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梅花香自苦寒来作文

2016-01-29 09:46:40 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

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梅花香自苦寒来作文篇一
《梅花香自苦寒来作文

梅花香自苦寒来作文

梅花香自苦寒来作文(一)

我是一棵梅花树,我生活在一个叫勾践的人的院子里。我听别人说他是一个国王。我却一点也不相信,哪有国王把茅草当作床铺,哪有国王每天都要舔苦胆的呢?

我在这里已经呆了三年了,听妈妈说,我今年就要开花了,我高兴得不得了。春天到了,我拼命地发芽生长,我要开花了,我想。迎春花开了„„桃花谢了„„我依然没有一个花蕾,炎热的夏天晒得我头好晕,我什么时候才能开花呢?我往屋里一望,我的主人正在尝苦胆,我不禁打了个寒颤--太苦了吧!

>秋天到了,我的叶子飘落了,唉,看来我的花是开不了了。

一天,我的主人走到我身边,他在我身旁伫立良久。我看到他那深邃而坚毅的目光,不禁心里一颤,他似乎要从我身上看出些什么呢!

北风劲吹,雪花纷飞,我站在院子里直打寒颤,我要死了,我想。我还没有开花就要死了。梅花是世界上最好的花,她温文尔雅,徐发暗香。多美好的花啊。可是我却永远不能拥有她了,这难道就是我的命运吗?我就这样了此一生吗„„不,不,我决不能这样,我不能就这样去了。我一定要开花。

院子里进出的人突然增多了。每日每夜,主人都和他们谈论着什么,夜深人静时,主人躺在茅草上,直瞪瞪地看着我。

天越来越冷了,我真的快支撑不住了。

一天夜里,主人又一次尝了尝苦胆,他走到门外,站了一会儿,突然他仰天长啸:'我一定要复国!'啊!他真的是国王,一个国王竟然尝苦胆,卧茅草,我的心被深深震撼了。我也不禁想大喊:'我要开花!'

几度风雪,我硬挺了过来。一天,我突然发现我的主人不见了。又过了几天,我惊喜地发现我身上长出了几个花蕾,并且越来越多。一场大雪,我开花了,我开花了!缕缕清香,令人如痴如醉,我不禁陶醉了。这时,一身黄袍的人走进院子,是我的主人,他走到我面前,用深邃而坚毅的目光盯着我。'我勾践立誓,不铲平吴国,誓不生还,出发!'我听见院外万马奔腾的声音越来越大,然后又越来越小,逐渐消失了。

整个院子充满了香气。

梅花香自苦寒来作文(二)

今年寒假,我有幸去了常州市最大的公园“红梅公园”。顾名思义“红梅公园就是,

以广植梅花而闻名,每到冬末春初,红梅怒放,暗香浮动,赏梅观雪,非常地诱人。

刚入大门,就看见游客们络绎不绝,我们走在鹅卵石铺的地面首先印入眼帘的是金鱼馆,四周水柱环绕着,水柱里养了金鱼,这些金鱼颜色不同,姿态不同,却非常吸引人们。

顺着木桥,我们随着人流来到了古春轩,这是一座古老又宽敞的亭子,据说,薛公子经常在亭中玩耍嬉戏。亭中有一个池子,名叫放生池,它特指信佛的人把别人捉住的鱼鸟等买来放掉。

导游的指点下,我们不知不觉来了“高山流水”瀑布前。,眼前的瀑布令人赞叹,山上的瀑布顺着石头直泻而下,溅起无数水花,然后缓缓流下,真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。

“红梅公园”最美的,就要数梅花了。远远望去,已经盛开的花儿美丽又动人。红得像火,粉的像霞,白的像雪„„没盛开的花儿也很好看,远远望去,像一个个小珍珠,小巧玲珑,真是可爱极了!走近一看,梅花树的树枝刚离开地面就开始分叉,由粗到细,苍劲有力。仔细端详千姿百态的梅花,有的有五片花瓣,像一个可爱的小海星;有的花瓣层层叠叠,像是迷你蔷薇花;还有的花儿样子很奇怪,但也绽开了笑脸。只要一跨进红梅公园的大门,就会闻到空气中弥漫着一阵淡淡的清香。这让我想到“遥知不是雪,为有暗香来。”

不仅如此朱熹说得好:“宝锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。话说从前四川边境那儿有一座庙,庙里住着两个和尚一个是穷光蛋,另一个则是百万富翁。有一天,穷和尚对富和尚说:“我想去南海去拜见观音菩萨。”富和尚听了,先是愣了一下,然后哈哈大笑起来,笑得眼泪都快流出来了。富和尚忍住笑,对穷和尚说:“实话告诉你,我花钱租船都乘不到南海,你靠腿走能到的了吗?”言罢,富和尚又笑了起来。“行,我一定行!”穷和尚坚定地说。第二天,穷和尚拿了个碗,就出发去南海了。日子很快就过了半年多了。待到第二年的春天,穷和尚从南海回到了那座庙。当富和尚看到穷和尚满载而归的时候,就疑惑的问:“你是怎么去南海的?”穷和尚自豪地回答:“我是靠化缘去的。只要有坚定的信心,天下没有办不到的事情。!”

世上无难事,只怕有心人。如果一个人心中怀着一个不倒的信念:事在人为,只要努力就会成功,努力,再努力,艰辛的劳动总有一天会结出硕果。我们也和梅花一样总有怒放的一天。事在为,在人为事,为人在事,为事在人!

梅花香自苦寒来作文(三)

“不经一番寒彻骨,哪得梅花一片香?”古来成大功立大业者,惟刻苦自励,勤于作事,以耐久之精神为之。只有勤而行之,才是真道路。新的学期就要开始,我要加倍努力学习知识,争取能够取得好的成绩,让各科学业更上一层楼!

杨中华以优异的成绩被美国宾州大学录取了。这一消息在锦江厂不径而走,顿时成为人们议论的热点话题。究竟是什么让这个普通的工人子弟能够考取美国名牌大学呢?

是他的天姿聪颖?还是他鸿运高照?不。这一切都是靠着他超出常人地勤奋学习得来的,你只要看看他,一个才二十岁刚出头的小伙子头发已经花白了,就可想而知他付出了多大的努力。由此可见,优良的成绩来源于勤奋、努力、刻苦,正所谓是“梅花香自苦寒来”。

中国有句古谚:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”我国战国时期的苏秦正是由于小时候“头悬梁”、“锥刺股”地努力学习,从而成为了六个国家的宰相。像这样勤奋好学的例子还有很多,例如:车胤为了读书,不惜囊萤映雪;王羲之在学习书法时,整整写了十八缸水,成为我国一代书圣„„这说明学习需要恒心、毅力和刻苦的精神。天下没有不劳而获的事,即使凭兴趣,也一定要同时具备坚强与专注,方可望成功。

大发明家爱迪生曾经说过:“天才是百分之九十九的汗水再加百分之一的灵感。”我国著名数学家陈景润刻苦勤奋地钻研,光每次用来演算数学题的草稿纸就有几麻袋,正是如此,他才能不受别人那些尖酸刻薄的话地影响;正是如此,他才能在工作室里一遍一遍地认真演算,最终攀上了“歌德巴赫猜想”中数学题“1+2”的高峰。

“不是一番寒彻骨,哪得梅花一片香?”古来成大功立大业者,惟刻苦自励,勤于作事,以耐久之精神为之。只有勤而行之,才是真道路。新的学期就要开始,我要加倍努力学习知识,争取能够取得好的成绩,让各科学业更上一层楼!

梅花香自苦寒来作文篇二
《梅花香自苦寒来》

梅花香自苦寒来

古人云:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们也是一样,只要我们努力去做,就一定会成功。每一个人都有自己的观点,可是每一个人却不为自己的观点去大胆质疑,不为自己的观点去拼搏,去探索。

植物生长是一件很普通的事,但是想弄明白它到底是怎么生长的?怎么从芽苞里出来的?怎么从一粒种子变成芽苞的?这一连串的疑问要想弄明白并不是一件简单的事,必须不耻下问,见微知著。于是我便展开了反复的研究。我把一粒种子放在了一个土坑里,过了几天,我拿着放大镜去观察,发现土里出了一点点的小嫩芽,我又去问爸爸这是怎么回事?爸爸说这是自然反应,你给它浇水,太阳给它温度,它就长出来了。我懂了。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”什么事你都能做,只要我们去用自己最大的力量就一定会成功。当然,我们只要去不断发问,不断探索就一定会成功!

我之所以写这篇文章,是因为我希望大家能够用自己的力量去打造属于自己的天地!

梅花香自苦寒来作文篇三
《梅花香自苦寒来》

梅花香自苦寒来

严严冬日,来到泉城济南,有幸参加《山东省2013年中小学万名骨干教师培训工程----初中历史骨干教师高级研修班》进行研修学习。

本次研修内容,是基于新课标的历史教学研究为主题,聚焦新课标贯彻和混合式课例研究,初中历史骨干教师专业化发展需求为导向,以专题讲座、研讨交流、案例分析、情境体验等多种形式引领学员提高面向学生学习的教学设计能力,主要包括历史学科教学最新动态与发展趋势、历史教学中的学生研究、基于历史课标贯彻和学生学习的教学设计与研究、历史学科教学问题与对策、贯彻课标的混合式课例协同研究、课例研究常态化及其变式应用、优秀课例研究成果点评等。

研修是从课例打磨开始的。一个“磨”字道出了其中的反反复复的修改斟酌和耗费参与的专家及教师们的大量汗水。这磨课的“磨”字也如侠客十年磨一剑、修炼得道一样,道出了一节成功好课的艰辛和不易。

本次的研修班学习,使我收获很多。

(一)专家引领

本次课例研究经过三次备课,两轮打磨。全过程都有专家的引领和指导。有山东师范大学的楼建军教授,济南市教研室的段进生老师,还有助学专家王宝华老师。理论指导、专家引领是校本教研得以深化的重要支撑。专家实时指导,注重实效,实事求是,对我们的课例研究起了导向作用,也使这次的课例研究没有流于形式,不再平庸。磨课的过程,凝聚着各位专家及全体成员的智慧和汗水。也让我经历了一个从模糊到清晰的过程,经历了一个循序渐进的自然成熟的过程。磨课的过程更是我们一线教师专业成长的历程。

(二)集体智慧

我具体分到山东初中历史培训班四组,经过全体成员老师在对研究问题归因分析时发现,初中历史课程标准明确要求:了解多样性的历史呈现方式,如文字材料、图片、图表„„等,初步掌握各种历史载体的特征,“形成符合当时历史条件的一定的历史情景想象。”经过归纳、分析、概括、比较等思维过程,形成历史概念,进而认识历史的时代特征和历史的发展规律。”而在目前历史教学中,多数历史教师运用情境教学的意识薄弱,创设情境能力不强,还有部分非专业转科老师专业化素养较低,无法达成上述课程目标。从学情角度分析,由于学生年龄、认知水平的差异,部分历史知识不好理解,很难完成学习目标。如何运用情境教学改变学生被动学习、死记硬背的学习方式,化难为易?基于此确立了本组的研究问题。——如何运用情境教学

具体过程是,在备课研讨中,围绕探讨解决研究问题的策略和方法修改教学设计;在观课研讨中,围绕研究问题确定观察维度及相应的观察点;在课堂教学中,实施解决问题的策略和方法,并进行课堂观察,检视问题的解决情况;在课后研讨中,分析观课数据,得出观课结论,在课后评议和实践反思基础上,群组教师对研究问题的认识、设计和利用上获得共同提高,并完成第三次教学设计,形成更高效的解决研究问题的策略和方法。

(三)高效行动

通过观课量的制定可以对我们的课堂做出正确的、客观的推论与评价,在多次观课准备会上,老师们从观课维度的选择、观察角度的确定、观察点的设置、观课量表的开发,进行了激烈讨论。课堂观察的起点和归宿都是指向学生学习的,所以确定了从学生学习的维度进行观察,以“学生的学习兴趣和参与”为视角,以“学生体验学习” 为依据,,又确定了观察点。 课堂观察是促进教师专业发展的重要途径之一。因此我们确定另一个观察维度是教师教学的维度:教师在教学中实施情境教学的实效观察,并设置了八个观察点。从“目标”和“评价”两大视角入手,确定了教学目标与评价维度。这样各组分工明确,定能各司其职,细致观察,不放过

课堂上的每一个细节,打磨出一节好课。

(四)硕果累累

课堂观察后,老师们都收获了对一堂好课的深刻理解。

负责学生学习的维度的老师针对“学生如何通过情境体验提高历史学习的实效”这一研究问题,通过课堂观察,发现在这节课上,学生对老师创设的情境教学兴趣浓厚,完全融入课堂,对历史的直观感知、情境体验和参与、创设的问题情境都有较好的反馈,尤其是学生对生疏、疑难知识的理解,如英国资产阶级革命爆发的根本原因、君主立宪制等,通过情境体验“议会中的斗争”和小游戏“王冠与权杖”等,都巧妙的予以化解,起到拨云见日、化难为易的作用。历史教学情境的创设是激发学生兴趣的关键,是学生思维创新的源泉。建议情境的创设需围绕教学任务设计。情境的创设还要有针对性,防止生搬硬套,牵强附会

负责教师教学的维度进行观察针对 “教师在情境教学中发挥的实效性”这一研究问题,通过课堂观察可以看出候老师,充分运用了图片、音乐、朗读、角色扮演、视频、游戏等多种手段进行情境教学的创设,并在教学的适当时机予以展现;情景设置时间分配合理,恰到好处的达成预想效果;情境的运用,契合主题,简洁高效;面对情境教学的生成侯老师应对自如,达到了较好的教学效果。总之侯老师利用情境进行教学,方式多样,使学生学习兴趣高涨,学习效率高,达到了预期效果,实现了三维目标,效果非常好!这节课给我们历史老师很大启迪,老师在运用情景教学中要注意:教师要创设一种愉快、逼真、和谐、富于启迪学生认知,让学生身心能完全投入的情境;教学情境的创设要与学生的智力和知识水平相适应;教学情境必须针对教学目标、教学内容有针对性的创设,创设的教学情境必须与主题相关,达到教学内容与教学情境和谐统一,情境必须具有趣味性,能引起学生的共鸣,产生探究的兴趣,调动学生解决问题。

负责教学目标和评价进行了课堂观察,纵观整节课,教师制定的教学目标是根据课程标准、学生实际情况而定的,从课堂上学生的学习热情及掌握情况来看,目标恰当、准确。

本次研修活动就要结束,但学习是不会停止的,“梅花香自苦寒来"教学中,经历了本次学习的洗礼,我会把我在本次研修学习中的所学应用到我的课堂上,努力打造高效课堂,使节节课都能绽放光彩。

梅花香自苦寒来作文篇四
《梅花香自苦寒来》

梅花香自苦寒来作文篇五
《梅花香自苦寒来》

《梅花香自苦寒来》梅花香自苦寒来 “墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来。”有多少人曾用豪迈的语言赞颂过梅花的不畏严寒,独自开放的顽强精神。 梅花是我国传统的名花,她与兰、竹、菊并称为花中四君子,它不像其它花那样娇艳傲然地在春风中成长,当每一朵花都在那里争芳斗艳时,它却在默默地等待生命的开始。可是别的花就不同了,它们都太骄弱了,当秋风微微一吹,它们都冷的低下了头,也便失去了往日的风采,但在这时梅花才慢慢地苏醒了,梅花既没有玫瑰的艳丽、兰花的淡雅、牡丹的富贵,但它有一身的傲骨,不向风雪低头的勇气。 当暴风雪来临的时候,梅花依然挺立在风雪中,细细看那一朵朵含苞待放的傲梅,它们在风雪交加中亭亭玉立,仿佛在和暴风雪进行一场激烈的斗争。  有人说:“梅花美!它却把美留给了洁白无暇的大地;梅花香!却有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛;梅花俏!却俏也不争,只把夫、春来报。梅花,傲骨斗霜,不怕困难,谦虚乐观,它鞠躬尽瘁,死而后已!” 这时,我似乎想到了在现实中的我们……梅花有不同与其它花的精神:顽强、坚贞、勇敢、不怕困难,这才使得她在皑皑的白雪这中,给人带来一种与众不同的花香,而我们也要像梅花一样,在恶劣的环境中默默地迎难而上,散发独特的花香。指导老师:冯华

梅花香自苦寒来作文篇六
《梅花香自苦寒来》

《梅花香自苦寒来》“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”冬天来到,一夜的寒风带走了茫茫大地的最后一丝生机。早晨起来漫步,看见一树梅花在凛冽的寒风中开放,在这寒冷无情的冬天竟有花?我震惊了,不由自主地向树下走去,摘一下朵,闻着它的清香。暗香流动,是勇气的味道……周围是一片荒凉,尽是些早已落叶的光秃树木、静寂着,死沉沉一片,只等着春风一吹,再现光采。却没想到,在这如同死灰的世界,竟还有这样鲜艳的色彩。只有梅花:独自开放,与世无争。只有梅,禁得住冬的严寒与寂寞,只是默默地,突破冬的压迫,终于开放了纯洁而清香的花朵!香味在我身边徘徊。仿佛我看见了梅花被寒风吹得东飘西散,但却仍在坚持的情形。这香味就是它勇气的见证,不知古有多少文人墨客为它赞颂。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”没有经历磨难的一生,是不会绽发光彩,流逸清香,正是梅花“凌寒独自开”的精神成就了它,或许更多人喜欢美丽的玫瑰芳香的康乃馨和高贵的郁金香,但对我来说,勇于面对困难,向命运挑战的梅花更让我为之痴狂。人最珍贵的品质莫过于梅这种品质吧?能忍受住莫大的寂寞,痛苦,自己却还朝着困难前进,将战胜困难视作自己一生的快乐,迎难而上,不惧怕阻碍自己的一切挫折,这种精神不正是我们这些新时代的少年应该具备的吗?或许人们会认为鲜花燕子是春的使者,而我却认为梅花是春的象征。春天一来,自己便凋谢了。当梅花开始飘落时,春就不远了。梅花把苦寒留给自己,把美丽奉献给人间!自己却无悔无怨,只愿为白雪茫茫的冬天献出自己的生机与活力。它不愿与百花争艳,共分春的欣荣。站在树下,我深深地感受到梅花的坚强,默默无闻,无私奉献。没有春的百花争艳,夏的碧草繁茂,秋的枫叶鲜红。梅,却独自在寒冬盛开,向命运抗争。向命运挑战,不畏艰难险阻,不正是我们需要的珍贵品质吗?初一:悲伤的泪水

梅花香自苦寒来作文篇七
《梅花香自苦寒来》

《梅花香自苦寒来》冬日的雪飘洒在半空,落在淡雅的梅花之上清香阵阵扑鼻而来,让人心旷神怡.望着梅花,我思绪万千. 在寒冷的日子里,人都穿得很厚重,为什么梅花傲霜挺立,越开越美冬天,所有的花都枯萎了,躲在白雪之下做着香甜的梦,但惟独梅花在开放,向人们显示她的美丽.雪水,冲洗了梅花的污迹,冰清玉洁;风雪,使梅花更加坚强,冰机玉骨.我钦佩梅花的顽强,更钦佩那些顽强的人. 刘胡兰被叛贼出卖,受尽敌军的折磨,但她没有叫过一声疼,没有呻吟一次,他顽强不屈!邱少云可以忍受半个时辰的烈火焚烧,却不皱一皱眉头,到死都没有叹息,他顽强不屈!刘胡烂与邱少云的坚强,成就了我们的今天,我们不应该钦佩吗 闻着梅花淡淡的清香,我陶醉其中,不禁喃喃自语地吟起诗来.‘‘墙角数枝梅.凌寒独自开.遥知不是雪,唯有暗香来’’ 寒风迎面而来,雪下得更欢了,我冷得瑟瑟发抖,梅花却愈加精神抖擞了.人若丢失了坚强,就永远知识个失败者.‘‘墙角数枝梅.凌寒独自开.遥知不是雪,唯有暗香来’’

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