少先队目标

导读：　少先队目标(共6篇)各年级少先队目标天心区青园小学少先队工作分层次实施建议一、少先队总目标坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。 二、少先队工作具体目标（一）培养少先队员热爱少先队的情感。让少先队员清楚了解并不断...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《少先队目标》，供大家学习参考。

各年级少先队目标
少先队目标 第一篇

天心区青园小学少先队工作分层次实施建议

一、少先队总目标

坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。 二、少先队工作具体目标

（一）培养少先队员热爱少先队的情感。让少先队员清楚了解并不断加深对少先队章程的理解，熟悉少先队组织生活，在少先队的小干部、小家务岗位上承担工作，深切感受自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，愿为少先队增光彩。

（二）培养少先队员的全面素质。组织少先队员开展雏鹰争章活动，引导他们从日常学习、生活的具体环节入手，分阶段为自己确立“雏鹰奖章”的新目标，鼓励他们通过自己的努力争得“雏鹰奖章”。

（三）培养少先队员的爱心。帮助少先队员至少结交一个手拉手小伙伴，互通手拉手交友信，互为对方做一件力所能及的事情，共同做一件有意义的事情。

（四）培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯。组织少先队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中开展体验活动，每一次活动都要帮助他们寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，学习一种本领，培养一种习惯。 三、青园小学少先队分层次工作目标及实施建议 ★一年级

1．基本目标：让少年儿童了解少先队，加入少先队。 2．主要工作：入队前教育，发展新队员。

★二年级

1．基本目标：了解队的创立者和领导者是中国共产党，增强少先队员的光荣感。 2．主要工作：进行党旗、团旗、队旗的教育。培养自己事情自己做的能力。

★三年级

1．基本目标：让队员通过“手拉手”活动，结识不同区域、民族的小伙伴，了解祖国大家庭，体验互相帮助的快乐。

2．主要工作：开展 “手拉手”活动。开展自护能力的培养。

★四年级

1．基本目标：通过少先队组织的小岗位，帮助队员学习过民主生活，增强责任感。 2．主要工作：广泛设立少先队小岗位。开展科技活动。

少先队重点工作目标分解
少先队目标 第二篇

重点工作目标分解

2015少先队干部培训计划
少先队目标 第三篇

第1篇：少先队干部培训计划

一、班队干部培养的意义。

（一）、《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中指出：“加强共青团、少先队和学生会的工作，在培养和提高素质教育方面发挥更大的作用。”加强少先队干部的培养，充分发挥他们在少先队建设中的作用，更好地把全体少年儿童组织起来,全面落实素质教育,按照邓小平同志教育要“三个面向”和XXX同志“星星火炬代代相传”题词的精神，根据“四有”育人目标，在“五自”实践中培养少年儿童的创新精神和实践能力，具有重要而深远的意义。

（二）、在长期的教育管理实践中，我们得出这样的认识：少先队干部是少先队组织中最积极最活跃的要素。他们自身的全面素质和综合能力水平，对加强少先队建设，形成优良少先队组织有着特殊的作用。

（三）、建国以来，全国各地小学在少先队建设、队干部培养方面，做了大量富有实效的工作，教育工作者付出艰辛的劳动，做出了显著的成绩，取得了许多宝贵的经验，这是无庸置疑的事实。但是我们在实际中发现：由于地区的差异、学校的差异等种种原因，在少先队干部培养方面还存在以下一些问题：

1、对队干部的培养不少学校处于一种自然状态，加强培养的意识不强，培养缺乏系统性，随意性大。

2、对队干部的培养缺乏深入系统的研究，还未总结出一种科学合理、便于学校少先队组织操作的模式（或程序）。

3、队干部群体的整体素质不高，队活动质量不高甚至开展困难，大队辅导员或中队辅导员包办代替的现象还比较普遍。

以上问题的存在，阻碍了少先队组织建设的发展和活动能力的提高，因此，加强对少先队干部的培养与研究，具有重要的现实意义。

二、班队干部培养的目标和内容

（一）培养目标：

1、从整体上提高队干部群体综合素质，形成团结，协调的班队干部队伍，在少先队组织中充分发挥带头，示范作用。

2、经过培养，队干部具有策划和组织队工作（或）活动的能力，少先队活动生动活泼，初步具有创新意识。

（二）培养内容

1、思想素质方面：

①爱国主义教育；集体主义教育；为人民服务的思想教育；

②是非鲜明，坚持正气，敢于和歪风邪气作斗争方面的教育。

③模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》方面的教育。

④团结同学，起好模范带头作用方面的教育；

2、能力素质方面：

①能提出少先队工作或活动方案（思路），有一定的策划能力。

②具有较强的组织能力和口头、书面表达能力。

③在少先队组织中，能团结大多数人，有较强的协调能力。

④工作中有创新意识；

⑤有良好的学习习惯和获取新知识的能力；

3、身心健康方面：

①身体健康，协调发展，积极参加体育运动；

②有良好的学习、生活、卫生习惯；

③性格开朗，意志坚强，能克服困难，经受挫折。

三、队干部培养的形式

1、邀请专家对队干部进行集中培训。

3、在社会实践活动中培养：组织班队干部参加军训，组织班队干部夏（冬）令营，社会实践考察活动，科技实践考察活动。

四、20XX年具体培训内容及时间【少先队目标】

20XX年3月（周五下午半天）：队的基础理论知识；如何策划组织队活动；大队计划的制订（大队长、副大队长）

20XX年7月（1~2天夏令营）：规范的队活动仪式；队章的学习；团队历奇游戏体验；队的基础理论知识（大队旗手、大队组织部长、大队文体部长）

20XX年10月（周五下午半天）：如何开展小广播、小记者站的工作（大队学习部长、大队政宣部长）

六、注意事项：

1、通知相关队干部准时到场参加培训。

2、参加培训的队干部要带笔记本，认真听讲，做好笔记。

3、如遇特殊情况更改培训时间，另行通知。

第2篇：少先队干部培训计划

为大力培养少先队大队干部的管理能力、创新精神和实践能力，培养和巩固少先队员的自主意识、参与意识、服务意识和组织意识，更好地发挥少先队干部在少先队活动中的重要作用，提高队干部的工作能力，使队干部成为辅导员的好助手，其他同学行为规范学习的榜样，学校少先队将开展少先队干部培训。

一、参加对象：

少先队干部

二、培训内容：

队干部技能培训、活动设计、队会策划等

三、培训时间：

下午4：20——5：20（具体时间分批次通知中队辅导员）

四、培训地点：中心小学多媒体教室

五、培训安排：

（一）具体安排

为进一步加强少先队部建设，发挥少先队干在队员中的带头示范作用，大队部计划从本周起，分批对全体队干进行为期5天的队知识培训，具体安排如下：

培训时间 培训地点 培训对象 培训内容 培训教师

（第二周）

星期一 多媒体教室 值日生 值日制度 谢光建

星期二 多媒体教室 队干部 队的知识，干部职责 谢光建

星期三 操场 升旗手、护旗手 升旗仪式 谢光建

星期四 多媒体教室 队干部 少先队会仪式 谢光建

星期五 多媒体教室 广播员 广播知识 谢光建

六、注意事项：

1、各中队辅导员通知相关队干准时到场参加培训，并做好记录。

2、参加培训的队干要带笔记本。

3、如遇特殊情况更改培训时间，另行通知。

第3篇：少先队干部培训计划

一、指导思想

根据上级有关文件精神,以进一步加强学校的德育工作为目标,加强少先队干部思想政治教育为重点，以培养合格建设者和接班人为终点，以少先队干部队伍建设为抓手，大力开展新课程下的学校德育活动，不断提高队干部素质和管理组织能力。

二、培训目的：

通过培训，提高少先队干部的自身素质，具有正确的人生观和世界观，组织能力和管理水平有进一步提高，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。使之成为班主任、辅导员的得力助手。更有效地实施学校德育工作。

三、培训内容：

（一）中低段

1.党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义教育；

2．中国少年先锋队章程；

3．少先队的光荣历史；（不同时期组织名称、小英雄介绍）

4．少先队干部的职责与要求。

（二）中高段

1．少先队的光荣历史；

2．共青团组织及共产主义理想；

3．队干部的素质与能力；

4．环境与我们的品德培养。

四、具体做法：

1．集中培训与中队实践相结合：

2．学校、大队部、各中队协调配合；（党支部负责培训，大队部负责组织）

3．根据年龄特征分段进行；

4．中高年级印发资料；

5．了解队干部情况；

6．进行实践能力测试；

第4篇：少先队干部培训计划

为了规范安全生产工作，提高服务区员工的安全素质，带动整个公司安全生产管理的提升，降低或避免生产性意外伤害事故的发生。切实搞好安全生产培训教育工作，特制定11年安全生产培训计划。

一、培训目标

1、新招用从业人员安全培训合格后上岗的实现率达到100％以上；

2、企业全员接受安全培训达标率100％；

3、安全管理人员安全培训率达到100％；

4、生产经营单位主要负责人安全培训率达到100％；

5、广场工作人员安全培训率达到100％；

6、特种作业人员培训率达到90％以上，复培复审完成率100%。

2015年少先队活动计划
少先队目标 第四篇

篇一：2015年少先队活动计划

一、指导思想

本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

工作目标：学会生存、学会服务、学会实践、学会创新

二、工作口号：星星火炬，代代相传

三、主要工作：

1、引导学生总结回顾暑假生活情况，启发学生为迎接新学期的到来做好新的准备。

2、结合"教师节""中秋节""国庆节""建队日"几个重大节日开展富有新意的活动，加强队员思想教育，，唱响爱国主义主旋律，倡导尊师爱师好风尚，多渠道教育学生"告别陋习，争做文明好少年"。

3、抓好常规活动，规范管理。完善大队制度，建立各级各类薄册，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比；充分发挥红领巾自理岗监督和管理作用，定期培训，每周总结；开展榜样教育活动，坚持光荣升旗手制度。深化红领巾读书读报活动，关爱他人，维护校园环境卫生，养成讲卫生的好习惯。

4、加强少先队组织建设。召开新一届少代会，民主选举成立新一届大队委，选拔新一届大队委，选拔有能力，有魄力的队员担任大队委，为全体队员服务。贯彻"全童入队"组织原则，普及入队前少先队基础知识，做到"十知三会"。

5、充分利用和管理好少先队各个活动阵地。定期办好学校宣传栏和班级黑板报，管理好各个队室和活动室。

6、进行法制教育，加强学生法制观念，提高自我保护意识。

五、具体工作（活动）安排：

九月份

1、开学典礼，认真总结暑假学习和生活情况对新学期提出新的要求。

2.大、中队干部换届改选及培训工作

3.大、中、小队干部会议，制定工作计划。

4、组建新一届服务队。

5、庆祝第29个教师节，欢度中秋佳节。

6、深入进行学生养成教育，规范学生行为，号召学生"告别陋习，成为文明好少年"。

十月份

1、召开纪念建国64周年大会，各中队召开以”祖国发展我成长”主题班队会。

2、对一年级小同学进行“十知三会”入队前教育。

3、开展以“预防近视珍爱光明”为主题的科学护眼教育活动。

（1）组织各中队开展“预防近视珍爱光明”为主题的科学护眼知识讲座

十一月份

1、开展"关爱农村留守儿童见行动"活动。

2、开展以“预防近视珍爱光明”为主题的眼保分健操抽测比赛。

十二月份

1、开展“民族精神代代传”歌咏比赛。

2、开展法制教育活动。

元月份

1、进入期末复习阶段。

2、少先队工作总结

3、资料归档

篇二：2015年少先队活动计划

一、指导思想：

以 “勤奋学习、快乐生活、全面发展” 的要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争星等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

（一）加强少先队基础建设

1. 加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2. 加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1. 建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。

2. 建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1. 抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、十星学生的评比 ，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。

2. 抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。

3. 抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

4. 抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争星为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动 ，对学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有“星”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序，又要使雏鹰争星活动落到实处，一如既往地按年级段完成争星活动，保持雏鹰争星活动良性发展。

（四）、加强少先队理论研究。

1. 开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行

投稿、参赛。

2. 开展“辅导员”专题经验交流会。

3. 开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。

（五）、开展一系列学生欢迎的少先队活动。

具体工作安排：

二月份：心怀理想 我们出发

1. 开学典礼

2. 寒假生活交流会

3. 定计划、定目标

三月份：

1. 开展“争当‘四好少年’开学主题日”活动

2. “我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动

3. 文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动

4. 全国安全教育日活动

四月份：学习先辈 做好传人

1. 祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

2.“不文明现象”观察活动

3. 全体师生开展“讲文明话，做文明事，养成举止文明的习惯”的活动。

五月份：火红五月 燃烧激情

1. 做好“5.12”应急演练

2. 开展争做文明学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务【少先队目标】

劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导

六月份： 快乐学习 勇攀高峰

1. 庆祝国际儿童节系列活动。——校园礼仪风采展示活动

2. 总结表彰

3.“家庭礼仪”调查活动

篇三：2015年少先队活动计划

一、指导思想

本学期，我校少先队工作将继续紧紧围绕学校德育处“精神家园”的中心工作，以胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，按照市少先队工作部署，结合我镇小三年总体发展工作目标要求，开展以“畅乐少年” 为重点的系列体验教育活动，探索雏鹰争章与新课改有机结合，整合社会资源，打造活动品牌，使我校的少年儿童在党的阳光下快乐成长，使我校少先队活动进一步走向开放，迎接新的机遇和挑战，培养造就合格的社会主义建设人才。

活动思路一：以“立公德我行动、好习惯伴成长”为载体，开展“春之乐、少年行”活动。

围绕爱心、文明的主题，为集体、为家庭、为社会送上暖暖的春意。促进少年儿童思想道德水准提升和个体素质全面发展。组织和引导少先队员亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯（微笑、感恩、承诺、合作、节约……），让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。

具体活动：

1、结合纪念毛主席题词“向雷锋同志学习”发表43周年，开展重温雷锋精神事迹，学习雷锋精神的主题活动和力所能及的社会服务活动。

2、结合纪念三八国际妇女节，开展为妈妈做件事，为女教师做件事的活动，也收集社会上女模、女科学家、女干部的事迹，通过板报、手抄报、电子报、班会等媒介宣传妇女在社会主义事业中的“半边天”作用。

3、结合植树节，开展种树载花，养绿护绿的活动，为美化校园、保护生活与学习环境出一份力。

4、开展“珍惜春光、班班绿”窗台绿化活动，学会合理安排时间，改进学习方法，提高学习效率。

5、借着二月春风，开展“春之乐——找春天”、“春之乐——放风筝”活动，活动结合家乡文化特色游考察，绘出“文化特色游”蓝图，让队员体验美好的童年、美好的生活，真正动起来、乐起来、活起来、飞起来。

活动思路二：以素质教育为载体，在开展“夏之乐、我能行”活动中，继续深化队员的习惯养成。

1、抓好节日、纪念日教育，开展“五?一”“六?一”“七?一”相关活动。

2、策划快乐雏鹰广播站，开展队员播放校园歌曲，队员演唱校园歌曲及介绍表彰雏鹰争章活动等。

3、开展以“节约行动，乐在废物利用”为主题的科技节小制作活动和“金剪刀”剪纸比赛。

活动思路三：以“我为红领巾添光彩”为主题，开展雏鹰争章活动和评选“ 畅乐少年”活动。

雏鹰争章活动以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词"自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人"为指导。以全面提高素质，发展个性为目标，以培养能力、良好行为习惯、广泛兴趣爱好为重点，充分调动队员自主发展的积极性和创造性，充分发挥少先队组织在学校德育、课程教材建设中的作用，为造就二十一世纪新主人打下扎实的基础。

具体活动：

1、结合学校德育处提出的行为习惯训练目标和争星要求，按照各年级的雏鹰争章活动手册提出的争章章目及达标要求，积极参与快乐的雏鹰争章实践体验。

争章办法：

（1）雏鹰争章活动的基本操作原则：上有辅导员坚强的领导与精心合理的辅导，下有少先队员完全的独立、自动与创造。

（2）雏鹰争章活动的基本步骤：

1) 了解章目，选章定章。 2) 聘请辅导，开展训练。

5) 成果展示，通过考核。 6) 佩章护章，继续攀登。

（3）争章说明：

根据本学期争章章目，帮助队员了解奖章活动的目标与细则，启发队员根据队员的实际情况定好自己的争章计划。

结合校少先队工作，尤其是节日、纪念日时期，及时选章、定章，如二年级，三?八”妇女节时，可选自理章，“植树节，班班绿”活动时，可选绿化章；三年级，三?八”妇女节时可选孝敬章；“学雷锋月”时可选手拉手章。

争章同少先队各类评优相结合，个人无争章就没有评比全能生的资格，个人参加市级以上比赛并获奖的，可直接给予奖章，免考。争章情况记入学生期末素质评价，集体争章活动开展情况也将作为评比优秀集体的重要依据。

各中队可以利用十分钟队会、中队主题会、晨会、雏鹰假日小队活动等进行考核与表彰，考章形式可按内容来确定：如展览考、表演考、活动考、操作考、口头考等，期末上报各中队争章统计结果。

2、结合少先队各项活动和校德育处提出的畅乐少年要求，做好“畅乐少年”的评比工作。

活动思路四：搞好少先队阵地建设，迎接市六届少代会的召开。

具体活动：

1、恢复运转少先队常规工作：周一升旗仪式、校红领巾助理校长工作安排、国旗班队伍、鼓号队人员的培训工作。

2、对各完小进行一次全面的队的基础建设检查评比，镇校将评比一批合格队室和规范队室。

3、举行一次镇中队观摩活动。

4、做好期初的计划制订、期末的工作总结，假期的活动部署工作。

二、逐月工作安排

二月份：

1、开学式，做寒假工作总结，上交假期活动征文，对新学期提出要求。

2、制订少先队工作计划，恢复少先队常规工作。

3、动员各中队少先队员布置本班教室，出好黑板报。

三月份：

1、庆祝“三?八”妇女节，开展“五个一”的温馨活动：“我送妈妈一束花”、“我为妈妈唱一首歌”、“我对妈妈说一句话”、“我帮妈妈做一件事”、“我帮妈妈画一幅画”。

2、学雷锋月，各中队积极开展学雷锋活动。（开展学雷锋系列活动，即“手拉手，营造爱心世界”活动和“学雷锋树新风‘六个一’”活动，各班围绕六个一：“改正一个缺点、帮助一位同学、服务一个岗位、做一次文明使者、学唱一首雷锋歌曲、会讲一个雷锋故事”，鼓励学生成为雷锋式的好少年，并根据“六个一”的要求，在班内民主评选出五名“学雷锋标兵”。）

篇四：2015年少先队活动计划

一、指导思想

深入学习贯彻全国第五次少代会精神，紧紧围绕学校崇实教育，内强素质，外树形象的工作方针，结合学校 “崇实教育”的课题研究，按照“全队抓落实”的工作思路，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重”工作理念，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、具体工作目标及要求：

（一）注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长。

1．在去年的基础上，对学生继续进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。

2．结合文明中队的考评，继续进行以养成教育为核心的评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。

3．坚持上好每周二的队会课，以班级为单位开展丰富多彩的活动，让学生自主设计，中队辅导员参与指导，让学生在活动中成长。

4．认真组织每周一的升旗仪式，办好每周五的红领巾广播，指导班级办好黑板报，举行校园小报比赛。

5．做好留守生工作，让他们进得来，留得住，以“拴住学生心，留住学生情”为目标，推进“访万家”活动深入开展。

6．深入开展四个一活动，激发学生诵读经典、写好字的热情。

（二）以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效。

1．加强法制纪律教育。

进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助板报专栏、红领巾广播等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣传教育，在潜移默化中增强学生法律意识。

2．紧密联系我校的实际，坚持以人为本，按照崇实教育的理念，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。使少年儿童在活动中感受中华民族的传统美德，从而在幼小的心灵中播下“真、善、美”的种子。

（三）加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。

1．抓好少先队自身建设。

（1）健全少先队组织，培养少先队干部。

大队部抓好大队委的培养，通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

（2）加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，教育少先队员坚持佩戴红领巾，增强少先队员的光荣感和责任感。

（3）强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站建设，利用好学校黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站等媒介的作用，更好地发挥少先队干部对整个队员的引领作用。

2．抓好少先队辅导员队伍建设。

（1）建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。

（2）进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。

三、主要工作及活动安排。

九月份：

1．配合学校做好开学典礼工作。

2．举行一年级新生入队仪式。。

3．开展“我为红领巾添光彩”评比活动。各中队推荐值日岗干部，进行培训后上岗检查。

4．认真落实升降国旗制度，开展经常性爱国主义教育。

5．结合教师节、中秋节，各班出板报，

6．开展升旗手、广播员常规管理和训练。

7．教师节庆祝活动，对学生进行尊师重教教育。

8．“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。

十月份：

1．开展红领巾广播站、黑板报的评优活动。

2．利用班、队会，进行爱国主义教育。

3．组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

十一月份：

1．检查学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》情况。

2．组织秋季疾病预防教育。

3．开展“积极锻炼，健康生活”及“珍爱生命，远离毒品”为主题的班队活动。

4．对中队辅导员进行少先队知识培训。

十二月份：

1．开展“保护环境，从小事做起”主题活动。

2．各班出环保主题板报。【少先队目标】

3．庆祝元旦活动。

4．做好德育工作总结。

一月份：

1．期末复习。

2．做好资料收集工作和各项总结。

3．评先、评优活动。

4．散学典礼。

2015小学少先队工作汇报材料范文
少先队目标 第五篇

小学少先队工作汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！

首先，感谢教育局对我校工作的大力支持和帮助。我校现有学生720名，少先队员120名，设1个大队，下辖12个中队，配有大队辅导员1名，中队辅导员12名。在少先队工作中，我们以体验教育为主线，以养成教育为重点，以培养学生良好行为习惯和健全人格为目标，组织开展了丰富多采的少先队活动，2015年获得“邢台市特色先进中队”。现将两年来我校少先队工作情况汇报如下：

一、加强少先队组织建设，打造了一支团结进取的干部队伍

健全的少先队组织，优良的少先队工作队伍，是保证少先队各项工作开展的前提。我们主要是从以下三个方面来搞好少先队组织队伍建设：

1、健全少先队组织

我校高度重视少先队工作，将其纳入学校整体规划，列入学校行政例会的议事日程，由校长主管、德育副校长直接领导少先队工作，从管理入手，以辅导员为龙头，以制度为保证，以活动为生命，以“构建和谐校园”为目标，设立形式多样的少先队活动项目，并在物力上给予大力支持。通过少先队这个德育阵地培养合格人才，促使队员在集体中得到健康发展。我们按照“把少年儿童组织起来”的发展方针和“全童入队”原则，做好入队前的教育活动，向学生讲解队名、队礼、队旗、队徽等少先队的基本知识，每年六·一儿童节和10月13日少先队建队日发展一批新队员，举行入队仪式，表彰一批优秀队员，目前我校少先队入队率达到30%。在大队和中队干部的选择使用上，严格按照民主选举、交流任职的原则，建立了完善的少先队组织机构。在管理上，建立了校委会→政教处→少先大队→少先中队的工作网络，确保少先队工作在组织上落实、渠道上畅通、物质上有保障。

2、优化辅导员队伍

高素质的辅导员队伍是少先队工作的关键。我们选拔责任心强、多年担任班主任的易利老师担任大队辅导员职务。学校明确规定，开展少先队工作是大队辅导员的主要工作，学校在各个方面都给予大力支持，保证少先队活动能顺利开展。在中队辅导员的配备上，我们在学年初教学安排时，和教务处合作，严格把关，选聘素质高、能力强语文教师担任班主任，同时担任该班的中队辅导员。在校外，我们还聘请了热爱少儿教育事业的退休教师（王建庆）、公安干警（李飞）、学生家长（郭靖）等为校外辅导员，充实了辅导员队伍。在辅导员的培训工作方面，我们采取业务学习、外出考察、集中培训等多种形式，全面提高辅导员的整体素质。郭瑞津、易利被评为“沙河市优秀少先队辅导员”、杨文凯被为“沙河市青年岗位能手”。

在校外，我们还聘请了沙河市派出所申伟涛同志担任校外法制辅导员，定期请他们来校作专题讲座。

3、完善各项规章制度

我们建立了《少先队大队干部拔制度》、《优秀少先队员评选奖励制度》、《星级少年选制度》、《少先队活动制度》、《升国旗制度》等各种规章制度，确保少先队活动有序开展。

二、完善少先队阵地建设，为学生搭建起成长的舞台

健全的活动阵地是开展丰富多彩少先队活动的保证。在校内，我们设有专门的少先队活动室，金种子广播站、广播主持、小雨点文学社、舞蹈队、乐队、电脑制作、科创意手工坊等，并长期开展活动。金种子广播站开辟有校园直通车、寓言小故事、美文鉴赏、知识百宝箱、欢乐恰恰恰等五个栏目，由全校学生自愿投稿，广播站成员专门轮流组稿，每天早晨和中午固定时间播出；小雨点文学社则以培养学生的文学艺术爱好为目的，每周三下午专业老师指导，学生定期向二中校报发稿。此外，我们还在校园内设立了宣传橱窗，建起了标准的图书室，各班配有图书角供学生阅读查阅资料。在校外，我们以敬老院、杨春增烈士陵园作为活动基地，定期开展活动。这些活动阵地，为学生的健康成长搭建起了优质的平台。

三、开展丰富多彩的教育活动，促进学生身心健康成长

开展丰富多彩的活动，是促进少年儿童健康成长的有效途径。我校始终围绕小学德育工作的目标和要求，精心设计各种活动，使学生在活动中得到锻炼和提高，收到了良好的效果。

１、主题教育活动成效显着

主题教育活动是少先队活动的重要形式，我们十分注重利用各种契机，开展各种主题活动，在内容上与时俱进，在形式上生动活泼，并逐步规范化、制度化。

（1）周一升国旗严谨有序。升降国旗活动是进行爱国主义教育的重要内容。我们严格按要求开展升降国旗活动，由各班轮流担任升旗手和护旗手，由学校领导或优秀少先队员作国旗下讲话，并作好记录。

（2）六一活动形成特色。六一是全世界儿童共同的节日，我们每年都要精心设计活动，让学生度过一个愉快的节日。我们评选“优秀少先队员”、“星级少年”、“优秀班干部”、“三好学生”、 “文明班集体”在大会上进行表彰，并将“星级少年”的照片和事迹制作成展示牌，在学校公开栏展示，成为学校文化建设的亮点。我们还在六一期间推出了“文艺汇演”、“汉字书写大赛”、“英语口语大赛”、“美术作品展”、“创意作手工品展”、“演讲比赛”、“经典诵读”等大型庆祝活动，不但活跃了校园文化生活，而且陶冶了学生的情操，促进了学生素质的全面发展。今年我们还举办了首届二中附小体育节，在体育节期间推出了“开幕式团体表演”、“运动会竞技比赛”、“吉祥物、班级口号、徽标征集活动”、“闭幕式”等形式活动。

（3）专题活动定期开展。结合各种形式的节日，我们经常有针对性地开展一些纪念活动。如每年三月学雷锋日，我们都要组织学生开展校内学雷锋精神演讲，组织“红领巾我先行”校园卫生清扫，到敬老院慰问孤寡老人；助残日，我们组织老师学生募捐；清明节，我们组织学生到市烈士陵园扫墓，瞻仰革命先烈的丰功伟绩；教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动；“十·一”国庆节，组织歌颂祖国活动，同时开展文明礼貌主题教育活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养；世界地球日，我们举办“爱护家园，从我做起”的主题教育手抄报活动；利用班会课定期开展“红领巾心向党感受你的爱”主题队会活动。

2、感恩教育活动培育学生爱心

我校注重学生的感恩教育，先后组织一年级学生“我帮妈妈洗脚”、三四年级“亲子手工制作赛”。同时，我们开展“栽下一盆花、伴我共成长”综合实践活动，组织学生进行种植实践，要求学生写好植物生长日记，记录种植过程，交流种植经验，展示种植成果，培养学生保护绿色、珍爱生命的意识。我们还聘请全国关工委赵敏老师到我校进行“家庭教育”主题讲座，有效促进家校共建。

3、体验教育润物无声

体验教育是促使学生养成良好习惯，形成良好品德最有效的形式，我们以培养“五自”能力为目标，深入开展体验教育。为了培养学生的自理能力，我们开展了两项活动，一是“一帮一”入学教育，一年级新生与三四年级学生在开学一周共同生活，共同学习，共同劳动；二是开展“洗脸洗脚整理宿舍”内务比赛活动，体验宿舍生活。为了培养学生的自律能力，我们建立了“文明监督岗”，实行班级轮流值周，对全校各班纪律、卫生、文明习惯等方面进行全面检查和管理，学校在板报上按时公布，同时，值周班级的管理情况由少先队进行考核，作为文明班级的评比依据。

4、心理健康教育促进学生身心健康

我们加强了学生心理健康教育。首先组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》，加强辅导员的培训和业务指导，做到全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本，健全留守、单亲、无亲学生、不适应学校生活学生档案，做好教育记录，活动中开展“一帮一”献爱心教育活动。我们为留守学生建立了心理咨询室，安排了心理咨询教师。针对学生实际，着重进行了健全性格教育、抗挫折能力教育和心理疏导教育。心理咨询室的建立和心理咨询辅导，较好地调节了留守学生的心理情绪，帮助这些学生转变不良心理，从而健康成长。

5、科技艺术活动增强素质

我校重视科技活动和艺术活动，并逐步成为学校的一个亮点。在沙河市中小学电脑制作比赛活动中，我校33名学生获奖，其中三名学生获得邢台市一等奖，学校两次获得沙河市优秀组织奖、邢台市电脑制作优秀组织奖、邢台市教具制作先进单位。

6、一周一行活动扎实有效

我们把创建和谐校园作为少先队工作的目标之一。(

两年来，我们通过健全少先队组织，扎实开展教育活动，取得了一点成绩，学生的综合素质得到了显着提高，学生淮硕、许新月被评为“省三好学生”、王自轩被评为“省优秀班干部”、李梓园、胡玉炯评为“邢台市三好学生”。去年，市团委对我校“红领巾—相约中国梦”建队纪念日主题队日活动给予高度肯定，在电视台报道；我们开展文明教育系列活动在沙河访谈栏目报道，校园内外好人好事层出不穷，文明礼貌蔚然成风，学生违纪现象明显减少，和谐校园初显雏形。但是，我们也认识到，少先队工作是一个复杂的系统工程，我们还有很多工作要去完善，有很多问题需要去研究、探讨。在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，推动素质教育的全面实施。

2016少先队员保证书
少先队目标 第六篇

少先队员保证书

今天，11月12日，是值得纪念的一天！因为我终于戴上了红领巾，成为一名光荣的中国少年先锋队队员。

戴上红领巾，我保证要继续发扬我的优点：

尊敬长辈和老师，关心他人；

对人有礼貌，说话文明；

诚实守信，不说谎话，知错就改；

不挑食、懂节约、不浪费；

爱清洁、讲卫生；

爱学习、爱读书；

坚持早睡早起、按时上学；

坚持课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整；

不怕困难，做事能坚持；

做错了事能勇于承认，努力改正缺点。

此外，我还要继续努力改正我的缺点：

继续学习与别人友好相处；

做事情不急躁。

我一定要好好学习，天天向上，为红领巾增添光彩和荣誉。

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