描写技艺高超的诗句

导读：　描写技艺高超的诗句(共8篇)《琵琶行》理解性默写1．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：_________________，。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__________________，_________________。2 《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心...

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《琵琶行》理解性默写
描写技艺高超的诗句 第一篇

1．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：_________________，。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__________________，_________________。

2.《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是“__________________，__________________。”

3.《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是： ，。这与下面琵琶女出场后“ ”的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。

4.表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死，________________。门前冷落鞍马稀，_________________”，借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“_______________，___________ _ __。 ”

5．《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“__________________，__________________”，表现旋律婉转而流畅的句子是“__________________”，表现热烈紧张场面的句子是“__________________，___________________”。乐曲的终止也写得很好：“___________________，_________________。”使听众继续沉浸在乐曲的境界里。

《琵琶行》理解性默写（二）

6．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：___________________，___________________。

7．琵琶女年轻时人们对他的态度是：___________________，____________________。而当她年老色衰之后则___________________，____________________。

8．在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：_______________，_______________。而琵琶女面对诗人的邀请：________________，________________。

9．在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：_______________，______________。

10.诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是： ， 。 ·

11.《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用“ ”校弦试音，但诗人却用“ ”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。写琵琶女演奏琵琶曲目的过程，其中既用“ ”、“ ”描写弹奏的神态，也用“ ”、“ ”概括琵琶女借乐曲所抒发的内心情感。但这都是概述性的描写。

12.《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。如写大小弦合奏时就是这样描述的： ， 。再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境： ， 。还如，诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界： ， 。把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是： ， 。运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是： ， 。

13. 《琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点。其中表现了乐声粗重特点的句子是： ，表现了乐声轻细的特点的句子是： ，表现了乐声流畅的特点的句子是： ，表现了乐声冷涩的特点句子是： ，表现乐曲激越雄壮的特点的句子是： ， 。

《琵琶行》理解性默写（四）

14.音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“， 令人拍案叫绝。 在《琵琶行》一诗中，当琵琶女自诉身世，讲到“ ， 的时候，就更激起了“我”的情感共鸣，于是发出了“ ， 的感慨，因此才有了同病相怜、同声相应的诗文，才忍不住说出了自己的遭遇。

15.文中直接点出“我”的悲惨遭遇的句子是“ ”。 描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：_________________，____________________。

16.古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“ ， __。”

17.《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“___________________，___________________ ” 。

18.古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行》“___________________，___________________”，表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。

《琵琶行》理解性默写（五）

19.杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“___________________，___________________”两句就表达了一种凄凉之意。

20.《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。请写出诗中写到“月”的5个句子：____________________ 、____________________、 ____________________、_____________________、 。

21.《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次“忽闻水上琵琶声”，侧面描写的句子是______________________；第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用“____________________，____________________”来进行侧面描写；最后一次“凄凄不似向前声”，作者又用“____________________。____________________，____________________”作侧面描写。

22.张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行》中选句，应是“ ”。

《琵琶行》理解性默写（六）

23.白居易另有绝句《夜筝》，其中“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”是《琵琶行》

“ ， 。 ， ”一节诗句的化用。

24.传说某位皇帝在一次殿试中要求殿试者先念错一句唐诗，再用第二句唐诗补救。第一位考生思索片刻，念道：“人面菜花相映红，桃花净尽菜花开。”（第一句错念崔护《题都城南庄》“人面桃花相映红”，第二句出自刘禹锡《再游玄都观》。）皇上赞许。第二位考生的两句诗更绝：“少小离家老二回， 。”（第一句错念贺知章《回乡偶书》“少小离家老大回”，第二句出自白居易《琵琶行》）龙颜大悦。

25.苏轼《前赤壁赋》：“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”其中“泣孤舟之嫠妇”化用了《琵琶行》中的四句：“ ， 。 ，。”

26.李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是：“ ， ！”

《琵琶行》理解性默写答案

1．浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

2. 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面

3、“寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。”“犹抱琵琶半遮面”。

4. 暮去朝来颜色故 老大嫁作商人妇；去来江口守空船，绕船月明江水寒

5. 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛

6．曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。

7．五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。 门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。

8．莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。

9．座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

10、 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

11、“转轴拨弦三两声”“未成曲调先有情”“低眉信手续续弹”、“轻拢慢捻抹复挑”“似诉平生不得意”、“说尽心中无限事”

12、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

13、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难，银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

14、“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”

15、“我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城”。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

16．梦啼妆泪红阑干

17．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

18．春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾

19．其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣

20.别时茫茫江浸月； 唯见江心秋月白；秋月春风等闲度； 绕船月明江水寒； 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

21. 主人忘归客不发；东船西舫悄无言，唯见江心秋月白；满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿

22、此时无声胜有声

23、冰泉冷涩弦疑绝，疑绝不通声暂歇。别有幽情暗恨生，此时无声胜有声

24、老大嫁作商人妇

25、去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

26、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识

高中必背篇理解性默写(教用)
描写技艺高超的诗句 第二篇

高中必背篇目 情境默写

《登高》杜甫

1.杜甫《登高》中写道：“ ， 。”借风、猿等意象写出秋天的景象。

答案： 1.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

2.无边落木萧萧下 ，不尽长江滚滚来。

3.万里悲秋常作客，百年多病独登台。

4.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

5.艰难苦恨繁霜鬓 ，潦倒新停浊酒杯。

《虞美人》李煜

1.李煜《虞美人》中表明词人怕春花秋月勾起往事而伤怀的句子是：

4.李煜《虞美人》中“ ， 。”用比喻、夸张的手法，写出了愁绪之重，难以排遣。

答案：1.春花秋月何时了，往事知多少。

2.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

3.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

4.问君能有几多愁 ， 恰似一江春水向东流。

1

2

5、佛狸祠下，一片神鸦社鼓

《锦瑟》李商隐

1、《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”的诗句是：“ ， 。

2、《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句 ， 。感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是 ， 。

3、《锦》诗中“ ， ”抒发“此情”的无尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽的怅然若失了。

答案：1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

2、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

3、此情可待成追忆，只是当时已惘然

诗经 氓

1、 诗中女主人公追忆当初丈夫显得憨厚老实设法来与自己相识的诗句： ， 。

2、诗中女主人公温柔多情地劝慰男子另订婚期的诗句是： ， 。

3、诗中描写女主人公热恋期间登上“垝垣”盼望心上人情绪急剧变化的诗句是： ， 。 ， 。

4、诗中女子想象丈夫请人占卜之后来迎娶自己的诗句是： ， 。 ， 。

5、诗中用“桑”设喻描写女子新婚时年轻貌美的诗句是： ， ；然后又以“鸠”设喻含着愧悔意味劝女子别沉溺于爱情的诗

句是 ， 。并用自己的亲身经历总结出痛苦的

教训、告诫女子不要被表象迷惑，同时还控诉了当时社会男女不平等现象的语句

是： ， 。 ， 。 ， 。

6、诗中用桑枯萎写女主人公年华逝去、青春不再，处境糟糕的语句是 ， 。 ， 。

7、诗中写女主人公自觉反思问心无愧，而丈夫的感情却一变再变的语句是： ， 。 ， 。

8、女子在夫家多年辛劳却遭受不公正待遇的诗句是 ， 。 ， 。 ， 。

9、诗中用“ ， ”两句表达女子不愿再与丈夫一起到老的怨愤；以“淇 3

水、湿地”为喻反衬男子反复无常认为婚姻已到头的诗句是： ， 。

10、诗中回忆二人年少时青梅竹马的诗句是 ， 。

诗中女主人公谴责男子当年立誓今却负心的诗句是 ， 。决心同负心男子决绝的语句是 ， 。

答案：1、氓之蚩蚩，抱布贸丝。

2、将子无怒，秋以为期。

3、不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。

4、尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

5、桑之未落，其叶沃若。 于嗟鸠兮，无食桑葚。

于嗟女兮，无以士耽。士之耽兮 ，犹可说也。女之耽兮，不可说也。

6、桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。

7、女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

8、三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。

9、及尔偕老，老使我怨。 淇则有岸，隰则有泮。

10、总角之宴，言笑晏晏。 信誓旦旦，不思其反。 反是不思，亦已焉哉。

蜀道难

1、 《蜀道难》中贯穿全诗，反复咏叹，借以极言蜀道高峻艰险，慨叹蜀地形势多变的句子

是 ， 。

2、《蜀道难》中夸张叙说蜀国开国历史渺远，长期不与外界交通的语句 ， 。

3、《蜀道难》中借五丁开山神话渲染蜀道神奇来历的两句是 ， 。

4、《蜀道难》中借黄鹤、猿猴难越形容蜀地山高的语句是 ， 。

5、《蜀道难》中突显蜀道之间既有可以迫使太阳神龙车掉头的山，又有险滩急流的句子 ， 。

6、《蜀道难》中用 ， 两句极言山高可摸天上星斗，人们经过神情紧张。

7、《蜀道难》中借林间鸟鸣、夜月子规渲染蜀道荒寂凄清意境的语句 ， 。 ， 。

8、《蜀道难》中 ， 从声响角度写激流奔腾、石块冲击山崖情景。

9、《蜀道难》中极写剑阁险峻之句是 ， ， 。

10、《蜀道难》中用 ， 暗谏当权者需提防蜀地将领据险叛乱。

11、《蜀道难》中 ， 这两句劝喻朋友到蜀地后不要贪恋享乐要尽快回来。

4

答案：1、蜀道之难,难于上青天

2、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

3、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

4、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

5、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

6、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

7、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。

8、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

9、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

10、所守或匪亲，化为狼与豺

11、锦城虽云乐，不如早还家【描写技艺高超的诗句】

琵琶行

1．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：_________________，__________________。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__________________，___________________。

2．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：____________________，_________________________。

3．琵琶女年轻时人们对他的态度是：______________________，________________________。而当她年老色衰之后则____________________，_____________________。

4．表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：____________________，____________________。____________________，______________________。

5．描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：________________ _，____________________。

6．在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：________________，________________。

7．在琵琶女第三次音乐演奏之后，写诗人催泪伤感的表现是诗句是：___________________，___________________。

8．古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“夜深忽梦少年时，________________。”

9．《琵琶行》中表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死，___________________。门

前冷落鞍马稀，___________________”，借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“_______________ ___，______________ _____。 ”

10．朱自清《松堂游记》：好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。文中引用《琵琶行》的名句 ： ， 。

11．《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“___________________，___________________”，表现旋律婉转而流畅的句子是“___________________”，表现热烈紧张场面的句子是“___________________，___________________”。

5

高中必背篇理解性默写(教用)
描写技艺高超的诗句 第三篇

高中必背篇目理解性默写

《登高》杜甫

1.杜甫《登高》中写道：“ ， 。”借风、猿等意象写出秋天的景象。

答案：

1.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

2.无边落木萧萧下 ，不尽长江滚滚来。

3.万里悲秋常作客，百年多病独登台。

4.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

5.艰难苦恨繁霜鬓 ，潦倒新停浊酒杯。

《虞美人》李煜

1.李煜《虞美人》中表明词人怕春花秋月勾起往事而伤怀的句子是：

4.李煜《虞美人》中“ ， 。”用比喻、夸张的手法，写出了愁绪之重，难以排遣。

答案：1.春花秋月何时了，往事知多少。

2.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

3.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

4.问君能有几多愁 ， 恰似一江春水向东流。

， ”来告诫南宋统治阶级不要草率北伐，重蹈覆辙 。

4、词人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以廉颇自喻，抒发报国无门，壮志难酬的悲愤之情的句子是：“ ， 。”

5、《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ ， ”描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指出人们早已忘却亡国的耻辱。

答案：1、千古江山，英雄无觅孙仲谋处

2、金戈铁马，气吞万里如虎

3、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾

4、廉颇老矣，尚能饭否 5、佛狸祠下，一片神鸦社鼓

《锦瑟》李商隐

1、《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”的诗句是：“ ， 。

2、《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句 ， 。感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是 ， 。

3、《锦》诗中“，”抒发“此情”的无尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽的怅然若失了。 答案：1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

2、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

3、此情可待成追忆，只是当时已惘然

诗经 氓

1、诗中女主人公追忆当初丈夫显得憨厚老实设法来与自己相识的诗句： ，。

2、诗中女主人公温柔多情地劝慰男子另订婚期的诗句是：， 。

3、诗中描写女主人公热恋期间登上“垝垣”盼望心上人情绪急剧变化的诗句是： ， 。 ， 。

4、诗中女子想象丈夫请人占卜之后来迎娶自己的诗句是：， 。，。

5、诗中用“桑”设喻描写女子新婚时年轻貌美的诗句是：， ；然后又以“鸠”设喻含着愧悔意味劝女子别沉溺于爱情的诗 句是 ， 。并用自己的亲身经历总结出痛苦的 教训、告诫女子不要被表象迷惑，同时还控诉了当时社会男女不平等现象的语句 是： ， 。 ， 。 ， 。

6、诗中用桑枯萎写女主人公年华逝去、青春不再，处境糟糕的语句是 ， 。 ， 。

7、诗中写女主人公自觉反思问心无愧，而丈夫的感情却一变再变的语句是： ，。，。

8、女子在夫家多年辛劳却遭受不公正待遇的诗句是，。 ，。，。

9、诗中用“”两句表达女子不愿再与丈夫一起到老的怨愤；以“淇水、湿地”为喻反衬男子反复无常认为婚姻已到头的诗句是： ， 。

10、诗中回忆二人年少时青梅竹马的诗句是。 诗中女主人公谴责男子当年立誓今却负心的诗句是 ， 。决心同负心男子决绝的语句是 ， 。

答案：1、氓之蚩蚩，抱布贸丝。

2、将子无怒，秋以为期。

3、不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。

4、尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

5、桑之未落，其叶沃若。 于嗟鸠兮，无食桑葚。

于嗟女兮，无以士耽。士之耽兮 ，犹可说也。女之耽兮，不可说也。

6、桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。

7、女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

8、三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。

9、及尔偕老，老使我怨。 淇则有岸，隰则有泮。

10、总角之宴，言笑晏晏。 信誓旦旦，不思其反。 反是不思，亦已焉哉。

蜀道难

1、《蜀道难》中贯穿全诗，反复咏叹，借以极言蜀道高峻艰险，慨叹蜀地形势多变的句子是 ， 。

2、《蜀道难》中夸张叙说蜀国开国历史渺远，长期不与外界交通的语句 ， 。

3、《蜀道难》中借五丁开山神话渲染蜀道神奇来历的两句是， 。

4、《蜀道难》中借黄鹤、猿猴难越形容蜀地山高的语句是 ， 。

5、《蜀道难》中突显蜀道之间既有可以迫使太阳神龙车掉头的山，又有险滩急流的句子 ， 。【描写技艺高超的诗句】

6、《蜀道难》中用 两句极言山高可摸天上星斗，人们经过神情紧张。

7、《蜀道难》中借林间鸟鸣、夜月子规渲染蜀道荒寂凄清意境的语句 ， 。 ， 。

8、《蜀道难》中 从声响角度写激流奔腾、石块冲击山崖情景。

9、《蜀道难》中极写剑阁险峻之句是 ，， 。

10、《蜀道难》中用 ，防蜀地将领据险叛乱。

11、《蜀道难》中，蜀地后不要贪恋享乐要尽快回来。

答案：1、蜀道之难,难于上青天

2、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

3、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

4、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

5、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

6、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

7、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。

8、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

9、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

10、所守或匪亲，化为狼与豺

11、锦城虽云乐，不如早还家

语文情境默写及答案
描写技艺高超的诗句 第四篇

语文情境默写及答案

1、诸葛亮《出师表》谈到刘备三顾茅庐之前自己的处世思想是：。

2、诸葛亮《出师表》中陈述自己临危受命的千古名句是： ， 。

3、诸葛亮《出师表》中作者劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： ， 。

4______，______。

5、陶渊明《桃花源记》中形容桃花林优美景色的语句是：，

6、郦道元《三峡》中表现作者对“春冬之时”的三峡的整体印象的语句是： ， 。 7、郦道元《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子：，。

8、郦道元《三峡》中写山高峻的句子：。

9、郦道元《三峡》中写夏季水流湍急的句子：，。

10、韩愈《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是： ， 。

11、有一位名人说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此，我们可想到《马说》中的一句话： ， 。

12、《关雎》开头两句成功运用了比兴手法，为下文抒发哀情创造了情意绵绵的意境。

13、《关雎》，

14、《蒹葭》第一章中“”写了秋天水边的景色，烘托

了主人公怅然若有所思的心情。

15、《蒹葭》一诗中写清晨秋霜中主人公顺流而下追随恋人的诗句，

16、《观沧海》中对景物作总写的句子是：，。

17、《观沧海》中最能反映作者博大胸怀的诗句是：，

18、陶渊明《饮酒》一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的句子是： ， 。

19、陶渊明《饮酒》中“，”一句蕴涵着这样的哲理：只要有高尚的精神世界，及时身居喧嚣之境亦无喧嚣之感。

20、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中点明时令和交代写作缘由的诗句是： ， 。

21、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用拟人手法表达对友人思念之情的诗句是 ， 。

22、王勃《送杜少府之任蜀州》中勉励友人的句子是： ， 。 23、王勃《送杜少府之任蜀州》中写送别的地点和友人要去的地方的诗句是： ， 。

24、王湾在《次北固山下》中用 “____________，___________。”两句描写了潮涨江阔、诗人扬帆东下的情景。

25、王湾在《次北固山下》中蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：________________，________________。

26、王维《使至塞上》中以比喻来写出旅途孤寂的句子是：_________________，__________________。

27、王维《使至塞上》中描绘塞外奇特壮丽的沙漠风光的句子是：

_________________，__________________。

28、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“ ， .

29、面对污浊的、看不到希望的环境，屈原在《离骚》中爆发出痛苦而无奈的慨叹：“ ， 。”

30、屈原《离骚》中，诗人抒发了自己对美好品德的追求，至死不改的句子是：___________，________________。

31、屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁，严于律己，但早晨进谏晚上被免职的句子是：____ __，__ ______。

32、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：____ __，__ ______。

33、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：____ __，__ ______。

34、《离骚》中表现诗人宁愿突然死去，随着流水消逝，也不肯做出世俗小人的模样的句子是：____ __，__ __。

35、在《琵琶行》中，白居易运用多种表现手法绘声绘色地描写了琵琶弹奏的全过程，最后又用“_________,_________”两句侧面烘托琵琶女弹奏技艺的高超。

36、白居易在《琵琶行》中借皎洁的明月映照在江中，四周船儿悄无声息之景烘托琵琶女弹奏技艺高超的诗句是“_____________________，

_____________________”。

37、白居易《〈琵琶行〉并序》中结尾表现琵琶女再次弹琴，旁人及作者被感动和的句子是：________________，____________。_________？

_______________。

38、《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决的情态的诗句是：____ __，__ __。

39、《琵琶行》中描写音乐间歇时诗人感受的句子是：____ __，__ __。

40、《琵琶行》中描写了琵琶女弹琴的优美动作，先是“

”，似述说自己平生的不行遭遇，后是“ ”，弹出了当时著名的《霓裳羽衣曲》。

41、杜甫《登高》中感叹离乡漂泊，年老多病的两句是“_____________，__________”。

42、杜甫《登高》从空间和时间上表现自己客居他乡，多病孤独的诗句是：____ ___，____ __。

43、杜甫《登高》中从落叶和长江两个方面渲染了壮阔、宽广的艺术境界的句子是：_____________，__________。

44、杜甫《登高》中表现夔州秋天的典型特征的句子是：____ __，__ __。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

45、杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排解的句子是：_____________，__________。

46、在《锦瑟》一诗中，李商隐借与庄子和望帝有关的典故，表达自己迷惘、哀怨之情的句子是“_________，____________”。

47、李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴，借琴弦表现思念的句子是:____ __，__ ______。

48、李商隐《锦瑟》中的颈联是“____ __，__ ______。”它表现的这种可望而不可及的理想境界代表的是诗人全部的情感。

49、李商隐《锦瑟》中回环曲折表达了自己的惆怅痛苦，让人为之哀婉不已的句子是：___ __，__ ______。

描绘 才能 的句子、诗句、词语、故事
描写技艺高超的诗句 第五篇

描写才能的词语

1. 才学、出众、老练、灵活、乖巧、精干、才干、精通、伶俐、聪明、精明、干练、机灵、醒目、

灵巧

2. 才貌双全、才气过人、藏龙卧虎、出类拔萃、出口成章、德才兼备、栋梁之材、多才多艺、风流

才子、风华绝代、高足弟子、国士无双、后起之秀、锦心绣肠、金玉满堂、经天纬地、灵蛇之珠、梦笔生花、面壁功深、妙手丹青、莫测高深、南金东箭、能事毕矣、能者多劳、牛刀小试、女中尧舜、旁求俊彦、七步之才、被褐怀玉、千里之足、三寸之舌、三头六臂、扫眉才子、珊瑚在网、神工鬼斧、升堂入室、淑质英才、腾蛟起凤、文武双全、文不加点、五言长城、下笔成篇、下笔成章、下笔千言、贤良方正、雄才大略、秀出班行、药笼中物、游戏三昧、一技之长、一目十行、一世之雄、一柱擎天、倚马可待、有脚书橱、隐若敌国、玉堂金马、困任授官、真才实学、直谅多闻、智勇双全、着手成春、卓尔不群、左宜右有、将计就计、举无遗策、老谋深算、盘马弯弓、旁敲侧击、千方百计、穷寇勿追、权宜之计、人定胜天、神机妙算、神通广大、文韬武略、万全之策、胸中甲兵、以一持万、运筹帷幄、遵时养晦、足智多谋、别具只眼、冰雪聪明、大智若愚、大巧若拙、独具只眼、耳聪目明、告往知来、过目成诵、过目不忘、见微知著、料事如神、明见万里、人中骐骥、生而知之、未卜先知、先知先觉、便宜行事、耳听八方、见机行事、机变如神、临机处置、灵机一动、明察秋毫、巧发奇中、情急智生、随机应变、手急眼快、通权达变、博洽多闻、博古通今、博学多闻、博学多才、博闻强记、搏大精深、殚见洽闻、多文为富、见多识广、满腹经纶、通今博古、无所不通、学富五车、不觉技痒、妙手回春、棋逢对手、起死回生、精明强干、胜任愉快、手到病除、独当一面、无所不能、高瞻远瞩、目光如炬、深思远虑、十年树木，百年树人、先见之明、远见卓识、真知灼见、别出心裁、别开生面、别树一帜、别具一格、独具匠心、独树一帜、耳目一新、一家之言、自成一家、自出心裁、自出机杼、自立门户、得心应手、滚瓜烂熟、挥洒自如、炉火纯青、轻车熟路、如臂使指、手挥目送、心手相应、运用自如、曾经沧海、胆大心小、老成见到、千锤百炼、少年老成、身经百战、深谋远虑

3. 眉头一皱，计上心来、三个臭皮匠，赛过诸葛亮、三个臭皮匠，合成一个诸葛亮、眼观六路，耳

听八方、强将手下无弱兵

4. 沧海遗珠（指大海里的珍珠被采珠人所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。）

5. 出将入相（出征可为将帅，入朝可为宰相。指人德才兼备，也指担任文武要职。）

6. 大才盘盘（形容大的样子。指有大才干的人。）

7. 斗南一人（斗南:北斗星以南。指天下,海内。指天下绝无仅有的人才。）

8. 斗酒百篇（饮一斗酒,作百篇诗。形容才思敏捷。）

9. 凤毛麟角（凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。）

10. 高才疾足（形容人才能出众，行动快。）

11. 鹤鸣九皋（鹤鸣于湖泽的深处,它的声音很远都能听见。比喻贤士身隐名著。）

12. 弸中彪外（弸，读péng，充满；彪：文采。指人内有才德，则有文采，自然外露。赞美德才兼备

的人。）

13. 看杀卫玠（卫玠被人看死。比喻为群众所仰慕的人。）

14. 金声玉振（以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博，

才学精到。）

15. 衙官屈宋（衙官：军府的属官；屈：屈原；宋：宋玉。要以屈原、宋玉为属官。原为自夸文章好。

后也用以称赞别人的文采。）

16. 南州冠冕（冠冕：指帽子。比喻首位，第一。南方人才中杰出的人。旧时指才识出众的人。）

17. 驾轻就熟（驾：赶马车。驾轻车，走熟路。比喻对某事有经验，很熟悉，做起来容易。）

18. 斫轮老手（斫，读 zhuó，斫轮指斫木制造车轮。斫轮老手意指对某种事情经验丰富的人）

19. 运斤成风（比喻技术极为熟练高超。）

20. 目无全牛（意思是眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。指人的技艺高超，得心应手。形容技

艺已经到达非常纯熟的地步。）

21. 讷言敏行（讷，读nè，讷言：说话谨慎；敏：敏捷。指说话谨慎，办事敏捷。）

22. 新硎初试（硎，读xíng，磨刀石；新硎：新磨出的刀刃。象新磨的刀那样锋利。比喻刚参加工作

就显露出出色的才干。）

关于才能的名言

1. 不要把分数看重了，要把精力集中在培养训练分析问题的能力和解决问题的能力上。----毛泽东

2. 才能是上帝赏赐的无从之宝，千万别毁了它。----果戈里[俄国小说家、剧作家]

3. 才能是在寂静中造就，而品格则是在世间汹涌波涛中形成。----歌德[德国著名思想家、作家、

科学家]

4. 才能是长期努力的报酬。----福楼拜[法国小说家]

5. 才能它本身不就是痛苦吗？----托马斯·曼[德国作家]

6. 才能需要同情，需要有人了解。----陀思妥耶夫斯基[俄国作家]

7. 聪明才智是拨动社会的杠杆。----巴尔扎克[法国小说家]

8. 独创性并不是首次观察某种新事物，而是把旧的、很早就是已知的，或者是人人都视而不见的事

物当新事物观察，这才证明是有真正的独创头脑。----尼采[德国哲学家]

9. 富贵寓于才能之中，而不在财产之中。----伊朗名言

10. 怀才就像怀孕，时间久了才能看出来。----易中天[中国作家]

11. 能轻而易举地做别人以为困难的事，乃是有才能的标志；能做别人认为不可能的事，则是天才的

标志。----阿米艾尔[毛里塔尼亚作家]

12. 青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家人民作一个有用的人才；为此就要选择一个

奋斗的目标来努力学习和实践。----吴玉章[中国革命家]

13. 荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。----德谟克利特[古希腊哲学家，学者]

14. 如果你盼望有所成功，就得根据自己的才能。----苏联名言

15. 替才能开路。----拿破仑[发过革命家、政治家]

16. 天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作18小时。----于尔·勒纳[法国古典作家]

17. 天才是智力的特殊表现。----巴尔扎克[法国小说家]

18. 天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。----蔡平[中国作家]

19. 消化，是吃东西的标准；能力，是干工作的尺度。----藏族标语

20. 一个人不可能把所有的才能都集中在自己的身上。----司汤达[法国杰出的批判现实主义作家]

21. 在世界的前进中起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。----布雷斯福德·罗伯逊[应

国作家]

22. 在一个有才能的人的背后，总是有别的有才能的人。----英国名言

23. 只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。----巴尔扎克[法国小说

家]

24. 知道事物就该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际上是什么样，说明你是有经验的人；

知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。----狄德罗[法国启蒙思想家、唯物主义哲学家]

25. 自然对无能的人是鄙视的，她对有能力的、真实的、纯粹的人才屈服，才泄露她的秘密。----歌

德[德国著名思想家、作家、科学家]

26. 最可贵的一种才能是，在用一个词就能说清楚的地方从来不用两个词。----托马斯·杰弗逊[美

利坚合众国第三任总统]

27. 最漂亮的聘礼就是才干。----巴尔扎克[法国小说家]

28. 做将军需要的才能与做士兵需要的才能大相径庭。----利维[古罗马哲学家]

关于才能的诗句

1. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。唐·杜甫《寄李十二白二十韵》

2. 古人学问无遗力，少壮功夫老始成。----宋·陆游《冬夜读书示子聿》

3. 人之才，成于专而毁于杂。----宋·王安石《上皇帝万言书》

4. 少壮不努力，老大徒伤悲。----汉·汉乐府《长歌行》

5. 天生我材必有用，千金散尽还复来。 ----唐·李白《将进酒》

6. 问渠那得清如许，为有源头活水来。----宋·朱熹《观书有感》

7. 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。----清·龚自珍《已亥杂诗》

8. 胸中不学，犹手中无钱也。----汉·王充《论衡·量知篇》

9. 胸中书富五车，笔下句高千古。----明·冯梦龙《醒世恒言》卷三十五

10. 学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄。----清·袁枚《续诗品·尚识》

11. 学问无大小，能者为尊。----清·李汝珍《镜花缘》

12. 学者以识为主，以才为辅之。----明·许学夷

13. 意匠如神变化生，笔端有力任纵横。----宋·戴复古《论诗十绝》

14. 自信天下一支笔文也纵横，武也纵横，纵横天下，论英雄。 学富五车，财高八斗。满腹经伦，

妙语如珠。《诗经》

15. 纵横有凌云笔，俯仰随人亦可怜。----金·元好问《论诗三十首》其二十一

16. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。----楚·屈原《离骚》（在追寻真理方面，前方的道路还很

漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。）

17. 学古之道，犹食笋而去其箨也。----清•魏源《默觚•治篇五》（箨读tuò，同拓，竹笋的皮壳。学

习古代文化遗产的办法必须去其糟粕，取其精华，就像吃笋要剥去笋壳一样）

18. 胸中历历著千年，笔下源源赴百川。----宋·魏衍《后山集·送苏迨》（意思是说读书多了,文思

就不会枯竭,就如源头有水,奔腾不息。）

关于才能的句子

1. 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。

2. 不善思索的有才能的人，必定以悲剧收场。

3. 才能不是天生的，可以任其自便的，而要钻研艺术请教良师，才会成材。

4. 才能可以在独处中培养，品格最好还是在世界上的汹涌波涛中形成。

5. 光有才华是成不了作家的，还得有毅力。

6. 良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。

7. 没有必要在每个人面前显露你的才能。

8. 每个人都有才能，但才能被引入歧途时，勇气却很少跟它共存。

9. 能轻而易举地做别人以为困难的事，乃是有才能的标志；能做别人认为不可能的事，则是天才的

标志。

10. 企业不能靠一个精明的老板，高树下经常寸草不生，企业是由经营者的才能所决定的。

11. 人，本来就不是完美无缺的。既有所长，也有所短。要想使每个人最大限度地发挥各自的才能，

使之成为得力的合作者，就要扬其所长，避其所短，让他们在各自擅长的领域里大显身手。

12. 人的才能就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的

源泉。

13. 人的才能是有差异的，要承认人的差异，对人的不同贡献给予不同回报，要让每一个人都羡慕贡

献者，模仿贡献者，不断地激发自己向优秀人才靠拢。

14. 人们都有为他人服务的愿望，直到他们真的具备这种能力为止。

15. 人生最重要的，不在乎增高地位，乃在乎善用自己的才能，用到最高的限度。

16. 如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。

17. 如果一个有才能的人想迅速地幸运地发展起来，就需要有一种很昌盛的精神文明和健康的教养在

他那个民族里得到普及。

18. 如同是性格的唯一基础那样，深邃的真诚也是才能的唯一基础。

19. 所谓才能，是相信自己，相信自己的力量。

20. 土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果

只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。

21. 一个人实实在在的才能，惟有自己可以知道，他的前途也只有自己可以隐约测定。自己知道了，

试验了，有功效了，有希望了——接着只有三个字：向前走！

22. 有天赋的人犹如雄鹰，靠猎杀为生；有才能的人犹如乌鸦，靠啄尸为生。

23. 在世界的前进中起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。

24. 真有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，决不矜持。

25. 知道事物就该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际上是什么样，说明你是有经验的人；

知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

关于才能的事例【描写技艺高超的诗句】

1. 人的才能不是天生的，是靠坚持不懈的努力，靠勤奋换来的。举世瞩目的科学家霍金和诺贝尔就

是很好的例子。 史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英国的牛津，这是一个特殊的日子，现代科学的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青时就生患绝症，然而他坚持不懈，战胜了病痛的折磨，成为了举世瞩目的科学家。霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然 后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读„„但霍金不会因为小小的病痛的折磨而放弃了对学习的渴望，他正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。霍金还在1988年4月出版了《时间简史》，已用33种文字发行了550万册，如今在西方，自称受过教育的人若没有读过这本书，会被人看不起。

2. 诺贝尔的父亲是一位颇有才干的机械师、发明家，但由于经营不佳，屡受挫折。后来，一场大火

又烧毁了全部家当， 生活完全陷入穷困潦倒的境地，要靠借债度日。父亲为躲避债主离家出走，到俄国谋生。诺贝尔的两个哥哥在街头巷尾卖火柴，以便赚钱维持家庭生计。由于生活艰 难，诺贝尔一出世就体弱多病，身体不好使他不能象别的孩子那样，活泼欢快，当别的孩子在一起玩耍时，他却常常充当旁观者。童年生活的境遇，使他形成了孤 僻、内向的性格。 诺贝尔到了8岁才上学，但只读了一年书，这也是他所受过的唯一的正规学校教育。到他10岁时，全家迁居到俄国的彼得堡。在俄国由于语言不通，诺贝尔和两个哥哥都进不了当地的学校，只好在当地请了一个瑞典的家庭教师，指导他们学习俄、英、法、德等语言，体质虚弱的诺贝尔学习特别勤奋，他好学的态度，不仅得到教师的赞扬，也赢得了父兄的喜爱。然而到了他15岁时，因家庭经济困难，交不起学费，兄弟三人只好停止学业。诺贝尔来到了父亲开办的工厂当助手，他细心地观察和认真地思索，凡是他耳闻目睹的那些重要学问，都被他敏锐地吸收进去。 为了学到更多的东西，1850年，他出国考察学习。两年的时间里，他先后去过德国、法国、意大利和美国。由于他善于观察、认真学习，知识迅速积累。很快成为一名精通多种语言的学者和有着科学训练的科学家。回国后，在工厂的实践训练中，他考察了许多生产流程，不仅增添了许多的实用技术，还熟悉 了工厂的生产和管理。 就这样，在历经了坎坷磨难之后，没有正式学历的诺贝尔，终于靠刻苦、持久的自学，逐步成长为一个科学家和发明家。 诺贝尔的母亲去世后，他把30亿瑞典币——一生的财产，全部捐献给了慈善机构，只是留下了母亲的照片，以作为永久的纪念。后人为了永远记住他，以他的名字命名的科学奖，已经成为举世瞩目的最高科学大奖。

3. 安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，

早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他自幼酷爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中崭露才华。因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。历时5年。1828年，升入哥尔哈根大学。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。1838年获得作家奖金——国家每年拨给他200元非公职津贴。安徒生终生未成家室，1875年8月4日病逝于朋友——商人麦尔乔家中。

4. 陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，

却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

5. 唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念

佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！

6. 包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，

学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出

犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。

7. 清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候

也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

8. 唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在

大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。

9. 司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他

决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。

10. 华佗，字元化，东汉末年、三国时期沛国（今安徽亳县）人，是我国古代著名的医学家。华佗发

明的“麻沸散”，是一种很有效的全身麻醉药，比西方的麻醉药要早一千六百年左右，华佗对世界医学的贡献非常巨大。不要以为华佗一生下来就是神医，华佗小时候学医，经历了千辛万苦。

形容技艺高超的成语大全
描写技艺高超的诗句 第六篇

1、鬼功神力：形容事物精妙高超，非人力所能为。

2、神工鬼斧：象是鬼神制作出来的。形容艺术技艺高超，不是人力所能达到的。

3、能人巧匠：能：技能，才能。指工艺技术高超的人。

4、误笔成蝇：把屏风上的因误笔而成的污点画成苍蝇。形容绘画技术十分高超。

5、贯虱穿杨：能射中小小的虱子，能穿过杨树叶子。形容箭术高超。

6、雄才盖世：盖：压倒。杰出的才能压倒一切。比喻才能高超，无与伦比。

7、点屏成蝇：屏：屏风。把屏风上的污点画成苍蝇。形容绘画技术十分高超。

8、神惊鬼怕：让神仙吃惊，让鬼神害怕。形容人的武艺勇猛过人或技艺十分高超。

9、殊行绝才：殊：特殊；绝：少有的。指才能和德行都很高超，世上少有。

10、神通广大：神通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。

11、独擅胜场：擅：独揽；胜场：取胜的场地。形容技艺高超。

12、箭不虚发：虚：空。形容箭术高超，百发百中。

13、换斗移星：改变星斗的位置。比喻手段高超，神通广大。

14、取法乎上：取法：取为法则。比喻效仿于高超、精湛的学识、技艺等。

15、斗榫合缝：榫：榫头，竹、木、石制器物或构件上利用凹凸相接处凸出的部分榫头和卯眼非常适合，不露缝隙。形容手艺高超。

16、刻楮功巧：楮：一种树木。比喻技艺巧妙高超。

17、移山填海：移动山岳，填平大海。指仙术法力高超。现多比喻人类征服自然、改造自然的伟大力量和气魄。

18、崖岸卓绝：崖岸：形容人严峻如同陡壁；卓绝：高超难及。指人品高尚，超越众人。

19、妙策如神：妙：神妙。形容计策非常高超。

20、良工巧匠：良工：手艺精良的工人；巧匠：技艺精巧的匠人。指技艺高超的工匠。

21、兴会标举：兴会：情趣，兴致；标举：高超。形容文章情致高超。

22、金鎞刮膜：金鎞：传说古印度治眼病的形如箭头的金属工具。用金鎞刮去眼球表面的薄膜，使人复明。形容医术高超，能使他人失而复明。

23、神工妙力：指功夫极其高超，几非人力所能为。

24、大显神通：神通：原为佛家语，指无所不能的力量。(

25、鬼斧神工：象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。

26、杨穿三叶：原指射技高超。也比喻兄弟三人相继科举及第。

27、写经换鹅：以书写经文来换鹅。形容书法高超。

28、仰手接飞猱，俯身散马蹄：接：迎面射；猱：猿类；马蹄：一种箭靶的名称。扬起手射中飞猿，俯下身射破箭靶。形容技艺高超。

29、独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超，能作出精细判断。

30、妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。

31、烹龙砲凤：①比喻烹调珍奇肴馔。亦形容菜肴豪奢珍贵。②比喻高超的艺术技艺。亦作“烹龙庖凤”。亦作“烹龙煮凤”。

32、矫矫不群：矫矫：翘然出众的样子；群：与众不同。形容高超出众，不同一般。

33、玄妙入神：形容技艺学问已进入高超而神奇的境界。

34、斗笋合缝：笋：通“榫”。榫头和卯眼完全密合，没有缝隙。形容技艺高超。

35、妙手天成：妙手：技艺高超的人；天成：象自然形成一样。指写作技艺高超的人，作品没有雕琢的痕迹。

36、独出手眼：手眼：手段和眼力。指观察和处理问题的能力高超独特，不同凡响。

37、吴带当风：唐画家吴道子善画佛像，笔势圆转，所画衣带如被风吹拂。后人以之称美其高超画技与飘逸的风格。

38、鬼刻神劖：犹言鬼斧神工。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。

39、广大神通：神通：指神奇的本领。原为佛教语。形容本领、手段极为高超，无所不能。

40、千古卓识：卓：卓越，高超。指流传千古而迄今未见超过其说法的卓越见识。

41、丹青过实：丹青：红色和青色的颜料，借指绘画。绘画景物的美超过了实际景物。形容绘画技艺高超。

42、箭无空发：形容箭术高超，百发百中。

形容心灵手巧的成语大全
描写技艺高超的诗句 第七篇

1、妙手回春：这是我国历史上一句成语，主要是用来形容医生的医术高超，可以让濒临死亡的人活过来。

2、心灵手巧：心思比较灵敏，手比较灵巧。

3、伶俐乖巧：伶俐:机灵；乖巧:合人心意。形容人机警，让人满意。

4、慧心巧思：聪明的心地，精巧的构思。多用以形容女子某种技艺精巧，别出心裁。

5、巧夺天工：专指人工的精巧胜过天然制成,形容技艺十分高超。

6、兰质蕙心：形容美丽而聪明。

7、才思敏捷：基本上形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明。

8、鬼斧神工：形容人的手艺非常的好。

表示技艺高超的成语大全
描写技艺高超的诗句 第八篇

1、巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙。

2、才高气清：指才能高超而气质清峻。

3、成风尽垩：形容技艺高超。

4、独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超，能作出精细判断。

5、高才博学：高才：才能杰出；博学：学识渊博。才能高超，学识渊博。

6、斗笋合缝：笋：通“榫”。榫头和卯眼完全密合，没有缝隙。形容技艺高超。

7、材高知深：材：通“才”。知：通“智”。才能出众，智慧高超。

8、鬼斧神工：形容技艺精巧。好像鬼神制造，不是人工做成。

9、斗榫合缝：榫：榫头，竹、木、石制器物或构件上利用凹凸相接处凸出的部分榫头和卯眼非常适合，不露缝隙。形容手艺高超。

10、超然绝俗：高超得完全不同凡俗。指远过于寻常之辈。

11、独出手眼：手眼：手段和眼力。指观察和处理问题的能力高超独特，不同凡响。

12、踔绝之能：踔绝：高超。高超的本领、才能。

13、丹青过实：丹青：红色和青色的颜料，借指绘画。绘画景物的美超过了实际景物。形容绘画技艺高超。

14、大匠运斤：比喻人技艺精湛或文笔娴熟高超。

15、成风之斫：形容技艺高超。同“成风尽垩”。

16、大显神通：神通：原为佛家语，指无所不能的力量。后指特别高超的本领。形容充分显示出高明的本领。

17、超绝尘寰：超：高超；绝：无比；尘寰：红尘寰宇，指人世之间。指在人世间高超无缘。形容某种造诣的高妙。

18、登堂入室：赞扬人的学问或技能深得师传，达到极高的境界。

19、独擅胜场：擅：独揽；胜场：取胜的场地。形容技艺高超。

20、出神入化：形容技艺达到绝妙的境界。

21、游刃有余：比喻做事熟练，解决困难问题毫不费力。

22、才高行洁：才智高超，操行纯洁。

23、出神入化：神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。

24、才艺卓绝：才：才能；艺：技艺；卓绝：高超无缘。才能技艺高超，无以伦比。

25、点屏成蝇：屏：屏风。把屏风上的污点画成苍蝇。形容绘画技术十分高超。

26、穿杨贯虱：战国时养由基射箭能百步穿杨，纪昌射箭能正中虱心。事见《战国策·西周策》和《列子·汤问》。后形容技艺高超。

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