五花八门的“天”圆“地”方 游戏作文500字

导读：　作文　两分钟前还风平浪静的教室，一下子就乱成了一锅粥——笑声此起彼伏，好不热闹!这一切都归功于“天”圆“地”方这个游戏。...

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　　五花八门的“天”圆“地”方

　　两分钟前还风平浪静的教室，一下子就乱成了一锅粥——笑声此起彼伏，好不热闹!这一切都归功于“天”圆“地”方这个游戏。

　　刚听到这名字，我感觉很新奇：“咦，什么是‘天’圆‘地’方?”大家也在下面窃窃私语，议论纷纷。游戏规则被刘子妍猜到了。其实很简单，一手画圆，一手画方，但是前提是一定要同时进行。大家都信心满满，跃跃欲试。第一轮开始了……!只见同桌谢佳煜左右手各持一支笔，抿着嘴，紧张地盯着白纸，目不转睛。空气，在那一瞬间仿佛凝固了……再转头看看后面的朱佳慧，只见她用力地满把所握笔，眼睛几乎一眨不眨，死死地盯着白纸，仿佛饥饿的野兽盯着猎物一样。“开始!”吴老师一声令下，谢佳煜抖抖颤颤地画了起来。她画的线歪歪扭扭，圆有点像三角形，正方形也不方了。我忍不住笑出声来。汤昕雨用责备的眼神瞪着我，厉声低沉地说：“还不快扶好纸!”我乖乖地闭上了嘴，扶住了纸。终于，谢佳煜完成了，她画了一个“山芋”(圆)，一个“土豆”(正方形)，刚画完，我就捧腹大笑。接着，朱佳慧的“杰作”真的不错，圆不是什么山芋，方也不是什么山芋，圆就是圆的，方就是方的，无丝毫差错。我暗自打心眼里佩服她。大功告成的她如释重负，放下笔，伸了一个懒腰。

　　第二轮了，轮到我了。面对着眼前的白纸，我心中吸股莫名的欣喜与紧张。当教师说开始的时候，我莽莽撞撞，显然有些不知所措。我下意识地画着。一旁的谢佳煜帮我按着纸，我心生愧疚，谢佳煜非但没嘲笑讥讽我的画难看，却还鼓励我加油。我心中漾起了感动的涟漪。不好!圆不够圆，方太歪了!最后画完，圆像一个鸵鸟蛋，再看那正方形，我都不知道该怎么形容。笔一放下来，我如释重负，用拳头轻轻地捶着胸脯，深深地叹了一口气，心中的那块悬着的石头终于落下了。但我又感觉陷井了崩溃的边缘，崩溃的是这画得太丑了。

　　老师开始评价了。每评价一个人班里都会发出一阵哄堂大笑。尤其是曹越“大师”有大作——60。圆画成了6，方成了0。大家笑得前俯后仰。彭明宇的两片云彩上有他的“亲笔签名”。终于到我了。老师说我的方像块抹布一样弄得我哭笑不得，只能跟着他傻笑。我快崩溃了，吴老师不是在我的伤口上抹盐吗?

　　这一次游戏告诉我们协调能力是不可小觑忽视的。虽然我的“天”未圆，“地”也未方，然吾依受益匪浅也。

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