6年级上册语文书第一单元作文

导读：　6年级上册语文书第一单元作文【一】：人教版六年级语文上册第一单元作文温读文章，牵情入课①浏览课文，回想单元学习主题。《山中访友 》 ...

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6年级上册语文书第一单元作文【一】：人教版六年级语文上册第一单元作文

温读文章，牵情入课
①浏览课文，回想单元学习主题。《山中访友 》《山雨》《草虫的村落》和《索溪峪的野》 四篇课文，带领我们投入大自然的怀抱，领略 了大自然的风姿，倾听了大自然的声音，与大 自然互诉心声，交流感受。我们生活在这个有 声有色、有情有意的世界中，我们也时时在观 察大自然的美景，倾听大自然的各种音响，在 观察和倾听的过程中浮想联翩。 今天，我们就一起来说说自己对大自然的 独特感受。

温读文章，牵情入课 ②课文只为我们展示了大自然 的一个个侧面。关于大自然， 你肯定还知道很多，你想跟大 家介绍什么？

移情自然，极尽想象
火海之中集体大逃亡的蚂蚁，一 只树虎被树胶粘住后，其余树虎 轮流喂食；东北狼为了保全狼崽 的生命而宁愿自己暴露在猎人枪 口下……

移情自然，极尽想象
假如，你就是它们或它们当中的 一员，在你的身上会发生哪些有趣 的、动人的、令人惊奇的故事呢？ 请放飞你想象的翅膀，作天马行空 的神游吧。

一只树虎被树胶粘住后，其余树虎轮流喂食

沙滩上的贝壳

劳 动 的 甲 虫

停歇的蝴蝶

旅行的蜗牛

结 网 的 蜘 蛛

墙 角 的 爬 山 虎

蔷薇花

石缝中的小草

无垠的沙漠

蔚蓝的天空

浩瀚的大海

方法提示
• 1．把自己想象成大自然的一员，你可以把 自己当成一种植物或一种动物，也可以当 成一种自然现象； • 2．想象它们在大自然中是怎样生活或变化 的，想象它们眼中的世界是什么样的子的， 并融入自己的感受写下来。 • 3．然后和同学们交流，可以说说自己写的 内容，也可以讲讲本次习作的体会。

蔚蓝的天空

把自己想象成一种植物
• 如果你把自己想象成一种植物，你就应该把所要介绍的植 物当作人来写，运用第一人称的口气，让植物自己来介绍 自己的生活体验或生长过程等等。 运用这种方法，可以 写童话，也可以写寓言。由于是用第一人称的口气来描述 的，所以，文章就有一种亲切之感。读来的感觉就真实自 然，富有童趣。有时就好像是童话似的。 介绍的内容， 可以是自己观察思考得来的，也可以是自己从阅读的资料 中得来的。但不管资料是怎样得来的，都要加以思考加工， 充分融进自己的思想感情。在描述的过程中，也可以使用 比喻、夸张等等修辞手法，力求把文章的语言叙述得生动 有趣。 在叙述的过程中，要注意上下文之间的衔接、过 渡，力求使文章的结构严谨而完整。

浩瀚的大海

把自己想象成一种自然景物
• 如果你把自己想象成某自然景物，你应该具体描述某一自 然景物眼中的世界。你要运用自己所掌握

6年级上册语文书第一单元作文【二】：新课标人教版小学六年级语文上册第一单元习作作文教案

新课标人教版小学六年级语文上册第一单元习作作文教案 (2012-07-19 10:22:10)

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标签： 分类： 他山之石

杂谈

口语交际 习作一

教学目标：

1．通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。

2．学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。

3．根据交流的情况，选择一项进行习作。

4．通过交流与讨论，发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。 教学准备：

教师：准备关于音响的录音。

学生：

1．观察一种植物或一种动物，或者是一种自然现象。

2．准备自己游览风景名胜后的照片与及相关文字资料。

3．交流第一项内容的同学可以制作头饰。

教学时间：3课时

教学过程：

第一课时 口语交际

（一）、揭题导入

这一组，我们学习了《山中访友》《山雨》《草虫的村落》和《索溪峪的野》四篇课文，课文带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声，交流感受。我们生活在这个有声有色、有情有意的世界中，我们也时时在观察大自然的美景，倾听大自然的各种音响，在观察和倾听的过程中浮想联翩。

今天，我们就一起来说说自己对大自然的独特感受。

（二）、自读提示，明确要求

1．自读“口语交际 习作一”各板块的学习提示，整体了解本次口语交际的内容。 说说本次口语交际的主题和内容分别是什么。

2．师生共同确定每一项口语交际的要求和内容。

（1）成为大自然中的一员：想象自己是大自然中的一员，然后把看到的、想象到的和感受到的说清楚。

6年级上册语文书第一单元作文【三】：六年级上册语文第一单元习作400字——暑假生活

六年级上册语文第一单元习作400字——暑假生活

六年级上册语文第一单元习作400字——暑假生活

虽然缤纷多彩的暑假生活已经过去了，可我却还停留在那快乐的时光里。 书籍使我快乐。由于爸爸妈妈的工作较忙，没有时间带我去旅游。我只好在家里沉醉在那些美丽的文字中，从六年级的辅导书中，我仿佛看到了调皮的索溪，美丽的山雨„„我完全沉醉在里面了。在这里，我学到了做人的道理。是书籍让我在暑假中不感到孤单的。

做家务使我快乐。一天，爸爸和妈妈刚走，我看到又脏而又乱的家，就想到了一个好主意。我先把桌子收拾好，再把碗刷好。然后再拿抹布把家具上的灰尘擦了擦。再呢就是扫地了，扫完地后，我又拿起抹布来擦地了，这擦地也是有窍门的：1擦地是要有次序，一个砖块一个砖块地擦，这样就不会有没擦的地方了。2要先擦前再擦后，这样就不会踩到自己擦过的地方了。3有时，有些东西很难擦掉，这就要用我的方法了。先把手放在胸前的下方，然后前腿弓后腿蹬，最后再把手上的抹布向前一推，地上就干净多了。我再也不是以前那个娇气的小公主了。今天，我感到了劳动的快乐。

这个暑假真是快乐啊！

六年级上册语文第一单元习作400字——暑假生活

两个月的暑假生活在不知不觉中，即将结束了。我静静的坐在写字台前，回想起了暑假里发生的一件件事情，思绪万分。

在暑假里，我跟着妈妈学习了干家务、烧饭、洗菜切菜„„在这些事情中，我体会到了做父母的劳累与辛苦，让我懂得了当爹娘的不容易。我要反复再反复的练习，把这些都练得得心应手，为爸爸妈妈减轻负担。

假期里，我还报考了２００８年绍兴地区七级的钢琴考试。这段时间里，我坚持不懈，不断的反复练习，有时我会得到父母和老师的称赞，心里美滋滋的；有时我也会得到他们的批评与指教，眼泪也不知流了多少，心里也不知怨恨了多少。俗话说的好：阳光总在风雨后。经过这些酸甜苦辣，“风风雨雨”，这次考试我得到了老师肯定，虽然成绩还没有公布，但我自信，我一定成功！ 假期里我还学会了游泳，从一个旱鸭子变成了一条灵活多变的“美男鱼”。 在这些日子里，我学了很多，也玩了很多，收获也不小。

我的暑假生活真是完美而又充实！

六年级上册语文第一单元习作400字——暑假生活

6年级上册语文书第一单元作文【四】：小学六年级语文书上册知识重点

6年级上册语文书第一单元作文【五】：五年级上册语文第一单元作文

五年级上册语文第一单元作文

1. 书是我的伙伴

书，人们称之为人类文明的“长生果”。

我自从会识字不久，便开始读书。我最早看的是连环画一类的小书。后来，渐渐长大一些后，便看《龟兔赛跑》，这个故事，让我懂得不管遇到多强的对手都不能放弃，坚实不一定会胜利，但是放弃注定要失败。

随着年龄的增长，上了学前班后，我便开始看四大名著中的《西游记》了。给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了，他扬善除恶、聪明绝顶，倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒。我从孙悟空身上懂得了：遇事要多动脑筋，不能望而生畏。

上了小学，我开始看一些历史书籍，中华民族的悠久历史、灿烂文化，让我感到自豪。看《安徒生童话》就舍不得放手，《十万个为什么》解答了我的疑问；《格林童话》让我放飞了想象…… 到了三四年级是就开始看些世界名著和小说了。《钢铁是怎样炼成的》给我留下了非常深的印象，主人公保尔坚持不懈、永不放弃的精神，永远值得我学习。

我相信，书会是我一生最亲密的伙伴、最好的老师。

6年级上册语文书第一单元作文【六】：小学五年级上册语文第一单元作文

4.我喜欢的书

书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，最喜欢非《西游记》莫属了。

《西游记》这个名字，我5岁就知道了，但是我不知道是什么，甚至天真地以为它是一种玩具。在我6岁生日那天，妈妈给我买了32本关于《西游记》的小人书，也就是它带我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看着上面的漫画看，看得爱不择手，可惜很多字我不认识，直到小学一年级，我才读懂里面的字。那时的收获只是把人物的名字背了个滚瓜烂熟。 第二次品味它则是在四年级，通过那次细细品味，我发现它比小人书精彩多了。孙悟空的勇猛，猪八戒的呆懒都给我留下了很深的印象。

第三次看《西游记》就是现在了，书中的人物都活生生地展现在我的面前，什么腾云驾雾啦，刀光剑影啦，我仿佛觉得自己不像是在看书，而是在看一部惊心动魄的电影。

这本书给我带来了很多快乐，比看电视精彩多了，我喜欢这本书。

6年级上册语文书第一单元作文【七】：苏教版小学六年级语文上册作文范文

第一单元作文范文：

我的快乐假期

冬日的阳光轻轻的在我的指尖挑逗，假期的味道渐渐在这冬阳中变淡。回想假期中的点点滴滴：充满年味的炮竹，充满问题的学习，充满快乐的旅行„„假期——想要抓住你的尾巴，却又想迎接新的挑战！

假期的收获总是让人心满意足。曾在书海中欢快的徜徉，曾在书桌前咬着笔杆，苦苦的思索着一道题的答案。一串串的符号曾让我愁得拼命搅动着自己的头发，也曾让我为自己的出正确的答案而洋洋得意。一个个如香茗般的古诗词让我领略了古香古色，给了自己的心一份古朴的沉淀。一句句奇怪的英文，当他从你的嘴中倾泻出时，你的眼前竟浮现出了异国风光：长着蓝宝石般眼睛的大胡子叔叔、妖娆性感的金发女郎。

同时我也去到了我梦寐以求的丽江。去领略了那种静静的古朴之风。丽江古城是一座没有城墙的古城，光滑洁净的青石板路、完全手工建造的土木结构的房屋、无处不在的小桥流水。大研古城是一座具有浓烈人文气息的小城，明亮的阳光下，总会有步履缓慢的上了年纪的纳西老人悠闲地踱步，他们身着藏满历史的靛蓝色衣服，头戴红军时期的八角帽，对眼前身后猎奇的目光视而不见、不屑一顾。告诉了我，原来生活也可以这样的恬静、这样的轻松。没有了一切，品一杯云南小粒咖啡，远远的看着玉龙雪山。

假期总是快乐的、也是短暂的。呼——我要整顿好，开心的迎接新的挑战！

第二单元作文范文：

妈妈，我爱你！ 朋友们，从小到大，你们沐浴过多少父母的爱？数不清。父母那么爱你们，那你们爱父母吗？爱，从心底里爱。但是你们向父母表达过你爱他们吗？不知道你是否表达过，反正我没有。所以，今天我就要向妈妈表达我对她的爱。 从今天早上开始，我就想向妈妈表达，但一直到下午，我都没有表达出来，因为话到嘴边就是说不出口。 唉！算了吧！我想，干脆不表达了吧？正想着，突然，我转念一想：不行！妈妈每天为我忙来忙去，早上早早起来给我做早餐，晚上半夜三更起来给我盖被子„„如果我连自己爱妈妈都不表达给妈妈，那不是太对不起妈妈了吗？

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6年级上册语文书第一单元作文【八】：五年级语文上册第一单元作文教案

五年级上册第一单元

学 校： 任教班级： 教师姓名：

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