触动心灵的人和事作文

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触动心灵的人和事作文【一】：触动心灵的人和事 作文点评

以“触动我心灵的人和事”为话题

作文点评

“话题”作文
• 其实只是提供了一个话题，即 规定了表达的中心内容，而不 限制取材范围和表达方式的作 文形式。

如何巧妙的拟话题作文的题目
• 贴切（切合话题要求，符合 文章内容的需求） 具体（抓住能表现中心的具 体特征把它表现出来） 简洁（不易过长，再长最好 断开分成两句） 新颖（有自己的特点）

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拟题方式 ：
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直叙式（以所叙事件作为文题） 线索式（以文章线索为文题） 观点式（以自己的观点为题） 借用式（诗词歌曲名言警句成语俗 语等） 修辞式（运用修辞手法修饰自己的 文题） 悬念式（引人入胜） 联想式（利用事物之间的相似性发 挥想象） 标点式（用引号等标点给人留下想 象空间）

普遍存在的问题
• 不懂得如何找重点来写

• 找到重点又表达不出来
• 无法巧妙快速进入主题（重点）

改善方法：
• 1，构思时思考“什么点”最 能打动你，这个“什么点”就 是重点。 • 2，“为什么”能打动你或者 打动你的原因是什么？写出这 个“为什么”，重点就表达出 来了。 • 3，你通过“什么”联想到打 动你的事或者人，把这个“什 么”简单而又恰当的写出来， 自然就进入主题了。

优秀作文

《》

来自借用和来自身边

〈一〉 借用：
社会热点 （1）老师课堂所讲的例子或是 众所周知的例子；自己看过的 听过的例子。 存在的问题 ①生拉硬套→前后内容衔接不上； ②缺乏自己的真情流露→千篇一 律

改善 ①构思时应思考所套用的例子是否 符合自己的中心思想； ②少用套话，空话，写出属于你自 己的真情实感。 优秀作文 《》

（2）社会负面 存在的问题 ①只纯叙述内容，没有明确的观 点 ②只有漫骂，无法耐人寻味

改善 ①表明自己态度，给出自己的见 解 ②呼吁人的同时，也要留给人思 考的空间 优秀作文 《》

〈二〉 身边： 熟悉和不熟悉
（1）熟悉（家人，亲戚，朋友 乃至动物植物等）

存在问题 ①写不出特色 ②不真实

改善 ①从细节入手 ②从生活入手
优秀作文 《》

（2）不熟悉（陌生人） 存在问题 ①写不出特色 ②不真实

改善 ①从细节入手 ②唤起共鸣
优秀作文 《》

另外还有

写朋友的 写爱情的

题记和后记的问题
• 题记：指写在文章题目下面、 正文之前的文字。 题记,指示或凸现文章的主旨 及情感,激发读者阅读兴趣,常 常起到先声夺人的效果，写作 文巧妙地拟写题记，就像树起 一道亮丽的风景线，使作品锦 上添花。

• 要求：一般作为题记的文字是 比较优美的,但是要求一般比 较精炼,不

触动心灵的人和事作文【二】：作文2写触动心灵的人和事

浚县二高

张继梅

【学习目标】
1．练习准确地表达自己的心灵感悟。 2．学习运用细节描写的写法。

3． 以记叙为主，综合运用描写、说 明、议论、抒情等表达方式。
4．培养对生活的感激之心和敏锐感 受。

【学习过程】

人生是一条浪花飞溅的 长河，时光的流逝淡化了过 去的记忆，但总有一些人和 事在我们的心灵深处划下不 可磨灭的痕迹，时时触动我 们的心灵，激起心灵的阵阵 涟漪。

请同学们闭上眼睛六十秒，回顾一下， 在你的生活当中，有哪些人和事在你的心 灵深处划下不可磨灭的痕迹（有哪些感人 至深的人和事），时时触动着你的心灵？ 六十秒后，请同学说出来让我们大家共同 分享。

你表达了自己，你才获得生命(舒婷）

表达自己

学习探究

生活如此丰富 多彩，为什么 写不出令人叫 好的作文呢？

缺少一种对生活的敏感。

理 性 分 析

缺少一双发现美的眼睛。 缺少一片诚挚的情意。 缺少一颗感恩的心灵。

“面对一个生活场景，一句真情的话， 一个善意的微笑……只要我们的心灵不 麻木，就会激起涟漪。”

七月天，烈日炎炎。 我和我的朋友们正走在回学校 的路上。 一瞬间，几根纤细的雨丝打在 我们的脸上，慢慢变粗…… 雨下得越来越大了，把一开始 的那种夏日气息全泼走了，我们 拼命地狂奔着，向BRT车站前进。

终于，到了车站。雨还是毫无顾 忌地下着，我抬头看了看车站内的表， 已经是下午一点零五分了！快要迟到 了。外面的雨声和我们的心跳声一起 组合成了一支交响乐，快速地打着节 奏。可是，又一个令人意想不到的事 来临了——我们居然忘了带钱！我们 几个人在车站里不停地打转，急得都 说不出话来。风儿也好像在嘲笑我们， 雨一直不肯停下，望着车站外的大雨， 我叹了一口气。

就在这时，一个极其温柔从容的 声音打破了这紧张的气氛：“孩子， 你们先别付钱了，快走吧，就要迟 到了……”她冲我们微微一笑，那深 邃的眼睛如深深地潭水，示意让我 们走进去。顿时间，她的微笑成了 一股暖流，流向我们每一个人的心 间，那种无形的东西在一点一滴地 打动着我，久久滋润着我的心灵， 使我永远也忘不了——这位BRT阿 姨！

就这样，我们坐上了车，不知 怎的，风儿在这一刻止住了呼吸， 雨也仿佛感受到了这气息，渐渐小 了，天边出现了一道美丽的彩虹， 正如阿姨的微笑…… 因为那位阿姨，我们并没有迟到， 我们与阿姨素不相识，却因为她的 一抹微笑让我感到她的温暖，仅仅 是一个微笑，一句简单的话语，却 感动了多少人的心！就是这样纯朴 的温暖，像春风迎面

触动心灵的人和事作文【三】：《写触动心灵的人和事 》作文课件

《天亮了》背后的故事
• 1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻 岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底 唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶 吃中饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤 后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟 满载了35名乘客，又一次缓慢上升，10多 分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走 过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的 人走出来。

• 就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下 滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般 地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110 米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四 处飞舞…… 在缆车坠落的那一刹那间，车 厢内的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地 使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果， 这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻 伤，而他的双亲却永远却离开了人世…… 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己， 他们用双手把生的希望留给了儿子，这就 是人世间最伟大的父母的爱！

写下五个你最爱的人的名字

在五个你最爱的人中划掉一个
• 人生不如意事常八九。

在四个你最爱的人中划掉一个
• • • • • 许多外力我们无法抗拒 疾病 事故 自然灾害 · · · · · ·

在你最爱的三个人中划去一个
• 当他在你的生命中远去时 • 你要说的是“对不起”还是“谢谢你”？ • 不要等到永远失去时再后悔。

将剩下的人全都划去
• 人生就是这样，你不想让他走，但他不得 不走，而且他可能永远跟你分别。 • 没有谁可以永远陪你到最后

写触动心灵的人和事

材料感悟
1912年，英国豪华客轮泰坦尼克号在驶 往美国的大洋上触礁将沉。乘客史密斯夫人的 两个孩子被抱上了救生艇，因救生艇不能超载， 她不能再上去了。眼睁睁望着即将生离死别的 骨肉，她绝望地痛苦起来：“我是她们的妈妈 呀……”这时，坐在艇上的一位女士站了起来， 决意换回史密斯夫人。她像回家一样走回泰坦 尼克号，只留下一句话：“孩子不能没有妈 妈。” 几分钟后泰坦尼克号沉没，1503人丧失 生命，其中有那位女士。没有人知道她的名字。

怎样写触动心灵的人和事？
1、发掘感动点。 2、提炼素材。 3、整体构思。（拟提纲）

可能存在的问题 问题一：缺少生动形象的细节 描写，只有冗长的平淡的叙述， 缺少感人的力量。 例：中考分数查询那夜，我告诉 爸爸说晚一些查吧。爸爸说不要 紧。他拨了号码，我心里非常害 怕。

修改

记得那是一个静得令人可怕的夜晚， 我几乎能听到自己心跳的声音，因为 今晚就能查询中考成绩。我低着头请 求爸爸说晚一些查吧。爸爸却说不要 紧。他

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