写一段真情

导读：　写一段真情(共5篇)写出真情作文人教版高中语文必修5： 《 讴歌亲情 学习写得充实》导学案自主学习个人汇报：1、“亲”有哪些基本义项？本次作文中可能要用到哪些义项？2、“亲情”如何解释？3、“讴歌”是什么意思？什么词性，什么感情色彩？4、亲情为什么要讴歌？5、写出有关“亲情”的成语或词语，至少20个。合作探究小组活动6...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《写一段真情》，供大家学习参考。

篇一:《写出真情作文》

人教版高中语文必修5： 《 讴歌亲情 学习写得充实》导学案

自主学习个人汇报：

1、“亲”有哪些基本义项？本次作文中可能要用到哪些义项？

2、“亲情”如何解释？

3、“讴歌”是什么意思？什么词性，什么感情色彩？

4、亲情为什么要讴歌？

5、写出有关“亲情”的成语或词语，至少20个。

合作探究小组活动

6、有关亲情的名句或诗句有哪些?写出10句。

7、有关亲情的中小学课文或章节片段有哪些？课文之外知多少。

8、在生活中跟自己有关的亲情事例有哪些？请把最感动的那件生动地陈述出来。

9、围绕“亲情”造个“比喻＋排比”的句子。

交流展示彰显风采

A、代表在本小组内展示，其他同学从材料上、表达上、肢体语言上给以帮助，使之完美。

B、各组代表在全班展示，展出特色，彰显本组风采。

（注意：如时间紧，可采用抽签方式，每组只展示6-9中的一个题。一组展示，其余组可记下优点和不足，并打出分数。）

点拨升华共同提高

C、本小组自评，含优点及不足

D、他评，指出他组优点及不足，亮出所打的分数。

E、师对各组的语言表达进行点评，对各组展示的试题或内容进行点拨。最后宣布优胜组。

达标检测巩固成果

10、围绕“家”写一段含有深情的文字。所表达的感情要通过具体的画面融合亲情，并构成排比句。（百字以内）

作文布置实现目标

心中的歌献给可爱的父亲（母亲）

要求：写一篇记叙文；亲情要具体，形象要丰满，；文笔要优美，感情要真挚；不少于800字。 师反思本课的收获、不足及努力方向：

作文写作指导--讴歌亲情 学习写得充实

【作文写作指导】讴歌亲情 学习写得充实

【训练目标】

1、运用动人的语言描写亲情，捕捉丰富的细节表现亲情。

2、让学生理解何谓文章的充实，并掌握怎样才能使文章内容充实起来的方法。

课前热身

【知识链接】

亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不褪色的话题。有人这样形容亲情：亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。我说，亲情就是亲人之间的感情，她的本质是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲、长者对幼者的疼爱„„我们不必用任何事物去比拟，也不必用任何词句去修饰，我们只要用心去感受。亲情是世界上最真诚、最温暖、最珍贵的情感，它伴随着我们的生命历程，渗透在我们的生活之中，像阳光一样照耀在我们心灵的深处。没有亲人的关爱，没有亲情的温暖，生命将是多么荒凉!随着人生阅历的不断丰富，人们对亲情的感受会逐渐细腻、深刻。自觉地去体察生活，丰富人生，培育情感，为写作文打下感情的基础。 “讴歌亲情，学习写得充实”，属于如何安排作文的内容问题。内容充实是作文最基本的要求，也是高考作文的灵魂。孟子说：“充实谓之美。”古人写文章，讲求“凤头、猪肚、豹尾”。其中的“猪肚”就是

强调文章内容要充实。何谓文章内容的充实？内容充实，是指材料丰富、形象丰满。材料丰富，指文章使用的材料种类多、数量大，内容丰富，血肉丰满。写记叙文，要求情节生动，人物性格鲜明，场景描写突出；写议论文，要求论据丰富而典型；写说明文，要求资料丰富。总之，要力避作文内容陈旧单一、论据苍白无力、资料匮乏的弊病。形象丰满，指叙事类作文中能够塑造出具体可感、有血有肉的人物形象，做到既能绘声绘形，又能传神，使人物形象有独特的性格、有丰富的精神世界、能真实自然地站立起来。

【读写体验】

1、阅读下面的片段，分析作者是如何写“父爱”并做到内容充实的？

父爱（片段）

小时候，父亲对我很严厉，放学回家，我刚跨进大门，父亲就喊道：“作业！拿来！”，等我战战兢兢地候他看完作业，他又赶快把我赶进房间，摆好桌子、凳子，让我继续坐下写他要求的作业，他自己则也搬张凳子拿张报纸，远远地坐在房间门口，心不在焉地看，眼睛一会儿转我作业本上，一会儿转到报纸上。窗外，小朋友们欢笑着走过，我心乱如麻，回头看看父亲，他正严厉地看着我，什么也不说，我只好低下头，专心写起作业来。

答案：父爱是威严的，父爱是伟大的。作者通过语言（作业！拿来！）、动作（“赶”“摆好”“搬”“坐”）、神情（“心不在焉”“严厉”）等细节描写，写出父亲对自己的关爱。感情真挚。

2、请以对“亲人的思念”为中心，写一个内容充实的小片段。感情要真诚，描写要细腻。

例文：高一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮„„叮„„”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我„„”我说不下去。“我也想„„想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪！

课堂导写

1、文本借鉴写一段真情。

有谁不想荣华富贵、高官厚禄、光宗耀祖?但是中华民族向来奉行“百善孝为先”的传统，在“高官厚禄”与“孝”不能兼有时，李密毫不犹豫地舍弃高官厚禄，选择孝敬自己的亲人。由此可见，亲情是第一位的。《陈情表》一文是一篇讴歌亲情，写得非常充实的文章，那么本文是如何做到写得充实的？

《陈情表》一文情感真挚，感人肺腑。《古文观止》对《陈情表》这篇文章的评说：“历叙情事，俱从天真写出，无一字虚言驾饰„„至性之言，自尔悲恻动人。”李密从小失去父母，是祖母刘氏一人抚养成人的，这种孝亲的关系自然不可分离，所以作者首先从这里写起。他先写自己，从小孤弱，多亏了刘氏的抚养，而且“少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立”。这里可见刘氏的辛苦。这是作者直接抒发对祖母的感恩之情。（选取典型的材料，直接抒情）

再写刘氏“夙婴疾病，常在床蓐”的时候只有李密来服侍照应。刘氏与李密这不可分割的关系说到这里还不够，作者还补充特殊的具体情况，这就是他家“既无伯叔，终鲜兄弟”，处在“茕茕孑立，形影相吊”的环境里，和祖母的依傍关系是分离不得的。最后用“日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”形容刘氏晚年垂危的境况。这是写自己在特殊的情况下对祖母的感情。（描述具体形象，表达情感）

同时第二段作者表明自己感恩戴德，很想走马上任，“奉诏奔驰”。为什么不能去呢?因为“刘病日笃”，这就从另一方面反衬了他孝情的深厚。（运用反衬手法，深化情感）归结到这自然而然的情势：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。”最后，就可以水到渠成地提出这次上奏的目的“愿乞终养”——先尽孝后尽忠，而后再极其诚恳地说明自己的情况是天人共鉴的，表达了自己对朝廷“生当陨首，死当结草”的忠心。这样，全文满溢着充沛的感情，显得情真意切，李密对祖母的孝情也就更真实、更深切、更动人，而晋武帝自然也就无话可说。文章内容自然也就充实了。

2、写法总结

对亲情的表述，容易泛泛而谈，没有细节、没有事例，只表述自己对亲情的认识或对亲人的感谢之情。所以在讴歌亲情时，要注重事例的表述、注意细节的把握。那么如何才能做到内容充实呢？

（1）．注重联想，把握情感

要把真情形象生动地表达出来，最重要的一点是要注重联想，通过联想回忆过去发生的故事，体验当时的情感和现在的思想等。

联想是指由某人、某事物引发想起相关的人或事物的一种思维活动。写作时，展开联想，就会有许多材料集中在大脑里。联想注意与眼前的人、事、物相关联，然后由实而虚，达到虚实相生的效果。 。

(2)．注重细节，描摹真情

细节是指具有典型意义的生活事例或人物的神态、动作等。细节要经过精心的选择，要抓住人物的典型特征表现人物的性格，显示人物的思想，体现作者的思想感情。

(3)．抒发真情实感

“不精不诚，不能动人。故强哭者，虽悲不哀；强怒者，虽严不威；强亲者，虽笑不和。”庄子的这句话放到写文章上就是说，文章要有真情实感，是发自肺腑之言，不虚假，不“伪情”，不表言不由衷的情，不说虚情假意的话。其实，一篇文章最重要的是要有真情实感，充满人文关怀，有活泼的个性特征。可以从以下三个方面来表现：

①．选取典型的材料，抒发真情实感。作文如做人，要朴实，要从现实生活中寻找典型的事例，挖掘出平凡生活中不平凡的意义学会关注生活，用生活的实际表现人物，表达自己的观点、态度。

②．描述具体形象，表达情感态度。文章应该是通过具体可感的描写、议论、叙述等手法，把抽象的感情具体化，把自己的情感准确表现出来。写人抒情、寓情于事、寓情于景、情景交融，借助人、事、物、景、理表现自己对亲情的理解。

③．写熟悉的生活，抒发真实的情感。生活的真实才是感人的，虽然文章不排除虚构，但虚构和虚假有着本质的区别，虚构事对真实生活的再创造，而不是胡编乱造。

(4)．注重场景描写

场景指场面和景物。场面主要指叙事性文章中在一定时间、地点、场合下发生的与人物、情节有关的画面。场面描写是对一定场合出现的众多人物及周围环境的描写，包括自然景物、人物活动等静景和动景。景物描写是指对与人物发生直接关系的外界环境的描写，是文章的有机组成部分。景物描写的作用有创设环境气氛，渲染人物情感，推动故事情节发展，显示时代特征、季节特点等。

【升格研讨】

1、 病例诊断

2、升格路径

注意确定一个主题，设计情节，场面，选取典型事例刻画人物。可把曾经有过的情景，有过的感情放到一个事情上来写，一定有真情。注意详略安排，注意何处用叙述，何处用描写。学会细节描写，如环境的烘托、语言描写、神态描写、动作描写、心理描写等。

①文章开门见山，作者先交代了故事的起因，如果换成题记方式开篇会更有吸引力。可仿用苏轼的词改为“晓来雨过，往昔何在?一池萍碎，春意三分，二分牵挂。细看来，不是杨花，点点是离人泪。”定下文章感情基调。创设环境，材料丰富。

②这段文字中的“呆呆”“凝重”“沉重”“目不转睛”等词语告诉读者，姨奶奶的去世让奶奶承受了巨大的打击和压力，这些词语也真实地反映了奶奶的状态，但总给人一种绘形、绘神不到位的感觉。可把“呆呆”改为“怔怔”， “沉重”改为“悲痛不已”；删去“凝重”一句。老年人的感情往往是内敛的，“失声痛哭”很明显和整段文字的风格不一致，可改为“她眼里始终噙着的泪水”。用词要准确精当，感情要真实。

③这段文字饱含深情，但部分语言表述不准确，如第一句给人非常生硬的感觉。姨奶奶应该是亲切的、病态的，对人充满关爱的。语言表述要柔和，话语里要充满对姨奶奶的敬重、思念。

④此处开始明确提出“牵挂”的主题，作者让“红枣”成了牵挂的媒介，借红枣传达出了浓浓的牵挂之情。但对故事的叙述比较平淡，此处可以通过更细腻的描写（语言、动作、肖像等）展现牵挂和温馨。

⑤此处作者仍在通过神态、动作和语言描写来刻画人物形象，我们似乎可以看见一个经过几番心理斗争最终决定去送送姐姐的肝肠寸断的老人的形象，但表述似乎有点夸张。 “奶奶不搭理我”一句可删去，“斩钉截铁”可改为“执拗”。人物形象刻画要真实。

⑥篇末再次点题好。但结尾要余韵悠长，豹尾的力度要显示出来。由牵挂可以想到风筝的线绳，想到瓜豆的藤曼。牵挂是无形的，把无形的转化为有形的；姨奶奶的离去，就像枣儿不再红润，不再饱满一样。虚有的感情具体化。

附：升格作文

牵挂

晓来雨过，往昔何在?一池萍碎，春意三分，二分牵挂。细看来，不是杨花，点点是离人泪。 ——题记

奶奶坐在那里，怔怔地望着窗外，那湛蓝的天空，被洗得一尘不染。前天的噩耗，让奶奶的心情仍悲痛不已。她总爱在阳台上独坐，望着外面，不知在想些什么。但我知道的，是她眼里始终噙着的泪水。

以前，姨奶奶总是通过电话亲切地询问我的学习和生活，只是那声音有些微弱无力，现在想来，那声音就是一种预兆吧，昭示着她的生命已快走到了尽头。当死神的脚步最终无法遏止时，对于自小就与姨奶奶相依为命的奶奶来说，这无疑是个巨大的打击„„

“这枣儿可真甜呀!”奶奶边整理那袋红枣，边嘟哝着。那满满一袋红枣，是姨奶奶生前最后一次寄来的东西。河北沧州的姨奶奶家，种了许多枣树，收了枣儿，她总是先把最好最大最红的枣子挑出来，装满大大的一袋子，扎好了口送到邮局再装成包裹邮寄到我家。每次收到包裹，奶奶总是高兴地从邮递员手里接过来，迫不及待地打开。手脚有些慌乱的她，边撕扯着包裹袋子，边说个不停：“咋又寄来了?又不缺，还寄这么多，可够吃咧！待她打开袋子，那饱满圆润的枣子个个红彤彤的，像调皮的孩子的小脸蛋，张扬地冲你笑着。满袋的红枣映得奶奶的脸也红润起来，那饱经风霜的脸颊，那皱褶肆意蔓延的眼角，也因为这枣儿而漾满了浓浓的笑意。她揽着袋子不放，伸开手掌在里面翻过来，搅过去。或许，奶奶收到的不只是红枣吧，还有远在他乡的姐姐的牵挂。

“奶奶，你坐累了就去歇歇吧!”我走到阳台，看着奶奶单薄佝偻的背影。她低垂着头，不知在想些什么。“我得去一趟，我得去送送她。”突然，奶奶说道。她执拗地说：“我要是不去，就再也见不着她了。我想着她，她也在想着我呀!”

牵挂有如高飞的风筝挣不脱细长的线绳，牵挂有如瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆。如今，枣儿不再红润，不再饱满。然而丰盈的，仍是那无尽的牵挂„„写一段真情。

【实战演练】

一、 片段训练

请以“妈妈的爱”为题，运用细节描写，写一个内容充实的小片段

妈妈的爱（片段）

明天就要开学了。吃完了晚饭，妈妈开始为我打点行李。爸爸在一旁抽着烟，我在一旁看着妈妈为我忙活，妈妈把我的衣服一件件整齐地叠好，仔细地抚平每一道褶皱，一会儿，又侧着头想什么。

“儿子是我自个儿的？快帮我想想，看还缺啥不？”妈妈冲着爸爸嚷。

爸爸没动窝，“我哪知道还缺啥，你好好看看，穿的，用的，从头到脚齐了没？”

“对了，床单枕巾差点儿忘了。”

妈妈一边系包袱，一边对我说：“孩子，到了学校可不比在家，在那要听老师的话。想吃啥就买点啥，别舍不得花钱，钱咱有。想家了，给家来个信，我和你爸去看你。”妈妈停了停，我看到妈妈的眼圈红了。

二、整体训练

1、命题呈现

示例：以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇不少于800字的文章。

注意：①立意自定。②文体自选。③书写规范。④不得抄袭。

2、审题立意

（1）审要求：

A．显性要求：

B．隐性要求：

（2）审（标题）内涵：

（3）审提示（材料提示语）：写一段真情。

附[思路提示]审题立意时要注意：

①这是一篇命题作文。

②题目“提篮春光看妈妈”是一个动宾短语，中心词是“看”，“看”是一种行为动作，是看望、对待，所以文章应该从这方面立意。

③“妈妈”是“看”的对象，所以文章内容必须写妈妈，当然，取“妈妈”的比喻象征义——祖国、故乡，也可以。

篇二:《细致表达,写出真情实感》

细致表达，写出真情实感

-------全国中小学作文教学观摩研讨会汇报交流

记录整理 张光凤

一、陶西平：专题报告

1、 教育与作文的根本任务：求真、求善、求美

2、“为什么作文中的母亲都是一个模式?别让孩子从作文开始‘第一次撒谎’。”

3、“韩寒说过一句话:‘人生的第一次撒谎常常是从写作文开始的。’现在的中小学教师在作文教学中教学生‘母亲都是善良的’，所以每个孩子都写了一个虚拟的母亲。”

4、一位外籍教师质疑中国学生:“你们的母亲难道都是一样的吗?难道她们从来没有不负责过?母亲从来就没有自私过吗?”

二、专题报告：《写作之道——曹文轩讲作文》

（一）生活无处不在

在谈到这一观点时，曹教授回忆了历史，一段极左思想带来的写作观念史:只要谈文艺创作，就认为生活是写作的唯一源头，就强调文艺为工农兵服务，就要求作家下工厂，到农村体验生活。除了这样的生活，其他的似乎都不是生活，将生活等级化。

这样的思想观念，对学校带来一些负面影响。如一段时间，北大就曾提出不培养作家。作为中小学语文教师会认为学生写不了作文，就误以为学生没生活。其实，学生已经在人世间生活了十多个年头，我们不要怀疑学生没生活。 有生活，就可将之转化为故事。

（二）学生不知写什么样的生活

既然学生有生活，为何学生写不出呢？根源在于学校与家庭，在于社会极左思想潮流。是学校、家庭在社会的专断思想影响下，提出了一些扼制学生写作兴趣、激情的教条式纲领。

写作的深度、高度困扰着师生，捆绑了学生，以致让学生丢失了流动的丰富多彩的世界，而进入了狭窄的写作轨道，妨碍学生寻找真正的生活，让学生失掉了活泼的天性、鲜活的思想。（作文的立意：“画家的作品比他女儿的信手涂鸦差得多。” ）

我们要让学生记住，财富不在远方，就在身边。所需要的是关注身边的生活。

（三）写作之道——个人经验

每个人都有着自我经验，为何学生写不出个人的经验呢？原因：孩子老是写他不该写的东西，做不出自己不熟悉的作文：老师、家长、社会灌输的不利于成长的思想影响所致。比如：《我爱我的学校》《我爱我的妈妈》，难道孩子一定要爱吗？这个学校在孩子心中一定好吗？母亲从来就没有自私过吗? 难道她们从来没有不负责过?

这种现象，从物理逻辑来讲：“不识庐山真面目，只缘生在此山中”；从心理逻辑来讲：“端着金饭碗去要饭。”“自己手中的饼子没有别人的大。” 处在生活中而淡漠了生活，也淡忘了个人经验；理性控制了经验，是教条逐步消解了经验。所以，这样的情况下，孩子写作文当然难了。

（四）要有素描心态

“写作源于模仿，”这没错。

大凡高明的作家，都注意仔细地打量世界。《凡卡》的动人之处在于写了一封永远也无法寄出的信，其内容具体动人：契诃夫是短篇小说大师，但他的每一作品都注重细节。如《草原》“天空有三只鹬”“那先前的三只鹬又飞了回来”。 这样的例子还有许多。所以说，“凝视是打开写作思维大门的钥匙。”这句话告诉孩子要写好作文，先要学会细致观察。

（五）创造的自由是无边无际的

在写作里，除了第一世界，还有第二世界。所谓的“第一世界”就是大自然客观存在的世界，“第二世界”是“无中生有”想象、虚构的世界。作文的使命是反映第一世界，创造第二世界。

写作讲求真实，第一世界当然是真实的，第二世界即便有虚构，同样具有真情实感，也是充满真实的。

文学创作的方法：原本（第一世界）＋超本（第二世界）

想象、创造同样需要素描，同样需要凝视生活，凝视世界。

（六）有意义、有意思

写作可以是有意义的，也可以是有意思的，还可以是既有意义，也有意思的。 如《米老鼠与唐老鸭》就是有意思的，而《帽子王》就是有意义的，而《皇帝的新装》就是既有意思，也有意义的。

当前的作文教学，一味强调“有意义”，对“有意思”的作文有所忽视。

（七）文章前行的动力——摇摆

哲学上讲三大规律，一是量变质变规律、对立统一规律、否定之否定规律。这三大规律都可指导我们写作，尤其是后两者。

于议论来说要辩证，要否定之否定，这样才能将道理讲清讲透。对记叙文来说，就是要体现“摇摆”，要曲折生姿，要迭宕。要用“肯定——否定——肯定——否定„„”的思维构思情节，使故事引人入胜。如《曹文轩的儿子皮卡》《菊花娃娃》中的故事。

曹教授的讲解是动人的，没有过多的理性分析与板着面孔的说教，他用自己的创作说话，他用作家事例说话，他儿童文学家的动人的话语说话。写一段真情。

听了曹教授的专题报告，廓清了一些写作认识的迷雾，解决了一些写作教学方面的困惑，集中在如下方面：

1、引导学生关注生活，带着个人经验色彩的生活，无论是自然、人生还是社会，都要注入自我色彩；

2、用凝视的眼光看身边的世界；

3、注重想象与虚构，注重生活真实与艺术真实。

4、不倡导高、大、空的文章，而要引导学生写有意义、有意思的生活

5、讲求写作迭宕的艺术。

三、苏立康《写作心理和教学策略》

1、作文难在哪里？

（1）难在能力储备不足。

（2）难在老师不好教。

（3）古人说：“文章千古事，得失寸草心。”

2、作文的功能：

（1）沟通思想、交流感情的交际功能。

（2）传播信息、让人知晓的社会功能。

（3）疏解和励志的功能。

3、作文过程的心理分析：

（1）作文是一种复杂的情感活动。

（2）言语技能。

（3）言语转化。

4、作文写作能力的分析和培养。

（1）观察力。 （2）想象力。 （3）思考力。 （4）记忆力。

5、作文教学的策略：

（1）情境作文。（在聊天中唤醒创作的欲望。）

（2）学作文和教作文。（读写结合，在阅读中激发学生的情感。）

（3）重视修改的过程。（特别要重视老师“教改”的过程。）

（4）重视积累的过程。（材料来源于自己的生活，鼓励学生多写日记，多进行词汇、句段的积累，写法和思维的积累，情感和观点的积累。）

（5）养成经常思考的良好习惯。

6、情感的培养。

（1）帮助学生全面认识我们所处的真实的世界。

（2）要用这个世界中最感人的人、事、景来熏然他们。

（3）留意观察、引导学生做有心人。

（4）有广阔的视野，让他们进入到世界的人、事、景中去。

四、魏书生《语文教学要养成写作习惯》

1、“教材”也是“学材”。

学生遇到问题——查找工具。

学生读——学生问——学生答。

2、“人要先把自己看得渺小了，才能活得舒坦。”

3、增加学生的阅读量：速读、跳读；读一点儿有分量的书；书桌角上随时放一本书，有时间读一读，没时间看书面。

4、魏书生上课：观察与思考；学习的事学生做：学生学，学生讲。

5、教学生让自己做事，从小事做起。

6、教学生学会“说”。

（1）每堂课开始，随时点学生进行口头作文。

（选生活中学生感兴趣、积极向上的话题，不限形式、字数，轻松自由地完成。）

7、教学生学会“写”。

（1）坚持写日记：每天一篇日记。“有本事多写，没本事少写。”

（2）对做错事的孩子的“罚”：到老师面前说自己的长处，说不出就努力找。

（3）选自己感兴趣的随意写。“瞎写”比“不写”强。“第二次”总比“第一次”强。

（4）鼓励学生和老师一起坚持跑步，根据情况选择：快跑组、慢跑组、走组。然后写感觉。

（5）做事先做简单的事。写日记对差生的训练：第一天一句话，第二天两句话，第三天三句话……一个月下来，可以写文章了。

（6）把学生对世界的观众引到自身。

“你身体上有多少亿个细胞，都归你领导！你干嘛领导得紧张兮兮的？！” “先干自己能说了算的事，先做自己能做主的事，写自己内心的真实感受。”“不要勉强干自己说了不算的事情。”

（就是教学生细微到观察自己、感受自己。）

（7）写文章是一种享受。

对特殊学生多关注（多找长处，让他感到温暖、快乐，让他有自尊，让他懂得守信用是一种尊严感。）

（8）引导学生写周围的事、自己身边的事。

8、教会学生批改作文。

把作文批改分成10个部分，每个部分给5分，一篇作文满分为50分。

（1）格式是否正确（5分）

刚入学，使学生感到写作文，批作文都不难。随随便便地写，老师只要求同学们作文的格式正确，批改作文时只写一条关于格式的批语。批作文的时候要抽签，谁都有可能抽到全班任何一个人的。抽到人家的作文本，打开作文一看，格式没锗，便拿出红笔，写上批语：格式正确。

批文用减分法，此项倘不减分，此文则为满分，然后签上批改人的尊姓大名。

（2）卷面是否整洁（5分）

显然这一条又是大家都能看得出来的。后进学生批改别人作文，指出卷面不整洁时，下次自己写作文也注意卷面了。

（3）错别字几个（5分）

发现错字，要将错字在原文处打上标记，并且写到批语处，再在后面写上正确的字。有的粗心的同学错字挑不出来，怎么办？就搞流水作业：每人要批四篇文，每篇文要经过甲、乙、丙、丁4个人之手。甲批错别字六个，乙发现本文错别字不是6个，而是7个，那么甲就要对为什么漏掉这个错别字写出一百字的说明书。丙发现本文错字是八个，那么甲、乙同学都要被追究责任，各追加一百字的说明书。学生批改之后，老师还要抽查，重点抽查那些粗心的同学。这样使粗心的同学也认真起来，批改的时候，手里抱着大字典，唯恐漏掉了错别字。发现错别字，每两个扣1分，最多扣5分。10个以上也不再多扣，但要一一给予指

篇三:《中学语文教学小课题研究 关于考场作文如何写出真情 杨孝枝》

考场作文如何写出真情

摘要：中考作文50分，可谓分量不轻。面对中考考场

时间短、任务重，压力大，心情紧张的现状。在考场上如

何写出有真情实感的文章呢？这就需要我们在日常学习写

作的过程中，掌握写作技巧，积累写作经验，提高写作水

平。以娴熟的写作技能来面对中考的挑战，实现人生的梦

想。

关键词： 中考 语文考场作文 记叙文 真情实感

方法 技巧

中学语文教学大纲要求中学生，在中考的时候能写简

单地记叙文，作文的分值是 50分，面对中考的严峻挑战，

那么，如何写好考场作文（记叙文）呢？

今天，我将中学生如何写好记叙文的问题作为课题研

究，和各位同仁们进行探讨：

首先，我们要明确的是，我们是写记叙文，那么，第

一：应该了解记叙文的六要素是什么，大家都知道记叙文

的六大要素; 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结

果。

其次，我们还应该明确的是，我们是写写人记事的记

叙文，还是写写景抒情的记叙文。如果是写一篇写人记事

的记叙文，那就可以从人物和事件两个方面入手，人物和

事件是整个文章的筋骨，当一篇文章有了筋骨之后，再给

它加上皮肉，注入血脉就好了。一篇文章的血脉和皮肉是

什么呢？这只不过是个生动形象的比喻罢了。

接下来，在描写人物的时候，我们要对自己所锁定的

人物进行准确的肖像描写语言描写、行为举止描写、心理

活动描写、神态描写等等，通过对人物形象的刻画来揭示

人物的内心世界，反映人物的思想性格。而人物与具体的

事件又是紧密相关、相互依存的。人物的一切行为举止都

是在事件的发展过程进行的，所以，事件是展示人物思想

性格的载体。人物的行为活动乃至心理活动都将在事件的

每一个细节中表现出来。因此，人物形象的刻画也必须是

在事件的发展中一步一步塑造出来的。因为，我们写作的

前提是写一篇记叙文，而所谓的记叙文，就是写人记事的

文章，所以人物和事件是相辅相成的。

下面具体谈谈对写作的指导：

一、 方法指导

1. 写人记事的记叙文

对人物可以进行如下： 外貌描写、语言描写、

动作描写、心理活动描写、神态描写。

也可以进行侧面描写、正面描写、直接描写、

间接描写。

2．写景抒情的记叙文

对景物可以进行如此刻画： 正面描写，侧面

描写、正面衬托、反面衬托、动静结合、以动衬静、化动

为静、虚实结合，等等。

如何写出有真情实感的好文章呢?请大家看下面的

一篇名家之作。

美文示例：

（名家走笔） 牵着母亲走过马路

方 戈

当周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，

一定要上街买点好菜招待我们，怎么劝也不行。母亲说：

“你们别拦妈了，你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，

是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！“母亲乐呵呵地

说：”好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”到菜市需要

走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上

车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的

双腿显得很不灵便，走路怎么也快不起来，她提着菜篮，

挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地听她诉

说，像个长者。人老话多，树老根多，母亲这把年纪，自

然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？哪怕装也

要装出忠实听众的样子才行。

穿过马路，就是菜市了。母亲突然停下来，她把菜篮

挎在臂弯，腾出右手，向我伸来„„

一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动

作呀！

上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲

那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我

出事，每天都送我，一直把我送过公路才折身回去上班。

横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌

心，牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱:

“有车来就别过马路”，“过马路要跟着别人一起过„„”

我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下

篮子，提在手上，另一只手轻轻握住了她的手，对她说：

“小时候，每逢过马路，都是你牵我，今天过马路，让我

牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个

老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网„„

妈，您腿脚不灵便，车多人又挤，过马路时千万要前

后左右看一看，别跟车抢时间。啥时家里有什么难事，只

要需要，不管多忙多远，我们都会来的。我是您一泡屎一

泡尿带大的儿子呀，您还客气啥？”母亲便背过头去揩泪。

牵着母亲过马路，心里有几许感激、几许心疼、几许爱

意，还有几许感叹。

我们能够爱幼，但我们却时常忘了像爱幼一样尊老。

尊老吧，就在日常生活中。

这是一篇具有真情实感的优美的写人记事的散文。

真情从何而来呢？

1、写真人真事，亲身经历。

2、善于选材，以小见大。

3、通过鲜活的细节描写来表现人物。

4、形象化的议论使感情升华，揭示主旨。

我们还可以用那些方法来表达真情实感呢？请看下面的具

体事例：

又是一个元宵节，当家家户户门前的路灯连成一片，当

“锣鼓响起来”的喜庆洋溢在大街小巷的时候，我和父亲

默默无语地来看母亲。

祥和喜庆的气氛在这里荡然无存，满眼都是萧条、荒凉。呼呼的寒风吹得茅草呜呜作响。“孩子，给你妈妈送

些钱，”父亲示意我跪了下来，划燃了火柴。七年了，总

忘不了母亲无言的话语，纸钱燃起来了，跳动的火焰渐渐

形成一只手，把我牵入遥远的回忆。

通过景物描写 侧面描写。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我

们向前去。

这是直抒胸臆的表现手法。

爸爸，今天看到窗前临风摇曳的竹，我便想起了您对我的爱。不能忘记，几回回，您用宽实的肩膀把我高高地托起，在遍地的花草间奔跑；不能忘记，为了养育我们，您在暑天里四处奔走，收酒瓶，收破烂，归来时您是满身的灰尘，满身的汗水，深深的皱纹里藏着辛劳和艰难；不能忘记，在我深夜生病时，您不顾一天的劳累，不顾外边风狂雨骤，背着我深一脚浅一脚奔向卫生院。不能忘记，我康复出院时，您喜极而涕的憔悴的面容。爸爸啊，每次看您，我都抑制不住伤感的泪水，不顾心痛的泪珠串串地落在您的双肩，向您诉说着日思夜想的牵挂。

这是倾听式的口吻。

真正感受母亲深沉的爱,是在医院醒来的那个深夜。那天夜里，我睁开涩涩的眼睛，看着陌生而令人心悸的惨白的环境，心里满是慌张。我知道，这里是医院。可是，我怎么会在医院呢？转过头，母亲侧趴在床边，脸上写满疲惫与沧桑，眉间隐约流露着内心的焦灼与担忧。凌乱的头发，苍灰中夹着根根白丝，随着母亲的呼吸微微抖动。那双长满老茧的手紧紧地握着我细白的手。心头一阵酸楚，我悄悄的转过头，眼泪不听使唤的哗哗而下，像一场春天下的甘霖，想滋润母亲沧桑的脸庞。

这一段运用的是细节描写。

转眼就迈入初三了,各科的考试如同雨点般密集,真叫人身心俱疲。本来要应付这些考试就是头疼的事了，而所得的分数却时不时向我吹寒风。冷啊！心里真不痛快，我 背着沉重的书包在回家的路上抱怨。

篇四:《写给老公的一段话》

1、老公，现在活着是为了你而活，为了未来我们的宝宝而活。所以我会好努力好努力!新年快乐，老公!

2、相识是最珍贵的缘分；牵挂是最真挚的心动；思念是最美丽的心情；问候是最动听的语言。在漫长一生中我将所有美丽的祝福送给你，祝你七夕快乐!

3、愿单身人士找到爱的方向，愿热恋情侣找到幸福天堂，愿恩爱夫妻找到温暖避风港，愿岁月拂平生活的忧伤，愿爱的花瓣永远轻舞飞扬，祝你七夕节甜蜜吉祥!

4、有情之人，天天是节。一条短信，一线相喧；一句叮咛，一笺相传；一份相思，一心相盼；一份爱意，一生相恋。写给老公的一段话。七夕情人节快乐!

5、一年总有几个节日不会忘记，6、雨点轻敲窗，风吹散梦想，唯有你的模样，依旧在脑海徜徉。夜阑静心房，月明思念长，舍半生轻狂，只为拥你人生路上共翱翔。七夕将至，祝福并思念你。

7、亲爱的老公，一路走来艰难险阻，我们都能有勇气坚持到现在。互相信任才是最重要的。什么都可以怀疑，但，但请你不要怀疑我对你的真心和爱。

8、最绚丽的烟火，不过一刹那；最甜蜜的味道，不过一小块；最炽热的誓言，不过一两句。写给老公的一段话。平淡才是长久，真情值得拥有。七夕将至，最真的情意送给你。

9、有时候，会被一句话感动，因为真诚；有时候，会把回忆当作习惯，因为思念；有时候会，发一个短信给你，因为朋友!七夕节快乐!

10、老公，祝福你生日快乐，希望你每天都有好心情，希望你学业顺利，事业顺利——当然爱情也要顺利啦!老公，希望我能陪着你到牙齿掉光，还可以在你怀里和你一起晒太阳，讲述我们爱情的故事……

11、相爱没有那么容易，每个人都有他的脾气。但是为了你，我会收起我所有的脾气，因为我只想好好爱你而已。七夕节快到了，让我们一起度过吧!

12、在爱情的港湾，我将寄一份希望叫甜蜜；在时间的驿站，我要许一个心愿叫永远。七夕情人节，让我用真情祝福你爱情甜蜜到永远!

13、昨夕今夕是何夕?日日夜夜盼七夕。七夕佳期胜除夕，缠缠绵绵在今夕。祝福之情在朝夕，愿你快乐心悠夕，爱情甜蜜胜昨夕，七夕快乐不止息!

14、没有你的天，不蓝!没有你的花，不艳!没有你的饭，不香!没有你的眠，不甜!亲爱的，你为什么还不回来?

15、愿你在七夕收获七份大礼，一份祝福，一份微笑，一份收获，一份喜悦，一份健康，一份平安，一份真情。最后祝愿你幸福一生，爱情甜蜜。

16、在时间的驿站，我要许一个心愿叫永远；在爱情的港湾，我将寄一份希望叫真挚。在七夕的日子里，我会用真情和你度过，愿相守的情谊伴着真挚到永远。

17、炎热渐渐靠近，才发觉七夕也悄然而来，这一刻什么都可能忘记，惟独忘不了的是向你轻轻地说声:你快乐，我就开心，祝每天快乐!

18、摘一颗星，采一朵云，装入思念的信封里，献给老公你--在这一年中最美好的一天。

19、老公，无论你选择妻子还是情人，我都是你唯一的选择，对么 对于我来讲，你就是唯一。

20、一辈子有多久，天知道；人生路有多长，地知道；比翼鸟飞多高，云知道；连理枝靠多紧，风知道；爱你有多深，我知道；祝福有多真，你知道。七夕快乐!

21、总有些事难以忘掉，总有些人在心中记牢，总有些日子要抛开烦恼，在这七夕来临之际，发条信息愿你心情好，让幸福来把你骚扰!祝你七夕快乐!

22、老公，今天是你的生日，当你打开手机的第一瞬间，我送给你今天的第一个祝福愿所有的幸福都陪伴着你，仰首是春，俯首是秋；愿所有的欢乐都追随着你，月圆是诗，月缺是画!

23、用我满怀的爱，祝你生日快乐，是你使我的生活有了意义，我对你的情无法用言语表达，想与你共度生命每一天。

24、总有一些人牵肠挂肚难以忘记；总有一些日子温暖甜蜜最为珍惜。从春夏到秋冬，从陌生到熟悉，虽不时时联系，却总会惦记你。祝好友:七夕快乐!

25、当你厌倦了和我看月亮，我会陪你去月亮上看地球；当你厌倦了我，我会独自去月亮上， 永远离开地球。

26、大千世界，有你就有我。我也许是一个飘忽不定的旅行者，但最终扣响自己家门时，开门 的竟然是你，多幸福啊!

27、一心一意我想你，两情相悦甜如蜜，三世情缘创奇迹，四时充美人欢喜，五福临门笑口开，六六大顺吉祥意，七夕之恋亲亲你:宝贝，情人节快乐!

28、一生一世执子手，不离不弃共白头。苦乐同分享，风雨齐牵手。盈盈剪烛西窗，款款闲话沧桑。即使两鬓苍苍，相依同看斜阳。爱你永不变!

29、一条短信，一句问候，一线相牵，一份思念，一心相恋，一份爱慕，一生相守，一世呵护，祝你和你爱的人一生幸福。七夕情人节快乐。

30、老公，把勇气送给你，也送给我自己。用心去听，你会感觉得到，我的心在为而跳动!新年快乐!

31、亲爱的:在这特别的日子，我只能用心去默默地想你、爱你。只想告诉你:永远深爱着你，你的一切都在牵动着我。()

32、愿我的手放在你手里，握手深情甜如蜜；愿我的心靠在你心里，心心相印永不渝。愿我的眼看在你眼里，望一眼柔情时空也停。七夕节到了，祝你幸福快乐!

33、扬起风吹向你，带着我的祝福，寂寞我不在乎，你快乐我就满足，想你是我的幸福!千万个思念，在空气中凝固。七夕佳节，盼望与你相聚!

34、老公，不论何时何地。请你都要坚信，我是正的很爱你的!直到永远!我也希望你对我的爱也是一样的坚定!

35、有你，再苦的生活也不觉累；有你，再大的险阻也无所畏；有你，再大的波折也不担忧；有你，就拥有了全世界。七夕将至，对你的爱，一生不变!

36、走对了路，每段都是精彩的；做对了事，每件都是开心的；唱对了歌，每首都是动听的；说对了话，每句都是乐耳的；爱对了人，每天都是幸福的。七夕快乐!

37、情人节快乐，宝贝!我们的感情，在党的一系列正确方针政策的指引下在党的亲切关怀下，在领导的亲自过问下，一年来正沿着健康的道路蓬勃发展!

38、值此七夕牛郎织女聚会之际，热恋的人要约会甜蜜，相爱的人要相伴朝夕，有情的人要祝福传递。祝快乐七夕!快送祝福吧!不要抗旨哟!

39、又到七夕情人节，送你一出戏，你唱主旋律；想说我爱你，就是没勇气；别当是假意，一定会努力；要是你同意，我心甜蜜蜜。若是能携手，今日一起走!

40、在能看见你的地方，我用眼睛看着你；在看不到你的地方，我用心盯着你，不要走得太远呀，会把我的心累坏。

41、愿你梦到梦寐以求的人，见到日思夜想的人，约到心中所爱的人，追到长相厮守的人，抱到心仪相爱的人，找到七夕献吻的人，预祝你七夕快乐!

42、老婆很爱老公，但是老婆知道老婆有时候没有老公那么细心，对老公关心不够，所以老婆一定会多关心老公的!老公，新年快乐!

43、缘分是上天给的；快乐是要自己找的；欢笑是朋友带来的；幸福是靠自己争取的；烦恼是用智慧自解的；希望你天天开开心心!七夕快乐。

44、与你:一拜天地，从些受尽老婆气；二拜高堂，为你辛苦为你忙；夫妻对拜，从此勒紧裤腰带；送入洞房，我跪地板你睡床。唉，我是绵羊你是狼!七夕快乐!

45、老公，我也会加倍努力的照顾好你。不是因为义务，也不光只是责任。而是我想为你做的。

46、遇见你，是我一生的幸运；爱上你，是我一生的快乐；失去你，是我一生的遗憾；没有你，无法感受心灵的震撼。

47、走着走着，就散了，回忆都淡了；看着看着，就累了，星光也暗了；听着听着，就醒了，开始埋怨了；回头发现你，不见了，突然我乱了……

48、上帝创造了你，也会创造一个爱你的人。你若是上帝创造的，那么我，就是那个爱你的人。愿老公天天快乐!

49、老公，你是世界上最幸福的男人!有一个爱你的老婆守着对你一生一世的承诺，每一年的今天陪你一起走过!亲爱的，生日快乐!

50、因为潮流，布料少了；因为空调，汗水少了；因为应酬，亲情少了；因为宴会，食欲少了；因为竞争，悠闲少了；因为你，我的生活精彩了!七夕情人节快乐!

51、特别的爱，给特别的你，愿我的祝福像阳光那样缠绕着你，真诚地祝愿健康和快乐永远伴随你，生日快乐!

52、如果有来世，就让我们做一对小小的老鼠吧。笨笨的相爱，呆呆的过日子，拙拙的依偎，傻傻的一起。即便大雪封山，还可以窝在暖暖的草堆紧紧的

篇五:《关于真情的好段》

1、温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。

2、因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

3、记忆像一条长河，每一朵激荡起的浪花都是最美好的瞬间，是人生最珍贵的一笔财富。关于真情的好段。现在，我与你分享最动人的那朵浪花。

4、生命中最宝贵的东西，她叫?亲情?。每个人一生下来就自然拥有而习以为常，有时，我们在不经意中就失落了这与生俱有的宝贵财富。拥有亲情的人生是完美的，没有亲情的人生是残缺的，而拥有亲情却不珍爱的人生是遗憾的人生，更是可悲的人生。

5、割不断的亲情，斩不断的友情，6、路过真情，让我感到生命的可贵；路过真情，让我感到生活的充实；路过真情，让我感到人生的快乐。朋友，请放缓你的脚步，睁大你的眼睛，敞开你的胸怀??

7、世界上还有比这更感人的场面吗?还有比这更宝贵的东西吗?朋友不以贫穷自卑，提一瓶水也要去看看儿时的朋友，发迹的富翁不忘旧情，不以为忤，反而大受感动，情不自禁，以至下泪，这瓶?水酒?真的是含着重如泰山穿越世俗的真情啊!所以当我们身左身右的人，在人生路上遇到艰难，陷入泥泞时，朋友，请伸出你的手来，把你的温暖关怀送给他们，把真情送给他们，他们将因此而充满笑迎风雪的勇气和力量。

8、我们常常抱怨人生有太多的不幸和痛苦，那是因为我们总是仰望天空，而不注意人生中的真情。其实真情就在我们身边，在过去的日子里，更在一点一滴的欢愉中。

9、人们常说:?语言是人类交流真情的钥匙。?以前的我也是这么认为。我想，人世间一切的真情都可以用语言来表达，而且真情只能在见义勇为助人为乐这些大事中体现。后来我发现才发现，我错了!因为真正的真情往往都在不言之中??

10、爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

11、真情是母亲脸上的笑容，淡去我梦里的阴霾。

12、真情的流露往往需要言语来表达，我们的一言一行都可以表达更深刻得真情。

13、真正的感情，就是所谓的，真情。古人也说过:礼轻情意重，千里送鹅毛。这就是真情，也是友情。能在这个世界上活着，是多么的美好，能活在中国，是多么的骄傲。但是，总会有一些人想不开，像富士康公司，到现在已经13连跳了，这些人为什么要离开这么美好的世界呢?就是因为这个世界没有了真情。

14、真情是一种心境，美好的心境最易升起美好的感觉。真情来自真诚，不需要妄费心机去攫取。真情需要去感受，平凡的事件中更易显现。

15、真情是什么?真情是染色的画笔，能染红鲜花，也能染红绿叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌；真情是迎面的春风，能吹走落叶，也能吹来沙砾；能在广阔的大海吹荡起一波涟漪，也能拂走心中不愉快的感觉；真情是温暖的火炉，能融化冰块，给寒冷的人以温暖，给失魂落魄的人以安慰；真情是一股清泉，能滋润干燥的沙漠，给饥渴的人以清凉，给奄奄一息的人以生命。

16、啊，真情是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；真情是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途的航船找到港湾；真情是一柄撑在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的萌庇；真情是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽!

17、美丽的景色，繁华的小镇，同学们稚嫩的声音，融合在一起，实在是让人陶醉。虽然比不过大城市的模样，但却比其他地方多了一些质朴的情感，()这种人与人之间最质朴的情感，是怎么样也仿照不出来的。所以，就这一点，就远远超过了那种繁华的美，增加的，是一份最质朴的最纯正的，人与人之间的那种美。正是因为这场雨，我才体会到，人间最美的，就是真情。

18、这就是亲情，这就是人世间至善至美的亲情。她在那牵肠挂肚的惦记中，在那圣洁无私的呵护中，在那无怨无悔的奉献中。拥有这样的亲情，会使我们风雨人生变得风光怡人，使多舛的世界充满温馨。

19、真情是什么?真情是春天里的一阵微风，吹拂着我们稚嫩的心灵；真情是洗衣机里的洗衣粉，洗去我们心中的不愉快；真情是黑暗中的火把，让人重新燃起对生活的希望。

20、只要我们心中有爱，我们就会发现??人间处处有真情。真情的含义很深，它包含无数的爱，只要有爱，就有真情。

21、身上珠光宝气，身边美女如云，未必就幸福；香衣宝马，冠盖如云者，也未必快乐，反而平平淡淡，平平凡凡之中才有幸福可言。快乐可感，真情可享。人们啊，不要老抬头看天边绚丽的云霞，只要用心感觉，用心体味，用心思量，俯首回望处，平凡中的真情已将幸福铺满来路??

22、只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。每当哼起这首歌，我心中就有一阵热流，其实，真情已用行动表现出来。如:地震如魔鬼，他摧毁着世界，他大笑，然而，看到一些他不能摧毁的东西??真情。在第一战线前，我们看到一批批解放军，他们用真情为受难者打开了绿色的生命门，在捐款会上，我们看到人山人海的群众。在义务献血部门，我们看到了排如长龙的志愿者。

23、孟德斯鸠说:?在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，那便是美德?。如果没有了美德，再多的钱也弥补不了心中的空虚。?赠人玫瑰，手有余香?生活亦是如此，你帮助别人，别人也会回报于你。千金易得，真情难求。做一个有道德的人，让所有人都为你骄傲，让道德在我们心中永远自由飞翔。

24、真情是一片绿阴，在我被阳光灼伤前遮挡；真情是浓香的热咖啡，让我在寒风中感到温暖；真情是无法用言语表达的，令人感到一种发自内心的温暖。在无数情感中，只有母爱最伟大。

25、真情是什么?真情是朋友之间的肝胆相照；真情是一句安慰的话语；真情是老师为学生之间永不泄露的小秘密!

26、真情是真挚的，不允许往里掺假，真情源于诚毁于假。一丝丝的虚情假意，都会使真诚变得无味。真情是永恒的，它不会因时间的久长而退色，像苍松翠柏一样，万年常青。真情是圣洁的，它像一条代表吉祥的哈达，纯洁无瑕。像透明的水晶，可以一眼看透。真情的力量是无穷的，它能熨平心灵上的褶，治好心灵上的伤口，任何力量都不能与它相提并论。真情是无价的，它比黄金和宝石还珍贵，无论你花多少钱都买不到真情。

27、真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心；真情是股清泉，洗去你心头的不悦；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前发生的一件事让我领悟到真情的真谛，让我难以忘怀。

相关热词搜索：每天写一段真情 真情写一段话