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关于把自己想象成大自然中的一员的作文

2015-09-23 10:47:43 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

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关于把自己想象成大自然中的一员的作文【一】:小学六年级精品作文--把自己想象成大自然中的一员

假如我是大自然中的一员

假如我是大自然中的一员,我想成为一条小溪,每天快乐地唱着歌儿,看着可爱的小鱼儿在鹅卵石之间打闹、嬉戏。给小动物们送去清凉可口的溪水,滋润万物,每天都这样快乐的度过。

假如我是大自然中的一员,我想成为一棵参天大树,每天给小树苗们遮风挡雨,看着小树苗在微风中荡漾,在阳光下茁壮成长。落叶飘下来给他们当养料,让他们快快长大。

假如我是大自然中的一员,我想成为一棵默默无名的小草,虽然没有大树那样的强壮,也没有花朵那样的美丽动人,但我们每天都吸收着二氧化碳,让他们变成清新的空气。看着小动物快乐的笑脸,自己也非常快乐。

假如我是大自然中的一员,我想成为一株小花,在风的呵护,雨的滋润,以及阳光的沐浴中,慢慢长大,发出沁人心脾的芳香报答他们,为家园增添几分生机,每一天都过得十分有意义。

我是大自然中的一员——秋雨

世界上有暴雨、雷阵雨,我则是淅淅沥沥的秋雨。

我漫步在广阔的田野间,我越过挺拔的大树发出“啪啪”的声音,我真觉得自己就是一位钢琴家,这田野中的一切都是琴键,弹着弹着,渐渐的在琴声中陶醉了;我散步在无边的森林里,许多小动物都躲回自己家,有的还探出脑袋观看我带来的景色呢;我游荡在繁华的城市,人类神奇的机器早就预测到我的来到,有些人拿起早就准备好的雨伞,不慌不忙地走回家,有些人便成了落汤鸡,还有些人就地躲雨„„这时,街上撑起各式各样的花伞,就像为我搭起了一座五颜六色的桥,我越过这座美丽的桥,也带来了“叭嗒,叭嗒”的音响,真好听

我又坐着云伯伯洁白无暇的“汽车”来到了干旱的非洲,眼前的场景惨不忍睹:太阳像一个大火球烘烤着大地,大地大张着嘴仿佛渴望得到雨水的滋润,那里的人们为了一口水,似乎可以拼命。我实在看不下去了,就命令所有的小水滴,毫无保留的赐给这些可怜的人最好的雨露。渐渐的我消失了,我欣慰地想:我做成了一件好事。可不久,我又化成了一片云彩,到处飘、到处飘„„

经我洗刷的世界变得一尘不染。天色不早了,天空妈妈叫变成云彩的我回家,彩虹

关于把自己想象成大自然中的一员的作文【二】:_我是大自然的一员_作文课件

-------运用手法,发挥想象

【学习目标】
1、把自己想象成大自然中的一员,运用拟
人的写作 手法写一篇启示环保的想象作文。

2、从角色出发,以具体的事例说出最想说
的话。 3、表达保护生态环境的思想。

按要求写词语
(1)关于环境的: 山清水秀 绿色文明 鸟语花香 保护环境

珍惜资源......

关于自然的:
风调雨顺 星光灿烂 春华秋实 尊崇自然

善待自然......

我们坐在绿油油的草地上,沐浴着温 和的阳光,聆听着林间婉转的鸟鸣 ,那 会是怎样的心旷神怡的情景呢?可如今自 然界不少成员已经遭到不同程度的破坏。

相信同学们在以往的观 察中也深有体会吧,让我们 来记录下这些触动心灵的记 忆。(选择自己最熟悉的事 物来完成P36表格)

范围
动物 植物 天象 其他

感触最深的事物

遭遇的事(好 坏均可)

你有何感 想

你要告诉人 们的道理

问:
(1)你想变成什么?(确定角色) (2)你对它有哪些了解?(理清事

实)

范文欣赏 《一只小鸟的心里话》

一只小 鸟 的 心 里 话
人类,请听我说一句吧!你们把树砍了,我们的家就没了!也许你们会说你是谁?

凭什么管我们的事?我告诉你们,我是一只小鸟,一只住在大森林的普通小鸟。
• 你们毁了森林,我和爸爸妈妈只好赶快搬家,可你们又把我的新家——树木砍了。让 我们居无定所,苦不堪言,你们知道我们的难处吗?

记得有一天,我的朋友生病了,还正在睡梦中,你们就狠心地把他家所在的那棵大树
给砍了,使睡梦中的他重重地摔在地上。由于脚和翅膀都摔断了,他在地上拼命地挣扎, 躺在地上奄奄一息,可怜的他苦苦地哀求你们救他一命,可是,你们却无动于衷,看着他

被活活地摔死。

没过多久,就有几位拿着猎枪的人来到森林打猎,妈妈和爸爸也被打伤了翅

膀,摔了下来,动也动不了,最后还是被猎人捉走了。后来听其它的同伴说我
的爸爸妈妈最后也成了人类桌上的美食。在祭送爸爸妈妈的那天,我生气地责问 天:“苍天有眼,你为什么不制止人类破坏森林?” 人类啊,你们破坏森林,我们无家可归,如果我们灭绝了,虫子们把庄稼吃 光,你们也活不了啊!希望你们要好好保护大自然。

思考并回答
(1)文章开门见山,指出滥砍滥伐给小鸟带来的困

扰。
(2)同伴被摔死,罪魁祸首是人类;“父母”被抓

走,是因为人类的捕杀。
(3)听了小鸟的心里话,我对这只孤苦伶仃的小鸟

产生了同情、愧疚的感情;对滥砍滥伐的人非常憎
恶。

(4)本文通过小鸟的口,深入浅出的告诫我们不要

总结:小作者化身为小鸟,以第

一人称

关于把自己想象成大自然中的一员的作文【三】:习作讲评“我是大自然中的一员”说课稿

习作讲评“我是大自然中的一员”说课稿

一、教材分析

本节课,我是根据学生的实际情况量身定做的。作文训练是语文教学中的重点,也是难点。在写作教学中,只有一点一滴的引导学生积累写作方法,体验写作情趣,才能使学生的写作水平逐渐提高。“我是大自然中的一员”作文要求是:请你把自己想象成大自然中的一员,你可以把自己当成一种植物或一种动物,也可以当成一种自然现象;想想它们在大自然中是怎样生活或变化的,想想它们眼中的世界是什么样子的,并融入自己的感受写下来。

二、学情分析

六年级学生对大自然中的各种不同的生物有了一定的了解,,但对于他们的生活习性等,了解的并不是很透彻,在这次习作中,需要学生的观察,更需要他们的想象。

三、教学目标

1、通过作文讲评,让学生学习其他同学习作中的优点,并试着自己加以运用。

2、通过交流与讨论,让学生发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。

四、教学重难点:

学会修改习作。

五、教学流程

作文讲评是贴近学生习作实际的一次指导。学生是习作讲评的主人。为了发挥学生的主体,增强训练意识,我选择了以下教学方法。

1、谈话导入

通过谈话,唤醒学生的回忆,明确习作要求,使后面的讲评做到有的放矢

2、美文欣赏

激发学生的兴趣,是作文教学的良好开端。为了刺激学生的表达欲望,调动学生参与的

关于把自己想象成大自然中的一员的作文【四】:我是大自然中的一员

课前进行观察,可以是动物、植物,也可以是一种自然现象。明确观察的任务,要求学生观察时能用心,能投入感情,把自己观察的过程变成亲近自然的过程,变成欣赏和陶醉的过程。 如,观察一棵树,建议:

看一看。选择一天中不同的时间认真仔细地看,随着光线的变化,你看到了什么?想到了什么?

闻一闻。闻闻树皮、树叶,你闻到了什么气息?想到了什么?

摸一摸。摸摸树叶的纹理,摸一摸树枝的分叉,你感受到了什么?

还可以静静地在树下坐一坐,你听到了什么?想到了什么?又有什么感受?

细致地去感受这棵树的特点,感受树的周围以及生活在树上的小鸟、知了等小生命的气息。 课堂上,就观察到的内容和自己的感受进行交流,要充分调动平时的生活积累,发挥自己的想象,说出并写出自己的独特感受。

小建议:关于动物或植物本身的特点,建议除了现实观察外,还要大量查阅资料,尽量全面了解其外形、构成、生活习性、生存状态等,为想象的合情合理奠定基础。

然后引导学生选择自己最感兴趣的动物或植物,进行换位思考:引发出独特的体验和见解。 如果你是一棵树,在生活中你会看到什么,想到什么?

如果你是一个小动物,在生活中,你会发现什么?(周围的人、事、物的新体验)想到什么?如小狗眼中看主人,小鸟眼中看村庄的变化等等。

自然景物想象要点:让景物自己来说话,自己介绍自己的特点,自己赞美自己的特点。在文章中,作者就是所写的景物。比如我们在写作时要想象的景物是云,那么在文章中,你就是一朵云;如果我们在想象时要写的文章是一座山,那么你就是一座山;如果我们在想象时要写作的景物是一条河,那么,你就是一条河„„这样写出来的文章就像是一个童话故事一样,显得十分生动有趣。景物自述的内容是多种多样的,我们在时可以写河流的自述,可以写雨点的自述,可以写风的自述,可以写雪花的自述。

如果你把自己想象成某自然景物,你应该具体描述某一自然景物眼中的世界。你要运用自己所掌握的科学知识,采用第一人称的口气,让你所想象的自然景物来说话。比如你把自己想象成小水珠、白云、风、雾、露珠等等,可从它的形态、颜色、静态或动态、变化过程等方面来展开联想和想象,重点应该介绍它的变化过程,功能特点等等。在具体写作的时候,可用拟人化的手法,写出生动的故事情节,写出有趣的生活细节,可以写它们的对话、行动、活动等等,使所描述的物品或景物具有人的一切特征。当然,如果在叙述故事的过程中,介绍一些自然科学的知识,使文章不仅具有趣味性,而且具有知识性,那就更好了。 范文引路:我是一棵小草

我是一棵小草,身上没有花花绿绿的衣服,头上也没有色彩鲜艳的帽子。当春姑娘悄悄来临的时候,她把碧绿的裙子给了我,让我在这神话般的环境中享受着春天的温暖。

我是一棵小草,当太阳公公刚刚从东方露面的时候,我身上挂着一颗颗晶莹的珍珠。这时候,勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌,飞到我身边,说:“你好啊,小草!”停了一会儿,美丽的小蝴蝶翩翩地跳着舞,也飞到我身边,说:“小草啊!你好。”

我是一棵小草,当大雨将要来临的时候,我闭着眼睛,耐心地等待着大雨给我洗一个痛快的澡。大雨过后,我的身上一尘不染,多么轻松,多么舒服啊!这时候,一群顽皮的小孩儿走来了,他们在我身上乱踩,但是我一点儿也不在意。只听见有个小孩子说:“走在这小草上不格脚,多美啊!”听了这句话,我心里乐滋滋的,高兴得直想笑。

一天,一位农民伯伯赶着一群羊,那群羊看见了我,就抢着吃起来。我先是觉得身上很疼,心想,这下可完了。可是又一想,做一棵小草,就是让牛羊吃的嘛,为什么还怕疼呢?就这

关于把自己想象成大自然中的一员的作文【五】:趣味作文 我是大自然的一员 (2)

快乐作文

快乐成长

-------运用手法,发挥想象

【学习目标】
1、把自己想象成大自然中的一员,运用 拟人的写作 手法写一篇启示环保的想象作 文。 2、从角色出发,以具体的事例说出最 想说的话。

3、表达保护生态环境的思想。

赶快把刚发的作文 修改 的更完美吧!

海风吹来了 第一个难题,让 我们比一比谁积 累的词语更多!

按要求写词语
(1)关于环境的: 山清水秀 绿色文明 鸟语花香 保护环境

珍惜资源......

关于自然的: 风调雨顺 星光灿烂 春华秋实 尊崇自然

善待自然......

大自然是多么的神 奇,又是多么的可爱, 再多的好词也形容不尽 它的风采,下面就让我 们一起去领略它的魅力 吧!

我们坐在绿油油的草地上,沐浴着温 和的阳光,聆听着林间婉转的鸟鸣 ,那 会是怎样的心旷神怡的情景呢?可如今自 然界不少成员已经遭到不同程度的破坏。

相信同学们在以往的观 察中也深有体会吧,让我们 来记录下这些触动心灵的记 忆。(选择自己最熟悉的事 物来完成P36表格)

范围

感触最深的事物

遭遇的事(好 坏均可)

你有何感 想

你要告诉人 们的道理

动物

植物

天象

其他

同学们的表现非常棒,经过“风浪”
的洗礼,我们已经成功登陆快乐沙滩了.

问: (1)你想变成什么?(确定角色)

(2)你对它有哪些了解?(理清事
实)

范文欣赏
《一只小鸟的心里话》

思考并回答 (1)文章开门见山,指出滥砍滥伐给小鸟带来的

困扰。
(2)“爸爸”被摔死,罪魁祸首是人类;“妈妈” 患癌症病逝,是因为人类污染了空气。 (3)听了小鸟的心里话,我对这只孤苦伶仃的小 鸟产生了同情、愧疚的感情;对滥砍滥伐的人非

常憎恶。
(4)本文通过小鸟的口,深入浅出的告诫我们不 要破会环境,揭示了环保的重要性。

总结:小作者化身为小鸟,以 第一人称的口吻向大家诉说出 自己的经历,表达出环保的愿 望,叙述中以具体事例为依据,

符合现实,并且发挥想象,采
用拟人的手法,合理表达出小

鸟的心声,情真意切。

A 明确自己变身的对象
B 从角色出发,了解它的实际情况

C 合理想象
发挥想象, 把自己所了解的事实放进设计中 的情节里,(你所充当的角色曾遇到过什么事情, 是怎样发生的,发展的,最后结果怎样?) 人类滥砍滥伐----------小鸟失去家园 砍果树----------------摔死了受伤的鸟爸爸 污染空气--------------鸟妈妈患癌症病逝 (事实)--------------(合理想象的情节)

D 细致描写,以理服人 a故事情节拟人化 b叙事有条理 c经过具体生动(详细刻画人物 的动作、语言、心理、神态)


关于把自己想象成大自然中的一员的作文【六】:假如我是大自然中的一员 作文集

我是大自然中的一员

大自然中的一员

题目自定.如: 大树的自述 我是一棵××树 水的自白 小树与小鸟的对话 小草的自述 雪的自述 树叶的自述 蟋蟀在唱歌 听雨
……

作文要求:
• (1)学习本组课文的写法,运用到自己的写 作中去. • (2) 写景的文章,注意选取独特的视角,放 飞想象的翅膀. • (3)记事的文章,注意有顺序地把事情的经 过记叙详细,表达自己的真情实感. • (4)记叙清楚,语句通顺,感情真切. • (5)字迹书写工整,语句要写通顺,内容要 写具体。

想象自己是大自然中的一员,想 想自己在大自然中是怎样生活和变化的? 自己眼中的世界是什么样的?自己的感 受是什么?

移情自然,极尽想象
语言描述: 火海之中集体大逃亡的蚂蚁; 鲜艳夺目的花朵即将在风中凋零; 东北狼为了保全狼崽的生命而宁愿自己 暴露在猎人枪口下……

想象相关情景: 墙角的爬山虎、蔷薇花,柴房里 的织网蜘蛛,风中的小草;浩瀚的大 海,无垠的沙漠……

假如,你就是它们或它们当中的 一员,在你的身上会发生哪些有趣的、 动人的、令人惊奇的故事呢?请放飞 你想象的翅膀,作天马行空的神游吧。

我是美丽的葵花

我是葵花,我天天随着太阳走, 人们都说我向往光明,说我是光明 使者,管我叫向日葵。

春天来临了,人们把种子埋在地下,经 一阵春雨的滋润,我悄悄地探出头来,张 望起大自然里的一切。啊!天空是那美丽, 空气是那么清新,鸟儿是那么自由……看 到我出生了,大地母亲格外关心我,给我 创造优良的生存环境,为我清理身边的野 草,为我疏松脚下的土壤,为我精心地施 肥……使我每天都能茁壮成长。慢慢地, 我的枝干上长出了嫩绿的桃形的叶子,一 片又一片,阳光下一生生机勃勃的景 象……

炎炎的夏日来了,我绽开了笑脸,我那高高的身躯 站在大地上,我再也不怕风吹雨打了,花盘上那鹅黄色 的花瓣和花蕊增添了我的几分生气。那些淘气而可爱的 蜜蜂和蝴蝶天天陪着我做游戏,他们有时还很友好地亲 吻我的脸蛋。现在我身体上长得那桃形的又绿又大的叶 子,为了人类更加美好地生活,天天释放氧气,吸收二 氧化碳,而且永远那么执著„„ 秋天来临了,我脸庞里的籽粒饱满了,可是我并不 骄傲,而是谦虚地低下头,等待人们来收获。人们收获 时,总免不了赞美我:葵花把自己的一生都献给了我们, 籽粒不仅能食用,也可以榨油;籽粒的皮可以为牲畜做 饲料;枝杆可以为人们当柴火烧。

我们葵花全身都是宝,我们是 光明的象征,阳光的使者,我们 具有无私的精神,我们不索取什 么只知道给予、给予„

关于把自己想象成大自然中的一员的作文【七】:大自然中的一员(作文)

我是大自然中的一员

酒泉路小学六年级 曹芮

大自然散发着美丽与可爱的气息!大自然是许多年轻朋友向往的地方,那里的景色非常怡人。

焕发着魅力的大自然里有着青翠的小树,有着清澈见底的小溪,有着飞流的瀑布,还有着悠悠的白云,湛蓝的天空,令人神往!然而我却陶醉在这片大自然的向往中。我把自己想像成了大自然中的一员,我开始想入非非 我是大自然中的一棵树。我枝叶茂盛,青翠欲滴。我希望能将大地妈妈所有的营养水分都吸足,使自己变得更加强大,使枝叶更茂密,让更多的鸟儿在我的身上安家,用它那洪亮的歌声为我唱歌听,解除了我一天的疲劳。 我是大自然中的一块鹅卵石。我坚硬无比,椭圆形又有着黑区区的身体的我爱乐于助人。我被工人们用来做出了美丽的图案,铺在各个小区里,装点着各个小区的角落里,使每一个平凡的小区更美观,变得更具有特色!我还被工人拿来铺路,当那些工作忙碌了一天的人们,走在我身上的时候,我就可以帮他们按摩脚底,让他们放轻松,消除劳累。

我是大自然中的一颗小草,我绿的让人羡慕,翠得让人疼爱。正因为我绿我翠,所以现在我成了人人关注的话题-----社会倡导的、人人需要的、倍加爱惜的绿色环保。

正当我想入非非的时候,这淘气的红鸠鸟,就用它那嘹亮的歌声把我唤醒了。这就是大自然的美,每当旭日冉冉升起时,我都会陶醉在这静谧的和谐的大自然中。

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