关于情感的古诗

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关于情感的古诗篇一
《关于爱情的古诗词和经典句子》

关于爱情的古诗词和经典句子

关雎 <<诗经>>

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，

寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

子衿 <<诗经>>

青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？

青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？

挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。

静女 <<诗经>>

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

蒹葭 <<诗经>>

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 在水一方。

溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。

山鬼 <<楚辞>>

若有人兮山之阿，被薛荔兮带女萝；既含睇兮又宜笑，子慕予兮善窈窕；

乘赤豹兮从文狸，辛夷车兮结桂旗；被石兰兮带杜衡，折芬馨兮遗所思；

余处幽篁兮终不见天，路险难兮独后来；表独立兮山之上，

云容容兮而在下；杳冥冥兮羌昼晦，东风飘兮神灵雨；留灵修兮澹忘归，

岁既晏兮孰华予；采三秀兮于山间，石磊磊兮葛蔓蔓；怨公子兮怅忘归，

君思我兮不得闲；山中人兮芳杜若，饮石泉兮荫松柏；君思我兮然疑作；

雷填填兮雨冥冥，爰啾啾兮穴夜鸣；风飒飒兮木萧萧，思公子兮徒离忧。

凤求凰·琴歌 佚名

有美人兮， 见之不忘。一日不见兮，思之如狂。

凤飞翱翔兮，四海求凰。无奈佳人兮，不在东墙。

将琴代语兮，聊写衷肠。何日见许兮，慰我旁徨。

愿言配德兮，携手相将。不得於飞兮，使我沦亡。

有所思 汉乐府

有所思，乃在大海南。何用问遗君？双珠玳瑁簪，用玉绍缭之。闻君有他心，

拉杂摧烧之。摧烧之，当风扬其灰。从今以往，勿复相思。相思与君绝！

鸡鸣狗吠，兄嫂当知之。妃呼豨！秋风肃肃晨风，东方须臾高知之。

上邪 汉乐府

上邪! 我欲与君相知，长命无绝衰。

山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！

行行重行行 <<古诗十九首>>

行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知。

胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。

思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。

涉江采芙蓉 <<古诗十九首>>

涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。

还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老！

相思 王维

红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。

望月怀远 张九龄

海上生明月,天涯共此时.情人怨遥夜,竟夕起相思.

灭烛怜光满,披衣觉露滋.不堪盈手赠,还寝梦佳期.

秋风词 李白

秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。相亲相见知何日，此时此夜难为情；

入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，

早知如此绊人心，何如当初莫相识.

竹枝词 刘禹锡

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

竹枝词 刘禹锡

山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。

燕子楼 张仲素

楼上残灯伴晓霜,独眠人起合欢床。相思一夜情多少?地角天涯不是长。

锦瑟 李商隐

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年.庄生晓梦迷蝴蝶,

望帝春心托杜鹃.

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟.此情可待成追忆,只是当时已惘然. 无题 李商隐

来是空言去绝踪,月斜楼上五更钟.梦为远别啼难唤,书被催成墨未浓.

蜡照半笼金翡翠,麝香微度绣芙蓉.刘郎已恨蓬山远,更隔蓬山一万重.

无题 李商隐

重帷深下莫愁堂，卧后清宵细细长。 神女生涯原是梦，小姑居处本无郎。

风波不信菱枝弱，月露谁教桂叶香？ 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。

无题 李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.

无题 李商隐

昨夜星辰昨夜风, 画楼西畔桂堂东. 身无彩凤双飞翼, 心有灵犀一点通.

隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。

暮秋独游曲江 李商隐

荷叶生时春恨生,荷叶枯时秋恨成.深知身在情长在，怅望江头江水声。

夜雨寄北 李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,

却话巴山夜雨时.

离思 元稹

曾经沧海难为水,除却巫山不是云.取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君.

题都城南庄 崔护

去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

赠别 杜牧

多情却似总无情, 唯觉樽前笑不成.蜡烛有心还惜别 ,替人垂泪到天明.

寄人 张泌

别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。多情只有春庭月，犹为离人照落花。

写情 李益

水纹珍簟思悠悠，千里佳期一夕休。 从此无心爱良夜，任他明月下西楼。

赠婢 崔郊

公子王孙逐后尘，绿珠垂泪滴罗巾。 侯门一入深似海，从此萧郎是路人。

寄李亿员外 鱼玄机

羞日遮罗袖，愁春懒起妆。易求无价宝，难得有情郎。

枕上潜垂泪，花间暗断肠。自能窥宋玉，何必恨王昌？

江陵愁望有寄 鱼玄机

枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水，日夜东流无歇时。

长相思 白居易

汴水流，泗水流， 流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。

思悠悠，恨悠悠， 恨到归时方始休，月明人倚楼。

梦江南 温庭筠

梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲！

长相思 林逋

吴山青，越山青。两岸青山相送迎。谁知离别情？

君泪盈，妾泪盈。罗带同心结未成。江头潮已平。

相见欢 李煜

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。

乌夜啼 李煜

林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。

胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨水长东。

谒金门 冯延巳

风乍起，吹绉一池春水。闲引鸳鸯香径里，手捋红杏蕊。

斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。

玉楼春 欧阳修

樽前拟把归期说，未语春容先惨咽，人生自是有情痴，此恨不关风与月。

离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结。直须看尽洛城花，始共春风容易别.

西江月 司马光

宝髻松松挽就,铅华淡淡妆成.红姻翠雾罩轻盈,飞絮游丝无定.

相见争如不见,有情还似无情.笙歌散后酒微醒.深院月斜人静.

鹊桥仙 秦观

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。

虞美人 秦观

碧桃天上栽和露，不是凡花数，乱山深处水荥迥，借问一枝如玉为谁开？

轻寒细雨情何限，不道春难管，为君沉醉又何妨？只怕酒醒时候断人肠！

雨霖铃 柳永

寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。

执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。

此去经年，应是良辰、好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说。

凤栖梧 柳永

伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。

忆帝京 柳永

薄衾小枕天气。乍觉别离滋味。展转数寒更，起了还重睡。

毕竟不成眠，一夜长如岁。也拟待、却回征辔。又争奈、已成行计。

万种思量，多方开解，只恁寂寞厌厌地。系我一生心，负你千行泪。

蝶恋花 晏殊

槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去.明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户.

昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路.欲寄彩笺无尺素,山长水远知何处.

鹧鸪天 晏几道

彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。

从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。

解连环 周邦彦

怨怀无托。嗟情人断绝，信音辽邈。信妙手、能解连环，似风散雨收，雾轻云薄。燕子楼空，暗尘锁、一床弦索。想移根换叶，尽是旧时，手种红药。

汀洲渐生杜若。料舟依岸曲，人在天角。漫记得、当日音书，把闲语闲言，待总烧却。水驿春回，望寄我、江南梅萼。拼今生，对花对酒，为伊泪落。

关于情感的古诗篇二
《关于爱情的诗句》

◆ 人生自是有情痴，此恨不关风与月。 ◆ 此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。 ◆ 只愿君心似我心，定不负相思意。 ◆ 落花人独立，微雨燕双飞。 ◆ 可怜无定河边骨，犹是春闺梦裏人。关于爱情的诗句 ◆ 千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。 ◆ 梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。 ◆ 结发为夫妻，恩爱两不疑。 ◆ 寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。 ◆ 一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。 ◆ 天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。 ◆ 不要因为也许会改变，就不肯说那句美丽的誓言，不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。 ◆ 愿我如星君如月 ，夜夜流光相皎洁。 ◆ 还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。 ◆ 嗟余只影系人间，如何同生不同死？ ◆ 相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。 ◆ 自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。◆ 相见争如不见，有情何似无情。 ◆ 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ◆ 天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。 ◆ 似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。 ◆ 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。 ◆ 深知身在情长在，怅望江头江水声。 ◆ 人到情多情转薄，而今真个不多情。 ◆ 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 ◆ 相思一夜情多少，地角天涯未是长。 ◆ 问世间，情是何物，直教生死相许。 ◆ 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 ◆ 兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。 ◆ 平生不会相思，才会相思，便害相思。 ◆ 一寸相思千万绪，人间没个安排处。 ◆ 十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。 ◆ 今夕何夕，见此良人。 ◆ 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 ◆ 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 ◆ 重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。 ◆ 一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。 ◆ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。 ◆ 他生莫作有情痴，人间无地著相思。 ◆ 尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。 ◆ 鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。 ◆ 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 ◆ 诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。 ◆ 换我心，为你心，始知相忆深。 ◆ 忆君心似西江水，曰夜东流无歇时。◆ 春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。 ◆ 相思似海深，旧事如天远。 ◆ 相恨不如潮有信，相思始觉海非深。 ◆ 玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？ ◆ 忍把千金酬一笑？毕竟相思

，不似相逢好。 ◆ 天涯地角有穷时，只有相思无尽处。 ◆ 都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对著，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。 ◆ 人如风后入江云，情似雨馀黏地絮。 ◆ 滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。 ◆ 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 ◆ 瘦影自怜秋水照，卿须怜我我怜卿。 ◆ 锺情怕到相思路。盼长堤，草尽红心。动愁吟，碧落黄泉，两处难寻。 ◆ 若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 ◆ 多情只有春庭月，犹为离人照落花。 ◆ 花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。 ◆ 若有知音见采，不辞遍唱阳春。 ◆ 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 ◆ 思君如明烛，煎心且衔泪。 ◆ 生当复来归，死当长相思。 ◆ 休言半纸无多重，万斛离愁尽耐担。 ◆ 妾似胥山长在眼，郎如石佛本无心。 ◆ 不知魂已断，空有梦相随。除却天边月，没人知。 ◆ 同心而离居，忧伤以终老。 ◆ 夜月一帘幽梦，春风十里柔情。 ◆ 从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。◆ 多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。 ◆ 无情不似多情苦，一寸还成千万缕。 ◆ 唯将终夜长开眼，报答平生未展眉。 ◆ 别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。 ◆ 相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。 ◆ 直缘感君恩爱一回顾,使我双泪长珊珊。 ◆ 相思本是无凭语，莫向花牋费泪行。 ◆ 离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 ◆ 若教眼底无离恨，不信人间有白头。 ◆ 开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。 ◆ 明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 ◆ 临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。关于爱情的诗句 ◆ 泪纵能乾终有迹，语多难寄反无词。 ◆ 还卿一钵无情泪，恨不相逢未剃时。 ◆ 终曰两相思，为君憔悴尽，百花时。 ◆ 欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。 ◆ 离恨却如春草，更行更远还生。 ◆ 鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄. ◆ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 ◆ 死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。关于爱情的诗句 ◆ 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 ◆ 相思相见知何曰？此时此夜难为情。 ◆ 有美人兮，见之不忘，一曰不见兮，思之如狂。 ◆ 这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。 ◆ 入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。 ◆ 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 ◆ 君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？ ◆ 凄凉别后两应同，最是不胜清怨

月明中。1柳永《蝶恋花》衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。2元稹<离思五首其四>曾经沧海难为水，除却巫山不是云。3李白<三五七言>入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。4曹植<明月上高楼>君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？5张籍<节妇吟>还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。6席慕蓉<一棵开花的树>如何让你遇见我，在我最美丽的时刻为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。7纳兰性德<虞美人>凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。8梁启超<台湾竹枝词>相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。9陈衡恪<题春绮遗像>嗟余只影系人间，如何同生不同死？10龚自珍<己亥杂诗>落红不是无情物，化作春泥更护花。11徐干<室思>自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。12张先<千秋岁>天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。13佚名《击鼓·诗经·邶风》死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。14秦观《鹊桥仙》两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。15李白《三五七言》相思相见知何日？此时此夜难为情。16佚名《凤求凰琴歌》有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。17郑愁予<赋别>这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。18司马光<西江月>相见争如不见，有情何似无情。19黄景仁<绮怀诗二首其一>似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。20文廷式《蝶恋花》重迭泪痕缄锦字，人生只有情难死。21曹雪芹《枉凝眉》一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚话？22况周颐《减字浣溪沙》他生莫作有情痴，人间无地着相思。23李之仪《卜算子》只愿君心似我心，定不负相思意。24欧阳修《玉楼春》尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。25欧阳修《玉楼春》人生自是有情痴，此恨不关风与月。26李商隐<锦瑟>此情可待成追忆，只是当时已惘然。27李商隐<无题六首其三>直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。28李商隐<暮秋独游曲江>深知身在情长在，怅望江头江水声。29苏轼<江城子>十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。30李冠《蝶恋花》一寸相思千万绪，人间没个安排处。31佚名绸缪《诗经·唐风》今夕何夕，见此良人。32白居易《长恨歌》在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。33白居易《长恨歌》天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。34李商隐《无题》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰

泪始干。35李商隐<无题>身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。36元好问<`摸鱼儿二首其一>问世间，情是何物，直教生死相许。37纳兰性德<摊破浣溪沙>人到情多情转薄，而今真个不多情。38张仲素<燕子楼>相思一夜情多少，地角天涯未是长。39张可久<塞鸿秋>兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。40徐再思<折桂令>平生不会相思，才会相思，便害相思。 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。------秦观 江城子 苏 轼 乙卯正月二十日夜记梦 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。

关于情感的古诗篇三
《关于爱情的古诗词名句》

关于爱情的古诗词名句、成语及爱情故事

一、 成语：

儿女情长、 风花雪月、 花成蜜就 、红豆相思、 海誓山盟、 觅爱追欢、 情窦初开、 倩女离魂、 天长地久、 喜新厌旧、 一见钟情、 情有独钟、 比翼双飞、 长相厮守、 白头相守、 情比金坚、 浓情蜜意、 花好月圆、山盟海誓、 天荒地老、 海枯石烂、 天长地久、 百年好合、 相濡以沫、一心一意、 一生一世、 意乱情迷、 情投意合、 如胶似漆、 郎才女貌、早生贵子、 恩恩爱爱、 莺莺燕燕、 郎情妾意、 夫唱妇随、 永结连理、多情多义、 风情月意、 含情脉脉、 伉俪情深、 两厢情愿、 厚貌深情、眉目传情、 情非得已、 情窦初开、 情不自禁、 情真意切、 柔情密意、情意绵绵、 纸短情长、 怡情悦性、 爱屋及乌、 男欢女爱、 相亲相爱、谈情说爱、 甘棠之爱、 心有灵犀、 魂牵梦萦 、青梅竹马、 惊鸿一瞥 所谓伊人， 在水一方； 从一而终； 一日不见， 如隔三秋；

二、古诗词名句

在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。（白居易）

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（李商隐）

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊）

月上柳梢头，人约黄昏后。（欧阳修）

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（柳永）

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。（苏轼）

天涯何处无芳草，多情却被无情恼。（苏轼）

两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。（秦观）

花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。（李清照）

莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照）

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（李清照）

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。（辛弃疾） 花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。—刘禹锡，唐朝文学家 忆君心似西江水，日夜东流无歇时。—鱼玄机，唐朝诗人

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。—白居易，唐朝诗人

思君如明烛，煎心且衔泪。—陈叔达，唐朝诗人

一寸相思千万绪，人间没个安排处。—李冠，宋朝词人

天不老，情难绝，心似双丝网，心有千千结。—张先，宋朝词人

三、格言、名句

爱情越热烈、越真诚，就越要含蓄。（巴尔扎克）

纯朴无瑕的爱情，具有诚实的品格，装腔作势的爱情，披着虚伪的外衣。 要赢得爱，首先在于使自己可爱。

我想看清爱情的路，爱情却把路缩成一点一心。

爱情是生命长河中不断绽开的美丽的浪花，但长河不能因欣赏美丽的浪花而回流不前。

真正的爱，应该是爱叶之绿，而不是仅仅爱花之红；因为“红”随花的飘零迅速逝去而“绿”却与生命同在。

如果恋爱的时候你听到的全是甜菜言蜜语，那么，将来痛苦的不是你的耳朵而是你的心。

迎着阳光开放的花朵才美丽，伴着革命理想的爱情才甜蜜。

爱情是心灵和心灵撞击产生的火花。

把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓了（法国）

如果我的生命中没有智慧，它仅仅会黯然失色；如果我的生命中没有爱情，他就会毁灭（亨利*得*蒙泰朗）

爱情是生命的盐（约*谢菲尔德）

任何时候为爱情付出的一切都不会白白浪费（塔索）

生命是花，爱是蜜（法国）

爱是最强烈的柔情（美国）

按规则去爱，就得不到爱（蒙田）

爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔

毫无经验的初恋是迷人的，但经得起考验的爱情是无价的。——马尔林斯基 对的时间，遇见对的人，是一生幸福；对的时间，遇见错的人，是一场心伤；错的时间，遇见错的人，是一段荒唐；错的时间，遇见对的人，是一生叹息

放弃一个很爱你的人，并不痛苦。放弃一个你很爱的人，那才痛苦。爱上一个不爱你的人，那是更痛苦。

别因为寂寞而错爱，别因为错爱而寂寞一生。

别等到错过后才去后悔，别等到失去后才想挽回。

有了肥沃的土壤，适宜的气候、精心的培育，爱的果实才会生长，成熟。—惠特曼，美国诗人

闪电照耀一瞬间，而爱情却照耀一生。—苏霍姆林斯基，前苏联教育家 爱情不仅会占领开旷坦阔的胸怀，有时也能闯入壁垒森严的心灵。—培根，英国哲学家

生命是朵花，爱情是花蜜。—雨果，法国作家

四、爱情故事 《孔雀东南飞》：焦仲卿与刘兰芝

《西厢记》：张生与崔莺莺

《断桥》：白娘子与许仙

《化蝶》：梁山伯与祝英台

《天仙配》：董永与七仙女

孟姜女哭长城

白雪公主与小矮人

司马相如与卓文君抚绿琴

梁鸿与孟光的举案齐眉

韩信与香姬

楚襄王与巫山神女峰的神女

美人鱼与王子

罗密欧与朱丽叶

关于情感的古诗篇四
《常见古诗的思想感情》

常见古诗的思想感情 [第一组(按诗体分类)] (一)咏史诗 思想情感 示例 1．借古讽今，抒发昔盛今衰、古今变化的感慨。 刘禹锡《石头城》《乌衣巷》、姜夔《扬州慢》 2．借古人的遭遇来类比自己的遭遇，抒写怀才不遇之叹，壮志难酬、报国无门的悲伤，或对现实不重用人才进行批评。 苏轼《念奴娇?赤壁怀古》、辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》 3．赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建功立业的雄心。 杜甫《蜀相》 (二)边塞诗 思想情感 ’： 示例 1．表达的情感多以爱国主义为主旋律，或表现战士勇于杀敌；或抒发保家卫国的决心。气魄沉雄、慷慨悲凉。 王昌龄《从军行》 2．揭露战争的残酷性、非正义性。表现对战争的厌恶，对家乡、亲人的思念。 杜甫《兵车行》 (三)山水田园诗 思想情感 示例 1．表现静谧美丽的自然环境，诗人往往从山水中体验人生的真谛或借山水来阐释其人生观、世界观。 杜牧《山行》 2．表现了古代士人的隐逸情怀，主要抒发诗人的恬适的生活情趣。 陶渊明《归园田居》、 王维《山居秋暝》 (四)离别诗 思想情感 示例 1．诗人被迫背井离乡，思乡、思亲情结郁积不解，便发而为诗，以此寄托乡思或羁旅行役之情。 李煜《虞美人》、王维《九月九日忆山东兄弟》 2．表达诗人的离情别绪、依依难舍之情。 李白《赠汪伦》，柳永《雨霖铃》 3．坦陈心志的告白。 王昌龄《芙蓉楼送辛 渐》 4．情深意长的勉励。 王勃《送杜少府之任蜀州》 5．反映漂泊的羁旅行愁。 孟浩然《宿建德江》 [第二组(按诗歌情感分类)] (一)忧国伤时 分类 示例 1．揭露统治者的昏庸腐朽。 杜牧《过华清官绝句》 2．反映离乱的痛苦。 杜甫《春望》 3．同情人民的疾苦。 白居易《卖炭翁》 4．对国家前途命运的担忧。 杜甫《登楼》 (二)建功报国 分类 示例 1．建功立业的漫望。 曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》 2．保家卫国的决心。 王昌龄《从军行》 3．报国无门的悲伤。 辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》《丑奴儿?少年不识愁滋味》 4．山河沦丧的痛苦。 陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》 5．年华消逝，壮志难酬的悲叹。 苏轼《念奴娇?赤壁怀古》 6．揭露统治者的穷兵黩武。 杜甫《兵车行》 7．理想不为人知的愁苦心情。 屈原《涉江》 (三)思乡怀人 分类 示例 1．羁旅愁思。 孟浩然《宿建德江》 2．思亲念友。 王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子?十年生死

两茫茫》 3．边关思乡。 范仲淹《渔家傲?塞下秋来风景异》 4．闺中怀人。 王昌龄《闺怨》、李白《乐府》(长安一片月，万户捣衣声) (四)生活杂感 分类 示例 1．寄情山水、田园的悠闲。 王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》 2．昔盛今衰的感慨。 姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》 3．借古讽今的情怀。 辛弃疾《永遏乐?京口北固亭怀古》 4．青春易逝的伤感。 李清照《如梦令?昨夜雨疏风骤》 5．仕途失意的苦闷。 白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头?明月几时有》 6．告慰平生的喜悦。 杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》、辛弃疾《西江月?明月别枝惊鹊》 (五)送别之情 分类 示例 1．依依不舍的留念。 柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》 2．情深意长的勉励。 王勃《送杜少府之任蜀州》 3．坦陈心志的告白。 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 古代诗歌中常见的人物形象 1．不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象 如李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。 2．心忧天下、忧国忧民的形象 如杜甫，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。 3．寄情山水、归隐田园的隐者形象 如陶渊明，“采菊东篱下，悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱；如王维，《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了诗人对山水风光的喜爱。 4．怀才不遇、壮志难酬的形象 如陈子昂的《登幽州台歌》写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不禁悲伤地流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展抱负的怀才不遇的知识分子形象。 5．矢志报国、慷慨愤世的形象 陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如《示儿》、《十一月四日风雨大作》、《破阵子》。 6．友人送别、思念故乡的形象 如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》。 7．献身边塞、反对征伐的形象 如王翰的《凉州词》、王昌龄的《出塞》表现了他们忠心报国，献身边塞之情。而杜甫的《兵车行》则体察人民痛苦，反对战争。 8．爱恨情长的形象 如柳永的《雨霖铃》写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，塑造了一个

爱恨情长的艺术形象。 古代诗歌鉴赏知识集锦 易混术语区分 （一）“方式、手法”的区分 艺术手法，又叫表达技巧，包括： ①表达方式 ：记叙、描写、抒情、议论、说明。 ②表现手法 ：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。 ③修辞 ：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。 （二）“情”、“景”关系区别 借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”；“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。 （三）描写的角度 常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。 高考语文阅读题和古诗词鉴赏的答题满分公式 ★第一种模式　分析意象、意境型 　　提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 　　提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 　　解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 　　答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面。并准确概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 　　②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 　　③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 　　答题示例：　　绝句二首(其一)杜甫 (答案见资料P50) ★第二种模式　分析技巧型 　　提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧？ 　　提问变体：请分析这首诗的表现手法(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 　　答题步骤： (1)准确指出用了何种手法。　(2)结合

诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。 　　答题示例： 　　早行（陈与义） 　　露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 　　寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 　　此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ 　　答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。 ★第三种模式　分析语言特色 　　提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 　　提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。 　　答题步骤： (1)用一两个词准确点明语言特色。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等 (2)用诗中有关语句具体分析这种特色。 　　(3)指出表现了作者怎样的感情。 　　答题示例：　　 春怨 　　 打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。 　 请分析此诗的语言特色。 　答：此诗语言特点是清新自然，口语化(步骤一)，“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三)。 ★第四种模式　炼字型 　　提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 　　提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 　　解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 　　答题步骤：　(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 　　答题示例：　　 南浦别（白居易） 　　 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 　　 一看肠一断，好去莫回头。 　　前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？ 　　答：同意。看，在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(步骤二)。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚(步骤三)。 ★第五种模式　一词领全诗型 　 提问方式：某词是全诗的关键

，为什么？ 解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。 答题步骤： (1)该词对突出主旨所起的作用。(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。 　　答题示例：　　 春夜洛城闻笛（李白） 　　 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 　 　此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 　　“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？ 答：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤二)。可见“折柳”是全诗的关键。 　★第六种模式　情感、主旨型 　　提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么 　　提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎样的情趣？或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。 　　答题步骤：（1）诗歌各句（或相关的句子）分别写了什么内容 　　（2）运用了何种表达技巧 　　（3）抒发什么情感 　　答题示例：阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）（06年全国卷2） 　　 南柯子（王炎） 　　山冥去阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。 　　〔注〕①三农：指春耕、夏耘、秋收。 　　（2）试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思相感情。 　　答：描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出了“人间辛苦是三农”的感叹，（步骤一）（因为没有什么特别的表达技巧，所以步骤二跳过）表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。（步骤三） 　　再如：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）（05年全国卷2） 　　 邯郸冬至夜思家（白居易） 　　邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。 　　[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。 　　（2）作者是怎样写“思家”的？ 　　答：冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，（步骤一）作者主要是通过这幅想像的画面（步骤二）来表现“思家”的。（步骤三题目已经说明情感）（想像1分，画面描绘2分） ★第七种模式　评价题型 　　提问方式：评价题是先列举出一首或几首诗词，再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特

关于情感的古诗篇五
《简说古诗的情感意境》

简说古诗的情感意境

古代诗歌有没有情感意境？

关于这个问题，有的朋友把古代诗歌的情感意境理解得过于狭窄，认为“古代诗歌很大一部分是讲究激情抒发的，早已冲破了意境的美学原则”。其实，直剖胸臆，以激情抒发为主的古代诗歌，同样有意境。

古代诗论中早就有“诗有三境”之说，除了“了然境象、故得形似”的“物境”之外，还有“娱乐愁怨皆张于意而处于身，然后驰思，深得其情”的“情境”与“意境”。

古代诗歌的激情抒发，不表现为如画的“物境”，直接展示诗人激动的精神状态，在诗中形成一种情感境界，应归于情境。有境界与无境界是诗歌与非诗歌的区别，古代诗歌也是如此。

诚然，一些古代诗歌，直抒胸臆，激情奔泻的作品很多，古代诗歌较为自由的艺术形式更适合于这种激情的抒发。它的具体表现是：不融情于景或托物寓情，诗人撤出一切可以构成画境景片，直接袒露、倾吐心中的情感，即或诗歌中写景叙事，要么融景于情，化客观外物为主观情思，使之成为心灵化了的意象，意象的组合或迭加不是给读者提供一个可感的画面，而是表现诗人情感运动的轨迹，要么诗歌所写及的景物，只具有象征意义，象外之义才是诗人所要表达的情感境界。

总的说来，不赋予情感以明晰、稳定的具象，而给予诗情以率真的、富于流动感的表现，是古代诗歌情感境界的主要特征。

诗人高尚或优美的情感越真，诗的情感境界就越美。王国维说：“喜怒哀乐亦人心中之一境界”，有真情实感方有真境界、真意境。这种情感，虽然摈弃了一切映衬之物，读者却可将心屏上接收的诗人情感信息，迅速还原或幻化出一个“象”，这“象”便是诗人“我”的形象，抒情诗的主人公往往是诗人自己，读者从诗中情感信息转化出来的诗人形象是透明的，就是说，诗人的形象也就是诗人精神世界的显现，表现于诗中的情感意境也就是立体化了的诗人形象。就通过情感信息直接呈现诗人的自我形象而言，就诗的情感意境与诗人的精神世界密切关系而言，就诗品与人品的一致而言，直抒胸臆的诗歌要比托物寓情的诗歌表现得更为主动、明显和直接，情感信息反馈的频率与速度也更为敏捷。

一个诗人表现于一首诗中的情感意境，往往是他的精神世界在某一瞬间，或者说“灵感”降临的时刻的一种特殊的形态，在读者心目中，则是诗人自我形象一次亮相的特写镜头。

刘勰说：“人禀七情，应物斯感”，“七情”的互相融合和渗透，在诗人不同境遇下产生的各个作品中，可以形成不同的、丰富多彩的情感意境，给读者以多种多样的审美的感受。

有的意境波翻浪涌，有的意境滴水折光，有的意境高屋建瓴，有的意境曲径通幽„„

一个诗人以他相对稳定的精神世界，在同一种境遇中，情感的奔涌所至之处，也会形成多样化的情感境界„„

关于情感的古诗篇六
《把握古诗情感》

关于情感的古诗篇七
《把握古诗词情感》

关于情感的古诗篇八
《古诗鉴赏析情感》

古诗鉴赏析情感

中考诗歌鉴赏题目问答模式，归结起来有如下几种：

1．炼字型

提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？

提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？

解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

答题模式：①肯定“好”或肯定哪能一个更好。②解释该字在句中的语表义和语里义；③展开联想和想象，把这个你认为“好”的字还原句中描摹景象；④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的竟境。

2．分析意境型

提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？

提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达式了诗人怎样的思想感情？

从“情”和“景”的角度对某首诗或词作出赏析。

解答分析：这是一咱最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（意象）综合起来构建的让人产生想象的境界。分析诗歌意境，一要注意物象的特点；二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物与志的“契合点”。

答题模式：①找出诗中的物象、意象；②展开联想和想象，用自己的语言再现画面；③点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等；④表达了诗人什么样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。

3．分析句意型

提问方式：这句诗好在哪里？

提问变体：这句诗有什么含义和作用？表达上有什么特点？

解答分析：一句诗可能是写景的，可能是抒情的，可能是写人的。写人的方法包括动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写以及细节描写等。理解一句诗一定要联系上下句并结合全诗进行。

答题模式：①阐明语表义，有时要发掘它的深层意思；②分析诗句在写或抒情或写人方面的表达作用；③简要说明艺术效果。

4．分析语言特色型

提问方式：这首诗在语言上有何特色？

提问变体：⑴请分析这首诗的语言风格。⑵谈谈此诗的语言艺术。

解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字的运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。这类题要求学生最好能知人论世，因为不同的作者语言风格不一样，如李白雄浑飘逸而杜甫则沉郁顿挫。但有时候我们不熟悉作者也可以从诗中读出语言风格，有的晓畅明快，有的民歌风味十足等。

答题模式：①用一两个词或一两句话，准确点明语言特色（简练传神、凝练沉郁、入木三分、炼字精巧、一字传神、对仗工稳、）；②结合诗中有关语句具体分析这种特色；③阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情。

语言术语有：清新、质朴、绮丽、隽永、自然、清幽、雄奇、奔放、悲慨、沉郁、工丽、平淡、委婉（含蓄）；艺术风格术语有：雄浑、豪放、沉郁、悲慨、旷达等。

5．分析主旨型

提问方式：这首诗表现了怎样的主旨？

提问变体：请分析某句诗蕴含了作者当时何种心情。

解答分析：分析主旨往往需要关注以下几个方面：⑴涉及的文化常识、生活常识、历史典故、神话传说和自然现象；⑵某一句大意或内涵；⑶诗人的思想倾向、政治主张、志向追求、生活经历；⑷时代背景、社会现实。

答题方式：分析具体诗句写了什么；抒发了什么情感，暗寓了什么。

诗歌中常见的思想感情：①身世之感（怀才不遇、报国无门；离愁别绪、物是人非之感；命运无常、孤苦无助；宣泄伤时伤乱之情等）；②报国之志、忠君之诚；倾诉怀古之情（借古讽今）；③表现悲友之情、惜别之情；表羁旅之思，客心之愁；隐逸田园，寄情山水。

6．分析技巧型

提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？

提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法或手法）

诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？

解答方式：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法。要准确答题，首先必须熟悉常用的一些表现手法；其次，要对诗句进行全面多角度分析。

答题模式：①准确地指出用了什么表现手法（抒情手法：直抒胸臆和间接抒情。修辞手法：正反对比、巧用比喻、妙用比拟、夸张得体等。表现手法：衬托、对比、虚实、大小等）；②结合诗句分析何以见得是用了这种手法；③这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。

7．分析构思（结构思路）型

提问方法：这首诗是怎样构思的？

提问变体：请分析这首诗的构思之妙。

解答分析：诗歌思有路，一首诗句与句之间存在密切的联系。那么，分析诗的结构思路，必须把握诗句的关系。有的诗先写景后抒情，有的先叙事后抒情，还有的铺垫、过渡、烘托、起承转合之说。

答题模式：⑴概述诗句的内容。⑵揭示诗句之间的联系。⑶指出这种构思传达出什么思想感情。

关于情感的古诗篇九
《把握古诗情感》

关于情感的古诗篇十
《古诗思想情感一》

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