关于暑假生活的诗歌

导读：　关于暑假生活的诗歌(共7篇)诗歌—快乐的暑假快乐的暑假 曾林骁游泳池里一个又一个小孩在水中欢笑在水中嬉戏打闹 真是快乐的暑假花园里一个又一个小孩在花中追逐 他们在花中又跑又跳 真是快乐的暑假街道上一个有一个小孩在路上玩耍 他们在路上尽情疯跑 真是快乐的暑假在任何一个地方 都有孩子快乐的身影 这真是快乐的暑假2014年8月暑假要...

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诗歌—快乐的暑假
关于暑假生活的诗歌 第一篇

快乐的暑假 曾林骁

游泳池里

一个又一个小孩在水中欢笑

在水中嬉戏打闹 真是快乐的暑假

花园里

一个又一个小孩在花中追逐 他们在花中又跑又跳 真是快乐的暑假

街道上

一个有一个小孩在路上玩耍 他们在路上尽情疯跑 真是快乐的暑假

在任何一个地方 都有孩子快乐的身影 这真是快乐的暑假

2014

年8月

暑假要掌握的十首古诗
关于暑假生活的诗歌 第二篇

暑假要掌握的十首古诗：

一．芙蓉楼送辛渐 作者：王昌龄 年代：唐 体裁：七

绝 类别：送别

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 【注解】：

１、芙蓉楼：原址在今江苏省镇江市西北。

２、楚山：古时吴、楚两地相接，镇江一带也称楚地，故其附近的山也可叫楚山。

【韵译】：

迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；

清晨送走你，孤对楚山离愁无限！

朋友呵，洛阳亲友若是问起我来；

就说我依然冰心玉壶，坚守信念！

【评析】：

这是一首送别诗。诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表达自己开郎胸怀和坚强性格。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。

【作者小传】：王昌龄字少伯，京兆人。登开元十五年进士第，补秘书省校书郎。二十二年，中宏词科，调汜水尉，迁江宁丞。晚节不护细行，贬龙标尉卒。昌龄诗绪密而思清，与高適、王之涣齐名，时谓王江宁。集六卷，今编诗四卷。

二．早发白帝城

作者：李白 年代：唐 体裁：七绝 类

别：羁旅

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 【注解】：

１、白帝：今四川省奉节

２、江陵：今湖北省江宁县。县。

３、一日还：一天就可以到达。

【韵译】：

清晨，我告别高入云霄的白帝城；

江陵远在千里，船行只一日时间。

两岸猿声，还在耳边不停地啼叫；【关于暑假生活的诗歌】

不知不觉，轻舟已穿过万重青山。

【评析】：

诗是写景的。唐肃宗乾元二年（７５９），诗人流放夜郎，行至白帝遇赦，乘舟东还江陵时而作此诗。诗意在描摹自白帝至江陵一段长江，水急流速，舟行若飞的情况。首句写白帝城之高；二句写江陵路遥，舟行迅速；三句以山影猿声烘托行舟飞进；四句写行舟轻如无物，点明水势如泻。

全诗锋棱挺拔，一泻直下，快船快意，令人神远。难怪乎明人杨慎赞曰：“惊风雨而泣鬼神矣！”

【作者小传】：李白（701－762）当然是大家公认的我国古代最伟大的天才诗人之一，大多数人认为他同时也是一位伟大的词人。他祖籍陇西（今甘肃），一说生于中亚，但少年时即生活在蜀地，壮年漫游天下，学道学剑，好酒任侠，笑傲王侯，一度入供奉，但不久便离开了，后竟被流放到夜郎（今贵州）。 他的诗，想象力“欲上青天揽明月”，气势如“黄河之水天上来”，的确无人能及。北宋初年，人们发现《菩萨蛮》“平林漠漠烟如织”和《忆秦娥》“秦娥梦断秦楼月”两词，又尊他为词的始祖。有人怀疑那是后人所托，至今聚讼纷纭。其实，李白的乐府诗，当时已被之管弦，就是词的滥觞了。至于历来被称为“百代词曲之祖”的这两首词，格调高绝，气象阔大，如果不属于李白，又算作谁的作品为好呢？

三．赠花卿

锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。

此曲只应天上有，人间能有几回闻？

注释

1. 花卿：即花敬定，唐朝武将，曾平定段子璋之乱。杜甫《戏作花卿歌》“成都猛将有

花卿，学语小儿知姓名”，即此花卿。卿：尊称。

2. 锦城：四川省成都市。丝管：弦乐器，管乐器，此代音乐。纷纷：繁多而纷乱。此处应是“繁盛”意。

3. 半入江风半入云：乐声随江风飘散，飘到江上，飘入云层。“半入”并非各半。

4. 天上有：以仙乐比之。

5. 几回闻：听到几回。意思是说人间很少听到。

赏析

这首前二句写成都音乐繁盛，日日奏个不停，乐声到处飘传。后二句一转，说此种音乐只有天上才有，人间难以听到，从而赞美了成都音乐的高超优美。对于音乐名曲，后人常引用此二句加以称赞。小说《彩云归》中，当秀兰唱了他丈夫入选的曲子后，陶冶之说：“今夜是珠联璧合，叫人一曲难忘！咳！难怪古人说：„此曲只应天上有，人间能有几回闻‟了！” 四．作者：韩翃

寒食

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

注释

１、寒食：每年冬至以后的一百零五天，大概是清明节的前两天为寒食节。据左传所载，晋文公火烧森林求介之推，没想到他却抱着大树活活被烧死，晋国人为了悼念他，每年的这一天禁火，只吃冷食，所以称寒食。

２、御柳：皇帝御花园里的柳树。

３、传蜡烛：虽然寒食节禁火，但公侯之家受赐可以点蜡烛。

４、五侯：后汉桓帝在一天之中封了五个得宠的宦官为侯，世称五侯。

译文

春天，长安城处处飘飞着落花；

寒食节，东风把御园柳枝斜。

黄昏时，宫中传出御赐的烛火，

轻烟散入了，新封的王侯之家。

赏析

这是一首讽刺。寒食节禁火，然而受宠的宦者，却得到皇帝的特赐火烛，享有特权。诗是讥讽宦者的得宠。因此，蘅塘退士批注：“唐代宦者之盛，不减于桓灵。诗比讽深远。”首二句写仲春景色；后二句暗寓讽喻之情。诗不直接讽刺，而只描摹生活上的特权阶层，含隐巧妙，入木三分。据唐代孟所撰的《本事诗》说：这首诗颇为唐德宗赏识，御批提拔韩为驾部郎中知制诰的要职。当时江淮刺史也名叫韩，又以同名同进。德宗便亲书“春城无处不飞花”全诗，并批道“与此韩”，成为一时佳话，流传天下。

五．作者：陆游

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

注释

题意思：秋天的夜里，天快要亮的时候，走出篱笆门，忽然对面吹来一阵凉风，心中产生一股伤感，于是写下这首诗。

(1)将晓：天将要亮。

(2)篱门：用竹片或竹竿编的门。

（3）三万里:长度，形容它的长，是虚指。河：指黄河。

(4)“五千仞”形容它的高。仞：古代计算长度的一种单位，八尺为一仞(一作七尺)。

(5)岳：指西岳华山。岳：指北方泰、恒、嵩、华诸山，一说指东岳泰山和西岳华山。

（6）摩天：碰到天。摩：摩擦、接触。

（7）遗民：指在金占领区生活却认同南宋王朝统治的人民。

（8）泪尽：眼泪流干了，形容十分悲惨、痛苦。

（9）胡尘：指胡人骑兵的铁蹄践踏扬起的尘土，指金朝的暴政。胡：中国古代对北方少数民族的泛称。

（10）南望：远眺南方。

（11）王师：指宋朝的军队。

译文

三万里黄河东流入大海，

五千仞华山高耸接青天。

铁蹄下遗民欲哭已无泪，

盼望官军收失地又一年。

思想感情

这首诗表达了作者爱国和忧国忧民的思想感情。

历史背景

南宋时期，金兵占领了中原地区。诗人作此诗时，中原地区已沦陷于金人之手六十多年了。此时爱国诗人陆游被罢斥归故乡，在山阴（今浙江绍兴）乡下向往着中原地区的大好河山，也惦念着中原地区的人民，盼望宋朝能够尽快收复中原，实现统一。

赏析

陆游是南宋爱国诗人，面临祖国分裂的剧变时代，早怀报国大志，中年从军西南，壮阔的现实世界、热烈的战地生活，使他的诗歌境界大为开阔。正如他的《示子遹》所追忆的“中年始少悟，渐欲窥宏大”；《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》所自述的“诗家三昧忽见前，屈贾在眼元历历；天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺”。浩气吐虹霓，壮怀郁云霞，自然不是那些玩弄半吞半吐雕虫小技者能望及了。他晚年退居山阴，而志气不衰，铁马冰河，时时入梦，“老骥伏枥，志在千里”，对中原沦丧的无限愤慨，对广大民众命运的无限关切，对南宋统治集团苟安误国的无限痛恨，在这首七绝四句中尽情地倾吐出来。

“河”，指黄河，哺育中华民族的母亲；岳，指东岳泰山、中岳嵩山、西岳华山等立地擎天的峰柱。巍巍高山，上接青冥；滔滔大河，奔流入海。两句一横一纵，北方中原半个中国的形胜，鲜明突兀、苍莽无垠地展现在我们眼前。奇伟壮丽的山河，标志着祖国的可爱，象征着民众的坚强不屈，已给读者以丰富的联想。然而，如此的山河，如此的人民，却长期以来沦陷在金朝贵族铁蹄蹂躏之下，下两句笔锋一转，顿觉风云突起，诗境向更深远的方向开拓。“泪尽”一词，千回万转，中原广大人民受到压迫的沉重，经受折磨历程的长久，企望恢复信念的坚定不移与迫切，都充分表达出来了。他们年年岁岁盼望着南宋能够出师北伐，可是岁岁年年此愿落空。当然，他们还是不断地盼望下去。人民的爱国热忱真如压在地下的跳荡火苗，历久愈炽；而南宋统治集团则正醉生梦死于西子湖畔，把大好河山、国恨家仇丢在脑后，可谓心死久矣，又是多么可叹！后一层意思，在诗中虽未明言点破，强烈的批判精神则跃然可见。

六．

搜索

作者：杜牧

秋夕

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

注解

１、画屏：画有图案的屏风。

２、轻罗：柔软的丝织品。

３、流萤：飞动的萤火虫。

４、天阶：露天的石阶。

５、牵牛织女星：两个星座的名字。

译文

秋夜，白色的烛光映着冷清的画屏；

我手执绫罗小扇，轻盈地扑打流萤。

暑假作业,古诗
关于暑假生活的诗歌 第三篇

古诗词诵读 《明日歌》

明 文嘉

明日复明日，

明日何其多，

我生待明日，

万事成蹉跎。

世人若被明日累，

春去秋来老将至。

朝看水东流，

暮看日西坠。

百年明日能几何，

请君听我明日歌

诗词大意：明天又一个明天，明天何等的多。如果我们一生做事都要等待明天， 一切事情都会错过机会。一般的人苦于被明日牵累，春去秋来衰老将到。早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西坠落。人一生有多少个明天？请你听取我的《明日歌》。

《观沧海》

魏晋 曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉!歌以咏志。

诗词大意：从东面登上碣石山，来观赏深色的大海。海水起伏动荡，碣石山高高耸立在海边。碣石山上树木丛生，草长得非常茂密。秋风瑟瑟吹来，海上涌起波涛万顷。日月的运行，好像是从这浩淼的海洋中出发的；银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。庆幸得很哪，就用诗歌来表达心中的志向吧！

《九月九日忆山东兄弟》

唐 王维

独在异乡为异客，【关于暑假生活的诗歌】

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

诗词大意：独自在他乡做他乡的客人，每到欢庆佳节时，就更加思念家中的亲人。我在遥远的异乡想象着，今天兄弟们登高的时候，大家插戴茱萸，就少了我一个人。

《示儿》

南宋 陆游

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

诗词大意：我本来就知道人死了以后就什么都不复存了，只是悲伤看不到祖国的统一。朝廷军队向北挺进收复中原的时候，家祭时一定不要忘记把这喜讯告诉你们的父亲。

《浣溪沙》

宋 晏殊

一曲新词酒一杯，

去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，

似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

诗词大意：我填上一曲新词，倒上一杯美酒，这时的天气，与去年相同。当夕阳西下，何时才能回转？令人无可奈何，看见花儿又残落了；似曾相识，春燕又飞回。美好的事物无法挽留，只不过是似曾相识而已，想到这些令人感伤。我独自在小径里徘徊，感觉很伤感。

《闻官军收河南河北》

唐 杜甫

剑外忽传收蓟北，

初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在？

漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，

青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，【关于暑假生活的诗歌】

便下襄阳向洛阳。

诗词大意：剑门关以南的四川，忽然传来收复蓟北的消息，初听到这个消息惊喜得涕泪交流，沾湿了衣裳。回过头来再看妻子，平日的优愁已不知跑到何处去了；我胡乱地卷起诗书高兴得几乎要发狂。白日里我要放声歌唱，纵情畅饮；美好的春景正好伴着我返回故乡。我们要立即动身，从巴峡乘船，穿过巫峡，顺流直下到达湖北襄阳，再从襄阳北上，直奔洛阳。

《竹石》

清 郑燮

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。

诗词大意：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都经受得住，仍然坚韧挺拔，顽强地生存着。

《石灰吟》

明 于谦

千锤万凿出深山，

烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，

要留清白在人间。

诗词大意：石头只有经过多次撞击才能从山上开采出来。它把烈火焚烧看成平平常常的事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。 《墨梅》

元 王冕

我家洗砚池头树，

朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，

只留清气满乾坤。

诗词大意：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。

《己亥杂诗》

清 龚自珍

浩荡离愁白日斜，

吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，

化作春泥更护花。

诗词大意：满怀离愁而对夕阳西下，鸣鞭东指从此浪迹天涯。凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。

《芙蓉楼送辛渐》

唐 王昌龄

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。

诗词大意：昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他们：我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。

关于暑假生活的诗歌
关于暑假生活的诗歌 第四篇

篇一:多彩的暑假生活

作者:热度:464℃

暑假生活是丰富多彩的，
它像一条彩虹，
美丽，
充满色彩。
有的孩子认为；
它是红色。
用太阳炙热的光辉照出的红；
用灶台明亮的火焰燃出的红；
用沃土芬芳的玫瑰溢出的红；
用孩子好学的热情显出的红……
有的孩子认为；
它是蓝色。
用小溪潺潺的流水洗出的蓝；
用大海磅礴的潮涌拍出的蓝；
用彩笔丰富的笔墨画出的蓝；
用夏日明朗的天空映出的蓝……
有的孩子认为；
它是黄色。关于暑假生活的诗歌。
用夏收金色的稻谷闪出的黄；
用玉米饱满的颗粒透出的黄；
用梨树沉甸的果实放出的黄；
用南瓜鼓鼓的肚皮发出的黄……
还有的孩子认为；
它是绿色。
用森林高大的树木发出的绿；
用草地坚韧的小草放出的绿；
用山川幽香的茶叶飘出的绿；
用梯田嫩绿的禾苗散出的绿……
暑假是红色，充满热情；
暑假是蓝色，充满活力；
暑假是黄色，充满硕果；
暑假是绿色，充满生机……
暑假生活就是彩虹，充满了色彩!

篇二:为暑假诗写生活

作者:吴鸿雁

茫茫城海
我独赏那烟花
隐隐约约
似暑假的一悲一欢
似暑假的一起一伏
似暑假的一明一暗
茫茫星海
我独赏那星星
闪闪烁烁
让暑假唱起了自由之歌
让暑假拾起了拼搏之火
让暑假绽放了微笑之花
茫茫花海
我独赏那枯花
零零落落
为暑假笼罩了黑暗
为暑假掩盖了悲伤
为暑假诗写了痛思
茫茫长河
携带莹光棒
亲眼目睹了
这暗淡无光的暑假
这星光闪烁的暑假
当她听见孩子们的欢呼声时
她在喧腾
她在为快乐的人送上微笑
她在为快乐的人承递祝福
而这时
当她听见孩子们的哭泣声时
她在呐喊
她在为悲伤的人送上乐观
她在为悲伤的人承递希望
此时此刻
她很无奈
因为
她无法改变暑假的悲伤
她无法改变暑假的无聊
她无法改变暑假的迷茫
为了
伤痛瞬间成欢乐
她真诚地发出了呼告
只有每个人
用自己的双手
才能创造
属于自己的暑假生活
这一刻
她似哭似笑

篇三:暑假访亲四则

作者:月寒(江大)

(一)

车出江城天地阔，远山近水起烟波。
高楼密密二边倒，绿叶匆匆窗外落。

(二)

初回故地访同窗，阔别多年话自长。
昨日梧桐今不在，眼前明月是他乡。

(三)

葡萄柿子满园芳，晨起鸡飞小鸟唱。
姥姥井边闲取水，甥儿花下躲迷藏。关于暑假生活的诗歌。

(四)

乡间四野稻花香，莫怨农家村落小，林幽山静水流长。

篇四:童年的暑假

作者:擎天剑

记忆从窗外的雨声中唤醒
我的心游移童年的天空
湛蓝从书本上映入眼帘
不理的小眼睛只有仰望天穹

那不重的书包不再是肩上的累赘
绉褶的书本悄然陌生
我骑在牛背在水塘嘻戏
牧笛失去放飞的音乐

赤裸裸在小河边追逐
演绎人类最初的天真
贫穷无法笑我的双脚流血
野果便是我攀登的理由

蝴蝶在花丛树林轻舞
我的砍柴刀并没有吓着
萤火虫在我的罐头瓶里闪光
惊奇的目光不知倦怠

那时我的囊中总是羞涩
冰淇凌是泊来的想象
游戏单调重复忘了饥饿
哪有什么奥妙去揣摩

童年的暑假
随着雨停消逝
记忆从此也变得娇嫩
别看不惑的愁容

篇五:一个暑假的遐想

作者:mlk520

天空中
早已没有飞鸟飞过的痕迹
而我
依旧徘徊在一个叫做岁月的天空里
童年的游戏王国仿佛向我招手
发出了美妙迷人的声音
推开搁置已久的灰色窗户
我不得不呐喊
请把我带走吧
我像一个无家可归的孩子般敲打着窗门
一切出奇的平静
有些事有些人早已消逝了
而我
依旧在这里
在我来路的背后
一个古老的声音喊到:
生命中谁会是谁永远的过客?

关于暑假生活的作文
关于暑假生活的诗歌 第五篇

<暑假小结>

今天是7月25号，我们已经放假20天了，目前为止我已经完成了三本暑假作业，妈妈说这次我完成的作业质量很高，字写得工整，而且错误很少，我还有很多的收获呢:

学游泳:今年暑假我又报了游泳班，我每天特别开心，因为我们班里有5个同学都在学游泳，一开始学得时候我经常喝水，哎!游泳池里的水可不好喝啊!不过我很快就学会了蛙泳，教练说我游的非常好，还让我去当小老师呢!我负责教一个比我大两岁的姐姐，可怎么教也教不会，看来当教练也是一件不容易的事啊!对了，学吉他:我已经上了两节吉他课了，学得很好!我们的吉他老师非常优秀，他经常鼓励我们刚学琴的小朋友，我现在已经学会基本的指法和节奏了。我刚开始练习的时候，左手按弦按不住，右手弹弦弹乱套，眼睛看右手顾不上左手，看左手又顾不上右手，但是我坚持一遍一遍地弹，错了重新开始，我越练越熟练，现在右手已经不用看了，左右手配合的非常协调。张老师非常满意，他夸奖我说:“哇塞!天才啊!大部分孩子学两节课，还不会按弦呢!你会成为我最得意的学生的。关于暑假生活的作文。”听了张老师的话，我的信心更足了，我会更加刻苦的练习，早日能够自弹自唱。

学快板:我学快板已经快两年了，已经学了大小16个段子，在暑假期间，有很多孩子都放弃了练习，可我没有放弃，因为我觉得放弃比坚持更难受。我又学了两个新段子，蒋老师很满意，他说我是坚持最好的孩子。昨天学快板就我一个人，蒋老师语重心长地给我讲了他学快板的经历，并且鼓励我说只要我坚持练下去，有一天还会超过他呢!我知道这是蒋老师在鼓励我，他说准备再教我两个大段<武松赶会>和<红岩>就可以不学了，我听了心里还挺难受的，我会珍惜跟蒋老师学习的日子的。

读书、写博:我和妈妈参加了第六届书香班级和第三届濮阳博客之星活动，已经写博文15篇，推荐了4篇。我每天都坚持和妈妈一起读书，我已经读了15本法国红色桥梁书、<小绿狼>等16本绘本、<爬行动物探秘>、<一百条裙子>、<昆虫记>，还和妈妈一起背诵<弟子规>。通过读书、写博，我每天都过得很充实、快乐。关于暑假生活的作文。

怎么样?我的暑假生活很丰富多彩吧!兴奋地事情还在后头呢?我要去北京旅游了，旅游回来，我会把英语听写和钢笔字帖全部完成，并且预习三年级的课程，妈妈说这是劳逸结合，我对三年级的学习生活充满了信心!

关于暑假生活的作文(二):

<暑假回忆>

时间过得真快，快乐的暑假马上就要结束了，回想一下我的暑期生活，就像品尝了一次满汉全席，让人回味无穷。

餐前水果——丰富多彩的兴趣班

刚放暑假，妈妈就给我报了游泳班，在炎热的夏天，泡在游泳池里是一件多么惬意的事情，我也完全克服了去年上游泳班时的怕水心理，像一条水中的小鱼，轻松愉快地享受在水里的时光，当然也顺便学会了另一种泳姿——仰泳。另外，我的舞蹈和钢琴也有了很大的进步。

美味正餐——有趣的假期作业

我发现这次的假期作业和以前的有很多不同，里面有很多平时书本上没有的知识，有时问爸爸妈妈他们也不知道，我用上了我的拿手好戏——网上搜索，跟着电脑这个学识渊博的老师，我可学到了不少知识。老师布置的作业也很是多姿多彩，我写了8张阅读记录卡，画了5张画，背诵了<日有所诵>，还练了字。对了，我还在妈妈的指导下学写了英文字母。

佐餐小菜——快乐的阅读

放假了，我可以畅快的看书了，在校信通阅读俱乐部办的借书卡发挥了大用途，在整个假期里，我看完了<神奇校车>系列，看完了<昆虫世界历险记>系列，还有<地震求生记>、<太空历险记>、<火山历险记>、<非洲草原历险记>、<西伯利亚历险记>，还有<汪汪先生>，读书让我学到了不少知识，我把在书中学到的知识拿来考试爸爸妈妈，哈哈，他们也有不知道的时候呀!

饭后甜点——愉快的旅游

每年暑假，爸爸妈妈都带我出去旅游，今年也不例外，我们一起去了北京，看了我想了很久的鸟巢和天安门，还登上了雄伟的长城，我们还到了美丽的凤凰古城，在享有盛名的沱江里泡了泡脚。我还有两个意外的小收获:一是学会了一个小魔术，二是学会了吹瓷笛，还会吹几首简单的曲子呢!()

长长的暑假给我带来了无限的快乐与轻松，画我爱画的画，看我爱看的书，学我想学的知识，就这么简单，就这么快乐!

关于暑假生活的作文(三):

<暑假生活>

暑假的开始，这正是代表着我们一年级的生活到此结束了。比起寒假，暑假生活更是丰富多彩。

在正式放假的第一天，我就跟远在国外的爸爸通过网络把我在一年级最后的一次考试成绩告诉了他，爸爸听说我又一次取得好成绩，对我进行了表扬。同时，也告诉我不要骄傲，进入二年级还要更加努力学习，把好成绩一直保持下去。

在这个暑假里，我和爷爷、奶奶、妈妈一起去富拉尔基三姨奶家探亲。对于我们的到来，三姨奶的全家都热情地招待了我们。当天还带着我们去逛逛他们那里的夜景，地方虽然不大，但夜生活还是很丰富的。集市上有的人边吃边喝着小酒，有的人边唱边聊，还有的边走边笑，看上去个个都玩得很高兴。

在富拉尔基的第三天，妈妈还带我去了他们那里的一所公园――红岸公园。公园里的面积虽然不大，但是，儿童玩的各种设施非常齐全。有碰碰车、有儿童玩的大水球、还有各种的电动儿童车，还有特别让人刺激的电动斗牛。嫩江里有船，还有一些快艇。在这一天里，我几乎能玩的东西都玩了个痛快。

从富拉尔基回到家，我就以学习为主了。先把作业全部完成，在闲余的时间里画画、看看故事书。看了不少关于学习方面、品德方面、智慧方面的书，在这个暑假里看书是我最大的快乐。从书中我学到了怎么去掌握学习的方法，懂得了怎样去关心一个人，明白了家长对我的希望。

快乐的暑假就这样结束了，告别了一年级的生活，我有信心接受二年级对我的考验。

快乐暑假诗歌
关于暑假生活的诗歌 第六篇

篇一:快乐的暑假

作者:竺兰_雅

欢乐的暑假已经开始，
你，
准备好了吗?

这暑假需要你充分的安排，
这暑假需要你充分的欢乐。

你是要去等那宏伟的万里长城，
还是去看那波涛汹涌的长江?
还是去品味悠久的茶文化，
还是去学习中国功夫?

不过，
你千万别忘了，
写你的暑假作业哦!

篇二:快乐暑假

来源:网络

暑假
热热的天气，
咬着甜冰棒，
趟着看电视，
过惬意假期!

暑假的灼热，
小孩的喧闹，
汇聚在一起，
真是太热了!

凉爽的空调!
甜美的冰糕，
美丽的蓝天!
暑假美味道。

暑假像试卷，考验着我们。
暑假是五味!
让我们选择!
不同的味道，
不同的选择，
不同的收获，
我喜欢暑假，
喜欢它的不同味道，
喜欢它的点点滴滴!

篇三:暑假抒怀

来源:网络

烧尽沉香上小楼，一屏山掩梦中愁．
溪头花谢日将晚，庙前木落日近秋．
凉飙轻起心事尽，细雨微扬愁肠收．
别有一番风雨后，狂歌一曲笑孔丘!

篇四:暑假乐

作者:百事通

学校放假玩四方，溪涧浅水摘果桑。快乐暑假诗歌。
观鸟赏蝶戏牛羊，密林篱竹躲迷藏。
陀螺转动风筝放，池塘荡舟划木浆。
捉鳖揽月无穷乐，尽把郊野作课堂。

暑假生活日记100字
关于暑假生活的诗歌 第七篇

篇一:暑假生活日记100字

   我在暑假生活里干了许多事情。最好玩的是我到了华西去玩，我在那里看到了许多动物，有猴子，骆驼，一些不知名的小鸟，还有国宝熊猫。我看见了非常的稀奇。然后玩了许多好玩的玩具，有的很刺激，有的需要耐心，总只哪天我玩的非常的开心。暑假生活日记100字。
   希望大家跟我一样每天都过的很开心，自由自在的。

篇二:暑假生活日记

   我们的暑假生活像一闪一闪的小星星:在那弯弯的路上骑自行车；在那清澈的水库里欢快地游泳；去宽阔的田野里看高高的甘蔗；在家中认认真真地做暑假中的作业；到缙云仙都看那高高石笋……在丰富多彩的暑假生活里，我们像小小的苗儿一天天长大。让我们走进新的学期去感受新的开始!

篇三:暑假生活日记

   这个暑假里我过的非常快乐。我每天都按时学习，还参加了英语班。我去了北戴河、海洋馆。
   给我印象最深的就是7月31日的夏令营了，我们做了很多手工，让我的手工技能变高了，我们还爬长城了。虽然吃的不好，
篇四:暑假生活日记

   暑假生活即将展开，我为自己订了一个计画表，让暑假生活更多彩多姿，才不至於浪费两个月的时间。
   因为爸妈都要上班，所以我一星期有五天必须在安亲班度过。安亲班准备了很多课程供我们学习，例如英语，数理，诗词等多元化的课程，让我过著很充实的生活。
   当然休闲娱乐不可少，於是我们全家安排了台东之旅。台东的海岸，初鹿牧场，都让我留下很美好的印象，尤其是在关山的单车之旅，我有骑完全程(环镇十二公里)，我对自己感到很佩服呢!
   我为自己订的计画有:学会游泳，多看课外书增加知识，多运动，帮忙做家事，学习技能等，这些计画都等著我去达成，所以我要更加努力。
   平日功课都很多，正好可以利用暑假放松一下心情，完成平时没空去做的事，让暑假生活过得更有意义。

篇五:暑假生活日记

   今年暑假的8月1日，我和家人去连云港的花果山旅游。我们坐上电缆车到达山顶，从山顶往下看，花果山非常漂亮，有绿绿的草、高高的大树、五颜六色的花朵，还看到了九龙桥、美丽的湖。从山顶上下来，我们走在九龙桥上，跟小猴拍照，我还和小猴握手了呢，太有趣了!我们还去了水帘洞，水帘洞口像瀑布，我们跳进了水帘洞，水帘洞里没有阳光但是有彩色的灯光，非常漂亮，洞里路面很湿，弯弯曲曲，像在走迷宫。
   离开了花果山，下午我们去海边玩。蓝蓝的大海一望无边，海鸥在海面上空飞翔。我们光着脚在海边玩水，拣贝壳，真有趣!
   我今天玩得很开心!

篇六:暑假生活日记

   这个暑假过的跟愉快。在暑假里我终于可以让我的睡细胞得到了满足，可以睡个天昏地暗，无忧无虑对我来说，这可是最大的快乐了。
   暑假的时间自由宽松，不像上学时更打仗是的，我可以随时到某个亲戚家小住几天，也可以带上一本名著黄昏的时侯，走到田野上看着碧绿的烟苗。。。。。。。。。
   暑假就要结束了，我恋恋不舍。

篇七:暑假生活日记

   在快乐的暑假里，我学会了游泳啦!像鱼儿在水中穿梭来往；像小虾在水中戏嬉追逐。我生活的真快乐!
   在快乐的暑假里，我学会了游泳啦!游泳使我身强体壮；游泳使我意志坚强。我生活的真快乐!
   在快乐的暑假里，我学会了游泳啦!游泳让我兴奋不已；游泳让我心情舒畅。我生活的真快乐!

篇八:暑假生活日记

今天，我们学校放假啦，我非常的高兴。啊!暑假终于来临啦。
在暑假里，我一定会好好学习，复习二年级的知识，等到二年级时考一个让父母高兴的成绩。
计划一:每天坚持预习二年级课文。
计划二:每天早起，帮父母做一些力所能及的家务事。
这就是我的暑假计划。

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