叱咤（zhà） 喷香（pân） 硕果累累（lãi） 2．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．陨落 啜泣 提纲挈领 诲人不倦 B．寥廓 胀红 自顾不暇 穷兵黩武 C．追溯 凄婉 迄今为止 迥乎不同 D．编缉 晌午 嬉笑打闹 前赴后继

3．依次填入下列各句中的词语，最恰当的一组是

（1）再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能__________膳食结构不合理带来的损害。想要保持健康，更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。

（2）据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁养了小狗，它和艺术家相处很好，艺术家__________用吃的东西款待它。

（3）在辩论会上，张雷同学思维严密，反应敏捷，__________，不仅征服了评委，而且也征服了他的对手。

A．抵消 往往 出口成章 B．抵消 常常 出口成章 C．抵制 往往 巧舌如簧 D．抵制 常常 巧舌如簧 4．下列各句中，没有语病的一句是

A．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。

B．新生代农民除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，对那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。

C．这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80﹪的患者反映确实有疗效。

D．校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。

阅读下面的文字，完成文后小题。 古代汉族成年礼源自上古成丁礼，发展至周代时已经摆脱了以考验为目的的严酷形式，而成为二种强调青年社会责任和赋予青年人权利的彬彬之礼。成年礼又有男女之分和阶层之分，至今能看到的比较完整的历史记载为《仪礼·士冠礼》中周代士人阶层的成年礼，有些文献中对士人以上的贵族阶层的成年礼也有零星记载，但庶人之成年礼则因“礼不下庶人”之故没有记载。

《礼记曲礼上》中云“男子二十，冠而字”，即士人阶层男子二十岁时需加冠取字，以示成年。成年礼有一系列仪式化过程，先要占筮确定行礼日期、选择负责加冠的主宾和赞冠者。加冠当日，主人要在庙堂准备礼器、酒筵，并于门外，三揖三让，亲迎宾客。仪式开始，由主宾和赞冠者为冠者行三加冠之礼，初加缁布冠，再加皮弁，后加爵弁，同时颂念不同的祝辞。冠礼毕，冠者要拜见母亲。回来后再由主宾为其命字，有了字后再出见乡邻与尊长。此

时主人则以酒筵招待宾客，然后送宾，以后还要派人给主宾赠送俎肉，这样才算完成整套成年礼。在这个庄重繁复的仪式中，冠者经过一系列显性的仪容改变和新的礼仪知识的习得；亲身感受到了成年所被赋予的诸多权利和责任，此后，冠者就有了祭祀神灵、出征、婚娶以及承担其他社会事物的资格。

女子礼在仪式上则要简略得多，并且甫一出现，就是与女子出嫁紧密相连的。 《礼记·曲礼上》云“女子许嫁，笄而字”。许嫁的年龄一般为十五岁，仪式主要是结发戴簪和命字。女子从此不再被称呼以小名，而开启了“待字闺中”的人生新阶段。即使未许嫁，成年女子也要行笄礼，只不过仪式更简单一些，“年二十而笄，礼之，妇人执其礼”。正因为笄礼与许嫁的结合，使其与冠礼相比在仪式上保持了更强的稳定性，而男子冠礼的某些仪式则随着社会结构改变和历史变迁，发生了重大变异。 古代汉族成年礼最核心的内容就是易服和命字。衣着发式的改变是成年的身体标识；命字则是人际交往中的成年标识，从此同辈之间便以字相称，而在人际交往中直呼其名被视为不敬。 成年礼对于个人、家族和国家都发挥着特定的作用。于个人，成年礼是个体生命历程中的特殊时刻，能促使一个人真正从身心发生改变，是人的生命转换和身份转换的特定标记。于家族，成年礼的举行不仅意味着接纳一个新的事务参与者，同时也是接纳一个风险分担者和利益分配者。于国家，接纳一个能分得田地的成熟的新的社会成员以后，也多了一个各种赋税和杂役的承担者。可见，成年礼所蕴含的功能意义牵涉到社会的不同层面，因而在人类社会中至今犹存。

5．下列对文中“成年礼”的解说，不正确的一项是 A．成年礼最初以考验为目的，到周代转变成一种以强调社会责任和赋予权利为目的的仪式。 B．成年礼是士人阶层年轻人的专属礼仪，是男子可以承担社会事务和女子可以出嫁的标志。 C．成年礼最核心的内容之一就是命字，取字之后同辈之间便以字相称，表示对对方的尊敬。 D．成年礼是一个人生命转换和身份转换的特定标记，对于所在的家族和国家也有特定作用。 6．下列理解和分析，符合原文意思的一项是

A．古人对男子成年礼相当重视，会在男子二十岁生日时安排一系列繁复隆重的仪式，这些仪式还会随社会历史的改变而改变。

B．主人在仪式前要准备礼器酒筵，于门外三揖三让亲迎宾客，然后招待客人，给每位客人赠送俎肉，这样才算完成整套礼仪。

C．女子成年礼称为笄礼，一般在十五岁时与许嫁同时举行，跟男子的冠礼相比，仪式简略稳定得多，主要是结发戴簪及命字。

D．男子加冠取字、女子举行笄礼都是个体生命历程中的特殊时刻，是男子成年的身体标识，也是女子人际交往中的成年标识。

7．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）

A．冠礼中主宾、赞冠者对冠者先后加缁布冠、皮弁、爵弁，并颂念不同的祝辞，代表着对他的不同祝 愿。

B．人们可根据一个人的衣着发式来判断他是否具备了祭祀神灵、出征、婚娶以及承担其他社会事务的 资格。

C．古代，所有女子在完成笄礼后就都开启了人生的新阶段，她们从此足不出户，一心一意于闺中等待 出嫁。

D．一个人成年之后，既可以得到属于自己的利益，也必须担负起应该承担的各种责任，当今社会依然

如此。

阅读下面文言文，完成文后小题。

晋文公重耳，晋献公之子也。二十二年，献公使宦者履鞮趣杀重耳。重耳逾垣，宦者逐斩其衣袪。重耳遂奔狄，重耳居狄凡十二年而去。

至齐，齐桓公厚礼，而以宗女妻之，重耳爱齐女，毋去心。赵衰、咎犯①乃於桑下谋行。齐女侍者在桑上闻之，以告其主。其主乃杀侍者，劝重耳趣行。重耳曰：“人生安乐，孰知其他！必死于此，不能去。”齐女曰：“子一国公子穷而来此数士者以子为命子不疾反国报劳臣而怀女德窃为子羞之且不求何时得功？”乃与赵衰等谋，醉重耳，载以行。行远而觉，重耳大怒，引戈欲杀咎犯。咎犯曰：“杀臣成子，偃之愿也。”重耳曰：“事不成，我食舅氏之肉。”咎犯曰：“事不成，犯肉腥臊，何足食！”乃止，遂行。

重耳至秦，缪公以宗女五人妻重耳，故子圉②妻与往。重耳不欲受，司空季子曰：“其国且伐，况其故妻乎！且受以结秦亲而求入，子乃拘小礼，忘大丑乎！” 遂受。缪公大欢，与重耳饮。赵衰歌黍苗诗。缪公曰：“知子欲急反国矣。”赵衰与重耳下，再拜曰：“孤臣之仰君，如百穀之望时雨。”

晋国大夫栾、郤等闻重耳在秦，皆阴来劝重耳、赵衰等反国，为内应甚众。于是秦缪公乃发兵与重耳归晋。晋闻秦兵来，亦发兵拒之。然皆阴知公子重耳入也。重耳出亡凡十九岁而得入，时年六十二矣，晋人多附焉。 文公元年春，秦送重耳至河。咎犯曰：“臣从君周旋天下，过亦多矣。臣犹知之，况于君乎？请从此去矣。”重耳曰：“若反国，所不与子犯共者，河伯视之！乃投璧河中，以与子犯盟。丁未，朝于武宫，即位为晋君，是为晋文公。文公修政，施惠百姓。赏从亡者及功臣，大者封邑，小者尊爵。

七年，晋文公、秦缪公共围郑，以其无礼于文公亡过时，及城濮时郑助楚也。围郑，欲得叔瞻。叔瞻闻之，自杀。郑持叔瞻告晋。晋曰：“必得郑君而甘心焉。”郑恐，乃间令使谓秦缪公曰：“亡郑厚晋，於晋得矣，而秦未为利。君何不解郑，得为东道交？”秦伯说，罢兵。晋亦罢兵。

九年冬，晋文公卒，子襄公欢立。 （节选自《史记·晋世家》。有删改）

8．下列对句子中加横线词的解释，不正确的一项是（ ） A．引戈欲杀咎犯 引：拿起 B．皆阴来劝重耳、赵衰等反国 阴：暗中 C．晋闻秦兵来，亦发兵拒之 拒：抵抗 D．赏从亡者及功臣 亡：死亡

9．下列对原文中划波浪线的句子的断句，正确的一项是（ ）

A．子一国公子/穷而来此数/士者以子为命/子不疾反国报劳臣/而怀女/德窃为子/羞之且不求/何时得功

B．子一国公子/穷而来此/数士者以子为命/子不疾反国报劳臣/而怀女德/窃为子/羞之且不求/何时得功

C．子一国公子/穷而来此数/士者以子为命/子不疾反国报劳臣/而怀女/德窃为子羞之/且不求/何时得功

D．子一国公子/穷而来此/数士者以子为命/子不疾反国报劳臣/而怀女德/窃为子羞之/且不求/何时得功

10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．重耳在齐国时苟且偷安，贪图享乐。他因喜欢齐女而不愿离开齐国，但齐女与赵衰等人商量后，设计让他离开了齐国。

B．重耳在流亡中历经苦难，逐渐成为了一名政治家。为了得到秦缪公的支持，重耳委曲求全，主动联姻，结成了秦晋之好。

C．咎犯在重耳流亡中起到了重要的作用，但他担心重耳回国后会报复自己，便请求离开，但重耳对河盟誓，打消了其担心。

D．重耳在流亡中受到了郑国的无理相待，后来他联合秦国攻打郑国，但是郑国派人说服了秦穆公，最终两国都从郑国撤兵。

11．翻译原文中划横线的句子。

（1）其国且伐，况其故妻乎！且受以结秦亲而求入，子乃拘小礼，忘大丑乎！ （2）亡郑厚晋，於晋得矣，而秦未为利。君何不解郑，得为东道交？

12．名篇名句默写。

（1）独立寒秋，湘江北去，__________。（《沁园春·长沙》）

（2）恰同学少年，风华正茂：书生意气，__________。（《沁园春·长沙》）

（3）__________，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。（《再别康桥》） （4）像我一样地，__________，冷漠，凄清，又惆怅。（《雨巷》） （5）__________。士皆垂泪涕泣。（《荆轲刺秦王》） （6）__________，壮士一去兮不复返。（《荆轲刺秦王》） （7）我还有什么话可说呢？__________。（《纪念刘和珍君》）

（8）真的猛士，__________，敢于正视淋漓的鲜血。（《纪念刘和珍君》） （9）己欲立而立人，__________。（《论语》） （10）__________，思而不学则殆。（《论语》）

阅读下面这首诗，完成下面小题。 炉中煤

---眷念祖国的情绪 郭沫若

啊，我年青的女郎！ 啊，我年青的女郎！ 我不辜负你的殷勤， 我想我的前身

你也不要辜负了我的思量。 原本是有用的栋梁， 我为我心爱的人儿 我活埋在地底多年， 燃到了这般模样！ 到今朝总得重见天光。 啊，我年青的女郎！ 啊，我年青的女郎！ 你该知道了我的前身？ 我自从重见天光， 你该不嫌我黑奴卤莽？ 我常常思念我的故乡， 要我这黑奴的胸中， 我为我心爱的人儿 才有火一样的心肠。 燃到了这般模样！

1920年1．2月间作

13．诗人借“炉中煤”这一意象，表达了什么情感？请简要分析。 14．本诗每小节首句都以“啊，我年青的女郎”开头，有何表达效果？【成都七中2015至2016学年度,,,,,,,,,,高一下期期末考试语文试题,,,,,答案,,,,,,,,乡贤文化是中华文化的宝贵资源,,,,,,,,,,,,,愚溪诗序】

15．下列图标是对汉字“汉写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。

（1）请分析图表中汉字“汉写”的现状调查数据，写出恰当的调查结论（要求：不出现数

16．某中学将举行“走进文学—与古今文化名人对话”的主题活动，组委会发布了一批对联的上联，以文化名人为书写对象，向全校同学征集下联，请对出下联。要求：所选文化名人的形象相符，且符合对联格式。 （1）杜甫

上联：诗史数千首，秋天一鹄先生骨 下联：__________ （2）鲁迅

上联：怒将匕首投豺虎 下联：__________

17．请以“那一刻，我忽然明白”为题，写一篇记叙文，不少于800字，要求写出具体细节，有真情实感。

参考答案

1．D 【解析】

试题分析：A项“莘”读音为shēn。B项 “浸”读音为jìn。C项 “尽 ”读音为jǐn。 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

【技巧点拨】多音字记忆要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。莘，拼音：shēn，长（cháng ）的样子。（莘莘）众多。莘xīn①〔细莘〕即“细辛”，一种中药草。②莘塍，地名，原意为众多（纵横交错）的田间小道。在浙江省瑞安市，为瑞安十大街道之一。③莘庄，地名，在上海市。④姓氏。浸 jìn，1．泡在水里，被水渗入2．又如：浸淬（把金属

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四川省成都七中2015-2016学年高一下学期入学考试语文试卷

成都七中高2018届高一下期入学考试语文试题

时间：150分钟 满分：150分

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。答卷前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．请按要求在答题卡上作答。在本试卷上答题无效。

第Ⅰ卷

一、(16分，每小题2分)

1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )

A．漫溯．（sù） 游说．（shuì） 创．伤（chuāng） 自怨自艾．（yì）

B．叱咤．（zhà） 租赁．（lìn） 血泊．（bō） 金蝉脱壳．（qiào）

C．横亘．（gân） 弄．堂（lòng） 青苔．（tāi） 长歌当．哭（dāng）

D．莴苣．（jù） 屏．气（bǐng） 瞋．目（chēng） 殒身不恤．（xù）

2．下列词语中没有错别字的一项是( )

A．编辑 厮杀 挖墙角 绿草如茵

B．分内 收讫 协奏曲 仗义直言

C．黯然 殴打 明信片 步履稳健

D．沧桑 家俱 照相机 短小精悍

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )

（1）在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗的香港水警汽艇护卫下，“不列颠尼亚”号很快 在南海的夜幕中。

（2）从某种意义上说，最可怕的事情是这里 阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐嬉戏。

（3）还有一些参观者 着毒气室和焚尸炉，开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。

A．消失 竟然 注视 B．消失 居然 注视

C．消逝 居然 凝视 D．消逝 竟然 凝视

4．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）

A.遵．照．景区升级改造方案，景区负责人拆除了核心岛可视范围内影响景观的水上及山体娱乐项目设施，进行整体环境改造，同时也拆除了周边的高山滑车设施。

B.深圳今年中考改革方案出炉，深圳市教科院表示，对于备受关注的思想品德考试，做义工等帮助他人的行为或纳入考．察．内容。

C.对于此次收购，微软已经孤注一掷，盖茨更是志在必得，再次使用了自己屡．试．不．爽．的看家本领，欲借收购之力，再圆霸主之梦。

D.古典文献文．不．加．点．，加之有些内容年代久远晦涩难懂，这给读者造成了很大的阅读障碍，因此出版加注标点和注释的版本便显得很有必要。

5.下列各句中没有语病且句意明确的一句是( )

A．如何更好地传承民族文化？有学者提议，应倡导全民重温中华经典，对弘扬民族文化更具积极意义。

B．来自全国各地的捐款已经达到20万元，这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。

C．梦在前方，路在脚下，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，

以青春之我建设“青春之国家”！

D．任何一门理论科学中的每一个新发现，都使马克思从内心感到由衷的喜悦，尽管这些新发现的实际应用还无法预见。

6．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）

A．工商总局网监司发布的《关于阿里巴巴集团进行行政指导工作情况的白皮书》，实际是行政指导座谈会会议记录，不具有法律效力。

B．中国举办反法西斯战争胜利70周年纪念活动，目的在于为了唤醒人们对历史的记忆，表明维护二战成果、维护世界和平的坚定立场。

C．中国女药学家屠呦呦获2015年诺贝尔医学奖，这不仅是中医药走向世界的一个重要里程碑，更是屠呦呦及其研究团队的巨大成功。

D．近几年，随着全民摄影时代、全媒体时代，出现了高清视频截图技术，以生产静态照片为职业的摄影记者的生存空间受到了挤压。

7．填入下面段落中横线处的语句，最恰当的一项是（ ）

中华文化深深地扎根于现实的土壤，在思维方式上注重整体性，，而总是从具体鲜活的生活中去创化体味身心的怡悦与精神的自由，倡导在最痛苦最艰难的生活中品出人生的甘美和诗意。

A．不注重从纯粹思辨去寻求人生真理，而崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱

B．既不注重从纯粹思辨去寻求人生真理，也不崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱C．既注重从纯粹思辨去寻求人生真理，也崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱

D．注重从纯粹思辨去寻求人生真理，而不崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱

8.依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )

达•芬奇的《蒙娜丽莎》成功地塑造了资本主义上升时期一位城市中产阶级妇女形象。 ，不少美术史家称它为“神秘的微笑”。 ①特别是微翘的嘴角和舒展的笑肌

②画家以高超的绘画技巧，展现了这位女性脸上掠过的微笑

③画面中的蒙娜丽莎呈现着微妙的笑容，眉宇间透出内心的欢愉

④据记载，蒙娜丽莎是佛罗伦萨一位皮货商的妻子，当时年仅24 岁

⑤这正是古代意大利中产阶级有教养的妇女特有的矜持的美好表现

⑥使蒙娜丽莎的笑容平静安详而又意味深长

A．⑤④①⑥②③ B．④②①⑥⑤③ C．⑤②①⑥③④ D．④③②①⑥⑤

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成9—11题。

“微时代”，读什么?

信息技术代有更替，近两年来，微信成为很多人的移动聊天室，用户已超过6亿。君不见，候机室内，人人运指玩手机；地铁车厢，茫茫一片低头族。对许多人来说，“微信阅读”业已成为重要的阅读方式。

订阅号渐渐增多，“选择”的问题也浮出水面。将各种内容推送给我的公共号，的确是我订阅的；而我订阅的，又是我感兴趣的。看不懂、不感兴趣、不认同其观点甚至仅仅是“讨厌这个账号名”，都可以成为我不订阅、不看的理由，何况，订了我也可以不看，更不用说还随时能“取消关注”了。在这样的“自由选择”下，我的阅读趣味乃至知识水平，决定了我能看到什么。我读到的固然是我喜欢的，但我抛弃的却可能会更有价值。这就像是进入了一个认知的丛林，我无法走出“自我”这个陷阱。固化的欣赏口味与阅读取向，很可能让我无法去拥抱更为广阔的世界，寻求更为深刻的精神享受，甚至让我对世界的想象力开始萎缩。简单点说，太舒服的阅读，让我无法“突破”自我。

虽然没有大数据支撑，但微信的普遍状况，也证明着这样的观点。朋友圈中分享的公共账号页面，很多都有“揭秘”“爆料”“有染”等种种令人惊悚词汇，更不乏“不得不看的人生格言”“30岁之前要明白的50个道理”等或浓或淡的心灵鸡汤。多有无法深究的八卦，多有似是而非的劝诫，多有浅尝辄止的思考，多有不知所云的感悟……有人调侃说，这样的分享，说者未必懂，而听者也未必信，不过是在寻求饭局上的谈资。这样的阅读状况，难免会让人担心背后日渐失血的心灵图景。

更重要的是，每天更新的订阅人数、页面访问量，让公共账号的提供者们，精准地掌握着读者的口味，从而不断满足甚至迎合着读者的阅读偏好。这样的“正反馈效应”，将使这个新的阅读市场越来越像一个提供廉价用品的超市。你的选择，也决定了你可能有的选择。人人爱八卦，则高谈阔论种种内幕、秘闻的内容就增多；个个爱鸡汤，则励志类、成功学、创业经难免泛滥。

有人说，世界上种种变动中的关系，只有两种状态，要么是良性循环，要么是恶性循环。而让人欣慰的是。这两种循环是可以转化的。在微信阅读可能出现的循环状态中，只要有一方愿意迈出一步，就会改变其发展的走向。对于读者来说，走出心灵之宅，克服懒惰或是畏难心理，努力寻找“高一层次”的阅读，去理解那些你或许不同意的观点，去欣赏那些你或许不喜欢的表达，在这个过程中肯定能发现那一片“林中空地”。而对于微信公共账号——这些文化产品的提供者们来说，则需要保持恒定的审美价值观，在分析与把握受众需求的同时，以更高远的眼界开拓更丰富的资源，不被枯燥的数字牵着鼻子走。

希望那些微信阅读时代的公共账号，以及那些不远的未来将会发生的更多阅读变革，在改变我们阅读的同时，也能给予我们以真正的幸福。

(选自《人民日报》，有删改)

9．下列对中心的概括，正确的一项是（ ）

A．微信阅读人数众多，多到可用亿计，已经成为被很多人认可的一种非常重要的阅读方式。

B．读者订阅的都是其感兴趣的、特别喜欢的内容，这决定了其阅读必然是极其舒服的阅读。

C．公共账号的提供者们精准地掌握着读者的口味，他们不断满足甚至迎合读者的阅读偏好。

D．微信阅读已成为人们重要的阅读方式，但也存在着不少的问题，需要正视并做出改进。

10．下列对“微信阅读”的危害的表述，不合文意的一项是（ ）

A．微信阅读可能令一些读者的欣赏口味与阅读取向出现固化倾向，可能会影响读者对世界的想象力。

B．微信阅读虽然能让读者“自由选择”阅读的内容，但也可能会妨碍读者在阅读中实现对自己的突破。

C．微信阅读给读者提供了“揭秘”“爆料”“有染”等种种令人惊悚词汇，这必然会误导读者正确认识社会。

D．微信阅读的内容中那些或浓或淡的心灵鸡汤，不过是饭局上的谈资，难以给人正确的劝解和深入的思考。

11．根据原文内容，下列理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．作为读者，如果能够主动去欣赏那些自己或许并不喜欢的内容，那么可能会有新的发现。

B．读者的阅读趣味和知识水平，决定了其看到什么，有价值的阅读内容常被微信读者抛弃。

C．要转变微信阅读中，读者和阅读内容的提供者的恶性循环现状，必须双方同时做出改变。

D．微信阅读时代公共账号的变革，在改变人们阅读的同时，有可能给予读者以真正的幸福。

三、诗歌与古文阅读

(一)文言文阅读（17分）

阅读下面的文言文，完成12—15题。

汉王既用滕公、萧何之言，擢拜韩信为上将军，引信上坐。王问曰：“丞相数言将军，

将军何以教寡人计策？”信谢，因．问王曰：“今东向争权天下，岂非项王耶？”曰：“然。”“大王自断．勇仁悍强，孰与项王？”汉王默然良久，曰：“不如也！”

信再拜贺曰：“唯信亦以为大王不如也。然臣尝事楚，请言项王为人。项王喑恶叱咤，千人皆废，然不能任属贤将，此匹夫之勇耳。项王见人恭谨，言语呴呴，人疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵，印刓绶弊，忍不能与，此所谓妇人之仁。项王虽霸天下而臣．诸侯，不居关中，都彭城，又背义帝约，而以亲爱王，诸侯不平。诸侯之见项王迁逐义帝江南，亦皆归逐其主自王善地。项王所过，无不残灭多怨，百姓不附．，特劫于威强服耳。名虽为霸王，实失天下心，故曰其强易弱。今大王诚反其道，任天下武勇，何不诛？以天下城邑封功臣，何不服？以．义兵从思东归之士，何不散？且三秦王为秦将，

将秦子弟数岁，所杀亡不可胜计。又欺其众降诸侯至新安，项王诈坑秦降卒二十余万人。唯独邯、欣、翳脱，秦父兄怨此三人，痛入骨髓。今楚强以威王此三人，秦民莫爱。大王之入．武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约法三章，且秦民无不欲得大王王秦者。于诸侯约，大王当王关中，民户知之。大王失职之蜀，民无不恨．者。今大王举而．东，三秦可传檄而定也。”

于是汉王喜，自以为得信晚，遂听信计，部署诸将所击。八月，汉王东出，秦民归汉，汉王遂诛三秦王，定其地，收诸侯兵讨项王，定帝业：韩信之谋也。

（节选自刘向《新序》，有删改） 注：刓（wán）：磨损。

12．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）(3分）

A．大王自断．勇仁悍强 断：判断

B．项王虽霸天下而臣．诸侯 臣：使„„臣服

C．百姓不附．，特劫于威强服耳 附：依从，依附

D．民无不恨．者 恨：痛恨

13．下列加点虚词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）

A．因．问王曰 因．人之力而敝之

B．以．义兵从思东归之士 具以．沛公言报项王

C．大王之．入武关 而燕国见陵之．耻除矣

D．今大王举而．东 今人有大功而．击之

14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）(3分）

A．汉王刘邦采用滕公、萧何的意见，提拔韩信，拜韩信为上将军，并放下架子，虚心请教韩信。

B．为感谢刘邦知遇之恩，韩信把自己在项羽军营里了解的情况和项羽犯的错误都告诉了汉王刘邦。

C．韩信认为，扎营彭城、放逐义帝、任人唯亲等一些策略，已经使项羽失去了民心和霸王之名了。

D．汉王采纳并实施了韩信的谋划，平定了三秦大地，聚集了诸侯军队讨伐项羽，为帝业奠定了基础。

第Ⅱ卷

15.把下面的句子翻译成现代汉语。（8分）

(1) 又背义帝约，而以亲爱王，诸侯不平。（4 分）

译文： △

(2)今楚强以威王此三人，秦民莫爱。（4分）

译文： △

（二）诗歌鉴赏

16.阅读下面的唐诗，完成（1）—（2）题。（11分）

秋日赴阙题潼关驿楼①

许浑

红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。残云归太华，疏雨过中条②。

树色随关迥，河声入海遥。帝乡明日到，犹自梦渔樵。

【注】①阙，指长安。此诗作于作者奔赴长安应试途中。②太华，陕西的华山；中条，山西的中条山。两山分别耸立在潼关南北。

（1）“残云归太华，疏雨过中条”两句中运用的动词历来被人称道，请结合诗句作简要赏析。(6分)

答： △

（2）简要分析“帝乡明日到，犹自梦渔樵”一联表达了诗人怎样的感情。(5分)答： △

（三）名句默写

17.（10分，每空1分）

（1）恰同学少年，风华正茂； △ ，挥斥方遒。

（2） △ ，问苍茫大地， △ ？（《沁园春•长沙》）

（3）那河畔的金柳， △ ；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

（4）（4）寻梦？撑一支长篙， △ ，满载一船星辉， △ 。（《再别康桥》）

（5）她是有 △ ，丁香一样的芬芳， △ ，在雨中哀怨， △ 。（《雨巷》）

（6）真的猛士， △ ，敢于正视淋漓的鲜血。（《记念刘和珍君》）四、散文阅读

18．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（18分）

生命的滋味

①几年前的一个夜里，我走在马路上，路边停满了车，走着走着，一只，两只，几只小猫从车底跑出来，似乎想跟我玩。我朝它们走去，才看见猫妈妈紧张地看着这几只小猫，更紧张地看着我。这一家人在城市里流浪，它们会幸福吗？

②更早几年，还在学校，夜里我们骑着车，经过学校里的小河，一只猫妈妈带着自己的几只小猫正在行进的途中，它们大概是搬家了，顺着铁栅栏往校墙外走。见到我们，猫妈妈加快了步伐，一溜烟消失了，小猫也紧紧跟随，但还是有一个落下了，嗷嗷地叫唤。同学想把小猫抱走，我说，一会它妈妈会来找它的，我只是这么说。它们最后团聚了么？

③前几天，我们去一处废弃的厂房考察，天气已经变凉，我们穿着厚厚的衣服小心翼翼地穿过铁丝网，来到一片荒废的建筑里。厂房里的机器早已搬空，玻璃都被敲碎，剪断的铁丝电线从高高的房梁上垂下。地面上堆放着杂物，墙上留下了涂鸦，有个地方写着：“阿凡提到此一游”。同事拽着我，感觉很害怕，说如果天再暗一点，真的像电影里的绑架现场。这是被城市遗忘的地方，曾经机器轰鸣，而在我们的眼里，未来它将熙熙攘攘。而今它仍然具有生命力，厂房的东侧空地长满了树木和没膝的杂草，周边的水泥地上长出了许多的野草。只是这生命不被承认，迟早有一天它们要接受割除和改造，成为与一片欣欣向荣的商业所匹配的景观。

④当我们准备离开时，我受好奇心驱使，来到一间小屋，想看墙上还未揭掉的字纸，却在地上，一处辨不清是毛毯还是沙发皮套的堆放物里，发现四只团在一起的小黑狗，它们的身体半截盖在被子之下，虽然简陋，却能给它们足够的温暖。离开之后，我们沿着马路继续考察，一只母柴狗甩着奶子穿过花坛，遥遥地看了我们一眼。厂房已经荒废多年，沿着马路

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2015-2016学年四川省成都市第七中学高一上学期期末模拟考试语文试题(扫描版)

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成都七中2015—2016学年度上期[2018届高一(上)]期中考试语文试

成都七中2015—2016学年度上期[2018届高一（上）]期中考试语文试

成都七中2015—2016学年度上期[2018届高一（上）]期中考试语文试题语文新高考

成都七中2015—2016学年度上期半期考试

高一年级语文试卷

考试时间：150分钟 总分：150分

注意事项：

1．本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．请按要求在答题卡上作答。在本试卷上答题无效。

第I卷 阅读题

一、文言文阅读与背诵默写（34分）

（一）（13分） 阅读下面文字，完成1—4题。

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：王负剑！王负剑！遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。 左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。

1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．发图，图穷而匕首见

发：打开

B. 自引而起，绝袖

绝：断

C. 卒起不意，尽失其度

卒：最终

D．轲自知事不就 就：完成，成功

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）

A．秦王还柱而走

因人之力而敝之

B．而乃以手共搏之

籍何以至此

C．乃引其匕首提秦王

度我至军中，公乃入

D．因左手把秦王之袖

君之所知也

3.下列句子中，句式不同于其它三项的一句是（3分）

A．沛公安在？

B.忌不自信。

C. 群臣侍殿上者，不得持尺兵。

D.不然，籍何以至此？

4.翻译文中画线的句子。

事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。（4分）

译

文： . .

（二）（15分）

阅读下面文言文，完成5—8题。

陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。里中社，平为宰分肉食甚均。父老

曰：善，陈孺子之为宰！平曰：嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣。陈涉起而王陈，立魏咎

为魏王，陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。平遂至修武降

汉。

其后，楚急攻，围汉王于荥阳城。久之，汉王患之，谓陈平曰：天下纷纷，何时定乎？

陈平曰：项王为人恭敬爱人士之廉节好礼者多归之至于行功爵邑重之士亦以此不附顾楚有可

乱者彼项王骨鲠之臣亚父钟离昧周殷之属不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金，行反间，间

其君臣以疑其心。项王为人意忌信谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。

汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。陈平既多以金纵反间于

楚军，宣言诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，咸与汉为一，以灭项氏

而分王其地。项羽果意不信钟离昧等。项王既疑之，使使至汉。汉王为太牢具，举进。见楚

使，佯惊曰：吾以为亚父使，乃项王使！复持去，更以恶草具进楚使。楚使归，具以报项王。

项王果大疑亚父，亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒曰：天

下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！未至彭城，疽发背而死。 （选自《史记陈丞相

世家》，有删改）

5．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．使平得宰天下

宰：分割

B．陈涉起而王陈

王：称王

C．久之，汉王患之

患：担忧

D．楚使归，具以报项王

具：详尽

6．下列对原文中画波浪线部分的断句，最准确的一项是（3分）

A．项王为人恭敬／爱人士之廉节好礼者／多归之／至于行功爵邑重之士／亦以此不附

／顾楚有可乱者／彼项王骨鲠之臣亚父／钟离昧／周殷之属／不过数人耳

B．项王为人／恭敬爱人／士之廉节好礼者多归之／至于行功爵邑／重之／士亦以此不

附／顾楚有可乱者／彼项王骨鲠之臣亚父／钟离昧／周殷之属／不过数人耳

C．项王为人／恭敬爱人／士之廉节好礼者多归之／至于行功爵邑重之士／亦以此不附

顾楚／有可乱者／彼项王骨鲠之臣亚父／钟离昧／周殷之属／不过数人耳

D．项王为人恭敬爱人／士之廉节好礼者／多归之／至于行功爵邑／重之／士亦以此不

附顾楚／有可乱者彼项王／骨鲠之臣亚父／钟离昧／周殷之属／不过数人耳

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．陈平少有大志，足智多谋。刘邦荥阳被围，他利用楚军中可以导致混乱的因素，行反间计，使得项羽怀疑刚直忠诚之臣，成功地分裂了楚军。

B．刘邦阴险狡诈，面对项羽所派使者，他先是故意将其当成范增的使者盛重接待，又假装在知道是项羽使者后降低接待规格，这让项羽对范增起了疑心。

C．范增颇有谋略，性情刚直。他欲急攻荥阳，体现了正确的战略主张；但他又任气使性，面对项羽的生疑，他忿然离去，最终使敌方的计谋得逞。

D．项羽听信谗言，猜忌多疑。这样的性格弱点，使得他始终没能招致到天下的人才，也使他生疑中计，贻误了战机。

8. 将下列的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。（3分）

译文：

.

（2）汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。（3分） 译文：

.

(三)（6分）

9．根据上下句或相关提示，完成默写。（每空1分，6分）

(1) 。／ 忆往昔峥嵘岁月稠。（《沁园春长沙》）

(2)寻梦？撑一支长篙，／ 。（《再别康桥》）

(3) 又前而为歌曰： ， ！（《荆轲刺秦王》）

(4)易水诀别一段中，描写送别之人同仇敌忾的句子是： ， 。

二、现代诗歌阅读（11分）

阅读下面诗歌，然后回答10—11题。

思念（舒婷）

一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，

一题清纯然而无解的代数，

一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，

一双达不到彼岸的桨橹。

蓓蕾一般默默地等待，

夕阳一般遥遥地注目，

也许藏有一个重洋，

但流出来，只是两颗泪珠。

呵，在心的远景里，

在灵魂的深处。

10．第二节中的蓓蕾夕阳两个意象分别表达了怎样的情感？请作分析。（6分） 答：

.

11．第三节和第一、二节在抒情方式上有何不同？各有什么效果？请简要分析。（5分） 答：

.

三、实用类文本阅读（25分）

阅读下面的文字，完成12—15题。

铁血柔情林觉民

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四川省成都市2015-2016学年高一语文下学期入学考试试题

成都七中高2018届高一下期入学考试语文试题

时间：150分钟 满分：150分

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。答卷前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．请按要求在答题卡上作答。在本试卷上答题无效。

第Ⅰ卷

一、(16分，每小题2分)

1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )

A．漫溯．（sù） 游说．（shuì） 创．伤（chuāng） 自怨自艾．（yì）

B．叱咤．（zhà） 租赁．（lìn） 血泊．（bō） 金蝉脱壳．（qiào）

C．横亘．（gân） 弄．堂（lòng） 青苔．（tāi） 长歌当．哭（dāng）

D．莴苣．（jù） 屏．气（bǐng） 瞋．目（chēng） 殒身不恤．（xù）

2．下列词语中没有错别字的一项是( )

A．编辑 厮杀 挖墙角 绿草如茵

B．分内 收讫 协奏曲 仗义直言

C．黯然 殴打 明信片 步履稳健

D．沧桑 家俱 照相机 短小精悍

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )

（1）在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗的香港水警汽艇护卫下，“不列颠尼亚”号很快 在南海的夜幕中。

（2）从某种意义上说，最可怕的事情是这里 阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐嬉戏。

（3）还有一些参观者 着毒气室和焚尸炉，开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。

A．消失 竟然 注视 B．消失 居然 注视

C．消逝 居然 凝视 D．消逝 竟然 凝视

4．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）

A.遵．照．景区升级改造方案，景区负责人拆除了核心岛可视范围内影响景观的水上及山体娱乐项目设施，进行整体环境改造，同时也拆除了周边的高山滑车设施。

B.深圳今年中考改革方案出炉，深圳市教科院表示，对于备受关注的思想品德考试，做义工等帮助他人的行为或纳入考．察．内容。

C.对于此次收购，微软已经孤注一掷，盖茨更是志在必得，再次使用了自己屡．试．不．爽．的看家本领，欲借收购之力，再圆霸主之梦。

D.古典文献文．不．加．点．，加之有些内容年代久远晦涩难懂，这给读者造成了很大的阅读障碍，因此出版加注标点和注释的版本便显得很有必要。

5.下列各句中没有语病且句意明确的一句是( )

A．如何更好地传承民族文化？有学者提议，应倡导全民重温中华经典，对弘扬民族文化更具积极意义。

B．来自全国各地的捐款已经达到20万元，这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。

C．梦在前方，路在脚下，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，以青春之我建设“青春之国家”！

D．任何一门理论科学中的每一个新发现，都使马克思从内心感到由衷的喜悦，尽管这些新发现的实际应用还无法预见。

6．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）

A．工商总局网监司发布的《关于阿里巴巴集团进行行政指导工作情况的白皮书》，实际是行政指导座谈会会议记录，不具有法律效力。

B．中国举办反法西斯战争胜利70周年纪念活动，目的在于为了唤醒人们对历史的记忆，表明维护二战成果、维护世界和平的坚定立场。

C．中国女药学家屠呦呦获2015年诺贝尔医学奖，这不仅是中医药走向世界的一个重要里程碑，更是屠呦呦及其研究团队的巨大成功。

D．近几年，随着全民摄影时代、全媒体时代，出现了高清视频截图技术，以生产静态照片为职业的摄影记者的生存空间受到了挤压。

7．填入下面段落中横线处的语句，最恰当的一项是（ ）

中华文化深深地扎根于现实的土壤，在思维方式上注重整体性， ，而总是从具体鲜活的生活中去创化体味身心的怡悦与精神的自由，倡导在最痛苦最艰难的生活中品出人生的甘美和诗意。

A．不注重从纯粹思辨去寻求人生真理，而崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱

B．既不注重从纯粹思辨去寻求人生真理，也不崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱C．既注重从纯粹思辨去寻求人生真理，也崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱

D．注重从纯粹思辨去寻求人生真理，而不崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱

8.依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )

达•芬奇的《蒙娜丽莎》成功地塑造了资本主义上升时期一位城市中产阶级妇女形象。 ，不少美术史家称它为“神秘的微笑”。

①特别是微翘的嘴角和舒展的笑肌

②画家以高超的绘画技巧，展现了这位女性脸上掠过的微笑

③画面中的蒙娜丽莎呈现着微妙的笑容，眉宇间透出内心的欢愉

④据记载，蒙娜丽莎是佛罗伦萨一位皮货商的妻子，当时年仅24 岁

⑤这正是古代意大利中产阶级有教养的妇女特有的矜持的美好表现

⑥使蒙娜丽莎的笑容平静安详而又意味深长

A．⑤④①⑥②③ B．④②①⑥⑤③ C．⑤②①⑥③④ D．④③②①⑥⑤

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成9—11题。

“微时代”，读什么?

信息技术代有更替，近两年来，微信成为很多人的移动聊天室，用户已超过6亿。君不见，候机室内，人人运指玩手机；地铁车厢，茫茫一片低头族。对许多人来说，“微信阅读”业已成为重要的阅读方式。

订阅号渐渐增多，“选择”的问题也浮出水面。将各种内容推送给我的公共号，的确是我订阅的；而我订阅的，又是我感兴趣的。看不懂、不感兴趣、不认同其观点甚至仅仅是“讨厌这个账号名”，都可以成为我不订阅、不看的理由，何况，订了我也可以不看，更不用说还随时能“取消关注”了。在这样的“自由选择”下，我的阅读趣味乃至知识水平，决定了我能看到什么。我读到的固然是我喜欢的，但我抛弃的却可能会更有价值。这就像是进入了一个认知的丛林，我无法走出“自我”这个陷阱。固化的欣赏口味与阅读取向，很可能让我无法去拥抱更为广阔的世界，寻求更为深刻的精神享受，甚至让我对世界的想象力开始萎缩。简单点说，太舒服的阅读，让我无法“突破”自我。

虽然没有大数据支撑，但微信的普遍状况，也证明着这样的观点。朋友圈中分享的公共账号页面，很多都有“揭秘”“爆料”“有染”等种种令人惊悚词汇，更不乏“不得不看的人生格言”“30岁之前要明白的50个道理”等或浓或淡的心灵鸡汤。多有无法深究的八卦，多有似是而非的劝诫，多有浅尝辄止的思考，多有不知所云的感悟„„有人调侃说，这样的分享，说者未必懂，而听者也未必信，不过是

在寻求饭局上的谈资。这样的阅读状况，难免会让人担心背后日渐失血的心灵图景。

更重要的是，每天更新的订阅人数、页面访问量，让公共账号的提供者们，精准地掌握着读者的口味，从而不断满足甚至迎合着读者的阅读偏好。这样的“正反馈效应”，将使这个新的阅读市场越来越像一个提供廉价用品的超市。你的选择，也决定了你可能有的选择。人人爱八卦，则高谈阔论种种内幕、秘闻的内容就增多；个个爱鸡汤，则励志类、成功学、创业经难免泛滥。

有人说，世界上种种变动中的关系，只有两种状态，要么是良性循环，要么是恶性循环。而让人欣慰的是。这两种循环是可以转化的。在微信阅读可能出现的循环状态中，只要有一方愿意迈出一步，就会改变其发展的走向。对于读者来说，走出心灵之宅，克服懒惰或是畏难心理，努力寻找“高一层次”的阅读，去理解那些你或许不同意的观点，去欣赏那些你或许不喜欢的表达，在这个过程中肯定能发现那一片“林中空地”。而对于微信公共账号——这些文化产品的提供者们来说，则需要保持恒定的审美价值观，在分析与把握受众需求的同时，以更高远的眼界开拓更丰富的资源，不被枯燥的数字牵着鼻子走。

希望那些微信阅读时代的公共账号，以及那些不远的未来将会发生的更多阅读变革，在改变我们阅读的同时，也能给予我们以真正的幸福。

(选自《人民日报》，有删改)

9．下列对中心的概括，正确的一项是（ ）

A．微信阅读人数众多，多到可用亿计，已经成为被很多人认可的一种非常重要的阅读方式。

B．读者订阅的都是其感兴趣的、特别喜欢的内容，这决定了其阅读必然是极其舒服的阅读。

C．公共账号的提供者们精准地掌握着读者的口味，他们不断满足甚至迎合读者的阅读偏好。

D．微信阅读已成为人们重要的阅读方式，但也存在着不少的问题，需要正视并做出改进。

10．下列对“微信阅读”的危害的表述，不合文意的一项是（ ）

A．微信阅读可能令一些读者的欣赏口味与阅读取向出现固化倾向，可能会影响读者对世界的想象力。

B．微信阅读虽然能让读者“自由选择”阅读的内容，但也可能会妨碍读者在阅读中实现对自己的突破。

C．微信阅读给读者提供了“揭秘”“爆料”“有染”等种种令人惊悚词汇，这必然会误导读者正确认识社会。

D．微信阅读的内容中那些或浓或淡的心灵鸡汤，不过是饭局上的谈资，难以给人正确的劝解和深入的思考。

11．根据原文内容，下列理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．作为读者，如果能够主动去欣赏那些自己或许并不喜欢的内容，那么可能会有新的发现。

B．读者的阅读趣味和知识水平，决定了其看到什么，有价值的阅读内容常被微信读者抛弃。

C．要转变微信阅读中，读者和阅读内容的提供者的恶性循环现状，必须双方同时做出改变。

D．微信阅读时代公共账号的变革，在改变人们阅读的同时，有可能给予读者以真正的幸福。

三、诗歌与古文阅读

(一)文言文阅读（17分）

阅读下面的文言文，完成12—15题。

汉王既用滕公、萧何之言，擢拜韩信为上将军，引信上坐。王问曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策？”信谢，因．问王曰：“今东向争权天下，岂非项王耶？”曰：“然。”“大王自断．勇仁悍强，孰与项王？”汉王默然良久，曰：“不如也！”

信再拜贺曰：“唯信亦以为大王不如也。然臣尝事楚，请言项王为人。项王喑恶叱咤，千人皆废，然不能任属贤将，此匹夫之勇耳。项王见人恭谨，言语呴呴，人疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵，印刓绶弊，忍不能与，此所谓妇人之仁。项王虽霸天下而臣．诸侯，不居关中，都彭城，又背义帝约，而以亲爱王，诸侯不平。诸侯之见项王迁逐义帝江南，亦皆归逐其主自王善地。项王所过，无不残灭多怨，百姓不附．，特劫于威强服耳。名虽为霸王，实失天下心，故曰其强易弱。今大王诚反其道，任天下武勇，何不诛？以天下城邑封功臣，何不服？以．义兵从思东归之士，何不散？且三秦王为秦将，

将秦子弟数岁，所杀亡不可胜计。又欺其众降诸侯至新安，项王诈坑秦降卒二十余万人。唯独邯、欣、翳脱，秦父兄怨此三人，痛入骨髓。今楚强以威王此三人，秦民莫爱。大王之入．武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约法三章，且秦民无不欲得大王王秦者。于诸侯约，大王当王关中，民户知之。大王失职之蜀，民无不恨．者。今大王举而．东，三秦可传檄而定也。”

于是汉王喜，自以为得信晚，遂听信计，部署诸将所击。八月，汉王东出，秦民归汉，汉王遂诛三秦王，定其地，收诸侯兵讨项王，定帝业：韩信之谋也。

（节选自刘向《新序》，有删改）

注：刓（wán）：磨损。

12．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）(3分）

A．大王自断．勇仁悍强 断：判断

B．项王虽霸天下而臣．诸侯 臣：使„„臣服

C．百姓不附．，特劫于威强服耳 附：依从，依附

D．民无不恨．者 恨：痛恨

13．下列加点虚词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）

A．因．问王曰 因．人之力而敝之

B．以．义兵从思东归之士 具以．沛公言报项王

C．大王之．入武关 而燕国见陵之．耻除矣

D．今大王举而．东 今人有大功而．击之

14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）(3分）

A．汉王刘邦采用滕公、萧何的意见，提拔韩信，拜韩信为上将军，并放下架子，虚心请教韩信。

B．为感谢刘邦知遇之恩，韩信把自己在项羽军营里了解的情况和项羽犯的错误都告诉了汉王刘邦。

C．韩信认为，扎营彭城、放逐义帝、任人唯亲等一些策略，已经使项羽失去了民心和霸王之名了。

D．汉王采纳并实施了韩信的谋划，平定了三秦大地，聚集了诸侯军队讨伐项羽，为帝业奠定了基础。

第Ⅱ卷

15.把下面的句子翻译成现代汉语。（8分）

(1) 又背义帝约，而以亲爱王，诸侯不平。（4 分）

译文： △

(2)今楚强以威王此三人，秦民莫爱。（4分）

译文： △

（二）诗歌鉴赏

16.阅读下面的唐诗，完成（1）—（2）题。（11分）

秋日赴阙题潼关驿楼①

许浑

红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。残云归太华，疏雨过中条②。

树色随关迥，河声入海遥。帝乡明日到，犹自梦渔樵。

【注】①阙，指长安。此诗作于作者奔赴长安应试途中。②太华，陕西的华山；中条，山西的中条山。两山分别耸立在潼关南北。

（1）“残云归太华，疏雨过中条”两句中运用的动词历来被人称道，请结合诗句作简要赏析。(6分) 答： △

（2）简要分析“帝乡明日到，犹自梦渔樵”一联表达了诗人怎样的感情。(5分)答： △

（三）名句默写

17.（10分，每空1分）

（1）恰同学少年，风华正茂； △ ，挥斥方遒。

（2） △ ，问苍茫大地， △ ？（《沁园春•长沙》）

（3）那河畔的金柳， △ ；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

（4）（4）寻梦？撑一支长篙， △ ，满载一船星辉， △ 。（《再别康桥》）

（5）她是有 △ ，丁香一样的芬芳， △ ，在雨中哀怨， △ 。（《雨巷》）

（6）真的猛士， △ ，敢于正视淋漓的鲜血。（《记念刘和珍君》）四、散文阅读

18．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（18分）

生命的滋味

①几年前的一个夜里，我走在马路上，路边停满了车，走着走着，一只，两只，几只小猫从车底跑出来，似乎想跟我玩。我朝它们走去，才看见猫妈妈紧张地看着这几只小猫，更紧张地看着我。这一家人在城市里流浪，它们会幸福吗？

②更早几年，还在学校，夜里我们骑着车，经过学校里的小河，一只猫妈妈带着自己的几只小猫正在行进的途中，它们大概是搬家了，顺着铁栅栏往校墙外走。见到我们，猫妈妈加快了步伐，一溜烟消失了，小猫也紧紧跟随，但还是有一个落下了，嗷嗷地叫唤。同学想把小猫抱走，我说，一会它妈妈会来找它的，我只是这么说。它们最后团聚了么？

③前几天，我们去一处废弃的厂房考察，天气已经变凉，我们穿着厚厚的衣服小心翼翼地穿过铁丝网，来到一片荒废的建筑里。厂房里的机器早已搬空，玻璃都被敲碎，剪断的铁丝电线从高高的房梁上垂下。地面上堆放着杂物，墙上留下了涂鸦，有个地方写着：“阿凡提到此一游”。同事拽着我，感觉很害怕，说如果天再暗一点，真的像电影里的绑架现场。这是被城市遗忘的地方，曾经机器轰鸣，而在我们的眼里，未来它将熙熙攘攘。而今它仍然具有生命力，厂房的东侧空地长满了树木和没膝的杂草，周边的水泥地上长出了许多的野草。只是这生命不被承认，迟早有一天它们要接受割除和改造，成为与一片欣欣向荣的商业所匹配的景观。

④当我们准备离开时，我受好奇心驱使，来到一间小屋，想看墙上还未揭掉的字纸，却在地上，一处辨不清是毛毯还是沙发皮套的堆放物里，发现四只团在一起的小黑狗，它们的身体半截盖在被子之下，虽然简陋，却能给它们足够的温暖。离开之后，我们沿着马路继续考察，一只母柴狗甩着奶子穿过花坛，遥遥地看了我们一眼。厂房已经荒废多年，沿着马路的一边为了美观故意刷上了明亮的漆色，我曾预想会在那里遇到流浪汉，却发现那里有狗的一家。它们会不会饿肚子，小狗长大之后，会继续流浪吗？ ⑤不得不承认，这些疑问其实包含了作为人的我的自我关怀。生而为人，我们为生命赋予了重重的意义和价值。我们会为自己庆生，为亲友厚葬，我们设计并遵守种种制度和规则，并且一生都在理性和非理性、守序和失序之间挣扎。然而在人群之外，在更广阔的空间里，生命简单而野蛮。一只小猫从无到有，从一团肉泥成长为捕食能手。一只从未受过宠爱的流浪狗照例每天觅食、哺育，却从未听说有哪只狗因为生活压力而自杀。生命脆弱，死亡的威胁从未消失过，然而这些生命却从未因为顾虑明天而自断。

⑥人生之中有许许多多无可奈何的事情，痛苦与烦恼常存，有时出自强烈的打击，有时出自难以更改的性情。幸福圆满常常难以企及，想要得不到，得到不想要，骚动的欲望更加重了不幸的感觉，记忆里的伤痕和幻想里的末日让人更容易离开现实，变得像亡命之徒，与自己作着旷日持久的追逃噩梦。然而在计算收入和个人颜面的房间之外，世界以无比宽容的态度对待每一个生灵，让它生，让它快活，让它以本能延续自己，而非用道德和律法、成文和不成文的规矩裁定它的本质，羁押它的未来。 ⑦当有一天，我们迎来了死亡。人生中曾有的痛苦喜乐也随我们一同死亡。生命中的各种滋味与我们同生同死，并且，因为苦，我们识别出了甜，因为甜，我们识别出了苦——残缺与完美，虚浮与实在，与我们同生同死，并因为我们身处其中一端，我们也同时拥有了另一端。（选自2014年第1期《散文》，有删改）

（1） 第③段中，作者为什么要描绘树木、杂草、野草的繁盛景象？（6分）

答： △

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