三年级上册第一单元作文

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三年级上册第一单元作文【一】：三年级上册第一单元作文集锦

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，跳皮筋、做游戏、读课外书,其中我最喜欢的就是做手工。

记得上学期，美术老师让我们做自己喜欢做的手工。我做了一把小兔扇子。做之前需要准备两张白色的硬纸和一盒彩笔。先在其中一张硬纸上画一只小兔子，再用彩笔给它涂上漂亮的颜色，然后把另一张硬纸卷一卷，卷成一根小棒子，用它做扇子的把儿，最后，把小棒子粘在画有小兔的硬纸的背面。一把漂亮的小兔扇子就做好了。我把做好的扇子拿给老师看。老师笑着说：“这把小兔扇子真好看！”我听了，心里美滋滋的。

我觉得做手工是一件很开心的事。只要细心地做，就能做好。我最爱做手工了！

三年级上册第一单元作文【二】：三年级上册第一单元作文

我的课余生活 我最喜欢的课余生活就是绘画，每天晚上只要一有时间，我 就会画一幅画，今天，晚上我又画了一张画，名字叫《秋天的涂 画》，上面画了一片片金色的稻田，稻子在秋风中笑弯了腰；稻 田的旁边是一座大大的果园，里面有胀红了脸的苹果，挂起金色 灯笼的梨子，咧开珍珠大嘴的石榴，你瞧！它们都在朝着你欢笑 呢！接着我画了一个公园，里面开满了芬芳迷人的菊花，有红的。 黄的。紫的。雪白的……姹紫嫣红，各种各样，竞相争开着呢！ 它们真是千姿百态，艳丽无比。让人感受秋天迷人的气息。 在班上，我可是画小动物的高手哦，小朋友每次都争先恐后 地冲向我，拼命地叫着：“给我画一张，给我画一张！”忙得我 不亦乐乎，让我从绘画中感受到无穷的快乐和无限的成就感。 绘画让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快 乐！我爱绘画。

琴

我的课余生活 我的课余生活有许多，但是，我最喜欢的还是弹钢

记得第一次学弹钢琴，还没有到老师的家我就兴奋 不已，因为我喜欢弹钢琴。每当看见音乐老师弹奏出一 首首优雅动听的曲子，我就无比的羡慕，真希望自己能 弹出那么好听的曲子。这次，我终于有机会了。到了老 师家，老师先教我弹指法，我很容易就学会了，心想： 原来学钢琴是这么简单呀！可是随着学钢琴的时间越久， 学习起来就越困难，有时一首曲子一个星期才能弹会。 我有些灰心了，不想在继续学下去。我把自己的想法告 诉了妈妈，妈妈听后，严肃地对我说：“学什么知识都 会有遇到困难的时候，如果你半途而废，三天打鱼，两 天晒网，是什么知识也学不到的。你一定要坚持呀！” 妈妈的话让我有了信心，我加倍努力地练习，就这样， 我弹得越来越好了。 学钢琴的过程中，我学到了课堂中学不到的知识， 也明白了一个道理：做什么事情都不能半途而废。

帮妈妈做家务 我的课余生活丰富多彩，比如：弹电子琴、画画、 做手工，和小朋友玩“盲人摸人”的游戏等，但我最喜 欢的还是帮妈妈做家务。 做家务是有计划的，我做的第一步是：扫地。我先用 扫帚把每个房间地上的灰尘扫成一堆，装在畚斗里，连 死角也被我扫得干干净净，一尘不染。我做的第二步： 换垃圾袋。我把垃圾桶里的垃圾袋拿到门口的大垃圾桶 里，再换上新的垃圾袋，就觉得家里干净多了。第三步 是：拖地。我提来一桶水，把拖把放在水里浸一下，把 水拧干，然后在每个房间的地上拖起来。碰到污汁，我 就用力地拿着拖把使劲地拖，看到污汁被拖把拖得无影 无踪。我就拖得更起劲了。 在这次课余生活

三年级上册第一单元作文【三】：人教版三年级第一单元作文

三年级上册单元作文

愉快的课余生活 我的课余生活丰富多彩。我喜欢踢足球、看书、玩电脑、出去骑车，不过，象棋才是我的最爱。我喜欢象棋，更爱下象棋，我认为，坐在一个地方下象棋是一种美好的享受。

记得有一次放学后，我去陈朱琪家玩，玩了一会儿，觉得很无聊，于是，我们便下起象棋来。

下着下着，我不知不觉地羸了五盘啦！我心里开始得意起来，心想：像我这种高手跟一个不会下象棋的人PK那不是自讨没趣吗？干脆让他走两步我走一步，按照这种办法，我这个“象棋高手”也不会败下阵来的。于是，我便把我的想法告诉陈朱琪，不用说，陈朱琪欣然同意了。

我充满信心，上了无情的“战场”。结果，我刚走几步就输了，我顿时不知怎么回事，陈朱琪笑着说：“你输了吧！”我一下子脸红了，心想：我要是跟一个高手下可能会输，可是，我万万没想到会输给一个根本就不太会下象棋的人。我决定取消约定，再下一盘，陈朱琪也欣然同意。最后我终于取胜了，心里像比吃了蜜还要甜呢！这盘棋使我懂得了“虚心使我进步，骄傲使人落后”这个道理。后来，我再也不骄傲了。 这就是我愉快的课余生活，很有趣，对吧！

我的课余生活

读书

今天，我在教室读书。发现我可是个“小书虫”，又叫“小书迷”。

有时候，我读书只读《十万个为什么》，有时候我读《格林童话》，有时候我读《小学生必背古诗词》，还有的时候我读课内书，还有时，我读……

我只信，读书增加知识。但我发现读书可以找到新发现，并且可以把心静下来，还有可以解开一个个谜团，我认为书是你的良师益友。书可以净化你的心，我发现书是你的智慧钥匙。

书可以把你丑陋的心变成干净的心，好比一张白纸涂上美丽的颜色一般。

书法课

我刚进书法教室时，书法老师教我拿笔，学了一分钟才学会。然后老师扶着我的手写书法，教我蘸墨。 然后老师一次次教我，到最后我才会的。

老师教我写横时先顿笔，然后向右行笔，由重到轻，最后再收笔，我照着老师的字认真的描。我要每天认真地练书法，然后老师每个字教会了，以后就会像别人一样，我要天天练习。

刚练习的时候我手发抖，现在好了，练会了手就不发抖了。我练的是“立”字，我先观察这个字，我发现点在竖中线上，最后一笔横是主笔，我先轻后重写点，我写的点像人的眼睛一样有神。整个字写完后真像一个人张开胳膊站在大地上。我终于写好了，我非常高兴。

观察蜘蛛

下课了，我和黄祉瑞还有其他人一起去观察蜘蛛。

前两天我们看到了一只有９厘米大的蜘蛛，过了一会这只蜘蛛开始结网了，网像棉花糖一样粘，可是有的蜘蛛网却不那么粘。

第二天，我们刚要去给蜘蛛找食物，那只蜘蛛就死了。这是为什么呢？我估计是被撑死的，中午我发现那只蜘蛛旁边有一条毛毛虫，好像就是这条毒毛毛虫毒死了那只蜘蛛。

过了几天，我们又发现了一只新的蜘蛛，这只蜘蛛是红色的，我估计这是一个小宝宝，过了一会又跑来了两只黑色的蜘蛛，好像是这只红色蜘蛛的爸爸妈妈。

这三只蜘蛛真像一家人，然后我们就又开始帮它们找蚂蚁吃了。

这几天是我最美好的时光。

我爱画画

我的课余生活丰富多彩，但我最感兴趣、最喜欢的还是画画。

我从三岁半就开始学画画了。我的爸爸、妈妈都爱画画。每次妈妈在屋子里画着画，我都会坐在板凳上聚精会神地看。妈妈见我十分爱画画，就专门为我准备了绘画用具，如速写本、画板、绘画笔等。我画

三年级上册第一单元作文【四】：三年级上册第一单元作文写作指导及范文

三年级上册第一单元作文写作指导及范文

习作要求：

写写自己的课余生活。可以课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好后读给爸爸、妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。

指导过程：

一、说一说

1.学生自读习作要求，师生讨论习作要求的范围。

2.分组说说自己想写的内容。师巡视，相机指导：

①自己参加过什么活动，去过什么地方，见到了什么。

②最感兴趣、最有意义或最想写的其他事：游戏娱乐活动（踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鹰捉小鸡”），个 人爱好（小饲养、小种植、练钢琴等），家务劳动（洗衣服、打扫卫生、学做菜等）……

二、想一想

1.你准备怎么写？学过的课文给你的写作带来什么启发？（师提示：只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事，叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文做范例。）

2.写时注意事项：①要把想说的事情写清楚；②要把话写通顺；③写完后，读给爸爸、妈妈听，和他们一起分享习作的快乐。

三、写一写

1.学生起草，教师巡视指导。

2.各自修改。教师提议：自己自由朗读，想想词语用得是否恰当，句子是否通顺，意思是否交代清楚。

3.找3篇左右的好习作指名朗读，听众当小评委说说他们的习作哪里写得好，值得在习作中借鉴，为什么？

4.再改自己的习作。建议同桌互读互改，意见不统一的地方可与老师商讨。

5. 誊写作文。（因为是初次习作，教师要巡视指导格式、标点等问题。）

四、范文

我的课余生活真是丰富多彩，打球、画画、英语和写毛笔字，在这中间我最喜欢写毛笔字。

我跟胡一帆老师学过两年的硬笔，在学校比赛得过奖，可我还是觉得字写得不够好，于是叫妈妈带我去学毛笔字。 第一次去的时候，我练“横”，我觉得“横”非常简单，而且我还练了两年的硬笔呢！于是，我便“唰唰唰”地写了两行，老师过来对我说：“气要定住，起笔的时候屏住呼吸。”老师抓住我的手，带着我写了一横，我便照着老师的样子写了几条，老师又过来说：“气还要定住，手不要抖。”我又继续练，几堂课后，我越写越像，终于达到了老师的要求。我又开始练“竖”。

就这样，从：横、竖、撇、捺……到一个个汉字。今年2月份，我顺利地通过了书法2级考试。8月份参加了“航城杯”书法大赛，有五百多个小朋友参加比赛，从预赛到复赛，再从复赛闯进了决赛。可惜，因为早就定好了要出去旅游，所以没能参加最后的决赛。我和我的第二个书法奖项失之交臂。姚老师安慰我说： “没关系，11月份有个现场书法比赛，你还一起去报名，有很多奖项等着你呢。”

所以，我现在正在为11月份的现场比赛做准备。

三年级上册第一单元作文【五】：三年级上册我的课余时间第一单元作文

我的课余时间

请同学们说说自己的课余时间都 在干什么了？

我的课余时间
• • • • • • • 钓鱼 骑自行车 走亲访友 看书 看电视 下棋 去爬山

钓鱼
看到什么人钓鱼而吸引了我 接着我就要那种去学的欲望。 在学习的过程中我怎样去学 遇到了什么问题，我又是怎样地去克服困 难。 5. 我学会了钓鱼，我的收获又是什么 1. 2. 3. 4.

骑自行车
1. 我的爱好是骑自行车 2. 我什么时候学习了自行车，当时是什么动 力吸引你去学习自行车的 3. 在学习的过程中我是怎样去学的 4. 遇到了什么问题，我又是怎样地去克服困 难。 5. 我学会了骑自行车，我的收获是什么，我 有什么样的感受

走亲访友
• 在路上看到了什么景色，可以进行描写 • 说说你为什么喜欢走亲访友 • 去帮助自己的亲戚干了什么，得到家人的 夸奖 • 在帮助别人的过程中遇到什么困难，你是 怎样去克服的 • 在你帮助别人的过程中你得到什么样的收 获与感受

看书
为什么要看书呢 你喜欢看的书有哪些 哪本书给你的印象最深刻 在那本书中你学习到了什么知识和做人的 道理 • 说说你看书的感受和收获 • • • •

看电视
• • • • • 说说你平时都爱看些什么电视 说说自己印象最深刻的电视 你喜欢的那个电视里面的那个人 你要向那个人学习 你看了这个电视你学习到了什么，感受到 了什么

下棋
1. 2. 3. 4. 5. 6. 说说下棋的作用 当初为什么要学习下棋，是什么吸引了你 自己是怎样学会了下棋的 在学习的过程中你遇到了什么样的困难呢 是什么让你坚定下来了呢 你在下棋中你有什么收获呢，有什么样的 感受呢

爬山
• 说明爬山的时间，人物有谁，去了哪里爬 山了 • 在爬山的过程中，看到了什么样的景色， 遇到了什么困难，接着你是怎样去克服困 难的 • 在爬山的过程中你收获了什么，你感受到 了什么

总结
• 最后一自然段是要写自己的收获与感受， 就是在这项活动中你学习到了什么

• • • •

请同学们把这个文章分成三自然段写 第一自然段写自己的可以爱好 第二自然段写自己经常干的那件事 第三总结从自己经常干的那件事中体会到 了什么，说说自己的收获和感受



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